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    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)

    時間:2025-06-03 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀點和結(jié)論得以有力支撐。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇一

    鴨媽媽下了很多鴨蛋,鴨蛋光溜溜的,就像一個水球。過了好幾天,小鴨都從蛋里鉆了出來,它們長得胖胖的,可愛極了。可是還有一只小鴨沒鉆出來,鴨媽媽就請雞媽媽幫它照顧蛋寶寶。鴨媽媽說:“親愛的雞媽媽,我的鴨寶寶要跟我學(xué)游泳,可是,還有一只鴨寶寶沒從蛋里鉆出來,請你幫我照顧一下好嗎?”雞媽媽答應(yīng)了鴨媽媽的請求。然后,鴨媽媽就帶著小鴨們搖搖擺擺地走向小河邊,它要教寶寶們學(xué)游泳了。

    過了不一會兒,母雞聽見蛋在“啪、啪”的響,小鴨也從蛋里鉆出來了,還在不停地叫著:“嘎嘎、嘎嘎、媽媽、媽媽……”母雞著急的說:“乖孩子,我是雞媽媽,不是你的媽媽。你的媽媽有扁嘴巴,穿著一件黃衣裳。”小鴨說:“雞媽媽,請你帶我去找我的媽媽吧!”于是,它們就出發(fā)了。

    母雞帶著小鴨來到河邊,這時鴨媽媽正帶著小鴨子們在河里游泳呢!母雞指了指鴨媽媽和其他的小鴨,說:“快看,那才是你的媽媽和哥哥姐姐。”小鴨看看自己,又看看河里的其他小鴨,發(fā)現(xiàn)自己和他們長得一模一樣,都有扁扁的嘴巴,穿著黃黃的衣裳,就明白了。小鴨說:“雞媽媽,謝謝你幫我找到了媽媽,再見!”說完,小鴨就“撲通”一聲跳下水,快活地游向自己的媽媽。

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇二

    今年國慶,我們按慣例去了老家揚(yáng)州。揚(yáng)州,我最懷念的除了爺爺、奶奶和小宇濤家的貓,就是奶奶家的雞啦。所以,我一下車后,就徑直向雞圈跑去。雞公雞婆,我來了!

    來得早不如來得巧。我一進(jìn)去,便看到一只小母雞蜷縮在雞圈外面,想回到雞圈里。哼哼,就讓我來幫幫它吧!我朝母雞一步步逼近,把它逼到了水缸邊。母雞眼看走投無路,“急中生力”,跳到了水缸上,然后又跳過柵欄回到了雞圈里。

    嗯,這就是我想要的.結(jié)果嘛!我滿意地拍拍手,正準(zhǔn)備離去,但接下來的一幕,讓我驚呆了:當(dāng)母雞跳入雞圈的一剎那,所有公雞都一窩蜂擁上了母雞的背!這些公雞你啄我,我啄你,推搡著,擁擠著,母雞不堪重負(fù),趴在了地上。很快,公雞就淹沒了母雞。剎那間,羽毛飛濺,場面慘不忍睹。我被嚇呆了,然后去向爸爸報告這起“群眾斗毆”。爸爸卻說:“沒事,不過一分鐘,那些公雞準(zhǔn)會乖乖的。”我疑惑地回到雞圈。果然,母雞的背上只有一只公雞。母雞連有一根毫毛也沒掉,只是受了些驚嚇。

    為什么公雞會“群眾斗毆”呢?我好奇地去問爸爸。爸爸說:“因為公雞要繁衍后代,當(dāng)母雞來時,她們就會爭搶。最后只有強(qiáng)者能奪得交配權(quán)。”

    瞧,這就是大自然里生物的特性——強(qiáng)者生存!

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇三

    上個星期,我家的老母雞孵出了五只小雞。

    小雞身披一身毛茸茸的絨毛,黃黃的,走起路來像媽媽的毛線球在滾動,可愛極了。小雞整天跟在老母雞的后面,像跟屁蟲似的。

    我把消息告訴了同桌毛佳佳,好朋友馬小龍,李小明,他們約好星期六一起來我家看小雞。

    星期六到了,他們?nèi)缂s而至。小雞們正在跟著老母雞在院子里到處轉(zhuǎn)悠呢。

    我們圍了過去。老母雞從來沒有看到這么多陌生人,它變得警惕起來了。它先是gogo地叫了幾下,像是對小雞說些什么,然后讓小雞緊緊地跟在后面。

    毛佳佳說:“我們抓幾個放在牛奶盒子里面玩玩,好嗎?”

    我們一致同意。

    “可小雞有老母雞的保護(hù),怎么辦呢?”我說。

    “你去抓一把米,把老母雞引開,然后我們抓小雞。”李小明說。

    我把米放在離它們較遠(yuǎn)的地方,一邊放一邊叫:“哆哆哆,來吃飯。”

    老母雞聽到了,就跑了過來。小雞跑得慢,在后面。

    我就向小伙伴們使了個眼色。示意可以捉了,他們?nèi)齻€圍了一個圈,包圍向小雞。眼看快要捉到的時候,沒想到老母雞殺了個回馬槍。他們連忙停止抓小雞。老母雞急著對他們直叫,頭上的羽毛都豎了起來。

    這時我看見墻角有一塊長的木板。我靈機(jī)一動,我們先一起追老母雞,老母雞一跑開,我們就用木板把它和小雞分隔開了。這回老母雞無計可施了。我們得意得哈哈大笑。老母雞使勁地啄著木板,還不時地跳著。我們很快捉到了小雞。

    我們把小雞放到了一個牛奶盒里,我們用一些米粒喂給小雞吃,可小雞不吃。可能在想她們的媽媽。這時老母雞在我們的旁邊不停的伸長著脖子,還在一個勁地叫,我看著它焦急的樣子,心軟了。就把小雞們放到了老母雞的身邊。老母雞高興叫了幾聲,小雞們也圍著老母雞“唧唧唧唧”地直叫,高興得又是蹦又是跳。

    真沒想到雞媽媽這么愛自己的兒女,使我體會到了母愛的偉大!

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇四

    我的院子里有一只大公雞和一只小母雞。

    大雞冠是紅色的,它的羽毛是彩色的,它的爪子是尖的。多美的景色啊!大公雞的身體非常大,非常高,非常有力!大公雞看著小母雞。它的頂是橙色和黃色的,它的羽毛是黃色的,它的爪子不是很鋒利,它一點也不好!身材也很瘦!達(dá)?公基說:你好,小母雞,你的羽毛多丑啊!看我多漂亮!”

    早晨,就在黎明前,公雞迫不及待地叫著,叫著,叫著,好像在說:黎明,黎明,人們快起床!”他看到小母雞還不會叫。于是大公雞對小母雞說:你認(rèn)為我能哭泣并幫助人們報時嗎?你認(rèn)為我不強(qiáng)壯嗎?”

    幾天后,小母雞下了一個蛋,高興地哭了。大公雞心想,有什么大不了的,我會的。然而,日復(fù)一日,大公雞就是不能下蛋。大公雞心想:“從前,我總是說這只小母雞不好看,不會叫。這一次它應(yīng)該說是我!”然而,一天又一天,小母雞什么也沒說。大公雞忍不住了。他問小母雞:你為什么不說我?”小母雞不明白,問道:什么意思?”大公雞低下頭說:說我不能下蛋!”小母雞輕輕地說:雖然你不會下蛋,但你比我漂亮,又高又壯,你會告訴人們真相。”大公雞聽著,害羞地笑了。

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇五

    材料:雞、鴨胸飾,教學(xué)掛圖《小雞小鴨》、歌曲錄音。

    方法:

    教師播放歌曲錄音1d2遍,告訴幼兒歌曲的名稱。

    教師用稍慢的速度演唱歌曲。

    出示雞、鴨的胸飾引起幼兒的興趣,讓幼兒自己挑選喜歡的胸飾。

    幼兒戴胸飾扮演雞和鴨,跟老師學(xué)唱歌曲。

    幼兒學(xué)唱歌曲,教師表演動物角色的動作,激起幼兒學(xué)唱和模仿的興趣。

    告訴幼兒下次再學(xué)習(xí)表演。

    提示:

    本活動后,教師可將歌曲磁帶經(jīng)常播放,加深幼兒的印象。

    考慮到幼兒戴頭飾表演不方便,建議教師用胸飾。

    活動以小組形式為宜。

    當(dāng)幼兒熟悉歌曲內(nèi)容后,還可以進(jìn)行唱歌表演的學(xué)習(xí)。

    為配合此活動,教師可在活動后提供幼兒給小雞小鴨涂色練習(xí),詳見幼兒美術(shù)用書。

    《小雞小鴨》。

    附:歌表演。

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    歌表演動作步驟:

    (1)~(2)小節(jié),小鴨和小雞結(jié)對友好地打招呼。

    (3)~(4)小節(jié),小鴨和小雞分別做“葉”的'動作。

    (5)~(6)小節(jié),小鴨和小雞互換位置做游水和游戲的動作。

    (7)~(8)小節(jié),小鴨和小雞手拉手,點頭微笑表示友好。

    小鴨dd腿微屈,雙腳成外八字,雙手放在身體的兩側(cè),手腕蹺起,走路時身體左右搖擺。

    小雞dd雙手的食指、拇指相碰,做小雞的尖嘴,同時走碎步。

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇六

    雞分兩種,公和母。公雞有著一個火紅的大“皇冠”,有著一身霸氣的羽毛,還有強(qiáng)壯的身體,就像是一個部落的首領(lǐng)一樣;母雞也不一般,有白色的,黑色的,黃色的,各種各樣,就像一個大家庭。

    有公雞就像有盞鬧鐘,早上叫一下,中午叫一下,煩死人了,而且,可厲害了。有一次,我在田里走著,看見一只公雞在那叫著,我拿著根木棍準(zhǔn)備去逗逗它,不料我剛靠近,它就像發(fā)了瘋似的用嘴啄我,只聽見我發(fā)出了幾聲慘叫,就飛快地跑走了,回頭看了看公雞,心想:這真是只“戰(zhàn)斗雞”。

    母雞就像母親一樣慈愛,也很膽小,不管有多壯、多胖,它都見人就跑。但它又很勇敢,為了保護(hù)著小雞,它什么都能做。它敢和鴨斗、和狗打,就連公雞都不怕。它一旦開始孵蛋,就會一直守在蛋旁,直到小雞出生的那一刻都不離不棄,而且它還要把小雞一手帶大,可真是夠累的。

    我喜歡霸氣外漏的大公雞,也喜歡慈愛的母雞,它們都那么的討人喜歡。

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    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇七

    一天,萬里晴空,雞媽媽正帶著小雞在雞窩前玩耍.天空中有一只老鷹,老鷹一看見小雞,想:“喲,正中下懷誒”.

    于是,它在空中盤旋了幾圈就猛撲了下去,母雞為了保護(hù)小雞,面對的兇殘的老鷹毫不畏懼,多么偉大的母愛呀!親情永遠(yuǎn)是最偉大的.此時,母雞飛奔過去將它翅膀護(hù)住小雞.可是小雞卻由于年齡太小,還不懂危險的發(fā)生,它們還在喊著:“媽媽,真好玩,再玩一次,再玩一次!”

    此時,我再請大家記住:親情永遠(yuǎn)是最偉大的.

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇八

    公雞比母雞大兩個月。公雞已經(jīng)長出了大紅冠、長尾巴和一身豐滿的羽毛,看上去即高大又威猛。相比之下,母雞長得瘦瘦小小的,沒有大紅冠,也沒有長尾巴。公雞有些瞧不起她,都不愿和她玩。

    每天早晨,天都還沒亮,公雞就“哦哦哦”地打鳴叫農(nóng)夫起床干活。農(nóng)夫直夸他勤快,還往院子里撒玉米給他們倆吃。公雞見母雞也來吃,就不樂意了,說:“我每天這么辛苦,而你什么都沒做,這是主人給我的,你不許吃。”每每這時,母雞就難過極了。

    日子一天天過去,母雞慢慢長大了。

    這天上午,母雞在雞窩里下了個蛋,撒著歡“咯咯咯”滿院子跑,農(nóng)夫看見了,開心得合不攏嘴,還比往常多撒了些玉米給他倆。公雞見了,很不服氣地說:“得意什么,不就下個蛋嗎,有什么了不起的?我也會。”說完,就跑去雞窩里一動不動地趴著,臉都漲紅了。可是,不管他怎么努力,就是下不出來一個蛋。

    公雞灰心地走出雞窩,不好意思再去啄地上的玉米。母雞見了,走過去安慰他說:“不要難過了,過來一起吃吧。你雖然不會下蛋,但你每天早起打鳴也很辛苦呀!我們每個人都有自己的長處,肯定也會有不足,以后大家分工合作就行了。”

    從此以后,公雞再沒有瞧不起母雞,他們和睦相處,公雞每天打鳴,母雞每天下蛋,和農(nóng)夫一家過著幸福快樂的日子。

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    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇九

    13.什么虎會嚇人但并不吃人?答案:壁虎。

    14.電話聲大作,卻不見小華和哥哥去接電話,這是怎么回事?答案:因為那是電視廣告。

    15.阿陳為什么不能把賭博一次戒掉?答案:因為戒了右手還有左手呀。

    16.艷陽高照,為什么只有小可全身濕淋淋的?答案:因為他正在游泳呀。

    18.一朵插在牛糞上的鮮花是什么花?答案:牽牛花。

    19.小秦買了一輛全新的跑車,卻不能開上馬路,這是為什么?答案:他買的是玩具跑車。

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇十

    5.中國人為什么人口這么多?答案:因為漢(和)人在一起。

    6.女兒第一次參加舞會,媽媽最擔(dān)心什么?答案:與狼共舞。

    8.豬皮是用來作什么的呢?答案:包豬肉用的。

    12.在什么情況之下和不會約為成最簡分?jǐn)?shù)?答案:寫在五線譜上面。

    14.母親節(jié)那天,你如果不想讓母親洗碗,又不想自己動手的話,你該怎么辦?答案:跟她說:“媽留著明天洗吧”

    15.一只田鼠在挖洞時并沒有在洞口四周留下泥堆,為什么?答案:因為他先挖出口。

    16.阿忠結(jié)婚好幾年了,卻沒生下一個孩子,這是為什么?答案:他生的是雙胞胎。

    20.什么東西要藏起來暗地里用,用完之后再暗地里交給別人?答案:軟片。

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇十一

    童話故事大全:從前,有只公雞準(zhǔn)備和一只母雞一起出門旅行。公雞做了一輛漂亮的車,裝上四只紅色的輪子,然后套上四只小老鼠拉車。母雞和公雞坐上車出發(fā)了,不久,它們遇到一只貓,貓問它們:“你們上哪兒?”公雞回答說:“去海爾家。”“帶上我吧。”貓說。公雞說:“十分愿意。從后面上來吧,可別摔下來,小心別弄臟了小紅輪子。小小車輪快快跑,小老鼠兒吱吱叫,我們朝前奔,快到海爾家。”隨后又來了磨盤、一個雞蛋、一只鴨子、一個發(fā)夾,最后來的是一根縫衣針,它們?nèi)珨D到車上,一起朝海爾家趕去。它們到時海爾不在家,于是小老鼠將車拖進(jìn)牲口棚。母雞和公雞飛到一根橫桿上歇著了,貓咪蹲伏在灶膛邊,鴨子蹲到了井臺邊,雞蛋用毛巾把自己裹了起來,發(fā)夾一頭扎進(jìn)座墊上,縫衣針則跳到床上,藏到了枕頭中央,磨盤也爬到門頂上。海爾回到家中,走到灶膛邊準(zhǔn)備生火。蹲在那里的貓撒了他一臉爐灰;他急忙跑到廚房去洗臉,鴨子又潑了他一臉?biāo)凰胗妹戆阉粮桑u蛋又滾出來破了,把他的眼睛給粘上了;他想休息一下,于是往坐椅上一坐,發(fā)夾扎得他彈了起來;他勃然大怒,一頭倒到床上,可是頭一碰枕頭,縫衣針便把他扎得“嗷嗷”亂叫著往外沖;當(dāng)他走到門口時,磨盤從門上落了下來,一下把他砸死了。看來海爾·柯貝斯準(zhǔn)是個大壞蛋!

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇十二

    游戲活動是孩子們最喜歡的活動方式啦,它的活動性和廣泛性等的特點,符合孩子們的學(xué)習(xí)興趣,可以比較容易地把他們吸引到學(xué)習(xí)活動中來。

    《公雞頭、母雞頭》是一個傳統(tǒng)的語言游戲,其朗朗上口的兒歌及游戲手勢容易被孩子們接受和喜歡。在活動中,引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單的創(chuàng)編活動,不僅能增加游戲的童趣,更能發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力及與同伴之間的合作關(guān)系。活動開始部分,通過有小客人來我們小三班,激發(fā)幼兒對游戲活動的興趣。在自我介紹和相互問好的形式中帶領(lǐng)幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“公雞”和“母雞”的字音。第二環(huán)節(jié),重點帶領(lǐng)幼兒練習(xí):公雞、母雞、黃豆等詞語的發(fā)音,先集體練習(xí),后請個別幼兒念一念,并及時糾正不正確的發(fā)音。接著是通過同伴間的互相合作,讓孩子充分體驗到了游戲的快樂。活動的氣氛輕松而熱烈,孩子們享受著聽說游戲的樂趣。游戲的形式,充分地激發(fā)了孩子們大膽大聲說的愿望。創(chuàng)編兒歌是活動的`一大亮點,它一方面能培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,進(jìn)一步激發(fā)對兒歌的興趣,另一方面也發(fā)展了幼兒的想象與創(chuàng)編能力。

    最后,根據(jù)孩子的情緒,我鼓勵孩子與家長進(jìn)行游戲,這樣可以增進(jìn)親子間的感情。以后要在日常生活中滲透,利用餐前、餐后的活動時間,多多引導(dǎo)幼兒自由開展公雞頭、母雞頭的游戲,可以讓孩子愉悅身心、調(diào)動情緒。

    公雞保護(hù)母雞(通用13篇)篇十三

    從前,在村莊有一家雞舍。雞舍的前面是花叢,雞舍的后面是小河。那里住著一只公雞和一只母雞,還帶著一群小雞,快快樂樂地生活著。

    公雞的頭上有一個紅紅的雞冠,好像帶著一頂皇冠。公雞的身上穿著花皮大衣,艷麗的大尾巴好像鳳尾一樣。大公雞還有一副動聽的歌喉,每天夸主人“你最美,你最棒,你最好……”主人聽了很高興,大公雞也因此深受寵愛。主人給公雞辦了個演唱會,公雞要上臺表演了,它對母雞說:“你看我,馬上就表演了,要成大明星了。你就不能表演,你是個沒用的東西!”母雞說:“我的歌喉確實不如你,可我會下蛋,你不會。”公雞惱怒地說:“你等著看吧!我馬上就是大明星了。”公雞大搖大擺地走上舞臺,咯咯咯地唱起歌來。大家都說公雞唱得好,從此,公雞天天高唱炫耀自己,沒過多久,嗓子就唱啞了,大家也不再圍著公雞轉(zhuǎn)了。而這時,母雞已經(jīng)下了很多的`蛋,受到了主人的夸獎。公雞再也不驕傲了,它心里想:母雞下了這么多蛋,肯定要來諷刺我了。可是,母雞走過來說:“別唱了,多吃點藥你的嗓子就好了。”

    時間一天一天地過去,公雞的嗓子養(yǎng)好了,又能引吭高歌,它改正了以前的錯誤,再也沒有驕傲地看不起人。從此,和睦相處,一起捉蟲一起散步,生活得非常開心。

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