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    學寫毛筆字小學(熱門19篇)

    時間:2025-06-12 作者:紫衣夢

    作文是一種情感的宣泄,是對自己內心世界的展示和詮釋。讓我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文,感受其中的美妙之處。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇一

    每個星期天的下午,我會到劉老師那兒學寫毛筆字。

    第一天去學寫毛筆字心里好緊張。那天,很多小朋友已經在那里寫了,我悄悄地走進去,拿起筆卻無從下手,這時,老師走過來,微笑著對我說:“小同學,還不會吧,不急,來,我們先從握筆開始學,然后再練筆劃?!?/p>

    在老師的指導下,很快我學會了握筆,但是寫筆劃卻難了,手老不聽我的指揮,寫出來的筆劃彎彎扭扭,手上全部都是墨汁,臉上也長了胡子,可手還是不聽我的使喚,在那抖呀抖。老師走過來,拍拍我的頭,說:“第一次寫毛筆字是這樣,慢慢來,你看,現在寫的比剛才的有進步了,你肯定能學好的?!?/p>

    聽了老師的話,我照著老師的筆劃開始練,果然,好多了,我好開心!

    現在,我已經學了一個學期了,從筆劃到練字,老師說我的進步真大。媽媽說:“只要有恒心,鐵杵磨成針?!蔽抑灰獔猿志氉挚隙芫毢?。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇二

    學寫毛筆字中午,我和爸爸一起去超市買了一瓶墨水和一枝毛筆。然后回家拿出已買好的紅色的對聯紙和練習的白紙。爸爸說對聯他自己寫,白紙讓我練習寫毛筆字。我一聽很高興,盼著爸爸早點寫好對聯,就讓我學寫毛筆字了。

    很快,爸爸就寫好了對聯,現在讓我來寫了,我學著爸爸的樣首先,我拿起毛筆蘸了一點墨水,往白紙一寫,寫出的'字連我自己也認不出來。我連續寫了好幾個字都是這個樣子,我想,毛筆拿到我手上就不聽話,連自己的名字都不會寫了。算了,不學了,出去玩。這時,爸爸走了過來,笑著對我說,你是不是沒有耐心了。

    學什么都要有恒心、用心,這樣才能學好每一件事。包括念書也一樣。我紅著臉,拿起毛筆,點了點頭。爸爸還說,握毛筆手要抬高不能跟握鉛筆一樣,人要坐正。還手把手教了我一會。我就用爸爸教我的方法寫了一下,還真管用。

    寫了一會,字寫得越來越好了。就連爺爺奶奶都夸我寫得很好。我很高興,我學會寫毛筆字了。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇三

    今天我們要跟書法中的“硬關”——毛筆對決。這可是第一次啊,我覺得我應該沒把握寫好。握筆姿勢就感覺不好,右手握著筆總是很別扭,特別難受。

    今天要寫的是“一”和“至”字,本來我覺得應該跟寫硬筆書法一樣的,沒想到寫毛筆字那么難。天哪!筆尖又毛糙了呢,我把毛筆握在手中,在盤子里掭了又掭,掭了又掭,還是沒有掭整齊,我無可奈何的把筆放在水里擺洗干凈,然后立即再把筆拿出來蘸上墨水。

    我寫出來的字像大肥蟲,老是出格,一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒。一點都不好看,唉!原因是我的手不停的抖,根本寫不出漂亮的筆畫啊。

    毛筆字好難,可是我會越寫越好的,加油!

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇四

    今天早上,我起得很遲,由于外面有病毒,不能出去,我便拿了本書無精打采地看了起來。

    這時爸爸對我說:既然不能出去,那我就教你寫毛筆字吧!我一聽,立刻來了精神,興奮地說:好耶,好耶!我又將學會一種本領!

    我和爸爸來到書房,爸爸鋪好紙,蘸好墨汁,便教我怎樣使用毛筆、寫好字。

    一開始,他教我寫懸針豎。我第一次寫毛筆字,手哆哆嗦嗦的,怎么也拿不穩,好不容易將筆拿好,我開始小心翼翼地往田字格中央寫。

    先向左動一下再向右邊,然后豎著寫下來,注意,要由粗變細。爸爸耐心地指導著,我也認真地寫著。心想:我一定要多練習毛筆字,這樣才能把書法寫好。我越想越激動,越想越高興。不知不覺,我的字漸漸變得漂亮起來。十分鐘后,我就把一張紙寫完了。

    爸爸滿意地看著我寫的毛筆字說:你寫得不錯嘛,今年讓你好好練習練習,明年你就給咱們寫春聯!聽了爸爸的話,我別提有多高興了。媽媽來了,也不停地夸贊我寫得好。

    這時我才發現手和衣服上都沾上了墨汁,變成了一只小黑貓。我一邊洗手一邊美滋滋地想:我今年一定要多練練毛筆字,這樣就可以向小伙伴們炫耀了。

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    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇五

    每個人的一生都有許多第一次,第一次騎自行車,第一次學電腦,第一次……但是令我最難忘的就是第一次寫毛筆字。

    我第一次寫毛筆字時,心里既好奇又緊張。老師先教我握筆姿勢,而自己則坐在椅子上,將軍肚一挺,像軍師一樣指揮著我,好悠閑。可是我手中的毛筆和我剛認識,根本不聽我的話,拼命扭著身子想要擺脫我的手。經過一番努力,毛筆終于不再調皮了,像小兵一樣地聽我指揮了。耶,離成功近了一小步!

    老師看我會握筆了,就拿起蘸滿墨汁的毛筆寫了一個“一”。我心想:這有什么難的?像張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我提筆就寫,誰知道每一筆都像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的,看著不成樣子的“一”,我有點灰心喪氣了。老師看到了,眼睛一瞇,笑著說:“小朋友,你可知道老師這一筆練了多少年嗎?整整三十年呀!你才花了多少時間呢?我們男子漢呀,做事可不能半途而費哦!”聽了老師的話,我難為情地低下頭,暗暗下決心一定要繼續練下去。

    第一次寫毛筆字的經歷,讓我明白了一個道理:做任何事情,都要持之以恒。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇六

    前幾天,媽媽從黃山帶來幾支毛筆,我早就已經躍躍欲試了,今天,我終于有機會“大顯身手”了!

    我先把毛筆在水里浸十分鐘,等到毛散開后,把筆拿起來,把水擠干,沾上碳素墨水,撲好報紙,照著書上的字,一板一眼地寫了起來,可是,毛筆這東西,看看簡單,寫起來可不容易,害得我寫了兩三分鐘,才寫了兩個字,并且寫出來的字像畫畫,彎彎扭扭,像會爬一樣,旁邊的媽媽看了,忍不住笑了,走上來耐心地教我,說:“寫毛筆字,最重要的是拿筆姿勢要正確?!闭f著,擺了一個樣子給我看,我也學著做了,媽媽還在報紙上寫了橫、豎、點,叫我照著他寫,我也一筆一畫地照著寫了,后來,媽媽跟我說:“寫毛筆是修心養身的,不可以幾,要漫漫寫!”

    經過兩個小時的練習,我已經會寫一些簡單的字了,真高興!

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇七

    今天,我興致勃勃地來到黃柏青書法教育。

    我今天開始學毛筆字啦!我非常高興。上課了,韓老師先自我介紹,然后到我自我介紹了,我有點害羞。我們互相認識了后,就開始書寫“一”字了。韓老師說:“首先站姿要端正,兩腳分開,握筆姿勢也要做好。”老師先寫了“一”字,我再跟著寫,我寫得不太好,不過老師好象知道了我心里想什么,老師說:“不用怕,大膽的寫出來?!甭犃诉@番話,我感覺好多了。我大膽地寫了出來,老師說:“諾然寫得很好哦!”我心里甜滋滋的。

    今天我的收獲很大。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇八

    每個人都有各式各樣的愛好,當然我也不例外,我的愛好就是軟筆書法,也就是我們俗稱的毛筆字。

    媽媽說學任何一樣藝術的歷程都是非常艱苦的,我所學的毛筆字也是一樣。初學毛筆字是剛上一年級的時候,拿毛筆的正確姿勢都學了很久,我才能正確掌握。接著是學寫字,剛開始的時候字寫得很丑,連我自己都無法直視。媽媽在一旁鼓勵我說:“要想學好寫字,得要堅持練習,不是一下兩下就能寫好看的。”接著媽媽給我講了大書法家王羲之的故事,媽媽說王羲之曾經在池塘邊練習寫字,每次寫完,就在池塘里洗滌筆硯,時間一久,整個池塘的水都變黑了。聽了媽媽的話,我感悟很深,自己寫得不好看,著實是因為下的功夫不夠呀!于是,我堅持每天練習寫字。

    隨著年級的升高,學習任務的增加,每天寫完作業還要練習寫毛筆字,我又有了放棄的想法,但是看著我小有成就的'書法作品,我決定要堅持下去,因為我知道成功背后必定是艱辛的歷程,只有努力了,才能成功。歷經三年的學習,我終于在今年拿到了軟筆書法的五級證書,我收獲了成功,當然這也是我堅持的動力,我會繼續往更高的級別攀登。

    愛好是前進的路燈,為我們照亮前方的路,我喜歡寫毛筆字!

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇九

    新的一學期到了,老師告訴我們要學寫毛筆字,我甭提有多高興了,晚上,媽媽就幫我買來了,毛筆、宣紙、硯、墨汁。

    第二天清早,我帶著這四樣寶貝到了學校。第一堂課就是寫字課。寫字之前,老師告訴我們毛筆字很難寫,我不以為然,覺得肯定很簡單。等老師一說完,我就迫不及待地用毛筆沾了一點墨,開始寫了。毛筆在我手中,突然,就像變了一個人,變成了一個調皮的小娃娃。我想往左,它卻拼命地向右,簡單的一字,卻被我寫得彎彎曲曲,歪歪扭扭。一會兒大的像頭牛,一會兒又小得像只蟲。更可怕的是,我的衣服上,鞋子上,桌子上,和地板上到處都是墨汁。真糟糕,回家要被媽媽打了!我心里暗暗想到。

    中午放學,我忐忑不安地回到家。很幸運,媽媽沒有發火。她告訴我,寫字要有恒心、耐心。要堅持練習,要不然永遠也寫不好字。我心里暗暗發誓,以后要認真、細心地練習,做一個像懷素一樣的大書法家。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十

    我的毛筆字總是寫不好。所以,這個星期天,我們要去“書法家”和“大畫家”(也就是我大舅)的家,去向他請教。

    才到大舅家,我就用我尖銳的.眼睛觀察起來,生怕漏掉了一點蛛絲馬跡。最后,我鎖定了目標,直奔“書法樂園”畫室。

    大舅聽了我的話,笑了笑,讓我自己去那個小畫室寫幾個字,并囑咐我:“要認真寫多練習,你的字才能寫好”。

    大舅每隔幾分鐘都會來到小畫室一次,每次都會教我一個新的毛筆筆畫寫法。

    碰巧,今天二舅也回來了。他見我在專注的練毛筆字,很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是,他也教給我一些寫毛筆字的方法。

    這時,舅媽帶著剛剛創造的“小書法家”虎子哥哥來了。他也對我指點了一番。

    經過三個書法家的培養,我在紙上蓋的“摩天大樓”越來越高啦。舅媽來到小畫室,看到我寫的字,不禁失聲叫道:“多漂亮的字,我們家又一個小書法家誕生了?!?/p>

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十一

    寫毛筆字嘍!教室里沸騰起來,因為這是我們第一次寫毛筆字。

    只見吳老師左手端一杯清水,右手拿著毛筆走上講臺。這時,同桌已經迫不及待的蘸著墨汁開始寫了,我也寫了一個“寫”字。

    見大家都在寫,吳老師就走下講臺開始巡視。她拿起一位同學寫的字,問我們:“你們看這個“好”字寫得怎么樣?”大家一看,頓時同學們哄堂大笑。這個“好”字,一筆粗一筆細先不說,看起來還像兩個字——女、子?!安灰?,看看你們自己寫的?!蓖瑢W們都伸出長脖子,左顧右盼,議論紛紛。

    吳老師走上講臺,用毛筆蘸了蘸清水,在黑板上寫下“姿勢”兩個字,告訴我們:“寫毛筆字,首先要注意坐的姿勢和握筆的'姿勢……”我按吳老師講的姿勢握筆,寫了個“正”字??墒沁€寫的不好,橫像一條蚯蚓,豎像一根彎彎曲曲的小木棍。我心急火燎,坐立不安。吳老師告訴我們,開始要有耐心,一筆一劃的慢慢寫,還教了我運筆方法,我又寫了幾十個“正”字。盡管離吳老師的要求還很遠,但我覺得進步不小。

    下課鈴響了,吳老師說:“同學們互相看一看,誰最干凈?”我們左右一看都哈哈大笑起來,只見大家的手上、臉上、衣服上都是墨汁,都快成油漆工了。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十二

    大約六、七歲的時候,媽媽讓我學了一個暑假的毛筆字。于是,我跟毛筆字結下了不解之緣。

    去年差不多10月份的時候,我和其他的`小伙伴一起學寫毛筆字。他們五個已經跟著其他老師學了兩年,而我只學了一個暑假。所以,我怕跟不上學字的速度。后來,我才知道,他們前兩年學的書法是他們老師自己想出來的,跟現在老師教的不一樣。

    教我們毛筆字的老師姓徐,我們都叫她徐老師。老師讓我們買了書,是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開始學起。還好我之前學過,握筆什么的都不成問題。可每練一次毛筆字都會弄得渾身都是墨。

    現在,我們學到“于(繁體字是這樣寫的)”“其”“舟”“異(它的繁體字是)”這四個字。徐老師一直說我寫得好,進步快!

    媽媽說,我用的毛筆,就像一只活潑可愛的小精靈,從墨里沾了沾,然后在紙上面蹦來蹦去,就變成了一個個漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃,變成了一個短橫,接著又在紙上翻了一個跟頭,成了一個撇點。最后,又助跑了一段距離,滑過去,(有趣)成了一個長長的橫,這便成了“工”字。

    老師現在教我們寫春聯。我一定好好練,爭取寫得好看些,到春節時貼在我們家門上。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十三

    我們班的霍修成寫的鋼筆字剛勁有力,毛筆字也是有模有樣,還得了3個五角星。我特別羨慕,心想:如果我也能得到五角星該多好啊!

    星期天,看著那躺在書桌上許久的毛筆,我決定試一試。說干就干,準備了筆墨紙硯,全副武裝。瞧,真有一副小書法家的架勢呢!可是,一會兒就露陷了:我像握鉛筆一樣握毛筆,可是他可不聽使喚。我寫橫,他竟然往下溜,就像一條小蚯蚓;再寫一橫,猶如粗面條。寫橫寫不好,就寫一點吧,這總簡單吧。哪知這一點,好像一個大墨團,真令我哭笑不得。寫毛筆字真難呀!

    爸爸好像看出了我的心思,走過來說:“寫毛筆字一定要有正確的握筆姿勢。好好想想老師說的,還可以看看語文書。接下來就是靜心寫,一定要有耐心,字是練出來的?!蔽宜贫嵌狞c了點頭,按照爸爸說的去做,練著練著,奇跡出現了:小蚯蚓變得沒有那么彎了,面條也變細了。我當時激動極了,忙拿給爸爸媽媽看。“有進步,但是要堅持哦?!眿寢屆业念^說。我高興的拼命點頭。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十四

    今天上午上書法課的時候,書法老師對我們說:“同學們,下次上課的時候,記住要帶筆、墨、紙、墨盒?!蔽矣涀×死蠋煹脑?,回家后趕緊把這四種文具找齊,準備下午上課用。

    下午來到學校老師說:“我們平時寫鋼筆字或鉛筆字的時候都是用三個只手指握筆的,我們寫毛筆字可是用五個手指握筆的……‘’。

    按照老師的說法我先寫了一個字,結果寫的歪歪扭扭,筆跡粗細不均,難看極了,費了好大勁,我終于寫出了一張字,硬著頭皮交給了老師,老師說:“你看寫字就是這樣的,最先寫的比較難看,慢慢的`就好看多了,你再寫一張吧,肯定寫的越來越漂亮。”聽老師的話,沒有停我又寫了一張,這一次,老師給我評了90分,老師說:“你不要光上學的時候練,在家的時候,也要多練多寫,這樣,你的毛筆字才會寫的更好?!?/p>

    通過這一次,我可知道“水滴穿石,非一日之功。冰凍三尺非一日之寒”是什么意思了,我們學習也是一樣,只有日積月累,才能有所收獲。

    來源:m.09/。

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    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十五

    我學習毛筆字有一段非常難忘的經歷!

    記得有一天,我去上毛筆課,老師已經來了,這節課要學習的是“之”字,老師說:“點要用筆頭摁下去,橫撇要干凈利落,最后那一個筆畫要出來一個像小腳一樣的尾巴?!蔽蚁日戳艘恍┠?,再用正確方法拿好筆,我心太急了,就隨便寫了一個,老師看了很生氣,嚴厲地說:“為什么不做到我我剛才講的那些要點!”我心想:一定要認真寫好,不能讓老師失望,于是我調整好自己的心態,按照老師說的一筆一畫練起來,老師來到我的身邊,把我的兩張作品拿到黑板上做對比,并對大家說:這是仲毅同學寫的,大家看看,是不是用心和不用心寫出來的作品不一樣啊,所以以后無論在生活上還是學習上,做任何事都不要敷衍,要一心一意去做,失敗了不能氣餒,成功了不能驕傲,不過還是要表揚他哦!大家都要向他學習."我聽了心里美滋滋的。我為我自己能寫一手好的毛筆字而驕傲,還讓我能夠抱著心平氣和的心態去處理每一件事情,也讓我嘗到了成功的喜悅!

    嘿,我終于成功地寫出了一手好毛筆字了!

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十六

    我們很優雅地將毛筆字尊稱“國字”,練字時很需要平心靜氣。所以,我們這幫天性好動好鬧的猴子們就經常搞一些不優雅的邋遢事。

    一走進我們的教室,撲面而來的是一股腐臭的氣息,那是墨汁散發的味道。不明白“墨香“二字怎來的?一點不香?。÷犂蠋熣f有一種墨叫“千年墨”,摻雜蜂蜜花粉等做的,那肯定有“墨香”吧!可惜我沒見過。再看地上,到處灑落的'都是我們失敗的作品,有的墨跡還未干,每一個字都還“臭哄哄”的。誰一不小心踩上去,腳可倒霉了——立刻變成“水墨腳”。

    進了我們的教室,你肯定以為走進了“猴子的樂園”。老師是猴王,我們是小猴,地上散落的宣紙變成了猴毛。看看那個小弟弟,人中處不小心抹了一筆,像個“小日本”猴;我的同桌用手檫了一下嘴邊的汗,結果墨水在他嘴邊畫了一個長長的獠牙,成了“青面獠牙”的猴。我用手揉了下眼睛,便被人笑稱為國家一級保護動物——大熊貓。李老師更是名副其實的老猴王。他用白色的廣告顏料在黑板上寫字,經常無意間把自己畫成了“猴子長老”……雖然邋遢,卻讓枯燥無味的練字課變得風趣幽默。

    作任何事都需要付出代價的。每次練完毛筆字,我們的衣服上總要留點“水墨畫”,總洗不掉!于是,媽媽有點后悔曾經讓我練毛筆字了,因為我有兩套好衣服被墨汁毀了色。后來,老師就專門在上課時給我們每人發了一件罩衣,讓我們穿著上課。(下課要回收。)哈哈,我們好象又返回幼兒園年代了!可是好景不長,那罩衣上墨汁和汗水相混,臭味不僅讓人反胃,還刺激皮膚奇癢難忍。我們又扔下了罩衣,邋遢就邋遢吧!

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十七

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    這段時間我在電視上看見一些寫毛筆字的老師寫毛筆字,寫的非常漂亮簡直是行云流水,于是我也深深的愛上了寫毛筆字。

    剛開始寫時我總是把握不好力度,寫出來的字東倒西歪讓人看了都生氣。有一天我再也看不下去了,把毛筆折斷了紙也撕破了,心想以后在也不學寫毛筆字了。這件事情被爸爸知道了,批評了我的作風,他語重心長的對我講,人不是生而知之,而是學而知之,想要有驚天動地的成就,就得付出比別人多百倍的努力,科學家牛頓曾說過,百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,無論什么事情都要付出才有收獲,聽了爸爸的話后我決定學好寫毛筆,學習王羲之入木三分。

    通過這次的事情使我悟出了一個道理只要有水滴石穿的精神就一定能取的成功。

    你也可以投稿哦^_^

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十八

    一個陽光明媚的星期天,爸爸說;”我要出去一下“。很快,他就回來了,手里拿著幾張紙和一些毛筆,還有一盒墨水。我馬上跑過去,接過他手里的東西,拿出一支筆,寫了一筆,可沒想到,紙一下就破了,開始抱怨紙也太爛了吧!干脆不學了!

    后來我跟”醉墨閣“的書法老師學習,從最基本的握筆開始,一橫一豎一撇一捺一點天天練,然后練習字的結構,經過一段時間的練習,我已初步掌握了毛筆字的一些技巧,寫的字越來越好看了,后來在第一期結束的時候拿下了寫對聯的第2名。

    我明白了”世上無難事,只怕有心人?!斑@句格言的真正含義。

    學寫毛筆字小學(熱門19篇)篇十九

    為了讓暑假過得更加有意義,爸爸從去年暑假開始就讓和小表姐倆個一起學寫毛筆字。

    記得開班前,爸爸早已給我們準備好毛筆、墨汁、字貼、宣紙等用具。去年7月15日是第一次開課時間,我懷著非常忐忑的心情來到青少年宮,因為我從未拿過毛筆,害怕寫不好。當我一走進教室的時候,深深地被掛在墻上的幾幅作品吸引了,字體大小勻稱,線條粗中有細,結構跌宕有致。后來老師告訴我們:這些都是前幾期和我們同齡小朋友的作品。于是我心里暗下決心:一定要認真學習寫毛筆字。

    還記得第一堂課上,老師首先教我們如何正確地握毛筆,要求我們做到握筆輕松自如,這樣筆墨運用得會暢快。在老師的親手教導下,我們慢慢地掌握了其中的姿勢,做得有模有樣了。在隨后的幾堂課中,我們分別學寫了橫、豎、點、撇、捺。一開始我覺得都很簡單,但在寫得過程中卻發現它是那么的困難。后來,老師告訴我們:不要小看這些簡簡單單的筆劃,其實它們是最重要的,也是最基礎的。只有把這些寫到位了,那么我們的毛筆字也就能寫出一定的水平了。在老師的親手執筆教導下,我們也慢慢知道這些筆劃的寫作技巧和一些基本術語。例如豎分為懸針豎和垂露豎,它們的收筆分別是尖的和圓的,并且應用于不同結構的字體中等等。

    自第一堂課以來,我發現我還是喜歡學寫毛筆字的。除了每次認真聆聽老師的講課和認真完成課后的練習外,如今我還漸漸意識到爸爸曾經告訴過我的一段話:字是人寫出來的,一長一短,一橫一豎,一撇一捺;人生也是用行動寫的,一旦一夕,一張一弛,一善一惡。人生百態,我們當從寫字中啟迪人生,感悟人生。

    字如其人,亦如人生。如今我和小表姐已經報名參加今年暑期青少年宮毛筆字的提高班學習,將繼續豐富我們的人生。

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