<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)

    時間:2025-06-11 作者:紫衣夢

    教學(xué)計劃能夠提前預(yù)知教學(xué)過程中可能存在的問題,有備無患。借鑒他人的教學(xué)計劃范文,可以幫助我們更好地理解教學(xué)計劃的編寫要求。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇一

    一、指導(dǎo)思想:

    本學(xué)期,我們將本著“培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,邁好高中第一步”的指導(dǎo)思想,做好組內(nèi)事務(wù),組織好教育、教學(xué)工作。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語教學(xué)既注重基礎(chǔ)知識的考查又強調(diào)培養(yǎng)靈活運用能力。為了適應(yīng)這一趨勢,提高教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)中我們將在努力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上狠抓基礎(chǔ)知識,拓寬詞匯,提高課堂容量與效益,注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,通過學(xué)生合作探究與師生互動,提高學(xué)生英語成績,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

    二、工作重點及目標(biāo):

    1、精心研究教材,結(jié)合學(xué)生實際尋找適合我校高一學(xué)生的教學(xué)方法。

    2、開展小組合作學(xué)習(xí),努力提高課堂效率,從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量。

    3、使全體學(xué)生通過一學(xué)期的高中英語學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,詞匯量得以擴充,在聽、說、讀、寫各方面的能力都有相應(yīng)的提高。

    三、具體措施:

    1、認(rèn)真參加教研活動,加強理論學(xué)習(xí),努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去,不斷創(chuàng)新。

    2、堅持集體備課活動,發(fā)揮集體的聰明才智。堅持每周一次的集體備課活動,每單元的導(dǎo)學(xué)案主備課教師先展示導(dǎo)學(xué)案、陳述備課思路,再集體討論、研究教材,確立重點和難點,并討論每單元小題測試的內(nèi)容,然后再由老師分工合作,收集改編資料形成單元測試卷,做到精選精練,突出應(yīng)用與能力,此外,集體研討教學(xué)過程中遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。

    3、積極開展組內(nèi)相互聽課活動,做到取長補短,共同提高。平均每周安排一次組內(nèi)公開課,鼓勵組內(nèi)老師相互之間多聽常規(guī)課。同時繼續(xù)做好“師徒結(jié)對”活動,互相促進(jìn),抓好老帶新工作,加強對新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié),幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)工作需要。

    4、抓實日常教學(xué)工作,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率。同時培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力,注重對學(xué)生的過程評價,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性,本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度,讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。

    5、培養(yǎng)習(xí)慣,夯實基礎(chǔ)。定期檢查學(xué)生課堂筆記、錯題訂正、課外摘抄等。除了課上的小組合作探究學(xué)習(xí)成果展示外,平時還要利用每堂課前或課后,對一些基礎(chǔ)知識堅持采取聽寫、背誦、翻譯或課堂提問等方式,讓學(xué)生每個單元的重點詞匯、詞組和句型逐個過關(guān),在每個單元內(nèi)容結(jié)束后,對學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)小題測試,并做到及時批閱和講評,認(rèn)真寫好講評課教案。

    6、拓寬教材,不斷擴大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料、自選閱讀材料以及校本教材,不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,擴大學(xué)生詞匯量,為適應(yīng)高考早做準(zhǔn)備。

    7、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,開展各種課外活動注重培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。以班級為單位開展研究性學(xué)習(xí),比如如何提高中學(xué)生的英語閱讀能力,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性。適時組織英語社團(tuán)活動,每學(xué)期至少組織一次英語競賽活動比如演講比賽、書法比賽、英文歌曲大賽,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇二

    在本學(xué)期的'英語教學(xué)中,堅持以下方的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)成績的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)改變教學(xué)方法,加強學(xué)法指導(dǎo);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標(biāo);第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力發(fā)展提高的綜合評價體系。

    a)本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。在詞匯,語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,在聽、說、讀、寫這四項技能上,學(xué)生水平存在很大差異。

    b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題。例如:學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作,學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,也不注意知識的積累和鞏固。

    c)在課堂上,習(xí)慣于以往被動地理解所傳授的知識,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)的主體性不突出。

    所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,時光緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動,還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中,通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學(xué)生的閱讀理解潛力和以前的必修教材有很大的不一樣。本學(xué)期的選修教材強調(diào)學(xué)生綜合語言運用潛力的培養(yǎng)和提高,所以重點在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的潛力;用英語分析問題、解決問題的潛力;用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的潛力。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變,到達(dá)用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。

    通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,并構(gòu)成正確人生觀、價值觀,有用心的情感態(tài)度和跨文化的交際潛力。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力,積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解潛力,提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

    a)讓學(xué)生每一天積累幾個單詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

    b)實行過程性評價,調(diào)動學(xué)生用心性,通過不一樣方式的檢測,讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

    c)關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

    d)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)資料,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,吸引和組織他們用心參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

    e)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,適時調(diào)整教學(xué)方法,貼合學(xué)生的真實狀況,利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

    f)加強群眾備課,充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情,到達(dá)最佳的教學(xué)效果。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇三

    在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上、要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查:通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置、提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為、通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展、為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。

    本學(xué)期開展的7—8次教研組、備課組活動中、每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題:包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實、對單元內(nèi)容新教法的探討、在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上、與本校學(xué)生實際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理、積極探討解決問題的良策、及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課、聽課、評課活動。精選個人積累的資料(至少4份)上傳到資源庫。

    每位教師每學(xué)期完成聽課10節(jié)、其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下、歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動、之后及時評課議課、明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點以便以后的改進(jìn)、讓老師從每次教學(xué)實踐中獲益。本學(xué)期、我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求、結(jié)合學(xué)校各項活動(如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果)、開展對各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析課)的教學(xué)模式探討、探究各種有效的教學(xué)方法、爭取上出實用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。

    組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動、唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇、提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識、讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下、提倡教師根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題。能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、適當(dāng)分層要求。同時、教師在自主、認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上、實行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合、從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距、努力做到不讓一個學(xué)生掉隊。

    英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程、分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽、為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級競賽的組織輔導(dǎo)工作、爭取在今年的全國中小學(xué)英語能力競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲的獎項。

    目前、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過研究、教師的教學(xué)觀念有了改變、教師的教學(xué)方式有了改進(jìn)、教師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強課題研究與課堂教學(xué)的整合、形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂實踐中就某一點重點突破、獲得反思、再提煉為經(jīng)驗、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣、激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣、使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的能力得以提高。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇四

    本學(xué)期,我擔(dān)任高一(15)高一(16)兩個班是平行班。本學(xué)期教學(xué)結(jié)束后,學(xué)生基本適應(yīng)了課堂教學(xué)過程,掌握了必要的學(xué)習(xí)方法。然而,學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱,單詞記憶不是很理想,他們的英語聽說讀寫能力有待進(jìn)一步提高。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立新觀念,探索新的教學(xué)方法,在學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo)下開展工作。根據(jù)我校高一學(xué)生的實際情況,努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。制定有效的英語學(xué)習(xí)策略。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。特別注意提高學(xué)生用英語思考和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面,全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項技能和理解、分析、閱讀能力,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

    根據(jù)新課程改革的要求,本學(xué)期設(shè)置了普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材的英語模塊。有兩個模塊:必修(2)、必修(3)和必修(4)。(人民教育版)共有10個單元和12個模塊。其中兩個是復(fù)習(xí)模塊。

    具體安排:對于10個模塊,第一次模擬考試為8小時,模塊復(fù)習(xí)為2小時,每個模塊10小時。

    本學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三、必修四。要求學(xué)生掌握每個單元的粗體字和重要句型。主要語法是:情態(tài)動詞的用法。名詞性從句包括賓語從句、謂語從句、同位語從句等。動詞的功能用法。其中,名詞性從句和動詞“文”的功能用法不僅是本學(xué)期教學(xué)的重點,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。

    (一)教學(xué):

    1、為了給學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ),避免知識失誤,本學(xué)期有計劃地將初中階段的新課教學(xué)納入到初中英語新課標(biāo)教學(xué)中。

    2、在聽力方面,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力水平,從高中一年級開始對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間,我們還堅持利用業(yè)余時間向?qū)W生展示一些英語短片、有趣的視頻和帶有中英文字幕的經(jīng)典電影,以使學(xué)生融入英語環(huán)境。

    3、在口語表達(dá)方面,本學(xué)期要密切關(guān)注學(xué)生口語表達(dá),努力在教學(xué)過程中設(shè)計教學(xué),在每堂課的教學(xué)中安排提高學(xué)生口語表達(dá)能力。具體措施:每周二上四六次英語課,每次5—10分鐘,安排一兩名學(xué)生在講臺前進(jìn)行各種形式的口語練習(xí)。

    4、詞匯方面,詞匯一直是學(xué)生記憶的難點和薄弱環(huán)節(jié),直接影響學(xué)生綜合能力的提高。在教學(xué)中,要重視詞匯教學(xué),注重單詞的記憶和鞏固,掌握單詞的意義和用法。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法,養(yǎng)成經(jīng)常查字典的習(xí)慣。為了為學(xué)生的詞匯打下堅實的基礎(chǔ),學(xué)生每周在單元學(xué)習(xí)結(jié)束前兩次檢查單詞聽寫,一個是學(xué)生互相評價,一個是教師親自復(fù)習(xí)。

    5、就閱讀而言,閱讀理解能力的培養(yǎng)不僅是高中教學(xué)的重點,也是高考的亮點。在單元教學(xué)中,精心設(shè)計閱讀課,充分培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技能、閱讀技能、閱讀速度和閱讀效率,有計劃地引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

    6、在寫作方面,堅持每兩周進(jìn)行一次作文訓(xùn)練,努力使訓(xùn)練科目和方法多樣化,并及時發(fā)表評論。根據(jù)高中一年級學(xué)生的寫作基礎(chǔ),對英語寫作進(jìn)行指導(dǎo)和誤解分析,使學(xué)生能夠背誦更常用的'句型、句型、詞匯和短語,或具有代表性的范文。鼓勵學(xué)生寫英語日記,對個別英語水平差的學(xué)生給予更多的糾正和指導(dǎo)。

    (二)在教學(xué)和研究方面:

    1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),特別是與舊課程大綱不同的課程標(biāo)準(zhǔn),了解哪些材料是新增加的,哪些材料是刪除的,哪些材料是在初中學(xué)習(xí)的。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,在小組備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真進(jìn)行自學(xué)指導(dǎo)和批改作業(yè)。

    2、堅持每周聽和評價彼此的課程。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇五

    在我校的英語課堂上,每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,和精心編織好的任務(wù)鏈,一些英語口語較好的學(xué)生,能輕松地完成老師布置的各項任務(wù),而另一些學(xué)生常常無法用英語說出一段話,有的甚至聽不懂老師的課堂用語,上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā),這樣的一問一答,往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容,把對話化為回答,表面是師生的對話,是互動,而實質(zhì)上學(xué)生仍然是“聽從”。新課程的課堂教學(xué)強調(diào)“對話”,而不是“滿堂問”,因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題。

    在課堂教學(xué)中,教師要求課堂小組合作學(xué)習(xí),可是在有些班級中,有的學(xué)生不參與討論,有的參與小組合作了,卻一言不發(fā),代表小組發(fā)言的往往是那幾個人。課后,我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè),可最終有的小組由成績好的同學(xué)代替小組其他成員完成,有的小組成員則商定每次這樣的作業(yè)由小組成員輪流完成。這樣合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地實現(xiàn)。

    按照“新課標(biāo)”,每個單元大約花十個課時,可在實際操作過程中,我們常常發(fā)現(xiàn)時間不夠。首先,每一單元的單詞表上有很多生詞,其實還有很多單詞表上未列出的單詞,盡管我們沒有要求學(xué)生把每一個單詞都背出來,但學(xué)生覺得有些單詞光記其含義就很費力的了。其次,每個單元都有一些鞏固練習(xí)要做,要講評,因此,講評課也要花掉幾課時。所以我們?nèi)栽诿魅绾魏侠淼匕才琶總€單元。

    存在困惑是正常的,我們會不斷探索,不斷學(xué)習(xí),不斷完善教學(xué)方法,爭取達(dá)到“新課標(biāo)”的要求。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇六

    集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我組的集體備課有序地進(jìn)行,做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。活動內(nèi)容有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,不斷鉆研新教材。主講教師提前鉆研教材,吃透重難點,并能提出重難點突破方法,其他組員質(zhì)疑、補充、完善,做到集思廣益。集體備課后,各位老師分別承擔(dān)各項任務(wù),任務(wù)具體到人,具體到寫教案、制作課件、出單元檢測、語法專項、月考試卷、模擬試卷等。每個老師必須按時完成任務(wù)并傳到共享文檔,供其他老師分享,當(dāng)然,其他老師都在此基礎(chǔ)上根據(jù)所教班級的實際情況,進(jìn)行必要的修改,然后把修改過的教案等共享在網(wǎng)上。通過集體備課,發(fā)揮所有老師的智慧,扎扎實實上好每一課;通過集體備課,使各位教師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)。除了正式的備課時間外,我們還不分時間與地點,有問題隨時隨地討論研究,并得到解決,有時是一個信息的傳遞,有時是一個知識點的落實,有時是一個考點的分析,有時是一點教學(xué)體會的交流-----總之,集體備課不流于形式,更注重內(nèi)容與實效。

    今年進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的這一屆學(xué)生在初中時學(xué)的是人教版的教材,現(xiàn)在高一卻又得學(xué)譯林出版社的牛津版教材,因此,初高中學(xué)的教材本身就不銜接,怎樣使剛進(jìn)入高中校門的學(xué)生順利完成初、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題,但又必須戰(zhàn)勝的問題。

    開學(xué)初,在制定本學(xué)期工作計劃時,為進(jìn)一步了解學(xué)生,并了解教學(xué)情況,對學(xué)生以前學(xué)過的教材進(jìn)行了仔細(xì)的研究,分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平,以及進(jìn)行縱向橫向比較,備課組各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計劃及高一英語教育教學(xué)計劃,并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。

    1、互相聽課,共同進(jìn)步。

    為了提高教學(xué)質(zhì)量,高一全體英語老師都根據(jù)自己的計劃,采取了具體的行動,盡最大的努力使工作細(xì)化,具體化.如每天早讀的任務(wù),培優(yōu)補差的工作,默寫環(huán)節(jié)的落實,課后的個別答疑,期中考試后開始的作業(yè)分層等,老師們都費盡心機。雖然工作忙,但我們備課組內(nèi)常常互相聽課評課,取他人之長,補已之短。

    2、采取了一系列必要的措施夯實鞏固基矗。

    為了使學(xué)生能盡快地適應(yīng)牛津教材,我們還把每單元詞匯表上沒有而學(xué)生沒有學(xué)過的單詞整理出來,督促學(xué)生背誦、記憶。他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成。然而,我們在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時,必須清醒地看到,我們教學(xué)經(jīng)驗的積累還是粗淺的,存在的問題不容忽視,也有一些困惑有待解決。

    一、如何杜絕對話課變成回答問題課。

    在我校的英語課堂上,每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,和精心編織好的任務(wù)鏈,一些英語口語較好的學(xué)生,能輕松地完成老師布置的各項任務(wù),而另一些學(xué)生常常無法用英語說出一段話,有的甚至聽不懂老師的課堂用語,上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā),這樣的一問一答,往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容,把對話化為回答,表面是師生的對話,是互動,而實質(zhì)上學(xué)生仍然是“聽從”。新課程的課堂教學(xué)強調(diào)“對話”,而不是“滿堂問”,因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題。

    二、如何杜絕合作學(xué)習(xí)有形式而無實質(zhì)。

    一、工作目標(biāo):

    認(rèn)真落實仙桃市教學(xué)工作會議精神,深入研究今年高考試題湖北卷的命題思路,關(guān)注20xx年高考命題新動向,針對目前教材和學(xué)生的特點,認(rèn)真研討高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)新思路;充分利用好學(xué)科基地這一平臺,加強全市高中英語教育教學(xué)研討力度,特別是做好迎接20xx年湖北高中課改的相關(guān)準(zhǔn)備工作,努力提升我市英語教育教學(xué)和高考英語成績在全省的地位。

    二、主要工作:

    2、分年級落實基地學(xué)校英語教師的職業(yè)目標(biāo);。

    3、分年級對新教師進(jìn)行聽評課,努力提升基地學(xué)校英語教師的專業(yè)素質(zhì);。

    5、組織全市教師以基地為平臺展開對《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí);。

    6、組織教師學(xué)習(xí)人教社《新高中英語教與學(xué)》,為課改做準(zhǔn)備;。

    7、組織教師學(xué)習(xí)研討《新高中英語教學(xué)100問》,提升教師形象,使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”逐步轉(zhuǎn)向“研究型教師”

    9、開展校際交流活動;。

    10、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽;。

    11、鼓勵以基地學(xué)校為榜樣創(chuàng)建有特色的教研組,提高教研效果;。

    12、組織教師熟悉新教材,并開展一系列的以新教材為中心的教研活動;。

    13、以基地學(xué)校為榜樣,創(chuàng)建網(wǎng)上教學(xué)交流平臺,年底進(jìn)行評估;。

    14、鼓勵教師以博客形式展示自己的教育教學(xué)理念,構(gòu)建快捷的網(wǎng)絡(luò)教研平臺;。

    15、組織全市教師參與優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文的評比;。

    16、以基地為中心,組織骨干教師對初高中銜接教學(xué)和課堂教學(xué)有效性進(jìn)行研討;。

    17、繼續(xù)組織教師研究任務(wù)型教學(xué)英語教學(xué)課堂模式并進(jìn)行試點;。

    18、組織教師積極參與省教研室、市教科院組織的各項教研活動;。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇七

    今年高一總共10個班級,學(xué)生能力參差不齊,層次差異較大。經(jīng)初步了解大部分學(xué)生在方面一直屬于薄弱環(huán)節(jié)。因此,首先要想辦法培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣。主要工作是從書寫和朗讀著手:利用早讀培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣;在下半學(xué)期安排一個英語書法比賽,養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

    高一第一學(xué)期是初中向高中的重要轉(zhuǎn)折點,學(xué)生能否在短期內(nèi)快速適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)是擺在我們面前的重要任務(wù)。這對高一英語教學(xué)提出挑戰(zhàn),教師應(yīng)該多用心,應(yīng)兼顧不同層次學(xué)生的需求,做到真正有效教學(xué)。

    在市、區(qū)教研室的指導(dǎo)下,全面貫徹,以年級組的工作計劃為指導(dǎo)思想,以學(xué)生為核心,抓好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生對知識綜合運用的能力。

    1、完成教研組工作計劃中提出的各項工作要求。

    2、尋找有效的,拿出有效的培養(yǎng)思路,既保障尖子生的穩(wěn)定發(fā)展又培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)并有所進(jìn)步。

    3、集體備課充分,作業(yè)批改及時,上課學(xué)生滿意率高。

    4、期末考試成績能有效體現(xiàn)一學(xué)期來教學(xué)成果,學(xué)生能力有所提升。

    1、加大備課投入,發(fā)揮集體優(yōu)勢。每周都會安排一次集體備課活動,為實現(xiàn)腦力資源共享,我們將更嚴(yán)格執(zhí)行集體備課程序:個人深備—主備人說課—集體討論—修改完善---分頭執(zhí)教—教后。

    2、精心設(shè)計課堂教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。根據(jù)高一學(xué)生特點,任課老師指導(dǎo)學(xué)生明確,維持好課堂秩序,指導(dǎo)學(xué)生聽課、記筆記、及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,及時監(jiān)督學(xué)生每天完成“預(yù)習(xí)-聽課-復(fù)習(xí)”三步。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí),并對英語能有興趣和熱情。

    3、注重英語基礎(chǔ)知識,強調(diào)詞匯量的積累。同時加強對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),每一模塊專門設(shè)置一節(jié)閱讀課,教給學(xué)生閱讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

    4、書面表達(dá)方面,教給學(xué)生寫作的方法。每兩周進(jìn)行一次訓(xùn)練,教師及時批改講評,且對卷面嚴(yán)格要求。

    5、采取得力措施,關(guān)注后進(jìn)生。教師多課下輔導(dǎo),多鼓勵談心,逐步培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣,從而逐步提高成績。

    6、加強對學(xué)生周末自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo),精選習(xí)題,認(rèn)真批改,下周講評。

    7、加強聽力訓(xùn)練。每周利用周一下午第四節(jié)時間對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,并加強對學(xué)生聽力方面的指導(dǎo)。

    8、搞好大小考試的質(zhì)量分析,認(rèn)真查找原因,尋找對策,為提升教學(xué)質(zhì)量,踏踏實實做好一切工作。

    總之,我們將一如既往,多溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在教訓(xùn)的前提下,努力,認(rèn)真完成高一備課組的各項任務(wù)。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇八

    一、指導(dǎo)思想:

    我們要以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),改進(jìn)教學(xué)方法,加強教學(xué)研究,發(fā)揚全體英語教師團(tuán)隊合作探究的精神,群策群力,不斷推進(jìn)新課程改革,深化學(xué)校特色建設(shè),努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

    二、工作重點:

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn),扎實開展研究活動,優(yōu)化教學(xué)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

    2、通過集體備課,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施。

    3、改革評價制度要求,建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實施的評價體系。

    三、工作措施:

    1、固定時間、地點、人員:以備課組為單位,固定每天一次在高一英語辦公室進(jìn)行集體備課,備課組長做好考勤記錄。

    2、固定每次備課內(nèi)容:為了減少盲目性,開學(xué)初組織第一次集體備課,主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題,再根據(jù)教材編排體系,制定好集體備課計劃。安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,讓每個教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時,主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等,大家有備而來,發(fā)言踴躍,都自覺把個體納入到群體中去,集思廣益,讓個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

    3、安排人員整理:每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流發(fā)言,負(fù)責(zé)把備課內(nèi)容整理好后在上課前打印出來,每個教師人手一份,以便老師們共同參考、設(shè)計下周的學(xué)案和教案。

    4、結(jié)合本班實際修改:每個教師在集體備課后,必須根據(jù)本班具體情況,對學(xué)案進(jìn)行修改補充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。

    5、及時反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),要求老師一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時首先討論交流上周教后感。

    6、安排組內(nèi)研討課:組內(nèi)老師相互聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,并及時評課,進(jìn)行教后反思。

    7、嚴(yán)格要求學(xué)生,狠抓單詞的記憶與鞏固:單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點,直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

    8、書面表達(dá)訓(xùn)練:堅持每周一次作文訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時進(jìn)行講評。堅持每周一篇的短文背誦檢查。鼓勵學(xué)生寫英文日記,對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

    9、完型與閱讀:閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中配發(fā)適當(dāng)?shù)耐晷团c閱讀練習(xí),在平時考測試卷中閱讀篇幅占一定比例,突出重點。有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

    10、活動:組織一次全年級的英語書法比賽。由于很多學(xué)生平時不注意書寫,沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,造成了高考書面表達(dá)這一項的失分,因此在高一時就養(yǎng)成良好的書寫。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇九

    高一第一學(xué)期是初中向高中的重要轉(zhuǎn)折點,學(xué)生能否在短期內(nèi)快速適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)是擺在我們面前的重要任務(wù),特制定高一英語教學(xué)計劃如下:

    一、指導(dǎo)思想。

    以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,全面貫徹落實新課程改革和素質(zhì)教育的精神,,落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),營造良好的教研氛圍,不斷改革課堂教學(xué),探究科學(xué)有效的教學(xué)形式。針對高一新生普遍英語底子差,基礎(chǔ)薄的實際,打算在高一起始階段的英語教學(xué)中,本著低起點,爬坡走,抓習(xí)慣的原則,長期不懈地抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。

    在本學(xué)期的英語教學(xué)中,要堅持以下理念的應(yīng)用:

    1、堅定不移地突出學(xué)生主體,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

    2、面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。

    4、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。

    二、工作重點。

    全面做好初高中銜接工作。

    初中和高中在教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著一定的差異,因此,幫助高一新生了解這些差異,引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,是擺在新學(xué)期高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù)。具體來說我們要做好以下工作:

    知識銜接(詞匯補充、語法回顧)。在開新課之前,拿出一周左右的時間搞好高初中之間的詞匯銜接和語法銜接,為開新課做好準(zhǔn)備。

    1、培養(yǎng)習(xí)慣,打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)基礎(chǔ)與指導(dǎo)學(xué)法是一致的,培養(yǎng)習(xí)慣的過程也是打下扎實基礎(chǔ)的過程。高一起始教學(xué)階段,除重視基礎(chǔ)知識的落實鞏固,基本技能的培養(yǎng)訓(xùn)練外,最主要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。如:讀背的習(xí)慣,聽說的習(xí)慣等等。

    2、減小坡度,平穩(wěn)過渡。就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法而言,初高中有很大差別。初中較簡單淺顯,高中較復(fù)雜深奧;初中教學(xué)注重的更多的是知識的傳授,教學(xué)模式還主要是以“講講,讀讀,練練”的傳統(tǒng)模式為主,而高中則要求在講解基礎(chǔ)知識的同時側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。使學(xué)生經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí),基本技能得到發(fā)展,智力得到開發(fā),形成有效的學(xué)習(xí)策略和方法,為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,高一教學(xué)很重要的一點在于要使初高中的教學(xué)自然銜接和平穩(wěn)過渡。教學(xué)中要適當(dāng)降低起點,適當(dāng)減小坡度,適當(dāng)放慢速度,注意以舊帶新,以新溫舊。

    3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。充分利用高一學(xué)生剛?cè)胄5摹靶迈r勁”和外語教材自身的特點,采用靈活多樣的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的興趣,刺激學(xué)生的求知欲;在教學(xué)中堅持用英語授課,多給學(xué)生語言實踐的機會,使學(xué)生產(chǎn)生使用英語交流的“自豪感”;重視情感因素,進(jìn)行情感教學(xué),不放棄一名學(xué)生,重視中差生的輔導(dǎo)關(guān)懷,及時捕捉學(xué)生的“閃光點”,鼓勵學(xué)生,使其內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,防止出現(xiàn)嚴(yán)重的“兩極分化”。

    三、具體措施。

    1、切實落實好集體備課活動。把集體備課落實到實處。大體統(tǒng)一教學(xué)思路,教學(xué)重點,講解模式。

    2、從學(xué)生的具體實情出發(fā),落實好分層教學(xué)的具體措施。快班要抓好基礎(chǔ)知識落實的程度,要有培補(拓展延伸)的措施(內(nèi)容,方法),平行班要抓好尖子生的能力提高基礎(chǔ)知識的落實到位,后進(jìn)生的興趣培養(yǎng)和基礎(chǔ)補差。比如:對好的學(xué)生多進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,多進(jìn)行寫作訓(xùn)練;對平行班后進(jìn)生加強單詞詞組句式的檢查等等。

    5、積極開展多種課外活動。如:學(xué)唱英文歌曲,用英語講故事,表演話劇,英語演講,參與校園英語廣播節(jié)目,放英文電影等等。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強英語學(xué)習(xí)的氣氛。

    7、優(yōu)化使用教材,精編學(xué)案,由于課時減少,對教材的利用無法做到面面俱到,要抓住重點,大膽取舍。一方面學(xué)習(xí)教材,研究教材,理解教材各個欄目的編寫意圖,最大限度地發(fā)揮各個欄目的作用。另一方面要要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課時及學(xué)生實際對其進(jìn)行大膽的取舍和重組,是教材為我所用,而不是被教材牽著鼻子走。變“教教材”為“用教材教”。

    四、教學(xué)工作做好六個到位。

    1、基礎(chǔ)知識到位,注重知識積累。作為基礎(chǔ)年級,夯實基礎(chǔ)知識是非常重要的,基礎(chǔ)知識不牢固,培養(yǎng)能力就無從談起。在日常教學(xué)中,要立足課本,積累知識,夯實基礎(chǔ),采用起點低、密臺階、小步子的策略,使學(xué)生對語言知識徹底理解,準(zhǔn)確記憶。

    2、了解學(xué)情到位。對于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、程度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們都應(yīng)了解清楚,為做好高中英語教學(xué)做準(zhǔn)備。

    3、活動到位。在課堂教學(xué)中,對于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,我們都應(yīng)注重學(xué)生的活動,學(xué)生動口、動手、動腦的活動,以達(dá)到師生互動、生生互動的良好效果??荚嚮顒右惨轿唬m時地對所學(xué)知識進(jìn)行測試并進(jìn)行合理評價,以達(dá)到激勵學(xué)生的目的。

    4、重視閱讀教學(xué),拓展學(xué)生視野到位。在教材不唯一的前提下,英語老師手中的教材也不應(yīng)該是唯一的,學(xué)生學(xué)到的知識也不應(yīng)該是單調(diào)的。英語老師手里起碼應(yīng)該有多種版本的教材在教學(xué)過程中,起到一個互為補充的借鑒作用。除此以外,我們更應(yīng)利用手中的,《二十一世紀(jì)報》、《英語學(xué)習(xí)》等報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,進(jìn)一步加大閱讀材料的輸入,拓展學(xué)生的視野,提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。

    5、因材施教到位。高一學(xué)生的英語水平參差不齊,這就要求我們高一英語教師在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中,要考慮不同層次學(xué)生的需要,設(shè)計不同層次的活動和題目,讓他們在課堂上都能活動起來,都有事情可做。課外輔導(dǎo)方面,針對不同的學(xué)生采用不同的方法,使他們都能形成自己獨立的學(xué)習(xí)方法?!白寖?yōu)等生深化學(xué)習(xí)吃得飽,讓中等生全面學(xué)習(xí)吃得好,讓學(xué)困生側(cè)重學(xué)習(xí)吃得了”??傊?,關(guān)注兩極分化,避免過早分流和掉隊,幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查,措施應(yīng)得當(dāng),不能浮在面上,還要全面,既有知識上的,也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶,課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。

    6、能力培養(yǎng)到位。能力培養(yǎng)包括思維能力和記憶能力?;A(chǔ)年級階段夯實基礎(chǔ)知識的同時,還要注意培養(yǎng)學(xué)生運用英語進(jìn)行思維的能力、運用英語解決實際問題的能力。要培養(yǎng)他們識記詞匯的能力、閱讀的能力、做題的能力、交際的能力等等。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十

    高中第一學(xué)期是高中教育的初始階段,是一個新的起點,因此這一階段的教育尤為重要。而我,作為一名新教師,也站在了一條新的起跑線上。為了使自己能夠順利完成新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)任務(wù),使學(xué)生盡快完成新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)要求,適應(yīng)新的環(huán)境,使他們能夠在各個方面健康發(fā)展。我也必須嚴(yán)格要求自己,努力使英語教學(xué)生動多彩。我特此制定如下英語教學(xué)計劃:

    教材是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)的“藍(lán)圖”。目前,政治公眾人物計劃各單元圍繞一個主題開展聽、說、讀、寫活動,共分為熱身、閱讀、理解、語言學(xué)習(xí)、語言使用、總結(jié)、學(xué)習(xí)建議和趣味閱讀九個部分。語言知識和技能的呈現(xiàn)和訓(xùn)練,以及符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的語法、句型、循序漸進(jìn)、循環(huán)、重復(fù)等關(guān)鍵點,有利于學(xué)生知識體系的構(gòu)建。新教材打破了傳統(tǒng)體系,提出了新思路、新方法、新體系。

    我們要以進(jìn)取的態(tài)度學(xué)習(xí)新教材,學(xué)習(xí)新教材,了解新教材各欄目的編寫意圖,充分發(fā)揮各欄目的作用。一方面,我們要努力理解、適應(yīng)和利用好新教材。另一方面,我們應(yīng)該在新教材的基礎(chǔ)上努力使用新教材。我們要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況,大膽選擇和整理,努力使教材適合我們使用。

    1.明確學(xué)習(xí)英語的目的,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。

    2.做好初中與高中的教學(xué)銜接,使學(xué)生能夠理解和適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)。

    3.在學(xué)習(xí)策略和文化意識的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力,以及他們用英語思考和表達(dá)的能力。

    4.優(yōu)化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法,通過觀察、體驗、探索等積極的學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,形成有效的學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

    我的班級是一年級五班和六班。一般來說,學(xué)生的作文是復(fù)雜的。大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村地區(qū),城市地區(qū)的學(xué)生很少。一般說來,英語基礎(chǔ)差,基礎(chǔ)薄弱,英語水平不高,解決問題的方法不當(dāng),大多數(shù)學(xué)生對英語有恐懼感或厭學(xué)感。此外,高中一年級5班的學(xué)生在基礎(chǔ)和興趣方面略高于高中6班的學(xué)生。有鑒于此,我打算在高中初的英語教學(xué)中,長期不懈地努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣。密切關(guān)注基礎(chǔ),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,激發(fā)興趣,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十一

    以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),根據(jù)本屆高三高考實行“32”模式,我們必須制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃,來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài),聯(lián)系學(xué)生的實際情景,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,學(xué)生非智力因素,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,扎扎實實抓好雙基,經(jīng)過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的本事,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。

    二、情景分析。

    本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練,但情景仍不容樂觀,基礎(chǔ)不夠扎實,完形填空,閱讀理解,改錯和書面表達(dá)等綜合本事堪憂,且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語,所以在對學(xué)生全面強化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強化針對性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

    三、總體安排。

    第一輪復(fù)習(xí):本學(xué)期完成高中第三冊上全書及部分下冊課文的課文教學(xué),并結(jié)合第一二冊課文知識點進(jìn)行復(fù)習(xí),且進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí),為第二階段復(fù)習(xí)打好基矗且每兩周進(jìn)行一次綜合測試。資料采用世紀(jì)金榜《高中全程復(fù)習(xí)方略》及其配套練習(xí),《導(dǎo)與學(xué)》,《高考詞匯手冊》。

    第二輪復(fù)習(xí):自行粘貼閱讀文章,加強閱讀本事的培養(yǎng)。同時對學(xué)生進(jìn)行語法專項技巧的指導(dǎo)。資料采用世紀(jì)金榜《高考英語專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練》。后階段加強綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題本事以及思維本事。

    第三輪復(fù)習(xí):查漏補缺,挖掘?qū)W生本事。

    四、教學(xué)安排與措施。

    高三英語與總復(fù)習(xí)有必須的關(guān)系,教材豐富,信息量大,具有較強的實用性和交際性,語篇數(shù)量增多,詞匯量也明顯增加,是提高學(xué)生閱讀本事的好材料。課文教學(xué)速度加快,課文用兩課時分析篇章結(jié)構(gòu),中心思想等。主要讓學(xué)生自我分析,教師從旁指導(dǎo)。

    2.抓好詞匯復(fù)習(xí)。

    詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一齊組成了人體,所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中,主要根據(jù)《高考詞匯手冊》。

    3.夯實語法知識的基礎(chǔ),并作進(jìn)一步的提高。

    對學(xué)生進(jìn)行語法專項指導(dǎo),各個擊破,一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,提高學(xué)生分析問題和解答問題的本事。我們計劃在授新課時結(jié)合《世紀(jì)金榜》進(jìn)行語法復(fù)習(xí),然后在第二輪復(fù)習(xí)時進(jìn)行語法專項指導(dǎo)與練習(xí)。

    4.聽力訓(xùn)練常抓不懈。

    高考英語聽力分值是30分,這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得高分,這就要求學(xué)生平時多練習(xí)英語,多做聽力練習(xí),多聽多看英語廣播電視節(jié)目。每一天至少進(jìn)行10分鐘的聽力訓(xùn)練,并對學(xué)生提出必須的要求,平時也要求教師上課盡量用英語講課,來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境。資料采用《世紀(jì)金榜》上的聽力和《高三聽力課程》。

    5.加強語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時閱讀。

    有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。所以在高三總復(fù)習(xí)中,將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅僅包括閱讀理解,還包括完形填空,短文改錯和書面表達(dá)。在這四項專題訓(xùn)練中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時,必須要限時間,根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對照答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求自我在單位時間內(nèi)每一天做一篇完形填空或閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。所以每一天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時評講。

    6.重視書面表達(dá)。

    書面表達(dá)所需要的時間大約是20-25分鐘,提議學(xué)生每兩周選擇一至二個體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練,并與參考譯文進(jìn)行比較,看看自我文章中的要點是否齊全,語言運用是否恰當(dāng),并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅持寫作,不斷修改,寫作本事會得到提高的。每兩周至少一篇作文,經(jīng)過面批、自批、抽批相結(jié)合,加強寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十二

    (結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)教學(xué)內(nèi)容主要以《名師伴你行》這本教學(xué)用書為主,教師應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生的情況穿插必要的課外練習(xí),第二學(xué)期高中英語教學(xué)計劃。并加強對英語語法專項的復(fù)習(xí),在一定時間內(nèi)穿插高考試卷的練習(xí)和講解。

    本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年半的高中英語學(xué)習(xí),但情況仍不樂觀,文理科仍有一定距離,體現(xiàn)在基礎(chǔ)欠扎實,完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等綜合能力堪憂,學(xué)生花在英語學(xué)科上的時間還是甚少,尤其是理科班學(xué)生。所以在對學(xué)生全面強化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強化針對性,有的放矢,提高講和練的效益,成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

    根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題,我們備課組的老師將群策群力,不斷尋找新途徑,去解決備考過程中出現(xiàn)的問題,從而提高高三年級復(fù)習(xí)課的效率和學(xué)生英語語言的綜合運用能力。

    1、狠抓詞匯教學(xué)對考綱要求的詞匯要學(xué)生多記背,并在句子中運用。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在單詞、詞組的默寫中進(jìn)行,并進(jìn)行詞匯與短語的選擇練習(xí)。

    2、夯實語法基礎(chǔ)重視語法基礎(chǔ)知識,緊扣高考考點,既要注重語言形式,也要注重語意內(nèi)容和運用。重點放在情態(tài)動詞,冠詞,時態(tài),五大基本句型,名詞性從句,定語從句,狀語從句,非謂語動詞的專項指導(dǎo),提高單項選擇的解題技巧。計劃在授課時結(jié)合《名師伴你行》進(jìn)行語法復(fù)習(xí)。

    3、加強語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時閱讀高考十分注重考查學(xué)生的閱讀能力,完型填空和閱讀理解比分較大。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。每天要求學(xué)生在十分鐘內(nèi)完成一篇限時閱讀并及時評講。

    4、重視書面表達(dá)書面表達(dá)要加強對學(xué)生寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。如仔細(xì)審題,要點齊全,語言恰當(dāng),卷面清楚,字?jǐn)?shù)相當(dāng)。平時指導(dǎo)學(xué)生多背范句、范文、多積累習(xí)慣表達(dá)和經(jīng)典句式。每一周分體裁進(jìn)行訓(xùn)練,提高寫作能力。

    5、加強英語聽力英語聽力再次進(jìn)入高考試卷,加強學(xué)生的英語聽力理解尤為重要。學(xué)校將利用周二至周五第五節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的訓(xùn)練。

    周次課、章、節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注1選修7完成選修7一到三單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)2選修7完成選修7四到五單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)3第一次月考4完成語法復(fù)習(xí):定語從句5穿插浙江省高考模擬卷1———4。6進(jìn)行限時閱讀、短文改錯及書面表達(dá)訓(xùn)練。7第二次月考8完成語法復(fù)習(xí):狀語從句9穿插浙江省高考模擬卷5———8。10詞匯默寫與詞組考查。11第三次月考(期中考試)12穿插浙江省高考模擬卷9———12。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十三

    1、對于高一(下)內(nèi)容中的10單元,每一單元用5課時,新授4課時,練習(xí)1課時,共用4個月的時間。

    2、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層,本學(xué)期要有計劃的把學(xué)生初中學(xué)過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于10單元的新課教學(xué)中。

    3、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內(nèi)容是新增加的,哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的,哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材,在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

    4、為了減輕高三聽力訓(xùn)練的壓力,提高學(xué)生的聽力水平,從高一就開始就對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外,還堅持每周三次利用課余時間給學(xué)生集體放聽力。

    5、單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點,直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

    6、堅持每周一次作文訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時進(jìn)行講評。鼓勵學(xué)生寫英文日記,對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

    7、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的`重點,也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,材料為課外五篇課外閱讀理解,并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

    8、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課,集體備課前先確立一名中心發(fā)言人,由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法,然后全組人員共同探討,最后確定下來。

    9、堅持教學(xué)研究和相互聽課,年輕教師要向老教師學(xué)習(xí)如何把握重點、難點和考點,老教師要向年輕教師學(xué)習(xí)如何靈活運用先進(jìn)的教法。教師之間互相聽課本學(xué)期每人不少于30節(jié)。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十四

    全面貫徹黨的教育方針,以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語教學(xué)大綱為指導(dǎo),狠抓素質(zhì)教育,抓英語教學(xué)的五個環(huán)節(jié),促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)技能和技巧,盡力提高學(xué)生的英語成績,以適應(yīng)中考,加強學(xué)生的口語能力表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    二、教材分析。

    本書共有七個教學(xué)單元,每個單元主要分為六個部分:閱讀(reading),聽力(listening),語法(language),會話(speaking),寫作(writing)和拓展練習(xí)(morepractice)。此外,實用英語(usingenglish)和課題(project)交替出現(xiàn)在拓展練習(xí)之后。每個單元的最后還附有本單元的學(xué)習(xí)重點(learningfocus)。每個單元集中討論一個話題,單元內(nèi)各部分內(nèi)容都圍繞該話題展開。各單元的話題旨在為學(xué)生提供有用的觀點和信息,并拓展他們的知識面。這些話題是結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求來選擇的,涵蓋面相當(dāng)廣泛,對初中段學(xué)生有較強的吸引力。有些話題與學(xué)生的日常生活密切相關(guān),有些話題則讓學(xué)生通過英語了解世界,從而使他們認(rèn)識到英語能夠為他們打開一扇“通向世界的窗戶”。英語的功能項目與語法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。。在本書主要安排了過去進(jìn)行時,形容詞的使用,讓步狀語從句,條件狀語從句及直接引語和間接引語等語法內(nèi)容,增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識和學(xué)習(xí)策略等部分,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。

    三、學(xué)生情況分析。

    們?nèi)詫⒁蝗缂韧?,為提升教學(xué)質(zhì)量,踏踏實實地做好工作,努力、認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)教育任務(wù)。

    四、工作目標(biāo)及要求:

    強化英語學(xué)科整體知識的綜合、運用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

    聽:能基本上聽懂生詞。語速為每分種90至100單詞。正確率為70%。說:能運用《日常交際用語簡表》中的表達(dá)法進(jìn)行簡單的交談且語音語調(diào)正確。

    五、教學(xué)要求:

    1、課前預(yù)習(xí),找出問題所在。

    2、課后復(fù)習(xí),精熟所學(xué)內(nèi)容。

    3、制定作業(yè)務(wù)必確實如期完成。將單詞短語聽寫落實下來。

    4、上課專心聽講,樂于參與活動。

    5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    6、能認(rèn)識英語是生活的一部分,并能學(xué)以致用。

    六、工作措施:

    1)充分運用多媒體課件等,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。采取集體備課等形式,對新版教材認(rèn)真研究,讓學(xué)生充分思考、討論,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

    2)增強和培養(yǎng)學(xué)生的英語知識積累。通過每日一語或每日一歌或每日一笑話等來增強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

    3)在具體的英語教學(xué)中,為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設(shè)置任務(wù),完成任務(wù)。

    4)分單元教學(xué),一單元一練一測。

    在教學(xué)中,我會注重學(xué)生的實際情況,抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,并積極參加教研組和備課組的各項活動。本學(xué)期最重要的備課活動就是說課,一是可以提高教師的專業(yè)素質(zhì),二是相互學(xué)習(xí)和交流。備課、講課是運用理論進(jìn)行實踐的過程,而說課側(cè)重于理論,運用教學(xué)理論分析、闡述備課、講課的目的要求和程序。要說好課,就必須以現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)說課全過程。這就促進(jìn)了教育理論與實踐的相結(jié)合。

    新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,要求教師在教育理念、教學(xué)方式、教育評價等方面進(jìn)行改革。為適應(yīng)“課改”的要求,教師應(yīng)必須學(xué)習(xí)大量新的教育教學(xué)理論。新課程“通識培訓(xùn)”、學(xué)科培訓(xùn)等各類與“課改”有關(guān)的培訓(xùn),都是理論性的學(xué)習(xí)。教師把“課改”新理念、新方式落實到課堂教學(xué)中,使理論與實踐緊密結(jié)合。我們在教研活動、集體備課時間里,會認(rèn)真付諸實踐,既提高自己的教學(xué),平和能力,又提高自己的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

    七、教學(xué)時間安排:

    周次。

    第一、二周。

    第三、四周。

    第五、六周。

    第七、八周。

    第九周。

    第十、十一周。

    第十三、十四周unitsix10。

    第十五、十六周unitseven10。

    第十七、十八周單元復(fù)習(xí)10。

    第十九、二十周。

    第二十二周。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十五

    多媒體計算機技術(shù)就是把傳統(tǒng)的電視圖像技術(shù)與計算機的交互性相結(jié)合而產(chǎn)生的一種全新的信息交流方式,它不僅能處理數(shù)字、文字,還能處理圖形、圖像、聲音乃至二維、三維動畫。在英語教學(xué)中,運用幻燈、錄音、錄像、電腦等多種現(xiàn)代教育媒體,既可活躍課堂氣氛,又可以提高課堂教學(xué)的密度,豐富教學(xué)內(nèi)容,增加學(xué)生練習(xí)的機會,同時發(fā)揮學(xué)生主體作用。還可以開拓學(xué)生的思路、啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生觀察力,提高理解能力和語言表達(dá)能力,從而提高課堂教學(xué)的效率。

    多媒體在高中英語教學(xué)中的作用具體來說,有如下幾點。

    1、利用多媒體激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣

    1、課件要與教育教學(xué)內(nèi)容相一致

    在教學(xué)過程中,教師往往形成了自身固有的、為學(xué)生所適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格。所以在設(shè)計課件的過程中,教師應(yīng)親自創(chuàng)作,把教學(xué)內(nèi)容融入到課件中,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的教育思想,又讓學(xué)生易于接受,而不因使用多媒體了,把本來簡明的,非要搞得花里胡哨、“枝葉”繁雜。這樣也就背離了多媒體輔助教學(xué)的“輔助”的本意,更弱化了教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

    2、避免過多使用多媒體

    過多地使用多媒體,英語課變成多媒體課件展示課,就會帶來過猶不及的后果。有許多教師誤認(rèn)為多媒體用得越多,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會越高,所教授的內(nèi)容就越易于讓學(xué)生掌握,教學(xué)效果就越高。其實課堂氣氛活躍只是表面現(xiàn)象,教育學(xué)理論告訴我們,學(xué)生對新鮮、變化的刺激物(如多媒體)產(chǎn)生的是無意注意,它無需意志努力,學(xué)生只是被動地接受,課堂上的無意注意過多,學(xué)習(xí)效果自然不好。

    3、多媒體與常規(guī)教學(xué)手段的合理分配

    一些教師在初嘗使用計算機多媒體輔助教學(xué)而喪失了自己多年來形成的鮮明的教學(xué)風(fēng)格,卻不知計算機多媒體固然有其優(yōu)越性,但其它媒體和教學(xué)手段的許多特色功能是它無法完全取代的,如實物、簡筆畫等在課堂教學(xué)中的功能不可忽視。所以,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要選擇合適的媒體和手段,合理地使用多媒體與常規(guī)媒體和手段,發(fā)揮其各自的長處。根據(jù)學(xué)生實際、教學(xué)內(nèi)容實際,恰當(dāng)?shù)剡x用媒體形式。

    總之,多媒體在英語教學(xué)中的確有無法比擬的優(yōu)越性,多媒體設(shè)備的應(yīng)用給教學(xué)輸入了一股新鮮、靈動的風(fēng),它如英語教學(xué)活動的“催化劑”,它激活課堂、激活教材、激活師生,使課堂教學(xué)高潮迭起、節(jié)奏明快、層層推進(jìn),創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個充滿情趣的語境,讓學(xué)生在寬松的氛圍中視、聽、說并舉,真正感受英語的魅力,使他們學(xué)在課堂、樂在課堂。我深信只要我們能真正能恰如其分地把多媒體教學(xué)運用于我們的教學(xué)實際中,我們的教學(xué)一定會真正達(dá)到使用多媒體輔助英語教學(xué)的目的。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十六

    一、所教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析:

    本學(xué)期我所任教高二(5)(6)兩個班級為理科,除少數(shù)學(xué)生外,大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)獨立完成,學(xué)習(xí)方法越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖,與其他有些學(xué)生的成績還有距離,但他們在這一年的學(xué)習(xí)過程中,還是有著很大的提高,異常是那些已有將來明確目標(biāo)的同學(xué)。但也有極個別學(xué)生上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),導(dǎo)致英語成績提高緩慢。

    二、教學(xué)目標(biāo)。

    高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段。所以,讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)到達(dá):鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進(jìn)行交際的本事,側(cè)重培養(yǎng)閱讀本事;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)本事。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高,縮小與上學(xué)期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距。

    三、本學(xué)期的教學(xué)資料及方法。

    根據(jù)教學(xué)步驟完成模塊5及模塊6的教學(xué)資料,根據(jù)學(xué)生的實際情景對教材練習(xí)適當(dāng)做出調(diào)整,刪減。讓復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識。利用《英語周報》加大學(xué)生的閱讀量。提高閱讀速度。此外,在本學(xué)期的教學(xué)中,要狠抓基礎(chǔ)及單詞、句型及語法等,扎實基礎(chǔ)知識,突擊寫作訓(xùn)練,為高考打下扎實的基礎(chǔ)。具體方法如下:

    1、鉆研并創(chuàng)造性地利用教材,靈活使用,發(fā)揮教材特點。

    2、資料要求學(xué)生必須要過詞匯關(guān),反復(fù)朗讀、默寫單詞、以便加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。摒棄不切實際的教學(xué)步驟,抓重點,搞強化,在日常教學(xué)中滲透語法意識。利用教材提高學(xué)生的基本功,堅持默寫單詞及重點句型。

    3、本學(xué)期仍要堅持訓(xùn)練學(xué)生的聽力和并開展任務(wù)型寫作教學(xué)。扎實寫作常用句型的同時,要求向句群篇章背誦過渡,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和寫作基礎(chǔ)。

    4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀本事,并以這些材料為基礎(chǔ),擴充學(xué)生詞匯量,做到每學(xué)完一篇課文,就進(jìn)行詞匯檢測。拓寬教材,擴展學(xué)生閱讀量,努力補充學(xué)生的詞匯。在平時教學(xué)過程中不斷擴大學(xué)生的詞匯量,詞匯教學(xué)以新帶舊,從而到達(dá)鞏固擴充詞匯的目的,做到經(jīng)常督促、檢測。

    5、加大基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練的力度,大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型,使學(xué)生熟悉英語的句式結(jié)構(gòu)及習(xí)慣用法,從句到篇,從而寫出完整的英語文章。另外每周進(jìn)行一篇的寫作訓(xùn)練,鼓勵運用背過的句型,提高學(xué)生的寫作本事。

    6、綜合檢查。準(zhǔn)備每一單元做一次練習(xí),主要以結(jié)合當(dāng)前教學(xué)資料為主要測試資料,間或分塊測試,習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進(jìn)行精講,讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉,學(xué)會思考、整理和歸納。

    四、課時安排。

    必修模塊5、選修模塊6教學(xué)資料,共十個單元。每單元7-8課時每一單元一測驗。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十七

    本學(xué)期我所任教高二(5)(6)兩個班級為理科,除少數(shù)學(xué)生外,大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)獨立完成,學(xué)習(xí)方法越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖,與其他有些學(xué)生的成績還有距離,但他們在這一年的學(xué)習(xí)過程中,還是有著很大的進(jìn)步,特別是那些已有將來明確目標(biāo)的同學(xué)。但也有極個別學(xué)生上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),導(dǎo)致英語成績提高緩慢。

    高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段。因此,讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到:鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高,縮小與上學(xué)期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距。

    根據(jù)教學(xué)步驟完成模塊5及模塊6的教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的實際情況對教材練習(xí)適當(dāng)做出調(diào)整,刪減。讓復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識。利用《英語周報》加大學(xué)生的閱讀量。提高閱讀速度。此外,在本學(xué)期的教學(xué)中,要狠抓基礎(chǔ)及單詞、句型及語法等,扎實基礎(chǔ)知識,突擊寫作訓(xùn)練,為高考打下扎實的基礎(chǔ)。具體方法如下:

    1、鉆研并創(chuàng)造性地利用教材,靈活使用,發(fā)揮教材特點。

    2、內(nèi)容要求學(xué)生一定要過詞匯關(guān),反復(fù)朗讀、默寫單詞、以便加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。摒棄不切實際的教學(xué)步驟,抓重點,搞強化,在日常教學(xué)中滲透語法意識。利用教材提高學(xué)生的基本功,堅持默寫單詞及重點句型。

    3、本學(xué)期仍要堅持訓(xùn)練學(xué)生的聽力和并開展任務(wù)型寫作教學(xué)。扎實寫作常用句型的同時,要求向句群篇章背誦過渡,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和寫作基礎(chǔ)。

    4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,并以這些材料為基礎(chǔ),擴充學(xué)生詞匯量,做到每學(xué)完一篇課文,就進(jìn)行詞匯檢測。拓寬教材,擴展學(xué)生閱讀量,努力補充學(xué)生的詞匯。在平時教學(xué)過程中不斷擴大學(xué)生的詞匯量,詞匯教學(xué)以新帶舊,從而達(dá)到鞏固擴充詞匯的目的,做到經(jīng)常督促、檢測。

    5、加大基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練的力度,大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型,使學(xué)生熟悉英語的句式結(jié)構(gòu)及習(xí)慣用法,從句到篇,從而寫出完整的英語文章。另外每周進(jìn)行一篇的寫作訓(xùn)練,鼓勵運用背過的句型,提高學(xué)生的寫作能力。

    6、綜合檢查。準(zhǔn)備每一單元做一次練習(xí),主要以結(jié)合當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容為主要測試內(nèi)容,間或分塊測試,習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進(jìn)行精講,讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉,學(xué)會思考、整理和歸納。

    必修模塊5、選修模塊6教學(xué)內(nèi)容,共十個單元。每單元7—8課時每一單元一測驗。

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十八

    按照xx版《全日制普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在義務(wù)教育初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴大學(xué)生基礎(chǔ)知識,發(fā)展聽、說、讀、寫的基本能力,培養(yǎng)口、筆頭初步運用語言進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力,增進(jìn)對所學(xué)語言國家的了解;發(fā)展學(xué)生的智力,提高思維、觀察、記憶、想象、聯(lián)想等能力。充分利用多媒體教學(xué)手段,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)容量,提高課堂效率,增強學(xué)生興趣。

    1.語音教學(xué):語音教學(xué)要緊密結(jié)合詞匯、對話和課文進(jìn)行,要充分利用口語錄音帶、聽力訓(xùn)練與測試帶,讓學(xué)生聽錄音,模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)。

    2.詞匯教學(xué):詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義(見課標(biāo)詞匯表)、詞的搭配和用法,通過有情景的教學(xué)達(dá)到目的。教學(xué)中要注意詞不離句,句不離篇。根據(jù)新的教改趨勢,注意適當(dāng)擴大詞匯量。注意總結(jié)歸納構(gòu)詞法,適當(dāng)介紹常見詞根。

    3.語法教學(xué):語法教學(xué)主要通過實例進(jìn)行。學(xué)生先接觸語法現(xiàn)象,然后總結(jié)歸納,并進(jìn)行強化訓(xùn)練。

    教學(xué)內(nèi)容包括聽、說、讀、寫、測試(必須含有聽力測試)等項。具體安排如下:

    高中一年級上學(xué)期教學(xué)安排(占高一總課時的14.3%)

    根據(jù)《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》組織實施教學(xué)

    期中考試語態(tài)(完成時)

    (含期中)

    時態(tài)、語態(tài)2次

    期末復(fù)習(xí)考試主謂一致2次

    高中英語老師教學(xué)計劃范文(19篇)篇十九

    以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的'需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神,正確把握英語學(xué)科特點,積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    1、結(jié)合詞匯和句子學(xué)習(xí)滲透。德育是一種文化教育,文化內(nèi)容很多是直接與詞義相關(guān)的。任何一種語言的詞匯、句子、習(xí)語本身就包含著豐富的文化信息和內(nèi)容。這就意味著在詞和句的教學(xué)中可以進(jìn)行道德意識的滲透培養(yǎng)。

    2、結(jié)合課文學(xué)習(xí)滲透。英語教材中,有些課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性,有些課文內(nèi)容本身就是介紹英語國家的文明禮儀。教師要充分利用這些課文內(nèi)容向?qū)W生傳輸?shù)赖挛幕R,解釋中外禮儀差異,使學(xué)生中西合璧。

    3、結(jié)合課堂操練應(yīng)用滲透。在語言教學(xué)中滲透德育的目的是使學(xué)生能更得體地使用目標(biāo)語進(jìn)行應(yīng)用交際,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。因此,在教學(xué)中,學(xué)生僅有目標(biāo)語、道德文化知識是不夠的,還要訓(xùn)練運用目標(biāo)語的思維方式思維,按目標(biāo)語的社會道德規(guī)范行為進(jìn)行交際的能力。為此,教師在組織課堂活動時,要多創(chuàng)設(shè)交際情景,讓學(xué)生扮演其中的角色,要求他們按特定的環(huán)境和人物角色使用相應(yīng)得體的語言和行為規(guī)范。也鼓勵學(xué)生在課外生活中積極大膽應(yīng)用,養(yǎng)成習(xí)慣,提高自己的道德情操。

    4、結(jié)合課外活動滲透組織豐富多彩的英語課外活動可以激發(fā)學(xué)生英語興趣,使德育得到有效延伸,更靈活貼切地實施德育。如舉行生日聚會、圣誕晚會、課本劇表演等,讓學(xué)生自主地我學(xué)我育、學(xué)用結(jié)合,提高育量。

    1、滲透文明禮儀教育中學(xué)英語教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際,突出語用教育。在英語文化意識熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中,對學(xué)生實施中西文明禮儀教育是一大重點。包括日常生活中的禮貌稱謂、問候、告別、重大節(jié)日問候的得體運用,能對一般的贊揚、請求作出適當(dāng)反應(yīng)等。

    2、滲透良好學(xué)習(xí)、生活和勞動習(xí)慣教育教師要結(jié)合不同話題教學(xué)內(nèi)容靈活地聯(lián)系學(xué)生實際,對其進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動鍛煉習(xí)慣教育。第一單元談?wù)撟鍪碌念l率,讓學(xué)生在課文中了解良好的甚或習(xí)慣,安排好科學(xué)合理的作息時間。

    4、滲透愛國主義、集體主義教育英語教育屬跨文化教育??缥幕逃囊粋€重要方面是形成對待外來文化和本國文化的合理的跨文化心態(tài),既不可形成妄自尊大、閉關(guān)鎖國的心態(tài),也不可形成崇洋、妄自菲薄的心態(tài)。英語教材在介紹英語國家文化的同時,注重介紹中華文化,以培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的了解與熱愛,養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài),并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。因此,在英語教學(xué)中要特別加強國情教育,愛國主義、集體主義教育。

    總之,德育是教育的一個永恒主題,在英語教學(xué)活動中滲透德育是一個需長期堅持的復(fù)雜工程。教師必須先要自己有德,成為以德育人、以美傳美的楷模。教師更要善用慧眼,巧?;ㄕ?,充分開掘課程資源中的德育素材,對學(xué)生細(xì)水長流地實施德育滲透,成為共建德育的高手。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。杭州河坊街是南宋
    幼兒園小班的教育內(nèi)容涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域,為孩子們的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。帶大家回顧一下幼兒園小班的戶外游戲活動,一起感受大自然的美好。
    年終總結(jié)是一個反思和總結(jié)自己一年來所走過的路程和所取得的成就的機會。如果您正在撰寫年終總結(jié),以下范文可以為您提供一些寫作思路和技巧的指導(dǎo)。似水流年,20xx年已
    月工作總結(jié)是一個對過去工作進(jìn)行客觀評價的機會,有助于我們提高工作效率。下面是小編為大家準(zhǔn)備的多個月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),健
    優(yōu)秀作文可以給人帶來啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。年輕的我們心臟都是比較小的,一點苦難放進(jìn)去,
    軍訓(xùn)心得是我們在軍訓(xùn)中對自身行為和表現(xiàn)加以總結(jié)和思考的一種方式,對于培養(yǎng)紀(jì)律和團(tuán)隊合作精神起到重要的作用。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得范文,或許能夠
    在這個重要的場合,我有幸能夠與各位分享這一特殊時刻。請大家持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站,我們將為大家提供更多有關(guān)此主題的資訊。男:七天的時間,相對一生,只是短短的一瞬。女
    通過報告范文的寫作,我們不僅可以展示自己的研究能力,還可以對所研究的領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。正確理解和運用這些報告范文的寫作技巧,將對我們的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
    在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們應(yīng)該時刻保持心得體會的意識,及時總結(jié)自己的經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。公安機關(guān)作為國家機器的重要組成
    演講稿是一個機會,能夠讓人展示自己的才華和能力,體現(xiàn)個人的個性和魅力。演講稿是一種通過言語表達(dá)觀點、傳遞信息的正式文本,我們在某些場合都需要運用到。想要寫一篇較
    自我介紹是展示自己形象的一種方式,我們應(yīng)該注重自我介紹中的語言表達(dá)和形象塑造。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的名字叫肖詩涵,今年八歲了
    寫一份月工作總結(jié),可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足,及時進(jìn)行改進(jìn)和提高。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地寫出一份出色
    實習(xí)總結(jié)是對實習(xí)過程進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種形式化的寫作,目的是總結(jié)經(jīng)驗、提高自我。以下是小編為大家收集的實習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,希望能對大家的實習(xí)總結(jié)提供一些啟示
    優(yōu)秀作文是在語言和思想兩個方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動人心。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。世界上有一種愛,
    教案不僅可以指導(dǎo)教學(xué),還可以提供給學(xué)生作為學(xué)習(xí)的參考和復(fù)習(xí)的依據(jù)。好的二年級教案是教師順利開展教學(xué)活動的重要保障,在這里分享一些優(yōu)秀的范文。1、認(rèn)讀生字,學(xué)習(xí)積
    獎學(xué)金申請書是一份重要的文件,可以幫助申請人獲得資金支持,繼續(xù)深造或完成學(xué)業(yè)。如果你正在制定獎學(xué)金申請計劃,以下是一些值得注意的獎學(xué)金申請書范文,供你參考。
    優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識的靈活運用和獨特見解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考。那——。這里的二都楊梅,紅得
    心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟。下面是一些關(guān)于寫心得體會的技巧和要點,希望對大家的寫作有所幫助。這一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到
    讀后感是讀者對作品進(jìn)行思考和吸收,將其轉(zhuǎn)化為個人知識和情感的過程。閱讀過程中,我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家提供一些思路和參考。夜讀《淮陰侯列傳》
    讀后感是對自己對書籍的思維和情感反應(yīng)的整理和梳理,它可以幫助我們更好地形成獨立的思考和見解。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的讀后感案例,希望對大家的寫作有所借鑒。
    月工作總結(jié)是對工作成果、工作效率以及工作質(zhì)量的一種評估和總結(jié)。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作經(jīng)驗和心得。20xx年即將過去,在過
    寫學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題和困惑,從而更好地解決這些問題,并提高學(xué)習(xí)效果。在這里,我整理了一些學(xué)習(xí)心得范文,希望對你們的寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文具備較強的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨立見解。在這個專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
    個人簡歷不僅是我們的名片,更是一份對自己過去所做工作的總結(jié)和對未來發(fā)展方向的展望。以下是小編為大家收集的個人簡歷模板,希望能夠給大家的求職之路帶來一些啟迪和幫助
    教學(xué)計劃還應(yīng)考慮到學(xué)生的興趣和需求,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和好奇心,提高學(xué)習(xí)效果。接下來將介紹幾個成功的教學(xué)計劃案例,大家可以學(xué)習(xí)和借鑒其經(jīng)驗。教學(xué)對象為六年級(1
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)學(xué)生才華和思維能力的一種方式,它能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
    學(xué)期總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中取得的突破和進(jìn)步,增強自信心。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。本學(xué)期我擔(dān)任高一文(1)
    在國旗下,我們莊嚴(yán)宣誓,表達(dá)對國家的忠誠和熱愛,這是我們作為公民的責(zé)任。以下是小編為大家收集的國旗下的故事,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?。親愛的同學(xué)們:大家好,近幾
    進(jìn)行工作計劃書的編寫可以讓我們更好地了解自己的工作重點和時間安排,有助于提高工作效率。接下來是一些寫好的工作計劃書樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。(1)根據(jù)《中學(xué)生守則
    范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,它們展示了不同風(fēng)格和類型文章的寫作特點和技巧。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。關(guān)于小微企業(yè)融資難
    致謝不僅僅是一種禮節(jié),更是一種能夠增進(jìn)人際關(guān)系、拉近心與心之間距離的方式。為了讓大家更好地理解如何寫一封致謝信,小編準(zhǔn)備了一些范文,大家可以參考一下。
    講話稿的撰寫需要注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用過于生僻或難以理解的詞匯和句式。希望大家能夠通過閱讀這些范文,對講話稿的寫作有更深入的了解,寫出更出色的講話稿
    每次站在國旗下講話的時候,我們都意識到自己是祖國未來的建設(shè)者。小編特意為大家準(zhǔn)備了一些國旗下講話的精選范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親
    通過衛(wèi)生工作總結(jié),我們可以找出問題的癥結(jié)所在,進(jìn)一步改進(jìn)和提升工作效果。接下來,小編為大家整理了一些衛(wèi)生工作總結(jié)的范文,希望可以幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)和反思。
    6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發(fā),具有積極的社會影響力。在閱讀范文的同時,我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。最初愛上寫作,就是在先鋒,可是當(dāng)我
    在國旗下,我們感受到了民族團(tuán)結(jié)的力量,堅定了對和平和穩(wěn)定的追求。探索國旗下的世界,了解國旗下的文化,感受國旗下的力量和魅力。老師們,同學(xué)們:大家早上好!今天我講
    工作鑒定可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和問題,并提出改進(jìn)的建議,進(jìn)而提升自己的工作能力。以下是一份關(guān)于團(tuán)隊協(xié)作能力鑒定的報告,希望能給大家提供一些思路。
    總結(jié)范文可以讓我們看到自己的成長軌跡,對自己有更全面、客觀的認(rèn)識。在這里,我將與大家分享一些別具一格的總結(jié)范文,以供大家參考。在xx醫(yī)院的實習(xí)即將停止,在這六個
    優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動為特點的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。接下來,讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點和創(chuàng)意。它渾身雪白雪白的,所以
    一份好的創(chuàng)業(yè)計劃應(yīng)該包括市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計、營銷策略、財務(wù)規(guī)劃等多個方面的內(nèi)容。希望通過分享這些創(chuàng)業(yè)計劃范文,能夠為正在創(chuàng)業(yè)或即將創(chuàng)業(yè)的朋友們提供一些幫助。
    報告需要具備邏輯性、條理性和簡練性,以便讀者能夠輕松理解和接受所提供的信息。以下是一些優(yōu)秀的報告范文,它們從不同的角度對同一個問題進(jìn)行了深入分析和研究,對我們的
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是一個反思的過程,通過這個過程我們能夠更好地認(rèn)識自己,找到自己的定位和發(fā)展方向。通過一些成功的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,我們可以了解到不同人的寫作思路和技巧
    心得體會是對自己思考和反思的結(jié)果,能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。小編整理了一些關(guān)于心得體會的精選文章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在馬克思主義與列寧主義的指導(dǎo)下,馬列原著作
    社會實踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過親身經(jīng)歷和實踐活動,可以增強我們的實際操作能力。看看下面這些社會實踐的影響和成果,你會對社會實踐更加重視起來。大學(xué)生寒假社區(qū)服
    畢業(yè)典禮是一個開啟和展望未來的時刻,讓學(xué)生們對自己的目標(biāo)和夢想有更清晰的追求和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的
    讀后感的寫作過程可以幫助我們更好地整理自己的思路,并提升自己的自我表達(dá)能力。讀后感是讀完一本書、文章或觀看一部電影等之后,對所讀所看內(nèi)容的個人反思和感受的總結(jié)。
    優(yōu)秀作文總能通過準(zhǔn)確的語言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動的例證來展示作者的才華。最后,請大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。到了新的學(xué)校,
    通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和經(jīng)驗,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍懶牡皿w會的靈感和幫助。在抗疫這場戰(zhàn)爭中,全國人民已經(jīng)
    讀后感可以是純粹的情感宣泄,也可以是對書中問題的進(jìn)一步思考和探討。以下是一些獨到的讀后感范文,希望能夠為大家理解和解讀書籍提供參考和指導(dǎo)。寒假中我讀了《木偶奇遇
    半年總結(jié)能夠幫助我們審視自己在過去半年的表現(xiàn),提升自我認(rèn)知和自我評價的準(zhǔn)確度,為個人發(fā)展提供重要的參考依據(jù)。以下范文中的個人總結(jié)精辟地闡述了學(xué)習(xí)、工作和生活中的
    軍訓(xùn)總結(jié)是為了總結(jié)和概括軍訓(xùn)經(jīng)驗,進(jìn)一步提升自身的軍事素養(yǎng)。請大家認(rèn)真閱讀以下這些軍訓(xùn)總結(jié)范文,相信能夠?qū)δ銈兊膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。在這烈日炎炎、驕陽似火的8月
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨特的見解和深刻的思考,同時注意語言簡練、具有令人信服的說服力。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。有一首歌唱得非常好:
    優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。乘著微風(fēng),頭頂和煦
    月工作總結(jié)是對過去一個月工作中取得的成績和遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和分析的重要方式。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。20--年即將過
    幼兒園小班的教育方法注重親近和引導(dǎo),教師以身作則,注重孩子的情感體驗和個體差異的發(fā)展。接下來是一些幼兒園小班教學(xué)視頻和教育資源,供大家觀看和使用。在“三八”婦女
    制定活動方案時,還需充分考慮活動的預(yù)算和資金來源,確?;顒拥捻樌麑嵤┖徒?jīng)濟(jì)效益的最大化。下面是一些針對不同類型活動的方案,希望能夠滿足各種需求和目標(biāo)。
    家長會是家長們與教育工作者面對面交流的平臺,為雙方提供了更好的了解和相互支持的機會。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長會資料集錦,希望能為大家提供一些參考資料。
    開學(xué)典禮是學(xué)生們相互交流、彼此認(rèn)識的好機會,為他們建立起良好的友誼基礎(chǔ)。接下來,我們將為大家介紹一些開學(xué)典禮儀式上重要嘉賓的發(fā)言內(nèi)容。大家好!我是五年(1)班的
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。
    通過租賃,人們可以提前享受到某種財物的使用權(quán),而無需支付高額的購買成本。隨著租賃市場的不斷發(fā)展,我們收集了一些租賃范文,希望能夠為大家提供一些參考和幫助。
    理想是我們奮斗的原動力,它激發(fā)我們積極進(jìn)取,不斷超越自我。為了幫助大家更好地實現(xiàn)理想,我們整理了一些相關(guān)資料和心得體會,共勉之。人生為旅,理想為航;人生為書,理
    社會實踐可以激發(fā)我們對社會問題的關(guān)注和思考,培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。以下是一些成功的社會實踐項目和活動,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。教學(xué)目標(biāo):幼兒能夠用英語說出食
    心得體會可以記錄下學(xué)習(xí)或工作中的點滴收獲,讓自己有更多的成就感。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。來院工作的第一個晴朗周末,我們
    月工作總結(jié)是在每個月結(jié)束時對個人或團(tuán)隊在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性的總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的建議。這里為大家提供
    通過學(xué)習(xí)計劃,我們可以更有效地利用學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具。2小編為大家搜集了一些學(xué)習(xí)計劃的實用技巧,希望對你有所啟發(fā)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,鞏固自身技能。
    通過總結(jié)工作心得,我們可以更好地了解自己在工作中的優(yōu)勢和特點,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提高工作的質(zhì)量和效率。寫一篇優(yōu)秀的工作心得不僅可以總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,還
    優(yōu)秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語言和準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,大家可以欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。小豬貝貝特別的可愛,
    高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。一陣悠揚的鈴聲又在耳畔響起,循著這鈴音
    通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。對于寫作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來一些靈感和啟發(fā)。春天的到來,是萬物的復(fù)
    優(yōu)秀作文不僅要求語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動人心的藝術(shù)魅力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫作水平。
    寫一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個人才華,還可以鍛煉思維能力。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強我們的思維能力和創(chuàng)造力。一天,我去了李銘懌家,坐著他新發(fā)明的時
    思想?yún)R報可以幫助我們保持良好的心態(tài)和積極的心態(tài),為自己的成長創(chuàng)造更好的條件。以下是一些成功的思想?yún)R報范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的黨組織:為中華崛起而奮
    租賃合同可以通過口頭協(xié)議或書面形式達(dá)成,但書面形式更能確保雙方權(quán)益不受侵害。下面是一些租賃合同的參考樣本,供您參考和借鑒,希望能有所幫助。記得當(dāng)我們進(jìn)入比賽場地
    在過去的一段時間里,我學(xué)到了很多東西,也收獲了一些重要的心得體會。以下是一些有關(guān)工作經(jīng)驗和心得體會的文章,希望能對大家的工作產(chǎn)生一些積極的影響。您好!我是一名即
    優(yōu)秀作文是富有鮮明個性和強烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。為了幫助大家寫好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。
    在進(jìn)行教學(xué)活動之前,教師通常需要按照教案模板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,以保證教學(xué)過程的有效性和高效性。請大家閱讀以下教案模板范文,借鑒其中的優(yōu)點和特點,提高你們的教學(xué)實踐水
    演講稿范文的內(nèi)容要緊密圍繞主題,邏輯清晰,用詞精準(zhǔn)。接下來是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。20xx年,是實施“”規(guī)劃的最后一年,也是
    通過撰寫述職報告,我們可以清楚地了解自己在過去一段時間內(nèi)所取得的成就和所面臨的挑戰(zhàn)。借鑒一些優(yōu)秀的述職報告范文,可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力。
    范文是作者對于所寫內(nèi)容的歸納和總結(jié),凝練了經(jīng)驗和智慧。以下是一些寫得非常好的總結(jié)樣例,供大家在寫作時參考和學(xué)習(xí)。隨著時間的推移,世界正式步入到了現(xiàn)代化,而計算機
    作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。“叮咚,叮咚”還沒有看見校門
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更深入地思考學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,并及時進(jìn)行調(diào)整和修正。小編整理了一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。iso9000質(zhì)量管理體
    自查報告可以激勵我們積極面對工作中的困難和問題,并努力找到解決辦法。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的自查報告范文,希望可以滿足大家的需求,激發(fā)寫作的靈感。
    在生活和工作中,我們可以通過總結(jié)心得體會來提高自己的思考能力和反思能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。。隨著社會的發(fā)
    活動策劃是指在一定時間內(nèi),通過一系列策略和計劃來組織和安排各種活動的過程。以下是小編為大家整理的活動策劃范文,供大家參考和借鑒。在這些范文中,你可以找到對不同類
    針對不同類型的突發(fā)事件,應(yīng)急預(yù)案也需要進(jìn)行分類和細(xì)化,以便更好地提供應(yīng)對策略和指導(dǎo)。在制定應(yīng)急預(yù)案時,我們可以借鑒其他組織的成功經(jīng)驗,結(jié)合自身實際情況進(jìn)行合理的
    在工作計劃書中,我們可以制定明確的工作目標(biāo)和計劃,以達(dá)到工作任務(wù)的順利完成。小編整理了一些優(yōu)秀的工作計劃書范文,供大家借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍椭蛦?/div>
    加油稿不僅可以激勵個人,也可以激勵團(tuán)隊或社會群體,讓他們共同努力,取得更大的成就。這里收集了一些關(guān)于勇氣和毅力的加油稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹以诿鎸щy時有所啟發(fā)和
    通過工作計劃書,我們可以有條不紊地完成工作任務(wù),避免遺漏和混亂。工作計劃書的范文收集了各類不同行業(yè)和崗位的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ髌鸬揭欢ǖ?/div>
    俗話說:志不立,天下無可成之事。志向是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點,反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響一個人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。對我們大學(xué)生
    通過撰寫月工作總結(jié),可以幫助我們回顧過去一個月的工作進(jìn)展和成果。以下是一些出色的月工作總結(jié)案例,希望能為大家在寫作中提供一些創(chuàng)作靈感。20__年,是我在中心醫(yī)院
    在個人總結(jié)中,我們可以反思自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面取得的成績和進(jìn)步,同時注意到自己存在的問題和需要改進(jìn)的地方。閱讀以下個人總結(jié)范文,您可以發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)人士的
    軍訓(xùn)心得的書寫過程不僅可以讓我們回味和銘記軍訓(xùn)的點滴,還能夠促使我們更加深刻地理解和感受國家的軍事力量。隨著軍訓(xùn)結(jié)束,我們收集了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得,希望能與大家
    寫心得體會可以加深我們對學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。黨的主題:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉
    通過自我介紹,可以向他人展示自己的專業(yè)背景、技能和成就,以增加信任和認(rèn)可度。我們可以從以下的自我介紹示范中獲得一些靈感,提升自己的自我介紹能力。各位老師:你們好
    實習(xí)總結(jié)是對自己在實習(xí)期間遇到問題的反思和解決方法的總結(jié)和概括。以下是一些經(jīng)典的實習(xí)總結(jié)范本,希望能給大家提供寫作的啟示。一.研究動機:經(jīng)過一學(xué)期《物流基礎(chǔ)》的
    適當(dāng)分享自己的心得體會可以拉近與他人的距離,促進(jìn)交流和溝通。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引言(200字)。在日常工
    優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點,還需要有充分的論據(jù)支撐。接下來是一些優(yōu)秀作文的實例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。校園的美景無限好,而我卻只喜歡那校園的一角。雪花的來
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維,展示出獨特的思考方式和見解。隨著科技的發(fā)展和社會的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。我喜愛美麗的校園,
    競聘是為了展示個人的專業(yè)能力和素質(zhì),同時也是為了更好地適應(yīng)和應(yīng)對職場環(huán)境的一種重要方式。我們可以從這些競聘范文中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路,提高自己的競爭力。
    春節(jié)是中國人們最重要的祭祀活動之一,代表著對祖先的敬意和對未來的祈福。接下來是幾篇精心準(zhǔn)備的春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?。寒假如流水般匆匆而過,
    主站蜘蛛池模板: 国产成人精品999在线观看| 国产精品亚洲片在线| 黑人巨大精品欧美| 久久久久久国产精品美女| 91精品国产福利尤物| 亚洲精品色午夜无码专区日韩| 国内精品伊人久久久久影院对白| 国产精品福利一区二区久久| 欧美精品v欧洲精品| 日韩三级精品| 久久激情亚洲精品无码?V| 国产999精品久久久久久| 国产精品视频第一页| 国产成人久久精品激情| 久久精品国产亚洲77777| 一本精品中文字幕在线| 人妻少妇精品系列| 久久se这里只有精品| 国产精品亚洲美女久久久| 8050免费午夜一级国产精品| 久久99热国产这有精品| 成人国产精品999视频| 国产成人精品免费久久久久| 日韩av无码久久精品免费| 中文无码久久精品| 亚洲一区精品无码| 夜夜精品无码一区二区三区| 亚洲午夜精品一级在线播放放| 人妻偷人精品成人AV| 人妻少妇看A偷人无码精品视频| 久久久精品无码专区不卡| 精品一区二区三区在线观看| 国内精品久久久久久麻豆| 国产伦精品一区二区免费| 国产精品美女网站在线观看| 国产精品无码久久四虎| 国产乱人伦精品一区二区在线观看 | 国产精品久久久久久影院| 91精品国产综合久久四虎久久无码一级| 亚洲精品美女久久777777| 青娱乐国产精品视频|