活動總結是對活動方案和執行計劃的評估和總結，以便更好地提高活動的效率和效果。以下是小編為大家收集的活動總結范文，供大家參考和學習。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇一
自“為中華在之崛起而讀書”百日讀書活動開展以來，為激勵孩子堅持每天讀書，增強讀書興趣濰坊十中小學部各班紛紛組織各種不同形式的誦讀、交流活動。近日，“五、二”班開展了主題為”我讀書我成長”的讀書交流活動。活動中同學們拿出自己心愛的書籍與同學們分享，相互交流讀書給自己成長帶來的影響。
在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
活動過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學以演講、美文片段朗誦、分享讀書心得或小組交流的形式進行分享。
孩子們或介紹自己的閱讀書目、或分享自己的閱讀方法、或分享自己的心得體會，各抒己見，暢所欲言。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。本次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流會前都做了充分的.準備，活動進行中，精彩的說辭和優秀書目頻出，大家積極互動，掌聲不斷，氣氛熱烈。通過活動也大大激發了孩子們的讀書熱情，相信在書香的浸潤下，他們將走的更遠，飛的更高。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇二
10月31日，在全校師生的熱切期盼下，我們迎來了已和我校進行了四屆交流互訪活動的新加坡思源的29名師生。盡管歲至深秋，但同學們歡迎思源中學代表團的熱情卻不減熱烈，學校處處彌漫著歡樂喜悅的氣息。
新加坡思源中學是南雅中學的國際友好學校，是我校開展對外交流、加強國際合作的一個戰略伙伴。5年來，兩校互訪和交流不斷，加深了兩校師生之間的友誼和對兩國的文化、歷史、傳統的'了解。此次思源中學來訪，就是希望能進行更深入的文化交流，在教育方式上交流意見，學習體驗異國不同的教育方法。
此次來訪的29名新加坡學生大多是“漢語通”，以初中生為主，有籃球隊的隊長，有cosplay的高手，有經驗豐富的小導游等。他們都是第一次來到長沙，對這個充滿活力的中國歷史名城倍感興趣和好奇。
在隨后為期6天的交流活動中，思源中學師生先后參觀游覽了橘子洲、岳麓山、天心閣和湖南省博物館。還與北雅學生一同體驗了一堂生動活潑的心理健康教育課。并深入長沙郊區學校，開展支教活動。同學們還被安排入住到南雅中學學生的接待家庭中，和自己的學伴在中國家庭里共同生活、學習。初步領略了長沙的水光山色，了解了長沙的特色文化，也了解到了歷史久遠而古老的璀璨星城日新月異的變化與發展。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇三
此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動總結如下：
一、此次交流會主題明確，意義深刻。為每個學生干部提供了有益的指導與幫助，讓他們更好更快地制定以后的工作學習的規劃，更積極主動地去學習、工作和生活。
二、前期準備工作到位，宣傳較好，各班班委也積極配合部門的活動。
三、每個學生干部都認真對待此次的活動，做了充分的準備，向其他學生干部傳授了寶貴的工作學習經驗。
四、班級及系學生會各部能夠結合各自內部實際情況，進行相互交流，促進團結。
五、通過活動很好地向其他人展現各自的形象，促使他們的工作默契度的提高。據與會的學生干部反映：本次談體會經驗比請老師說更貼近同學們的生活，他們更實際的了解到了很多處理工作、學習、生活的方法，可以說這一點就已經達到了我們預計的目的效果。但活動中還有不足。
一、準備還不充分。首先是我們的責任，我們對于這次交流會的一些細節問題沒有給予足夠的重視解釋的也不夠清楚，這致使會議出現了一些小問題。
二、各班級、部門之間的溝通不夠密切，亟待改善。
三、本次交流會每個人的發言沒有說到實質問題上，大多數都是在進行自我批評，演講沒有抓住本次活動的主題。
四、宣傳不到位，前期工作還不完善。
通過這次活動，我們認為，若想做好一件事，必須從以下幾個方面做好：
一、理解好活動的意義。
二、協調好各方面的'關系。
三、積極向他人尋求幫助。
四、做好準備工作。
五、吸取經驗教訓。
今后，我們會努力在這幾方面做好，勤學習，多總結，爭取把工作做的更好!
總的來說，此次的活動是成功的，它給每個學生干部提供了一次鍛煉機會，讓他們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，我們將在一次次的工作中為全系同學提供更好更高質量的服務。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇四
xx年本學期已近結束，在過去的一個學期里，在社團聯合會的大力支持下，輪滑社在完成學期初所制定的計劃外，還有更多的收獲，并取得了可喜的成績，可以說天翼輪滑社的發展又進一步。本學期輪滑社的工作主要分為兩個大方面，一是完善社團日常活動及組織架構，二是舉辦多項大型活動。具體完成工作情況如下：
1、社團納新。
學期伊始，九月初開始納新社員，共招一百人左右。值得一提的是，和去年相比，人數增長了一倍。初學者若干，但也有幾個滑的很好的新社員。
2、設立老社員職務。
為了使新社員在輪滑社更好的學到輪滑技巧，享受輪滑的樂趣。我社通過會議討論設立隊長職務，分別由3名副社長和另外7名社團骨干擔任隊長職務，每人分管10名左右的新社員，訓練時社員由隊長管理各自隊員簽到和訓練。
3、社團經費管理。
為保證正確、合理地管理社團的各項經費，本社團決定實行社費透明化。社費由副社長李雅麗專人管理，社員的各項社團活動支出都由其記錄報銷。并定期向社長和其他社員公布，保證社團經費去向的公開透明。
4、完善每周訓練活動。
每周一周二周四晚上7點到9點在學校南門輪滑社的訓練活動。如何將該活動辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關注的焦點。本學期，我社隊長都在通過各種途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中更好的學到輪滑技巧，并在輪滑中體會快樂。當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，使輪滑社活動越辦越好。
5、建立輪滑社qq群。
為了方便社員聯系與交流輪滑技術，輪滑社于9月建立了skywings天翼輪滑社qq群，為社員搭建了一個交流輪滑，加深社員間感情的平臺。同時也方便社團管理員公布社團近期活動和開展相關工作。
1、新社員輪滑交流賽。
10月31日，已經學了一個多月的新生們進行了一場小規模比賽，有平花比賽，剎車比賽和競速比賽。前三名得到了不錯的獎品，前15名都給了輪滑鑰匙扣作為獎勵。本次活動舉辦的很成功，旨在加強社員間的技術交流，激發社員前進的動力。
2、萬圣節百鬼游行。
引起了不小的轟動，大家都感受到了輪滑社的活力。社員們的積極參加讓活動圓滿成功，此次活動讓社員們在輪滑社玩得開心，同時也加深了社團的凝聚力。輪滑社給學校帶來了一個別開生面的萬圣節，也讓天翼輪滑社更為大家所知。
3、社展。
社展是輪滑社本學期最后的一個大型活動，對我們來說也是最重要的一項活動，是展示社團魅力的重要機會。校園文化節開幕式之后，社團積極排練社展節目，各社長分工合作準備社展相關事項，各社員也積極配合，都想盡全力辦好此次社展。11月18日晚6點，我們邀請了武協，梁祝藝術團等兄弟社團進行助演，輪滑社的社員們也認真表演，社展終于圓滿結束。我們社團的.社展可能不是最完美的，可是對我們來說是最有意義的，因為這是我們全體社員用心完成的。社展后，我們也找出了了社展過程中所出現的問題，并積極改正，讓下一次社展更加完美！
本學期的工作已告結束。在本學期中，輪滑社取得了很多成績，并收獲了很多經驗，這離不開社聯對我們工作的支持，以及所有輪滑社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進、值得思考的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，繼續完善我們的工作。相信在輪滑社全體社員會的共同努力下，輪滑社會越辦越好！
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇五
2.提高大家的輪滑技術;。
3.增進社員間的聯系和技術交流;。
4.提供與其他各大高校間的.相互交流機會。
時間：20xx年11月31日---12月1日人員：輪滑社成員線路：坐公交車到河南財經政法大學(起點)---鄭開大道---開封金明廣場(終點)里程：66公里過程：20xx年11月31日上午9點在學校取款機集合，9：30出發坐公交車到河南財經政法大學與河南機電學院等各大高等院校輪滑協會匯合，12點正式出發，沿鄭開大道滑行至開封金明廣場。5:30到達開封金明廣場，休息后等各大高校人員全部到齊。6:00與各大高校交流后分開活動，當晚在開封快捷酒店休息，12月1日早上10點，穿輪滑鞋滑行至河南大學新校區與河南大學輪滑協會進行交流，正好遇到河南大學舉辦“陽光體育校園行”活動，上百人在學生團委干部的帶領下圍繞校園跑步，我們社團成員為他們加油打氣。隨后滑行至河南大學老校區，在校園參觀后坐車回學校。總結：
本次刷街活動非常成功，在刷街滑行的過程中，沒有人員摔倒受傷，大家一路同行，團結互助，一直堅持到終點開封。雖然很累，但是很開心，這一路的點點滴滴，都是我們最美好的回憶。堅持到底后的喜悅感與成功感，我們享受其中。這次活動不僅增強了我們社員的輪滑技術，而且增進了我們社員相互間的友情，是我們輪滑社更團結一心。大家的心擰成一股繩，堅持到最后。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇六
英語俱樂部干部干事交流會于xx年x月29日15:30分在德龍會堂前草坪召開，此次會議已圓滿結束，其會議情況如下：
一干部干事交流會會議流程：
主題：干部干事交流會。
時間：xx年10月29日15:30。
地點：德龍會堂草坪前。
(1)參加此次會議的有社團干部和xx級各部門干事，這次會議架起了新老干事間溝通的橋梁，為社團今后的工作順利進行奠定了基礎。
二此次交流會值得肯定，令人愉悅的是：
(1)各位干部干事都積極熱情地作了自我介紹，其中有才藝的干部還主動勇敢的表演了節目，活躍了活動氣氛。
(2)此次交流會加強了新老干事間的交流與合作，加深了彼此間的了解，增強了友誼，大家都好開心。
(3)此次會議一直處于輕松愉悅的氛圍中，充滿了歡聲笑語，各干部干事相互認識了解后，還組織活動考驗干部干事們的記憶，對記錯名字認錯人的干事進行了懲罰，例如：唱歌、跳舞等。
(4)各干部對其部門的干事進行了更深入的談話，向干事們講述了其部門的主要工作任務，并悉心認真的聽取了干事們的問題且耐心的給予了回答，這對完善以后的各種活動工作很有幫助。
三但會議仍存在一些不足之處：
(1)會議時間偏短了點。
(2)有些干部干事沒有準時參加此次會議，希望下次活動盡量提前，不要遲到。
(3)由于時間的沖突，導致有些干部干事無法參加會議，不能與其她干部干事很好的認識和了解;所以下次活動時間要更合理的安排。
總的來說，此次干部干事交流會還是很成功的，雖然還存在一些不足，但對本次會議并沒有太大的影響，因此，希望干部干事們在以后的工作中繼續加強交流，把社團活動創辦得更完美!
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇七
大學生社團聯合會舉辦的社團交流會是為了社團更好的開展活動和服務師生，在主樓103順利舉行。
到會的有校社團聯主席，全校44家社團負責人.其中我們討論了一些社團發展的問題。這關系到社團的作用。也是為了豐富我們大學生課余生活。會議取得了圓滿的成功。
對于如何全面提升學生骨干的自身素質。有的說要加強文化學習，有的說要從自我做起。大家都很有熱情的討論了這個問題。對于如何有效地發揮黨員的先進模范作用關注大勢，大家都說要調整認識，統一觀念科學謀劃，立足本職，扎實推進堅定思想，恪盡職守。大家是異常活躍的回答了這個問題，很多社團負責人都有各自的心得和建議。最后會議在一片和諧中結束。
同時大家首先表達了對新建社團的祝賀和期望。都希望新建社團能后來居上，并為我們全校師生更好的服務。同時一些新建社團的負責人也逐個介紹其社團的方向并表示會努力帶動社團的發展。
社團聯負責人主持會場，也讓大家在一起更好的討論同各個社團負責人都表示更有信心發展社團。
讓各個社團向更輝煌的明天。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇八
一、活動主題："打造高效率團隊，展社團風采"社團交流會。
二、活動目的：為豐富同學們的課余生活，進一步加深社團交流與合作，激發社員的青春活力與集體精神，特舉辦此交流會，增進各社團之間的了解，為以后社團在社團聯合會的帶領下有更好發展打下基礎。同時，提高各社團負責人的管理能力。
三、活動時間：待定。
四、活動地點：待定。
五、活動內容：此次活動以各社團的輕松交流為主，為各社團以后更好的合作與發展奠定基礎。
1、由主持人致開幕詞，并介紹議題。
2、社團聯合會主席發言。
3、各社團負責人發言。
4、社團干部之間自由問答。
5、主持人作總結。
七、活動注意事項：
(1)工作人員及學生應提前到場。
(2)維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍。
(3)協調好小組里各部門之間的關系，避免出現矛盾。
(4)會前準備好話筒，調試好電教設備。
(5)現場布置應事先做好。
八、策劃主辦單位：
華銳學院社團聯合會辦公室。
華銳學院社團聯合會。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇九
11月21日，順德容桂職校副部長楊炳光帶領學校財經部和會計部教師一行人來我校交流學習。我校商務專業科教師們熱情接待，此次活動取得了圓滿成功。
活動主要有聽課、評課，參觀文秘實訓中心，開展評課交流座談會等環節。活動中，財經專業科伍燕紅老師的一堂《會計電算化》考證課，將知識講授、技能訓練和應試技巧充分結合起來，得到了聽課教師們的一致認可。在座談會上，容桂職業學校副部長楊炳光指出，此行目的是參觀學習文秘和會計專業設置、教學、就業等情況，以取長補短，促進學校更好發展。我校教務科科長王丹麗參加了此次會議，她就學校辦學歷史、專業設置、發展理念、目標與前景等方面情況進行了詳細而系統的介紹，她指出：兄弟學校間互相交流學習，將助力職校更加穩健、快速、深入發展，應予以提倡和鼓勵。商務專業科科長廖其柱重點講述了文秘專業的特點、培養目標及發展變化，并指出我校是文秘資格職業證考點，熱烈歡迎容桂職校學生前來進行考試。此次活動是一次相互交流，相互學習，共同提高的良好機會。只有抱著一個開放的、不斷學習的心態，進行積極合作、謀求共同發展，才能促進學校向著更深、更廣、更遠方向發展，才能真正在激烈的競爭中立于不敗之地。此次活動意義重大，取得了較好效果。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十
新老生這個學期最大的活動了！也是我當部長以后帶著學研部的全體成員辦的第一個活動，我真的很重視，一遍又一遍的想著活動流程和所有需要準備的東西！從開始籌辦到最后圓滿結束，每個人都做了很多，我看著她們五個副部一點一點的成長，心里是最開心的！看著她們一點一點的進去角色，心里充滿了老學姐的欣慰啊！雖然整個活動還是有一些不完美，但也正是這些不完美給了我努力的空間，我會爭取不斷努力，填滿所有的不完美，讓我在學研的生活不留遺憾！
當部長也有兩個月了，嘗盡了個中滋味才知道學姐學長當年的辛苦！才覺得原來自己當時那么的不成熟！雖然我們現在考慮事情也沒有百分之百的周到，但是我會努力的，希望學長和學姐不會后悔把學研交到我手上！其實我想說留任部長我從來都沒有后悔過，這也是我最幸運和最對的選擇，哪怕這條路要比以前學姐學長走過的路更加艱難，但我還是會堅定的走下去！
我真的'希望能把學研帶好，把大家帶的很團結有愛！就像真正的一家人一樣！接下來就是無比期待的聚餐啦！眼巴巴的等著呢！好喜歡和學研小伙伴在一起的時光！
我的五個副部，學研的所有小可愛們我們要一起加油啊！
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十一
本站小編為大家整理了一篇關于“協會會員交流活動總結”資料，歡迎大家借鑒參考。
為加強會員之間的交流，促進會員之間的協作能力，培養當代大學生的自主創業能力。起航協會在元旦之際開辦了一場會員交流大會，現總結如下：
一、學校支持，同事合作，充分準備。
1.學校給予方針指導，提供場地宣傳等支持，為活動的順利舉辦創造了有利的條件。是活動順利進行的有力保障。
2.起航協會理事會在程坤副社長的帶領下，分工明確，各部統一協作。多次召開活動策劃會議，各理事會成員積極獻計獻策，為活動提出了許多寶貴意見。
3.在活動宣傳方面，起航不僅發揮宣傳部的作用，而且使用網絡功能使得消息能夠準確及時的傳達的各會員手中協會會員交流活動總結協會會員交流活動總結。
二、活動過程規范正規。
1.在活動開展前一個星期，理事會就活動的開展進行的精心的準備。為了活動現場氣氛的活躍，活動策劃部準備了數組互動游戲并準備的一些禮物。
2.活動中還以幻燈片的形式將以往舉行的活動呈現在會員的眼前，帶來的很大的視覺效果。使得活動得以順利開展。
三、活動精彩，意義重大，大家受益匪淺。
1.活動在程坤副會長的致幕詞中拉開的序幕，各會員情緒高漲協會會員交流活動總結文章協會會員。在每位會員的自我介紹中加強了彼此的交流。
2.活動第二項在有問必答的節目下，使得會員對起航創業協會有了進一步的了解。
3.活動第三項，通過視頻播放使得會員對以往的活動進行了進一步的了解，許多會員對加入社團以來沒能參加活動而后悔不已并希望以后的活動能夠全部參加。
4.活動在擊鼓傳花的開展下進入了高潮，各團員在這項活動中分享了彼此對自主創業的想法，使得創業理念得以升華。
5.活動最后會員觀看了阿里巴巴總裁馬云先生的演講，事后會員皆說從中受益非淺。
四，起航社團得到鍛煉。
1.鍛煉了起航理事會成員的組織、策劃、宣傳、籌備活動的能力加強了社團的凝聚力以及理事會成員的協作能力協會會員交流活動總結默認。
2.提高了起航在會員之中的影響力，有利于起航負責任社團形象的建立。
五，暴露問題。
1.活動組織不嚴謹，沒有建立后備應急措施。
2.活動現場場面混亂，沒有得以適當的安排。
3.各成員的時間觀念較差，使得活動中浪費了較長時間。各成員內部急需磨合。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十二
主辦部門冶金1004班班委會。
面對嶄新且未知的大學生活，剛剛步入校門的新生對此充滿好奇，而在校園已經學習生活近四年的大四研一學生回首美好時光又心生感慨，因此我們班委會特此舉行了新老生交流會，給彼此提供一個思想碰撞的平臺，暢想夢想的平臺。
此次交流會的主題是“給你一塊基石,然你看得更遠。”會議在主持人的主持下召開，分為學長心得發表和新生互動提問兩部分。
第一部分學長們依次上臺細致為大家講述了大一學習生活的注意事項和方法技巧，風格各異，饒有趣味，不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環節中，同學們圍繞最關心的微積分難學，工程制圖難做,大學英語學習以及一些與生活相關的問題進行了深入的討論，學長們也發表了自己的觀點并提出了解決方法。
此次活動得到了大四、研一學姐學長們的大力支持，他們在學習之余參加了我們班級的新老生經驗交流會。會上他們對我們提出的問題都一一詳細地解答，使我們對以后的學習安排、社團工作以及個人生活等方面有了充分的了解，為我們指明了大學生涯前進的方向。
此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：
一、此次交流會主題明確，意義深刻。為剛入學的新生提供了有益的指導與幫助，讓我們更好更快地制定大學四年甚至更長時間的規劃，更積極主動地去學習、工作和生活。
二、前期準備工作到位，宣傳較好，各班委也積極配合活動，主動地邀請優秀學姐學長參與班級交流會。
三、大四、研一的學姐學長認真對待此次活動，做了充分的準備，向我們傳授了寶貴的經驗。
四、班級通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進了班級團結。
五、通過活動很好地向同學展現了班委會的形象，促使各班委工作默契度的提高。
但是此次活動也發現了我們的不足之處：
一、由于協調工作沒有做好，場館布置工作耽誤了一定時間，原本19：30的活動一直到19：40才開始。
二、少數同學因為我們活動太過正式沒敢提出相關問題。
總的來說，此次的活動是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，也給了我們班委一次鍛煉的機會，我們將在以后的工作中為全班同學提供更好更高質量的服務。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十三
11月7日晚上20:30，土木與交通學院交通工程52班在2305教室舉行了第一次班導師見面交流會，參加此次活動的有52班班導師曾彥和52班全體學生，活動由52班學習委員張舉主持。
本次活動以促進班導師與班級同學之間的交流為主，旨在讓52班全體學生明確在大學學習的方向和目標。
會議開始后班導師曾彥對大學作了簡單的介紹，并從學習，生活等方面提出了要求和建議。曾老師強調大學生活還是應當以學習為主，合理安排時間，可適當地參加學校組織的活動，談戀愛要把握分寸。緊接著曾老師提出了大一學習的重心——重點把握高數、英語、土建制圖和力學等科目的學習方法，每周堅持上四天的晚自習，杜絕沉迷于網絡游戲，學會調整心態。
通過此次活動使班級同學明確了今后的學習目標和生活方向而不再迷茫，讓很多還不清楚大學生活該如何度過的同學有了一個明確、清晰的認知，給班級同學之后該如何學習與生活帶來了很大的幫助，為班級進一步開展學習工作打下了基礎。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十四
這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于20xx年12月5日晚順利進行。
在主持人（10級唐亞輝、xx級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。
接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。
此外，10級和xx級的同學進行游戲對決戰，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯系方式。
經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：
一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓xx級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優良的學風。
但是，在這次的'學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十五
20xx年9月湖北經濟學院工商管理學院黨支部選拔高年級的學生黨員，走進新生寢室，與新生進行面對面的交流，幫助新生盡快轉變角色，更好地適應大學生活;同時培養學生黨員的綜合素質，更好地發揮先鋒模范作用，黨員入新生寢室有針對性地加強對大學新生的教育和引導;有利于加強學生黨員隊伍的建設,提高學生黨員的影響力。
為了積極響應黨組織的號召，我第一次以黨員身份入新生寢室，在自己心中第一次就充滿了好奇，激情，更促使我產生了動力。20xx年9月13日我踏上了進寢室的征程，經組織安排，我負責櫟3-216和櫟3-217兩個男生寢室。作為一名預備黨員，有幸能夠帶領新生度過他們在大學里的第一個秋天。在進入新生寢室，第一次以學長的身份去了解他們的情況，雖然我面對的是比自己小兩三歲的同學，但是同為90后的我們并不存在思想上代溝或隔閡。在我與新生接觸的過程中，他們給于我的最大印象是充滿激情，有想法，思想不拘一格，有一定的目標和志向，有些同學勤學好問，在一開始生活就很有計劃性。而且，他們對人非常的大氣，豪爽，親切，使人容易接近。最直接的表現是，他們主動問及我怎樣在大學去過好自己的每一天，如何在大學里使自己有一個提高和轉變。
在他們身上我也看到了自己大一時的那種表情和困惑，也體會到從劍拔弩張的高考中到輕松自由的大學生活這樣一個過程所應該擁有的思想和經歷。在與他們接觸中，我發現了他們有對優秀學長學姐的崇拜、有對大學某種現象的反感與鞭笞、有對班級以及學校活動的種種看法等等，我不得不承認，他們有比我開闊的視野和想法，他們心中的那種自由、坦然與無拘無束是讓人羨慕的，我們姑且不說他們是年少無知或者說是沒有經歷過大風大浪的理想主義者，就憑他們的別出心裁的能力和活躍的思想，就很值得我們贊賞、感動和學習。在這樣的基礎上，我能夠時常去與他們進行思想上的交流是很幸福也是很必要的事情，引導他們在思想領域方面能端正思想，能使他們結合自己的膽識和聰明才智去成就大學生活，這是我這學期進新生寢室最重要的工作，我也一直踐行，并且交流愉快，并且也通過這樣的機會了解到他們的性格發展趨勢。我努力在力所能及的情況下，為他們解決一些困難和彷徨。
生命是獨立的'個體，無論怎樣的血肉相連，許多風雨都得獨自面對。因此，于他們而言，我們所能做的，也只能是在思想上進行下我們力所能及的引導，對他們生活中所存在的問題，進行一個比較有效的疏導。因為我們所有行為的出發點就只有一個，幫助他們構建一個理想的大學模型，追尋他們自身存在的價值。
關于新生還有很多話要說，但是更多的是要靠自己的實際行動去踐行。多與寢室成員交流，了解他們的實際需求和困難;多聽取班上同學的意見，能主動地去跟輔導員反映;多推薦一些利于自我發展的書籍，早為自己的人生做好準備;多與班上的班委溝通，為班級文化建設出謀劃策。在積極與他們交流的同時，更要教會他們處理難題的方法，而不是一味的幫助;在鼓勵他們積極投身校園文化生活的同時，也要理性地為他們分析學業規劃;在協助他們開展班級工作的同時，也要多給予他們中肯的建議和評價。在敦促他們學業的同時，也要監督自己是否起到了模范帶頭作用。希望在接下來的幾個月里，我將以一名黨員的要求嚴格鞭策自己，努力踐行一個黨員應有的責任。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十六
20xx年4月19日，在李xx副校長的帶領下，我校德育教師交流團15人抵達xxxx中學，參加由xxxx中學組織的“新時代核心素養在德育工作中的實踐主題研討會”。
清晨八點，我校交流團準時到達xxxx中學，高一合唱團的同學們身著整潔校服，用整齊歡暢的歌聲表達熱烈歡迎，讓所有老師感受到了xx中學學生昂揚向上的精神面貌！
接著，向xx副校長帶領我校交流團參觀了校園生活區、教學區、辦公區。一座座嶄新的教學樓、一張張充滿活力的臉龐、一聲聲親切友善的問好，讓人有賓至如歸的感覺！我校交流團老師對校園的智慧管理，特別是學生宿舍的“五線管理”和教室的“十線管理”印象深刻，這也是xx中學的特色所在。
隨后，我校趙老師給初一（6）班的同學們開展了一場“擷英吐華、經典閱讀”的主題班會。xx教師進修學院、xx中學所在教研片區10所中學的德育管理團隊現場觀摩了這節班會課。
趙老師結合時事新聞，先從巴黎圣母院的燒毀引入《巴黎圣母院》一書，從而恰到好處地引出“經典閱讀”班會的主題。
在班會課上，趙老師深入淺出，循循善誘，以文學常識競賽的方式調動課堂氣氛。學生們積極思考，踴躍表達，課堂氛圍靈動活躍。在好書大家談環節中，同學們積極配合，兩位學生主動分享自己心中的好書——《朝花夕拾》、《海底兩萬里》。聽完學生分享后，趙老師結合自身經歷，分享了自己讀書的經驗心得，并介紹了南外特色的讀書節和語文課堂。最后，孩子們選取經典文學作品《西游記》改編的影視作品進行配音，表演地惟妙惟肖。趙老師的班會課讓在座的師生深受啟發，獲得了一致好評。
當天適逢中央廣播電視總臺、光明日報、中國青年報、農民日報、中國商報、重慶日報、華龍網等媒體記者到xxxx中學進行“壯麗七十年奮斗新時代”主題作移民、教育、對口幫扶等方面所取得的豐碩成果專訪。班會課后，趙思達老師也接受了記者的采訪，她說：“我能感受到這些孩子非常質樸、靈動的狀態，學生們非常歡迎我們這些老師，他們也很想看看不同老師的授課風格。所以我們也很想借助這樣的機會，來進行雙向的學習。”
接下來，我校學生處張曉松副主任又給大家帶來了一場“聚焦核心素養，培育時代新人”德育專題講座。講座中，張主任從規劃先行與制度推進、立足實踐與德育創新、德才兼備與智慧德育等三個方面，給大家分享了我校的辦校理念和教育生態，來自xxxx中學和xx區其他學校的德育帶頭人積極參與，座無虛席。講座后有二十分鐘的'提問互動環節，xx區的老師們珍惜機會，紛紛提問，與我校德育骨干教師交流經驗，現場氣氛熱烈。
講座結束后，xx中學趙萬平校長向大家介紹了近年來學校各方面所取得的可喜成績，并對我校給予的大力支持發出由衷的感謝。我校李xx副校長充分肯定了xx中學一年來在教室硬件設施方面、師資培訓和教學科研等軟件建設方面的發展和進步，并表示今后要加強交流合作。
最后，xx區的高初中班主任分別與我校德育班主任結對交流。此次活動增進了雙方的了解，也進一步加深了我校和xxxx中學的友誼！班主任原臻鈺老師說，通過參加此次活動，相信在我們心中，對于德育教育都有了更深的思考，作為班主任，感到自己任重而道遠。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十七
要祝賀廣西大學第xx屆社團巡禮順利舉行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號的會長例會開始宣布社團巡禮活動正式開始準備。十月十三號的干部例會決定了參加承辦哪幾個活動。而在這里我只想說說關于我們幾個部門的三個活動。
第一，文化長廊，對于文化長廊中的海報啊之類的，都是宣傳部長的功勞，而在這個方面，由于當時負責人寫的是宣傳部長，而且我對于宣傳這方面實在是欠缺，所以還是應該說宣傳部長這次做的還是很不錯的，而在開幕式的前一晚，我和幾個部長以及干事，在布置帳篷，其實那天真的還蠻累的，但很開心。在這里也要重點提下宣傳部長，因為我和他以及幾個干事一直堅持弄到十點多才把帳篷弄好，在這里想對他說，這次你表現得很不錯，特別是在開幕式當天，我們去研討交流會了，你還留守帳篷，希望你能繼續為協會而努力。
會討論這個活動，結果干事回家了，會沒開成，所以這個活動宣傳部長又出了最大的那份力，dv展出來了，首先我想說真的不錯，但是在這中間有些缺陷，當然我相信宣傳部長已經知道了，這里便不再多說了。在這里，我想對宣傳部長說，其實你可以做得很好，只不過有時候你太缺乏積極性了，我期待看到你更好的表現。
第三，社團大講堂，其實我記得這個活動當時定的負責人是秘書部長和組織部長，但是會長把報名表交上去的時候寫的卻是我的名字，對于這個活動，我想用一波三折來形容，當然這么說多多少少有點夸張的成分在里面了。十月十七日，我和總會籌備組成員正式進行對接工作，當晚她們給我發了關于活動的要求。這活動要確定下它真的蠻不容易的，在第二天，我和秘書部、組織部開會后一起定的主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀，因為胡玉蘭老師的'講座真的很有趣、生動。然后我給老師打了電話，她表示同意給我們做這個講座，于是我便開始著手準備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后，卻因為種種原因最終又得換主題，后來決定主題確定為策劃，但最終也因為這個主題不符合協會的精品活動而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書，后來我把主持人稿都確定好了，但是最后因為這個主題已經被講過，所以總會負責人建議我改主題，后來我給老師打電話，她給我的建議就是講公關知識，所以我們又把主題換為公關知識，這也是我們最后確定的攜手公關，魅力相約。我以為這事到這里就算是確定下來了，但是在這個活動即將舉行的前一個星期，我給老師打了電話，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時間了。最終我們確定的時間是11月24日星期四晚，好多部長告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什么了，也許是沒底了吧?在星期日邀請函確定下來了，星期二下午才確定的地點，星期三以及星期四邀請函才發出去，邀請函發得太慢是我的責任，畢竟是我作為這個負責人應該負的責任。星期三晚上確定的禮儀。在這里要額外提下想要感謝的人，秘書部長、公關部的干事，當然還有總會負責人幫忙宣傳，還有一個人我也想感謝，雖然我從沒對他說過謝謝，但是在這里我想對他說一句，師傅，謝謝。星期四晚，活動如期舉行了，在這里我想感謝組織部長和策劃副部，謝謝她們那天逃課去布置會場和收拾會場。還有宣傳部長和外聯部長到場幫忙。當然還有一群重要的人就是我們的干事們，謝謝他們到場的幫忙。最后謝謝到場的所有人員、嘉賓們。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十八
低數根據學期計劃安排，與20xx年11月18日在王樓聯小如期舉行。共有6處學校參加，田樓、中心因故未參加。活動大體分為三個環節：
各校將帶來的材料做初步展示，參加活動的人員必須每個學校都看到。最后總結出各校的優點和不足如下：
舉門：
優點：活動中能走出教室，以課本內容為切入點進行拓展，有效的豐富了學生的知識和接觸面。例如：走出教室尋找周圍的數、小調查等。1-3年級材料較全面。
堯洼：
材料準備較充分，特別是學生在參加完實踐活動后，發自內心所寫的.日記，能夠真實的反應其活動效果。1-3年級的材料比較全面。
桑行：
優點：1-3年級活動開展教規范。
不足：缺少1-3年級全部活動設計。
賀家：
1-2年級活動設計、反思等材料較全面。
三年級老師因病為準備材料。
大張：
從設計到實施，真個活動環節比較完備，能夠帶領學生走出教師探索，每個年級材料比較全面。
王樓：
1-3年級每個年級都能夠準備較全面的材料。三年級的學生寫的收獲，更是幫助學生深刻認識活動的收獲。
第二個環節：反饋區視導。
區視導給我們數學反饋的不足是：對數學中的實踐活動不扎實，對算理不熟悉。針對這兩個方面我們全體做了分析。則樣才能讓學生深刻的認識活動？讓學生真正的記住呢？一就是要加強實踐活動與生活的聯系。二是給學生親身參與探索的機會，加深學生認識。借助教材情境以點帶面，全面提高數學實踐活動水平。
第三個環節：開展專題研究。
鑒于我鎮各校子課題研究絕大部分處于材料應付的現狀，與教師本人教學與班級學生管理不密切。現征集現在最影響個人課堂教學效率和最難的學生管理問題開展專題研究。集全鎮的低數教師力量，共同探討解決一點實際問題，切實達到為課堂教學和學生管理服務，從密切聯系工作實際的問題入手開展聯合研究。共同制定研究計劃、研究內容、步驟等。現開展專題研究的第一階段：針對課堂教學或學生管理方面選擇最緊迫、最關心的問題于下周五前發送至jzrht@。將從各校報過來的問題中選擇其中的一個開展下學期的研究活動。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇十九
20xx年10月31日，在全校師生的熱切期盼下，我們迎來了已和我校進行了四屆交流互訪活動的新加坡思源的29名師生。盡管歲至深秋，但同學們歡迎思源中學代表團的熱情卻不減熱烈，學校處處彌漫著歡樂喜悅的氣息。
新加坡思源中學是南雅中學的國際友好學校，是我校開展對外交流、加強國際合作的一個戰略伙伴。5年來，兩校互訪和交流不斷，加深了兩校師生之間的友誼和對兩國的文化、歷史、傳統的了解。此次思源中學來訪，就是希望能進行更深入的文化交流，在教育方式上交流意見，學習體驗異國不同的教育方法。
此次來訪的29名新加坡學生大多是“漢語通”，以初中生為主，有籃球隊的隊長，有cosplay的高手，有經驗豐富的小導游等。他們都是第一次來到長沙，對這個充滿活力的中國歷史名城倍感興趣和好奇。
在隨后為期6天的交流活動中，思源中學師生先后參觀游覽了橘子洲、岳麓山、天心閣和湖南省博物館。還與北雅學生一同體驗了一堂生動活潑的心理健康教育課。并深入長沙郊區學校，開展支教活動。同學們還被安排入住到南雅中學學生的接待家庭中，和自己的`學伴在中國家庭里共同生活、學習。初步領略了長沙的水光山色，了解了長沙的`特色文化，也了解到了歷史久遠而古老的璀璨星城日新月異的變化與發展。
兩校交流活動總結（優秀20篇）篇二十
轉眼間，到城西中學輪崗已經有一年的時間了。與其說是輪崗，不如說是學習。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學工作，讓我有機會學習和提高自己。回顧這一年，這所老校的文化底蘊和人文情懷，以及學校的改革模式和先進理念讓我深受啟發，教育理念和行為有很大的轉變，教育教學能力上有很大的提升。輪崗城西中學的經歷給了我豐富的體驗和收獲。現將一個學年來的輪崗工作總結如下：
一、在教育教學理念上的收獲。
1、學校以教師為本。
學校是什么？學校不是升學考試的加工場，而是師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。校長是什么？校長決定學校前進的方向，發展的方向。一個好校長就是一所好學校，校長代表學校全體教師的根本利益。
一個學校要得以發展，靠的不是最精良完美的設施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質一流的教師；一個學校的高度，說到底，是由這所學校所有教師的道德高度和學問境界來決定的，有多么高尚的師德，就有多么高尚的學校；有多么精深的學問，就有多么精深的教育。”確實，教師以學生為本，學校領導應以教師為本。校長的心中要有教師，切實提高學校師資水平，打造學校優秀教師應成為學校發展很重要的途徑。學校應給教師學習提高的機會和展示的舞臺，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。
2、教師以學生為本。
教師是什么？教師的角色是綜合的，發展的，既是學生全面發展的引導者、學習過程的指導者、心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人，同時也是與學生共同成長的同學、學生的學生和朋友。教師的教與學生的學是互為整體，相輔相成的。魏書生講過：從和諧的雙方不存在單方受益的角度來講，師生關系應該是互相關系；教師幫助學生發展、完善美好的人性，使人生有意義；同時學生也幫助老師進一步發展完善自己，使人生更有意義。
3、學校的人文精神。
這里校園環境優美，人文氣息濃厚。匡中雖然才獨立建制兩年，然而這所新生的學校卻承襲了原來高中百年老校的文化底蘊和人文情懷。我原先三年高中也是在這所學校上的學，也許還懷有對高中生活的一種追憶。我喜歡這所學校所折射出來的人文情懷，而這種情懷正在驅散我很久以來的職業倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學靈魂。
在這里，老師敬業奉獻，領導以身作則。老師們的專業性和事業性強，學校沒有硬性規定，仍然堅持夜辦公制度，任勞任怨；課堂上師生之間的關系融洽和諧，教師不必提高嗓門大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契，感覺到教師這個職業還能帶給教師的神圣和幸福的味道。尤其值得感動的是，校長領導們勇挑重擔，親力親為，上行下效，無論是表現在課堂上的敬業，還是作講座時的專業，都給人以身體力行的示范和表率。
二、在教育教學管理上的感受。
1、學校教學常規工作，樸實而有效。
（1）班主任三年一貫制。無論是語數外學科還是小學科教師，從初一開始就帶班，一路帶到初三。每個班主任認真負責的對待學生，用發展的眼光看待學生，學生的素質越來越好。
（2）學校專任老師多，兼課代課老師基本沒有，師資隊伍略顯緊缺。任教學科的課堂效率較高，所教班級的成績較好。
（3）教研組活動次數不多，注重實效。同學科老師集中辦公，備課組活動隨時進行，主要圍繞備課、聽課、評課、考試等常規教學事宜展開。各教研組組長年終總結工作，把本組老師的成果一一羅列，對于取得成就的老師一一贊賞，讓學校了解各教研組所做的事情，所取得的成果，這一做法非常可取，值得借鑒。
2、學校經常組織教學活動，讓教師從中受益。
（1）每年舉辦師德報告會。學期初的報告會不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們的精神境界的提升。我看到了匡中領導以老師為主，為老師們提供學習發展的機會和展示舞臺。這場優秀教師群體的.事跡報告，一下子把人打動，這是學校的一種理念和高度。
（2）“引進”專家學者。學校組織中國教師報專家濰坊市教育局副局長韓吉東作報告，為學校教師合作教學提供了有力的理論知識和方法指導。學校還邀請北環中學的優秀班主任呂麗老師作班級文化建設的講座，讓老師們深感班級文化建設可以往深度挖掘，大有可為。
（3）“走出去”學習。學校組織全校行政和班主任老師到北環中學參觀學習，讓班級文化建設深入人心，努力做到“課桌之外無限可能”（《第56號教室的奇跡》）。
（4）培養本校師資隊伍。學校發展和培養后備骨干，利用假期和業余的時間閱讀充電，提高自身的專業水平和科研能力。學校內部的骨干教師的20分鐘講座，或班主任經驗談，或談學習踐行“弟子規”的成效，或談對于教學現狀的思考等等，不流于形式，切中要害，令人深思。
2、學校從一切為了學生的發展出發，培養學生綜合素質和能力。
（1）紅地毯，領獎臺，多元評價，激勵成功。每一學期的表彰大會，不是領導們在臺上侃侃而談，滔滔不絕，而是學生和家長上臺領獎，絡繹不絕。讓學生走上紅地毯，領獎臺，體驗一份成功帶來的榮耀，更值得推崇的是讓家長也走上臺領“喜報”，讓家長為孩子取得的進步而驕傲。多元評價學生，不僅體現在學習成績方面，讓盡可能多的學生在各個方面體驗成功，獲得榮譽，激勵成長。這種大張旗鼓的激勵先進的頒獎儀式，讓學生在體驗成功中走向成功。這種做法令人稱道和贊賞。
（2）各班進行踐行“弟子規”活動。唐黎明老師踐行《弟子規》探索，給老師以震撼，以許多教育思考與自省。各班進行這項活動有聲有色。
（3）學校落實班級導師制。根據班級學生具體情況，針對某些學科的學習情況，每個任課老師成為幾個學生的導師，利用平時與學生談心探討。即使在寒假里，學校規定老師家訪學生，學生主動請教老師。老師從思想到學習，針對性地進行幫助和提高，無償的付出，無私的勞動，老師真的可以崇高。
（4）邀請專家現身說法。學校邀請學者曹文軒作家來校講座，給學生與名家面對面對話的機會。讓學生在名家的指引下走進文學的殿堂，指導他們如何寫作，培養孩子質樸而真實的文學素養，讓樸素的人文情懷滋養孩子的心田，影響孩子們的一生。學校還邀請英語天才集訓營校長龔海為學生演講摩英教育，激發學生自身的潛能。等等。
三、教學工作自我匯報。
1、努力轉變教學方式，提高課堂效率。
本學年，我服從學校的安排，擔任初一年級五個班和初三普通班和寄宿班兩個層次班級的思想品德教學。常年擔任初三教學，教學方式難免老套。初一的新教材內容活潑新穎，貼近學生實際，富有人情味。它教我們學會尊重他人，學會寬容別人，學會團結協作......我根據班級實際情況，開始改變先前的教學方式方法，努力把課堂還給學生，培養學生的學習興趣。課堂上師生關系和諧融洽、質樸自然，學生樂學愛學，充分展示自己。在普通班初一（7）班開設公開課《依法享有生命健康權》，課堂上創設情境，采用小組合作學習方式，學生思維異常活躍，發言積極，本堂課贏得了學校師生的一致好評。
初三（3）和（6）班的學生基礎和層次不同，寄宿班初三（3）班的課堂關系和諧，如沐春風，課堂效率自然也高。而剛剛接手普遍班三（6）班時，因為班主任和任課老師都換了，師生之間一時相互不適應，磨合起來有些困難。于是，我多次利用空余時間找他們談心聊天，進行個別輔導，讓學生體會到老師的真心，慢慢“親其師，信其道”，教學工作漸漸轉入正軌，課堂效率有了明顯提高。
2、備課組成員之間團結互助，協同作戰。
這一學年來，我與政治備課組另外兩位老師團結合作，共同承擔本校三個年級的政治教學工作。每位老師都是跨年級上課，都擔任初三畢業班的教學，工作量都比較大。我們集體備課，相互聽課，共同提高。她們兩位老師還堅持每晚夜辦公，全身心投入在教學方面，投入到學生身上，我打心眼里佩服這樣的敬業精神。特別是初三后期的教學工作，我們三位分工合作，資源共享，積極收集中考信息和資料，為今年中考盡心盡職。20xx年3月我所在的政治備課組被評為“巾幗示范崗”。
3、積極配合參與班主任的班級管理工作。上學期，學校安排我擔任初一（1）班的副班主任工作。我克服路途不便，主動承擔副班主任的晚自習看班工作，堅持夜值班。發現學生的不良思想和行為，主動找學生個別談話，溝通交流，及時端正思想撥正行為。
4、積極參加教科研活動。
學校組織骨干教師沙龍活動。我在匡中的課堂上創新改革的同時，開始撰寫論文《思想品德課堂改革的思考和實踐》，并獲得了江蘇省級獎項。上學期開設公開課《子所不欲，勿施于人》和本學期的《依法享有生命健康權》均贏得了贊譽。為此，我寫下了《由一個探究問題引發的思品課堂教學有效性思考》的教學反思，并作為講座內容在教研組內進行了交流。以上是我一年輪崗在匡村中學的一點總結和思考。當然，每個學校的理念、規范、政策、制度和做法都有其特色和優勢，也有不足和有待改進之處。還有，我們陽山中學也有一整套先進的管理制度和方法，也有敬業樂群，愛崗奉獻的優秀的師資隊伍，也有百年的書院文化，自然也值得其他學校借鑒和學習。在這里就不一一累述了。
我在匡中輪崗的一年時光，將是我教學生涯中難得的經歷和體驗，也是一筆寶貴的財富，我打算把這些寶貴財富帶回陽中，讓匡中的專研精神和人文情懷發揚光大。我想，這應該就是輪崗的目的和意義所在。