隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化，我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇一
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣；今天，比爾?蓋茨等成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。
他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學(xué)校。正如老師是學(xué)生的榜樣，家長(zhǎng)是孩子的榜樣,優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣一樣。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。多元化的社會(huì)價(jià)值觀念有助于社會(huì)的正常運(yùn)作，它同時(shí)也需要有一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過時(shí)的力量。而榜樣,無疑是一種很好的標(biāo)桿和楷模，以榜樣為精神的.皈依，行動(dòng)的指南，讓市場(chǎng)更加專業(yè)、規(guī)范，讓人生更加積極向上、絢麗多彩。
**，在成都教育培訓(xùn)業(yè),我們也看到了榜樣。無論是朗沃教育將java實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目做到極致，還是北大青鳥將accp項(xiàng)目和網(wǎng)絡(luò)工程師項(xiàng)目做得紅紅火火；以及cstp成都當(dāng)代教育進(jìn)行軟件專業(yè)人才培養(yǎng)；無論是望子成龍、新思維、走遍天下等機(jī)構(gòu)將補(bǔ)習(xí)做得深入、專業(yè)，還是戴氏英語(yǔ)、建明外語(yǔ)等學(xué)校將培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)做得更加全面、廣泛；在的成都培市，他們都是最為耀眼的亮點(diǎn)。無論是在品牌知名度、讀者關(guān)注度、消費(fèi)者滿意度、還是在學(xué)生喜愛度、機(jī)構(gòu)自身實(shí)力等方面，他們正在樹立行業(yè)的榜樣。
**，我們有幸看到了行業(yè)中的這些榜樣。
榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)拢^滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問三國(guó)誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩(shī)令人好不痛快!
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!
他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠敛粴怵H，真乃帝王之大氣也!
他又是文學(xué)家，“投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負(fù)天下人，()休教天下人負(fù)我。”三國(guó)志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問句，自責(zé)的反問句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語(yǔ)調(diào)則更能說明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!
啊！美麗的人啊，你們的辛勤換來了我們的快樂，你是我們的榜樣。你們的事跡實(shí)在是太多太多，但最令我難忘的便上前年報(bào)上登的那篇文章了......報(bào)紙的題目是：“為了國(guó)家，不顧一切”。這篇報(bào)道的大至的意思是：一名掃馬路的清潔工阿姨，在早上上班的時(shí)候，看見一個(gè)犯罪團(tuán)伙，正在偷盜國(guó)家的電纜，總價(jià)值達(dá)到了25000元錢。這時(shí)候那位英勇的阿姨馬上撥打了110，可這伙人馬上就要逃跑了，她便馬上沖了過去想去制止這伙人逃跑，她大聲叫他們站住，可那一伙人不但不逃跑，反而跑到這位阿姨的身旁，用刀連捅23下。真是沒人性啊！但那位阿姨不但不叫救命，還把那個(gè)人死死的抱住，到警察來了才慢慢的松開，可她卻身中數(shù)刀。啊！偉大的人啊，我想到這個(gè)時(shí)候，你們不得不對(duì)她這位平凡的清潔工刮目相看吧！我想這世界上沒有幾個(gè)會(huì)這樣。只有她，英勇的城市美容師！
這就是我心目中的榜樣dd城市美容師。
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇二
我的父親是一個(gè)十分尊敬老人的人。
“百善孝為先。”我一直都贊同這句話。并且我特別佩服我的父親，他總是對(duì)所有的長(zhǎng)輩都很尊敬，并且教育我也要做一個(gè)謹(jǐn)守孝道的人。
爺爺奶奶住在老家，見面是不方便的。父親常常驅(qū)車回家，獨(dú)自一人，或是也帶上我。老人每次看到我們都會(huì)笑成花，開心從笑容里讓我感受到。他們總是忙碌的張羅，然后布置出一桌豐盛的菜，飯菜的香氣和氤氳的熱氣將我們籠著，濃濃的幸福感將我們包圍。可能孝就是這樣吧，平凡而偉大，從每次平淡的相處中體現(xiàn)。父親一定早就明白。
鄰居有一個(gè)不是很慈祥的婆婆。奶奶告訴了我一段往事。在我的父親還是一個(gè)少年的時(shí)候那個(gè)婆婆叫他去砍兩捆柴，就給他兩塊錢。父親為了就去砍柴了，炎炎的夏日溫度特別高，他在山林里艱辛地砍了半天的柴，那些柴甚至把他的后背勒出了血痕，他也還是堅(jiān)持，父親最后把柴給了婆婆，婆婆卻沒有給他錢。晚上奶奶給他的背擦藥的時(shí)候，他哼都沒有哼一聲。也許父親內(nèi)心也曾有過怨言吧，不過他現(xiàn)在仍舊對(duì)那個(gè)婆婆特別尊敬。父親不計(jì)前嫌的敬老也給了我很多的啟發(fā)，讓我也更加的尊敬老人。
媽媽告訴我父親年輕的時(shí)候是一個(gè)特別不羈和輕狂的人，都經(jīng)常惹爺爺奶奶說生氣。他變得很尊敬老人大概是從那個(gè)時(shí)候吧。那時(shí)候我年紀(jì)還比較小，但是大概能夠感受到他得知曾祖母病重的悲痛。家里每天都籠著低沉的愁緒。有一天我看到他在打電話，父親的語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)直是用哭腔在嘶吼。“無論如何一定要治”，“多少錢盡管跟我講”，破碎零散的內(nèi)容闖進(jìn)我的腦袋里。我只能看到他的背影，微微顫抖，像是有看得見的悲痛圍繞著他。曾祖母最后還是過世了。大概就是那個(gè)時(shí)候他明白了什么是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，所以他開始特別的尊敬老人。
父親是一個(gè)十分尊敬老人的人。他的做法給我樹立了一個(gè)榜樣，給了我很多啟發(fā)。希望我也可以學(xué)習(xí)他，做一個(gè)孝敬的人，一個(gè)敬老的人。
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇三
他是62路公交車司機(jī)，每天上學(xué)放學(xué)，我都能看見他。在千萬名公交車司機(jī)中，他是普通而平凡的，但他的一言一行卻讓我印象深刻，直到今天，我仍然被他深深地感動(dòng)著。
他有一對(duì)八字形的胡子，凌亂的頭發(fā)真讓人著急，一雙明亮的大眼睛炯炯有神。他圓圓的臉上總是掛著燦爛的微笑，他一笑起來，眼睛就瞇著，臉頰上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。
記得那次我獨(dú)自乘車上下學(xué)，一上車，耳邊便聽見一聲問好：“小朋友，早上好!”我也向他問好。一進(jìn)車箱，我便眼前一亮。啊!連車廂的天花板都被擦得一干二凈，車窗玻璃上被擦得一塵不染，地板上也很干凈。這和我印象中的公交車完全不同，回想以前乘坐的公交車，不是天花板上都是灰，就是車窗上都是手印，地板上還有口香糖、零食袋等。同樣是公交車，差距竟然如此大!我不禁佩服起這位司機(jī)叔叔：他對(duì)待自己的工作真是盡心盡力!
到了第三站，司機(jī)叔叔透過玻璃窗看見了一位撐著傘帶著墨鏡的盲人。司機(jī)叔叔緩緩地把車停住，連忙下了車。只見他一邊幫盲人叔叔拎行李，一連小心翼翼地把他扶上車，快到臺(tái)階時(shí)，司機(jī)叔叔和藹地說：“先生，小心點(diǎn)，可別摔倒了。”見盲人叔叔慢慢踏上了臺(tái)階，司機(jī)叔叔臉上露出了無比燦爛的笑容。在坐的乘客仿佛也受到了他的感染，紛紛起身讓座。叔叔的笑容更燦爛了，他樂呵呵地把盲人扶到了座位上，連連說：“謝謝大家!”盲人到站了，司機(jī)叔叔再一次扶著盲人的手，一步步地把盲人扶下了車。車廂里頓時(shí)響起一片掌聲。
他就是我敬佩的人，也是我的榜樣。他就是外表一般，工作崗位一般，但卻對(duì)工作盡心盡力，有一顆熾熱之心的公交車司機(jī)。
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇四
榜樣的力量是黑暗中的火炬，是風(fēng)雨中的旗幟，是迷霧中的燈塔。
媽媽安慰我：“孩子，你應(yīng)該看看那些榜樣，他們才是身處最危險(xiǎn)境遇的人。”
是啊，武漢疫情爆發(fā)伊始，鐘南山院士勸告大家暫時(shí)不要去武漢，而他自己卻坐上了開往武漢的列車。在車上，他心系疫情，廢寢工作，眼神里寫滿擔(dān)憂;當(dāng)他靠在椅子上休息時(shí)，低著頭，滿頭銀發(fā)如此醒目。想到他已至耄耄之年仍在操勞，令人心疼。到達(dá)武漢后，他為了盡早控制疫情，常常忙碌到深夜也無法休息，一心想著再多幫助一些患者康復(fù)，緊密關(guān)注疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)，沒有一絲一毫的松懈。這種心憂天下的家國(guó)情懷、鞠躬盡瘁的忘我精神，實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
榜樣身上有一股無形的力量，仿佛一束光穿透厚厚陰霾，照亮我們的心扉。給我們鼓舞，給我們信念，更給了我們正確的指路方向。
疫情終有一天會(huì)消失，而榜樣的力量永遠(yuǎn)都在。我也要成為小伙伴們的榜樣，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為更多人的榜樣!
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇五
我們班是一個(gè)友愛、和睦的大家庭，女生普遍學(xué)習(xí)好，可也算不上“陰盛陽(yáng)衰”——班里有兩位男生格外出色，成為眾多男生中的“閃光點(diǎn)”，格外耀眼奪目。
其中一位就是我們已經(jīng)轉(zhuǎn)校的學(xué)習(xí)委員——周尊樸。我親切地能稱他為“周周”。
周尊樸的父母都是教師，因而并無時(shí)間去輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，可也促成了這樣一位尖子生的誕生。他的體育和學(xué)習(xí)極好，對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的欲望，考上市五所是他的愿望。而跑步、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、跳高等體育鍛煉他的成績(jī)也是名列前茅。每次考試他都能獲得前五名，老師對(duì)他也格外栽培。可就在五年級(jí)上學(xué)期，為了考上市五所，周尊樸的父母把他轉(zhuǎn)到了他媽媽所在的學(xué)校。周尊樸就這樣離開了我們學(xué)校，我們班。
記得那一次，是期中考試。因?yàn)槭д`周周名落孫山。或許是因?yàn)樽约旱氖洌曰蛟S是因?yàn)榧议L(zhǎng)及老師的希望是他喘不過氣來，周周病了兩天。回來的他明顯感到疲憊不堪，無精打采的。可學(xué)習(xí)的熱情不變，名次也依然不變。他還是那個(gè)瘦弱、聰明的他，可別人對(duì)他的期望又重了幾分。
轉(zhuǎn)學(xué)后，大家都非常想念他。時(shí)不時(shí)傳來他成為全年級(jí)第一的好消息，這樣的消息既增加了我們對(duì)他的懷念，也給了我們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。周周的榜樣形象就這樣深深地印在我們的心中，成為了永恒。
還有一位男生在周周轉(zhuǎn)學(xué)后登上了男生之首——衛(wèi)生委員姚晨軒。我和老師們叫他“小姚”。別看是衛(wèi)生委員，這只不過是引為他不太積極參加評(píng)選罷了，但是他的“德智體”三方面都非常優(yōu)秀。他的父母災(zāi)害和附近的菜市場(chǎng)靠賣水果維持生計(jì)，生活過得很拮據(jù)，家中還有個(gè)小他九歲的小弟弟，父母更無暇管他了。他卻并不因?yàn)樽约旱募揖掣械阶员埃炊?jīng)常給我們各種水果嘗嘗鮮。他的脾氣很好，數(shù)學(xué)及語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，立定跳遠(yuǎn)能跳170厘米。小姚數(shù)學(xué)經(jīng)常考100分，使得老師對(duì)他刮目相看。唯獨(dú)他因英語(yǔ)無法到“尖兒”，這也使他始終無法跨越第二的“寶座”。
記得有一次，小姚在站隊(duì)時(shí)說話，被老師看見了。他同他的“鐵哥們”一同受到懲罰，他的同學(xué)背罰抄兒童詩(shī)，他則抄了本學(xué)期最長(zhǎng)的一篇作文。可見老師對(duì)他的嚴(yán)厲，他在老師心中的好印象。
這就是一個(gè)令人印象更深刻的榜樣。
我們班的榜樣很多，男生中唯獨(dú)這兩個(gè)同學(xué)很出眾，他們帶給我們的是榜樣的力量，他們是永恒的榜樣。
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以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇六
隱約地想起，大約在小學(xué)三年級(jí)之時(shí)，我得知了這個(gè)消息。他是我的好朋友，我原以為從那以后他會(huì)大哭幾天，因此自己也情不自禁熱淚盈眶。可出乎意料，他似乎與平時(shí)一樣，只是有時(shí)候會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)，但仍能與同學(xué)打成一片，一起追逐打鬧。
我納悶了，問他：“你……你不傷心嗎?”
“傷心什么?”突然，他想起了什么，低下了頭，沉默了片刻，“傷心，但我是男子漢，不能這樣倒下去！”
是的，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得自強(qiáng)自立了。一天我去他家，見他屋里整整齊齊，干干凈凈的。
“請(qǐng)人打掃的?真干凈！”我說，想使他開心點(diǎn)。
“不是，我爸沒讓人來幫忙。”他說。
“那你爸爸打掃的?”我有點(diǎn)吃驚，他爸爸的工作挺忙碌的，不過，或許現(xiàn)在清閑點(diǎn)了。
“是我打掃的。”他很平靜。
“那你什么時(shí)候打掃的?”我接著問。
“昨天，中午放學(xué)后，還有晚上的一點(diǎn)時(shí)間。”他邊說邊拌著雞蛋。這又使我納悶了，難道要做晚飯?他會(huì)嗎?于是我便問他。
“是啊！”他說，“我爸他今天應(yīng)酬。”
“那……那你什么時(shí)候?qū)W會(huì)做飯的?”我更吃驚了。
“這幾天，看菜譜做的。”沒錯(cuò)，他旁邊放著一本菜譜。可能是因?yàn)椴皇炀殻徊恍⌒模蛧娖饋砹耍瑸R在他手上，他本能地抖了一下。
“沒事吧?”我真為他擔(dān)心。
“這點(diǎn)小事算什么?”他笑著說，一邊把冰塊放在燙傷的地方。
做好晚飯，他請(qǐng)我一起吃。之后，他又去洗衣服了。
“我?guī)湍恪！蔽覝?zhǔn)備減輕他負(fù)擔(dān)，可他謝絕了，還插著腰開玩笑說：“我還沒那么勤奮哩，又不是用手洗，看，洗衣機(jī)自動(dòng)的，不用操心啦。”
望著他那忙碌的樣子，我喃喃地說：“你變得自強(qiáng)自立了！”
他笑了，滿面春風(fēng)，得意洋洋地說：“暴風(fēng)雨使樹木更加堅(jiān)韌不拔！”
我也笑了。是啊，不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹。在艱難困苦中站起，在風(fēng)吹雨打中磨練自己，不畏懼，去拼搏，才能使自己更堅(jiān)強(qiáng)！
我回想著，好像又記起，以往有點(diǎn)看不起他，原因也許在于他的成績(jī)，他的家境。但我明白自己錯(cuò)了，并且改變了對(duì)他的看法，我應(yīng)向他學(xué)習(xí)，在暴風(fēng)雨中站起，自強(qiáng)自立，堅(jiān)忍不拔，探尋彩虹！
他是我的好榜樣！升入初中了，好久不見了，但我堅(jiān)信，他一定會(huì)看到彩虹的，并且那條彩虹是最?yuàn)Z目的！
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇七
刷朋友圈的時(shí)候，看到一位寶媽曬得兩個(gè)娃的課外愛好學(xué)習(xí)的成果。
她的女兒學(xué)的彈鋼琴，照片中的小女孩穿著白紗長(zhǎng)裙，梳著小馬尾，頭上蓋著亮晶晶的小皇冠，完全一個(gè)小公主的模樣。她端坐在鋼琴前，雙手撫琴，雙目盯著琴鍵，一幅歲月靜好的畫面。
她的小兒子還很小，因?yàn)榻憬阌猩衔璧赴啵哺ィ缓缶蛺凵狭伺赃吘毥治璧哪切┪枳恕?/p>
小男孩本就活潑好動(dòng)，這樣的舞蹈正好給了他釋放的機(jī)會(huì)，所以視頻中，看到他雙手雙腳并用，又是地上滑行打滾，又是雙手抵地做著頭頂?shù)匦D(zhuǎn)動(dòng)作，雖說動(dòng)作還不是特別規(guī)范，但整體看下來也是行云流水，一氣呵成。如果再多練練，應(yīng)該是特別帥氣的一套舞蹈。
看到這樣的成果，難免是羨慕的，不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的支持，而且也耗費(fèi)著這位寶媽的用心陪伴與教育。
再回過頭來看她自己，也是特別地大膽，年紀(jì)輕輕就很有主見，后來在一次機(jī)遇中淘到了一筆金。
之后在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展的越來越好，即使在家里帶孩子，她也有自己的收入來源，同時(shí)還加入了不少的社團(tuán)，平時(shí)也能常見她聚會(huì)的圖片以及她在健身房揮汗如雨的照片。
一個(gè)媽媽想要自己的孩子成長(zhǎng)成什么模樣，自己首先就要成為那樣的一個(gè)榜樣。我想，從她身上，很好地詮釋了這個(gè)道理。
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇八
之前有個(gè)孩子控訴自己的爸爸玩手機(jī)，在作文里說“爸爸已經(jīng)不是我的爸爸，他是手機(jī)的爸爸”，我倒覺得是手機(jī)的奴隸更合適。
而且通過和這些家長(zhǎng)的接觸，我發(fā)現(xiàn)——層次越低的父母越喜歡玩手機(jī)!
不難想象，對(duì)于自己的生活毫無追求，整天把時(shí)間消磨在手機(jī)、電視上的家長(zhǎng)，在孩子的教育問題上，層次也高不到哪里去，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都忽視了這最重要的幾點(diǎn)!
離開學(xué)校，對(duì)于很多人來說就意味著無事可干。平時(shí)下班回家、周末休息，不看電視不玩手機(jī)還能干什么?多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)不需要學(xué)習(xí)了，這才是造成家庭教育層次低的根本原因。
終身學(xué)習(xí)的概念已經(jīng)被提倡了多年。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)無止境的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)新事物，才能保證自己的良好狀態(tài)。而層次低的父母，往往缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，他們認(rèn)為把時(shí)間花在手機(jī)、電視上是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
一個(gè)有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，必然是注重學(xué)習(xí)的。
他應(yīng)該有自己的追求，有清晰的人生規(guī)劃。不僅注重自身的文化素養(yǎng)，也會(huì)時(shí)刻督促孩子汲取新知識(shí)。
父母是孩子的第一任老師。但很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的任務(wù)，自己只需要把孩子送去學(xué)校。
殊不知，孩子的很多行為都是從模仿開始，而父母就是他們最初的模仿對(duì)象。
家長(zhǎng)的層次低，意識(shí)不到自己的言行會(huì)給孩子帶來什么影響。但是自己天天看電視玩手機(jī)，卻要孩子認(rèn)真讀書努力學(xué)習(xí);自己渾渾噩噩得過且過，卻要孩子發(fā)憤圖強(qiáng)出人頭地;自己把生活經(jīng)營(yíng)得一地雞毛一團(tuán)糟，卻要孩子樣樣精通無所不能。
當(dāng)孩子與生俱來就被這樣的不平等觀念所管制著，你能指望孩子能“優(yōu)秀”成什么樣子?
合格的家長(zhǎng)，首先一定是一個(gè)好老師。他會(huì)嚴(yán)格要求自己，注意自己在孩子面前的行為和形象。
所以，想當(dāng)一個(gè)層次高的家長(zhǎng)，請(qǐng)不要在孩子看書、做作業(yè)的時(shí)候，自己在旁邊看電視;也不要一邊給孩子檢查作業(yè)，一邊時(shí)不時(shí)瞄兩眼手機(jī)。即使真的有事情需要用到手機(jī)，也要盡量在孩子看不見的地方。
層次低的父母，自己每天混日子，半輩子碌碌無為，卻想要孩子十年苦讀，出人頭地;自己天天抱著手機(jī)玩，卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
懂得教育孩子的父母首先會(huì)把自己跟孩子放在同一層面上看待，要求孩子的事保證自己也能完成。
他們尊重孩子，允許孩子有不足，但也盡量讓他變得更好。對(duì)于有追求的家長(zhǎng)來說，教育孩子也是他們要求自己進(jìn)步的過程。
家長(zhǎng)往往不愿意承認(rèn)自己整天抱著手機(jī)是不務(wù)正業(yè)，他們?yōu)榇苏伊藗€(gè)冠冕堂皇的理由——工作。但實(shí)際上，真正需要依靠手機(jī)來完成的工作微乎其微，手機(jī)大部分時(shí)候仍舊只是傳遞信息而已。
高層次的家長(zhǎng)，不會(huì)一邊刷著手機(jī)，一邊要求孩子努力。他們懂得手機(jī)的利弊，會(huì)控制自己，也會(huì)引導(dǎo)孩子。
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇九
天還蒙蒙亮，大街上空蕩蕩的沒有一個(gè)人。空氣中還彌漫著濕氣，路有點(diǎn)滑。
霧漸漸散開了，溫暖的陽(yáng)光照著大地，微風(fēng)徐徐，急促的喇叭聲打破了清晨的寧?kù)o，忙碌的一天又開始了。阿姨剛掃干凈的地，眨眼間，又是塵土飛揚(yáng)。無奈，她只能再?gòu)澫卵^續(xù)不停的掃。他們就是這樣一遍一遍地掃著。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是頭頂烈日還是寒凡凜凜，只要是有垃圾的地方，就有清潔工人，他們一直不怕臟、不怕苦，坐下休息一會(huì)兒，喝口熱水，他們就笑呵呵的，阿姨那忙碌的身影，穿梭在人群中，穿梭在大街小巷，但他們的精神卻永不消失。
我油然從心地產(chǎn)生一種敬佩感，那位阿姨為了城市的清潔，不論春夏秋冬，不論炎寒酷暑，始終能讓我看見她那身影。
記得，上次的一場(chǎng)大雪過后，我探出頭來，只見大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑，我四處觀望，忽然看見阿姨走在馬路上，一點(diǎn)一點(diǎn)清掃著積雪，風(fēng)吹著她眼睛都張不開，但她還在繼續(xù)，還在為了社會(huì)做出奉獻(xiàn)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了艱難的神情，但手依然在忙碌著。
夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗了下來，那位阿姨的背影也漸漸遠(yuǎn)去，消失茫茫的夜色中。她人雖然走了，可形象永遠(yuǎn)留在我心里。是她，一位普普通通的清潔工人，讓我明白了應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，也讓我明白了要怎樣愛護(hù)我們的家園。是她，為我做了一個(gè)好榜樣!
阿姨，你為城市的美麗做出了那么大的貢獻(xiàn)，你是那么的勤勞，你已不止是個(gè)清潔工人，也同樣是一位優(yōu)秀的城市美容師呀!
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇十
九月一日晚上，我觀看了央視一套電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。
無數(shù)的革命先輩用自己的努力換來現(xiàn)在的和平與繁榮，他們一心為國(guó)，不念得失，在極其艱苦的條件下，靠著堅(jiān)強(qiáng)革命意志，走上了造福祖國(guó)、造福人民的道路。
我印象最深刻的是鄧稼先爺爺，他的故事十分感人。鄧爺爺在他父親的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，他的父親說，我們國(guó)家落后、貧窮，受人欺辱，一個(gè)重要原因是我們的科學(xué)技術(shù)不如其他國(guó)家，只有掌握了科學(xué)，才能對(duì)國(guó)家有用啊。鄧爺爺16歲便離開北京，開始了新的`求學(xué)歷程。鄧爺爺26歲就通過博士論文答辯，人稱“娃娃博士”。后來，鄧爺爺放棄了美國(guó)優(yōu)越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國(guó)從事科學(xué)研究，成為中國(guó)核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國(guó)核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)，被稱為“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>
鄧爺爺?shù)墓适录?lì)著我，我深知，如果沒有革命先輩的努力和付出，就不會(huì)有今天的繁榮與幸福。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)先輩們的期望，長(zhǎng)大后為民族振興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇十一
榜樣，是我們模仿參照的對(duì)象;榜樣，是道德品質(zhì)模范的代表;榜樣，更是我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力。我們?cè)诎駱拥难障拢剿鞒砷L(zhǎng)，期待成為別人的榜樣。
幼稚園時(shí)的榜樣。
我第一次接觸學(xué)校，哦，也不算學(xué)校，只是另一個(gè)玩耍的樂園罷了。在媽媽熱切、充滿期望卻又布滿擔(dān)憂的目光下，蹣跚而入，我上學(xué)了。那時(shí)的榜樣是，可以自己獨(dú)立吃飯，能乖乖在自己的板凳上坐好，不哭不鬧。這樣的“乖寶寶”能得到一個(gè)紅花貼紙。第一次離開父母，面對(duì)一張張雖然和藹，但依舊陌生的臉龐，我盡情釋放孩子的本性——哭。開學(xué)以來，經(jīng)一個(gè)貼紙也沒有得到。倘然一副“懷寶寶”的形象，可我的同桌卻是一個(gè)“乖寶寶”的典范，耳熟能詳?shù)膵寢尩膰@息聲，：“看人家多乖，不哭不鬧，乖乖的。”久而久之，我決定轉(zhuǎn)型，悄悄跟隨我的“榜樣”，她不動(dòng)，我就乖乖坐好，竟再也沒有哭，貼紙一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的臉上，在“榜樣”的帶領(lǐng)下，我成功轉(zhuǎn)型。
上小學(xué)時(shí)的榜樣。
浪花，我趕緊找了個(gè)空位坐下。突然公共汽車來了個(gè)緊急剎車，一位老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒在地，好在一個(gè)梳著馬尾，一雙水汪汪的大眼睛的姐姐下位扶住了老人，并把老人扶到自己的座位上，不然這位骨瘦如柴的老人鐵定會(huì)摔骨折。不知不覺，車已到站了，這個(gè)善良的大姐姐與這位老人早已相繼下車了，那一幕卻仍然停留在我的腦海，我學(xué)到了助人為樂的好品質(zhì)。
我成為了別人的榜樣。
在“榜樣”的陪伴下，我在學(xué)習(xí)上、行為上、道德品質(zhì)上都得到了成長(zhǎng)。如今，我也成為了別人的榜樣，可我的前面仍有連續(xù)不斷的“榜樣”等我去學(xué)習(xí)、超越，所謂“人外有人，天外有天。”有前進(jìn)的方向、目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)做得更好。
“榜樣”是人生中必不可少的東西，沒有它就像是沒有說明書的機(jī)器，不知怎樣運(yùn)行。我們?cè)诎駱酉聦W(xué)習(xí)、前進(jìn)，學(xué)會(huì)很多高尚的品質(zhì)。讓我們?cè)凇鞍駱印毕掠心繕?biāo)、有方向勇敢的向前沖!
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇十二
在我們班上有這樣一位兢兢業(yè)業(yè)地為班級(jí)服務(wù)的班干部——小光。
小光在本學(xué)期初當(dāng)上副班長(zhǎng)，并不被同學(xué)們看好。
“從今天起，班規(guī)新增如下幾條：一、值日生離開清潔區(qū)時(shí)間超過十分鐘扣分。”班會(huì)課上，只見小光左手撐在講臺(tái)上，右手拿著一張紙，拔高音量讀著紙上的內(nèi)容。“二……”話音未落，臺(tái)下就有同學(xué)大聲反駁：“班主任都沒管這么寬，你一個(gè)副班長(zhǎng)憑什么要求我們？”小光皺緊了眉，兩只手撐在講臺(tái)上，向同學(xué)們解釋：“新規(guī)我已向班主任反映過，是經(jīng)過班主任批準(zhǔn)才實(shí)行的。”小光輕輕推了下高挺的鼻梁上的眼鏡，又繼續(xù)往下念：“二、不準(zhǔn)在教室打球。”可他每念一條就有同學(xué)站起來反對(duì)。
我不禁心生疑惑，新增班規(guī)合情合理，且無一是對(duì)班級(jí)不利的，可同學(xué)們的不滿聲卻如此之大，仿佛海嘯般要將小光淹沒。
小光在向班主任提出建議前怎會(huì)不知道會(huì)不被同學(xué)們看好呢？但他下定了決心要改變我們這個(gè)墊底班級(jí)。他為了班級(jí)更好而敢說真言的.行為令我敬佩，他是我們的榜樣，值得大家學(xué)習(xí)！
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇十三
牛在人們的眼里，一直都具有任勞任怨，樸實(shí)，踏實(shí)的精神。我也屬牛，可是媽媽說這些精神我都不具有，而且恰恰相反。不信，咱們一一道來。
任勞任怨：一天，天氣格外的晴朗，可我卻不出去跟小伙伴玩，把這一天的生命都浪費(fèi)在看電視上。“曉曉，你在干嗎呢！快，把垃圾倒了!"媽媽在廚房里喊道，“哎呀，我正看電視呢！你自己倒吧！”我不耐煩的說。媽媽聽了，頓時(shí)火冒三丈，她氣急敗壞地走了出來，張嘴就斥責(zé)我說;"嘿！你這孩子，虧你還屬牛呢！倒個(gè)垃圾都不愿意倒！”我呢，聽著批評(píng)，極不情愿的下了樓，把垃圾給倒了。
樸實(shí)：星期一，我像往常一樣，背著沉重的書包，走在上學(xué)的路上，唯一不同的是我今天穿了一件漂亮的'白裙子，它是姨姨從國(guó)外給我買來的。走進(jìn)教室里，大家都在打掃衛(wèi)生，我非常奇怪，就拉住我的同桌問："怎么今天都在打掃衛(wèi)生呀！”他也驚奇的問我：“你不知道嗎？上星期老師才說過的。”“哦，我想起來了。”說完，我就放下書包，讓老師分活兒去啦。誰知?jiǎng)偟睫k公室老師就對(duì)我說讓我去打掃廁所，我有些不愿意，但在不愿意，我也不能拒絕呀!想完，我就往廁所走去。我正干著，突然眼前一個(gè)臟東西吧我下拉一跳，我急忙把我們班的一個(gè)女孩叫過來，讓他幫我清掃，只見他拿了一個(gè)塑料袋，把他捏起來，扔進(jìn)了垃圾箱里。我的臉頓時(shí)紅了。
踏實(shí)：一天放學(xué)回家，我坐在學(xué)習(xí)桌上寫作業(yè)被一道難題難住了，就叫爸爸來給我講，爸爸講得很清楚，也很仔細(xì)，可我的思想總是開小差，所以怎么也聽不懂，爸爸也不耐煩啦，他把書一扔，對(duì)我說：“你怎么就不能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)呢？"聽了爸爸的教訓(xùn)，我就有認(rèn)真起來。
20xx年是我的本命年，我一定會(huì)學(xué)習(xí)牛的精神，把牛看作我的榜樣！
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇十四
靠著他那冰冷的盔甲，想著曾經(jīng)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的霸氣，我亦為王！
懸崖盡頭是什么？是藍(lán)天，是白云，是另一種自由。我不由得下了決心……。
公元前2，項(xiàng)王烏江自刎。烏騅馬不愿渡河，沉江而死。
千年悠悠，輪回之中何時(shí)再相逢？
力拔山兮氣蓋世，智不用兮慘將死，后人哀之何其悲？卻不鑒之可太悲！
“我站在獵獵風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛。恨蒼天，四方云動(dòng)；劍在手，問天下誰是英雄？……”是啊，勇敢的他無愧于英雄，但無謀的他卻永遠(yuǎn)稱不上霸王。無論何時(shí)，智慧都永遠(yuǎn)勝過力量啊！
【評(píng)點(diǎn)】。
本文得分：內(nèi)容20分，表達(dá)19分，特征20分，合計(jì)：59分。這是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作！項(xiàng)羽憑匹夫之勇，最后烏江自刎，這是個(gè)切合話題的好材料，大多數(shù)考生都想到也寫進(jìn)文章中去了，但胡利濤同學(xué)顯然技高一籌：一是角度巧，從烏騅馬的角度寫項(xiàng)羽實(shí)在是獨(dú)辟蹊徑；二是語(yǔ)言好，全文語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，用詞準(zhǔn)確凝練；三是手法妙，細(xì)膩傳神的描寫，古今融合的筆法，令人嘆賞！
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇十五
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說“從這幾天的作文中，看不出你們知識(shí)是否淵博，怎樣能評(píng)出哪個(gè)人知識(shí)淵博呢？”“詞語(yǔ)接龍”、“知識(shí)競(jìng)賽”，大家爭(zhēng)先恐后說。“那我們搞一場(chǎng)考試吧！
”頓時(shí)教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問為什么，大家要么說太累了，要么說不要再考了。總之各有各的理由。但是我們還是答應(yīng)了。老師之后又說“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見，每發(fā)下一張?jiān)嚲恚桶阉箍巯聛恚⒙暶鞑徽f開始，不許把它翻過來。發(fā)到我了，由于我是最后一個(gè)，那也就意味著立刻要開始了。老師一聲令下，只聽見一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲，真像是一曲交響樂。但是五分鐘的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，才寫到第4題，還差幾個(gè)字，5分鐘到了。我的試卷被老師無情地收走了，我心想我但是拿不到“知識(shí)淵博型小學(xué)生”稱號(hào)了。但是有些人倒憂閑自在，心想，他們?cè)鯓訉懙眠@么快呀？老師揭曉答案了，他請(qǐng)一位同學(xué)讀題。一聽，明白我被騙了。原先第12題寫到12、讀完以上各題，請(qǐng)只做第2、3題！
倒霉！
俗話說得好心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以后必須要讀清題再做，不要心急。做什么事都要心平氣和，不能急。
以榜樣為話題的寫人（通用16篇）篇十六
錢鐘書先生說：“有唐詩(shī)做榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。”榜樣的力量在于既給了你成功的指引，也給了你莫大的壓力，因而要想獲得成功，就必須挑戰(zhàn)榜樣，唯有如此才能創(chuàng)造“長(zhǎng)江后浪推前浪”的壯闊。
唐代，有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的不羈的李白，有“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)的杜甫；宋代，亦有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫的蘇軾，亦有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的愛國(guó)的辛棄疾。唐詩(shī)的光輝是后人的財(cái)富而非包袱，宋人以其強(qiáng)大的.智慧和毅力挑戰(zhàn)前人創(chuàng)造的輝煌，終于于歷史的浩瀚書海中添上了濃墨重彩的一筆。勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)榜樣的過程中不斷完善自我，錘煉自我終成榜樣，宋人如此，后世人亦應(yīng)如此。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”世界上沒有一成不變的定律，只有不斷發(fā)展的趨勢(shì)，敢于挑戰(zhàn)榜樣，甚至超越榜樣，才能使得自己立于不敗之地。蘋果公司可謂是手機(jī)市場(chǎng)的榜樣，在林林總總的公司中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，小米手機(jī)的橫空出世，在激烈的商業(yè)斗爭(zhēng)中占有一席之地，緣由就是那股子挑戰(zhàn)的精神。榜樣立在那里，不只是供你欣賞、贊嘆和望塵莫及，而是應(yīng)該使你迸發(fā)全身的活力，用飽滿的熱情去挑戰(zhàn)別人眼中不可超越的榜樣，努力去做，勇敢挑戰(zhàn)，結(jié)果未可知，但人生絕對(duì)會(huì)因此而掀開一頁(yè)嶄新的篇章。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一些榜樣，倘若不勇敢地去挑戰(zhàn)，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)成為榜樣一樣的人物。就像一個(gè)故事中某公司的一個(gè)小職員，每天看著總經(jīng)理開著跑車滿身名牌地進(jìn)出公司，心中無比羨慕，想“我要是他該有所好”，但日復(fù)一日，他仍然是個(gè)普通的職員，只因他只知道羨慕那些成功的榜樣，卻不知道要想獲得成功就必須行動(dòng)起來，挑戰(zhàn)未知的世界，方能綻放光芒。