每次工作匯報是對過去工作的總結(jié)，也是對未來工作的規(guī)劃。以下是小編為大家精心整理的工作匯報范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇一
我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，去得了一定的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成，于20xx年8月投入使用，占地3350平方米。開設(shè)9個教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師本科以上學(xué)歷12人，?？茖W(xué)歷24人。其中中級職稱----人，縣級骨干教師4人?，F(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。
1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標(biāo)語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動室面貌煥然一新。
2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：結(jié)合國、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、堅持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》，對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫好5000字讀書筆記。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學(xué)互促。近年來，有2名教師錄取課堂實例送往省市參賽。
5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，對進(jìn)一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。切實落實“學(xué)前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇二
在20xx即將劃上句號時，大班上學(xué)期工作也將進(jìn)入尾聲?？粗⒆觽冃腋５男δ?、健康的成長，快樂蕩漾在心田。為了在今后的工作中更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一小結(jié):。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對幼兒有愛心、有責(zé)任感;對家長主動熱情，解決了家長后顧之憂;與同事友好相處，力所能及的幫助他人。對自己嚴(yán)以律己，做好班級工作。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作好記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀《早期教育》、《傾聽孩子》等有關(guān)幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略精華，吸取經(jīng)驗。
根據(jù)《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動，指導(dǎo)保育員工作。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、小超市、飛機(jī)場等區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，利用業(yè)余時間，裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
每天做好晨午檢工作，認(rèn)真檢查《幼兒聯(lián)習(xí)冊》情況，做好各項衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)把消毒關(guān)，做好通風(fēng)防控工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
組織幼兒三八節(jié)主題活動，開展廢舊物品制作活動，帶領(lǐng)班級成員制作大量游戲材料;參加幼兒園泥塑、毛筆字、水墨畫、環(huán)保制作等活動;參加幼兒園的義捐活動;參加六十年大慶時裝秀等活動;獲得幼兒園頒發(fā)的特殊貢獻(xiàn)獎。周末加班進(jìn)行環(huán)境布置、樓道主題環(huán)境布置任務(wù);自制大量區(qū)角玩教具;參加六一兒童節(jié)的'會餐活動，讓幼兒度過了愉快的節(jié)日;組織36名幼兒和48名家長到黃河故道參加秋收活動，得到家長的好評，換來了孩子們的快樂;定期召開班務(wù)會、家長委員會、家長會;經(jīng)常利用業(yè)余時間寫博;與家長電話交流、qq交流;嚴(yán)格晨午檢制度、嚴(yán)抓消毒關(guān)、做好通風(fēng)防控工作;對班級幼兒信息情況進(jìn)行上報及填寫;組織老師和家長參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動;對實習(xí)生、見習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo);開展幼兒冬季達(dá)標(biāo)活動;幼兒出勤率較高，安全無事故，無各類傳染病發(fā)生，受到了家長好評。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。幼兒園與家庭之間溝通多樣化:家訪、家園聯(lián)系本、家長會、家長委員會和教學(xué)開放日、電話等形式成為家園溝通的新載體，并自費開通視頻，為孩子上傳視頻10來次，為孩子上傳照片xx張。讓家長及時了解了孩子在園情況，使教育工作順利開展。
成績是動力，不足之處還需努力。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，提高自身素質(zhì)，把幼兒養(yǎng)成教育設(shè)為下學(xué)期重點，加強(qiáng)個別幼兒自理能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點因人施教，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為小幼銜接做好基礎(chǔ)工作。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇三
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份匯報如下：
一、班況分析：
本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：0。
二、本月我班做了一下工作：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實實做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)意識。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
重點工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇四
20xx年8月。
“我要自己長大”這是一個孩子的呼聲，可現(xiàn)在又有幾個孩子是“自己長大”的呢?
在我們班上就有這樣一個孩子，他很乖，很懂事也有禮貌?？墒怯幸惶焖雇蝗辉谖颐媲翱拗f------對不起。事情是這樣的：可能由于前段時間生病在家，那天來竟找不到自己的座位了，便來到我身邊憋了半天突然來了一聲“阿姨”。我的第一反應(yīng)：“阿姨?”然后就捧起他的小臉蛋說：“寶貝，在幼兒園是叫阿姨嗎?咋阿姨都叫出來了呢?”然后他急忙就說：“不不不，老師?！蔽乙詾檫@就沒事了，結(jié)果這小鬼頭竟傷心的哭了起來，嘴里還說著對不起。我愣了一秒，問他怎么了。結(jié)果他說：“我把老師叫錯了，不能叫阿姨，我難過過我把老師叫成阿姨了?！本鸵驗榘牙蠋熃谐砂⒁?，哭了。這可不像我平常認(rèn)識的那個愛笑，能干的小鬼頭。于是我決定觀察這小鬼頭。
我發(fā)現(xiàn)他和小朋友在一起的時候笑得特別開心，也會打鬧，可只要老師一關(guān)注到他，他就會立刻收起“放肆”的笑容轉(zhuǎn)為微笑大動作也沒有了，變得很乖巧。而且我還發(fā)現(xiàn)他媽媽每天送他的時候都會和老師是班上每個老師說他近日的情況，放學(xué)的`時候也會和每個老師詢問他在園有沒有不乖。說的最多就是銘銘平常都是她自己在帶如果有什么不乖的地方，請老師一定要告訴她，她會配合老師幫他改正的。而且銘銘除了上幼兒園周末還要上他不喜歡的跆拳道和英語培訓(xùn)班。這就讓我不難理解銘銘當(dāng)時那個舉動了。媽媽給他安排了一切，他也按照媽媽說的一切去做。媽媽希望他成為完美的小孩，不犯錯誤的小孩?？赡挠胁环稿e誤的小孩，只有犯了錯誤會大方改正的小孩和犯了錯誤傷心害怕的小孩。
在《指南》中我看到過這樣一段話：過高的期望，帶來孩子的無望;過度的保護(hù)，帶來孩子的無能;過分的溺愛，帶來孩子的無情;過多的干涉，帶來孩子的無奈;過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。
所以我決定第一步先和銘銘談?wù)劇Ａ私夂蟛诺弥戙懓职忠恢辈筷犂?，家里只有媽媽和他兩個人，媽媽也不用上班所以就把全部心思都用在銘銘身上了，銘銘也很懂事所以媽媽說什么他就怎么做。但讓銘銘少了很多和朋友玩耍的時間，也讓銘銘少了很多表達(dá)的意愿。
于是我第二步便和銘銘媽媽進(jìn)行了溝通交流。銘銘媽媽說總是讓銘銘學(xué)這學(xué)那是因為自己小的時候就沒有太多的學(xué)習(xí)機(jī)會，也因為覺得現(xiàn)在的社會競爭太大了，不能讓自己的孩子輸在起跑線。讓他做個乖巧懂事不會犯錯的孩子是因為怕他以后處理不好人際關(guān)系適應(yīng)不了社會。媽媽也說自己可能給銘銘太大壓力了，她自己做起來壓力也大，她覺得讓銘銘變得更優(yōu)秀是她的責(zé)任。
那我的第三步就是糾正銘銘媽媽的思想，家園合作幫助銘銘“自己成長”，也幫助銘銘媽媽放下“責(zé)任”。
1、讓媽媽帶銘銘在平?；蚣偃斩嗪推渌∨笥鸭彝コ鋈セ顒印?/p>
2、犯錯時先看他的表現(xiàn)，在采取措施，不是大事，無需過分責(zé)備。
3、多聽孩子的想法，他可以自己決定的，可以試著讓他做主。
4、媽媽自己可以多點自己的興趣愛好，然后和孩子一起分享。
經(jīng)過一段時間和媽媽的努力，我發(fā)現(xiàn)銘銘有了很大的進(jìn)步。比平常愛笑了人，有時還會主動過來分享自己或別人一些有趣的事情，這肯定和媽媽平常的努力是分不開的。犯錯時的第一反應(yīng)不是害怕了而是在解決。再加上銘銘本身就是懂事乖巧的孩子，我相信銘銘肯定會越來越開朗大方。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇五
20xx年的x月，我結(jié)束了學(xué)生時代的生活，懷著滿腔熱情走進(jìn)了幼兒園，實現(xiàn)了當(dāng)一名幼兒教師的夢想。我很快就愛上了這群天真可愛的孩子們，愛上了幼兒園，愛上了幼教事業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，我與孩子們已生活了近四年。本期，孩子們升入學(xué)前班，最明顯的變化就是長高了、聽話了、懂事了。而我也在這歲末將至的季節(jié)里，回顧一下自己本期的工作。
1、積極配合班主任，創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學(xué)前班，我與蒲老師都十分重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練，并嚴(yán)格根據(jù)我班幼兒的實際情況，從幼兒的興趣入手，密切結(jié)合教育教學(xué)，生成各種豐富多彩的主題活動。如我們充分利用好教室的墻面，結(jié)合“裝飾新教室”、“祖國我愛你”、“秋天真美好”等一系列教學(xué)計劃，及我班幼兒愛畫、愛操作的特點，生成了“我上學(xué)前班”、“美麗的祖國”、“我愛秋天”、“冬天來到了”、“過新年”等一系列主題活動，孩子們在活動中充分發(fā)揮想象，結(jié)合主題自由地創(chuàng)造，剪、撕、拼、貼等多種動手操作能力得到鍛煉，同時也提高了幼兒的交往能力及欣賞評價能力，讓幼兒盡情體驗創(chuàng)造的`樂趣與喜悅。
2、不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。本期，不僅孩子們感覺學(xué)科內(nèi)容明顯變難了，其實我也有一樣的感覺。特別是科學(xué)，如《落葉樹與常青樹》中，我自己也沒把圖中的樹木認(rèn)識清楚，又如《海洋里的魚》中，有好幾條魚都是自己從未見過的。我覺得自己真的到了非學(xué)不可的地步了。俗話說：“活到老，學(xué)到老，”要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實自己。本期我每天堅持閱讀各類雜志、各種書籍，就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過，終于讓我找到了難題的答案，增長了見識。同時我還利用休息時間上網(wǎng)查找幼教資料，吸取有價值的經(jīng)驗融入到自己的教育教學(xué)之中，并根據(jù)孩子們的實際特點及反饋，及時反思，努力探索出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。
1、雖然自己的專長是音樂，但本班幼兒的音樂卻不突出，希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口，形成本班的又一特色。
2、在加強(qiáng)新《綱要》學(xué)習(xí)的同時，還要努力結(jié)合本班幼兒的特點，把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中，告別“紙上談兵、光說不練”的尷尬局面。
3、在認(rèn)真教學(xué)的同時還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的科研能力，為自己的目標(biāo)“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗。
四年的時光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語，我的經(jīng)驗在一點一滴地積累，我的青春在一點一滴地逝去，我愿繼續(xù)用心靈的清泉，細(xì)心的澆灌嫩綠的幼苗，我愿牽著孩子的手共同成長。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇六
自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
我園建于20xx年,位于屋安鎮(zhèn)前街壩梁下面，錄屬于武安教育局的一所名辦幼兒園。本園占地4000平方米?，F(xiàn)開設(shè)7個教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒224名，教職工22人?，F(xiàn)設(shè)有多功能室、寢室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。
1、師資水平
我園專任教師17人。本科1人，大專7人，高中7人，中專2人。學(xué)歷全部100%達(dá)標(biāo)。所有教師都能勝任本職教學(xué)，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關(guān)愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。
2、辦學(xué)條件
我園占地面積4000多平方米，建筑總面積2086多平方米，綠化面積1294多平方米。各教室配有電視機(jī)、vcd機(jī)、飲水機(jī)、降溫取暖等各種教學(xué)設(shè)備和生活必備用品。室內(nèi)外地面鋪有紅色地毯，全部軟化，室外有遮陽網(wǎng)，安全舒適。室外活動場地寬敞并配有各種大型玩具。廚房配有電冰箱、和面機(jī)、切面機(jī)、消毒柜、留樣柜等設(shè)施;排氣排煙良好，上下水通暢，防鼠防蠅設(shè)施齊全;取得了衛(wèi)生許可證，炊管人員能持證上崗，符合衛(wèi)生要求，食品采購管理規(guī)范，自制和外購食品符合幼兒飲食特點，做好48小時食品留樣。還建有一塊蔬菜和花卉種植園。
3、教師培訓(xùn)
我園園長1人，多次接受崗位培訓(xùn)、研修提高培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。我園教師能積極參加省市縣教育主管部門組織的各級各類培訓(xùn)，開展各種包教科研活動。
4、保教經(jīng)費：教職工工資能按時足額發(fā)放;各類經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范。
5、保教質(zhì)量
我園能根據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域開展保教活動。消除“小學(xué)化”和“保姆化”傾向，不以任何形式教授小學(xué)教育內(nèi)容和強(qiáng)化訓(xùn)練，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材和教輔資料;不亂收費，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，建立收費公示制，接受家長和社會監(jiān)督。
6、幼兒園管理園長熱愛幼教事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，樹立素質(zhì)教育新理念，認(rèn)真履行工作職責(zé);領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，職責(zé)明確，職能作用得到充分發(fā)揮;堅持以人為本，尊重教職工，關(guān)愛幼兒，建立了平等、規(guī)范、健全、高效的管理制度，堅持常規(guī)管理，按時進(jìn)園、離園，按時游戲、用餐，按時休息、睡眠，確保幼兒上午、下午各1小時戶外活動;建立健全教職工代表大會和家長委員會制度，接受社會監(jiān)督。
7、安全管理：我園建立健全各種安全、衛(wèi)生保健制度，制定突發(fā)事件等安全預(yù)案;按規(guī)定配備專職安保人員1名，配置安保器材和技術(shù)設(shè)備，嚴(yán)格門禁制度;加強(qiáng)幼兒體質(zhì)監(jiān)測和食品衛(wèi)生管理檢查，消除各類安全隱患;建立幼兒園傳染病防控和信息報送機(jī)制，確保無安全責(zé)任事故。
8、落實素質(zhì)教育：園長和教職工能認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、陜西省關(guān)于素質(zhì)教育的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，開展素質(zhì)教育理念大討論，形成了素質(zhì)教育辦園理念，全體教職工在保教工作中認(rèn)真貫徹落實;把保護(hù)幼兒生命安全和身體健康放在首位，堅持以游戲為基本活動模式，寓教于樂，促進(jìn)幼兒快樂生活、健康成長;合理安排和組織幼兒一日生活，分別制定詳細(xì)科學(xué)的大班、中班、小班保教工作方案，明確游戲活動和吃飯、喝水、午睡、休息等具體要求，且實施效果良好;注重全面發(fā)展，兼顧個體差異，形成正確導(dǎo)向。
1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善的'工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標(biāo)語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;2011年9月，為幼兒更換桌凳床鋪150套，活動室面貌煥然一新。
2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：結(jié)合縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來，有1人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、堅持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》，對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《招安新華幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫好5000字學(xué)習(xí)筆記。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我園教師不斷培訓(xùn)提高教師是整體素質(zhì)。同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動，年輕教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學(xué)互促。近年來，有2名教師被評為縣級優(yōu)秀教師稱號。
5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，對進(jìn)一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。切實落實“學(xué)前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時到位。
(1)存在的問題：
1、師資水平有待進(jìn)一步提高。
2、園所文化建設(shè)還需進(jìn)一步構(gòu)建。
(2)今后的努力方向：
1、大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)整體素質(zhì)提高。確立以人為本、師幼共同成長、和諧發(fā)展的理念，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺。
2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將進(jìn)一步完善保教設(shè)施，確保幼兒健康快樂成長。
3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健痹诎踩逃ぷ髦?，幼兒安全放在“第一位”。及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，確保萬無一失。
我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到我們與先進(jìn)園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。
xx鎮(zhèn)幼兒園
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇七
本學(xué)期，我園開展了教研活動，從中，我學(xué)到了許多組織活動的方法及技巧。
興趣是最好的老師，一個成功的幼兒教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)幼兒的興趣，使他們樂學(xué)、善學(xué)，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，運用靈活多樣的教學(xué)方法，通過多種手段激發(fā)幼兒的熱情。
教研活動中，突出顯示了集體教研的作用。課前所有教師和上課教師一起商量進(jìn)行集體備課，然后上課教師根據(jù)集體備課的情況編寫二度教案，再進(jìn)行上課。課后，所有教師進(jìn)行評課，指出本節(jié)課的得與失。由于是集體備課，每節(jié)課的教學(xué)效果都非常好。從而使自己的教學(xué)水平得到了提高，也使每次活動更加生動有趣，激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期，我們小班研究課題即是生活自理能力的培養(yǎng)。通過教研活動，讓我意識到培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性，和必要性。為了解幼兒在各年齡段應(yīng)該掌握的生活技能，我們集體討論了一些方法策略。讓我意識到，要培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，需要我們做到：
2、我們需要為幼兒準(zhǔn)備一系列的適宜小班幼兒的活動，來指導(dǎo)幼兒照顧自己的方法。
3、我們需要為幼兒創(chuàng)設(shè)幼兒操作、練習(xí)的游戲材料和場景，讓幼兒進(jìn)一步進(jìn)行練習(xí)、鞏固。
4、家園合作。我們還需要樹立家長的意識，轉(zhuǎn)變他們認(rèn)為孩子還小的觀念，指導(dǎo)家長怎樣培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
在以后的教研活動中，我要多與其他教師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，共同分享經(jīng)驗，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)！
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇八
(2013年12月13日)。
對照《陜西省雙高雙普評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》和《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程指標(biāo)體系》，現(xiàn)就我?！半p高雙普”創(chuàng)建工作作以簡要匯報。
一、基本情況。
***鎮(zhèn)中學(xué)位于縣城西北部,服務(wù)半徑8.5千米，服務(wù)人口。
2.8萬人。學(xué)校始建于1949年，多年來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，確立了“為幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，遵循“啟智、鑄魂、修身、篤行”的育人目標(biāo)，將“以人為本、德育先行、質(zhì)量立校”的理念落實到位。學(xué)校先后被評為陜西省“文明校園”“依法治校示范學(xué)?！?，市級“平安校園”“綠色校園”“兩法示范學(xué)?！?，縣級“先進(jìn)集體”“最佳單位”“文明校園”等。
二、達(dá)標(biāo)情況。
（一）學(xué)生、班級情況。
學(xué)校現(xiàn)有15個班，在校學(xué)生765人，其中一年級245人，最大班額為53人。義務(wù)教育入學(xué)率100%。
（二）教師情況。
學(xué)校共有教師62人，專任教師54人，師生比1:13，高于省定編制標(biāo)準(zhǔn)。其中高級職稱、中級職稱22人，本科、?？茖W(xué)歷55人，體音美等專兼職教師7人。
（三）、辦學(xué)條件。
6.2平方米，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)要求。
學(xué)生教室生均使用面積1.41平方米，每個教室垂直黑板安裝有360瓦日光燈照明。先后建成體育器材室、音樂器材室、音樂教室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室，理、化、生實驗室，地理教室、多媒體教室、增添了大量的器材和設(shè)備，能夠滿足學(xué)生需要，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)要求。
通過“雙高雙普”創(chuàng)建，投入38萬元，按標(biāo)準(zhǔn)配齊了常規(guī)通用設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、實驗儀器等，先后投資56.7萬元，安裝了15個教室的多媒體班班通設(shè)備，安裝了兩個多媒體電子白板，建成了校園電視臺。投入92萬元建成6682平米標(biāo)準(zhǔn)化水泥操場，學(xué)校建有餐廳一座，學(xué)生公寓一座，生態(tài)廁所一座，能夠滿足學(xué)生需要，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)要求。
（四）、經(jīng)費情況。
按照科學(xué)高效的原則，做到合理規(guī)范管理。做到教育經(jīng)費主要用于教師業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實驗儀器、圖書資料購置等，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。
（五）、安全管理。
我校以創(chuàng)建平安校園為抓手，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《班級安全管理制度》《宿舍安全管理制度》《門衛(wèi)管理職責(zé)》《部室管理員工作職責(zé)》《值周員工作職責(zé)》《***鎮(zhèn)中學(xué)地震逃生應(yīng)急預(yù)案》《***鎮(zhèn)中學(xué)火災(zāi)緊急處置預(yù)案》等，加強(qiáng)了對學(xué)生的安全法制教育，堅持聘請校外法制副校長定期進(jìn)行法制安全報告，組織學(xué)校治安保衛(wèi)力量經(jīng)常對校外周邊進(jìn)行巡查，在學(xué)校門口設(shè)置安全警示牌，確保學(xué)生上下學(xué)和在校期間安全。全年來無一例不安全事故發(fā)生。
（六）、素質(zhì)教育質(zhì)量不斷提高。
學(xué)校堅持開足開齊各門課程，重視學(xué)生文化修養(yǎng)，道德品質(zhì)的提升。注重學(xué)生個性特長的培養(yǎng)，要求教師尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，組建了體音美微勞等多個學(xué)生興趣活動小組，開展了豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了學(xué)生大膽參與，合作探究，善于思考、敢于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。
三、主要工作措施。
（一）、創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，健全落實各項制度。
于不敗之地，得到了家長和學(xué)生的信賴、社會的認(rèn)可和贊譽。
（二）、扎實推進(jìn)德育工作，提高師生道德水平。
1、認(rèn)真扎實地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求學(xué)生做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時，樹立文明行為規(guī)范學(xué)生、規(guī)范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會實踐活動，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持做好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評比，搞好校園美化工作，利用櫥窗加大宣傳力度，加強(qiáng)了班級文化建設(shè)，營造了良好的育人環(huán)境。
3、學(xué)校推行了學(xué)生自主管理，大力倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、自我管理、自信成長”的教育理念，組建學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)。學(xué)生參與學(xué)生食堂、公寓、衛(wèi)生及班級管理。班級管理不斷創(chuàng)新，溫馨的班主任寄語，精煉的人生格言，多彩的師生書畫，美麗的祝福賀卡，無不閃耀著學(xué)生智慧的火花?！案卸鹘逃薄ⅰ鞍踩ㄖ平逃?、“校園是我家，用心呵護(hù)她”、“崇尚文明，告別陋習(xí)”
簽字儀式等主題教育，使學(xué)生向著文明、健康、向上的目標(biāo)奮進(jìn)。
（三）、認(rèn)真開展教研教改，打造高效課堂模式。
學(xué)校開展了“餐桌式高效課堂”教學(xué)改革。鼓勵教師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。鼓勵教師更新教育理念，上課時盡量少講，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。課堂上學(xué)生小組討論，相互交流，質(zhì)疑問難，合作探究，動手操作，實驗探究，形成了濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍。
鼓勵教師參加課題研究和校本研修。目前已有兩個市級課題成功結(jié)題，有5個省、市級課題申報成功并進(jìn)入研究階段。上學(xué)期我校雷艷敏等3名同志參加渭南市“說教材、說課標(biāo)”活動獲二等獎。本學(xué)期學(xué)校制訂了教育教學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃，申報了15個校級研究課題，并已開始校內(nèi)研討，引導(dǎo)教師關(guān)注后進(jìn)，正面引導(dǎo)，不斷提高教育教學(xué)水平。
四、今后努力的方向。
今后，我校將以“雙高雙普”創(chuàng)建工作為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，加大“餐桌式”高效課堂改革力度.，加強(qiáng)校本研修和課題研究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課改理念，提高教育教學(xué)水平，為建設(shè)品牌教育大縣，辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇九
我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，去得了一定的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成，于20xx年8月投入使用，占地3350平方米。開設(shè)9個教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師本科以上學(xué)歷12人，?？茖W(xué)歷24人。其中中級職稱----人，縣級骨干教師4人?，F(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。
1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標(biāo)語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動室面貌煥然一新。
2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：結(jié)合國、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、堅持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)。
責(zé)任書。
》，對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫好5000字。
讀書筆記。
平時寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學(xué)互促近年來，有2名教師錄取課堂實例送往省市參賽。
5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項。
規(guī)章制度。
許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，對進(jìn)一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。切實落實“學(xué)前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。
黃陵是一座文化歷史源遠(yuǎn)流長。"雅言傳誦文明,經(jīng)典浸潤人生",這也是無數(shù)有識之士的見解與共識,幾年之前,隨著《兩綱》教育的掀起與全面鋪開,經(jīng)典誦讀已成為民族精神教育的有效途徑與抓手.在上級領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導(dǎo)“書香黃陵”的大氛圍下下,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視保教處精心策劃,全體教師群策群力、各顯神通,組織開展了一系列豐富多彩的主題活動,,陶冶了幼兒的道德情操,改變了幼兒的行為習(xí)慣.現(xiàn)將我園開展的經(jīng)典誦讀工作作如下梳理與回顧:兩年來,我園秉承傳統(tǒng),緊依氣氛,緊順人心,站在社會對人才需要這個戰(zhàn)略高度,以對幼兒全面負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,創(chuàng)建兒童古文化導(dǎo)讀這一特色,讓每位幼兒快樂誦讀經(jīng)典古詩文,促進(jìn)幼兒全面和諧地開展。
根據(jù)幼兒的年齡特點，我們在開展活動前先制定出了。
活動方案。
如第一年以《三字經(jīng)》為主、第二年主要讀《弟子規(guī)》、第三年以唐詩宋詞、經(jīng)典美文為教材,開展誦讀活動.如此反復(fù)總結(jié)，下一輪取長補(bǔ)短，更利于開展本活動在經(jīng)典誦讀的實施策略上,我們根據(jù)幼兒的身心特點,又達(dá)成了著眼"熏陶",注重"讀"的共識,即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo).只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳.要承認(rèn)個體差異,不求好心切,不求程度整齊劃一.教師在操作中只有鼓勵,沒有責(zé)備.寧靜勿燥、寧簡勿繁.引導(dǎo)學(xué)生從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點帶面地開展經(jīng)典誦讀活動.
1引導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)變,營造濃郁氛圍。我們組織老師閱覽學(xué)習(xí)探討別人經(jīng)典誦讀的成功方案,印發(fā)相關(guān)學(xué)校經(jīng)典誦讀的成功經(jīng)驗,明確經(jīng)典誦讀的深遠(yuǎn)意義,把握經(jīng)典誦讀的方法技巧.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,自覺行動.以印發(fā)家長信、召開家長會等形式,將幼兒園的讀經(jīng)計劃、要求告知家長,爭取家長支持配合,開展親子共讀,形成家校合力,提高誦讀成效.各班開設(shè)古詩文誦讀欣賞等欄目,營造經(jīng)典誦讀的良好氛圍.
2加強(qiáng)日常管理,形成讀經(jīng)制度。各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行古詩文或相關(guān)內(nèi)容,供幼兒活動前后課余時間誦讀,并建立班級圖書角,配備相關(guān)資料.部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進(jìn)展、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵.開展結(jié)對互助,同伴相扶活動.有的是高年級與低年級結(jié)對互助,有的是同班級中進(jìn)展快的同學(xué)扶助相對滯后的學(xué)生.
1、經(jīng)典誦讀與爭章活動相結(jié)合.。引導(dǎo)教師認(rèn)真依照我園經(jīng)典誦讀要求,鼓勵幼兒積極爭星達(dá)標(biāo),培養(yǎng)幼兒經(jīng)典誦讀的興趣,使經(jīng)典誦讀與幼兒爭星活動相輔相成、相得益彰.
2、經(jīng)典誦讀與禮儀修養(yǎng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合.(通過《三字經(jīng)》《弟、子規(guī)》《論語》等經(jīng)典誦讀活動、領(lǐng)略詩文內(nèi)涵,以此內(nèi)化自己的言行,提升自己的修養(yǎng)與品位.
3、經(jīng)典誦讀與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭相結(jié)合.引導(dǎo)親子共同誦讀中華經(jīng)典,共享中華文化大餐,在誦讀相長中提升整個家庭的文化素養(yǎng).)。
1、充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語言描繪、繪畫、編演,經(jīng)典，從而活化詩文、再現(xiàn)詩文.
3、每年“六一”期間,結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié),進(jìn)行個人、小組、親子、班級、集體中華經(jīng)典朗誦會.
4、以經(jīng)典誦讀為主題,開展豐富的活動.值得一提的是,在經(jīng)典誦讀活動中,我們的老師各負(fù)其責(zé)、各顯神通,創(chuàng)設(shè)了許多幼兒喜聞樂見的方法和形式,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、愿學(xué).如:背一背,評選記憶小能手;畫一畫,經(jīng)典漫畫巧創(chuàng)作;演一演,吟頌詩文齊合作。
(一)幼兒的識字量在經(jīng)典誦讀中大大增加.學(xué)前一年的幼兒是用手指著經(jīng)典教材來誦讀的,邊讀邊看,兒童通過反復(fù)聽或讀某個字的讀音,同時觀看這個字的形狀來認(rèn)識這個字.盡管他暫時并不理解這個字的含義,但是對這個字他卻能認(rèn)識,能讀出這個字來,能在無意識狀態(tài)中"自動"識字.
(二)師生的人文素養(yǎng)得到提升.經(jīng)典誦讀帶給我園師生的是一種精神境界的提升.事實證明古典經(jīng)文的誦讀,對學(xué)生道德、品行、性情、氣質(zhì)都會產(chǎn)生耳濡目染,潛移默化的影響,是極見功效的人格熏陶教育.如學(xué)了"勿以善小而不為,勿以惡小而為之."的道理.于是,說臟話、粗話的人沒了."慈母手中線,游子身上衣"讓孩子們懂得了要孝敬長輩.于是,三八婦女節(jié)、重陽節(jié)來臨的日子里,孩子們忙開了,他們做卡片、寫賀詞、為母親洗腳、給長輩倒茶、寫信、做力所能及的家務(wù)……他們用實際行動踐行著"感恩"的旋律..有媽媽生病了,孩子對媽媽問寒問暖,端茶遞藥,讓媽媽十分感動,問其原因,孩子說:"《弟子規(guī)》上說:'親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床',所以我要關(guān)心媽媽."多么可喜的變化,多么神奇的變化.在實踐的過程中,我們的老師也不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實著自己,教育理念得到了提升,人文素養(yǎng)得到了有效的發(fā)展.他們認(rèn)識到對學(xué)生進(jìn)行誦讀經(jīng)典的教育,不是一種時尚追求,而是在學(xué)生心中根植一種理念;不是一種功利行為,而是為幼兒終身發(fā)展投資.原國家教委主任柳斌說過:一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族."書是人類進(jìn)步的階梯."、"書是全世界的營養(yǎng)品.""讀一本好書,就是找到了一個好朋友."、"開卷有益."……讀書益處多多.理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格.為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,使閱讀成為他們精神成長的需要,努力營造"書香校園",涌現(xiàn)一批"書香班級","書香幼兒","書香家庭",為形成"書香黃陵"奠定基礎(chǔ).
不斷的營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里處處充滿濃濃的文化氣息。讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中感受美的氣息、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱形教育功能。
幼兒園園內(nèi)各種提示牌，宣傳欄、閱報欄、園務(wù)公開宣傳欄、身心健康宣傳欄及圍墻上的大型噴繪壁畫不斷的完善，似之能充分彰顯幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。
各班要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的生活環(huán)境、與課堂相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒邮业拿恳幻鎵Ρ诤徒锹涠歼M(jìn)肯能得到充分的利用。作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處。寬闊的走廊墻壁有許多可看之處，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。如“今天你高興嗎?”“播種綠色孕育生命”“明日之星”這些句子如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長并達(dá)成共同的教育理念。幼兒園形成了“層層有教育主題”“班班有教育特色”“處處有教育契機(jī)”的濃厚的育人氛圍，從而使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。
在制度建設(shè)方面，積極倡導(dǎo)以人為本，滿足人的需求，促進(jìn)人的發(fā)展的新理念，實行自主式管理，堅持人本與科學(xué)的相容。建立了以科學(xué)管理手段為途徑，發(fā)展人的主體性，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。
形成“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”自我管理能力。
以人為核心一直以來是我們倡導(dǎo)的，為了體現(xiàn)人本與科學(xué)的管理思想，每一則規(guī)章制度都是大家相互討論完善認(rèn)可，進(jìn)而做到自覺遵守。真正意義上激發(fā)了老師的主體意識。
加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動聽課制度。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線實施互動式情景管理，注重捕捉老師的教學(xué)行為，認(rèn)真傾聽她們的思想。然后用教育理論引導(dǎo)他們，從而使老師學(xué)會觀察，分析，反思，以達(dá)到教師之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步的效果。
以讀書豐富校園文化。用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵老師多讀專業(yè)書，促進(jìn)老師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要求每位教師每學(xué)期讀一本專業(yè)書籍，并寫出相應(yīng)的。
心得體會。
構(gòu)建“讀書—學(xué)習(xí)—反思”的學(xué)習(xí)模式。
積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織，發(fā)展學(xué)習(xí)性的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學(xué)習(xí)勤于反思樂與合作勇于創(chuàng)新”的老師。通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。堅持先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教育行為，提升綜合教育素養(yǎng)。我們的老師也做到了“心中有目標(biāo)眼中有孩子時時有教育”，在組織孩子的活動中運用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)，心里需求，能力水平，真正做到教育理念與教育行為同在。
對新教師重點進(jìn)行教學(xué)基本功和技能訓(xùn)練，并且要求他們根據(jù)自身特點制定個人成長計劃。爭強(qiáng)自我發(fā)展意識，明確自我發(fā)展方向。對于業(yè)務(wù)熟悉經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師超前發(fā)展。
幼兒早期教育不應(yīng)該是封閉，應(yīng)與家庭、社會教育緊密結(jié)合，形成全方位的合理教育。因此，首先建立一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動。如“專題講座”“家長開放日”“班級家長會”“”，還有重大節(jié)日“六一”“元旦”“大班畢業(yè)典禮”都舉行隆重的慶祝活動，請家長來園參觀，形成家長工作常規(guī)化。同時結(jié)合家長育兒存在的問題可以通過門廳宣傳欄，班級家園雙通道等途徑向家長宣傳教育經(jīng)驗及育兒知識，不斷提高家長素質(zhì)。幼兒園換組織了家長寫育兒經(jīng)驗，教子征文等并向全園家長推廣。與此同時，還積極與社區(qū)聯(lián)系，取得社會的支持與配合使幼兒教育這一活動得到延伸。如組織幼兒參加社區(qū)公益活動聯(lián)歡會，運動會，去敬老院慰問演出等。
我園的文化建設(shè)不只是為了樹立形象，更重要的是打造幼兒園文化力，提升競爭力。將促進(jìn)幼兒，教師，幼兒園發(fā)展的辦園理念認(rèn)真貫徹到教育工作中，營造文化育人的園所氛圍，使師幼的行為修正與規(guī)范，發(fā)展到意識浸潤。習(xí)慣的養(yǎng)成逐漸內(nèi)化成無意識的自覺與自然。最終凝聚成文化的力量，促進(jìn)師幼和幼兒園的發(fā)展。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
我校全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨檢查指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，歡迎您的到來！
學(xué)?；厩闆r。
我校地處召公鎮(zhèn)南3公里處的召光村，毗鄰天絳公路。學(xué)校占地7030m2,校舍建筑面積2050m2，綠化面積1200m2，設(shè)一至六年級6個教學(xué)班，教師11人。
近年來，學(xué)校以“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”為宗旨，“立德樹人、知行兼修、全面發(fā)展”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在各級各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施不斷跟新充實，校園環(huán)境逐年改觀，辦學(xué)行為日趨規(guī)范，育人質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會滿意度大幅度提高。學(xué)校多次被上級評為“教育質(zhì)量先進(jìn)集體”、“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”。
1、普及程度近年來學(xué)生入學(xué)率100%，無輟學(xué)；
2、師資水平學(xué)校現(xiàn)有教師11名，本科學(xué)歷7人達(dá)63.6%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中級以上職稱人數(shù)占教師總數(shù)36.4%。教師均有教師資格證書。教師全員接受繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)率100%。
3、辦學(xué)條件。
平方米。
學(xué)校設(shè)有少隊部、儀器室、衛(wèi)生保健室、體育器械室、心理輔導(dǎo)室、書法美術(shù)室、圖書室、閱覽室、電子備課室、科學(xué)實驗室、科技勞技室、計算機(jī)室、音樂舞蹈室一部十二室。
4、教育經(jīng)費。
生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費，保持逐年增長。教師工資按時足額發(fā)放。落實“兩免”政策和學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育。
5、教育質(zhì)量：歷年來學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%，體育達(dá)標(biāo)率90%以上。學(xué)生分組實驗操作合格率95%，計算機(jī)操作合格率為96%，音樂合格率為93%，美術(shù)合格率為95%，體質(zhì)健康測試合格率為91%，視力不良年度新發(fā)病率低于4%。
6、素質(zhì)教育。嚴(yán)格按照課程計劃開齊課程，開足課時。不放棄、不歧視任何一個學(xué)困生。面向全體學(xué)生書法繪畫、科技、音樂舞蹈興趣小組活動經(jīng)常。健康、安全法制教育常抓不懈。
三、創(chuàng)建主要做法及成效。
1、統(tǒng)一思想，精心組織，確保雙高雙普工作順利開展。成立了以校長為組長的”雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)此項工作，確保了任務(wù)有人抓、能落實。
2、摸清底子，明確標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)差距，制定了切實可行的實施方案。
段性實施。
3、積極行動，因地制宜，縮小差距。
改善硬件環(huán)境設(shè)施，提升辦學(xué)條件，以此為基礎(chǔ)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，群眾滿意度大幅度提高。
4、堅持質(zhì)量立校，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。
（1）全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時。堅持認(rèn)真組織早操、眼保健操、課間操活動，全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
（2），對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班會課、積極開發(fā)校本課。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)的活動。
（3）重視法制教育，積極落實法制知識進(jìn)校園活動，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。
（4）廣泛開展第二課堂活動，通過文藝、體育等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
（5）重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行、食品衛(wèi)生管理規(guī)范，多次受到上級好評。
定期教學(xué)檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報，保證了教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實到位。每周四組織教師交流探討教學(xué)中的疑難和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和方法，以提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升。
5、抓好安全教育，保證學(xué)校和諧穩(wěn)定。
貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。特別重視交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生；加強(qiáng)學(xué)生飲食管理，認(rèn)真做好校園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。
6、嚴(yán)把三關(guān)，抓好“控輟保學(xué)”工作。
為進(jìn)一步保障適齡兒童接受規(guī)定年限的教育，學(xué)校將“控輟保學(xué)”工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，成立由校長為組長的“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)把入學(xué)、教育、鞏固三關(guān)，切實抓好“控輟保學(xué)”工作，對每一個適齡新生發(fā)放義務(wù)教育入學(xué)通知書，并督促其及時入學(xué)，確保每一個適齡兒童入學(xué)。每學(xué)期開學(xué)初，我校對每一個沒有報到的學(xué)生均要求班主任摸清原因，明確去向，決不允許一個孩子流失。
四、存在問題：
雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，但也清醒的認(rèn)識到。
存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：
1、傳統(tǒng)教學(xué)的模式根深蒂固，新課程改革勢頭不強(qiáng)。
2、教育現(xiàn)代化水平有待提高和完善。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇十一
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份匯報如下：
一、班況分析：
二、本月我班做了一下工作：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實實做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)意識。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
重點工作：
積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇十二
我校創(chuàng)辦于1903年，是一所縣屬完全小學(xué)，是陜西省“316”工程先進(jìn)集體，榆林市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，在校學(xué)生914人(其中女生430人，留守兒童36人，家庭困難學(xué)生26人，)，教師67人(其中專人教師66人，本、專學(xué)歷65人，獲得高級教師職稱1人，一級教師職稱28人)。學(xué)校占地面積6990㎡，校舍建筑面積3275㎡，校園綠化面積為300㎡，操場面積達(dá)2000㎡?，F(xiàn)有專用教室13個，包括實驗室、儀器室、體育器材室、教工閱覽室、少先隊大隊室、音樂舞蹈室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、圖書室、微機(jī)室、德育展室、圍棋室、檔案室。學(xué)校實現(xiàn)了電子白板班班通、教師計算機(jī)辦公?，F(xiàn)有圖書1.37萬冊，男女廁所蹲坑各22個。
近年來，學(xué)校堅持實踐創(chuàng)新，在高效課堂、有效德育、藝術(shù)體育三方面彰顯出鮮明的辦學(xué)特色。20xx年以來，學(xué)校先后作為“榆林市學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)會”、“綏德縣雙高雙普動員會”、“榆林市德育工作現(xiàn)場會”與會人員參觀學(xué)校。
1、優(yōu)化模式改革，構(gòu)建高效課堂。學(xué)校以教學(xué)模式改革為突破口，建設(shè)高效課堂，形成了四個龍頭教學(xué)模式，分別是：以“先學(xué)后教、少教多學(xué)”為核心理念的語文“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式;以“學(xué)生在講解中練習(xí)，教師在練習(xí)中講解”為核心理念的數(shù)學(xué)“五步嘗試”教學(xué)模式;以“分散式教學(xué)，合作式學(xué)習(xí)”為核心理念的英語“四學(xué)”教學(xué)模式;以“猜想—探究—運用”為核心理念的科學(xué)“四疑”教學(xué)模式。
2、推進(jìn)有效德育，培養(yǎng)合格人才。
一是開發(fā)校本課程。學(xué)校圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字，開發(fā)校本課程《美德課堂》，編寫了《紅色教育讀本》、《出彩中國人》等九個系列校本教材，通過“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”等形式，對學(xué)生進(jìn)行美德教育。學(xué)校開設(shè)了《家長講堂》。《家長講堂》涉及了健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個領(lǐng)域，讓學(xué)生不出校園就能聆聽各行各業(yè)“老師”的教導(dǎo)。二是推行主題式德育。學(xué)校圍繞“生命”、“規(guī)范”、“禮儀”、等十二個主題詞，每月規(guī)劃一個教育主題，開展了系列模塊德育活動。三是實施互助式德育。按照“淡化個體、強(qiáng)化小組”的評價原則，把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評價，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3、搭建活動舞臺，發(fā)展藝術(shù)體育。
我校以“健體健美，和諧快樂”為主題，發(fā)展藝術(shù)體育。一是開發(fā)校本課程圍棋課和書法課，外聘專業(yè)教師進(jìn)行上課。二是創(chuàng)新升旗教育形式。采用集體誦讀、才藝展示等喜聞樂見的教育形式。三是搭建四個平臺。定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、書畫展、實踐活動，為學(xué)生的和諧發(fā)展搭建平臺。
1、辦學(xué)條件方面。按照“雙高雙普”要求，學(xué)校用地、建筑、綠化面積差距較大;功能部室短缺10個;學(xué)校藏書短缺1.4萬冊;微機(jī)室正在新建中。
2、師資水平方面。骨干教師數(shù)量較少，僅有一名省級教學(xué)能手、三名市級教學(xué)能手;音樂、美術(shù)、體育教師均有短缺。
3、學(xué)校管理方面。教代會、家委會等制度還很不成熟;圖書借閱量不足;科學(xué)實驗還未全覆蓋。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇十三
一、基本情況。
林皋小學(xué)是一所公辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校，位于白水縣西北23公里處,林皋街道西，服務(wù)半徑9千米，服務(wù)人口23500人，學(xué)校始建于1927年，原名民忠小學(xué)。占地面積12700平方米，建筑面積共計6300平方米。現(xiàn)有教師55人，其中專任教師40人，中級職稱33人，本科12人，?？茖W(xué)歷13人。在校生總數(shù)778人，教學(xué)班15個。
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，林皋小學(xué)取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，被評為國家級家庭教育“先進(jìn)單位”、陜西省“示范家長學(xué)?！?、陜西省“第十一屆教科研成果”先進(jìn)單位、陜西省第五屆科普知識競賽優(yōu)秀組織獎、市級“依法治?！笔痉缎?、市級“營養(yǎng)工程”先進(jìn)學(xué)校和“少兒書信”優(yōu)秀單位。特別是隨著“雙高雙普”工作的大力推進(jìn)，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，校園美化、亮化、綠化工程的順利進(jìn)行，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。良好的設(shè)施，優(yōu)美的環(huán)境將為學(xué)生的成長和發(fā)展插上奮飛的翅膀。前不久順利通過了農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)驗收，得到市級領(lǐng)導(dǎo)好評。
二、達(dá)標(biāo)情況。
（一）、教育管理。
我校在“雙高雙普”工作中，全面落實育人目標(biāo)。我們以習(xí)近平系列講話精神為指導(dǎo)，堅持以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展為根本，在學(xué)校教育管理方面，我校堅持精細(xì)化管理，科學(xué)發(fā)展，全面落實育人目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、依法治校，教育管理精細(xì)化。
范，建立了控輟保學(xué)機(jī)制，確保了學(xué)齡兒童入學(xué)率為100%。在校學(xué)生鞏固率為100%。學(xué)校周邊范圍內(nèi)沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，由于校園前臨馬路，因此設(shè)立交通安全防護(hù)標(biāo)志及設(shè)施，校園周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。
2、規(guī)范操作，教育經(jīng)費收支透明化。
我校經(jīng)費完全由縣財政全額撥款。學(xué)校在教育經(jīng)費管理使用上全盤統(tǒng)籌，節(jié)約使用，保證了學(xué)校工作能夠正常運轉(zhuǎn)。我們堅持財務(wù)專人管理，建立健全了各項財務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)收支兩條線制度、財務(wù)審批制度和教育收費公示制度。認(rèn)真履行落實農(nóng)村義務(wù)教育“一費制”。學(xué)校沒有不符合政策的亂收費行為。學(xué)校教職工工資（包括績效工資）做到了按時足額發(fā)放。
3、德育為重，義務(wù)教育規(guī)范化。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開足、開齊了各門課程，作息時間安排合理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)之余，每天有足夠的時間進(jìn)行體育鍛煉和休息，其中大課間活動全校師生一起跳《童心舞動》，頗為壯觀。同時我們對課堂教學(xué)提出了一些新要求，要求教法要符合課改精神，在過程設(shè)計上重基礎(chǔ)，重情境中的師生互動和生生互動，提倡探究式合作學(xué)習(xí)，堅持“三維目標(biāo)”，在教學(xué)手段上采用現(xiàn)代化輔助教學(xué)技術(shù)，每班都安裝了互動式電子白板，提升了教學(xué)效果，教師能堅持寫課后反思。目前，教師業(yè)務(wù)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
學(xué)校始終將德育工作放在首位，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，有計劃、有落實、有總結(jié)，資料詳實、記錄齊全。充分發(fā)揮少先隊組織的主體職能作用，利用每周一國旗活動和班隊會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、《守則》、《規(guī)范》、《禮義和孝心》教育，開設(shè)地方課程，堅持每學(xué)年邀請專家對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和法制教育。以學(xué)生生活中的典型事例，注重品德行為教育和養(yǎng)成教育。
（三）辦學(xué)條件。
學(xué)校占地面積12700平方米，生均16.1平方米；校舍建筑面積6300平方米，生均8平方米；學(xué)校綠化面積300平方米，生均0.4平方米，低于省級標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)生教室生均使用面積1.3平方米，每個教室垂直黑板，安裝有45瓦8燈照明。
使用面積0.5平方米，學(xué)校餐廳設(shè)座120個，設(shè)座率達(dá)到60%；學(xué)生廁所蹲位達(dá)到男生18∶1（每40人設(shè)1米長小便池），女生15∶1?；緷M足學(xué)生需要，基本達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)要求。
（四）教師隊伍建設(shè)。
為了讓全體教師迅速成為思想的引領(lǐng)者，行為的示范者，創(chuàng)新的探索者，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者，讓務(wù)實求真的工作作風(fēng)成為教育發(fā)展的沃土。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白水縣教師十不準(zhǔn)》等，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，加強(qiáng)教師專業(yè)化成長和師德研修，實行師德一票否決制，讓名師在實干中釋放智慧，骨干在引領(lǐng)中堅守崇高，新教師在工作中迅速成長，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，學(xué)生對97.7%以上的教師表示滿意。
三、主要工作措施。
自2005年以來，學(xué)校“立足長遠(yuǎn)，著眼現(xiàn)在”，改善辦學(xué)條件。累計投資一千多萬元新建繡山教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、綜合實驗樓、教師宿辦室、沼氣衛(wèi)生廁所、師生餐廳和教師周轉(zhuǎn)房等，建成舞蹈室、心理咨詢室等18個部室并配備完善了器材設(shè)施。今年暑假期間，在縣教育局特別是李軍局長的指導(dǎo)和支持下，遵循“塑造精神、構(gòu)建文化、拓展內(nèi)涵、提升品位”的發(fā)展定位，投資50余萬元對繡山教學(xué)樓進(jìn)行了改造：鋪地磚634平方米，教師內(nèi)外墻體粉刷4812平方米，更換教室門12面，窗72個，電路改造240多米，購置學(xué)生單人升降桌凳900套，互動式電子白板18套，教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步改善，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)更加舒適，教學(xué)手段更加先進(jìn)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升打好了物質(zhì)基礎(chǔ)。水泥硬化操場2016平方米，栽立圍欄226米，為學(xué)生體育活動提供了場地，保障了陽光體育活動的開展，保護(hù)了學(xué)生人身安全，美化亮化了校園環(huán)境。投資1萬余元建成標(biāo)準(zhǔn)旗臺一座，便于每周升旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，讓紅旗飄揚在學(xué)生心中；師生餐廳鋪地磚345平方米，改善了學(xué)生和教職工就餐環(huán)境；學(xué)生宿舍墻壁粉刷2130平方米，進(jìn)一步改善了學(xué)生住宿條件，確保學(xué)生在校住的溫馨，讓家長放心；投資16萬元，建成少年宮，為素質(zhì)教育搭建了舞臺。
在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，林皋小學(xué)亮點紛。
呈。
1、校園文化豐富多彩，蘊含著陽光健康，積極向上的正能量，讓學(xué)生沐浴在習(xí)慣和養(yǎng)成中，滋潤著每個學(xué)生的心田。安全文化、歷史文化、飲食文化、體育文化、鄉(xiāng)土文化、歷史典故等應(yīng)有盡有，真正體現(xiàn)了讓讓展板講話、讓標(biāo)語喚醒、讓榜樣示范的校園文化陣地。
2、校園燈光閃爍，五顏六色的路燈下面八種行為習(xí)慣的養(yǎng)成顯示得淋漓盡致，既照亮了道路，又培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。
3、裝飾一新的繡山教學(xué)樓聳立在校園正中，色彩鮮明的外觀，加上樓面的圖畫，樓頂“魅力校園，智慧人生”八個宏偉端莊的大字，給校園夜間增添了光彩。
4、新硬化的操場旁邊古銅色的圍欄和具有現(xiàn)代氣息的旗臺，加上建筑獨特的教師周轉(zhuǎn)房，構(gòu)成了學(xué)校亮麗的風(fēng)景。
5、鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，為我們注入了活力，增添了光彩，豐富了學(xué)生的知識，增添了學(xué)習(xí)興趣。為了學(xué)生的健康成長，學(xué)校的親情連接室為學(xué)生搭建了空中溝通橋梁，“愛心媽媽”活動的開展，使他們分享到了母愛的快樂。
7、教室學(xué)生統(tǒng)一采用升降式桌凳，既美觀大方，更有利于學(xué)生身體的健康成長。每班都配備了互動式白板，提升了教育教學(xué)現(xiàn)代化水平。
四、存在主要問題。
盡管我們在“雙高雙普”創(chuàng)建工作中付出了艱辛的努力，但仍存在著一些個問題。
1、由于學(xué)校校舍不足、電教設(shè)施陳舊、老化等原因，致。
使部室不健全；
3、由于受到學(xué)校建筑面積及師資的限制，學(xué)校大班額現(xiàn)象依然存在；
4學(xué)生宿舍面積少，人數(shù)多，環(huán)境有待于進(jìn)一步改善。
五、努力方向。
針對以上存在的問題，我們將在學(xué)區(qū)改制后，加大九年制學(xué)校建設(shè)力度，在力所能及的情況下，將小學(xué)學(xué)生部分分流到九年制學(xué)校，盡可能按照上級驗收標(biāo)準(zhǔn)健全各種部室，徹底消除大班額，改善辦學(xué)條件，以滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
展望未來，任重道遠(yuǎn)。我們將以這次市級“雙高雙普”督導(dǎo)驗收為契機(jī)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新觀念，挖掘資源潛力，不斷充實和學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，突出特色辦學(xué)風(fēng)格，繼續(xù)鞏固已有成果，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提升升學(xué)品味，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善育人環(huán)境，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培育“學(xué)者型”名師，堅持依法治校，以德治校，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為教育強(qiáng)縣目標(biāo)、建設(shè)和諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇十四
我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，去得了一定的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成，于20xx年8月投入使用，占地3350平方米。開設(shè)9個教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師本科以上學(xué)歷12人，專科學(xué)歷24人。其中中級職稱----人，縣級骨干教師4人。現(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。
1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標(biāo)語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動室面貌煥然一新。
2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：結(jié)合國、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、堅持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》，對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫好5000字讀書筆記。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學(xué)互促。近年來，有2名教師錄取課堂實例送往省市參賽。
5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，對進(jìn)一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的`觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。切實落實“學(xué)前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。
我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到我們與先進(jìn)園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。
幼兒園教師雙高雙普工作匯報（專業(yè)15篇）篇十五
1、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，夯實新一輪教育騰飛基礎(chǔ)。
2、落實教育惠民政策，辦好讓人民滿意的教育。
3、經(jīng)濟(jì)高效益依賴人才的高質(zhì)量，人才高素質(zhì)必須要有教育的高投入。
4、有學(xué)不上學(xué)，父母有過錯；學(xué)生不學(xué)好，學(xué)校有責(zé)任。
5、認(rèn)真實施《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
6、實施科教興縣戰(zhàn)略，加快現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣建設(shè)。
7、創(chuàng)建“雙高雙普”，功在當(dāng)代，利在千秋。
8、十年樹木，今朝教育創(chuàng)強(qiáng)群策群力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍斗艷。
9、用發(fā)展的眼光看待教育，用成長的目光關(guān)注學(xué)生，用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)建好學(xué)校。
11、教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。
12、在科學(xué)發(fā)展中構(gòu)建和諧教育，在和諧發(fā)展中追求教育科學(xué)。
13、合理配置義務(wù)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
14、發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，推動教育發(fā)展邁上新臺階。
15、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
16、堅持教學(xué)改革全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
17、堅持“率先發(fā)展、教育先行”方針，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。
18、人人能上學(xué)，人人上好學(xué)是社會公平的必然要求。
19、弱而愚者，可憐；弱而智者，可敬；強(qiáng)而愚者，可悲；強(qiáng)而智者，可喜。
20、樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展理念，推動教育又好又快發(fā)展。
21、學(xué)校要建好，學(xué)生要學(xué)好；學(xué)校不嫌棄，政府不放松。
23、一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
24、實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，推動教育內(nèi)涵發(fā)展。
25、推進(jìn)“雙高雙普”達(dá)標(biāo)行動，加快教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建步伐。
26、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，提高依法治教水平。
27、實施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。
28、有子不教，家何以興旺；有學(xué)不上，國何以強(qiáng)大。
29、集全縣之力，聚全民之心，凝全社會之智，實現(xiàn)“雙高雙普”。
30、深化教育教學(xué)改革，打造一流師資隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
31、發(fā)展學(xué)前教育，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育，普及高中教育。
32、窮不抓教育，窮根難斷。富不抓教育，富難長久。
33、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，培養(yǎng)社會主義新農(nóng)民。
34、推進(jìn)“雙高雙普”，辦好讓人民滿意教育。
35、實現(xiàn)“雙高雙普”，上檔升級，開創(chuàng)教育新局面。
36、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，人人享有公平教育。
37、窮不辦教育窮根難除，富不抓教育富難長久。
38、無論資源多豐富，都不如擁有文化科學(xué)知識的人才隊伍。
39、凝心聚力打響“雙高雙普”攻堅戰(zhàn)，全縣一致繪就教育強(qiáng)縣蒲城夢。
40、優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
41、教育是為人類社會生存和發(fā)展創(chuàng)造培養(yǎng)各種人才的事業(yè)。
42、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，優(yōu)先發(fā)展教育是根本。
43、學(xué)校是育人的`搖籃，教師是文化的使者，辦好學(xué)校，發(fā)展才有希望。
44、國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。
45、振奮精神，團(tuán)結(jié)務(wù)實，向現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣目標(biāo)前進(jìn)。
46、樹立科學(xué)發(fā)展理念，推動教育又快又好發(fā)展。
47、教育是一種普遍的社會責(zé)任、放棄責(zé)任就是貽誤子孫。
48、實施“雙高雙普”，推動教育又快又好發(fā)展。
49、敬教勸學(xué)，興國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
50、整合教育資源，提高辦學(xué)水平，實現(xiàn)“雙高雙普”。
51、一個不失學(xué)，一個不掉隊；個人不氣餒，學(xué)校不放棄。
52、十年樹木，今日創(chuàng)“雙高雙普”群策群力；百年樹人，明朝桃李滿園開爭奇斗艷。
53、凝心聚力，乘勢而上，促進(jìn)教育穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
54、全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)。
55、高水平、高質(zhì)量發(fā)展九年義務(wù)教育，普及學(xué)前教育，普及高中階段教育。
56、父母是子女的第一任老師，人人都有責(zé)任研究教育。
57、一人學(xué)好萬人仰之，一人變壞百人憂之。
58、大力弘揚尊師、重教、興學(xué)的良好社會風(fēng)尚。
59、黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂。
60、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
61、抓教育就是抓人才，抓人才就是抓發(fā)展，抓發(fā)展就是抓未來。
62、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)教育工作新局面。
63、建設(shè)數(shù)量充足、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。
64、基礎(chǔ)教育、高中教育、學(xué)前教育綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。
65、加大教育經(jīng)費投入力度，努力辦好讓人民滿意的教育。
66、差異天生，差生人為；順應(yīng)天生，矯正人為。
67、人人有學(xué)上，人人有技能，人人能發(fā)展，人人能致富。
68、全社會都要關(guān)心支持教育，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。
70、發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
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