每一篇優秀作文都是作者小心翼翼構思和打磨出來的，是他們內心世界的真實寫照。通過閱讀以下優秀作文范文，你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇一
又是一聲震耳欲聾的轟響!
19世紀90年代的冬天，天氣非常寒冷。我的出生讓媽媽難產而死，因此伙伴們都說我是掃把星，克死了媽媽，以后肯定會給這片海帶來災難。
我出生在威海衛，在我降生后的幾年里，這里陸續增多了許多戰艦。聽說，這是李鴻章創建的北洋艦隊，不久以后將會發動戰爭。伙伴們更加堅信無疑了，我就是災難!
那一天，大家都在海里快樂地玩耍著。突然有條紅尾魚過來大喊："戰爭爆發了，大家快逃呀!"說罷海里便開始震動搖晃，他們都落荒而逃，惟獨我卻朝相反的方向游去。
果然，我還沒游一會兒，就聽到大炮轟炸的聲音。我瞟向船頂的標志，是日本的戰艦!那些猖狂的穿著日本們軍服的大胡子男人，發泄一樣瘋狂地攻擊。我親眼目睹一顆顆大炮彈如火箭般直直地飛去出在遠出炸開血色的浪花，但始終不見中國海艦的還擊。一個軍官模樣的日本中年人捋捋胡須，露出狡詐的笑容。
中年人的笑容還沒完全綻放開來，一顆炮彈不偏不倚正好打在這艘船上使之著實猛地一震，幾個小兵腿部受傷。我歡呼著，鄧世昌帶領北洋艦隊出海迎戰了!中年人把夾在食指與中指間的煙頭往地上一扔，用腳使勁踩了踩。零星的火花立即滅了。他下令不鏟平北洋，誓不退軍。
零星的希望之火還是熄滅了，當我看到一個個勇敢的男兒最終倒在血泊里，隨船只一起沉入海底時，流下了痛惜的血淚。受屈辱的中國人民啊，又將簽訂一個不平等條約!
我也被大片的紅色浪潮吞噬了。希望我的死能將災難帶走，希望冬天快些過去，春天就要到了。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇二
美國的海倫?凱勒后天失明，且聽不到聲音又不會說話。盡管遭受巨大的打擊，她還是勇敢地與命運作斗爭。本書是她后來用打字機所寫的自傳，并由出版社出版。
海倫?凱勒剛出生時能看能聽，在一歲的時候，學會了走路和說話。可是，在她兩歲時，災難降臨了，她發起了高燒，醫生都認為她活不成了。所幸的是在一個清晨，海倫?凱勒的高燒退了，但是從此她雙耳失聰、雙目失明。
經過這場大病，海倫?凱勒脾氣變得很不好，很多事情一定要別人按照她的想法來做。后來，父母請來了一個名叫安妮?莎莉文的家庭教師。她用手指在海倫的手心上寫字，海倫很快就領悟到用觸覺代替視力及聽力的作用，海倫學會了識字和說話！多年來她克服重重困難，經過不懈努力，考上了大學；后來還掌握了英、法、德等五國語言，并成為作家、社會活動家。
讀了這本書，我感受到了每個人都有生活的權利，無論你是不是擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。而海倫?凱勒就是一個永遠值得我們學習的光輝榜樣！
以命運為話題的高一（優質17篇）篇三
說起改正帶，同學們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注：指奪取別人的地位而由自己代替。現也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業本、練習本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細、認真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯字，我們就用他涂來涂去。
隨著時間的推移，改正帶成了我們形影不離[注：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。]的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運發生了變化。
一天晚上，我做了一個夢，夢見了無數個紙娃娃哭著對我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的，真難受，什么時候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認認真真、仔仔細細地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的字，對比之下，還是不用改正帶寫出的字整潔、漂亮。
從夢中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現在做起，改掉這個壞習慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇四
音樂的開頭，便是那激昂的音樂噴涌而出，就像那歷史巨輪的滾動;就像那十二級狂風襲來;就像那洶涌澎湃海浪沖擊著你的內心;就像你的生命被死神緊緊的扼住喉嚨一般……使人們的心靈為之震撼，為之驚恐。這是一種多么強大的力量與之戰斗，與之拼搏?當我聽到時，整個人那一下是被嚇得心驚肉跳。
最后，貝多芬那生命的頑強體現了出來。仿佛他在吼叫，在像猛獸一般進攻!“我不能向命運低頭，我不能屈服于命運!我要戰斗，戰勝命運!”這些應該就是他想要表達的吧!對!他不是命運的奴隸，他就是他。他能忍受挫折;他能抵抗疾病;他能站立;他能與命運抗爭!他就是他!就像他給他好友的信中寫到“我要卡住命運的咽喉，他絕不能將我完全壓倒!”你成功了，貝多芬!
聽完之后，有一種莫名的沖動，對，我們不能被命運壓到!我們要戰勝命運，成為命運的主宰者;成為一個強者;成為一個不被困難壓倒的人;成為一個不怕挫折的人;成為一個有貝多芬精神的人……不被命運所奴隸，加油吧!!!
以命運為話題的高一（優質17篇）篇五
生活中，我們總要面臨一些挫折與失敗，然而，我們在面對這些困難的時候，首先應該做些什么呢？神奇教練米盧說“態度決定一切”，所以我們要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種良好的心態。
河蚌、蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我們作為萬物之靈的人呢？我們要把自己的命運，我們要創造人生的輝煌，為此，我們選擇積極的拼搏的人生態度。
良好的人生態度，常常能使我們走出逆境，把握自己的命運。
忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》；雙耳失聰的貝多芬譜出了令世人震撼的《第九交響曲》；還有那既聽不到，也看不到，還說不出的海倫居然成為美國歷史上最受尊敬的女性教育家這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發生了，為何？一切都緣于他們具有積極的人生態度，有把困難當成墊腳石的大勇，有把缺陷當成上帝賜予的禮物的大氣。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇六
放學回家，媽媽說：“帶你和妹妹去姥姥家玩。”我說：“行！”妹妹高興的，快飛起來了。
我騎著自行車，媽媽騎著電動車，帶著妹妹。騎了一會兒，突然，我的車鏈子掉了。唉！關鍵時刻掉鏈子。我扶起車子，媽媽戴上手套，用她那使不完的力氣，一掛，就掛上了。果然，媽媽還是力大無比，不然哪來力氣打我呀。這時“噪音機”――妹妹在一邊喊：“媽媽，我要吃棒棒糖。”媽媽說：“你怎么這么多事兒？”哎，最后倒霉的，還是我這個局外人。又要拿出我的私房錢，給妹妹買棒棒糖了。我只好騎上我心愛的自行車，買了一根棒棒糖，繼續趕路。
進村的小路上，我騎得特別快。一個急轉彎，我摔倒了。腳很疼，有一只腳不能碰地，完全不能走路了。胳膊肘擦傷了，我強忍眼淚，男子漢不能哭。救兵――大舅來了，他扶著我上了車。到了醫院，醫生檢查后，說是扭傷，腳腫得老高。
回到家，媽媽用涼毛巾給我冷敷。就這樣，煎熬了一個月，我的腳好了。
哎，我的命運太慘了！
以命運為話題的高一（優質17篇）篇七
有孩子，喜歡彈琴，想當音樂家；愛好繪畫，想當美術家。不幸得很，想當音樂家的孩子，耳朵聾了；想當美術家的孩子，眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。
恰巧，有位老人從身邊，聽見了的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你耳朵壞了，但眼睛明亮的，為不改學繪畫呢？”接著他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛壞了，但耳朵靈敏的`，為不改學彈琴呢？”孩子聽了，心里一亮。擦干了眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學畫畫的孩子，感到耳聾反而更美好。，它可以干擾，使精力，改學彈琴的孩子，地也覺得失明反倒有利。他能免除無謂煩惱，使心神專注，果然，耳聾的孩子，后來美術家，技術超凡，名揚四海，眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽天下。
美術家和音樂家又遇見了那位老人他倆激動拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實擺明只要努力當命運堵塞了道路的它常常還會留下另道路的！”
以命運為話題的高一（優質17篇）篇八
太陽，每天東升西落；行人，每天匆匆而過。
我們每個人，似乎都在生活里——“奮力拼搏”著？
這個寒假，讀了《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著，依稀記得，放假前那段時間，班里有的同學，得知了語文老師布置的閱讀任務后，拿著四本厚厚的書相互苦笑道，吶，一個月時間讀完它們。
寒假如期而至，群里的語文閱讀打卡逐漸拉開帷幕，有些同學默不作聲，有些同學每天堅持。時間如流水一般匆匆而過，一個月的時間一眨眼已過去大半。
可是在如今校園里，又有著無數的“假努力”現象，也許短時間內并不會有著明顯的變化，可久而久之，丟掉的東西想再補回來更是難上加難，所以我們的心中永遠都要有一面明鏡，時常照照自己，有錯則改，無錯則勉。永遠都要記得“結果不會陪你演戲”。
最后，我明白了為什么老師選擇了《平凡的世界》，選擇閱讀名著，不僅提高我們的文學素養，更能讓我們更加珍惜現在的美好生活，把握當下，好好努力學習，為自己的青春涂上絢麗的一筆，不留遺憾！
以命運為話題的高一（優質17篇）篇九
有些命，是上天注定的。
一、老鼠。
骯臟的污水不厭其煩的演奏著邪惡的樂章。
沒有任何伴奏，只有黑暗為主的旋律，充斥著刺鼻嗆人的氣味。
這是我出生的地方。
我是黑暗與陰冷的造物，注定了一生的罪惡與悲哀。我不甘于此，但我無奈。
一、人。
繁華的人世游蕩著我破碎的青春，一張張冷漠的面具中滲透出我的孤獨。我是一個人，準確地說，我是一名中學生。
背負著父母的期盼和老師的教誨。我要用自己的青春來換取成功。我不甘于此，但我無奈。
二、老鼠。
那是什么？午夜的月光撒進窗內。迫于饑餓的威脅，我不得不離開陰溝暗渠來到這個房間找食物。那個人還沒有離開，我對他并不感興趣，吸引我的是桌上那塊大面包。
二、人。
午夜的鐘聲敲響了，人們都已睡下了吧。看著桌上追成山的習題和媽媽剛拿來的面包，苦笑。迫于考試的威脅，我只能在人們都已睡下時仍埋案苦讀。
三、老鼠。
我想，她應該是幸福的吧？每天都會有面包吃，可以住那么干凈的房子。而我，只是邪惡的造物，背負著罪惡與恥辱。
三、人。
一只老鼠，其實我看到他了。可我不想傷害他，他只是一只老鼠，至少他是自由的。
在人和老鼠對視的一剎那，命運瞬間交換。
變成人的老鼠也懂得了人的悲傷，失去自由面包也變得無味。
變成老鼠的人，發現原來饑餓比失去自由更可怕。
于是，命運再次交換。人還是人，仍在夜深人靜時感嘆自己的孤獨和無奈。鼠還是鼠，還是背負著罪惡與悲哀。
其實，有些命是上天注定的。你可以不甘，但你也無可奈何。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇十
不知道從什么時候起，我開始了孤單的旅途。每一天針對我只是一個憂傷的等候，沒有了太陽光的東升西落，沒有了落日的幸福。有的僅僅我的人的大腦仍在盲目跟風的思索著這一令人琢磨不透的全球，有幾回，我還在持續的讓自身豐富起來，并并不是由于我感到孤獨，我只是一個人間的天使之，并不愿讓自身承受過多的重任。
如果是一個人的路，那并不一定他人的適用和協助。近幾天我剛開始厭煩院校的生活，吃不消虛偽的大家，一年的時間忽然感覺好生疏，沒有了之前的'歡聲笑語，留有的僅僅一張白紙罷了。不知道為何，總感覺有一種莫名奇妙的體會會不請自來。掌握禁止，假如說這是一個不正確，我寧愿說，不正確的并不是自己，只是我迷途了來時的路。
全世界的一切原先全是那般的具備雙向的實際意義，有時候我自身都不知道該干什么，不應該干什么，但我不想屈從命運，由于我明白，命運不只是一個專有名詞罷了，它更必須自身去好好地的維護，而大家更該明白命運的主人家是自身。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇十一
書，給人以知識。從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到春夏秋冬，書無時無刻不在影響著我們。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。品讀雋永不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。體味山川溪流的溫柔，觸摸手與手間的感動。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才能到達成功的彼岸。那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇十二
我是一顆小樹苗，今天，我破土而出，看到了外面嶄新的世界。可是命運如此殘酷，我剛來到這個世界上，就被一個人踩了一腳，就因為這樣，我才比其它同伴們都矮，別人都看不起我，沒有人注意到我。
一個月后，我被個小男孩發現了，他大概有五六歲吧，他看我比別的樹小，他笑著對我說：“沒事，以后我天天給你澆水這樣你就可以快快長大了。”說完，他有笑了笑，我開心極了。就這樣，他天天給我澆水他提著小水壺，用木勺子給我澆水，有時他也給我施肥，就這樣，我馬上比其它同伴都高大了，就這樣，我和他一起快快樂樂地長大，白天，他在我下面嬉戲，我開心極了，發出沙沙的鼓掌聲，當他們玩累時，就靠在我的身子上休息，我給他們擋著烈日，可開心了。忽然有一天，他走過來跟我說：“大樹，今天我就要搬家了，再見了。”
一天，燕子飛到我的頭頂，在我頭上安巢。生了幾個蛋。他們一邊孵化小燕子蛋一邊唱歌，聲音美極了。有一天，我聽到了一聲清脆的鳥叫，我抬頭一看，原來是大燕子孵出了小燕子，他們一大家子多開心呀！秋天到了，燕子一家們飛向了南方，燕子走沒多久，我就“生病了”，頭發變黃脫落了，我叫來了啄木鳥醫生，叫它給我看看，我說：“啄木鳥醫生，你看我不停的脫頭發，是不是有什么病呀？你快幫我看看吧！”啄木鳥醫生一看笑著說：“這是正常的，落葉可以變成肥料助你以后的生長。”聽了這些話，我又開心起來，快活極了，真希望葉子多落點，讓我快快長。
冬天來了，人們給我穿上了衣服，這樣我也就不冷了。許多動物都到我的樹洞里來冬眠，下雪時人們來把我頭上的積雪清理掉，我感到特別親切。
春天來了，有一群人手里拿著紅色的東西，我還以為他們是來幫我們脫衣服來的呢，我開心的發出沙沙的笑聲，可是他們拿了東西向我們劈來，我馬上被劈成了兩半只留我的腳在那里。我和朋友們被運到了工廠里，我們被做成了紙，他們拿我們去賣錢，就這樣，我來到了同學們的手里結束了我的生命。
這就是我的命運，一棵樹的命運。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇十三
春天來了，岸邊的柳枝抽出了綠枝條兒。絲絲柔柔，明晃晃的綠色飄蕩在眼前，一片清新。粉嫩的梅花綻放笑顏，芳香撲鼻，點綴著春天的盎然生機。
黑瓦白墻下，一片嘰嘰喳喳聲，呀！原來燕子回來了，在高檐下筑了一個新的家。剛出生的小燕子在嘰嘰喳喳地叫著。這時，有一只小燕子沒站穩，“呼——”的一聲，這只小燕子像片葉子飄落下來。緊接著，“啪——”的一聲，小燕子跌落下來，驚醒了正在休息的小女孩兒嘟嘟。嘟嘟看見了小燕子跌在了地上，急急忙忙地上前撿起小燕子。可還沒走過去，小花貓咪咪就聞訊而來，猛地撲了上去，嘟嘟停了下來。仔細觀察小燕子后，咪咪張開了血盆大口，小燕子害怕急了，它一蹦一跳地往其他方向跑走，咪咪在后面窮追不舍。嘟嘟在旁邊看的'心急如焚。突然她急中生智，她操起一塊磚，向地上猛砸一下，咪咪嚇了一跳，急忙跑走。小燕子也吃了一驚，跑的更快了。嘟嘟把小燕子抓了起來，放進了小窩里，還對它說：“多保重哦！”
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”燕子勤勞、無畏艱難，它品性高尚，我們都喜歡它們。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇十四
說起改正帶，同學們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之地趕跑了橡皮。只要我們寫錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業本、練習本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細、認真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯字，我們就用他涂來涂去。
隨著時間的.推移，改正帶成了我們形影不離的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運發生了變化。
一天晚上，我做了一個夢，夢見了無數個紙娃娃哭著對我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的，真難受，什么時候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認認真真、仔仔細細地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的字，對比之下，還是不用改正帶寫出的字整潔、漂亮。
從夢中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現在做起，改掉這個壞習慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇十五
命運，這個詞看似普通卻飽含深意。命運既可以使你一生幸福，可以使你一生坎坷不齊，更可以讓你在失望過后重新看到希望，還可以讓你在驕傲自豪過后感到失望......
我的命運可特別也很悲慘。我出生在一個很普通的家庭中，普通大連電話都安不起。5歲那年，媽媽殘酷的將我丟在了門外讓我自己去小學報名，我那知道什么叫上學就去了學校。在學校我爭取做個好學生，成為老師的好助手，同學們的好榜樣，學校所重視的尖子生。回到家，我拼命的讀書，寫字，還要寫作文，從一年級開始，就開始這樣被魔鬼般的教育殘酷的折磨著。哎，真的好苦啊。現在我初二了，也就才十二，但卻是學生會會領導，每天工作，還要學習，還要輔導同學學習……每天最少凌晨1點才睡覺，真是苦不堪言阿。
這坎坷不起的'命運折磨著我，傷害著我，但卻有了他才是我看到了前途的一片光明阿，那些光芒是特地為我而鋪設的通往成功之路的路途，阿，雖然他遙遠，但他卻因為我而光明而又美麗輝煌。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇十六
人的一生終歸是有限的，“赤條條的來，赤條條的去”不帶走一絲一毫。我們唯一能做的便是享受生活，把夢編織在生活中，用微笑和汗水裝飾生命的浩韓星空。
“廣廈萬間，每日只睡一床；黃金萬倆，每日只食三餐”生活就是這樣，簡簡單單，太多的物質與欲望都不需要，平平淡淡做好自己就好。為了自己簡單的夢想，奮力拼搏，與時間斗爭，不在乎最后得到多少，只知道自己曾為自己的夢想奮力拼搏過，這便足矣。每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的是時間，快樂的成功無法復制。人生就像一部無聲的黑白電影，懂得享受的人樂在其中，而那些不懂的人，則會覺得無趣，沒有什么價值。也許他們懂得享受至高無上的地位，享受多如牛毛的`鈔票，享受豪華的別墅和價值不菲的跑車。既然如此，為什么張國榮會抑郁而死？為什么鄧麗君回去自殺？因為他們不會懂得知足。不會享受人生。
生活應享受而美麗，因知足而璀璨。知足并不是貪圖安逸，享受并不是吃喝完樂，而是懷有一顆輕盈的心。
以命運為話題的高一（優質17篇）篇十七
我們永遠也猜不到命運這個東西，他是世界上最神秘的東西。我直到現在還沒有明白。有很多人相信，人的命運是被注定的，我也相信，也許，我們也只能糊里糊涂的結束自己的生命。
人活著真的好累，小孩要度過漫長的12年苦讀生涯，在高三時，一切命運都會改變，有的可能考上大學，輕輕松松的賺到很多錢。但是沒有考上的，卻只能在炎日下替別人干活，畢竟沒有好學位當上富翁的人太少了。大人也不好受，他們總要受上司的'責罵，我有時在想，在遠古時代的人們，肯定很開心吧。也許，這就是命運。
但是，當我看到一句話，我覺得很了不起：“人，不可能是被注定的，當你放棄了命運，命運也就放棄了你。”我看到這句話時，我想起了很多開心的場面，對自己的命運充滿了憧憬和希望，命運是可以譜寫出愛的離騷的。每每遇到老師的責罵和挫折，我都對自己說：“是你自己不好，命運一直在注視著你，不要忘了，命運是不可能被注定的。”我一直很納悶，為什么我的一個同學一直這么高興的過每一天。他說：“為什么不高興？。”
就是啊，為什么不高興，高興也是不高興也是，何樂而不為呢？