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    愛護文明倡議書(實用23篇)

    時間:2025-06-11 作者:字海

    在寫作過程中,借鑒范文范本是一種常用的方法,通過分析優秀范本的結構、語言運用和思維邏輯,我們可以更好地塑造我們的寫作風格。2為了幫助大家更好地理解范文范本的寫作特點,小編特地為大家整理了一些范例供參考。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇一

    全市青少年同學們:

    最近,我們的調查中發現,在你我的身邊還存在著一些不文明的現象,因此,特地向全市青少年和同學們發出倡議書:積極行動起來,爭當文明小公民。一,愛護環境。我們必須養成文明禮貌的好習慣,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑飲料桶,同時還要有“你丟我撿”的好品質,做一個文明小公民。

    二,遵守交通規則,做到紅燈停綠燈行,過馬路時走斑馬線。

    三,愛護公物。不損壞公共設施,不折枝摘花,不踐踏綠地草坪。

    四,健康向上。熱愛書籍,熱愛科學,熱愛生活。拒絕不健康讀物,遠離網吧,遠離毒品和危險游戲。人人健康成長,讓家長和社會放心。

    同學們,文明禮貌是我們學習和生活的根基,是健康成長的翅膀。讓我們用文明禮貌來約束自己的言行。從現在做起,從自己做起,從點滴小事做起,爭當文明小公民,讓文明禮貌之花開遍洛陽的每一個角落。

    全市少先隊員們:

    手并進,共創文明。為此,我們向全市少先隊員發出如下倡議:

    一、做創建文明城市的宣傳員。

    通過圖書、報刊、網絡、影視、展覽等多種渠道學習創城知識及相關要求,并在此基礎上用板報、墻報、文藝節目等多種形式宣傳創城的重要性和創城知識。

    二、做身邊環境的清潔員。

    不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,外出旅游時將食品袋、水果皮、罐頭盒收集好丟進垃圾桶,做到“人在一方,凈一處環境,美一處環境”。

    三、做自立自強的小主人。

    每個少先隊員要學會獨立自主,在實踐中磨煉自己,提高素質。

    四、做誠實守紀的好孩子。

    誠信做人,誠信辦事;以誠待人,說話算數,有錯就改;遵規守紀,踐行社會公德,遵守公共秩序。

    五、做健康向上的好學生。

    熱愛書籍,熱愛科學,熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網吧,遠離毒品和危險游戲,人人健康成長,讓家長和社會放心。

    少先隊員們,創建全國文明城市是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務。我們要做到人人參與,人人動手,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,人人爭做文明小公民,為創建全國文明城市做貢獻,讓三明的天地更潔凈,讓三明的環境更美好,讓三明的社會更和諧!

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇二

    尊敬的市民朋友:

    您好!

    為爭創國家級衛生縣城、國家級園林縣城、省級文明縣城,構建和諧美好鎮巴,為廣大市民提供一個良好的居住和生活環境,請您和家人自覺遵守城市管理相關規定,支持配合城市管理工作,愛護家園、講究衛生,尊重環衛工人勞動成果,爭做文明市民。為此,向廣大市民提出如下倡議:

    2、按照規定分類袋裝定時投放生活垃圾,不亂傾倒垃圾。

    3、按照“門前五包”的要求,及時清理門前堆放的雜物,及時清除門店櫥窗上的窗貼門貼;餐飲門店前經常清潔打掃,始終保持店前整潔、衛生。

    5、不要在建筑物、構筑物或者其他設施上刻畫、涂寫或張貼宣傳物品等;。

    7、不在綠地放牧、堆放物品,亂倒、亂扔雜物或者取土采石;。

    8、不向樹木、花草傾注污水、熱水等危害物;教育孩童不攀折花草樹木;。

    9、不隨意張貼宣傳廣告,積極參與清除街道非法廣告活動。

    維護整潔的市容和良好的生活環境是我們共同的責任,我們真誠地希望和您一起建設和諧美好的山水園林縣城鎮巴。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇三

    尊敬的xx:

    為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式,進一步提升城市文明形象,展現市民文明風采,在此,向全區廣大師生和家長發出如下倡議:

    一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導綠色出行,自覺增強文明意識,從自身做起,從小處著手,從細微做起,帶頭遵守社會公德。愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規,堅決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。不要在未滿12周歲前騎車上路。

    二、做文明騎行(停放)的傳播者。一個路口的文明,代表了一個城市的文明;一個人的文明,彰顯一個城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的'行為帶動身邊的人,把文明風尚傳播到城市的每一個角落。

    三、做文明騎行(停放)的監督者。以實際行動踐行文明,提醒人們愛護公共設施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。同時,主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

    老師、同學們,家長朋友們,我們的每一分努力,都會讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦,都會為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情,都會激起更多人的文明意識和責任意識。共享單車,更應共享文明。讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,自覺遵守交通規則,安全騎行,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護美麗廈門!

    倡議人:

    20xx年x月x日。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇四

    心愛的同學們:

    那么讓我們攜手同行,愛惜公共設施、愛護校內環境,為自己營造一個和諧美而好的家園。

    肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕這一切,都與文明校內的形象極不相稱,與我們追求美而好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境,那么就不要只圖自己"順便,且為綠色校內行個便利,真正做到"喜愛學校。在此,向全校同學發出如下倡議:

    1.愛惜我們的運動場,不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標準運動鞋進入場地,不翻躍圍欄。

    2.以愛惜校內環境為己任,自覺維護校內的清潔衛生。養成良好衛生習慣,不隨便亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。

    3.支持和參預廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量削減生活垃圾。

    4.清除白色污染,順手拾撿紙屑。

    5.不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。

    6.勤儉節省,愛惜公物。

    7.遵守公德,率先提議文明,維護公共秩序,愛惜公共衛生。

    8.各輔導員、班主任要召開班會,對同學進行愛校訓練,引導同學愛惜公物,愛護校內環境。

    倡議人:

    日期:

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇五

    尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們:

    服務的,需要我們共同來愛護和維護,這應該既是一種自覺行動,也是一種社會美德。全體學生必須按照學校要求進行承諾:

    1、每個人從自身做起,做一個講文明、講衛生的小學生,不管在家、在校、還是在社區、樓道、在廣場,我們都應該養成良好的講衛生習慣。做美好環境的`保衛者。

    2、要學會保持好周圍的環境。珍惜別人的勞動成果。不隨地吐痰,亂扔垃圾不踐踏草坪。

    3、公共設施是大家的,并不是我們各人所有的。因此,我們必須做到愛護它們,不損壞它們,看到他人破壞公共設施,我們應及時制止。

    4、學生在沒有家長陪同情況下不許到廣場等公共場所去玩,以免引起安全問題。

    5、嚴禁到不該去的場所玩耍,如:門球場、

    球場及建筑工地。

    我們全體同學要有主人翁意識,要像愛護自己的私人財產一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣,愛護環境,愛惜公共設施,從我做起、從小事做起。以愛護環境和公共設施為榮,以破壞環境和公共設施為恥,自覺養成愛護公共設施的習慣,把愛護公共設施當成一種習慣。

    讓我們攜起手來,用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園,使社會上破壞公共設施的行為越來越少,使我們的生活更加方便,讓我們的家園更加美麗文明。農場是我們的,受益的還是我們自己,讓我們一起用心呵護!

    倡議人:xxx。

    時間:20xx年xx月xx日。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇六

    這期我們的班會是“愛護校園環境”當然提倡議書也跟他有關了最近我們學校有許多的廢紙,也不知道是那些同學仍的,她是我們的校園呀!

    環境愛護,愛護環境,現在地球母親每天都在流淚。為什么?因為現在我們人類破壞環境非常嚴重了?我們現在必須保護環境。不說大的,說小的。說我們身邊的小事:

    1、比如教室的紙屑,大家看見希望大家拾起來。

    2、比如我們生活的校園會有一些紙屑,希望拾起來。

    3、遵守規則,不扔紙屑。

    4、主動勸導扔紙的同學。

    5、勞動最光榮,愛勞動。

    6、身為六年級的的同學我們應該有榜樣的樣子,主動拾起紙屑。

    7、走廊或校園有紙屑希望同學不要踢來踢去,把它放入垃圾箱。

    8、不往樓下扔垃圾或紙屑之類的東西。

    9、節約用水,每一滴水生命之源。

    身邊還有許許多多的小事,做小事從我做起!愛護環境愛護校園!同學愛護校園從我做起。

    讓每一天都變得那樣純潔美麗。

    環境,我們生存的地方,一個舒適的地方,那需要我們去創造!讓每一天太陽輕柔的掛在遠處,月亮皎潔地照在我們的身上。地球是個美麗的星球!

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    愛護文明倡議書(實用23篇)篇七

    當陽的廣闊市民們:

    當陽市委、市政府依據1998年的《當陽市城區總體規劃》、于1998年4月26日對沮河城區綜合改造,修建臨沮公園,于20xx年元月竣工。園內共建有五大景區:中心水景區、芙容映霞景區、四周云山景區、沮河春曉景區和霧海松濤景區。這里設施齊全、配套完善、鳥語花香,是集防洪環保與旅游觀光為一體的社會公益工程。臨沮公園從今成為當陽市民健身休閑的好去處。

    可是不久,公園內消失了一些不和諧畫面:廣場上,草坪里處處是紙屑,食品袋;看看椅子,它們有的沒有了靠背,有的甚至不翼而飛;再看看燈吧,有的燈柱上貼著五花八門的"牛皮鮮,有的燈罩被打破、殘缺的站在那;地燈就更慘了,被掀去面具,被扯去燈線,七零八落得躺在那,仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的"罪行。

    市民們,破壞公物是一種不道德,不文明的行為。這種破壞現象嚴峻影響了廣闊市民的'生活,給公共財產造成了損失。特針對這種狀況,我們少先大隊向全體市民發出倡議:

    一、愛惜公園花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨便進出花壇,不攀折花木。

    二、愛惜公園環境,撿起地上的紙屑,不亂扔垃圾,保持環境衛生。

    三、愛惜公園桌椅、燈具等公共設施,不亂涂畫刻,不隨便粘貼物品,不亂踢打。

    四、發覺不文明行為,要大膽制止,維護公共利益。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。心愛的市民們,我們要像愛惜自己私人財產一樣愛惜公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛惜公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓漂亮的公園在我們的細心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒相宜人。

    倡議人:

    日期:

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇八

    全體師生員工:

    委、行政高度重視下,我校的基礎設施建設有了很大的改善,為方便師生員工生活和凈化、美化校園環境起到了積極作用。

    然而,校園內的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設施被人為破壞,配置的果皮箱傷痕累累,亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現象普遍。特別是入冬以來,學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,不僅給學生洗浴帶來影響,而且造成水資源的嚴重浪費。

    為此,我們向全體師生員工倡議:一、遵紀守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細微之處做起,愛護公共設施,不損壞、不破壞;愛護草坪,不隨意踩踏;愛護環境,不隨處亂丟垃圾張貼廣告,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。二、善意提醒,規勸他人。從現在做起,告別陋習,對損害校園公共設施和環境的行為進行制止,以實際行動爭做文明風尚的.傳播者和倡導者。尊敬的師生員工,作為學校的一份子,我們有責任和義務愛護學校的公共設施。

    學校是我家,愛護靠大家。讓我們積極行動起來吧。

    倡議人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇九

    尊敬的th嘉園業主:

    20xx年xx月

    xx

    日,管理部工程維修人員在c座b1層公共區域衛生間疏通下水時,清理出一個裝滿沙子的易拉罐,正是這個易拉罐導致衛生間下水不暢。如果清理不及時,污水溢出衛生間將會給整個樓的環境衛生帶來很大影響。

    管理部每時每刻都在對公共區域的設備設施進行檢查和維護,以保證園區內設備設施的正常運轉,但僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業主積極的配合,主動愛護園區的公共設施,與物業共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環境。

    管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區的.公共環境衛生,愛護公共設施,并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,共同建設我們美好的家園。

    xxx

    20xx年xx月xx日

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十

    尊敬的園業主:

    管理部工作人員在巡視樓座公共區域時,發現e座有人從高處拋扔石子等雜物,雜物墜下極易飛濺擊傷路人,也嚴重影響了樓下路面的美觀。

    園區的整體干凈整潔、和諧、安全僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業主積極的配合,主動愛護園區的公共設施,與物業共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環境。

    管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區的.公共環境衛生,愛護公共設施,并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,共同建設我們美好的家園。

    感謝廣大業主的支持與配合。

     

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十一

    尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們:

    近年來,隨著團場建設步伐的加快,傾力打造現代軍墾城鎮,將凈化,綠化,美化,亮化,硬化與文化融合起來,實現了300米一片綠地,500米一個公園,800米一個游園,1000米一個水面,居民生活環境發生了巨大變化,團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮,是我們共同的榮耀!作為xx的一員,我們既是城鎮文明的受益者,更是城鎮文明的創造者,我們有責任、有義務踐行文明一言一行,來推進團場城鎮化的建設步伐。

    然而,我們卻經常看到一些不文明行為:路燈、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設……這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,也有損城鎮文明和諧形象。為此,xx中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育,以養成學生良好的文明行為習慣,從而達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區,文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,現開展“小手拉大手”活動,面向全社會、全體家長發出以下倡議:

    一、開展“公德比賽,現在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,從自身做起,從言行舉止的`細微之處做起,愛護公用設施,保護身邊環境。從現在做起,自覺增強文明意識,自覺遵守公共道德,帶頭維護整潔的城鎮形象,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。

    二、實施“愛護設施、文明使用”行動。愛護公共設施,不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱,不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等。

    三、實施“保護環境、綠色先行”行動。保持公共區域的衛生整潔,不踩踏綠地田埂,不攀折樹木、花草,不采摘路邊的果實,不在草坪內玩耍、騎車,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等,養成垃圾進箱的習慣。

    四、實施“遵守交規、文明出行”行動。自覺遵守交通法規,養成文明出行的良好習慣,不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明游玩,形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

    倡議人:xxx。

    時間:20xx年xx月xx日。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十二

    全市少先隊員們:

    手并進,共創文明。為此,我們向全市少先隊員發出如下倡議:

    通過圖書、報刊、網絡、影視、展覽等多種渠道學習創城知識及相關要求,并在此基礎上用板報、墻報、文藝節目等多種形式宣傳創城的重要性和創城知識。

    不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,外出旅游時將食品袋、水果皮、罐頭盒收集好丟進垃圾桶,做到“人在一方,凈一處環境,美一處環境”。

    每個少先隊員要學會獨立自主,在實踐中磨煉自己,提高素質。

    誠信做人,誠信辦事;以誠待人,說話算數,有錯就改;遵規守紀,踐行社會公德,遵守公共秩序。

    熱愛書籍,熱愛科學,熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網吧,遠離毒品和危險游戲,人人健康成長,讓家長和社會放心。

    少先隊員們,創建全國文明城市是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務。我們要做到人人參與,人人動手,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,人人爭做文明小公民,為創建全國文明城市做貢獻,讓三明的天地更潔凈,讓三明的環境更美好,讓三明的社會更和諧!

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十三

    親愛的同學們:

    捧一本好書,尋一席之地,靜一顆塵心。無論是陽春三月花開,還是寒冬十月雪來,這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云:靜對好書成樂趣,閑看云物會天機。我們需以書為伴。在人生路途上,書是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過讀書,我們獲得的不僅僅是知識,還有智慧。一個真正懂得讀書的人,也是一個會文明閱讀的人。

    為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務,讓圖書資源得到更好的利用,我們黨課學習第四組成員在這里向全院發出文明使用圖書館的倡議:

    1、同學之間互相尊重,彼此了解,相互監督,提升主人翁意識,從我做起,堅決杜絕不文明行為。

    2、不在圖書館內飲食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛護圖書館的公共設施。

    3、進入圖書館,請將手機調成振動或靜音,不大聲喧嘩,走路時盡量輕聲,為自己和他人營造安靜的學習環境。

    4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規章制度,看完書后將書正確歸位,并按圖書館相關規定借書還書,以方便其他同學借閱。

    5、愛護書籍,做到閱讀時輕拿輕放,不折頁腳,不損壞書刊,不亂涂亂畫。

    6、文明就坐,文明自習,做到與其他同學之間不搶座、不占座、中途離開

    時自覺擺放“溫馨提示”,向其他同學說明此座位在何時間段無人使用,提高利用率,禮貌交流。

    同學們,讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園,請珍惜圖書館的資源,共建圖書館的良好育人環境。

    xxx

    20xx年xx月xx日

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十四

    親愛的同學們:

    當你翻開一本書時,看到的不是整潔的頁面、不是平直的書邊,而是有折損的,有折角的,有手印的??你心里一定會有一種不舒服的感覺。省教育廳規定,每學期結束,每個學校要將一部分課本回收,比如《音樂》、《美術》、《科學》、《信息技術》等,給下一屆同學使用,一本書要循環使用三年。所以請同學們從領到新書的那一刻起,就要愛惜它。對此,我們發出如下倡議:

    2、請將你的班級、姓名寫在規定的位置上,在書上做筆記的時候也要認認真,做到整潔美觀,賞心悅目。如果是再回收使用得課本請不要在上面書寫。

    3、請不要將書反向窩折,這樣書就不會有折痕了;

    4、如果看到喜歡的內容,請不要將它撕下來,你可以去進行復印。這樣書本就不會疼了,以后使用它的同學也能欣賞了,他們肯定會贊揚你的。

    同學們,當我們用完書,把它放回抽屜、書包的時候,請千萬記住:不要在書上留下任何痕跡!

    xxx

    20xx年xx月xx日

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十五

    親愛的所有的地球公民:

    你們好!為了保護我們居住的地球有限的清水資源,環境保護人民公社現在鄭重向大家提出倡議,倡議如下:

    1、每月每人少洗一次澡。

    2、每周每人少洗一次衣物。

    3、每天每人少使用一次抽水馬桶。

    要是我們每個人都做到了以上3項,那么一年下來,全世界的居民可節省的淡水資源數量將是一個可觀的數字。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十六

    同學們:

    一口好牙對于每個人來說是多么幸福的事啊!可是如果我們稍不留意,牙病就會趁虛而入。我們知道牙齒生病的原因嗎?早晚不刷牙,飯后不漱口,睡前吃甜食,用牙咬硬物,同時吃冷熱差別大的食物,一邊牙齒嚼東西等都會引發牙病,為了我們有一口美麗的牙齒,為了人們的身體健康,我們應該有正確的刷牙方法和良好的護牙習慣。多吃鍵齒食物,如茶、洋蔥、芹菜。多做健齒運動。

    同學們,趕快行動吧,為了我們擁有健康的牙齒,從小事做,從現在做起。

    每天刷牙三分鐘,每隔三個月換一次牙刷,每天刷三次牙。

    刷牙正確的姿勢是牙刷和牙齒保持45度角,每個位置至少要輕刷5下,上下輕刷,里外輕刷對于一些難于清除的部位還可以用漱口水和牙線配合清潔。

    不用牙齒去咬一些堅硬的東西。多吃鍵齒食物,如茶、洋蔥、芹菜;少吃零食、飲料。多做健齒運動。

    為了我們擁有健康的牙齒,赴快行動吧,積極參與到愛牙護牙的活動中來,讓我們的牙齒更好地為我們服務吧!

    20xx年x月x日。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十七

    各位老師、同學:

    在以科學、文明、民主為主旋律的當今社會中,保護環境、人與自然和諧相處的思想,已成為人們的共識。我校區圖書樓樓頂多年來一直是鴿子聚集生存的地方,現因種種原因鴿子數量明顯下降,為提高大家愛鴿、護鴿意識,將關愛生命、保護生態環境的意識落實到行動中來,我校區專門設立鴿子協會,并向廣大教職工發出倡議——保護鴿子,關愛生命,保護我們的生態環境。

    一、樹立愛護鴿子,人人有責的思想,正確認識鳥類對人類的重要作用和意義。

    二、主動學習保護鴿子知識,遵守野生動物保護法律、法規,積極宣傳愛鴿、護鴿的重要意義。

    三、愛護花草樹木,保護環境,保護鴿子的棲息環境。

    四、不傷害、不捕殺鴿子,不掏鴿窩,不拾鴿蛋,不籠養鴿子。

    五、對傷害鴿子者主動勸說,發現捕殺、販賣鴿子的不法行為要及時向有關部門舉報。

    六、拒食鴿子等野生動物,并勸誡親朋不食用。

    七、見到傷鴿、病鴿及時與當地野生動物主管部門和市野生動物救護中心聯系,妥善救治。

    八、課余時間可以在林地、小區等處置鴿巢,為鴿類繁殖營造舒適溫馨的家。

    九、主動喂食鴿子,提供鴿食。

    親愛的老師們、同學們,讓我們攜起手來,爭護鳥類,保護環境的小衛士,為建設美好家園做出我們的貢獻。

    倡議人:

    xx年x月x日。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十八

    幼兒園全體師生:

    野生動物是人類的朋友,是自然生態系統的重要組成部分,是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動物,維護自然生態平衡,不僅關系到人類的生存與發展,也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標志。

    我國是一個野生動物資源非常豐富的國家,但是由于生態環境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞,致使我國野生動物的數量、分布范圍正日益縮小,許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態。為此,我們倡議:為了保護港城的生態環境,為了保護野生動物資源,為了我們的身心健康,不食野生動物,樹立飲食新觀念,摒棄不良飲食陋習,保護野生動物從餐桌做起,爭做文明、守法、有愛心的公民。

    朋友們,為了人類共同的生存環境,為了讓港城成為更加美好的家園,讓我們共同努力,一起行動起來,從我做起,從小事做起;讓大地處處充滿生命的綠色;讓野生動物與我們在同一片藍天下平安地生活。

    讓我們攜手共創21世紀人類與野生動物和諧共存的美好家園!

    倡議人:幼兒園園長。

    20xx年xx月xx日。

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇十九

    同學們,教室是我們求知的殿堂,是我們學習的家園,而課桌椅更是我們親密的好朋友,它伴隨著我們度過了一個個的日日夜夜,幫助我們攻克了一道道的難題,記錄了我們努力學習的滴滴汗水,在我們的成長中立下了汗馬功勞。然而,我們卻從不懂得珍惜愛護它。

    為了使同學們懂得珍惜,學會感恩,建立良好的班風學風,特向全班同學發出如下倡議:

    一、愛護教室課桌椅,不亂涂、畫、刻

    二、不隨意粘貼物品,不要踩踏桌椅

    三、不隨意拖動、敲打桌椅

    四、不要坐在桌面上

    五、下課時輕拿輕放,讓它無聲歸位

    同學們,我們是40班的主人,請愛護我們的家吧!

    初二(40)班

    20xx年x月xx日

    簽字:

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇二十

    親愛的所有的地球公民:

    你們好!為了保護我們居住的地球有限的清水資源,環境保護人民公社現在鄭重向大家提出倡議,倡議如下:

    1、每月每人少洗一次澡。

    2、每周每人少洗一次衣物。

    3、每天每人少使用一次抽水馬桶。

    要是我們每個人都做到了以上3項,那么一年下來,全世界的居民可節省的淡水資源數量將是一個可觀的數字。

    倡議人:xx

    20xx年xx月xx日

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇二十一

    一個國家的國旗是這個國家的標志,我們身為祖國的人民,人人有義務,有責任,也一定要去愛護我們的國旗,保護國旗也就相當于保護我們的國容國貌。為此,我向全校同學發出愛護國旗的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點:

    1、不去破壞國旗。

    2、如果看見有人破壞國旗,請及時制止,并對其進行勸說。

    3、制作關于“愛護國旗”的標簽并張貼。

    4、開展“愛護國旗”的小講座。

    一份倡議書,表示著一種責任,同學們,讓我們去行動吧,扛起保護國旗的責任吧!

    日期:20xx年x月x日

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇二十二

    隨著傳染疾病的增多,多數餐廳內都會放著一雙較長的公筷,來保證吃同一桌菜的人不會互相傳染疾病。那么,被疾病傳染的人群不會擴大交叉。

    雖然大多數的餐廳內都放置了公筷,但是還是有許許多多的人不會去用公筷,沒有發揮公筷的作用。還是和原本一樣,各自用自己的筷子來夾菜。對此情況,我向全校全同學發出使用公筷的倡議,讓我們一起從今天開始盡力做到以下幾點:

    1、餐廳聚餐使用公筷,不用自己的筷子夾。

    2、不誤用公筷,不把公筷當作自己的筷子夾菜。

    3、向更多的人提倡使用公筷。

    4、看見人用錯了公筷,或者不用公筷加以提醒。

    讓我們從這張倡議書開始,把使用公筷的意建傳播開去,大家一起行動起來吧!

    倡議人:xxx

    日期:20xx年x月x日

    愛護文明倡議書(實用23篇)篇二十三

    或許我們會認為浪費這一點點不算什么,然而你知道嗎?全世界有百分之二十的發展中國家糧食無保障,饑荒已經成為地球人的第一號殺手,每年平均要奪去1000萬人的生命,由于直接或間接的營養不良,全球每四秒鐘大約有1人死亡。

    我國人口已經超過13億,人均耕地面積是世界平均值的四分之一,全球糧食供應緊張,價格居高不下,我國糧食雖然近幾年都是豐收,但供需總量仍處于一種“緊平衡”狀態。

    讓我們再來說一說水和電吧!水,是生命的源泉,電,是發展的杠桿。有了水,我們的星球才有了蔚藍;有了電,世界才有了生機的盎然。長期以來,人們普遍認為水和電是“取之不盡,用之不竭”的,在我們的校園里,浪費之現象隨處可見:洗完飯盒之后水龍頭仍嘩嘩作響,教室里空無一人還燈火照亮如常。要知道全社會都在倡導低碳,全社會都在努力抗旱!同學們,有水當思無水之苦,有電當思無電之痛啊!我們青少年不應坐視不管甚至大加浪費,而應從自身做起投入到節約資源,保護環境的行列中。

    針對以上問題,少先隊大隊部向大家鄭重倡議:

    1、珍惜糧食,適量打飯菜,避免剩餐,減少浪費。

    2、飲食要均衡,不挑食,不偏食。

    3、節約每一滴水。不將飲用水作為他用,水龍頭盡量開小,做到隨手關水,尤其減少飲用水浪費。

    4、節約每一度電。盡量采用自然光,避免長明燈,做到隨手關燈,人走關電。

    5、節約紙張。不隨意撕、扔紙張。盡量雙面使用,提高利用效率,做好紙張再利用。

    6、節約學習用品。盡量重復使用。過時書本可以捐獻給低年級和需要幫助的同學以循環使用,減少浪費。

    7、從日常生活做起,不使用一次性筷子等用品,衣物集中清洗,避免過量用水用電。

    8、看到浪費現象勇敢地來制止,盡量減少浪費。

    9、做好節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。

    同學們,資源不是金錢,而是無價的生命之基。就讓我們從現在開始,從點滴做起,節約資源,低碳生活,讓勤儉美德蔚然成風。

    讓我們共同呼號:創節約校園,展和諧新貌!

    倡議人:

    20xx年xx月xx日。

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