作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式，在寫作過(guò)程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)欣賞吧。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
鄭涵他長(zhǎng)得像豬一樣胖。頭發(fā)剪成短發(fā)，如月牙般的眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的`追巴。顯得十分勇敢!
記得有一次，我被周萬(wàn)洪欺負(fù)，周萬(wàn)洪一直再畫我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過(guò)看見了，就對(duì)周萬(wàn)洪說(shuō)：“你怎么能這樣，要對(duì)同學(xué)友愛(ài)。”周萬(wàn)洪說(shuō)：“管毛管，你以為你厲害。”鄭涵怒火沖天道：“他是我朋友，我就要管。”周萬(wàn)洪不服氣說(shuō)“:有什么了不起。”鄭涵說(shuō)：“你再欺負(fù)林天皓，我就告老師。”周萬(wàn)洪說(shuō):“告吧，告吧。”鄭涵就上去告老師。老師說(shuō)：“下午罰他抄課文。”
還有一次，周萬(wàn)洪借了我的魔方，托了久都沒(méi)還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說(shuō)：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬(wàn)洪吞吞吐吐地說(shuō)：“忘帶了。”鄭涵替我說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在談?wù)摚也胖酪呀?jīng)被周萬(wàn)洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬(wàn)洪。鄭涵又替我說(shuō)：“壞了，你就勇敢承認(rèn)，何必這樣不誠(chéng)信。
這就是——鄭涵，他總是能在我有困難時(shí)幫助我。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
楊夢(mèng)瑤是一個(gè)愛(ài)幫助人的人。
你知道嗎？有一次，我和她上完體育課回班，我的桌子上有一本《幫你學(xué)數(shù)學(xué)》作業(yè)，而她沒(méi)有。我翻開這本作業(yè)，看見一個(gè)大大的紅叉，是一道錯(cuò)題。我讀了讀這道題，心里想：哎呀！這不是昨天我不會(huì)做的那道題嗎怎么辦呀，不交作業(yè)老師遲早會(huì)檢查的。正當(dāng)我愁眉苦臉地想題時(shí)，一個(gè)親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么了？如果有不會(huì)的題，我來(lái)幫你吧！”我聽了，連忙抬起頭來(lái)。啊，原來(lái)是楊夢(mèng)瑤呀！“那就麻煩你了。”我不好意思地說(shuō)。她先把這道題讀了一遍，接著拿出一張紙，在上面畫了個(gè)分析圖，給我分析了一下這道題。她講完了，從她清楚的講解中，我明白了這道題的解法。后來(lái)，我在寫作業(yè)時(shí)又遇到一道這樣類型的題，自己就做正確了。
我真想對(duì)她說(shuō)一聲：“楊夢(mèng)瑤，謝謝你！
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
我是一個(gè)愛(ài)畫畫的人，每當(dāng)我拿起畫筆，就感覺(jué)顏色在我手心舞動(dòng)。
我愛(ài)畫綠葉。厚重的深綠描繪出葉的邊緣，給了葉第一股生命的注入。嫩嫩的綠勾畫出葉的莖脈，讓葉似乎在春天展開。淺淺的翠綠輕觸葉的身體，給予了葉映襯藍(lán)天的魔力。一片葉，出生了。
綠，是。
我愛(ài)畫白云。白白的紙上，漸漸出現(xiàn)了朵朵天真可愛(ài)的白云。淡淡的灰邊化作了云的線條，這時(shí)，云忽隱忽現(xiàn)。濃濃的深灰重化了白云的陰影，白云逐漸變成了立體，在高高的藍(lán)天上，仿佛一直沒(méi)有停下飄動(dòng)的步伐。一朵云，出現(xiàn)了。
白，是。
我更愛(ài)畫藍(lán)天。純潔的寶藍(lán)呈現(xiàn)了藍(lán)天的大氣，壯闊的感覺(jué)頓時(shí)映入眼簾。帶紫的藍(lán)強(qiáng)調(diào)了藍(lán)天的大氣，加重了藍(lán)天的頂部，越往下，就慢慢變淺。畫的主角，就是你，無(wú)邊的藍(lán)天。
藍(lán)，是。
一幅畫完成了：藍(lán)天上飄著優(yōu)雅的白云，漸變的葉子又映著碧藍(lán)的美麗。
一幅高貴的畫終于完成了，畫畫讓我感到快樂(lè)，因?yàn)轭伾恰?/p>
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
你們知道我的朋友是誰(shuí)嗎？小金？不對(duì)。小紅？不對(duì)。還是讓我來(lái)告訴你們吧，我的好朋友當(dāng)然要數(shù)小明啦！
他有著濃眉大眼、烏黑的頭發(fā)、大大的耳朵、美麗的嘴巴和小小的鼻子。
他的性格非常好奇獨(dú)特！有一次他在照鏡子時(shí)看到鏡子里有另外個(gè)人，其實(shí)就是他自己本人啦！他非常的好奇，然后還不由自主地鉆了進(jìn)去，結(jié)果“咚”地一聲響，一瞬間只聽到玻璃被敲碎并稀里嘩啦地全部掉落在地上，猶如在彈鋼琴，發(fā)出一系列美妙又驚訝的歌聲似的。那時(shí)那刻，小明愣住了并搖搖自己的腦袋才恍然大悟，原來(lái)這是一面鏡子啊！頓時(shí)，他明白了一個(gè)道理，好奇有時(shí)會(huì)害死人的！
當(dāng)然他也有幸運(yùn)和福氣的特點(diǎn)。每當(dāng)踢足球，都是有小明的那一隊(duì)獲勝。學(xué)校都想把他當(dāng)做吉祥物了！你們說(shuō)是不是很幸運(yùn)啊！
還有沒(méi)到新年過(guò)掉，說(shuō)出吉祥如意這四個(gè)字，小明居然一個(gè)月不會(huì)做噩夢(mèng)了！我們?nèi)喽加X(jué)得這是福氣，是老天賜給小明的。
這就是我的朋友，一位獨(dú)特而又神奇的朋友——小明。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
我有一個(gè)好朋友，她的臉白白的，像做過(guò)面膜似的，眼睛也水汪汪的，里面的眼珠子黑黑的，像一顆無(wú)比珍貴的黑珍珠。她的嘴巴也很秀氣，里面蘊(yùn)藏著說(shuō)不完的問(wèn)題。
她的性格很溫順，我的要求總能答應(yīng)。有一次我的自動(dòng)筆找不到了，她借了我一支。可是沒(méi)過(guò)幾天，我的“粗心病”又犯了--------把她的筆也弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我想這可怎么辦呢？她知道后肯定會(huì)大發(fā)雷霆，我越想越怕，只好硬著頭皮給她去道歉，我吞吞吐吐地說(shuō)出原因之后，她沒(méi)有怪我，反爾又借了我一支。
我被她的行為感動(dòng)了。
我的朋友他可勇敢了。他敢抓螳螂，不怕臟。他的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)觀察。他的缺點(diǎn)是上課愛(ài)做小動(dòng)作。我告訴你，他呀，最喜歡捉蟲子。現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了吧，那就是楊楊同學(xué)，現(xiàn)在就要仔細(xì)看哦！
我和楊楊是最好的朋友。有一次他和我，在學(xué)校的竹林里發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，我們興奮得不得了，馬上就撲上去捉了。從那以后，我要發(fā)現(xiàn)蝗蟲或者蛐蛐就會(huì)馬上告訴楊楊，因?yàn)闂顥钭较x的技術(shù)非常好。如果沒(méi)有楊楊，我就會(huì)親自去捉，捉到了我就給楊楊。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
我有一個(gè)十分好的朋友——施靜卓，我們兩個(gè)天天形影不離。
有一天，她到我家玩，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，我媽媽突然大聲說(shuō)：“吃飯了！”我馬上放下手中的筆，去吃飯了。可施靜卓卻一動(dòng)不動(dòng)，就像沒(méi)聽見一樣。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她還在寫作業(yè)，她好像都不知道我在她旁邊，她還在認(rèn)真，仔細(xì)地寫。她是那么地爭(zhēng)分奪秒，汗水一滴一滴流了下來(lái)，她是多么刻苦啊！一直到她寫完了，才肯出來(lái)吃飯。
有一次，我在整理鉛筆盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一只自動(dòng)鉛筆，我問(wèn)施靜卓：“你看見我新買的自動(dòng)鉛筆了嗎？”她吞吞吐吐的說(shuō)：“方媛，對(duì)不起，是我拿的。”說(shuō)完，她慚愧地低下了頭，不由的臉紅了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你真的喜歡，我就可以送給你！”我完，我就把筆遞給了她。“我們還是好朋友，對(duì)嗎？”“當(dāng)然了！”
施靜卓勤學(xué)好問(wèn)，知錯(cuò)就改的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
我的朋友十分能吃，有著脂肪哥的外號(hào)。他的肚子圓圓的，身上全是脂肪，頭發(fā)很亂，像是一個(gè)烏黑的鳥窩，嘴巴大大的，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都吃著食物呢！
他可真是十足的貪吃鬼。一次中午，我們班一起去食堂吃飯，此時(shí)的他早已餓得心神不寧。終于開動(dòng)了！他飛快地拿起筷子，大口大口地吃起來(lái)，一邊吃，臉上一邊露出滿意的笑容。一會(huì)兒工夫，飯菜全都被他一掃而光，而他還意猶未盡地舔了舔嘴，回想著飯菜的可口，我真懷疑他的肚子是個(gè)無(wú)底洞。
因?yàn)樗茇澇裕眢w很胖，所以不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就連許多同學(xué)都喜歡的體育課也不能讓他動(dòng)真情，別的同學(xué)一上體育課就歡呼雀躍，而他卻心情低沉，每走一步就會(huì)累得氣喘吁吁。有時(shí)竟然敢逃體育課。一次，老師帶領(lǐng)全班到操場(chǎng)上活動(dòng)，他一聽，集中生智，想出了一個(gè)不算好的辦法，只見他大步流星地走上前，假裝要被絆倒，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)還是很大的，這不，他的.腿上出現(xiàn)了一道永久的傷痕。
這就是我的朋友，他是不是該減肥了？
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
“低調(diào)”的拳擊手。廖睿誠(chéng)十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對(duì)是個(gè)文弱書生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛(ài)唱歌，感覺(jué)就更弱不禁風(fēng)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最愛(ài)欺負(fù)人的某某又開始發(fā)“飆”，無(wú)緣無(wú)故地惹怒別的同學(xué)，于是廖睿誠(chéng)把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內(nèi)，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡(jiǎn)直人人稱快，廖睿誠(chéng)臉上也早已洋溢著得意的笑容。
“低調(diào)”的炫富。廖睿誠(chéng)用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價(jià)錢都差不多，可他卻永遠(yuǎn)能從衣服里拿出我拿不出來(lái)的東西—一張百元大鈔！我沒(méi)想到他那么低調(diào)的一個(gè)人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元！這100元是他家長(zhǎng)給的一個(gè)月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對(duì)面有很多小賣部，這就是炫富舞臺(tái)。有一次，路過(guò)小賣部，他對(duì)正在買東西的某某說(shuō)：“哎呀，你好富啊，今天你請(qǐng)客吧！”。嚇得某某連連擺手說(shuō)：“不行不行，我只帶了2元，準(zhǔn)備買一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠(chéng)笑了笑，拿出100元對(duì)他晃了晃說(shuō)：“算了算了，開玩笑的，不會(huì)讓你請(qǐng)客的。”然后扭頭走了，只留下獨(dú)自站在店門口發(fā)楞的某某，“別怕，廖睿誠(chéng)只是在向你炫富呢！”我對(duì)他說(shuō)，這樣他才回過(guò)神來(lái)。
“低調(diào)”的與眾不同。廖睿誠(chéng)有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如他看書喜歡從下往上看，他喜歡把書包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因?yàn)檫@些與眾不同的事讓他在跳蚤市場(chǎng)與眾不同，那次，我們班所有人都拿著成品叫賣，只有廖睿誠(chéng)在賣自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來(lái)，圍著的人不斷增加，買的人也變多起來(lái)，于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——廖睿誠(chéng)，你記住他了嗎？
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
我在茫茫人海中遇見了你，就像一次華麗的邂逅，由此拉開帷幕，我的世界從此大放光彩，因?yàn)橛心悖易钜蕾嚨哪恪?/p>
你就像冬日里的一抹陽(yáng)光，照亮了我在黑夜里前行的道路。時(shí)常被你感動(dòng)，因?yàn)槟憧偸墙o我一些小驚喜，沒(méi)有任何理由，就這樣輕易地被你征服，帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
做事情總是不經(jīng)過(guò)大腦思考，然后你就老愛(ài)狠狠地敲我的腦袋，既氣憤又無(wú)奈，但是從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，看你那無(wú)可奈何的表情，我總會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑。我不會(huì)畏懼寒冷，因?yàn)槲业男≌茣r(shí)常有你的大掌，從心臟處傳遞，給予我最溫暖的溫度。
你不會(huì)要求我什么，只是習(xí)慣把一切都替我做好，讓我從不會(huì)累，就好像一只沒(méi)有長(zhǎng)大的小鳥，生活在母親的呵護(hù)下，我就這樣生活在你的呵護(hù)下，逐漸成長(zhǎng)。我也漸漸學(xué)會(huì)了什么是關(guān)愛(ài)，開始學(xué)會(huì)心疼你，不想讓你為我付出太多，你卻說(shuō)，看見我的笑容是莫大的安慰。”真的謝謝你，我最親愛(ài)的你。
很多時(shí)候，我們坐在一起，但從不說(shuō)話，彼此的一種安靜，彼此的一種默契，詮釋了我們最好的友誼。
那些細(xì)膩的瞬間，那些溫馨的回憶，一直環(huán)繞在心頭，久久，不曾褪去。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
林雨恬是我的同學(xué)，也是與我最玩得來(lái)的好朋友。她身體有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她很追求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，是我們班上的副班長(zhǎng)，她工作起來(lái)非常負(fù)責(zé)任，把我們班管理得有條有理，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我與林雨恬玩得形影不離。只要誰(shuí)有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來(lái)一起分享，這叫著“有福同享”，誰(shuí)要是有傷心的事，也要說(shuō)出來(lái)，共同分擔(dān)，這就是“有難同當(dāng)”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請(qǐng)她一起到中學(xué)的操場(chǎng)上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場(chǎng)上比試誰(shuí)玩得更久，轉(zhuǎn)得圈多。
她當(dāng)副班長(zhǎng)，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰(shuí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾或校徽上學(xué)，她就不會(huì)原諒她；同學(xué)有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，她也寬宏大量，我們班被評(píng)為文明班級(jí)，她功不可沒(méi)。她好幾次被評(píng)為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當(dāng)然，她也有不夠的地方，那就是她很愛(ài)發(fā)脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說(shuō)吧，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì)讓那位同學(xué)向我賠禮道歉，否剛就會(huì)與那位男同學(xué)爭(zhēng)個(gè)高低。
黃欣睿建寧縣均口小學(xué)五年級(jí)一班。
指導(dǎo)老師：寧江炳。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
非常多，但是我最親密的朋友是易宏濤。今年10歲，和我年齡相仿。一雙水靈靈的眼睛清澈如水，能猜透我內(nèi)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一只微微往上翹的鼻子，為她的臉又增添了幾分生動(dòng)。
雖然有時(shí)上課不認(rèn)真，但他不甘示弱自始自終不松懈他的學(xué)習(xí)是我最欣賞的。今天我來(lái)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。
他有正義感。有一天，有一位小朋友被一位大哥哥撞倒了。那位哥哥不但不道歉，反過(guò)來(lái)還罵他。見到此情景我的好朋友挺身而出，“哪里來(lái)的理？還不趕快道歉…..”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，哥哥終于向那位小朋友賠不是了。
他非常講義氣能為朋友兩肋插刀。當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，他一定會(huì)打抱不平。有一次我被他人打了一下，他健步如飛跑到那人面前，斬釘截鐵地說(shuō)：“同學(xué)你撞到了應(yīng)該向他道歉才對(duì)。”可是他們毫無(wú)道歉的誠(chéng)意，還囂張地說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)看見了？”旁邊的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)看見，行俠仗義路見不平拔刀相助，跟他們打了一架，最終易宏濤打贏了。他一幅初生牛犢不怕虎的模樣真是我的哥們。目睹此情景，我感覺(jué)特別溫暖，十分佩服。為了朋友做出許多不可思議的事，那就是：友誼。從此以后，我們更加友好了。
他還是個(gè)書迷。他很喜歡讀書，只要一有時(shí)間就一定會(huì)看課外書。凡是遇到他喜歡的書就會(huì)愛(ài)不釋手，走到哪兒都帶著書，只要一有空，便拿出書來(lái)看了，甚至乘車走路都在看書。一天我在他家過(guò)夜，他如被螞蟻咬著一般，翻來(lái)覆去睡不著，我提醒說(shuō)看會(huì)兒書吧，朋友。他欣然應(yīng)允……只要哪天不看書，這一天他便會(huì)覺(jué)得空虛和不安。一天不看書，他就茶不思飯不想，就連他最愛(ài)的雞翅，雞腿，漢堡包，可樂(lè)都誘惑不了他。
他很會(huì)安慰人。有一次考試，我打了75分，擔(dān)心會(huì)被媽媽罵，一直不開心。知道我的心思后他安慰我說(shuō):朋友，不要傷心，只要努力就一定會(huì)考出好成績(jī)！
這就是，在煩惱時(shí)聽我訴說(shuō)。在困難時(shí)給予幫助，在傷心時(shí)給予安慰。
九華經(jīng)開區(qū)杉山學(xué)校四年級(jí)王子富屹岷教育老師指導(dǎo)。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
余婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂(lè)，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂(lè)。有一次放學(xué)回家的路上，天下起了大雨，一位一年級(jí)的小同學(xué)很久沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，他看見后問(wèn)先朋友家在哪兒，把她送回了家。小朋友的家長(zhǎng)連聲謝謝他，他卻說(shuō)：“不用謝這是我應(yīng)該做的。”
她不僅樂(lè)于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去他家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的洋娃娃。于是我問(wèn)她：“你可不可以給我玩一下那個(gè)洋娃娃”。他很久沒(méi)有回答，我以為他不會(huì)給我玩，但是后來(lái)他答應(yīng)了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了他，他聽完后眼里含著淚水，我連忙向他說(shuō)了聲對(duì)不起，原以為他會(huì)很生氣，但他卻沒(méi)有怪我反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”使我深受感動(dòng)。
就是一個(gè)樂(lè)于助人、寬宏大量的人。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
書籍是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，人生的方向盤。書籍是打開未知之門的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的梯子，是通向成功彼岸的橋梁，是穿越急流的小船，是指引方向的燈塔，是通往的明之路。一個(gè)人，如果他的世界里沒(méi)有書，就像一只沒(méi)有翅膀的蝴蝶，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)。
在中國(guó)歷史上，有孫敬的懸梁刺股，匡衡的鑿光借光，孫康的薛瑩囊螢，江碧的月讀，劉秀的手。所有這些讓人們受益匪淺的亮點(diǎn)都告訴我要努力學(xué)習(xí)。
小時(shí)候不愛(ài)看書。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)每天和別人玩完就去看書。那時(shí)候的我，這輩子都沒(méi)有像讀書這樣的詞。然而父母的嘮叨讓我厭煩，于是我開始看書。
剛開始讀書的時(shí)候，我心不在焉。在我收起我的樂(lè)趣之前，我一直在想怎么逃避，怎么玩。但是有一天，我胡亂翻著我的童話書，眼角瞥見了《白雪公主》幾個(gè)字，我就把書翻到第一頁(yè)，認(rèn)真讀了起來(lái)。
從此，書正式進(jìn)入我的世界。從童話到散文到小說(shuō)再到唐詩(shī)宋詞，真正體會(huì)到了讀書帶來(lái)的快樂(lè)。那些難以理解的小說(shuō)、散文、童話、唐宋詩(shī)詞，讓我受益匪淺，讓我深深喜歡上了它們。
慢慢長(zhǎng)大。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校辦了圖書館，我辦了第一張借書證。從那以后，每當(dāng)我有時(shí)間，我都會(huì)去學(xué)校圖書館看書。正是因?yàn)閳D書館的建立，我開了這么多玩笑，但也讓我與書結(jié)下了不解之緣。好幾次看書看得入迷，上課連鈴聲都沒(méi)聽到。我最后因?yàn)檫t到被老師罵了一頓。還有一次，周末無(wú)聊，跑到學(xué)校圖書館門口。我透過(guò)窗戶看到里面買了許多新書。我真的很開心，也很無(wú)奈。我很高興我終于有一本新書可以讀了；無(wú)奈：看不到，因?yàn)殚T鎖了。在:一個(gè)想法突然閃過(guò)我的腦海。你為什么不爬上窗戶進(jìn)去呢？想到這里，我從窗戶爬進(jìn)去，坐在里面，津津有味地看書。時(shí)間就這樣過(guò)去了。我不知道在圖書館呆了多久。我都不知道天快黑了。最后一個(gè)值班的警衛(wèi)叔叔找到我，把我叫出來(lái)，問(wèn)我怎么進(jìn)去。可能我覺(jué)得爬窗是件壞事，就半天沒(méi)說(shuō)出來(lái)。警衛(wèi)叔叔問(wèn)不出，就放我走了。還有一次，我看書看得太晚，被鎖在圖書館里。這一次，連窗戶都鎖上了。就在我被鎖在里面的時(shí)候，我又遇到了警衛(wèi)叔叔。我向他呼救。警衛(wèi)叔叔聽到了，讓我出去了。我覺(jué)得不好意思麻煩他兩次，就解釋了這個(gè)鎖的原因和上次爬窗進(jìn)圖書館的原因。門衛(wèi)大叔笑著說(shuō)我是書迷，說(shuō)：說(shuō)實(shí)話，看到你在里面看書真的嚇到我了。我記得明明鎖門了，你還在里面看書，還以為看見鬼了。我捂著肚子笑了起來(lái)，心想：以后這種事我可做不了。
在圖書館認(rèn)識(shí)了很多朋友，比如《三國(guó)演義》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《格列佛游記》，《童年》，《水滸傳》。閱讀《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略諸葛亮的文字與儒家的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)格；讀《西游記》，可以了解孫悟空的惡仇；讀《紅樓夢(mèng)》，可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的苦難；閱讀《水滸傳》，我們感受到了從前的美國(guó)。
俗話說(shuō)，飯不能吃一天，書不能看一天。雖然我還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)程度，但是我真的體會(huì)到了讀書帶來(lái)的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書，愛(ài)在書的海洋里游蕩，因?yàn)闀o了我力量和智慧。他們就像黑暗中的晨星，指引著我，給我信心和力量，幫助我到達(dá)成功的彼岸，豐富我的人生。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
說(shuō)，那可是特別多。但是我這個(gè)“蛋”可是獨(dú)一無(wú)二的。
她長(zhǎng)得小巧玲瓏，所以她就叫小巧。她有一頭蓬松的短發(fā)，飄起來(lái)的時(shí)候顯得特別瀟灑。最可愛(ài)的是她那水靈靈的大眼睛，不帶一點(diǎn)殺氣，反而目光溫和，猶如兩只晶瑩剔透的水晶珠子。再來(lái)是她那紅潤(rùn)的小嘴巴，薄薄的，似乎一咬就能破，嘴一張一合，迷死人了。嘿嘿，最能代表“蛋”特征的不就是圓嘛！她的臉還就真是圓的，那就是傳說(shuō)中的鵝蛋臉吧。最后，是她那顆小米大的痣，仍然是圓圓的，最有趣的是它還喜歡呆在圓圓的眼睛旁邊。
剛剛只是介紹了她的“可愛(ài)蛋”，她另一半可是一個(gè)“小笨蛋”！記得有一次，她笨笨的腦袋又有想不出題目了，于是她就請(qǐng)教我這位大師啦。我定睛一看，這題很簡(jiǎn)單，于是我就認(rèn)真教她，講完了，她似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，開始動(dòng)筆。我放心的走開了。過(guò)不久回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她居然一字都沒(méi)寫，白紙還是白紙。她見我回來(lái)，又用她那水汪汪的大眼睛看著我，可憐兮兮的要我再教她一次，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。說(shuō)完之后，她居然還是一頭霧水的樣子盯著我，我火了，問(wèn)她：“你有沒(méi)有認(rèn)真聽嘛？”她回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“額？什么意思？”我差點(diǎn)暈倒，只好再細(xì)細(xì)說(shuō)。終于她弄懂了，得意洋洋的對(duì)我說(shuō):“其實(shí)這題很簡(jiǎn)單嘛！”
哎，這枚“蛋”可真是讓我又愛(ài)又恨，但是，她依然是我的最佳閨蜜！
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
我有一個(gè)朋友，一個(gè)非常淘氣的朋友。好久沒(méi)有見面了，不知道現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。
記得那是去年暑假，我回老家看望奶奶，一個(gè)人玩了一陣，感到非常無(wú)聊，就去找姐姐玩。
姐姐家和奶奶家只隔著一片竹林，不一會(huì)兒就走到了。
“汪！汪！汪！”
咦，姐姐又養(yǎng)了一只狗么？
我剛剛走到門口，一只狗就竄了出來(lái)，圍著我，東嗅嗅，西嗅嗅。
“姐姐！姐姐！”我急得大叫起來(lái)。
我平生最怕小動(dòng)物，看見毛烘烘的貓、狗，我全身都會(huì)起雞皮疙瘩。
我大概嚇得直打哆嗦吧，姐姐見了，連忙叫“樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)！快進(jìn)去玩！”把它給轟走了。
姐姐笑著說(shuō)：“別怕，它不會(huì)咬你的。它很乖。”聽了這句話，我才慢慢放下心來(lái)。
我開始注意起樂(lè)樂(lè)來(lái)。
一只小不點(diǎn)的，全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛，象小球一樣。仔細(xì)看，倒真的有一點(diǎn)可愛(ài)。
我找了一條樹枝，試著去逗它，果然，它很友好，沒(méi)有對(duì)我大叫。我又試著向它招手，它馬上就走過(guò)來(lái)，舔我的手，還用它那尖銳的小狗牙輕輕咬我的手指頭，一會(huì)兒又舔舔我的鞋，一會(huì)兒又爬到我的背上，沒(méi)完沒(méi)了。
漸漸的，我和樂(lè)樂(lè)混熟了。沒(méi)過(guò)多久，我們就成了好朋友。
第二天下午，太陽(yáng)不大，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云。仿佛是為了讓人們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末吧，陽(yáng)光也不那么刺眼了。正是一個(gè)曬太陽(yáng)的好時(shí)機(jī)。象樂(lè)樂(lè)這樣聰明可愛(ài)的狗，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)作日光浴的大好時(shí)機(jī)嘍。它連請(qǐng)帶拖的咬著我的褲腳，把我拽下了樓，跑到草坪上和我瘋玩起來(lái)。
我們?cè)诓萜荷席偼嬷???????。
玩了將近一個(gè)小時(shí)，我渴了，想回家休息，喝一罐可樂(lè)，便往家走去。
樂(lè)樂(lè)仿佛察覺(jué)到了我的心思，便飛一般的跑了過(guò)來(lái)，堵住了正要回家的我。我往左走，它就往左；我往右走，它也就往右；好像在說(shuō)：“此樹是我栽，此路是我開，要想過(guò)此路，留下買路財(cái)！”
我被逼無(wú)奈，裝出一副可憐相，哀求著：“樂(lè)樂(lè)大俠，求求你了，恕本小人無(wú)知，饒了我這一回吧。回頭請(qǐng)你吃火腿腸，外加一瓶可樂(lè)，好嗎？”
樂(lè)樂(lè)好像聽懂了我的話，讓開了路，象一個(gè)打了勝仗的將軍一樣，威風(fēng)凜凜的跟在我的后面回家了。
雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，可我一有空總會(huì)想起樂(lè)樂(lè)，想起樂(lè)樂(lè)歡樂(lè)的吠叫，想起它那黑黝黝的眼睛，想起它嬉戲時(shí)候那一種嬌態(tài)憨態(tài)。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無(wú)論他們?cè)趺凑邸⒃趺凑常茸舆€是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
微細(xì)的眉毛，深情地回眸，帶著笑意的嘴角，我依然記得初見你的模樣，一把松散的馬尾辮，一副學(xué)生氣的眼鏡，手里抱著那本《。
唐詩(shī)。
三百首》，我不禁憶起那句“腹有詩(shī)書氣自華”。朋友！
生活是一本頗多玩味的古書，有了那正能量的“君子坦蕩蕩”，就一定少不了“斷腸人在天涯”的凄涼，天空亦是如此。出來(lái)郊游，本是天公作美，卻不料，江南煙雨迷離，你一把拉過(guò)我，許是用力大了些，我剛想說(shuō)些什么，一陣水花濺起之聲，如風(fēng)一般的速度，不容我思量，濺灑到了你本就輕柔，瘦美的身軀，我輕緩地扶你進(jìn)了涼亭，拿出熱氣騰騰地香芋奶茶，遞給你，你無(wú)意地觸碰到我冰涼的雙手，毫不猶豫地脫下你的外套，披在了我的身上，我把身子移了移，與你同披一件衣，我們不約而同地莞爾。
風(fēng)雨不是永遠(yuǎn)的代名詞，終究只有一陣，所謂：“日出云開”，我想那太陽(yáng)的臉龐，也許就是你心情幻化的模樣。
你開心地行走在小路的中央，不遠(yuǎn)處是長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳，石凳兩旁是百花齊放，綠意盎然的春景，你拿出餐巾紙，選了一張較干燥的石凳，細(xì)心地為我擦去邊角的濕水，我或許是不好意思，竟連道謝都忘了，我們背靠背地坐在長(zhǎng)凳上，你突然別出心裁地說(shuō)：“我們來(lái)對(duì)詩(shī)吧！”我興奮地說(shuō)：“好呀！”“天生我材必有用”“千金散盡還復(fù)來(lái)”“我寄愁心與明月”“隨風(fēng)直到夜郎西”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”“唯見長(zhǎng)江天際流”……“對(duì)酒當(dāng)歌”我不禁頓了一會(huì)兒，思想火花閃現(xiàn)之時(shí)，我脫口而出：“人生幾何？”沒(méi)想到我倆竟異口同聲，笑聲傳出百里之外。
太陽(yáng)公公似乎是看出了什么，笑得愈發(fā)歡雀，你巧然行進(jìn)那花叢間，“好一個(gè)敢于花爭(zhēng)艷的女子！”說(shuō)完，便同你一道奔赴那花草之約。
最美不是曾與你躲過(guò)雨的屋檐，而是因?yàn)橛心阍谏磉叄顦?lè)亦不是那些朗朗上口的詩(shī)文，而是那與我對(duì)詩(shī)的人兒，最真不是同你追逐打鬧，而是喧鬧的人世間，你我可同行同樂(lè)。
歲月不饒人，同學(xué)們聚了，散了，而你卻還在我的身邊，一個(gè)為人著想，細(xì)心關(guān)切，滿腹詩(shī)文的女子，想起那些折柳送友的詩(shī)人，想起那些忘友珍重的詩(shī)句，與其吟詩(shī)作對(duì)，倒不如把酒言歡，“珍惜眼前人”——我的朋友！
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
作文教學(xué)網(wǎng)uem。
叫唐家奇，身高和體重我都不知道，不胖也不瘦，經(jīng)常穿綠色的衣服。
他有禮貌、大方，但有時(shí)有點(diǎn)驕傲，記的有一次我和他下棋，他說(shuō)我是個(gè)“臭棋簍子”，我什么也沒(méi)說(shuō)，到比賽時(shí)，沒(méi)多久他就輸了。所以我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
以前我跟唐家奇都在二年級(jí)四班，現(xiàn)在我被分到了三年級(jí)九班，他分到了三年級(jí)四班，但我們還是好朋友。
這就是。
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家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
我在四年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)了一位新朋友---王淑渝。她扎著高高的馬尾辮，秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。有一次在校門口同學(xué)們聽到她媽媽竟然叫她小黑妞，于是，這個(gè)綽號(hào)就傳開了。
小黑妞的學(xué)習(xí)成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。聽說(shuō)她還是學(xué)校校長(zhǎng)助理團(tuán)的一員呢！我經(jīng)常見她在一個(gè)小本子上看來(lái)看去、記來(lái)記去的。有一次我很好奇，就趁她不注意的時(shí)候偷偷一看，哇塞！上面記得密密麻麻的，都是好詞好句。
小黑妞不光學(xué)習(xí)好，還喜歡跳舞呢！她在20xx年小荷風(fēng)采獲得了一等獎(jiǎng)，但是她并不驕傲，反而還謙虛的說(shuō)：我還可以跳的更好的，你們覺(jué)得呢？我覺(jué)得王淑渝真的是迷上了舞蹈，她連走路時(shí)都想轉(zhuǎn)上幾圈，來(lái)展示一下自己那優(yōu)雅的.舞姿。
小黑妞還很愛(ài)畫畫。周末的時(shí)候，她就會(huì)一個(gè)人在小公園里畫畫。在這一刻，仿佛所有的煩心事都被拋到了九霄云外，世界上也只剩下畫畫這一件事了。時(shí)間長(zhǎng)了，王淑渝已經(jīng)能畫出栩栩如生的人物畫，風(fēng)景秀麗的山水畫，還有天馬行空的想象畫了。
這就是小黑妞---王淑渝，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)跳舞、愛(ài)畫畫的小女孩，我們都喜歡和她一起玩。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
今天我要夸夸我的好朋友，你們肯定想不到她是誰(shuí)？是同學(xué)，是鄰居家的姐姐，還是從小的玩伴。不好意思，都不是。好吧，我就大發(fā)慈悲的告訴你，她就是我的媽媽。
絕活一：廚藝好。
從小到大一直吃媽媽做的飯，不是我“王婆賣瓜，自賣自夸”。媽媽燒的菜那是色香味俱全，尤其是那道水煮魚，吃過(guò)以后保準(zhǔn)你下回還想吃。到我家吃飯的人每一個(gè)人都稱贊媽媽賢惠。
絕活二：心靈手巧。
媽媽的縫紉技術(shù)也很好，我的衣服不小心被劃了口子，我以為媽媽只是簡(jiǎn)單的用線縫合，沒(méi)想到媽媽卻給我繡了一朵小花在上面，可好看了。
絕活三：養(yǎng)花達(dá)人。
不管多么難成活的花到了媽媽手上，都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。上回我同學(xué)給了我一盆快要枯死的含羞草，求我拜托媽媽救救它，媽媽一看就知道怎么回事。幾天后，含羞草精神奕奕的還給同學(xué)了。
這就是我的厲害媽媽，我真高興她是。
家我的朋友（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
有很多，但我最喜歡的那個(gè)朋友，它長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的身子和四條粗粗的腿，你肯定很奇怪，為什么長(zhǎng)成這個(gè)樣子的？哈哈哈，因?yàn)樗且恢恍∝垼∮捎谒芊剩侄啵晕野阉小懊颉薄Ｕf(shuō)起毛球，我認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，里面還有一個(gè)故事呢。
第一次看到毛球，我才7歲，那天我和媽媽在門口打球，毛球半瞇著眼睛懶懶地趴在那里曬太陽(yáng)，我好奇心突起，跑到它旁邊大叫一聲，把它嚇得驚跳起來(lái)！給我吵醒后的毛球，一直在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我用手去摸它，它突然對(duì)我伸出了利爪，把我的手抓傷了！“對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該嚇你的，你不要生我氣好嗎？我們做朋友吧。”我一邊說(shuō)，一邊伸出手再去摸毛球，它好像聽懂了我的話，在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，一邊喵喵地叫，好像在說(shuō)：那我們就做朋友吧。
毛球很貪吃，我每天放學(xué)回到家，它都會(huì)圍在我的身邊，喵喵喵地叫個(gè)不停，給它東西吃以后，它就會(huì)很乖地趴在我腳邊睡懶覺(jué)！我寫完作業(yè)時(shí)，它還會(huì)和我一起玩球！
這就是，雖然它是動(dòng)物，但并不改變我和它的友誼。