作文是對自己思考和表達能力的一次檢驗，寫好一篇優秀的作文能給讀者留下深刻的印象。以下是一些備受贊譽的優秀作文例文，它們在思想深度和文章結構上都有著出色的表現。
做文明小學生（實用17篇）篇一
每個人的成長都會面對一些錯誤。認真，冷靜的去看待他們，我們就會感受到成長的`快樂。
記得有一次，我坐公交車去上學，我正坐在車上，美滋滋的看著書時，上來一位老奶奶，我趕忙書擋著臉，裝作沒看見老奶奶，因為我不想讓座，這時，我前面的一位小姑娘站了起來，說：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶笑著說：“好好好，我坐，真懂事，小姑娘，謝謝你。”
這次教訓讓我終身難忘，以后我一定不再做這樣的事了。
做文明小學生（實用17篇）篇二
1.每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品。
2.出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為。
3.做文明人，從我做起，從身邊做起。
4.交通法規要遵守，騎車行走都靠右。
6.成功者永遠在做事，失敗者永遠在許愿。
7.和聲細雨顯才女氣質----女生樓。
8.安全行車要注意，不要并行不追逐。
9.環境是我家，保護環境靠大家。
10.道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
11.課間活動要文明，不可追逐和打鬧。
12.關心他人，讓人人愛戴我。
13.小草要長大，我也要長大，小草和我齊長大，請您勿踐踏。
14.愛惜生命講安全，防火防水防觸電。
15.集會做操快靜齊，秩序井然不擁擠。
做文明小學生（實用17篇）篇三
父母辛苦掙回來。
同學們，要珍惜，
用心用好每分錢。
早上早，中午好，
下午放學說再見，
見面主動打招呼，
千萬不要不理又不睬，
做個文明懂事的好小孩。
說是容易做時難，
說到做到難上難，
同學之間要守信，
說了就要努力做。
我是張灣中心小學生，
遵守道德好習慣。
微笑待人有禮貌，
誠實守信會感恩，
努力學習求上進，
從小做個好學生，
長大為國立功勞。
做文明小學生（實用17篇）篇四
我們學校門前的大街叫文明街，街頭上有一個文明小店。說它小，一點不假，面積只有一、二十個平方米，是用八塊鋼板焊接而成的。這與馬路兩旁的高樓比起來，簡直象個棚子，只有那小店頂上蓋著的綠色塑料瓦才顯示出它是八十年代的建筑。剛能容納兩個人并排進出的門上，寫著“知青綜合商店”六個大字，兩側還有“文明經商”“禮貌待客”的字樣。
走進店門，首先映入眼簾的是一排整齊的玻璃立柜，個個都顯得干凈、明亮。商品數量雖然不多，但卻擺得整整齊齊，十分美觀，顯然這是服務員精心設計的。立柜的上層擺滿了各地的名酒：有嘉魚的小曲，有武漢的“黃鶴樓”，還有名貴的葡萄酒；立柜的中層，擺著香煙、罐頭、奶粉和麥乳精；下層是樓點和鍺果，服務員把這些包裝精致的搪果擺成美麗的圖案。為了方便小學生，還在立柜的一頭，堆放著許多作業本。真是琳瑯滿目、品種齊全。
服務員考慮得多么周到呀，柜臺的左側擺著許多日用小雜貨。什么食鹽呀、海帶呀，連味精、醬油也擺上了。每樣商品上都貼著商標，寫著價格，使顧客一目了然。
在柜臺的右側，放著一簍簍水果，什么香蕉、蘋果啦！桔子、梨子啦！上幼兒園的小朋友路過這兒，總要買上幾只香蕉；去車站趕車的旅客，也要在這兒買上幾斤桔子、蘋果，我們學校的同學，每天早晨上學也要買上兩個面包當早點呢！
這個街頭小店，文明經商，禮貌待客，滋得了這文明街上男女老少的夸獎，人們說這是三中全會的春風吹開的一朵小花。
做文明小學生（實用17篇）篇五
文明在我們心里，世界的美我們也看在眼里。文明將我們所有人的心都牽了起來。我覺得文明就像一條五彩斑斕的'彩虹。
文明是紅色的，這種文明在校園里很常見，“老師，您好”,“同學，再見”，這種禮貌用語也是文明的，這能讓老師和同學們感到溫馨，體會到開心。
文明是黃色的，一種小小的舉動也是一種大大的偉大，看見垃圾隨地撿起，這是一個小生必須做到的，當然，這種現象我已看到了好多次，我心里感到十分高興。
文明當然也是綠色的，這種顏色最形象，最能代表文明。保護環境，從自己開始，從身邊的點點滴滴開始。每一年的植樹節只要每人種一棵樹，世界上就會少一點噪音。
文明也可以是藍色的，這種顏色是天空的顏色，它代表著一顆純潔的心靈，從嘴里冒出來的都是優雅，文明的語言，不會有任何臟話，這些臟話總有一天會消失或滅絕在這個世界上。
我最喜歡紫色的文明，他可以讓鄰居惱，只有歡歌笑語的笑臉。紫色，讓和諧發光，讓團結傳遞。
一條彩虹有著七種顏色，有著七種旋律，把文明播撒到大地，每一個地方。
做文明小學生（實用17篇）篇六
1、愛心是一盞小橘燈，照亮你和我；誠信是一朵小花兒，芬芳你和我；美德是一滴小露珠，滋潤你和我；文明是一棵小樹苗，需要你和我。
2、遨游太空勝利歸，航天科技揚國威。健兒胸懷凌云志，奧運賽場勇奪魁。錦繡神州今更美，和諧生活人心醉。傳承美德讀經典，文明火炬放光輝！
3、百善之中孝當先，廣結良友誠為緣。立身處世知謙遜，成功之道在勤勉。源遠流長傳萬代，中華文明五千年。律己修身學經典，傳承美德慰先賢！
4、播下的是厚德，收獲的是高尚；播下的是仁愛，收獲的是文明；播下的是誠信，收獲的是友誼；播下的是獻奉，收獲的是快樂！
5、藏頭詩：齊家修身和天下，聚首華夏開奇葩。文化血脈代代承，明禮尚義處處家。舉手投足創文明，手心相連你我他。傳我中華美道德，情系神州滿天涯！
6、常思一粒一糧來不易，常將一甘一飴奉雙親。常懷一心一意樂助人，常踏一腳一步勤學習。常感一點一滴報家國，常駐一言一行在己心。
7、端正品，秉正徳，承正氣，當講仁禮義智信，弘揚民族浩然氣。舉大旗，擂大鼓，頌大風，無論東西南北中，唱響華夏文明風。
8、歌從黃河來，唱文明風彩。水從長江來，育華夏情懷。樂從修身來，創和諧世界。美從律己來，建家園生態。福從文明來，傳神州萬代。
9、公益短信，只有傳遞，沒有停止。獻出愛心，只有堅持，沒有逃避。團結信念，只有堅定，沒有猶豫。修身文明，只有前進，沒有后退！
10、文明是在生活中發現的，禮儀是在行為中找到的。
12、只有尊重他人，你才會被人尊重。
14、失敗并不意味著你沒有得到什么，反而表明你離成功又邁進了一步。
15、生命，是大自然拿給人類去雕琢的寶石，請把這有限的生命雕琢得更加光彩奪目！
16、禮貌就像一座跨躍海洋的橋梁，只有運用禮貌用語，才能到達新的陸地。
17、中國是文明古國，有著多年的文化底蘊。我們是祖國未來的花朵，祖國的未來需要我們去創造。讓我們做講道德的講禮貌的的孩子，共創祖國美好的未來。
18、文明是人們交往的支柱，沒了它人們的友情就會失去平衡。禮貌是人們友誼的橋基，沒了它人們的友誼會搗毀。做一個有文明有禮的中國人，讓自己的名片上多一個名詞，“文明有禮”。
19、靜悄悄地來，靜悄悄地去。
20、請您足下繞一繞，綠化朝您笑一笑！
21、手下留情，腳下留青，愛護花草，人人有責！
22、祖國你是我們偉大的母親，是你創造出這壯麗的大好河山。我是祖國的花朵，我要努力成長，將來把祖國建設的更富饒更美麗。
23、“請”在前。“謝”在后，文明用語不離口。
24、學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。
25、時間順流而下，生活逆水行舟。
26、擁有了文明，你就擁有了崇高；失去了文明，你就失去了尊嚴。
27、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
28、千年文明的傳承，今朝禮儀的展現。
29、一草一木皆有命，愛護它們就是愛護我們自己。
30、古人的孝行有楷模作用，傳承孝道；家人的孝行有示范作用，愛親孝老；偉人的孝行有榜樣作用，匯聚孝心；友人的孝行有帶動作用，傳遞孝愛！
做文明小學生（實用17篇）篇七
“我中華，禮儀邦，講文明，國運昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹校園,這是我們在讀《新三字經》，人人講究文明禮儀，文明是我們每個中華兒女應該具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動來做有益于大家的事，或者培養一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發向上積極進取。文明是社會的需要，更是每個人的需要。文明是相互的，你奉獻和給予了文明，你就會獲得相應的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會要文明首先人人要文明。其實，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起.
講究衛生是美德。在公共場所，校園里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水------這些都做到了，我們的生活環境才能改變，我們的空氣才能更清新，天空才會變得更蔚藍，我們才能更健康，生活才能變得更美好。
謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌。相信大家都聽說過“孔融讓梨”這個故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀的孔融就懂得了謙讓，我們是小學生，還會比一位四歲的小孩子更差嗎?由此，我們更應該把謙恭禮讓的美德發揚光大。
做文明小學生（實用17篇）篇八
1.
上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。
站立問聲老師好，精神飽滿學知識。
坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。
2.
下課起立師先行，用品提前準備好。
上下樓梯右側行，講話走路都要輕。
環境衛生保持好，室外游戲講文明。
3.
立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。
少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。
熱愛祖國記心里，革命傳統不忘記。
4.
同學們，要記牢，上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，開開心心上學校。
做文明小學生（實用17篇）篇九
排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。
立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。
課間準備要周到，專心聽講多動腦。
博覽群書增見識，認真作業按時交。
讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。
課間活動要文明，開開心心消疲勞。
上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。
用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。
餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。
言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。
交通安全最重要，時時刻刻要記牢。
自己事情自己做，孝敬長輩講實效。
見到外賓有禮貌，知書達禮修養好。
乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。
張小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
做文明小學生（實用17篇）篇十
文明我想大家應該都很熟悉吧！特別是中國人。
沒有人不知道中國最注重的是中國最注重的是偉大的文明禮儀。
在我的記憶里中國是最美的。先不說偉大的文明禮儀，就連中國的'人也和別個國家的人不同。中國人：溫柔，大方，善良，聰明。這些特有的禮儀我想中國第二應該沒有哪個國家敢稱第一。
中國的文明歷史遠遠遠于別個國家的歷史。在我的記憶里中國永遠是第一。
文明的大好河山讓我無比贊嘆；文明的中國人讓我感到格外的親切；文明的歷史讓我感到清新自然。
文明中國文明中國文明中國。
我們每一個人都要為祖國爭光，而不是給自己的國家拖后腿。
我們一定要做一個文明的中國人！我們要做一個文明的中國人！
做文明小學生（實用17篇）篇十一
出門在外，需要注意自己的言行，我們不僅代表自己，更向外人展示山西人的風采。
廠區內總會看到有煙頭、食品包裝袋或者衛生紙隨風飄蕩，希望大家都可以多走兩步路，把它們放到合適的地方，而不是總讓它們在無奈的流浪。
相信大家都知道現在的環境面臨著嚴峻的考驗，希望我們的宿舍樓后面不會再有垃圾袋扔下，難道我們山西人的標志就是在橫著的電線上掛著臟衣服或者塑料袋嗎？建議大家把生活垃圾放到指定位置，便于集中處理，減少對環境的污染。
改掉陋習，爭創文明，營造一個健康舒適的生活工作環境，需要靠我們每一個人的努力，相信大家都是聰明人，可以做到這些的。
做文明小學生（實用17篇）篇十二
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。
課余生活講情趣，不良場所我不去。
乘車購物講秩序，文明用語記心里。
公共場所語輕聲，做個文明小學生。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
孝父母，敬師長，助人為樂講真情。
節水電，省資源，公共設施要愛護。
垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。
行車走路守規則，看到紅燈停一停。
講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。
好品行，一養成，終生得益受歡迎。
做文明小學生（實用17篇）篇十三
1.家庭多一份溫馨，社會多一份安寧。
2.紅燈綠燈燈燈是令;彎道直道道道小心。
3.遵守交通法規，關愛生命旅程。
4.建設優美環境，保持優良秩序。
5.紅燈的約束換來綠燈的自由。
6.千教萬教教人求真，千學萬學學做真人——陶行知。
7.主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。
8.向不文明的行為說：“no!”。
9.手下留情花似錦，腳下留情草如茵!
10.完善城市功能，優化城市環境，提升城市品位!
11.文明你我他，和諧千萬家。
12.文明城市靠你靠我靠他，和諧環境為你為我為他。
13.盱眙是我家，文明靠大家。
14.生命只有一次平安伴君一生。
15.爭當文明先鋒，青春奉獻蝶島。
做文明小學生（實用17篇）篇十四
各位領導，各位老師：
大家好！
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的`休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它會讓我們在友好，合諧的的環境里健康成長。
真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。同學們，我們現在的時代是人生最美麗的春天，春天的天空湛藍明亮，春天的太陽燦爛輝煌，春天的清風喚醒萬物，春天的小草萌發新芽。而文明禮儀卻是一棵種有生命的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在我們的心靈里生根，并在青春花季結出豐碩的果實。
因此，同學們讓我們一起從講文明，講禮貌出發，手拉手，肩并肩一起建設我們偉大的祖國!
做文明小學生（實用17篇）篇十五
以《中小學文明禮儀教育指導綱要》為指導，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環境，為創建和諧文明校園作貢獻。
文明禮儀教育主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。本年度文明禮儀教育的重點是，校園內日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：
1、禮貌用語。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。
2、體態語言。如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。
3、儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發，男生不留長發，女生不戴首飾。
4、日常行為。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養成隨手拾起廢物的習慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內不吵、班級內不跑；放學路隊整齊，過馬路遵守交通規則等。
（一）加強領導，廣泛宣傳，營造氛圍
1、成立文明禮儀教育工作領導小組，把文明禮儀教育作為學校德育和創建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當、管理到位。
2、及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學習《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展討論，深刻領會、高度認識文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關的名言警句，并充分利用黑板報、報欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造教育氛圍。
（二）精心策劃，認真組織，強化落實
1、充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》課，向學生講解文明禮儀知識，其他課程要結合本學科特點，適時進行文明禮儀教育。
2、通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。根據《中小學生日常行為規范》，引導學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣。
3、廣泛開展豐富多彩的教育活動。以典型引路，用事實說話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動小組，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動。如：主題班會、知識競賽、征文、演講、故事會、情景劇等。各班組織開展“四個一”活動，即出一期專題板報；講一個感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會文章。
（三）利用社會資源開展文明禮儀教育
1、充分利用社會資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實踐活動，開展文明禮儀教育活動。
2、通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。
做文明小學生（實用17篇）篇十六
最近，我利用寒假時間讀了《文明美德伴我成長》這一本書，讀了以后，讓我深有感觸。
這一本書，主要我們從最初始的造字到四大發明，再到發現圓周率……又在20xx年，神舟7號發射成功。這一切都是靠我們以自己的勤勞、勇敢與智慧和愛國人士們的奉獻，讓我們的祖國日益強大起來，同時我們也要像書中所說的那樣，養成好習慣，不把壞習慣記心間、做在行動上。
我國向來就有“文明古國”之稱。我們現在必須擁有文明美德，這是我們必須擁有的。在日常生活中就經常會體現出來。
文明美德就是看到地上有垃圾，主動撿起扔到垃圾桶內。
文明美德就是想吐痰時，吐到不影響他人的地方。
文明美德就是遇人主動使用禮貌用語，不講粗話。
……
記得我有一次在超市里購物，忽然發現光潔的地上有一團廢紙，十分影響“環境”，如果人人踹到說不定還會跌跤。于是我撕了一個塑料袋，將廢紙包起，扔入垃圾桶。周圍幾個服務員看到了，表揚我：“真是好孩子！”其實，我撿起垃圾扔掉并不是為了聽到幾句表揚的話，而是為了能夠讓我們的城市更干凈，雖然這只是一小步，卻是文明的一大步。
我們每養成一個好習慣，就是給社會添上一點光彩！讓我們從現在起，養成文明的好習慣吧！
做文明小學生（實用17篇）篇十七
生活中，有許多不文明的事情，例如：隨地吐痰、亂丟垃圾、不愛護花草樹木等。我們班就有這么一位不怎么文明的小學生，人見人討厭。
有一次，我正準備去上操，卻發現在混亂的人群中有一只活蹦亂跳的“小猴子”，定睛一看，原來是那位“搗蛋大王”——小明。他一會兒在樓梯上又蹦又跳，一會兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。
這時，副班長看見了，勸道：“小明，這樣很危險的，會碰到其他小朋友的。”“我才不管呢！那是他們的事，又不是我的事！”副班長氣乎乎地去叫班長了。班長也來了，他也勸道：“你這樣可不行，如果掉下來摔傷的是自己，還得去醫院呢！”“不可能，玩這種游戲真是小菜一碟，你們別用那來嚇唬我！”班長也生氣啦，只好把老師喊了過來。
老師語重心長的對小明說：“小明啊，危險就在那一秒鐘，快下來吧……”老師話音未落，只聽“啊”的一聲尖叫，小明從扶手上摔了下來，胳膊碰出來一個大包，還流了很多血。在場的人都慌了，他們抬起小明，急匆匆地走進校醫務室。
自從這件事后，老師開了班會，教導孩子們爭做文明小學生，大家都互相監督、互相幫助。不久，學校里涌現出許多文明的事跡：講衛生、愛護花草樹木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語……從此，再也沒有出現攀爬扶手，互相打鬧的現象。
所以，我們大家都要嚴格規范自己的行為，做一名品德高尚的好學生！讓文明從自身做起，讓文明從社會做起，讓文明從地球做起！