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    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過(guò)程。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇一

    回憶里想起,模糊的小時(shí)候,云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空,那時(shí)的你說(shuō),要和我手牽著手,一起去看時(shí)間的盡頭。

    從哪天起,我望著窗上的水汽慢慢地滑落,忘記了呼吸,不知哪里飄來(lái)了菠蘿的味道。酸酸甜甜彌漫著不安分的音符——好熟悉。離開同桌時(shí)一閃而過(guò)的菠蘿味道還在嘴里沒(méi)有退去,恍如剛進(jìn)高一時(shí)的那一天,我走進(jìn)陌生的教室尋找自己的位子,看見(jiàn)他笑著向我揮手,真誠(chéng)的樣子清澈的一塵不染,熱情的笑映出了整個(gè)教室的明媚角落。高一被視做初三拼命后的休息期,心安理得地“放松”了兩個(gè)學(xué)期,終于被那幾科刺眼的成績(jī)拉回了現(xiàn)實(shí)。回頭想想,一年的光陰竟如此蒼白,似乎只剩下偶爾心血來(lái)潮問(wèn)同桌問(wèn)題時(shí)他一絲不茍的聲音,和那一張張被圓珠筆畫得亂七八糟的演算紙堆在桌上告訴我它們的確被荒廢了。

    “該努力了”。同桌對(duì)我說(shuō)。我對(duì)自己說(shuō)。

    我一直堅(jiān)信“人能改變環(huán)境”,卻漸漸發(fā)現(xiàn)自己終于還是一點(diǎn)一點(diǎn)地被環(huán)境改變了。過(guò)上了按生理曲線高低潮生活的日子,每天匆匆地穿梭于家和學(xué)校之間,漠視著周圍的人和事,如校園里任何一張面孔。于是日子開始變得枯燥而忙碌,少了一些五彩斑斕的顏色,卻讓我開始了解同桌。在我眼里,她是一個(gè)有著九十年代的外表卻裝著八十年代思想的女孩,除了study,唯一的嗜好就是畫畫漫畫,彈彈鋼琴,而且十分到位地詮釋了“近朱者赤,近墨者黑”這句話,以至于她在揉揉眼睛做數(shù)學(xué)題時(shí)被鄰桌的男孩們大喊是“絕對(duì)正宗的japanesegril”。每到這時(shí),我總站出來(lái)衛(wèi)護(hù)著她說(shuō),而他常常是充兒不聞地埋頭苦算,至多抬起頭來(lái)淺淺一笑,就像剛開學(xué)的第一天,很陽(yáng)光,很可愛(ài)的笑。

    后來(lái)才知道,我們都是大蝎座,而她是班里的第一,我卻什么都不是。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷而激烈的,每個(gè)人都在像兔子一樣不知疲倦地奔跑著,我們更是一刻也也不敢停留。我開始發(fā)現(xiàn),那一紙鮮紅的數(shù)字真的可以比一瓶濃硫酸更能腐蝕掉某些東西,比如她臉上曾經(jīng)燦爛的笑容和我那許多輕狂的夢(mèng)想,仿佛被施了魔法般地在一夜之間消失得無(wú)影無(wú)蹤。別傻了,她苦笑,先擠過(guò)高考這座獨(dú)木橋吧。

    目標(biāo)終于變得清晰了,道路卻在腳下變得模糊,直到我從理,她報(bào)文的那天,才發(fā)現(xiàn)昔日的同桌不久就要變成兩個(gè)不同班級(jí)的校友了。傷感,終于還是淡淡地劃過(guò)心頭,縱然在那些不夠精彩的日子里,我曾苦惱過(guò)它的平凡與壓抑,逃避過(guò)許多莫名的感覺(jué),嘲笑著自己和他。如今,我卻又要將這一切定格在我的十七歲,小心封好,只為讓自己在開心或是傷心的時(shí)候,還可以嘗到那些久違的味道......

    想起那時(shí)的我,浪漫地相信過(guò),委屈地懷疑過(guò),不懂得放手;也任性地辜負(fù)過(guò),遺憾地放棄過(guò),嘗到了心酸難過(guò)的青澀。回首才終于看懂,失去的卻總比得到的還貴重,曲折的歷史完整了自我,我要為信仰去承諾,仍然勇敢的去執(zhí)著,絕不示弱的沉默。

    我相信,那時(shí)的青春,心還是熱的,因?yàn)榍酀値е┰S傷感,那些年的校園感情,總有青春的陽(yáng)光,卻也總會(huì)帶著未成熟的懵懂,我們不能彼此給予對(duì)方承諾些什么,因?yàn)樨?zé)任這個(gè)代名詞需要付出很多那些歲月以來(lái)都無(wú)法承受的重,而那時(shí)天真的我們,我的同桌,我們都不明白,也不會(huì)明白。

    一個(gè)陽(yáng)光的午后,我在家里無(wú)意翻閱起,那些年寫過(guò)給你的信,手上青春還剩多少,思念還有多少煎熬,偶爾清理的梳子,留下了時(shí)光的線條。你的世界但愿都好,當(dāng)我想起,你的微笑,無(wú)意又重讀那年的情書,時(shí)光悠悠漸老。

    我們所浪費(fèi)的今天,是昨天死去的'人奢望的明天;我們所厭惡的現(xiàn)在,是未來(lái)的自己回不去的曾經(jīng)。回不去的那段相知又相許的美好,都在發(fā)黃的信紙上閃耀,它是青春,詩(shī)句記號(hào),讀了心還會(huì)跳。您是否還會(huì)記得那一段美好,也許寫給你的信早已扔掉,這樣也許最好,曾少你的,已在別處都得到。

    愛(ài)過(guò)的人,錯(cuò)過(guò)的人,曾經(jīng)永遠(yuǎn),就是永恒。時(shí)光匆匆淘治了我們一代又一代的青春少年,縱使那段匆匆時(shí)光,因?yàn)榇掖遥覀兞艚o過(guò)對(duì)方的也許只有簡(jiǎn)短幾封書信,幾分牽手,幾個(gè)陽(yáng)光的微笑。可你知道嗎,下雨了,你喜歡的花開了,如此堅(jiān)強(qiáng),雨傘在門把上,樓下飄泊的大雨,我把照片當(dāng)書簽,每天讀上幾遍,直到有一天,我們不再瘋狂,請(qǐng)不要失望,哪怕平淡收?qǐng)觯呐虑啻夯奶疲瑳](méi)人會(huì)選擇遺忘,我會(huì)懂你的倔強(qiáng),你懂我向往,如果有一天,我消逝在遠(yuǎn)方,請(qǐng)不要悲傷,即使你不能忘,但愿花開如常,如果可以我愿化作叫醒你的陽(yáng)光。

    十年了,還記得你曾說(shuō),我們的故事是魚和飛鳥的故事,飛鳥愛(ài)上魚,注定是一個(gè)可悲可泣的結(jié)局,我們的離別不知是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留,讓我們都學(xué)會(huì)了去面對(duì)抉擇,我會(huì)驕傲地記得曾經(jīng)勇敢的沖動(dòng),在我們不愿卻又不得不進(jìn)行的人生旅途中,我們或多或少地都失去了一些原本屬于我們自己卻再也找不回來(lái)的東西。只是不知道,那些東西和那些曾經(jīng)走過(guò)的日子,是否有一天會(huì)在記憶的角落里被發(fā)現(xiàn)。

    到了某個(gè)年紀(jì)你就會(huì)知道,這話真好,也許很多事,很多東西,需要我們到一個(gè)年紀(jì),自身的閱歷才能看清,一個(gè)人的日子會(huì)漸漸開始嘗到孤單的味道,時(shí)間像是在敲打著你的驕傲,也許過(guò)了某個(gè)路口你就會(huì)感到,徹夜陪你聊天的越來(lái)越少,厭倦了這種被寂寞追著跑的感覺(jué),是時(shí)候找個(gè)愛(ài)你的人就像托付終老,可漫漫人生路,能陪你走一程的人有多少,愿意走完一生的更是寥寥,是否刻骨銘心并沒(méi)那么重要,只想在平淡中體會(huì)愛(ài)的味道。

    短短一生有太多的變化,難得又慢慢步進(jìn)了平凡,忘掉了很多不想失去的,卻終于失去她,偏偏空虛心里多牽掛,風(fēng)吹不息又似真卻似假,前路茫茫,我不惜一切,想編織一個(gè)家。直到遇見(jiàn)了你,你知道嗎,我不能一息間將你等于她,但你在旁牽起了變化,讓我從悲思中忘記過(guò)去。

    我還記得,的那個(gè)夏天,烈日炎炎,西南書城的門外,卻絲毫掩礙不住人群的熱情,我知道,是他們?cè)谌绱斯膭?lì)我的作品,是你,是你們,在一如既往地鼓勵(lì)我,這是讓我寫下去的動(dòng)力,天意弄人,卻也成就自己,這兩年一路走來(lái),你們都陪著我,不離不棄,我在肆意地?fù)]灑著我的創(chuàng)意,我更想也更愿意將這些思想的創(chuàng)作分享給你們,讓你們了解我的內(nèi)心世界,這些年的故事,那些年酸楚的淚。

    我是一個(gè)沒(méi)有階級(jí)觀念,任意揮灑唯美氣息的男子,過(guò)往的溫柔已經(jīng)被記憶上了鎖,只剩揮散不去的過(guò)去,那些在山腰間揮舞的楓葉,雪花已經(jīng)鋪滿了地,和著緩緩飄落的楓葉,像思念,此刻我想用力地牽起你的手,我點(diǎn)燃燭火溫暖的楓葉,北風(fēng)掠過(guò)想你的臉,我把愛(ài)燒成了思念,等你的回眸。

    這些年,從因?yàn)槟阈腋?一千年以后,我們的童話,那些年,淺藏的青春再到后來(lái)的紅塵情結(jié),讓嫣然的江山長(zhǎng)卷,還伊一霎唯美微笑,以至那些淚,那些感動(dòng),都是為你而作,更多的時(shí)候,我想把你想象成我筆下妖嬈的精靈,我想把你想象成我詩(shī)里跳動(dòng)的筆墨,我更愿意你是我思想里的靈魂工程師,為我建立思念,牽掛,關(guān)愛(ài)的大橋。若可,我更想我們能日出而作,日落而息,忙時(shí)哼著小曲,閑時(shí)庭院荷花,撫琴作曲,小橋流水,桃花園林,人生樂(lè)事。

    我知道,我們現(xiàn)在以至今后所做的,都是在打破記錄的,因?yàn)橐呀?jīng)一次次地刷新著支持鼓勵(lì)著我的朋友們,有你們,我覺(jué)得很踏實(shí),原來(lái)從以前我總是欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),到后來(lái)別人欣賞自己,才覺(jué)得這種欣賞,會(huì)有一種莫名的成就感,也許我并不在意金錢帶給我的價(jià)值,而更多的是那種思想的潮流,在影響一代又一代的人,給讀者彼此心靈的共鳴,和思想的慰藉,此愿足矣。

    自從有了你,有了你們的支持與鼓勵(lì),我才會(huì)覺(jué)得人生有所求,有所不求,正因?yàn)槲矣凶非螅艜?huì)讓我的每天過(guò)得很充實(shí),感謝一路走來(lái)的你們,你們讓我懂得了很多,珍惜,緣分,執(zhí)著,堅(jiān)持。有了你們,有了你,生命里每天都是激情,到處是青春洋溢的張揚(yáng),青春無(wú)價(jià),活力無(wú)限,這篇文稿就是為你們,為你而作的,請(qǐng)記住,生命的下一個(gè)路口,有你們,有你,和我,我們共敘那些年的日子,這些年的情。

    參考音樂(lè):《那年的情書》。

    一千年以后落筆于12月29日。

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇二

    青春是場(chǎng)夢(mèng),追逐夢(mèng)想的過(guò)程,或許會(huì)沮喪,卻也會(huì)微笑。

    享受。

    在世上諸般美好事物中,有兩者最公平:那就是青春與夢(mèng)想,

    夢(mèng)想似乎離我們很遙遠(yuǎn),但青春就在我們當(dāng)前。趁我們現(xiàn)在還是豆蔻年華的青春時(shí)代,我們要把把握好我們手中的青春,別讓它在遺憾中流去。

    感謝你,這些年,闖進(jìn)我們青春的夢(mèng)想。

    六年級(jí):夢(mèng)雨浩。

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇三

    十多年前,我來(lái)到這個(gè)世上。

    而現(xiàn)在,或許只是一種開始。

    十多年前,你當(dāng)我是寶貝一樣供著我,十多年后你還是想寶貝一樣供著我。

    chapter1。

    我好歹也十三歲了,老大不小了,似乎沒(méi)有必要用“乖”“聽話啊”這些詞對(duì)我說(shuō)吧。

    而老媽咧,聽見(jiàn)開門的聲音就說(shuō):“寶貝啊,在學(xué)校有沒(méi)有聽老師的話啊,老師又沒(méi)有表?yè)P(yáng)你啊?”我有時(shí)候覺(jué)得老媽就像是二十歲的人一樣,而我就像三四時(shí),上幼兒班的小孩,能夠被老師的一句表?yè)P(yáng),對(duì)同學(xué)們炫耀一天,而老媽,也是只要我對(duì)她說(shuō)老師表?yè)P(yáng)我了,她這一個(gè)月的嘴都沒(méi)有閑著,看見(jiàn)人就說(shuō)我怎么怎么樣啊。

    但是我卻寧愿這樣被你當(dāng)成小孩子一樣看待,寧愿被你當(dāng)一個(gè)小孩子一樣養(yǎng)著,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得我回到了過(guò)去,回到了只屬于我的童真。

    chapter2。

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇四

    這些日子作文我們知道自己該干什么?在這短暫的三天時(shí)間里,我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑屛矣洃洩q新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。"只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才不會(huì)讓愛(ài)你的人失望,長(zhǎng)大后才可以好好地孝敬他們。老師的關(guān)心與理解對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的!挨罰的滋味真不好受。書是開闊視野的窗口。

    可就在我覺(jué)得好多事情未完成時(shí),心里的惡魔又開始在做怪,反復(fù)地跟自己做思想斗爭(zhēng)。可能是我太敏感了吧,一些小事情都可以把我的心情從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)。接著一天一天發(fā)生了太多事,讓我措手不及,我也失落過(guò)很久,可我還是會(huì)假裝不在乎,后來(lái)我告訴自己要更勇敢,需要面對(duì)的事情更多的還在前方。在別人看來(lái),整天玩在電腦前貌似很開心的我,生活總在跌跌撞撞、渾渾噩噩中度過(guò)。

    其實(shí)很多事并不需要問(wèn)為什么,有些事情不是我們想的那么簡(jiǎn)單,知道答案又怎樣,是不是就能溶解你冰冷的心?亦或是能冷卻你內(nèi)心的熾熱?就算解開了你的千年冰封。你也未必相信他說(shuō)的就是真話。看透吧!人的心,深似海。相信每個(gè)人都向往簡(jiǎn)單的生活,那么,與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)吧!不要把什么事情都復(fù)雜化,自然而然,你便會(huì)發(fā)覺(jué)順其自然其實(shí)很好,沒(méi)必要鉆牛角尖。雖然世界上不止十萬(wàn)個(gè)為什么,書上也總是提倡不懂就要問(wèn),可我覺(jué)得,這是因人而異,對(duì)于有些事情你該放棄就放棄,平淡才是真!好比云過(guò)天空,要做到即使一切都葉散冰離,你也可以淡定自若,泰然處之。

    道只有你自己變得足夠強(qiáng)大,別人將永遠(yuǎn)無(wú)法拒絕。其實(shí)酸甜苦辣盡在你的把握之中。

    時(shí)光如白駒過(guò)隙,別去的暑假,又迎接著新一學(xué)年的開始。千里之行始于足下!新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的付出,新的收獲!你我一起努力!

    文檔為doc格式。

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇五

    渴望。

    青春是場(chǎng)夢(mèng),追逐夢(mèng)想的過(guò)程,或許會(huì)沮喪,卻也會(huì)微笑。

    夢(mèng)想似乎離我們很遙遠(yuǎn),但青春就在我們當(dāng)前。趁我們現(xiàn)在還是豆蔻年華的青春時(shí)代,我們要把把握好我們手中的青春,別讓它在遺憾中流去。

    感謝你,這些年,闖進(jìn)我們青春的夢(mèng)想。

    六年級(jí)優(yōu)秀作文:這些年是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí),多寫多練,這樣才能更好的提高自己的水平,精品學(xué)習(xí)網(wǎng)伴你成長(zhǎng)!

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇六

    那年夏天,當(dāng)所有孩子都在享受天倫之樂(lè)時(shí),我已經(jīng)嘗過(guò)了人世間太多的艱辛。七歲,一個(gè)懵懂無(wú)知的年齡,而我卻明白了什么是難割舍的親情,什么是牽腸掛肚的思念。

    離別的那一天,是我最無(wú)力的一天。

    寒薄如冰的夜晚,路燈昏昏暗暗,天上那幾顆若有若無(wú)的星星,寫成了思念的詩(shī)篇。

    上天讓我失去了我本該擁有無(wú)限快樂(lè)的童年,卻給了我曇花一現(xiàn)般無(wú)暇的幸福。

    在我最迷茫的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了那個(gè)足以銘記一生的摯友:小曼。我深深地記得,小曼那一笑,曾讓這世上最美麗的花兒都黯然失色。她陪伴我走過(guò)了那艱難的時(shí)刻,這是黑夜里最耀眼的光芒!

    一年.在時(shí)間的長(zhǎng)河中是那樣的`微不足道,在一個(gè)人的一生中也只是冰山一角。但那一年,是我人生中痛并快樂(lè)著的一年,是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的一年。

    后來(lái),父母回來(lái)了。他們帶我一起離開了家鄉(xiāng),也帶走了我與小曼的真摯感情。這一走,就如風(fēng)箏斷了線一般,杳無(wú)音訊。

    止不住的回憶,如同開閘泄洪一般涌入了我的腦海,翻起了滔天巨浪。直到今天我才知道,原來(lái)只是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,便失去了那么多寶貴的東西。

    七歲那年,我以為捉住一只蟬就能留住整個(gè)夏天;

    八歲那年,我以為只要付出了就能距離終點(diǎn)不遠(yuǎn);

    九歲那年,我以為只要努力就算夢(mèng)想是天方夜譚;

    十歲那年,我以為幸福是擁有即便只是擁有瞬間。

    那些年,太美也太天真。讓人無(wú)從想起,卻又不敢忘記。

    也許你會(huì)笑我太無(wú)知,也許你會(huì)嘆我太執(zhí)著。可誰(shuí)也不是一成不變,就算大陸也會(huì)因?yàn)槟晗薅鴾婧IL铩?/p>

    有一種愛(ài)叫做留戀,有一種痛叫做思念,有一種友情叫做亙古不變。

    (二)一路有你。

    驀然,他是一個(gè)令我意外的人。

    我喜歡古風(fēng),不僅僅因?yàn)檫@是中國(guó)風(fēng),更是因?yàn)槲覊?mèng)想著有那么一天,可以策馬天下。

    驀然也有著同樣的想法。他曾笑道:“說(shuō)好聽點(diǎn)這叫志同道合,說(shuō)難聽點(diǎn)就是臭味相投!”以后我和他經(jīng)常在一起品茗、對(duì)詩(shī)。有一次,他問(wèn)我:“當(dāng)今世上,什么最大?”我苦苦想了好多天也不知道該如何回答。恰巧政治方面學(xué)到了法律,我才明白,原來(lái)是道理最大!

    就這樣,他不僅成為了我的知己,還是一個(gè)有力的對(duì)手!

    記得他叫我怎樣下圍棋,我是一個(gè)比較自傲的人,有點(diǎn)成就便得意忘形。才教了我不到三天,我便向“師傅”宣戰(zhàn),結(jié)果就是被殺的只剩下十五子。

    他還是一個(gè)很溫和的人。父親經(jīng)常教育我要向他學(xué)習(xí)。對(duì)于向來(lái)都是我行我素的性格哪能說(shuō)改就改?所以對(duì)于這種話一般采用過(guò)濾。有一次我去他家玩,不小心把他剛買的畫給撕了,他卻沒(méi)有責(zé)怪我,只是說(shuō)讓我下次小心一點(diǎn),別再弄壞了東西。我點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)后我問(wèn)他:“那畫不是你最喜歡的山水畫嗎?我弄壞了你不生氣?”他笑著搖了搖頭。“我當(dāng)然生氣,可一想起來(lái)這世上就你這么一個(gè)知己,因?yàn)橐环嫞恢担 ?/p>

    都說(shuō)知己難覓,還好上天待我不薄,讓我在茫茫人海中找到了知己。人生這一路,有你,我足矣!

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇七

    我已經(jīng)22歲了,不知道,所謂的人生輝煌點(diǎn)在哪里,也還不知道成功的是什么樣子的。

    也許,我再過(guò)兩年就會(huì)像別的女孩子一樣結(jié)婚生子,但是我好像有點(diǎn)不甘心。因?yàn)槲疫€沒(méi)有做到能夠自己養(yǎng)活自己,還沒(méi)有做到能夠給爸媽一些溫暖,也沒(méi)有事業(yè)的基礎(chǔ)。

    回想一下這些年,失去的實(shí)在是太多太多了,如果一切可以重來(lái)的話,我還會(huì)不會(huì)做出哪一些決定呢?好像網(wǎng)上有這么一句話,失去的不會(huì)重來(lái),我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的東西,才不至于在下次失去的時(shí)候狼狽。

    還不是要重新收拾好自己的心情,再次重新出發(fā),然后心里面默默的騙著自己,以后一定會(huì)更好的。

    事實(shí)真會(huì)如想象中的美好嗎?好像每次悔恨過(guò)后還是繼續(xù)原地踏步,渾渾噩噩地?fù)]霍著最美好的時(shí)光。認(rèn)真想一想,其實(shí)改變真的是很簡(jiǎn)單的,只要你有這樣的決心,只有自己能夠擁有面對(duì)一切的沉著,試著從一些深刻的過(guò)去找出一些能夠在未來(lái)用上的經(jīng)驗(yàn),不要在一些無(wú)聊的事情上浪費(fèi)太多的時(shí)間,也不要滿足語(yǔ)情緒的發(fā)泄,無(wú)所事事是會(huì)讓人狹隘的,進(jìn)步的前提是要自律,給自己一個(gè)人生目標(biāo)。

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇八

    每個(gè)人都有他自己的童年,自由自在是它的畫布、無(wú)憂無(wú)慮是五彩繽紛的顏料、天真無(wú)邪是它的畫筆。

    我的童年獨(dú)一無(wú)二,我在那個(gè)院子里面,度過(guò)了唯一的童年,它是對(duì)我來(lái)說(shuō)舉世無(wú)雙!

    還記得我很小的時(shí)候,家里就有一個(gè)園子,那個(gè)園子里面樣樣俱全:那五彩斑斕的鳳蝶,成雙成對(duì)地環(huán)繞在每一個(gè)花骨朵間,雙翼也在不息不止的煽動(dòng),蝴蝶開心的時(shí)候也會(huì)載歌載舞,那時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然多么奇妙啦!七星瓢蟲也會(huì)過(guò)來(lái)湊湊熱鬧,他會(huì)輕輕地落在草葉上,好像一盞明亮的燈。

    晴天的時(shí)候,我和祖父經(jīng)常在園子里面玩耍,祖父時(shí)常教我?guī)拙湓?shī)詞,我倒也不在意,在意的是春暖花開時(shí)的泥融飛燕子忙碌的心情。湛藍(lán)的天空,懸著大圓球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,消失得毫無(wú)蹤跡。這樣的天氣,我的心情也毅然的開朗。園子里的果蔬更是無(wú)不勝數(shù),茄子愿意長(zhǎng)多少就長(zhǎng)多少,沒(méi)有人約束它;牽牛花愿意攀多高就攀多高,畢竟它開花了,就是園子最炫彩奪目的一朵。這園子是我的天地,鳥兒的天地在天上。鳥飛了,就像在天上逛一逛般悠閑自在。如若我沒(méi)意思的時(shí)候,我又跑到祖父那里纏著祖父陪我玩,我手里拿著水瓢,那里面盛滿了水,拼勁力氣,用力往天空上一倒,興奮的又蹦又跳,嘴里還時(shí)不時(shí)喊著下雨啦,下雨啦!可惜掃興的是,我的衣服全被水給浸濕了,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)小問(wèn)題并沒(méi)有阻止我玩的盡興,在祖父眼里,我現(xiàn)在就像一個(gè)落湯雞一樣,祖父,無(wú)奈的拉著我跑回去換衣服。

    陰天的時(shí)候,烏云一來(lái),一大團(tuán)一大團(tuán)的從房頂飄過(guò),好像要壓到房頂了。天空一片黑漆漆,電閃雷鳴,下雨的時(shí)候,我的心里怦怦直跳,馬不停蹄的問(wèn)祖父,祖父:你說(shuō)蝴蝶那么弱小,他會(huì)到哪里躲雨呢?祖父沒(méi)有說(shuō)話,摸了摸我的頭。

    不一會(huì)兒雨過(guò)天晴,院子里的小土坑都盛滿了水,當(dāng)時(shí)在我這個(gè)小孩子的眼中,雖然不能像錢塘江大潮,那樣有氣派,但也頗有煙波浩渺之勢(shì)!偶爾雨過(guò)天晴之后,天空中會(huì)出現(xiàn)一道彎彎的彩虹,這彩虹與園子里的景象更是相映成趣。

    等我玩的盡興了,不吵不鬧的,坐在樹蔭下,若有所思。

    這篇作文他充滿了我幼年的記憶,忘卻不了,難以忘卻,她是我童年的記載,相信懷念童年的不止我一個(gè)人吧!

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇九

    時(shí)光飛逝,初一生活即將結(jié)束,這一年里,我們經(jīng)歷了很多事,有的令人難忘,有的令人激動(dòng),有的令人傷感,有的令人振奮,它們就如一張張幻燈片時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,令人回味無(wú)窮。

    十二班是由五十四名同學(xué)組成的“大家庭”。雖然面對(duì)新的環(huán)境,新的同伴,但是每一位同學(xué)臉上都洋溢著真誠(chéng)和友善的笑容,帶著好奇和向往,我開始了我的中學(xué)生涯。

    在剛開學(xué)的第一周的體育課上,體育老師要求我們繞著操場(chǎng)跑三圈,我的心里別提多犯怵了,長(zhǎng)跑一直是我的弱項(xiàng),雖然我的個(gè)子挺高,但是體力卻很糟糕,一圈下來(lái)我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了,第二圈我就被大家落下20米了,四肢酸疼,腿像灌了鉛似的抬不起來(lái),孤單的我在費(fèi)力地挪動(dòng)著腳步,真想停下來(lái)。不知什么時(shí)候,體委韓熙如跑到我身邊,拉住我的手說(shuō):“別放棄,來(lái),我?guī)е闩埽 蔽业纳眢w仿佛被注入了一股力量,在韓熙如的帶動(dòng)下,咬牙堅(jiān)持著,最后一點(diǎn)一點(diǎn)追上了大部隊(duì),三圈結(jié)束以后,連我自己都不敢相信我跑下來(lái)了,韓熙如不忘給我鼓勁:“加油!你一定沒(méi)問(wèn)題!”韓熙如的笑容在陽(yáng)光下是那樣燦爛奪目。那一節(jié)體育課,這張笑臉印在了我的心里,在我的初一生活畫卷上,添上了動(dòng)人的第一筆。

    初一第二學(xué)期的春游,我們來(lái)到奧林匹克公園進(jìn)行定向越野活動(dòng),對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間坐在教室里讀書學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō),這可不是一次尋常的春游活動(dòng),定向越野是對(duì)體能和意志力的巨大考驗(yàn)。我們要在雨中負(fù)重前行,組長(zhǎng)鄭云瀟方向感很強(qiáng),是我們的“活地圖”,他負(fù)責(zé)帶路,馮偉傲和赫恒這兩個(gè)笑星,則在枯燥的行進(jìn)中,不斷我們制造歡樂(lè)的氣氛,每當(dāng)有同學(xué)體力不支的時(shí)候就會(huì)有人及時(shí)地?cái)v扶,在一路相互鼓勵(lì)和歡聲笑語(yǔ)中,我們小組順利到達(dá)了終點(diǎn)。這次活動(dòng)讓我們充分感受到了配合協(xié)作是多么重要,這就是團(tuán)隊(duì)的力量。

    回顧繽紛的初一生活,忽然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,我愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)積極向上的集體,我會(huì)堅(jiān)實(shí)地走好每一步,相信我的中學(xué)生活會(huì)更加多姿多彩!

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇十

    馬上就要開始入學(xué)考試了,這次考試意義著七下學(xué)期的開始,我不停地念叨著:“七年級(jí)還有半學(xué)期。”可不知怎的,忽然想起了我的好朋友。

    他以前可是我們學(xué)校打乒乓球最棒的。我們都稱贊他,可他總說(shuō):“一般一般,世界第三而已。”我見(jiàn)如此其賢,便拜他為師,他便“收”下了我,他讓我每天在家里對(duì)墻打,慢慢加快速度。我乒乓球技術(shù)漸漸增高,有一天終于讓他敗在我的手下。本以為他不服,不料,他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)讓咱們交情好呢!”

    又有一天,他跑來(lái)告訴我,他的手會(huì)發(fā)出響聲。說(shuō)完,他將手腕伸出,用另一只手去掐手腕上畫的一個(gè)綠點(diǎn),只聽見(jiàn)“嘀嘀”的聲音。于是,我也在手腕上畫個(gè)綠點(diǎn),使勁一掐,“哎呀!疼死我了。”我的手腕掐紅了,也沒(méi)聽見(jiàn)響聲。他見(jiàn)我這樣,便說(shuō):“不響吧!我是‘神手’。”我氣極了,吼道:“切!你是‘瘟神手’,我才是‘神手’呢!”后來(lái),他見(jiàn)我一竅不通,便告訴我是用指甲弄響的,我為我的手腕心疼,對(duì)他說(shuō):“好哇!你犯詐騙罪,我要告你!”于是我們又“抓犯人”了。

    試卷發(fā)下來(lái)了,考試開始了。剛開始,一切順利,忽然一只攔路虎擋住了我的去路,我剛想抄抄別人的,又想起了一件發(fā)生在考場(chǎng)上的事。

    四年級(jí)一次考試之前,便與他約定,考試時(shí)“打打電話”。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。考試過(guò)程中,有一題我不會(huì),便按事先約定的暗號(hào)“咳”了一聲。可他沒(méi)有動(dòng),我又大聲“咳”了一聲,監(jiān)考老師回頭又看了一眼,我心想這回他應(yīng)聽見(jiàn)了吧,可他依然保持姿勢(shì),我氣極了,當(dāng)下發(fā)誓下課后數(shù)落他。

    想到他的話,我迅速收回,埋頭潛心鉆研怎樣打退這只攔路虎。

    考試結(jié)束后,我立即去找他,沒(méi)等我開口,他又對(duì)我說(shuō):“我的手會(huì)發(fā)出響聲,你信不?”我立刻笑著說(shuō):“你還要詐騙啊!”“哈哈,騙得就是你。”

    重溫昨天的那些事,重溫昨天的他,真是親切而美好。

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇十一

    印象中,母親是細(xì)膩纏綿的春雨,是微微拂面的暖風(fēng)。驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月。

    母親的溫柔,是清晨廚房里傳來(lái)的輕音樂(lè);是無(wú)數(shù)個(gè)陪讀夜晚燈下的身影;是每一次在沙灘上,落在她身后淡淡的腳印。

    小時(shí),在老家的沙灘上。母親在前,我緊跟在后。用自己的小腳丫踩在母親在沙灘下留下的腳印里,一步一步緩緩的跟著,小時(shí)候似乎對(duì)所有事物都有著濃重的好奇,喜歡用腳尖撩起那柔綿的細(xì)沙,再讓他們從腳縫中徐徐流下。母親握著我的小手,也配合著我的腳步,慢慢的走。落日下的沙灘上,留下了一排整齊的腳印。

    可是,總有一種時(shí)光叫長(zhǎng)大,它打敗了我的乖巧,也掩蓋了母親的溫柔。

    幾年后,再次踏上那熟悉無(wú)比的沙灘,稚嫩已不見(jiàn),我和母親的腳印也不再重合。她一個(gè)人繼續(xù)在前面絮叨著,我沉默不語(yǔ)。有種叫青春的叛逆因子在我體內(nèi)滋生亂長(zhǎng),我憤恨地踢拉著腳下不再綿柔的細(xì)沙。我們就這樣走著走著,留下雜亂的腳印,那一道道被生生踢拉出來(lái)的溝痕斜插在我和母親的腳印上,無(wú)法逾越。

    時(shí)間在搖搖晃晃中過(guò)了一年又一年,我也即將叩響初三的大門。時(shí)間在變,我在變,但母親的關(guān)心和對(duì)我的指引卻始終如一。青春懵懂的我,覺(jué)得自己就是這世界的中心,母親的任何勸告都聽不進(jìn)去。但是當(dāng)歲月流逝,當(dāng)我也漸漸成熟,回過(guò)頭來(lái)看母親曾經(jīng)對(duì)我的一言一行的教導(dǎo)我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)時(shí)間在變,我在變,但是這種教導(dǎo)與關(guān)心,從未改變。

    沙灘上延伸著串串模糊的腳印,是母親的腳印,是被歲月偷走時(shí)光的痕跡。而我的大腳印已然穩(wěn)穩(wěn)地蓋過(guò)母親的腳印。此刻,清晰地記起了小時(shí),在這片沙灘上,我調(diào)皮地將自己的小腳伸入母親的大腳印中,樂(lè)此不疲,不知疲倦剎那間,我邁開步伐,越過(guò)母親,我在前她在后,用溫厚的手緊握住母親枯瘦微涼的手,而母親則緊跟著我的步伐,將腳丫伸進(jìn)我的大腳印里,露出了久違的笑容,像極了小時(shí)的我,身后長(zhǎng)串重疊的大小腳印被浪花深情的擁吻著。

    那片沙灘承載了我和母親的太多,它記下了青春懵懂的我,經(jīng)歷了歲月的悄然流逝,也收藏了母親對(duì)我一言一行的指導(dǎo)。

    如今,當(dāng)我按下重啟鍵時(shí),看到母親腳印里的朵朵浪花。那些浪花是她對(duì)我最深的關(guān)愛(ài),而我,必將永遠(yuǎn)追隨。

    這些年那些事小學(xué)生(精選12篇)篇十二

    總有那么一些地方,在你路過(guò)的時(shí)候,便會(huì)感到,那似乎是很久很久之前,自己熟悉的空間......

    有人告訴我:

    一個(gè)人,如果都不知道該做些什么,那么這個(gè)人是很可憐的。

    那一刻,我覺(jué)得自己真的很可憐。

    我一直扮演著一個(gè)好孩子,一個(gè)聽話的孩子,一個(gè)努力做事的孩子,一個(gè)孝順父母的孩子……卻一直沒(méi)做屬于自己的那個(gè)人。所以,我是失去自己的人,該做些什么,該有何目標(biāo),似乎都已經(jīng)變得虛無(wú)縹緲了。

    或許,我已經(jīng)習(xí)慣了這種角色。

    在一場(chǎng)分別的場(chǎng)景里,我已不會(huì)再感到該有的不舍與難過(guò)。就像在一個(gè)不完整的世界里,我天真的忘記了感情,又天真的活著。所以,我說(shuō)自己一直都是在扮演。因?yàn)椋谖业膬?nèi)心里,似乎已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)的情感存在了。

    所以,我是一個(gè)不屬于自己的人。

    在那些找不回的歲月里,存在的天真的光影,總是讓人在沉睡的時(shí)間中,落下零碎的'句點(diǎn)。一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)的洗去了存在的感情。愛(ài),情,在無(wú)所謂中,漸漸的毫無(wú)意義。

    文,至此,我只是想說(shuō)一些話。

    那些年的歲月,我們天真,我們快樂(lè),我們對(duì)感情唯一,追求單純的美好愛(ài)情,喜歡幻想自己的未來(lái)。睡夢(mèng)中,是迷幻的美好世界。清晨,總是希望能夠在故意的巧合中見(jiàn)到某個(gè)人,那就覺(jué)得很開心了。

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    做一名師德高尚的教師,不僅要具備專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力,更要具備良好的師德修養(yǎng)和道德情操。請(qǐng)大家在閱讀以下范文時(shí),積極思考如何做一名優(yōu)秀的教育工作者。
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    應(yīng)急預(yù)案的制定需要綜合考慮各種資源的利用和調(diào)度,以最大程度地提高應(yīng)對(duì)能力和效率。每個(gè)人都應(yīng)該具備一份完善的應(yīng)急預(yù)案,下面是一些實(shí)用的范文供大家參考。
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