在撰寫事跡材料時，我們可以通過詳實的描述和客觀的分析，幫助讀者更好地了解事件的來龍去脈和背后的故事。精選的事跡材料范文如下，希望能夠為大家展示不同領(lǐng)域的杰出成就和突出表現(xiàn)。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇一
汪子航還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔(dān)。
這就是他――汪子航，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇二
她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。她在做好各項工作和學(xué)習(xí)的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
朱麗萍同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇三
就當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，他就用稚嫩的`肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，他會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題他會耐心輔導(dǎo)，有時睡覺了，同學(xué)打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學(xué)。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇四
他是一名普通的小學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標，養(yǎng)成了嚴謹認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成績一直處于班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，并且在全鎮(zhèn)舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇五
他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學(xué)校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節(jié)目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇六
同學(xué)是我校五年級、的一名班干部。作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學(xué)期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及“我的未來與夢想”主題班會，并且表演了詩歌朗誦等節(jié)目。
(六年級的學(xué)生)，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。語文是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做語文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天她都堅持準時收好語文作業(yè)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，她的語文成績一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學(xué)生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
同學(xué)(四年級的學(xué)生)能夠積極負責(zé)，主動加入到學(xué)校衛(wèi)生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當(dāng)我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇七
朱麗萍同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。曾多次被評為三好學(xué)生。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇八
“活潑、奮進、自律、真誠”是毛澤銘的行為準則。在生活和學(xué)習(xí)中，他都能嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。在家，他尊敬長輩，孝順父母，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，他團結(jié)同學(xué)，看到同學(xué)有困難時都會主動幫忙，為同學(xué)排憂解難。他見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內(nèi)、外紀律，尊重老師的勞動成果，是老師的好幫手。
最近毛澤銘的外婆在寧波住院了，媽媽一直在照顧外婆，無暇顧及他的生活和學(xué)習(xí)。毛澤銘十分懂事，總是認真地完成作業(yè)，書寫更認真了，成績也穩(wěn)中有升。他說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。”毛澤銘不但在學(xué)習(xí)認真，而且自理能力也增強了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語文班長，他的工作認真負責(zé)，收交作業(yè)非常及時，從來都不需要老師提醒。咱們班的毛澤銘真是長大了！毛澤銘是我們的好榜樣！——這是老師和同學(xué)們對他的評價。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇九
朱麗萍，女，就讀于關(guān)馬中心小學(xué)六年級，自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，一直擔(dān)任班長、班級中隊長等重要職務(wù)。她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著、踏實，有毅力，責(zé)任心強，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，待人有禮貌，以身作則，在同學(xué)中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十
優(yōu)秀作文推薦！王婕妤、劉釔含兩名同學(xué)是德勝中心小學(xué)二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學(xué)。在各個方面的表現(xiàn)都很突出，無論是學(xué)習(xí)還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。
一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，王婕妤、劉釔含兩位同學(xué)在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們?nèi)诵。蜃炙俣冗€挺快的呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務(wù)。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了，她們還會協(xié)助老師為同學(xué)們拍照，然后上傳博客;每當(dāng)讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談?wù)勛约旱淖x后感想，讓我和同學(xué)們一起分享她們讀書的快樂。
自從我們班開始寫“一句話日記”后，王婕妤、劉釔含兩名同學(xué)堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。
今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中，會憑著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅!
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十一
xx，女，9歲，aaa市第一小學(xué)四年級(1)班學(xué)生。我熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛集體，講究文明，遵守學(xué)校各項紀律，從不遲到早退，不打架罵人。我尊敬老師，見到老師問好，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)友好相處，同學(xué)遇到困難的時候主動地關(guān)心與幫助。
學(xué)習(xí)才能使人進步。我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，每門功課都能認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。上課認真聽講，積極舉手回答問題，聲音響亮。作業(yè)按時按量一絲不茍的完成，字跡工整端正。從入學(xué)到現(xiàn)在我的作業(yè)總是工整、及時的完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。我喜歡閱讀，一有空就讀書，對書是愛不釋手。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。
自己能做的事情自己做。我熱愛勞動，講衛(wèi)生，有一定的生活自理能力。在學(xué)校值日時我總是早早起床早早到校，打掃衛(wèi)生時特別認真負責(zé)，并提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我主動幫助爸爸媽媽做家務(wù)事，很有禮貌地招待客人，是爸爸媽媽的好孩子。
我還積極參加學(xué)校組織的各項活動。在學(xué)校組織的秋季運動會中曾獲得07年二年級組百米第二名，08年三年級組百米第一名的好成績；在河南省小學(xué)生書法比賽中獲得一等獎；在全國書畫兒童組繪畫比賽中獲得三等獎；在全國音樂考試古箏類考級中達到六級水平；aa一小的校報《樂園報》也曾發(fā)表過我的作文和繪畫作品。
我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦養(yǎng)育了我，是老師的辛勤培育了我。以后的路還很長，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，繼續(xù)努力，爭做一名文明的好學(xué)生。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十二
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻自己的力量！
在班上，我?guī)ь^起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學(xué)或者同齡人時我總要說聲“你好”；遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學(xué)校，我嚴格遵守校規(guī)校紀，使用文明用語。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時，我還積極維護教室環(huán)境衛(wèi)生，努力為同學(xué)們排憂解難。
記得有一個星期天的下午，我和幾個小朋友在一起滑冰，回家的時候，一個小朋友的鑰匙找不到了，看到他很著急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長時間都沒有找到。為了不讓大人擔(dān)心，我就讓他先給家里打了個電話，他的媽媽來了以后了就把我們送回了家，并說再配一把就行了。回家吃飯時，我想：鑰匙丟了找不到是很危險的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里，吃過晚飯后就讓媽媽帶我拿著手電去下午玩耍的地方，在他去過的地方又重新仔細找了一遍，最后在廣場的草叢中找到了他的鑰匙。我當(dāng)天晚上就把找到的鑰匙交給了他。看到他高興的樣子，我心里也感到很高興，并決心繼續(xù)做好人好事，幫助身邊的人為樂。
記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了。回家后，我打了幾個噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38。5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心里非常過意不去，非要帶我去醫(yī)院好好看看，媽媽說沒關(guān)系，休息一下就好了。我也說沒關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的話，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
在學(xué)校，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，樂于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時，我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。
構(gòu)建和諧社會，就要從小做起，培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)。看電視的時候我發(fā)現(xiàn)，“和諧”是新聞中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，“促進人與自然的和諧”，“社會更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構(gòu)建和諧社會而貢獻出自己的力量吧！
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十三
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
有一次，老師讓我和一位同學(xué)去幫做一件事，聽教國學(xué)禮儀的老師凌老師說，和老師在一起走，必須走在老師后面，不能超過老師，這是一種對老師的不尊敬。而那位同學(xué)卻直接沖在老師的前面，我用一個眼神制止住了她，她趕忙退了回來。事后，她問我為什么不能那樣做，我耐心地給她做了詳細的分析。
一天上午，我不小心把同學(xué)的筆弄掉了，筆尖被摔壞了，我連忙向那位同學(xué)道歉，說：“對不起，不好意思把你的筆弄掉了，我下次會注意的。下午，一定還你一個一模一樣的筆。”也許是因為我講禮貌，她寬容的笑了一笑，說：“沒關(guān)系的，這筆也值不了多少錢，就不用還了，很難買到的。”我尷尬的笑了一笑，她牽了牽我的手，爽朗地說：“作為補償，陪我去上廁所!”
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十四
xx，是鳳臺小學(xué)五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的好學(xué)生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開始，就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標和嚴謹認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后，認真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫助學(xué)習(xí)，她還堅持看學(xué)習(xí)光碟，聽專家講課，及時鞏固所學(xué)知識。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使她的學(xué)習(xí)成績名列前茅。
對待師長，是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此，無論是見到學(xué)校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由于有很強的責(zé)任心和管理能力，一直擔(dān)任班長。
她認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學(xué)，她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾，掛著班上的鑰匙。她把學(xué)校當(dāng)成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級事務(wù)及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)：有同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，她會想辦法幫助解決;同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，她積極調(diào)解關(guān)系。五年的學(xué)習(xí)生活讓她與老師、同學(xué)結(jié)下了濃厚的情誼，老師和同學(xué)們都非常信任她，每次評優(yōu)或選舉班干部時，都得到大家的一致推選，在班級同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽。
不僅學(xué)習(xí)好，在其他方面也很優(yōu)秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學(xué)們的喜愛和歡迎。運動場上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學(xué)們?yōu)樗佑汀１荣悎錾仙俨涣怂w揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，她都要進行游泳鍛煉，一百米長的泳道，她每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的學(xué)生，她會捐出學(xué)習(xí)物品;看到失學(xué)的同齡人，她會寫信聯(lián)系獻出愛心;媽媽摔傷，她會每天堅持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋，學(xué)校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被她們用了一個多小時才鏟干凈。她更是環(huán)保的踐行者，看到有同學(xué)亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，她總是及時制止;看見沒有關(guān)的水籠頭，她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，她會順手撿起;翻倒的花盆，她會隨手擺好;教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績，她冷靜思考;面對挫折，她不屈不撓;她熱愛學(xué)校，心存感恩;她熱愛生活，執(zhí)著追求。
在學(xué)校，是一個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在家里，是一個謙虛有禮、關(guān)心父母、自理自立的好孩子;在社會，是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十五
人小孝心大，知孝心踐孝行。父母靠著包包子的手藝，在當(dāng)?shù)夭耸袌隼锝?jīng)營一家包子店，他從小就能體會父母賺錢的艱辛和生活的不易。從三歲開始，學(xué)會了搟包子皮，最多的時候一天幫店里搟六七百個包子皮，還幫著父母去農(nóng)貿(mào)市場挑選蔬菜、調(diào)料等。
在學(xué)校文明有禮、勤奮好學(xué)，多次獲評學(xué)校學(xué)習(xí)標兵。平時還經(jīng)常和爸爸去孤兒院看望小朋友，帶肉餡給他們包餃子，指導(dǎo)他們搟包子皮、餃子皮，與小朋友分享快樂。xx年，他被中央電視臺評為“全國最美孝心少年”。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十六
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，卻一如既往地努力，力爭上游；她在班內(nèi)身居要職，卻總能做到謙虛、團結(jié)同學(xué)；她身體柔弱，卻在勞動中勇挑重任；她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個她，就是我們班的大隊長石xx。
透視小事，樹立品質(zhì)。
還記得孩子們剛上一年級時，每天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄。我覺得有些浪費，就將它們收在一個小筆筒里，以備不時之需，日子一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)所有的“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手擎起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上了，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是石xx。
我被一個年僅七歲的孩子的驚人之舉震驚了，我知道她不缺鉛筆，她家庭很是富裕，但她卻用自己的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人，節(jié)儉束自己。
生活中的石xx人員極好，她把每個人都當(dāng)作自己的朋友，從不因自己學(xué)習(xí)成績好而歧視成績差的人；從不因自己家庭條件優(yōu)越，而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。曾經(jīng)她每天從自己的飯錢中省出一元錢，積攢起來，就為了給那些條件差的孩子買幾本作文書；曾經(jīng)她好久沒添新衣，就為了省下錢給那些貧困的孩子添一些學(xué)習(xí)用品是她，一個小學(xué)生，居然用自己無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
大愛無言，默默奉獻。
還記得“汶川大地震”，讓我們的中華民族飽受災(zāi)難，讓我們的同胞深受苦難。全世界都向災(zāi)區(qū)人民伸出了援助之手，而我們的小學(xué)生也用自己獨特的方式獻出自己的一份力量。有的向父母要錢，捐給災(zāi)區(qū)人民；有的捐出一些衣和物；有的寫信安慰他們；有的去慰問演出而石xx卻默默地拾著學(xué)校里同學(xué)們?nèi)拥舻娘嬃掀俊⒌V泉水瓶等等可以賣掉換錢的垃圾，她想靠自己的力量來幫助災(zāi)區(qū)的人們，她經(jīng)常提醒周圍的同學(xué)都能珍惜“盤中之餐”，珍惜我們來之不易的美好生活。這個嬌小、可人的女孩用汗水默默地告訴人們“節(jié)儉”二字的重要。
一個小學(xué)生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的快樂。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十七
我叫呂xx，是二（二）班的一名少先隊員。入學(xué)以來，我在學(xué)校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學(xué)上進、學(xué)有所長的小學(xué)生。我熱愛學(xué)習(xí)，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學(xué)習(xí)，拼命地吸取知識的營養(yǎng)，我的愛好廣泛，喜歡交朋友，喜歡幫助別人，因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂！尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學(xué)們的榜樣，這是我對自己的最大要求。生活中，我會做一些力所能及的事，如扶過老奶奶過馬路，撿過錢交給老師，同學(xué)們稱我是“小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學(xué)生”。
無論在家里還是在學(xué)校，我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，努力成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等情況，對老師交給的任務(wù)，我做得有條不紊。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，認真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規(guī)定，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點或不良行為。在學(xué)習(xí)方面，我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度不快。
于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；背誦老師留下一些知識點，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。學(xué)習(xí)不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。學(xué)習(xí)的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。老師說過“態(tài)度決定一切”，我想，認真對待學(xué)習(xí)，擁有一個有意義的人生，所以我對自己的要求：
1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。
2、自己能做的事絕對不要麻煩別人
3、你有不快樂的權(quán)利，也有義務(wù)讓自己重新快樂。
有一次，幾個同學(xué)在教室里投飲料瓶，我看見，想要阻止他們。一開始，他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終于成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學(xué)因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學(xué)和好，讓寢室關(guān)系更加融洽，我努力進行勸解，結(jié)果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家里，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。上個周末，奶奶因為天氣的轉(zhuǎn)變而發(fā)了高燒，整個上午都在醫(yī)院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家里還有一大堆家務(wù)。為了讓奶奶得到足夠的休息，我動員兩個表弟一起做家務(wù)。
一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務(wù)當(dāng)中去。雖然很累，但很高興，因為我做了一件自豪的事。當(dāng)然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如，我有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數(shù)學(xué)題上發(fā)生錯誤，因為一些細節(jié)沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學(xué)習(xí)中把它克服，爭取獲取更大進步。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十八
xxx學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛群眾、用心向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到此刻他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂。
在校園，他有一顆真誠的`愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真善美的理念。
在這學(xué)期里，校園組織了三次獻愛心活動，他都能用心參與，無私奉獻。個性是在本次汶川大地震的災(zāi)難中，他表現(xiàn)的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。
熱愛勞動、用心肯干。
他勞動用心肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到校園做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于校園組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織潛力和號召力。有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說:“我能行，我不累。”又去干了。還有一次，校園組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學(xué)門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學(xué)們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學(xué)習(xí)委員袁思雨突然喊:“呀!殷浩東的手流血了……”老師過來一看，原先他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師立刻帶他去包扎，不讓他再干了，但是他卻說:“我是班長，就應(yīng)帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學(xué)每人買了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
天天向上、興趣廣泛。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一向在追求著思想上的向上:“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進入小校園園不久，透過學(xué)習(xí)，當(dāng)他明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，他還個性喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一向以來這都是他努力的方向和目標。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇十九
我叫xx，生于xx年2月，是中心校五年級1班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創(chuàng)新；我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。
樂于助人也是我的一大特點。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
我熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。幾年來，我有兩篇習(xí)作在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇二十
王xx，男，漢族，生于19xx年10月。共青團員，xx高級中學(xué)568班化學(xué)課代表。我品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者、老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。我倡導(dǎo)以下幾點。
一、以德為首，尊敬長輩和老師。在我的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子----力爭做文明禮儀少年；使我更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在校尊重師長；在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的`家務(wù)。聽從長輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并積極改正，學(xué)會自我批評。我心地善良、極富同情心。同學(xué)之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動手動腳。和同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛、語調(diào)平和，與同學(xué)說話內(nèi)容真誠、實事求是，不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的粗話、臟話。同學(xué)們遇到困難，我都伸出援助之手，時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。我誠實守信，答應(yīng)別人的事情絕對做到，同學(xué)很樂意跟我交往，和我談心，我也因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
二、努力學(xué)習(xí)。我從小就養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。小學(xué)、初中我的成績優(yōu)秀，多次被評為三好學(xué)生。上高中后，我又以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，飽滿的學(xué)習(xí)熱情，投入到高中的學(xué)習(xí)生活中。時時處處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問；我善于獨立思考，找出學(xué)習(xí)竅門，探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。面對現(xiàn)在激烈的學(xué)習(xí)競爭，我并不畏懼，勇敢的去面對。我重視德、智、體的全面發(fā)展，有良好的讀書習(xí)慣，較早便閱讀了大量中外名著，擁有較高的文學(xué)素養(yǎng)。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇二十一
姓名：xx；性別：女；出生年月：2009年12月；就讀學(xué)校：雷鋒小學(xué)一年級八班。
自從入學(xué)以來，在各位老師的指導(dǎo)和關(guān)愛下，xx德、智、體、美、勞各方面都取得了更深層次的發(fā)展。在家庭和學(xué)校的培養(yǎng)教育下，她從小就熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)愛集體，團結(jié)同學(xué)。她學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，思想上進，積極進取，表現(xiàn)優(yōu)良。
她熱愛學(xué)校，遵守紀律，積極參加學(xué)校的各項活動，具有良好的積極向上的思想道德品質(zhì)。她每天都按照良好的生活習(xí)慣，規(guī)律作息，自覺的早睡早起，每周早上都能在6點半準時起床，自己穿衣，讀書，并且能夠在出發(fā)前檢查自己的書包，正確佩戴紅領(lǐng)巾，積極地為每個美好的開始做好準備。
孩子每天晚上都主動的學(xué)習(xí)，學(xué)會后也堅持每天晚上練習(xí)，盡最大的努力去做得更好。
“講衛(wèi)生，愛勞動”是每個公民應(yīng)盡的傳統(tǒng)美德。在這個快節(jié)奏的生活中，我們大都忘記去自覺主動的做到這些。不過，xx在這方面卻做得很好。從上幼兒園起，她就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣：飯前便后洗手，垃圾不亂丟，自己的事情自己做。在夏季的時候，她也會自己洗自己的內(nèi)衣、襪子。(在學(xué)校，希望老師也讓孩子們自己去打掃教室，做好值日工作）。
從小，她就是一個活潑可愛的孩子。在很小時候，就喜歡跟著音樂跳舞，并且喜歡畫畫，手工制作。根據(jù)她自己的愛好，在她三歲時就開始學(xué)習(xí)舞蹈，隨著年紀的增長，學(xué)習(xí)舞蹈的內(nèi)容和課程越來越多，她卻從來不抱怨，仍然以飽滿的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)。在每天完成學(xué)校的家庭作業(yè)后，晚上還要堅持舞蹈練習(xí)。舞蹈基本功的練習(xí)，不僅疼、累，而且枯燥乏味，她卻從來不喊苦，不叫痛，一直堅持到現(xiàn)在，并且多次參加學(xué)校的演出。在畫畫方面她盡力發(fā)揮自己的特長，有時間就努力練習(xí)。這些方面的進步，是一點一滴努力積累起來，她流下的每滴汗珠里，都有老師們辛勤努力的汗水。尤其在文化課程，舞蹈和畫畫方面，做為家長，我非常感謝老師們的幫助與指導(dǎo)，謝謝您為孩子付出一切努力。我堅信，在學(xué)校和家庭的共同栽培下，今后的她將會做得更好，在以后的學(xué)習(xí)中，她也會不斷進取，不斷提升，讓自己做到更好，使自己成為一名更合格，更優(yōu)秀的三好學(xué)生。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇二十二
大家好!我叫xx，是三(3)的學(xué)生。我是一個活波開朗的小女孩。
我很愛看書，很多書看得都快背下來了，我還在看，呵呵!
我也很愛我的家人，我非常樂意幫助家里分擔(dān)家務(wù)和照顧弟弟妹妹，周末我會早起給做早餐，他們非常喜歡吃我做的早餐餅。
我熱愛學(xué)習(xí)，上課時認真聽講，積極回答問題，作業(yè)也能按時完成。每年都被評為“三好學(xué)生”，平時也愛幫助同學(xué)，所以老師選我當(dāng)她的小助手。
我的缺點是愛寫錯別字，在老師和爸爸媽媽的糾正下，現(xiàn)在錯別字少了，我下定決心要“取人之長，補己之短”。
小學(xué)文明學(xué)生主要的事跡材料（模板23篇）篇二十三
劉濟源，男，漢，2006.10出生，是東勝區(qū)第九小學(xué)四年級四班的音樂班長兼中隊長，他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、陽光和善。他小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，多次榮獲班級及校園：閱讀之星、書寫之星、陽光運動之星、組織管理之星、誠實守信之星、孝老愛親之星及三好標兵稱號。他不僅自己優(yōu)秀還帶動身邊的同學(xué)優(yōu)秀。他擅長閱讀和書法，更酷愛運動，他是一個性格開朗、活潑可愛、陽光健康、積極向上的男孩兒。對生活充滿了熱愛。
在學(xué)校，他是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的'同學(xué)，在這方面，得到老師和同學(xué)一致認可。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終。學(xué)習(xí)方面，平時在課堂上他總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題，遇到有爭論的問題積極提出質(zhì)疑，和老師同學(xué)進行高效交流研究。每學(xué)期都制定符合自身的學(xué)習(xí)計劃，進行周密安排，各科成績都優(yōu)異。“沒有最好，只有更好”是他的座右銘，盡管成績優(yōu)異，但他從來不驕傲。從上學(xué)第一天起從來不遲到、不早退、沒有一次不交作業(yè)的行為，時刻以一個優(yōu)秀的少先隊員標準鞭策自己。
在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，他是個獨立懂事的孩子，由于父母工作的原因，他經(jīng)常主動替父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，他除了照料2只自己心愛的狗以外，周末時還幫父母用洗衣機洗洗衣服，擦擦地板等，并且從他9歲開始就自己乘坐公交車往返于書店和家之間。讓親情其樂融融。
在外面，他文明禮貌，與人為善、助認為樂、小小年紀就做起了義工工作，每到周末及假日就擠出時間，參加社會各類的志愿者活動，和那些愛心志愿者一起走進敬老院和特殊學(xué)校。給敬老院的爺爺奶奶刮胡子、剪指甲、洗腳等。也受到社會各界愛心人士的好評。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，“贈人玫瑰，手留余香”體現(xiàn)在了實際行動中，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實踐、堅持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。在學(xué)生心目中，他無疑是一面旗幟；在家長心目中，他是一個獨立自主的好孩子；在老師眼里，他更是一名出色的學(xué)生和優(yōu)秀的班級管理員。一個眾人矚目的優(yōu)秀少先隊員是我們學(xué)習(xí)的榜樣。