在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用,避免出現低級錯誤,影響整體的印象。掌握優秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。
級一張舊照片(匯總21篇)篇一
在我是書桌上,有,我把它視為“掌上明珠”。那是我幼兒園的畢業合影,被我放在書桌最顯眼的地方。
看著這張照片,會使我回憶起幼兒園歡樂、有趣的生活,我的心像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全!記得第一天上幼兒園時,哇哇大哭的我們誰也不認識誰,但分開時卻那樣依依不舍。
瞧!照片中的我們穿著整整齊齊的園服,上身是雪白的t恤,下身是紅色是褲子,個個精神抖擻。看!第一排的同學們挺直了背,雙手放在腿上,端端正正地坐著,第二排的同學們筆直地站立著,如一棵棵松樹那樣挺拔,而第三排的同學們似乎在與第二排的同學比誰站得直,神氣極了!
同學們神態各異,有的哈哈大笑,有的抿著嘴微笑,有的眼睛瞇成一條縫,還有的板著臉,故裝嚴肅······最有意思的是:一個同學把小手悄悄地放在肚子上,一臉的難為情,尷尬地笑著,而他四周的同學卻哈哈大笑,應該是他當時肚子發出“咕咕”的聲音,逗得大家開懷大笑。
同學們,我十分喜愛這張照片,我會珍惜它的!
級一張舊照片(匯總21篇)篇二
家里有我珍藏的,每每看到它就讓我想起我的姥姥。
那張照片是我小時候姥姥抱著我照的,那時姥姥七十四歲。人們都說“人活七十古來稀”,我可不這樣認為,我覺得姥姥年輕著呢,我想讓姥姥活幾百歲,幾千歲,或是更長。照片上的姥姥頭發花白,彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛,面容是那么的清秀。那時候是冬天,我戴著一頂淺色毛線帽,穿著姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋,外套一件粉紅色的兜兜褂,胳膊上還套著兩只淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱著我,生怕我摔下來。
小時候,媽媽很忙,沒有多長時間來照顧我,所以我是在姥姥的百般呵護下慢慢長大的。姥姥每天樂呵呵地照顧我吃的、用的、穿的,還陪我盡情地玩耍,我就是姥姥的掌上明珠,所以她可不愿意讓我受半點委屈。
我愛我的姥姥,我會永遠地珍藏這張照片,讓姥姥永駐我的心里!
級一張舊照片(匯總21篇)篇三
我家有一本厚厚的相冊,里面記載著許多美好的回憶。有我背著書包上幼兒園時留下的,有我上小學時光榮帶上紅領巾成為少先隊員時留下的,還有我出去旅行時留下的。
我最喜歡的是我四歲時,在北京的游樂場和姐姐一起拍下的。
那已經是四年前的事了,那天我和姐姐去北京游樂場玩。走進游樂場,啊!我尖叫了起來,這么多的玩具呀,我驚呆了。有摩天輪,有開小汽車,還有騎木馬,各種各樣好玩的東西。但最引人注目的是開小汽車,我對姐姐說:姐姐,我們去玩小汽車吧!姐姐帶我來到了開小汽車的地方。我們高興地坐上了一輛天藍色的小汽車,姐姐扶著方向盤,我坐在車上,小汽車嘟嘟地開起來了。我們開心極了!看,我高興的眼睛都瞇成一條線了。姐姐小心翼翼地開著小汽車。風娃娃來了,他吹拂著我們的臉。突然,我們就要撞到梯子了,姐姐急忙把方向盤一轉,我們的危機解除了。不一會兒,時間到了。這時,爸爸為我們拍下了一張紀念照。下車了,我們依依不舍地離開了。但我卻很開心,我和姐姐手拉手朝回家的路走去。
每當我打開相冊時,我就看見我和姐姐在游樂場留下的美好回憶!
級一張舊照片(匯總21篇)篇四
我家的相冊有很多,每一本都貼滿了照片,每一張的內容都不同,有剛會笑的,有剛會爬的,有剛會走的,有剛會掃地的,有剛會洗碗的,有剛會寫字的,爸爸媽媽在忙,也會幫我拍照。
一天,我打開相冊,這一張我臉胖胖的,手粗粗的一節節的像蓮藕,可愛極了,可是我又看到另一張我站在花盆盤看著那發呆呢!這是怎么回事?我一定要問個水落石出,我去問媽媽。我那時五六歲的時候,我可聰明了,媽媽講故事再重復兩三遍我就會了,我上幼兒園,老師說的話我都記在腦子里了,老師跟我們說:“種瓜得瓜,種豆得豆。”我心想:我最喜歡吃蛋糕了,如果我種了蛋糕,我以后天天都可以吃蛋糕了!回到家里,我從冰箱里拿出我最喜歡吃的蛋糕,拿了一個花盆,把蛋糕小心翼翼的放到花盆里,再拿來了一小袋泥土,輕輕的灑在蛋糕上,好像給蛋糕蓋上一層被子似的,以后每天先爺爺奶奶種花草一樣給他灑水,施肥,可是一天,兩天,三天,半個月了,蛋糕樹怎么還沒發芽,我本來不打算告訴媽媽的,可是忘了要媽媽幫忙,我就叫媽媽來幫忙了,媽媽聽了哈哈大笑:“蛋糕怎么能發芽呢!”我說:“老師不是說種瓜得瓜,種豆得豆,種蛋糕不就得蛋糕嘛!”“老師是說叫你們認真聽話,好好學習,不信,你挖挖看。”我拿出小鏟子挖開泥土看見蛋糕都長毛了,蟲子都在爬我就看著蛋糕發呆了,媽媽就照下來了。
我小時候雖然很聰明,但是還是有點笨啊!
級一張舊照片(匯總21篇)篇五
在我房間的書桌上,擺放著,照片里有三個女孩正在開心地笑著,瞧!那個最高的女孩就是我,笑得眼睛都瞇成一條縫了,在我們后面是一群紅色的小男孩雕塑。每當我看到這張照片,就會想起到廣州市博物館游玩的那一天。
那是一個風和日麗的周末,我舅媽帶著我和表妹一起到廣州博物館游玩。
來到博物館的大門,只見門口有一群小男孩在水上的紅色雕塑,他們的個子有高有矮,有的站著,有的倒立,有的蹲者,有的彎著腰,有的挺著肚子……他們每個都光著身子,有的在打著哆嗦,有的不好意思地捂著身子,栩栩如生,形態各異,有趣極了。就在我們看得很高興的時候,舅媽提議給我們拍照留念,“喀嚓”一聲留下了我們美好的回憶。
然后我們到一樓看書,書真多啊,看得我眼花繚亂。我挑了一本叫《365夜的故事》,里面有兇猛的大河馬和可惡的皇后,很好看,我都看得入迷了,但因為時間關系,我看了幾個故事舅媽就叫我們走了。如果今后有機會,我一定要把這本書看完,里面的故事確實太吸引人了。
接著我們去二樓,剛踏上樓梯,我就被那樓上傳來的動聽的音樂吸引了。那里一共有十多臺樂器,樂器的旁邊有屏幕,我們想聽哪一首音樂就點哪一首,一邊聽音樂,一邊看畫面,里面的音樂都很好聽。我一邊聽一邊想:人類真偉大,真聰明,竟然能創造出這么神奇的東西!我現在要認真學習,長大也要為世界發明更多更好的東西!
最后,我們還參觀了四五樓的展覽館,吃了午餐后就我們就興高采烈地回家了。
級一張舊照片(匯總21篇)篇六
在我的相集里藏著一張令我難忘的照片,這就是我去年7月份去北京旅游,站在萬壽山上拍的那張照片。
相片上,我的左邊巖石縫里長出一棵柏樹,柏樹大約有2米多高,樹枝旁逸斜出,把附近的石頭都籠罩起來。在我身后的是一座塔,塔的中間有三個高3米的大門,塔身上每隔幾厘米就有一個洞,每個洞里都有一個菩薩,形象栩栩如生,非常美麗。這座塔有兩層,每層有4米多高。
每當我看見這張照片,我就會想起當年在北京旅游的事。那天,我,媽媽,外公,外婆,姐姐,表姐和舅舅在頤和園游玩。忽然,我看見一個人向萬壽山爬去,就拉著媽媽去爬,媽媽說:“大家已經游過多處,走得很累,就不去了吧。”但我硬是拉著她去爬,媽媽無可奈何,只好答應了。但爬到半山腰,我感到腰酸背痛,腿發軟,我后悔了,喊到:“累了,不爬了,下山吧。”這時舅舅說話了:“一心要做的事不能半途而廢,咬著牙再堅持一會兒,你就會成功的。”我的臉刷的一下紅了,推開媽媽伸來的手一步一步地向上爬,終于,我爬上了山頂。向四周望去,京城中心地帶的美景盡收在眼底。一股成功般的喜悅涌上心頭。“咔嚓”一聲,舅舅將這時的我攝下了。
這張照片在我的相集里永遠留下,它是我最難忘的。
級一張舊照片(匯總21篇)篇七
家里有一張老照片,是眾多照片中我最喜歡的一張,這里也有很多故事。
這張照片是在云臺山上拍攝的。當時,媽媽抱著我,爸爸則在旁邊拎著包。那時候我還小,并不懂哪些風景好看,哪些不好看,回顧過去什么也記不起來了,只依稀記得小時候,爸爸媽媽到處帶我出去玩,去過許多美麗迷人的地方。我知道,那個時候,爸爸媽媽一有時間就會陪我。現在,我長大了,他們沒有太多時間陪我了。而且,自我上學后也沒有多少時間能陪在爸爸媽媽身邊。
但是,有一個故事讓我一直銘記于心。記得有一天,我們又要去云臺山玩了。爸爸媽媽收拾行李,我也很開心,穿上了一身好看的衣服,然后一家人坐大巴車上山。山上的游人很多,景色也很美:樹木翠色欲滴,花兒香氣繚繞,云兒飄來飄去……當時,我像吃了興奮劑似的,也不知道怎么的,一口氣便跑上了山頂。那時候,媽媽都不敢爬那么高,她還以為我也不敢爬呢。我在山頂朝媽媽揮了揮手,媽媽和爸爸就趕上來,然后全家人合拍了一張照片。照片上的我很天真、可愛,大概這個年齡的孩子都是這樣的吧。我給這張照片取了個名字——“云臺山的最美照”。我想,這應該是我在云臺山風光最好的時候,我笑得最開心的一張。
此后,這樣照片一直陪伴在我的身邊。那時候,我的面前有許多條無比寬闊的道路,更有很多的時間可以去玩耍,可以每天笑嘻嘻樂哈哈。現在的我很想回到那個時候,可是童年已經漸漸逝去,回不去了。有時候,我會給這樣照片取另外一個名字——回憶過去的舊時光。以此提醒自己:生命是有限的,要珍惜童年的美好時光。
每一張照片的背后都會有一個感人的故事,而童年是我最難忘的。
級一張舊照片(匯總21篇)篇八
在我爸爸的手機里,有,照片上有一座山,一方水,一個小孩,當我問起爸爸這一個小孩是誰時,爸爸說是我。
這張照片是爸爸一次參加學習帶上了我,在桂林玩時拍的。
那一次,我們是在桂林,坐了半天的火車,我們來到了桂林陽朔。我們到了漓江,我們乘著竹筏,先見到了象鼻山。
象鼻是四邊形的,上面有許許多多的青苔。象鼻越往上越彎,像槍形,大象的鼻子直入水中,好似捅進了龍王殿,好長。中間和大象的身體有個教堂大門似的大洞。中間能行三條般且不會擠在一起動不了。邊上的大山就是大象的身體,身體上有許多的大樹,樹綠油油的,像大象的綠被子。綠被子間有一塊祼露的石頭,就是大象的眼睛。大象為什么沒有腳?因為這漓江靜如鏡,綠如藍,像似翠綠的屏障,擋住了大象的腳,讓人看不到。
水中,大山的倒影十分柔美,多么好看,不把它們比作什么,也十分地值得觀賞呢。而這也定格在這美如畫的景色。
時光飛逝,但那天,那情,那景依然保留在我心中。
級一張舊照片(匯總21篇)篇九
在我的房間里,有一張被夾在金邊相框的照片總是最耀眼的。每當看見那張照片,當時令人激動的難忘的情景,又會浮現在我的眼前。
還記得是去年的暑假,我跟家人去了上海旅游,來到了橫店,爸爸自豪地告訴我:“橫店是拍戲的地方,今天說不定真有演員在拍戲呢!‘我一聽高興極了。我們去到那兒,果然看見有幾個演員在吊威亞,我走近一看,發現他們的戲服有點像仙俠劇的衣服,我的偶像不是在微博上說她的新作品就是這一部電視劇嗎?說不定我可以見到她呢!我越想越興奮,可是我等了很久都沒有看見她,于是大家決定先填飽了肚子再說。
我們剛一到飯店,我就直奔廁所。我剛一走進去,就在洗手處看見了一位神秘人,她身穿黑呼呼的衣服,戴著頂鴨舌帽,一個不大不小的口罩正好把她的嘴巴擋住,再加上墨鏡,她整個臉就完完全全的被遮住了。更奇怪的是,她后面還有一個小跟班呢,我越看越覺得她好像在哪兒見過,我絞盡腦汁地想。終于我反應過來了:她不正是我日夜思慕的偶像嗎?我激動又興奮,迫不及待地走過去,輕輕地拍了拍她,期待的問:“請問您……是不是……”沒等我問完,她就做了一個“噓”的手勢,然后環視一下四周,確定沒有人看過來,才悄悄地對我說:“我不想有人知道我在這兒,你幫我保守秘密,我就跟你合影好嗎?”“嗯!好的。我……我不會說的……”我興奮得有點語無倫次了,迫不及待地就要把這一刻拍了下來,生怕她會溜走,只聽見“咔嚓”一聲,這美美的一刻,就這樣被記錄了下來。
雖然這件事已經過去了很久,但是和偶像合影的甜蜜,仍然在我的心頭縈繞。這一張照片成了我眾多照片中珍貴的照片之一,我會好好的珍藏它。
級一張舊照片(匯總21篇)篇十
我有很多照片,但有我覺得很有趣。
那個時候,我和媽媽第一次出國,我很興奮,到了泰國,我好像三天沒有吃飯似的,跑進海里,海水清涼清涼的,在夏天里怪舒服的,我本來想在海里游泳,結果海娃娃乘我不注意忽然涌上來,頓時我成了落湯雞,眼睛澀的生疼,嘴里還有一口苦澀的海水,呸呸呸,真咸。我走到沙灘邊,滿是晶瑩的沙子,我再看了看海,大海無邊無際,藍藍的天空和蔚藍的海水連為一體,簡直分不清哪是天,哪是海。
忽然海水悄悄地爬上沙灘,嬉戲著,呢喃著,有時還開玩笑似的撫摩我一下,當我被它那冰涼的水驚醒時,他卻調皮的跑開了。有時,它會含著一朵素潔的花向我走來,我俯身去摘,捧起的卻是一汪清涼的水。有時,它又會把可愛的小貝殼小海螺推到我腳邊,我拾起它送的小禮物,并感謝它,它滿意地笑了,發出汩汩的聲音。媽媽給我拍下了這張照片。
我把這張照片視為珍寶,因為它有我美好的回憶。
級一張舊照片(匯總21篇)篇十一
照片是歷史的眼睛,可以見證一段歷史。當我看到語文書上這張照片時,我的心被震撼了,血仿佛也凝固了,它讓我了解了那一段悲慘的歷史。
這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,記者拍下的真實情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖,月臺、鐵軌被炸的橫七豎八,空中煙霧彌漫、塵土飛揚,一個孤零零的小男孩,衣衫襤褸,全身血跡斑斑,坐在鐵軌上驚恐大哭,仿佛在呼喊著媽媽。
面對畫面,我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們,地上滿是焦黑殘缺的尸體,上面還壓著鉛皮和木板,受傷者被壓在廢墟下,傷口還汩汩流淌著鮮血,到處是崩塌的斷壁殘垣,慘不忍睹。
面對畫面,我似乎聽到呼嘯著俯沖的轟炸機的轟炸聲,此起彼伏的凄厲的爆炸聲,天橋、月臺的倒塌聲,受傷者的痛苦呻吟聲,小男孩孤獨無助、撕心裂肺的哀號:“媽媽,媽媽……你在哪里……”
戰爭讓無數人失去性命,讓母親失去了兒子,讓妻子失去了丈夫,讓孩子失去了父親,我們希望,我們祈盼,不要戰爭,保衛和平,讓和平之花開遍每個角落。
級一張舊照片(匯總21篇)篇十二
就是一個有趣的故事,就是一個難忘的回憶,就是一份美好的心情。我家保存著近千張照片,這些照片記錄了我從出生到現在的難忘回憶。
一天,我翻看著相冊,翻著翻著,忽然,映入我的眼簾。
每當看到這張珍貴的照片,我就會想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔;想起在自己不太順利的第一次生活體驗里,那暖暖人鼓勵;也正是因為有了那瞬間的鼓舞和感動,我堅持在那個晚上,邁出了第一步,收獲了更多的驚喜;看著照片上目瞪口呆的自己,我忍不住哈哈大笑!
誰說照片只代表過去,它還會帶給我們激勵和喜悅,這一個個的故事,是我最珍貴的財富!
級一張舊照片(匯總21篇)篇十三
1937年6月28日,日軍侵略了上海火車南站。當時的一個場景被一位記者拍了下來,定格成了一張老照片。翻開我們的語文書,我再一次看到這張老照片。
1937年8月27日的晚上,一家三口坐著面包車來到了上海火車南站。當時的上海火車南站真是繁華。孩子特別的興奮,這可是他第一次出遠門。一直在外上班的爸爸需要回工廠去上班。這次他準備帶孩子和妻子去他上班的工廠去參觀。晚上的時候,孩子對于即將的遠行特別的期待,興奮得遲遲不肯睡覺。
第二天,也就是8月28日一早,他們早早的來到候車處等待火車。突然,天空中傳來轟隆隆的巨大的聲響,候車的人都覺得非常的奇怪。孩子爸說:“真奇怪,老婆,你帶著孩子,我出去看看。”孩子爸這一走,許久都沒有回來,而外面的嘈雜聲越來越大。“爸爸呢?爸爸去哪里了?怎么這么久都沒有回來?”孩子的話音剛落,耳邊的飛機轟鳴聲越來越大,還夾雜著炮轟的聲音。媽媽意識到事情不好了,慌忙的帶著孩子跑了起來。當他們跑到外面,眼前的景象讓他。
們驚呆了,斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的碎片,還在燃燒的炮火……昨晚還繁花似錦的場面傾刻間變成了一片廢墟。周圍的哭喊聲,求救聲,讓一切變得黑暗起來。突然,一塊巨大的木板從上方掉下來,直接的砸中了媽媽,木板上的釘子深深的砸進了媽媽的身體里,媽媽異常的痛苦。看著身邊的孩子,母親強忍著劇痛,對孩子說:“對不起,孩子,我只能送你到這里了。你一定要好好的活著,媽媽在天堂一定會看著你的。”剛剛說完,媽媽就沉重的閉上了眼睛。這個四歲的孩子當時根本就不知道媽媽說的話的含義。也不知道媽媽為什么睡著了,他也不知道他已經成為了一個無家可歸的孤兒了,他不知道接下來他該怎么樣的生存下去。過來一會了,他看著媽媽還沒有醒來,一種恐懼襲來,他癱坐下來開始嚎啕大哭起來。那撕心裂肺的哭喊聲,一聲一聲刺痛了我的心。
看完這張照片,不,它不是一張照片,而是不可磨滅的歷史。它在時刻的提醒著我們國家那段落后的歷史,讓我們記住,落后就要挨打。激勵著我們不斷的前進。
級一張舊照片(匯總21篇)篇十四
【教學目標】。
1、引導學生在仔細觀看相片,回憶美好生活的基礎上,把同相片有關的故事按一定的順序寫下來,做到內容具體,感情真實。
2、使學生能根據習作修改自己的作文。
3、通過指導,培養學生的觀察、思考、表現、想象、評價能力,鼓勵學生樂于表達,樂于與他人分享快樂。
4、讓學生在習作訓練中體驗親情、友情,激發他們對生活的熱愛。【教學重點、難點】。
怎樣將習作寫具體。【教學過程】。
一、導入新課:
課前,我們按照習作要求進行了初步的寫作。(讀習作要求)。
二、啟發點撥:
1、整體概述:
我已經把同學們精美的照片匯集到電腦里面。請你用因為……所以……或者你所熟識的關聯詞語,敘述你選擇這張照片的理由。(說完整話,這張照片……)。
2、拓寬思路:
同時總結板書:景、物、事、人、想象。
小結:一張照片包羅萬象,相信通過同學們的觀察和想象一定可以寫出帶有自己精彩的習作。
3、明確問題:
北京市延慶縣舊縣小學北京版第12冊教材。
小結反饋:那么文章怎么寫才會具體呢?老師把自己的故事拿來同你們分享好嗎?
三、范例引路,指導評析方法:
1、教師出示范文《天真可愛的兒子》明確寫作方法。
2、全班交流,共同評議。
板書:起因、經過、結果、心情、動作……。
師:同學們評議的很好。我們評價時先看習作的結構是不是合理,然后在看內容是不是符合當時人物的心情,事態發展,是需要什么加什么,而不是缺什么硬加什么!
3、誰還愿意把自己的作文拿來,讓大家幫助修改。
4、對差文進行修改,按照習作修改的原則、方法、步驟。
師:別急!在寫之前老師要提兩個小小的要求:一是,老師讀你們的初稿的時候發現好多同學的作文的名字都是《一張照片》,這個名字當然可以,但是就如同地球沒有完全相同的兩個人一樣,你難道愿意自己同其他的人一樣嗎?所以老師希望你可以給你的習作起個好聽的名字;二是要把習作寫具體。
四、感悟內化、互動評析:
1、學生組成合作小組,以小組為單位進行評改。
2、學生組內朗讀自己的文章,讀后說說自己的寫作體會。
3、同組同學進行評析,找出精彩的句段,指出需要改進的地方。
4、小組合作后,進行修改。
北京市延慶縣舊縣小學北京版第12冊教材。
五、互相賞析,多邊交流。教師:出示評改標準將習作寫具體。
六、課堂總結:
寫景起因。
狀物經過心情、動作……記事結果寫人想象……。
北京市延慶縣舊縣小學。
級一張舊照片(匯總21篇)篇十五
這張舊照片是在1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的,你看多慘啊!
一個幼小孩子正孤獨無助的在軌道上放聲大哭,這個孩子本來想跟父母一起逃避這戰火紛飛的地方,去一個安寧的土地生存下去,可剛出站,轟的一聲,一棟棟樓房和橋梁都成了廢墟,罪惡的子彈讓他們陰陽兩隔,他的父母留下了這個無助的孩子,在這戰火紛飛,民不聊生的年代,他隨時遭受和父母同樣的命運。
這個孩子親身體驗過戰爭帶給他的重重困難,也親身見過戰爭的場面,所以他一定會當一名和平使者,讓處處撒滿愛的種子。
親愛的同胞們,今天中國和平了,但是還有些地方依舊戰火紛飛,讓我們為父母者不再失去兒子,讓妻子不再失去丈夫,為了兒子不再失去父親,全世界應該一致行動起來維護和平、制止戰爭,讓和平時時刻刻出現在我們的腦海中,讓我們永遠生活在和平的環境中。
級一張舊照片(匯總21篇)篇十六
今天我在看一本課外書時,看到了這樣,照片的時間定格在1937年8月28日,日本侵略者轟炸時的上海南火車站時的情形。
可以看出,那時的上海是非常繁華的,房子也是高大的,馬路上行駛的汽車也是一輛接一輛的,貨車和倉庫里的貨物也是滿滿的,品種繁多。
但是,從圖上可以看出,當人們聽說日本鬼子要來時時候,所有的人都慌忙收拾行李,匆忙的擠上開往外的的火車,正當人們慌慌張張登上火車時,天空中傳來轟隆隆的聲音,緊接著出現了幾個巨大的銀灰色的影子,那是日本鬼子的飛機。
這時,人群中突然傳來一個驚慌的聲音:“不好了,飛機來轟炸了,大家快逃啊!”說這句話的人緊接著扔掉行李,慌慌張張的逃跑了。人們聽到這句話,也都受了驚嚇般倉皇四下逃竄,連當時上流社會的紳士淑女都顧不了形象,拔腿就跑。
可飛機的速度比他們想象的要快得多,不一會兒,便投下幾枚炸彈來,頓時,火車站里血流成河,遍地廢墟,在廢墟上,傳來一個孩子歇斯底里的哭喊聲,孩子的爸爸媽媽為了保護孩子,都被鬼子的飛機炸死了,就這樣,一個原本幸福美滿的家庭就這樣被鬼子的炸彈炸得支離破碎。
一名記者,冒著生命危險,拍下了這張記錄了日本鬼子犯下滔天罪行的照片,并把孩子送到了孤兒院。
戰爭,讓多少孩子失去父母,讓多少家庭失去幸福。
同學們,讓我們珍惜今天的幸福生活,讓和平之神永駐人間,讓和平之花永遠綻放。
級一張舊照片(匯總21篇)篇十七
每一個人都有美麗的回憶。在我的書桌前,擺著;里面的主角是笑得很靦腆的我,和一只嘴巴尖尖,眼睛小小的動物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片,一幕幕的往事就會浮現在我的眼前……。
記得一年級的暑假時,媽媽帶我搭早上八點多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我,興奮的左顧右盼,與媽媽聊天聊個不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道,慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結隊的白鷺鷥、以及辛勤工作的農民們。過了一段時間,窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒,和海天一線的景色,使得住在都市叢林的我欣喜若狂,彷沸郎妥乓環幅美麗的山水畫一般。
接近十點左右,火車上傳來廣播聲。終于到了!出了火車站,我們搭計程車直達目的地。
入園之后,先參觀海底隧道,哇u各式各樣的魚兒在水里自在的游著,有魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的海豚表演,它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。
吃完午餐之后,媽媽神秘的宣布說:“今天要送你一份特別的禮物!”我興奮的問:“是什么呀u”媽媽說:“與海豚共游。”我說:“怎么可能t別開玩笑了u”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時,我才驚覺這是真的。
我漸漸卸下心防,和它一起玩游戲,互相潑水,它帶著我跳舞,聽著我的口令做動作。我握著它的背鰭和它一起繞水池,有如在大海里乘風破浪一般的得意。玩得正開心時,二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不舍的跟飛寶道別,結束了這場約會。
雖然事隔兩年多,但是每當我看見這張照片,總會使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。
級一張舊照片(匯總21篇)篇十八
我最喜歡的是我在搭個人多米諾骨牌時拍的。
那是一個晴朗的日子,在學校的實驗室里我參加了個人多米諾骨牌搭高賽。我想:是搭“井字形”的呢,還是搭“三角形”的呢,或是搭“正方形”的呢?最后,我還是選了“井字形”,因為它既不費時,又比較牢固。
我拿起兩塊多米諾骨牌,先把它們平行放在桌面上,再拿起兩塊把它們豎著平行放著,這樣一個“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。
當搭了十層左右的時候,我往旁邊看了一眼,發現我搭得最高。正當我還在得意的時候,我的樓突然倒了。我想:這一下我拿不到名次了,但是又一想:不只我一個人的樓倒了,說不定我還有希望。于是,我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌,交錯地把它們放上去,只見樓像一個小小的芽,長成了一棵參天的大樹。
最后,結果出來了,我用多米諾搭出了一個高35厘米的樓,拿到了第二名。
通過這件事我知道了,做事情不能半途而廢,而是要堅持到底。
每當看到這時,我就會想到這一次比賽,就會讓我更加堅定地做事情,這就是我最喜歡這的原因。
級一張舊照片(匯總21篇)篇十九
獨自在家,作業已好,電腦被禁,無聊得要命,隨手從書架里抽出一本《射雕英雄傳》翻閱起來,突然飄出一樣東西,這一來,大有發現。
翻轉到照片的那一面,只見一個小男孩,梳著楊梅頭,臉色微黑,雙眼卻炯炯有神,他正在遞給另一個小男孩一張紙巾;而這另一小男孩,頭發微卷,拿著一條熱狗正吃得津津有味,滿嘴流油!不錯,那個卷發男孩就是我,就是七年前那個稚嫩的我。遞我紙巾的黑皮膚男孩,則是小徐。多溫馨的一幅畫面,它猶如一把鑰匙打開了我的記憶大門。
我們相識在無錫的實驗幼兒園,做手工制作時,我們分到了一組,慢慢地聊上了,便成了兒時形影不離的好朋友。周末,不是他來我家,就是我去找他,玩在一起后,越發覺得我們還有幾分相像,明亮的眼睛折射出同樣睿智的光芒;骨子里也閃爍著相似的性格,堅定、敢作敢當,也敢為自己的觀點堅持到底。
等幼兒園畢業時,也是我們分離時。我和小徐在經常玩耍的大榕樹下依依不舍,他遞給了我,讓我好好保存,想他時一定要拿出來看看。接過照片的我頓時淚眼朦朧,因為我知道,此番離別,不知何時再能相見。依稀記得,那時的我是被母親連哄帶騙式地抱走。
級一張舊照片(匯總21篇)篇二十
我盯著手機屏幕上的一張照片,心底不僅為這個世界感到悲哀,雖然是在炎炎夏日,卻仍感到一股透徹心扉的寒涼。
那天,我陪媽媽去公園散步,忽然一位正在跳舞的老奶奶摔倒在地,無力爬起,痛苦地呻吟著,我下意識地想要過去扶起她,可是媽媽卻一把拉住我,對我小聲說:“別過去,小心她是碰瓷的。”我看看媽媽凝重的臉色,又回頭看看那位老人,衣著雖不華麗卻也十分干凈,手掌撐在地上使勁撐起自己的身體卻因體力不支重又摔倒在地,眉毛疼的緊緊皺在一起,眼里充滿無助。周圍的人在不知不覺中都停止了跳舞,紛紛向她靠攏過去,卻始終無人將她扶起,只是在老奶奶很遠的地方稀稀拉拉地圍成一個圈,互相低聲議論著,還不時伸出手來指指點點。
我不禁皺起了眉頭,環顧四周,還有很多像我一樣同情可憐那位老奶奶卻愛莫能助的學生。忽然之間,我發現老奶奶好像在尋找什么,在人群中掃落掃去,然后定格在了什么地方。我的眉毛皺得更緊了,伸手抓了抓后腦勺,順著她的視線望去,是一位騎著自行車在馬路邊慢慢晃悠的少年。然后,這位老奶奶向少年招招手,還一邊大聲喊著疼。那個少年把車停在路邊,跑過去把他扶了起來,我暗暗吐了一口氣,隨即又略帶緊張地看著兩人,內心祈禱老奶奶千萬別是壞人。
我擔心的事還是發生了,老奶奶起來后就緊緊拽住少年的衣袖,索要賠償,少年急忙解釋,可是她居然說:“不是你撞的你扶我干嘛!”幸好少年的車還在路邊,不遠處有一個攝像頭。
級一張舊照片(匯總21篇)篇二十一
窗外地雨在下,模糊了玻璃窗。無意中從柜子里翻出,被封鎖多年的記憶里見了光明。
那是我童年時的,照片里的小伙伴和我手牽著手,另一只手拉成了一個心形。在溫暖的陽光下,我們微笑著,隨著“咔嚓”一聲,你天真可愛的笑容就永遠地保留在了照片里,成為了最后的回憶。我仍清晰地記得那時的我們臨近上中學,將要各奔東西,也許是最后一次見面的時候拍的照作為紀念。
令我記憶猶新的是在秋天里追蒲公英的情景,思緒回到了那些陽光和煦的日子,我們跳著叫著,手拉著手,嘻嘻哈哈一起玩游戲。我們在操場上飛奔,追蒲公英。白絨絨的蒲公英漫天飛舞,當我們伸手去抓,感覺近在眼前,它卻飄飄悠悠地飛向藍天,飛向遠方。它像是一個美麗的夢,吸引著我們的前行。那時候,天是那么藍,瓦藍瓦藍的,一眼望不到盡頭……。獲得的戰勵品小心地收好,還沒待到春來臨,我們就迫不及待地來到我們的秘密地方——花壇一角里栽下種子,并且許一個愿。我的心愿離開母校后還要能再去看看。
之后,我們告別了童年,相繼跌跌撞撞地跨入中學的門檻,一切都是新的開始,我又交了我的知心朋友,就像以前我的小伙伴一樣,整天形影不離。但是,我仍忘不了她、多么想念她呀!她陪伴我度過了快樂的小學時光,我想她一定也會想念我吧!那個在花壇旁許下愿望的她有沒有實現?但我認為,在花壇里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑著。
雨還在滴滴答答地下,我心中感慨萬分,不由自主地唱道:“長亭外、古道邊,芳草碧連天……”人生難得是歡聚,唯有離別多!再見了,朋友。雖然我們天各一方,但就像照片里的你和我一樣,心是連在一起的。希望照片里的那個你能夠永遠快樂,愿我們的友誼長久!