<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)

    時間:2025-06-10 作者:夢幻泡

    通過編寫大班教案,教師可以更好地把握教學(xué)進度和重點,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和有效性。大班教案的編寫需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特點,以下是一些富有創(chuàng)意和教學(xué)效果好的案例。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇一

    活動目標:

    1、通過欣賞,感受音樂aba的結(jié)構(gòu)以及雄厚有力的旋律特點,感知和理解音樂形象。

    2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)、角色和音樂性質(zhì),用富有個性和表現(xiàn)力的動作、創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品的內(nèi)容和形象,并嘗試隨音樂合拍地表演。

    3、體驗神氣、高興、害怕三種情緒,享受情節(jié)表演帶來的樂趣。

    4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

    活動準備:

    1、圖譜、故事。

    2、《獅王進行曲》錄音磁帶。

    活動過程:

    一、情境導(dǎo)入,引出主題。

    1、提問:今天老師要帶小朋友到森林里去玩,森林里會有哪些小動物呢?

    2、提問:誰是森林之王?聽(播放獅子的“吼叫”聲)提醒小朋友立刻要坐到座位上。

    3、獅王給我們帶來了一個故事,讓我們一起來聽一聽。

    4、提問:獅王長得怎樣?大家一起學(xué)學(xué)很神氣的樣子。

    5、提問:小動物聽到獅王的吼聲,心里會怎樣?當聽到獅王說今天是它的生日不吃大家時,動物們心里又感覺怎樣?學(xué)一學(xué)動物們的表情。

    二、分段欣賞,理解音樂。

    1、提問:是誰在歡迎獅子,獅王又在干什么?樂隊是怎樣歡迎獅王的,誰來學(xué)一學(xué)?

    2、引導(dǎo)幼兒用動作來表現(xiàn)獅王走路的樣子。(a段)。

    3、我們配上音樂來做動作。(注意音樂節(jié)奏)。

    4、幼兒再次欣賞,跟著音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)樂隊演奏和獅王走路的動作。

    (二)欣賞b段,過渡:獅王走路的樣子很神氣,它的吼聲也很神氣,聽!(播放b段)。

    1、提問:誰愿意學(xué)一學(xué)獅王吼叫的樣子。

    2、提問:獅王吼叫了幾聲?而且它的吼叫聲是一次比一次厲害。

    3、提問:小動物聽見獅王的吼叫會覺得怎樣?

    4、我們配上音樂一起來感受一下。

    (三)欣賞a'段。

    1、提問:這段音樂里有誰?它們在干什么?獅王在干什么?最后怎樣了?

    2、提問:小動物是怎樣為獅王表演節(jié)目的?獅王想吃小動物嗎?誰來學(xué)學(xué)!

    1、完整欣賞,邊聽邊用動作來講述這個故事,將動作和音樂匹配。

    2、聽音樂合拍地表演,要求注意表情,不和別人碰撞。

    三、完整欣賞,進行游戲。

    1、看圖譜完整欣賞音樂,老師扮演獅王,小朋友扮演小動物聽音樂表演。

    2、請小朋友來扮演獅王,其他小朋友扮演小動物。

    3、討論:剛才的游戲中,要注意什么?

    4、確定規(guī)則:每個動作都要聽清楚音樂,跟著音樂進行動作,獅王的樣子要很神氣,什么時候獅王要抓小動物?而小動物要趕緊做各種動物躲起來的造型動作,定住獅王就不能抓你了。

    5、組織小朋友再次進行游戲五、活動結(jié)束,延伸區(qū)角。

    小結(jié):今天我們玩了一個有趣的音樂游戲,小朋友們可以把這個游戲表演給你的爸爸媽媽看一看,有的小朋友也想當獅王,下次在表演游戲中我們再來玩。

    故事:《獅王的生日》。

    在密密的森林里,住著獅王和許多小動物。一天森林里格外熱鬧,原來森林之王獅子的生日晚會就要開始了。

    你們聽!樂隊吹響了號角,迎接獅王的到來。威武雄壯的獅王大搖大擺、威風(fēng)凜凜地走了過來,神氣極了!它一邊走,一邊大聲吼叫著,吼聲一聲比一聲響亮。聽到第一聲吼聲,小動物們有的害怕;聽到第二聲吼叫聲,小動物們很害怕;聽到第三聲吼叫聲,小動物們非常害怕;聽到第四聲吼叫聲,小動物們害怕極了,嚇得渾身發(fā)抖,吼聲震撼了整個森林。

    獅王來到寶座前坐下,對小動物們說:“今天是我的生日,我很高興,所以不吃你們了,不過,你們每人都得給我表演一個節(jié)目。”小動物聽了高興極了,跳起了歡快的舞蹈祝獅王生日快樂:美麗的.孔雀展開美麗的羽毛,跳起了美麗的孔雀舞;金絲猴抓耳撓腮跳起了滑稽的猴子舞;大象甩著長鼻子,跳起了可愛的大象舞…看到節(jié)目這么精彩,獅王高興極了,忍不住大吼了一聲,這一吼可不得了,所有的小動物都嚇得找個地方躲了起來,再也不敢出來了,獅王只好掃興地回家了。

    活動反思:

    在欣賞活動中,準備的還不夠充分,沒有想到幼兒會有什么表現(xiàn),請幼兒表演時,沒有事先強調(diào)該做些什么,只是先請上來,這樣就變的很亂,再加上是表演老虎,小朋友更叫的興奮。其實自己對這節(jié)欣賞課沒什么把握,所以思緒不是很清楚。在表演中,沒有很好的發(fā)現(xiàn)做的好的幼兒,所以說對觀察這方面還要加強,抓住重點,發(fā)現(xiàn)問題,才能把這節(jié)課上好。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇二

    設(shè)計意圖:

    《太陽,您真勤勞》,這是一首旋律輕柔優(yōu)美,歌詞簡單,采用歌譜與音樂相結(jié)合的方式,來表達自己對勤勞的太陽的敬佩之情以及對太陽給予我們光明和溫暖的感激之情。而大班幼兒對于這類情感有了一定的了解,所以本次活動符合大班幼兒的年齡特點,本堂課我采用了聆聽法、表演法,使幼兒在活動過程中一直處于主動地參與和積極地表演的狀態(tài),通過幼兒與教師的互動、幼兒與幼兒的互動來讓幼兒理解歌曲的內(nèi)容,感受到太陽帶給我們的光明和溫暖,同時也了解了歌曲里是一直在贊美太陽的勤勞。

    活動目標:

    1.能感受歌曲的旋律,并初步學(xué)唱歌曲。

    2.在會唱歌曲的情況下,大膽嘗試用肢體動作表現(xiàn)太陽帶給人們的光明和溫暖。

    活動準備:

    1.經(jīng)驗準備:幼兒知道太陽從海面升起的畫面。

    2.物質(zhì)準備:錄音機、磁帶、圖譜。

    教學(xué)過程:

    一、談話引題:感受太陽帶給我們的'勤勞、溫暖。

    1.每天早上我們都早早的起床來上幼兒園,真勤勞。那么比我起得早的還有誰呢?(太陽……)。

    2.對了,太陽每天早上比我們起得還早,它真勤勞,我們把大拇指送給太陽吧。

    3.太陽是從哪里升起來的呢?考考你們?(海面)。

    4.我們也來學(xué)著太陽升起的樣子,從海面升起來吧。

    4.啟發(fā)幼兒討論:太陽升起來后,我們有什么感覺?(明亮、溫暖)。

    二、幼師共同學(xué)唱歌曲,感受歌曲的旋律。

    1.太陽既很勤勞,又給我們帶來了明亮和溫暖,為了表示感謝它,老師要唱一首歌曲給它聽。

    2.教師清唱歌曲一遍,讓幼兒仔細聽聽,并說一說聽了這首歌曲后,你最喜歡其中的哪一句呢?(逐一出示圖譜)。

    3.把你喜歡的這一句嘗試著唱一唱。

    4.請更多的幼兒嘗試,最后把這首歌曲完整的唱一唱,讓幼兒學(xué)唱歌曲,感受歌曲的旋律。

    三、鞏固練習(xí),分組學(xué)唱。

    1.我們好聽的,我們一定要再唱一遍給太陽聽。跟著鋼琴再唱一遍。

    2.剛才我們已經(jīng)初步會唱這首歌曲了,那么你覺得哪一句你覺得還有點難唱,可以提出來,一起再唱一唱。

    3.我們還可以分小組或則分男女生來唱一唱,再次感受歌曲的旋律輕柔優(yōu)美。

    四、嘗試表演,感受太陽給來的快樂。

    1.請小朋友們扮演太陽從“海面”上升起,一邊唱歌,一邊按照歌曲節(jié)奏做升起和放射光芒的動作。

    2.老師來扮演太陽,請幼兒扮演自己喜歡的某一物體,一邊唱歌,一邊按節(jié)奏做升起和放射光芒的動作。

    3.啟發(fā)幼兒在表演時表現(xiàn)出喜愛太陽的情感,再表演一遍。

    4.我們把太陽帶給我們的快樂分享給更多的人,把這首好聽的歌曲唱給更多的人聽。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇三

    1、播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。

    提問:

    (1)小朋友的愿望是什么?

    (2)他為什么要播種太陽呢?

    (3)他想把太陽送給誰?為什么?

    2、教師再次引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想、希望的情感。

    提問:

    (1)這首歌曲聽上去怎樣?

    (2)請你猜一猜歌里的小朋友在幻想中太陽的時候,他的心情是怎樣的?

    (3)這首歌曲是幾拍子的?

    3、出示掛圖,教幼兒朗誦歌詞,直到幼兒朗誦會為止。

    4、教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞歌曲,并鼓勵幼兒大膽跟唱。

    5、教師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲展開想象,并大膽表達出來。

    (1)如果讓你們來種太陽,你們想種出什么樣的太陽呢?請幼兒用筆把他畫出來?

    (2)你們想把種的太陽送給誰呢?為什么?

    6、教師根據(jù)幼兒的想象,改變歌曲部分歌詞,引導(dǎo)幼兒欣賞,鼓勵幼兒和教師一起演唱。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇四

    活動目標:

    1.利用圖譜理解歌詞,學(xué)唱歌曲。

    2.借助圖片和首句句型,遷移生活經(jīng)驗推理創(chuàng)編歌詞內(nèi)容。

    3.體驗由創(chuàng)編歌詞、自學(xué)歌曲所帶來的成功感。

    4.感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。

    5.感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

    活動準備:

    1.圖譜。

    活動過程:

    一.導(dǎo)入。

    師:上課之前我們先來做個游戲,老師說走你們就蹲在地上走,說停就停。

    師:現(xiàn)在我們跟著音樂來做這個游戲,(取出歌曲中有休止符的樂句彈奏,讓幼兒感受,即難點前置)。

    二.學(xué)唱歌曲。

    2.師:(若說出畫太陽)追問:你聽到了幾個畫太陽啊?(若說不出就唱后面一段)那聽老師在來唱一下,數(shù)數(shù)你一共聽到了幾個畫太陽(四個)真棒!(把四個太陽的圖片貼好)我們跟著老師把這四個畫太陽一起來唱一遍,然后告訴老師,后面的兩個畫太陽和前面的兩個畫太陽是不是一樣呢?不一樣在哪里?(若孩子說不出可以繼續(xù)范唱,然后貼上“啊”最后再鞏固唱一遍)。

    3.師:那除了畫太陽你在歌里還聽到了什么?(根據(jù)幼兒的回答,出示相應(yīng)的小圖譜)每說一句老師把那一句就唱一遍(若說不全可以整體再范唱一遍)把畫出了心中的向往重點指導(dǎo)。(向往就是心理想的美好的事情)。

    4.小朋友們真棒,都聽出來了,這首歌還有一個好聽的名字叫什么?《畫太陽》,那接下來再聽老師唱一遍,然后把小圖譜按老師唱的`順序排到大圖譜上。(幼兒可以交流)。

    5.師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲,(首先跟琴輕聲地哼唱,注意老師唱的時候有哪些地方拖得長一點,哪些地方有稍微的停頓),第二遍會場的小朋友可以跟著唱,都會唱了嗎?會唱了我們就要表演給客人老師看了,老師唱前面一段,后面畫太陽開始就是你們一起唱了。下面我們換過來在來唱一遍。接下來,我們要休息一下自己的嗓子,動動自己的腦筋了。

    創(chuàng)編歌詞:

    3.老師把第一段歌詞和你們編的歌詞連起來唱一遍,請你們在注意一下,哪些地方需要稍稍停頓,哪些地方要拖得長一點。還有就是前面的圖譜唱完了接畫太陽的時候老師是趕緊接上去還是聽一下再接上去的。

    4.進一步引導(dǎo)幼兒把歌詞編完整并記憶歌詞4.分不同形式演唱(男女生分唱,再與客人老師分唱)。

    三.結(jié)束。

    師:小朋友們,今天我們學(xué)會了《畫太陽》這首好聽的歌,下次我們還要舉行繪畫活動,不僅要畫太陽還要畫上自己喜愛的事物。

    教學(xué)反思:

    用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù),所以,還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí),才能達到更好的效果。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇五

    1、初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感,并嘗試用語言進行表達。

    2、通過圖片理解歌曲內(nèi)容,并能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地想像。

    3、激發(fā)對生命的關(guān)注和熱愛。

    4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

    5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的'快樂。

    1、幼兒知道南極、北冰洋的地形及其氣候特點。

    2、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶cd。

    1、談話導(dǎo)入活動,教師調(diào)到幼兒學(xué)習(xí)興趣。

    小朋友們,你們喜歡太陽嗎?為什么?

    因為有太陽的地方就會變得溫暖和明亮,所以大家都很喜歡太陽。

    2、教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲《種太陽》。

    教師播放磁帶,請幼兒欣賞。

    世界上有幾個太陽呢?有幾個小朋友認為一個太陽不夠,他想種太陽,為什么呢?

    我們一起來欣賞《種太陽》。

    教師出示情景圖,引導(dǎo)幼兒探討歌曲內(nèi)容。

    小朋友的愿望是什么?為什么他要播種太陽呢?他想把太陽都送給誰呢?為什么?

    教師引導(dǎo)幼兒再次聽歌曲,幫助幼兒感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想希望的情感。

    引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,并鼓勵幼兒大膽跟唱。

    3、教師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容展開想象,并大膽表達。

    如果你來種太陽呢?請你用畫筆把它畫出來。

    你想把種的太陽送給誰呢》為什么?

    4、教師根據(jù)幼兒的想像,改編歌曲部分歌詞,引導(dǎo)幼兒欣賞。

    現(xiàn)在我把你們的想法唱到歌曲里,大家可以和我一起唱一唱。

    其實每個小朋友都有自己的愿望,你的愿望是什么呢?請你把它畫出來或者請爸爸媽媽幫忙記錄下來,貼到我們的愿望樹上和大家一起分享。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇六

    活動目標:1.利用圖譜理解歌詞,學(xué)唱歌曲。

    2.借助圖片和首句句型,遷移生活經(jīng)驗推理創(chuàng)編歌詞內(nèi)容。

    3.體驗由創(chuàng)編歌詞、自學(xué)歌曲所帶來的成功感。

    活動準備:1.圖譜。

    活動過程:一.導(dǎo)入。

    師:上課之前我們先來做個游戲,老師說走你們就蹲在地上走,說停就停。

    師:現(xiàn)在我們跟著音樂來做這個游戲,(取出歌曲中有休止符的樂句彈奏,讓幼兒感受,即難點前置)。

    二.學(xué)唱歌曲。

    2.師:(若說出畫太陽)追問:你聽到了幾個畫太陽啊?(若說不出就唱后面一段)那聽老師在來唱一下,數(shù)數(shù)你一共聽到了幾個畫太陽(四個)真棒!(把四個太陽的圖片貼好)我們跟著老師把這四個畫太陽一起來唱一遍,然后告訴老師,后面的兩個畫太陽和前面的兩個畫太陽是不是一樣呢?不一樣在哪里?(若孩子說不出可以繼續(xù)范唱,然后貼上“啊”最后再鞏固唱一遍)。

    3.師:那除了畫太陽你在歌里還聽到了什么?(根據(jù)幼兒的回答,出示相應(yīng)的小圖譜)每說一句老師把那一句就唱一遍(若說不全可以整體再范唱一遍)把畫出了心中的向往重點指導(dǎo)。(向往就是心理想的美好的事情)。

    4.小朋友們真棒,都聽出來了,這首歌還有一個好聽的名字叫什么?《畫太陽》,那接下來再聽老師唱一遍,然后把小圖譜按老師唱的順序排到大圖譜上。(幼兒可以交流)。

    5.師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲,(首先跟琴輕聲地哼唱,注意老師唱的時候有哪些地方拖得長一點,哪些地方有稍微的停頓),第二遍會場的小朋友可以跟著唱,都會唱了嗎?會唱了我們就要表演給客人老師看了,老師唱前面一段,后面畫太陽開始就是你們一起唱了。下面我們換過來在來唱一遍。接下來,我們要休息一下自己的嗓子,動動自己的'腦筋了。

    創(chuàng)編歌詞:

    3.老師把第一段歌詞和你們編的歌詞連起來唱一遍,請你們在注意一下,哪些地方需要稍稍停頓,哪些地方要拖得長一點。還有就是前面的圖譜唱完了接畫太陽的時候老師是趕緊接上去還是聽一下再接上去的。

    4.進一步引導(dǎo)幼兒把歌詞編完整并記憶歌詞4.分不同形式演唱(男女生分唱,再與客人老師分唱)。

    三.結(jié)束。

    師:小朋友們,今天我們學(xué)會了《畫太陽》這首好聽的歌,下次我們還要舉行繪畫活動,不僅要畫太陽還要畫上自己喜愛的事物。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇七

    1.理解歌曲內(nèi)容,喜歡演唱歌曲。能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容進行簡單、有趣的表演。

    2.激發(fā)幼兒的想象力。

    3.借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

    4.通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。

    重點難點:

    指導(dǎo)激發(fā)幼兒的想象力。

    環(huán)境與材料:

    一次備課:

    談話。

    --出事臺燈,教師演示臺燈的調(diào)控開關(guān),引導(dǎo)幼兒觀察,臺燈隨著調(diào)控開關(guān)的旋轉(zhuǎn)而變亮或變暗。

    --引導(dǎo)幼兒討論:

    欣賞歌曲。

    --教師放歌曲錄音,請幼兒欣賞。

    --提問:歌曲里唱了什么?

    --引導(dǎo)幼兒學(xué)說歌詞。

    游戲“回音壁”

    --請幼兒做回音壁,教師唱一句,幼兒模仿。

    一句。比一比哪個回音壁“返回”的聲音最好聽。

    游戲“錄音機”

    --請幼兒做錄音機。教師唱兩句,“錄音機”就“錄”兩句,看哪個“錄音機”錄的.聲音最清楚。

    大家一起唱。

    --播放歌曲錄音。幼兒在音樂的引領(lǐng)下演唱歌曲。

    --引導(dǎo)幼兒聽清前奏和間奏,說好歌曲中的道白部分。

    活動反思:

    《太陽》總共有兩課時,第一課時主要讓學(xué)生理解太陽的“遠、大、熱”的特點來掌握說明文列數(shù)字、舉列子、作比較、打比方的說明方法。第二課時來教學(xué)太陽與人類的關(guān)系密切。我上的是第一課時。

    這堂課中,課堂目標基本達成。可是學(xué)生休息三天回來,狀態(tài)不是很好,尤其是課堂紀律,學(xué)生普遍比較興奮,這對于課堂的進行還是有一些影響的。這次反思主要針對自己設(shè)計教案時的幾點體會來談一談。

    一、以生為本。

    在教案設(shè)計好后,我上了一堂公開課,也是我第一遍試教,出現(xiàn)了幾個問題。一個是對于讓學(xué)生說出8個自然段,講了哪兩大塊內(nèi)容。學(xué)生會從旁枝講開去,不能抓住主要內(nèi)容,這使我不能很好地展開教學(xué),確實對于三年級的學(xué)生來說有些難。于是,我修改了教案,把前三段和后五段在ppt上分開來,從形式上來幫助學(xué)生歸納,概括,降低難度。教學(xué)要以學(xué)生為主體,設(shè)計教案的時候要考慮到學(xué)生的認知水平和能力。

    還有一個就是“太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停,差不多要走35;就是坐飛機,也要飛二十幾年。”通過這三句話理解太陽的遠,來學(xué)習(xí)舉列子的說明方法。我想讓學(xué)生自己感受出來,可是對于問題的設(shè)計一直是個問題。之前設(shè)計的問題有“這三句你最喜歡哪一句?”“你覺得哪一句或那幾句寫得最好?”還有“后面兩句和第一句有什么不一樣?”可是每次問題問出去,學(xué)生的回答都是五花八門,沒有一個能針對我的預(yù)設(shè)來說的。我有些為難,干脆直接告訴他們這是舉列子的說明方法,可是這樣的話就會有種說教的味道,不能很好地調(diào)動學(xué)生的積極性。于是我仔細地看了看自己設(shè)的這些問題,發(fā)現(xiàn)前兩個問題太開放了,后一個也沒有突出后兩句寫得好的提問意圖。所以我針對這些,重新設(shè)計了提問,呈現(xiàn)在這堂課上的問題就是:“這三句都說明遠的,那就直接第一句話來說明就好了,為什么還要后面兩句呢?”學(xué)生在我的引導(dǎo)下很快就說出了這樣表達的好處,我也趁熱打鐵把舉例子的說明方法引出來了。

    最后一個問題就是對“估計”的理解。之前的設(shè)計是讓學(xué)生算好了太陽的中。

    心溫度,再通過提問:“1500萬攝氏度是準確的數(shù)字嗎?”學(xué)生回答不是的時候,引出“估計”,再引導(dǎo)說明文用詞的準確性。可是在試教的時候,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在算的時候,對于算出來的中心溫度非常感興趣,還不停地感嘆溫度真高。這時候我再把他們拉回到數(shù)字是精確的嗎,就感覺有些生硬。于是我也進行了修改,我就順著學(xué)生的思路說,“是啊,這么高,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還不能準確測量它的溫度,那怎么辦呢?”學(xué)生就說出了“估計”。學(xué)生情動而辭發(fā),這樣掌握的知識也記得更牢。

    在一次次的修改中,在與學(xué)生的課堂交流中,我一直堅持“以生為本,學(xué)為中心”的思想,這也是“輕負高質(zhì)”的要求。

    二、學(xué)以致用。

    學(xué)生學(xué)知識和用知識,是兩個不同的概念。只有讓學(xué)生會運用知識,才算真正掌握知識。所以,在學(xué)生學(xué)好一種說明方法后,我都會引導(dǎo)學(xué)生在接下去的學(xué)習(xí)中運用剛學(xué)的知識來說說課文還運用了什么說明方法。在課堂最后,我安排學(xué)生做作業(yè)本中的練習(xí),通過練習(xí)來更進一步鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的說明方法。

    這是我這次的反思,在今后我還會不斷努力,爭取更多的進步。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇八

    活動目標:

    1.用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程,發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

    2.有合作意識,體驗集體活動的快樂。

    物質(zhì)準備:

    太陽、云朵。自備一段歡快的音樂。場地上畫一個圈。

    活動重難點:

    能自編動作,表現(xiàn)小水滴的不同變化,表現(xiàn)出水的三態(tài),聽音樂動作,突出活動的情景性。

    活動過程:

    一、小水滴和小魚。

    ――師:我們是一群快樂的小水滴,匯在一起變成了小河,我們每天和小魚、小蝦們游戲,看我們玩得多歡啊。

    ――幼兒分成兩組,聽音樂扮演小水滴和小魚等游戲。(互相擁抱、碰頭、拉手、扭腰)。

    二、小水滴和太陽。

    ――出示太陽:小水滴,你們好。

    ――小水滴要求太陽公公幫忙飛上天。

    ――教師邊說情景性語言,邊引導(dǎo)幼兒做動作:隨著“太陽公公”慢慢升起來,小水滴覺得身體上暖洋洋的,在池塘里打著滾。小水滴在池塘里呆不住了,慢慢地站起來,伸伸腿,一個個跳了起來。

    ――配音樂動作。

    師:太有趣了,讓我們配上一段好聽的音樂,和太陽公公一起來游戲吧。

    三、小水滴和云朵。

    ――變成朵朵白云。師生共做飛行的動作:小水滴飛得越來越高,太美麗了。在天上,小水滴們聚在一起,變成了朵朵白云。(出示白云)幼兒聽音樂表現(xiàn)白云飄的動作。

    ――教師邊說情景性語言,邊引導(dǎo)幼兒做動作:水滴慢慢地都聚集在一起,圍在云朵的周圍。小水滴越聚越多,離開了云朵,一個個又跳到池塘里。

    ――幼兒想象小水滴回到池塘后的情景,自由運動,放松身體,結(jié)束活動。

    活動反思:

    整個活動,我采用多媒體的教學(xué)方法。利用小雨滴旅行制成課件,在這里我為孩子們提供了一個具體的、直觀的物象,滿足了幼兒思維具體形象的特點。在課前我作了非常充分的準備工作,事先讓孩子知道什么是記錄,為了給孩子帶來更直觀的感受,還制作了小水滴旅行的圖片。我采用的是分段講述的方式,給孩子們講述了水的三態(tài)變化的全過程。為了幫助孩子理解和記憶,在每一段講述過后,我都進行提問,在提問時采取了個人和集體兩種形式來回答所問的問題,這樣點和面的回答使孩子都能較好地參與到活動中來。孩子們在提問的幫助下,不斷地回憶故事的內(nèi)容,并且用語言進行表述,這使孩子們的語言表達能力得到了提高。但這里也有不足的地方,對在每段故事沒有清晰的.小結(jié);此外,每段故事講解之后,可以完整的再播放一遍故事,造成孩子們對故事沒有一個完整的影響。最后環(huán)節(jié)中,我鼓勵孩子用自己的方式講故事記錄下來,這不僅加深和鞏固了幼兒對水的循環(huán)過程的理解,其實也能幫助幼兒提升邏輯思維能力及動手能力。孩子們的展現(xiàn)出多種記錄方式,大多數(shù)孩子并能根據(jù)自己的記錄過程來講述故事,這次的活動讓孩子們感受到了活動帶來的快樂,又增長了自己的知識面。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇九

    了解主人公嘗試寶華媽媽勇敢而睿智的行為,萌發(fā)勇敢意識。

    感受詩歌前后兩段充滿自信、驕傲及舒緩、溫情的不同的朗誦特點。

    活動準備。

    1.《小朋友的書?我長大了》;磁帶及錄音機。

    2.彩筆一盒。

    活動過程。

    由討論引出兒歌主題。

    請班級里的男孩說說自己是真正的男子漢嗎?男子漢應(yīng)該怎樣做。

    請女孩來說說,你覺得誰像男子漢?為什么?

    欣賞兒歌《我是男子漢》并分析。

    第一遍朗誦。提問:兒歌里講了誰?兒歌里的男子漢在保護誰?

    第二遍分段朗誦。

    朗誦開頭至“小偷聽見準怕”

    提問:媽媽怕什么?男子漢是怎么解決的?老師逐一分析媽媽害怕的事情與“我”對應(yīng)的解決辦法,感受主人公的勇敢與睿智。

    朗誦“噢,要是你想爸爸了”至結(jié)尾。

    提問:男子漢是怎樣扮演爸爸的?他為什么要辦成爸爸?

    (教師在朗誦時,注意前半部分采用較快、堅決的語氣,表現(xiàn)出主人公自信、勇敢的品質(zhì)。后半部分采用較慢、溫柔的語調(diào)表現(xiàn)主人公對媽媽溫馨的愛意)再次完整欣賞兒歌《我是男子漢》。

    討論并創(chuàng)編兒歌段落。

    你們的媽媽怕什么?你是怎么保護她的?根據(jù)討論創(chuàng)編相應(yīng)的詩句。

    活動反思:

    這節(jié)活動我把它定位為綜合活動,是因為在這個活動中,不僅讓幼兒能夠欣賞音樂,并能通過音樂表演律動,而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動作,一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂活動,在活動中沒有女孩子積極,但是通過這節(jié)音樂活動,有了男孩子們喜歡的交通警察,而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動作,并且跟老師一起學(xué)習(xí)動作,充分調(diào)動了男孩子們的積極性。在活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動作連起來表演律動時,有一定的難度,幼兒對音樂還不是很熟悉的情況下,總是需要教師的提醒做下一個動作。所以在下次進行這個活動時,要是能加入圖譜,就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動了。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇十

    1.感知樂曲歡快、詼諧、跳躍的旋律。

    2.嘗試用身體動作模仿小象的基本形態(tài)來表現(xiàn)音樂的旋律。

    3.在活動中體驗與同伴合作表演的樂趣。

    感知樂曲歡快、詼諧、跳躍的旋律。

    嘗試用身體動作模仿小象的基本形態(tài)來表現(xiàn)音樂的旋律。

    布偶小象一只,配套教學(xué)cd片。

    一、開始部分。

    1.組織幼兒做端,準備上課。

    2.出示小象引發(fā)幼兒興趣,導(dǎo)入課題。

    二、基本部分。

    1.出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

    提問:

    (1)森林里有什么?

    (2)小象們在做什么?

    2.完整欣賞樂曲,引導(dǎo)幼兒講述聽完樂曲的感受。

    提問:

    (1)這段樂曲是幾拍子的'?

    (2)聽了這段音樂有什么樣的感受?

    (3)你們覺得這首樂曲講了一個什么故事,你們聽了有什么感覺?

    3.再次完整欣賞樂曲,感受樂曲表現(xiàn)得意境。

    4.欣賞音樂,引導(dǎo)幼兒體會音樂的結(jié)構(gòu),并嘗試用身體動作表現(xiàn)出來。

    提問:

    (1)這段樂曲是用什么結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來的?

    (3)引導(dǎo)幼兒進行自由討論、講述。

    5.根據(jù)教師的提示,幼兒聽著音樂做動作,教師指導(dǎo)。

    6.聽著音樂,完整的表演。

    三、結(jié)束部分。

    1.教師總結(jié),對幼兒進行環(huán)保教育。

    2.下課休息。

    在教唱這首歌曲時,首先讓學(xué)生說說小象有哪些特征,然后聽三遍音樂,讓學(xué)生說說,哪一句是問哪一句是答,按這節(jié)奏連歌詞生生對練跟伴奏練,最后學(xué)唱歌曲,即為歌曲律動。一節(jié)課下來,課堂氣氛活躍,學(xué)生很喜歡這首歌曲,表現(xiàn)得很好,通過多種形式演唱歌曲,使教學(xué)難點輕松解決,但這節(jié)課我認為不足的地方在于律動的地方,老師想讓學(xué)生自己隨著音樂律動,但是并沒有想象中的那樣活躍,老師先前也沒有將舞蹈動作編好,使這一環(huán)節(jié)沒有達到很好的效果,希望自己在以后的備課中,能夠更加完善,更加仔細。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇十一

    太陽是孩子十分熟悉而且喜歡的事物,每天戶外活動時都能在操場上曬到太陽,孩子們對太陽有了許多的感性經(jīng)驗。而且,每天點名前,我們也都會說一說當天的天氣情況。有時候,天陰沉沉的,孩子們都說太陽不出來、陰天一點兒也不好,孩子們都喜歡陽光明媚的日子。另外,孩子們喜歡唱歌,他們在歌唱活動中能體驗到活動的成功與快樂。

    1、學(xué)唱歌曲,跳躍地演唱每一句句末的象聲詞。

    2、通過圖譜提示理解記憶歌詞,體驗歌唱活動的樂趣。

    圖譜一幅,小圖片若干。

    一、、練聲:向太陽問好。

    “太陽升起來了,今天的天氣好晴朗。太陽給了我們光明、給了我們溫暖。小朋友,讓我們一起向太陽問個好吧!”

    “太陽看見這么多可愛的小朋友,聽見這么有禮貌的問好,它想給你們唱個歌了。聽一聽,太陽唱了什么?”

    二、引導(dǎo)幼兒傾聽、感受歌曲。

    1、教師清聲范唱歌曲,“你們聽到歌里唱了些什么?”

    2、教師隨樂范唱歌曲。“歌曲里還唱了些什么?”(一一出示小圖片,教師念出歌詞)

    3、掌握跳音。

    小鳥是怎么唱歌的?(出示跳音卡,認識跳音符號)一起學(xué)一學(xué)、唱一唱。

    樹葉是怎么唱歌的?強化:漢字上面也有什么符號,那我們應(yīng)該怎么唱呢?

    大海、小朋友怎么唱歌呢?(跳音部分連起來唱一唱)

    三、看圖譜學(xué)說歌詞。

    1、出示一張不完整的圖譜。

    “這首歌有個好聽的名字,叫《太陽升起來了》。老師這里有一張圖譜,我們可以把這首歌記下來!”

    “老師先把跳音部分填進去,其它空白的地方請小朋友來填。”

    “誰出來了,誰開始唱歌?這些小圖片應(yīng)該放在圖譜的哪一塊呢?”

    2、教師邊指圖譜邊演唱,請幼兒填補圖譜。

    3、有節(jié)奏地集體朗誦歌詞。

    四、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

    1、輕聲學(xué)唱。“讓我們用好聽的聲音跟著琴聲把這首歌來唱一遍。”

    2、提醒跳躍地演唱歌曲每一句句末的歌詞。

    3、學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲。

    “我們換種方式來唱,老師唱小圖片,你們唱跳音部分。”

    “女孩子來唱小圖片,男孩子來唱跳音部分。”

    五、延伸活動。

    “除了太陽升起,小鳥唱歌;風(fēng)兒吹來,樹葉唱歌;海浪涌來,海水唱歌之外,還有誰也會來唱歌呢?請小朋友們找一找、想一想,把他們編到這首歌里去,一定非常好聽!”

    今天上午,天氣陰沉沉的,看不見太陽。于是,我直接導(dǎo)入和太陽打招呼,讓孩子們在歌唱活動之前亮一亮嗓子。在練聲時,我用手勢指揮暗示連貫與跳躍,為后面的學(xué)習(xí)作一小小的鋪墊。

    我拿到這首歌曲,首先針對自己的孩子在詞曲方面作了一些修改,把旋律編得更為優(yōu)美,把歌詞改得更為易懂。在設(shè)計這個活動中,我考慮了以下兩點,在活動后我也覺得比較成功的就是:

    1、結(jié)合圖譜。

    我把整首歌曲分成三部分圖片,實物圖片、漢字圖片、最后一個結(jié)束句是簡譜。這首歌曲一共有五個樂句,那么我在圖譜上面劃分為五行三列。我不僅從內(nèi)容出發(fā),還兼顧美觀,最上面是歌曲名稱,并加上景物裝飾,顯得這幅圖譜既美觀又大方,更大的作用是讓孩子從中理解歌詞的意思。

    2、難點前置。

    在定位重難點時,我把跳音作為難點,并作為本次活動的`一個知識點,使活動有深度,音樂活動就應(yīng)該有音樂元素。在感受歌曲后我?guī)Ш⒆觽冋莆仗簦屗麄兿扔^察跳音符號,通過“像什么?”來形象地進行觀察,并告訴他們名稱,再讓他們用跳躍的感覺去學(xué)一學(xué)、唱一唱。我覺得孩子們在這部分掌握得非常好。

    總之,整個歌唱活動環(huán)節(jié)清晰、過渡流暢,活動充分體現(xiàn)出了幼兒的主體性、活動的完整性。幼兒的主體性表現(xiàn)在師幼互動中,面向全體;活動的完整性表現(xiàn)在歌曲的名稱,活動的延伸等等。

    在活動的點評中,眾多老師也一致認同我的這兩點設(shè)計策略。指出不足的一點是最后的一句結(jié)束句,他們認為把簡譜改成五線譜,這樣的話,孩子們更容易理解和掌握音階的高低變化,我也是表示贊同。

    在活動中,我班天意的表現(xiàn)一直非常好,舉手回答問題也特別積極,就是在演唱歌曲時,他那愛表現(xiàn)的性格使得他的聲音異常突出,使得歌唱的聲音很不和諧。在平時的歌唱活動中也是這樣,我也經(jīng)常提醒他輕輕地、用好聽的聲音來唱。當然,每個孩子的發(fā)展水平都不一樣,接受能力也參差不齊,我覺得發(fā)生這種個別的現(xiàn)象也是教學(xué)中很常見的問題,這需要在平時的教學(xué)中長期關(guān)注的事情。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇十二

    根據(jù)《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標,要求在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并膽表現(xiàn)的同時,助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。還要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果,而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標,我為班幼兒設(shè)計的這個音樂活動主要從讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂入手,發(fā)展幼兒運用嗓音進行藝術(shù)表現(xiàn)的能力,提高幼兒的歌唱技能,同時讓幼兒感受到歌曲優(yōu)美的旋律和美好的意境,給幼兒美的體驗。

    (1)這首歌曲雖然有兩段歌詞,但主題突出,內(nèi)容淺顯易懂,歌詞中句式多次重復(fù),刻畫了一幅幅生動美麗的畫面。且班幼兒掌握歌詞的能力有了進一步地提高,他們可以較完整、準確、快速地掌握歌曲的歌詞。

    (2)整首歌曲旋律優(yōu)美、舒緩,相連的各個小節(jié)之間沒有的跨度,因此幼兒在音準的把握上應(yīng)該沒有什么難度。這首歌曲的難度就在于,弱起小節(jié)和休止符的掌握。在節(jié)奏表現(xiàn)能力方面,班幼兒對歌曲中的二分、四分、八分音符的節(jié)奏已掌握得較好,甚至能夠較好地掌握附點音符和切分節(jié)奏。另外,歌曲中有很多連音符號,這就要求聲音要保持連貫、延續(xù),就必須要用較長的氣息有控制地均勻持續(xù)沖擊聲帶,這對幼兒來說也是有一定難度的。

    從班幼兒歌唱能力發(fā)展的特點和規(guī)律來看,這時期的幼兒對歌詞的聽辯、理解、記憶的能力已有了較的提高;多數(shù)幼兒都能比較自如地把握常見的幼兒歌曲的節(jié)奏;在適宜的音域范圍內(nèi),一般幼兒都能基本唱準曲調(diào)。因此,從幼兒能力和歌曲特點兩方面考慮,我確定本次音樂活動的目標有個:

    (1)感受歌曲的優(yōu)美與舒緩,學(xué)習(xí)用較連貫的聲音演唱歌曲。

    (2)在演唱時適時換氣,注意唱準休止符,并在教師引導(dǎo)下掌握弱起小節(jié)的唱法。

    (3)能感知歌詞所表現(xiàn)的美好意境,理解歌曲中的情感和意義,從中獲得愉快的情緒體驗。

    本次活動有三個主要環(huán)節(jié):我喜歡、太陽喜歡、唱出喜歡,第四個環(huán)節(jié)“太陽還喜歡”,即仿編歌詞,可以作為延伸活動。

    1、環(huán)境會對幼兒產(chǎn)生極其重要的影響,尤其是藝術(shù)教育,更需要創(chuàng)設(shè)一個有利于孩子發(fā)現(xiàn)和感受美的環(huán)境。因此,活動中,片的彩色皺紙很好地給予了幼兒色彩的視覺感受。讓孩子在音樂的伴奏聲中感受色彩的美,并積極鼓勵幼兒與同伴交流,膽表達自己的想法,說說自己最喜歡的顏色以及看到這種顏色所想到的東西,這個環(huán)節(jié)助幼兒回憶已有的觀察經(jīng)驗,并激發(fā)幼兒對這些美好事物的喜愛之情,同時,也達到了讓孩子熟悉歌曲旋律的目的。

    2、以圖譜的形式讓幼兒感受歌曲,學(xué)唱歌曲。該環(huán)節(jié)中,設(shè)計了三個提問:太陽喜歡什么?太陽給了他們什么呢?為什么?從孩子的回答中引導(dǎo)幼兒感受蘋果、橘子、田野、彩虹與色彩的對應(yīng)關(guān)系,進而初步感知秋天成熟的景象,體驗自然的美好、生活的美好。

    3、簡單明了的圖示符號對孩子情感的表現(xiàn)起到提示作用,同時,也培養(yǎng)了孩子主動學(xué)習(xí)的能力,使孩子在將來的學(xué)習(xí)中可以舉一三,把這些方式運用到今后的學(xué)習(xí)中,從而達到促進孩子長遠發(fā)展的目標。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇十三

    教學(xué)目的與要求:

    1.初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感,并嘗試用語言進行表述。

    2.通過圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

    3.激發(fā)幼兒對生命的關(guān)注和熱愛。

    教學(xué)重點:

    初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感,并嘗試用語言進行表述。

    教學(xué)難點:

    理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

    活動準備:

    教學(xué)掛圖、課件、白紙和彩筆。

    活動過程:

    一、開始部分。

    1.教師談話,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

    你們喜歡太陽嗎?為什么?(因為有太陽的地方會變得溫暖又明亮),世界上有幾個太陽呢,有個小朋友認為一個太陽不夠,他想種太陽,為什么呢,我們一起欣賞一首歌曲《種太陽》。

    二、基本部分。

    1.播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。

    提問:(1)小朋友的愿望是什么?

    (2)他為什么要播種太陽呢?

    (3)他想把太陽送給誰?為什么?

    2.教師再次引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想、希望的情感。

    提問:

    (1)這首歌曲聽上去怎樣?

    (2)請你猜一猜歌里的小朋友在幻想中太陽的時候,他的心情是怎樣的?

    (3)這首歌曲是幾拍子的?

    3.出示掛圖,教幼兒朗誦歌詞,直到幼兒朗誦會為止。

    4.教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞歌曲,并鼓勵幼兒大膽跟唱。

    5.教師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲展開想象,并大膽表達出來。

    (1)如果讓你們來種太陽,你們想種出什么樣的太陽呢?請幼兒用筆把他畫出來?

    (2)你們想把種的太陽送給誰呢?為什么?

    6.教師根據(jù)幼兒的想象,改變歌曲部分歌詞,引導(dǎo)幼兒欣賞,鼓勵幼兒和教師一起演唱。

    三、結(jié)束部分。

    1.教師總結(jié),對幼兒進行感恩教育。

    2.下課休息。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇十四

    本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽作品及西漢馬王堆漢墓帛畫中的太陽及墨西哥阿茲特克人的太陽歷石。

    課業(yè)類型:造型、表現(xiàn)。

    教學(xué)內(nèi)容與目標

    1、熟悉工具和材料,進行感官體驗。

    2、采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創(chuàng)作。

    3、通過太陽五官及光芒的多種設(shè)計和表現(xiàn),強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)新精神。

    4、培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神和耐心細致的工作態(tài)度,提高學(xué)生的動手能力。

    重點:學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)太陽的臉和光芒。

    難點:太陽五官及光芒的多種造型及富于個性的色彩。

    教學(xué)方法

    欣賞觀察法、比較法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法、問答法等。

    教學(xué)準備:

    學(xué)生的優(yōu)秀作品、橡皮泥

    1、教材分析:本課是在前兩課基礎(chǔ)上進行了,學(xué)生對泥的性能已經(jīng)有所掌握,對泥塑的方法步驟也熟悉。在制作手法上,除前兩節(jié)課所學(xué)的方法之外,還可以用鉛筆或刀尖扎挑的方法進行造型。

    2、學(xué)情分析:兒童對太陽比較熟悉,而且在各種書籍、動畫片中都有所了解,在其中積累了一些有關(guān)太陽的知識,他們想像力豐富,活潑好動,喜歡表現(xiàn)自己,因此,用一些圖片,激發(fā)學(xué)生興趣。

    1、進一步體會泥塑造型手法,了解材料性能。

    2、通過泥塑--太陽造型,開拓學(xué)生美術(shù)視野。

    3、通過泥塑培養(yǎng)學(xué)生心靈手巧和形象思維,為進一步比較復(fù)雜的立體造型奠定基礎(chǔ)。

    四、課程資源:

    《美術(shù)課程標準》指出:"造型、表現(xiàn)"學(xué)習(xí)領(lǐng)域旨在突出學(xué)生的學(xué)習(xí)活動方式,淡化過于強調(diào)學(xué)科特色的傾向。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域不是以單純的知識,技能傳授為目的,而是要貼近學(xué)生不同年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學(xué)習(xí)的實際水平,鼓勵學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動。

    1、欣賞課堂重開放

    注重向自然,向科學(xué)開放,布置學(xué)生到室外體會太陽的光明溫暖;讓學(xué)生收集各種太陽的圖片,查詢有關(guān)太陽的知識。

    2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造興趣

    創(chuàng)造一個充滿生命力的課堂氛圍,創(chuàng)設(shè)一個充滿個性色彩的自由化課堂情境。

    生:在右上角。

    師:說的真好,我們來看一下,就是這個太陽,這個太陽里有一只鳥,這是我國二千多年前人們心中的太陽。

    師:接著欣賞,這是古代的墨西哥人他們創(chuàng)造的太陽歷石,這個歷石上還帶有顏色,我們來看一下,是不是很漂亮。

    生:是。

    師:中間有一個象什么?

    生:人。

    師:這是墨西哥人心目中的太陽神。

    師:這些圖代表的是一個日子,就象現(xiàn)在用的日歷一樣;接著欣賞,這個圖案哪些地方,讓你覺得漂亮。

    生:臉上的花紋,光芒。

    師:繼續(xù)欣賞。

    生:(鼓掌)。

    師:同學(xué)們鼓掌證明它們很漂亮。

    師:今天這節(jié)課,我們就用泥塑的方法來做自己心中最漂亮的太陽(教師寫板書)。

    (二)動手創(chuàng)作,大膽探究

    師:以前我們學(xué)過哪些泥塑方法

    生:揉、搓、團、捏。

    師:這些方法我都可以做一些太陽,但是老師覺得有些死板和單調(diào),老師想讓同學(xué) 想出更多方法,來做最漂亮的太陽。

    師:下面老師請同學(xué)說一說你心中的太陽是什么樣的。

    生:老頭、小孩、女孩……

    師:同學(xué)說的真好,又有很多想法,那么先來做一下太陽的光芒,好不好?開始。

    生:動手做。

    師:同學(xué)已經(jīng)做好了,下面老師請同學(xué)說一說,你是怎樣做的,誰來說一說?

    生甲:一層一層粘上去的。

    師:我們給這個方法起一個名字,疊加法。

    板書(疊加法)

    生乙:我是用小刀刻出花紋的。

    師:用工具了,非常好。(板書,用工具)

    師:同學(xué)們做的真好,下面請同學(xué)看一下,教師心目中的太陽。

    生:鼓掌

    師:謝謝同學(xué)對我的鼓勵。

    師:你發(fā)現(xiàn)老師用什么方法了?

    生:疊加,用工具,

    師:剛才同學(xué)們看了老師的太陽,你們又討論了那么多方法,誰來告訴教師什么樣的太陽最漂亮。

    生:色彩艷,自己想,大方,花紋好看,用工具。

    師:同學(xué)們說的非常好,這幾點就是今天太陽的評價標準。

    (三)走進生活,拓展想象,激發(fā)創(chuàng)造

    生:自己。

    師:跟別人的一樣有沒有意思?

    生:沒有。

    師:好了,我要撒種子了,接著,好,同學(xué)以最快的速度開始做。

    生:動手做。

    師:做好的同學(xué)把作品貼在黑板上。

    生甲:我做的太陽有三只眼睛,而且太陽是老爺爺。

    生乙:我喜歡這幅,它的太陽帶小辮。

    生丙:我做的太陽器了,因為大氣污染嚴重,它看不到地球了。

    生:同學(xué)們說的非常好,做的也非常好,大家很棒。

    師:同學(xué)們這一堂課你學(xué)的開心嗎?

    生:開心。

    師:太陽每天都是新的,讓我們擁抱太陽,擁抱明天。這一堂課我們就上到這,下課。

    范畫,多媒體課件,橡皮泥。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇十五

    1、初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感,并嘗試用語言進行表達。

    2、通過圖片理解歌曲內(nèi)容,并能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地想像。

    3、激發(fā)對生命的關(guān)注和熱愛。

    4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

    5、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

    1、幼兒知道南極、北冰洋的地形及其氣候特點。

    2、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶cd

    1、談話導(dǎo)入活動,教師調(diào)到幼兒學(xué)習(xí)興趣。

    小朋友們,你們喜歡太陽嗎?為什么?

    因為有太陽的地方就會變得溫暖和明亮,所以大家都很喜歡太陽。

    2、教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲《種太陽》。

    教師播放磁帶,請幼兒欣賞。

    世界上有幾個太陽呢?有幾個小朋友認為一個太陽不夠,他想種太陽,為什么呢?

    我們一起來欣賞《種太陽 》

    教師出示情景圖,引導(dǎo)幼兒探討歌曲內(nèi)容。

    小朋友的愿望是什么?為什么他要播種太陽呢?他想把太陽都送給誰呢?為什么?

    教師引導(dǎo)幼兒再次聽歌曲,幫助幼兒感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想希望的情感。

    引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,并鼓勵幼兒大膽跟唱。

    3、教師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容展開想象,并大膽表達。

    如果你來種太陽呢?請你用畫筆把它畫出來。

    你想把種的太陽送給誰呢》為什么?

    4、教師根據(jù)幼兒的想像,改編歌曲部分歌詞,引導(dǎo)幼兒欣賞。

    現(xiàn)在我把你們的想法唱到歌曲里,大家可以和我一起唱一唱。

    其實每個小朋友都有自己的愿望,你的愿望是什么呢?請你把它畫出來或者請爸爸媽媽幫忙記錄下來,貼到我們的愿望樹上和大家一起分享。

    這首歌曲學(xué)生還是比較熟悉的,是一首久唱不衰的經(jīng)典兒童歌曲。歌曲用一個課時完成有一定的難度,關(guān)鍵是不僅僅教會歌曲,還要讓學(xué)生明白其中深意,音樂教學(xué)不僅僅是歌曲教學(xué),學(xué)生學(xué)會演唱是遠遠不夠的。音樂是一種媒介,也是一種精神的升華。我要讓我的孩子們體會音樂內(nèi)涵的魅力,在歌唱中獲得情感的升華。所以多媒體是很好的教學(xué)手段。

    這堂課我注重情感的體驗和延伸。本節(jié)課,我用的是情感體驗?zāi)J剑褪窃趯⑶楦薪虒W(xué)自然的融合在整節(jié)課中,最后我讓學(xué)生寫下自己愿望,帶著這個愿望完整演唱歌曲,將自己的愿望和歌曲的深意相結(jié)合,不僅理解了歌曲的思想,也升華了自己的理想。

    當然之中也發(fā)現(xiàn)了不足之處,如:啟發(fā)性語言還是少,開發(fā)學(xué)生自我的問題較少等。在今后的教學(xué)中我會不斷的更新自我,彌補不足,真正上好學(xué)生喜歡的音樂課。

    大班音樂教案種太陽范文(16篇)篇十六

    《太陽,您真勤勞》,這是一首旋律輕柔優(yōu)美,歌詞簡單,采用歌譜與音樂相結(jié)合的方式,來表達自己對勤勞的太陽的敬佩之情以及對太陽給予我們光明和溫暖的感激之情。而大班幼兒對于這類情感有了一定的了解,所以本次活動符合大班幼兒的年齡特點,本堂課我采用了聆聽法、表演法,使幼兒在活動過程中一直處于主動地參與和積極地表演的狀態(tài),通過幼兒與教師的互動、幼兒與幼兒的互動來讓幼兒理解歌曲的內(nèi)容,感受到太陽帶給我們的光明和溫暖,同時也了解了歌曲里是一直在贊美太陽的勤勞。

    1.能感受歌曲的旋律,并初步學(xué)唱歌曲。

    2.在會唱歌曲的情況下,大膽嘗試用肢體動作表現(xiàn)太陽帶給人們的光明和溫暖。

    1.經(jīng)驗準備:幼兒知道太陽從海面升起的畫面。

    2.物質(zhì)準備:錄音機、磁帶、圖譜。

    1.每天早上我們都早早的起床來上幼兒園,真勤勞。那么比我起得早的還有誰呢?(太陽……)

    2.對了,太陽每天早上比我們起得還早,它真勤勞,我們把大拇指送給太陽吧。

    3.太陽是從哪里升起來的呢?考考你們?(海面)

    4.我們也來學(xué)著太陽升起的樣子,從海面升起來吧。

    4.啟發(fā)幼兒討論:太陽升起來后,我們有什么感覺?(明亮、溫暖)

    1.太陽既很勤勞,又給我們帶來了明亮和溫暖,為了表示感謝它,老師要唱一首歌曲給它聽。

    2.教師清唱歌曲一遍,讓幼兒仔細聽聽,并說一說聽了這首歌曲后,你最喜歡其中的哪一句呢?(逐一出示圖譜)

    3.把你喜歡的這一句嘗試著唱一唱。

    4.請更多的幼兒嘗試,最后把這首歌曲完整的唱一唱,讓幼兒學(xué)唱歌曲,感受歌曲的旋律。

    1.我們好聽的,我們一定要再唱一遍給太陽聽。跟著鋼琴再唱一遍。

    2.剛才我們已經(jīng)初步會唱這首歌曲了,那么你覺得哪一句你覺得還有點難唱,可以提出來,一起再唱一唱。

    3.我們還可以分小組或則分男女生來唱一唱,再次感受歌曲的旋律輕柔優(yōu)美。

    1.請小朋友們扮演太陽從“海面”上升起,一邊唱歌,一邊按照歌曲節(jié)奏做升起和放射光芒的動作。

    2.老師來扮演太陽,請幼兒扮演自己喜歡的某一物體,一邊唱歌,一邊按節(jié)奏做升起和放射光芒的動作。

    3.啟發(fā)幼兒在表演時表現(xiàn)出喜愛太陽的情感,再表演一遍。

    4.我們把太陽帶給我們的快樂分享給更多的人,把這首好聽的歌曲唱給更多的人聽。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    范文范本可以幫助我們更加清晰地表達自己的思想和觀點。如果你正在寫作總結(jié),不妨讀一讀下面的這些總結(jié)范文,或許有所收獲。剛剛度過了20xx小長假,一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到20
    優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運用準確的詞語和豐富的修辭手法,表達出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。接下來是小編為大
    授權(quán)委托需要建立在相互信任和合作的基礎(chǔ)上,雙方需要明確責任和權(quán)力的邊界,確保任務(wù)的順利進行。授權(quán)委托的范文4:委托人將資產(chǎn)管理權(quán)交由專業(yè)機構(gòu)代為管理,以獲得更穩(wěn)
    作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語言表達能力的重要訓(xùn)練方式,寫作技巧的掌握對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。
    月工作總結(jié)是對過去一個月工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗。以下是一些成功人士的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些思路和啟示。隨著課題研究的不斷深
    設(shè)計一個好的小班教案能夠提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們更主動地參與到課堂中。請大家留意下面的小班教案范文,希望對你們的教學(xué)工作有所啟發(fā)和借鑒。
    寫黨員心得體會是一種對自己黨員身份的肯定和對黨的忠誠的表達,是黨員履行黨員義務(wù)和宣傳黨的政策的有效途徑之一。接下來,讓我們一起瀏覽一些優(yōu)秀黨員心得體會的案例,探
    心得體會的寫作不僅可以幫助我們總結(jié)過去,也能夠啟發(fā)我們對未來的規(guī)劃和決策。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和素材
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說服力。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和指導(dǎo)。莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)
    通過月工作總結(jié),我們可以更好地評估自己在過去一個月的工作中的績效,為下一個月的工作做好準備。以下是小編為大家挑選的一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些
    幼兒園教案要注重與家長的溝通和合作,形成家園共育的教育模式。請大家閱讀以下這些實用的幼兒園教案樣例,或許能激發(fā)出你的教學(xué)創(chuàng)新思路。在討論和制作賀卡的過程中,產(chǎn)生
    教案是教師針對教學(xué)內(nèi)容和目標進行詳細規(guī)劃和安排的一種教學(xué)設(shè)計材料。這些中班教案范文都是經(jīng)過教師實際教學(xué)驗證過的,具有一定的可行性和參考價值。1、激發(fā)興趣:讓孩子
    作文是我們展示自己獨特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長和成才的見證。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來思考,還能夠提升
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動讀者的情感和思考。這些優(yōu)秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性,能夠給讀者帶來新的感受和思考。直轄十周年盛景在眼前。這正
    小班教案是教師與學(xué)生之間有效溝通的橋梁,有助于建立良好的教學(xué)氛圍和教學(xué)關(guān)系。小班教案的分享和交流,可以促進教師之間的互動和共同進步。1、感知海綿的輕軟、能變形、
    一個優(yōu)秀的作文往往能夠用簡練而又準確的語言表達出作者的思想和感情。如果你想寫一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文。時間轉(zhuǎn)瞬即逝,說它過得
    感恩是一種積極向上的情感表達,它讓我們更加珍惜身邊的人和事物,從而更加幸福。現(xiàn)在是時候表達我們的感恩之情了,讓我們一起感恩吧!以下是一些感恩范文,希望能夠為大家
    教學(xué)工作總結(jié)是教師反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果的重要手段之一。接下來是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的`重
    大班教案是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,能夠保證教學(xué)的質(zhì)量和連續(xù)性。接下來是一些優(yōu)秀的大班教案范文,供教師們在編寫教案時參考使用。活動目標:1.嘗試漏印花瓶,并
    教學(xué)工作計劃應(yīng)該注重靈活性和可操作性,以適應(yīng)教學(xué)實踐中的變化和突發(fā)情況。教學(xué)工作計劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的教育方針和教學(xué)大綱進行合理安排。在整個中學(xué)數(shù)學(xué)知識體系中,二次
    辭職報告是一個反思自身職業(yè)發(fā)展的機會,通過寫報告可以促使我們思考未來的職業(yè)規(guī)劃。以下是一些值得學(xué)習(xí)的辭職報告范例,希望能對大家的寫作有所啟示。尊敬的陳主任:您好
    寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達能力。通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文
    編寫教學(xué)計劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,以及教材和教學(xué)資源的實際情況。教學(xué)計劃的編寫需要教師不斷的反思和改進,以符合學(xué)生的發(fā)展需求。1、會認7個生字,會寫14
    良好的中班教案可以有效地組織教學(xué)內(nèi)容,提供合理的教學(xué)順序,促進幼兒的學(xué)習(xí)效果和興趣。在編寫中班教案時,借鑒一些成功案例和經(jīng)驗是非常有益的。1、幫助幼兒熟悉樂曲旋
    教學(xué)工作計劃的制定應(yīng)綜合考慮教材、教法和學(xué)生的實際情況,確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。下面是一些教育教學(xué)專家推薦的教學(xué)工作計劃樣本,供大家參考和借鑒。1、教幼兒認識梯形,
    通過講話稿的準備,演講者可以增強自信心,更好地掌控演講的節(jié)奏和氛圍。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,希望對大家的演講稿寫作有所幫助。尊敬的老師、親愛
    工作匯報能夠表達個人或團隊的努力和貢獻,為個人的職業(yè)發(fā)展提供有力的證明。小編希望這些范文能夠幫助大家寫出更好的工作匯報,展現(xiàn)自己的工作能力和成果。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    發(fā)布通知前應(yīng)慎重考慮信息的準確性和完整性,避免誤導(dǎo)和造成不必要的困擾。隨著科技的發(fā)展,電子郵件成為日常工作和生活中常用的通知方式之一,以下是一份電子郵件通知范文
    優(yōu)秀作文具有獨特的寫作風(fēng)格和個性特點,能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。優(yōu)秀作文的范文有時可以作為借鑒和參考的對象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨立思考和表達方式。
    在寫學(xué)習(xí)心得的過程中,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考學(xué)習(xí)。近年來,各種火災(zāi)事故頻繁發(fā)
    月工作總結(jié)是對過去一個月工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年來,本人帶著全體員工仔細
    教案模板的編寫需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)實際。下面是一些來自專業(yè)教師的實際教案模板,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?、教材分析:這一課,
    通過總結(jié)工作心得,我們可以及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,提高工作效率和質(zhì)量。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的工作心得體會范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
    通過制定教學(xué)工作計劃,教師能夠更好地掌握教學(xué)的重點和難點,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面是一些經(jīng)過實踐驗證的教學(xué)工作計劃樣本,希望對大家的教學(xué)工作有所啟示。
    教師思想?yún)R報是教育管理部門了解教師工作情況和素質(zhì)的重要依據(jù)之一。小編為大家收集了一些關(guān)于教師思想?yún)R報的優(yōu)秀文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:自從我向黨組織遞
    應(yīng)急預(yù)案是提前預(yù)先制定的、有關(guān)危急情況下的工作措施的文件,是保護員工安全的基本措施。所有的組織和個人都應(yīng)該制定和實施應(yīng)急預(yù)案,以下是一些行之有效的范文,供大家參
    畢業(yè)生是一個轉(zhuǎn)折點,他們要面對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或進一步深造的選擇。畢業(yè)生的充電計劃和自我提升,以下是一些建議和實踐經(jīng)驗,希望對你有所啟發(fā)。管理創(chuàng)效益。隨著公司的規(guī)模不
    教學(xué)工作計劃要突出教育教學(xué)目標,明確師生的任務(wù)和責任,推動教學(xué)工作的有序進行。小編精心整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,歡迎大家閱讀借鑒。本次活動在理解故事情節(jié)
    讀后感是讀書的最后一步,通過將自己的感受和思考寫下來,可以使我們對書中內(nèi)容更加深入和全面的理解。這是一些知名作家對于一些經(jīng)典著作的讀后感,讓我們一起來欣賞他們的
    制定好教案,有利于提高教師教學(xué)水平,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。以下是小編為大家準備的一些小學(xué)教案范文,希望能為教師們的教學(xué)工作提供一些指導(dǎo)和幫助。
    培訓(xùn)心得體會是在參加培訓(xùn)活動后,對所學(xué)知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。通過閱讀以下培訓(xùn)心得體會,你可以了解學(xué)習(xí)的方法和技巧。火災(zāi)是一種極為嚴重的安全事故,如
    開學(xué)典禮是學(xué)校展示教育成果和學(xué)術(shù)成就的時刻,激勵學(xué)生追求卓越。以下是一些學(xué)校開學(xué)典禮總結(jié)范文,供大家參考并借鑒經(jīng)驗。大家好!我是五年(1)班的xxx,今年10歲
    心得體會是對過去經(jīng)驗的反思,是對自身成長的深刻理解。下面是一些寫心得體會的好例子,希望對大家在寫作過程中有所幫助。近年來,隨著鐵路交通的飛速發(fā)展,越來越多的中小
    讀書心得是對所閱讀書籍的思考和感悟的結(jié)晶,通過寫讀書心得可以更好地整合和應(yīng)用所獲得的知識和見解。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    期末考試是一個全方位的評估,它不僅考察學(xué)生對知識的掌握程度,還考察學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。以下是小編為大家準備的期末總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。
    優(yōu)秀作文是作者對于某個主題深入思考后,獨到見解的表達和闡釋。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。認識我的人都會覺得我脾氣好,氣
    整改報告是對某項工作或計劃進行調(diào)查和分析后,提出解決問題的方法和措施的一種書面材料。請大家閱讀以下整改報告,以便更好地理解和掌握整改工作的要領(lǐng)。為更好地貫徹落實
    教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、設(shè)定教學(xué)目標和選擇教學(xué)方法。這些教案模板范文經(jīng)過實際教學(xué)實施和教師的反饋,具有一定的可操作性和實用性。1.讓幼兒體會勞動
    3.年終總結(jié)是一種對自己成長和進步的客觀評價,也是對自己過去一年表現(xiàn)的一種自省和反思。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫好自
    春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它象征著新的開始和希望,也是團聚和歡樂的時刻。在這個特殊的日子里,人們會進行各種慶祝活動,包括賞花燈、貼春聯(lián)、拜年等。春節(jié)期間,家
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們,很高興能夠參與今天的討論,與大家一起探討……我們來看看一些專業(yè)人士的開場白,對我們寫作有沒有幫助。各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
    工作計劃書的編寫過程需要我們注重細節(jié)和全面性,確保每個工作任務(wù)都被充分考慮和安排,避免遺漏和疏忽。在下方,你可以看到一些寫作工作計劃書時的常見錯誤和注意事項,希
    撰寫合同協(xié)議意味著細致考慮各方面細節(jié),以確保達成公平和可執(zhí)行的協(xié)議。下面是一些行業(yè)常見的合同協(xié)議范本,希望能對你有所幫助。乙方xxx身份證號xxxxxxxxxx
    優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。記得,歌德曾說過:“讀書,就像是
    小班教案是教師的重要工作之一,是教學(xué)管理和指導(dǎo)的重要手段。小班教案的編寫需要遵循一定的原則和方法,以下是小編總結(jié)的一些經(jīng)驗和技巧。1、愿意與同伴交往,會以碰碰頭
    作文是一種藝術(shù)的表達方式,在寫作過程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。金秋十月,一
    通過寫讀后感,我們可以更好地理解書中的含義,思考自己的感受,并從中獲得更多的啟發(fā)。下面是一些關(guān)于經(jīng)典名著的讀后感,希望可以對大家的閱讀和思考有所幫助。
    優(yōu)秀作文能夠運用豐富的修辭手法和生動的描寫語言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價值。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    每月的工作總結(jié)都是一個機會,讓我們反思過去,總結(jié)經(jīng)驗,為未來的工作做好準備。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和思路。
    優(yōu)秀作文給讀者帶來的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。20xx年的第一天,也就是新的一年里的第一天,在
    讀后感是在讀完一本書后,通過對書中內(nèi)容的理解和思考,對于書中觀點和作者的評價和反饋。接下來是一些讀后感的排比句式和修辭手法,希望可以為大家的寫作增添一些色彩。
    無論是日常工作還是緊急任務(wù),工作計劃書都能給我們提供一個清晰的指引和行動方案。如果你還不確定如何寫一份完美的工作計劃書,不妨參考一下下面的范文。中班秋季個人工作
    作文是表達思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫好優(yōu)秀的作文。總結(jié)是一種表達思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為
    活動總結(jié)是從整體的角度審視活動,為未來的活動改進和提升提供思路和建議。我們可以從這些活動總結(jié)范文中學(xué)習(xí)到如何系統(tǒng)地分析和總結(jié)一次活動的關(guān)鍵點。時光荏苒,信息技術(shù)
    在進行策劃方案時,我們需要充分調(diào)研、分析和思考,確保每一個細節(jié)都得到合理的安排。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范文,供大家參考和借鑒。一、活動主題說明。活動
    這些天的實踐活動讓我對于專業(yè)知識的應(yīng)用有了更深刻的體會。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和提升。其次,我體會到體育舞蹈不僅要能跟
    教學(xué)計劃是為了組織教學(xué)活動而制定的一份書面材料,它包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。以下教學(xué)計劃的編寫充分考慮了教學(xué)目標的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的組織以及教學(xué)評價的方
    在競選中,候選人需要制定合適的宣傳方案,才能吸引選民的注意和支持。以下是小編為大家收集的競選范文,希望對大家參考和借鑒有所幫助。敬愛的老師,親愛的同學(xué):大家好!
    通過培訓(xùn)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,并尋找提升自己的機會。跟著我們一起閱讀下面的范文,可以學(xué)到一些寫培訓(xùn)心得體會的技巧和方法。7月14日——18日,
    講話稿的準備工作要充分,包括背景資料的收集、語言風(fēng)格的選擇和演講技巧的磨礪等。2.由于不同場合和主題的不同,講話稿的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)也會有所不同,通過多樣的范文可以開
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中經(jīng)過反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語言準確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
    發(fā)言稿是一種在特定場合下準備的演講稿,用于向聽眾傳達特定的觀點或表達特定的意見。看過以下范文,你將能夠更好地理解發(fā)言稿的寫作技巧和要點。4月1日,我局召開了紀檢
    尊敬的來賓們,非常榮幸能夠站在這里,為大家?guī)斫裉斓闹黝}演講。讓我們共同期待今天的活動能夠給我們帶來意義深遠的啟示與收獲!大家好:什么是青春?有人說,青春是一個
    寫好作文是一項需要長期積累和不斷努力的過程,我們應(yīng)該保持堅持和耐心。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時,我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫作方面追求更高的境界。
    教學(xué)工作計劃是教師在一段時間內(nèi)對教學(xué)任務(wù)和目標進行明確規(guī)劃和安排的重要工作。接下來是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家分享和學(xué)習(xí)。一次偶然的機會看到鄰居的幾個孩
    英語是世界上最重要的外語之一,掌握它將有助于我們更好地融入全球社會。以下是小編整理的英語總結(jié)范本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。圣誕節(jié)固然熱鬧,我們的手抄報該怎么畫
    通過制定工作方案,可以有效減少工作中的盲目性和隨意性,提高工作質(zhì)量和效果。在下面的示例中,你會發(fā)現(xiàn)一些獨特的工作方案,可能會對你有所啟發(fā)。“以構(gòu)建和諧校園,以人
    一個好的培訓(xùn)方案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)員的實際操作能力,幫助他們將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。小編為大家精選了一些精品培訓(xùn)方案樣本,供大家參考和借鑒。為了高質(zhì)量的組織開展我校
    在質(zhì)量月期間,企業(yè)可以組織一系列培訓(xùn)和宣講活動,提高員工的質(zhì)量意識和素質(zhì)水平。質(zhì)量月期間,我們組織了一場質(zhì)量競賽,吸引了眾多員工參與,激發(fā)了他們積極投身于質(zhì)量改
    優(yōu)秀的作文能夠打動讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘恍┙?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞陀|動。我先跟你們說我是怎樣捉螞
    寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,需要不斷反思和修正。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來欣賞。當陸游一路悠悠走過浣花溪,始覺“二十
    中班教案的制作過程中,教師還應(yīng)該注重評價和反思自己的教學(xué)方法和效果,以不斷提高自己的教學(xué)水平。感受中班教案帶來的啟示和啟發(fā),激發(fā)教師的教育創(chuàng)新意識。
    小班教案的編寫是為了幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。教案的編寫要符合教育部對小班教學(xué)的指導(dǎo)思想和要求,保證教學(xué)的科學(xué)性和有效性。1.認識幾種常見的蔬菜。2
    在編寫大班教案時,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,如語言表達、創(chuàng)造力、想象力等。在下面的范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的大班教案示例,希望能為你的教學(xué)提供一些靈感。
    研究生思想?yún)R報是研究生在學(xué)術(shù)研究過程中必不可少的一環(huán)。小編為大家整理了一些研究生思想?yún)R報的樣例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。敬愛的黨組織:研究生三年是我一生
    學(xué)期計劃可以幫助我們清晰地了解自己需要完成的任務(wù)和目標。以下是小編為大家整理的一些學(xué)期計劃范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些啟示和靈感,讓我們一起
    幼兒教師扮演著孩子成長過程中的引路人角色,他們通過啟發(fā)性教育方法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣與能力。小編為大家整理了一些幼兒教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)和能力要求。xx學(xué)院經(jīng)濟管
    演講稿可以幫助我們更加清晰地表達自己的觀點,增強說服力和影響力。接下來是一些膾炙人口的演講名篇,它們通過強大的感染力和表達力贏得了聽眾的掌聲和認可。
    教案的評價不僅僅是對教師的評價,也是對整個教學(xué)過程的評價。-在這里,小編為大家準備了一些一年級教案范文,希望能夠給大家提供一些參考和指導(dǎo)。為了突破重點難點,遵
    通過總結(jié)經(jīng)驗和感悟,我們可以不斷地完善自己的思維方式和行為模式,從而取得更好的發(fā)展。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家借鑒和參考。時間管理心得體會要
    活動方案的核心是明確活動的目的和意義,以及實現(xiàn)這一目標的具體步驟和計劃。接下來是小編為大家整理的一些成功案例,希望對大家制定活動方案時有所啟發(fā)。2.促銷重點是
    演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,不過度使用復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。以下是一些備受推崇的演講稿范文,希望能對你的演講的準備和寫作起到一些幫助。各位史協(xié)的朋友們,大家好!我
    培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)過程中所獲得的知識、經(jīng)驗和收獲進行總結(jié)和歸納的一種方式。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得的范文,供大家參考和借鑒。一位哲人說過:“沒有一顆善良
    社區(qū)工作計劃的編制需要充分了解社區(qū)的實際情況和需求,以確保目標的實現(xiàn)。如果你正在為社區(qū)工作計劃的編寫而苦惱,不妨看看以下小編為大家整理的范文,或許能給你一些啟示
    人生是一座花園,我們要用心灌溉,才能看到美麗的花朵綻放。以下是小編為大家整理的人生總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。好像很多時候我都是比較遲鈍的。無論發(fā)生了什么事情
    通過入團申請書的寫作,我們可以深入思考自己參與團隊的意義和價值。在寫入團申請書之前,先來看看別人寫的優(yōu)秀范文,對我們的撰寫會有所啟發(fā)和幫助。尊敬的團支部:勤奮鑄
    作文是一種文字表達方式,通過寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達能力。小編為大家整理了一些獲獎的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。我媽媽有一對水汪汪的大眼睛
    讀后感是對書籍或文章中的觀點、思想和情感的回應(yīng)和領(lǐng)悟。以下是一些讀者們對于不同類型作品的真實觀點和感悟,希望能夠給大家提供一些新的思路。我想,數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容首先要
    寫檢討書的過程可以幫助我們反思自己的行為,并主動承擔責任。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的檢討書樣例,希望能夠給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。尊敬的xx老師:您好!
    主站蜘蛛池模板: 亚洲av无码乱码国产精品fc2| 在线精品自拍无码| 久久国产精品波多野结衣AV | 国产高清在线精品一区小说 | 国产999精品久久久久久| 日产精品久久久一区二区| 久久久久久亚洲精品无码| 亚洲精品尤物yw在线影院| 999国产精品色在线播放| 国产在线精品福利大全| 精品久久久久久国产| 国产乱人伦偷精品视频免下载 | 免费看一级毛片在线观看精品视频 | 精品国产不卡一区二区三区 | 老司机67194精品线观看| 亚洲国产成人精品女人久久久| 一本一本久久A久久综合精品| 国产亚洲精品拍拍拍拍拍| 你懂的国产精品| 精品国产91久久久久久久| 亚洲性日韩精品一区二区三区| 国内精品免费久久影院| 91精品福利在线观看| 青青草原综合久久大伊人精品| 国产成人亚洲合集青青草原精品| 久久成人影院精品777| 精品人人妻人人澡人人爽人人| 熟女精品视频一区二区三区 | 精品久久久久久久久久中文字幕| 国产va免费精品| 国产精品高清在线| 国产精品99精品视频网站| 国产成人精品福利网站在线观看| 亚洲欧洲国产精品你懂的| 成人国内精品久久久久影院VR| 亚洲国产精品欧美日韩一区二区| 亚洲国产精品婷婷久久| 国产精品xxxx国产喷水亚洲国产精品无码久久一区 | 国产伦精品一区二区三区视频金莲| 国产精品99精品视频网站| 精品久久久久久国产牛牛app|