我愛讀書一年級范文（16篇）篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
周末，媽媽帶我來到書店。我迫不及待地跑到二樓，拿起一本《怪物大師》，很有興趣地看起來。很快我入迷，看著看著，似乎和書里的人物對話起來，有時還把地板踩得吱吱響，有時嘴里還不停嘀咕：“打敗怪獸，打敗怪獸!”甚至連周圍吵雜的聲音都聽不見。在書的海洋里我盡情遨游，一直游不到頭。我的一條腿站酸，不得不把重心換在另一條腿上，有時又倚靠在褐色的書柜旁邊，以求暫時的.休息。
我愛讀書，有時，我也會做白日夢：啊!要是有人在這兒擺上一張柔軟的沙發，坐在上面舒舒服服地看書，那有多好!這時，我感覺有人拍我的背，就詫異地回過頭去，一看：原來是媽媽!只見她溫柔地對我說：“寶貝，時間不早了，我們回家吧。”我點點頭，不舍地把書放回書架。
林海音的國文老師曾經說過：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”我現在能理解這句話了。
我愛讀書一年級范文（16篇）篇二
大家好!
從小時候的一本本漫畫到現在的一本本文學著作，書柜里書的數量一直在增加著。潛移默化地，我便從書中吮吸著知識的甘露，自詡也是個從小就開始閱讀的人，對閱讀有著自己的見解。
讀書對一個人的成長影響巨大，就像我們總會夸學跳舞的女孩有氣質一樣，它熏陶著我們的心靈，一本好書往往能改變人的一生，話說你還別不信，不然人們常夸學文科的女孩有氣質的呢?當然了，這只是個笑料罷了。但我們絕不能小瞧閱讀對我們的影響哦。
還記得，我的第一本書《唐詩十首》，還是從小書攤上淘來的呢，整天當個寶似的，愛不釋手，翻了又翻。其實《唐詩十首》，只是一本帶插圖的唐詩小冊子，5歲的小孩子哪懂什么唐詩啊，只是覺得插圖好看罷了。
媽媽總會孜孜不倦地教我背唐詩，當我學會了第一首唐詩《鵝，鵝，鵝》時，背給媽媽聽，媽媽給我豎起了大拇指，洋洋得意的我又屁顛屁顛地跑去背給鄰居們聽，到處炫耀著，鄰居們也給我豎起了大拇指，從此，就更激勵我學習唐詩動力了。唉，這么小的孩子也懂回事啊。
《唐詩十首》成了我書柜的第一本書。漸漸地，上了小學的我雖然識字不多，但每每路過書店總會忍不住翻翻那些書，雖然有好多字不認識，但總能囫圇吞棗的看個大概。大一些的時候，每次放假的時候也不會歇著，跑到書店看書，一個人沉浸在書海里無法自拔。家中書柜的書也漸漸充實起來。
不知為何，書似乎有一種魔力。它可以讓你哈哈大笑，也可以讓你暗自神傷，可以安慰你受傷的靈魂，填充你空虛的心靈。有人說：“閱讀一本好書就像在和一個高尚的人談話。”時下流行的什么“洋節”，頂多算得上是培養人的.情商，但你閱讀一本好書，你的靈魂都會得到升華，讀名著《簡·愛》時，我仿佛化身成那個貧窮而又自強的平凡女孩簡·愛，走了一遍簡·愛的人生。心靈隨著故事情節的發展而充實起來。讀完整本書，細細品味，它帶給你的是一種買不到的財富。
放下手機移動電腦等電子設備吧，翻翻那些充滿油墨味的書籍，讓你的靈魂得到升華，在4月23日世界讀書日，我們一起讀書吧!
我愛讀書一年級范文（16篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!我是一(1)中隊的，感謝大家給我這樣的機會，能在這里和你們交流我愛上讀書的經歷。
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認真傾聽我的發言。謝謝!
我愛讀書一年級范文（16篇）篇四
一年級時的我，是個對課本和學習沒有太大興趣的學生。直到某一天，老師帶我們去圖書館，我才發現了讀書的樂趣。一進圖書館，那里擺滿了各種各樣的書籍，迎面而來的是一股淡淡的書香味。我情不自禁地走進書架前，悄悄地翻開了一本關于小動物的書。書上有著生動的插圖和有趣的故事，讀完了一本又一本，我仿佛融入了每個故事當中，感受到了從書本里帶來的快樂。
第二段開闊視野。
隨著閱讀量的增加，我發現自己的視野也在逐漸擴大。讀書不僅帶給我快樂，還能讓我了解到很多以前不知道的知識。我讀了許多國內外名家的名著，了解了古代和現代的人文社會，了解了不同國家的風土人情。通過閱讀，我增加了很多的知識，也對世界更加充滿好奇。
第三段培養閱讀習慣。
通過一年級的閱讀經歷，我養成了每天閱讀的習慣。每天放學回家后，我總是拿出自己喜歡的一本書，沉浸其中。有時候，我也會跟爸爸媽媽一起讀書，我們會坐在一起互相分享讀書中的感想。閱讀不僅帶給我快樂，也增進了我與家人之間的交流和溝通。
第四段提高語言表達能力。
閱讀讓我逐漸養成了良好的語言表達能力。平時，我總喜歡背誦一些優秀的文章，并且在日記中記錄下自己的生活感悟。這不僅增強了我的寫作能力，還幫助我更好地從書本中學到知識，并將其應用到實際生活中。閱讀還提高了我的朗讀能力，通過大聲朗讀能更好地理解文章的意義，也能讓自己更流利地表達感受和觀點。
第五段塑造良好的人生態度。
通過一年級的閱讀，我越發明白了人生的真諦。有些故事告訴我，只要我有勇氣和夢想，就能克服困難，實現自己的目標。有些故事告訴我，要珍惜身邊的每一個人，要樂觀向上，要關心他人。有些故事告訴我，要有責任感，要為社會貢獻自己的力量。這些故事浸潤在我的心靈深處，塑造了我積極向上、樂觀向上的人生態度。
通過一年級的閱讀經歷，我發現了讀書的樂趣，開闊了視野，養成了閱讀習慣，提高了語言表達能力，并塑造了良好的人生態度。讀書不僅帶給了我快樂，也讓我在成長的道路上更加堅定地前行。我相信，只要我保持對書的熱愛，讀書將成為我人生中最好的朋友，陪伴我一直走下去。
我愛讀書一年級范文（16篇）篇五
敬重的教師、親愛的同學們：
大家上午好！宏大作家高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”而我要說的是，我撲在書上，就像嗷嗷待哺的孩子獲得了媽媽的乳汁。
小時侯，爺爺是我讀書的引路人。他為我買了許多童話書，譬如《格林童話》《安徒生童話》，還有《一千零一夜》等。由于我太小，不熟悉幾個字，就請求爺爺念給我聽。用自己的才智打倒巨人的小裁縫，阿里巴巴念著“芝麻開門”的口訣，翻開迷宮的奇妙――我聽著這些好玩的故事入迷了。我的童年，由于有書的陪伴而五彩繽紛！
隨著年齡的增長，我閱讀的書籍更多了。在廣泛的閱讀中，我的'收獲還真不少。《小幽默大才智》教會了我說話要幽默做人要睿智；《狼性教育》教育我要有競爭意識、團隊精神、紀律觀念；《勵志中國》帶給我“沙”的暖和，“花”的芳香，鼓勵我奮勉圖強，制造輝煌人生；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，讓我知道了應當勇于面對困難，要做一個打不倒的男子漢！
書讀多了，我愛上了寫作文。記得《總分值作文》上有這樣一句話：一下子就想到要寫的內容，千萬不要寫！作文選材應當“人無我有，人有我新”。依據這些寫作的“絕技”，我勤奮練筆，作文水平進步很大。就在幾天前，我的習作《我愛我的家鄉石門》發表在國家級刊物《語文世界》上，這對我來說是，是多么大的鼓舞啊！
書讀得多，我也練就了一張能言善辯的利嘴，同學們都叫我“小諸葛”。這個外號是怎么來的呢？在上學期的“三國爭霸”辯論賽中，我和我的隊友們依靠課外閱讀中知道的很多三國學問，硬是把那群能說會道的女生戰勝了！現在回想起來，讀書幫了我的大忙！
古人云：書中自有黃金屋、書中自有顏如玉、書中自有千鐘粟！這是古代讀書人的追求，我的人生格言是：讀萬卷書，行萬里路！我喜愛讀書，是想振興家鄉，報效祖國！一本本好書，就是實現抱負的幫助工具！
我感謝爺爺，是他把我引入書的海洋；我感謝在座的各位教師，是你們為我指引方向，讓我在書海中自由拘束地游向遠方！
親愛的同學們，讓我們和書交朋友吧！讀好書，好讀書，他日，我們定能成長為祖國的棟梁！
我的演講到此完畢，感謝大家！
我愛讀書一年級范文（16篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我給大家演講的題目叫《我愛讀書》。
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去回到從前。
我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無知的領域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的`情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。
雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“無書消得人憔悴”的程度，但現在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味;書，是我的形影不離的好朋友。
是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書，給我帶來了智慧和力量;是書，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛看書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質建設者!
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我愛讀書一年級范文（16篇）篇七
我不僅愛吃美味的食物，愛穿漂亮的時裝，愛玩有趣的游戲，更愛讀各種各樣的課外書。
在我剛會走路時，媽媽就給我講《小紅帽》、《狼來了》這些有趣的故事，使我與書結下了深厚的友誼。大一些時，我已經能自己買書看書了，《孫悟空三打白骨精》、《丁丁歷險記》、《諸葛亮草船借箭》這些故事，我都會為書里的主人公拍手叫好。
前年冬天，有一次晚上我作業寫累了就坐在沙發上津津有味地看《宇航員的太空生活》，結果一口氣看到了十二點，害得我作業也沒寫完，而且第二天上直犯困。
還有一次上廁所時，我看見里面放著一本《小王子》，便如饑似渴地讀了起來，讀著讀著，我不知不覺睡著了。后來，媽媽發現我不見了，在家中進行了地毯式搜索，最后在衛生間發現了我，這才鳴金收兵。
我愛讀書，就像愛我的朋友。
我愛讀書一年級范文（16篇）篇八
我的家一年四季都很美，但是我還是喜歡家鄉的冬天，因為到了冬天我們就可以玩雪了!
冬天最不可以缺少的就是雪，雪就像天女散花一樣，爭先恐后地飄落下來，雪花落到松樹上，就像給松樹穿上了一件雪白的禮服，雪花落到大地上，就像給大地蓋上了一雙厚厚的棉被，讓大地安安穩穩地睡覺。雪停了，孩子們都來玩雪，有的打雪仗、有的滑雪，有的堆雪人……玩法各種各樣，歡笑聲傳遍了整個世界。
我愛我的家鄉，更愛我家鄉的冬天!
我愛讀書一年級范文（16篇）篇九
一年級學生剛進入小學學習，雖然剛剛學過拼音，但識字能力有限，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。所以小學生的課外閱讀一定要從一年級做起，讓孩子們知道課外書將伴隨他們一起度過小學六年乃至一生。
1.閱讀拼音讀物，以看連環畫、兒童畫報，淺顯的兒歌、童話故事為主。
3.每天能有固定的讀書時間，掌握正確的讀書姿勢，愛護圖書。
4.借助讀物中的圖畫閱讀，理解常用的詞語和句子的意思。
5.能將讀物中的詞語積累下來。能正確的用二、三句連貫的話口述讀物內容。
1.和家長配合，建立書香家庭。
（1）成立小書柜。家長配合孩子的成長盡可能的充實相關圖書。
（2）開展親子閱讀活動。內容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節目等。
（3）幫孩子記錄讀書情況。內容包括：讀書時間、內容、孩子想說的話、家長的評價等。
（4）加強與其他家庭的聯系。通過家庭間的聯系，交流心得，互通有無，激發孩子閱讀的興趣。
2、保證閱讀時間，合理安排學校的“晨誦午讀”時間。
（1）一、二、三、四、五，5個早自習有指定的晨誦領讀員帶領孩子們背誦《小學生必背古詩70首》。
（2）提供展示的舞臺，利用語文課前背古詩的時間，充分讓孩子們復習已經熟背的古詩，鼓勵孩子們展示自學的古詩。
（3）讓孩子在全班同學面前朗讀他們喜歡的小故事，
（4）自由讀。帶自己最喜歡的一本書來，利用課余時間在教室里小聲地讀。
（5）開放班級圖書柜，制定借閱圖書制度。
（6）交流。
學生之間的交流：和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。
學期終了進行優秀書香家庭、超級小書迷評選活動。
1、家庭閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多，誰的收獲最大。
2、介紹我的小書架。學習整理書籍，并與其他孩子進行圖書交流。
3、和爸媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書方法，推薦孩子們喜歡的書籍。
家庭和學校共同為孩子營造優雅美好的環境，讓孩子們知道讀書是一件多么美好的事情。
1、讀書看報是閱讀。
2、觀看有益的電視節目、上網查閱資料是閱讀。
3、聽廣播、聽別人讀書、聽故事，聽磁帶同樣是閱讀.
我愛讀書一年級范文（16篇）篇十
冬天，一年四季春、夏、秋、冬的冬是最冷的季度，小河結冰，可以在上面溜冰，老鼠冬眠，省得偷別人家的糧食。冬天，也別出汗，一旦出了汗，你就會容易感冒，感冒了你就會難受，又是打針，又是吃藥。
你看，冬天是多么好哇!下雪了，堆雪人，打雪仗，堆雪球，還有很多好玩的新奇事情。
我愛讀書一年級范文（16篇）篇十一
一本好書可以開拓你的視野，幫你找到人生的理想和方向。書也是打開知識大門的鑰匙，許許多多的好書一點一點地滋潤著我的心靈，讓我受益無窮，伴隨著我成長。所以，我愛讀書。下面是小編為大家精心整理的關于我愛讀書一年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書。書，充實著我的靈魂;書，陶冶著我的情操;書，讓我與偉人對話;書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。”
記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢!當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談;下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手;寫作文時，文思泉涌，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。
我的元旦禮物是什么?猜猜?不會猜吧，是舅舅送我的好多書。
我愛讀書。當舅媽問我送我什么禮物時，我說我要書。于是舅舅舅媽這次回來給我買了好多書呀，有《十萬個為什么》、《迪士尼公主愛心故事全集》、《白雪公主》、《安徒生童話故事精選》……有那么一大摞，我看完這本看那本，可高興了。
我最喜歡公主的故事了，我也想像她們一樣美麗。讀著這些書，我夢想著有一天我也能寫出這么美麗的故事，那該多好呀!
新學期開始了，爸爸和媽媽送我到廈門市外國語小學就讀一年級一班。報到那天我認識了很多新朋友。
我就這樣在學校里住宿讀書了。班主任和生活老師對我們都很關心，早上六點半就要起來做操，同學們都很自覺排隊去食堂吃早餐。上午有4節課，下午有3節課。晚上還有1個小時的做作業時間。九點就要熄燈睡覺。
我都要好好學習，好好讀書，學習知識。
爸爸媽媽放心，我會好好進步!
我愛讀書一年級范文（16篇）篇十二
有一個大書房，房間里第一眼看到的就是書，書房里最顯眼的也是我的書。只要有一本書，我就能從喧鬧的環境中走出來，所以我的書房是寧靜的。要是周末的話，其中九個小時我都會選擇看書。為了不讓他人打攪自己，我常常在門上貼著“閑人免進”的牌子。書的吸引力實在是太大了，它讓我成了“小書蟲”。
書是我的寶貝，書是我的朋友，書是我的樂園。我愛讀書!讓我跳進這知識的海洋吧!
我愛讀書一年級范文（16篇）篇十三
開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動的開展，促進學生讀好課外書，拓展視野，全面提高學生的綜合語文素養，建設書香校園。
1、培養學生養成閱讀經典詩文的良好習慣。
2、提高讀書熏陶學生良好的思想道德情操。
3、指導學生形成選擇鑒賞書籍的能力。
4、學習利用閱覽室、圖書室、網絡，班級圖書角等查閱資料，培養學生處理和搜集信息
5、活動內容：讀書、誦經、閱報。
1、繼續充實完善班級圖書角，讓學生有書可讀。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、繼續開展早讀活動。引導和幫助學生養成早讀的習慣。
3、積極參與學校書香班級的創評工作。
4、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。
1、班級圖書角、古詩園地建設；
2、以“讀書活動”為主題的展示活動；
3、讀書筆記展評活動；
4、組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經典詩文誦讀、成語接龍比賽等。
《小鯉魚跳龍門》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話故事、《日有所誦》、《小學生必背古詩75首》等誦讀圖書。
我愛讀書一年級范文（16篇）篇十四
是的，我很愛讀書。我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻……是的，我很愛書。開始上小學的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……每當別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了！是的，我很愛書。印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。過了很久，我的頭發被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽！我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發嘛！人家還沒看夠呢！”“還沒看夠？不是說好去動物園看動物的嗎？怎么坐在這里看書了？我還以為是我走得太快了你跟不上呢！原來你在這兒看書啊！真是嚇死我了！”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧！”說完拉起我就走。“等一下，我要買下這本書！”到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了！又是媽媽拔了一下我的頭發，我才從“書海”里醒來！“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊！”媽媽又開始嘮叨了……是的，我很愛讀書。書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。我愛書。
我愛讀書一年級范文（16篇）篇十五
我愛讀書，讀書可以讓我們更有智慧。我喜歡讀少年兒童百科全書，在書里面我找到了很多樂趣，就像袋鼠為什么喜歡蹦蹦跳跳？北斗星為什么會像個勺子？坦克難道真是英國人發明的嗎？在書里我都找到了答案。
我讀書的時候，十分認真。我常常問自己許多問題。比如：這本書是什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想又是什么等等，都要弄個一清二楚，才肯罷休。我讀過的書還要寫出自己的意見。我的意見總是很中肯的。我對課外書籍的選擇也是很嚴格的。我從來不讀沒有價值的書。在我的房間里，無聊消遣的書籍一本也找不到。
書是我們的好朋友，也是一位有趣的老師。我以后要多讀書，讀好書。你們呢？
我愛讀書一年級范文（16篇）篇十六
一切都在變化，微風拂過，草兒綠了，花兒開了，大自然也睜開了他那腥松的睡眼......
在一次的昆蟲展覽中，留在我腦海里的不僅僅是那千奇百怪的昆蟲，最重要的是大自然的奧妙。
在這次的昆蟲展覽會中，我發現了一只玲瓏小巧的閃蝶，他叫做“華基歌神碟”一身的閃光，馬上使我的腳步停止了，他可真漂亮：亮晶晶的翅膀可真像一件華麗的披風，似乎像是拿熒光筆涂過一樣，真有趣！
泰國有一種小蟲子，要不是我仔細觀察，還真把她當樹葉了......
我愛這個特界，也愛這個充滿奧妙的大自然！
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