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贊賞贊賞的（精選16篇）篇一
尊敬的書記、市長、各位嘉賓、同志們、朋友們：
大家晚上好！
八月的大同，綠意盎然，清新爽口。在這個美好的季節，為了感謝客戶多年來的支持與合作，我們在這里舉辦××銀行“愛客戶”夏季藝術晚會。在此，我謹代表xx商業銀行的全體同仁，對各位領導和嘉賓的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
回顧過去，× ×商業銀行經歷了十年的發展。十幾年來，在市委、市政府的堅強領導下，在有關部門和社會各界的大力支持和幫助下，× ×商業銀行從小到大，從弱到強，取得了長足的進步，成為地方經濟中一支重要的金融力量。截至20xx年底，全行總資產達到×億元，存款×億元，貸款×億元，年營業利潤達到×億元，各項經營指標達到建行以來最高水平。
回首十年磨一劍；展望未來，雄關任重道遠。面對蓬勃發展的大好機遇，我們將繼續秉承“三服務”的市場導向和“精誠合作”的文化理念，不斷追求卓越，爭創一流。
東風有合同，眾手澆園，銀企共贏，是我們與在座各位客戶朋友的共同目標。我們真誠希望在未來繼續得到您的支持和幫助，也希望更多的朋友能夠分享xx商業銀行的發展成果。昨天，我們相遇，相遇；今天，我們互相認識，互相幫助；明天，我們會互相依靠，互相陪伴。在未來，我們將一路走來，風雨無阻，共創輝煌的未來！謝謝大家！
謝謝你今晚的表演，祝它圓滿成功。
贊賞贊賞的（精選16篇）篇二
若把太陽比作有虓虎之勇的呂布，那明月定是與他相伴的美人貂蟬，靜謐，皎潔。
最后一抹黃昏消失了，天空被黑色渲染，這是夜。夜，來得遲，月，也來得慢。繁星點點，我仰望星空，卻瞧見那月。“無言獨上西樓，月如鉤。”而我所見的，卻是圓如盤。圓月何所似？曰：“既不大如車蓋，也不小如盤盂，玉盤差可擬。”那圓月明而靜，美而潔，有如美人，靦腆、羞澀，卻又時不時展現光彩。月的美，給夜空增添了一份色彩。
論月，月光也是大美。
月光如水，它似瀑布一瀉千里，花盆里，大樹上，所到之處，仿佛一灣湖水，閃動著銀色的漣漪；月光如紗，隱隱約約，它被云層遮住，灑下朦朧的光亮，“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”我幻想，月光灑向湖面，必定是如紗如畫的景象；月光如影，它悄然映在樹上，透過密密麻麻的樹枝，灑下七零八落的月影，有如繁星，美不勝收。這就是月光，柔情，安然。
原來，月亮也會玩捉迷藏，它消失了。縱使我知道，它躲進了云層，我還是著急，那份美，那份靜不見了。瞧！它又出來了，散發光芒，嵌在高空，哦！月亮也淘氣。它又開始了它的調皮，我仔細的觀望，那玉輪冰盤在消失，云寶寶不停地向它湊過來，不一會兒，殘月似弓。我突然發現，這一刻，也是美的。這月牙，如銀，似霜，雖只有淡淡的光芒，但我不以為然，這是一種美，黯淡的美。或許月，在任何時候都光彩奪目。
古人把月看得不同，是“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”的思鄉；是“小時不識月，呼作白玉盤。”的淘氣；是“明月幾時有，把酒問青天。”的思親，而我認為，月，平淡、安靜，就夠了。美，往往是默默無聞。
贊賞贊賞的（精選16篇）篇三
“喂，別睡了，下一個就到我們班了！”就在我“要被淹死”之時，一只救命之手把我給硬生生地從睡夢中拽了出來。我抬頭看了眼同學焦急的面龐，低聲嘟噥道：“反正我也只會幫倒忙，就讓我被淹死算了。”同學哭笑不得地說：“什么淹死啊，走了，一會有我們忙的。”
就這一年一度的表演節，我們班壓軸出場，而作為后勤部的一員，在成功把一箱子水摔到地面上后，我終于老老實實坐下來欣賞臺上我們班同學小萬的獨舞。她的每一個踢腿，抬手的動作都那么的優雅，就像一只翩翩起舞的白天鵝一樣，而我呢？我看了看因摔跤而被灰塵蓋上了一層的校服，只覺得自已像一只丑小鴨。
就在我神游之際，眼前突然一黑——-斷電了，臺下一片尖叫，臺上模糊的“天鵝”不再起舞，報告廳陷入了一片混亂。經過了短暫的慌張，我迅速冷靜下來，找老師借來手機，讓手電筒的光暈灑向了舞臺中央。
白天鵝繼續起舞，潔白的裙擺在黑暗中的唯一光源下顯得格外耀眼，隨著主人一次次的旋轉，跳躍，畫出動人的弧線，舞臺下掌聲一片，所有人都獻上了自已最熱烈的贊賞。
我舉著手電筒，也由衷地笑了。因為這一次，我沒有再搞砸，沒有再瞧不起自已，雖然所有人的掌聲都是送給舞臺上一曲終了，正在鞠躬的小萬，但我在內心也為自已送上了掌聲。
燈亮了！
白天鵝跑下來擁抱了丑小鴨，在她的耳邊留下了三個字——“你真棒！”
贊賞贊賞的（精選16篇）篇四
今天早上，我起床后，便來到樓下溜達溜達。
忽然傳來陣陣臭味，我不由自主的向四周張望。啊。原來是清垃圾房的叔叔們正在干活呢！只見他們一手拿鏟，一手拿掃帚，正停的干活。天氣寒冷，他們的手凍得的通紅，但叔叔們為了極早清理垃圾，也不顧搓手，打哈氣了。由于是“常客”，我們見過面，所以便上前說了聲：“叔叔們好”“噢！小朋友好！”叔叔微笑著說。
這時，走來了一對男女，那個女青年捂住鼻子，鄒著眉頭，嗲嗲氣地說“哎呀——，一大早的干嘛搞得臭氣沖天的，難不難聞哪？”“對呀，怪難聞的。”男青年附和著，“干什么不好，偏要干這行。”說完便飛快地走了。此時，我看見一位叔叔陰著臉，向剛才那一對兒白了一眼。
過了一會兒，又來了幾個老大娘，當時我還以為她們也會皺眉頭，沒想到她們卻面帶微笑，向清潔工叔叔們說聲：“辛苦你們了，你精神可嘉呀！”在旁邊的我聽得清清楚楚，也讓我改變了“人都一樣”一的想法。
隨后，又來了一對母子，年輕母親正教育兒子說：“你要學習叔叔們的高貴品質呀！“媽媽，叔叔們的高貴品質是不是肯干活啊？”小家伙認真地說。“噢，你只講對了一點點，他們不怕臟，不怕累，是為別人服務，這才是他們的高貴品質，知道了嗎？”“嗯！”
贊賞贊賞的（精選16篇）篇五
動物王國的國王——老虎，它想知道在動物王國哪一個公民最受歡迎。于是，他在每一位公民門前都貼上了這么一張告示：
“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來百花園開會。謝謝！”
第二天上午，所有的小動物都到了。老虎清了清了嗓子，說：“公民們，今天，我們來開一個贊賞會，哪一個公民在我們之中最受歡迎，就將成為‘優秀公民’，但有一點，不能選自己。”動物們議論紛紛，都不知道選誰。選蜜蜂吧！他很勤勞，但小蜜蜂很可怕，你惹惱了他，他會剌你；選烏鴉吧，他挺孝順父母，可他長得太難看了；選烏龜吧，他很堅持，可他的動作太慢了；選孔雀吧，她長得很漂亮，可她太驕傲了；選猴子吧，猴子特別聰明，但他太調皮了……，小動物們爭論了半天，還是不知道選誰。
就在大家為難時，有一只小白兔站了出來，她對老虎說：“大王，每位公民都有自己的優點和缺點，所以我們大家都難評出‘優秀公民’，不如我們大家一起工作，齊心協力，把我們的家園建設得更加美好。”
老虎聽了小白兔的話，拿起話筒，對大家說“現在，我宣布，這個‘優秀公民’應該屬于小白兔，因為小白兔是在替我們大家著想。”老虎的話剛落，森林里立刻響起熱烈的掌聲。大家都向小白兔投去了贊賞的目光，都夸小白兔的想法好。
贊賞會之后，動物們更加勤勞了，他們心里都裝著別人。蠶為人們吐絲做衣裳，啄木鳥為樹治病，小兔子為大家搬運東西。在大家休息時，孔雀為大家跳舞，黃鶯為大家唱歌。大家一起生活，一起建設自己的家園，動物們更加和諧，友好地生活。
因此，每個公民都受到了老虎的贊賞，每個動物都評為了大森林的“優秀公民”。
贊賞贊賞的（精選16篇）篇六
贊賞與體諒是一杯清茶，一杯能夠溫暖人心的清茶；贊賞與體諒是一盞明燈，一盞能夠照亮真情的明燈；贊賞與體諒還是一座橋梁，一座能夠連接人心的橋梁……它們是一種美德，可以幫助我們前進，提高我們的修養。可見，學會贊賞與體諒是多么重要。
我國大教育家孔子說過“三人行必有我師焉”可見，如果我們想要提高自身的能力，學習到我們自身所沒有的技能與知識，就必須要虛心的向他們請教。努力去發現別人身上的閃光點，對其給予贊賞與肯定，并加以學習和利用，提高自身的能力。
當我們發現別人的缺點和不足時，一定要加以體諒而不是一味的責怪與批評，你如果認為他犯錯就是不可饒恕的，那你就大錯特錯了。人非圣人，孰能無過。不管一個人取得多大的功績與成就，他們也會有自己所沒有意識到的失誤。因此我們一定要學會體諒和寬恕別人的錯誤和失誤。
我認為那些人錯了，而且錯的很離譜。他們不應該把時間和精力都浪費在這個地方了，而是現在立即回頭，去學會贊賞與體諒。我想，當他們再次面對榜樣的時候，一定會有不一樣的想法和結果的。
最后我想說的是：贊賞不是一味的阿諛奉承；體諒也不是一味的遷就和忍讓……。
贊賞贊賞的（精選16篇）篇七
在生活中，無論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績好的人還是成績差的人，都有自己的優點和長處，他們都有被贊賞的權利。
美國發明家愛迪生，在小時成績并不好，甚至還當過旁聽生，但他并沒有放棄自己，而是努力尋找自己的優點和長處，并發展它，最終，愛迪生發明了電燈、蓄電池等新型的現在生活必不可少的用品，為世界發展做出了巨大貢獻。是什么使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶曉的發明家？是贊賞自己。
德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對于一個作曲家的打擊是非常大的。在世人看來，貝多芬面對如此災難，一定會消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛好，并沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過震動接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的意志和不服輸的精神，使他彈奏出《命運》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養了貝多芬堅強的意志和不服輸的精神？是贊賞自己。
一個旁聽生、一個殘疾人都能如此贊賞自己，作為四肢健全的人，我們應該努力培養自己的堅強意志，尋找自己的優勢，發展自己的優勢，學會贊賞自己，展現自己最優秀的一面。
贊賞他人使自己成長，贊賞自己使自己成功。只有學會贊賞自己，才能發現和展現自己最優秀的一面，人更多人贊賞自己。
讓我們學會贊賞自己，讓更多人為自己喝彩！
贊賞贊賞的（精選16篇）篇八
我曾許多次地責怪老師，為何總是那么多作業？我也曾埋怨過老師，為何總是那樣的嚴格要求我們？正是這些許許多多的責怪以及埋怨，我才重新認識了老師。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您也似太陽，我們就是向日葵，如果沒有太陽，我們就不會生長。您會布置那么多作業您會那樣嚴格要求我們，都只是為了我們好，為了讓我們多學點知識，可是我們也從未理解過您，總是把老師們的用心良苦當做仇恨。可今天，我明白了，我終于明白了！
老師，還記得嗎？從前的我總是很小膽，上課也從不回答問題，只要叫我在全班面前做什么，我總會刷一下就臉紅，而您總是會對我說：“加油！加油！你一定行的。”就是您的加油聲、鼓勵聲，讓我在一次又一次中走向成功。直到今天，我當上了班干部，總會在全班面前大大方方地說話，從不害羞。謝謝您，老師！
老師，還記得嗎？那次我急急忙忙地跑到辦公室，支支吾吾地告訴您我沒有帶校牌，您并沒有劈頭蓋臉地批評我，而是馬上掏出錢包，讓我先去買校牌，接著幫我寫好。因為您對我的好，我的名字才沒有出現在學校扣分板上面。
老師，還記得嗎？因為不幸降臨在我的身上，我的手不小心摔傷了。您看見了，三番四次地問我怎么弄的？疼嗎？每一天您看見我，總會問我的手傷怎么了，如果我要搬作業，您總是會請另外一個同學幫我。體育課，您也不讓我去上，讓我在教室好好地休息。謝謝您，老師，正是因為您的關心，您每一天的問候，讓我好好休息，我的手才會這樣慢慢地好起來。
太多感激說不盡。可是我只知道，有一種贊賞必須獻給那最無私的老師！人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的'智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
贊賞贊賞的（精選16篇）篇九
2、環湖笙燈不夜景，暮色西子更奢淫。自古英雄甘迷醉，帝王焉鼓向北心。
9、宋都往事可追憶，最堪感慨詩句里。而今忽然九百年，湖水仍似舊時平。
10、尊得凌波仙子醉，錦裳零落怯新涼。曲院風荷【明】王瀛。
11、西湖醋魚何時美，獨數杭州樓外樓。
12、市聲到海迷紅霧，花氣漲天成彩云。一代繁華如昨日，御街燈火月紛紛。
13、白蘋紅蓼西風里，一色湖光萬頃秋。平湖秋月【宋】孫銳。
14、放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微。夜泛西湖【明】董斯張。
15、翠幕煙綃藏不得，一聲聲在畫橋西。西湖柳枝詞【清】田庶。
16、游船如梭煙里行，垂柳遠堤腳步輕。春未到來人先鬧，只等桃花放暖晴。
18、莫向西湖歌此曲，水光山色不勝悲。岳鄂王墓【元】趙子昂。
24、何處黃鶴破瞑煙，一聲啼過蘇堤曉。蘇堤春曉【明】楊周。
25、處處回頭盡堪戀，就中難別是湖邊。西湖留別【唐】白居易。
27、孤蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香蘇軾《夜泛西湖五絕》。
贊賞贊賞的（精選16篇）篇十
你有沒有在學習過程中被贊賞過呢？你聽到贊賞后是一如既往的努力還是在那沾沾自喜、洋洋得意？我相信每一個人都受到過贊賞，但你們知道要怎樣正確對待贊賞嗎？我認為在得到贊賞之后，除了開心以外更重要的是讓自己以更加飽滿的激情，更加積極的心態去迎接接下來的學習，這才是正確面對贊賞的做法。
我也曾受到過贊賞，但我那時卻沒有做得很好。記得剛開始接觸英語的時侯，心里就暗暗打鼓：這個單詞不會讀怎么辦？那個句子是像老師教的那樣說的嗎？然而，這些問題都是無法避免的。
我發音不標準，經常讀錯，就經常在上課前找英語比較好的同學練習發音。時間一久，也掌握了一些英語學習的小竅門，我的英語成績有了很明顯的提高。“童佳華100分！童佳華這次考得很不錯，班上唯一的一個100分，繼續加油！”聽到老師在全班面前表揚我，我的臉上露出了控制不住的燦爛笑容。好不容易挨到下課，我高興得一蹦三尺高。看著同學們羨慕的眼神，聽著其他老師的贊賞聲，我漸漸忘乎所以，甚至有些得意忘形了。
接下來的英語學習我便沒有之前那么認真努力了。一個單元又學完了。快到考試的時間了，同學們都在認真復習：背單詞、句子，熟悉短文……我卻以為自己能考得很好，到處找人玩；早讀時看到老師過來，就裝模作樣讀一下，老師走了，就繼續玩。
當又一次英語考試試卷將要發下來時，英語老師笑瞇瞇地問我：“童佳華，你覺得這次自己考得怎么樣啊？”“考得挺好的！”我信心十足地回答道。“哦，看來你還蠻自信的嘛！來，你自己看看考了多少分。”說著老師便把試卷遞給了我。當我的視線掃到試卷上鮮紅的六十幾分時，我的腦海中猶如晴天霹靂一般。看著那慘不忍睹的分數，耳邊是英語老師那輕聲的話語：“看看，上次考了100分，最近一段時間驕傲了吧！要知道’九牛一毛莫自夸，驕傲自滿必翻車’。”聽著老師的話，我羞愧地低下了頭。
也就在那一刻我深刻體會到了“成由謙虛敗由驕”。
從那以后，贊賞對于我來說不再僅僅是一種贊美，還是一種鞭策，更是一盞指引我前進的明燈。
贊賞贊賞的（精選16篇）篇十一
在現代社會的職業中，都是受過批評，才會形成的。這是，只要擁有這贊賞的腳和批評、教育的腳一起走，才能取得平衡，踏踏實實地走路。
受到贊賞是外國人的普通語言，有的人在外國因為做了一件小小的事情而受到了外國人的贊賞，既然有了贊賞，那么就應該有些加工；做事情本生就是很勤勞的做法，但是還要受過失敗和別人的批評，才能幫助你更上一層樓，這種受到別人的贊賞才是真正非常值得的。
有的心胸狹隘的人只會受得起表揚，而對批評是大發雷霆，這種人就算做事情做得名列前茅，也很容易被別人超過，名落孫山；相反，有些人對贊賞非常謙虛，而且有很多錯誤，但是他能很樂觀地去接受批評，這種人是最好的，就算他的成績再差，也會被人重用。
有的時候，父母都用表揚的眼光來看待孩子們的作文，使孩子們更加有信心，這就使大家都很滿意了，如果再給孩子們下些結論的話，那么他們寫的作文可就會更好。
可以比喻，我們是一只很小剛出生的小貓，非常軟弱，但是一生下來就要受到父母的嚴厲訓練給我們捕食能力，有的時候都會批評我們，我們不要在于這些，要認真樂觀地去接受批評，那些夢想中的贊賞便迎面而來了。
要去受到表揚，同樣要去接受批評，才會使我們更加出色。
贊賞贊賞的（精選16篇）篇十二
開學第一次作文，我努力的寫到了400字。我期望老師能表揚我。因為我三年級作文往往只寫到250字。
課間，在操場上，我遇到了語文老師。
“孫老師我的作文，我的作文……能不能得到你的表揚？”我對站在我面前的語文老師說。
“能！不過，你要說出為什么。”老師問我。
“我的作文已寫出了400字了，比以前多了100多字呢。”我高興的說。
“如果你能將作文寫到450字，我就將贊許的目光投給你，怎么樣？”老師說。
“我已經寫了400字，如果我稍稍用力，我就能寫到450字。”我想。
放學以后，老師布置的作文題目是‘爸爸，我愛你’，我想了想爸爸對我的關心，寫了兩件事，一下子寫了480字。我想，語文老師看到以后，一定會把贊許的目光投給我的。
作文本交給了老師，我渴望奇跡出現。
到了作文課，孫老師滿面春風的走上講臺：“同學們，我們班張許諾同學這次作文寫了480字，讓我們用熱烈的掌聲，向她表示祝賀！”
老師一邊說，一邊把贊許的目光投給了我。我真的感受到她的贊許的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同學也紛紛的轉過頭，向我投來了贊許的目光。我很高興，這是我第一獲得這么多贊許的目光。
放學以后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也投來了贊許的目光，說：“好好的寫，爭取讓老師再次把‘贊許的目光’投給你！”
贊賞贊賞的（精選16篇）篇十三
年代:唐作者:白居易。
污溝貯濁水，水上葉田田。
我來一長嘆，知是東溪蓮。
下有青泥污，馨香無復全。
上有紅塵撲，顏色不得鮮。
物性猶如此，人事亦宜然。
托根非其所，不如遭棄捐。
昔在溪中日，花葉媚清漣。
今來不得地，憔悴府門前。
《曉出凈慈寺送林子方》。
年代:宋作者:楊萬里。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
《采蓮曲》。
年代:唐作者:白居易。
菱葉縈波荷飐風，荷花深處小舟通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。
《采蓮子》。
年代:唐作者:皇甫松。
船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。
無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。
《念奴嬌·鬧紅一舸》。
年代:宋作者:姜夔。
鬧紅一舸，記來時、嘗與鴛鴦為侶。
三十六陂人未到，水佩風裳無數。
翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲雨。
嫣然搖動，冷香飛上詩句。
日暮青蓋亭亭，情人不見，爭忍凌波去。
只恐舞衣寒易落，愁入西風南浦。
高柳垂陰，老魚吹浪，留我花間住。
田田多少，幾回沙際歸路。
《祝英臺近·擁紅妝》。
年代:宋作者:高觀國。
擁紅妝，翻翠蓋，花影暗南浦。波面澄霞，蘭艇采香去。有人水濺紅裙，相招晚醉，正月上、涼生風露。兩凝佇。別後歌斷云閑，嬌姿黯無語。魂夢西風，端的此心苦。遙想芳臉輕顰，凌波微步，鎮輸與、沙邊鷗鷺。
《醉桃源》。
年代:宋作者:吳文英。
青春花姊不同時。凄涼生較遲。艷妝臨水最相宜。風來吹秀漪。驚舊事，問長眉。月明仙夢回。憑闌人但覺秋肥。花愁人不知。
《綠意》。
年代:宋作者:張炎。
碧圓自潔。向淺洲遠渚，亭亭清絕。猶有遺簪，不展秋心，能卷幾多炎熱。鴛鴦密語同傾蓋，且莫與、浣紗人說。恐怨歌、忽斷花風，碎卻翠云千疊。回首當年漢舞，怕飛去、謾皺留仙裙摺。戀戀青衫，猶染枯香，還嘆鬢絲飄雪。盤心清露如鉛水，又一夜、西風吹折。喜靜看、匹練秋光，倒瀉半湖明月。
《燕歸梁風蓮》。
年代:宋作者:蔣捷。
我夢唐宮春晝遲。正舞到、曳裾時。翠云隊仗絳霞衣。慢騰騰、手雙垂。忽然急鼓催將起，似彩鳳、亂驚飛。夢回不見萬瓊妃。見荷花、被風吹。
贊賞贊賞的（精選16篇）篇十四
當那富有磁性的聲音響起時，我便知道，他來了。
作為我們班的頭號人物，小林同學的身上有著不少與眾不同的特點，例如那狂傲如野草般的頭發。每當他解出了一道挺有難度的數學題時，便會輕輕地甩動那發絲，使那頭發微微有些起伏的模樣，再一擲水筆，說聲做完了，再急急地報出答案。若那答案是對的，小林便會高興地露出笑容，兩只細長的小眼睛笑成細細的縫，再略略昂起頭，嘴角彎起些不屑，向著你道：這么簡單的題還要做這么久，嘖嘖。
但這傲氣也不會持續多久。拿到默寫本后，小林便會垂下眼簾，一手拿著自己的默寫本，一手向我伸出手來：姐，默寫本借我訂正一下唄。那些北風一樣的驕傲不見了，他的棱角被磨得平滑。我只好將本子遞給他。
小林是風一樣的人，不羈且隨性。在顧老師定義不穿校服即為裸奔后，他仍然脫下了校服外套，穿著小白t恤快樂地做著作業；在我們的微妙的眼神注視下，他依舊拿著手中的草莓牛奶開心得像得了滿分；在多少或嘲笑或質疑的聲音中，他不管不顧地做著自己。
有時，他也會流露出一些陽光。
記得那天我沒有帶紅筆，沒有辦法做筆記。周圍除了小林的同學我都問了個遍，卻沒有任何結果。哎，我還有一支，你要不要？小林意料之外主動遞來了一支紅筆，眼神里有著真誠。我的大腦停機了一秒鐘，然后才緩過勁來。我接過紅筆輕輕道了聲謝謝，便不再言語。我似乎聽到他也回了一句輕輕的不客氣，但他已經側過頭去，我無法證實。心里有一滴感動落進心湖，蕩起圈圈漣漪。
其實他也并非那么的叛逆與桀驁，往往也會有熱心的一面。有同學整理卷子需要訂書機，他就會將自己的交給他，順帶提醒一聲小心些不要弄到自己的手。午飯時間有同學背書耽擱了一會兒，小林會走到該同學的桌邊，端起他的飯盒幫他盛一盒熱騰騰的飯菜。這時似乎他平時的傲嬌都不再那樣的刺眼，就像一層灰灰的外殼，褪下后就是金光燦燦的溫暖。
他就像迎春，愛在冰雪初融的早春給予他人微微的暖。即使他曾是狂妄的北風，但在他為別人付出，哪怕是那么一點點的小事時，就會散發出清雅的氣息。為我優秀的鄰桌點贊！
贊賞贊賞的（精選16篇）篇十五
贊賞，已經被寫得很多，然而我還要繼續。因為我們身邊的生活實在太需要它了。
一個溫馨的微笑，一句真切的贊美，一束贊許的目光，一陣真誠的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道的幾個詞、一句話，甚至只是你無意識地給陌生人的支持與鼓勵，對你只是鼓舌舉手之勞，但對于一個正處于失意、無助的人，這種簡單的行為卻意味著一些特別的東西，是一生受用的禮物。它會給別人一種如沐春風的溫和，或如暢飲甘泉的清涼，甚至還可以改變人的一生。
過去，我是很討厭與人打交道的，總不愿意走進別人的世界。在別人最需要幫助的時候，從不會說上幾句勉勵的話，或幫忙做些力所能及的事情，而只是蔑視別人幼稚的行為，覺得很不順眼，不可思議，甚至拋去幾句冷嘲熱諷，自己卻抱著高高在上的心態，活在一種刺猬般的軀體中。
終于，我發現自己很孤獨，很寂寞，心情經常無來由地浮躁起來。我常常夢見自己被困在一個筑有高高的藩籬的世界里，呼吸著如氧氣稀薄的高原空氣，叫天天不應，叫地地不靈。一陣陣錐痛，肆意侵蝕著我的心靈，讓我如處于一個無法逃脫的境地。
本杰明？富蘭克林曾向世人透露過他成功的秘訣：“絕不說別人壞話，多稱贊別人長處。”面對一個處境窘迫的'人，憐憫與施舍只會使別人的自尊受損，并非真正的幫助。惟獨你在不經意時給予的鼓勵與贊賞，才能使別人重新看到自己的價值與尊嚴，走出困境，走向成功。
因此，我開始學會寬容，學著從“吝嗇”中走出來，嘗試走進別人的世界里，放下對別人無理的挑剔與偏見，摧毀自己親手筑造的人與人之間的藩籬，并努力從細微處尋覓別人小小的優點，用最真誠的話語、最誠實的行動去幫助人，去激發別人的能力與潛藏于心底的那股如火的奮進激情。
日子久了，我發現我的朋友多了，彼此的關系還蠻不錯呢。現在，我發覺，在幫別人的同時，自己的心境也舒暢了很多，生活的原野也開始吹起清爽怡人的風，整個心靈變得超然寧靜起來。贊美如同生命中一縷溫暖的陽光，散射著無法抗拒的光芒，直透心靈。在我人生的字典里，贊賞是一聲久違的喝彩，是一聲驚喜的呼喚。我不得不驚嘆，贊賞里蘊涵的不僅僅有加倍的誠摯，更有人生難得的輕松、暢快和舒心。
趕快行動吧，讓贊賞這種能使友誼誠摯翻番的方式在你的心中扎根、發芽吧！愿你慷慨地把你拳拳的誠意、拳拳的贊賞掏出來，和朋友共享，讓他們也好好領略贊賞的魅力！
贊賞贊賞的（精選16篇）篇十六
3)母親們是天生的哲學家。——美國女作家斯托夫人。
4)媽媽，您是母親知己和朋友的完美結合!——泰戈爾。
5)媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。——英國。
6)我很幸運有愛我的母親。——貝多芬。
7)一位好母親抵得上一百個教師。——喬治·赫伯特。
15)母愛是多么強烈自私狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯。
16)母親的酒杯里永遠盛滿了啊。——王得春。
17)做媒和做母親是女人的兩個基本欲望。——錢中書。
18)年輕的時候，她說我是一個好孩子。有這樣一個忘我犧牲的模范母親，又怎能不做一個好孩子呢?——李斯特。
20)母愛是多么強烈自私占據我們整個心靈的感情。——鄧肯。