小學一年級寫雪（精選21篇）

優秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結構合理、表達生動為特點的一種文學表現形式。在下面的范文中，可以感受到作者們對事物的獨特觀點和深刻的思考方式。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇一

昨天老師布置的作業中，有一項要寫反義詞。

其中古的反義詞我不知道，媽媽告訴我古的意思就是離現在很遙遠，年代久遠。那離現在不遙遠是什么呢？我想了想，是古往今來的今，媽媽說我真棒，還會用成語。

其實我還知道很多成語，比如畫蛇添足、五彩繽紛、無藥可救等等。這些都是我平時看課外書積累的知識。小朋友們要學會多閱讀課外書，對我們學習很有幫助喲。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇二

“看呀，下雪了!的第一場雪。”我被一個小男孩幼稚而又沙啞的喊聲吸引到了外面，一看，的確是下雪了，潔白的雪花飛舞著，我的心不禁生出一份喜悅，盼望著老天能帶給我們一場更大的雪，又過了不久，大地已經被這輕柔的雪花覆蓋上了厚厚的一層，每一片雪花都輕輕地盤旋著落下，匯成了大地上一層雪白的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

早上起床，推開窗戶，外面仍下著雪，面對著飛舞的雪，看著窗外的雪景，我不禁吟誦了一句學過的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真美呀!這雪花潔白如玉，它是天上飄下來的小精靈，還是月宮里桂樹上飄落下來的玉葉呢?雪花像美麗的白色玉蝶，在天空中飛舞;像吹落的蒲公英，似飄如飛;雪姑娘像一位畫家，將畫筆一揮，雪花飄飄灑灑，把大地那干枯的皮膚滋潤了，把大地的每一個角落都灑上了白色的雪花。只看見那飄著的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在房頂上，一會兒落在樹枝上，還不時親親我的臉。

雪，是冬天的使者，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，它為了滋潤大地，而奉獻出了自己那短暫的生命，我愛你------雪!

《作文二：雪》。

“嗚!嗚!!”早晨的風呼呼的刮著，不知疲倦的刮著。“叮!叮!”下課鈴響了，同學們不管風吹得多么猛烈，吹的多么冷，他們只顧著飛奔餐廳。一進餐廳，一陣暖意撲向我們，我們好像又仿佛回到了春天的懷抱中。

他就是冬天大地創造的一種自然景象，也是迎接冬天的開頭戲———雪。

到中午自習課時，我聚精會神的寫著那沒完沒了的作業，可誰會注意到那布滿天空的它?恐怕沒人會注意到它，但它并不為這些而生氣，反而靜靜等我們學習完，再生氣。就這樣，它默默的下著，11點53分時，我伸了個懶腰，隨意的往窗戶那邊一望，我呆住了，純潔無瑕的雪仿佛知道了我在看它，它更興奮了，越下越大，讓我高興的不亦樂乎。因為，雪大了，雪就多了，我們就可以無拘無束的玩了!

果然，它沒讓我沒失望，它，下了一天的雪!我們快樂，我們happy!我們大聲說“冬天來了!”

小學一年級寫雪（精選21篇）篇三

我的同桌是高明，他長著一頭黝黑的頭發，一雙明亮的眼睛下長著一個高高的鼻梁，樣子可愛極了。他很調皮也很愛搶別人的東西，有一天我從圖書角借來一本《寓言故事》，剛看了一會兒，我還沒看完高明就來搶《寓言故事》，《寓言故事》一下子就被他扯爛了。他見書破了轉身就跑，我趴在課桌上哇哇大哭起來，高明聽見我哭了就又跑回來了，他紅著臉對我說：“對不起，我去拿膠水來幫你粘好。”書粘好了以后，他又還給了我。過了幾天我看完了《寓言故事》，我把《寓言故事》借給高明看，他捧著書感激地說：“我以后要看書就去圖書角借，再也不搶你在圖書角借來的書了。”

從此，高明再也不搶別人的東西了，我們成了最好的朋友。

他長得不高，頭發短短的，皮膚又白又嫩，他就是我的朋友——徐星遠。

徐星遠是個愛學習的好學生，上課認真聽講，從不開小差，做作業時是專心致志。記得有一次，老師要去聽課，讓我們在教室里寫硬筆習字冊。老師剛離開教室不久，教室里就炸開了鍋，很多同學你一言，我一語的講起話來。甚至有的同學在教室里追逐打鬧，可徐星遠一點兒也沒有受到影響，低著個頭不停地在本子上寫啊寫啊!

徐星遠不僅學習用功，而且喜歡幫助他人。

有一天，幾個淘氣包看見了我，便叫到：“三毛，白臉毛，流浪漢……”我聽了心里非常難受，不知道怎么辦才好。這時徐星遠跑了過來，擋在我面前，輪了輪拳頭，大聲說：“誰再說，誰再說!”他那架勢把幾個淘氣包給嚇住了，轉身跑遠了。

這件事我一直記著，徐星遠是我的朋友。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇四

“看呀，下雪了!2015年的第一場雪。”我被一個小男孩幼稚而又沙啞的喊聲吸引到了外面，一看，的確是下雪了，潔白的雪花飛舞著，我的心不禁生出一份喜悅，盼望著老天能帶給我們一場更大的雪，又過了不久，大地已經被這輕柔的雪花覆蓋上了厚厚的一層，每一片雪花都輕輕地盤旋著落下，匯成了大地上一層雪白的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

早上起床，推開窗戶，外面仍下著雪，面對著飛舞的雪，看著窗外的雪景，我不禁吟誦了一句學過的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真美呀!這雪花潔白如玉，它是天上飄下來的小精靈，還是月宮里桂樹上飄落下來的玉葉呢?雪花像美麗的白色玉蝶，在天空中飛舞;像吹落的蒲公英，似飄如飛;雪姑娘像一位畫家，將畫筆一揮，雪花飄飄灑灑，把大地那干枯的皮膚滋潤了，把大地的每一個角落都灑上了白色的雪花。只看見那飄著的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在房頂上，一會兒落在樹枝上，還不時親親我的臉。

雪，是冬天的使者，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，它為了滋潤大地，而奉獻出了自己那短暫的生命，我愛你------雪!

“嗚!嗚!!”早晨的風呼呼的刮著，不知疲倦的刮著。“叮!叮!”下課鈴響了，同學們不管風吹得多么猛烈，吹的多么冷，他們只顧著飛奔餐廳。一進餐廳，一陣暖意撲向我們，我們好像又仿佛回到了春天的懷抱中。

他就是冬天大地創造的一種自然景象，也是迎接冬天的開頭戲———雪。

到中午自習課時，我聚精會神的寫著那沒完沒了的作業，可誰會注意到那布滿天空的它?恐怕沒人會注意到它，但它并不為這些而生氣，反而靜靜等我們學習完，再生氣。就這樣，它默默的下著，11點53分時，我伸了個懶腰，隨意的往窗戶那邊一望，我呆住了，純潔無瑕的雪仿佛知道了我在看它，它更興奮了，越下越大，讓我高興的不亦樂乎。因為，雪大了，雪就多了，我們就可以無拘無束的玩了!

果然，它沒讓我沒失望，它，下了一天的雪!我們快樂，我們happy!我們大聲說“冬天來了!”

小學一年級寫雪（精選21篇）篇五

“下雪了，下雪了……”聽到妹妹的叫聲，我急忙跑出去看：“唉！哪里是什么雪啊，明明就是一點小雪花嘛！”望著這樣的“雪”，我心里立刻浮現出了新疆的雪，那場最美麗的雪。

在一個星期天的早上，天空中布滿了烏云，陰沉沉的，一陣陣寒風呼嘯而過，好像要搶走人們所有的熱氣兒似的，就連人們的嘴里和鼻子呼出的，也是一股股白色的氣柱。

遠遠望去，我看見了新疆的天山。雪，這個美麗的姑娘，使天山變得更為圣潔，也為它增添了一絲神秘感，仿佛披著白色大衣的偵探，而“偵探”周圍的山就好像一層層樓房，讓人看起來賞心悅目，這是一幅何等壯觀的畫卷啊！這時，天上飄來了一片片、一朵朵的雪花，畫卷變得更為美麗。這潔白、純凈而又快樂的小精靈，和著歡快的節拍，跳著冬的華爾茲，慢慢悠悠地飄落在天山頂上，又從天山頂降落到了人間。你如果用心去聆聽，這華爾茲的樂聲中還充滿了歡樂，仿佛清澈的小溪流淌出的歌，又如竹林被風姑娘拂過時的聲音那么清脆動聽。

雪紛紛揚揚的下著。它那優美的姿態像白天鵝的羽毛，又仿佛飄落的桂花，還猶如七仙女下凡時撒下的片片梨花；那動聽的雪之歌讓人心曠神怡，仿佛與大自然合二為一……這一團團晶瑩的“棉花糖”，讓人好像置身于童話世界之中。天山、房屋、植物，被這場雪連成了一片美麗與繁榮。

啊！新疆的雪，你是多么高遠、多么空曠、多么神秘！你又是多么可愛、多么美麗、多么圣潔啊！我渴望自己也變成一片雪花，從遼闊的天空飄落到人間，化成城市里的精靈，永遠地留戀這里。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇六

早上醒來的第一件事，就是拉開窗簾向外望去。哇！草坪上，屋頂上，大樹上全白了！我高興極了，迅速穿好衣服，摧爸爸快點送我去學校。

到了學校，看見學校的草坪上好像鋪上了白色的地毯，全校的同學都在那兒玩雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球。我趕緊跑進教室，放下書包，去和同學們一起玩了。

上完晨會課，葛老師又帶我們去玩雪。這次，我用紙做了幾個蛋筒，然后裝上雪白的雪，好吃的冰淇淋就做成了，還有的同學把雪捏成一個個小球，做成了冰糖葫蘆。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇七

日記應當是每天的記錄。它要求把自己一天生活中比較有意義的事情，清楚地記下來。

寫日記的好處是很多的，它可以提高思想覺悟，幫助積累一些有意義的材料，鍛煉觀察能力，還能提高寫作水平，培養毅力。

寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。

“自滿給我帶來的教訓”。

內容。由于生活是豐富多彩的，那么日記的內容也必然是很豐富的。真正可寫的事太多啦：凡是看到的、聽到的、想到的，只要是有意義的就可以寫；凡是自己干的、說的、玩的，只要是覺得有趣的就可以記。日記里還可以寫自己不好意思跟別人說的事。讀啦一本書-看z7場電影或學習一篇課文，你有什么感想，都是寫日記的材料。盡管寫日記的材料很鄉，但必須是真實的，決不可胡編亂造。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇八

日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記格式怎么寫，請參考！

日記應當是每天的記錄。它要求把自己一天生活中比較有意義的事情，清楚地記下來。

寫日記的好處是很多的，它可以提高思想覺悟，幫助積累一些有意義的材料，鍛煉觀察能力，還能提高寫作水平，培養毅力。

寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。

“自滿給我帶來的教訓”。

內容。由于生活是豐富多彩的，那么日記的內容也必然是很豐富的。真正可寫的事太多啦：凡是看到的、聽到的、想到的，只要是有意義的就可以寫；凡是自己干的、說的、玩的，只要是覺得有趣的就可以記。日記里還可以寫自己不好意思跟別人說的事。讀啦一本書-看z7場電影或學習一篇課文，你有什么感想，都是寫日記的材料。盡管寫日記的材料很鄉，但必須是真實的，決不可胡編亂造。

日記應當是每天的記錄，這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢？小學生在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。

小學生日記的形式，常用的有：

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。

2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。

3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。

前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。

4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。

5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現象記下來。

7、臺歷日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。

8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詡句摘錄下來。

9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。

10、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇九

在一個炎熱的夏天，我出去玩回來，一進門就看見桌上擺了一盤李子，我趕忙抓起一個來吃。

這時，外婆走過來說：“軟的李子好吃。”

聽了外婆的話，我就開始專門挑軟的吃。

這時，我看見外婆站在一邊，看著我在吃。

我趕忙拿一個給外婆，我說：“外婆，你吃。”外婆說：“我不餓，你吃。”

第二天下午，我回到家，看見外婆在廚房一個接一個地在洗李子，洗得那么認真，一點灰塵也不放過。

我說：“外婆，不用那么干凈。”

外婆不說話，只是輕輕地把一個個李子放入盤子里，說：“多吃點。”

人生就是這樣，總要分別，在一起的時候真沒有好好珍惜啊。

暑假結束了，我回到深圳，每當我回到家時，再也沒有那還是冰涼的水果吃了，再也沒有一個人能把最好的全給我吃，酸的自己全吃了，雖然爸爸媽媽可以，可是......

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十

黑龍江有個叫大林海的地方。林海深處的雙峰林場被群山環抱著。這是一個神奇的小盆地，每年10月，山外尚值金秋，這里卻已飄起鵝毛大雪，一直飄到陽春三月。于是，人們守著一盆白雪，度過白色的冬天。

雪屋·雪巷。

木刻楞的老屋像是從雪地里長出的蘑菇，矮矮地匍匐著；小院都是用柵欄圍起來的，線條簡潔卻不規則，就像碳素筆在草地上漫不經心地勾勒；家家貼對聯、門神畫；大紅燈籠高高掛，像黑白兩色間跳動的火苗。

這里的雪一下就是四五米厚，早些年的還要大。那時，常有巡夜的，為的是及時發現和搶救被大雪埋住的小屋。

雪屋前的路是從積雪中掏挖出來的，窄窄仄仄的，兩旁是齊胸乃至一人多高的雪墻，家家雪徑勾連，那便是雪巷了。而一場雪過后，雪巷平了，人們又用木锨重新掏挖出來。

孩子們在雪地上追逐嬉戲，小狗便圍著主人轉。

火炕·火墻。

雪鄉人家的火灶的煙道直通墻和炕，做飯時，墻和炕就都被燒熱了。……許多南方人見到雪可激動了，說是平生第一次見到雪，可零下30度的天氣他們哪兒受得了，所以喜歡住老鄉家，每次游人來了，他們都把火炕火墻燒得熱熱的。

大碴子粥、玉米面餅子、小蔥蘸醬、酸菜燉粉條……還有各種蘑菇、木耳和山野菜，讓天南地北的朋友嘗鮮。

入夜，外面月明燈紅，皚皚的鄉間小店被照得暖暖的，雪鄉的夜溫馨醉人。

聽濤·聽鳥。

雪鄉會讓人聽到森林的呼吸。

走在古木參天的莽林中，感到周圍彌漫著清新而甜潤的氣息。漸漸地又被一種渾厚而奇妙的聲波籠罩了，那種如潮滾動撼人心魄的轟鳴仿佛發自地下，又像來自蒼穹，沉郁而高遠，原來是松濤聲。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十一

寒意迫近了，天更冷了。

在這片寬厚的黃土高原之上，是該來場雪了，但冬姑娘仍羞澀地不肯將雪撒下來。她輕輕地走著，刮過風，結過冰，可就是忘了把她的小花給撒下來。

但這花兒終究也是要撒的。在凜冽的隆冬，人們終于要盼到了一年之中的第一場雪。

天可真夠冷的，一陣陣北風呼嘯而過，我們小孩子望著像是被刷了白漆一般的天，踏著被凍得僵硬的地，呵著凍得通紅像紫芽姜一般的小手，等待著天氣預報說好的雪。

五分鐘了，大家已經覺得時間太長了，按捺不住的喜悅上了眉梢。

雪花終于飄飄灑灑地來了，像柳絮似的飄揚。我昂起頭，將一片完整的雪花含在了嘴里，多么的清涼，多么的沁人心脾。雪還不大，才不過一點點，沒積起來，我們耐心地等待著。

終于，雪越下越大，越下越多。地面的積雪也是越壘越高，足足有了好幾寸厚了。地表原來的事物逐漸在雪世界隱身，只剩下一個干凈、潔白的雪國。

一片雪花飄到了我的手掌心，我不禁要贊嘆起這大自然的偉大了。你看！這片小小的雪花，是多么的精致：一個小小的內核，六個枝棱向四周延伸。再睜大眼睛細看，組成每一個分枝都是一顆顆小的雪粒，每一個雪粒都不同。那生長出的許多小枝，都是對稱的，十分精致。人類最偉大的雕刻師，在它面前，也要顯得拙劣了。

古人云：“草木之花多五出，獨雪花六出”。她很獨特，不是凡俗之花，也不是浮華之花，而是一朵自天而來的高雅之花，她向世間萬物奉獻。她是藥，能冶凍傷，治火燙傷，她壓制極端。她本身就高潔，能凈化空氣，能吸收音波，減少噪音。最大的奉獻，莫過于給農作物帶來充沛的降水，也就是“瑞雪兆豐年”。“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這被，就是積雪，她可幫了農民的大忙。

每一片雪花都有不同的旅程，她們落在不同的地方，形狀不一。每一片雪花都是獨一無二的。她們復雜而精致，卻又轉瞬即逝。她們很樂觀，不論落到哪里，仍綻放自己的美麗與芬芳！

每一朵雪花都不一樣，正如每一個人也都不一樣。在人生的道路上，我們都有不一樣的人生軌跡，都有各自精彩的人生。在短暫的生命中，努力地做好自己，就如雪花一樣，綻放出最美麗的生命之花！

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十二

1.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

2.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

3.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

4.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

5.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

6.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

7.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

8.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。

9.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

10.你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

11.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

12.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

13.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

14.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

15.在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十三

昨天，我才聽爸爸說最近要下一場大雪。沒有想到的是晚上我就聽到了雪花落地的簌簌聲。

早晨我剛睡醒，第一個反應就是出去看雪。走出一看，嗬!一場多么罕見的大雪啊!那一層層積雪，好像怕大地凍壞了似的，下個起勁，越來越多，越來越厚。那一層層雪，又好像冬爺爺灑下的白糖一般，軟綿綿，輕飄飄的落下;那飄落的雪花還像來地球上玩耍似的，一會向東，一會向前，一會又在空中翻跟斗。

雪漸漸地停了，以往那些在馬路上奔馳的汽車消失了。可是馬路上卻有一群群的人在行走。可能為了趕時間，大家走的都很急。他們的裝束差不多一樣：帶著帽子、手套緊緊的裹住衣服，低著頭向前走，一副生怕凍到的樣子。

不久，鵝毛般的雪花又飄飄灑灑的'落了下來。我出門感覺了一下，真可謂是寒風刺骨、瑞雪紛飛。那凜冽的寒風呼嘯著向我刮來，雪花密的讓我睜不開眼睛。于是，我只好跑到了樓道里，站在過道內觀看美麗的雪景。一片片小雪花，就像一個個美麗的芭蕾舞演員，時而三五成群的跳著群舞;時而又“一雪獨秀”的跳著獨舞……看著它們在風中翩翩起舞，我想這真是一場來自大自然的精彩表演。

雪又停了。頓時，院子里的小朋友，小伙伴們都從家中不約而同的出來玩了。雖然穿的多了些，笨重了些，但我們玩的卻十分開心。大家有的在雪地中擲雪球;有的地雪地里堆雪人;還有些心靈手巧的女同學在做雪滑梯……我們玩的太開心了，似乎忘記了時間。等到爸爸、媽媽出來叫我們時，我們才戀戀不舍的離開了這充滿了歡歌笑語的雪地。

這場大雪雖然防礙了交通，但它是美麗的，是壯觀的，更是充滿歡樂的。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十四

1、你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

2、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

3、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

4、你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你學習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎不夠扎實，方法也不靈活，成績進步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

5、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

6、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。

7、你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績能進一步提高！

8、你有很多優秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀！其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關注你的進步。

9、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。

10、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。

11、你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福！

12、人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

14、你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

15、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說會道，尊敬老師，學習比較認真，成績優良。老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。

16、你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期里，你能做到尊敬師長，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習態度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業，老師很欣賞你。

17、你活潑可愛，課上能積極開動腦筋，作業認真，字也寫得特別漂亮。可是有時候你也管不住自己，上課的時候愛講悄悄話，這些壞習慣可要不得呀！趕快改正吧！加油！

18、你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

19、你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生！

20、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十五

冬姑娘披著美麗的白毛大衣來到了人間，從口袋中輕輕地拿出兩把雪花，撒向人間。這些雪花就像是冬姑娘的信使，通知我們：“冬姑娘來了。”

冬天，我會坐在火爐邊，躺在搖椅上，身上蓋著一塊毛毯，品嘗著一杯又濃又香的奶茶，賞著窗外那又白又美的片片白雪，享受著這一切冬天。

我會戴上一頂毛絨絨的帽子，穿上嶄新的大衣和靴子，走下樓梯，跑進樓下的小院子，與小伙伴們在鋪滿白雪的草地上玩耍。有些雪娃娃還可能會頑皮地溜進你的鞋子里，讓你的小腳丫子來一次透心涼。但我會毫不在意，執著地與小伙伴們玩起了打雪仗，你一下我一下，打的可開心啦，滿嘴的不服輸，尋找著一次次的復仇的機會，一會兒進攻一會兒防守，雖然小臉蛋凍得通紅，可心里面都美滋滋的呢。

很快天空又飄起了絲絲的雪花，輕輕地灑落在衣服上頭發上，那感覺就像一雙大手在柔柔地撫摸著你，十分舒服。

回到家，也許迎面而來的是老媽的一番數落，呵呵，管他呢，一陣撒嬌后老媽的數落早就成了耳邊風了，一只耳朵進一只耳朵出，望著窗外，我甚至都會想要是再去瘋狂地玩一場，我絕對敢鋌而走險。

我喜歡冬天，冬天是一本記事本，記載著我童年的夢，我想它是我所有值得回味的記憶中最最美好的吧。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十六

1.你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的好學生。整潔的教室有你的一份功勞，你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，是老師得力的好幫手，并且成績讓老師驕傲，相信你在以后將會變得更加出色!

2.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

3.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

4.你是個有才華、聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能和每一位同學成為朋友，也能時時為他人著想，體貼和關心身邊的每一個人。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題。老師很為你驕傲，衷心地祝福你能成功、成材!

5.活潑可愛的你待人有禮貌，誠懇。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學習上，缺少恒心和毅力，故成績不理想。相信只要你處理好學習與休息的時間安排，通過勤學苦練，發奮圖強，你一定能成功。

6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子!

7.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。

9.你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創班級美好明天!

10.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

11.你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!

12.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

13.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

14.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"。

15.你是個聰明、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

16.你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

17.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

18.你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

19.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

20.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。

21.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。

22.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

23.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

24.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續努力吧，我深深地為你祝福!

25.你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

26.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。

27.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

28.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

29.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

30.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

1.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

2.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

3.你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績!

4.在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。

5.你是個非常優秀的男孩。你聰明好學，經常受到老師的表揚。你的數學成績很穩定，一直名列前茅，老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓!

6.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

7.你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，本學期也能積極參加體育鍛煉，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。

8.這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

9.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

10.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十七

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十八

漫天雪花：是指漫天，滿天。漫天都是飛舞的雪花。比喻雪很大。

鵝毛大雪：是指像鵝毛一樣飄落的雪花。形容雪下得大而猛。

雪花如席：是指源自“雪花大如席：”，比喻雪花很大。

冰天雪地：是形容冰雪漫天蓋地。

沉冤莫雪：沉冤：長期得不到伸雪的冤案；莫雪：無法昭雪。長期得不到昭雪的冤案。

白雪陽春：是指戰國時代楚國的兩支高雅歌曲。比喻高雅的詩歌和其他的文學藝術。

冰天雪窯：是指到處是冰和雪。指嚴寒地區。

傲霜斗雪：傲視寒霜，抗擊白雪。形容不畏嚴寒。比喻人身處逆境而不屈服。

陽春白雪：原指戰國時代楚國的一種藝術性較高、有難度的歌曲。現比喻高深的、不通俗的文學藝術。

雪窖冰天：窖，收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴寒地區。

銀粉玉屑：像銀粉、玉屑一樣金銀潔白。用來形容雪的顏色和形狀（粉末狀）。

映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

風雪交加：暴風雪一齊襲來。形容天氣十分惡劣。

白雪飛舞：白色的雪花漫天飛舞。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇十九

2、 你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

3、 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

4、 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

5、 你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

6、 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

7、 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

8、 每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。

9、 你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

10、 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

11、 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

12、 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

14、 所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生，然而你有時沒把聰明用在學習上；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師和班里的同學都知道你想成為優秀的學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。孩子，勤奮努力，堅持不懈，你會更出色的！

15、 喜歡你燦爛的笑容，喜歡你清澈的眼睛，喜歡你清秀的作業，喜歡你銀鈴般的聲音，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛的你，踏實、有禮貌、學習勤奮，總能把老師深深地感動！希望你勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔！

小學一年級寫雪（精選21篇）篇二十

2、一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬季下雪時的壯麗景色。冬季，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

3、鉛灰色的天空中，烏云密布。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，雪落在房子上，房子像是一個十里飄香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕;雪落在樹上，大樹好像抽出了玉枝，開出了銀花;雪落在大地上，大地好像一張畫紙，小雞踩在上面，畫出了一幅“竹葉圖”，小貓路過這里，印出了幾朵“小梅花”。有趣極了!

4、校園里的水池旁幾位小伙伴正繞著水池嬉戲著，老人們三個一群兩個一伙坐在水池旁談天說地談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。

5、不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊。

7、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

8、冬季的早晨很美，不信，請看。

10、寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌,行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。

11、在576車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅固挺拔，校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

12、外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

13、不知不覺中，我已站在我們家大門前，我還是看著冬季美麗的景色，遲遲不回……。

15、雪花很白很白，白得那么純潔,把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺：經典語句傷感的句子雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。

小學一年級寫雪（精選21篇）篇二十一

1、葉佳婕：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業再細心一些的話，你的優點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優秀。

2、姚佳淇：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優秀的成績。

3、陳潔：你在學習本可以做得很出色，但由于你常控制不了自己，老是在作業的時候、上課的時候，開小差，使你的作業不能按時完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好!

4、聰明可愛的你，每天都把自己打扮得干干凈凈、漂漂亮亮，讓每一個見到你的人都感到心情愉悅。如果你能夠把這份細心用到生字寶寶身上，把它們打扮得也像你自己一樣干凈、整潔，我想它們也會像你一樣受人歡迎!

5、你有一雙細長而又靈巧的小手，雖然以前它們也曾不小心地犯錯，但現在這雙巧手卻能寫出最漂亮的字，干出最讓人歡喜的事。繼續讓你這雙小手發揮更大的作用好嗎?只要你用心去做，相信你這雙巧手會創造更多神奇!

6、課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

7、萱萱：學習成績拔尖的你總是自信滿滿;嚴格要求自己，工作認真負責;處處遵守紀律。老師打心眼里喜歡你!若你能改掉上課開小差的毛病，你將贏得更多的掌聲與榮譽。

8、你富有愛心，自理能力也很強，希望你戰勝膽怯，課堂上積極發言，相信你只要把主動、認真投入到學習中來，成功將陪伴你。

9、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

10、你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。

11、一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，并在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人!一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心，成績不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優秀的少先隊員。

12、你聰明，伶俐，具有強烈的好奇心。平時作業認真，工作負責，但上課要專心聽講，保持謙虛的學習態度。

13、劉雙陽，你的穩重、認真是同學們學習的榜樣。你真不愧是我們班的好班委，你認真負責的工作態度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業本，老師的心情也舒暢了不少。但可能是第一次當班干，在管理上還有很大的欠缺，對于一些調皮的孩子來說，還缺少威信。老師希望你能發揮你的優點，成為品學兼優的學生，在能力上再繼續鍛煉，從小事做起，成為一個讓同學們信服的小領導者!努力!

14、鐘夏荷：小夏荷，你是個聰明伶俐的孩子，看著你的“小樣”，似感不愛說話，其實你也有很調皮的一面，對吧?老師希望你課堂上膽大些，踴躍發言，你肯定能做到的，對么?加油吧!

15、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個體育委員，你非常盡責。記得那次隊列訓練嗎?盡管沒能獲得名次，但老師知道你們努力了。送你一句話“奮斗未必成功，但成功肯定屬于奮斗者”，希望它能對你有所啟發!