通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以學習到各種語言表達技巧和寫作思路。接下來，讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文，一起感受文字的魅力和力量。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇一
童年，閃著五彩繽紛光澤的童年，或多或少地有著每個人的樂趣。
兒時我非常喜歡玩，可小河兩岸，在石橋邊上的那片竹林，留給了我美好的回憶。那是一個非常晴朗的一天，我像往常一樣來到石橋邊上的一片竹林玩。這片竹林和我有著一種非常親切的感情。外祖母常常和我到這里洗衣服。
每次，外祖母在洗衣服時我都會在這個竹林轉(zhuǎn)一會兒。秋天到了，竹林里的一些葉子就會掉下來，我常常想，為什么樹葉會掉呢?我來到了竹林里抬頭望著這些樹葉呆呆的站著，那一片片樹葉像飛舞的蝴蝶落了下來。
這個竹林也是我的好伙伴!每次我不開心，每我想哭都回到這里，在這里喊出我的悲哀，喊出我的不快樂。自從外祖母世逝后，每人陪我到這里來洗衣服了。童年就這樣一點點慢慢的流逝!
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇二
夜色漸濃，明月當空，繁星點點，晚風吹拂陣陣清涼，今天是奶奶七十大壽，媽媽和爸爸早早便去叔叔家?guī)兔蕚淠棠痰膲垩纾瑡寢屪屛液兔妹孟韧曜鳂I(yè)再去叔叔家吃飯，完成作業(yè)后，我和妹妹穿好衣服下樓去叔叔家吃晚飯。
妹妹一蹦一跳地下了樓，只顧叮囑妹妹小心別摔跤的我，一不小心從樓梯上摔了下來，痛得我直叫，妹妹嚇得不知所措，站在我旁邊哭了起來，正好鄰居許阿姨從外面散步回來，她跑過來，抱起我徑直往離家不遠的小診所跑去，一進診所，許阿姨著急地喊來醫(yī)生，醫(yī)生看了看我腫成包子的腳，說道：問題不大，應該是扭傷了，等會兒用藥酒揉揉，再敷上藥就好了。見我痛得直掉眼淚，她不斷地安慰我，趁醫(yī)生給我做檢查時，她通知了我的爸爸媽媽，一通忙活之后，她累得滿頭大汗。
經(jīng)過檢查，我的腳沒什么大礙，只是軟組織挫傷，醫(yī)生給我包扎完畢后，見爸爸媽媽還沒趕過來，許阿姨又把我和妹妹送回了家，我真是感激不盡，還沒等我說出謝字，許阿姨卻先安慰起我來，她陪著我和妹妹，直至爸爸媽媽匆匆趕回來，她才忙她的去了。
許阿姨的熱心腸，在鄰里之間傳為佳話，一提起許阿姨，大家無從伸出大拇指，夸贊她是個好心人。
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那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇三
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動作，我突然意識到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時，我們教室在四樓。同學們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。
現(xiàn)在回想起來，真還有點后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學習的信心，。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇四
馬上離開小學的我們，總有一些難忘的記憶，比如。
從剛離開幼兒園，進入到這嶄新的小學生活時，心里興奮一下子就沖到了最高點，戴上了鮮艷的紅領巾，穿上了新的校服，和新的同學新的老師一起走進了這個大家園里“生活”。
從一年級老師手把手地教我如何做好小學生時，也許是我們調(diào)皮，上課不遵守紀律，也許我們頑皮喜歡扯女同學辮子，也許我們不聽勸告，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現(xiàn)在的我們是一名六年級，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學生，懂得了榜樣的作用。
就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學生活中，學生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進了同學之間的友誼。
而今天，我和一位同學發(fā)生了一些磨擦，但卻擁有了一個“好”的結(jié)局。
“唉！好好的一節(jié)下課作息時間卻成了補做作業(yè)的時間，真是可憐啊！我攤著雙手，將作業(yè)本遞交給了組長手中，看著時鐘似乎很隨意的控制著時間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。
也就是最后兩分鐘，同學們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè)。就在此時，我們卻收到了老師的邀請函，因為我?guī)ь^“造反”。
“打架，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴緊鎖雙唇地說。“但是這種性質(zhì)終規(guī)不太好的，今天碰你一下，就打起來，明天我議論我一句就昨吵起來”在黃老師的話語之下我們似乎意識到了錯誤，但是心里卻總是認為是對方的錯誤，自己是正當防為而已。這時，黃老師又開口了“你們今天爭吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語重心長地說“到了六年級，人也挺高大的，這一拳打過去，那一腳踢過來，挨在人身上，怎么會不痛，人是血肉之軀”聽黃老師這么一說，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當初的痛，又回到了打架的那一幕。。
最后，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了。
事后，走出辦公室，我支支吾吾地說“對。。。對。。。不起”。對方卻是輕輕一笑：“沒關系，我也有錯。。。。。。”
在流連忘返的小學生中，值得我們?nèi)ビ涀〉倪€有很多！
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那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇五
前不久，媽媽下班帶回了幾張電影票，讓我們一家三口去看電影。我急切地問媽媽：“什么電影呀？是動畫片嗎？”媽媽告訴我說：“當然不是了，我們要看的電影是《唐山大地震》。”我沮喪地說：“這太令我失望了！”
我和爸爸、媽媽如期來到了電影院。我抱著爆米花坐到了座位上。沒想到電影剛一開始，我一下子就被電影中的畫面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波濤洶涌的海浪一層一層劇烈地蠕動著。瞬間房倒了、屋塌了，就連樹木、橋梁、汽車也在瞬間都陷入裂開的地縫中。看到這驚心動魄的場景，我頓時呆若木雞，我深感人類在災難中顯得那么脆弱。失去孩子的父母發(fā)出那種撕心裂肺的哭喊，失去父母的孩子只有無助的哭泣。災難面前解放軍叔叔冒著大雨，不顧余震的威脅，全力救助著一個個危境中的生命。此時，電影院里不時地傳來低啜聲，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了，我用手輕輕地為媽媽擦去淚水。其實此刻我也被深深地感動了，淚水不斷地往下流。
電影結(jié)束了，大家淚流滿面地默默地走出了影院。直到此時，我才發(fā)現(xiàn)手里抱著的爆米花，還是滿滿的一袋子。我想：很多災難是我們目前無法控制的，我們要珍惜生命，珍惜我們身邊的親人、朋友、伙伴，珍惜屬于自己的每一天。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇六
在我七歲時，爸爸媽媽把我送到了北票市第七小學，于是我開始了小學生活。如果你問我“你喜歡七小嗎？”我會不假思索地告訴你“當然喜歡啦”沒錯！我愛七小，我愛我的老師和同學們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學校驕傲，我為我能在這所學校里讀書、學習感到自豪！
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇七
六年的歲月就這樣飄然而逝，然而我們的心中卻珍藏許多美好的回憶。當我翻開那本同學的留言簿，我的目光駐足在了一頁上——那不能被遺忘的一頁：
這是我最好的朋友小明給我的留言，這段文字總會讓我想起那一段令我難以忘懷的經(jīng)歷……。
一天，上課的時候，我們的英語老師說：“大家，這里有一個考試，是‘全國小學生奧英競賽’，有沒有誰想?yún)⒓樱俊蔽衣牶螅闹卸ú幌轮饕猓恢赖降自摬辉搱竺悬c想打退堂鼓，所以便決定回家和爸媽商量一下。
就這樣，父母為我做了很長時間的思想工作，我才決定同意去報名。報名的時候才知道，小明也報名參加考試了，他還約我一起復習備戰(zhàn)吶！
從膽怯、氣餒、不敢報名參賽，到自信、認真準備、獲得獎項，我懂得了很多道理，也感謝爸爸媽媽對我的鼓勵和支持，我不再膽怯，最終獲得了成功，小明說得對——“相信自己，我能行！”
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇八
微笑。
記憶猶新的場景與微笑，夾雜著難以釋懷的心痛……。
記憶中，外公總是那么和藹地笑著，笑著。多么溫暖的笑，是我最喜歡的依賴。
可惜，也許是我對外公的關心不夠，使得他這么早早地離開我了，使他的笑只能成為我心中抹不去的記憶。
野花。
路旁的野花映著我們歡快的笑臉，泠泠作響的小溪奏響歡快的旋律。亂石灘上，我們跳著，笑著，叫著。菜擺好了，我坐在一塊大石頭上，微笑地看著周圍的一切。同學們也都笑了，笑得最燦爛的，是坐在人群中間，頭上插滿野花的你——我們敬愛的周老師。
野花的芬芳還在鼻息間縈繞，而你卻不知去向了何方……。
銀幕。
平安夜快樂，我最愛的人……。
燈光灰暗著，銀幕放映著，營造出一個歡樂的氣氛。大家傳遞著禮物和祝福，歡樂太多，飄出了窗外。窗外，片片鵝毛在空中緩緩的舞動，好一個寂靜的銀色世界！我的平安夜，有雪，有你，有銀幕。坐在一起，聊著天，好溫暖。
歡樂的笑聲似乎仍在耳畔回響，一轉(zhuǎn)眼，卻到了八年級……。
夢醒。
在緊張的復習中，又是一次班會，可我卻陷入了回憶的感傷，好難過，我靜靜的回憶著，感嘆著：
外公已經(jīng)過世了，過完中秋，就毫不留戀的走了。
周老師也離去了，那與她相處的一朝一夕，成為了我心上的疤。
大家都散了，淡了……。
“玥，你怎么了，開心點”好友放大的笑臉出現(xiàn)在我眼前。我回過神來，心中的情感卻被不知不覺的感染。我看著周圍那一張張熟悉的笑臉，仿佛在訴說著無比的幸福。
不，我不要沉淪在那過去的回憶了，我不要讓現(xiàn)實生活中的一切都被我遺忘，身邊這些可愛的笑臉都是我想要珍惜的。過去已經(jīng)留在我記憶深處，但如果不好好珍惜，眼前的也將一瞬就變成過去！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”
這句剛學的詞撥開了我心中的霧，我懂了。
走出回憶的感傷，珍惜現(xiàn)在，為離別而高歌……。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇九
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿滿的回憶；童年是一只精美的書包，里面裝滿了我美麗的夢想；童年是一支愛不釋手的神筆，它記錄著我行走的點點滴滴。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學游泳。我心想：游泳應該很簡單，我肯定一學就會，所以我壓根就沒放在心上。到了游泳館，爸爸給我買了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。
當我換好衣服出來的'時候，教練也剛好來了。教練首先教我如何漂浮。教練說要學好漂浮，就必須要先學會換氣。于是，我就在水里一只練習換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣。可還沒幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來，心里懊悔極了：原來游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵道：“沒關系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了。”果不其然，經(jīng)過我的不懈努力，我真的成功了。學完漂浮，教練就教我學習如何像青蛙一般控制手腳擺動。真是看著容易，做起來難啊！我一直在水里撲騰著，嗆水不說，還毫無進展。這是，教練跟我說，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開始嘗試手腳并用的練習著。經(jīng)過無數(shù)次的練習，我終于學會了，我開心極了。
一次有意義的學游泳，讓我受益匪淺！
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十
那天早晨八點鐘，我們一大群親戚朋友就乘上了去福鼎的動車，經(jīng)過6個小時，我們終于到了。
我們?nèi)チ伺＠蓫忥L景區(qū)，那兒是片海。我的腳踩在了沙灘上，啊！真舒服啊！我感覺6個小時的乘車時間都不算什么了。
我看到海浪輕輕拍打著旁邊的礁石。一下一下，好像很舒服似的。突然一個大海浪向礁石拍去，海浪碎了，退回了海里。
我們換好了泳衣，我和表弟就迫不及待地奔向了那片海，我在沙灘上拾貝殼，搭城堡，
城堡不一會兒就搭好了，上面有五彩的貝殼，好看極了！他在和浪花賽跑。
他累了就一屁股坐在了水里，只露出個頭，忽然，一個大浪快速的朝他移去，轉(zhuǎn)眼，他的頭不見了，但是過了一會兒，頭又出來了。我走過去一看發(fā)現(xiàn)他雙目無神，那樣子真好笑！
真是難忘那片海啊！
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那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十一
過年那幾天，有一件事深深地印在了我的心里。
那天，我，哥哥等四個人來到了奶奶家，晚飯過后，大人們歡聚一堂，而我們幾個小孩則到了步行街去玩。
玩著，玩著，不知不覺已是11點了，我們剛準備回家時，突然發(fā)現(xiàn)有兩個行蹤可疑的人跟在了我們后面。
他們說："小孩，有錢嗎？"。
這時我想：我外衣口袋里有60元，里面還有300元和一部手機，我該怎么辦呢？是把外衣口袋里的錢給他來掩護里面的錢呢？還是說沒錢呢？但如果他搜身怎么辦，最后我決定把外衣口袋里的錢給他們。最后他們對我說了一句話"以后不要帶這么多錢到這種地方來。"。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十二
在我成長的道路上，有過許許多多令我興奮、激動、傷心和后悔的事，它們給我留下了很深的印象，而其中最令我永遠不能忘懷的還是發(fā)生在去年冬天里的一件事。
星期天的下午，我做完了該做的家庭作業(yè)。媽媽把我叫過去對我說：“鄭穎，上次我?guī)愕讲藞鲑u菜的那個攤位還記得了嗎？”“記得”，我點頭答道。“你現(xiàn)在還到那個攤位，幫我買幾斤海帶，速去速回，路上注意安全。”我不太情愿地答道：“好吧，”拔腿往菜場走去。
外面的天陰沉沉的，西北風夾帶著零星的雪花，飄飄灑灑地鉆進我的衣領，我本能地縮著脖子。“老媽也真是的，這么冷的天，買什么海帶呢？”我一邊抱怨著，一邊抄近道來到了菜場。呵，菜場貨源真充足，令人眼花撩亂的各種蔬菜擺滿了菜攤。瞧：有紅通通的西紅柿，有滿身帶刺身穿綠西服的.黃瓜，還有那戴著一頂小黃帽的絲瓜和身材苗條的萵苣……。
我可沒有心思欣賞這些“紳士、小姐”，徑直來到海產(chǎn)品區(qū)，見到了上次和媽媽一起買菜的攤位。攤主是個六十歲左右身材矮小微瘦的人，飽經(jīng)滄桑的面容看起來與年齡不太相配，不過精神還算不錯。“老爺爺，我買2斤海帶”。“少買點吧，小姑娘”。“為什么？”我一臉疑惑地問。“這次的海帶質(zhì)量不好，你先少買點吃吧。”“哦”，我茫然地看著老大爺，看著他那笑容可掬，一本正經(jīng)，對顧客認真負責態(tài)度。突然，我似乎覺得眼前的這位大爺變得高大起來，變得讓我刮目相看。平時聽媽媽說，賣瓜的不說瓜苦，而眼前這位老大爺就是和常人不一樣，天底下居然還有這樣的貨主，賣瓜就說自己的瓜苦。
回家的路上，我陷入了沉思。雖然寒風還是那樣的刺骨，可我的心里卻有一絲暖流在流動，如果社會多一些像老大爺這樣的人，這個社會將會變得更加和諧。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十三
經(jīng)過一個漫長的冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的沁人心脾的氣味。土地復蘇了，田野上的冬雪正在消融，泉水叮咚，大地在陽光的照耀下，萬物勃發(fā)，一派欣欣向榮的景象。
沿著一條窄小的鄉(xiāng)村小路來到一戶鄉(xiāng)下人家的房子前，門前種著幾株芍藥，在陽光下熠熠生輝，形成了一道獨特的風景線，美麗極了！
屋子的后院種了幾棵桃樹，桃花開得正旺呢。一朵朵粉色的桃花在枝頭競相綻放著，好像在和我們打招呼。桃樹旁，有幾只小雞在雞圈里覓食，可愛極了。雞圈的旁邊還有一片竹林，一株株碧綠的竹子就像昂首挺胸的士兵筆直地站在那里，保護著這個院子。
午飯過后，河邊的鴨子和小魚在河里嬉戲。天空中，鳥兒在自由自在地飛翔。
不知不覺到了晚上，人們有的坐在屋前聊著天，有的則在路上散著步，小朋友們嬉戲打鬧著。天邊的紅霞，向晚的微風，屋頂上飛過歸巢的鳥兒，屋檐下那一派其樂融融的景象，雖然沒有城市里那么喧囂，那么繁華，卻是美麗、和諧的。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十四
也許是上了年紀吧，也許是離開鄉(xiāng)村太久了吧，每當夜深人靜的時候，我總是忍不住去想一個小山村，一個安放我童年記憶的地方。
在我的印象中，家鄉(xiāng)是寧靜和安詳?shù)摹o水河，像一位裊裊娉娉的仙女，在村前飄然而過。如煙的晨霧，隱約的小舟，在槳聲燈影里，山村的黎明，已然悄悄降臨。不久，家家戶戶的炊煙升起來，在牛哞犬吠里，整個小山村，也漸漸溫暖和熱鬧了起來。我對這個小山村的記憶，猶如小草般執(zhí)著和堅韌。那青磚灰瓦的民居上，一定有長著蓬草的，高高聳立的馬頭墻。那鵝卵石鋪就的小路上，一定有光著腳丫，追逐嬉戲的孩童。那門前光滑的石凳上，一定有戴著老花鏡，納著鞋底的老嫗。當然，村前的泥路上，也少不了扛著犁耙、吆喝著老黃牛的漢子和系著花布圍裙、背著竹筐的婦女。
最有趣的，是在冬閑的時候。屋外寒風凜冽，屋內(nèi)暖意融融，廳堂里，鄉(xiāng)鄰們圍坐在一起，一邊品茶，一邊聊天。這茶可不是普通的茶，是主家精心配制的，有胡蘿卜、花生米、武功山云霧茶、冰糖等。把缸是先天晚上從各家各戶要來的，上面還寫上了各家的名字。要把缸的時候，主家還會順便說上一句：“明天到我家來喝茶哈！”。這時，被邀請的鄰居，往往連連道謝。第二天上午，鄰居們大多能準時赴約，喝茶的時候，各自拿著寫了自家名字的把缸，或圍坐在八仙桌上，或坐在長板凳上，慢慢地喝茶。喝茶往往要持續(xù)大半天，末了，各自拿著自家的把缸回家去了。現(xiàn)在想來，也許那時物質(zhì)太匱乏了，一戶人家是出不起那么多把缸的，但另一方面來說，這樣做也很衛(wèi)生。喝茶，是大人們的事情，小孩子不大感興趣，但家里來了那么多人，很是熱鬧，于是也覺得有些意思了。現(xiàn)在，外出打工的年輕人越來越多了，留在家里的都是些老弱病殘，整個小山村，幾乎變成了空巢村，那種熱鬧的場面，現(xiàn)在恐怕是難得一見了。
要過年了，家家戶戶殺年豬、蒸米酒、炮南花根、熬米糖、做糖古，這是孩子們最高興的時候。殺年豬，那把彎彎的油光锃亮的閻王鉤，很神奇，殺豬師傅擼起袖子，系上一條油晃晃的黑色圍裙，健步來到豬欄里，拿著閻王鉤，往豬下頜一鉤，豬嗷嗷叫，知道自己的末日到了，前蹄直立，身子往后，拼命掙扎。殺豬師傅將它一路拖到廳堂，然后抓住豬的腋下，與抓住豬尾巴的助手，合力將豬按倒在條凳上，再一刀捅向豬的喉嚨，頓時，鮮紅的豬血噴涌而出，豬血恰好流到了準備好的臉盆里。隨著豬血越來越少，豬痙攣了幾下，便宣告生命的結(jié)束。殺豬師傅于是將它掀翻在地，接著便是褪毛、開膛、分肉。這邊的廚房里，正在演奏鍋碗瓢盆進行曲，灶火通紅，肉香四溢。鄰居們也陸陸續(xù)續(xù)來了，殺豬飯就要開吃了。孩子們等不及啦，歡天喜地端著小碗，在旁邊的小桌上，早就吃起來了。蒸米酒，也很有趣。挑選上好的糯米，洗凈，浸透，然后上甑去蒸。糯米飯熟了，香氣誘人，孩子們不怕燙嘴，迫不及待地用小手抓飯團吃，一邊吃，一邊發(fā)出“赫赫”的聲響。最妙的是，放在柴草堆中大甕里的糯米飯，發(fā)酵成酒的時候，酒香撲鼻，十分誘人。孩子們按耐不住，就悄悄地揭開蓋子，偷嘗幾口。每當想起這些，我的心里總有一種香甜的感覺，像空氣一樣，彌散了開來。
春節(jié)里，最熱鬧的地方，當屬祠堂了。它坐落在村口，三進兩層，飛檐斗，蔚為壯觀。前面是大廳，中間是天井，后面為享堂，兩邊有回廊。祠堂大門的門額上有“魚石劉氏宗祠”幾個鎏金大字，享堂上方高懸“立本堂”的牌匾，牌匾下的神龕上，依次供奉著劉氏的各位先祖的靈牌。每年的大年三十，這里燈籠高掛，香燭裊裊，三牲齊全。第二天，鞭炮聲聲中，劉氏子孫們，穿著嶄新的衣服，齊聚祠堂，對著祖宗牌位，魚貫而拜。禮畢，圍坐八仙桌，喝茶抽煙，品嘗農(nóng)家糕點。也可以坐在旁邊的長板凳上，天南地北地神侃。這時，孩子們則忙著撿炮仗、踢毽子、跳盤子，玩得不亦樂乎。整個祠堂，洋溢著融洽快活的氣氛。
要是時光能穿越到明朝的話，也許在這里，你就能遇見劉孔當了。當時還是孝廉的他，中等身材，面容清瘦，溫文爾雅，有謙謙君子之風。少年時，他負笈遠行，前往頂泉寺的復禮書院求學，1591年又與理學家劉元卿、刺史周惟中倡辦識仁書院，傳播陽明“心學”，同時，又在家族宗祠里，聚眾講學，教化族中子弟。在這里，他激情四溢的講演，弟子們瑯瑯的讀書聲，穿過祠堂的銅門環(huán)，與輕風流水應和，溫潤了整個小山村。1592年，他以二甲第二名的成績考中了進士，先后擔任翰林院編修、庶吉士、文林郎等官職，在16的夏天卒于京城任上。他為官十四載，勤于政事，勉于學問，有《海鏡心篇》等著作傳世。死時，享年四十有八，英年早逝，可悲可嘆。他創(chuàng)立的“家訓”“族規(guī)”，依舊高懸祠堂，可這里的劉氏子孫，可否還在傳承它？劉孔當?shù)睦险呀?jīng)被時光湮沒，進士牌坊也不知所蹤，只有他母親親手栽下的“母子樟”，雖歷經(jīng)四百余年的滄桑，卻依然在歲月的煙云中，靜靜地守望著那一抹青綠。
正月里，鬧花燈，是我們那里的傳統(tǒng)節(jié)目。大約是臨近元宵節(jié)的時候吧，村里就開始制作龍燈了。龍燈有兩種，一種是草龍燈，一種是紙龍燈。草龍燈，顧名思義，就是用稻草捆扎而成，也有龍頭和龍尾。紙龍燈，則是先用竹篾編成龍身，外面再糊上紙，這個做起來要費事些。正月十三、十四、十五三天，龍燈隊員們，統(tǒng)一著燈籠裝，到各家各戶耍龍燈。主家先是鞭炮迎接，然后遞煙端茶上點心，最后包上紅包相贈。舞龍燈的后生們，則連聲道賀。孩子們或踮起腳尖張望，或像泥鰍一樣，在人群里鉆來鉆去。那時的人們，是多么快樂啊。現(xiàn)在，城里也有耍龍燈，但完全沒有我家鄉(xiāng)的那種味道。
想起故鄉(xiāng)，心中是滿滿的溫馨和甜蜜；想起故鄉(xiāng)，心中又有一種淡淡的憂傷和遺憾。我的那個小山村，那個安放我童年記憶的地方，我還能回得去嗎？也許，我只能將這些鄉(xiāng)村記憶風干，小心地珍藏在心里。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十五
人生是豐富多彩的。想必人的回憶也是難忘的，可能有難忘的也有有趣的.等等一系列的回憶。在我的童年能讓我回憶的簡直如漫天的繁心，數(shù)不勝數(shù)。下面我來說說我那難忘的回憶。希望讀者們在讀過后，原諒我的無知和天真，批評我的過錯。
記得那是三歲的時候，當時我非常好玩，常常能想到很多的點子，一天媽媽給我買了個車，我上幼兒園時就帶去了。我去了后我的那些好朋友就跑過來要玩我的車，我就給他們玩了，但玩了一會后覺得沒意思。然后我們就想個點子，看見留著長辮子的女同學我說不如看看著車能不能爬上長頭發(fā)，著個艱巨的任務只有我去了，我跑了過去在那女同學旁邊坐了下來等她不注意的時候我拿著車，打開開關小心翼翼的放上了中間的頭發(fā)上只看見那車沒上去，反而不她的頭發(fā)被她的頭發(fā)絞了進去。3秒鐘后聽見那蒼鷹般的叫從她的嘴里迸發(fā)出來，老師聞只便來過后的事我想有點經(jīng)驗的人都應該知道了，所以我就在此不多說。
這就是我難忘回憶的一個小故事，每個人都有不一樣的回憶。說出來讓大家來分享，可以跟你一起快樂，悲傷，感動。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十六
年末將至，春節(jié)忽而將來，剛陪學生們學過了學界泰斗---老舍《北京的春節(jié)》這篇課文，提筆及思，我兒時春節(jié)的支支片片像過電影般向我襲來。
兒時的春節(jié)是“寒酸”的。
課文中講到“臘月二十三年過小年……這一天，要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方形或為瓜形，又甜又黏，小孩子們最喜歡。”我們二十三也要吃糖，但是只有長方形的糖，上年沾滿了芝麻粒兒，奶奶說這叫“灶糖”，敬灶公公的。“灶糖”一包七八根，每根近20厘米，分粗細兩種，我家只買細細的，因為細的“灶糖”要比長的便宜五毛錢。我還記得那個時候爺爺奶奶總是在咬下一口后我們兄妹仨吃，那時小不懂事，哪知道爺爺奶奶是不舍得吃啊，便一把接過糖有滋有味地吃起來，要知道平時是沒有錢買糖吃的。而如今給我的學生講到這里時，他們有的滿不在乎地說這糖不好吃——粘牙，有的笑哈哈地說他不要吃——怕得糖尿病。現(xiàn)在國家富裕了，孩子們平時吃得好，哪還去吃這些“灶糖”。
課文中講到“除夕真熱鬧……男女老少都穿起新衣”。我和弟弟妹妹那個時候確實挺渴盼過年呢。過年了，家人會給我們買新衣服，這衣服在除夕那晚是斷斷不舍得穿的，要等到大年初一，早早起來，難以抑制住興奮穿上新衣，給大爺、二爺、伯伯、叔叔們端餃子，互送祝福。現(xiàn)在的孩子們呢估計對新年買新衣也沒有那么多期待了吧。比如我的孩子，在平時里總是在他們需要新衣前已備好幾身衣服，所以他們也沒有了新年一定要穿新衣的感覺。
然后，盡管如此，兒時的春節(jié)亦是甜蜜的。
因為知道日子過的清苦，所以渴盼春節(jié)里好吃的好穿的。渴盼著渴盼著，記憶就深邃了，人更親近了。待到日后長大了，更能體會長輩們的愛了。而我們也更知恩回報了。那時沒有手機，一家子就圍著個火爐看電視，偶爾你一言我一語地評論評論電視里面的內(nèi)容，屋里彌漫著簡單而又幸福的笑聲。現(xiàn)如今，我們做家長了卻都成了“低頭組”，與冷冰冰的手機屏幕“聊”得不亦樂乎——逛不完的朋友圈，打不完的游戲。偶爾的笑聲卻是在朋友圈里看到了多美好笑的視頻。要么說，現(xiàn)在的年味淡了呢。
最讓我回味地還是那記憶當中雖“寒酸”卻又甜蜜的春節(jié)。
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那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十七
在我五光十色的回憶中，有歡樂、有憂傷的、也有難忘的，其中有一件事讓我極為后悔。現(xiàn)在想起來還讓我不能原諒自己。就聽我給你們一一道來吧。
那是在一個下著瓢潑大雨的下午，放學時學生家長像往常一樣來接孩子。當我走出校門時卻絲毫不見媽媽的蹤跡，我急得大哭起來。因為那時我感冒，只要在外面站一會兒就會被雨淋的全身冰涼。這時一位老爺爺走了過來：“小朋友，是不是家長沒來接呀?來，我這把傘借你用。”我看了看這位老爺爺，好像已年過八旬。便推脫說：“不了，爺爺，我沒事的，能自己回家，您還是打好了，別被雨淋濕了。”說著我便打了一個噴??。老爺爺看了一個勁的往我手里塞，我實在不耐煩了，就大吼一聲，說：“不用就是不用，干嘛!”老爺爺聽了，呆若木雞。我見自己鬧了禍，便一個勁的往家跑。到家之后，想到剛才說的話便非常的后悔，不應該對老爺爺吼，應該溫柔地推脫才是，不能粗爆。
在這里，我要告訴大家：人不能的太過分了，否則就會像我一樣，讓時間在頭腦中流下一個刻骨銘心的回憶!
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十八
時間飛走了，是夢的腳步在停留。皺紋深了，是躺在里面的故事在豐盈。太陽落了，是月亮的笑容在浮現(xiàn)。
——題記。
‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，理解過老師那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私精神。就這樣，日子一天天流過。
光陰似箭，日月如梭。它在我們談笑間穿過，在我們]朗誦時飛過，在我們認真時溜過，無時無刻隨時隨地，日復一日年復一年，望不見也摸不透。
“一天，兩天……又過去了一周”我無奈嘆息道。
星期一，我們在匆忙的歌聲中踏著步伐去上學。無論何時何地，總會看到那焦慮而又忙碌的身影，度過那忙碌的一天。盡管如此。我們還是他看到那快樂的笑容，那認真的背影。背單詞，讀句子，記公式，解技巧總是沉漫在其中，有時會傻笑，有時也頭疼。
記得一次放假，早早起來的我漫步在塘邊，呼吸著那新鮮的空氣，觀賞著那美麗的綠景，令人賞心悅目。捧一卷書。靜靜閱讀，像魚兒在無邊無際的海洋邀游，像雄巒在湛藍的天空翱翔，想讓人一探究竟，越往前越想看到頭。“嘿!”一句哄聲將我?guī)Я嘶貋碓瓉硪训搅酥形?轉(zhuǎn)眼，太陽高照，布滿了整個大地。我們在樹蔭下乘涼，在對答中了解知識，填補缺陷，認識不足。黑暗慢慢籠罩大地，月兒升起，照亮那迷惘的路人，坐在大地上，觀望夜空，若有所思。
有時曾會思考，這一天我到底學到了什么;有時也會懊悔，一天就這樣過去了;有時還會抱怨，它走的太快了。
日子一天天過去，逼近中考，也通近未來。我們追隨們的腳步從未停歇。在花開花謝間，光陰匆匆逝去;在閱讀中。時光流過。日子一天天過去，其中的故事只有自己能夠體會。
讓我們在現(xiàn)在的日子里，努力奮斗，散發(fā)我們應該有的光芒，讓日子也露出它燦爛的笑容。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇十九
每個人的一生中總有許許多多的事情讓人難以忘懷，而我在上幼兒園時期學騎自行車的那段經(jīng)歷雖然過去很久了，但還清晰地保留在我的記憶里。
那時，我從幼兒園放學回家，看見一群騎著自行車飛馳的學生，望著他們歡快的身影。當時，我的心里頓時充滿了無比的羨慕。因為我想：“啊！要是我也能騎著自行車飛奔該多好啊！”我把這個想法告訴了爸爸，爸爸立刻就找出了一輛小自行車。他對我說：“來，騎一騎，試試看。”我高興地一蹦三尺高，立馬就騎上了自行車，開始騎起來。可是我一開始騎，自行車就連人帶車摔倒了。而且手上還劃破了一個小口子。爸爸把我扶起來，并給我貼上了創(chuàng)可貼。當時我心里很不服氣，心想：他們騎自行車騎得這么好，為什么我不行。我重新把自行車扶好，再跨上自行車，準備開始騎。爸爸叫我眼睛盯著前方，手握好把手，腳一定要飛快地踩，才能保持不倒。聽爸爸這么說，我努力地照他說的去做。開始騎得還很平穩(wěn)，我心里不由得沾沾自喜，后來，自行車的速度變慢了。自行車開始左右不停地搖擺，眼見自行車又要摔倒了，爸爸一個箭步?jīng)_了上來扶住自行車。我要爸爸跟在我的后面，扶住我的自行車，就這樣，我在前面騎，爸爸在后面扶著自行車。漸漸地，我突然覺得有一點兒不大對勁，回過頭一看。啊！爸爸居然已經(jīng)被我拋在腦后了，正笑瞇瞇地看著我呢。就這樣我學會了騎自行車。
這件事情讓我懂得了這樣一個道理：遇到困難，不要輕易放棄，只要堅持不懈，就一定會成功！
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇二十
記憶穿過時間的隧道，隨著時間的蔓延，曾經(jīng)的幕幕是那么的讓人難忘……。
幼兒園前，我的記憶幾乎都是在外婆家度過的，或許，鄉(xiāng)村的孩子在城里人的眼里都有點傻傻、笨笨的，可在我眼中，她們卻是格外的可愛。
外婆常在田地里勞作，我總是個人在家，無聊的玩玩具。剛來時，窗外總會有幾雙黑乎乎的小眼睛，好奇的看著我，我也好奇極了，打開窗戶，怯怯的看著他們。這時，個個頭比較大的女孩走過來，笑著露出口白牙說：“小妹妹，你是新來的`吧！”“嗯”“我叫秀盈，你叫什么名字？”“我叫顧欣元！”“你個人在家，我?guī)愕酵饷嫒ネ姘桑 蔽要q豫了下，“玩什么？”“我們?nèi)ネ婷兰装桑 甭牭竭@么有趣的名字，我立刻就被吸引了，跟著她走到了外婆家門口。
蹲在門口那塊塊長石條堆起來的凳子邊，秀盈“神奇”的拿出些粉色的小花，放入個小塑料瓶中，用力的攪拌、搗爛，然后小心翼翼的拈著這粉紅色的“水”涂到我的指甲上。“好了，等它干了，你的指甲就會很漂亮了”秀盈姐很堅定的說。我于是也好奇的參與了之后的美甲活動……。在后來的每天里，秀盈姐還帶著我在村頭巷尾采摘各式的花草“做菜“、”燒飯”，用瓦片在水泥地面上畫畫，玩“造房子”游戲，在長竹桿上捆個塑料袋去樹上捉知了，用蕃薯葉做耳釘?shù)雀鞣N鄉(xiāng)村小游戲。
光陰似箭，我已長大，曾經(jīng)那從不設防、天真無邪的幕幕還是記憶猶新，感謝秀盈姐帶給我的快樂和友誼，更感謝鄉(xiāng)村那份純真美好的回憶。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇二十一
她是一個做事認真的老師，也是一個負責的老師，她有一雙晶瑩剔透的眼睛，高高的鼻梁，巧紅潤的`嘴唇，漆黑如墨的齊耳短發(fā)。
記得有一次，老師給我們聽寫，有幾個字我想不起來急的我抓耳撓腮，可半天也想不出這幾個字，心里十五個吊桶打水――七上八下，而覺得十分郁悶，下課了，我心神不安地走出教室，心里還回想著“遮蔽”的“遮”字……突然鈴聲大作，我才醒悟過來，急急忙忙跑回教室，老師讓我坐到第一排，我不情愿地挪著雙腳走到了第一排，善解人意的老師似乎明白了我的心意，溫柔的看了我一眼，就像一陣春風拂過了我的心田，老師一會在書上指指點點，一會兒又在黑板上寫寫畫畫，我認認真真地聽課，這節(jié)課我獲益匪淺，到了下一次聽寫，我的聽寫成績居然進步了很多，我不敢相信老師的關愛竟然有這么大的力量。
那片難忘的記憶小學（專業(yè)22篇）篇二十二
嗩吶一曲，密林動，百鳥朝鳳。
天地玄黃，宇宙洪荒。土，能生萬物。無論是鄉(xiāng)間的嗩吶，還是人們世代居住的窯洞，都是土里生長出來的，物質(zhì)上，精神上。我想把這些稱之為鄉(xiāng)村記憶，土里生長，獨屬鄉(xiāng)村的記憶。
但是，就好似電影《百鳥朝鳳》中最后一個鏡頭一樣，嗩吶一曲，成為絕響。在城鎮(zhèn)化建設的過程中，我們的鄉(xiāng)村記憶，正在消逝，土里生長的，在一點點被吞噬。
土里生長的鄉(xiāng)村記憶，無論是物質(zhì)上亦或是精神上的，我們都要留住。窯洞，真的是土孕育的房子。但是現(xiàn)如今，很多原本是窯洞的地方，都林立起清一色的農(nóng)家小樓。想要留住鄉(xiāng)村記憶，就要留住窯洞這種特色民居。所謂一方水土養(yǎng)一方人，民居亦如是，不同地方的土里生長的民居各不相同，但都是那片土里生長的鄉(xiāng)村記憶。我們理應對這種民居進行適時的修繕，而不是全盤推翻，對其強行施以城鎮(zhèn)化。不是土里生長的終不會適應這片土地，殊不見窯洞等特色民居消失的背后，是一個個愿意留住鄉(xiāng)村記憶人的背井離鄉(xiāng)，可是啊，在別的土地上，他們的鄉(xiāng)村記憶，成了鄉(xiāng)愁。
留住鄉(xiāng)村記憶，只留住物質(zhì)上的還遠遠不夠。譬如嗩吶等傳統(tǒng)文化，就是土里生長的精神上的鄉(xiāng)村記憶。它們，更應留住。隨著越來越多的人奔赴城市，傳統(tǒng)技藝市場小，漸漸無人問津。或許會有人提到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，可就如焦三爺在《百鳥朝鳳》中說的那樣：只是用錄音帶錄下來，真正的東西，留不住。冰冷的磁帶，又如何能留住技藝，更無法留住傳統(tǒng)背后的情感與精神，那是土里生長的智慧，是自然的智慧，也是人的智慧。這種鄉(xiāng)村記憶，需要我們用傳承，用心去留住。
僅留住鄉(xiāng)村記憶，其也會在時代大潮中被消磨。所以，活化鄉(xiāng)村記憶的場所，如民居、祠堂，適當進行改善，使之順應時代的潮流，使土里生長的文化能煥發(fā)生機，為時代所用。要為傳統(tǒng)文化繼承人延續(xù)鄉(xiāng)村記憶創(chuàng)造條件、開拓市場，使土里生長的精神作物能繼續(xù)蓬勃生長，與其他的鄉(xiāng)村記憶一道影響著、呵護著土地上生長的人們。
土能生萬物，并成就各種鄉(xiāng)村記憶。田園將蕪湖不規(guī)，愿人們能留住、活化土地上已有鄉(xiāng)村記憶，收獲新的鄉(xiāng)村記憶。