通過教師心得體會的總結(jié)，可以為其他教師提供寶貴的參考和借鑒。以下是小編為大家精選的教師心得體會范文，供大家參考借鑒。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇一
親子教育一直是我非常關(guān)注和研究的領(lǐng)域。作為一名家庭教師，我一直致力于幫助家長建立和孩子之間良好的親子關(guān)系，并通過教育的方式，培養(yǎng)孩子的綜合能力。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將以五段式文章的形式，分享我對親子教育的心得體會。
第一段：引言和介紹。
親子教育是當今社會家庭教育的一個重要組成部分。家庭環(huán)境對于孩子的成長有著至關(guān)重要的影響，而作為家庭教師，我們有責任幫助家長在親子關(guān)系中發(fā)揮積極的作用。通過和家長一起合作，我逐漸認識到親子教育的意義和重要性。在我所指導(dǎo)的每個家庭中，我都非常注重培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，并通過教育的方式引導(dǎo)孩子成長。
第二段：傾聽和尊重。
親子關(guān)系的基礎(chǔ)是傾聽和尊重。作為家庭教師，我經(jīng)常與家長溝通，了解他們對孩子的期望和關(guān)注點。我會傾聽他們的意見和需求，并在培養(yǎng)孩子的過程中保持溝通。同時，我也鼓勵家長了解孩子的感受和需求，尊重他們的個性和意見。在這個良好的親子關(guān)系中，孩子會感受到父母的愛和支持，從而更有動力去學習和成長。
第三段：培養(yǎng)孩子的綜合能力。
親子教育不僅僅是關(guān)系的建立，更是一種教育的方式。在我的實踐中，我一直致力于培養(yǎng)孩子的綜合能力。我會根據(jù)孩子的興趣和特長，設(shè)計適合他們的教育計劃，并引導(dǎo)他們積極參與各種活動和學習。我鼓勵孩子們發(fā)展他們的創(chuàng)造力、溝通能力和解決問題的能力。通過培養(yǎng)這些綜合能力，我相信孩子們將能夠更好地適應(yīng)未來的社會環(huán)境。
第四段：家庭作業(yè)的重要性。
家庭作業(yè)是親子教育中不可或缺的一部分。我積極鼓勵家長參與孩子的學習過程，與他們一起完成家庭作業(yè)。通過這種方式，孩子會感受到父母的支持和鼓勵，同時也能夠更好地理解和掌握學習內(nèi)容。家長與孩子共同完成家庭作業(yè)的過程中，可以促進他們之間的交流和互動，加深親子關(guān)系。
第五段：感恩和總結(jié)。
在這段時間里，我深深感受到了親子教育的意義和價值。每一個家庭都有不同的教育需求和挑戰(zhàn)，但我相信只要我們秉持著關(guān)愛、傾聽和尊重的原則，我們就能幫助家長和孩子建立起更好的親子關(guān)系。在這個過程中，我也從每一個家庭中學到了很多，對親子教育有了更深刻的理解。感謝這些家庭給予我這個機會，讓我在親子教育的道路上不斷成長。
總結(jié)：通過我的親子教育家庭教師的經(jīng)歷，我認識到親子教育在孩子的成長過程中的重要性。傾聽和尊重是親子關(guān)系的基石，而培養(yǎng)孩子的綜合能力和完成家庭作業(yè)則是親子教育的具體方式。我深信，通過我們的努力，我們可以幫助家長和孩子建立更健康、更美滿的親子關(guān)系，讓孩子在父母的愛與教育下茁壯成長。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇二
親子教育美學是當下教育界的熱議話題，也是家庭教育不可或缺的一部分。在我們的日常生活中，家長不僅是孩子的家庭成員，更是孩子最好的老師。通過家庭美學教育，可以引導(dǎo)孩子形成良好的審美意識和修養(yǎng)，塑造積極向上的人生態(tài)度。以下是筆者對親子教育美學的心得體會。
第一段：“樹立積極的視野，培養(yǎng)美好的品味”
在親子教育美學中，視野和品味是不可或缺的兩個關(guān)鍵點。我們應(yīng)該帶著積極的視角和欣賞美好的心態(tài)帶領(lǐng)孩子走近藝術(shù)和生活中的美。逐漸領(lǐng)悟藝術(shù)的審美內(nèi)涵和意義，讓孩子通過欣賞，觀察，體驗，創(chuàng)造的方式感受到藝術(shù)的魅力和人文精神。
第二段：“營造良好的家庭氛圍，促進家庭和睦”
良好的家庭氛圍是親子教育美學的重要保障。在美好的環(huán)境下，孩子們的自我管理能力，理解力，和家庭情感的穩(wěn)定都能得到更好的發(fā)展。每次營造一個小小的美好空間或是組織一些溫馨的家庭活動，都將大大促進家庭和睦。我會經(jīng)常和孩子一起做手工創(chuàng)作，花植養(yǎng)護，在這樣的過程中，不僅拉進了親子關(guān)系的距離，更是讓小孩子感受到了發(fā)掘美的快樂，體驗到了美好的生活。
第三段：“激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力”
藝術(shù)教育是激發(fā)點燃孩子創(chuàng)造力和想象力的一劑良藥。孩子的內(nèi)心世界豐富而熱烈，而藝術(shù)是格外適合發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和想象力的教育方式。我們可以帶著孩子一起去參觀美術(shù)館、文化展覽和劇院表演等，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，同時增強他們的表現(xiàn)能力和發(fā)散性思維。
第四段：“成為孩子的良師益友，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”
親子教育美學是有著很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的。孩子親身接觸，深入了解有利于家庭和孩子的情感交流和人格修養(yǎng)。學習楹聯(lián)書法、古詩詞和文學經(jīng)典等傳統(tǒng)文化，不僅有助于居家生活和家庭教育，還可以培養(yǎng)孩子高尚的審美情趣。
第五段：“切實應(yīng)用美學教育理念，促進親子關(guān)系的和諧發(fā)展”
最后，親子教育美學離不開切實的應(yīng)用。我們應(yīng)該將美學教育理念融入到日常生活中，從細微處感受美、創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，共享天倫之樂，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。
總之，親子教育美學是一項長期而艱巨的任務(wù)。在美好的家庭環(huán)境下，引導(dǎo)孩子樹立積極的視野和品味，在藝術(shù)教育和傳統(tǒng)文化傳承中促進創(chuàng)新和發(fā)展，營造愉悅的小家氛圍，在家庭教育與美學教育中取得雙贏的關(guān)系。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇三
今天是女兒上小學的第一天，心情很激動，有種“吾家有女初長成”的心情。女兒６點鐘就醒了，睜開眼就問：“媽媽，我不會遲到吧？”我摸著她的小腦袋說：“小丫頭，多睡會，不急。”呵呵，其實我的心可能比她激動呢。
有時候，向孩子示弱下，可能會有意想不到的結(jié)果呢，這幾天女兒老考我問題，還真當我是學生了，呵呵，不過看她那快樂的樣子，我知道，至少她上學是高興的，是快樂的。
xx年xx月xx日陰
吃過午飯，該給孩子們檢查一下這兩天的家庭作業(yè)了，可孩子卻說：“媽，我還有一張報紙沒做，你先檢查，我去玩，報紙等到了學校再寫。”把她堵在了門口，跟她說：“你是一個學生，老師交給你的家庭作業(yè)，就必須在家里完成，寫完了才可以出去。”然后，也就躺在沙發(fā)上生氣，于是我又給她講了一些道理，她想了想，過了一會兒，又乖乖地去寫作業(yè)了。在日常生活中，要常告訴孩子一些正確的道理，雖然是一些很小的事情，可時間長了，她自然就知道該怎樣去做了。
20xx年８月５日晴
“現(xiàn)在也只能欣賞，唯一的合照一張，淡忘了的是那個街角？？”，欣欣的房間傳來了斷續(xù)的歌聲和抽泣聲。不妙，這歌有點？，我小心地推開女兒的房門，輕聲地問：“怎么了，誰欺負你了，還是那里不舒服？”“不是啦。”“如果有事可以跟媽媽說，媽媽不是你朋友嗎？”“嗚嗚，嗚，我的劉忻敗了，不公平！哼！那冠軍？？”女兒拉開了話匣子，開始發(fā)泄心中的不平。唉，原來是為了那快樂女聲的劉忻，對，女兒追她可追得緊，曾自稱是最鐵芯片。可別惹惱了她。我輕拍女兒的背說：“劉忻失敗了嗎？我不覺得，至少她積累了更多的舞臺經(jīng)驗，我覺得她的歌越唱越好了，她有了你們這些鐵桿歌迷，她是有成功的。我不是跟你說過嗎？人在成長的路上可能會遇到一些挫折，可正因為有了這些挫折，我們才會更好地，更堅定地走向我們既定的方向。”
女兒已讀初中了，有些事，有些道理她是懂的，只要我從旁提點下，她能明白。有一些家長總是將自己的意志強加給孩子，反對這反對那，可不知現(xiàn)在的孩子都很有自己的主張，所以強加教育的結(jié)果呢，就是適得其反。比如這追星吧，我是寬容的，只要不違反原則，我和女兒一起陪劉忻笑，陪劉忻哭。所以我是女兒的朋友，我們關(guān)系是平等的，朋友的話焉能不聽呢。
以上是我日記的點滴，教育孩子，關(guān)鍵是跟著感覺走，別高高在上，多和孩子交流，多給他們一點空間，千萬別以愛的名義任意干涉孩子。定位自己的角色：小時候，我們是他們的父母，因為他們還小，對世事一無所知，我們要引導(dǎo)他們生活。中學時，我們可以是老師，可以是朋友，因為此時的他們是亦懂非懂，我們和他們的關(guān)系是微妙的，要懂得適時變換角色。等他們成年了，我們就是朋友，可以無話不談了。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇四
有句話是這么說的:每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
現(xiàn)在的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認為，什么都為孩子做好準備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經(jīng)有能力自己完成的，家長應(yīng)該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導(dǎo)。
學會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提醒我:“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了。”“家里的餅干也沒有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃。”這都是她平時自己所留意到的生活細節(jié)，讓孩子在生活點滴中學會觀察，學會思考，讓孩子自己多一點選擇權(quán)，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學的孩子，平時家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。看到這里，我覺得我的同學該好好反省了，孩子在他平時的嚴格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!
只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔心，相信我們的孩子一定是秀的也是這個世界上獨一無二的。
學會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己:要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。
作為家長應(yīng)該多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關(guān)愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。予予經(jīng)常會把幼兒園里看到的，學到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學來的小游戲，或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她:“小朋友的名字和學號你都知道啊?”她很自信地說:“是啊。”我和她爸當時就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!
每當孩子對我說:“媽媽，你是我的朋友。”我是多么欣慰啊!給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學會體驗，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
學會放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對這個世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何面對打針，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。
大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會聽懂的。記得予予還小的時候，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后來我告訴她:“生病了多難受啊，打個針就可以殺掉肚子里的小細菌，我們就好了。”予予滿眼憂慮地問:“那打針很疼的啊?。”我微笑著平淡地說:“哦，是有點疼，就像蚊子咬一樣。”予予聽了，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣:“媽媽覺得予予是個勇敢的孩子，你說對嗎?呆會勇敢一點，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事。”給了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時候她還是很緊張，小手想伸出去又有點不敢伸，但是在我的鼓勵和醫(yī)生的表揚下，順利地打完了針。予予通過這次“試驗”，覺得打針的痛，確實是能忍住的，所以從那次后，每次打針她都會很配合地自己伸出小手，能夠勇敢地面對了。
看來，告訴孩子“打針有些痛”，教會孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護自己。千萬不能騙孩子，如果告訴她打針不疼，就算這次騙過了，下次她是不會上當了，而且會更抗拒。
作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己能力范圍內(nèi)做好屬于自己的角色，在生活細節(jié)中引導(dǎo)好孩子，能夠陪孩子一起成長，也是我們很幸福的事。
我們要堅信，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個好人。
善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人;在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的幫助和機會。
欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點，更是如何看待他的缺點。讓孩子從小學會自立自強，學會感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也一定會繼承并且會青出于藍而勝于藍。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇五
尊敬的各位老師家長們，你們好！我是羅子儀的爸爸，今天在這里和大家一起交流親子教育的問題，我自覺很慚愧，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好，今天我是抱著學習的態(tài)度來的，學習大家好的做法，學習大家在教育孩子方面的好經(jīng)驗。
教育孩子，我認為首先是要把他培養(yǎng)成一個堂堂正正的人。
每個家長都希望自己的孩子長大后都能成龍成鳳，當然我也不例外。但孩子成為龍鳳之前，我認為還是先要把孩子培養(yǎng)成一個人，即使將來他不能成為龍，也絕不能成為蟲！因此在德育教育方面我從不放松孩子的要求！培養(yǎng)他感恩的心靈，教育他“滴水之恩，當以涌泉相報”的道理，教育他尊敬長輩是理所當然的事情，教育他朋友之間相互幫助是種美德，教育他幫助需要幫助的人是做人的基本原則……,很欣喜孩子在做人方面我們做的教育起到了作用,在汶川地震,玉樹地震和舟曲泥石流等災(zāi)難后,他都要求我們把他存的零花錢捐了；在街道上只要看到乞丐,他總要在我們的身上找出一元錢給他們,雖然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我們還是表揚孩子的行為；坐公汽從不去坐“黃位子”，因為那是“老弱病殘孕”專座；每個星期天我們都帶孩子一起去看望他爺爺奶奶，培養(yǎng)他尊敬長輩的習慣！
教育孩子，我認為其次就是要培養(yǎng)他好的學習習慣。
孩子只要養(yǎng)成好的學習習慣，成績才會穩(wěn)步提高。我對我孩子的要求是課堂上學的知識，當天就必須掌握，老師布置的家庭作業(yè)，晚上八點前必須保質(zhì)保量的完成。孩子做作業(yè)時，家長不看電視不上網(wǎng)，拿本書在旁邊陪伴著，檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的錯誤，我們并不指出錯在哪里，要求他獨立思考從新解答，事實上，很多時候他自己能糾正過來。多讀些課外讀物，增長知識，我家的書柜里一半以上的書是孩子感興趣的課外讀本，也有我們?yōu)樗x的益智讀物和名著名篇，孩子的知識面得到拓展。2007年孩子的《奧運福娃》這篇作文獲得“奧運全國小學金牌作文大賽一等獎”，2013年獲得“全國第二屆小學生‘學力素質(zhì)水準’金牌”，和“第八屆小學‘希望杯’數(shù)學邀請賽省二等獎”等成績。所以，我認為最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。家里要有一個好的學習氛圍，讓他感覺學習是一種享受、不是負擔。
教育孩子，我認為要正確地引導(dǎo)孩子對待玩游戲和上網(wǎng)。
和很多孩子一樣，我的孩子對上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲也特別的熱衷，這也是很多家長擔心的事情，在我家，我是允許孩子上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊，因此孩子上網(wǎng)時我總是陪在旁邊。我讓他明白電腦網(wǎng)絡(luò)只是個學習的工具，很多不懂的東西可以在上面查找答案，孩子在網(wǎng)絡(luò)上也學到了不少知識！孩子在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲我有嚴格的時間要求，只許周末完成了學習任務(wù)后才能玩，一次不能超過兩小時，而且游戲只能是適合小孩玩的.“賽爾號”和其他小游戲！網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，我認為只要引導(dǎo)得好，對孩子增長見識是有好處的。
教育孩子，我認為應(yīng)該經(jīng)常帶孩子出去開闊視野。
我們很重視帶孩子出去認識大自然、親近大自然、擁抱大自然。一歲到三歲時，我們每年都帶他去武漢動物園，觀看和辨認動物，以后每年都保證帶他出去旅游一次，見識不同地方的風土人情，開拓他的視野，鍛煉他的獨立和自理能力。每次旅游，都要求他背著自己的東西。有時在一些偏僻的地方，條件特別艱苦，房間很簡陋，他都能克服、玩得很開心。在旅游的過程中，我們還要求他寫旅游日記。 通過旅游，孩子增長了不少見識和地理知識，開闊了視野。
教育孩子，我認為要有個和睦輕松的家庭環(huán)境。
一個孩子的健康成長，和家庭環(huán)境是有很大關(guān)系的，和睦輕松家庭環(huán)境里生活的孩子，性格開朗，陽光，因此在家里，我們約定不在孩子面前吵架，即使有什么事情，也要避開孩子解決。同時我們也經(jīng)常陪孩子一起走象棋，下圍棋，聊天，營造其樂融融的家庭氣氛！
教育孩子，我認為適當?shù)莫剟詈蛻土P是必不可少的。
教育孩子，除了引導(dǎo)外，適當?shù)莫剟钍潜匾摹Ｔ诤⒆尤〉眠M步時，我們會買些他平常想要的小禮物獎勵他。當然，適當?shù)膽土P也是必不可少的，這樣做是為了讓他吸取教訓，比如有次下午放學后，在規(guī)定的時間內(nèi)孩子晚回來了半個小時，經(jīng)詢問才知道他們幾個同學到河邊玩去了，這讓我很生氣，和他談心，分析去河邊的危險性及家長的擔心，而且扣了他兩天的零花錢！讓他心疼了幾天，以后再也沒發(fā)生晚回來的情況了！
以上是我教育孩子的一點體會。 孩子的成長離不開學校這片沃土、離不開老師的辛勤培育。我們也期盼著和其他家長共同交流，讓孩子們的明天更加美好！
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇六
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和家庭教育的重視，越來越多的家長開始重視親子教育，而美學教育在其中扮演了重要角色之一。我作為一名家長，不斷摸索和實踐，深刻理解到親子教育美學的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)出了一些心得體會。
親子教育美學，簡單來說，就是通過美的引導(dǎo)，營造情感溝通和親子關(guān)系的和諧。美學知識涉及繪畫、音樂、舞蹈、文學、哲學等多個領(lǐng)域，家長可以從中選擇自己擅長或者自己感興趣的方面去與孩子互動。這樣的親子活動不僅能夠讓孩子從中受益，還可以讓家長與孩子的情感得到更好的交流和溝通，彼此之間的關(guān)系更加和諧。
在親子美學教育的實踐中，家長們可以選擇不同的方式進行互動交流。一般來說，以活動為主要載體，如一起看展覽、聽音樂會、做手工、繪畫等，既能增加親子間的情感溝通，還能提高孩子們的審美能力和情感體驗?zāi)芰Α?/p>
此外，家長還可以通過感性教育來進行美學教育。通過情感的觸發(fā)來啟迪孩子人性之美，讓孩子產(chǎn)生愛的共鳴，從而使孩子對美產(chǎn)生向往，進一步培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。
在親子美學教育中，家長不僅能夠為孩子提供良好的學習環(huán)境，也能夠潛移默化地提高孩子的情感體驗?zāi)芰蛯徝滥芰Α４送猓诿缹W教育中，孩子們也會逐漸培養(yǎng)起自己獨特的美學情趣，讓自己更加敏銳地感受到周圍的美好事物。
在親子互動中，孩子不但感受到了溫暖的愛心，也能夠培養(yǎng)自信心，陶冶性情，對自己生命品質(zhì)的提升有著積極的影響。同時，家長與孩子之間的情感溝通和互動也能夠有效幫助孩子建立自我認知、自我評價和自我表達等能力。
五、結(jié)語。
通過親子教育美學的實踐和反思，我深刻感受到，美學教育不僅涵蓋藝術(shù)審美，其實也是一個綜合性的教育方式。家長可以選擇適合自己的方式，與孩子們發(fā)生更深入、更有意義的交流，以此提高孩子們的敏感度和認知能力，同時培養(yǎng)他們的良好情感和卓越品格。在今后的親子養(yǎng)育中，我會盡我所能，通過美學教育和孩子共創(chuàng)美好生活。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇七
第一段：引言（150字）。
親子教育是幼兒園教育中不可或缺的一環(huán)，對于幼師而言，承擔起了培養(yǎng)家庭教育良好環(huán)境的責任。在我從事幼師工作的過程中，我深深感受到親子教育的重要性。通過與家長的密切合作和溝通，我悟出了一些心得體會，并在實踐中逐漸提升了自己的教育水平。
第二段：家校合作（250字）。
在實施親子教育中，我發(fā)現(xiàn)與家長的緊密合作是事半功倍的重要因素。定期組織家長會，讓家長更好地了解幼兒園的教育理念和活動安排，同時也能了解每個孩子的家庭特點。通過開展主題活動，邀請家長參與，我們創(chuàng)造了家庭與學校緊密聯(lián)系的氛圍，促進了親子共同成長。我也通過與家長結(jié)對，定期向家長提供幼兒在學園生活中的表現(xiàn)和需要改進的方面的建議，幫助家長更好地教育孩子。
第三段：注意溝通表達（250字）。
在與家長的有效溝通中，我意識到尊重是構(gòu)建良好關(guān)系的基礎(chǔ)。我以平等和尊重的態(tài)度傾聽家長的關(guān)切和建議，并積極提供專業(yè)的意見和教育方法。我還積極組織親子活動，為家長提供有關(guān)親子教育的專業(yè)知識和技巧，讓家長能更好地了解孩子的成長與發(fā)展。同時，在與家長交流時也要注重方法，用鼓勵和積極的語言塑造家庭教育的氛圍，激發(fā)孩子的學習興趣與自信心。
第四段：傳遞愛和關(guān)懷（250字）。
在親子教育中，我深深體會到，傳遞愛和關(guān)懷對孩子的成長有著重要的影響。我通過與孩子建立親密的關(guān)系，傾聽他們的聲音和需求，并積極回應(yīng)和支持他們。在與家長的交流中，我也鼓勵家長多與孩子共處、多表達關(guān)愛與理解，幫助孩子建立強大的內(nèi)在安全感和自尊心。關(guān)注孩子的情感需求，培養(yǎng)孩子的情商和社交能力，是親子教育的重要目標，也是我一直在努力追求的。
第五段：成果感悟（300字）。
通過多年的親子教育工作，我感到自豪和有成就感。在家庭與學校的合作中，我看到了孩子們的進步和成長。家長對我的信任和支持讓我更加有動力堅持下去。我有信心，通過和家長的合作，我們能夠為孩子們的成長貢獻力量。在這個過程中，我也收獲了很多，通過與家長交流，我不斷學習，深入了解了不同家庭的教育方式和孩子的個性特點。我相信通過親子教育，我們能夠培養(yǎng)出更多獨立、自信、有愛心的下一代。
總結(jié)（100字）。
幼師親子教育是一項既挑戰(zhàn)性又有意義的工作。在與家長的緊密合作中，我們能夠為孩子們的成長提供更全面的支持和指導(dǎo)。通過關(guān)注溝通表達、傳遞愛和關(guān)懷，我們能夠為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，幫助他們塑造健康的價值觀和積極的人生態(tài)度。通過親身實踐，我深深體會到幼師親子教育的重要性和卓越性，并將繼續(xù)努力為每個孩子的成長貢獻我的力量。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇八
親子教育是指父母與孩子之間通過交流和互動，以培養(yǎng)孩子的專注力、自律性、解決問題的能力等綜合素質(zhì)。對于即將面臨考試的學生而言，親子教育在提供學習方法和技巧的同時，更能幫助學生調(diào)整心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)，提升考試成績。在我的親子教育中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些考前親子教育的心得體會。
第二段：積極溝通，了解孩子的需求。
在考前親子教育中，作為父母，我們需要與孩子進行積極的溝通。了解孩子在學習中遇到的問題，他們的困惑和焦慮。例如，我發(fā)現(xiàn)我的女兒在數(shù)學方面遇到了困難。我們經(jīng)常進行數(shù)學復(fù)習，并關(guān)注她的學習進展。通過與女兒的交流，我了解到她對于一些概念的理解存在問題。于是，我們一起查找了一些數(shù)學教輔材料，并找出了她薄弱的環(huán)節(jié)，針對性地進行了訓練和復(fù)習。這種積極的溝通讓我更好地了解了孩子的需求，也為她的學習提供了更多的幫助。
第三段：培養(yǎng)學習興趣，創(chuàng)設(shè)良好學習環(huán)境。
考前親子教育中，培養(yǎng)學習興趣是非常重要的。作為家長，我們可以通過多種方式來創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，激發(fā)孩子對學習的興趣。例如，我們經(jīng)常會帶女兒去圖書館，讓她自由選擇自己感興趣的書籍進行閱讀。同時，我們也會與她一起討論書中的內(nèi)容，引導(dǎo)她思考和表達。這樣的做法能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和批判性思維能力，同時增強她對知識的渴望和興趣。在考前階段，孩子的學習環(huán)境也需要合理安排。我們?yōu)榕畠禾峁┝艘粋€安靜、整潔的學習環(huán)境，確保她能夠集中注意力進行學習，并提供必要的支持和鼓勵。
第四段：倡導(dǎo)科學復(fù)習方法，培養(yǎng)自主學習能力。
親子教育中，引導(dǎo)孩子掌握科學的復(fù)習方法和技巧非常重要。我們要讓孩子了解到復(fù)習并不僅僅是死記硬背，更要培養(yǎng)她們整體思考和問題解決的能力。我們鼓勵孩子主動思考學習材料，提出問題，并通過自主學習來解決。同時，我們也要指導(dǎo)孩子制定適合自己的復(fù)習計劃，合理安排時間，確保復(fù)習的科學性和高效性。通過這種方式，我們不僅幫助孩子掌握了科學的學習方法，更培養(yǎng)了她們的自主學習能力，為將來的學習打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段：關(guān)注心理健康，保持積極心態(tài)。
考前親子教育中，我們不能只關(guān)注孩子的學習成績，更要關(guān)注她們的心理健康。在孩子面臨高考、高考志愿填報等重要節(jié)點時，她們會面臨巨大的壓力。作為父母，我們需要給予孩子足夠的心理支持和關(guān)愛，幫助她們保持積極的心態(tài)。我們會定期與孩子交流，了解她們的心理狀態(tài)，鼓勵她們積極面對考試，相信自己的能力。同時，我們也會安排適當?shù)男菹⒑头潘蓵r間，讓孩子從學習中解壓，調(diào)整心態(tài)，保持良好的精神狀態(tài)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過考前親子教育，我深刻體會到了交流和溝通的重要性，學會了關(guān)注孩子的需求，并通過培養(yǎng)學習興趣、倡導(dǎo)科學復(fù)習方法、關(guān)注心理健康等方式，幫助孩子提升學習成績。同時，我也認識到親子教育是一個長期而持續(xù)的過程，在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為孩子提供更好的教育支持，幫助她們在學習道路上取得更好的成績和進步。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇九
近年來，隨著社會的變遷和教育環(huán)境的改變，初中親子教育逐漸受到人們的關(guān)注。作為家長，我們經(jīng)常被問到如何進行初中親子教育，對此我有一些親身體會和心得。在這篇文章中，我將分享我的觀點和經(jīng)驗，希望對其他家長有所幫助。
首先，了解孩子的需求是進行初中親子教育的基礎(chǔ)。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有不同的性格、興趣和能力。作為家長，我們應(yīng)該耐心傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的需求和意愿。只有理解孩子的內(nèi)心世界，我們才能更好地與他們溝通、了解他們的困惑和需求。因此，與孩子建立良好的溝通渠道，是進行初中親子教育的基礎(chǔ)和前提。
其次，建立親子關(guān)系的平等性與尊重性非常重要。在進行初中親子教育時，我們必須意識到家長和孩子是平等的伙伴，彼此都要尊重和理解。我們不應(yīng)該通過命令、威脅或強迫的方式來教育孩子，而應(yīng)以鼓勵、引導(dǎo)和合理的交流方式來引導(dǎo)他們。親子關(guān)系的平等性為孩子提供了更好的成長環(huán)境，幫助他們建立自信、獨立和積極的人格。
第三，給予孩子足夠的自主權(quán)和責任感。初中生正處在成長的階段，需要逐漸培養(yǎng)獨立思考和決策的能力。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策和規(guī)劃自己的學習與生活。例如，我們可以讓孩子自己安排學習時間表，提醒他們履行自己的責任。這種方式可以激發(fā)孩子的責任感和獨立思考能力，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和解決問題的能力。
第四，培養(yǎng)孩子的學習興趣和能力。學習是初中生最重要的任務(wù)，而培養(yǎng)學習興趣和能力是親子教育的核心。我們應(yīng)該積極地陪伴孩子，鼓勵他們學習，并與他們一同探索知識的樂趣。在培養(yǎng)學習興趣方面，我們可以通過帶孩子參觀博物館、圖書館等，讓他們親身體驗知識的魅力。在提升學習能力方面，我們可以幫助孩子建立科學的學習方法，如制定詳細的學習計劃、記憶技巧等。培養(yǎng)孩子的學習興趣和能力需要長期的陪伴和耐心，但對于他們的未來發(fā)展是非常有益的。
最后，家庭是初中親子教育的重要場域。在忙碌的工作和社交生活中，我們常常忽視了家庭的重要性。事實上，家庭是孩子創(chuàng)造幸福和獲得支持的重要場所。我們應(yīng)該主動營造一個家庭和諧、溫暖的氛圍，讓孩子感受到親情和愛意。為此，我們可以安排一些家庭活動，如一起做飯、進行戶外運動、一起看電視等，以增進家庭成員之間的親密感和信任。通過家庭的力量，我們能夠更好地塑造孩子的價值觀和人生觀，為他們的成長提供堅實的支持。
總之，初中親子教育是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要家長們的耐心和關(guān)愛。在過程中，我們應(yīng)該了解孩子的需求，建立平等和尊重的親子關(guān)系，給予他們足夠的自主權(quán)和責任感，培養(yǎng)他們的學習興趣和能力，同時，注重家庭的溫馨和和諧。通過持之以恒的努力，我們可以幫助孩子良好地度過初中階段，并為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇十
青年親子教育，是指年輕人在自己成為父母后，如何教育和引導(dǎo)自己的孩子成長。這是一個重要的過程，也是一個充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在實踐中，我逐漸體會到了一些親子教育的心得和體會，我愿意在這里分享給大家。
首先，我認為最重要的是建立良好的溝通。作為父母，我們應(yīng)該做到傾聽和尊重孩子的意見和感受。當孩子有問題或煩惱時，我們要耐心地傾聽他們的抱怨和訴求，理解他們的所思所想。在這個過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，不要用過度的干涉和批評來打擊孩子的自信心。只有這樣，孩子才會愿意與我們溝通，才會相信我們是可以信任和依靠的。
其次，要關(guān)注孩子的興趣和特長，給予積極的支持和鼓勵。每個孩子都有自己的興趣和特長，我們應(yīng)該鼓勵他們嘗試和發(fā)展自己的熱愛的事物。當他們?nèi)〉贸删秃瓦M步時，我們應(yīng)該及時給予肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和能力。同時，我們也要尊重孩子的選擇，不要把自己的期望強加給他們。只有在自己感興趣的領(lǐng)域中，孩子才會表現(xiàn)出激情和積極性。
第三，我們應(yīng)該用行動來教育孩子。只有我們自己做到了，孩子才會相信我們所說的話。作為父母，我們應(yīng)該做一個榜樣，努力塑造良好的言行舉止和價值觀念。我們要盡可能地給孩子一個良好的生活環(huán)境，讓他們在溫暖和諧的家庭氛圍中成長。同時，我們也要對自己的行為進行反思和改正，時刻保持對自己的要求和自律。
第四，要樹立正確的教育觀。現(xiàn)代社會競爭激烈，學習成績在很大程度上決定了一個人的前途。然而，重視學習成績并不意味著只追求分數(shù)的高低。我們要教育孩子明白，學習是為了拓寬自己的眼界和增加自己的知識，而非僅僅為了追求一張優(yōu)秀的成績單。我們要鼓勵孩子發(fā)展其他方面的潛能，如運動、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)能力等。只有培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子，才能在未來的社會中立于不敗之地。
最后，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立意識和責任感。作為父母，我們要耐心地教導(dǎo)孩子如何獨立思考和解決問題。我們不能為孩子包辦一切，應(yīng)該給他們提供適當?shù)淖灾骺臻g，讓他們學會獨立處理一些事務(wù)。同時，我們也要培養(yǎng)孩子的責任感，讓他們明白自己的行為會影響到他人和社會。只有從小時候培養(yǎng)孩子的責任感，他們才能成為有擔當、有責任心的人。
通過自己的實踐，我深刻地認識到青年親子教育的重要性。親子教育是一個長期而辛勤的過程，需要我們耐心和愛心。但是，當我們看到孩子健康成長、取得進步時，一切付出都是值得的。因此，我們要時刻保持對孩子的關(guān)注和理解，把親子教育工作做到極致。只有這樣，我們的孩子才能健康快樂地成長，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇十一
近年來，親子教育受到越來越多家庭的重視和關(guān)注。隨著疫情的結(jié)束，學校和社會逐漸恢復(fù)正常，親子教育也得以重啟。通過與孩子一起度過了這段特殊的時光，我深刻體會到親子教育對于孩子成長的重要性。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：重建親子關(guān)系的重要性。
疫情期間，由于學校停課和社交限制，我和孩子之間的時間突然增加了很多。這給了我機會重新審視我們的親子關(guān)系。我意識到，我們在孩子成長的過程中，經(jīng)常被工作和社交活動所忽視，很少花時間陪伴和傾聽他們。重啟親子教育的開始，讓我意識到建立良好的親子關(guān)系是教育成功的重要基礎(chǔ)。
第二段：溝通的力量。
通過親子教育的重啟，我深刻體會到溝通在家庭教育中的重要性。在疫情期間，我們有更多的時間在一起，我借此機會更加留意孩子的情感變化和需求。我學會了與孩子進行溝通，鼓勵他們表達自己的感受和想法。通過與孩子的交談，我了解到他們對學校、朋友、未來的期望和擔憂。這些交流讓我更好地了解孩子的內(nèi)心世界，并能更有針對性地進行教育指導(dǎo)。
第三段：培養(yǎng)獨立能力。
親子教育的重啟讓我明白，培養(yǎng)孩子的獨立能力至關(guān)重要。在疫情期間，學校和社會活動的中斷，讓孩子們需要更多地獨立處理問題。我逐漸放手給予孩子們一些自主決策的權(quán)力，讓他們學會自己解決問題。通過這個過程，孩子們的獨立能力得到了鍛煉和提升，他們能夠自己制定學習計劃，解決日常生活中的難題，這對他們的成長至關(guān)重要。
第四段：情商教育的重要性。
親子教育的重啟也讓我認識到情商教育的重要性。在疫情期間，孩子們面臨著各種情緒和焦慮，這對他們的心理健康帶來一定的挑戰(zhàn)。我開始注重情緒管理的教育，鼓勵孩子們學會理解和表達自己的情感。通過情商教育，孩子們學會了自我安撫，增強了應(yīng)對挫折的能力，提高了自信心和心理素質(zhì)。
第五段：時間的重要性。
親子教育重啟的過程讓我明白，時間是最寶貴的禮物。在疫情期間，我和孩子們有更多的時間在一起，我開始珍惜和利用這段時間。我們一起閱讀、玩游戲、做手工，體驗了許多快樂的時光。我意識到，時間不是用來匆忙地趕工作和社交的，而是應(yīng)該用來陪伴孩子、傾聽他們的需求、給予他們關(guān)愛和指導(dǎo)。
在親子教育重啟的過程中，我意識到重建良好的親子關(guān)系和加強溝通是親子教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的獨立能力和情商，注重情緒管理的教育也是很重要的。同時，我更加珍惜和利用與孩子在一起的時間。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)親子教育不僅對孩子的成長有著深遠的影響，也讓我成為了一個更好的家長。
教師親子教育心得體會（實用12篇）篇十二
親愛的各位老師、各位家長：
大家下午好！
很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的女兒吳紀贇今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應(yīng)較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
(二)營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非常快，而且在煩惱的'時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。現(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。