優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語言技巧，以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇一
節(jié)約現(xiàn)在已是大家討論的重要問題了。水、電、糧食等等許多東西都是我們生活中必不可少的資源，與我們的生活息息相關(guān)。節(jié)約的好習(xí)慣我們應(yīng)該從小培養(yǎng)，所以我倡議同學(xué)們養(yǎng)成良好的節(jié)約品德，從我們身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。
我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥語花香的世界里，而水是萬物之需，水是生命之源，珍愛生命，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約每一滴水，從我做起。
有一次，老師讓我去水房打水，還沒走進(jìn)水房我就聽到“嘩嘩”的流水聲，走進(jìn)水房我四處張望，根本沒有人，可水龍頭卻沒有關(guān)上，看到好多水白白浪費(fèi)掉，我覺得很可惜，打完水后，我把水龍頭關(guān)緊，然后才離開水房。水不在浪費(fèi)了，我心里非常輕松，我為自己節(jié)約用水做了這一點(diǎn)貢獻(xiàn)而感到高興。
節(jié)約每一度電也是我們應(yīng)該做的。我國(guó)人口眾多，每天每個(gè)人節(jié)約一度電，那將是一個(gè)龐大的數(shù)字。我們可以在看到不該點(diǎn)燈的時(shí)候把燈關(guān)掉，在看完電視、使用完電腦等立即關(guān)掉電源，這些微不足道的小事會(huì)給我們節(jié)約很多電，使我們養(yǎng)良好的節(jié)約美德。
糧食是我們生命中必不可少的'，它和水一樣重要。如果人類生活中沒有了糧食，那么世界上就沒有了生命。植物、動(dòng)物和人類之間都有一條食物鏈，沒有了植物，動(dòng)物就無法生存；沒有了動(dòng)物，人類也就無法生存。我經(jīng)常看到有的同學(xué)把不喜歡吃的飯菜偷偷的丟掉，還有的同學(xué)吃完飯后，飯碗里還剩下許多米粒，這都是浪費(fèi)糧食，我們應(yīng)該改掉這些浪費(fèi)的壞毛病，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做節(jié)約的小能手。從身邊的小事做起，趕快行動(dòng)起來吧！讓我們一起加油！珍惜我們現(xiàn)有的資源，共同保護(hù)好我們的家園，為了不讓子孫后代沒有水用、沒有電用、沒有……讓我們大家共同來節(jié)約能源，做一名構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的小能手。
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我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇二
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)生多做一些對(duì)他們有益的體育活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們每天都能鍛煉身體，使他們接受更多的知識(shí)，讓他們健康成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，還要教他們化壓力為動(dòng)力，用充足的時(shí)間去掌握好知識(shí)點(diǎn)，閱讀課外書，讓他們用課外的知識(shí)和課堂上的知識(shí)一起武裝自己的大腦。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)提高同學(xué)們的素質(zhì)，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離打、罵，讓校園更加文明。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)教同學(xué)們互相幫助，互相體諒，互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛。這樣，校園里便沒有所謂的“優(yōu)生”、“差生”、“渣子生”等等，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的誤會(huì)而斤斤計(jì)較，更不會(huì)有什么“廢物”之類的說法。而且，同學(xué)們的學(xué)習(xí)因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而步步高升了。
假如我是校長(zhǎng)，我一定為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，課堂上便沒有了吵鬧，這樣的話，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率便會(huì)提高很多，另外，一定要來個(gè)“綠色校園”，使學(xué)校到處都是綠色植物，所以校園里空氣清新，使人心曠神怡。
假如我是校長(zhǎng)，我還要做很多很多，讓學(xué)校不斷美好起來——這就是我當(dāng)校長(zhǎng)所要做的。
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇三
“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，一個(gè)微瘦卻不失健壯的男孩如離弦之箭般竄了出去，速度之快，無人能比！他就是我的師傅――袁哲！
俗話說強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。有一次，袁哲跟比他高將近兩頭的盧棟狹路相逢，同時(shí)站在了起跑線上。盧棟是六一班的跑步冠軍，年齡比袁哲大，個(gè)頭比袁哲高，但袁哲毫無懼色，鎮(zhèn)定自若。他們各自做好準(zhǔn)備活動(dòng)后，擺好了起跑姿勢(shì)：前腿弓，后腿蹬，雙臂擺在腰間，身子微向前探。此時(shí)，萬事俱備，只欠槍響了。“啪”的一聲，發(fā)令槍響起的剎那，他們幾乎是同時(shí)從起跑線“彈射”了出去。怎奈對(duì)方實(shí)力太強(qiáng)，袁哲力不從心，屈居第二。
以后的日子里，每天下午放學(xué)后，你都能在操場(chǎng)上看到袁哲矯健的身影。
苦練一個(gè)月后，他們倆又重新并排站在了起跑線上。這次，我的師傅袁哲毫無懸念地奪得了第一名。我一邊沖他豎著大拇指，一邊說：“我要超過你！”他笑笑說：“盧棟的實(shí)力確實(shí)非同一般，你只要能超過盧棟，就是我的好徒弟了！”說完大步流星地走了。
是的，在體育方面，袁哲確實(shí)是我不能翻越的一座山！
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇四
大家好，今天，我當(dāng)小導(dǎo)游給大家介紹著名的世界文化遺產(chǎn)——岱廟。
岱廟，坐落于山東省泰安市泰山區(qū)中段，俗稱“山岳廟”。也是歷代帝王舉行封禪大典和祭祀泰山神的地方。岱廟創(chuàng)建于秦漢時(shí)期，是按帝王宮城形式制造的，四周城墻高筑、四角有樓、殿宇巍巍、前殿后宮、古木參天、碑刻林立，它是泰山最大、最完整的古建筑群，為道教神府。
岱廟的景點(diǎn)很多，有遙參亭、岱廟坊、正陽門、唐槐院、漢柏院、天貺殿、銅亭鐵塔、東御座等。現(xiàn)在，我給大家詳細(xì)介紹吧。
首先介紹的是遙參亭，又名草參亭，前臨通天街，后于岱廟正陽門連通，為岱廟的前庭，門前是泰安的主要交通干道東岳大街。歷代帝王及王公大臣來泰山舉行祭祀典禮，必先在此舉行簡(jiǎn)單的'參拜之后，才能進(jìn)入岱廟舉行正式大典。
接下來，是岱廟坊，位于遙參亭于岱廟城門之間，又名玲瓏坊，建于清朝康熙十一年，為四柱三間三樓式牌坊，高低錯(cuò)落，通體浮雕，造型雄偉，精工細(xì)琢，為清代石雕建筑的珍品。
出岱廟坊就到岱廟了，迎面看到的是高大寬闊的正陽門，正陽門始建于宋，毀于二十世紀(jì)中葉，現(xiàn)在的正陽門是1985年按照宋代的建筑風(fēng)格重新修建的。
穿過正陽門進(jìn)入岱廟，可見寬敞的大院內(nèi)古柏參天，漢柏院與唐槐院相對(duì)坐落于庭院的東西兩側(cè)，西側(cè)的唐槐院內(nèi)遍植槐樹，春夏之際，滿院飄香。
沿中軸線北上，穿過配天門、仁安門就可看見岱廟的主體建筑天貺殿，天貺殿為宋真宗答謝天帝賜“天書”所建，天貺殿與北京故宮的太和殿、曲阜孔廟的大成殿并稱中國(guó)古代三大宮殿式建筑。
出了天貺殿，穿過后寢宮就到北城墻，站在城墻上向北望去是那魏魏的泰山。
同學(xué)們，你們對(duì)岱廟有了解了吧，那么快來岱廟親自體驗(yàn)吧。
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇五
我們都知道地球上的水是有限的，作為社會(huì)的一分子，我們應(yīng)該節(jié)約用水，珍惜地球上的每一滴水。有句話說“如果人類再不珍惜水，那么世界上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。”我也開始了我的節(jié)水計(jì)劃。
有一次媽媽洗完碗，想把洗碗水倒在水池里。我忙對(duì)媽媽說：“老媽，你不能把這個(gè)洗碗水倒在水池里？這個(gè)水還可以沖廁所，也可以澆菜、澆花，你倒掉了多可惜呀！”媽媽不好意思地說：“你說得對(duì)，我們是一個(gè)缺水國(guó)家，應(yīng)該節(jié)約用水。缺水地區(qū)有那么多人都洗不成澡，但我們還這么浪費(fèi)。謝謝你的提醒，我下次會(huì)注意的。”我又補(bǔ)充道：“還要提倡節(jié)約用水，讓身邊的每一個(gè)人都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。”媽媽一口答應(yīng)。我們開心地笑了。
此外，在生活中我經(jīng)常把洗臉、洗腳水積攢起來留著沖廁所，有時(shí)我看到水龍頭沒關(guān)好，水“嘀嗒嘀嗒”地流失，就會(huì)馬上“飛”過去關(guān)掉，讓它不再“哭泣”。
現(xiàn)在，我家已經(jīng)變成了一個(gè)名副其實(shí)的節(jié)水家庭。洗衣服的水還能沖廁所、澆菜；我家也從來不用流水洗碗和衣服。
水資源是不可以再生產(chǎn)的，我們只有節(jié)約才能留下這清涼、舒適的水。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為大家庭中的一員，我們要時(shí)時(shí)時(shí)刻刻不忘記節(jié)約用水。
我們要節(jié)約用水，這樣才能使地球上寶貴的水資源發(fā)揮出巨大的作用。一個(gè)人的力量是不足為奇的，只有全部人用自己一點(diǎn)渺小的動(dòng)作，才能真正達(dá)到節(jié)約用水的目的。讓我們一起攜手珍惜地球上的每一滴水吧！
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇六
假如我是校長(zhǎng)，那該多么好的一件事情!
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓小朋友們帶來家里的小玩具，用這些小玩具來交流，共同分享快樂!有的帶來奧特曼，正好有的帶來了怪獸，奧特曼和怪獸打!有的兩個(gè)人正好帶來的可以一起玩。為了能給他們更多的地方、]時(shí)間能玩、交流，在樓旁建一個(gè)大廳，下課時(shí)都可以來。
假如我是校長(zhǎng)，我要把所有對(duì)孩子有好處的食品都放在一個(gè)大桌子上，讓小朋友們自己來選菜、飯、湯。喜歡吃的拿得太多，旁邊的機(jī)器人會(huì)說：“太多了!太多了!”讓小朋友停下，不要繼續(xù)拿了。
我喜歡當(dāng)校長(zhǎng)的感覺!
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇七
作為一名來自蓮花小學(xué)的學(xué)生，我熱愛我的學(xué)校，為自己能在一個(gè)全市優(yōu)秀的小學(xué)而感到自豪。“假如我是校長(zhǎng)”所想到的：
今年是我們國(guó)家的奧運(yùn)年，我從奧運(yùn)健兒在比賽場(chǎng)上的表現(xiàn)，我國(guó)選手所取得的成績(jī)上看，假如我是校長(zhǎng)，現(xiàn)在多注重學(xué)生的體育項(xiàng)目多樣化的培養(yǎng)，能更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诟黜?xiàng)運(yùn)動(dòng)上的潛質(zhì)，說不定在下屆或下一屆的金牌選手中，會(huì)在我們學(xué)校的學(xué)生中產(chǎn)生，那是多么自豪和驕傲的事啊!
前兩天在報(bào)紙上看到，對(duì)中小學(xué)生的“近視眼防控工作方案”。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)先從學(xué)校的的教學(xué)設(shè)施做些改進(jìn)，先是把我們教室的燈更換成又可以保護(hù)視力燈光，接著在教室安上空調(diào)，這樣就不會(huì)讓電風(fēng)扇搖晃著，或暗或亮的影響教室的光線，然后再給學(xué)生的課桌換上防近視桌，當(dāng)然在添加這些設(shè)施的同時(shí)，更要對(duì)學(xué)生的睡眠及用眼時(shí)間等作出規(guī)定，讓老師少布置點(diǎn)作業(yè)，盡量減少學(xué)生的壓力，加強(qiáng)做眼保健操，建議每天上下午各做兩次。
另外，學(xué)校現(xiàn)在有很多離校住的較遠(yuǎn)學(xué)生。假如我是校長(zhǎng)，會(huì)叫老師把各班級(jí)這種情況的學(xué)生做個(gè)統(tǒng)計(jì)，跟據(jù)情況安排校車早晚接送，中午學(xué)校能午托，這樣即解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，也可以安置老師家屬們的就業(yè)問題。
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇八
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)多帶同學(xué)們走出校園體驗(yàn)生活，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)，讓他們?cè)缛者m應(yīng)21世紀(jì)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從而激勵(lì)他們更加努力學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說“我想有個(gè)家”的鳥兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把上面的計(jì)劃做的非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡!
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇九
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
活動(dòng)過程。
一、談話。
1、結(jié)合自己家的實(shí)際，談一談現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活情況。
2、出示“浪費(fèi)”一詞，說說自己從這個(gè)詞中想到的畫面。
3、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。
二、講勤儉節(jié)約的故事。
1、指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)約的故事。
2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。建國(guó)初期，毛主席曾說：“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。
三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。
1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對(duì)待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、二樓的消防栓、墻上的黑腳印、地上的長(zhǎng)粉筆、壞了的水龍頭......
四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。
1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節(jié)約?有什么好的方法。
3、明確學(xué)校節(jié)約活動(dòng)倡導(dǎo)的“五個(gè)一”內(nèi)容及要求。
4、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費(fèi)，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價(jià)值。
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇十
寒假里，老師讓我們做一次廚房小能手的實(shí)踐活動(dòng)，并把活動(dòng)的過程寫下來，想來想去做什么呢？哦，有了還是來露一手我的拿手好菜吧-----西紅柿炒蛋。
說干就干，我從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿三個(gè)雞蛋，先把雞蛋往碗沿上輕輕一碰，再用雙手一瓣，蛋清和蛋黃就流進(jìn)了碗里。然后我就用筷子把雞蛋攪勻，準(zhǔn)備工作完成了。
我把煤氣點(diǎn)燃往鍋里倒了一些油，等鍋里冒煙說明油熱了趕緊把攪拌好的雞蛋放入鍋里，只聽“嘶”的一聲，雞蛋立刻從液體辦成了固體，等鍋里的雞蛋變成了蛋餅，我便用鏟子把蛋餅產(chǎn)成一塊塊，最后把西紅柿放入鍋里翻炒幾下把糖。鹽。醬油。雞精放到鍋里，翻炒幾下聞到香味就可以出鍋了。最后我拿出一只盤子把它盛好，看著這盤又香又紅又黃的西紅柿炒蛋立刻就讓我的口水流了下來，忍不住偷偷的拿了一塊吃，晤，真好吃！
這道菜有紅有黃，酸酸甜甜的。原本我以為很難做的事情，只要自己動(dòng)手去做，其實(shí)也并不難，以后我還要多學(xué)幾道拿手菜。
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇十一
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒有必須的認(rèn)知本事，能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的水果;喜歡參與游戲活動(dòng)，異常是“開火車”游戲;對(duì)兒歌的韻律、節(jié)奏十分感興趣;我抓住幼兒的這些特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌、仿編兒歌、體驗(yàn)樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌資料，能用簡(jiǎn)短的語言回答問題，大膽表達(dá)自我的想法。
2、愿意與教師、同伴交流，能安靜地傾聽教師和同伴講話。
3、樂于嘗試仿編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、ppt、小火車圖片人手一張，記號(hào)筆人手一支。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌的資料。
活動(dòng)難點(diǎn)：仿編兒歌。
活動(dòng)過程：
1、以游戲進(jìn)入情景，熟悉兒歌。
(1)先聽聲音。聽!這是什么聲音誰開過來了(播放《火車開啦》(伴奏)是火車開過來了(邊說邊出示火車)。原先是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦，我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。(西瓜爺爺你好!)師邊說邊有節(jié)奏的拍手：“西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。”誰明白旅行是什么意思卡嚓卡嚓又是什么聲音(開火車的聲音)。
(2)西瓜爺爺還請(qǐng)了其他的水果寶寶一齊去旅行，我們來看看都有誰吧，(出示蘋果)是誰啊(蘋果)教師要用好聽的話請(qǐng)?zhí)O果寶寶上火車，小朋友們仔細(xì)聽：“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。”小朋友們我們一齊來學(xué)一學(xué)吧。(師幼一同請(qǐng)?zhí)O果上火車)。
(3)小朋友，穿著黃色的衣服，長(zhǎng)得像月亮的水果是誰啊(幼回答香蕉，教師出示香蕉)那誰會(huì)用剛剛我們學(xué)的好聽的話請(qǐng)香蕉上火車呢(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答后全體小朋友一齊念一遍)。
(4)教師這還有一個(gè)謎語，你們猜猜是誰來了。它長(zhǎng)得圓圓的，有好多好多顆圓圓的，穿著紫色的衣服，是誰啊(葡萄)原先是葡萄，那位小朋友用好聽的話請(qǐng)它上火車啊(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答后團(tuán)體念一遍)。
(5)西瓜爺爺請(qǐng)水果寶寶們坐上了火車，咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。
2、播放ppt，完整欣賞兒歌。
(1)西瓜爺爺請(qǐng)了這么多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們唱了一首好聽的兒歌，他的名字叫《水果寶寶去旅行》：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。(師邊念邊播放音樂)。
(2)小朋友們好聽嗎此刻，我們看著西瓜爺爺開的火車一齊來學(xué)唱這首兒歌吧。(師。
幼隨音樂同念兒歌一遍)。
(3)小朋友們真棒，此刻教師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友們上來表演了誰愿意請(qǐng)舉手。(請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)念兒歌)。
3、仿編兒歌。
(1)小朋友們你還想請(qǐng)什么水果上火車啊你們可要用好聽的話請(qǐng)它上火車哦。(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)。
(2)此刻教師給大家一人一輛小火車和一只神奇的筆，你要用神奇的筆把自我喜歡的水果請(qǐng)上火車一齊去旅行。準(zhǔn)備好后教師還要請(qǐng)小朋友像西瓜爺爺一樣唱一首好聽的歌。(幼兒繪畫后引導(dǎo)幼兒仿編兒歌)。
活動(dòng)反思：
在組織活動(dòng)時(shí)，我采用多媒體教學(xué)，將水果擬人化，整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)、趣味，充分地吸引了幼兒，不但提高了幼兒的語言表達(dá)本事，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。我根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，將認(rèn)知資料巧妙地融人各種游戲之中，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)引導(dǎo)，探索發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成了“師幼互動(dòng)”的良好氛圍，教育效果顯著。活動(dòng)以游戲貫穿始終，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，活躍了氣氛，拓寬了教學(xué)途徑，貼合小班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。在活動(dòng)中我充分地給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)想說、敢說、愿意說并能得到進(jìn)取回應(yīng)的環(huán)境。不足之處是，孩子仿編的水果有必須的局限性，一般都是常見的、常吃的那幾種。
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇十二
目標(biāo)：
1、感知和分辨物體的大與小。
2、把物體進(jìn)行大小分類。
準(zhǔn)備：
大小球若干、大小籃子各一個(gè)、大小娃娃各一個(gè)，大小魚各一個(gè)過程：
4、小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
2、一齊用手勢(shì)做一做大球和小球的樣貌。
3、大小球分類：把大球放在大籃子內(nèi)，小球放在小籃子內(nèi)。
三、結(jié)束活動(dòng)玩游戲《吹泡泡》。
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我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇十三
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性;。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;。
3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
出好一期“節(jié)約主題板報(bào)”;部分學(xué)生出好“節(jié)約手抄報(bào)”;做好校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查;搜集“節(jié)約宣傳語”;想好一些“節(jié)約金點(diǎn)子”;利用廢品做一些裝飾品之類的東西;相聲、小品等節(jié)目的排練。
活動(dòng)過程：
主持人宣布“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲、乙(以下簡(jiǎn)稱甲、乙)。
甲：先請(qǐng)聽歌曲《我們的生活多么幸福》。
乙：聽了這首歌，大家有什么感受?
(指名談感受)。
甲：的確，同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年，無數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。
乙：請(qǐng)聽兩個(gè)勤儉節(jié)約的故事。
周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長(zhǎng)地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓剑瑳]有理由更多享受。”
周恩來總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。”
甲：老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。
乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇十四
結(jié)合《夏天到了》的主題，通過認(rèn)識(shí)空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示，知道節(jié)約用電的道理。
立式空調(diào)
一、故事《夏天好熱呀》引出：
1、幼兒看圖片欣賞故事
2、說說故事里有些誰，他們是怎樣避暑的？（小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào)）
二、討論空調(diào)的用處
1、說說什么時(shí)候開空調(diào)（很冷和很熱的時(shí)候）
2、開空調(diào)，幼兒感受涼快的風(fēng)
3、認(rèn)認(rèn)空調(diào)：空調(diào)的顯示屏上有什么
老師總結(jié)：空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié)，國(guó)家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度，幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。
三、斷電的感受：
1、切斷班級(jí)的電源（不開燈、不開空調(diào)、電扇）
2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西（老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱）
四、還有哪些節(jié)約用電的好方法：
1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢（電扇、洗衣機(jī)、微波爐）
2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢（電力是有限的資源，節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福）
3、找找幼兒園"節(jié)約用電"的標(biāo)簽（幼兒園的開關(guān)上都有"節(jié)約用電"的標(biāo)記，讓幼兒找到這些標(biāo)記，直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的）
我是節(jié)約小能手（熱門15篇）篇十五
在孩提時(shí)代，父母是我的主宰，飯是他們喂的；衣服是他們教我穿的；名字是他們手把手教我寫的……他們是偉大的，他們是萬能的！我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，卻從來沒有感受過作為父母的辛勞，我們就像溫室里的花朵，從來沒有經(jīng)歷過外面的風(fēng)吹雨打，一直沐浴在父母無微不至的關(guān)懷之中。
這個(gè)周末,我決定用自己的雙手感恩我的爸爸媽媽，為他們燒一頓早餐。前一天晚上，我特地將鬧鐘調(diào)到了6:30。“叮零零”，鬧鐘無情的打斷了我的好夢(mèng)，我睡眼朦朧的摸索著摁掉了鬧鐘，哎，什么事兒，今天是星期六，鬧鐘怎么這么早就響了？我懶洋洋的打了個(gè)哈欠，剛準(zhǔn)備躺下，我猛然想起，今天早上我可要大顯身手一番！
于是我立刻從床上跳起，沖到廚房。我決定今天的早餐內(nèi)容是雞蛋炒飯，這可是我最喜歡吃的，也是他們經(jīng)常燒給我吃的。學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，可圍裙怎么這么不聽話呢，背后的結(jié)我怎么都系不好，算了，掛在身上不掉下就算成功了，哈哈！
我從電飯煲里取出前一天剩下的冷飯，裝在碗里。然后從冰箱里取出兩個(gè)白白胖胖的雞蛋，熟練地將雞蛋磕在碗沿上，呵呵，一次就成功，白色的蛋清襯托著明黃色的蛋黃，讓我覺得特別有成就感。接著，我麻利地用筷子攪動(dòng)著雞蛋，讓他們徹底均勻地變成嫩黃色，融合在一起。配料準(zhǔn)備完畢，我準(zhǔn)備開始起油鍋了，先打開煤氣，將炒鍋放在上面加熱，然后倒入適量的油，看著油開始緩緩冒煙了，將打好的雞蛋倒進(jìn)去，當(dāng)他們慢慢地凝固在一起的時(shí)候，就可以倒入事先準(zhǔn)備好的冷飯了，然后開始迅速翻炒起來，哇！這可是高水平的動(dòng)作啊，我?guī)状坞U(xiǎn)些被油濺到，還不小心把飯弄的鍋臺(tái)邊到處都是，哎！新手嘛，已經(jīng)不錯(cuò)了，我就這樣安慰著自己。看著飯和雞蛋“和睦相處”得不錯(cuò)，這時(shí)候到了加入他們的新伙伴鹽and味精的時(shí)候了，為了美觀，我在起鍋前，還加入了綠油油的香蔥呢！聞一聞，這味道可真了不得，可以算是十里飄香，色香味俱全了！
看著他們津津有味的品嘗著我做的早餐，我心里想：“爸爸媽媽，感謝你們一直對(duì)我的照顧，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我會(huì)繼續(xù)加油，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)合格的家務(wù)小能手！”