<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)

    時間:2025-06-10 作者:筆舞

    在編寫大班教案時,教師需要考慮到幼兒的興趣和需求,以及幼兒園的教學大綱和教育目標。以下的大班教案范文通過詳細的教學步驟和活動設計,幫助教師更好地實施教學計劃。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇一

    色彩在幼兒美術中起著非常重要的作用,它可表現出作品的氣氛和幼兒個人對顏色的愛好。同一顏色明暗度之間或不同顏色之間的逐漸過渡作為色彩的一種表現形式,一旦被幼兒理解、掌握、可運用于背景、物體的涂色中,使作品更生動、美觀,從而進一步激發幼兒的美感,對幼兒審美能力的.形成和提高起到積極的促進作用。此時幼兒對顏色的審美感,是依賴直覺體驗,大多采用對比明顯的顏色相配。該活動圍繞“彩虹”,用欣賞、討論、選擇等方法展開活動,是為了調動幼兒的各種感官來感受彩虹的色彩排列,同時引起幼兒嘗試的興趣、通過想象,創造性地表現出美麗的彩虹。

    1、知道彩虹是下雨后出現的自然現象,它是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的。

    2、讓幼兒以彩虹為線索進行大膽想像,創作。學習用七種顏色畫出彩虹。

    1、雨后帶幼兒觀察彩虹,“彩虹圖片”

    2、幼兒用書,紙。

    3、水彩筆、繪畫紙。

    2、夏天下雨的時候會打雷,閃電,這樣的雨叫什么雨?

    小結:下雨過后,太陽出來了,我們就看到天空邊有一條彩虹。所以,雨過天晴就能看到彩虹。

    4、觀看彩色圖片。引導幼兒從彩虹的外形、顏色等欣賞。知道彩虹是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的。

    5、彩虹寶寶真調皮,喜歡到處找朋友做游戲,它喜歡和誰做游戲?

    6、教師出示彩虹作品并講解彩虹繪畫過程。

    7、請幼兒選擇油畫棒、顏料、棉簽、水彩筆等自己喜歡的繪畫材料繪出彩虹。

    8、將彩虹紙剪成云朵布置活動室或引導幼兒畫出彩虹后添畫景物。

    1、幼兒結合自己的感受畫彩虹,你想請彩虹寶寶和誰做朋友,請你把它畫下來,教師巡回指導。

    2、幼兒結合自己的感受畫彩虹,教師巡回指示。

    3、鼓勵幼兒大膽落筆,運用多種技能表現自己的的想象中的彩虹。

    4、啟發幼兒抓住自己的感覺,大膽發揮想象,創造性地表現自己所要表達的彩虹。

    1、出示幼兒的作品,觀察是七種顏色,引導幼兒分辨顏色排列變化規律是否對。

    2、交流彩虹和誰交朋友做游戲。

    請家長在日常生活中帶幼兒觀察雨后的天空。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇二

    1.認知目標:了解彩虹的色彩排序,認識常用色。

    2.技能目標:靈活的運用所學的知識,畫一幅有彩虹的圖畫。

    3.能力目標:增加學生的自然常識。

    4.感情目標:培養學生對大自然的熱愛之情。

    認識常用顏色,畫出一幅帶有彩虹的圖畫。

    正確排列色彩順序,大膽表現心中的彩虹,畫出關于彩虹的故事。

    勾線筆、水彩筆或油畫棒、圖畫紙、教學課件。

    勾線筆、水彩筆或油畫棒。

    是在什么地方看見它的呢?在什么時候呢?

    我們可以在雨后天晴的時候看到它,也可以在晴天的瀑布旁邊看到它,還能在陽光下的水池旁邊看到它。

    那你們想知道為什么小彩虹會在這些時候出現嗎?那我們就來看一下小彩虹是怎么出現的吧。

    生1找到了紅色,大家剛剛看到的彩虹有沒有紅色?生2找到了黃色……(等學生找齊七種顏色)。

    是的,沒錯,小彩虹就是由紅,橙,黃,綠,青,藍,紫這七種顏色組成的(一邊操作ppt)。

    那現在老師給小朋友們看看小彩虹在其他小朋友的畫中是什么樣子的呢?(ppt展示范畫)他們把彩虹畫成美麗的空中河道、水上滑梯、跑道。你們能比其他的小朋友想象的更奇特嗎?你想把彩虹畫成什么?(學生回答)。

    (學生作畫,放輕音樂,ppt重復放映示范畫)。

    老師看到好多同學畫的真是太好了,誰愿意把你的畫拿上來介紹給大家呢?

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇三

    首先我對教材進行分析,先說一下我的設計思路,正如《綱要》中所要求的,選取事物要貼近幼兒生活,就拿"彩虹"這一自然現象來說吧,它常常出現在夏天雷雨后,云層中的水珠量聚集時,經過陽光的折射,就會在天空中出現美麗的彩虹。但往往孩子們還未仔細欣賞時,它轉瞬即逝,猶如曇花一現,讓人難以捉摸。根據以上情況便生成了《美麗的彩虹》這次活動。

    接下來我對幼兒現狀進行分析:班的孩子探索欲望強,能夠相互合作也有競爭意識,而且喜歡動手,敢于嘗試。在生活中感覺自己很棒,信息十足。《綱要》中指出,教育活動內容的選擇要既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性;既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。因此我設計了此次科學活動《美麗的彩虹》。

    教學目標是教學活動的起點和歸宿,對教學活動起著指引和導向作用。依據班幼兒的年齡特點和已有生活經驗,我制定了以下活動目標:

    1、知識目標:認識彩虹,了解它有七種順序排列的色光。

    2、能力目標:嘗試用多種方法制造"彩虹",產生對自然界奇妙現象的興趣。

    3、樂意膽地把自己的想法告訴家。

    4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

    為了更好的完成本次活動,達成以上活動目標,我制定了教學重點和難點:

    教學重點是:認識彩虹,了解它有七種順序排列的色光。

    教學難點是:嘗試用多種方法制造"彩虹",產生對自然界奇妙現象的興趣。

    為了使活動呈現出趣味性、綜合性,寓教育于生活情境中、游戲中,我做了以下活動準備:

    1、空間準備:選擇晴天開展活動。

    2、物質準備:課件一份,鏡子人手一份,盆中裝滿水,圓珠筆,色拉油,白紙,三棱鏡,放鏡,泡泡等。

    《綱要》提出:創設一個寬松的環境,讓每個幼兒都有機會參與探究活動,進行嘗試,感受參與的樂趣,并能鼓勵幼兒自主探索,膽嘗試,因此,我采用了以下教法:

    1、提問法:教師有意識地提出幼兒所關注的、感興趣的、有益于發現某種關系的問題為幼兒指引了探索的方向,減少了探索的盲目性。

    2、觀察指導法:針對科學探索活動的隨機性,以及幼兒的自主建構過程,采取觀察指導法是比較合適的,教師通過敏銳地觀察,能針對性的進行指導,還能在觀察中發現幼兒感興趣的事情以及其中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。

    《綱要》中指出要盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發現的樂趣。因此,此次活動中,幼兒的具體學法有:

    1、操作法:操作活動,是幼兒獲得并理解知識的最好的.方法,這是此次活動中,幼兒學習活動的主要方法。

    2、嘗試探究法。在活動中,幼兒通過不斷地嘗試失敗,最終在探索中獲得成功。使孩子們懂得真理存在于客觀事實之中,并體驗探索的樂趣。

    3、體驗交流法:在探索活動結束后,教師組織幼兒進行探討、交流,不僅發展了幼兒的語言表達能力,也體現了師生互動,幼兒與幼兒的互動。

    為了達到以上活動目標,突出重點,突破難點,我設計了以下活動的過程:

    猜謎語,激發幼兒探究欲望--認識彩虹,了解它有七種順序排列的色光。--學習動手制造"彩虹"--交流總結--延伸活動。我是讓孩子們在操作探索中親身體驗,認識彩虹,了解它有七種順序排列的色光,克服重點和難點。具體過程如下:

    在第一個環節中,我會以猜謎語的方式引起幼兒的注意,激發幼兒的興趣,把幼兒的注意力一下子帶入活動中。(彎彎一座橋,掛在半天腰,七色排的巧,一會不見了。請你猜猜我是誰?引導幼兒根據經驗猜出謎底--彩虹.)第二個環節是認識彩虹,了解它有七種順序排列的色光。

    在這個環節中,我通過以下三個小環節來實施:

    1、幼兒自由玩鏡子。幼兒在玩中和同伴說說從水中的鏡子中找到了什么?

    2、引導幼兒在水中把鏡子對著太陽照射。

    3、說說自己的發現。數一數有幾種顏色?它們是怎么排列的?

    我開始的直接提問是讓孩子們拿著鏡子在水中自由玩耍,討論自己的發現,幼兒討論的問題肯定不充分,之后我用語言提示他們"在水中把鏡子對著太陽照一照",這樣有目的的引導,讓他們自己去發現"彩虹"這一奇妙的自然現象:鏡子中能射出七彩的顏色。

    第三個環節是學習動手制造"彩虹"。

    經過前一環節的介紹,幼兒對"彩虹"已經產生了濃厚的興趣,這時教師可以這樣引導"這么漂亮的彩虹一會就沒有了,怎么辦呢?"我直接把問題拋給幼兒,讓他們想辦法解決,孩子們肯定會說:"我們可以自己做一條'彩虹'呀?那怎么制造'彩虹'呢?"帶著這個問題,讓孩子們自己尋找材料,如:泡泡、放鏡、三棱鏡、圓珠筆、白紙……幼兒自由地嘗試用多種方法制造"彩虹",教師用問題設置的方法邊觀察幼兒操作,邊及時地提出問題進行引導,幼兒在嘗試操作過程中交流、合作。本環節是運用了嘗試法和操作法,也是活動的難點之處。

    第四個環節是交流總結。

    幼兒互相欣賞制造的"人造彩虹"與同伴交流著自己是用什么材料制造"彩虹"的,并用語言總結、演示自己的實驗過程。在看看、說說、做做中進一步了解到彩虹這一現象的由來,真正做到了《綱》中提出的"引導幼兒對身邊的事物和現象的特點,變化規律產生興趣和探索欲望。"讓幼兒用語言表達出自己的探索過程和結果,增進了幼兒的語言表達能力和交流能力。

    第五個環節是延伸活動活動結束后可以繼續讓幼兒在科學探索區中,尋找多種制造彩虹的方法,產生對自然界奇妙現象的興趣,并體驗著成功的樂趣。

    本次活動的內容源于生活,滿足了幼兒好奇心和求知欲,在活動結束后,幼兒繼續探索,將學到的技能進行運用,已達到教育的最終目的。我的說課到此結束,謝謝各位評老師!

    活動反思:

    此次活動中,幼兒們感知了彩虹的七種顏色,以及顏色的排列的順序。同時,幼兒們嘗試以彩虹為線索進行膽想象、創作。幼兒膽交流自己的作品《彩虹真美麗》,個別能力較弱的幼兒不會畫彩虹,需要老師指導和助。科學學習要以探究為核心。在整個的探究活動,幼兒經歷了猜想-設計-探究-驗證這個完整的探究式學習過程,教師注意自始至終都以一種啟發者、引導者、助者、欣賞者的身份參與到幼兒的探究活動中。注意培養學生選擇自己的方式進行表達與交流,幼兒語言不完整,注意對回答適時補充,并善于及時捕捉幼兒隨時閃現的智慧火花,給他們表揚與激勵。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇四

    1.觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。

    2.產生探尋五彩繽紛的世界的興趣。

    1.肥皂水、吹泡泡工具。

    盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等。

    1.肥皂泡表面的“彩虹”。

    為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具,讓他們盡情地吹泡泡,觀察陽光下泡泡的樣子。

    仔細觀察太陽照射在肥皂泡表面出現的“彩虹”。

    引導幼兒變換角度看泡泡,說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色?請你用彩筆將這些色彩一一記錄在紙上。

    2.其他物體上的`“彩虹”。

    引導幼兒回憶生活經驗,說說哪些東西上也能看到“彩虹”。

    提供cd盤、貝殼內部、孔雀羽毛、礦石等,引導幼兒設法看到“彩虹”。如小心地調整cd盤的角度,可看到許多“彩虹”圖樣。

    引導幼兒發現肥皂泡、cd盤等物體的表面,隨著我蜜察角度的變化,可以看到五彩繽紛的顏色。

    1.本活動的重點落在引發幼兒產生探尋五彩繽紛的世界的興趣上。只有當他們對這種神奇的光與色的世界著迷時,他們才會產生進一步探究的欲望。

    2.可根據實際情況,準備能讓幼兒發現七彩顏色的物體。

    3.肥皂泡等物體上的“彩虹”并不是肥皂自己帶有的顏色,而殊的射造成的。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇五

    1.知道彩虹是下雨后出現的自然現象,它是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的。

    2.對色彩進行探索,感受色彩的變化,運用不同繪畫材料,以彩虹色彩為線索進行大膽想象與創作。

    3.感受大自然的神奇與美妙,體驗欣賞彩虹色彩的美。

    1.活動重點:知道彩虹是下雨后出現的自然現象,它是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的。

    2.活動難點:對色彩進行探索,感受色彩的變化,運用不同繪畫材料,以彩虹色彩為線索進行大膽想象與創作。

    1.經驗準備:生活中有觀察彩虹的經驗,豐富的色彩認知經驗,多種繪畫工具的使用經驗。

    2.物質準備:水彩筆、油畫棒、水彩顏料、濕水彩顏料、水粉筆、打濕的畫紙、背景板、ppt、音樂等。

    一、創設“雨后彩虹”的情景,激發幼兒參與活動的興趣。

    發現彩虹:教師用濕水彩的方式,通過三原色感受色彩的變化。

    教師指導語:

    1.聽什么聲音?(播放音樂:打雷下雨)雨水帶著蓬勃的生機喚醒大地。(用水粉筆沾水,從上往下打濕畫紙)。

    2.瞧,誰出來了?(ppt:太陽圖片)陽光溫暖著大地,陽光是什么顏色?(黃色)從天空上灑落下來。

    3.地面的雨水呢?用什么顏色表示好?(藍色)雨水落到地上,越積越多。

    4.黃色的光與藍色的水相遇,大家發現了什么?(綠色)綠色的大地生機勃勃。

    5.陽光越來越暖,可以用什么顏色表達?(紅色)陽光溫暖著天空,顏色有哪些變化?(橘色)。

    6.陽光的影子映在雨水上,又有哪些神奇的變化?(紫色)。

    7.雨后太陽出來送給大家一份神秘又美好的禮物,是什么呀?(彩虹)。

    二、觀察“美麗彩虹”,遷移幼兒生活經驗。

    觀察彩虹:結合課件ppt,啟發幼兒觀察彩虹,知道彩虹是下雨后出現的自然現象。

    關鍵提問:

    1.哇,彩虹美嗎?你在哪里見過彩虹?

    2.看到彩虹的心情是什么樣子的?有什么樣的感受?

    3.彩虹是什么樣子的?有哪些顏色?(結合ppt)。

    教師小結:雨后太陽出來會見到彩虹,彩虹彎彎的像橋,有紅橙黃綠青藍紫7種顏色,一個顏色緊挨著另一個樣色,彩虹美麗又神奇。

    三、體驗“找尋彩虹”,濕水彩的繪畫方式對色彩進行探索。

    繪畫彩虹:用濕水彩的方式體驗彩虹的色彩變化。

    1.黃色的陽光溫暖著大地,從天空上灑落下來。(黃色)。

    2.雨水落到地上,藍色越積越多。(藍色)。

    3.綠色的大地生機勃勃。(綠色)。

    4.陽光溫暖著天空,影子映在雨水上。(紅色、橘色、紫色)欣賞彩虹:把作品夾到繩子上,欣賞彩虹的色彩美。

    四、繪畫“彩虹花園”,以彩虹色彩為線索進行大膽想象與創作。彩虹游戲:運用不同繪畫材料繪畫。

    1.創設“花園”情境,彩虹寶寶很調皮,喜歡到處找朋友玩游戲,彩虹寶寶準備把彩虹色送到到花園里。(出示背景板)。

    2.花園里有什么呀?(花、螞蟻、蚯蚓、蝴蝶等)。

    3.按照彩虹色的規律,選取自己喜歡的作品紙和彩虹寶寶玩游戲進行裝飾。

    4.選用自己喜歡的方式,炫彩棒、水彩筆或者水彩顏料,開始行動吧。

    幼兒繪畫,教師巡回指導。

    五、欣賞“彩虹故事”,賞評作品分享經驗。

    教師指導語:

    1.你的彩虹寶寶跟誰玩兒的游戲?(引發幼兒介紹自己的作品)。

    2.我們來找一找彩虹寶寶裝飾的不同規律,誰發現了?(引領賞評:色彩準確、色彩銜接、繪畫創意)。

    3.彩虹色的花還有一個好聽的故事誰聽過?(情感激發:愛和友誼像彩虹般美好)。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇六

    1.嘗試用多種方式制造“彩虹”。

    2.愿意與同伴交流、分享探索的過程。

    3.培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

    4.培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

    5.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

    1.選擇一個陽光明媚的日子。

    2.部分制造“彩虹”的材料:鏡子、淺盤、透明的圓珠筆筆桿、水、七彩顏料等。

    1.產生興趣。

    ――有個小朋友在雨過天晴的日子里看到過一條美麗的彩虹,可是它一會兒就消失了。這個小朋友感到很遺憾。他就非常想要一條屬于自己的彩虹。

    ――啟發幼兒為這位愛彩虹的小朋友想辦法。

    2.人造彩虹的誕生。

    ――提供各種材料,引導幼兒想出各種方法嘗試制造“彩虹”。如:房間里的彩虹。在淺盤里裝上水,把鏡子斜放進盤子,然后對準太陽轉動盤子,使太陽射到鏡子上,調整鏡子的.角度,“彩虹”就會出現在墻壁上。

    一滴油彩虹。在一盤水上放一滴油,也會有產生“彩虹”效應,但這需要耐心調整觀看的角度。

    筆桿彩虹。讓陽光通過透明的圓珠筆筆桿射到白紙上,小心地轉動筆桿,白紙上就會出現“彩虹”了。

    3.交流實驗結果。

    ――制造出“彩虹”后,請幼兒互相欣賞。

    ――引導幼兒與同伴交流,演示自己制造彩虹的過程。

    ――我們不僅幫助了那個小朋友,而且連我們自己也能輕松地擁有一條屬于自己的彩虹了。

    1.人造彩虹的制造方式多種多樣,應鼓勵幼兒大膽嘗試,使他們在自主的探索活動中體驗發現的樂趣。

    2.若幼兒對制造彩虹的過程非常感興趣,教師可延長活動時間,允許孩子充分探究。

    3.其他制造彩虹的方法:如在晴朗的日子里,背對太陽的方向,用噴霧器噴水,能形成“彩虹”:將七種顏色的油畫顏料滴進水里,用小棍輕輕攪動,制造出自己喜歡的圖案花紋,將白紙平放靠近水面,使七彩顏料印到白紙上,晾干后成為彩虹畫。

    在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇七

    1.用繪畫表現自己與老人的情感聯系,進一步產生關心、助老人的意愿。

    2.向老人贈送自己的作品,體驗愛心交流的快樂。

    油畫棒、白紙。

    一、說一說。

    家里有老人嗎?你是怎么稱呼他們的?

    你在家助老人做事情嗎?你做過哪些讓老人特別開心的事?

    老人們忙碌了一輩子,現在年紀了,需要我們主動去助他們,關心他們。比如爺爺拿報紙拿老花鏡,或是向他們主動問好,親親他們,聽他們說說以前的故事……雖然都是些小事,但老人們肯定會很開心,很滿足的。

    二、畫一畫。

    送身邊的老人一幅畫:左邊是我,右邊是老人,中間連著一條愛心彩虹,每種顏色都代表一個心愿。

    幼兒作畫,要求畫出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。

    三、送一送。

    啟發幼兒說說:準備把這張畫送給誰。

    幼兒將“愛心彩虹”畫帶回家,在爸爸媽媽的助下,把自己對老人的心愿記錄在每一條“彩虹”上,最后將畫送給家里的老人或年老的親戚。

    1.直觀的繪畫表現形式能使幼兒進一步產生關心老人的愿望,幼兒能在贈送禮物的過程中真切地體驗老人接受禮物時的快樂心情。這種情感交流將產生良好的互動,使幼兒學會與老人交流。

    2.建議家長與幼兒交談,鼓勵幼兒為老人做些力所能及的事,從小事中體現關愛與體貼,如老人拿報紙、向老人問好、擁抱老人、給老人捶背等。將孩子的想法和愿望記錄下來并制成表格,督促幼兒每天堅持做到。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇八

    我說課的內容是《美麗的彩虹》。《美麗的彩虹》是一首兒童詩歌。圖文并茂,插圖優美,生動易懂。“彩虹”是學生熟悉卻不太了解,見過卻又并不常見的一種自然現象。這首詩歌很容易引發學生學習的好奇心,激起學生的求知欲。

    在本節課的教學中,我設計了游戲識字,情感朗讀,發揮想象力,并說出自己所想的內容三個環節,達到了識字、讀文、訓練口頭表達能力的教學目標。

    1、興趣是最好的老師,讓學生在游戲中主動識字,是本節課主要的識字手段。讓學生在游戲中既鞏固了拼音,又認讀了本課要求掌握的二類字,并培養了學生主動識字的興趣。

    2、愿意表現自己,是兒童的共同特征。因此,我給了學生充足的時間,選讀詩歌中自己想讀的小節,達到了情感朗讀的效果。

    3、培養低年級學生積極對感興趣的話題,發表自己的意見,這是新課標中低年級學段口語交際的目標之一。在本節課中,如“彩虹還像什么?”“你走過彩虹橋,還希望能看到什么”訓練了學生的口頭表達能力。

    1、收集資料,激發興趣。

    新課標指出:結合語文學習,觀察大自然,對自己感興趣的內容提出問題,并表達自己的看法,突出生活中既有語文,使學生開闊視野。課前,我布置學生廣泛搜集有關彩虹的資料,并相互交流,激發了他們迫切想學習這一課的興趣。

    2、游戲識字,情感朗讀。

    新改版的.教材識字多,難度大,單一的去認,去寫,既枯燥,又沒有效果,所以在教學流程中我始終讓學生在游戲中充分去青銅自己,能認識哪些字,能讀好哪一節詩歌。激發了學生主動識字、讀文的愿望,達到了較好的效果。

    3、插想象翅膀,練口語能力。

    在第三個教學環節中,仍然是讓學生在充分的情感體驗中表面自己不同的看法和想法,使學生的思維、想象潛力充分發揮,并鍛煉了口語表達能力。

    最后,讓學生在課件中了解到更多的有關彩虹的資料,并教學生在課外“人造彩虹”,讓學習大膽嘗試,真切地感受到語文就在身邊,從而更樂意地學習語文,學好語文。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇九

    1.產生興趣。

    ――有個小朋友在雨過天晴的日子里看到過一條美麗的彩虹,可是它一會兒就消失了。這個小朋友感到很遺憾。他就非常想要一條屬于自己的彩虹。

    ――啟發幼兒為這位愛彩虹的小朋友想辦法。

    2.人造彩虹的誕生。

    ――提供各種材料,引導幼兒想出各種方法嘗試制造“彩虹”。如:房間里的彩虹。在淺盤里裝上水,把鏡子斜放進盤子,然后對準太陽轉動盤子,使太陽射到鏡子上,調整鏡子的角度,“彩虹”就會出現在墻壁上。

    一滴油彩虹。在一盤水上放一滴油,也會有產生“彩虹”效應,但這需要耐心調整觀看的角度。

    筆桿彩虹。讓陽光通過透明的圓珠筆筆桿射到白紙上,小心地轉動筆桿,白紙上就會出現“彩虹”了。

    3.交流實驗結果。

    ――制造出“彩虹”后,請幼兒互相欣賞。

    ――引導幼兒與同伴交流,演示自己制造彩虹的過程。

    ――我們不僅幫助了那個小朋友,而且連我們自己也能輕松地擁有一條屬于自己的彩虹了。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十

    請幾個幼兒自己制造彩虹。

    你制造出彩虹了嗎?你看彩虹時時背對這光還是向著光呢?

    你看到彩虹是什么樣的?

    想想看,我們還在那里看見過彩虹的七色光呢?

    引導幼兒看書中的彩虹在那里。

    除了書中的彩虹,你還在哪里見過彩虹的呢?

    現在我們用水壺來制造彩虹吧。并把自己看到的彩虹畫在紙上!

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十一

    通過看一看、說一說、想一想,幼兒用多種感官感知彩虹的特征,并為后面的活動做了經驗的鋪墊。

    1、參與調制吹泡泡游戲的肥皂水。

    2、觀察肥皂泡在陽光下的色彩變化。

    1、大班幼兒關于彩虹繪畫作品。

    2、調制好的肥皂水一瓶;記錄用的白紙一張;彩色油畫棒一盒;用于調制肥皂水的小罐子;配好比例的洗潔精、水各放于小瓶子中;吸管若干。

    3、幼兒用書第11~12頁。

    一、欣賞彩虹的圖片,引發對彩虹的討論。

    1、翻開幼兒用書第11頁,認識彩虹。

    教師:看看畫面上有什么?那看見過彩虹嗎?彩虹有哪幾種顏色?你喜歡彩虹色嗎?請說說原因。

    2、出示彩虹的想象畫,展開合理的想象。

    教師:老師找了很多關于彩虹的畫,看看這些彩虹像什么?(彎彎的橋、美麗的彩帶。)。

    二、和泡泡追逐游戲,發現泡泡身上的彩虹色。

    1、教師吹泡泡,和幼兒一起玩耍,引導幼兒發現泡泡身上的彩虹色。

    教師:彩虹有著七彩光,大家都很喜歡。那么我們身邊有沒有彩虹色呢?讓我們一起來找一找。

    2、幼兒集體記錄泡泡的顏色。

    教師:這些泡泡都是什么顏色的`?請你把看到的畫下來。

    三、自己動手調制肥皂水,制造彩虹。

    1、觀察教師調制肥皂水的過程,嘗試調制肥皂水。

    教師:你想玩吹泡泡的游戲嗎?讓我們自己動手,調吹泡泡的肥皂水。

    2、在陽光下玩吹泡泡游戲,體驗彩虹色的美麗。

    教師:知道泡泡是怎樣吹出來的嗎?(教師示范拿吸管蘸一點肥皂水,再輕輕吹出來。)。

    幼兒自由結伴,在陽光下玩吹泡泡的游戲,觀察泡泡上的色彩,看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同,對著暗處和亮處有什么不同。

    找一找還有那些像彩虹的東西,找到了投放到科學區,自主進行探索(如:對著陽光觀察光盤,發現彩虹的顏色)。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十二

    感受歌曲輕快的節奏變化。

    理解歌曲內容,感知小雨滴活潑的形象。

    能夠觀察圖譜,嘗試演唱歌曲。

    課件準備:《彩虹上的小雨滴》歌曲音頻及伴奏;“彩虹上的小雨滴”圖片;“彩虹上的小雨滴”圖譜。

    材料準備:畫紙、畫筆。

    播放歌曲音頻及圖片《彩虹上的小雨滴》,引導幼兒初步感受歌曲。

    ——歌里有誰?

    ——小雨滴在做什么?

    ——小雨滴發出了怎樣的聲音?

    播放歌曲音頻及伴奏《彩虹上的小雨滴》第一段,出示圖譜,引導幼兒跟唱第一段。

    1.播放歌曲音頻第一段及圖譜,引導幼兒觀察討論。

    ——圖片上畫了什么,我們認真看看。

    2.播放歌曲伴奏第一段,鼓勵幼兒看著圖譜跟唱。

    播放歌曲音頻及伴奏《彩虹上的小雨滴》第二段,出示圖譜,引導幼兒跟唱第二段。

    1.播放歌曲音頻第二段及圖譜,引導幼兒重點感受歌曲中連音的柔和、跳音與休止符的輕快。

    2.播放歌曲伴奏第二段,鼓勵幼兒在圖譜的幫助下演唱副歌。

    播放歌曲伴奏及圖譜《彩虹上的小雨滴》,鼓勵幼兒完整演唱歌曲。

    發放繪畫材料,鼓勵幼兒想象小雨滴會在哪里跳舞,并把它畫出來。

    1.鼓勵幼兒想象,大膽回答。

    ——你覺得小雨滴會在哪里跳舞呢?(幼兒大膽想象回答:房頂上、草地上、彩虹上、大海里、大樹上……)。

    2.鼓勵幼兒將想象的情景畫出來。

    3.請幼兒說說自己畫的小雨滴是在哪里跳舞,全體幼兒跟著唱一唱。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十三

    1、認識本課的生字12個,學習會寫生字6個;2、能準確流利地朗讀這首小詩;3、鞏固應用已學的識字方法自主識字;4、簡單理解小詩的意思。教學的重點和難點是:運用以前的識字方法自主合作認識本課12個生字。

    如何引導學生輕松認識這些生字呢?根據一年級小學生的心理特征和興趣愛好,我主要通過多媒體課件手段,增強識字教學的趣味性和生動性,讓枯燥的`識字教學變得生動有趣,提高識字教學的效率。

    通過遠程教育資源平臺,我下載了一些課件,然后根據本班學生的學習實際以及我個人的教學風格,有機地對三個課件資源進行了刪減整合。教學后,效果很好,現對本課教學中多媒體應用情況進行反思總結,以期提高個人多媒體應用水平,提高課堂教學效率。

    一、增加了flash課文朗讀課件,以課件資源為向導,提高學生聽讀識字的效率。

    一年級學生識字的主要方法就是聽讀識字,標準動聽的課文朗讀不僅能激發學生朗讀的積極性,而且幫助學生準確聽讀識字。教師的范讀與錄音朗讀相比,錄音朗讀更加標準,學生更樂于接受。所以在幾個課件中我選擇了fiash動畫朗讀,在應用的過程中,學生很感興趣,聽得認真入神,聽后絕大多數學生認識了大半的生字,有效提高了學生識字的速度。

    識字教學的時間占到近30分鐘,如何在這30分鐘內讓學生一直保持良好的學習狀態,那就是將識字與學生游戲緊密的結合起來,讓他們在輕松地游戲中快樂識字。

    三、應用課件,填補學生認知空白,幫助學生輕松理解課文內容。《美麗的彩虹》這首小詩充滿了童真童趣,小詩中小作者充分發揮自己的想象力給我們描寫了雨過天晴彩虹的美麗顏色及形狀。但是,彩虹又是在我們的生活中不常見的一種自然想象,我們班的學生幾乎沒有見過彩虹的,對彩虹的顏色及形狀很陌生。所以,這節課中,我選擇了彩虹圖片課件,讓學生一邊聽著美妙的音樂一邊去用心去觀察它欣賞它,學生眼前一亮,充滿驚奇和興奮。同時,對小詩中所描寫的“彩虹像橋、像項鏈??”等等的話語輕松理解了,而且課堂上絕大多數學生看著彩虹圖片發揮自己的想象力說“彩虹還像媽媽的絲巾、彩帶??.”接著,學生伴著輕柔美妙的音樂,進入朗讀,學生讀得入情入境,完全被陶醉。

    上了這一課,我更深地感受到,課堂要充滿活力,離不開學生和教師的努力合作。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十四

    1、能運用涂涂、撕撕、貼貼等技能,制作一盤好吃的魚。

    2、感受美術活動帶來的樂趣,體驗幫助小貓的快樂。

    3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

    4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

    重點:能涂涂、撕撕、貼貼燒魚。

    難點:涂、撕等技能。

    1、紅、黃、綠、白手工紙。

    2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布。

    3、背景音樂,視頻儀、dvd、錄音機。

    一、設置情景,引起幼兒制作興趣

    過生日激發孩子作畫的興趣

    師:"孩子們,今天我們班來了位小客人,(課件同時有喵喵的聲音)瞧,是誰呀?小貓咪咪打扮的可真漂亮,原來今天是咪咪的生日,朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物,我們一起看看到底是什么禮物呢?(放課件)哇!是什么啊?為什么朋友要送他小魚呢?(幼兒回答)今天是小貓的生日,我們也來燒一條魚給小貓吃吧?(鼓勵幼兒動手幫小貓"燒魚")

    二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范

    1.提問:小朋友想想平時爸爸媽媽是怎么燒魚的呢?

    引導幼兒回憶燒魚的步驟,(幼兒自由說)

    師:小朋友說的都很對。燒魚的時候要放點油,還有糖啊、醋啊、醬油啊,其實還要點放生姜,鹽、蔥花等等一些調料,這樣燒出來的魚才更香哦!

    2、示范燒魚的過程

    3、幼兒燒魚,教師巡回指導老師給每個小朋友也準備了一條魚和一個鍋還有一些調料。

    小朋友先要給魚涂上漂亮的顏色----然后在鍋里放上油把魚放進去----最后放各種調料。手臟了要用抹布擦一下。籃子里的調料都可以用,不要搶,用完把多余的調料再放回去。(背景音樂)

    三、評價幼兒作品(請小貓吃魚)

    師:小朋友燒的魚都差不多好了,我們把燒好的魚放在這邊的展示臺上,你們看看哪盤魚燒得最好呢?(請幼兒說)為什么呢?(幼兒說)這盆魚顏色涂得很好看又均勻,調料放的也剛剛好,很香哦!其他小朋友的燒得魚也很香,那現在我們一起來請出小貓咪咪吧?(小貓咪咪請你出來)小貓咪咪:小朋友燒的魚真香啊,謝謝你們!

    幼:不用謝!

    小貓咪咪:為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日,好嗎?

    四、唱生日歌,結束活動。

    活動反思:

    《好吃的魚》是一節美術課,其中內容比較多,有畫的,撕的,貼的。這節課的主要目標是:

    1通過活動激發幼兒畫魚的興趣,能大膽地表現“好吃的魚”。

    2、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚,并用色彩進行裝飾。

    3、繼續學用“短線排列”的方法涂色,并使幼兒在選擇、調換顏色的過程中感受到色彩美。

    本節課一開始就以一只小貓導入話題,“今天是小貓的生日,朋友們送來了很多的禮物。”(許多小魚)“但是小貓不會煮魚啊,想請小朋友幫忙煮一下。”小朋友們聽了以后,很興奮,并且很快進入了角色。分別都講了多種煮魚的方法,有水煮魚、紅燒魚、清蒸魚等等。我就開始講解其中一種做魚的方法,小朋友們聽的很認真,幼兒進行操作時,都按步驟來做,而且做的很認真,但我發現,在幼兒操作的時候。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十五

    1、進一步認識經常食用的魚,知道魚含有極高的營養價值。

    2、學習一定的吃魚技巧。

    3、知道人體需要各種不同的營養。

    4、初步了解健康的小常識。

    5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

    活動前讓幼兒了解并且知道各種食用魚的名稱。

    1、組織幼兒討論:

    (1) “媽媽有帶你們去買過魚嗎?在哪買啊?”

    (2) “小朋友們都看到了哪些魚,它們原來都是生活在哪兒的呀?”教師請幼兒觀察操作卡片,啟發幼兒說出生活在海洋里的魚和生活在池塘里的魚。

    (3) “你吃過什么魚?味道怎么樣?

    (4) “魚有什么營養?”

    (5) 請幼兒觀察操作卡片(二)(三)。

    圖上的小男孩怎么啦?

    (6) 師總結魚雖然又好吃,又有營養,但吃魚的時候要特別小心有刺,應該吐出來,要注意嘴里有飯就不吃魚,嘴里有魚就不忙吃飯,千萬不能講話說笑。

    課堂教學中,幼兒積極,師生配合默契,教學的設計充分尊重了幼兒的習性和年齡特征,能根據幼兒的情緒合理組織教學過程,讓幼兒獲得積極的情感,能接受老師,同學的建議和意見,幼兒在活動中能自我感知,互動。收到較好的教學效果。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十六

    小班的孩子對小魚是相當感興趣的,他們在生活和電視里經常會看到魚,他們喜歡魚,但是不了解魚的特征和習性。根據本班幼兒的實際情況,我設計了本次活動。

    1.了解魚的外形特征和生活習性,喜歡小魚。

    2.嘗試了解魚與人們及其他動物之間的關系。

    本次活動重點在于發現了解魚的特征和習性,難點是了解魚與人們和其他動物之間的關系。

    實物小雨每組一條,魚食。掛圖《水里游的魚》。操作卡。

    2.幼兒自由觀看小雨激發幼兒學習興趣。

    1.提問:你喜歡吃魚嗎?你吃過什么魚?動物吃魚嗎?你知道哪些動物吃魚?

    2.老師小結:魚肉營養豐富,吃了能讓我們身體更健康!還有其他動物也要吃魚,如鴨子 鯨魚 鱷魚等。魚要生活在干凈的`水里,所以小朋友不能往水里丟臟東西。

    幼兒看操作卡,引導幼兒觀察圖上小雨的不同特點,讓幼兒從顏色外形上進行分辨。然后說出是什么魚。

    讓幼兒到戶外游戲,感受小魚游的快樂!

    就本次科學活動,我準備從目標,內容,教師的表現和幼兒的表現進行以下評價。

    從實施效果來看,制定的目標適宜本班幼兒,針對幼兒平時對魚的直接或間接接觸,目標不易也不難。

    內容方面:內容上有年齡適宜性和趣味性的特點。小班的幼兒,在生活中和電視里經常會見到小魚,對魚并不陌生,但他們都不曾仔細觀察,本次活動中,讓孩子們靜距離的接觸小魚,大大激發了他們對小雨的興趣!

    教師的表現方面:教師教態自然 語言生動,能全身心投入活動中,能及時關注幼兒的需求。教學策略上有優點也有不足,不足之出在于在本次活動的重點上,我在提到“你們知道魚肚子里有什么嗎?”這個問題是,沒有給予及時引導。導致孩子們對我的問題沒有興趣,而去擺弄自己的魚。還有在難點上用時過多。

    幼兒方面:本次活動總的來說幼兒的興趣很濃,積極性很高,實物小魚充分激發了幼兒的興趣,幼兒們主動觀察小魚,積極活躍的發言討論,很好的發揮了幼兒在活動中的主體作用。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十七

    :兩個塑料水瓶,一支圓規;一把錐子,一些水;一根小號縫衣針。

    1.用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個小孔,將塑料瓶灌滿水,蓋緊瓶蓋,人背對太陽,握住瓶子,輕輕地擠壓使水噴出來,就能看見彩虹了。

    2.用錐子在另一個瓶蓋上扎孔,重復上面的試驗,這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。

    水笛。

    一根長吸管,一把剪刀;一只玻璃牛奶瓶;一瓶水。

    1、用一直空的玻璃牛奶瓶,向瓶中放入大半瓶水;。

    2、用剪刀在長吸管大約三分之一處剪個口子,使它幾乎斷開,但還要連著一點;。

    3、使吸管在切開處彎曲,將吸管較長的一段插入水中,切口處于水面上,使勁向吸管吹氣就會聽見聲音,調整吸管在水中的`位置,聲音又會發生變化。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十八

    1、喜歡魚,了解魚的外形特征。

    2、用紙折魚,并調換各種顏色涂畫魚。

    3、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

    4、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術活動的樂趣。

    1、ppt、動態金魚屏保。

    2、三角形手工紙、蠟筆、水池或魚缸。

    一、 欣賞ppt上的各種魚,說說它們的特征。

    小結:魚有各種各樣的形狀,它們有的是xxx有的是xxx;它們有漂亮的尾巴,游起來一甩一甩的;有的魚有大大的眼睛,它們身上都有漂亮的魚鱗,魚鱗的顏色也是不一樣的,很好看。游起來的時候嘴巴一動一動的。

    二、 做紙折魚

    1、出示畫有空魚缸的圖紙:這是什么?(魚缸)它很寂寞,想請他的好朋友到它家里來,你們能幫助它么?魚,放在里面,讓這只魚缸里也有許多魚兒游。

    2、出示范例黃老師邀請了幾個好朋友。(出示范例并簡單講解折疊方法)三角形一邊往里折一點,折平,做魚頭。另一邊往上折一點,做魚尾巴。

    3、請幼兒添畫眼睛和嘴巴后,調換各種顏色畫美麗的魚鱗。(這里制作的內容,可以根據孩子的已有水平進行表現,如:可以有各種形狀的魚,讓孩子用蠟筆添畫魚鱗。)三、 讓魚兒游游把自己制作的紙魚貼在魚缸里,互相欣賞,找一找哪些魚最美麗。它們的魚鱗有什么顏色。

    1、導入部分提到了顏色、形狀,在指導幼兒制作的時候也應該圍繞顏色和形狀來進行。

    2、活動的開放性應該更強一些,讓幼兒更多自主創作的機會,允許幼兒有不同的創意,更好的體現魚的多樣性。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇十九

    材料準備:兩個塑料水瓶,一支圓規;一把錐子,一些水;一根小號縫衣針。

    實驗操作:

    1.用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個小孔,將塑料瓶灌滿水,蓋緊瓶蓋,人背對太陽,握住瓶子,輕輕地擠壓使水噴出來,就能看見彩虹了。

    2.用錐子在另一個瓶蓋上扎孔,重復上面的試驗,這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。

    水笛。

    材料準備:一根長吸管,一把剪刀;一只玻璃牛奶瓶;一瓶水。

    實驗操作:

    1、用一直空的玻璃牛奶瓶,向瓶中放入大半瓶水;。

    2、用剪刀在長吸管大約三分之一處剪個口子,使它幾乎斷開,但還要連著一點;。

    3、使吸管在切開處彎曲,將吸管較長的一段插入水中,切口處于水面上,使勁向吸管吹氣就會聽見聲音,調整吸管在水中的位置,聲音又會發生變化。

    附:科學小知識。

    當我們向吸管中吹氣的時候就會產生一股噴出的氣流。這股橫向的氣流通過較長段吸管口部的時候,引起吸管中氣柱的振動,于是產生了一個微弱但穩定的聲音。當較長段吸管在水中下降時,振動的空氣柱縮短了,從而產生了一個較高調的聲音,吸管上升,空氣柱加長,便產生了一個低調的聲音。

    小百科:彩虹,又稱天弓(客家話)、天虹、絳等,簡稱虹,是氣象中的一種光學現象,當太陽光照射到半空中的水滴,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光譜,由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫戴八種顏色。事實上彩虹有無數種顏色,比如,在紅色和橙色之間還有許多種細微差別的顏色,但為了簡便起見,所以只用七種顏色作為區別。

    大班教案美麗的彩虹(模板20篇)篇二十

    對于現代獨生子女來說,大都以自我為中心,只知道一味的索取,不知道付出,不喜歡幫助別人,沒有體會過幫助別人的快樂。針對這一現象,我選擇了《彩虹色的花》這一語言教育活動,希望通過此次活動讓小朋友體會到幫助別人的快樂,萌發助人為樂的意識。

    1.理解故事情節,嘗試用適當的語言表達圖片內容。

    2.感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂,盡力幫助他人的美好情感。

    3.懂得樂于助人是一種永恒的美,愿意盡自己的力量去幫助別人,同時在得到幫助時學會感恩。

    :ppt彩虹花。

    一、談話導入。

    小朋友們上午好,今天陳老師帶來一朵神奇的花,你們想知道是什么嗎?。

    二、講解故事。

    1播放第4幅幻燈片,講述畫面內容。太陽升起來把原野照得亮亮的“好,今天我一定要把積雪全都融化掉。”。他吃了一驚:昨天還是一片積雪的原野上,竟然開著一朵花。“早安,你是誰?”太陽問。

    花兒回答說:“早安,我是彩虹色的花。冬天的時候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。現在終于見到你了,我多高興呀;我想跟每個人分享我的快樂。”

    提問:“彩虹色的花有個什么樣的愿望。”

    2.播放第5幅幻燈片。

    故事:過了幾天,好像有誰從花兒的身邊走過。

    “早安,我是彩虹色的花。你是誰呀,”“我是螞蟻,我現在要去奶奶家。可是,雪融化了,原野中間有一個很大的水洼。我怎么才能過去呢”“是這樣啊,那你爬上來,摘一片花瓣試試看,說不定能用得上呢。”

    提問:螞蟻會怎么做呢,小螞蟻順利地過了。

    1提問:螞蟻會怎么做呢,小螞蟻順利地過了小水洼,心里會怎樣想?

    3.播放第7幅幻燈片。

    故事:又過了幾天,一個很舒服的晴天,好像又有誰走過。

    “你好,我是彩虹色的花,你是誰呀,你為什么那么難過呢,”彩虹色的花問。

    “我是蜥蜴,今天我要去參加宴會,可是沒有合適的衣服。怎么辦呢,”

    “哦,也許我的哪一片花瓣會與你的綠色相配。你看呢,”

    4.播放第9-14幅幻燈片,看圖猜故事當然,除了螞蟻和蜥蜴,還有一些小動物也遇到了麻煩,你來說一說彩虹色的花是怎么幫助小動物的,老鼠、小鳥、刺猬。

    提問:小動物們遇到困難需要幫助的時候,彩虹色的話心甘情愿的把自己美麗的花瓣一片片摘下來送給他們。

    5.播放第16幅幻燈片。

    三、提問:

    1.你遇到過什么困難,小朋友幫助你,你會怎么樣?

    小結:雖然彩虹色的花失去了美麗的花瓣,看上去好像沒有之前漂亮了,但它的心靈卻是美麗的;別忘了,它的愿望就是和大家分享快樂。

    四、小結。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    優秀作文常常能夠獨具匠心,既能展示作者的個性,又能表達出深刻的思考。以下是一些引人深思的優秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創作的魅力。周六,安陽小記者班
    自我評價是一種客觀和全面的對自己進行評估的方式,它可以幫助我們發現自己的盲點和改進的空間。在這里,小編為大家準備了一些自我評價的經典例句,供大家參考和學習。
    寫好一篇優秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫作能力。接下來是一些優秀作文的范例,大家可以學習其中的寫作技巧和表達方式。周瑜看到諸葛亮很有才干,心
    昨晚,我如愿以償,登上了東方明珠。我沿著南京東路走向外灘。走了大約半個小時后,我來到外灘,看到了所有國家的建筑。媽媽說外灘的世界建筑是上海一個世紀的影子,也是舊
    通過活動總結,我們可以發現活動中的優點和不足,進而提出改進的建議和措施。如果你正準備寫一篇活動總結,以下范文能給你提供些許啟發和借鑒,希望對你有所幫助。
    自查報告是我們向自己負責,展現個人能力和成長的機會。以下是一些自查報告的范文,希望對大家撰寫自己的報告有所啟發。尊敬的各位領導們:您們好!近一年來,我校全面落實
    服務月是一種倡導服務文化的活動,通過多種形式的宣傳和推廣,讓人們更加重視服務行業的發展。下面是一份服務月活動的詳細計劃,希望能幫助大家更好地開展活動。
    優秀作文在表達個人觀點的同時,還能夠兼顧多方面的意見和觀念,做到全面客觀。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所借鑒和提高。我曾經愛過一個
    月工作總結要注重事實和數據,而不僅僅是主觀的感受和評價。小編精心挑選了一些月工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導。1、強力推進信用監管。繼續深化《
    公司通過市場競爭和合作來實現盈利,并為股東和員工創造價值。通過下面的公司總結范文,我們可以進一步了解如何合理、全面地總結一家公司的工作。公司改地址需提出申請。要
    優秀作文是通過用詞精準、結構緊湊、表達流暢等手法,使文章達到較高的水平。接下來是一些優秀作文的典范,希望能給大家帶來啟示和思考。2332年的月球將會是什么樣子的
    教案的編寫應當綜合考慮課程計劃、教材使用和教師個人風格。教案是教學的重要依據和指導工具,好的教案能夠提高教學效果和幼兒的學習積極性。以下是小編為大家整理的一些優
    教學計劃需要根據課程標準、學生的學習需求和教學資源來制定。在以下范文中,你可以找到一些有關教學計劃的好方法和實施方案。《山中訪友》這篇散文篇幅短小而述事簡
    在工作中,總結是重要的環節之一,通過總結我們可以發現問題、整理經驗,并在后續工作中加以運用。讓我們一起來閱讀一些優秀的月工作總結范文,從中找到寫作的靈感和技巧。
    畢業留言是畢業生離別前的最后一次表達心聲的機會,它可以幫助我們表達對他們的思念和祝福。讓我們一起來欣賞一些溫暖而令人動容的畢業留言范文,感受其中的情感。
    幼兒園大班的學習內容貼近生活和實際,讓孩子能夠將所學知識應用到實際生活中。下面是一些幼兒園大班綜合評價和考核方法的介紹,供您參考制定。物質準備:1.把幼兒和教師
    優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實流露。下面是一篇獨具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。在三百萬年后,蚊子得到了進化,于9
    學生演講稿是對學生綜合素質的一種考察和展示,它可以幫助評估學生的語言表達能力、思維邏輯能力和創新能力。我們一起來看看以下的學生演講稿范文,相信會給大家帶來一些啟
    申請書一般包括個人介紹、申請目的、經歷展示和個人陳述等內容。以下是一些成功申請者的申請書樣本,希望對大家有所啟發。您好!首先感謝您給我到x從事c#軟件開發工作的
    實習證明的書寫應注意使用簡明扼要的語言,重點突出實習生在實習期間展現出的個人能力和特長。如果你不知道如何起草一份實習證明,可以參考下面的范文,將會為你提供一些實
    幼兒園工作總結可以幫助教師在工作中發現自己的優勢和特長,并進一步發揮個人的才能和潛力。小編整理了一些幼兒園工作總結的范文,供大家參考,希望能夠對大家的寫作提供一
    優秀的作文應該有清晰的結構,有明確的開頭、中間和結尾。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優秀作文范文進行學習。把手中的《魯濱孫漂流記》放回書架,一時在心中
    檢討書是一種自我反省的方式,通過它我們可以發現自己存在的問題,并找到解決問題的方法。小編整理的檢討書范文包含了不同年齡段和職業背景的案例,具有一定的代表性。
    教學工作計劃中要注意合理安排時間和資源,以確保教學工作的順利進行。接下來,小編為大家推薦一些優秀的教學工作計劃,供大家借鑒和學習。陀螺,對于幼兒來說并不陌生,是
    通過工作匯報,我們可以發現工作中的亮點和潛力,進一步激發工作的熱情和動力。通過學習優秀的工作匯報范文,我們可以提升自己的寫作能力和表達能力,更好地展示自己的價值
    寫心得體會是提升自我認知和增強自信心的有效途徑,它可以幫助我們更好地了解自己、認識自己。為了幫助大家更好地寫心得體會,小編整理了一些典型的范文供參考。
    合同協議是商業活動的基礎,對于確保雙方權益和維護交易秩序至關重要。通過研究這些合同協議范文,您可以找到適合自己的合同模板并進行修改。乙方:根據《中華人民共和國食
    教師心得體會是教師與同行分享經驗的好方式,也是提高教育教學質量的有效途徑。趙老師的教師心得體會:小學數學課堂教學中的個人感悟。有人曾說過這樣一段話:教育是培養人
    自我鑒定是大學生發展能力和培養個性特長的一個重要環節。以下是小編為大家整理的大學生自我鑒定范文,供大家參考借鑒。來給自己打氣的!可是大學生如何填寫自我鑒定呢?下
    通過思想匯報,我們可以深入思考問題、總結經驗、探索解決方法,進一步提高自身的思維能力。接下來是幾篇思想匯報的參考范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
    通過寫心得體會,可以更好地反思并改進自己的行為和思維模式。下面是一些值得一讀的心得體會范文,希望能給大家一些啟發和幫助。在局組織的"守紀律講規矩"主題教育實踐活
    總結能夠幫助我們認識到自己的優點和不足,并為未來的發展提供指導。在下面的個人總結范文中,你可以看到不同人的成長經歷和總結方式,或許會對你的個人總結有所啟發哦。
    調研報告是企業、組織或個人在實際問題中進行系統調查和研究,得出結論并提出建議的書面表達形式。下面是一些調研報告的范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。
    誠信是建立良好人際關系的基礎,只有誠實守信才能與他人建立起真實和諧的交流。下面是一些與誠信相關的案例分析,希望對大家有所啟發。在生活中,每個人都缺少不了誠信,不
    教學計劃是制定學習目標、課程內容和教學方法等的一種詳細計劃,它可以幫助教師和學生更好地組織學習活動。教學計劃的范例可以幫助我們提高教學的針對性和有效性,使學生能
    一個具有濃厚企業文化的企業,不僅能夠凝聚員工的凝聚力,還能夠贏得消費者的信任和認可。小編特意為大家精心挑選了幾篇深入淺出的企業文化總結,希望能夠激發大家對企業文
    演講稿范文是幫助演講者提供結構和思路,使演講更有條理和邏輯性的文本。在下面,小編為大家整理了一些優秀的演講稿范文,供大家欣賞和學習。尊敬的各位、各位老師、親愛的
    在市場經濟中,勞務的供求關系對經濟發展起著至關重要的作用。以下是小編為大家收集的勞務管理范例,供大家參考和學習。乙方:____________。根據國家有關法律
    建筑師在設計建筑時需要考慮使用者的需求和環境的特點。精心挑選的下列建筑案例,展示了建筑設計的創新與智慧。學歷:大專。工作年限:應屆畢業生。工作地點:廣州-增城-
    家長會是學校與家長之間的重要溝通平臺,能夠促進學生的全面發展。以下是小編為大家精心準備的家長會總結范文,供大家參考和借鑒。希望能為您的總結寫作提供一些幫助和啟發
    青春是快速變化的階段,我們要時刻保持學習和進步的心態。青春是一段值得珍藏的時光,以下是小編為大家精選的青春攝影作品,欣賞一下吧。驀然回首,昨日已一去不再回,身后
    規章制度的執行可以防止權力濫用和不公平待遇,維護員工的合法權益。如果您正在制定規章制度,不妨參考一下這些范文,或許能給您一些啟發和思路。周一組織全校同學參加升旗
    范文范本是對優秀作品進行搜集和選拔,以便我們在寫作時能夠有一個明確的目標和參照。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考,希望能對大家寫作有所幫助。
    通過工作匯報,我們可以加深對工作的理解和認識,提高自己的專業能力和職業素養。閱讀別人的工作匯報范文,可以拓展我們的思維和視野,了解不同行業和領域的工作方式和經驗
    決定可以改變一個人的命運,因此我們不能輕視決定的重要性。只有勇于決策,我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。一陣面包香緩緩地飄來,“哇!好香呀!”我們隨著香味
    通過學習范文范本,我們可以更好地了解各種寫作技巧和表達方式。這里有一些優秀的總結樣本,可以從中學習和借鑒寫作技巧。與經濟發達國家相比,我國的冷庫技術無論在觀念上
    心得體會是對自己成長過程的回顧和總結,讓我更加清楚了自己的長處和進步。小編找到了一些精彩的心得體會范文,與大家一起分享和學習。敬愛的黨組織:在這次的高級黨課的學
    承包合同是一份具有法律效力的合同,規定了工程的范圍、進度、價格等重要條款,具有約束力。小編為大家整理了一份承包合同的注意事項,希望能幫助大家順利完成合作。
    教學工作計劃的編寫過程需要充分調研、精心設計,確保教學內容的連貫性和有效性。掌握了一套行之有效的教學工作計劃范例,可以幫助教師提高教學質量。活動目標:1、指導幼
    農民是全國人民的貢獻者,他們的勞動成果為國家經濟發展和社會穩定做出了重要貢獻。這是小編為大家整理的農民生產技術分享,希望能幫助更多農民提高生產效益。
    施工過程中,應及時解決施工中遇到的問題和困難,以確保工程的順利進行。以下是一些施工現場管理的經驗總結,希望對大家有所幫助。在閱讀本文時,以下推薦、、為參考!更多
    企業文化是指企業的核心價值觀、行為準則和管理制度等對外的表現形式。接下來,小編將為大家分享一份精心準備的企業文化總結,歡迎大家閱讀和借鑒。一、活動目的:。在新年
    小班教案是針對小班學生進行教學活動的計劃和安排,它可以促進小班學生的學習效果和興趣培養。我們需要為小班學生設計一份精心的教案了吧?以下是小編整理的一些小班教案樣
    優秀作文展示了作者的文學修養和閱讀廣度,豐富了作品的內涵。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。。記憶就像一個盒子,里面裝著許多讓我的心
    在日常學習和工作生活中,我們應該時刻保持心得體會的意識,及時總結自己的經驗。接下來是一些關于學習、生活等方面的心得體會范文,供大家參考和學習。他們不是想像中那種
    入黨轉正申請書是黨員在逐步接受黨的教育、執行黨的任務、發揮黨員先鋒模范作用的基礎上的一種正式申請。下面是一些入黨轉正申請書的示范文本,供大家參考和借鑒。
    教學資源是指在教學過程中所需要使用的各種教學材料和工具,包括課本、教具、多媒體等。以下是一些五年級教案的范本,希望能夠為廣大教師提供一些實用和可行的教學策略。
    策劃方案是一個動態的過程,需要不斷地跟進和調整,以適應不同階段的需求和變化。這里,我為大家分享一些策劃方案的經驗和教訓,讓大家少走彎路。為了隆重紀念“五八”世界
    辭職報告需要注意用詞準確、語氣禮貌,避免沖突和過分表露個人情緒。以下是小編為大家收集的辭職報告范文,僅供參考,希望能給您寫辭職報告提供一些參考思路。
    一個成功的策劃方案必須具備明確的目標和清晰的實施路線。看看下面這些策劃方案的范例,它們為公司帶來了實實在在的效益和利益。隨著社會經濟發展和人們生活水平的提高,大
    小班的教師需要耐心引導孩子們學習,為他們創設良好的學習環境和氛圍。希望以下的幼兒園小班教學實踐案例能對您的教育工作有所啟發。1、嘗試根據情節替換歌詞并大膽演唱歌
    公司在社會中承擔著企業社會責任,應履行合法合規、環境保護等義務。這些公司通過創新和不斷突破,成功地實現了自身的發展和壯大。農歷八月十五是我國的傳統節日,中秋節與
    常常進行作文寫作的訓練可以提高我們的寫作水平和語文素養。以下是一些經典的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。是那些英勇的革命先烈!回顧過去,在日本大舉侵略中
    教案模板是教育管理和評估的重要依據,有利于教學質量的監控和提升。以下是小編為大家收集的教案模板,僅供參考。大家可以根據自己的教學需求進行適當的調整和改進。教案模
    學習心得是對自己在學習過程中所得到的收獲和感悟進行總結和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。以下是一些寫得較好的學習心得,希望對大家寫作有所
    通過寫檢討書,我們可以更好地反思自己在某些事情上的處理方式,并在下一次遇到類似情況時做出更好的決策。以下是一些好的檢討書模板,希望可以對大家的寫作有所幫助。
    自我評價是一種對自己在某個時間段內的表現進行客觀分析和總結的方法。自我評價是一種自我反思和總結的過程,以下是小編為大家整理的一些自我評價范文,希望能給大家提供一
    優秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對真理的追求。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。我們家有一個人,時常眼鏡戴在臉上,
    通過教案模板的使用,教師可以更好地組織和安排教學活動,提高教學效果。感興趣的同學可以閱讀以下教案模板范文,了解不同學科不同層次的教學設計。各位老師大家好!今天我
    優秀作文是在語言表達、內容結構和思維深度等方面都達到了高水平的作文。下面是一些優秀作文范文,這些范文在結構和邏輯方面都做得非常出色,值得學習和借鑒。
    培訓計劃可以幫助個人在職業生涯中不斷適應變化和提升競爭力。以下是一些成功企業的培訓計劃范例,希望能給您一些啟發和參考。一、培訓目的:信息技術與學科課程的整合以及
    在寫作中,要注重文章的結構和層次感,使作文更具條理性和層次感。看看下面的優秀作文范文,相信能給大家帶來啟發和提升。每當我跟媽媽在公園散步時,都會看到許許多多的小
    演講稿應該具備開頭引人入勝,中間實質內容充實,結尾扣人心弦的特點,以保持聽眾的關注和興趣。在學習這些演講稿范文時,可以分析其中的演講技巧和表達方式,以提升自己的
    優秀學生是指在學習中取得杰出成績,對于各科課程都有很高的掌握程度的學生。在下面的范文中,我們可以看到一些優秀學生是如何克服困難取得成功的。我有很多很多的心愿,我
    作文是人們用文字表達思想和情感的方式之一,一篇優秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文范文,從中學習和借鑒其中的優點與經驗。
    在醫院工作總結中,我們可以對自身在臨床技能、與患者的溝通和人際關系等方面的進展和不足進行反思和提升。現在,讓我們一起來看一下一些醫院工作總結的案例,希望能為大家
    公司可以是一個國有企業,也可以是民營企業,甚至是跨國公司。這些范文中的經驗和教訓,對我們改進公司的運營模式和管理方法具有重要的啟示作用。。尊敬的各位領導、各位來
    通過寫月工作總結,我們可以回顧過去的一個月,在經驗和教訓中汲取經驗。下面是一些經典的月工作總結范文,希望對大家有所幫助。黃陵小學在__區優質均衡發展促進工程實施
    作文是一種創造性的寫作活動,可以讓我們展示自己的獨特思想和個性。以下是一些備受推崇的優秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創作參考。舞蹈室的燈光剎暗剎明,安曉
    小班教案的編寫過程中,教師需要注重培養學生的主動性和創造性,通過啟發式教學方法激發他們的學習興趣。在這里,您可以閱讀到一些經驗豐富的教師撰寫的小班教案,為您的教
    通過實習報告的寫作,我們可以更深入地反思和總結實習期間的經驗和教訓。以下是一些優秀的實習報告樣本,大家可以參考其中的寫作思路和技巧。會計是一門注重實踐的工作。因
    優秀作文能夠引發讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產生積極的影響。以下是小編為大家挑選整理的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發。軍訓將由福建省泉州市
    個人簡歷是對個體學習成果和工作經驗的概括和總結,能夠體現個人的專業素養和能力。為了方便大家理解和閱讀,以下范文對個人簡歷進行了詳細的解析和說明。最近工作過的職位
    常常做辦公室工作計劃的總結可以幫助我們逐步改善工作方式,提高自己的工作能力。以下是小編為大家收集的辦公室工作計劃范文,希望可以給大家提供一些啟示和參考。
    中學生演講稿的撰寫還應注重語言的生動性和形象性,以引起聽眾的興趣和共鳴。小編整理了一些中學生演講稿的范文,供大家參考和學習。尊敬的評委老師,各位朋友:大家好!提
    夢想是我們想要實現的事物或成為的人,它蘊藏了我們的渴望和希望。以下是一些偉人的夢想實現歷程,或許能夠給我們帶來觸動和鼓舞。和平是什么?和平是紅紅的花兒,是綠綠的
    總結是人類文明發展的重要標志,它承載著歷史的智慧和經驗。接下來是小編為大家搜集的經典文學作品總結,一起來欣賞一下吧。人在的時候,總覺得來日方長什么都還有機會,殊
    安全是一種責任,每個人都應該積極參與到安全工作中來。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些啟發和幫助。各位領導、同事們:大家好!不
    大班教案是幼兒園教育中的重要組成部分,它對于幼兒的發展起到了至關重要的作用。下面是一些經過實踐驗證的有效大班教案,希望對教師們的教學工作有所幫助。1、在欣賞活動
    優秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠的方式,真實地展現作者的情感和思維。小編為大家準備了一些優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和指導。
    優秀作文有著清晰的結構,合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認同。我們來看看一些優秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
    優秀作文能夠用簡練的語言表達復雜的思想,給讀者以啟迪和思考。如果你對寫一篇優秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發。美麗動人的春姑娘來了,春姑娘的到來
    技術合同的有效性受到法律法規的保護,任何違約行為都將承擔相應的法律責任。歡迎大家查閱以下的技術合同范文,希望能夠為您的合作提供一些參考。合同類別:合同編號:科技
    優秀作文是在表達思想、感情和觀點等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。經過精選,下面是一些優秀作文的經典范例,供大家參考。眼見著,小學生活就要結束了。朱自清的
    學習心得是對自己學習路上的成敗經驗進行總結,有助于我們更好地規劃未來的學習計劃。以下是一些學習心得的實際案例,希望對大家的學習有所啟示。坪塬初級中學,一所農村獨
    優秀作文是在文學創作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。接下來是一些優秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發和靈感
    通過學習英語,可以更好地閱讀和理解英文原版的文學作品和學術論文。小編整理了一些實用的英語總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。本年級有學生67人,其中一班33人,
    實習鑒定是對實習生在實習期間所展示出的專業發展意識、職業發展規劃和自我提升能力的評價。實習鑒定范文五:該學生在實習期間與同事和上級保持良好的溝通和合作,能夠很好
    結婚是一種相互承諾和責任的體現,代表著兩個人愿意為對方付出一生的關愛和支持。以下是一些新婚夫妻的真實經歷,可以讓我們更好地理解婚姻的真實面貌。丙方次子方代表:_
    在進行大班教學時,教案能夠幫助教師合理安排教學活動,提供系統化、有針對性的教學指導。大班教案是為大班幼兒設計的教學計劃,旨在指導幼兒園教師進行有效的教學活動。如
    主站蜘蛛池模板: 亚洲欧美国产精品第1页| 69堂午夜精品视频在线| 最新精品露脸国产在线| 99热门精品一区二区三区无码| 久久午夜无码鲁丝片午夜精品| 久久99精品综合国产首页| 日韩精品国产另类专区| 久久精品亚洲男人的天堂| 大胸国产精品视频| 国产99re在线观看只有精品| 人人妻人人澡人人爽人人精品97 | 人妻精品久久久久中文字幕69 | 狠狠色丁香婷婷综合精品视频| 精品人妻少妇嫩草AV无码专区 | 久久久亚洲精品蜜桃臀| 97精品国产97久久久久久免费| 国产精品igao视频网网址| 亚洲精品成人网站在线观看 | 亚洲欧美精品综合中文字幕| 精品国产亚洲男女在线线电影| 99久久综合国产精品二区| 国产亚洲综合成人91精品| 99精品久久精品一区二区| 国产精品后入内射日本在线观看 | 日韩一区二区三区精品| 久久久99精品成人片中文字幕| 777国产盗摄偷窥精品0OOO| 欧美亚洲国产成人精品| 97精品久久天干天天天按摩| 精品成在人线AV无码免费看| 国产最新进精品视频| 精品国产一区二区三区色欲| 人妻少妇精品视频二区| 久久免费的精品国产V∧| 久久精品国产亚洲AV无码麻豆| 久久久精品国产sm调教网站| 精品久久久噜噜噜久久久| 国产精品熟女高潮视频| 国产精品视频第一区二区三区| 91国内外精品自在线播放| 国产精品宾馆在线精品酒店|