優秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學作品，它能夠打動人心、啟發思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，它們不僅在表達方式上獨具匠心，還有著深刻的思考和感悟。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇一
有一種愛叫做無私的奉獻，有一種情叫做濃濃的師生情。他對我們無所求，卻把他的知識毫無保留的傳授給我們，他就是我們敬重的老師。以下是四年級贊美老師的詩歌，以供參考!
《老師，謝謝你!》。
你教給我最樸實的詞語，
我用它書寫最美的詩句;。
你教會我用公式和定理，
我用它解決人生的難題;。
你告訴我不要貪圖名利，
我明白這是做人的道理;。
你告訴我為人要重情義，
我用真誠把你記在心底。
在這屬于你的節日里，
我要說聲老師謝謝你，
當初是為了我的學習，
深夜工作受累的總是你;。
在這屬于你的節日里，
我要說聲老師謝謝你，
紅對勾傾注了你的愛，
也留下你智慧的痕跡。
你教過的最樸實的詞語，
我用它描述人生的真諦;。
你教過的那公式和定理，
我學會怎樣做好我自己;。
你板書用過的白色粉筆，
當初是為了把學問傳遞;。
你說解惑授業天經地義，
如今你卻淹沒在人群里。
在這屬于你的節日里，
我要說聲老師謝謝你，
你教我努力好好學習，
鄉報答卻難尋你的足跡;。
在這屬于你的節日里，
我要說聲老師祝福你，
祝福你在今后工作順利，
平凡生活中萬事如意!
《老師的愛》。
老師的愛。
是最溫暖的愛。
老師的愛。
是最無私的愛。
老師的愛。
是傳承文明的火炬。
老師的愛。
像智慧的陽光。
開啟美好的未來。
老師的愛。
像生命的沃土。
培育著花紅葉綠的可愛。
老師的愛。
像極其富氧的空氣。
讓我們的血液充滿旺盛的生機。
我們在老師的愛里美好。
洋溢著美妙希望的歌聲。
我們想象著美麗的童話。
成長為向陽的葵花。
太陽每天都會因我們而新。
快樂充滿了我們芬芳的生命。
我們是祖國的花朵。
在今天的苗圃里生長著。
祖國明天建設的棟梁。
老師的愛。
是雄鷹展翅翱翔的天空。
老師的愛。
是大海里的揚帆起航。
老師的愛。
寄予我們更多的是。
讓祖國騰飛的理想。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇二
綿綿的春雨剛撒過，春姑娘就邁著腳步悄悄的來到人間。
她輕輕的撫摩著大地，大地被她喚醒了，睜開朦朧的睡眼，仔細打量著周圍的景色。 沉睡了一冬的小花睜開了眼，擺弄著自己優美的身姿，好像在與其他小花舉行比美大賽。每朵小花都開的那樣的鮮艷，那樣的飽滿，讓人看了都舍不得離開。旁邊的小草似乎被這種熱鬧的氣氛吵醒了，揉揉朦朧的睡眼，睜大好奇的眼睛看著自己身邊的花兒姐姐們舉行的選美大賽。可愛的小草安靜的呆在一旁，等著最后的結果。 河岸邊的柳樹姑娘正站在“鏡子”前梳理自己長長的秀發，隨著風婆婆的來到，伴著美麗的風景迎風起舞，構成了一幅美麗的畫面。
聽，是什么東響?西在哦，原來是小河睡醒了，正在伸懶腰呢！所以才把身上的冰塊弄得咚咚作響，不過仔細聽一聽，這聲音挺好聽的.。抖落身上的冰塊，小河唱著歌向遠方流去。
山那邊一陣紅一陣白，像一顆顆色彩鮮艷的寶石在閃閃發光，引人遐想連篇，懷疑那是不是真的寶石。
春天，是溫暖的象征，春天，是溫暖的代名，詞，春天是朝氣蓬發的時刻。所有的事物在春天都是那么的美麗，那么的引人入勝，讓人流連忘返。
我贊美春天，贊美她的純潔，贊美她的迷離，贊美她的美麗，贊美他的溫柔！
贊美老師四年級（匯總22篇）篇三
我喜歡春天，我贊美春天。
春天，萬物復蘇，冰雪融化；小河又在奔跑，一邊跑一邊在唱著歡快的歌呢。看，它跑到田野去，讓麥子喝夠了水。流到樹林里去，讓樹兒長得更加茂盛。奔到草地邊，讓小草長得更加綠，小魚在清澈見底的小河里自由自在地玩耍。太陽下，水面波光粼粼，水里的一顆顆鵝卵石，如同一顆顆閃耀著耀眼的光芒的寶石，美麗極了；小河邊的棵棵柳樹，長出了嫩嫩的綠芽。搖一搖小柳樹，飄下了紛紛揚揚的“雪花”，如同又回到了銀色的冬天。風兒吹過，一條條柳枝如同春姑娘那細細的頭發，在風中跳起了優美的舞蹈，舞姿婀娜多姿，美極了。那棵棵柳樹倒映在水中，好像那樹是從水中長出來的。
春天，田野里，農民伯伯播種下新的希望，希望今年有好的收獲。
草地上，一只只風箏上的老鷹，不知被誰施了魔法，竟然飛上了天，翱翔在寬闊的天空里。一只只風箏飛上了天，有的飛得很高，有的飛不起來。
下面，人們坐在綠油油的草地上，有的在講笑話；有的在打撲克；有的在踢足球……
春天，花園里的'鮮花百花齊放，有紅的、黃的、藍的、白的……數也數不清，真是五顏六色。鮮花的顏色招來了許多蜜蜂、蝴蝶，讓小花變得更加美麗。
如果人人都不亂扔垃圾，那我們春天的花園將變得更加美麗，更加美好。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇四
這學期我上四年級，我們迎來了新的學期，也迎來了新的語文老師---李老師。
李老師個子高高的、瘦瘦的戴著一副眼鏡，非常漂亮！
李老師不但長得漂亮，而且還有豐富的教學經驗，20xx、20xx、20xx年考過的那些生字、詞語，都在她的教科書上標得一清二楚；考過的句型，她也都抄在了一張紙上。有時，李老師都能預測出考什么題型、考什么內容，提前做好準備。你們覺得李老師像不像超人？沒錯！我們班學生都這么認為！
李老師不像其他老師，什么都要求死記硬背，她總是教給我們做題的技巧，這樣學習起來很輕松。
李老師的課非常有活力！我們總是上不夠！甚至一連上一天都不會覺得厭煩.李老師上公開課時也不太嚴肅，反而會更有活力。還記得她講《去年的樹》時，把我們三個大組分別起了個名字，第一組叫王者組，第二組是精英組，第三組的名字最可笑，因為他們組的美女和帥哥最多了，所以叫顏值組。她還讓我們班的田孟偉帶領著“田大組”和我們四個教師子女帶領著“教師組”一起按著課文內容演了個小品，效果超棒！
經過我的上述描寫，你們是不是覺得李老師是個不嚴肅的老師？不！如果你的成績敢退步，那李老師就會比誰都嚴肅。舉個例子:上次我們班英語考試，不及格的有十幾個學生，李老師一下子發火了，第二天早讀時間，老師給每個組發了個小本子，李老師說:“這個本子要把每組的人名都寫上，每天背一頁英語，如果一星期連續三次沒完成的話，那就在期中成績上減一分……”嚇得我們一次都不敢不背。
這就是我們的語文老師，她像不像一個超人？不瞞您說，李超人是我的偶像，我可是她的忠實粉絲呢！
贊美老師四年級（匯總22篇）篇五
冬爺爺隨著寒冷的冰雪走了，春姑娘穿著萬紫千紅的裙子，邁著輕盈矯健的步伐，走向人間。
花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，百花齊放，五顏六色，然后有紅的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、櫻花，有黃的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花兒像在開比美大會，各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托，顯得鮮艷嬌美。一個個花苞飽賬得像破裂似的；又像一個個害羞的小姑娘，不敢拋頭露面；更像一個個膽小的戰士，不敢與敵人殺個你死我活，頭破血流，片甲不留；又好像一個個睡眼朦朧的小懶蟲，在被窩里不想起床。花叢中，一只只頑皮的小蜜蜂、美麗的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，著美麗的景象真令人陶醉。
山林里，河水融化了，它們唱著歌向前奔騰著。河里游過一條條調皮的小金魚，游來游去，在水中歡快地嬉戲著，追逐著……河邊的`柳樹長出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長發，又像頭上掛滿了絲帶，迎風飄揚。小兔子跑來打滾，小松鼠小青蛙還有熊寶寶都從沉睡中蘇醒了，活動活動筋骨，好不熱鬧啊！
在春天的大自然里，我感到無比振奮。小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜時光，楊柳告訴我腳踏實地，小鳥告訴我學好本領，天天向上，鵬程萬里，展翅高飛。
春天是一首詩，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個法力無邊的魔術師，然后春天更是一幅美麗無比的山水畫。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇六
春，在不知不覺中來了，那么快。
幾場雨，細細的灑下，像一條條的絲。然后不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨帶來的是涼爽的感覺，春雨呢？它給人一種溫暖，幾場雨后，天越來越暖了。
坐在車上，從車內向外望，就會不經意的發現，樹枝上的一個個綠點越長越大了，枝條不再是那么干巴巴的，透出綠意，仿佛使勁一捏，就有汁液順著枝條流下來。空氣中充滿春天淡淡的樹汁味。
再看看，青青的草早就耐不住性子，從冬天凍硬的土中鉆出來。開始是嫩嫩的，小巧玲瓏的，好是可愛，如剛剛出生的娃娃。之后，過了些日子，就一點點兒綠了，高了，到最后都發青了，又正巧來了一場雨，“嘩嘩，嘩嘩”，一場雨后，小草都洗了個澡，葉子上都是大的，小的的水珠。然后小的和小的匯到一起，嘩的變成大的.，又從葉上滾下來，鉆入土里。小草沒了負擔，挺起了腰，把洗凈了的、更青翠的葉現出來。
兩周前桃樹上，還什么都看不見，此刻卻齊齊地放出來，放的滿園都是。桃花粉里透白，白中顯粉，把自己舒展開來，風一吹，就扭個身，害羞地笑了。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇七
虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
2、《遠師》。
唐·白居易。
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
3、《尋雍尊師隱居》。
唐·李白。
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
4、《師蠶》。
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發，甘乳一生。
5、《一似夢瑤臺》。
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
6、《天凈沙六首·源遠流長圖》。
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，
路遙山高水長。
7、《七絕·師恩難忘》。
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
8、《天凈沙六首·逸仙圖》。
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
9、《己亥雜詩》。
清·龔自珍。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
10、《新竹》。
清·鄭燮。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇八
我的家鄉在山丹，這里沒有江南的青山秀水，也沒有杭州妖嬈的西湖，更沒有驚濤駭浪的大海，但是它是一塊人杰地靈、歷史悠久的寶地，我熱愛這片沃土。
我的家鄉山丹是塞上明珠，絲路重鎮。地處河西走廊中部，它東鄰永昌，西連張掖，南接青海，北靠內蒙。它地域遼闊，山川秀美，物華天寶，歷史悠久，早在西漢就是絲綢之路的重要城鎮。
這里有人文遺產——大佛寺，始建于北魏，距今已有1500多年的歷史。寺外環境優美，山水相依，寺內建筑獨特，氣勢磅礴。在大雄寶殿中就供奉著“鎮寺之寶”——坐佛，佛像金光閃閃，栩栩如生，十分雄偉，是世界屋內坐佛之最。
在民間流傳著這樣一個故事：三個和尚一起去修行，老大到達張掖后看到佛光瑞氣，知道這是個好地方，便找借口說：“我困了，在此稍歇片刻，二位師弟請先行一步吧!’’說罷，頭枕右手，面西而臥，這一睡竟成了永恒。走到山丹后，老二對老三說：“三弟先走，我在此等候大師兄”，說完就地而坐，再也沒有起來。老三到達武威后，還不見二位師兄來，于是就站著眺望。這樣就有了張掖的臥佛，山丹的坐佛，武威的站佛。山丹大佛寺歷經滄桑，橫遭兵禍戰亂，但又多次重建，明英宗朱祁鎮曾為該寺題名“土佛”，現在被海內外佛教人士譽為“天下第一佛”。
別看山丹是個小縣城，它風光獨特，充滿了神奇，焉支風、馬場夢、佛山緣、長城魂，艾黎情，各個都使它名冠天下。朋友們，要想了解我的家鄉，請到山丹來!
我的家鄉龍巖永定大溪坑頭村，群山環繞，山上長滿了郁郁蔥蔥的樹。
有一座古老的橋，一頭連著村子，一頭通向外界。一條溪水從橋底下流過，溪邊的岸上有人在玩耍。河里有幾十只鴨子，它們在水里自由自在的游來游去。
村子里很多人們住的都是土樓。土樓像一朵大蘑菇，也像一個城堡。這些土樓都有上百年的歷史。方形圓形的土樓，各有不同的建筑造型，一般都有三層樓高。它們具有很高的抗震強度。
我回到老家，住的也是土樓。
回到老家最大的樂趣就是打羽毛球了。從早上吃過飯開始，打到中午，吃過午飯又開始接著打。我打羽毛球，一整天都不會累。而我的對手們卻一直換來換去輪流上場。
夏天的傍晚，我們還在打羽毛球，有一只蝙蝠從我的頭頂上擦過去，似乎是在攻擊我。再一看，蝙蝠滿天飛舞，成群結隊。有一只蝙蝠像箭一樣的直沖進我們的羽毛球陣地，貼著我的羽毛球拍飛過去。它們在空中飛來飛去，好像是我們侵占了它們的地盤，它們要趕我們走。
除了打羽毛球，還有就是看戲了。村子里過節時會請人來演戲。我有時候也會去看戲。戲臺上，演戲的人們穿著戲服走來走去地唱著戲，后臺的樂隊敲鑼打鼓，“咣咣當當”的響著，震耳欲聾，吵得我受不了。我回家去看動畫片了。看完動畫片，我就上床睡覺。
鄉村的夜晚多么寧靜，我漸漸進入夢鄉。早晨一醒過來，就聽見嘩嘩的溪水聲，潺潺的溪水，帶著村子里人們的夢想，一直流淌向遠方。
回到闊別已久的家鄉，卻發現，我已全然不認識它。鄉間小徑已被厚重的水泥壓了下去，小土樓也個個翻新變作了郊區的小洋樓一般模樣。
我從未想到到過，幾年的離別，它便已經與我生疏了。想著這一點，我不由得心里生出一絲悲涼來。
我順著幼時記憶的方向，卻走在陌生的道路上，迷茫地尋找著不知藏在哪條路上的家。
小時候的我格外喜歡在家鄉的山路里四處亂竄，每一次找到一條陌生的小徑，便有如哥倫布發現了新大陸般的雀躍，興致沖沖地在那綿延的小路上探尋著美麗的風景，新奇地摘下一大把叫不出名字的花來。
“快來吃飯了。”
而如今，我走在這陌生的小路上，還能順著這條路，找到和藹的家鄉人嗎。還能看見那暖暖的燈光嗎。
我落寞地轉悠著，找到了記憶中門口的果樹，陌生地小洋樓下仍閃著熟悉的光，外婆仍處在那光輝之下。
“不須攜酒登臨。問有酒、何人共斟。變盡人間，君山一點，自古如今。”
雖然隔得很遠，但我知道，這里就是我的“君山”，我自古如今的“君山”，我又何須管著變盡的山水?我又怎么能忘了，故鄉從不是一片山水，故鄉，是一群人。
“歡迎回家。”
周圍的一切都在變化著，我們義豐的變化更是突飛猛進。
在我們義豐有一座美麗的開放式公園，里面的小橋流水、樹木花草、假山土丘……給了義豐人無限的愜意。
正對主入口的是圓形的廣場。九條白石龍柱威武地立在西半圓，這些龍栩栩如生，形態各異。有的面目威武，仰天長嘯;有的兩條龍互相纏繞、嘶咬著;有的身體舒展，騰云駕霧……廣場東邊是一條半圓的朱紅色的長廊，茂密的藤蔓給游人留下了一片蔭涼。年輕的媽媽正笑容滿面地看著可愛的孩子靈活地玩著滑滑板。哎喲，不小心滑了一跤!不礙事，再來!
十二生肖像可愛地排列在主通道的兩側。鼠像的尾巴細細的短短的，身子團成了一團，像個大肉球。牛像的兩個角很粗也很尖，眼睛像銅鈴，肌肉發達，怪不得有成語“力大如牛”……不說了，生肖像正歡迎你去參觀呢!
公園東邊的荷花池也吸引了不少的游客。滿池的荷葉翠得讓人心醉。在大玉盤之間不時冒出幾枝荷花，五彩繽紛，有紅的，有白的，有黃的……就像是亭亭玉立的小姑娘。有的全展開了，有的鼓著圓溜溜的肚皮，還有的躲在荷葉下乘涼呢!“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”就是對這座荷花池最恰當的描寫。
每當到了早晨、傍晚，人們或倘佯在小橋流水間，或漫步于林蔭小道上，或玩弄玩弄體育器材……歡聲笑語淹沒了整個公園。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇九
小草沒有炫麗的色彩，也沒有高大的身軀，但它有無私奉獻的精神。
春天，春姑娘吧雪趕跑了，把萬物吹醒。不過在小鳥、鮮花、樹木還沒有醒來的時候，小草已經從地里露出了小腦袋，令人陶醉，讓人感受春的信息看到春的希望。
夏天，小草茂密了，它們用身體為大地媽媽鋪上了綠色毛毯。它把這綠毯獻給人類，獻給昆蟲，先給馬兒，獻給……小朋友可以在這毯子上玩耍，它還是昆蟲的樂園呢，你瞧，螞蟻、蛐蛐兒、蟈蟈、螞蚱。金龜子……在毯子上快樂的玩著捉迷藏。“誰言寸草心，報得三春暉”小草就是以這“寸草心”默默地回報大地，給大地增色。
秋天，小草開始慢慢枯黃，但它依舊孕育著新的生命，回贈大地。它相信此時的枯黃只是為下一代生命的開始。
冬天，小草悄悄的睡了，它靜靜地等待著春天的到來，等待在新的一年里一展生命的風采，喚起勃勃生機。
小草呀青青的小草，你無私的奉獻。執著的.信念，頑強的生命力和高尚的品格，永遠讓我難以忘懷。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十
我最喜歡的春天到來了。俗話說的好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，身為四季之首，令人陶醉。
春天，萬物復蘇的季節。白天漸漸變長了，黑夜漸漸變短了。小河化了，燕子又飛回了北方，天空中偶爾傳來轟隆隆的雷聲，小花小草從地底下鉆了出來，迎來了春天的第一縷春風和陽光，在大地里又看見了農民伯伯的身影。
嘻嘻！！花兒姑娘和草兒小姐也被喚醒了。梅樹、桃樹、杏樹、李樹四位姐姐首先帶領樹群們起了個大早。聽，是誰在大叫？哦！原來是春風姐姐在叫大家起床了。
古人寫了許多關于春天的詩句。例如：好雨知時節，當春乃發生。就是著名的詩圣杜甫寫的，還有享有詩狂之稱的賀知章寫的《詠柳》不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。多么動人的詩句啊！
我喜歡春天！
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十一
俗話說的好：三人行，必有我師焉。我就有這么一位值得尊敬的好老師。
瞧，一頭烏黑發亮的頭發，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡下是一雙炯炯有神的濃眉大眼。他，就是大名鼎鼎的王老師。
王老師有“千里眼”和“順風耳”，大家都不敢在他的.課上胡作非為，可調皮搗蛋的易義偏不信這個邪。這不，老師還沒到，他就在桌洞里玩起來。
“老師來了!”不知哪位同學在通風報信。不一會兒，王老師滿面春風地走來，可他一見易義，臉色頓時暗了下來。易義依舊還在玩，王老師故意咳了兩下，易義也不當回事。老師問：“還有哪個沒抬頭啊?”王老師拿起語文書，走到易義面前，說：“來，把課文背一遍。”易義慌了，他小聲說：“不會。”老師摸了摸易義的頭：微笑中帶著嚴厲說：“不會為什么不去多看看書呢?”易義這才知道錯了。
王老師對我們很關心。在一次體育課上，我們舉辦跑步比賽，輪到我時，我信心滿滿。可在半途被石頭絆倒，擦破了一層皮。老師見后趕緊跑來關心地問：“沒事吧?”我摸著破了的皮，搖了搖頭。老師不放心，扶著我我去休息，又關切地詢問我各種情況，仿佛受傷的不是我，而是他。
王老師一直鼓勵我們多讀書，他常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也經常帶領我們暢游書的海洋。空閉時，他會推薦許多有趣的書給我們，讓我們領悟到書的樂趣，愛上閱讀。在他的影響下，同學們一個個都成了小書蟲。
王老師對我們充滿了愛。他讓我們學會了許多知識，有這么一位“靈魂工程師”，真是我三生有幸啊!
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十二
每當收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊！是您把無知的我領進了知識的大門，教給我豐富的知識；是您把調皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養成成熟的少年！在這美好的教師節里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優異的成績作為對哺育我的您的回報！”
曾記得，我榮幸地被您選上當語文課代表，以后，我更是認真地幫您收發本子，可是過了一個學期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿！”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”于是，我連忙跑進教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十三
但人性的光輝與信念。
卻是那樣的氣勢磅礴。
奧運雪災巴蜀汶川。
留下了史頁上最感人的畫面。
古老的中國。
你歷經了強盛與興衰。
血與火的洗禮。
最后從低谷慢慢地爬了起來。
屹立在了世界山之巔。
長城如一條巨龍神奇地守望著祖國的藍天。
西藏高原的天路肆意地盤旋。
嫦娥一號也飛上了月球。
載著蘇軾的《水調歌頭》。
軍隊的神圣與強大如同那驚濤駭浪。
展現在了世人的面前。
鮮紅的五星紅旗飄揚在天安門城樓上。
啊，祖國母親。
我們感恩。
感恩革命先烈的英勇付出。
感恩那些在不同崗位上。
默默無聞如蠶絲般的傾吐。
啊，祖國母親。
你給予了你子民和平生活的幸福。
在你60歲生日之際。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十四
1.尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
2.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：‘聰明’和‘調皮’。‘聰明’因為‘調皮’的搗亂少了許多。是啊，上課坐不住，聽不進課，還怎么聰明呢?幸虧期末這段，你一下子長大了許多，‘小調皮’從你身邊溜走了，你呢，自然更聰明了，老師為你高興，希望你能堅持住，要不然，‘小調皮’還會再來搗亂的!
3.你要學會約束自己，集體中生活，只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋里，才能永不干涸。好孩子，你那么聰明，如果把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學，可你的拳頭總在同學身上揮舞，太不應該了。同學之間就像兄弟姐妹一樣，你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子，希望你能找我談談。我相信你的缺點一定能改正!
4.你是一位聰明好學的好學生，尊敬老師，團結同學，對工作認真負責，深受老師同學喜愛。希望你今后不再流淚，成為一位堅強的孩子。遇到困難不灰心，多想辦法，勇往直前。
5.每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人，老師真為你驕傲啊，不禁要為你喝彩!我知道，你在父母、老師的幫助下付出了很大努力。孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。
6.你是個守紀律的好孩子，從不和同學發生矛盾沖突，對大隊長工作也較負責。還寫了一手蠻帥氣的字。不知道你有沒有發現，自己有一點做得不夠好，那就是課上發言不積極。其實每次你回答問題都很不錯，你應該相信自己。新的學期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起，要求回答問題。你一定能夠做到，對嗎?此外，老師還希望你能變得勇敢些，做一個大膽、有魄力的男孩子。
7.我很后悔沒有把你在校運會米短跑的“飛人”鏡頭拍下來，讓它成為你記憶和生命中的永恒。那一刻，你戰勝了自己的老對手，為班級贏得了榮譽。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道，你優異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的。體育競技場上的你那樣英姿颯爽，但是，課堂上的你往往不夠大膽自信，在應該表現自我的時候常流露出怯意。而且，你有時還有些自卑，自卑會成為你前進道路上的絆腳石。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，把體育競技的勤奮、吃苦精神用到學習上來，爭取更好的學科成績。
8.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦)。你那富有創造性的流利的表達能力，使老師由衷地為你高興。這個學期，你的英語成績取得了飛速進步，相信一定是你牢記了這條公式：天才=%(天賦)+%(勤奮)。最后，我想給你一點小建議：希望你在生活上少一份依賴，多—些獨立。爭取令大家對你再一次“刮目相看”。
9.你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
10.每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
11.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。
12.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
13.你開朗樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
14.你是一個活潑聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
15.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
16.你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十五
讓風云迎來東升的太陽。
歷史的耳畔，
傳來了禮炮的隆隆回響，
那排山倒海般的回響，
是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，
洪亮的聲音，
全世界都聽到了，
中華人民共和國成立了！
當第一面五星紅旗冉冉升起，
那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風飄揚，
人民揚起了頭顱，
全世界都看到了，
中國人民從此站起來了！
這歷史凝聚了宏偉，
盡情地涂染十月的陽光，
這氣勢慷慨激昂，
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。
輝煌的紀元，
用蒼勁的大手，
抒寫了新中國燦爛的篇章，
人民自豪地指點江山。
苦難的母親，
擦去滿眼的淚花，
露出內心的喜悅由衷地歡暢，
祖國豪邁地走向了繁榮富強。
謳歌我們的歷史，
有盤古開天辟地的.神話，
迸發出生命的光輝。
謳歌我們的歷史，
播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，
有老子孔子的圣明，
幾千年文明的圣火把我們照亮。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十六
1.經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
2.李靜欣家長：舊學年技術了，你就快要成為南油小學的大姐姐了，你要發揚你愛學習，愛集體的美德，成為一個好孩子，好學生。希望你在新的學年里，努力學習，做一個德智體全面的好孩子。
3.你是個心地善良、乖巧可愛、仔細周到的女孩。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。最令同學和老師難忘的是你扎實的基本功，漂亮的書寫，還有就是你初為班級干部的認真與執著，每次尾隨老師走進辦公室時，老師就會覺得你特別親人，那委婉的笑容以深深地印在老師的腦中。如果你再自信些，平時能多思、多問、多讀，更加大膽的展示自我，相信你會有更大的收獲。
4.她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
5.林焱玲，上課注意聽講，有錯及時訂正，是你的優點。可是，只知道聽老師講，不曉得動腦筋想，害怕舉手發言，是不可能有很明顯的進步的。你專業努力，文化也要努力呀!假如你舍得付出汗水，你一定有希望成為一名出色的學生。
6.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
7.***面貌清秀、性情溫順。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現實往往會讓你大失所望。希望你能涵養出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅盤般浴火重生。
8.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
9.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
11.的提高。這些可喜的進步的背后有你付出的努力，記裝一分耕耘一分收獲”，有付出，一定會有回報哦。加油!金老師期待一個越來越自信的你。
12.你有一個聰明的腦袋，你有一雙明亮的大眼睛，你還有一張討人喜歡的小臉。可是你知道嗎?金老師最喜歡的還是你認認真真學習時候的樣子。你有不錯的語文功底，金老師希望你能繼續發揚自己的優點，多看課外書，改掉自己卷面不整潔的缺點，那就更優秀啦!加油!你一定行的!
13.你是個聰明的小懶蟲。多數時候上課沒有認真聽講，可是你認真起來的樣子，老師真的很喜歡。你知道嗎?金老師一直在等，等著孫建小朋友勤奮一點，認真一點，學習努力一點，那樣的孫建一定更棒啦!加油!
15.佳棟，你爺爺送我的筍干真鮮美，代我向他老人家表示感謝哦。奶奶身體不好，滿頭白發的爺爺每天都會準時出現在學校門口，你是幸福的，爺爺是辛苦的。其實你是一個特別聰明的孩子，可總是說說懂事，做做不懂事。認真學習吧，為蒼老的爺爺奶奶想想吧!
16.雨佳，你愛看書，愛書法、愛音樂、也愛嘰嘰喳喳，所以同學們總喜歡圍在你的身邊。可是你愛看書，眼睛卻近視了;你愛書法，姿勢卻錯了;你愛音樂，鋼琴卻擺設了……加油，讓自己越來越精彩吧!
17.錢楨，一眨眼，老師發覺你比我高了，高大的男孩也更懂事了。瞧，教室里的力氣活，你總是首當其沖!而且這個學期一開始你就發表了文章，獲得了“寒假好少年”的稱號，而在接下來的一段時間里，你在課堂上表現得也更積極了，字的書寫也更認真了。要是一如既往，你肯定能取得更大的成績。
18.詩懿，微瞇的眼睛充滿著智慧的光澤，微瞇的眼睛也洞察著更為細微的東西，于是你的繪畫作品獲獎了，你的寫作水平提高了，你的語數英科成績遙遙領先了。要是能愛上體育，把自己的身體練得倍兒棒了，那就更是一個全面發展的小女孩了!
19.潔瑩，怎么那天的體育課上受傷了?為什么不來跟我說呢?你是怕老師擔心吧，真是一個特別懂事的小女孩。不僅如此，你的作業清爽、正確率高;你的習作能力強，寫出來的東西如身臨其境;還有你的步伐穩健，永爭第一……不折不扣，你是一個全面發展的小女孩，要是課堂上再能見到你那高舉的小手，那就更完美了!
20.雯雯，一把烏黑的頭發，是同學們羨慕的;一手嫻熟的古箏樂曲，是同學們羨慕的;一副為班奉獻的熱心腸，也是同學們羨慕的。但是，一把亂糟糟的頭發，是同學們不欣賞的;一手潦潦草草的字跡，是同學們不欣賞的;一副“高音喇叭”也是同學們不欣賞的。五年級了，保持優點，克服缺點哦!
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十七
期末評語。
是學校教育中一種重要的定性評價手段，由鑒定式評語向激勵式評語轉變。下面是有四年級老師評語，歡迎參閱。
1.在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
2.這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
3.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
4.你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
5.你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。
6.文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
7.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛生的好孩子。
8.你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。
9.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。
10.在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。你的憨厚好學懂事任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。
11.你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。
12.一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!
13.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
14.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。
15.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現自己，你進步得會更快!
16.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
17.其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
18.你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
19.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
20.尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
21.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
22.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
23.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。
24.你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。
25.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
26.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
27.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
28.每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
29.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
30.沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
1.你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
2.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。
3.你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進!
4.你是位既聰明又可愛的女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優秀。
5.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
6.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。
8.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。
9.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
10.你是一個平凡而又樸實的女孩，我經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發上進!
1.你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項。
規章制度。
你喜歡開動腦筋思考問題有一定的分析能力。你點點滴滴的進步老師都看在眼里喜在心頭。數學是你喜愛的科目且成績優秀要知道勝利者不一定是跑得最快的人但一定是最能耐久的人相信你的未來一片光明。
2.經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
3.你有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
4.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
5.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
6.你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
7.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想!積極進取，全面發展，你會更加完美!
8.你聽說過這樣一句。
名言。
嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
9.你尊敬老師、團結同學、關心集體，所以大家都喜歡你。能遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉，習成績比上學期有一定的進步。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
10.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十八
1.你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。
2.經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
3.你有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
4.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
5.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
6.你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
7.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想!積極進取，全面發展，你會更加完美!
8.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
9.你尊敬老師、團結同學、關心集體，所以大家都喜歡你。能遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉，習成績比上學期有一定的進步。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
10.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!
贊美老師四年級（匯總22篇）篇十九
1、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
2、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
3、你是一個思想純樸心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
4、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
6、在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
7、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
8、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
9、你是一個有責任感，有能力的男孩，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛生委員，你兢兢業業默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸沉穩。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲！
10、你是個活潑聰明的小男孩。你學習自覺遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上課積極舉手發言，熱愛勞動，本學期取得了較大的進步。老師希望你能再接再厲，在工作上大膽一些，成為一名優秀的班干部，小老師的小助手！
11、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞！盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
12、佳行，越到期末，我越能從你的身上看到自己作為教師的成功感，因為，無可厚非的，你的進步是最明顯的。曾一度討厭英語的你，卻能考到分以上了，這絕不是運氣，是你努力付出得到的回報。不過，對于你的抽屜和書包，我有時真的覺得慘不忍睹啊！假期里，多做做家務，能讓你更條理化。
13、益飛，還記得那天老師跟你一起聊天的話題嗎？其實，學習并不是一件很頭疼的事情，有時覺得學習難，往往是自己心態沒有調整好的緣故。老師也有過你一樣的一段經歷，那時我也很迷惘，但是這“信心”兩字可神奇了，當對自己充滿信心的時候，發覺身邊的一切原來都是那么簡單的一件事，小伙子，加油吧！
14、瀚杰，老師們喜歡你的彬彬有禮，但不喜歡你的沉默寡言；家長們喜歡你的沉穩老練，但不喜歡你的“調皮搗蛋”；同學們喜歡你的領導權威，但不喜歡你的“視而不見”。作為一班之長，可能大家看你的眼神的確有點不一樣，那就是“水漲船高”的意思吧。有什么話，千萬不要藏著掖著，老師喜歡你笑瞇瞇地跟我說說知心話！
15、鄭潔，老師看到你那消瘦的身影和蒼白的臉色，真有點心疼。這學期，身體怎么一下子變得這么弱不經風呢？但在學習的勁頭上，你卻一點也沒有懈怠，老師看到了你的努力以及通過努力而獲得的成績。放假了，好好調養身體，在下一學期中爭取獲得更多收獲！
16、奇峰，不要怪徐老師的絮絮叨叨，不要怪周老師的“草菅試卷”，也不要怪葉老師和張老師的“橫眉冷對”。你是老師們最親近的一個孩子，不管任何時候，總想著：奇峰不知有沒有完成。五年級了，是否該好好想想自己的學習狀態了？老師們期待著“勤快奇峰”的回來！
17、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。如果你能靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名好學生。試試看，老師等著你的好消息！
19、你是一個聰慧、乖巧的女孩，能按時完成作業，團結同學，小朋友們都很喜歡你如果你上課更認真些，動作能更快些，注意整潔，講究衛生，老師相信你的進步會更大。
20、你是個聰明活潑，愛勞動、愛做手工的女孩。這學期你的字寫得更漂亮了，課文讀得更流利了，如果你上課能更認真些，作業能更仔細些，能為班上多出些力，老師相信你會成為一個人見人愛的好孩子，加油！
贊美老師四年級（匯總22篇）篇二十
話里充滿著力量。
那一刻，
我感到自己有一個強大的祖國。
那是一張陌生的臉，
是我埋在瓦礫下看見的最勇敢的臉，
它撬開了殘垣，
搬走了巨石。
那一刻，
我感到自己有一個強大的祖國。
那是一張美麗的臉，
是我躺在病床上看見的天使的臉，
它包扎著我的創傷，
注目驅走我的恐懼。
那一刻，
我感到自己有一個強大的祖國。
那是一張慈祥的臉，
是我奔離教室前看過的最鎮定的臉，
它為了自己的學生，
成就了自己的永恒。
那一刻，
我感到自己有一個強大的祖國。
那是一張年輕的臉，
是我在排隊長列里看到的.最急迫的臉，
它為了災區的傷員，
獻出了自己的殷殷鮮血。
那一刻，
我感到自已有一個強大的祖國。
那是一張忙碌的臉，
是我在救災一線上看到的最疲憊的臉，
它眼里布滿血絲，
來不及顧及自己的家人。
那一刻，
我感到自已有一個強大的祖國。
那是世上最可愛的臉，
是家鄉地震后我不曾面見的男男女女的臉，
它遠在他鄉海外，
溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上。
那一刻，
我感到自已有一個強大的祖國。
地動天不塌，
大災有大愛。
贊美老師四年級（匯總22篇）篇二十一
全菁你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都很優秀還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡！
武陽你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
任安鑫一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！
張浩最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題。如果課堂上你再積極點會更好。
蔡佳這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
張凱樂你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優秀。作業書寫經過你的努力有了很大的進步。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
張書豪你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
賀家駒尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
張增一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。
王榮你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊！
陳嘉琦學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，上課細心些，坐姿端正些，相信你會有很大的進步。希望你在下學期能做到，努力學習，改變自己從現在開始。
常家鑫你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。
張海濤你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上后半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。
張帆這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在書法比賽中你獲得了一等獎。你性格文靜穩重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手。
毛瑞鑫尊重老師，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。
張凱樂一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。可是這學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好。只要你認真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些。
常家旺你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大。你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。
武陽一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，并在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人！
張媛像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。
郭良尊師愛校，熱心愛幫助人的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫。但你有時不認真完成作業，心思不能完全用到學習上，作業很粗心，希望你能正視自己的缺點，改正缺點爭取進步。
方倩羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，能團結同學，積極勞動。可是學習上由于欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言。老師期待著你的進步。
江文旭尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。
張鑫天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。經過一個學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺學習，多做家務勞動鍛煉自己的能力。
汪源你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你無論在任何活動中都能努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。作為班長的你，如果能以自己獨有的方式來處理班級事情，相信同學們會更喜歡你！
贊美老師四年級（匯總22篇）篇二十二
1、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現自己，你進步得會更快！
2、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
3、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎？期待你成功后燦爛的笑容。
4、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
5、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
6、在老師心目中你是個善良、純樸的`男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
7、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
8、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什么不能專心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！
9、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服！望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
10、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
11、你這周的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！
12、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！
13、你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
14、沈杰：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作。可作業不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高，努力吧！
15、王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區衛生。你熱愛學習，能認真完成老師布置的作業，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過，多么可惜啊！及時調整自己，細心一點吧！老師相信你一定能做到。