防震疏散演練活動總結（優秀18篇）

活動總結是對一次活動的經過和結果進行總結和評價的一種文檔，它可以幫助我們回顧活動的過程，總結經驗教訓，提出改進意見。小編為大家整理了一些活動總結的范文，希望可以給大家在寫活動總結時提供一些參考和借鑒。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇一

今年的5月12日是全國第十一個“防災減災日”。為進一步強化學生安全意識，提高防范自救能力，在突發情況下，讓學生熟悉逃生路線，以達到在發生地震時，能有序、迅速地引導學生安全避險與疏散，讓掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，確保學生的生命安全。5月10日中午，xx中心學校開展了“5?12防災減災”防震避險、疏散逃生演練活動。

中午12：30，同學們正在教室靜靜自習，突然校園防空警報長鳴刺耳，廣播響起“地震來襲，請同學們緊急避險!”，學生們立刻在教室的墻角、桌邊抱頭蹲下……當廣播再次響起“避險結束，請全體立即疏散”，即刻中小學部教學樓上師生，迅速行動，分各路縱隊從東西樓梯，排成一個縱隊，沿著樓道一側，抱頭、低胸、貓腰，快速、有序地跑向操場集中，經過班干部清點人數，一人不差，圓滿完成緊急避險疏散演練的任務，用時50秒，演練沒有發生任何意外。

為確保緊急避險、疏散演練活動的安全、高效、有序開展，學校高度重視，積極籌備，精心組織，提前進行了工作研究部署，成立了演練領導小組，策劃制訂了切實可行的《xx中心學校2020年防震避險、應急疏散演練實施方案》，對活動進行了詳細的崗位分工，明確了疏散過程中的工作要求，對演練過程中容易發生安全事故的時間和地段、節點，制定了詳細的安全防范措施和預案。演練結束后，政教主任方向陽對學校開展防震減災應急疏散逃生演練活動進行總結講話。方向陽談到了“為什么要開展今天的活動?防震避險、疏散逃生有哪些技巧和要領。針對本次演練活動進行了點評，并強調后期學校將不打招呼、不定期地舉行疏散演練活動。

此次活動，學生掌握了相關的防震緊急避險常識，強化了在校學生的防震減災意識，熟悉了逃生疏散路線，提高了師生逃生自救能力，達到了演練活動的目的。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇二

5月12日，四川汶川地區發生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區，許多學生在瞬間被災害奪去了生命。為保護學生生命安全，教給學生防震防震知識，我校于分別于209月29日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

年9月28日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。

2008年9月29日下午第三節，全校師生利用一節課時間，共分三個步驟進行了防震疏散演練。

一、各班級學習防震疏散相關要領和熟悉地震警報。介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。各班在班主任的指導下反復進行應急防震練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急防震的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

二、應急防震疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。4：15分，演練警報響起，班主任迅速到位，在班級上課的老師組織學生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇三

老師們、同學們：

大家早上好記得在去年今日，環球同悲。

巨大地震，蜀鄉蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮化瓦礫，轉瞬鄉村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳冢灰煙；方圓十萬平方里，八萬生靈難還。

痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災減災，勝于救災；總結經驗，吸取教訓。

xx年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特別是中小學生體質還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發生地震等重大突發性災害，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，“逃生課”應當盡快列為中小學生的“必修課”。我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發生，但由于這些災害具有不確定性，對個人而言，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到學校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災難突然發生時，人們往往驚慌失措，應對能力十分失當，以致能生還的人非常有限。

為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果呈現良好。

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

演練結束后，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練的效果。

同志們，同學們，汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災，激我們明鑒。記住防災，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災知識，教育演練。福祉安危，謹記在心，國家興盛，百姓安全。

為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

一、建章立制、成立機構：

1、成立由徐世輝校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的謝國星副校長擔任組長，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

二、具體活動內容：

（一）、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會。

學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

（二）、開展一次全校性應急疏散演練。

1、根據我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。

5月12日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

（三）、組織一次防震減災科普講座。

根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領導，到我校作了一次生動的防震減災知識的講座：

1、不要急。

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

2、人多先找藏身處。

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3、遠離危險。

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4、被埋要保存體力。

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

三、認真總結，形成機制。

今后，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

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防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇四

9月xx日為全省防空警報試鳴日，為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園，進一步加強師幼的防震減災教育，提高防震減災意識和地震時應急避震、逃生、自救互救技能，使全園師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來臨時，能夠快速、有序地、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡，健康幼兒園本著對師幼生命高度負責的態度，利用警報試鳴的契機，組織全體師生進行了一次地震應急演練活動。

由于本次是全市警報鳴放，老師們在演練前做了大量的工作，在注意加強幼兒安全意識的`同時，又適時地安撫幼兒的情緒，防止引起他們的恐慌。上午10點，警報聲響起，幼兒園立即啟動緊急疏散工作預案，小朋友們在老師的引領下快速、有序地沿著指定的逃生路線，集中到操場。所有行政人員，各就各位，第一時間在各樓梯口引導疏散幼兒撤離，全體幼兒迅速在操場集中，各班教師及時清點人數向園長匯報，整個疏散演練活動過程安全又有序。活動結束后園長對本次活動進行了總結，并就近期的安全教育活動提出了進一步要求，進一步加強了老師們的安全意識。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇五

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的幼兒園防震消防救災疏散演練活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園是人群相對密集，事故易發地點，為了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災疏散演練方案”，并在近日舉行了防震、消防救災疏散演練。總結如下：

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。園長還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向園長匯報，園長對演習活動進行簡要總結。園長宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

各班的演練過程井然有序，達到了預期的'效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇六

5月12日是全國“防災減災”日，也是“5.12”汶川地震紀念日。為了增強全體師生的防震意識，掌握在危險中迅速逃生的基本方法，提高突發公共事件下的應急反應能力，合肥市東元家園小學于5月10日上午開展了防震疏散演練。

演練活動前，學校大隊部制定了詳細的演練方案，并要求各班主任在班級對學生進行防震避險知識教育，使同學們掌握正確的逃生方法。

上午9點20，隨著演練警報響起，學校防震疏散演練正式開始。同學們在老師的帶領下，有秩序地迅速撤離教學樓，來到操場指定位置。負責各樓梯口疏導的老師堅守在自己的工作崗位上，在樓梯拐彎處指導學生迅速有序撤離。整個演練過程緊張有序，有條不紊，均做到安全撤離、有序集合，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故。

演練結束后，副校長xx對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練的重要性進行了全面總結。指出了演練中存在的一些問題，同時還給同學們解說了有關地震逃生的方法。

通過這次防震安全疏散演練，全體師生掌握了突發地震時的應急知識，提高了學生的安全保護能力和自救能力，達到了預期的目的。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇七

為進一步普及防震減災知識，提高師生應急疏散避險能力和避險減災意識，培養學生應急逃生自救技能，2020年5月10日，在全國“防震減災日”來臨之際，日照市城西小學開展了防震逃生演練活動。

為使本次演練達到最佳效果，學校提前制定了相關方案，并召開班主任專題會議部署了防震疏散演練活動有關工作，演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。

上午9點35分，學校防震應急預案隨著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習拉開帷幕。在老師們的引導下，同學們護住脖頸，在教室內迅速進行緊急避震。隨著撤離信號的發出，同學們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定地點，在相對狹窄的樓梯轉彎處，學生們有秩序地一一通過，緊張而不慌亂。負責樓梯口疏導的老師堅守在崗位上，直到最后一名學生通過才迅速撤離。疏散到操場后，經整隊、清點人數，全校學生無一人掉隊，師生全部到達指定安全位置。

戰校長在總結講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀念，更是警示全校師生重視安全工作，提高自救能力的契機。戰校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強調，開展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發事件能力。

此次防震疏散演練活動，既是對學校應急管理能力的一次檢驗，同時也進一步增強了全校師生的安全防范意識和應急逃生自救能力，切實地提高了學校安全工作水平。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇八

5月10日我校防災，減災宣傳教育和應急演練已經結束，針對我校宣傳和演練情況總結如下：

為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領導小組，由校長王躍華任組長，周俊華任副組長，其他教師為成員。

二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。

三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現象發生，演練結束后，學后盡情談論此次演練的收獲。

四、學生到安全區后，各班迅速清點學生是否全部到達安全區。

五、演練時，學生能夠在規定動的時間內迅速離開危險的地帶到安全區。

六、演練結束后，全校師生在校長的主持下如開一次大會，主要是總結演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇九

2008年5月12日，四川汶川地區發生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區，許多學生在瞬間被災害奪去了生命。為保護學生生命安全，教給學生防震防震知識，我校于分別于2008年9月29日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

2008年9月28日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。

2008年9月29日下午第三節，全校師生利用一節課時間，共分三個步驟進行了防震疏散演練。

一、各班級學習防震疏散相關要領和熟悉地震警報。介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。各班在班主任的指導下反復進行應急防震練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急防震的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

二、應急防震疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。4：15分，演練警報響起，班主任迅速到位，在班級上課的老師組織學生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇十

老師們、同學們：

2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川縣發生大地震。這是一個讓所有中國人難以忘卻的日子！汶川大地震造成六萬多同胞遇難，兩萬多失蹤，遇難和失蹤的同胞8萬多人，還有28萬多人受傷。地震中四川省遇難和失蹤的學生共計5335名，這是一組讓我們深感沉痛的數字。

今天，我們學校組織抗震應急避險演練，目的是為了使大家進一步了解應急避險常識，提高面對突發事件的應變能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，及時應對。

今天的疏散演練，從響起緊急信號到撤離完畢僅用了，全體師生認識到位，行動迅速，能按預案要求嚴格組織，規范實施，有序開展，做到了全員參與，突出了演練的時效性，整個演練活動達到了預期效果。此次演練也存在一些問題：少部分師生對本次演練活動的重要性認識不足，存在拖沓、敷衍的現象；師生整體協調性，迅速反應能力還不十分強，在疏散，集結過程中顯得有些亂；避險、疏散中還有不規范、不科學的地方。

大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。

未雨綢繆，防范未然，是安全教育永恒不變的基石，保障生命、尊重生命是安全教育永恒不變的主題，同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險來臨時，不能私自奪路而逃，要服從指揮、從容鎮定、遵守秩序，讓所有人用最短的時間撤離到安全的地方。

今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用珍愛守護心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇十一

為落實上級部門關于安全教育的精神要求，并結合我校建設平安和諧校園的實際需要，本著“預防為主，綜合整治，安全第一“的原則制定本緊急疏散方案。通過安全逃生現場演練，讓全體師生在發生地震時能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，同時提高師生的安全意識和逃生能力。xx月xx日下午x：xx，我校開展了一次校園突發地震事件緊急疏散演練活動。

此次疏散演練，學校高度重視，成立了以校長xxx為總指揮領導小組。先召開了各班班主任會，對此項演練進行了認真的布置，明確了教學樓各樓梯負責人，樓層拐彎處疏導員，班主任、輔導教師的職責。演練前各班召開學生會，由班主任根據學校安全疏散方案，教會學生緊急避險的措施，明確疏散安全通道和疏散路線圖，提醒學生疏散時的注意事項，然后具體實施安全疏散演練。

此次演練，是河南小學學生安全緊急疏散的一次預演，切實提高學生安全疏散意識及能力，確保學生緊急疏散安全。通過此次演練活動，進一步強化了全體師生的安全責任意識，提高了自我保護能力，為學校有效應對突發事件，組織學生緊急疏散提供了寶貴經驗。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇十二

為進一步增強學生的安全防范意識，提高學生自護自救能力和面對突發事件的應變能力，20xx年5月8日下午，我校組織全體師生進防、安全培訓，并舉行了一次安全緊急疏散演練活動。現就疏散演練活動情況總結如下：

一、領導重視，組織落實。

我校歷來對校園安全工作非常重視，成立了由校長擔任組長及總指揮的組織機構并及時召開會議進行研究部署，制定了培訓、演練實施具體方案。由教導處負責組織具體實施，各個班級積極配合，使得這次培訓、演練指揮協調，組織嚴密，配合密切。

二、準備充分，計劃周詳。

我校為了搞好這次活動，召開了專門會議，在充分討論的基礎上制定了詳細的緊急疏散演練活動方案，方案從組織機構、指揮發布命令、組織疏散，到疏散人員安排、計時、照相、傷員搶救、集合地點等都落實到每一個人。制訂好計劃后召開了全體教師的專題會議，對演練的任務進行具體分工。各班主任對學生進行了思想教育，并實地踏勘了演練路線。

三、演練有條不紊地進行，效果明顯。

5月8日下午2：50校園里響起了警報聲，模擬演練活動開始，全校立即啟動安全緊急疏散預案。演練總指揮、各樓梯口疏散責任人、安全警戒責任人、救護責任人、各班主任等相關人員在半分鐘內立即到崗，指揮學生快速撤離教室，按預先指定的疏散路線安全、有序地下樓梯，跑到操場指定位置集合。學生集合后，主任對本次演練活動進行了點評和總結。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過培訓與演練活動使全校學生熟悉了學校的緊急疏散路線，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，達到了預期目的。

四、存在的問題：

1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。

2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇十三

學校根據教育局安全工作會議精神，于20xx年10月12日中午在學校宿舍開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我校按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。

我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：

2講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項。

我班學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入教學樓內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

10月12日中午1：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見她們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從宿舍通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會按班級順序排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時10分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

通過集中演練，使學生在實戰中得到鍛練，取得經驗，提高學生消防安全防范意識，達到重視安全、防火的效果。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇十四

在2008·5·12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集的場所，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，根據學校實際情況制訂了“校園防震安全疏散演練活動方案”，并進行了一系列的`活動，現總結如下：

針對師生防震減災意識淡薄的現狀，我校按照“主動、慎重、科學、有效“的原則，深入持久地做好防震減災知識的宣傳普及工作，結合科技活動周、國際減災日等，我校統一部署，采取集中展出掛圖展板，開展知識講座，散發宣傳資料，在多媒體上播放防震專題等形式，開展防震減災科普宣傳活動。在宣傳中做到宣傳法律法規與普及減災知識相結合，不斷增強居民群眾的防震減災意識。

我校在區教育局的正確領導和市地震辦的指導下，認真履行職責，扎實工作。加強自身學習，制訂學習計劃和制度，組織全體人員學習法規、政策、業務知識，認真貫徹落實教育行風建設的一系列要求，把教育行風建設貫穿于工作的始終。按照精干高效的原則，在深化改革的基礎上，強化培訓學習，堅定“寧可萬日不震，不可一日不防，責任重于泰山”的理念，努力提高防震減災工作隊伍的政治和業務素質。

注重防震減災的應急演練工作，6月16日下午3：00時，全校師生按照《防震自救演練方案》進行防震演練活動。當“地震發生”的信號發出后，全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數。整個演練過程井然有序，歷時三分五十多秒，達到了預期的效果。通過活動，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。

逐步健全完善區防震減災“三網一員”工作體系，并予以認真落實。在學校校園網上，不斷更新完善地震工作內容，開展地震知識、防震減災、地震工作動態等方面的宣傳，努力使我校地震工作具有新起色。我們將努力克服實際工作困難，發揮自身優勢，緊緊圍繞建設美而富、和而強的社會主義新河口這一重要目標任務，群策群力，團結奮進，迎難而上，開拓創新，不斷提高區地震辦的工作水平，充分發揮地震辦在促進我區經濟社會發展中的應有作用。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇十五

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇十六

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，今天下午,學校組織全校師生進行安全疏散防震演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現做簡要總結：

今天下午學校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位，指導學生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現“緊急”二字,動作不夠迅速，導至疏散時間較長。

(2)在疏散的過程中，學生的嘈雜聲太大，影響指揮。

(3)班主任沒有及時清點人數，面對新的環境還有點束手無策。

(4)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現象，到操場后有的班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現象。

同學們，老師們，安全是生命攸關的大事，是關系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內。班主任要在本班作演練小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事防震預案》的一次檢驗，也提高了我校實際應對和處置突發安全事的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事的能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險能力。

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇十七

敬愛的老師們、同學們：

為進一步加強對學生防震減災學問的宣揚教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據市教育體育局開展地震應急疏散演練活動的要求，今日下午，我們全體師生舉行了一次地震應急疏散演練。

這次活動全體師生能夠依據學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到快速、規范、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的.在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避。

今日的演練比起上一次的演練有了明顯的進步，已經到達了應急疏散演練的要求。參與演練的老師能夠準時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、快速撤離，整個演練過程安全、快速、有序。當然，在演練工程中還存在一些問題，比方：有些學生思想上未能高度重視，動作疲沓松懈;有些學生躲避的動作不夠快速，姿態不到位;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作緩慢。這些問題今后確定要糾正，要知道，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開商議,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它屬于我們只有一次!生命至上，安全第一，預防為主!我們應當主動行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護學問，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠挽救自己，挽救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，美妙。

感謝大家!

防震疏散演練活動總結（優秀18篇）篇十八

為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，學校于20xx年xx月xx日舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師鎮定自若、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，教導主任、德育處處長任副總指揮，各班班主任及任課教師等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境；要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師指揮，馬上有秩序地撤離。”一時間，在教室教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《防震應急預案》的`一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發地震的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。今天的地震逃生演練活動勝利結束。

演練結束后，各班有秩序地回到教室，各位老師及時做總結，鞏固提高學生對突發地震的逃生演練的效果。