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    級一張舊照片(匯總21篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:文軒

    在寫作中要注重語法和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用,避免出現(xiàn)低級錯(cuò)誤,影響整體的印象。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇一

    在我是書桌上,有,我把它視為“掌上明珠”。那是我幼兒園的畢業(yè)合影,被我放在書桌最顯眼的地方。

    看著這張照片,會使我回憶起幼兒園歡樂、有趣的生活,我的心像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全!記得第一天上幼兒園時(shí),哇哇大哭的我們誰也不認(rèn)識誰,但分開時(shí)卻那樣依依不舍。

    瞧!照片中的我們穿著整整齊齊的園服,上身是雪白的t恤,下身是紅色是褲子,個(gè)個(gè)精神抖擻。看!第一排的同學(xué)們挺直了背,雙手放在腿上,端端正正地坐著,第二排的同學(xué)們筆直地站立著,如一棵棵松樹那樣挺拔,而第三排的同學(xué)們似乎在與第二排的同學(xué)比誰站得直,神氣極了!

    同學(xué)們神態(tài)各異,有的哈哈大笑,有的抿著嘴微笑,有的眼睛瞇成一條縫,還有的板著臉,故裝嚴(yán)肅······最有意思的是:一個(gè)同學(xué)把小手悄悄地放在肚子上,一臉的難為情,尷尬地笑著,而他四周的同學(xué)卻哈哈大笑,應(yīng)該是他當(dāng)時(shí)肚子發(fā)出“咕咕”的聲音,逗得大家開懷大笑。

    同學(xué)們,我十分喜愛這張照片,我會珍惜它的!

    級一張舊照片(匯總21篇)篇二

    家里有我珍藏的,每每看到它就讓我想起我的姥姥。

    那張照片是我小時(shí)候姥姥抱著我照的,那時(shí)姥姥七十四歲。人們都說“人活七十古來稀”,我可不這樣認(rèn)為,我覺得姥姥年輕著呢,我想讓姥姥活幾百歲,幾千歲,或是更長。照片上的姥姥頭發(fā)花白,彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛,面容是那么的清秀。那時(shí)候是冬天,我戴著一頂淺色毛線帽,穿著姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋,外套一件粉紅色的兜兜褂,胳膊上還套著兩只淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱著我,生怕我摔下來。

    小時(shí)候,媽媽很忙,沒有多長時(shí)間來照顧我,所以我是在姥姥的百般呵護(hù)下慢慢長大的。姥姥每天樂呵呵地照顧我吃的、用的、穿的,還陪我盡情地玩耍,我就是姥姥的掌上明珠,所以她可不愿意讓我受半點(diǎn)委屈。

    我愛我的姥姥,我會永遠(yuǎn)地珍藏這張照片,讓姥姥永駐我的心里!

    級一張舊照片(匯總21篇)篇三

    我家有一本厚厚的相冊,里面記載著許多美好的回憶。有我背著書包上幼兒園時(shí)留下的,有我上小學(xué)時(shí)光榮帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員時(shí)留下的,還有我出去旅行時(shí)留下的。

    我最喜歡的是我四歲時(shí),在北京的游樂場和姐姐一起拍下的。

    那已經(jīng)是四年前的事了,那天我和姐姐去北京游樂場玩。走進(jìn)游樂場,啊!我尖叫了起來,這么多的玩具呀,我驚呆了。有摩天輪,有開小汽車,還有騎木馬,各種各樣好玩的東西。但最引人注目的是開小汽車,我對姐姐說:姐姐,我們?nèi)ネ嫘∑嚢桑〗憬銕襾淼搅碎_小汽車的地方。我們高興地坐上了一輛天藍(lán)色的小汽車,姐姐扶著方向盤,我坐在車上,小汽車嘟嘟地開起來了。我們開心極了!看,我高興的眼睛都瞇成一條線了。姐姐小心翼翼地開著小汽車。風(fēng)娃娃來了,他吹拂著我們的臉。突然,我們就要撞到梯子了,姐姐急忙把方向盤一轉(zhuǎn),我們的危機(jī)解除了。不一會兒,時(shí)間到了。這時(shí),爸爸為我們拍下了一張紀(jì)念照。下車了,我們依依不舍地離開了。但我卻很開心,我和姐姐手拉手朝回家的路走去。

    每當(dāng)我打開相冊時(shí),我就看見我和姐姐在游樂場留下的美好回憶!

    級一張舊照片(匯總21篇)篇四

    我家的相冊有很多,每一本都貼滿了照片,每一張的內(nèi)容都不同,有剛會笑的,有剛會爬的,有剛會走的,有剛會掃地的,有剛會洗碗的,有剛會寫字的,爸爸媽媽在忙,也會幫我拍照。

    一天,我打開相冊,這一張我臉胖胖的,手粗粗的一節(jié)節(jié)的像蓮藕,可愛極了,可是我又看到另一張我站在花盆盤看著那發(fā)呆呢!這是怎么回事?我一定要問個(gè)水落石出,我去問媽媽。我那時(shí)五六歲的時(shí)候,我可聰明了,媽媽講故事再重復(fù)兩三遍我就會了,我上幼兒園,老師說的話我都記在腦子里了,老師跟我們說:“種瓜得瓜,種豆得豆。”我心想:我最喜歡吃蛋糕了,如果我種了蛋糕,我以后天天都可以吃蛋糕了!回到家里,我從冰箱里拿出我最喜歡吃的蛋糕,拿了一個(gè)花盆,把蛋糕小心翼翼的放到花盆里,再拿來了一小袋泥土,輕輕的灑在蛋糕上,好像給蛋糕蓋上一層被子似的,以后每天先爺爺奶奶種花草一樣給他灑水,施肥,可是一天,兩天,三天,半個(gè)月了,蛋糕樹怎么還沒發(fā)芽,我本來不打算告訴媽媽的,可是忘了要媽媽幫忙,我就叫媽媽來幫忙了,媽媽聽了哈哈大笑:“蛋糕怎么能發(fā)芽呢!”我說:“老師不是說種瓜得瓜,種豆得豆,種蛋糕不就得蛋糕嘛!”“老師是說叫你們認(rèn)真聽話,好好學(xué)習(xí),不信,你挖挖看。”我拿出小鏟子挖開泥土看見蛋糕都長毛了,蟲子都在爬我就看著蛋糕發(fā)呆了,媽媽就照下來了。

    我小時(shí)候雖然很聰明,但是還是有點(diǎn)笨啊!

    級一張舊照片(匯總21篇)篇五

    在我房間的書桌上,擺放著,照片里有三個(gè)女孩正在開心地笑著,瞧!那個(gè)最高的女孩就是我,笑得眼睛都瞇成一條縫了,在我們后面是一群紅色的小男孩雕塑。每當(dāng)我看到這張照片,就會想起到廣州市博物館游玩的那一天。

    那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我舅媽帶著我和表妹一起到廣州博物館游玩。

    來到博物館的大門,只見門口有一群小男孩在水上的紅色雕塑,他們的個(gè)子有高有矮,有的站著,有的倒立,有的蹲者,有的彎著腰,有的挺著肚子……他們每個(gè)都光著身子,有的在打著哆嗦,有的不好意思地捂著身子,栩栩如生,形態(tài)各異,有趣極了。就在我們看得很高興的時(shí)候,舅媽提議給我們拍照留念,“喀嚓”一聲留下了我們美好的回憶。

    然后我們到一樓看書,書真多啊,看得我眼花繚亂。我挑了一本叫《365夜的故事》,里面有兇猛的大河馬和可惡的皇后,很好看,我都看得入迷了,但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我看了幾個(gè)故事舅媽就叫我們走了。如果今后有機(jī)會,我一定要把這本書看完,里面的故事確實(shí)太吸引人了。

    接著我們?nèi)ザ牵瑒偺ど蠘翘荩揖捅荒菢巧蟼鱽淼膭勇牭囊魳肺恕D抢镆还灿惺嗯_樂器,樂器的旁邊有屏幕,我們想聽哪一首音樂就點(diǎn)哪一首,一邊聽音樂,一邊看畫面,里面的音樂都很好聽。我一邊聽一邊想:人類真?zhèn)ゴ螅媛斆鳎谷荒軇?chuàng)造出這么神奇的東西!我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大也要為世界發(fā)明更多更好的東西!

    最后,我們還參觀了四五樓的展覽館,吃了午餐后就我們就興高采烈地回家了。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇六

    在我的相集里藏著一張令我難忘的照片,這就是我去年7月份去北京旅游,站在萬壽山上拍的那張照片。

    相片上,我的左邊巖石縫里長出一棵柏樹,柏樹大約有2米多高,樹枝旁逸斜出,把附近的石頭都籠罩起來。在我身后的是一座塔,塔的中間有三個(gè)高3米的大門,塔身上每隔幾厘米就有一個(gè)洞,每個(gè)洞里都有一個(gè)菩薩,形象栩栩如生,非常美麗。這座塔有兩層,每層有4米多高。

    每當(dāng)我看見這張照片,我就會想起當(dāng)年在北京旅游的事。那天,我,媽媽,外公,外婆,姐姐,表姐和舅舅在頤和園游玩。忽然,我看見一個(gè)人向萬壽山爬去,就拉著媽媽去爬,媽媽說:“大家已經(jīng)游過多處,走得很累,就不去了吧。”但我硬是拉著她去爬,媽媽無可奈何,只好答應(yīng)了。但爬到半山腰,我感到腰酸背痛,腿發(fā)軟,我后悔了,喊到:“累了,不爬了,下山吧。”這時(shí)舅舅說話了:“一心要做的事不能半途而廢,咬著牙再堅(jiān)持一會兒,你就會成功的。”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,推開媽媽伸來的手一步一步地向上爬,終于,我爬上了山頂。向四周望去,京城中心地帶的美景盡收在眼底。一股成功般的喜悅涌上心頭。“咔嚓”一聲,舅舅將這時(shí)的我攝下了。

    這張照片在我的相集里永遠(yuǎn)留下,它是我最難忘的。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇七

    家里有一張老照片,是眾多照片中我最喜歡的一張,這里也有很多故事。

    這張照片是在云臺山上拍攝的。當(dāng)時(shí),媽媽抱著我,爸爸則在旁邊拎著包。那時(shí)候我還小,并不懂哪些風(fēng)景好看,哪些不好看,回顧過去什么也記不起來了,只依稀記得小時(shí)候,爸爸媽媽到處帶我出去玩,去過許多美麗迷人的地方。我知道,那個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽一有時(shí)間就會陪我。現(xiàn)在,我長大了,他們沒有太多時(shí)間陪我了。而且,自我上學(xué)后也沒有多少時(shí)間能陪在爸爸媽媽身邊。

    但是,有一個(gè)故事讓我一直銘記于心。記得有一天,我們又要去云臺山玩了。爸爸媽媽收拾行李,我也很開心,穿上了一身好看的衣服,然后一家人坐大巴車上山。山上的游人很多,景色也很美:樹木翠色欲滴,花兒香氣繚繞,云兒飄來飄去……當(dāng)時(shí),我像吃了興奮劑似的,也不知道怎么的,一口氣便跑上了山頂。那時(shí)候,媽媽都不敢爬那么高,她還以為我也不敢爬呢。我在山頂朝媽媽揮了揮手,媽媽和爸爸就趕上來,然后全家人合拍了一張照片。照片上的我很天真、可愛,大概這個(gè)年齡的孩子都是這樣的吧。我給這張照片取了個(gè)名字——“云臺山的最美照”。我想,這應(yīng)該是我在云臺山風(fēng)光最好的時(shí)候,我笑得最開心的一張。

    此后,這樣照片一直陪伴在我的身邊。那時(shí)候,我的面前有許多條無比寬闊的道路,更有很多的時(shí)間可以去玩耍,可以每天笑嘻嘻樂哈哈。現(xiàn)在的我很想回到那個(gè)時(shí)候,可是童年已經(jīng)漸漸逝去,回不去了。有時(shí)候,我會給這樣照片取另外一個(gè)名字——回憶過去的舊時(shí)光。以此提醒自己:生命是有限的,要珍惜童年的美好時(shí)光。

    每一張照片的背后都會有一個(gè)感人的故事,而童年是我最難忘的。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇八

    在我爸爸的手機(jī)里,有,照片上有一座山,一方水,一個(gè)小孩,當(dāng)我問起爸爸這一個(gè)小孩是誰時(shí),爸爸說是我。

    這張照片是爸爸一次參加學(xué)習(xí)帶上了我,在桂林玩時(shí)拍的。

    那一次,我們是在桂林,坐了半天的火車,我們來到了桂林陽朔。我們到了漓江,我們乘著竹筏,先見到了象鼻山。

    象鼻是四邊形的,上面有許許多多的青苔。象鼻越往上越彎,像槍形,大象的鼻子直入水中,好似捅進(jìn)了龍王殿,好長。中間和大象的身體有個(gè)教堂大門似的大洞。中間能行三條般且不會擠在一起動不了。邊上的大山就是大象的身體,身體上有許多的大樹,樹綠油油的,像大象的綠被子。綠被子間有一塊祼露的石頭,就是大象的眼睛。大象為什么沒有腳?因?yàn)檫@漓江靜如鏡,綠如藍(lán),像似翠綠的屏障,擋住了大象的腳,讓人看不到。

    水中,大山的倒影十分柔美,多么好看,不把它們比作什么,也十分地值得觀賞呢。而這也定格在這美如畫的景色。

    時(shí)光飛逝,但那天,那情,那景依然保留在我心中。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇九

    在我的房間里,有一張被夾在金邊相框的照片總是最耀眼的。每當(dāng)看見那張照片,當(dāng)時(shí)令人激動的難忘的情景,又會浮現(xiàn)在我的眼前。

    還記得是去年的暑假,我跟家人去了上海旅游,來到了橫店,爸爸自豪地告訴我:“橫店是拍戲的地方,今天說不定真有演員在拍戲呢!‘我一聽高興極了。我們?nèi)サ侥莾海豢匆娪袔讉€(gè)演員在吊威亞,我走近一看,發(fā)現(xiàn)他們的戲服有點(diǎn)像仙俠劇的衣服,我的偶像不是在微博上說她的新作品就是這一部電視劇嗎?說不定我可以見到她呢!我越想越興奮,可是我等了很久都沒有看見她,于是大家決定先填飽了肚子再說。

    我們剛一到飯店,我就直奔廁所。我剛一走進(jìn)去,就在洗手處看見了一位神秘人,她身穿黑呼呼的衣服,戴著頂鴨舌帽,一個(gè)不大不小的口罩正好把她的嘴巴擋住,再加上墨鏡,她整個(gè)臉就完完全全的被遮住了。更奇怪的是,她后面還有一個(gè)小跟班呢,我越看越覺得她好像在哪兒見過,我絞盡腦汁地想。終于我反應(yīng)過來了:她不正是我日夜思慕的偶像嗎?我激動又興奮,迫不及待地走過去,輕輕地拍了拍她,期待的問:“請問您……是不是……”沒等我問完,她就做了一個(gè)“噓”的手勢,然后環(huán)視一下四周,確定沒有人看過來,才悄悄地對我說:“我不想有人知道我在這兒,你幫我保守秘密,我就跟你合影好嗎?”“嗯!好的。我……我不會說的……”我興奮得有點(diǎn)語無倫次了,迫不及待地就要把這一刻拍了下來,生怕她會溜走,只聽見“咔嚓”一聲,這美美的一刻,就這樣被記錄了下來。

    雖然這件事已經(jīng)過去了很久,但是和偶像合影的甜蜜,仍然在我的心頭縈繞。這一張照片成了我眾多照片中珍貴的照片之一,我會好好的珍藏它。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十

    我有很多照片,但有我覺得很有趣。

    那個(gè)時(shí)候,我和媽媽第一次出國,我很興奮,到了泰國,我好像三天沒有吃飯似的,跑進(jìn)海里,海水清涼清涼的,在夏天里怪舒服的,我本來想在海里游泳,結(jié)果海娃娃乘我不注意忽然涌上來,頓時(shí)我成了落湯雞,眼睛澀的生疼,嘴里還有一口苦澀的海水,呸呸呸,真咸。我走到沙灘邊,滿是晶瑩的沙子,我再看了看海,大海無邊無際,藍(lán)藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的海水連為一體,簡直分不清哪是天,哪是海。

    忽然海水悄悄地爬上沙灘,嬉戲著,呢喃著,有時(shí)還開玩笑似的撫摩我一下,當(dāng)我被它那冰涼的水驚醒時(shí),他卻調(diào)皮的跑開了。有時(shí),它會含著一朵素潔的花向我走來,我俯身去摘,捧起的卻是一汪清涼的水。有時(shí),它又會把可愛的小貝殼小海螺推到我腳邊,我拾起它送的小禮物,并感謝它,它滿意地笑了,發(fā)出汩汩的聲音。媽媽給我拍下了這張照片。

    我把這張照片視為珍寶,因?yàn)樗形颐篮玫幕貞洝?/p>

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十一

    照片是歷史的眼睛,可以見證一段歷史。當(dāng)我看到語文書上這張照片時(shí),我的心被震撼了,血仿佛也凝固了,它讓我了解了那一段悲慘的歷史。

    這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),記者拍下的真實(shí)情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖,月臺、鐵軌被炸的橫七豎八,空中煙霧彌漫、塵土飛揚(yáng),一個(gè)孤零零的小男孩,衣衫襤褸,全身血跡斑斑,坐在鐵軌上驚恐大哭,仿佛在呼喊著媽媽。

    面對畫面,我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們,地上滿是焦黑殘缺的尸體,上面還壓著鉛皮和木板,受傷者被壓在廢墟下,傷口還汩汩流淌著鮮血,到處是崩塌的斷壁殘?jiān)瑧K不忍睹。

    面對畫面,我似乎聽到呼嘯著俯沖的轟炸機(jī)的轟炸聲,此起彼伏的凄厲的爆炸聲,天橋、月臺的倒塌聲,受傷者的痛苦呻吟聲,小男孩孤獨(dú)無助、撕心裂肺的哀號:“媽媽,媽媽……你在哪里……”

    戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去性命,讓母親失去了兒子,讓妻子失去了丈夫,讓孩子失去了父親,我們希望,我們祈盼,不要戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平,讓和平之花開遍每個(gè)角落。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十二

    就是一個(gè)有趣的故事,就是一個(gè)難忘的回憶,就是一份美好的心情。我家保存著近千張照片,這些照片記錄了我從出生到現(xiàn)在的難忘回憶。

    一天,我翻看著相冊,翻著翻著,忽然,映入我的眼簾。

    每當(dāng)看到這張珍貴的照片,我就會想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔;想起在自己不太順利的第一次生活體驗(yàn)里,那暖暖人鼓勵(lì);也正是因?yàn)橛辛四撬查g的鼓舞和感動,我堅(jiān)持在那個(gè)晚上,邁出了第一步,收獲了更多的驚喜;看著照片上目瞪口呆的自己,我忍不住哈哈大笑!

    誰說照片只代表過去,它還會帶給我們激勵(lì)和喜悅,這一個(gè)個(gè)的故事,是我最珍貴的財(cái)富!

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十三

    1937年6月28日,日軍侵略了上海火車南站。當(dāng)時(shí)的一個(gè)場景被一位記者拍了下來,定格成了一張老照片。翻開我們的語文書,我再一次看到這張老照片。

    1937年8月27日的晚上,一家三口坐著面包車來到了上海火車南站。當(dāng)時(shí)的上海火車南站真是繁華。孩子特別的興奮,這可是他第一次出遠(yuǎn)門。一直在外上班的爸爸需要回工廠去上班。這次他準(zhǔn)備帶孩子和妻子去他上班的工廠去參觀。晚上的時(shí)候,孩子對于即將的遠(yuǎn)行特別的期待,興奮得遲遲不肯睡覺。

    第二天,也就是8月28日一早,他們早早的來到候車處等待火車。突然,天空中傳來轟隆隆的巨大的聲響,候車的人都覺得非常的奇怪。孩子爸說:“真奇怪,老婆,你帶著孩子,我出去看看。”孩子爸這一走,許久都沒有回來,而外面的嘈雜聲越來越大。“爸爸呢?爸爸去哪里了?怎么這么久都沒有回來?”孩子的話音剛落,耳邊的飛機(jī)轟鳴聲越來越大,還夾雜著炮轟的聲音。媽媽意識到事情不好了,慌忙的帶著孩子跑了起來。當(dāng)他們跑到外面,眼前的景象讓他。

    們驚呆了,斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的碎片,還在燃燒的炮火……昨晚還繁花似錦的場面傾刻間變成了一片廢墟。周圍的哭喊聲,求救聲,讓一切變得黑暗起來。突然,一塊巨大的木板從上方掉下來,直接的砸中了媽媽,木板上的釘子深深的砸進(jìn)了媽媽的身體里,媽媽異常的痛苦。看著身邊的孩子,母親強(qiáng)忍著劇痛,對孩子說:“對不起,孩子,我只能送你到這里了。你一定要好好的活著,媽媽在天堂一定會看著你的。”剛剛說完,媽媽就沉重的閉上了眼睛。這個(gè)四歲的孩子當(dāng)時(shí)根本就不知道媽媽說的話的含義。也不知道媽媽為什么睡著了,他也不知道他已經(jīng)成為了一個(gè)無家可歸的孤兒了,他不知道接下來他該怎么樣的生存下去。過來一會了,他看著媽媽還沒有醒來,一種恐懼襲來,他癱坐下來開始嚎啕大哭起來。那撕心裂肺的哭喊聲,一聲一聲刺痛了我的心。

    看完這張照片,不,它不是一張照片,而是不可磨滅的歷史。它在時(shí)刻的提醒著我們國家那段落后的歷史,讓我們記住,落后就要挨打。激勵(lì)著我們不斷的前進(jìn)。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十四

    【教學(xué)目標(biāo)】。

    1、引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀看相片,回憶美好生活的基礎(chǔ)上,把同相片有關(guān)的故事按一定的順序?qū)懴聛恚龅絻?nèi)容具體,感情真實(shí)。

    2、使學(xué)生能根據(jù)習(xí)作修改自己的作文。

    3、通過指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)、想象、評價(jià)能力,鼓勵(lì)學(xué)生樂于表達(dá),樂于與他人分享快樂。

    4、讓學(xué)生在習(xí)作訓(xùn)練中體驗(yàn)親情、友情,激發(fā)他們對生活的熱愛。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】。

    怎樣將習(xí)作寫具體。【教學(xué)過程】。

    一、導(dǎo)入新課:

    課前,我們按照習(xí)作要求進(jìn)行了初步的寫作。(讀習(xí)作要求)。

    二、啟發(fā)點(diǎn)撥:

    1、整體概述:

    我已經(jīng)把同學(xué)們精美的照片匯集到電腦里面。請你用因?yàn)椤浴蛘吣闼熳R的關(guān)聯(lián)詞語,敘述你選擇這張照片的理由。(說完整話,這張照片……)。

    2、拓寬思路:

    同時(shí)總結(jié)板書:景、物、事、人、想象。

    小結(jié):一張照片包羅萬象,相信通過同學(xué)們的觀察和想象一定可以寫出帶有自己精彩的習(xí)作。

    3、明確問題:

    北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊教材。

    小結(jié)反饋:那么文章怎么寫才會具體呢?老師把自己的故事拿來同你們分享好嗎?

    三、范例引路,指導(dǎo)評析方法:

    1、教師出示范文《天真可愛的兒子》明確寫作方法。

    2、全班交流,共同評議。

    板書:起因、經(jīng)過、結(jié)果、心情、動作……。

    師:同學(xué)們評議的很好。我們評價(jià)時(shí)先看習(xí)作的結(jié)構(gòu)是不是合理,然后在看內(nèi)容是不是符合當(dāng)時(shí)人物的心情,事態(tài)發(fā)展,是需要什么加什么,而不是缺什么硬加什么!

    3、誰還愿意把自己的作文拿來,讓大家?guī)椭薷摹?/p>

    4、對差文進(jìn)行修改,按照習(xí)作修改的原則、方法、步驟。

    師:別急!在寫之前老師要提兩個(gè)小小的要求:一是,老師讀你們的初稿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的作文的名字都是《一張照片》,這個(gè)名字當(dāng)然可以,但是就如同地球沒有完全相同的兩個(gè)人一樣,你難道愿意自己同其他的人一樣嗎?所以老師希望你可以給你的習(xí)作起個(gè)好聽的名字;二是要把習(xí)作寫具體。

    四、感悟內(nèi)化、互動評析:

    1、學(xué)生組成合作小組,以小組為單位進(jìn)行評改。

    2、學(xué)生組內(nèi)朗讀自己的文章,讀后說說自己的寫作體會。

    3、同組同學(xué)進(jìn)行評析,找出精彩的句段,指出需要改進(jìn)的地方。

    4、小組合作后,進(jìn)行修改。

    北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊教材。

    五、互相賞析,多邊交流。教師:出示評改標(biāo)準(zhǔn)將習(xí)作寫具體。

    六、課堂總結(jié):

    寫景起因。

    狀物經(jīng)過心情、動作……記事結(jié)果寫人想象……。

    北京市延慶縣舊縣小學(xué)。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十五

    這張舊照片是在1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下來的,你看多慘啊!

    一個(gè)幼小孩子正孤獨(dú)無助的在軌道上放聲大哭,這個(gè)孩子本來想跟父母一起逃避這戰(zhàn)火紛飛的地方,去一個(gè)安寧的土地生存下去,可剛出站,轟的一聲,一棟棟樓房和橋梁都成了廢墟,罪惡的子彈讓他們陰陽兩隔,他的父母留下了這個(gè)無助的孩子,在這戰(zhàn)火紛飛,民不聊生的年代,他隨時(shí)遭受和父母同樣的命運(yùn)。

    這個(gè)孩子親身體驗(yàn)過戰(zhàn)爭帶給他的重重困難,也親身見過戰(zhàn)爭的場面,所以他一定會當(dāng)一名和平使者,讓處處撒滿愛的種子。

    親愛的同胞們,今天中國和平了,但是還有些地方依舊戰(zhàn)火紛飛,讓我們?yōu)楦改刚卟辉偈鹤樱屍拮硬辉偈フ煞颍瑸榱藘鹤硬辉偈ジ赣H,全世界應(yīng)該一致行動起來維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭,讓和平時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的腦海中,讓我們永遠(yuǎn)生活在和平的環(huán)境中。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十六

    今天我在看一本課外書時(shí),看到了這樣,照片的時(shí)間定格在1937年8月28日,日本侵略者轟炸時(shí)的上海南火車站時(shí)的情形。

    可以看出,那時(shí)的上海是非常繁華的,房子也是高大的,馬路上行駛的汽車也是一輛接一輛的,貨車和倉庫里的貨物也是滿滿的,品種繁多。

    但是,從圖上可以看出,當(dāng)人們聽說日本鬼子要來時(shí)時(shí)候,所有的人都慌忙收拾行李,匆忙的擠上開往外的的火車,正當(dāng)人們慌慌張張登上火車時(shí),天空中傳來轟隆隆的聲音,緊接著出現(xiàn)了幾個(gè)巨大的銀灰色的影子,那是日本鬼子的飛機(jī)。

    這時(shí),人群中突然傳來一個(gè)驚慌的聲音:“不好了,飛機(jī)來轟炸了,大家快逃啊!”說這句話的人緊接著扔掉行李,慌慌張張的逃跑了。人們聽到這句話,也都受了驚嚇般倉皇四下逃竄,連當(dāng)時(shí)上流社會的紳士淑女都顧不了形象,拔腿就跑。

    可飛機(jī)的速度比他們想象的要快得多,不一會兒,便投下幾枚炸彈來,頓時(shí),火車站里血流成河,遍地廢墟,在廢墟上,傳來一個(gè)孩子歇斯底里的哭喊聲,孩子的爸爸媽媽為了保護(hù)孩子,都被鬼子的飛機(jī)炸死了,就這樣,一個(gè)原本幸福美滿的家庭就這樣被鬼子的炸彈炸得支離破碎。

    一名記者,冒著生命危險(xiǎn),拍下了這張記錄了日本鬼子犯下滔天罪行的照片,并把孩子送到了孤兒院。

    戰(zhàn)爭,讓多少孩子失去父母,讓多少家庭失去幸福。

    同學(xué)們,讓我們珍惜今天的幸福生活,讓和平之神永駐人間,讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十七

    每一個(gè)人都有美麗的回憶。在我的書桌前,擺著;里面的主角是笑得很靦腆的我,和一只嘴巴尖尖,眼睛小小的動物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片,一幕幕的往事就會浮現(xiàn)在我的眼前……。

    記得一年級的暑假時(shí),媽媽帶我搭早上八點(diǎn)多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我,興奮的左顧右盼,與媽媽聊天聊個(gè)不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道,慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結(jié)隊(duì)的白鷺鷥、以及辛勤工作的農(nóng)民們。過了一段時(shí)間,窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒,和海天一線的景色,使得住在都市叢林的我欣喜若狂,彷沸郎妥乓環(huán)幅美麗的山水畫一般。

    接近十點(diǎn)左右,火車上傳來廣播聲。終于到了!出了火車站,我們搭計(jì)程車直達(dá)目的地。

    入園之后,先參觀海底隧道,哇u各式各樣的魚兒在水里自在的游著,有魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的海豚表演,它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。

    吃完午餐之后,媽媽神秘的宣布說:“今天要送你一份特別的禮物!”我興奮的問:“是什么呀u”媽媽說:“與海豚共游。”我說:“怎么可能t別開玩笑了u”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時(shí),我才驚覺這是真的。

    我漸漸卸下心防,和它一起玩游戲,互相潑水,它帶著我跳舞,聽著我的口令做動作。我握著它的背鰭和它一起繞水池,有如在大海里乘風(fēng)破浪一般的得意。玩得正開心時(shí),二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不舍的跟飛寶道別,結(jié)束了這場約會。

    雖然事隔兩年多,但是每當(dāng)我看見這張照片,總會使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十八

    我最喜歡的是我在搭個(gè)人多米諾骨牌時(shí)拍的。

    那是一個(gè)晴朗的日子,在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里我參加了個(gè)人多米諾骨牌搭高賽。我想:是搭“井字形”的呢,還是搭“三角形”的呢,或是搭“正方形”的呢?最后,我還是選了“井字形”,因?yàn)樗炔毁M(fèi)時(shí),又比較牢固。

    我拿起兩塊多米諾骨牌,先把它們平行放在桌面上,再拿起兩塊把它們豎著平行放著,這樣一個(gè)“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。

    當(dāng)搭了十層左右的時(shí)候,我往旁邊看了一眼,發(fā)現(xiàn)我搭得最高。正當(dāng)我還在得意的時(shí)候,我的樓突然倒了。我想:這一下我拿不到名次了,但是又一想:不只我一個(gè)人的樓倒了,說不定我還有希望。于是,我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌,交錯(cuò)地把它們放上去,只見樓像一個(gè)小小的芽,長成了一棵參天的大樹。

    最后,結(jié)果出來了,我用多米諾搭出了一個(gè)高35厘米的樓,拿到了第二名。

    通過這件事我知道了,做事情不能半途而廢,而是要堅(jiān)持到底。

    每當(dāng)看到這時(shí),我就會想到這一次比賽,就會讓我更加堅(jiān)定地做事情,這就是我最喜歡這的原因。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇十九

    獨(dú)自在家,作業(yè)已好,電腦被禁,無聊得要命,隨手從書架里抽出一本《射雕英雄傳》翻閱起來,突然飄出一樣?xùn)|西,這一來,大有發(fā)現(xiàn)。

    翻轉(zhuǎn)到照片的那一面,只見一個(gè)小男孩,梳著楊梅頭,臉色微黑,雙眼卻炯炯有神,他正在遞給另一個(gè)小男孩一張紙巾;而這另一小男孩,頭發(fā)微卷,拿著一條熱狗正吃得津津有味,滿嘴流油!不錯(cuò),那個(gè)卷發(fā)男孩就是我,就是七年前那個(gè)稚嫩的我。遞我紙巾的黑皮膚男孩,則是小徐。多溫馨的一幅畫面,它猶如一把鑰匙打開了我的記憶大門。

    我們相識在無錫的實(shí)驗(yàn)幼兒園,做手工制作時(shí),我們分到了一組,慢慢地聊上了,便成了兒時(shí)形影不離的好朋友。周末,不是他來我家,就是我去找他,玩在一起后,越發(fā)覺得我們還有幾分相像,明亮的眼睛折射出同樣睿智的光芒;骨子里也閃爍著相似的性格,堅(jiān)定、敢作敢當(dāng),也敢為自己的觀點(diǎn)堅(jiān)持到底。

    等幼兒園畢業(yè)時(shí),也是我們分離時(shí)。我和小徐在經(jīng)常玩耍的大榕樹下依依不舍,他遞給了我,讓我好好保存,想他時(shí)一定要拿出來看看。接過照片的我頓時(shí)淚眼朦朧,因?yàn)槲抑溃朔x別,不知何時(shí)再能相見。依稀記得,那時(shí)的我是被母親連哄帶騙式地抱走。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇二十

    我盯著手機(jī)屏幕上的一張照片,心底不僅為這個(gè)世界感到悲哀,雖然是在炎炎夏日,卻仍感到一股透徹心扉的寒涼。

    那天,我陪媽媽去公園散步,忽然一位正在跳舞的老奶奶摔倒在地,無力爬起,痛苦地呻吟著,我下意識地想要過去扶起她,可是媽媽卻一把拉住我,對我小聲說:“別過去,小心她是碰瓷的。”我看看媽媽凝重的臉色,又回頭看看那位老人,衣著雖不華麗卻也十分干凈,手掌撐在地上使勁撐起自己的身體卻因體力不支重又摔倒在地,眉毛疼的緊緊皺在一起,眼里充滿無助。周圍的人在不知不覺中都停止了跳舞,紛紛向她靠攏過去,卻始終無人將她扶起,只是在老奶奶很遠(yuǎn)的地方稀稀拉拉地圍成一個(gè)圈,互相低聲議論著,還不時(shí)伸出手來指指點(diǎn)點(diǎn)。

    我不禁皺起了眉頭,環(huán)顧四周,還有很多像我一樣同情可憐那位老奶奶卻愛莫能助的學(xué)生。忽然之間,我發(fā)現(xiàn)老奶奶好像在尋找什么,在人群中掃落掃去,然后定格在了什么地方。我的眉毛皺得更緊了,伸手抓了抓后腦勺,順著她的視線望去,是一位騎著自行車在馬路邊慢慢晃悠的少年。然后,這位老奶奶向少年招招手,還一邊大聲喊著疼。那個(gè)少年把車停在路邊,跑過去把他扶了起來,我暗暗吐了一口氣,隨即又略帶緊張地看著兩人,內(nèi)心祈禱老奶奶千萬別是壞人。

    我擔(dān)心的事還是發(fā)生了,老奶奶起來后就緊緊拽住少年的衣袖,索要賠償,少年急忙解釋,可是她居然說:“不是你撞的你扶我干嘛!”幸好少年的車還在路邊,不遠(yuǎn)處有一個(gè)攝像頭。

    級一張舊照片(匯總21篇)篇二十一

    窗外地雨在下,模糊了玻璃窗。無意中從柜子里翻出,被封鎖多年的記憶里見了光明。

    那是我童年時(shí)的,照片里的小伙伴和我手牽著手,另一只手拉成了一個(gè)心形。在溫暖的陽光下,我們微笑著,隨著“咔嚓”一聲,你天真可愛的笑容就永遠(yuǎn)地保留在了照片里,成為了最后的回憶。我仍清晰地記得那時(shí)的我們臨近上中學(xué),將要各奔東西,也許是最后一次見面的時(shí)候拍的照作為紀(jì)念。

    令我記憶猶新的是在秋天里追蒲公英的情景,思緒回到了那些陽光和煦的日子,我們跳著叫著,手拉著手,嘻嘻哈哈一起玩游戲。我們在操場上飛奔,追蒲公英。白絨絨的蒲公英漫天飛舞,當(dāng)我們伸手去抓,感覺近在眼前,它卻飄飄悠悠地飛向藍(lán)天,飛向遠(yuǎn)方。它像是一個(gè)美麗的夢,吸引著我們的前行。那時(shí)候,天是那么藍(lán),瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,一眼望不到盡頭……。獲得的戰(zhàn)勵(lì)品小心地收好,還沒待到春來臨,我們就迫不及待地來到我們的秘密地方——花壇一角里栽下種子,并且許一個(gè)愿。我的心愿離開母校后還要能再去看看。

    之后,我們告別了童年,相繼跌跌撞撞地跨入中學(xué)的門檻,一切都是新的開始,我又交了我的知心朋友,就像以前我的小伙伴一樣,整天形影不離。但是,我仍忘不了她、多么想念她呀!她陪伴我度過了快樂的小學(xué)時(shí)光,我想她一定也會想念我吧!那個(gè)在花壇旁許下愿望的她有沒有實(shí)現(xiàn)?但我認(rèn)為,在花壇里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑著。

    雨還在滴滴答答地下,我心中感慨萬分,不由自主地唱道:“長亭外、古道邊,芳草碧連天……”人生難得是歡聚,唯有離別多!再見了,朋友。雖然我們天各一方,但就像照片里的你和我一樣,心是連在一起的。希望照片里的那個(gè)你能夠永遠(yuǎn)快樂,愿我們的友誼長久!

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    寫心得體會可以加深我們對學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。黨的主題:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉
    軍訓(xùn)心得的書寫過程不僅可以讓我們回味和銘記軍訓(xùn)的點(diǎn)滴,還能夠促使我們更加深刻地理解和感受國家的軍事力量。隨著軍訓(xùn)結(jié)束,我們收集了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得,希望能與大家
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以反思自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面取得的成績和進(jìn)步,同時(shí)注意到自己存在的問題和需要改進(jìn)的地方。閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,您可以發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)人士的
    通過撰寫月工作總結(jié),可以幫助我們回顧過去一個(gè)月的工作進(jìn)展和成果。以下是一些出色的月工作總結(jié)案例,希望能為大家在寫作中提供一些創(chuàng)作靈感。20__年,是我在中心醫(yī)院
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    通過工作計(jì)劃書,我們可以有條不紊地完成工作任務(wù),避免遺漏和混亂。工作計(jì)劃書的范文收集了各類不同行業(yè)和崗位的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ髌鸬揭欢ǖ?/div>
    個(gè)人簡歷應(yīng)該簡明扼要地介紹個(gè)人的基本信息、學(xué)歷和工作經(jīng)歷,突出個(gè)人的優(yōu)勢和成就。范文中的語言和詞匯可以讓你豐富自己的個(gè)人簡歷,使其更具說服力和吸引力。
    致辭是在慶典、會議等重要場合向參與者表達(dá)歡迎、感謝或祝賀等的演講稿。以下是小編為大家搜集的致辭范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路,以便撰寫出更加出色的致辭。
    寫自查報(bào)告需要真實(shí)客觀,要坦誠對待自己的不足,并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。這是一些經(jīng)過認(rèn)證的自查報(bào)告范文,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方很多。自全縣干部作風(fēng)整頓建設(shè)開
    演講稿需要注意結(jié)構(gòu)和邏輯,以便清晰地傳達(dá)主題和觀點(diǎn)。現(xiàn)在讓我們一起來閱讀一些成功的演講稿范文,相信會對你們的寫作和演講有所啟發(fā)。敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上
    演講稿可以幫助演講者更好地組織思維,展示自己的口語表達(dá)能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。三八婦女節(jié)從1920xx年到20xx年已經(jīng)走過
    通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師能夠提前準(zhǔn)備好教案、教材和教輔資源,保證教學(xué)內(nèi)容的完整和連貫。希望以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文可以給大家提供一些啟示和思路。認(rèn)識長度單位毫米,知
    實(shí)習(xí)心得也是一種個(gè)人成長的展示和自我推銷的機(jī)會,可以在簡歷和面試中展示自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果你正在糾結(jié)如何寫一篇出色的實(shí)習(xí)心得,不妨先來看看以下的實(shí)習(xí)心得范文。
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    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要緊密結(jié)合課程教材的特點(diǎn)和要求,保證教學(xué)流程的連貫性和合理性。教學(xué)工作計(jì)劃的范文提供了不同學(xué)科和年級的例子,幫助大家更好地理解和應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)
    月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月內(nèi)工作情況進(jìn)行概括和評估的一份報(bào)告。這里有一些精心收集的月工作總結(jié)范文,供大家借鑒和參考,歡迎閱讀!我于20xx年_月_日成為公司的試用
    月工作總結(jié)是對一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足,并為下一個(gè)工作周期的計(jì)劃提供依據(jù)。在下面的范文中,我們可以看到作者對過去一個(gè)月的工作
    個(gè)人總結(jié)可以促使我們更加深入地認(rèn)識自己,進(jìn)而提高自我認(rèn)知的水平。以下是一些寫作風(fēng)格各異的個(gè)人總結(jié)范文,希望能讓大家發(fā)現(xiàn)自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。我于20xx年x
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    今天的活動將會非常精彩,我將努力為大家呈現(xiàn)一場難忘的體驗(yàn)。下面是一些出色的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:大家好!我今天演講的
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    教學(xué)工作總結(jié)可以促使教師進(jìn)行自我反思,不斷提高自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。參考一些教學(xué)工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解教學(xué)工作總結(jié)的要點(diǎn)和應(yīng)用方法。
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    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺,提高自己的語言表達(dá)能力。叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課的
    通知具有指導(dǎo)性,它可以告訴大家需要做哪些事情,具體的時(shí)間地點(diǎn)以及注意事項(xiàng)等。為了保證活動的成功舉辦,以下是有關(guān)注意事項(xiàng),請大家周知。各市管學(xué)校、中心學(xué)校、民辦學(xué)
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    通過寫心得體會,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。以下是小編整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。近年來,我國在反腐敗斗爭中取
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