奔跑讓我更出彩（專業18篇）

優秀作文是展現作者語言藝術和思維能力的重要方式，我們應該學會欣賞和寫作優秀作文。在這里，為大家推薦一些優秀作文的感悟和體驗，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇一

從小，我的詞匯量就要比同齡人高出一些。當他們在寫作時，還在用“高興”、“沮喪”、“難過”時，我就已經在寫“喜出望外”、“郁郁寡歡”、“悲痛欲絕”了；當他們在為作文東想西想湊字數時，我就已經可以寫的行云流水而超過規定的四五行了；當他們在為記不住陌生字詞而苦惱時，我寫幾遍就可以牢記在心了。可也許正因是這樣，至使我對語文并不很上心。“道路千萬條，條條通羅馬”，我認為我就出生在“羅馬”，可以不必花費太多心思就能取勝。

書更讓我明白：人生本就是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾、我寡的戰爭。

理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，是穿越世界的旅行！但現在能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發。我的身后，是摯愛的人啊。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇二

“書籍是人類進步的階梯。”

――題記。

讀書，可以讓自己在迷船上多一個羅盤；讀書，可以讓自己在黑暗中多一盞明燈；讀書，可以讓自己在饑餓時享用精神食糧；讀書，可以讓自己在寒冷中多一束溫暖；讀書，可以讓我更出彩。

我的思維很敏捷，我也因此得到了周圍很多人的贊賞，這要得益于我小時候讀的大量書籍。而最近的一次讀書經歷使我得到了一些新的感悟，讓我更加出彩。有一次我在看書時遇到了這樣一道題：“一條載有75頭牛32只羊的船航行在大海上，請問船長的年齡是多大？”

看完題我便陷入了沉思：“牛羊的數量和船長的年齡有關系嗎？這道題是不是出錯了？既然印在書上，就應該不會出錯的呀。難道是我忽略了某個條件？”隨著一個個疑問，我把這30個字讀了一遍又一遍，卻再也找不到任何有價值的信息。我開始感到煩躁，不停的玩著手中那支筆，難道我以前所讀的書都是梁山伯的軍師――吳用嗎，這不可能！突然，我使勁一捏，手中的筆飛了出去，在空中螺旋槳似的旋轉了幾圈，筆尖向前“啪”的一聲穩穩的輕輕的停在書前，我的觀點也漸漸明確：題中條件不足，所以無解！我往下看，果然，這道題乍一看，有兩個條件，但實則無解，果然與我的判斷一致，我異常高興，心里暗想：還是平時讀的那些鍛煉思維的書籍幫助了我啊！

我心中竊喜，往下看去，又是一道怪題：“一位探險家，先向南走了一英里，又向東走了一段路，最后向北走一英里，回到原地并遇上了一頭熊，問這頭熊的顏色。”剛看完題我就懵了，如此三次90度轉折，怎么會回到原地，我努力回憶著我讀過的與地理和平面幾何有關的書籍，雙腳不安地亂踢著，一不小心碰到了插座，燈的插頭彈了出來，燈滅了，我才注意到窗外的陽光不再明媚，取而代之的是滿天的陰云，我心中的答案又一次明確。“這道題一定也出錯了！”我篤定地想，而答案卻是白色，怎么可能？我繼續往下看，書中先分析出這是在北極，原來如此！我先前讀的書幫我快速論證了這一點，那頭熊自然就是白色的北極熊了。

看來生活中的問題，不一定要用常規思維去解決，有時也要嘗試其他的思維方式。有一次上地理課，老師問我們跨經度最廣的大洲，我沒有走常規思維，脫口而出：“南極洲”同學們如夢似醒，結果全班只有我一人答對。

老師很吃驚，問我怎么會想到這一步，我答道：“因為讀書！”我慶幸，因為食用這“全世界的營養品”，增加了我的思維的廣度和深度，我發現了思維領域一條與眾不同的路，因為讀書，我更加出彩！

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇三

陪伴是夜幕中的流星，指引著前行的道路；陪伴是久旱后的甘霖，滋潤著干涸的心；陪伴是航船上的航標，指明新生的希望。而我，正是因為有您的陪伴，才有如今在學海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。

而我全然無心留戀這景色，只是在孤燈下面對眼前的一堆作業發愁，心中涌起無限煩躁。這時爸爸推門進來，輕聲囑咐我：“先別寫了，出來休息一會兒，放松一下。”這句關懷的話點爆了我心中的火藥桶，于是我站起來跟他吵道：“沒看見我這么多作業嗎？趕緊出去，別打擾我。”一邊說著，一邊推著爸爸，爸爸欲說些什么，但終究沒有開口，嘆了口氣走出門外，隨即我把門重重地關上，在書桌前生悶氣。

過了一會兒，我聽到爸爸不斷的嘆氣聲，我不禁有些后悔，想要道歉，但又想到自己剛才的過分行為，只好埋頭于書山題海中，一種說不出的滋味漫上心頭。

時鐘的指針匆匆劃過，轉眼已是深夜，星星還在蒼穹中一閃一閃的眨著眼睛，鋪滿了廣袤無垠的夜空，合上書本，趴在桌子上，我為剛才的事情深深自責，準備向爸爸道歉。還未邁出門去，只見他一只大手推開門，豆大的汗珠流淌在臉龐，另一只手端著一碗熱氣騰騰的面，一抹熟悉的微笑掛在臉上：“吃吧，別涼了。”

我的眼眶略微濕潤，還沒等說些什么，他又再次走出門去，我望著它頭上新添的幾絲白發和那雙黝黑的大手，淚水終于奪眶而出，被這席卷而來的溫暖深深打動，久久不能自已。

藍天之所以遼闊，是因為有白云的陪伴；明月之所以皎潔，是因為有星辰的陪伴；高山之所以雄壯，是因為有蒼鷹的陪伴；而我如今在學海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩，是因為有您的陪伴。

爸爸，您的陪伴就是最好的愛，它抵擋世間所有的堅硬，溫暖我生命中所有的歲月，讓我更加出彩。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇四

在這個世界上，有許多事情需要我們堅持，不放棄。如果我們放棄了，那么我們為一直所珍惜的東西而付出的努力，都將功虧一簣。

劉偉他不小心觸碰到了高壓線而失去雙臂，但他沒有放棄，而是坦然面對生活。開始練習用雙腳做事，他遇到各種困難，但他沒有放棄，而是更加勤奮地練習。他還參加了殘奧會，成為了冠軍。后來醫生對他說：“你現在已經不適合參加像游泳這樣的劇烈運動了。”但他還是沒有放棄，而是練習用腳彈琴。最后，他可以用腳熟練地彈奏曲子，上了電視。在人們心中烙下了一個深刻的印象，所以說，我們要向劉偉一樣，珍惜現在，不要放棄。

劉偉的努力堅持使他成就了人生，做到了許多人都無法做到的事，而祥子讓我知道了不堅持的苦果。

祥子他一開始有一個夢，就是買一輛車。他通過不斷地努力，買了屬于他的第一輛車，第二輛車，第三輛車。但是在祥子在大兵掠奪，偵探敲詐，虎妞的壓迫后，祥子放棄了努力，放棄了擁有一輛車的夢想。祥子不再拼命拉車，不再煙酒不沾，開始為了金錢出賣朋友，對生活愈來愈麻木，祥子放棄了曾經淳樸、善良的樣子。最終，祥子在放棄人生的路上麻木地走向生命的終點，無所作為，讓世人可惜。

劉偉他因為堅持不懈，不低頭，不放棄，所以他成功了。祥子沒能堅持到最后，選擇了放棄，所以他墮落了。生活就是這樣，你堅持了，就會有報答，你放棄了，就墜落了。所以，只有堅持不放棄，才會出彩。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇五

驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我回首，你就在那闌珊之處，一臉明媚，笑語盈盈……哪怕是黑夜，你依然如一枚月亮流光四溢。

還記得我嗎？親愛的你！萬里春光之中，我的世界是黑白的底片，而你卻如花枝般，柔和地闖入我的世界，將我的天空點綴得異常美麗，異常精彩。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你一臉壞笑，我冷漠地掃了你一眼：“懂得還真多，會屈原的《離騷》嗎？”你不生氣，依然和聲問我：“還記得我們的一次相遇嗎？”我停下筆，嘴唇微微上揚。

當年的我，學習成績不斷下降，是你發覺我的問題。那一年，我們有緣地成為了同桌。有一回，數學老師講題過快，我沒聽懂。下課鈴聲響起，我依然一頭霧水，沉悶不已。唉，我無力地趴在桌子上。這時，你披著一縷柔柔的陽光走來，關心地問：“數學題沒聽懂嗎？老師講得有些快，大多同學都沒聽懂，噢，要不要我給你講一下？”我的目光警戒，猶猶豫豫，不信任地望著你。要知道，我們倆平時志不同，道不合。你怎么可能會這么好心。恐怕……有些耽誤你吧？“沒關系！”你爽朗的聲音在耳邊回蕩。

事過之后，我問你：“為什么這么好，還給我講題？”你淡淡一笑：“沒什么，我們是同桌，互相幫助嘛！”我心里一震。

陽光下，你那棕色的眼睛如一個晶瑩剔透的鉆石，一閃一閃，散發著柔和而明亮的光。你輕輕搖著我的手臂，我沉默不語，灰暗的屋子里，只剩下你閃閃發光的眼睛。

哦，是月，又不是月，在這黑暗的世界中，那星星組成了兩個字：友誼。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇六

周五下午，一股壓抑的氣息彌漫在雙語六、一班，這是因為小白白老師要檢查我們背課文了（很長一篇課文）。

剛上語文課，大家就一窩蜂地沖向操場，原來是白老師答應大家跳繩了啊！我和同學們都欣喜若狂，快速排成一長隊，自覺地跳起繩來。暖洋洋的冬陽照耀著同學們的臉龐，在他們跳起來的那一剎那，臉上洋溢著輕松的淺笑，每個人都因為常練習，輕快沉著地跳進繩里，不留一點間隙。

但是，瞧！

小白白老師愈搖愈快，大家也隨著她的節奏越跳越快了。幾十名滿心愉快的同學如從天而降，不斷激起的水珠，滴落在人們的心弦上。獵豹一樣，是充分的準備；獅子一樣，是快速的奔跑；小鹿一樣，是輕盈蹦跳的.腳步；黑狼一樣，是完美又不失帥氣的收尾。在校園的操場上崩出一場多么有趣，多么陽光的活動啊――跳大繩。

集體跳完大繩，便開始自由游戲跳繩時間。小白白老師出了一個趣味十足的妙計：兩個人搭橋，其他參與游戲的人從兩人之間鉆出去。魏煜翔這個“體育健將”首先嘗試。只見他流利地蹦進繩里，從兩人之間穿過。我以為他要出繩，誰知道他竟然蹦跳著圍繞著那兩個搭橋的人轉了一圈，又鉆進去才跳出。整個動作一氣呵成，絲毫沒有間斷，使大家張口結舌，不由自主的佩服他。

其實跳大繩并不難，只要掌握它的技巧，多練習，多嘗試，跳繩也會被你玩出新花樣！

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奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇七

人生，其實就是一次過程，很多人，很多事，失敗過、經歷過，才會懂才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，就會有更美好更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能引來更多的失敗，更多人生的遺憾，經歷讓我出彩。

考級之旅。

已學習書法5年有余的我，每年都要參加教育部舉辦的書法等級考試。而今年我要向書法等級最高的9級發起沖擊！記得去年考8級也是難以忘懷。原本報8級我就沒多大自信，因為時間短，功課緊，書法需要長時間不斷的練習，況且8級難度大，所以我就用賭一把的心態去面對。在考級前的一段時間，我就認真的忘我的練，不想讓考級留有遺憾。最后考了8級合格而不是8級優秀！天不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！花落無痕，但它曾經美麗過，雖然我沒有獲得優秀，但我會在下一次考級中創造出最美的澎湃。

江南之旅。

我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落，清清泉水淡淡水鄉，品江南的同時，人性的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。憑借著對水鄉氣息的執著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內心。在靈魂的廟宇里，我虔誠的祈禱：只為做一個在亂世的污泥中保有江南味道的人。

鄉村之旅。

是的，每當我回到老家，回到村里，就從心底里流露出對自然的無盡熱愛。我愛鄉村，愛它金燦燦的油菜花，愛它豐收的果實，愛它田間的泥濘小路，愛它的青石街道，粉墻黛瓦，也愛它雞飛狗叫的生活氣息，愛它“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”的熱情與豁達，也愛它物質的匱乏。在鄉村里生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾。讓我們在雙手合十的微笑中生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。

當我們快要走完人生路時，回首這一生，戰勝了無數困難，經歷了無數風雨，或許正因為這樣，豐富了我們的人生，才讓我們的人生更加完美無瑕。經歷讓我更出彩。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇八

自省是中華民族的傳統美德，也是每個公民的義務。我們的一舉一動，都需要先省察一番。

奶奶是家中最勤快的人，每天都為我們做飯、整理衣物。不論何時看到她，他都在勞動。親人團聚的日子，她也會忙忙碌碌地為我們準備餐點。奶奶做的飯非常好吃，每逢除夕之夜，她都會做一桌子的豐盛菜肴。大家圍坐在一起，品嘗菜肴，無人不夸贊味道好。大家相互敬酒祝福，奶奶卻在廚房里忙活。在這歡聚一堂的時刻，奶奶雖然在干活，但依舊掛著笑容。

我們一大家子有六個人，經常發生一些小矛盾。奶奶作為一家之主，定不能與我們置氣，她會按照我們的性格來哄勸。平時無論多忙，都是樂呵呵的。奶奶從來不要求我做什么，盡管她很忙。

在她空閑之時總會坐在庭院的藤椅上。而我就像一個調皮的小貓依偎在她身旁，頭頂的那抹陽光照的她昏昏欲睡。

我想捫心自問一下，我真的有做好中華民族的'傳統美德嗎？

那時的時光是那么美好，自我上了初中之后，每天的作業堆積如山，無法像之前那么清閑了。因為住校，一個星期只能回去兩天。這兩天我基本上都把自己關進房間里，奶奶敲門我也拒之門外，還不停地敲。我經常因為煩躁，而吵奶奶幾句。奶奶天天叮囑我的生活起居，說起來沒完沒了，于是我就會跟奶奶大聲吼叫。

現在想想，我是應該好好反省一下。從小奶奶對我的照顧都是無微不至的，受委屈還會幫我出頭。而我現在卻對她不禮貌，這讓我心生愧疚啊。

子曰；”見賢思齊焉，見不賢而內自省也。“是人都會犯錯，但只要我們善于自省，勇于改正亡羊補牢。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇九

雛鷹起飛，乘夢遠航。

拼搏，使我的人生更出彩。雛鷹經歷一次次的失敗和拼搏，最終翱翔于藍天。小草經過努力的拼搏終于破土而出，成為大地上最翠綠的一道風景線。人生因為拼搏而變得更加絢麗多彩。只有不斷地拼搏，才能為人生描繪出一幅完美的畫卷。因此我們每個人都應該有一顆拼搏之心。

曾經的我以為拼搏這個詞離我很遠很遠。在我已經過去的三年。

小學生活。

中，沒有得到過太高的榮譽，也沒有跌倒過太深的峽谷。那時的生活百無聊賴，日復一日年復一年，一直到四年級，讓我的所有發生了翻天覆地的變化：作息的不同、生活方式的不同、學習方式的不同，以及各種考試的改變更讓我措手不及。一直等到我真正適應了這種生活之后，已經是和別人有了不小的距離。于是在第二個學期開始的時候我發誓一定要更加努力的拼搏。

在這個改變的過程中，我做了許多我曾經根本不敢做甚至不敢想的行為：每天早上六點起床抄寫詞語盤點，復習課文背誦課文，提寫詞語。到學校后，利用好一切可利用的時間去學習。就這樣一直堅持到了考試后，在那次考試時，拿到了那個讓我認為遙不可及的年級第一。事實證明，我的拼搏都沒有白費。我發現在這一天天的拼搏中我變得越來越自律，一年前那種懶惰感早已不見。在這個過程中，我明白了一個道理：拼搏會讓我更出彩。

我們每個人都應該懷有一顆拼搏之心，去拼搏，縱使最終結果不盡人意，我們也可以驕傲的說：“我拼搏過，我無悔！”

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇十

我是一片清翠嫩綠的新葉，長在溪邊一棵古樹上，一截樹枝上，十分出彩地立著。

我，是這些樹葉中最出彩的那一個。我的皮膚最光潔，我的外衣是嬌滴滴的嫩綠，我的紋理也是最勻稱的。兄弟姐妹們都很羨慕殼我。可，我終會老去。但我有一個夢想：面朝大海，春暖花開。

清晨，我看見溪流在陽光的照耀下泛著金色的光芒；正午，我看見溪水在歡快的唱歌。“那大海該是什么樣的？比小溪還美嗎？”我在心中埋下一個夢想：我一定要去看看大海。

終于有一天，我經歷了出彩的春夏秋，冬，終是來了，我已從嫩葉變成了枯黃的老葉，但我仍舊出彩，因為......因為我有夢想啊！一陣陣的風吹得我瑟瑟發抖，仿佛身體里的每一個細胞都凝住了，又一陣蕭風，“啊，我落下來了，我落在了小溪里！我踏上了追夢之路......

這次旅程并不順利。小溪中有許多突出的石塊，時不時撞我一下；溪水十分湍急，一會把我旋進潭里，一會兒又差點將我沖到岸邊；盛夏的正午，日光毒辣，天地如一個巨大的蒸籠，仿佛要把每一滴水都蒸發......盡管我很疼，很暈，很熱，但我不后悔，為了夢想，這一切算得了什么呢？夢想，讓我更出彩。

“近海了！近海了！”江口的海鷗對我說，可天卻陰沉下來，我被風景卷進了潮水中浪。浪一個比一個高，海面上翻卷著水泡和霧氣，天空是死寂的藍黑色。我一次又一次的被掀起拋開，墜落再掀起，我的頭好暈，仿佛五臟六腑都要被擠出來了，在一聲沉悶的雷聲中，我漸漸失去知覺......

沒有月亮的夜晚，好暗；沒有溫度的海水，好冷。我......我一定要堅持下去，為了夢想！

記不清掙扎了多少次，迷迷糊糊中我感到了一絲溫暖，我睜開朦朧的眼，看到了一輪溫暖和煦的紅日，好暖。啊！是大海！我魂牽夢繞的地方！陽光溫暖地擁抱我，海風輕輕地吹拂我，海水中映著天上的彩虹......

我知道，我更出彩了，在大海的懷抱里......

只有夢想，才會有希望；只有拼搏，才會有成功；只有堅持，才會更出彩。是夢想，讓我更出彩。

我低頭親吻了一下我的夢想，陶醉在讓我出彩的天地里。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇十一

我從小就有一個夢想，那就是當冒險家。

為什么要當冒險家呢？因為在我小的時候，爸爸帶我看了成龍大哥的電影《十二生肖》，電影里成龍就是一個冒險家。他既可以去世界上的任意一個地方“旅游”，又可以發現獸首一類的寶藏，取得的寶藏可以交給國家，讓大家都認識自己，又可以得到獎金，還能提升祖國在世界上的位置，真是一舉五得啊。

不過，想要成為一名冒險家可不容易。冒險家就好像是一名特種兵，能文能武。首先要精通中文、英文、日文等各種語言，這樣在交流和閱讀上就沒有問題；還要懂得地理、歷史等知識，這樣到了每個地方，都知道當地居民的習俗，不會引起雙方矛盾；還要學會各種生存技能，例如游泳、攀巖、制造工具等，最重要的是還要有力氣，跑的足夠快。這樣的話，如果遇到了野獸，即使打不過，還可以快速逃跑，自救一下。畢竟生命才是一名冒險家的根本。

所以，為了成為冒險家要付出不懈的努力。不但要學習好語文、英語，還要學習好數學、地理，學校里的每一門課程都要學習好，熟練掌握各種文化知識。而且，還要在課外活動時間積極鍛煉身體，通過跑步、跳繩和跳遠等體育項目，增強身體素質，提升身體的各種能力。就像一名合格的少先隊員一樣，德智體美勞全面發展。

為了我的夢想，我要努力學習好每一科文化知識，按時按量的進行各項體育鍛煉，業余時間學習一些課外的生存知識，為自己的這個夢，畫上一個圓滿的句號。

這，就是我的冒險家的夢想。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇十二

“我真的想放棄”在我心底回響千遍萬遍，我的雙腿已無力再向上攀登，臉上咸澀的淚水更讓我的軟弱無處遁形，山頭變得遙不可及，就像在人生道路上遇到挫折，在追逐夢想過程中受到坎坷。“這么容易就想放棄？”不，我一定可以堅持下去！

我灰暗的心明亮起來，抹干眼淚，明媚的笑容又灑滿我的臉。跳上一塊又一塊石板，每一步都如此堅定。堅持下去后，發現山頂不再那么可望而不可及，我戰勝了自己。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”登上山頂，眼前美景一覽無余，此刻，我像一位驕傲的英雄，舞動著自己紅色的披風，頭頂是一片艷陽天。幾滴淚不經意滑落，不再那么苦，反而那么香那么甜。我成功堅持了下去，戰勝自己心中的懦弱，堅持讓我更出彩！

面臨初三，正如爬山，不知前方會如何，更多的是茫然無助，緊張感涌上心頭。知識量增多，刷題很枯燥，但也很充實。畢業班，意味著即將迎來中考，這是一次初中三年來的總結，更是一個命運的轉折點。在這背后，有家長的期望，有老師的鼓勵，在幼稚的背上烙上了六月的期待，中考的重要于我不言而喻，所以一定要堅持，唯有堅持努力，思考，有“鉆”的精神，才能讓我更出色，機會總是留給有準備的人，我不甘于落后！

所以不只是登山和中考，更重要的是：在人生的道路上，遇到挫折，荊棘叢生時，試一試欲滴的眼淚，勇往直前，堅持下去，終會“柳暗花明又一村”，終會看到勝利的曙光，譜寫華美的華章。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇十三

有些成長，需要千錘百煉。而有些成長，則在一夜之間。

——題記。

你知道嗎?你的到來使我不知所措，讓我們全家人從凌晨守到下午，每個人沒有一絲倦意，只為了迎接你。都說，生日就是媽媽的受難日，直到那天，我才領悟到了。

你滿月的時候，就像一頭小豬。整天就只知道睡睡睡。那時我最大的想法就是把你搖醒，讓你看看這世界。我也終于體會到當姐姐的滋味和媽媽的不容易。因為你，我們一家人沒有睡過一天好覺，你一到晚上就哭，不讓人省心。

雖然你有時讓我恨得牙癢癢，但有時又讓人愛得不行。兩個多月的你，見人就笑，不時發出銀鈴般的笑聲。那笑容仿佛可以把人的心融化，忍不住去掐你那柔軟的小臉蛋。

時間飛逝，轉眼你即將度過來到這世界上的第一年。

你就像一個制造驚喜的小禮物，從“咿咿呀呀”到會叫“爸爸媽媽”，你讓他們喜笑顏開，仿佛所有受過的苦煙消云散。從不敢下地到逐漸站起來穩穩當當地走，這中間花費了多少時間呀!你總是在不經意間長大，讓時間悄悄流失。

每個大周放假回家，在最疲憊不堪的時候，打開家門總能聽到你笑著叫“姐姐”，并沖過來抱住我的腿。疲憊仿佛一瞬間煙消云散，取而代之的是滿腔喜悅。

你會在我關門寫作業的時候，敲我的門給我送上一瓶牛奶或一個水果;會在我們全家人吃飯的時候給我們“扭上兩段”，逗得大家哈哈大笑。你會把外婆惹得滿屋子追你;會在我難過時過來拉拉我的袖子，拍拍我的肩。

因為你，我沒有睡過一天好覺，沒有好好度過一個周末;但也因為你，我從“1”變成了“2”，我成長為一個姐姐……更因為你，我想讓整個世界變得美好。

我的脊背如荒丘，而你卻把它當成整個宇宙。未來還很長，我們一起走，一起奔跑吧。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇十四

——題記。

我獨自在房間里踱步，望著書桌上那本已翻到末頁的書籍。從窗戶吹進一陣暖風，再一次吹開《麥田里的守望者》，讓我再一次回味這本奇妙的書籍，再一次心潮澎湃。

“我”仿佛看見：有那么一大群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子都在狂奔，也不知道是在往哪跑，附近沒有一個人——沒有一個大人，除了“我”。“我”呢，就站在那懸崖邊。“我”的任務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，“我”就把他捉住。“我”整天就做這樣的事。“我”只想當一個麥田里的守望者——這是一個簡簡單單的愿望。

文中的“我”只想過一些平凡的生活，因為黑暗與麻木的社會讓“我”身心俱疲，身邊的人除了孩子們都是如此的虛偽，成了名利的傀儡。霍爾頓·考爾菲德一直想過真實、自由的生活。霍爾頓曾經打定主意，要到景色美麗、沒有人認識他的西部，用自己掙來的錢造一座小屋，終生住在里面，可最后因為他的妹妹不得不放棄。雖身在那樣年代，霍爾頓仍然向往美好的生活，夢想著熱愛著生活中的美好，而在這個年代的我們卻仍然在抱怨，在頹廢。無形中，我們似乎忘了什么。

從小到大，我最喜歡的就是聽爸爸講他們小時候的美，那種美雖充斥著勞作的苦楚，伴隨著饑餓的無奈，可是那依然純凈。我聽到耕地里男人們的吆喝聲；我聽到稻田里女人們的紅歌聲；我聽到溪河邊孩子們的玩鬧聲；我聽到學校空地上老老少少看電影時的喝彩聲……爸爸的年代，人們缺少錢、缺少糧食、缺少讀書的機會、缺少堅固的房子，他們缺少很多很多，可他們唯一不缺的就是一雙發現美的眼睛，他們熱愛那種生活，滿足于那種生活。他們——真的好美！我們真的應該反省了。現在的我們不缺少錢、不缺少糧食、不缺少讀書的機會、不缺少堅固的房子，可又有幾個人會發現真正的快樂和美已無形中被拋棄了！

我們每個人都有屬于自己的一片麥田，那里充滿生機與希望，需要你除去雜草，避開沙礫去播種。如果有迷茫，就讓我牽起你的手，帶著你在麥田里奔跑，為你安上一雙發現美的眼睛，尋找那平凡生活里丟失的美好。如果有一天生活背叛了你，請你一定要堅信，我的手一直在你手里。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇十五

昨天下午和雅茹看完電影，下了公交車朝家走。和我一起下車的還有一對祖孫。

或許是馬上走到母校了吧，或許是離家不遠了吧，我一下車便快步向前走，沒有注意到身后的祖孫倆。走了幾步，已經落他們一段距離。這時，耳邊響起了類似跑步的聲音，扭頭一看，原來是那個五六歲的小男孩，邊跑邊回頭看那位老人。他跑得很慢，幾乎是挪動著步子在跳。我沒在意，繼續朝前走。一會兒，我覺得他離我越來越近，我感到很驚訝：我走的不慢呀，為什么他跑的那么慢還追得上我?是他加速了?我被好奇心驅使著再次扭頭看，他還是那個速度，甚至比剛剛還要慢，不過他始終在跑。

疑惑間，他竟超過了我。等我回過神，他已經落我很遠。我大步去追，可是追不上。我不再去理會，自己走自己的。可是我心中還在疑惑……“他跑得如此慢還追得上我，是我走的慢嗎?”不，是他一直在跑，從未停止。這引發了我的思索。

是呀，只要堅持著，只要在跑，無論跑得多慢，也是跑，終會比走要快。走再大步，也是走;跑得再慢，也是跑。

學習是不是也亦是如此。每天或每次考試進步一點點，或許在當時看來，那一點點和沒有進步是劃等號的。可是久了，若一直保持著每次進步一點點，那么成績一定會有喜人的那一天。體育老師曾在測試時說過，“如果這次跑步成績沒有超過上次就不行，等著受罰，你這段時間難道沒吃飯沒喝水嗎!沒一點長進!”這看來嚴厲的話語，其實含著很深的道理。進步一點也是進步，退步一點也是退步。一旦超越他人，并一直堅持跑著，就很難再被超越。但如果超越了他人，驕傲了，放慢了步子，你就會成為《龜兔賽跑》里的兔子。

其實除了學習，生活中很多事也與這個道理不謀而合。每個人思想不同，決定不同。我們都在路上，倡導大家，讓我們一起奔跑，奔跑起來吧，永不停息!

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇十六

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇十七

最顯而易見的，便是它那精良的制作技術。它將傳統文化與先進的現代科技相結合，用新的成像、攝影技術使璀璨的傳統節日得以再現。而這使觀眾感慨科技發達的同時，更加深了對傳統文化的體驗感。

其次，這一節目的出彩也少不了演員和設計者的精心。每一個節目所表現的都不僅僅是那個節目的傳統，更多的是對節日內涵之現代意義的剖析，再同詩歌、戲劇相結合，蘊含了更深的寓意，令人回味無窮。而演員們的'精彩表現更不容忽視。如端午節目中的水下飛天，表演者用精湛的舞技，再現了飛天的靈動之美，仿佛將人帶回了歌舞升平的盛唐。

奔跑讓我更出彩（專業18篇）篇十八

夢想的彩笛，吹開了心扉，心中有夢，逐夢之路，有我。向著逐夢之路，砥礪前行。逐夢之路，讓更出彩。

我獨自一人走在幽靜的巷子里，抬起頭，仰望天空：夢想是什么？我不禁沉思。直到有一天，我看到了一架飛機，從天上疾馳而過。我再也抑制不住了，我想做一名飛行員，自由翱翔；我要駕駛著我心愛的飛機飛向藍天；我要駕駛著我心愛的飛機去看河流山川。

我的夢引領著我。航空雜志，飛機模型在我房間里隨處可見。那些著名的飛行員，更是成了我心目中的英雄，夢想的種子正在心中悄悄地發芽，茁壯成長。

在一次班會課上，大家都在七嘴八舌討論著自己的夢想。輪到我時，我不假思索，脫口而出——飛行員！班里頓時鴉雀無聲，隨機一片哄堂大笑，笑聲加嘲諷聲，讓我惱羞成怒。老師告訴我，要想做好一名飛行員，不僅要有健康的體魄，還要有扎實的知識。但想到我慘不忍睹的成績，我慚愧地低下了頭。

夜晚的星空上，北極星依舊閃耀著，為迷途的船只指引方向，一架飛機劃破夜空，仿佛提醒著我，不要放棄飛行夢。我知道，我以前荒廢了太多的時光，我以后要發奮努力，堅持跑步，強身健體，以飽滿的姿態，認真學習，努力提高成績。我堅信：只要學習成績上去了，離夢想就又近了一步！我不敢懈怠，因為心中有夢！仰望星空，我不要別人的嘲諷。我要努力！努力！

功夫不負有心人，我的成績直線上升，在七年級上期的期末，我取得了好成績，老師贊揚鼓勵的話語、同學羨慕的眼神、父母欣慰的笑容，我笑了！

如果說青春是足跡，夢想一定叫遠方！

生活明朗，萬物可愛；人間值得，未來可期！

夢想的音符，讓希望的種子破土而出，我攜帶夢想走在逐夢之路上。逐夢之路，讓我更出彩。