語言的準確性和流暢度是寫好作文的基礎，我們應該培養良好的語言表達習慣。下面是一些優秀作文的范文，讓我們一起欣賞和品味其中的文學意境。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇一
仲秋的'夜晚，卻不見月亮，藍黑色的天空仿佛萬分沉重，空氣中薄霧繚繞，白茫茫一片，冷風撫過樹梢，梢間的幾片葉子搖搖欲墜，許久，一片葉子終于不堪重負緩緩地打著落了下去，像是對樹有著許多眷戀、不舍。剛下過一場小雨，到處都是濕潤潤的，葉片上還殘留的深綠像是夏天的余韻，是的，夏天走了，而秋隨著夏天的腳步緊跟其后，秋天來了，悲涼的秋天，清冷的秋天，在夏天的分離過后，秋天又開始了思念，我的思念漫天。
那幾天，她和我們另一個朋友都神神秘秘的，她彎著嘴角壞笑著對我說：嘿嘿，小秦，我們再給你準備生日驚喜啊。在我期待了整整半天后，放學時，扔給我一盒子，我慢慢拆開，依稀記得都是些小玩意，零零碎碎好幾樣，印象深刻的是一只銀色的魚形發夾，小魚的眼睛是紫水晶般的亮晶晶的顏色，身上還有著許多深深淺淺的花紋，小巧而又可愛，令人愛不釋手。還記得她的笑臉，秀氣的鵝蛋臉上清澈透明的眸子，粉粉的嘴唇，還有那時的一些事，我想，不會忘記了吧。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇二
媽媽一直教育我不要和陌生人說話，可有一件事卻讓她改變了想法。
那是去年6月的一天，天氣非常熱。午飯后，媽媽開車送我去上學。走到半路，我們忽然感覺汽車向一邊傾斜了。媽媽急忙停下車檢查，原來是車胎被扎破了。我和媽媽急得一頭汗。爸爸剛好出差了，這下我上學可要遲到了。
這時，一輛紅色轎車停在了我們身邊。一位皮膚白皙、面容和善的阿姨搖下車窗，向我們詢問情況。媽媽像遇到了救星似的，趕緊把事情的來龍去脈告訴了那位阿姨。阿姨忙說：“孩子上學要緊，來，上我的車，我先把你們送到學校。”
在車上，阿姨問清楚了學校的地址，一直把我送到了校門口。媽媽也忘記了以前常對我說的不要和陌生人說話的教導，一個勁兒地要我感謝阿姨。阿姨卻微笑著向我揮揮手說：“再見，小朋友，不用謝，舉手之勞嘛。”
后來媽媽告訴我，那位阿姨還幫她聯系了汽修公司。媽媽再三詢問阿姨的名字，阿姨卻笑了笑，悄悄地離開了。
如今，這件溫暖的事經常浮現在我腦海里。事實證明，很多時候，陌生人也會帶給我們無限的溫暖。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇三
從小到大都是媽媽給我做飯，我從來沒感覺她有多大的功勞。但是一次難忘的做壽司實踐，徹底改變了我的看法。
在媽媽的幫助下，我準備好米飯、黃瓜、紫菜片、玉米粒、火腿腸等食材后就開始動手了。我先在正方形的紫菜片上均勻地抹上米飯。還不錯，猛一看，還真像一塊兒白色的地毯；再抹上奶油，擺好玉米粒、黃瓜、火腿腸。呀！我怎么把黃瓜和火腿腸成塊地放進去啦！于是，我趕緊把它們拿出來，用刀切成條狀后重新放進去。接下來該用竹卷簾把它們卷起來了。沒想到，我不是把餡兒卷出來，就是把壽司筒卷歪了。唉，真難！我反反復復卷了好幾遍，經過多次實踐終于把壽司卷好了。最后，我小心翼翼地用刀把壽司切成段。可能是卷得太松了，剛切一下，里面的餡兒就露出來了；我又把壽司筒捏扁了一些，這樣就好切多了，一盤壽司終于順利做好了。
我把做好的壽司端進客廳，讓媽媽品嘗，然后急切地問：“媽媽，您覺得味道怎么樣呀？好吃的話就讓我的好朋友文文也嘗嘗。”
媽媽笑著說：“嗯，做得真好吃！”
通過這次做壽司，我明白了：原來媽媽每天做飯炒菜是那么辛苦啊！以后我要多做家務，為媽媽減輕負擔。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇四
第三節課是體育課，我跑步時不小心摔倒了，腿蹭破了皮，流血了，一位同學看見了，連忙跑過來把我扶起來，向醫務室走去。
到了醫務室，校醫馬上給我清理傷口，血還是不停的流，我的眼淚一下子涌了出來，她在一邊不停的安慰我，我的傷口漸漸不那么疼了，清理完傷口，校醫該給我包扎了，她在旁邊關心的問：“還疼嗎？”我搖了搖頭說：“不是很疼了，謝謝，你快去上課吧，我自己可以走回教室。”“沒關系，我陪你一起回教室，你的腿有傷爬樓梯肯定不方便，”聽到她這句話，我的心里有一股暖流涌上心頭。
包扎完傷口，她便扶著我慢慢地向教室走去，我們班在四樓，我受傷的腿不能用勁，她便用肩膀架著我一只胳膊，吃力的一步一步向上走，好不容易到了教室，她已經累的氣喘吁吁，滿頭大汗，把我扶到座位上后，她才坐下來休息，看著她滿頭大汗的樣子，我的心里充滿了感動，我為能有這樣的同學而感到幸福。
那次摔傷留下了疤痕，現在每當我看到那個疤，都會想到那位同學，想到她對我的關心和幫助，心中總是暖暖的。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇五
來，最令我難以忘懷的是我父母如同孩子得到糖吃的表情。
撫摩著那張記錄著父母幸福的笑容的相片，思緒不由得飄回了母親節那天……。
買水果、西米、椰子汁；煮開水，開西米，切水果，這些對于平常做慣家務活的人來說，是很簡單的事，但對我這個嬌生慣養連水果刀都拿不穩的大小姐來說，每一道工序都是一個挑戰。我已不能記得失敗了多少次，唯一印象最深的是在我切傷手指后仍繼續靠自我去切水果時，舅媽說的一句話：“我們的大小姐最終長大了。”
突然，舅媽轉過頭一本正經地對我說：“你要總結一下經驗，下次放多一點糖。”說完便走進了房間好像在找什么東西。當父母聽到這句話時，都不約而同地抬起頭來，像在詢問我是不是我做的。當我點了一下頭后，他們突然興奮地要我再拿點給他們。我從冰箱拿出2碗給他們。老媽拿到后立刻狼吞虎咽地吃起來，完全沒有了之前的優雅，而老爸則繼續他的風格，只是放下了報紙。他們吃完后，老媽望著空空的碗，嘴角慢慢向上揚起，眼角閃滿了淚點，而一向不茍言笑的老爸居然也揚起了笑容，他們仿佛是一個得到了糖的小孩。
就在這時，我聽到了“咔嚓”一聲，原先是舅媽在門后拍下了這一幕……。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇六
如果眼睛是一扇心靈的窗戶，那么眼神便是安裝在這扇窗戶上的一個對外交流器。從這臺機器中流露出來的東西叫“情感”。每個人的眼神都能千變萬化，張老師的眼神最令人難忘。
回憶的腳步向我紛至沓來，突然，腳步停留在一個下午，一個令人永生難忘的下午。“連一只鳥兒都要履行諾言，可你們呢，這么一樣作業都不能按時完成……”朱老師站在講臺上，發出尖銳的訓斥聲。那聲音，仿佛是用她大部分的心血和精神溉注而成，只剩下一點點力氣來支撐自己的身軀。又似乎就在下一秒鐘，她便會倒下，因為那天張老師是拔下針頭直奔教室的一刻。
大家低著頭，不敢發出一丁點兒聲音，大氣都不敢喘一口，氣氛嚴肅得令人窒息。連張老師那天穿的一件由多種顏色渲染而成的紗衣都在傾刻間失去光澤，如同在配合當時的氣氛。時光把這一刻凝固了。我抬起頭，看著張老師，但我很快又把頭低了下去，因為我實在不忍心再多看一眼那種眼神。她的眼神看起來是那么冰冷，可更多的卻是失望。張老師像一座冰雕般站在那兒，不動聲色。她的眼神告訴我，在那冰冷的外表里，內心卻在滴血。
張老師那冰冷又帶著失望的眼神，我忘不了。
張老師的眼神變化無窮。每當朱老師帶領我們朗誦時，她的眼神、表情、情緒，都會跟著課文內容而變化。張老師的每一次朗誦都是一場盛大的視聽盛宴，也是一趟美好的旅行。
“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮……”老師的嘴一張一合，眼睛微微閉著，猶如自己沉醉于另一個世界中。讀“從巍峨峻拔的高原走來”這句時，她的聲音是那么有力，眼神里有種大氣磅礴的感覺，自己好像正處于崇山峻嶺之間；讀“我是冰山上的一朵雪蓮”一句時，她的聲音是那么清脆，眼神里有種純潔的味道，自己仿佛是一個十七八歲的妙齡少女。
我知道，張老師正在文字世界里徜徉，她的眼神告訴我，那個世界是那么令人如醉如癡。
其實，更多的時候，張老師的眼神是溫和中夾著一絲絲欣慰。從三年級開學時的下種新希望，到四年級的種子發芽、再到五年級的開花結果，張老師看著我們一點一滴地成長，眼神里的欣慰不住地往外溢，嘴角時不時浮起一絲絲笑意，心中仿佛有按耐不住的喜悅。是的，她收獲了，我們也收獲了。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇七
每當我的筆尖去講述每一個三角形的證明時，總會想起喬老師。
他總是說著一口蹩腳的普通話，但仄凹的字音中洋溢著一股無法掩飾的熱忱。
他總是捧著一打笨重的資料與習題，密密匝匝的字里行間，流露著一片無限的厚望。
他很喜歡幫助同學講解問題。第一次去問題，我怯怯的帶著書進來，他正在寫教案，看到我馬上擱筆，很高興的抑揚著聲音，”問題嗎？“他仔細的為我講解了習題的來龍去脈，每一步的格式，我湊近去看，無意間看到他額上細密的汗珠和一旁厚厚的教案還有待批的作業，便有些感動了。離開時，他還特意捎給我一張關于問題的卷子。以后我便常常去問，他亦欣然講釋，給我一些習題，有兩三日我未去問題，他竟去問我原因了，還把我遺忘在那里的題帶來，上面滿是紅筆的記號和解析，右下角還住寫著“努力”二字。
他很欣賞我對難題的見解。有一次我講關于解三角形內角的題，我自己講的有些繞口，加上幾個同學在下面插科大渾，有些講不下去了“閉嘴，你們都不會做還不聽別人怎么做的！”課間他又叫我去，用抑揚的聲調和我討論幾句關與解的思維方式，便很高興地和同屋的數學老師夸贊我“這孩子的想法真不錯，回來到三班去說說，”我很是不好意思。
然而他也有生氣的時候，一次考試中馬馬虎虎得了114分，雖慚為班里最高分，但也不是什么值得驕人的分數，”老師讓你去辦公室“我憟的一驚，戰戰兢兢地推開門，”來了他一樣的聲音中帶著低沉的嚴肅，我的心里惴惴不安，低著頭不敢看他，”你這孩子，明明算對了，卻還吧小數點提前了一位，還有。”他從背后抽出小鋼尺“把手伸出來”啪的一聲，我的手心嵌進了一道紅色的長方形——額，好疼，記住了嗎？不需再錯這類題了，向前幾次一樣考120啊！“我點了點頭‘搓著手正要出去，”等一下，”他找來一張卷子“上面的題很類似做做有好處，“我看著他的眼睛，嚴肅又不失平易的眼神在告訴我，他對于我鵬程萬里的厚望。
每當我的筆尖去講述每一個三角形的證明時，演繹勾股定理的燦爛生命力時，詮釋歌德巴赫猜想那種讓人執著的美好時，總會想起喬老師——讓我終身難忘的恩師啊。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇八
那一幕如相片般定格于記憶。
迎面而來的風吹疼臉頰，雨點隨著冷風滑過耳旁，我裹了裹外套，望著四周稀稀散散的人群，面無表情，來來往往。
一陣短暫的恍惚，一滴雨從我的領口縫中滴入，寒顫將我拉回神來，我甩了甩頭，強迫自己不去回想，繼續向前走去。
雨中的城市顯得有些蕭瑟，昨日那樹上的一窩鳥兒今天也不見了。走至這條熟悉的林蔭道深處，行人也很難見到了。
雨漸漸有加大的勢頭，這里離家還有一段距離，環顧周圍一扇扇緊閉的店門，看來躲雨也沒有地方了。
雨點隨著我的腳步更加急促了，天也漸漸暗了下來，眼看著，淋一場雨是免不了的了，原本就糟糕的心情因為這雨更加陰霾。
忽地急中生智，想起還有一條巷子是通往小區的捷徑，我一路奔到巷口，眼前的景象不禁讓我有些失落，一條本不寬的小路上遍布青苔，兩邊有幾座民居的門鎖仍是那種老式的大鐵鎖，爬滿了銹漬，屋檐下的燕窩也早已破落，舊電線耷拉著掛在墻頭。
越向巷中走，越能感受到那種幽靜與滄桑和時間所帶來的痕跡，與這座城市顯得格格不入。
雨越下越大，向前奔跑的過程中，竟發現一扇門是開著的，我不由得向里面望去，一團艷紅仿佛要奪門而出。
那是一院鮮花。
一片艷紅充斥著我的整個眼瞼，紅海中綴有幾點淡紫，風從大門吹入，花兒們便隨之擺動，花瓣上的雨珠更因花兒的傾斜而飄落，又時刻有從天而降的雨珠加入這場舞會。這一幕與巷里的蕭索又是那樣的不協調。
我驚愕之余，發現已有一名老者從屋舍中走出，站在花旁，他頂著一把有些年頭的尼龍傘，頭發已大半花白，但欣賞花的目光炯炯，充滿慈愛，皺紋早已爬滿額頭，嘴角卻帶有一絲若有若無的笑意。
花、人、傘、雨、巷、城、畫。
那老者似乎注意到了我，我這一身淋雨的樣子，著實有些狼狽。他將雨傘遞給我，滿是老繭的手上還粘著些泥土，聲音是意料之中的渾厚：“小伙子，雨要大了，快回家吧”。我有些遲疑地拿起了傘，他又笑了笑。
喧囂的城市，他是唯一的“生活家”。
雨未停，身后的門燈也被他打開了，昏暗的燈光下拖出一條長長的身影。
現在，我每次看見花，就回想起那位贈傘老人，和那片花叢。
愿雨季不再，花開如夕。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇九
每個人都有一段難忘的經歷，深深地印在我們的腦海里。而在我的記憶中，那段時光真是令我既震驚又難忘啊！
那是不久前的一個下午，我來到學校，因已和朋友約好，于是我到教室里放好書包，就走到了學校的籃球場，準備和朋友一起打籃球。球已經拿了，那是朋友特地從家里帶來的。幾個人都下來了，就差我一個。
當我匆匆趕到籃球場時，他們已經開打了。見我來了，朋友立刻停止打球，向我走來。我問他緣由時，他已滿頭大汗了。他一抹汗珠，笑著對我說：“我們已經等你很久了，見你沒下來，我們就先打了一會兒，一起來玩吧！”
見他這么熱情，我的怒氣就拋到九霄云外去了，和他們痛快地打起球來。
我們玩得熱火朝天，在打的過程中，我忽然看到了一個人，那個愛打架的人！上次我差點被他給打中了。
我瞄了一眼，他的球技也蠻好的，我邊打邊觀察著他。突然，不知怎么的，他竟把球猛踢了一下，球一下子飛到了四樓的高度！然后，籃球筆直地墜下來，彈得老高老高的，竟彈進了球框里去！“哇！”有的人看到了這一場景，情不自禁地尖叫了起來，嘴巴長成了“o”形。有的人聽到這聲音，本來在打球的，愣住了；本來在跳繩的，也停下了腳步，像個木頭人似的站在那兒。那些人肯定也像我一樣，第一次見這場景吧！
本來球已落于我的手里，但我驚得連球都忘記拍了，球就這樣落到了敵方的手上。而我的隊員則拼命地沖我指手畫腳。我看看別人，發現有的人還愣在那兒，一聲不吭，就連旁邊的叫他，他都一動不動。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇十
月光皎潔，繁星滿天，我頗有興致地漫步在大街上，目光則瀏覽著身邊的事物。于是我便看到了那令我難忘的一幕。
那是一位中年女子，蒼老的臉上寫滿了歲月的痕跡。一雙不大的眼睛里透著一絲慈愛，樸素的著裝使她更加其貌不揚。身邊站著她的女兒。她們在路邊賣餅。過往的路人絡繹不絕，總有幾個會光顧他們的小攤。那個小女孩總是注視著那些顧客，用羨慕的眼神看著他們，又轉頭看了看鍋里的餅。顯而易見，小女孩想要吃餅。有一位路人看出了她的心思，要為小女孩買一個餅，但被她媽媽委婉的拒絕了。
時間流逝著，天色更晚了些，行人也不多了。那母女倆準備收攤，這時鍋里只剩一個又小又焦的餅，小女孩渴求地望著媽媽。媽媽慈祥地笑笑，她明白不會有人買餅了，于是便把餅遞給了小女孩，小女孩興奮地接過餅，但她沒吃，而是天真地對媽媽講："你先吃。媽媽說到：媽媽吃過了，還是你吃吧。小女孩信以為真，便津津有味的吃了起來。可是，從我開始觀察他們一向到此刻，女孩的媽媽連一口水也沒喝。而這善意的謊言，誰會忍心揭穿呢？小女孩吃完了餅，臉上露出滿足的笑容。隨著兩個背影的遠去，我也若有所思：香九齡，能溫席。小女孩渴望吃餅，但得到餅后，先想到了自已的母親，這種精神實在可貴。小女孩的媽媽也有著無私的愛，她寧可不吃，也要讓自我的女兒去品嘗。真是：誰言寸草心，報得三春暉啊！
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇十一
生活中，有太多的人，太多的事使我難忘。但惟獨我只將那件事永久的珍藏在我心中。是我永永遠遠都忘不了。
一個冬天的早晨，天空中下著雪，白皚皚的雪覆蓋了整個大地，給大地披上了的大衣。由于今日是星期天，我被迫去圖書館還書。我站在公交車站等車，北風呼嘯，風不停的往我臉上吹來，把我的臉吹的冰冷冷的。楓葉不停的往我脖子里鉆，怪癢癢的。我雙手抱緊我的身體，雙腳還不停的踏地。
最終在我熱切盼望下，來了一輛擠著蔬菜水果的公交車。那公交車真像一個漢堡包。我正好擠進了公交車。公交車里面擠滿了黑壓壓的人們。我眼疾手快的握住扶手。但司機叔叔開車的速度太“一流”了，害的我東搖西擺的晃悠。最終，我堅持不住摔倒在地上，身邊的叔叔阿姨不但沒來扶起我，還遭到了他們的白眼。我的眼淚不爭氣，嘩嘩的往下流。
突然聽到一句話：“小姑娘，抓住我的胳膊吧。”我抬起頭，看到一位滿鬢白發的老爺爺還駝著背。我迫不及待的拭干了眼淚。騰的站了起來，緊緊的握住老爺爺的胳膊。
老爺爺突然彎下腰來，我心里想老爺爺要干嘛呢？原先我剛才摔倒在地上，把書也給摔倒在了地上。老爺爺幫我把書撿起來，放在我的手上。我不由得想哭。因為老爺爺與我素不相識，卻對我這般的好，使我感動。
公交車過了好幾站，圖書館也最終到了。我正打算下車，看見老爺爺也正要下車，我就趕緊過去扶這老爺爺一起下車。老爺爺的家在這附近。我扶著老爺爺慢慢的走著。突然老爺爺親切的說：“小姑娘，你下次乘車能夠定要細心啊，要是摔傷了課就不好了。”我聽完老爺爺的話，我猛的點頭答應。
我把老爺爺送到他的家，便回圖書館走去。一路上我會想起剛才的那一幕，使我很感動也很感激老爺爺。
這件事已過了很久，但我始終無法忘記，無法忘不了老爺爺。我必須要永遠記著這件事，永遠把它放在我心中的最深處。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇十二
假如我能搏擊藍天，是她給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是她給我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是她給了我青春的光亮！黃老師，她是我終身難忘的老師！
歲月荏苒，時光飛逝，從我來到這個學校起，她就一直陪伴著我。她是一位慈祥而又溫柔的老師。古語有云：腹有詩書氣自華。我一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。那年，我剛轉來這個班級，人生地不熟，百般焦急之間，是她的一束溫柔的目光，一絲如春日暖陽般的微笑讓我重拾信心。
記得五年級下冊期末考，我的成績很不理想，媽媽帶著我來到她的辦公室，黃老師并沒有怪我太粗心，而是把我考不好的責任攬在了自已身上，從那一刻起，我就下定決心，一定要好好努力。她，打開了我心靈中緊緊關閉的那一扇窗。
記得一天下午放學后，我從教室門前走過，看到了黃老師辛勤的身影，落日的余輝從窗外照射進來，她的影子被拉得很長。那一刻，我心中不由自主地升起了一股股濃濃的敬佩，她在我心中的形象，漸漸變得越來越高大。六年級的復習沖刺階段，黃老師為了讓我們多學一點知識，不惜犧牲自已的時間，為我們補缺補漏，希望我們在畢業考中取得更好的成績。
我是小船，老師是大海，沒有她，我怎能遠航？我是泉水，老師是高山，沒有她，我怎能潺潺流淌？我是幼苗，老師是雨水，沒有她，我怎能茁壯成長？她用知識甘露種下我們理想的花朵，她用心靈的源泉，潤育我們品德的美果。我永遠不會忘記她，更無法忘記她！忘不了她對我們的諄諄教導，忘不了她慈母似的愛！
天高日月長，師恩永難忘。您甘當園丁，育我成棟梁！
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇十三
也是這樣一個陰雨纏綿的凌晨，我蹬起雨靴，撐起透明的小傘，悄悄推開家門——只為了呼吸一口新鮮的空氣。
可是門外的空氣仿佛格外惆悵，彌漫著一股傷情味道，仿佛預示著什么的到來一般。我用手想要撩開雨簾，卻發現不適揮之不去。
腳下踩出一個個靜寂無聲的水花，馬路上也是死氣沉沉，我想到馬路對岸轉轉，鉆過了綠化帶。
雨越下越大，打在傘上，打在我身上，打在我心上！
我把傘撐到了它的身上，淅淅雨聲就當是你的哀樂吧！
究竟為何？究竟為何？我是該為你痛斥那殺死你的冷血之人，還是為你后悔惋惜，只嘆世事無常？！
只聞暴風驟雨，電閃雷鳴……只愿你平安歸去。我無情可抒……。
如今我再憶你，你在天堂可還安好？
那一幕就似一個結扣在心房，看不淡，解不開，理還亂。只覺頭暈……那一幕，我難以忘懷。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇十四
記得上四年級時發生過一件事情，是我和許慶迪建立起了深厚的友誼。
四年級時，有一次我粗心忘了拿飯盒，急急忙忙的跑上來拿，上來后卻發現許慶迪竟還在教室里拿著掃帚打掃衛生，“你怎么還不走呢？都這么晚了呀！”我領著飯盒問道。“我們的教室太臟了！我下午打掃干凈，同學們第二天就會在一個干凈、整潔的教室里上課學習了，你先回家吧，掃完后我再回家。”說完，繼續打掃起來。
我走近一看，他的額頭上布滿了汗珠，看起來很辛苦，怪不得每天早上大家來上課時，地面都非常的干凈呢，原來是他每天堅持在為大家服務呢，想到這兒，我立刻放下書包，拿起掃帚，和他一塊打掃起來，這樣就能讓他早點兒回家了。
從那以后，每天都和許慶迪一起打掃衛生，我為有這樣一個能為大家著想的朋友而感到高興和自豪！
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇十五
我見過同學在演講比賽中的自信大方，見過主持人的神采奕奕，也見過連自我介紹都能多樣介紹且不怯場的人……他們身上的光輝，是以前的我遙不可及的。如今，白駒過隙，我也擁有了那光。擁有光的那一刻，我，難以忘懷！而讓我擁有那光的人，是我今日要感激的。
初入禮堂，巨大紅幅懸掛于頂，紅地毯和紅黃相間的屏幕無不渲染著喜慶。可，空無一人使禮堂多了一份莊重和嚴穆。主持稿不斷的念著，生怕沒讀熟。忽，一股柔香飄來，是教師，很溫婉。她攜香走至我身旁，“你這兒可讀重點，慢點讀，不著急，你已經很棒了！后面讀得鏗鏘有力些，會更好。”話落，她朝我揚起微笑，四目相對間，那飽含茉莉清香，卻又有桂花烈香、紫羅蘭柔香的香氣包圍著我。喧鬧了，人多了，聲雜了，氣氛濃了！
“啪嗒，啪嗒”，“呯”大燈亮了，刺的我眼一片迷茫，我從香中醒來，主持，開始了！調整狀態，一句一句僵硬的讀著。開頭了了，麻木不仁的我走進后臺，腦里僅有教師的一顰一笑，卻不自知，因教師的鼓勵，使我表現不錯。接下來，我要單獨上場！來了，那香又來了。它合著陽光在我的四周圍繞，輕拂臉頰，溫暖極了。那刻仿佛看見一個小天使渾身散滿金光，朝我微笑……人聲鼎沸，腳踏出，世界沉入那無聲空間，最終一步落下時，心跳了，像按了開關，響了。
燈白，白的刺眼，白的難受。拿起話筒，聲音傳出，卻感覺那不是我的，什么都不是我的，魂飛了。
停了，卡詞了，一瞬，回神了，身體機能開始活動。我明白，慘了。忽然，小天使乘風、光與香而來，親吻我眼眸。一看，教師，是您啊！那微笑、那豎起的拇指和那香，久久的，暖暖的，永遠的留在我開始有神采的眸中與熾熱的心中。
繼續！眸子明了，揚起微笑，輕輕地把包含鼓勵的香和笑融進聲中、心中、魂中。我，有光！光很白，白得耀眼，白的熾熱……我擁有了那光輝，是自信的光，是那揉進笑、香的光。
一幕幕浮現，回放，光留在眼中，住在身里，刻在心中！教師啊！感激您！那一幕啊！難以忘懷！回來了，女孩不再奔跑，她在花中漫步，在土中播種，那一排白的美麗、耀眼、迷人，香的沁人的花，大標簽隨風飄動，光。而女孩心中也開滿了花，飄滿了香，那花中，那香里盛滿感激。時間的播種，讓小天使將一切刻進花中，香里。
那一幕讓我難以忘記（模板16篇）篇十六
我做事習慣散漫，信奉“今朝有酒今朝醉”的道理。為此，我吃過不少苦頭。不過，我總有“貴人”相助，最令我記憶深刻的一件事，發生在學期結束時的一個下雨天。
這是本學期上課的最后一天，大家紛紛清空抽屜、柜子，把書本帶走。由于數量比較多，大部分同學在前幾天已經陸陸續續分批帶走了一些。但我視而不見，不以為然。現在，我望著四大袋書本，瀟灑不起來了，不禁犯了愁。
沒辦法，我咬咬牙，提起鼓鼓囊囊的袋子，向校門邁近。天色已暗，天空飄著小雨，地上盡是閃亮的水洼。我一步一步走得小心翼翼。沉重的塑料袋勒得我掌心通紅，我幾乎是把袋子拖在地上走。這一段平時小跑幾步就可以越過的距離，眼前的校門卻是可望而不可及。咔嚓一聲，不爭氣的帶子竟然被扯斷了！一堆書嘩啦啦地傾瀉出來，動靜很大地砸在水洼里。我趕緊蹲下拾起幾本，卻又從臂彎里滑落。我心中叫苦連連，又急又氣。唉，有誰來幫幫我啊！
忽然，我聽到背后有個熟悉的聲音在叫我，我如獲大赦，回頭一看，是同學小雯。她見我身陷囹圄，便飛快地幫我拾起了這些已經濕淋淋的書，并且好像沒有注意這點似的，抱在了懷里。“我來幫你拿吧！”她熱情地說。
小雯個子矮小，背著書包，懷里還抱著這么多書，走起路來背立刻弓得像只蝦米。我不免過意不去：“要不，你分些給我……”小雯搖搖頭，說：“你拿的東西已經太多啦。”我聽了，不禁鼻子一酸，輕輕地說：“小雯，你真是太好了！”
走出了校門，小雯堅持幫我把書拿到我家長的車上。我看到她因顧不得打傘而被雨打濕的頭發，被積水弄臟的衣服，真是覺得用什么詞都表達不盡感激之情。只好不停地說“謝謝你”，也說了不知多少遍。小雯臉上始終掛著溫暖的笑容，擺擺手：“小事而已，不用謝，再見！”她的笑容像陽光般照進我的心，我頓時感到心底泛起一片溫暖。
在那個下雨天，我收獲了別人的一片好意。那天，我真的難以忘記！