教學(xué)工作總結(jié)是反思教學(xué)實(shí)踐、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,對(duì)于改進(jìn)教育教學(xué)工作具有重要意義。教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的總體情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種重要方式,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教學(xué)工作總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇一
本學(xué)期,我依照教學(xué)大綱的要求,順利完成了教學(xué)任務(wù)。相比上一學(xué)期,感覺自己的教學(xué)水平和課堂組織能力有所進(jìn)步。
鑒于上一學(xué)期期末考試中顯現(xiàn)的,書本知識(shí)不懂查找,或根本不知道相干知識(shí)點(diǎn)在哪里的情形,我在本學(xué)期采取了督劃、助歸納、背誦、小測的情勢。課堂上,每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都要求學(xué)生當(dāng)場在課本上劃下來,對(duì)于可能顯現(xiàn)的問答題,要求學(xué)生在要點(diǎn)邊上標(biāo)注序號(hào),并將可能顯現(xiàn)的問法,要學(xué)生在旁邊寫明。并在課下,讓組長檢查學(xué)生書本的標(biāo)注情形。而每一堂課上的知識(shí)點(diǎn),都要求學(xué)生在下一節(jié)課之前要背誦下來,并且,在下一節(jié)課的課前幾分鐘,全班小測。小測的情形,當(dāng)天公布,沒過關(guān)的,隔天或下一節(jié)課之前,找組長背誦。這樣,既保證了學(xué)生對(duì)書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的了解,也使學(xué)生對(duì)一些問題的解答和組織有了更清楚的認(rèn)識(shí),更方便學(xué)生在開卷考試時(shí),能快速地查找到相干知識(shí)點(diǎn)。
在課堂教學(xué)中,我采取邊教邊練的情勢。本學(xué)期,學(xué)生人手一本《新課堂同步訓(xùn)練》。當(dāng)我詳細(xì)講授完知識(shí)點(diǎn),并結(jié)合具體事例,幫助學(xué)生知道之后,便會(huì)引導(dǎo)大家看《新課堂同步訓(xùn)練》中相干知識(shí)點(diǎn)的'題目,當(dāng)場檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌控情形。我還重視學(xué)生分析、組織的能力的培養(yǎng)。本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),常常會(huì)與案例分析相結(jié)合來考,而在平常的練習(xí)中,我會(huì)成心識(shí)地將分析的機(jī)會(huì)留給學(xué)生,并將該案例的處理權(quán)利交由學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí),來當(dāng)一回法官。這既有利于學(xué)生分析能力的培養(yǎng),也有利于學(xué)生語言組織能力的提高。而老師需要適時(shí)地引導(dǎo)、補(bǔ)充,糾正,在這一進(jìn)程中,既是與學(xué)生一起解題,更是幫助學(xué)生又一次地復(fù)習(xí)知識(shí)。
來課本,等等。一年下來,我學(xué)習(xí)了,我進(jìn)步了;在接下來的教學(xué)工作中,我將連續(xù)努力學(xué)習(xí),連續(xù)爭取進(jìn)步。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任的工作是初三(1)班和(2)以及初一(1)班和(3)班的政治教學(xué)。于是第一次跨年級(jí)教學(xué),我不敢掉以輕心。一學(xué)期來,我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、試卷,講評(píng)作業(yè),試卷,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)輝教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,盡量讓不同層次的學(xué)生都有所收獲,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)總結(jié)。
1、備好課。
備課是上好課的基礎(chǔ)。本學(xué)期我擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于初三年級(jí)來說,主要是復(fù)習(xí)課。我首先認(rèn)真鉆研所有教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,結(jié)合時(shí)事內(nèi)容,適當(dāng)補(bǔ)充一些資料,努力使教學(xué)效果更好。其次了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,特別是對(duì)整個(gè)初中政治知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握程度。對(duì)于初一年級(jí)來說,主要是打好基礎(chǔ)。我一方面采用各種靈活的教學(xué)方法,使初一學(xué)生對(duì)政治產(chǎn)生興趣,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施等;另一方面?zhèn)魇谡蔚囊恍┗A(chǔ)知識(shí),考慮教法,解決如何把已掌握的知識(shí)和解題方法傳授給學(xué)生。
2、上好課。
如果說備好課是基礎(chǔ),那上好課就是關(guān)鍵。我盡力組織好課堂教學(xué),盡量關(guān)注不同層次的學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,使學(xué)生保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的激情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們主動(dòng)參與課堂教學(xué),課堂上抓住重點(diǎn)去講解,語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)羅嗦的毛病,課堂提問面向不同層次的學(xué)生,問題的.提出結(jié)合時(shí)政的問題模式,讓學(xué)生能緊跟時(shí)政。
3、認(rèn)真批改作業(yè)和試卷。
和以前一樣,我覺得雖然題海戰(zhàn)術(shù)是很多老師反對(duì)采用的戰(zhàn)術(shù),我也不例外,但我覺得必要的練習(xí),作業(yè)和測驗(yàn)對(duì)提高學(xué)生成績是很有幫助的。對(duì)于初三學(xué)生,我主要通過測驗(yàn)等訓(xùn)練;對(duì)初一學(xué)生,我主要通過作業(yè),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,對(duì)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)很有幫助。對(duì)于每次的作業(yè)和測驗(yàn),我都認(rèn)真批改,并在課堂上認(rèn)真講解。
1、強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。
我覺得撰寫教育教學(xué)論文對(duì)提高自己的教育教學(xué)水平很有幫助。這樣利于把自己的一些有關(guān)教育教學(xué)的想法表達(dá)出來,與更多的同行進(jìn)行交流,同時(shí)這也是訓(xùn)練自己寫作能力的一個(gè)好辦法。所以,在加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我還通過撰寫教育教學(xué)論文等方式來提高自己的教育教學(xué)水平。通過查閱資料,獨(dú)立思考,并與同行共同探討等方式,使我對(duì)問題學(xué)生的教育教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)也使我的寫作水平有了進(jìn)一步的提高。
1、教學(xué)方面。
在教學(xué)中,部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高,他們上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,也掌握了一些學(xué)習(xí)的方法。有些同學(xué)比以前有所進(jìn)步。通過一學(xué)期來的努力,我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生的自學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高。但有部分同學(xué)上課沒有課本,不想聽課,不思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,成績很差,幾分的同學(xué)也出現(xiàn),但他們沒有羞恥感。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。這是以后要重點(diǎn)反思的問題。
2、教研方面。
在教研方面,我撰寫的教育教學(xué)論文沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng),以后要提高自己的論文寫作水平。
1、努力加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的方針政策,以正確的理論思想教育學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索高效的教學(xué)方法。
2、今后要及時(shí)了解所教學(xué)生的知識(shí)水平,要及時(shí)了解學(xué)情教情,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真分析學(xué)生的意見,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量,爭取畢業(yè)班的學(xué)生能考出更好的成績。
3、無論是對(duì)畢業(yè)班還是非畢業(yè)班,在設(shè)計(jì)考題的時(shí)候,要體現(xiàn)新課程教學(xué)要求,要緊跟時(shí)政。這樣有利于提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。堅(jiān)持把基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中,把基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用滲透到日常生活中去。針對(duì)大部分的差生,主要讓他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主,盡量不去做那些難題。
總之,我感覺到作為一名教師肩上的責(zé)任很重要。我不僅要提高思想認(rèn)識(shí),還要提高理論水平,更要提高教學(xué)能力。這一年在教學(xué)中我還有很多不足之處,以后會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,做好教學(xué)工作,爭取更大進(jìn)步,對(duì)的起我的學(xué)生,對(duì)得起自己的教育事業(yè)。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇三
本學(xué)期,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地展開,美滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,重視研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公布課和安穩(wěn)課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)體會(huì),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
依照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌控好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代,我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間屢次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。
通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生建立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,建立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個(gè)方面:
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位先輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法,不中意就不收工。雖然辛勞,但事實(shí)證明是值得的。
備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的'類型,擬定采取的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)進(jìn)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課成效就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,由于學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講求方法了。
上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照管全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違背紀(jì)律時(shí),我的情緒就遭到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)成效。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交換,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行成效,教學(xué)質(zhì)量,我除重視研究教材,掌控好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采取多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣情勢。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情形,將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情形及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)落后生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)落后生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高落后生的成績,第一解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣,落后生的轉(zhuǎn)化,就由本來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)當(dāng)蘇醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤奮,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇四
在今年的工作中,我盡自己最大的努力,力爭使我組整體水平與歐較大的提高?,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極落實(shí)集體備課制度,之前,我們備課組于每周二下午課外活動(dòng)召開教研組活動(dòng),探討本周所教內(nèi)容,教研組于每周四下午課外活動(dòng)召開活動(dòng)。組內(nèi)各政治教師備課認(rèn)真,也取得了一定的效果。后來學(xué)習(xí)孟津二高回來之后,集體備課時(shí)間定于每周二上午第三節(jié)課小自習(xí)時(shí)間,對(duì)當(dāng)天所教內(nèi)容進(jìn)行備課。
本期適應(yīng)學(xué)校大的課改要求,在全校展開學(xué)案是教學(xué)活動(dòng),探究式的教學(xué)模式,上半期主要是摸索的過程,教研組積極進(jìn)取,到廟子初中進(jìn)行學(xué)習(xí),也取到了一定的成果,后到孟津二高進(jìn)行了追蹤式學(xué)習(xí)。全方位學(xué)習(xí),后備課組及教研組大膽實(shí)踐,并在全校大規(guī)模展開,雖然還有很大的不足,但是疏通了思想,為下一期高二教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
為提高本組的教學(xué)水平,我組展開了聽課活動(dòng),將自主聽課和公開聽課結(jié)合起并積極參與學(xué)校及縣優(yōu)質(zhì)課賽講,各個(gè)成員積極參與,劉向輝老師在期末縣教委組織的優(yōu)質(zhì)課賽講中取得了優(yōu)異的成績。通過優(yōu)質(zhì)課賽講,提高了我組的水平。
師徒幫帶工作扎實(shí)展開,學(xué)校制定的“青勝藍(lán)”計(jì)劃,培養(yǎng)青年教師,我組成員在活動(dòng)中雖然效果不太明顯,但是通過這次活動(dòng)相互學(xué)習(xí),亦師亦徒,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,歲數(shù)大的有經(jīng)驗(yàn),年期的思路活,有創(chuàng)新意識(shí),相得益彰。
相信,在學(xué)校的積極倡議下,在我組成員的積極努力下,一定可以打造一個(gè)適合四高特色的優(yōu)秀的政治教師隊(duì)伍。
20xx-1-17。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇五
理論聯(lián)系實(shí)際,小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合,是初中政治課推行素質(zhì)教育重要途徑。其主要方式是走出去和請(qǐng)進(jìn)來。同時(shí)結(jié)合實(shí)際,在第二課堂活動(dòng)中舉行時(shí)事演講,辯論賽、政治小論文。這樣,使學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑,在思想政治課所學(xué)的知識(shí)得到檢驗(yàn),得到升華,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)理論追求欲望和創(chuàng)新精神,有效地提高學(xué)生政治學(xué)科的理論素質(zhì)和思想道德覺悟水平,獲得良好的效果。
反思帶來的快樂我感受頗深,如今嘗到了甜頭?!坝H其師,信其道”。受學(xué)生歡迎和喜愛的老師,往往對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種親和力,對(duì)學(xué)生的教育事半功倍??鞓防蠋熅褪墙逃虒W(xué)的快樂,就有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快樂。這就是新型師生關(guān)系要求做到的,盡管做得還不好,還需不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)、教育理念,提高自己的教學(xué)水平。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇六
在上學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的政治課的教學(xué)工作。在教學(xué)中,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,扎實(shí)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有步驟地開展。主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。因?yàn)?初三面臨的是學(xué)生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究。在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,把握教學(xué)和考試的重點(diǎn),熱點(diǎn)。增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,我不斷總結(jié)三年來的中考題,認(rèn)真研究20xx年的中考說明。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)通過多渠道獲取中考信息,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性。由于今年的中考要點(diǎn)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的,也就是說,不管你使用的是哪個(gè)版本的教材,都適用。通過仔細(xì)揣摩,我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù)。因?yàn)槲沂∈褂玫陌姹居腥私贪婧捅睅煷蟀?內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。所以,在整個(gè)中考復(fù)習(xí)的過程中,我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,融合了兩種版本的內(nèi)容。我認(rèn)為這是最為成功的一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式,按照"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)靈魂,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,主要抓好以下幾方面:。
(1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。
(2)以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,開展小組討論交流,互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
(3)當(dāng)堂測評(píng),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。
(4)每周確定周目標(biāo),每周實(shí)行周過關(guān)測評(píng)。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實(shí)行二次過關(guān)。實(shí)質(zhì)就是"周周清"。在對(duì)"周周清"中對(duì)學(xué)生實(shí)行分層要求,兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。
使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。
當(dāng)然,在一年來的教學(xué)中,還存在許多的不足,特別是學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式中,也感覺到其對(duì)教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的,但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,進(jìn)一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇七
本學(xué)期即將結(jié)束了,很高興一學(xué)期來能按照開學(xué)初的教學(xué)工作計(jì)劃,順利地完成了教學(xué)任務(wù),也很高興自己的教學(xué)水平有了進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真編寫教案,備好每一堂課。為了讓課堂更加活躍,積極鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言,點(diǎn)評(píng)皆以鼓勵(lì)為主,講解知識(shí)點(diǎn)時(shí),多結(jié)合典型案例,一方面讓學(xué)生多了解書本以外知識(shí),了解社會(huì)新聞,同時(shí),也有效地集中了學(xué)生的注意力,提高課堂教學(xué)效率,更重要的是,此教學(xué)方式,切實(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)思想品德這門學(xué)科的熱愛,興趣對(duì)學(xué)好一門功課,有著非常重要的關(guān)系。
二、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合。在已經(jīng)達(dá)到高及格率的前提下,注重抓學(xué)生的優(yōu)秀率。繼續(xù)一直以往講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生劃課本,幫助學(xué)生整理出相關(guān)問答題,并輔導(dǎo)學(xué)生自行歸納出綜合題,當(dāng)然,對(duì)于所有非選擇題的答題規(guī)范性,從平時(shí)的講解到考試的批改,都嚴(yán)格要求,現(xiàn)在,學(xué)生們已基本能按照規(guī)范式的答題格式來,保證了卷面的整潔清晰,這樣,其實(shí)也能讓學(xué)生在檢查時(shí),思路更明確。
而隨堂小測也一直實(shí)行著,我經(jīng)常說,為什么開卷考的科目,還要背誦呢?原因就在于,要大家理解知識(shí),了解知識(shí)所在位置,在考試時(shí),能不翻書,快速、準(zhǔn)確地完成選擇題,而遇上非選擇題時(shí),則能非常快速、準(zhǔn)確地知識(shí)其相關(guān)內(nèi)容在課本的哪一頁,從而提高答題準(zhǔn)確率。
對(duì)于配套練習(xí)《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,我堅(jiān)持及時(shí)講評(píng),且當(dāng)講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),亦會(huì)選擇相貼合的題目來配合講解,只要時(shí)間允許,甚至?xí)谡n堂上讓學(xué)生隨堂完成,當(dāng)場講評(píng),這樣對(duì)于一些課后懶于做功課的學(xué)生,他們更加會(huì)把握住上課的時(shí)間來完成,且周圍還有同學(xué)可討論,互相比對(duì),形成你追我趕的良好氛圍。而我也堅(jiān)持階段性地考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,幾次測驗(yàn)的情況表明,年段各個(gè)班級(jí),基本平衡。
三、在教學(xué)上,我雖是一名老教師,但我要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方仍很多。在教學(xué)過程中,我一直懷著一種互相學(xué)習(xí)的心態(tài),當(dāng)學(xué)生有疑問,而我不清楚時(shí),我會(huì)大方地說,我課后去查一下,再來和大家交流。當(dāng)學(xué)生幫我指出不足時(shí),我會(huì)虛心地說,謝謝你們,讓我又學(xué)到了一點(diǎn)。在這種益師益友的氛圍下,學(xué)生與我有了一種良好的關(guān)系,這也讓學(xué)生愛上我的課,這其實(shí)有助于學(xué)生在思想品德這門功課上的進(jìn)步。而平常在參加教研活動(dòng)時(shí),積極開展互相聽課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真地聽取同科其他老師的意見,積極參與其中,并在旁聽他人教學(xué)過程中,借鑒其優(yōu)點(diǎn),從而嘗試、改進(jìn)自己的教學(xué)方式,學(xué)習(xí)之余,感到自己的教學(xué)能力確實(shí)有所提高。
完成了一學(xué)年的教學(xué)工作,看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,看著自己的教學(xué)水平一點(diǎn)一點(diǎn)地在提高,我有了滿足感和成就感,但我仍在努力,仍在探索更加適合我,也適合學(xué)生們的教學(xué)方式,俗話說,沒有最好,只有更好,所以,我將不斷進(jìn)步,不斷尋求突破,盡情享受教學(xué)的樂趣。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇八
回顧走過的路,收獲很多。研修教會(huì)我如何指導(dǎo)課堂教學(xué),如何把自己的熱情投放到學(xué)生身上。讓學(xué)生喜歡我,喜歡政治。通過這次學(xué)習(xí),我覺得枯燥的政治課教起來變得有趣了。我感謝遠(yuǎn)程研修,感謝遠(yuǎn)程研修給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),讓我體會(huì)到了我與遠(yuǎn)程研修共成長的魅力?,F(xiàn)將我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
一、通過培訓(xùn),提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
通過此次培訓(xùn),我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時(shí)性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。學(xué)習(xí)有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。幫助我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。
二、通過培訓(xùn),夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。
作為一名教師,首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往,我只是研讀一些與之相關(guān)的資料,習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材。通過學(xué)習(xí),在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然,科學(xué)系統(tǒng),有標(biāo)可依,有律可循,學(xué)習(xí)起來方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置,突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ),以問題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁面上,通過專家引領(lǐng),幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念,讓我對(duì)學(xué)科教學(xué)有了深入的理解與思考;通過參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì),幫助我準(zhǔn)確地把握了學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn),幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了教學(xué)的新方法、新手段,并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
三、通過學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了交流。
新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng),師師互動(dòng)”。而平時(shí),我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,多數(shù)情況下還是自己研究,自己思考。通過這次學(xué)習(xí),我徹底打開了固步自封的思想,無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流,共同研討,開拓了教研視野。通過這次培訓(xùn)提高,真是感受頗深,更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。
從教20多年了,感覺到自己身心發(fā)生著不斷的變化,當(dāng)然是苦惱、疲憊多于快樂,悲觀、失望多于勤勉,狂怒、焦躁多于平淡,尤其是在教學(xué)工作中和處理一些學(xué)生中出現(xiàn)的問題時(shí)難免會(huì)帶有情緒,有時(shí)候工作方法也會(huì)流于簡單,粗糙。通過反復(fù)學(xué)習(xí)后,使我深刻的認(rèn)識(shí)到教師自身的心理健康對(duì)教育教學(xué)的影響非常大,教師必須要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理狀態(tài),使之處于健康,和諧的狀態(tài),這樣才會(huì)有利于自身的健康,有利于自己的職業(yè)發(fā)展,也才能培養(yǎng)出健康,全面發(fā)展的學(xué)生。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇九
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!币虼?,老師們都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
為提高每節(jié)課的效果,教學(xué)質(zhì)量,老師們除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,在教學(xué)工作中注意能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我們將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我們時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我們也相信有耕耘總會(huì)有收獲。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十
2015年春季期轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這個(gè)學(xué)期,我圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),為了適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作。我要嚴(yán)格要求自己積極向別的教師虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和能力。
了解新一屆學(xué)生的知識(shí)狀況,有針對(duì)性的采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法與措施,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本課程的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程,使得學(xué)生獲得更多的知識(shí)并及時(shí)與學(xué)生溝通交流,以便我 改進(jìn)教學(xué)方法,完成教學(xué)任務(wù)。
要在平時(shí)的教學(xué)工作中,把基礎(chǔ)知識(shí)講解清楚,要做到深入淺出,調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,主動(dòng)與學(xué)生交流,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中存在的問題,幫助他們答疑解惑,提升學(xué)生能力,優(yōu)化教學(xué)效果。
在教學(xué)中,要想法設(shè)法提升自己,多學(xué)習(xí)新知識(shí),保持與時(shí)俱進(jìn),滿足學(xué)生知識(shí)增長的需要有不懂的要主動(dòng)與別的教師交流,提升自己的知識(shí)水平。
作業(yè)的布置一定要有針對(duì)性,對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題要精講優(yōu)練,分析學(xué)生在作業(yè)中的常見問題,要著重指導(dǎo),督促學(xué)生及時(shí)完成練習(xí)冊(cè),及時(shí)批閱和講解。
在教學(xué)過程中,嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂秩序,專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)然在一些討論科中,要積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言,廣泛交流,使學(xué)生對(duì)政治科目產(chǎn)生濃厚的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
通過這學(xué)期的努力,完成了教學(xué)任務(wù),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,他們掌握了相應(yīng)的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,能力得到提升。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十一
一、職業(yè)道德方面:
有堅(jiān)定正確的政治方向,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,始終各黨保持一致。熱愛教育工作,對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感,有勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神。 具有民主平等的教學(xué)觀和工作作風(fēng),充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,從生活和學(xué)習(xí)各方面熱情幫助他們,我以自己的愛心贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。日常教學(xué)中自覺規(guī)范自身言行,以身作則,言傳身教,處處為人師表,以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學(xué)生,為學(xué)生樹立榜樣。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在教學(xué)工作中都能主動(dòng)的和各位同事緊密配合,共同協(xié)作,發(fā)揮集體的力量,同心同策完成教學(xué)工作。
二、專業(yè)知識(shí)及技能方面:
不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課程理念,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化解讀,并學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文章,努力構(gòu)建高效課堂,不斷提高自身綜合素質(zhì)。 本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)6-11班思想品德課教學(xué)工作。在教學(xué)活動(dòng)不依據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識(shí),而要應(yīng)對(duì)學(xué)生活躍的思維和變化的情緒,不斷推出有創(chuàng)意、有針對(duì)性的教育策略。在課堂教學(xué)中,以平等的心態(tài)看待學(xué)生,調(diào)整自己的角色,改變傳統(tǒng)的教育方式。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,幫助學(xué)生檢視和反思自我,喚起學(xué)生成長的渴望;幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源,設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng);幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的實(shí)際意義,營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍;從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究,發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力。在教育方式上,體現(xiàn)出以人為本,以學(xué)生為中心,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識(shí)的奴隸,真正讓學(xué)生成為課堂的主人。
在教學(xué)評(píng)價(jià)方式上積極進(jìn)行探索與實(shí)踐。通過種種檢查、評(píng)價(jià),既了解學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,又了解學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的各個(gè)方面,如學(xué)習(xí)技能、技巧、思維發(fā)展水平等。同時(shí)可以采取相應(yīng)的措施彌補(bǔ)在檢查評(píng)價(jià)中暴露出來的學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的缺陷,使學(xué)生的創(chuàng)造性在教師耐心的引導(dǎo)下向成功的方向發(fā)展。
三、認(rèn)真開展解讀、細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與交流?!敖庾x課標(biāo),上明白課,落實(shí)課標(biāo),上有效課”,積極構(gòu)建高效課堂。
四、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,他們盡快熟悉業(yè)務(wù), 更快適應(yīng),更快提高,增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。
五、工作業(yè)績
在自己的努力與各位同事的幫助下,我今年的工作得到了師生與家長的好評(píng)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,提高細(xì)化課標(biāo)的水平。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)年級(jí)的思想政治課教學(xué)。一學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任老師,我認(rèn)真制定計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),虛心向。
其他老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
同時(shí)還十分注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,面對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
針對(duì)畢業(yè)班,能制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)尖子生,提高中等生,幫助差生。做好充分的迎考準(zhǔn)備。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十三
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力下,美滿地完成了任務(wù),獲得了一定的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)重視政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教師的政治素養(yǎng)。
為適應(yīng)教改和素養(yǎng)教育對(duì)政治教師的新要求,我組政治學(xué)習(xí)常常化,自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng),不斷提高思想道德水平。
(二)積極展開教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。
根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期期初我組及時(shí)制定出計(jì)劃,并落實(shí),及時(shí)總結(jié)。如:本學(xué)期組織了全部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)體會(huì)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,展開專題研討,設(shè)立中心發(fā)言人,學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,新課改文章,展開研究性學(xué)習(xí),重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和體會(huì)。
2、強(qiáng)化備課組功能,加大集體備課力度。
我組備課組,在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短,做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同,教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)成效大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特點(diǎn),這兩個(gè)方面相輔相成,相互增進(jìn),共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量,精心挑選試題,掌控命題方向,強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,增強(qiáng)教育教學(xué)能力。
鼓勵(lì)老師積極撰寫教育、教學(xué)論文,本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文,同時(shí)鼓勵(lì)老師積極參加各類比賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績。
4、認(rèn)真組織了公布課,本學(xué)期我組組織展開了兩堂教學(xué)公布課,分別是陳嘵斌老師開的.《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》,教學(xué)成效良好,起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng),我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長補(bǔ)短,共同提高,使教研組整體素養(yǎng)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),認(rèn)真展開了我校高、初中部政治小論文比賽,活動(dòng)成效較好。
(三)、積極展開第二課堂和活動(dòng)課。
老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作,對(duì)落后生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足,如工作落實(shí)還有待改進(jìn),教研內(nèi)容有待更新,教學(xué)方法有待加強(qiáng),幫扶工作停留于情勢,而缺少必要的實(shí)際成效,結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,這都將在今后的工作中去改進(jìn)。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十四
總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置。及時(shí)總結(jié)過去,保證工作順利的進(jìn)展,提高自身的能力。下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的《2020—2021學(xué)年初中政治教學(xué)工作總結(jié)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時(shí)光如白駒過隙,匆匆而逝,回首本學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樁樁件件,雖已經(jīng)成為了歷史,但追憶以求自勵(lì)。
本學(xué)年本人擔(dān)任初三(2)班的政治教學(xué)任務(wù),這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),因?yàn)榫哂辛艘欢ń?jīng)驗(yàn),但不敢有任何懈怠,學(xué)習(xí)、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:
深知,教育育人,以德為先,熱愛祖國,愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,政策法規(guī),努力提高自己的政治思想水平。自己是一個(gè)黨員,所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,在各方面做其他教師的表率。
十七大召開后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加培訓(xùn),結(jié)合實(shí)際撰寫論文,經(jīng)過區(qū)教育委員會(huì)的選拔,成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七大宣講團(tuán)的成員之一,宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書記朱炎偉稱贊為最好,我記得再清楚不過的是:第一天(xx年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,沒有幾個(gè)月的時(shí)間了,12月21日我母親就離我們而去,這是我做兒子萬萬沒有想到的,但是為了完成政治任務(wù),我調(diào)整好情緒,積極參加到宣講中,到中山學(xué)校、賈市小學(xué)、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,育創(chuàng)新型人才,建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講,所到之處,都受到廣大教師的好評(píng),我深感欣慰。
作為一名政治教師,又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大,保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,不敢有絲毫松懈。工作放在首位,積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材,研讀近幾年各地中考試題,緊跟中考試題節(jié)奏,把握中考脈搏。每周共三個(gè)教案,都認(rèn)真撰寫,力求創(chuàng)新,不落俗套,不求應(yīng)付了事。
明知任重而道遠(yuǎn),努力學(xué)習(xí),多方查找資料(特別是相關(guān)的時(shí)事資料,如:循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、十七大報(bào)告……),以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言,旁征博引,注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí),結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生,做到以學(xué)生為鄰,以學(xué)生為伴,以學(xué)生為友。
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,強(qiáng)化時(shí)間觀念,深信:“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理,以工作為第一大事,學(xué)習(xí)為當(dāng)前之重任,嚴(yán)把時(shí)間關(guān),不早退,不遲到。不管是公假還是個(gè)人的事假都事前履行好請(qǐng)假手續(xù),堅(jiān)決不請(qǐng)霸王假。全年共請(qǐng)了四天必須性事假。
工作放在平時(shí),積極主動(dòng)完成當(dāng)天的教學(xué)工作。利用課余時(shí)間,自學(xué)教育教學(xué)理論和電腦知識(shí),并積極學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加聽課(全年達(dá)到28節(jié)之多,為全校第一)、說課、評(píng)課活動(dòng),積極發(fā)言,結(jié)合本組教研課題,組織教學(xué)。
還帶頭撰寫論文,本學(xué)年就有一篇獲江津區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、有一篇獲江津區(qū)教委二等獎(jiǎng)、一篇獲重慶市教委二等獎(jiǎng)一篇獲重慶市教委三等獎(jiǎng)、一篇在《當(dāng)代重慶教育論文大系》(由重慶市教育委員會(huì)和云南民族出版社出版,重慶市教育委員會(huì)主任彭智勇主編,我區(qū)教育委員會(huì)主任關(guān)建華任編委,全國公開發(fā)表,編號(hào)為isbn7-5367-2938-3/g。596)公開發(fā)表。
人是要發(fā)展的,成績也好,失誤也罷,只代表了過去;現(xiàn)實(shí)就在眼前,正視現(xiàn)實(shí)吧;為了明天更美好,我還得不斷努力。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十五
本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用,本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計(jì)劃。
上學(xué)期在全體三年級(jí)師生的共同努力下,政治成績有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步,能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);教育教學(xué)方法有了改進(jìn),但是也存在一些不足之處:
1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的提高。
2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。
3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。
4、學(xué)生的理想前途教育沒有落到實(shí)處。
改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),做好復(fù)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高學(xué)優(yōu)生的各項(xiàng)能力,不斷提高學(xué)困生的成績使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
1、不斷改革教育教學(xué)方法
在課堂中一改以往的以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法,代之以案例法,活動(dòng)法,實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰?,把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。
2、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育
針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的 人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育,如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,身邊的在校大學(xué)生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。
3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),做好復(fù)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量
有計(jì)劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)的成就感,學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。
做好復(fù)習(xí)工作,本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃、有目的,分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績。制定學(xué)期、單元、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
全面提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來,針對(duì)上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況,優(yōu)秀生較少,同時(shí)各項(xiàng)能力較弱,學(xué)困生偏多,以及觀察、分析生活的能力欠缺等,針對(duì)此教師首先要加強(qiáng)備課,備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計(jì)力爭設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案,才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力,備教學(xué)的生活化,逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的能力。
為更好的上課,本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)并做好筆記,嚴(yán)格要求自己,并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來設(shè)計(jì)教學(xué),力爭做到學(xué)有所用,同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)。
為了使我校的兩級(jí)三關(guān)能夠達(dá)標(biāo),教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論,不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治。因此,教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時(shí)政,做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通,使自己始終了解國家的大政方針,及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析,更好的.服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教學(xué),保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十六
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二年級(jí)六個(gè)班和初一年級(jí)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),注意提高自己的思想覺悟,認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
在教學(xué)工作中,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好課。并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為思想政治課的老師,明白自己在教學(xué)工作所起的重要作用,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
在課堂教學(xué)活動(dòng)中,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,讓學(xué)生共同探討,發(fā)表自己的看法。
在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教. 把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的思想政治教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育.
在期末的復(fù)習(xí)時(shí)間里,本人能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,經(jīng)過自己的辛勤努力,在期末的考試中,所任教的班級(jí)都取得了很好的成績.
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十七
由于多方面原因,我?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后,歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,可我們政治科組在上級(jí)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,依靠全體科組成員,深挖潛力,努力拼搏,不斷創(chuàng)新,卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績:20xx、20xx連續(xù)兩年中考,平均分、及格率均居全區(qū)首位,各項(xiàng)綜合排名位于全區(qū)26間學(xué)校第一、二名,榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),政治科組也因此連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組。
一貫來,我們始終認(rèn)為我校是一間薄弱學(xué)校,不僅基礎(chǔ)設(shè)施差,生源素質(zhì)也差,但我們卻能夠和其他科組老師一道,密切配合,不斷努力,共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢?下面就此談?wù)勎倚U慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì)。
連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績,是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的。區(qū)教研室在韋武揚(yáng)主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo),特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè),常利用一切機(jī)會(huì)深入到我們的老師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo),為我們提供了許多先進(jìn)的教學(xué)方法。此外,學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,校長楊偉明常說,只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,學(xué)校絕不會(huì)說“不”。尤其令我們感動(dòng)的是,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候,學(xué)校絕不會(huì)忘記我們,當(dāng)我們失利的時(shí)候,學(xué)校也絕不會(huì)指責(zé)我們。記得在去年中考備考過程中,我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校,我們都很焦急,壓力也很大,但是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思,甚至楊校長親自下到科組來安慰我們,幫我們尋找原因,共同探討路子?,F(xiàn)在回想起來,學(xué)校那時(shí)的寬容與支持,確實(shí)給我們以無窮的力量。由是,幾年來的教學(xué)實(shí)踐,我們深深地感受到:領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉。
在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,我們也和其他兄弟學(xué)校一樣,十分重視教學(xué)科研工作,通過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思,搞活課堂,創(chuàng)新求變”,我們的做法是“三定一編”,根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求,我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動(dòng)。1每期一開學(xué),即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題。課題不在多,而在精,要有針對(duì)性,有時(shí)代感,有創(chuàng)新意義。2根據(jù)課題確定中心人員,中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),圍繞中心人員的問題,展開科組活動(dòng)。同時(shí),我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題,抓好測試和分析,并把遇到的問題拿到科組活動(dòng)上來共同探討。幾年來的實(shí)踐,我們科組的老師都形成了這樣的共識(shí):集體的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的力量無窮大的。因此我們都愿意把自己的心得和體會(huì)拿到科組上來共同分享、共同促進(jìn)、共同提高。
大家都知道,20xx年中考不考政治,受到了社會(huì)上的許多質(zhì)疑,后來有段時(shí)間,許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對(duì)待,甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了。但是我們卻綜合了各方面的信息,敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事,于是我們從來沒有放松過對(duì)政治科的教學(xué),后來發(fā)展最終證實(shí)我們的判斷是正確的。20xx年中考,我們事先從有關(guān)方面了解到,中考政治內(nèi)容把歷年來以三年級(jí)為主改為以二年級(jí)為主,于是我們馬上調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果當(dāng)年的中考,我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一,優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,幾年來的中考備考,我們就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,取得了中考的大勝利。
在平時(shí)教學(xué)中,好學(xué)生固然令老師喜愛,但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度有句話說得好:沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師在日常教學(xué)中,我們覺得,學(xué)生差并非是智力差,而是他們的非智力因素的影響由是在日常教學(xué)中,我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,而是從學(xué)生的非智力因素入手,充分利用他們活躍的非智力因素,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
一直來,重知識(shí)傳授,輕能力培養(yǎng);重教材灌輸,輕學(xué)法指導(dǎo);重理論知識(shí),輕實(shí)踐環(huán)節(jié);學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重,課堂教學(xué)效率不高,是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀,是我們?nèi)w政治科組一直思考的問題。后來在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,我們茅塞頓開,通過對(duì)比借鑒,決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,從改革教學(xué)方法上突破,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實(shí)踐,我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力,學(xué)生的知識(shí)、能力、覺悟都得到了很大的提高,中考也取得了顯著的成效。
具體說來,我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。
2在閱讀中進(jìn)行動(dòng)筆訓(xùn)練。如:做符號(hào):在邊讀邊思考的同時(shí)讓學(xué)生畫概念、觀點(diǎn)、重點(diǎn)段、關(guān)鍵詞。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十八
為期一周的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)間雖短,但我在感動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,在反思中收獲,收獲著這來之不易的每一天。每一位專家、教授的發(fā)言如此精彩,毫無保留地傳授經(jīng)驗(yàn)、使我們每一個(gè)學(xué)員收獲很大、受益匪淺。他們帶著經(jīng)驗(yàn)和方法跟我們一起來到課堂幫我們研究如何搞好初中政治的教與學(xué),幫我們解決了許多困惑和困難,我們也即將在專家們的理論引領(lǐng)下帶著反思與反思后的策略回到教學(xué)崗位,走向?qū)嵺`。在精英與精英、經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)、智慧與智慧的交流和碰撞中,我們不僅如饑似渴地汲取著營養(yǎng),更多了一份壓力與激勵(lì),多了一份鞭策與自省。讓我深深地體會(huì)到:在教學(xué)中我們知道的太少了,給學(xué)生的太少了,以前我總覺得自己付出的很多得到的甚少,現(xiàn)在覺得我們錯(cuò)了而且是大大的錯(cuò)了,一個(gè)人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己、提高自己,然后知不足。
這次培訓(xùn)對(duì)我來說,第一大收獲就是很榮幸聽了北京教育學(xué)院副教授張紅老師的《幸福教師的追求》,以前我覺得作為一名教師很不幸或者是悲慘的,可現(xiàn)在我覺得作為一名教師特別是一名初中政治教師很幸福,那么如何使自己成為一名好教師、合格的政治老師呢?仁者見仁智者見智,也許會(huì)有很多不同的看法,可是在這個(gè)孩子心中,一個(gè)好老師應(yīng)該是把太陽掛在腦門上,給每個(gè)孩子都能帶來燦爛陽光的;老師的眼睛應(yīng)該永遠(yuǎn)都是兩個(gè)彎彎的月牙,笑起來嘴角一直要咧到耳朵根兒……;老師所給與孩子的知識(shí)要像蛋糕塔那樣美味誘惑而又多層,老師的手上有一桿天平無論男孩子還是女孩子永遠(yuǎn)都是平等的。老師的心胸要寬闊的能包容大海與藍(lán)天……孩子的愿望單純而美好,而作為一個(gè)老師我也在心里反思著我是不是真正做到了這個(gè)孩子心目中的好老師呢。很慚愧,答案是否定的。作為普通人我們可以在生活中有著各種情緒,可是站在講臺(tái)上面對(duì)孩子我們就只有一個(gè)身份那就是傳道授業(yè)解惑的老師,我們不能讓情緒左右我們教學(xué)的熱情,更不能把孩子學(xué)不會(huì)歸結(jié)為孩子自身資質(zhì)的愚鈍,而喪失信心與耐心。
第二大收獲就是學(xué)到了好多先進(jìn)、新鮮教學(xué)方法。通過專家教師的精心講解,讓我了解了如何較好的進(jìn)行政治的課堂教學(xué),我們的教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力,而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂,事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口說是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,讓學(xué)生覺得很尷尬,長此以往,學(xué)生就不愿當(dāng)眾交流了。因而,要提高學(xué)生的能力,首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境,教師注重交流的`內(nèi)容。利用自我糾錯(cuò)能力,學(xué)生在不斷的交流中就能提高能力了。只有在不斷的交流中,學(xué)生的能力才會(huì)不斷的提高。還有就是給學(xué)生作文打分的那個(gè)案例,95-20-15=60,這對(duì)我觸動(dòng)很深,以后我也要逐漸運(yùn)用到我的政治教學(xué)中去。這只是其中的幾個(gè)小例子,還有很多很多值得我們借鑒的東西,搬到我們的課堂中非常適用,我覺得教學(xué)效果肯定不一般,其他的我就不一一列舉了。第三大收獲就是孩子們現(xiàn)在上學(xué)太不容易了,不能把孩子學(xué)不會(huì)歸結(jié)為孩子自身資質(zhì)的愚鈍、笨,是我們沒有把孩子教好教會(huì),是我們自己的方法方式不對(duì),是我們自己沒有幫助孩子找到那條正確的路子,而且把這條路指給他們讓他們走下去,是我們自己沒有能耐、沒有能力、沒有方法,和孩子有什么關(guān)系呢?以后我再也不抱怨孩子們了,多在自己身上找原因吧。
作為一名一線教師,通過這次培訓(xùn),我感到肩上的擔(dān)子更重了,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇十九
政治這門課,往往被認(rèn)為只要讀讀背背成績就上去了,因此有些學(xué)生課堂上就少了學(xué)習(xí)主動(dòng)性,積極性。如何讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)、把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),便成了擺在任課教師面前的一個(gè)嚴(yán)峻問題。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我逐漸認(rèn)識(shí)到:要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)這門課程,提高學(xué)習(xí)成績,非讓學(xué)生產(chǎn)生興趣不可。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。因此,我在教學(xué)中利用“愉快教學(xué)法”作了以下幾個(gè)方面的嘗試。
教學(xué)活動(dòng)是師生雙邊共同活動(dòng),若要學(xué)生樂學(xué),教師必須做到樂教。因?yàn)橛行W(xué)生在學(xué)習(xí)中往往帶有濃厚的感情色彩,即“親其師,才信其道”;所以教師必須樹立良好的職業(yè)道德,從自身做起,凡是要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,為學(xué)生樹立榜樣,潛移默化地影響學(xué)生,這樣,教師的要求就會(huì)順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。在教學(xué)過程中,對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)者不偏愛,學(xué)習(xí)差者不歧視,了解學(xué)生,理解差生,關(guān)心差生,多鼓勵(lì),少批評(píng),努力發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),使他們的自卑感逐漸消失,激發(fā)起他們勤奮好學(xué)的上進(jìn)心,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績,多提問,多鼓勵(lì),多輔導(dǎo),讓他們?cè)邳c(diǎn)滴的進(jìn)步中體會(huì)到成功的喜悅。學(xué)生從教師那里受到鼓舞、鼓勵(lì),從而尊重教師,激起學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的積極性,他們?cè)诼犝n過程中,就能全神貫注,聽得投入,學(xué)得扎實(shí),記得牢固,理解得透徹,同時(shí)智力得到發(fā)展,能力也得到進(jìn)一步提高。
亞里士多德說:“思維自疑問和驚奇開始?!痹谏险n時(shí),在難點(diǎn)、重點(diǎn)或枯燥無味處,恰如其分地設(shè)置、制造懸念,使之感到驚奇、刺激,產(chǎn)生興奮和熱情,在興趣盎然中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握知識(shí),從而發(fā)展智能,培養(yǎng)創(chuàng)造力。例如,學(xué)習(xí)《法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為》這一節(jié)課時(shí),先向?qū)W生介紹焦點(diǎn)訪談中的毒火腿、毒腐竹的案例,展開討論,一下激活了課堂氣氛,激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而水到渠成地引出經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本規(guī)則。同學(xué)們聽得非常認(rèn)真,知識(shí)基本當(dāng)堂掌握,效果很是錯(cuò),這就應(yīng)了嚴(yán)里士司多德的另一句話:“讀書無疑者,須教有疑,有疑者都要無疑,到這里方是長進(jìn)”。又如在教授《人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題》這一課時(shí),在課前,我先制作了一張表格,讓學(xué)生填寫家庭、學(xué)校內(nèi)及周圍的環(huán)境狀況、成因及危害,課堂上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生的認(rèn)識(shí)從感生到理性,不斷深化,教學(xué)效果很明顯。
在練習(xí)和復(fù)習(xí)課時(shí),教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的勇氣和興趣,羸發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動(dòng)學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,發(fā)表獨(dú)立見解,鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異、異想天開,開放性地思維。
教師在設(shè)置問題時(shí)要有一定的層次性和系統(tǒng)性,由易到難,由簡到繁,由小到大,層層推見,步步深入,引導(dǎo)學(xué)生的思維活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
這種方法主要在練習(xí)課及復(fù)習(xí)課上運(yùn)用。初中生仍不減好動(dòng)、愛玩的特性,好勝心、自尊心也強(qiáng)。教學(xué)中采取多種有趣的手段,寓教于樂,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快的情感體驗(yàn),從而在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),感知清晰,樂此不疲,思維主動(dòng)、活潑,記憶也比較牢固。例如,有時(shí)練習(xí)課,教師往往布置完要求掌握的內(nèi)容后,就讓學(xué)生默記,然后要求學(xué)生回答。這種老方法,對(duì)于一小部分意志力強(qiáng)的同學(xué),能自覺主動(dòng)地去記、去背;而大一部分同學(xué)則不專心,記不住。我便采取一系列活潑有趣的游戲的方式,刺激學(xué)生的大腦皮層,使之感興趣,愿意去背。一會(huì)兒我點(diǎn)名讓學(xué)生回答;一會(huì)兒我讓會(huì)的同學(xué)提問別的同學(xué),這種方法極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。緊張而愉快地教學(xué)方式,既鍛煉了學(xué)生的注意力,又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,真正體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,思維訓(xùn)練為主線”的原則。又如,復(fù)習(xí)課時(shí),我把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,以小組為單位,采取點(diǎn)名回答、舉手回答、搶答等方法,展開競賽,同學(xué)們踴躍參加,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
以上這些,是我在教學(xué)過程中所做的一些嘗試,這樣做激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引起了他們的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展了智力,培養(yǎng)了能力,提高了學(xué)習(xí)成績。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇二十
我任教思想品德學(xué)科,《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào):思想品德是一門實(shí)踐性課程,因而教學(xué)的時(shí)空就不能局限于學(xué)校時(shí)間及老師,這就要求學(xué)生不但從書本上獲得知識(shí)而且要走向社會(huì),走向?qū)嵺`也來關(guān)注一些時(shí)事熱點(diǎn)問題。在實(shí)踐中,主動(dòng)探索社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題。為此,我想有必要在我們的學(xué)生中開展“走向社會(huì),關(guān)注時(shí)事”系列活動(dòng)。20xx年,黨中央國務(wù)院提出了三農(nóng)政策,而我們生長在農(nóng)村,最貼近農(nóng)民生活,對(duì)農(nóng)民問題耳聞目睹了解較多,更應(yīng)該了解三農(nóng),所以我確立此次的活動(dòng)主題是《走近農(nóng)民,了解國策》。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和對(duì)自我的責(zé)任感。
學(xué)會(huì)撰寫調(diào)查問卷的技能。培養(yǎng)學(xué)生與他人和諧交往的能力。
2.過程和方法目標(biāo)是讓學(xué)生圍繞主題對(duì)資料進(jìn)行搜集、篩選、分類、整理和加工,能夠選擇合理的方式走進(jìn)農(nóng)民了解農(nóng)民,發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力。
3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過對(duì)農(nóng)民的各種調(diào)查活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)農(nóng)民的了解,增進(jìn)與農(nóng)民的感情,樹立建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的思想;通過分工協(xié)作、共同完成研究任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),養(yǎng)成參與意識(shí)、合作意識(shí)、交流意識(shí)和分享意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
重點(diǎn):學(xué)生通過活動(dòng)親近農(nóng)民,了解三農(nóng)政策,從而更有效地喚起人們對(duì)三農(nóng)問題的關(guān)注。培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
難點(diǎn):制定適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案,并有效順利的實(shí)施。
重難點(diǎn)的突破:在教師的有效指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā),發(fā)現(xiàn)和提出問題,學(xué)生通過親自開展調(diào)查、采訪和社會(huì)宣傳活動(dòng),關(guān)注農(nóng)民,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
走訪調(diào)查、搜集資料、請(qǐng)教學(xué)習(xí)、主題班會(huì)、文藝匯報(bào)演出等。
把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完整地交給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,老師只是有針對(duì)性的加以引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠在研究性學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。主動(dòng)去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、交流、總結(jié)歸納,親歷親為。
活動(dòng)的實(shí)施,力爭做到學(xué)生自己制訂方案,自己實(shí)施活動(dòng),自己總結(jié)成果,自己行動(dòng)宣傳,自己評(píng)價(jià)收獲。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上我注意充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,設(shè)計(jì)了三個(gè)階段:準(zhǔn)備——實(shí)施——整理匯報(bào)。學(xué)生經(jīng)歷一起搜集資料、設(shè)計(jì)調(diào)查訪問、匯報(bào)結(jié)果、整理總結(jié)、交流分享的活動(dòng)過程,以此鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
第一階段,活動(dòng)準(zhǔn)備:設(shè)置情景,確定主題,小組分工,制訂計(jì)劃。
1.在課上,向?qū)W生出示幾張相關(guān)農(nóng)民的圖片,有農(nóng)忙時(shí)節(jié)農(nóng)民辛勤勞作,勞動(dòng)所獲大把鈔票,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)的欣喜之情,秋收滿載累累碩果等。并提出相關(guān)問題,如:你家今年的收成怎么樣?收入有多少,你是怎樣看待農(nóng)民的,你想過長大后還回家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)嗎等,激發(fā)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)民的興趣。學(xué)生經(jīng)過討論,劃分課題領(lǐng)域,大致有這些方面:農(nóng)民經(jīng)濟(jì)來源,收入與支出,農(nóng)民地位,科技興農(nóng),展望農(nóng)民的未來,農(nóng)民工問題,作為農(nóng)民的孩子,應(yīng)該怎樣做等。最后確定子課題。
2.確定課題之后,根據(jù)活動(dòng)形式可分為六小組:調(diào)查問卷組、外出采訪組、展板宣傳組、未來暢想組、主題班會(huì)組、組,學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由結(jié)組,自行推舉組長。
3.小組成立以后,學(xué)生自己制定方案。各組根據(jù)實(shí)際情況,在組長的帶領(lǐng)下,制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,明確日程安排,確定網(wǎng)上查找資料的日期、查閱書籍報(bào)刊以及咨詢他人的日期、做社會(huì)調(diào)查的日期等。指導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)方案計(jì)劃表。
教師側(cè)重于策略上的指導(dǎo)。如:每一小組調(diào)查哪方面的內(nèi)容,采用哪種方式方法,組內(nèi)成員如何分工,什么時(shí)間進(jìn)行。雖然由學(xué)生自主決定,我可以給予適當(dāng)點(diǎn)撥和指導(dǎo),尤其是人員分配方面,要求組長根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)匕才?,使每個(gè)人各盡所能,各負(fù)其責(zé),揚(yáng)長避短。強(qiáng)調(diào),每個(gè)小組之間、每個(gè)成員之間既要有分工,更要有合作,要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
政治教學(xué)總結(jié)初中政治總結(jié)(匯總21篇)篇二十一
本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級(jí)政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,我謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤學(xué)上進(jìn),為搞好政治教學(xué)工作堅(jiān)持不懈地努力。接下來我將從以下七個(gè)方面進(jìn)行全面反思和總結(jié)。
實(shí)施素質(zhì)教育,首先要提高老師的自身素質(zhì),老師的素質(zhì)主要包括兩個(gè)方面,一是自身的專業(yè)知識(shí)要扎實(shí),更新,業(yè)務(wù)能要提高;二是老師的言行修養(yǎng)、道德覺悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),也是推行素質(zhì)教育的先決條件。要提高老師素質(zhì),我扎扎實(shí)實(shí)地做到如下幾點(diǎn)。
1。堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),還要豐富其他學(xué)科知識(shí)。隨著深化改革的發(fā)展,政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展。作為政治老師不能滿足于學(xué)歷達(dá)標(biāo)和原有的知識(shí),必須不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),使自己的認(rèn)識(shí)適應(yīng)發(fā)展的需要。老師也只有掌握豐富的知識(shí),才能做到融會(huì)貫通、觸類旁通、舉一反三,才能使教學(xué)生動(dòng)風(fēng)趣、得心應(yīng)手、游刃有余,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,教育調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的欲望。但是,面對(duì)知識(shí)爆炸時(shí)代,老師所掌握的知識(shí)往往難以跟上形勢的發(fā)展。老師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷汲取新知識(shí),豐富其他學(xué)科知識(shí),合上時(shí)代的節(jié)拍。不斷進(jìn)行教育反思,記取和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗(yàn),努力使自己的教育教學(xué)少走彎路,讓學(xué)生樂意接受。
2。勇于反思。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,老師有淵博、深厚的學(xué)科知識(shí),還需勇于反思,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,這就要求老師積極參與教學(xué)研究,結(jié)合實(shí)際、因材施教、勇于實(shí)踐、善于總結(jié),不斷探索和掌握思品學(xué)科教學(xué)的好方法,有效地推行素質(zhì)教育。
3。為人師表。不斷提高自己的道德、覺悟水平。正人先正已,老師必須以高尚的師德為學(xué)生的楷模,用高尚的言行舉止帶動(dòng)學(xué)生修心立品。
集體備課是實(shí)現(xiàn)資源共享的一種重要形式。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的更新,必然要有新的教學(xué)方法與之適應(yīng)。面對(duì)不同的環(huán)境、不同的教學(xué)對(duì)像、不同的思維方式,對(duì)個(gè)體教師來說,探索新的教學(xué)模式和途徑,困難是很大的,而集體備課則給了我們一個(gè)互相補(bǔ)充、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
隨著新課改的不斷深入,我們清醒地認(rèn)識(shí)到同伴合作在校本教研活動(dòng)中的價(jià)值。而集體備課為教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺(tái)。
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,我在備課時(shí)主要從備大綱、備教材、備學(xué)生等三個(gè)方面著手。
1。備大綱。政治學(xué)科的教學(xué)大綱叫課程標(biāo)準(zhǔn),它是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃所制定的對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)性文件,它是指導(dǎo)教學(xué)和編寫教材的依據(jù),也是評(píng)價(jià)教學(xué)和考試命題的依據(jù)。熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)有利于分析好教材、掌握好重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)好教學(xué)過程,達(dá)到掌握教材編寫的意圖和教材的特點(diǎn)為目的。政治課程標(biāo)準(zhǔn)是按照認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)設(shè)計(jì)的,操作性很強(qiáng),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到了解教材的知識(shí)層次、體系和深廣度的目的。掌握好這些教學(xué)的層次要求,并將不同的教學(xué)層次要求再落實(shí)在每一節(jié)的教學(xué)中去,對(duì)于提高教學(xué)效率有著重要意義。
2。備教材。我首先是背誦教材,再結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),找出教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)體系,教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn),其次是了解教材的各個(gè)階段的要求和目的,最后了解各單元之間在教學(xué)內(nèi)容上的聯(lián)系。
3。備學(xué)生。傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難協(xié)調(diào)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用之間的關(guān)系,教師上課講得多一點(diǎn)就是教師主導(dǎo),還是學(xué)生練得多一點(diǎn)就是學(xué)生主體。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,在初中思想品德課整個(gè)常規(guī)工作(備課、上課、改作、考查和課外活動(dòng)等)中處于舉足輕重的地位。我們必須緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),才能全面帶動(dòng)整個(gè)常規(guī)工作的正常運(yùn)行,才能切實(shí)提高“思品”課堂教學(xué)的實(shí)效。在此我談?wù)勌岣摺八计贰闭n堂教學(xué)實(shí)效的幾個(gè)基本措施。
1、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng),要求適度。
2、鉆研“兩頭”,有的放矢。
3、遵循規(guī)律,建構(gòu)“格局”。
4、改進(jìn)教法,注重實(shí)效。
理論聯(lián)系實(shí)際,小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合,是初中政治課推行素質(zhì)教育重要途徑。在第二課堂活動(dòng)中舉行時(shí)事演講,辯論賽、政治小論文。()這樣,使學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑,在思想政治課所學(xué)的知識(shí)得到檢驗(yàn),得到升華,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)理論追求欲望和創(chuàng)新精神,有效地提高學(xué)生政治學(xué)的理論素質(zhì)和思想、道德、覺悟水平,獲得良好素質(zhì)教育效果。
1、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)細(xì)節(jié)。我在平時(shí)教學(xué)時(shí)一般是這樣做的,比如:要求學(xué)生課前要對(duì)上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)后面的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí);要求學(xué)生上課時(shí)要認(rèn)真聽講,敢于積極主動(dòng)地站起來表達(dá)自己的觀點(diǎn),讓學(xué)生養(yǎng)成會(huì)說敢說的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過多次訓(xùn)練,相信學(xué)生一定能為取得好的成績而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)心時(shí)事,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新能力。
期末復(fù)習(xí)階段,各科的功課都比較緊張,為了使優(yōu)生學(xué)習(xí)政治既學(xué)得好又耗時(shí)少,真正掌握學(xué)習(xí)政治的方法和內(nèi)容,不使政治拖他們的后腿,在培優(yōu)方面規(guī)定復(fù)習(xí)的范圍比其他同學(xué)廣,知識(shí)面拓得比較寬。中層生成績可上可下,為了使他們每一個(gè)人都能取得好成績,我們針對(duì)各人不同實(shí)際情況,做好他們的思想工作,一個(gè)一個(gè)地幫他們分析問題所在。在復(fù)習(xí)中將重點(diǎn)考點(diǎn)羅列出來,然后一個(gè)個(gè)地到我這兒來檢查。這樣做的效果很明顯。