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    校園景物加評語(熱門17篇)

    時間:2025-06-10 作者:溫柔雨

    優秀作文應該能夠突破常規思維,展示出獨特的思考方式和見解。隨著科技的發展和社會的變化,優秀作文的形式也在不斷創新,下面是一些具有代表性的范文。

    校園景物加評語(熱門17篇)篇一

    我喜愛美麗的校園,更喜歡校園的噴泉。

    校園的噴泉有著一個特別的形狀,里面有一座小型假山,上面有一個很漂亮的`紅亭子,順著往下看,有一個小水車,也是耀眼的紅色,只見上凹凸不平,像真的一樣,還有一座漂亮的小橋。

    我常想,如果自己是一個小人,站在上面,那是多么逍遙自在多么開心呀!而每次,我都似乎已經站在上面了。

    在假山的旁邊,有一只黃腳,紅頂的丹頂鶴,看它的樣子,像是“唯我獨尊”似的,它一只腳站在地上,另一只腳高高收起,像是怕弄臟了腳。

    川池子一到夏天就噴出水,噴水的地方圓圓的,很奇怪,但也十分好看。

    噴出的水順著假山向下流,慢慢積到池子里。摸摸池壁,能抓出好幾個類似海螺的東西,看樣子,有生命,不是假的。他們緊粘著墻,不使勁,休想把它們揪下來。

    這就是我最喜歡的池子,有一些古典的噴泉,我想,你會像我一樣喜歡它的。

    校園景物加評語(熱門17篇)篇二

    校園里的植物可多了!

    一走進操場,一股特有的香味撲鼻而來,令人神清氣爽。它們是那么的碧綠,那么的柔嫩。它們舒展手臂,水袖飄飄,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,唱著一首快樂的歌。欒樹下,是一片茂盛的灌木叢。

    操場邊上的桂花樹的葉子非常綠,甚至有些都綠得發黑了。綠色的葉子簇擁著許多小花苞,那花苞小得讓人心疼,只比芝麻粒大一點兒;它的.顏色呈淺綠色,很漂亮,像是正在對我們微笑呢!

    在桂花樹的旁邊,有一個凸出的小土包,上面布滿青苔。遠看,是一大塊一大塊的,綠綠的一片。近看,則是一條一條、小小的,非常的輕巧,摸上去還有點潮濕,毛茸茸的,聞起來還有一股泥土味。?在食堂那片墻上,有密密麻麻的藤蔓,非常茂盛,像一片瀑布,有許多葉子都爬到三樓了!聞一聞,還有一股清香。它的根就像麻花一般卷來卷去,很是有趣!夏天的時候,那藤蔓長得更茂盛了,二樓平臺上爬得到處都是,就像鋪了一層厚厚的綠地毯。它還會開出紫色的花,一大串一大串的,每一串都有好多朵,每一朵都像倒扣的小酒杯。這時,一只鳥兒從里面飛了出來,接著就是一陣陣鳥鳴,好聽極了。

    啊!我們的校園真是充滿生機!

    校園景物加評語(熱門17篇)篇三

    我所在的學校叫嘉善縣杜鵑小學,它坐落在施家北路,是一座百年名校,占地面積有50畝?,F在有35個班級,學生共有1669名。在嘉善縣27所小學中可是數一數二的哦!

    站在校門口,映入眼簾的是在紅色大理石上面的金光閃閃的七個大字“嘉善縣杜鵑小學”。顯得格外耀眼。大字下面有個花壇,里面種植著杜鵑花。說起花壇,學校里也有一個大花壇,怎樣大的花壇呢?差不多有籃球場那么大,不過稍微小一點,是這樣大的花壇。每一個季節都長滿了植物,一年四季都是碧綠碧綠的。左右兩旁中了一些香樟樹,像護衛一樣保護著花壇?;▔行挠幸幻娉榱孙L的五,五星紅旗在旗桿上飄揚著?;▔淖筮吺俏易類廴サ牡胤街?,那就是圖書館?;▔疫吺切姓?,那可是我們秦老師辦公的地方哦!在里面工作的可是學校的“大人物”。我們學校的'名氣可是大名鼎鼎的,只要把我們學校的名字說出來,他們準會說一聲“哦……”。對我來說杜鵑小學是我生命的一部分,因為它給了我很多的快樂、收獲、知識、朋友。

    這就是我們的校園,如果你想知道校園里還有什么話,就親自過來轉轉吧!

    校園景物加評語(熱門17篇)篇四

    我們學校又大又美,設備齊全,是學習圣地?!懊馈斌w現在了我們學校的幾各地方,下面就讓我一一為大家介紹吧!

    美,體現在我們學校的花壇。那花壇圓圓的。從近處看,那花壇就像一個孩子擺放著花而沒有什么吸引力的普通花壇。從高處看,可以說是有大變化,令人驚呆了眼。那黃色的花組成了一朵大黃花,旁邊紅色的花圍繞著那朵花,那代表著:我們是祖國的花朵,要在方圓這里讀好書,到外面要讀好書,長大要報效祖國。

    美,體現在我們學校的游泳池。當夏天時,我們熱乎乎的身體都要和它們接觸。水非常清涼,跳下去時真想說一句:“爽!”那泳池很大,呈長方形。那些游泳隊員可以在里面練習,這個泳池可練出了一批游泳健將哦!

    我們的學校因為這三處地方變得更美了,你們說是嗎?

    校園景物加評語(熱門17篇)篇五

    在我家前面有一條美麗的護城河。

    小河清澈,如同一條透明的藍綢子靜靜地躺在我們這座小城的懷抱中,為我們的家園增添了一道亮麗的風景。

    一群群小魚兒在河中盡情地游來游去。一條小魚游到中間,其它小魚都游了過來,像在討論著什么。正在這時一大群魚兒都散開了,只留下一條魚兒。猜得出來,它們是在玩捉迷藏。

    小河邊長滿了青草,青青的、綠綠的,如同一個個綠色的小精靈。河岸上的綠化更是引人注目,碧綠的草地上盛開著美麗的鮮花,有紅的、黃的、紫的……嫵媚動人的垂柳有的像身披綠發的少女,有的像身穿綠衣的戰士,還有的像在水里洗衣的仙女。樹上的葉子碧綠碧綠的宛如仙女灑下了一串串細長的寶珠。

    月光下的護城河又是一番風景。一陣風吹過,河水蕩漾著,像小朋友頑皮地向河中灑下一條條銀魚兒,一會兒向東,一會兒西,真是美不勝受。

    護城河真美啊!我愛護城河。

    簡評:在這篇描寫護城河的作文中,作者運用生動形象的語言展現出一幅美麗的畫面,比喻擬人等修辭手法給這篇文章添色不少“夜晚,河水蕩漾,像小朋友頑皮地向河中灑下一條條銀魚兒,”,這是多么生動有趣啊,關聯詞語“有的······有的······還有的”用的很好。

    校園景物加評語(熱門17篇)篇六

    我喜歡的地方很多,但我最喜歡的地方就是學校了。

    我的學校里有一顆梧桐樹,它高大,挺拔,它陪伴我們成長!那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天,我們在梧桐樹下玩耍,夏天我們在梧桐樹下乘涼,秋天,我們在梧桐樹下野餐;冬天,我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗,高興極了!

    除了胡爺爺種的梧桐樹,我們學校還有一個眼睛湖,眼睛湖上有一座小橋,眼睛湖里還有一條條小魚,每當走到小橋上看著眼鏡湖里的魚,心情非常好!

    對了,我們的操場非常的大,每當走到操場的時候,我的耳邊就會回蕩起運動會時的景象,同學們為參加的同學加油;喝彩。走到學校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節”的活動,同學們買書,賣書,都有收獲。

    這就是我們的校園,有胡爺爺種的梧桐樹,有眼睛湖,還有操場,我愛我們的學校,也愛學校的那些景物,更愛我的同學和老師。

    校園景物加評語(熱門17篇)篇七

    “一年之計在于春”,春天帶來了溫暖的氣息,帶來了綠色的風景,帶來了小魚的茁壯,還帶來了新的一年,新的訊息。

    春天來了,如果你來到華陽小學,看到那里生機盎然的草地和蒼翠欲滴的大樹,你一定會感受到它處處洋溢著的春的氣息。

    華陽小學是一座美麗現代的校園,走進校門,豪華氣派的“山”字形教學樓映入眼簾,接著就是由led屏顯示的“華陽小學歡迎您”。

    往左走走,一片茂密的花木似乎在向我們打招呼,就連蔥蔥蘢蘢的大樹也在獻媚爭寵。秋天時香氣逼人的桂花把同學們吸引得流連忘返,一陣陣撲鼻的香氣讓人不禁翩翩起舞,兩者仿佛融為一體,共同沉浸在“美夢”之中。

    再往前走,校園里的花圃里,一種含有乳白色汁液的“雙面花”也讓人眼前一亮。在旁邊新生的'小草的簇擁下,它顯得比旁邊的盆栽還格外精神,格外絢爛。“雙面花”是一種十分奇特的花卉,只要你稍微一按葉片,就會有像牛奶一樣顏色、藥膏一樣質地和芝麻一樣大小的汁液流在你的指尖,讓你頓時感到清爽無比,可過后卻炙熱難忍。

    當然,我更喜愛學校的氣息與氛圍,那可真是“書聲漸漸傳,花木時時見”?。囊粯堑幕ㄆ?,二至四樓的教室,還有五、六層的音樂室,都讓你仿佛到了另外一個地方,一個美麗的地方。在這里,瑯瑯的書聲伴隨花香和鳥語,撥動的琴弦圍繞著滿面的春風,令人心曠神怡。

    華陽小學是一座美麗的校園,也是我們廣州的一張名片。華陽小學,您這艘“國家棟梁號”,已經準備好了春天的起航,相信您會迎來更美好的明天!

    最后,我以一位小主人的名義,說一句:華陽小學歡迎你!

    文檔為doc格式。

    校園景物加評語(熱門17篇)篇八

    學校的春天,那真是太美了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕急似的聚攏起來,形成了光彩奪目的春天。

    我們全班同學和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。

    剛從樓上下來,回頭望望,最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅,三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的,有淺紅色的和深紅色二種,真是美麗極了!

    我們沿著小路一直走到中學部后,遠遠看去,路邊的草坪上有很多小小的花,看起來像滿天的“星星”眨著眼,真美啊!走近一看,那種花的名字叫“滿天星”,為什么這花叫“滿天星”呢?噢!可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧!走近一看,它比粉筆大一點點,由六片花瓣組成的,有紫色的和紅色呢!

    我還在欣賞那“滿天的星”,不知不覺,同學們早已跑到中學部中間去,圍成一團,不知在看什么好東西?我拼命跑過去,啊,那杜鵑花真美??!白的像雪,紫的向霞!這時的杜鵑花開得正燦爛,還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!

    我們的校園真美啊!我愛我的校園!

    校園景物加評語(熱門17篇)篇九

    我的家鄉有美麗的櫻桃溝,距縣城一,二公里左右。

    每年一到春天,滿山開滿了白的像雪一樣的櫻桃花,一叢叢,一簇簇,像漂浮在藍天上的白云,又像一朵朵落在樹枝上的雪花,微風一吹“雪花”在空中翩翩起舞。又像一個仙女在空中跳舞。

    到四,五月的時候櫻桃樹枝頭掛滿了紅紅的,圓圓的櫻桃,在綠葉的襯托下佷美麗。每一個果實都如拇指般大小,如紅寶石般誘人。我讓爸爸給我摘了幾個櫻桃,我一嘗說:“櫻桃真甜呀!”

    我喜歡吃家鄉的櫻桃,更喜歡去美麗的櫻桃溝,我要好好學習,把家鄉建設得更美麗。

    【評語】這是一篇寫景的文章。作者運用了比喻的修辭手法,把櫻桃花開放的美景描繪得形象生動,如“滿山開滿了白的像雪一樣的櫻桃花,一叢叢,一簇簇,像漂浮在藍天上的白云,又像一朵朵落在樹枝上的雪花”等。不足之處:文章只寫了一種植物,櫻桃溝的美麗景物并不是只有一處,這樣寫顯得很單調,內容不充實。

    校園景物加評語(熱門17篇)篇十

    天,陰陰的。霏霏細雨飄忽而來,落在臉上,好清爽啊!周圍的一切被籠罩在蒙蒙煙雨中,好似蒙上了一層神秘而美麗的輕紗。船,輕輕劃著。兩岸古色古香的房屋倒映在清澈的水道上,水面橋影浮動,為兩幅水鄉圖增添了幾分濃濃的江南氣息。

    上了岸,走上濕濕滑滑的石板小路,到處是曲折幽深的小巷,還時不時地望見一串串紅燈籠迎風飄揚。遠處飄來一陣吳儂細語,像是在招客,婉轉悠長,聽得人如癡如醉。小鎮逐漸熱鬧起來。鎮上有許多風俗小巷,古老的屋檐下總是擺滿了許多精致的工藝品,引來了許多游客,為小巷增添了不少生機。

    雨,依舊在下,還是那么清涼。那層籠罩著小鎮的薄霧依然沒散,煙雨蒙蒙,小橋流水,亭臺樓閣,醉里吳音,無不顯示出江南水鄉獨特的風光與滄桑的美景。我,有些醉了。

    簡評:這篇文章小作者用細膩的文筆,將雨中那醉人的江南的美景展現無遺。真是“下筆如有神”呀!詩詞隨手拈來,美句脫口而出,足可見小作者那深厚的文學功底。真是不錯!

    校園景物加評語(熱門17篇)篇十一

    校園中的景物真美呀:有潔白嶄新的教學樓;有粗壯的大樹拔地而起;有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發光;有寬闊的廣場;有五顏六色的花兒;還有知識豐富的文化長廊;更有令人流連忘返的金魚池……其中,我最喜愛金魚池。

    金魚池的池水真靜呀,靜得讓你感覺不到它在流動;金魚池的池水真清呀,清得可以看見池底的小沙子;金魚池的池水真藍呀,真像給池水蓋上了一層藍紗巾。

    金魚池旁的假山真奇呀,一座座拔地而起,各不相連,像駱駝,像圓盤,像豎立的云朵,真是奇峰羅列,形態萬千;金魚池旁的假山真險哪,危峰兀立,好像一不小心就會栽倒下來,金魚池旁的假山真好玩啊,真像四五個士兵精神抖擻,紋絲不動的守衛著這“瑤池”。

    遠看,魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態各異的假山,清澈見底的池水,嬉戲玩耍的魚兒,五顏六色的花朵,形成了一幅人間仙境,真讓人沉迷在其中。

    下課后,同學們都圍聚過來,有的在觀看,有的在池邊玩?!@一處景物給校園增添了許多色彩,也給校園多了幾分歡笑。

    我愛我的校園,更愛校園的金魚池。

    校園景物加評語(熱門17篇)篇十二

    歲月匆匆,時光無情。在這個校園里,不知不覺,我已經度過了四個春秋了。我對這的一草一木,都有一種親切的感覺。在學校里,寬闊如海的操場,莊嚴挺立的升旗臺,雄偉聳立的教學樓都留下了我成長的記憶。在這些記憶里要數莊嚴的升旗臺帶給我的最難忘。

    每天走進校園,首先映入眼簾的就是那直升云霄的升旗臺。升旗臺位于操場的北面,它大概有一米高。在升旗臺的右邊豎立著一根筆直的旗桿,旗桿是銀色的,鮮艷的五星紅旗就飄揚在它的上方,它是那樣的光彩照人,像在半空中燃燒的火焰,照亮著我們的前行。風停的時候,它便圍住了旗桿的頭,像是一枝高聳著的火炬。在升旗臺的中間有個學生模樣的白色雕塑,她抬頭挺胸,兩手雙舉向兩邊張開,眼睛凝視著遠方,脖子上還系著紅領巾呢!給人一種積極向上、展翅高飛的感覺,好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓:我一定要好好學習,熱愛祖國。

    每當周一的時候,學校都會舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊伍,神情嚴肅的站在操場,唱著國歌,敬著隊禮,望著冉冉升起的五星紅旗,心情特別的激動,心里充滿著對革命先烈的無限緬懷,提醒著我要更加珍惜現在美好的一切。五星紅旗飄在空中,揚在我心。我真想大喊一聲“你是中華人民的驕傲,你真美??!”

    每天,鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風飄楊。每當同學們背著書包踏進學校大門時,就會看見五星紅旗在向我們招手問好。放學了,五星紅旗又靜靜地目視著我們平安離開。

    在升旗臺的后面是一塊平坦美觀的草坪。草坪上有雙桿、單桿、高桿等等。課余時間我們會在這里玩耍、嬉戲。

    我愛我的校園,更喜歡我們的升旗臺!

    校園景物加評語(熱門17篇)篇十三

    我的學校叫:“xxx實驗學?!薄N业膶W校很美,尤其是中心花壇。今天,我給大家介紹一下我們的中心花壇。

    春天到了,花壇里一片生機。從遠處望,那一片綠色里還有一些桃花呢!桃花的顏色是粉紅色的,很美麗。往里面一看,這些“小公主們”還戴著“王冠”呢!在綠葉的簇擁下,這些“小公主”顯得格外出眾。

    夏天到了,太陽火辣辣地照射著大地,很多植物都無精打采,知了也發出強烈的抗議:“知了!知了!”梔子花卻在太陽下得意地跳起了華爾茲。

    秋天急急忙忙地跑來接班。下了一場秋雨后,菊花昂著頭,挺著胸,迎風開放了!菊花不怕風吹雨打,這種精神值得我們學習。

    冬天,山茶花在風雪中挺立著,像一個個威武的戰士。它們在風雪中打扮著人們的生活,也受到了人們的稱贊。

    ?。∥覀儗W校的中心花壇是多么美啊!

    校園景物加評語(熱門17篇)篇十四

    我們的校園是那么神圣,那么生機勃勃,那么熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園里快樂地學習,健康地成長。

    讓我們走進書聲瑯瑯的校園,進入操場,便會看見我們上課的樓房,一共有三棟樓:一棟是九層樓,一棟是七層樓,一棟是五層樓。每一層都有柱子,每一根柱子上都貼著一張圖片,有的圖片上介紹著著名的詩人,有的圖片上介紹莆田壯觀的二十四景……五花八門,令人眼花瞭亂!

    往操場左邊走,你可以看見那根不銹鋼旗桿,鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。那鮮艷的顏色是那么亮眼,紅旗上的小星星圍著大星星,好像人民圍著毛一主席,感謝毛一主席為他們創造了和平。

    往操場右邊走,便來到學校后門,那里是車棚,第一眼就會看見車棚頂上那一片密密麻麻的爬山虎。這些爬山虎,各有各的姿態:這兒的成群結隊,好不熱鬧,那兒的孤芳自賞,稀稀疏疏;有的布滿了半個車棚頂,甚至“翻山越嶺”——爬到對面的瀝青中學;有的高傲冷漠,獨自固執地爬向對面瀝青中學的墻壁……爬山虎的葉子碧綠碧綠的,像一塊塊無瑕的翡翠,又像一只只小手掌,周圍是鋸齒形的,但并不刺人,反而異常柔軟。一陣風拂過,一墻的葉子就漾起波紋,像一湖碧水蕩起了漣漪。

    學校后門兩邊的綠化帶,還栽著不少茶花:有的茶花還是花骨朵兒,但好像下一秒就要開放了;有的茶花已經凋零,落下來的花瓣,有的黃了,有的半黃半粉,有的卻還是那么粉嫩,那么美麗;還有的茶花已經開花了,露出了粉紅色的花蕊,花瓣重重疊疊,合成了一朵朵美麗的鮮花。

    我的校園真美??!我愛我的校園!

    校園景物加評語(熱門17篇)篇十五

    有人愛水平如鏡的西湖,有人愛波瀾壯闊的大海,有人愛“山水甲天下”的.桂林,有人愛雄偉壯觀的長城,有人愛高險峻拔的泰山。然而,我卻愛那平凡的校園,校園雖沒有西湖的美,沒有長城的雄偉,亦沒有桂林的名,但它卻別有一番風味,是我心中最愛的地方。

    我愛校園,愛校園的景。

    清晨,陽光灑下了點點光輝,一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周,好似一個個侍衛守衛著家園,那挺拔的身軀,大有我與家園同生共死之意。四個花壇分布在學校四周,各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷,紅的,白的,粉的……五彩紛呈,唯恐他人搶了風頭,好像這是選美大賽似的。幾棟教學樓挺立在花壇周圍,好似這木頭似的東西也愛美一樣,都爭著要當護花使者。

    晴天的校園美,雨天的校園更美。

    一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜,沐浴在雨中,一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來,形成一幅校園雨景圖。

    晴天的校園美,雨中的校園美,霧中的校園更別具一番風味。

    參天的大樹,爭奇斗艷的花朵,都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠處往,一切都那么美,一切都那么蒙眬,一切都那么縹緲。遠處的景物處在蒙眬的世界中,好似仙山樓閣,給人遠離俗世之感。

    愛校園那如詩如畫的風景,更愛學校的人。

    老師的敬業,學生的愛學,師生之間的和諧相處,都給這苦樂交織的學習增加了一些樂趣。清晨,學生的朗朗讀書聲也給學校增加了一些情趣。當學生奔跑在操場上時發出的清脆的笑聲,露出的純真的笑臉,亦成為了學校的獨特的景觀。

    學校是一幅美麗的圖畫,是知識與快樂的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。

    校園景物加評語(熱門17篇)篇十六

    春天來了,我們美麗校園的每一處、每一個角落里,都透露著春的美麗,釋放著春的氣息。在校園諸多美景中,我最喜歡一進大門就能看到的銀杏樹、花池和氣派的教學樓群。

    早晨,我走進校園。首先看到的是乳黃色的磚墻、紅色的瓦、樓頂還鑲著沿兒的教學樓。我們的教學樓,在建筑上有一些中國傳統建筑的味道。樓群在陽光的照耀下,顯得是那么得堅實,那么得耀眼,是校園里一道最靚麗的風景線。

    教室里,傳出了一陣陣朗朗的讀書聲。微風輕拂,樓前高大的的銀杏樹上,剛長出的小樹葉,隨風發出“沙沙沙”的響聲。鳥兒們放開嗓子,一展歌喉。他們仿佛是要和同學們比賽似的,發出清脆悅耳的鳥鳴聲。又好像不服氣地在說:“你們會讀書,我們會。咱們比一比,看誰的嗓音最美?誰的聲音最洪亮?”

    花池里,花兒們也不示弱。迎春花姑娘昂著頭,迎著和暖的春風,綻開了淡黃淡黃的小花兒,露出了她那富有朝氣的笑臉。暖融融的陽光照射著五顏六色、千姿百態的月季花姑娘們,她們爭相開放,各自展示著自己的美麗。

    耳邊是讀書聲、鳥鳴聲,眼前是綠的樹、紅的瓦和花兒們美麗的笑臉。呈現出一派春意盎然、生機勃勃的景象。教學樓前這一處美麗的景色,令我陶醉。

    校園景物加評語(熱門17篇)篇十七

    “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀?!泵慨斘易x到賀知章的詠柳時,我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的`柳樹。

    春天來了,萬物復蘇,校園里的柳樹發芽了,那一個個快樂的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的……非??蓯?,燕子從南方飛回來了,好像在對人們說:“春天來了”。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在呼朋引伴,嫩綠的柳樹把校園打扮得生機勃勃。

    夏天到了,柳樹的葉子翠綠欲滴,柳枝隨風搖曳,像一個個少女在翩翩起舞,一棵棵柳樹好像一把把綠色的大傘,下課了,同學們興致勃勃地沖出教室,來到樹蔭下,有的玩足球,有的在乘涼,還有的在捉迷藏,柳樹下成了孩子們的天堂。

    秋天到了,柳樹的葉子變黃了,秋風吹掉了柳葉,一片片柳葉落了下來,好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯,踩上去軟軟的。它也給值周生帶來了煩惱,掃了一遍,第二天,又落下了一層。

    冬天來了,柳樹的葉子都掉了,那光禿禿的樹干依然在寒風中挺立,像衛兵一樣守衛著校園。

    我愛校園里的柳樹,它給我們的校園帶來了無限快樂。

    65。

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