一篇出色的作文需要經過反復推敲和精心雕琢，才能呈現出優美的語言和流暢的表達。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
高考全國卷（優秀18篇）篇一
每個人都有一個夢，常常寄托著我們的愿望和理想。我也有夢，常常可以看見夢想實現的美好。
在夢中，我是一片葉子。春天葉子努力發芽，與其說為這個冰凍了一冬的世界帶去一點綠色，不如說葉子是在為自己生命的開始而給自己希望。葉子的努力不是為了過往的路人對它的凝視，而是為了對得起自己生命的色彩。它努力地發芽，綿綿的春雨滴在葉子身上，滑落到地面的水滴卻不知道是雨水還是努力的汗水。它永遠那么堅持，雖然大地的綠色不僅僅是它的顏色，但是它也還是堅持地守著它那渺小的理想。夏天，偶爾有行人路過，停留在這里乘涼，葉子就盡自己的全力擺動身子，希望給他們帶去一絲涼風。每次看到他們笑著覺得涼快，葉子就覺得開心，因為它幫了他們。秋天，葉子落下。它在空中飛舞，對大樹依依不舍，但是生命結束了嗎？冬天，葉子埋在了土里，它在努力地儲存著最后的能量。等到明年的第一束陽光照在了枯枝上的時候，葉子就釋放出它所有的能量。看啊，那正發芽的葉子就是它生命的延續。
在夢中，我是一只蝸牛。蝸牛走得很慢，但是它有毅力。它一步一步向前爬，相信堅守心中的信念，總有一天會成功。它從地面出發，想爬到樓頂看明天的日出。剛剛被雨水沖刷過的樓房好滑，蝸牛好不容易爬上一點卻又被無情地摔下去。它永遠那么執著，相信只要有心沒有做不到的事。就這樣，沒有人注意這個可憐的小家伙一步一步地向樓頂爬去。它那個重重的房子啊，就是它的動力，它要帶著房子靠近太陽！
太陽出來了，樓頂上一個巨大的“v”字出現了。那只蝸牛終于趕在日出的時候爬上了樓頂，自豪地搖擺著它的觸角，顯示著它的勝利！它終于帶著房子靠近了太陽。初升的太陽好溫暖，金燦燦的陽光似乎在對著蝸牛微笑。蝸牛看見了一個完整的太陽，它的觸角似乎可以摸到陽光，是幸福的。
夢醒了，睜開雙眼迎接這一天第一束陽光。窗外葉子正綠，映入眼簾。雨過后的蝸牛悄悄地爬過我的窗臺。
我做一片葉子，努力堅持、樂于助人、無私奉獻。我做一只蝸牛，恒心、毅力。
夢中我是一片葉子，我是一只蝸牛。夢醒我做一片葉子，我做一只蝸牛。
高考全國卷（優秀18篇）篇二
以前朱東潤老先生擔任復旦中文系主任時，自然被推上講臺作“多快好省”宣言。可是老先生卻牙根緊咬，面色難看。簡直要上刑場似的，支吾了半天才說出話來：“我原計劃五年完成的三本書，現計劃三年完成！”話音剛落，臺下便是一片哄笑之聲。“太慢了！”可是老先生的倔勁卻上來了，說什么都不肯再讓步：“不行！不能再少了！最少三年！”
這若是被日碼萬字的當代作家看見了，怕也是要笑掉大牙的。何必這么“倔”？何必跟“效率”較勁？簡直是一根筋！
的確，對于講求效率的智慧的當代人來說，這樣的做法，實在是不知變通，乃至于冥頑不靈了。三年，豈止是三本，著作等身怕也不是問題。只要愿意“坐家”，輕敲鍵盤，日碼萬字也能輕松搞定。只是，如此隨緣、如此寫作，其成果怕也如稀釋過的咖啡，醇香不再，喝起來恰如變了質的白開水。
同樣“冥頑不靈”的，還有歷史學家江衍振老先生。他曾一度名聲鵲起，然而他的出名，卻不是因為有多少的“智慧”，而是因為“笨”。十多年的時間，老先生統共寫了三本書，加起來不過七十余萬字，平均到每天不過百余字。然而，為了搜集史料，老先生訪遍了各地圖書館、書庫，翻閱了兩千多萬字的史料，直是“上窮碧落下黃泉”。如此辛苦如此笨，甚至弄得幾天幾夜不眠不休，最終才有了那么一點老笨結晶。然而，這樣的著作，定心讀來，方知是“字字含血”啊！
二老的作為，認認真真地昭示：真正的智慧，往往始于“倔”、成于“笨”，在于甘坐冷板凳，倔傲地向浮躁叫板，堅定地從“笨”處著手。古人吟詩“兩句三年得，一吟淚雙流”，方才有“語不驚人死不休”的震撼。然而，這種精神離今天的我們實在太遠了。在速度與效率所帶來的緊張與刺激中，精品之作也離我們越來越遠。我不敢說今天市場上的作品全部流于平庸，但在市場利潤的引誘下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已隨浮華而去！“流水落花春去也”，這流失了的春華，恰恰是我們最可珍惜的“智慧”。
什么時候，我們的作家能夠再一次手拍胸膛，咬牙切齒：“不行，最少三年！”？
高考全國卷（優秀18篇）篇三
1、我高考我自信我成功!
2、捷報早傳，開心歡笑!
3、旗開得勝，前程似錦!
4、血狼精神，與我同在!
5、乾坤未定，皆是黑馬。
6、刻苦學習、正直做人。
7、君子力學，晝夜不息。
8、聽不如看，看不如干。
9、大有作為，一帆風順。
10、敏而好學，不恥下問。
11、短暫辛苦，終身幸福。
12、只求少丟分，不說得高分!
13、今日的`書呆，明日的天才。
14、偉哉大宇宙，壯志填心間。
15、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
16、常說口里順，常做手不笨。
17、狗一樣地學，紳士一樣地玩。
18、高考完就可以去看山和海了。
19、今日拼搏努力，他朝誰與爭鋒!
20、努力和遺憾，哪個更讓人痛苦?
21、不要輕言放棄否則對不起自己。
22、你的不自律，正在慢慢毀掉你。
23、勇于開始，才能找到成功的路。
24、同是寒窗苦讀，怎愿甘居人后。
25、命運屬于自己，成功依靠努力。
26、奮斗改變命運，夢想在于行動。
27、愿你從容不迫，待你瀟灑凱旋。
28、堅定信念，相信我們一定能成功!
29、不要等待機會，而是要創造機會。
30、人最好的朋友是自己的十個手指。
31、做一題，會一題，一題決定命運。
32、秣馬厲兵，臥薪嘗膽，破釜沉舟。
33、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
34、百日沖刺戰高考，一鼓作氣創輝煌!
35、冬將盡，春可期!歸來時，你已成長!
36、丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。
37、乘風破浪展宏圖，蟾宮折桂當有時。
38、體胖還須勤鍛煉，人丑就要多讀書。
39、別人能做到的事，自己也可以做到。
40、十年磨劍酬壯志，百日攻讀鑄輝煌。
41、明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。
42、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
43、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
44、做人，心胸要寬廣，容納各種負面情緒。
45、六月捷報喜氣飛揚，報考志愿實現夢想。
46、忘時，忘物，忘我，誠實，樸實，踏實。
47、激情澎湃高考不敗、斗志昂揚數我最強。
48、站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。
49、龍騰虎躍朝氣蓬勃，你追我趕唯旗是奪。
50、最怕一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。
51、三年寒窗僅在此一搏，九經沙場望凱旋而歸。
52、不要認為自己比別人做得好，即便你很出色。
53、吾拳緊握，誓在必贏。吾輩英雄，言出必行。
54、在這個世界上唯一可以拯救我的人是我自己。
55、成功的聰明人太多啦，我必須為笨蛋爭口氣。
56、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
57、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。
58、端正考風，嚴肅考紀，振奮精神，考出水平。
59、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。
60、其實試卷都一個樣，我也有可能復旦北大清華。
61、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
62、平凡是福，不思進取是罪，墮落等于罪上加罪。
63、一路風雨前程磨礪意志，百日苦樂同享鑄就輝煌。
64、困難挑戰機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。
65、懶惰等于將自己淘汰，勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀。
66、痛苦的秘密在于有閑功夫為自己是否幸福而煩惱。
67、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
68、海浪為劈風斬浪的航船餞行為隨波逐流的輕舟送葬。
69、加油啊!我始終為你加油!為你祈禱!祝你考上理想學府!
70、你易他也易，就看誰細心，你難他也難，就看誰專心。
71、因為不想看見期待的目光暗淡，所以還要在撐一會兒。
72、寒窗十載，數日將決高下，豪氣沖天，看我金榜題名。
73、成功是一種觀念，致富是一種義務，快樂是一種權力。
74、我們都在蛻變，直到后來，我們能把我們的夢想兌現。
75、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
76、真沒什么熬不過去的，抬頭看啊，那片星空為你而亮。
77、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。
高考全國卷（優秀18篇）篇四
年份。
地區。
備注。
2016起。
福建。
全部科目使用全國卷。
福建卷和全國卷的比較與建議。
2016起。
四川。
2016年部分科目使用全國卷。
2017年將全部科目使用全國卷。
2016起。
廣東。
全部科目使用全國卷。
英語的聽說部分仍保留現行廣東省自主命題方式，筆試部分使用全國卷，聽說部分保留現行廣東省自主命題方式和分值不變，即筆試占135分，聽說考試占15分。
2016起。
湖北。
全部科目使用全國卷。
2016起。
陜西。
全部科目使用全國卷。
增加英語聽力考試，成績將計入外語科總分之中。
2016起。
重慶。
全部科目使用全國卷。
從2016年起，重慶將不再使用。
英語pest-2級聽力考試成績代替普通高考英語聽力成績。
2016起。
安徽。
全部科目使用全國卷。
2016起。
湖南。
全部科目使用全國卷。
語、數、外三科不再自主命題。
2016。
河南。
與2015相同。
2016。
河北。
2016。
山西。
2016。
江西。
2016。
貴州。
2016。
甘肅。
2016。
青海。
2016。
西藏。
2016。
黑龍江。
2016。
吉林。
2016。
遼寧。
2016。
寧夏。
2016。
廣西。
2016。
內蒙古。
2016。
新疆。
2016。
云南。
2016。
山東。
英語、綜合全國卷i卷，其它自主命題。
2015年起山東高考英語使用全。
國卷，2016年起文科綜合和理科綜合使用全國卷，2018年起語文和數學科目使用全國卷。
2016。
海南。
語數外全國卷ii卷，其它自主命題。
與2015相同。
2016。
北京。
自主命題。
2016。
天津。
自主命題。
2016。
江蘇。
自主命題。
2016。
浙江。
自主命題。
2016。
上海。
自主命題。
高考全國卷（優秀18篇）篇五
有一位赫赫有名的集團老總，在40歲以前，窮困潦倒，家徒四壁，沒有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，從小本生意開始，在短短的十年內，把一家手工作坊擴張成了資產達億元的私營企業。
有記者采訪他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有穩定的生活環境，你現在的成就會更大。”
他沉默了一會兒，說：“也許可能。但我相信，如果我不時生活在農村，沒有經受過那么多苦難，而像其他城市人一樣有衣穿，有房住，有人看得起，我會心安理得地過下去，絕不會開辦自的家庭作坊。從這個意義上說，我要感謝生活。”
苦難并不意味著永遠苦難，幸福也并不意味著永遠幸福。人們最出色的工作往往是處于逆境中做出的，思想上的壓力甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑。美國曾對一千位富翁做了抽樣調查，結果發現，他們大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人區里度過的。生活有時真的像魔術，會變幻出令人難以置信的結果。
苦難并不可怕，可怕的是你沒有認識到苦難本身蘊涵著無盡的契機，如果你認為它是一道減法題，考試技巧，那么答案你已經知道，它將減去你所有的一切，包括生命。如果你認為它是一道加法題，那么演算的結果可能就是一個無窮數。
高考全國卷（優秀18篇）篇六
2013年的高考已經結束，從出題類型上來說，今年作文題中，材料作文依然占據絕大比重，只不過有些省份是給材料作文，有些省份是給一段材料的話題作文，這樣的材料選擇依然是在側重于學生的破題角度、發現問題的能力。同樣，材料信息多元，又能保持一定的自由度，給了學生選擇發揮的空間。
目前看來，各省市作文材料的選擇以貼近現實的時事和哲思類的寓言、名言等二分天下。不論前者還是后者，善思考、多積累、閱歷廣、眼界寬、格局大的考生都會占據優勢，因為不論什么作文題目，能夠選拔出來的一類作文都具備相似的特征，是同一個閱卷標準的產物。
歸根結底，所有的材料類作文都是一種解決途徑：用你所知道的新材料來印證你所生活的世界，去啟發你的思考、引導你的關注、抒發你的情懷、表達你的觀點。
所以，未來的所有考生們，請切記在作文練習中堅持聯系現實的眼光。以今年的某幾個題目為例。比如新課標卷材料的主題“同學關系”，每個高中生都必然會經歷;北京卷中所提到的“手機”，現在的高中生幾乎每個人都有。這些都是來自生活的材料，而你的立意呢?也該當是出自你對生活的點滴發現和深入思索。
像是北京卷材料，學生們面對著這樣一段對話，完全可以從手機聯想起已經消失的bp機，從而想起一個又一個曾經貼近生活而又消失的時代(全民自行車被全民電動車取代、蠟燭被電燈取代、紙書即將被電子書取代等)。當然，你更可以據此而去思考，自己又被這樣的科技進步改變了多少。曾經習慣“馬賽克”畫面的古老游戲，如今也津津樂道于3d畫面的質量了……考生還可以想起從諾基亞的磚頭機到蘋果的智能機的飛躍，想起社交網絡、電子閱讀等很多生活中曾經接觸的東西，它們同樣在影響我們的生活方式。
而新課標卷這個題目，不但貼近個人生活，更加給我們留下了直面時事的空間。敏感的學生或許看著這段材料就直接可以聯想到前陣子網上很火熱的“殺室友”事件，形成聯想后，自然能提升文章深度，拓展格局。所以，這次的作文題，恰恰是新課改以來，作文高分應該努力的方向。
至于哲思類的“心靈雞湯”們，如果僅僅停留在“如何指導我未來的生活”這個角度，那就眼界太小了。哲思類的命題用來內化為自己的行為方式，本質上和“通過這件事我明白了一個道理”的小學作文類似。因而，即使哲思類也不能簡單處理，一定要推廣，不僅是個人的，更是群體和社會的，人與人之間的。對哲思本身的對與錯來說，考生當然也可以反對或批判，然而這時候的立足點也要結合時代來看，比如“不合時宜”、帶來不良的社會導向等。批判不能是強詞奪理，不能抬杠，更不能故作新論。
總之，一年高考的結束，也是下一年高考的開始。未來的高考學子們，請記住新課改為何物，請明白自己的作文之路當向何處前進。
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高考全國卷（優秀18篇）篇七
她輕輕地，在白色石灰墻上用指甲劃出了一個字母“w”。不像印刷體那樣端正，有些突兀，又彎彎曲曲的。她微笑地看著它，看著這面有點發灰的白石灰墻，看著已經睡熟的爸爸媽媽，自言自語道：“滿足了。不是嗎？我現在挺滿足的。”
在縣城里買一套新房子，離開鄉下這住了二十二年的破屋子，還可以獲得她夢寐以求的城市戶口。這些有什么樣的代價呢？花光對著黃土地辛苦了半生的父母的全部積蓄，他們的后半生也還得每天在田里度過，以還清從銀行貸的款。不過自己倒是沒有任何負擔。多幸福啊！
“多幸福啊！”是的。父母那天就是這樣充滿了喜悅對她說的。她高興極了！因為馬上就要畢業了。一個農村來的大學生可不如一個城里大學生找工作方便。她這樣告訴父母。父母于是更加堅定了買房的決心。
其實，她還有一個理由，那就是一點小小的虛榮心。每當那些城里同學周末邀請她去她們家時，她總是小心翼翼地拒絕她們。有時是說和其他朋友約好了，有時是說家里有急事。其實，她最擔心的是不得不回請她們的那一天終會來臨。因為她的家在鄉下。走過一條彎彎曲曲的小路，那間屋頂上蓋滿了厚厚稻草的屋子就是，并且，只有一間房。
她卻怎么也沒想到，平時連衣服也很少添置的父母，竟在她領到大學錄取通知書的第二天，拿出了一萬元的存款。她平靜地接過錢。她明白，明白為什么全家人在這一間平房里住了二十二年！她明白了。
“這回咱家可飛躍了！”爸爸說。“她爸爸，只能給兩個城里戶口，那咱閨女呢？”“嗨，你們去城里頭，我一個老頭子，沒事。我和咱這破屋子還有感情呢！”
她平靜地聽完父母的話，一個字也沒說。一如既往，她回到書桌前去看書。臨睡前，她對父母說：“我也挺喜歡這屋子的，咱就別買房了。”父母驚訝地望著她，她把一口標準的普通話換成了家鄉話，“開學我還要帶同學來玩呢！”
35瓦的燈泡照著整個屋子。她覺得這個“w”就像一片瓦。怎么想到這個？“反正我現在已經滿足了，因為……”身后突然傳來父親的夢囈聲。早點睡吧。明天同學會來玩呢！
高考全國卷（優秀18篇）篇八
年份。
地區。
備注。
起
福建。
全部科目使用全國卷。
福建卷和全國卷的比較與建議。
2016起。
四川。
2016年部分科目使用全國卷。
將全部科目使用全國卷。
2016起。
廣東。
全部科目使用全國卷。
英語的聽說部分仍保留現行廣東省自主命題方式，筆試部分使用全國卷，聽說部分保留現行廣東省自主命題方式和分值不變，即筆試占135分，聽說考試占15分。
2016起。
湖北。
全部科目使用全國卷。
2016起。
陜西。
全部科目使用全國卷。
增加英語聽力考試，成績將計入外語科總分之中。
2016起。
重慶。
全部科目使用全國卷。
從2016年起，重慶將不再使用。
英語pest-2級聽力考試成績代替普通高考英語聽力成績。
2016起。
安徽。
全部科目使用全國卷。
2016起。
湖南。
全部科目使用全國卷。
語、數、外三科不再自主命題。
2016。
河南。
與相同。
2016。
河北。
2016。
山西。
2016。
江西。
2016。
貴州。
2016。
甘肅。
2016。
青海。
2016。
西藏。
2016。
黑龍江。
2016。
吉林。
2016。
遼寧。
2016。
寧夏。
2016。
廣西。
2016。
內蒙古。
2016。
新疆。
2016。
云南。
2016。
山東。
英語、綜合全國卷i卷，其它自主命題。
國卷，2016年起文科綜合和理科綜合使用全國卷，起語文和數學科目使用全國卷。
2016。
海南。
語數外全國卷ii卷，其它自主命題。
與2015相同。
2016。
北京。
自主命題。
2016。
天津。
自主命題。
2016。
江蘇。
自主命題。
2016。
浙江。
自主命題。
2016。
上海。
自主命題。
高考全國卷（優秀18篇）篇九
到了我這個年齡，就總會不自覺的心神跳躍，判逆反常，偶爾也會念點小詩，感嘆青春時光。
青春期和更年年期?哦!這真是令人沮喪的搭配，我總煩她永無止盡的嘮叨，她總嘆我這不求上進的腦袋瓜。
時間一晃一蕩，一深一淺，又一個趔趄，一個轉身，跳躍著過去了，吾家有女待長成，在這個無數個我自以為很成熟的日夜里，我越發的成熟了。
我豁然開朗了。
有時看著她在洗衣服時捶腰，我就輕切地跳到她背后偷襲，她先是吃驚的叫一聲，然后瞪著我佯怒道：“不怕我腰閃著了”既而一臉陶醉的享受我的服務。
我內心敏感，心里的小九九特別多。這些事從不敢對別人說，也就敢和她說，在深夜，我倆坐在沙發上，我邊說邊抽泣，紅了眼圈，她就幫我擦淚，也跟著我紅了眼，她說她真是心痛我，說她那個年齡哪里會想這些，我一直認為如果你知道了我一個秘密，也就承載了我生命的一部分重量，我伏在她腳上慟哭時，仿佛又回到了母體，感受到了母親的溫度和安全。
她是我傾吐的對象，是我的鞠萍姐姐和知心媽媽。有時她無緣無故發火，我雖然拉不下臉去安撫她，但也像爸爸一樣沉默的站在一旁，頻頻點頭，唯唯是諾，至少沒有給她添堵，她氣也就消了。
似乎在這不知不覺之間，我們有了些許，沒有了以前斗雞的架勢，而像兩只狗之間互相舔舔毛，親親臉，拉拉手。一同跨越坡坡坎坎山溝溝，實現人生的升華。
現在我的心里時常泛著甜密，因為想起了這句：一路有你。
高考全國卷（優秀18篇）篇十
20的高考已經結束，從出題類型上來說，今年作文題中，材料作文依然占據絕大比重，只不過有些省份是給材料作文，有些省份是給一段材料的話題作文，這樣的材料選擇依然是在側重于學生的破題角度、發現問題的能力。同樣，材料信息多元，又能保持一定的自由度，給了學生選擇發揮的空間。
目前看來，各省市作文材料的選擇以貼近現實的時事和哲思類的寓言、名言等二分天下。不論前者還是后者，善思考、多積累、閱歷廣、眼界寬、格局大的考生都會占據優勢，因為不論什么作文題目，能夠選拔出來的一類作文都具備相似的特征，是同一個閱卷標準的產物。
歸根結底，所有的材料類作文都是一種解決途徑：用你所知道的新材料來印證你所生活的世界，去啟發你的思考、引導你的關注、抒發你的情懷、表達你的觀點。
所以，未來的所有考生們，請切記在作文練習中堅持聯系現實的眼光。以今年的某幾個題目為例。比如新課標卷材料的主題“同學關系”，每個高中生都必然會經歷;北京卷中所提到的“手機”，現在的高中生幾乎每個人都有。這些都是來自生活的材料，而你的立意呢?也該當是出自你對生活的點滴發現和深入思索。
像是北京卷材料，學生們面對著這樣一段對話，完全可以從手機聯想起已經消失的bp機，從而想起一個又一個曾經貼近生活而又消失的時代(全民自行車被全民電動車取代、蠟燭被電燈取代、紙書即將被電子書取代等)。當然，你更可以據此而去思考，自己又被這樣的科技進步改變了多少。曾經習慣“馬賽克”畫面的古老游戲，如今也津津樂道于3d畫面的質量了……考生還可以想起從諾基亞的磚頭機到蘋果的智能機的飛躍，想起社交網絡、電子閱讀等很多生活中曾經接觸的東西，它們同樣在影響我們的生活方式。
而新課標卷這個題目，不但貼近個人生活，更加給我們留下了直面時事的空間。敏感的學生或許看著這段材料就直接可以聯想到前陣子網上很火熱的“殺室友”事件，形成聯想后，自然能提升文章深度，拓展格局。所以，這次的作文題，恰恰是新課改以來，作文高分應該努力的方向。
至于哲思類的“心靈雞湯”們，如果僅僅停留在“如何指導我未來的生活”這個角度，那就眼界太小了。哲思類的命題用來內化為自己的行為方式，本質上和“通過這件事我明白了一個道理”的小學作文類似。因而，即使哲思類也不能簡單處理，一定要推廣，不僅是個人的，更是群體和社會的，人與人之間的。對哲思本身的對與錯來說，考生當然也可以反對或批判，然而這時候的立足點也要結合時代來看，比如“不合時宜”、帶來不良的社會導向等。批判不能是強詞奪理，不能抬杠，更不能故作新論。
總之，一年高考的結束，也是下一年高考的開始。未來的高考學子們，請記住新課改為何物，請明白自己的作文之路當向何處前進。
高考全國卷（優秀18篇）篇十一
武漢語文名師洪鎮濤對今年全國語文高考題顯然很失望，昨日他對作文命題提出“批判”，認為，今年的話題作文脫離了學生認知范圍，讓學生難以領會題意，寫出精彩文章。
今年高考作文給出《韓非子》中的一個寓言，要求考生就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫篇文章。洪鎮濤說，這等于“給出了一個儒家思想”，讓考生圍繞這個主題作文，局限性很大，考生雖不容易跑題，但想寫出彩很難。
洪鎮濤認為，這個話題考生想寫得深刻很難，因為它“脫離了高中生的認知范圍，考生會覺得很陌生而導致無話可說”。
曾是武漢首屆十大名師的洪鎮濤同時認為，“今年高考作文沒有新意、與近幾年的作文大同小異，反映出語文試卷滯后于教改”。洪介紹，近幾年我國課程改革步子很大，各個學科都制定了新課程標準，其中語文寫作的新課程標準提出要引導學生關注自然、關注社會、關注人生，抒發自己獨特的體驗，有個性的認識，提倡研究性學習、綜合性學習。反觀高考作文，“還是局限于閉門論道，紙上談兵”。
洪鎮濤說，高考作文應引導考生關注社會現實，他舉例說如果今年的作文考有關“非典”、戰爭等的話題，考生都會深有感觸，寫起來會有感而發。
華師一附中名師分析作文題。
考生不知如何下筆。
華師一附中周文濤、楊文科兩位高級教師昨日應邀點評了高考作文題：
一個寓言可以讓學生引出不少類似的寓言或生活片斷。兩個提示(感情上的親疏遠近和事物認知正誤深淺有沒有聯系？什么關系？)引導學生對生活材料思考的角度，三個“自”(立意自定、文體自選、題目自擬)加上一個試題引用的寓言材料“可用也可不用”，給學生寫作以充分的自由度。
今年高考作文主要表達情感親疏與認識深淺的關系，較之與去年的考題難度顯然增大，涉及到情感親疏與認識的深淺的關系。我認為，作文難就難在考生不知如何下筆。
前幾年的作文題，只有一個中心詞，或叫做單因素(一個詞如：誠信)或是偏正詞組(如心靈的選擇)，而今年則屬于多因素的話題，涉及到幾個詞的組合以及相關概念間的關系，學生理解與運用起來相對來說難度要大些。
當然，基礎一般者可循規蹈矩，沿題目提示方向思考寫作，基礎好的學生大可拋開材料，各顯神通。作文要想寫得好，要求考生對社會生活層面有一種較深的理解。以及對社會生活類比的能力。在社會生活中找到寓言故事中間運用到類比材料、情感與社會生活中，如任人唯親、任人唯賢、可以進行三個類比，從學生價值判斷方面有正確的價值標準，如法不容情，盡管情感是重要的，但情感一要服從理性；情感要受理性的指導，如果考生情感深刻真摯，如果能與社會進行類比充分，有一個正確的價值標準，就會使文章的中心明確，而且有一定的思想深度。
高考全國卷（優秀18篇）篇十二
我始終認為手是造物者最精巧絕倫的工藝品，它是那樣的靈巧、歡動。伸出時是溫暖的服務，攤開時是放飛的夢想，張開是刨造的力量，舉起是騰飛的姿態。以我手畫我心，展現生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類，不同形式的語言，但我認為最淺顯易懂同時又最優美的語言是手語，它以一個個常見的符號和動作表達著自己的想法。曾經一個由特殊學校的學生用手語表演的《感恩的心》的節目讓所有人都倍受感動，他們以自己有殘缺的身體語言表達和傳遞出了目己對社會的愛和感恩之情，那一個個柔弱的小手表達出的都是滿滿當當的大愛。這是愛的姿態。
在nba賽場上，由于比賽的節奏快，隊員們之間往往很少有在場上交流的機會，所以也就產生了許多的經典手勢：在每場比賽開始之前，每隊所有隊員都會緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊員說一些激勵的話語，每每看到這種場面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當穆大叔蓋帽之后揚起那碩大筆直的食指井輕輕搖晃之時，我看到那是大教練心中舍我其誰的氣勢的展現，更是激勵隊友的絕招。這是信心的姿態。
曾經看到電視上白沙煙的廣告，這廣告讓我深受觸動。那段時間因打球受傷住在醫院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態。看到這個手勢時我心中的積郁一掃而光，因為我從這個手勢中看到了自由的心，夢想的心，那是追逐夢想的姿態。這是自由和夢想的姿態。
不管生活多么艱辛，時刻謹記以最積極的姿態迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣：放手你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態追逐人生的理想。
高考全國卷（優秀18篇）篇十三
還依稀記得幾個月前，我在日記里寫道：“明天我就十八歲了，心情復雜得不能用言語來表達，我能說我還沒準備好，能說我還想再來一遍嗎？”
20xx年，6570天，157680個小時，這是段著實不短的旅程。不經意間的，我們就走到了生命中最美的年華。我們正值青春，我們馬不停蹄，青春呼嘯而過，我們拼命撕扯著，想要留下這最美的一刻，但它就像是沙漏中的細沙，看似緩慢卻從不間斷的滑落。
僅以此文——致我們呼嘯而過的青春。
正值青春的我們，首先要做的事就是折騰。沒錯，就是折騰！你有在烈日炎炎的暑期滿大街發過傳單嗎？有在大雨滂沱的黑夜爬上山頂的亭子和朋友過一個crazy的生日嗎？或者半夜兩點鐘在公園打球？氣急敗壞的時候把正在通話的手機摔成兩瓣？甚至是更加瘋狂的事。如果沒有，那趕緊趁，我們還年輕，折騰一次吧！要知道，過了這個年紀我們也許就再也沒有機會和膽色去干這些事了。這個年紀的我們可以哭，可以笑，可以跳，可以鬧。我們不僅要浪漫，甚至要浪費，我們要忙得一塌糊涂，卻快樂得一敗涂地……才不枉那么多逝去的青春。
正值青春的我們，必定要做的事是成長。楊瀾曾說過一句我一輩子都不會忘記的話——“你可以不成功，但你不可以不成長。”我把這句話寫在卡片上，并貼在我的床頭。多少次，我經歷失敗的風雨，淚眼朦朧的看到墻上這行字，讓我有了振作起來的勇氣。十八歲的前一天，我便告訴自己，“你長大了，從今天起，你要更懂事，要上進，要感恩，要懂得珍惜身邊的每一個人，要記住別人給你的每一個微笑，然后報以自己的微笑。”成長也許不是一件甜美芬芳的事，但它是這場青春留給我們唯一的遺產，你一定要好好珍惜。
時光荏苒，呼嘯而過的青春，你留下了什么？
高考全國卷（優秀18篇）篇十四
從小我就嬌生慣養，因為有了媽媽的百般呵護，我從來就是“衣來伸手，飯來張口”。不過經歷了一件事后，我仿佛長大了許多，明白了許多道理.......
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸瞞著媽媽帶我騎腳踏車登山。(媽媽才不讓我做這么危險的運動)。溫暖的陽光播撒在大地，鳥兒嘰嘰喳喳的和我一起歌唱，池塘里的青蛙也在呱呱呱地在為我們伴奏。
本來今天我的心情很好，可接下來發生的事把我的`心情弄得一團糟。
因為體力不支，剛騎到半山腰我就從腳踏車上摔了下來，連滾了幾圈，身上頓時傷痕累累，膝蓋流出了鮮血。我將求助的目光投向了爸爸，將手向他伸去，本以為爸爸會來拉我起來，可沒想到他卻冷冰冰的說到：“女兒，你長大了，自己爬起來，堅持不懈，就會成功!”
頓時委屈的淚水在我的眼里打轉，我沒想到等來的卻是爸爸這樣一句冰冷的話，我對爸爸一賭氣，將伸出的那只手重重的拍在了地上，我強忍著疼痛試圖站起來，可隨即又倒了下去。我一抬頭突然看到了爸爸，心中一股怨氣油然而生，我猛地一下站了起來，走過去扶起腳踏車繼續前行，而爸爸卻默默地跟在我的身后。
我一步一步艱難地騎著腳踏車前進，經過我堅持不懈的努力，我終于爬上了山頂，看到了那美麗迷人的風光。我一回頭看到了爸爸那布滿焦慮與擔心的臉龐，這時才明白了爸爸的良苦用心。
我跑過去緊緊地將爸爸抱住輕輕的說了聲：“爸爸，謝謝您!”兩顆晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落，這次不再是仇恨的淚水，抱怨的淚水，而是感動的淚水，感謝的淚水。
經過這件事后，我堅強了許多，也明白了一個道理：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功!
高考全國卷（優秀18篇）篇十五
從2008年百年奧運夢圓，到2022年與奧林匹克運動再度攜手，北京成為全球唯一的“雙奧之城”。雙奧之城的背后，既有我們“從哪里來”的精神密碼，更有我們“走向何方”的精神路標。
敢于拼博、敢于挑戰的奮斗精神成為凝結奧運精神的靈魂，只有力爭“欲與天公試比高”才能享受“無限風光盡被占”。
2008年夏天，全世界聚焦北京，中國以開放、包容的胸懷、昂揚自信的姿態，向世界展示了一屆精彩的奧運盛世，讓世界看到了一個強大的中國正昂首闊步，走向新的征程。百年奧運追夢之路，與中國人民爭取民族獨立、走向國富民強的道路相伴而行。當奧運圣火照亮“鳥巢”時，一個開放、自信的大國以嶄新的姿態屹立于世界民族之林，揮筆繪就“同一個世界，同一個夢想”的時代畫卷。
2022年，全球見證中國之諾，世紀疫情下的冰雪之約，續寫中國與奧運的情緣，奧林匹克精神再一次在中華大地上譜寫新的篇章。疫情下北京冬奧會按期推進，如約而至，給世界帶來共克時艱的力量，也讓世界看到了充滿希望和自信從容的中國。在中國迅速發展的今天，中國的奧運健兒正以昂揚向上的精神狀態，奮力拼搏的強健姿態，把一個強國的風采展現在世。
從2008年的“同一個世界，同一個夢想〞，到2022年的“一起向未來”；從“一屆真正的無與倫比的奧運會”，到“簡約、安全、精彩的奧運盛會”。從歷史深處走來，向著美好未來奔去，北京冬奧會為讀懂中國提供了一個多姿多彩的新窗口。奇跡在北京延續，夢想在世界傳遞。中國經濟之所以能夠以強大韌性抗擊風險，在抗擊疫情中崛起復蘇的偉大力量，離不開我國堅持穩中求進工作總基調、引領經濟發展新常態、推進供給側結構性改革的努力，離不開中國經濟在轉向高質量發展道路上累積的厚實基礎。14年間，中國經濟實力、科技實力、綜合國力都躍上了新的大臺階，續寫了成績斐然的中國奇跡，彰顯了不同凡響的中國力量。
作為新時代青年的我們應當用奮發有為的姿態和銳意進取的精神去奮斗拼搏，在新發展新征程中勇敢書寫自己的篇章。用青春之我，創造青春之中國，實現一個又一個跨越，再跨越！
高考全國卷（優秀18篇）篇十六
世界上最燦爛的花朵是你緋紅的.臉頰;世界上最動聽的音樂是你清脆的笑聲;世界上最澄澈的清潭是你明凈的眼神。孩子，你是上帝送給人世的禮物，是世間最美麗的天使。
豐子愷曾說：“孩子的眼光是直線，不會轉彎。”的確，畢加索在參觀了一個兒童畫展后感嘆和他們一樣大時畫得和拉斐爾一樣，但學會像他們一樣畫要花一生的時間。
童眼之所以澄澈，是因為童心純粹而不摻雜任何雜質。用童眼打量世界，用童心追求美好，讓純真悄悄開花。
懂得用童眼打量世界的人播下純真的種子，不會錯過你畢生追求的最美的花期。
畫家魯斯本傾盡一生研習畫作。他畫中人物骨骼健朗，剛勁如松;皮膚如脂，吹彈可破，畫中執扇的東方女子宛轉的秋波惹人憐愛，顧盼生姿。當被問及如何達到如此高的藝術境界時，魯斯本淡然一笑：“我只不過是用出生嬰兒的眼光來打量這個世界。”何嘗不是這樣呢?孩童的雙眼里沒有名利的追逐引起的爭搶廝殺，沒有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個純真美好的世界里開出一朵淡雅的花來。
用童眼打量世界，隔著一條世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。讓一位杰出考古學家耗盡一生的幾行字卻被孫子用鏡子背面照鏡子簡單地_。何嘗不是向我們昭示，把一切繁雜都化為簡單歸真，把一切繁塵都看作過眼云煙。童眼看世界，你會擁有“貧，氣不改;達，志不改”的堅定;感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新;感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福與香甜……。
請用童眼打量世界，用童心追求美好吧!你的心靈將在所愛的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花開。愿有朝一日，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
高考全國卷（優秀18篇）篇十七
據國家人口和計生委統計，20xx年我國流動人口近2.3億，涉及上億的家庭及學子。可是，由于不能就地高考，更因全國高考試卷及教材不統一，大多數流動人口在子女入學時不得不把子女送回老家讀書，且因此夫妻兩地：丈夫繼續在異鄉謀生、妻子回家照顧孩子，太多年輕夫妻一年只在春節時團聚十幾天，確實令人心酸！由此足見，流動人口子女屬地化教育問題是我國目前最大的民生問題之一，異地高考乃是一項無論怎么夸獎都不過分的德政。
只是，教育部及各地政府在制定、落實該政策時尚有較多不盡如人意之處。諸如，教育部不出臺全國統一方案而由各省級政府自定方案，雖有因地制宜之初衷，但客觀上也為各地政府逃避責任、續守特權提供了機會。一些高考偏難的省份知道即使敞開高考大門，流動人口子女也不會魚貫而入，所以迅速出臺了準許異地高考方案；而一些高考偏易省市的同類方案則普遍難產，即使千呼萬喚始出來，也是附設苛刻條件多多，使普通流動人口子女異地高考瀕于無望。
筆者以為，與其如此費力地強迫各地出臺可行性并不大的異地高考方案，不如率先將全國高考試卷及教材統一來得簡易、實在。在高考錄取率省際不公未變的情況下，異地高考本無多大意義。因為高考不過三天的事，如果全國高考試題及教材統一，那么學生完全可以隨父母在任何一地或多地接受教育后回鄉高考，只需三天時間，哪里需要什么“異地”呀！
同時，全國高考試題及教材統一后，各流入地政府從此也就失去了隨意設卡、不讓流動人口子女接受屬地化教育的“正當”理由。在巨大的流動人口子女教育需求推動下，勢必會倒逼流入地政府將中央流動人口子女“流入地教育為主，公辦教育為主”政策落到實處。我國目前也并非沒有解決該問題的實力。
當然，統一全國高考試卷及教材僅是第一步，若要真正實現教育公平，還需在統一高考試卷、教材的基礎上統一我國省際之間的高考錄取率。只有這樣，才能真正做到有教無類，使我國基礎教育真正成為陽光底下的神圣事業。
高考全國卷（優秀18篇）篇十八
20xx新課標高考材料作文題目發布:船長和油漆工。
20xx新課標高考作文題目發布：船長和油漆工有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!
20xx年全國卷高考作文題目發布：《放下顧慮》材料：兒子和媽一起下田干活兒子穿很多，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫后感覺甚是輕松媽教導要放下負擔不要顧慮太多(全國作文)。
20xx北京高考作文發布：《火車巡邏員的故事》。
北京20xx高考作文題：材料作文：火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。
20xx上海高考作文發布：《曾被舍棄的微光》。
跟據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
20xx江西高考作文發布：《你擁有什么》。
20xx江西高考語文大作文是要求考生圍繞”你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么“、”你不要想著你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么“兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文;小作文主題跟音樂有關，200字左右。
20xx湖北高考作文題目發布：《科技的利與弊》。
20xx年湖北高考作文題目搜狐發布：《科技的利與弊》。
作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代?是改變還是不改變。
20xx湖南高考作文發布：一幅雙手的圖片。
20xx湖南高考作文發布：一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務，攤開手放飛想象，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。
20xx遼寧高考作文發布：《大隱隱于“樂”》。
20xx遼寧高考作文發布：《大隱隱于“樂”》。
一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據這個材料寫一篇作文。
20xx四川高考作文題目搜狐發布:手握一滴水。
20xx福建高考作文題目搜狐發布：根據馮驥才的一段話：“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”根據以上材料寫一篇800字的作文。
20xx廣東高考作文發布：生活時代的材料作文。
20xx廣東高考作文發布：生活時代的材料作文。
閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
20xx年安徽高考作文題目發布:《梯子不用時請橫著放》。
安徽20xx高考作文題：《梯子不用時請橫著放》。
20xx江蘇高考作文題目發布：《憂與愛》。
20xx江蘇高考作文題目搜狐發布：《憂與愛》。
20xx山東高考作文發布：以孫中山箴言自擬題目。
山東卷材料作文，引用孫中山的一句話，跟革命有關。題目自擬，大致的主題是有目標之后奮勇拼搏，失敗不要灰心，要克服失敗。
20xx陜西高考作文題目發布：閱讀下面材料，根據要求寫一遍不少于800字的文章。船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有一個小洞，就順手給補了。過了些日子，船主來到他家道謝，送上了一個大紅包。修船工奇怪，說：“您已經付給我工錢了。”船主說：“那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。”修船工說：“那只是順手做的一件小事”船主感激說：“當得知孩子們劃船去海上后，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
20xx吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》。
20xx吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》。
材料：有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：”工錢已經給過了“。船主說：”這是感謝補船漏洞的錢。“漆工說：”那是順便補的。“船主說：”當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!"。
20xx重慶高考作文題目發布：《拯救冷庫工人》。
重慶高考語文作文材料，大致內容：“一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事后有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他?門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
20xx天津高考作文發布：《清水還是濁水》。
20xx高考天津卷作文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。(60分)兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣?”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西?”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視;有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。
20xx海南高考作文題目發布：《舉手之勞》。
20xx年海南高考作文題目發布：《舉手之勞》。
材料大意為:一個船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補上，這一小小舉動，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒有收下，稱此為舉手之勞。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。