優秀的作文應該有清晰的結構，有明確的開頭、中間和結尾。如果你想提高自己的寫作水平，可以參考以下優秀作文范文進行學習。
漂流記四年級（優秀23篇）篇一
把手中的《魯濱孫漂流記》放回書架，一時在心中激起波瀾。一個航海人，不甘生活在城市的陰影下，曾三度航海卻遭海難。一把槍、一些火藥、一條狗及其他一些東西，陪著這個航海人在孤島上生活了二十八年，這個航海人名叫魯濱孫。
對于《魯濱孫漂流記》，我始終心懷敬畏。最令人折服的，無疑是魯濱孫那頑強、堅毅、勇于對抗天命的精神。仔細回想一下，這二十八年來，哪一年是很好度過的？從剛開始的一無所有到苦盡甘來，成為富翁，這個過程哪個是安全的？試想我們的生活，永遠都不會一帆風順，遇到困難，應該迎難而上。魯濱孫一人流落荒島，與世隔絕，到漸漸適應生活，收服野人星期五，最后到離開孤島成為富翁，都是靠著勇于挑戰、堅強不屈、迎難而上的精神才撐下下去的。
一個人的品格里應當有鍥而不舍、迎難而上、勇于挑戰的精神，再加上堅毅頑強的品質。
在今后的生活中，我們應該像魯濱孫那樣，勇于面對困難和挑戰困難，我們應該充分利用自己的雙手與智慧，創造屬于自己的一片天空。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
漂流記四年級（優秀23篇）篇二
上了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我的腦海里時常浮現出魯濱遜的身影，我立刻就去書店買了一本《魯濱遜漂流記》我如饑似渴的讀完了整本書，魯濱遜又給我留下了深刻的印象。
魯濱遜在一次航海旅途中遭遇了強烈的海風，海風把他們的船吹翻了，所有船員都被無情的海浪吞噬了生命，可只有魯濱遜被巨大的海浪沖到了一個荒無人煙的小島上，可以想象，他會遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是多么孤獨和寂寞啊。他沒有吃的，沒有住的。只有靠他自己去打獵，播種。兩年后，他終于吃到了自己播種的食物了，他還擁有了成群的羊。他救下了一個野人，并取名為‘星期五’，從此他就不再孤獨和寂寞了，他們比此都非常友好，他們一起打獵，一起生活。直到有一天，一艘水手叛亂英國輪船開到荒島上，魯濱遜和星期五幫助船長平反了叛亂，一起回到了英國。
然而，他沒有被這些困難給難倒，他選擇了生存，他用勇敢戰勝了困難，用智慧解決了一切難題，就這樣，他又生活了二十八年，這是多么艱難的二十八年啊!這簡直就是一個奇跡!一個堅強的人創造出的奇跡!
我們在生活中會遇到很多困難，挫折，只有像魯濱遜那樣不畏艱險，勇敢生存的人才能度過難關，就阿斯圖里亞斯說的那樣——只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
讀了《魯濱孫漂流記》我的腦海中，時常能浮現出這本書的一些內容。星期六的下無，我到姐姐家玩，我無意中在書架上看到了《魯濱孫漂流記》這本書。我認為這本書應該是有點刺激的，所以我找姐姐借了這本書回家看。回到家里我就迫不及待地看起來。我三個晚上就看完了，而魯濱孫那傳奇的經歷就給我留下了深刻的印象。
魯濱孫喜歡航海和冒險。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上大風，船上的其他同伴都死在海里了，只有他一個人被大浪沖到荒島上，他在荒島上遇到了很多困難。但魯濱孫用他的毅力、智慧和勇敢一一解決了這些問題。而他在荒島上生活了二十八年，多么漫長的二十八年，多么艱辛、難挨的二十八年啊!
我讀了這本《魯濱孫漂流記》，讓我認識到我身上缺少了像魯濱孫那樣的毅力。我記得小時候，我在書店看到了《十萬個為什么》這本書，我就吵著要媽媽給我買。然后買回家沒看幾頁就沒興趣了。如果我像魯濱孫那樣有毅力堅持下去就好了。還有一次，我畫畫，畫不出來，急得把紙都撕了，如果我像魯濱孫那樣堅持就好了。
我想：如果我們每個人在遇到困難時堅持下去，就一定會成功。即使最終的答案是錯誤的，你也不會失落，因為你用你的努力去掉了一個錯誤的答案，對你的成功進了一步，所以我們不管遇到什么困難都要堅持下去。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
漂流記四年級（優秀23篇）篇三
今年暑假，我花費了一些時間讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，故事里的主人公把我深深地打動了。
這部小說主要講的是愛探險的魯濱遜不顧家人的反對，坐上船開始了航海的征程。但突如其來的風暴讓船沉了，也搶走了船上除他以外其他人的生命，他成了唯一的幸存者，他登上了小島，開始了長達二十余年的野人生活。從最初的無衣、無食、無火種，到成功種出水稻、建成防護林，經歷了無數次的磨難，最終終于回到了家。
對于魯濱遜來說，島上的生活是殘酷的，沒有了家，沒有了船，衣食住行都成了難以解決的問題，可是他沒有絕望，而是采取了一種“兵來將擋，水來土掩”的態度，積極克服困難，保存生命，給自己保留著永不磨滅的希望。
―同樣，在我們的學習和生活中，也會有無數的困難險阻，這時我們的態度就變得至關重要，是向困難低頭，是設法繞過，還是主動解決？無疑，前兩種辦法都是不可取的。比如做數學難題，我不會做，沒什么損失；下次再遇到另一個，我還是躲過去；可是考試的時候遇到了，就有了損失。
所以有了困難，我們應該努力去克服，而不是一味退縮。想象一下，如果小島上的魯濱遜悲觀絕望，面對大海一籌莫展，那么他早就死在了小島上；被擄后的越王勾踐如果一味怨天尤人，不思進取，如何報國恨家仇，如何雄霸天下？同樣，當我們遇到困難時，也要樂觀地面對，增強我們克服困難的信心和能力！
漂流記四年級（優秀23篇）篇四
最近，我讀了讀作者是英國作家丹尼爾。笛福寫的書--《魯濱孫漂流記》，使我獲益匪淺。
1956年9月30日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱孫。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數字！可見魯濱遜是那么勇敢，那么堅強。初到孤島的他是絕望的，整天長吁短嘆。但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了房子，做了桌子，捕了小羊；種了稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜沒有助手，工具不全，所以做任何事情都要很長的時間。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁想了想：如果我流落到孤島，能活幾天？又能做些什么？再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得做人就應該像他一樣，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！憑自己的雙手創造財富！
漂流記四年級（優秀23篇）篇五
今年暑假，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這是一本讓人明白遇到困難時永不言棄、迎難而上解決困難的一本書。
這本書主要講了一個叫魯濱遜的人，不聽父母和家人的勸告，擅自去航海旅行，不幸遭遇風暴而落難在一個陌生的荒島上。他便開始獨自在島上生存。在這期間，他歷經千辛萬苦，熬過一場大病并重新振作起來，憑著自己的努力，建造了一個海濱房屋，收養了一條狗、兩只貓、一只鸚鵡，養了一大群山羊，開墾了莊稼地，更重要的是他降服了一個野人“星期五”，并教他說話，與他一起打獵。最后，還是“星期五”發現了輪船，他們于1686年11月19日乘船一起逃離小島返回了英國。這時，他已在島上生活了28年2個月零19天，家鄉的人都已經不認識他了，還“笑問客從何處來”呢。
魯濱遜在這次遇難中冷靜自信，靠著自已的雙手，建造了一個美麗的家園，戰勝了餓狼，逃離了荒島，并從一個窮光蛋變成了一個富翁。魯濱遜的行為讓我感到敬佩，最讓我感動的是，在他最需要幫助、最需要依靠、最容易放棄、希望即將徹底消失時，他堅持了下來，挺了過來。我們在生活中也要像魯濱遜一樣，無論何時何地，遇到困難或阻礙時千萬不要向困難低頭，要永不言棄，不拋棄、不放棄，重新振作起來，鼓足精神，勇敢地迎接困難和挑戰。
漂流記四年級（優秀23篇）篇六
少年強，則國強。祖國的未來充滿希望與未知，未知要靠青少年去探索。以下這本書就是介紹英國青年魯濱遜從小喜歡冒險與探索的故事，因為他堅強與自立開辟了生命的奇跡。
魯濱遜曾三次離家到南美各地旅行。故事發生在1651年的8月，懷著征服海洋的理想，他告別家人，越過大西洋和太平洋，在航海經歷中遇到過狂風、海盜，甚至被俘虜，輪為奴隸，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上幾乎所有人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年多。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲糧食，馴養山羊，用獸皮制作衣物,充分利用島上的資源。他曾與野獸斗智，也曾與食人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，稱他為“星期五”，以紀念他是這一天獲救的，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創造了一個生存的家園。
直到第28個年頭的某天，一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，因此才返回英國。此時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部財產，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
在假。
期里，我去書店購買了一本書籍《魯濱遜漂流記》，說是笛福寫的，我十分高興。因為我曾經看過笛福的《大疫年日記》，文章十分精彩，所以我特別喜歡看笛福的文章。
書里的主人公魯濱遜乘船前往南美洲時，在途中遇上了大風，船翻了。魯濱遜被海水沖到了一個無名的、沒有人居住的荒島。他準備開始過寂寞的生活。那里沒有住的地方，沒有衣服，沒有食物。所以，他自己動手做了木屋、播種食物、學會了做衣服，并且救了一個野人取名為“星期五”。在孤島上生活了二十八年多后，回到了英國。
這本書我看完后就會不由自主地想起一件事：那天，父母都不在家，我起床后來到了廚房里，準備燒開水喝。于是，我用水電壺裝滿水后，把電源插了起來。我去了客廳看電視，其中的一個節目吸引了我。我正在全神貫注地看時，忽然聽到一聲“嘭”。我連忙跑到廚房一看，因為水壺里的水被燒得太久了，里面的水一下子噴到了廚房頂上。機智的我一下子把插頭扯了下來。一看，“哇塞”。整個廚房簡直成了浴室了。
我們想想自己的生活，再想想魯濱遜的生活，這簡直成了鮮明的對比啊!我們在家都是小公主、掌上明珠等等，總是衣來伸手，飯來張口。總有一天，我會長大，我會遇到更多、更大的困難。我只有現在開始勇敢去面對每一個困難，努力的鍛煉自己，才會具備生存的本領!
《魯濱遜漂流記》經常翻一翻，隨時提醒我：學習魯濱遜，做一個勇敢、堅強的人。
“我們都是魯賓遜，像魯濱遜那樣孤獨是人的命運。”
魯濱遜無疑是一個成功者。他的成功，并不在于他有多么富有，而在于他面對荒島時的樂觀與勇氣。他戰勝了艱苦的環境，創造出了精彩的人生，這才是他的成功之處。
魯濱遜是一個不可否認的成功者，但在成功的同時，他也是孤獨的。它可以解決生活上的物質匱乏，但卻無法摒除精神上的寂寞，他無法消除孤獨，因此他選擇學會孤獨。世界對于學會孤獨的魯濱遜而言，不僅僅隔著真實的海洋，還隔著精神的深淵。這種去世界化的特殊“歷險”，最終對魯濱遜的教誨是：生活，總的來說，就是，或者應該是一種普遍的孤獨行為。不僅在荒島上，即使在喧囂的人群當中，人嚴格來說也是孤獨一人。即使回到倫敦的街頭，魯濱遜依舊寫道：“我此刻在倫敦，世界上最密集的人群中，比起前二十八年囚禁在荒島上，享有多得多的孤獨。”魯濱遜不斷地想出海歷險，不斷地不甘于平凡，看上去好像只是他不知休止的魯莽行為，不知節制的發財夢想，但實則不然，“生意不是我的本性，而闖蕩卻是。”這是使他反復出海的原因：總是不滿于現有的處境。
《魯濱遜漂流記》的作者笛福說：“魯濱遜的經歷不僅象征著我自己被逮捕、囚禁、釋放、躲藏、流浪的一生，這更是生而為人的普遍境況：為生存而奮力掙扎。”
在很多哲學家看來，孤獨乃是人存在的本質。孤獨不是一種心理狀態，而是全人類要面對的客觀事實，是一個“嚴肅的哲學問題”。
“我們都是魯濱遜，像魯濱遜那樣孤獨是人的命運。”
昨天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這是一部非常精彩的小說。我不僅被書中的情節所吸引，更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。魯濱遜：一個被世人熟知的冒險家，一個為夢想而拼搏的勇者，他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，終于實現了航海夢想。
魯濱遜家境殷厚，他本可以過著父親為他安排好的舒適生活，高枕無憂，可他并沒有那么做，他為了自己的航海夢想，堅決踏上了開往倫敦的大船。因為他是第一次出海又遇到了危險的海難，使魯濱遜差點放棄了他的夢想。不過魯濱遜調整了一下心情，繼續他的航海生活。經后的日子里，不幸與困難一次次向他襲來，但這些事不但沒有壓倒他，反而使他更加堅強。
不過，面對更加堅強的魯濱遜上帝給他的困難也更加具有挑戰性。一天魯濱遜登上了去往幾內亞的船，不幸的是，船在半途中遇到了暴風雨，除了魯濱遜外船上的人無一幸免。
幸存下來的魯濱遜被浪花沖到了島上。在島上他沒有朋友，沒有吃的，住的。不過，值得慶幸的是他看到了被暴風雨沖走的大船就在離岸不遠。他把能用的東西搬到岸上，開始尋找住所，終于找到了在山巖下的棲身之所。在那里，他為自己搭建了一個漂亮的屋子，此外他還挖了一個洞穴做為倉庫。
這就是魯濱遜，一個敢于向艱苦環境挑戰的冒險家。我也要向他學習!
今天老師布置了一項十分特別的作業，就是和父母一起讀書一小時。
吃過晚飯，我就興致沖沖地拉著媽媽來到了書房，一塊兒讀起了《魯濱遜漂流記》。當魯賓遜遭到野獸攻擊時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔心。當魯賓遜戰勝困難時，我為他感到高興。當魯賓遜成功逃出荒島時，我為他逃出困境而愉快。
讀著讀著，時間走到了9點。媽媽合上了書，對我說：“小虎，讀完了《魯濱遜漂流記》，你有什么感想嗎?”我思考了一會，回答道：“魯賓遜在荒島上獨自生活28年，是因為他有一種勇敢和堅強的性格。說他勇敢是因為他可以獨自在荒島上生活28年而沒有對生活失去信心，仍然勇敢的活了下來。說他堅強是因為在荒島上，他克服了種種困難，比如說：和野獸的戰斗，食物的匱乏。這都常人所無法忍受的。而魯賓遜卻克服了這些困難，堅強地生活了下來。”聽了我的回答，媽媽點了點頭，說：“你說的很對。一個具有大無畏冒險進取精神的人，無論在什么樣的困難面前，都會克服困難成為一個成功者。對嗎?”“對!”我肯定的回答到!
經過這次和媽媽一起閱讀《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。讓我想到了笛福說過的話：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”我們要作一個面對困難迎難而上，勇往直前的人，不要懼怕它。這樣，你就是個成功者。
漂流記四年級（優秀23篇）篇七
今天，我深深地被英國作家笛福的名作《魯濱遜漂流記》吸引了，讓我忘記了吃飯，忘記了睡覺，與主人公一起經歷驚心動魄的歷險。
這部小說寫了主人公魯濱遜為了自已的遠航夢想，不顧家人的反對，跟隨船隊一起出發了。可是天有不測風云，輪船觸礁了，他被海浪漂到了一個荒無人煙的荒島上，醒來后他制作了一個木筏，把對他有用的東西從船上運到岸上，然后在山口造了一個小房子，在那里種田，養羊、制作陶器等，讓原本感到的絕望變得充滿希望。
他還從野人手中救出一位青年，因為這天是星期五，所以取名為“星期五”，他教星期五說話、打槍、種田、擠羊奶、做奶油和奶酪，還教他編做籃子，把自己會的全教給他。后來，他又救了一位西班牙人和星期五的父親，幫助了一位船長奪回大船，終于返回闊別了28年的故鄉英國。
這本書告訴我，不管遇到任何困難，我們都不能退縮，要勇往直前，要勇敢，要堅持。我們還要學習魯濱遜和星期五那種自力更生、互幫互助、團結友愛的品質。趕快也來讀一讀《魯賓遜漂流記》這本書吧，相信魯濱遜不畏艱難，勇往直前的精神一定會讓你受益匪淺的。
漂流記四年級（優秀23篇）篇八
魯濱遜小時候很想出海冒險，可是他的爸爸、媽媽怕魯濱遜出了海有生命危險，就沒讓他出海。
這樣，大約過了一年，魯濱遜最終還是離家出走了。他沒有和父母商量，也沒給他們捎個口信，他認為自己走了以后總有一天父母會打聽到他的消息，隨后他就登上了一艘開往倫敦的船。那天是一六五一年九月一日，從此拉開魯濱遜坎坷的冒險經歷。一次海面上掀起了巨風巨浪，魯濱遜和他的朋友坐小船逃生，可是風浪太大了，一下子就把小船吹翻了。魯濱遜和他的朋友們被風浪沖散了，他在海上漂流了一個中午，這時，魯濱遜遠遠看到一塊巨大的巖石，他想：海里怎么可能有這么大的巖石呢。再仔細看，天哪！是一個小島。巖石很陡峭，他很努力地爬上去，眼前出現了很多樹木，其中還有果樹。魯濱遜興奮極了，他想他要盡快的找些東西來吃，這樣才能生存下去。他在島上被困了三天，利用這三天他熟悉了島上的地形，并為自己找到一個不錯的、能為自己遮風擋雨的藏身之地。海水慢慢的退潮了，他遠遠看見海面上有一艘大船在航行。他奮力向大船游去，終于，他得救了。他順利地上到了大船，船員們很熱情，給他提供了衣服、食物等等。
魯濱遜不畏艱難，并能在困境當中運用自己的聰明、勇敢來克服解決。俗話說：大難不死，必有后福，這句話用在魯濱遜身上是再恰當不過了。
漂流記四年級（優秀23篇）篇九
我讀過這樣一本書，它讓我知道一個人的信念多么可貴;我讀過這樣一本書，它讓我知道寂寞的可怕;我讀過這樣一本書，它讓我知道勇氣與智慧的力量。
《魯濱孫漂流記》、當我看完這本書后，我已無法將它放下、書中的魯濱孫是幸運的，卻也是不辛的。正如笛福所說“在最不辛的環境之中，我們也可以找到聊以自慰的事情。”魯濱孫把荒島上的好處、壞處進行對比，讓他又了活下去的勇氣，于是他開始耕種糧食、顯然他并不會，可是文中寫出了他試驗的方法，給我留下了深刻的影響。雖然他掌握不了耕種的時間，不過他靠自己的實驗了解到季節的變化，后來他竟對播種的節候摸的很準。這讓我聯想到、部隊訓練戰士們的野外生存能力，把他們送到荒島考驗、如果沒有一定的生存能力根本無法活下去。魯濱孫具有這樣的能力，從而讓我認識能力的重要。
總的來說，我認為魯濱孫是了不起的，在荒島生活的二十八年里，他接受了很大的考驗，有心理上的、有身體上的、也有精神上的、在二十八年中他沒有和一個人說過話，自己似乎已經封鎖了與人談話的渴望。
他已經沉浸在現今的生活中，已不曾想過回到祖國，最后他與船長一起回國的故事。
這個故事讓我明白生存能力的重要，只有學會生存才會更好的生活。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書可以讓我們獲取更多知識，書可以讓我們懂得許多道理，書可以讓我們提高文學水平，可以讓我們變得更睿智。
這本書主要說了：魯濱遜小時候就夢想航海當水手，年輕時多次離家遠航，最后一次遠航時船觸角，乘客和水手都死了，只有魯濱遜一個人被海水沖上了孤島。他在荒無人煙的孤島上克服重重困難，自力更生。學會了自己制作許多生活用品，他也曾和野人多次作戰，還幫助一個野人俘虜成功逃跑，而那個俘虜也成了魯濱遜的一位忠實的仆人和伙伴。他們在島上整整生活了28年，終于有一天他們發現了一艘英國船，才有機會回到了自己的祖國。
我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險還要可怕一萬倍。”事實正是如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。
記得有一次，我去爬山。爬到半山腰的時候，已經是累得上氣不接下氣，大汗淋漓了。我有了放棄爬山的念頭，想徑直走向山下。可是，這點小困難我都克服不了，我還是個男子漢嗎?我轉念一想，繼續堅持著，努力地爬到了山頂。雖然我氣喘吁吁，但是看著山下的無限美景，我感到無比自豪。是我憑借著自己的毅力站在了成功的頂峰!是我通過自己的努力戰勝了自我，超越了自我。
“困難是彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”面對生活道路上的種.種挫折與坎坷，要樂觀向上，正視它們，憑借自己的努力去戰勝它們。這樣一來，你就會獲得成功。
漂流記四年級（優秀23篇）篇十
這本書主要講了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦和辛勤勞動，終于頑強的活了下來，并且還救助教化了野人，成了孤島上的島主，最終還是回歸了祖國。
當我們遇到困難、挫折和不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分利用自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。
漂流記四年級（優秀23篇）篇十一
我的故鄉。
讀完后，我把魯濱遜當做自我，我想：我如果是魯濱遜？我會在島上怎樣樣？我又想了想我肯定會絕望的，沒有對生活的向往，對重返家園的信念。而魯濱遜卻是很堅強的堅持下去，對生活充滿了向往。我很敬佩他。看完了這本書，我明白了一個個道理;：當遇到困難的時候，只要有勇氣，有毅力并充分調動自我的智慧，就能夠做出超乎自我想象的奇跡。
漂流記四年級（優秀23篇）篇十二
猛洞河漂流是張家界之行中最有趣、最刺激的一項活動。
第二天，聽說要去猛洞河漂流，我心里別提有多高興了。我們坐上橡皮筏，開始了漂流。猛洞河的水非常綠，綠得像一塊寶石，晶瑩剔透，十分逗人喜愛。在起漂的河段上，猛洞河的水是那么平靜，宛如一面鏡子，倒映著兩旁的青山和綠樹，我們盡情地漂著。不久，前面遇到了一個險灘，橡皮筏被浪花高高拋起，拋起后，又跌落下來，船上的人都“啊―”地叫了起來。我的心也不停地上下抖動。生怕掉進河里。橡皮筏繼續向前漂著，突然，在橡皮筏的左邊有一塊巨大的巖石，船公急忙喊道：“大家注意了，抓牢繩子。”可是，已經晚了，我們的橡皮筏已重重地撞上了巖石，差一點底朝天，大家驚惶失措，個個嚇得臉色蒼白。我的嘴里不停地喊著“我的媽呀！”經過這次驚心動魄的漂流之后，我們又開始了悠閑的漂流。可不久，又遇到了險灘……就這樣，橡皮筏時而踏上浪尖，時而隱落波谷，大起大落，有驚無險。
正當我在欣賞兩岸連綿不斷的山峰時，忽然，一大瓢水從天而降，把我澆了個透，我抬起頭一看，呀！竟是另一條橡皮筏上的人在“攻擊”我們，他們有的用瓢裝滿水往我們身上澆，有的拿著水槍向我們“開戰”，我們也不甘示弱，跟對方打起水仗來，還沒打幾個回合，他們就投降了，啊！我們贏了。邊打水仗邊漂流真帶勁！不遠處，一條瀑布從蒼茫的大山中噴涌而出，分出許多水流，像一排排水簾，像一條條絲帶，真壯觀呀！我們故意把橡皮筏劃到瀑布下，沖了個痛快的涼水澡。
不知不覺地，我們已經漂到了猛洞河的盡頭。回頭看看，我感c覺自己仿佛是一名與大風大浪搏斗過的勇士，我對自己充滿了信心，只要頑強拼搏有什么困難克服不了的呢？猛洞河的漂流，我終身難忘。
漂流記四年級（優秀23篇）篇十三
七月中旬，我們去張家界旅游，在那里，我感受了有“天下第一漂”之稱的。猛洞河漂流。漂流水路長17公里，漂流兩個半小時左右。我們漂流時乘的是一艘皮筏，大大小小一共坐11人，每人都穿上了救生衣。我們還準備了打水仗用的武器――水槍。
剛從碼頭出發，我們就遭到了“敵人”的伏擊。于是，我們兩艘船開始了水上大戰。我手忙腳亂地把水槍放進河里抽水，還沒等水槍拿起來，就被“敵人”射中了臉部，我連忙閉上眼睛，拿起水槍瞎射一通。我們船上的其他人員也奮力還擊，船頭的人用大水槍射擊，后面的人用小水槍射擊，只見一條條“水龍”在空中飛來飛去，真是好看。
我們很快便全身濕透了，感覺有點涼涼的，挺舒服。笑聲、喊聲、水聲融合在一起，在峽谷中飄蕩。為了增強戰斗力，我們又買了幾支大號的水槍和兩個水瓢，并且和后面趕上來的“戰友”密謀合力夾擊“敵人”。我們兩艘船把“敵船”圍在中間，左右夾擊，加大“火力”攻擊對手，用水瓢潑，用水槍射，嘩嘩嘩，嗖嗖嗖，水在空中飛舞。“敵人”的“火力”不如“我軍”，被我們打得落花流水，只好投降。
在我的強烈要求下，船老大帶我們來到瀑布下洗了個涼水澡。瀑布從山頂嘩嘩而下，像一塊剪不斷的布，沖在身上，感覺冷嗖嗖的。于是，有人把水瓢當帽子戴在頭上，有人把寬寬的救身衣拉起擋在頭上，只有我一個人，什么也不做，痛痛快快地讓瀑布給我沖涼。一路上，我們又經歷了大大小小的數場“戰爭”，我們打得筋疲力盡，連肚子也開始抗議了。這路上，我們經過了一處閻王灘，那可算是驚險。閻王灘水流非常急，而且水道很窄，兩旁都是大石頭，一個不小心就會撞在石頭上。
我們的船隨著水浪上下起伏，好像汽車在山路上顛簸。大浪一個接著一個，船里立刻浸滿了水。還好，船老大的技藝高超，我們有驚無險。猛洞河的兩岸山峰林立，風景秀麗，使人賞心悅目。我們一邊欣賞美景，一邊打著水仗，同時感受著漂流的驚險，真不愧是“天下第一漂”。我真想再漂一次。
漂流記四年級（優秀23篇）篇十四
這本書叫《魯濱孫漂流記》。故事并不復雜:出身于商人之家的魯濱孫不甘于像父親那樣貧庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海上生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險，有一次，風暴將船只打翻，魯濱孫一個人被海浪拋到荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光，小說的主要部分就是對他在荒島生活的生動記述。
魯濱孫可以獨自在一個荒無人煙的島上度過28年還活著，全都靠他敢于冒險、敢于追求自由自在，敢于追求無拘無束的生活的`精神。他即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，沒有房子，他自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包等等，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。
其實，魯濱孫身上值得我們學習的地方就是他那種精神。
怎么樣？你想看這本書嗎？趕緊帶著自己的夢想去暢游魯濱孫的世界，體會他敢于冒險和百折不撓的精神吧！
漂流記四年級（優秀23篇）篇十五
周日，我們小記者來到荊門博納影城觀看電影——《魯濱遜漂流記》。
這個電影采用了倒敘的手法來播放，這部改編的著名文學小說，講述了魯濱遜在一次航海旅行中不幸落海，到了荒島上與動物們展開了一場啼笑皆非的遭遇戰。在影片中，我們看到了魯濱遜被人發現的時候，名叫星期二的鳥對兩只老鼠講了魯濱遜是怎樣漂流到荒島的奇遇，讓我們感覺到了魯濱遜不畏艱險、勇敢的精神。
魯濱遜是個值得我敬佩的人，他遇到困境永不退縮、毫不畏懼、勇往直前。他還很善良，本來是要拿獵槍殺野豬的，但是他沒有，他從沒殺過生，也從沒打算殺生，就算是為了生存。后來他利用島上的東西造了一個木屋，跟小動物們一起生存。但是，他還是思念自己的家鄉，每天晚上都點火，希望有人看到。看到這里，我的眼眶不禁濕潤了，他和詩人一樣，想表達的都是自己濃濃的思鄉之情啊!“明月有情應識我，年年相見在他鄉”。用這一句來表達是再好不過了，望著明月，思鄉之情不禁油然而生。
在陌生人面前，我是個比較膽小的女孩，總是不敢講話，我要學習魯濱遜不怕生，友好對待所有生物的品格、精神，努力做到更好!
漂流記四年級（優秀23篇）篇十六
今天，我們坐火車到了張家界，第一天的行程是“猛洞河漂流”。我們坐上一輛嶄新的旅游車從張家界市區出發了。
到了猛洞河的上游，我們穿上藍藍的雨衣和橘黃色的救生衣，坐上橡皮筏，拿起水槍裝滿水，勇敢地做好了戰斗的準備。旁邊，有一條船慢慢地駛過來，我叫道：“開炮！”大家拿起了手中的水槍，一場激烈的戰斗開始了。“哧”，一股很大的水柱沖到了我的臉上，冰涼的水珠掛在臉上又順著脖子流進了雨衣。大家你射我，我射你，不一會，里面的衣服就全濕了。那些沒有穿雨衣的人們個個頭發濕漉漉、衣服緊緊地貼在身上，像大雨過后的“落湯雞”。
我們加快速度超過了前面的一條船。那條船上的游客看到我們打得這么激烈，他們也加入到我們的戰斗中，又一場“亂戰”開始了。“小心，前面有激流！”船工的聲音讓大家停止了戰斗。
大家抓緊了船上的安全繩，低著頭，貓著腰，船箭一般地沖進了激流……前面又有一道迷人的景色進入了我的眼簾，一條瀑布飛下山來，我贊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布像白色的哈達把我們的心緊緊地連在一起，好像永遠不分開似的。
兩邊的山峰層巒疊嶂，山崖陡峭，一股股山泉從山洞里潺潺流出，再加上剛才猛烈的激流，我這才明白這條河為什么叫“猛洞河”了。到了終點，我趕緊跑上車，換下濕漉漉的衣服。第一天的旅途真是太刺激了！
漂流記四年級（優秀23篇）篇十七
上星期，我們學習了魯濱孫漂流記這篇課文。我明白了，不管遇到多大的困難，只要積極主動的想辦法，比付諸行動，就一定能戰勝困難。
魯濱孫那勇敢，耐勞的品質，深深地打動了我。相對來說，我這個人就不怎樣了。說勇敢，我這人一定說不上。晚上，媽媽不在家陪我。天變得黑漆漆的，四周靜悄悄的，很靜很靜。我屏住呼吸，一骨碌爬到床上，把自己包的嚴嚴實實，等媽媽回來后，我才松了一口氣。而魯濱孫呢?正好相反。他挺身而出，去救那個野人，不怕野人的報復。這一對比啊i謂是天壤之別啊!
論耐勞，本千金可一點都沒有。可母親為了鍛煉我，除了煮飯，炒菜外，其他的活都落在了我的肩上。看著母親在那優哉游哉地外電腦，而我卻在這抹油漬。我恨鐵不成鋼地把碗筷一扔，理也不理。而魯濱孫呢?為了建造一小小的木柵欄，可謂是“過五關斬六將”克服了重重困難，才在一年后完成。要是我啊!寧愿把它們扔了，也不建。
從中可看出，本姑娘沒魯濱孫那么好的品質，所以我要向他學習。到時，我就是女生中的“女強人”了。呵呵呵!
漂流記四年級（優秀23篇）篇十八
我們租了一條橡皮艇，隨即直沖進了漂流區，“哇！”我大喊一聲，橡皮艇隨著波浪一起一伏，就像在坐小形過山車，往下看，河水里的石子粒粒可數。旁邊的一片片竹林，更是青翠欲滴令人心曠神怡。
開始是劃的十分的平穩，我吹著涼風，感受著波浪給我帶來的歡樂。劃出來的水花，時不時的親吻著我的小腳丫，又跑到我的臉上，給我撓癢癢，而且有一股莫名其妙的舒暢感。我的雙手拿著船槳，我的身體微微傾斜，把船槳使勁的向后劃動，可是橡皮艇就像一只沒有馴服的野馬一般，就是不聽我的話，搖擺著身子，在水面上打著旋兒，使勁的往岸邊靠著。眼看就要撞上前面的大樹了，我使勁一揮，把船槳頂在了大樹上。可是橡皮艇了，又像陀螺一樣滴溜滴溜地轉到了河心之中，急得我手忙腳亂的`拿著船槳左右擺動。咦？這樣船竟然可以平穩行駛了。“啊！”只聽得前面陣陣尖叫，我往前方一看，呀，不好，我們居然漂進了激流區！
每年的夏天依然會想桃花源漂流時的情景。
漂流記四年級（優秀23篇）篇十九
小老鼠有一個夢想，就是自己能在水上漂流一次。為了這個夢想，小老鼠付出了許多。
小老鼠把西瓜皮推進了小河里，然后跳了進去。西瓜皮帶著小老鼠慢慢地向河中央漂去。小老鼠玩得可高興了，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又轉起了圈……不知不覺，太陽已經滑下了坡。
小老鼠帶著饑腸轆轆的身軀到了河中央，若此時回到岸邊，只怕會餓暈。小老鼠再也控制不住自己了。索性地吃了起來。
漂流記四年級（優秀23篇）篇二十
今天的太一陽一雪沒有彩虹的陪伴，但她卻用潔白、嬌一小的身軀舞動著冬一陽一給予的快樂。我在驚嘆這一奇異景象的時候，觀看了根據英國作家笛福的小說而改編的同名電一影《魯濱遜漂流記》。
文中的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。因在一次航海中，他所乘坐的輪船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，而船上除了他以外的水手和乘客都死了，海一浪一把他卷上了一座荒無人煙的小島，從此，魯濱遜長達28年的歷險生活就開始了。
魯濱遜通過自身的努力，漸漸地學會了種植大米和水稻，學會了制作粗糙的面包，捕捉并馴養了了山羊作為肉食的來源，還養了一只鸚鵡作伴，又制作了一些簡易的家具擺在他所居住的山洞里。
若干年后，魯濱遜又救下了一個俘虜，那天正好是星期五，他就給這個俘虜取名為“星期五”。又過了好幾年，魯濱遜終于在荒島附近發現了一艘英國船，他和星期五終于得到了離開荒島的機會。
這些，就是《魯濱遜漂流記》這部電一影帶給我的啟示：人需要不斷奮斗，才能戰勝困難。
漂流記四年級（優秀23篇）篇二十一
一天上午，爸爸帶我和他的同事一起去臨海漂流。那里的漂流分兩種，一種是軍事漂流，一種是休閑漂流，軍事漂流要16周歲以上，我可不能玩，老老實實玩休閑的.吧。爸爸給我買了水槍，干什么你們肯定能猜出來。上了小船，我用手潑了潑水，涼快極了。一開始我和爸爸用水槍朝天射水自己玩，后來我看別的船在玩打水仗，我就手癢癢的，忍不住用水槍攻擊別人，看別人被從天而降的水柱淋濕了，我就樂得呵呵大笑。我本來想把他們打得落花流水，可是被他們發現了圍過來反攻我們。我們使勁劃還是被他們追上了，他們沒帶水槍還是有武器，直接拿頭上的帽子來潑我們，把我們都淋濕了，真是太厲害了！我看了一下周圍，居然有人帶了臉盆來潑水，太不可思議了，幸虧我沒惹他們！不然不知道會有什么樣的下場！漂流還有一段小斜坡，直接滑下來，很好玩！
漂流記四年級（優秀23篇）篇二十二
今天，我和爸爸、媽媽到號稱“天下第一漂”的猛洞河漂流。
我們這一輪有6艘船。第一艘船還沒有開船就被岸上的人們打濕了，渾身上下沒有一絲干的。我們是最后一艘。很快，一個船夫來了。他皮膚黝黑，手里拿著竹竿，穿著防水鞋和防水服。
在船夫的掌控下，我們很快就追上了第四、五號船，并打起了水仗。先前準備好的武器終于派上用場了。有的用水槍、有的用水炮、有的用水瓢。很快，大家都濕透了，頭發和褲腳都淌著水，歡笑和尖叫聲一片！三十六計走為上計。我們大家有的用漿，有的用瓢，還有的用手，都幫助船夫劃起了船。很快，我們的船超過了前面的1號和2號船。哈哈！還有七公里了，我們使勁追趕上了3號船。3號船早就作好了準備，沒等我們喘口氣，直接就交上了火。2號船見我們打得熱火朝天，也來湊熱鬧。剎那間，水花四濺，老的'小的，男的女的全部上陣，喊聲震天。由于離得很近，我們的水瓢攻擊力很強，使得他們的長槍威風掃地。哈哈，以前的“兵強馬壯”變成了“兵弱馬瘦”。
我們經過了閻王灘等激流，鉆過幾條瀑布，終于快樂地搶先到達了目的地。我為我們的船員和船夫感到驕傲！
漂流記四年級（優秀23篇）篇二十三
《魯濱孫漂流記》是一部國外名著。而我也有機會來讀一讀。
這本書的'主人公是魯濱遜，他是一個英國人。十分喜歡航海和冒險。有一次他乘著別人的船前往南美洲。不料途中遇上了大風，船被打翻了，他的同伴們都死在了海里。唯有他，被大浪卷到了一個荒島上，那是一個無人的荒島。
于是，魯濱孫想靠自己的能力生存下去。果然，魯濱孫靠著自己的雙手和頭腦，征服了那個小島。后來，他救了一個野人，并取名“星期五”，教化他。一天，星期五把魯濱孫叫醒，原來有一只船停泊在這里。魯濱孫發現這個船上發生了叛亂，水手綁架了船長。魯濱孫和星期五救出了船長。船長答應把魯濱孫帶回英國。
其中，最令為為之感佩服的還是魯濱孫養羊那一段。有一次，魯濱孫發現小島上有山羊。魯濱孫并沒有急于把山羊殺了，而是帶回家去。并給羊做了羊圈。后來，魯濱孫有了成群的山羊，從此，魯濱孫就可以經常喝羊奶，吃羊肉了，有了源源不斷的食物。
與魯濱孫相比起來，我還差很多。尤其是做事不動腦子。不知道想辦法，我以后做事要動腦子，去想方法。而且，我不會主動的去辦。總是等老師說了以后才去辦，不會等老師還沒有說就做。我以后要改掉這個毛病。不要等老師說，自己就做，要趕到老師說前。并且要養成這個習慣。
以后，我要學習魯濱孫，學習他的品質。改掉自身的毛病。