優秀作文不僅內容豐富，結構合理，而且語言得體，表達準確。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，供大家學習和參考。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇一
不知道什么時候，我變了。抬頭看看鏡子中的自己，問了一句：“你的自信呢？”“丟了。”
“初生牛犢不怕虎”，真是說得好，我小的時候也如那般自信，什么也不怕。隨著年齡的增長，我開始明白“人外有人，天外有天”，我開始自卑，變得脆弱敏感。進入了青春期之后，這種感覺更加強烈。
我很迷茫，我不知道怎么辦。
我自己一個人在大街上游蕩，看著人來人往，我該走向何方？我像只無頭蒼蠅似地走著，走著。一陣刺耳的嗽叭聲將我的思緒拉回，抬頭，竟不知不覺走到了小學門口。“進去看看吧！”我對自己說。這里留下了我太多的美好記憶。
“叮鈴鈴”，上課了。我們一個個目不轉睛，認真地聽講。老師提出一個問題，我們都踴躍舉手，最終我獲得了發言權。我迅速地站起來，昂首挺胸，聲音洪亮，有條不紊地回答著，話落，老師滿意地點點頭，接著響起熱烈的掌聲。老師示意我坐下，我微微一笑，慢慢地坐下，其實心里早已樂開了花。
那時的我，是多么地自信。現在的我，連舉手的勇氣都沒有。
還記得，那曾寫下的誓言，老師要求每個人畢業前寫一個小紙條，上面寫上你的目標。我毫不猶豫地寫下：定會充滿信心，昂揚向上，不負父母與老師期望，考上理想大學，成為一流人才。可現在呢？一切都變了，我覺得那都是不切實際的豪言壯語罷了。
我趴在桌子上哭了，我想回到過去，我的腦海里都是父母期待的目光，老師信任的眼神，朋友鼓勵的話語……一切我愛的人都在期待著我的回歸，我還要實現自己的目標呢，我必須重拾信心。
我猛得站起，擦干臉上的淚水，堅定地走出去，抬頭看，天似乎比之前更晴朗了，我又回來了。
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尋找丟失的信任范文（19篇）篇二
我聽過這樣一個故事:有一個人,在自家院里種了一棵梨樹。到了梨樹成熟的季節，他把又香又甜的梨免費送給別人，但奇怪的是，沒有一個人接受。
這個故事淋漓盡致地表現出了當今社會的一個局面：不信任陌生人。古今往來，人們學會了造墻的技術，卻不想也在自己心中鑄了一面堅固的鐵墻。正是這面墻，把人們的心封閉起來，禁錮起來，堵住了真心的交流與人與人之間最起碼的信任。
不要吝嗇自己的信任，給出一點吧。其實，善良淳樸的.人比騙子多很多，而你的懷疑可以擊碎一個人的自尊與自信。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇三
登頂西嶺，自然要學習一番如何滑雪了。我們來到了雪山上的滑雪場，學習這項酷炫的運動。
當我們到達滑雪場的時候，那里已經是人山人海了，每個人都玩得不亦樂乎。我也蠢蠢欲動，想立馬加入他們之中。媽媽一手把我拉住，叫我好好跟教練先學習基本的滑雪技巧。
教練是一位很年輕的小姐姐，我專心致志地跟隨教練的指示。她說什么我就做什么，將每一句指導牢記在心，不過幾刻鐘的時間，我不但學會了滑雪，還學會了剎車，當然這僅僅只是皮毛而已。
剛剛出師的'我洋洋得意地在滑行在雪白的世界中，伴隨著我媽媽偶爾傳來的叮囑，穿梭在仍然沒有掌握要領的小伙伴中間，滑行我媽媽身邊時拍拍她的肩膀。覺得自己實在是天賦異稟，正準備在小伙伴們和媽媽贊揚和羨慕的眼神中去征服更大的疆土之時，卻在下滑時不幸翻車，前一秒還在馳騁沙場的我，這一刻在雪地上四腳朝天。前一秒還在夸我酷的老媽這一刻笑得前仰后合。所謂得意忘形，樂極生悲說的大概便是在下了。
夜幕降臨后我們仍在練習，即使還會總是摔跤卻樂此不疲。能夠親近自然又能體驗運動的樂趣，我現在能夠理解為什么那么多人如此癡迷于滑雪了。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇四
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的尋找丟失的方向作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“是電影票代金券。但是——是指定的。”母親將手機舉到變速器操縱桿上方，照亮了車廂頂部。
走出電影院時夜幕已籠罩了天空。我們三人走下扶梯來到停車場。我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的情景，然而全然不記得了。
輪胎壓過路面細小的.坑洞，空氣被強力擠壓而發出的隆隆聲依然在我耳畔回響，又一輛車開動引擎的嗡嗡聲，像回蕩的波紋回響在腦袋里，我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的景象，然而卻不記得了。
我不認為我們來過這兒。
顏色不同的方塊和箭頭標明的路牌懸掛在頂上，我們按著負二層停車場標明的方向走了一圈，又回到連接地下一、二層的斜坡附近。父親向上走了兩步又猶豫地退了回來，眼睛望著遠處一排排車，眉頭漸漸皺起。“不對，不應該——應該不是這兒。”
“這是負三層吧。”母親疑惑地說。
“沒有，沒有負三層。但負二層不可能這么小啊。”父親像自言自語。他又向遠處走兩步，轉身對我們說：“你們先等等，我再轉一圈看看。”隨后，他轉身快步離開。
由于無所事事，我和母親沿著腳下的狹長的下水井蓋散步。停車場的空氣里彌漫著油漆和汽油的氣味，一股含著銅臭的氣流直涌入肺葉。頂上掛著鐵皮包裹的下水管道和通氣管道，鐵皮上沒有一點銹跡。此時，兩個人從負一層慌慌張張地走了下來，沿著白線一路查看車牌，轉了一圈兒后也停在了斜坡處，看起來似乎也找不到車。
“這里不是我們停車的地方，可能我們走錯了樓，”爸爸走到我們旁邊，說道，“要么就是有兩個負二層停車場。”
電梯里又擁出了五六個人，向左邊的負一層走去了。父親徑直走到保安旁邊，問他賽高街的負二層停車場位置。經過一番了解后，保安指了指遠處的樓梯間。他走來告訴我們先等等，隨后自己走下了樓梯。
終于，父親打來電話叫我們下去，同時走出了樓梯間。
“走這兒……”父親轉身回到了樓梯間，我們后腳跟著他進去，跨過一道磚砌的高臺階，來到了另一邊的停車場。
“他們把兩邊的停車場隔開了，本來應該走世紀金花那邊下來的。”他解釋道。
繞過幾根水泥柱，我終于看到了自家的車……
尋找丟失的信任范文（19篇）篇五
作者：陳艷菲年級：初三“來，我現在要抽人上來做一下短文填空。”這句話對我而言，簡直是晴空霹靂，是我一直以來未能跨過的一道坎。每當班上的“大眾人物”與我一同上做題的時候，我就會斷定我一定會錯得一塌糊涂，然后臊紅著臉，像從未出現過一樣的回到座位上……“29！上來做一下短文填空。”是我！我默默地怔了好一會兒，才步履不協調地。我撫著躁亂不安的小心臟，不停念叨著：“千萬不要在叫人上來了！待會兒來了個神級人物那我就敗得了。”果不其然，不愿盼到的偏要來，“再抽個51，兩人比一比啊！”我心中的不安如狂風驟雨般席卷而來。她在班上可是數一數二的大人物啊……我軟透了的雙腿開始發抖，指甲不停的刮著粉筆，地上瞬間鋪滿了白茫茫的緊張。
教室里一片寂靜，關節哆嗦的聲音仿佛格外突出。我被嚇得腦子一片空白，心思全不在題上。我偷偷的瞄了下正奮筆如疾的，揮筆便是一題，根本不在話下的她。我慌張的在黑板上亂寫一通，心虛地小跑回座位。老師批改后，那邊是大大的勾，而我這邊是幾個顯眼的紅叉。我始終埋頭，裝作不在聽。我的臉皮如火山爆發的巖漿一樣滾燙。“這道題我會的，可是一遇到她全都被了……”“不行，下次不能再自愧不如別人了。我要自信的上去，自信的下來。”我討厭那個自卑的自己，多希望再抬起頭來。終于又盼到我了，可是與我做題的又是比我強多了的'。我有些忐忑又有絲不甘。我暗自打氣，努力平復我波亂的心情：“你行的，不要在乎別人，關注自己，相信自己！”我把自己牢牢的刻在黑板上，克制著自己不停流動的目光，撫定著自己微微顫動的雙腿。
慢慢地，我的身體不再緊繃，我的雙腿不再顫抖。我挺直腰板，自信的放下粉筆，緩緩的走回座位，抬著頭十足把握的看老師批改。那顯眼的紅叉少了些許，那白茫茫的粉筆屑不在鋪落在地，那高高在上的不再是的鏡子，而是重拾自信的舞臺。在成長的道上，也曾因自己的不足而低頭前行，卻從未抬起頭相信過自己。自信，正是人們成功的良師，是人們不該丟失的朋友，是我們一生應該持守的東西，是讓我們挺起胸膛的力量。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇六
由此想到了我們的學校教育。我們面對的孩子，有的可能天資聰穎，不用費力就能接受和理解老師講解的知識和能力的要點，有的孩子可能悟性很高，任何時候都走在同學中的前列。可也有這樣的孩子，由于暫時接受能力的困難，成績不是很理想，可能由于家庭的原因，性格有所偏差，可能因為身體的協調能力不夠好，在活動中動作顯得不那么到位。于是，我們常常給了前一類孩子更多的表揚、贊美；而對后一類孩子則多了一些有意無意的貶低與打擊。
“不好好學，將來是沒法立足于社會的'。”
“連這都學不會，你將來還能干什么？”
“你看看和你同在一起的某某，人家怎么能考那么高的分數，你真笨！”……。
諸如此類的語言，經常在我們認為各方面表現的不理想的孩子面前順嘴說起，雖然我們都是為孩子著想，但我們在為他們著想的時候，其實已經有意無意地消減了他們學下去的信心。
人的情緒，人的態度，許多時候都是在有希望和沒希望之間搖擺的，如果能夠得到更多的積極的、有希望的暗示，人也就會因此而變得愈加堅強，愈加努力，積極的暗示是給人以信心的。人是憑信心而活著的，人一旦喪失了生活的信心是不可能生活下去的，同理，孩子一旦喪失了學習的信心必然更加厭學甚至最終棄學。每一個人都是如此。俗話說，有坐轎子的就有抬轎子的。人不可能都成為坐轎的，那么我們就要給那些抬轎子的人以學會生活的信心。所以，我們的教育就要在關注培養有望升學的孩子的同時，也給那些升學無望的孩子以努力學習的信心，別再去打壓他們，多一把衡量孩子的尺子，多看看孩子的長處。讓他們能通過學習，獲得將來做人、做事、生活的常識，讓他們有信心面對社會、面對生活，而不是讓他們感覺到學習成績不好就一無是處。
說，好老師應該用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅使學生充滿自信、昂首挺胸。類推之，好的教育也應該如是。
小蝸牛靠著自己的努力活得高高興興，我們也應該讓孩子們每天的生活也多姿多彩，學得高高興興。
我想，如果我們能做到這些，我們的教育可能就是真正成功的教育。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇七
“陸地!是陸地!”領航的水手興奮的大喊,“我們到家了!”船上的記錄員激動的熱淚盈眶,用顫抖的筆在航海日志里寫道:“我們回來了,我的愛人'西班牙'--1522年9月.”是誰“丟失”了這一天?破舊的帆船吃力的靠岸后,水手們發瘋似的`沖向碼頭,跪在地上親吻陸地,當他們抬頭時全都傻眼了,港口日歷顯示的時間比他們航海日志所記錄的日期整整快了一天,這就是說麥哲倫的船員們“丟掉了”一天!
作者：劉鋼作者單位：刊名：鐘表英文刊名：watch&clock年，卷(期)：40(2)分類號：關鍵詞：
尋找丟失的信任范文（19篇）篇八
讓所有陌生的眼睛。
沒有虛偽沒有鄙夷。
只注滿友愛與真誠。
真誠是個無知的孩童。
被虛偽拐賣了很多年。
不知此時他在哪流浪。
有沒有可以皈依的家園。
昨夜風雨，百花已殘。
你的衣裳是否可以御寒。
日頭已高掛中天。
是飽是饑母親的掛牽。
太陽就要落山。
你又夜宿哪家屋檐。
我們是左右鄰居。
對他也特別喜歡。
他的小臉，時時出現眼前。
他的笑聲，刻刻縈繞耳畔。
沒事的時候，抱抱。
把多余的日子，消遣。
自從六歲他失蹤后。
只記得他當時的'容顏。
如海水一般湛藍。
他總是扯著我的衣襟。
問天到底有多寬。
他穿件藍色的衣衫。
扣子卻從沒有過團圓。
一雙納底的大絨鞋。
還常常讓他穿反。
他的眉毛，彎彎。
他的笑聲，甜甜。
他愛聽媽媽的故事。
磨著她講個沒完。
什么狼吃小羊。
什么鷹與獵犬。
什么安徒生童話。
什么伊索寓言。
小小年紀。
一口氣能背上幾篇。
媽媽有時也教他。
做人的格言。
誰知他現在。
是否依然銘記于心間。
月亮是雙明亮的眼睛。
注視著人世的冷暖。
一切虛偽的謊言。
在他的面前都會汗顏。
星星是晶瑩的淚滴。
閃爍著憐憫與情誼。
那些迷路的羔羊。
何時能找到前進的方向。
地獄是惡人的深淵。
受到懲罰理所當然。
天堂是神圣的宮殿。
圣人的言談。
如百靈一樣婉轉。
媽媽也往往。
發出一些莫名的慨嘆。
我也零星地記得幾篇。
寫給期待的伙伴。
都說，高處不勝寒。
可是，人們又都。
執著的向上登攀。
有的憔悴了身影。
有的消瘦了靈魂。
在生活的天平上。
失去了平衡的支點。
金錢把道義。
高高舉起。
正直，勇敢。
人人都為之吶喊。
可在利與欲面前。
又口不擇言。
他喜歡躺在搖籃里。
聽媽媽輕輕的樂曲。
如今，這搖籃里。
裝滿了媽媽的嘆息。
雖然他的母親，日日夜夜。
于燈前，摸著發黃的照片。
雖然她佇立在門口。
淚水漣漣，望眼欲穿。
她的雙鬢。
不再如墨染。
她的面頰。
也失去了昔日的風采。
春風呦，你往來穿梭。
為什么，銜不來兒的消息。
太陽阿，你光照寰宇。
為什么，讓我生別死離。
人和人的手啊。
總是，握不到一起。
心與心的路呀。
保持，一定距離。
今天我登張。
尋人啟事。
希望人們看見了。
幫助宣傳。
讓憔悴的媽媽。
好在有生之年。
還能看見自己的孩子。
——一眼。
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尋找丟失的信任范文（19篇）篇九
其實，快樂源于生活，而且無處不在，只要你善于發現。在學校和同學一起學習、和老師一起探討問題、和同桌一起走進食堂而又匆匆地回到教室、和好友一起在黑板上畫漫畫……我感覺自己一直沉浸在快樂之中。
雙休日回家，本以為自己可以津津有味地獨享電視機，可是父母的嘮叨讓我心煩意亂，只好乖乖地“束手就擒”，重新拿起書本，可真沒勁啊!于是盼星星、盼月亮地盼開學，因為那樣，我不僅可以擺脫家人的約束，還可以和同學們在一起，為自己的未來打拼，即使為一道數學題吵得面紅耳赤，也是一種無與倫比的快樂感覺。
直到那一刻，我才明白，自己追求的所謂快樂，不正是自己和同學在一起的時光嗎?人都說：社會有兩大真情——戰友情和同窗情。學生時代的感情最純潔，沒有任何雜質，我為自己擁有這一班同學而感到快樂。
快樂猶如一只掙脫了籠子的小鳥，快樂猶如干渴時的一杯水，快樂猶如冬夜里的一床棉被……給人一種溫暖的感覺。那一刻，我有一種非常快樂的感覺;那一刻，我恍然大悟，原來這就是對快樂最好的詮釋。
教師點評：
文章。
內容切題，充滿校園生活氣息。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇十
今晚八點，打開電視，調到中央一，都坐在電視機前，觀看春節聯歡晚會。小彩旗，轉了整整4個小時，它代表著時間，一刻也不能停下腳步，隨著越來越臨近零點，她轉的就越來越快。在這個時間里，有的同學在學習，有的在看春晚，有的在上網，有的在放鞭炮這讓我想到了在學校學習的時候。早上起來跑操時，有的同學在宿舍里慢悠悠的洗刷，而有的同學就已經到樓下學習了。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇十一
本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時，將部隊復員證、駕駛證、復員介紹信遺失。有拾到者請與××廠機修車間聯系，必有重謝。
電話：
啟事人：
×年×月×日。
尋物啟事一般包含了標題、正文、落款三項內容。
1.標題。
(1)緣由加文種組成。如《尋物啟事》。
(2)由文種加上丟失物品的名構成。如《尋泰迪啟事》、《尋鑰匙啟事》、《尋紅色錢包啟事》等。
2.正文。
正文一般包括以下三層內容：
(1)寫清丟失物品的名稱、數量、形狀、質地和丟失的時間、地點等;。
(2)寫尋物者的單位、姓名、住址、電話號碼、郵政編碼等;。
(3)如有必要還可以寫明給予酬勞之類的話語。
3.落款。
署上發文單位的名稱、個人姓名等，并署上發文的日期。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇十二
愛是這個世界的空氣，它無處不在，無時不在。
擁有愛了，又是否懂得與他人分享自己的愛？
是否記得，那個厄運來臨的日子……那一個個在生與死的分界線上時時徘徊著的人們，那一場場慘不忍睹的生離死別，那一聲聲萬千群眾撕心裂肺的呼喚，那一場場與死神驚心動魄的較量，原本美好的一切，就在那一瞬間化為烏有。大地震，雖時隔四年，但仍然使我們記憶猶新，歷歷在目。那一刻，突如其來的災難與我們相遇。當唐山地震愈合了傷口的時候，當98年洪水大江東去的時候，當二月暴雪被人心暖化的時候，當地震撕裂了祖國母親的軀體的時候。突如其來的地震讓我們措手不及，就在這一天，大地一聲巨響汶川被卡在了命運的咽喉上。正在朗朗讀書的孩子們，就這樣消失在咫尺之外的地平線上。在這災難來臨的時刻，我們毫不畏懼地伸出援助之手，艱難險阻，不足以成為我們前進的阻力。心連心，共同攜手，度過難關。俗話說的好，一方有難，八方支援，關愛別人，其實就是對世界的一種愛的表達方式。只要心中有愛，失落也能化成希望。
一杯默默無語的老酒，愛是相對無語卻又舍不得離開的那一絲情愫。
愛，就在我們身邊，想要捕捉到它，就要靠你的那雙明亮的眼睛和充滿愛的心。愛，是奉獻的犧牲；愛是神奇，是偉力，愛，是昂揚，是奮發。愛，是世界的奇跡！
愛，給予我們信心和勇氣，它是完美的，無暇的，是超凡脫俗的，當然，愛，更是一種美，一種無與倫比的美。如果你擁有愛，那就請把這美傳遞給他人，讓他們感受一下愛的魅力。
愛不需要語言，愛只需要行動。從現在起，以自己寬大的胸懷將愛傳遞給他人，傳遞給每一個需要愛的人。漸漸的，你會發現，分享愛，其實是一件非常幸福的事情。
愛，就在身邊。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇十三
花盆里面的那顆富貴竹已經冒出了一株新芽，原本整根都已經爛到快根部的富貴竹，被我裁剪去一大截，剩下的根部重新放在小花盆里面種植著。當時也只是抱著一點點希望把它埋進土里，每次回家的時候都會第一時間給它澆水，持續了快兩個月，終于它還是破土而出，從根部的另外一邊冒出一株新芽。連體花盆的另一端是我從門口撿來的兩株發財樹，被連根拔起的發財樹倒在地上奄奄一息，種植在花盆里雖不敢說能否養活，但是至少目前的趨勢還是有些綠色的生機。
走廊邊上放在一個鐵皮盒子，里面倒著一些決明子的種子，經過了幾場大雨的洗刷。原以為這些是已經劣質的決明子居然長出了一片類似豌豆苗的新芽。一根根都是細細長長的新芽，頂端掛著兩片綠色的葉子。
幾年前，家旁邊的那塊地開始建房子了，原本那是一片菜園，印象當中，里面種了三株果樹，一株是常年不結果實的枇杷樹，那株枇杷樹是從幾顆枇杷種子培養出來的，長到了將近三米多高，最終被挖掘機挖起來，送給開挖掘機的師傅，反正我是沒有看過它結過果實，可能是還沒長到一定高度；另外兩株則是移植過來的，一株是橘子樹，結過兩次果實，一次也就4-5個橘子，味道特別酸，入口那種青澀的味道一定不是大眾所能接受的口味；另一株是芭樂樹，嘗過它的一次果實，味道很好，但是第二次長的果實由于招引了蟲蛀，就再也沒能吃到美味的芭樂。
這三株果樹經歷了幾個春秋，沒有特意去澆水的時候，它們生長很是緩慢，單靠大自然雨水的滋潤，確實能夠支撐下來也是挺頑強的，后期經過了水的澆灌，它們愈發瘋狂生長。放著的植物很少會因為不澆水，沒人照料而枯萎，反而會在日后的照料下，比一般長期照料的植物生長來的迅速，多半是由于他們經歷過更多惡劣生長環境，更加的懂得生命難能可貴。
植物的生命力異常的頑強，只需要少許的水資源，或者少許的泥土，它們就能瘋狂的`生長起來。見過那些破開水泥地的植被，石頭縫隙中生長的榕樹，懸崖絕壁上獨自生長的松樹，綠洲當中僅存的那片植物，古井邊上的綠色青苔，它們無不對外界詮釋著生命力的頑強之處。
但凡越是惡劣環境生長的植物，它們的生命力將會越頑強。我們常常歌頌那些小草的生命力頑強，卻總是忽略大自然更多頑強的生命力，其實不然，大自然當中隨處可見的生命力都在為自己的生長，它們可能是一棵小草，一株小樹，一朵野花，亦或是一只動物，一只昆蟲等等。
萬物的生長，源自于生命的起源，它們總是離不開頑強兩個字。之所以我們會歌頌生命，也是因為它的頑強之處吸引了我們。
奧古斯特·羅丹說過的那句話：“生活不缺少美，缺少的是一雙善于發現美的眼睛。”或許這就是生命的強大之處，大自然所賦予的美，也是生活中被我們忽略的美。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇十四
不管你是否在意，是否愿意，有些事，還沒來得及挽留，有些人，還沒來得及告別，時間就這樣默默的從我們身邊溜走，不會說再見，也不會再回頭。
我們每個人都是時光的旅人，行走于塵世，沐浴著陽光也沐浴著風雨，如果用一雙純凈的眼睛去看世界，用一顆柔軟的心去包容這個世界，那么生命中的點點滴滴，都會是光陰中盛開的花朵。
走過的每一條路，都會留下我們的腳印，經歷的每一件事，都會督促我們去成長，生活如一壺沸水，無論是煮著歡樂還是煮著憂傷，都要給自己足夠的勇氣和堅強，努力做一個溫暖而善良的人。
擁有著的，要懂得珍惜，得不到的，要學會釋懷，所有的經歷，都是一種財富，所有的遇見，都是生命中的緣，所有的過往，都值得我們用心去銘記。
人生就是一場遠行，每一處風景都在路上，長長的路認真的走，若累了就慢下來，依一份簡單的.心，看花開花落云卷云舒，你用不一樣的心情，就會遇到不一樣的風景。
遇見一朵盛開的花，會芬芳一段流年，遇見一個懂你的人，就會溫暖一程歲月，生命中，總是來來往往聚聚散散，無論光陰流轉，還是歲月變遷，只愿時光不老，我們能夠繼續相伴。
一路走來，得到過也失去過，所有的一切，都在轉身之間，只要用一顆坦然從容的心，走過一段無怨無悔的路，那么回眸處的溫暖，便會一直都在。
你若喜愛這個世界，這個世界也會溫柔的待你。不管人生有多少風雨，多少喧囂，只要帶上一抹真誠的微笑，給生活也給自己，前行的路上，一定會有一份不期而遇的美好。
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尋找丟失的信任范文（19篇）篇十五
寂靜的黃昏，無數神色匆忙的人正默默行走著。他們就是時間儲蓄銀行的代理商。一個最新的消息剛剛被透露，銀行董事會的全體成員，正在舉行一次有史以來最特別的會議。
原來，由于時間儲蓄銀行的一起重大責任事故，導致一些中年儲戶存在銀行的時間丟失了，儲戶們由于支取不了時間，不但不能進行工作和正常交往，也由于時間丟失，這些儲戶正面臨提前衰老。一時間，弄得人心惶惶，一些儲戶和家屬甚至宣稱要找代理商拼命。
我們中國有一句俗語：“人到中年萬事休”，又有“三十而立，四十不惑，五十知天命”之說，意思是說：人到了四十歲，就萬事皆休，與世無爭了。為了鼓勵這些四十歲以上的中年人珍惜時間、節約時間，時間儲蓄銀行特別為他們開設了一項專門儲蓄業務，從42歲到60歲退休前的時間，進行專門安排。用1、9、10三個數字組成一個每邊，總計60年的正方形八陣圖，規定每兩年可以支取時間一次，直至60歲正常退休，最終返回到1、9、10三個數字組成，每邊20年，總計42年的原點。
可正是由于圖一和圖二中都有同樣的1、9、10三個數字組成，只是由于排列上有差異而已，加上工作人員操作上的粗心大意，給儲戶輸入的銀行卡里，本應為圖一卻成了圖二，真是“差之毫厘，失之千里”，正是由于這個錯誤，至使儲戶的時間憑空少了18年，直到銀行月終盤點時才發現，可已經在儲戶中造成了很大的恐慌。于是，出現了本文開頭的一幕。
經過公司董事會的特別會議研究，一方面，由銀行出面向儲戶們道歉，并承諾一定把大家丟失的時間補回來；另一方面，緊急邀請專家進行善后補救，總算把一場**平息下去。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇十六
媽媽已經持續一個月不笑了。
“為什么您最近都不笑了呢？”跳跳疑惑地問。
“笑有那么重要嗎？”媽媽板著臉反問。
跳跳和爸爸商議過后，決定要幫媽媽找回丟失的微笑，于是他們在家里進行仔細的搜尋。
“會不會是在媽媽的嘴巴里？”爸爸開玩笑地說。于是，跳跳壯著膽子，拿了個放大鏡，貼在媽媽身前，仔仔細細地看。“你們干嗎？”媽媽有點生氣，不再像以往那樣配合跳跳和爸爸的'玩笑。
媽媽的微笑到底丟在哪里了呢？跳跳決定要進行一場精彩的動物表演來找回媽媽的微笑。
跳跳把馬戲團的動物們召集起來，進行了連續一周沒日沒夜的排練。急不可耐的跳跳顧不上休息，決定當晚就表演。
表演開始了，動物演員們逐一上場，演出進行得很順利。跳跳滿懷期望地看看身邊的媽媽，媽媽的臉不再緊繃，卻沒有一絲微笑。唉！
負責舞臺燈光的爸爸，因為幾天的連續陪練，非常疲倦，伸了個懶腰，卻不小心扯開了插頭。瞬間漆黑一片，爸爸回過神來，趕緊重新接上電源，可舞臺上的一切已經亂了套。
“哈哈哈！”這是爸爸豪爽的笑聲。演出搞砸了，跳跳沮喪地看向媽媽，卻見媽媽眼睛亮晶晶，嘴角微微上揚，這是——“媽媽笑了！”跳跳蹦起來歡呼。
“你們兩個，今晚怎么沒有一個抱電腦，一個抱電視了？還弄了這么一場鬧劇？”媽媽止不住笑容地問。
原來媽媽的微笑丟失在這兒，還好找回來了。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇十七
那只是一場時光的祭奠。 傍晚的時候，我從一棟灰色而陳舊的教學樓前經過，它像一位失哲，固執而平靜，我要去尋找一朵失落的花，因為失去，我匆匆忙忙，不知所措，一度陷入一無所有的窘迫境地，卻又感到無比的倦怠和沮喪，在那棵生長得桀驁不馴的松樹下，我看見一個少年，獨自站在漸濃的暮色中，模糊了悲喜，兀自緩慢地說著一些凌亂無緒的話語，他一直在說話，他像花朵一樣傲然地綻放，他是誰丟失的花朵。 我丟失了我的花，我已經尋找了很久，我在夜晚的街頭走過，在光影斑駁的路邊蹲著一只黑色的貓，它的瞳孔是慵懶而淡漠的金黃，一陣風吹過，它的影子瘦成一朵面目全非的花，我想過去問問它，它是否曾看見我丟失的花朵，事實上當我走到它身邊準備蹲下來的那一刻，我清醒極了，我清醒地知道，沒有什么丟失的花朵。我來到這里，只是想要蹲下來和它聊天，說些什么都可以。 我走過去，那些蓬勃生長的野草在我的腳下柔軟地彎曲，因為倉促，它們沒來得及尋找到一個更為優美的彎曲方式，但是生命從來都是如此的突如其來，它們已經習慣了，所以它們無比強悍。
我是一個無比自私又無比狂妄的人。因為這自私和狂妄，我始終站在和人群不同的地方，也要走到離他們更遠的地方去。他說著話，開始向面前的教學樓走去，有時候我喜歡站在高處，那樣的時候，我看著這個世界，甚至有了無知孩童的驚奇和欣喜。另一方面，我覺得我的'靈魂正在面向著天空仰望，常常地站在高處，肉身俯視塵世，靈魂的眼睛朝圣藍天，愈是孤單，愈是遼闊。 今天的教學樓里空空蕩蕩，如同已經廢棄了很久一般。正在漸漸地死去，沒有救贖，我想，如果有人此刻正在懷念它，那么它的靈魂不會枯竭得如此厲害。我把手貼在冰冷的瓷磚上，指尖劃過的地方，發出錯落不一的聲響，我不知道他們有沒有發現，我說，這些瓷磚內部有些空，有時候我用手劃過瓷磚來聽它們發出的聲音，這樣的時候，我們都不寂寞。 在這棟漆黑的教學樓中，我們默然前進，一直在爬樓梯，后來，在我們爬上五樓的時候，我們向著一間亮了燈的教室走去，對于這黑暗中的惟一光明，我們并沒有太多的驚呀，甚至很有默契地沒有欣喜，日光燈照耀如白晝。我轉過頭，看見他如天空般澄凈的眼眸，淡定，并且沒有風云變換，有著內斂的狂傲，我是至死都會為高傲動容的人，我知道，已經沒有什么丟失的花朵了。 這只是一個夢，一個曠日持久的夢，我無數次在夢中看見這樣的人們，在我醒著的夢里，他們在這世間漂泊，看見這棟教學樓覺得喜歡，便走上去，站在上面靜靜地看著夕陽落下，陽光很好，他們會畫素描的向日葵，在狹窄破舊的小屋中用清水養著潔白的花朵，看著她們在陰暗中慢慢地死去了。他們帶著我對自由和向日葵的信仰來到我的面前。 我承認，這樣的時候，我的精神總是處在淺眠的狀態中，有一段時間，我頻繁地看見他們，感覺他們就要來到這里。他們已經來到這里，來和我相見了，我為什么會有這樣的幻想，在現實的空氣中，我似乎總是惶惶然不知所歸，只有在我懷念著他們的時候，我的心才是愉悅的，它追循著溫暖的方向而去，我知道有一天我會像他們一樣，我因此感覺到無限的希望。
只是一切已很遠，沒有再次來到面前的預感。 這一切你并未知曉，因為所有的所有，都沒有關系了，直到我對你的離去釋懷的那一天，我才會對流逝的時光釋懷。 高三的時候，我在學校里最高的一棟樓的頂層讀書。晚自習后我坐在六樓的窗臺上看著腳下深深淺淺的夜色。我知道在那里，在那里有許多的向日葵在蓬勃生長。我的心中波瀾不驚，明滅閃爍的燈光，如和諧的音樂在流淌，我似乎看到微茫的希望…… 因為美好和希望總會存在，正如花朵從泥土的芬芳中傲然綻放，我站在這人群的高處，靜靜地觀望，然后兀自微笑，沒有人知道我在笑，但這又有什么關系呢。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇十八
時間沉淀在時光的泥沙里，轉瞬即逝，轉眼間又過去了多少個春夏秋冬，時間好比蝴蝶飛進花叢，只留下了若有若無的花香，時間好比沙漏中的流沙，悄然流逝。
接下來翻到了集體簽名這一頁，一個個小小的簽名，這一頁的左上角寫著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”再往下翻的這么多頁是同學們的興趣愛好等基本信息以及對我的鼓勵和祝福等語言-“海內存知己，天涯若比鄰”等。
啊！這是一本寫滿了友誼的同學錄，一本溢滿想念的同學錄，希望時光膠囊你可以好好的幫我珍藏它們。
尋找丟失的信任范文（19篇）篇十九
從認識拼音的那一天，我就喜歡憑借一本新華字典來識字。父親讀過幾年私塾，識的字不是很多，七八歲的我就通過拼音和字典，找一些生僻字在父親面前炫耀，識字成了快樂的獎賞。七十年代的農村還很貧窮，物資匱乏，書，紙，筆都極其難得，除了課本，唯一可以讀到的字就是對聯，看對聯就讓我樂此不疲。那時候，哥哥們在城里做木工，雇主家總會派香煙他們抽，那種包裝香煙的紙，一面印著花花綠綠的圖案，另一面就是純粹的空白，煙抽完了，香煙紙就都攥起來，過年的.時候能攢好幾個本子帶回家給我做作業，香煙紙漂亮而挺括，引來不少小伙伴羨慕的目光。至于鉛筆，削到比拇指還短的時候，就用廢紙疊一個紙套來增加筆的長度，盡量用到最后一厘米，然后把那一厘米劈開，鉛筆芯再用到圓規里。那時候最盼望的就是能有課外書可以讀，告訴我外面的世界；能有包著塑料外皮的筆記本寫字，告訴它自己的秘密；還有那種兩頭是紅藍顏色的彩色蠟筆，它可以讓課本里面黑白的插圖變繽紛。沒有課外書，沒有筆記本，沒有彩色蠟筆，書，紙，筆，都像寶貝一樣珍貴。但是這種拮據并沒有影響我的快樂，我的學生時代依然是無比的幸福。后來，學生時代的那些課本，一直跟隨著我從一個家搬到另一個家。雖然從來沒有再翻看它們，我也無法再次和它們對話，但依然不舍得丟棄。
現在物質生活越來越豐富，街頭有了自助圖書館，閱讀的興趣卻消失了。辦公室隨處都有潔白的紙張，卻是打印機用的更多。每天開單記賬，都是潦潦草草胡亂幾筆，仿佛規規矩矩認認真真慢寫幾字，就會耽誤了這個世界的繁華與熱鬧。今天送貨，馬路邊有很多印刷精美的筆記本處理出售，它們優雅而安靜地等在那里，卻沒有多少人停下腳步看一眼。帶它們回家，偶爾胡亂劃上幾筆，必然是辜負了這些潔白的紙張。曾經多么渴望的美好，現在全然沒有擁有的欲望；曾經一廂情愿熱切的愛著它們，現在生活已經讓我離它們越來越遠了。只有那些不舍得丟棄的課本，還在懷念那個簡單清澈的年華。