經驗材料可以記錄下我們遇到的困難和挑戰，以及我們采取的解決辦法和得到的啟示。以下是一些成功人士總結的經驗材料，希望能夠給大家帶來一些啟示和沖擊。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇一
為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
一、“兩學一做”學習教育總體要求：
1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。
3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
二、“兩學一做”學習教育內容：
1.學黨章黨規;。
2.學系列講話;。
3.做合格黨員。
1.圍繞專題學習討論。
2.創新方式講黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。
5.立足崗位作貢獻。
6.領導機關領導干部作表率。
四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。
1.層層落實責任。
2.強化組織保障。
3.注重分類指導。
4.發揮媒體作用。
魯迅先生有一句。
名言。
：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自去年調入求是競舟小學以來，在各級領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題。
(一)系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的。
學習計劃。
和約束自己本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
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黨性修養剖析材料范文（21篇）篇二
開展先進性教育活動，是黨的建設的一項系統工程，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措。保持和發揚共產黨員先進性既有內因條件，也有外因條件，起決定性作用的最終是內因條件。因此，加強共產黨員的黨性修養是新時期保持和發揮黨員先進性的決定因素。共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現，加強共產黨員黨性修養的過程，就是共產黨員自我教育和自我改造的過程，就是共產黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。共產黨員的自我修養，作為共產黨員自我改造主觀世界、不斷提高自身素質的一條重要途徑，也是保持黨員先進性的重要途徑。共產黨員的黨性不是天賦的，但對共產黨員保持先進性的要求是永恒的。保持共產黨員先進性，提高黨員素質，要求每個黨員都要自覺加強黨性修養。
那么，如何才能加強共產黨員黨性修養呢?我認為必須做到以下幾點：
一、加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。“三個代表”重要思想是對馬克思主義、鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，共產黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，完整準確地把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學內涵和精髓，要真學、學懂。在學習的過程中，一定要理論聯系實際，旨在提高運用理論解決問題的能力。
二、堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為：為共產主義理想奮斗終身是共產黨員的本質特征;共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想;堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念，在改革開放和構建社會主義和諧社會事業中建功立業。
三、堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。堅持黨的基本路線是共產黨員黨性鍛煉的基本要求。黨性鍛煉是一個黨員進步的前提，鍛煉得越自覺，進步就越快。因此，共產黨員必須全面準確地把握黨的基本路線，堅持黨的基本路線必須毫不動搖。同時，還要注意結合工作實際，立足本職崗位創造性地貫徹執行黨的基本路線。
四、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是最科學的世界觀。馬克思主義世界觀是共產黨人認識世界改造世界的強大思想武器。因此，共產黨員要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。正確處理好三種關系：黨性原則與商品經濟原則的關系;集體利益和個人利益的關系;無私奉獻與有償服務的關系。
五、堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，是我們共產黨人的天職，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。
六、加強黨的作風修養。黨性是與黨風密切聯系著的，執政黨的黨風問題是關系黨的生死存亡問題，在新的歷史條件下共產黨員必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，特別是“三大作風”。自覺做到廉潔自律，不斷增強拒腐防變的能力。在生活中還必須做到：生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績;非分之想不可有;艱苦奮斗的作風不可丟;遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。
七、加強組織紀律修養。堅持民主集中制是黨性修養的重要內容，共產黨員要用民主集中制規范自己的言行，嚴格遵守黨的紀律。民主集中制就是民主與集中的辯證統一的制度。毛澤東指出：“民主是對集中而言，是對紀律而言。這些都是一個統一體的兩個矛盾著的側面，它們是矛盾的，又是統一的，我們不應當片面地強調某一個側面而否定另一個側面。……這種民主和集中的統一，和紀律的統一，就是我們的民主集中制。”
八、加強科學文化知識和專業知識修養。學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領，只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。努力提高科學文化知識和專業知識，提高執政水平是當代共產黨人的歷史責任，因此我們要加強科學文化知識和專業知識修養，這是建設有中國特色社會主義的需要和實現黨的最終奮斗目標的需要。我們要站在時代的前列，學習新知識，增加新本領，要有認真學習的自覺性和緊迫感，要刻苦學習、講究實效，要努力提高知識創新能力和技術創新能力。特別對于我們務林人來講，當前生態建設已進入治理與破壞相持的關鍵階段，牢固樹立科學的發展觀，不斷加強林業建設新理念和專業知識的修養，顯得尤為重要。
九、加強黨性修養要有正確的途徑和方法。首先要把握加強黨性修養的途徑：一是在讀書學習中增強黨性修養，如學習先進模范人物焦裕祿、孔繁森、李國安、王啟民、徐虎、高建成、吳金印等等先進事跡;二是在社會實踐中增強黨性修養;三是在黨內生活中增強黨性修養。其次是掌握增強黨性修養的方法：一是嚴于律己，勇于自我解剖;二是知行統一，言行一致;三是“見賢思齊”;四是從我做起，從現在做起，從每一件事情做起。再次，共產黨員要終身進行黨性修養。
總之，在邁向二十一世紀的新時期里，我們共產黨員只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實xx屆四中全會精神，牢記黨的性質和宗旨，自覺加強自身黨性修養，才能永遠保持先進性;也只有這樣，我們黨才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇三
按照教育活動實施方案的要求，我把黨性自我剖析情況向領導、同志們匯報如下：
保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的xx大精神，落實“三個代表“重要思想的戰略舉措，是確保共產黨執政地位、中國不改變顏色、加快社會經濟發展的重要戰略措施，是順利實現黨的最高綱領，在新的歷史條件下進行的黨內整風運動，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動。自今年一月，開展保持共產黨員先進性教育活動以來，以集中學習為主要形式，教育活動開展的既轟轟烈烈，又扎扎實實，既豐富多彩，又深入細致，震撼了每個共產黨員的心靈。我在教育活動中，系統地學習了黨中央、省、市及肥城市委的一系列文件精神和xx大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本、我市黨代會。
報告。
等材料；觀看了偉人豐采記錄片；寫了xxxx多字的讀書筆記、三篇心得體會；在中心舉辦的讀書學習講用會上發了言。通過學習，大家提高了對“保持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的認識，真是觸動了神經、激活了思想。思想政治理論水平上了個大臺階，黨性觀念、黨的宗旨進一步得到了升華，業務工作水平也得到較大提高。通過對照先進性標準，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題。
???1、共產黨員的先鋒模范帶頭作用發揮的不夠充分。主要表現在：不是事事帶頭，有一種不騎馬、不騎牛，騎個毛驢趕中游的思想在作怪。
3、無私奉獻做得不夠好。主要表現在：正常上班時間外，有些事情干的不情愿，總認為，這是我應該休息的時間，我只要干好八小時就行了。
問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根弦繃得不緊，忘記了黨的最高綱領和奮斗目標。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪。再是總覺得人到中年，家務事較多，行動不是雷厲風行，沒必要和年輕人搞什么爭名奪利的。
危害：如果不是進行保持共產黨員先進性教育活動，讓這種思想任其發展，把自己混同于一般地老百姓。久而久之黨的作用也就暗淡無光了，假如我們每個黨員先進性不能夠發揮的話，什么黨的最高綱領啊、奮斗目標啊也就成了紙上談兵了。我們黨的執政地位就會動搖，我們的國家就會改變顏色。
1、加強學習，提高政策理論水平。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“xx大”精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家產業政策，提高業務水平，不斷提高為人民服務的本領。與時俱進，牢記“兩個務必”。
2、強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。
3、提高素質，弘揚先鋒模范作用。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉化為我們每個黨員的實際行動，用我們的努力去營造良好的發展環境，用我們實際行動去促進肥城的快速發展。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇四
畢拉河林業局黨委決定在全局開展黨性修養主體活動，對全體黨員及領導干部進行教育，對進一步提高廣大黨員干部的思想素質，增強拒腐防變和抵御風險的能力，進一步提高企業管理水平，進一步推動全局黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展具有重要的現實意義。黨性修養教育活動是加快企業發展的客觀要求，是提高黨員干部隊伍素質和拒腐防變能力的重要機遇，是建立懲治和預防并重的反腐敗工作體系的需要。更是林業局領導把握當前形勢、加強企業建設的重要舉措，是非常必要和及時的。
我于2014年加入中國共產黨，2014年任畢拉河自然保護區管理處副主任，主要分管旅游等工作。回顧幾年來工作，自感能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨委的各項決議、決定，嚴格按《黨章》、辦事，兢兢業業，勤勤懇懇，盡了職責，為黨和人民做了一些該做的事情，是問心無愧的。但是通過前一階段的學習，用組織對黨員領導干部的標準嚴格要求，從黨性黨風的高度檢查剖析，我感到自己還存在以下主要問題和不足：
一、黨性鍛煉有所放松，政治敏銳性有待增強。
活會、按時繳納黨費之外，未能及時參加黨支部的其他活動，學習制度堅持不夠，組織生活的制度沒有很好地貫徹，放松了自身的黨性修養鍛煉，使得自己自覺接受黨員和群眾監督不夠，黨員先鋒模范作用發揮不明顯。
二、調查研究不夠深入，聯系干部群眾不夠廣泛。
1、當工作頭緒較多、遇到棘手問題難于處理時，常常急于求成，尤其是發現個別工作人員工作中的一些問題時，對他們耐心說明不夠，而是批評指責的多，表揚鼓勵的少，這樣可能也影響了部分同志的感情，對協調工作和處理問題帶來一些負面作用。
2、調查研究上不夠深入，掌握第一手資料還不夠充分，在指導工作中憑經驗說話，難免出現失誤。另外，自己雖然已在保護區崗位上工作了多年，但除分管的工作外，很少深入到其他中去，這樣就很難全面了解單位其他工作情況和掌握基層職工、群眾的思想和黨的政策在基層貫徹落實的情況。
三、在關心職工群眾疾苦、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨方面還做得不夠，很少直接與工人接觸交流、對他們的心理狀態和疾苦缺乏深刻了解，對其它工作過問少，指導不具體。
四、開展批評與自我批評不夠，廉潔自律在小節上有所所放松。
1、批評和自我批評是開展積極健康的思想斗爭，永葆黨的肌體活力和黨員個人健康成長的法寶。但是自己在這方面做得還很不夠，雖然在民主生活會上也能開展自我批評，但開展批評對下級多，而在班子成員之間，明知某些方面存在問題和不足，但礙于面子，怕影響團結，所以抱有老好人的思想。
2、在廉潔從政和自律方面，自己感到在大的原則問題上能嚴格要求。凡《準則》、《規定》中不允許干的事，自己從來不做，也沒有違反規定的問題。但是從嚴要求，幾年來對廉政建設還在在一些模糊認識，在小節上也有沒注意到的地方。
五、工作上主動性、角色意識及忠于職守的意識有所減。
弱，匯報請示少，相互溝通少，具體工作抓的不細不嚴。
六、對存在的問題的根源剖析。
1、對管理業務知識學習缺乏系統性，學習深度不夠，學習的理論知識與本單位實際結合掌握的不是很好。
2、沒有用高標準、嚴要求來時時要求自己，對在勞動紀律方面做好群眾的表率作用的認識不深，黨員意識不強。
3、密切聯系群眾的意識不強，有時缺乏開展批評與自我批評的勇氣。
4、個人黨性修養不夠，性格有時好強的表現，沒有用黨員的標準來嚴格要求自己，
七、今后努力的方向。
1、不斷加強自身的業務知識學習、刻苦鉆研，樹立認真工作的全局觀、樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
2、在工作上，時時用黨員的標準來嚴格要求自己，在紀律方面做好群眾的表率，做到領導在與不在一個樣，說的與干的一個樣。
3、團結群眾，熱情待人，遇事多與群眾商量，及時向黨。
組織反映群眾意見和要求，作好黨員和群眾之間的紐帶。
4、加強黨性修養，增強組織觀念，樹立雷厲風行的工作。
作風，不斷提高自己的工作能力和水平。
總之，我作為黨員已明確了自己肩負的責任，今后我要做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮斗！
匯報人：蓋旭超。
二o一三年八月一日。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇五
黨性修養是指共產黨員按照黨性原則透過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自我的黨性得到增強和完善。加強黨性修養，要做到不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，堂堂正正做人，老老實實做事，既干事，又干凈，要干成事，干實事。在為人民服務的任何時候，就應認認真真，全心全意的付出，還需努力學習科學文化知識和經常性的自我批評、自我完善，不斷提高自我的黨性修養。我要在不斷地學習中提升自我的專業業務水平，在提升的過程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務。但要更好地為人民服務，提高黨性修養，除了在工作中時刻想著人民群眾的切身利益，提高自我運用理論解決實際問題的潛力也是十分重要的。加強理論修養，提高理論素質，關鍵是提高我們運用理論解決實際問題的潛力。這就要我們在堅持馬列主義、_思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重視發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，用黨的基本理論的精神實質，指導自我的工作，不斷提高業務技能，同時不能放松或忽視了改造主觀世界的潛力。
共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不一樣時期、不一樣條件下，其具體資料和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養我覺得就應從以下方面入手：
共產黨員有較強的理論思維潛力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所務必的思維方式。因此，每個共產黨員都就應強化理論學習，增強對馬列主義、_思想和鄧小平理論的學習自覺性。透過學習能夠提高人們的理論思維潛力，能夠增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的潛力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。
每一個共產黨人都肩負著歷史重任，只有不斷加強學習和實踐，培養戰略思維潛力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。新時代的共產黨員必須要重視對重大實際問題進行戰略性的思考和研究，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。
共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。我就應時刻用這種理想信念來激勵自我，自覺按照“三個代表”要求磨煉升華自我，用黨性原則對照自我，用黨紀國法規范自我，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設有中國特色社會主義偉大實踐中，經受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創新是推動改革開放事業的精神動力;作為行為方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。
共產黨人黨性修養的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“狀況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨人行為規范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習慣成自然”;要注意發揚理論聯系實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉化為自身掌握的科學思維方法，轉化為指導工作的思路和對策，轉化為抓落實的實踐過程。做好轉化工作，避免人生觀、價值觀發生扭曲，尤其是處理好義與利的關系、個人與群眾的關系、言與行的關系。不要說的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對他人嚴格要求，對自我隨心所欲，公開宣傳和實際遵循的價值準則不一致。增強共產黨員黨性修養就務必在“建設”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進貼合時代發展的需要。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇六
進行黨性修養分析的過程，是黨員深化學習、接受教育、鍛煉黨性、增強黨性的過程。下面是小編為大家收集整理的黨性修養分析材料，歡迎大家閱讀。
本人自從20xx年xx月xx日加入中國共產黨以來時刻按照一名黨員的標準檢討自己，牢記自己是一名黨員，可是在實際工作和學習中，仍舊存在著不足，亟待改進。
一、存在的問題。
(一)在學習方面，從20xx年七月我走出了大學的校門，由于就業的壓力，剛參加工作時的不適應，那段時間放松了自我學習，本來在學校所學的知識就不夠扎實，工作后也沒有及時鞏固，現在專業知識已經從我的強項轉化成了弱項。新的工作環境又要求我有新的業務能力，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距，忽視了知識能力的培養再造。學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。就學習抓學習，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際，自己放寬了自己,不是力求全面發展，而是滿足于應付本職。原本在學校里學的理論知識在實際工作中運用起來也并非想像中的那么容易，需要不斷的積累與改進。
(二)在工作方面，剛剛參加工作，新的工作崗位有許多新的情況，從一名大學生到一個農村基層工作者的角色轉變，在農業知識匱乏，不了解農村生活習慣的情況下，工作很難做到盡善盡美，也致使我對待工作要求不夠嚴格，不能從時時處處爭一流的標準上去把握，存在臨時觀點，應付工作多，創新少，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為為人民服務是永無止境的。
(三)在思想方面，前一陣子組織關系的轉接，我沒能及時參加我們黨組織的會議和活動，學習中央的各項精神更是不夠深入透徹。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，無私奉獻上做得還不夠好，在服務意識上有時摻雜個人情緒，心情好時態度就好，心情壞時態度就差，“全心全意為人民服務”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把上級領導和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害群眾的根本利益。
二、改進措施。
(一)加強學習，提高業務水平。做為農村書記的助理要為領導排憂解難，為農民辦事，沒有相應的業務能力是不行的，必須了解農業生產生活的情況，努力學習和掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會以及新農村建設的基礎知識，掌握能夠服務于農民的現代科技農業知識，不但要傳播科學的農業生產方法，更要在實踐中用科學的理論指導農民發家致富，做好農民的貼心人、領路人。
(二)嚴以律己、甘于奉獻。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，與時俱進、開拓創新。認真做好上面安排的各項工作，除去敷衍了事的思想，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
(三)要持之以恒、堅持不懈地學習"三個代表"重要思想和黨的xx大精神，系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
總之，我將抓住這次對自己進行黨性分析機遇，反省自己的不足之處，找出原因和改進的方法，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力求自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，樹立好個人形象，請領導和同志們監督我。
一、感想：黨的先進性是黨的生命線。作為一名黨員，保持先進性，關系黨的形象，關系人民群眾的切身利益。黨的xx大以來，以為的黨中央對加強黨的執政能力建設做出全面部署，在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，要求全黨樹立和全面落實科學發展觀，堅持立黨為公、執政為民的本質要求，大興求真務實之風，都是為了進一步推進黨的先進性建設。
二、經歷：我是1982年參加工作、1995年加入中國共產黨，至今已有20xx年工齡、20xx年黨齡的黨員，20xx年的黨齡在單位里也算是個老同志了，但放在歷史發展的長河中也僅僅是短暫的一個瞬間，但在我個人的人生歲月里，20xx年卻也占去了比較大的比重，是我人生健康發展最快的一個階段，也是我在工作以來進步最快的階段。從一個普通職工一步一步的到今天的航材處副經理。回想起1995黨的生日那一天，我站在鮮紅的黨旗下，莊嚴地舉起右手的那一刻，仿佛就發生在昨天，當時的場面仍歷歷在目，當時的氣氛仍令我內心激動不已。20xx年過去了，我始終牢記黨的宗旨，在自己的崗位，我一直以黨員標準要求自己：只有為人民群眾服務的義務，而沒有替自己和他人謀取不正當利益的權利。從未發生過因職業道德缺失和理想信念動搖而給黨員形象抹黑的事情。縱觀入黨多年來的表現，我認為自己作為一名共產黨員是合格的，黨員素質是過得硬的。無論是在工作還是生活上，我始終將政治上堅定，業務上精通、作風上端正，這三條作為對自我要求的標準。
三、問題、原因、措施：搞好此次。
先進性教育。
活動的關鍵是要找準問題、找出原因、解決問題。要捫心自問。
問題1、理想、信念有過動搖的時候。
原因1、客觀的說，身為一名普通的黨員，看到國際上紅色根據地越來越小。國內國營企業步履微艱。措施1、堅定信念，從我國飛速發展的經濟和在世界上的地位越來越重要，中國人在世界上的地位越來越高以及我周圍的人無論在工作還是生活當中，效率和質量的提高使我看到了中國這面紅旗不會倒，中國特色社會主義道路是正確的。共產黨領導的中國正在創造二十一世紀的發展奇跡。我是九八年調到烏魯木齊維修基地航材處的。由于工作關系我經常出國，使我感觸最深的就是我國生產的東西在全世界越來越多，我們中國人越來越自信、驕傲、富裕。這都是共產黨的領導和我黨的路線及方針的正確。我是得益于改革開放步入小康的成員，有房有車。黨現在提出建設全面小康的和諧社會。我會為此目標盡自己的全力。
問題2、學習上有所放松。
原因2、隨著在此崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產生麻痹、放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經輕車熟路了，不自覺地就放松了自己的業務、英語的學習。特別是隨著自己年齡的增長，對英語的學習有松懈的跡象。雖然這種情緒沒有發展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。
措施2、自己的職責是屬于航空公司效益最直接的單位之一，面向廠商、供應商，最直接關系到公司的成本利益。業務的精通、英語的熟練是我為公司創造效益的法寶和武器。組織上把我放在這個重要崗位上，我一定要加強學習、武裝自己，精通業務，切實負起責任，忠實履行職責，把好關，把公司的利益高于一切作為我的。
座右銘。
用自己盡職盡責的努力為黨旗添光彩。
問題3、在工作中只愿抓大事(發動機、飛機、大件航材)而對一些小件不愿意抓，認為具體工作手下做，有抓大放小的思想。落實抓大不放小、航材面前無大小的工作方針不夠徹底。布置工作多，監督落實不夠。
原因3、從客觀上講，一人兼數職影響了本人工作的細致性。既是工作布置者又是工作的執行者和監督者。監督、落實有時不到位。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認為大件出成績上下都關注。小件影響不大。工作落實也是落實我自己。監督也是自己監督自己。對自己要求不嚴所至。其主要還是我自身覺悟程度和黨性修養上的不足。
措施3、今后我在工作中一定要以抓大不放小、把航材面前無大小作為我的工作方針。把監督、落實作為我工作的落腳點。提高黨性修養，作好工作。
問題4、在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。自己有時也有工作不細，出去辦事和值班休息只給領導說而沒有告訴下面的同志。也沒有要求科里同事向領導請假的同時告訴周圍的同志。造成工作交接和工作效率的降低。特別是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很嚴。但落實的有折扣。
原因4、主要是我講情面，老好人、不愿大膽管理、工作不細所至。
措施4、今后在管理方面要適應形勢的要求，落實各項。
規章制度。
以身作則把航材處的管理工作提高到一個新的高度。
問題5、會工作方面有怕麻煩的思想。尤其是在給職工做一些具體生活福利工作的時候，服務不到家。另外健康有趣的活動組織的少。
原因5、主要就是怕怕麻煩的思想在作怪，放不下架子，認為一個經理給大家搬、送物品怕掉架子。沒有發揮大家的力量，群策群力的做工會工作。
措施5、雖然我也組織了幾次大家喜聞樂見的工會活動如拓展、球賽等，但后勁不足、最近想不出新的、好的活動項目。今后我一定要多動腦筋、放下架子、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多為職工辦實事，把工會真正辦成職工之家。
問題6、對于發生在黨內的腐敗現象，有悲觀情緒，
原因6、不能區別三個指頭與七個指頭的關系，有時只看到陰暗面，看不到成績。
措施6、我今后一定要全面、一分為二的看問題，承認反腐敗形勢很嚴峻，反腐敗工作任重而道遠。同時堅信我們黨的英明和反腐敗的決心。我們黨正在不斷清除垃圾。腐敗分子正在不斷被揪出來。
四、認識：保持共產黨員先進性教育活動是必要的現實的。也許一次教育活動難以解決所有思想上、作風上、工作上的問題。但做為黨員，本身是對自己世界觀、人生觀、價值觀、理想信念、宗旨的一次梳理，我一定盡自己最大的能力，全身心地投入到這場教育活動中，“不唯書，不唯上，只唯實”有一分熱，發一分光。
五、要求：針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：
三是精神狀態要適應形勢的要求。工作熱情、精神狀態，不能安于現狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業心和責任感。開創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。
四是落實到實處。作為一名黨員，把先進性教育體現在日常工作的一些細節上。業務分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志、自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，嚴守工作紀律和組織紀律，基本達到黨章對黨員的基本要求。
通過一段時間的學習使我認識到，開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據學校支部“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：
一、存在的主要問題。
1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
2、專業知識缺乏，業務水平不高。學校的后勤涉及到財務、財產設備、基建維修、食品質量、市場經濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責任分擔瓣措施，而專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區的校園網建設。
3、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如發票簽字程度，或有時為學校辦事而“打的”的超范圍報銷現象以及有的事在賠償或追究責任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務處有關人員在管理中進退兩難，影響了制度執行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。
4、普通話水平低。
二、對存在問題的原因分析。
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內容而隨便發言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。
3、在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。
三、整改措施。
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。
4、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇七
胡錦濤總書記指出：“要自覺加強黨性修養，永葆共產黨員的先進性和純潔性。”這一重要指示對新形勢下黨員領導干部如何保持先進性提出了明確要求，我們一定要認真學習領會，堅決貫徹落實。黨性修養具有鮮明的時代特征，在不同歷史時期，面對不同的形勢任務，其側重點有所不同。按照黨中央、胡錦濤總書記關于保持共產黨員先進性教育活動的要求，聯系部隊實際，當前黨員領導干部加強黨性修養，概括起來就是要做到以下五個有：
一有堅定的理想信念。樹立共產主義遠大理想，這是在加入黨組織時每個黨員就應該明確的。沒有堅定的理想信念，就等于沒有靈魂。戰爭年代無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，為的就是革命的理想，正如夏明翰所說的，“砍頭不要緊，只要主義真”。在新的歷史時期，革命理想對每個黨員干部來說仍然是方向、是靈魂。樹立崇高的理想信念是我們黨和國家對全體社會成員的期望，在這一活動中我們黨員干部特別是黨員領導干部應當走在前列。
的義務。每個領導干部在執行黨的紀律上要有高度的自覺性，按照《黨章》“四個服從”的要求，身體力行，做執行紀律的模范。第四，要聽從黨的安排。組織觀念最根本的，就是要堅決聽從黨中央、中央軍委和胡錦濤主席的指揮。在這個根本問題上，黨員領導干部一定要頭腦十分清醒，態度十分鮮明，行動十分自覺。
三有很強的宗旨意識。領導干部要強化宗旨意識，最基本的就是要做到正確行使手中權力。如何看待手中權力，是檢驗領導干部黨性強弱的試金石。毛澤東曾經講過，我們的權力是廣大人民群眾給的。鄧小平也指出，領導就是服務。從這個意義上說，官職是為人民服務的崗位，權力是為人民服務的工具。領導干部只有自覺實踐我黨我軍的宗旨，才能正確行使手中權力，做到秉公用權，造福于民。每一個黨員領導干部都要牢記黨的宗旨，自覺改造世界觀，堅持為人民掌好權、用好權，不辜負黨和人民的重托，自覺做到“權重更思責任大，位尊不移公仆心。”
與人為善，謙虛謹慎。
五有昂揚的進取精神。加強黨性修養，最終要落實到完成黨賦予我們的光榮使命上，落實到擔負起領導部隊建設和完成任務的重任上，落實到高標準干好本職工作上。要樹立正確的政績觀，端正工作指導思想，改進工作作風，求真務實，狠抓落實。
共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。尤其是注重對馬克思主義哲學的學習，因為理論思維作為抽象層次較高的思維，它的主要代表是哲學思維，其中唯物辯證法的思維能力（包括唯物史觀的思維能力）是其實質和核心，而馬克思主義哲學是經得起實踐檢驗的科學哲學，是以往哲學歷史發展的最高形態。注重對馬克思主義哲學的學習，這既是哲學歷史發展的必然選擇，更是科學地提高理論思維能力的需要。人們在思考和研究問題時，往往離不開理論思維。要理論思維就必須運用一定的哲學范疇，而這些范疇只能從哲學中來，不管人們對哲學采取什么態度，總要自覺不自覺地接受一定哲學的支配，問題只在于接受什么樣的哲學支配。因此，為了科學的提高人們的理論思維能力，必須自覺地接受“建立在通曉思維的歷史和成就基礎上的理論思維的支配”（恩格斯語），也就是說，必須學習和掌握馬克思主義哲學。由此可以明白，我黨三代領導人為什么一再倡導人們學習馬克思主義哲學的原因。注重馬克思主義哲學的學習，可以提高人們的理論思維能力，可以增強別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件，不重視理論學習，不是什么“光榮的缺點”，而是“致命的弱點”。怎樣加強理論學習、提高理論素養呢，主要應把握三條：
第一，要把加強理論學習作為自己的政治責任和終生任務。要像雷鋒那樣，把學習理論看成“陽光、空氣和水”，像魯迅把別人喝咖啡的時間都用到工作上一樣，擠時間學習理論，切實克服思想懶惰、糾正忙于應酬的問題。
第二，要在掌握科學的立場、觀點、方法上下功夫。力求完整、準確地學習把握黨的創新理論的科學體系和精神實質，特別要學習把握科學發展觀、黨的執政能力建設和先進性建設、構建社會主義和諧社會、求真務實、軍隊新的歷史使命等創新思想，學會運用唯物辯證法的觀點、實踐第一的觀點、群眾路線的觀點、聯系和發展的觀點等認識問題、分析問題和解決問題，不斷增強政治意識、大局意識、戰略意識，從根本上提高自身素質和駕馭部隊建設的能力。
清洗思想上的灰塵，黨性觀念就會淡化，甚至犯錯誤。在這次保持共產黨員先進性教育活動中，黨中央、胡錦濤總書記對搞好黨性分析提出了明確要求，我們必須以嚴于解剖自己的精神，對黨講真話的態度，找準個人黨性黨風上存在的主要問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分清是非，真正在思想上得到提高。
每個黨員都應自覺接受群眾監督，不斷加強黨性修養。接受群眾監督，就要密切聯系群眾，和群眾打成一片。脫離群眾就是走向衰敗的開始。要注重在實踐中磨練自己。領導干部的黨性修養不能脫離社會實踐，不能閉門修身養性，不能坐而論道，必須在實踐中不斷進行磨煉。要認真實踐自重、自省、自警、自勵的要求，做到“五慎”，即：慎初、慎微、慎欲、慎獨、慎終。
實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。
江河奔流，不舍晝夜，才能永遠澎湃生命的活力。執政了的中國共產黨，只有繼續保持過去革命戰爭年代那么一股勁，那么一種拼命精神，夙夜在公，殫精竭慮，確立起“三個代表”意識，實踐“三個代表”思想，始終保持“拓荒者”精神，開拓創新，永不停步，才能看到國內外一些不利于我國發展的復雜因素，時刻保持高度的警覺性；才能汲取建國以來我們從事社會主義建設的經驗教訓，時刻防止因驕而敗的現象發生；才能看到改革開放和市場經濟的正負效應，推進社會主義現代化事業從勝利走向更大的勝利。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇八
當前全總站正如火如荼開展的“礪初心、強黨性、爭先鋒”主題教育實踐活動，指向十分明確、工作十分具體、要求十分嚴格，在參加實踐學習期間，我始終堅持問題導向，緊盯突出問題和薄弱環節，重點做好學習提升、抓好檢視剖析，以務實的思想態度、扎實的工作作風投入到學習實踐活動中來。現針對六種黨性修養作檢視剖析如下：
一是理想信念有所淡漠。我是一名從基層成長起來的，在黨和組織的培養下一步一步走上了領導干部崗位，始終對黨和組織懷著感恩的心，從內心深處還是想為黨多做一些實事、好事。但隨著年齡的增長、崗位的變化，尤其是隊伍體制轉變后，干事創業的積極性和三觀意識有所淡漠。二是黨員意識有所淡化。自我修養要求還不夠嚴格，有時缺乏自省意識，缺乏慎獨精神，導致鑒別能力不強、思想庸俗化。面對當前體制轉變后新形勢新問題，研究分析還不夠深入、不夠透徹，工作舉措還不夠實。對邊檢隊伍的使命認識有所淡化，滿足于完成日常各項工作，“自給自足”。“善謀打仗、能打勝仗”思考不夠多、不夠實，對執行重大任務中的思想政治工作考慮還不夠細致。三是黨性修養有所弱化。經常以事務工作代替學習和黨性鍛煉，缺乏經常性地自我剖析和檢查。有時認為自己在黨務工作上這么多年，就是耳濡目染也算合格了，敢抓敢管的勁頭有所松懈，處事謹小慎微，追求穩妥，提客觀困難的多，講主觀問題的少，在困難面前辦法不多、措施不全。四是艱苦奮斗有所減弱。有時認為現在經濟條件好了，勤儉節約、艱苦奮斗是困難時期的事情，艱苦奮斗“過了時”，雖常掛在嘴上，但真正落實起來的不多，滋生了一些怕吃苦、怕艱苦，圖享樂思想。有的時候抱著“小節無害”的僥幸心理，甚至認為“衣食住行”乃人之常情，只要不觸及底線，適當放寬標準，并不為過，吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風有所減弱。五是宗旨意識有所弱化。對黨的方針政策學習不夠深入、不夠及時，主動的宣傳和貫徹落實力度還不夠，執行的標準不高，對上級的決策部署硬搬照套，沒有創造性的貫徹落實，有時與實際情況貼得不夠。對網上傳播的“小道消息、歪門邪道”雖覺不妥，也未及時制止。
產生上述問題的原因，既有客觀因素，也有主觀成分，我認為主要原因還是主觀方面的問題，主要有“四個不夠”：一是學習不夠。雖然自己能不斷加強學習，但存在不求甚解的現象，尤其是未能深刻領會馬克思主義理論和唯物主義哲學的基本理論，違背了內容決定形式、形式服務于內容的科學原則，對理論知識學習停留在記筆記上，覺得記住條條框框、幾句重點就行了，沒有學深學透。同時，受功利思想干擾，未能正確處理長遠與眼前、表象與實質的關系，傾向于選擇“短、平、快”的工作路徑，有時忽視了工作質量。二是修養不夠。有時因為怕傷和氣、丟面子、得罪人，采取點到為止的辦法，不愿意直言不諱。歸根結底，是私心雜念占了上風。三是創新不夠。眼界不夠開闊，思維不夠敏銳，大膽創新意識不夠強，缺少求變求新的膽魄和勇氣，習慣于用老思維、老套路、老辦法抓工作。四是服務不夠。為民警職工服務的思想樹得還不夠牢，貼的不夠緊，有時缺少深入一線了解群眾的需求和存在問題，措施還不夠產。在感情上對群眾有所疏遠，沒有很好做到堅持對上負責與對下負責統一起來。
針對存在的問題和不足，我將緊緊扭住增強黨性練內功，盯住問題抓整改，努力達到“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的目標要求。一是進一步堅定理想信念。嚴格制定學習計劃，利用集中學習、自學等環節，堅持不懈、全面系統地學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，始終把黨紀國法放在第一位，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私，始終樹立謀業干事的實干意識。二是進一步提升能力素質。加強學習，努力做到在思考狀態下工作，真正做好理論聯系實際，用所學知識解決實際問題。注重把職業規劃到社會發展大局中研究分析，不斷拓展外向型思維，學習好的先進經驗，合理地運用到個人發展中去，解決制約發展的瓶頸和難題。三是進一步樹立戰斗力標準。牢固確立“能打仗、打勝仗”的思想，以強烈的使命感、責任感和時不我待的精神，抓準備、謀打贏，把工作重心聚焦到戰斗力標準上來。四是進一步提升服務意識。以持續創建“四強”黨支部為契機，著力推進支部隊伍建設，完善調查研究制度，動真格服務基層，用真情服務群眾，強化為民服務的宗旨意識，以“想干事、能辦事、自我加壓、拼命做事”的精神狀態，做到“馬上就辦，辦就辦好”。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇九
通過《保持共產黨先進性教育讀本》的學習，通過學習《我身邊的共產黨員》，以及回顧入黨志愿，對照黨員的八條義務，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發現自己是那么的渺小，那么的不足：
1、雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看電視或搞搞家庭衛生，總之，不會主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動去學習黨的基本知識。我經常上的網站是“網易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網站、培訓網、各大學的網站等，很少上一些“黨建”的網站，我在“中共在線社區”也僅僅是一個“熱心會員”(僅位于見習會員、普通會員之上)。
2、對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾還學之、跟之。如：在我們黨內有些黨員信仰危機，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對有些公司的領導在春節后第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如：現在黨內有些掌握實權的領導貪污、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應該有一種刻骨銘心的感覺。但是，我沒有。
缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯系群眾的精神。我們這一代人聽過父輩講過文化大革命的許多悲慘經歷，看過企業中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會和滿足自己現在的生活，同時也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關心、關注他人，在同事中間、群眾中間不敢評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這種不誠實的做人方式使得我離群眾越來越遠，因為溝通少，群眾不了解，遇事也就無法同群眾商量。因為溝通少，也無法向黨反映群眾的意見和要求，更不用說維護群眾的正當利益了。
自我為中心，缺乏全面系統的考慮問題。由于性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學生管理等工作，很多是需要別部門的同事配合的)，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產生了。
通過這次系統的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，導致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題，如：雖然我知道要和群眾多聯系、多交流，但我常以工作忙或擔心軋出事非來，而逃避這一問題。
通過學習，我深刻體會到作為中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在工作上，要刻苦鉆研，不斷進取、勇于攀登科學高峰，把創新作為“三個代表”重要思想先進性的體現。團結群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。
通過學習，也使我明確了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三個代表”重要思想，認認真真學習“三個代表”的思想精髓之所在，學習它分析問題、解決問題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現實的實際。所以，我們作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。要有自學的意識，不斷的、主動的學習，不斷的加深認識，不斷的積累知識;要會提問題，針對問題學習，自己缺少什么補什么。其次，要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創新。第三，要密切聯系群眾。“水可載舟，亦可覆舟”，群眾是真正的英雄，要與群眾打成一片，不脫離群眾，熱愛人民群眾是共產黨的三大作風之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅決地相信群眾，才能克服工作中的困難。“知無不言，言無不盡”，“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時常提醒自己的警鐘。
總之，我作為黨員已明確了自己肩負的責任。我們正是處在一個歷史轉折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮斗!
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十
我1970年10月參加工作，1976年4月入黨，大學文化，歷任教師、科員、供銷社主任、鄉鎮黨委委員、鄉鎮長、黨委書記、開發區管委主任等職。
這次在全市開展的保持共產黨員。
先進性教育。
活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、省、市各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央及省市各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的。
讀書筆記。
通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執政為民通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。
一、存在的主要問題和不足。
對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：
1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫。
心得體會。
2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調了特殊行業的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協調來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。
4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。
二、整改措施和奮斗目標。
1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。
2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的作用。
3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。
4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出積極的貢獻。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十一
黨性剖析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告—類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性剖析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結等。
寫黨性剖析材料，要對照黨章的要求，對照黨中央精神和上級黨委的部署，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，提出整改措施，明確今后努力的方向。因此，黨性剖析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正問題的措施，進行認真深入的分析。
黨性剖析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
標題。
黨性剖析材料的標題，常見的寫法有兩種：一種是文種式標題，只寫《黨性剖析材料》即可;另一種是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《對照“三嚴三實”要求查擺不足深刻解剖思想根源——***的黨性剖析材料》。
正文。
黨性剖析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭部分。
一般先交代本人工作及任職情況，再寫參加***專題教育或者教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
(二)主體部分。
是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施等。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時可分條項。“條”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
1、查擺問題與不足。
這部分一般按照“照鏡子、正衣冠”要求，根據***專題教育的具體要求，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，特別是黨中央關于黨員干部思想建設的最新要求，從黨性的高度全面總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況。重點檢查存在的問題，可以逐一從理想信念、政治意識、工作成果、作風表現、清正廉潔等方面查擺突出問題。查擺問題時，要力求準確，切忌避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”。要嚴肅認真，不可敷衍應付。
如果是黨員中的領導干部，要重點從下列幾方面進行黨性剖析：
(1)在遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面存在的差距和問題;。
(2)在修身、律己方面的差距和問題;在用權、做人方面的差距和問題;。
(3)在謀事、創業方面的差距和問題;。
(4)在落實黨風廉政建設主體責任和監督責任方面存在的問題;。
(5)在前期專題教育后續整改和領導班子民主生活會整改措施落實不到位方面存在的問題。
此外，對于一個地方、一個部門的主要領導，比如市、縣委書記，市、縣長、廳局長等，進行黨性剖析時，還要對下列問題作出專門說明：
(1)個人住房;。
(2)辦公車輛使用情況;。
(3)辦公用房;。
(4)配備秘書以及本人出國(境)情況;。
(5)家屬子女從業;。
(6)本人及配偶的收入和勞務所得情況。
2、剖析思想根源。
寫這部分，黨員要從世界觀、人生觀、價值觀上的高度，剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。寫作時，要貫徹深挖思想根源的要求，以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果及危害，逐一進行分析。這部分要從黨性原則的高度來分析，解剖思想要深刻，既要抓住要害，又要有一定深度。
可以從下列幾個方面入手進行寫作，緊緊結合自身實際進行原因分析：(1)理論學習抓得不緊;(2)宗旨意識有所減弱;(3)黨性修養有所放松;(4)抓黨風廉政建設力度不強;(5)黨風廉政建設責任分解模糊;(6)監督檢查結果運用不充分;(7)抓隊伍建設力度不夠。
3、提出整改措施。
這部分應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅定理想信念、增強政治意識、堅持群眾路線、勤政廉政諸方面，有針對性地提出具體措施和打算。這部分的寫作要務實管用，整改措施要具有可操作性。
比如，有的縣委書記在撰寫“三嚴三實”對照材料時，從下列幾個方面入手提出整改措施：
(1)切實加強學習;。
(2)切實解放思想;。
(3)切實推動發展;。
(4)切實轉變作風;。
(5)切實抓好黨建;。
(6)切實建好隊伍。
落款。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十二
這次中央決定在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是中央著眼于在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下，使我們黨與時俱進、始終保持先進性、加強執政能力建設而作出的戰略決策，具有十分重大的意義。通過前一個階段對******同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話、******同志《論加強和改進執政黨建設專題摘編》、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《黨章》以及中央、省委關于先進性教育活動的一系列文件、領導重要講話精神的學習。并且聽取了分管廳領導和本單位黨員、群眾的意見和建議。確實感到觸動很大，受益匪淺。現對照《黨章》規定的黨員義務、黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本單位保持共產黨員先進性的具體要求，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，結合征求到的意見，對自己近年來思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況作如下總結和黨性分析。
我自從2002年5月調任農場局工作后，從總體上來說，我覺得我還是能以一個黨員領導干部的標準來要求自己的。說心里話，當初組織上決定我到農場局工作，是不太樂意的。總覺得自己在廳里幾個單位工作過，也做了一些工作，取得了一些成績，沒有功勞也有苦勞，又到基層掛職經受了鍛煉，想回到行政找個好點的位置安安定定地做幾年算了。加上當時聽說農場局困難比較大，要改變局面有很大的壓力。所以思想上是有些顧慮，也感到有些委屈。但是我仍然服從了組織的決定。到了農場局后，我沒有因為這些個人的情緒而影響工作。我想既然來了，就要盡自己的能力做好工作。特別是到局里報到后，通過深入了解情況，覺得農場局的困難比聽說的還要嚴重。這也使我增加了做好工作的使命感。覺得組織上要我來這里擔任主要領導，就有責任帶領大家一起把農場局的工作做好。這三年時間來，我依靠班子的同志，依靠局里的全體職工，在上級領導的指導幫助下，堅持民主集中制原則，堅持實事求是，堅持務實的工作作風，堅持公道正派，團結同志，執行上級黨委廉潔自律的有關規定，履行好自己的職責，做了一些自己應該做的工作，未曾偷懶。農場局的工作也取得了一些初步成效，在工作實踐中，也使自己的思想認識有了新的提高。
1、對自己要求不夠嚴格。
一是在工作上缺乏高標準、嚴要求。嚴格反思自己，與剛擔任領導工作時相比，自己在工作上干勁小了，開拓創新的勇氣差了，棱角漸漸地磨平了，積極向上的激情也不如從前了。過去那種不甘人后、積極進取、敢創一流的銳氣逐漸被四平八穩、安安耽耽和不求有功，但求無過的思想所代替。覺得只要工作上過得去，守好攤子不出大的問題就可以了。
二是在學習上只求過得去，不愿下苦功。理論學習的重要性，應該說是清楚的。但由于放松了對自己的要求，加上思想上的惰性，沒有為自己確立更高的標準，只要場面上過得去，工作上能應付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。學習往往停留在只求知其然，不愿在知其所以然上下功夫。常以工作忙為理由自我安慰，學習擺不上應有的位置。一方面在理論學習上重視不夠，用心極少，另一方面又覺得自己說說有一套，寫寫也不賴，不比別人差到那里去，甚至還有點為自己的半瓶子醋洋洋得意。
三是在廉潔白律上滿足于不犯規隨大流。在廉潔自律問題上，覺得能夠按照規定的去執行，不踩高壓線、不犯規，不害自己不害別人就可以了。赴個宴、上個席、收點小禮品等小事小節既難免也抵制不了，社會風氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無魚不合群。對一些不正之風也是事不關己，高高掛起。沒有對自己高標準嚴要求。
2、工作作風不夠深入。
一是深入基層調查不夠。到局里工作后，在這方面有很大的差距。對全省的農場，綠色食品企業跑得還不是很多。既使下去，也大多是走馬觀花、蜻蜒點水，浮光掠影。大多是到縣里聽聽匯報，看看材料。沒有很好的沉下去，沒有認真深入地對基層的典型進行分析和總結。
二是研究問題不深。為了應付面上工作，有時也被動地對某個問題作些調查分析和研究。但卻沒有抓住不放，深入下去。有些是想到了題目，沒有深入研究做好文章。比如農場的改革和發展、綠色食品的產業提升、局本級的職能轉變等等。都有過一些考慮，但往往被事務所累，沒有好好地化精力進行深入系統的研究和思考。
三是指導工作不力。在系統的工作指導上，一般號召多，具體措施少;一般要求多，檢查落實少;了解情況多，解決問題少。比如農場的土地開發利用、招商引資、產業發展，綠色食品的基地建設、市場建設等，都存在著這方面的問題。
3、有驕傲自滿情緒。
一是不能正確對待自己。總認為自己能力強、資格老。看自己優點多，找自己問題少。有了成績認為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。
二是聽不進不同意見。在工作中常常自以為是，喜歡聽好話、順話、恭維話，對不同意見，特別是逆耳之言聽了心里就窩火。有時看似征求別人意見，實際上卻在心里期望聽到贊美。
三是過于鋒芒畢露。看似優點，實際上反映出了骨子里的“傲氣”，對什么人什么事都敢“評說”一番，自以為高人一等，老三老四，不知天高地厚。有時批評人在方式方法上也過于直率，總覺得自己從不背后整人，有話直說，不太考慮別人的承受度。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十三
根據部隊統一部署,近期我們連隊扎實開展了深入學習實踐科學發展觀活動,通過一段時間的學習,我深刻感到:科學發展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀是以毛澤東思想鄧小平理論和“”重要思想為指導,從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想,同毛澤東、鄧小平和關于發展的重要思想一脈相承,科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵,是“”重要思想的具體體現。科學發展觀的提出,是理論創新的一個突出成果,體現了黨中央對發展內涵的深刻理解和科學把握,對發展思路、發展模式的不斷探索和創新,對我們軍隊把握大局,立足本職為軍隊建設事業的發展做好各項工作,具有非常重要的意義。現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下:。
談幾點體會:首先以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀,來統籌圍繞以經濟建設為中心的方方面面,促進社會各項事業更好、更快的發展。其次科學發展觀的核心是以人為本,注重以人為本,強調道德素質,提倡人性化的管理,是立黨為公、執政為民的本質。維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益,是我們各項工作的出發點和落腳點。只有關心群眾、讓群眾有該有的權利,才能凝聚人心,齊心協力,戰勝和推動我們各項事業的全面發展。最后統籌兼顧是科學發展觀的的根本要求,統籌城鄉發展,統籌區域發展,統籌經濟社會發展,統籌國內發展和對外開發的要求,這就是發展道路和發展模式,全面建設小康社會。
通過參加連黨支部“深入學習實踐科學發展觀活動”,我作為一名戰士,我應該堅持認真學習,準確把握科學發展觀精神實質和科學內涵。學習是工作之基,能力之本,水平之源。必須堅持勤奮好學,學以致用。我們不僅要從書本上獲取知識,而是要向實踐學習,向大家學習,從日常生活獲取知識,吸取經驗教訓,為以后在連隊,全面推進連隊的發展奠定堅實基礎。良好的作風是落實科學發展觀的重要條件。在部隊期間,我們要高度重視作風的培養,良好的工作作風是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設,自覺地用科學發展觀指導各項工作,踏踏實實干好本職工作,認認真真完成上級和連隊賦予的各項任務。在工作中要顧全大局,切實做到令行禁止,自覺遵守部隊的條令條例和各項規章制度,自覺的用科學發展觀指導我們的工作生活,踏踏實實的學好自己的專業技術知識,增強專業技術水平,加強鍛煉體質,提高身體素質,全面提升自己的綜合素質和專業技能。
我作為三級士官,黨員思想骨干,科學發展觀的實踐者,我們應該起到榜樣作用,帶動全班成員及全體戰友認真學習科學發展觀,從生活的小事做起,提高服務連隊的意識能力。在工作中搞好傳幫帶活動,帶頭用實際行動來落實實踐科學發展觀為連隊的全面建設起到橋梁或紐帶作用。
總之,作為一名戰士,特別是一名黨員,在學習實踐科學發展觀活動中,要結合自身實際,認真查找存在的突出問題,深入分析原因,總結經驗教訓,提出解決問題的思路、舉措和辦法;要進一步加強學習能力,工作能力而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事,提高自己的處人處事能力,著力提升我們的學習能力和奉獻精神。
以上是本人通過科學發展觀黨性分析的學習的心得體會,由于文化水平有限如有不妥,請各位領導和同事多提寶貴意見。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十四
總結自己日常認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和新的《黨章》、樹牢“四個意思”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”等內容，思想上做到了高度認同核心、政治上忠誠維護核心、組織上堅決服從核心、行動上自覺緊跟核心，自覺向習近平總書記看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，堅決維護和捍衛習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央和集中統一領導，堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實上級決策部署。存在的問題：一是對黨的基本理論學習不及時，尤其是進入新時代以來對黨的理論體系的新發展、新變化學的還不深入、不全面。在政治理論學習中，缺少對黨內重大思想理論問題的分析研究，剖析理解不夠。二是自己沒有準確處理好學習和工作的關系，被動學習多，主動、自我學習較少，在學習上不深入、不系統，不能深刻掌握、理解一些理論的內涵、實質，沒能很好地將學習與實踐工作相結合。
(二)、遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面。
紀律嚴明是全黨統一意志、統一行動、步調一致前進的重要保障，是黨內政治生活的重要內容。必須嚴明黨的紀律，把紀律挺在前面，用鐵的紀律從嚴治黨。通過自查自己能按照黨的規章制度，黨的大政方針，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上自覺以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在大是大非面前立場堅定、態度堅決。在公司層面能聽從公司安排、領導安排，嚴格律己，嚴于律事，具有高度的服從意識。存在的問題：一是總體上能遵守政治紀律、組織紀律、廉政紀律，同時艱苦樸素作風不夠，廉潔自律、意識不強，思想上嚴防死守、令行禁止的意識不夠深入。二是對反面典型的警示性認識不足，在自己的工作生活中，更注重正面典型的引導，對反面典型明底線、知敬畏、受警醒的作用認識不足。
(三)、作風和擔當作為方面。
通過自查，自己始終做到繼承和發揚黨的優良傳統和作風，講修養、講道德、講誠信，堅守共產黨人的高風亮節。工作方面加強學習，筑牢作風，堅持謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使工作思路、方案、措施符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。存在的問題：一是通過自查工作中需更進一步加強公司業務學習，新理論知識學習，不斷調高自己，加強日常管理，了解業務，做到業財融合。使自己財務工作能夠核算更規范化，更細化，更高效，更能符合公司發展步伐。二是聯系同事不夠緊密，服務不夠細致。主動服務意思不濃，宗旨意識進一步提高。還要加強工作方式方法，多和同事之間溝通交流，更加耐心、細心，克服急躁心理。三是創新思維能力有待提高，工作按部就班，創新意識不強，缺乏創新主動性，慣用老辦法、舊經驗解決問題。
(四)、黨的組織生活方面。
個人始終牢記黨員身份，堅持以普通黨員身份參加黨的組織生活，能按黨支部安排主動參加黨的組織生活，按照規定按時交納黨費，如實申報個人事項。存在的問題：一是在參加支部組織生活中，只是聽取領導和其他同事分享交流，自己卻放不開不能積極發言。二是批評與自我批評不夠直接，只能發現表面的問題，不能深層次的剖析。三是批評和自我批評沒有形成常態，在平時的工作中還沒有做到自覺應用、及時應用。
(五)、落實全面從嚴治黨方面。
通過自查，本人認真履行公司黨委黨風廉政建設責任制，努力加強自身建設，切實做到了廉潔自律，依法依規履職。但是對落實黨風廉政建設責任制的重要性、必要性缺乏正確的認識。認為業務工作是務實，黨風廉政建設是是紀檢監察部門的事。對黨風廉政建設工作只喊口號或只下文，被動應付了事，沒有真正將落實責任制與業務工作融合起來。
二、問題的原因剖析。
通過對照檢查，上述查擺出來的問題，剖析產生的根源，主要是以下幾方面造成的：
一是自身學習主動性不足。由于花費了更多時間在工作上，沒有真正把思想學習放在重要位置上，沒有真正把學習當作提升自我的方式，缺乏對黨章黨規及習總書記的系列講話的系統學習和深刻理解。
二是對自身要求不夠嚴格，進取心更待加強。年輕人具有豐富的精力和動力，應該主動去豐富自己，提高自己，要有上進心，進取心，要有所追求要抱有遠大目標。
三是在工作過程雖能堅持原則、守住底線，但有時存在畏難情緒和老好人態度，有時工作顧慮較多。
三、努力方向和改進措施。
在以后的工作當中我將從以下幾個方面改正自我，約束自我，提高自我：一是知行結合。“思想是行動的先驅”，必須認真學習黨的新方針，新思想，全面、透徹、攝入的領會其精神實質，筑牢拒腐防變的思想防線。不但要知道明白該做什么，不該做什么，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行結合。二是自律和他律相結合。廉潔自律很大程度上取決于自覺性，僅僅依靠外界的監督和壓力是行不通的，必須以“自律”為基礎，在“他律”上下功夫，做到“講黨性、重品行、做表率”。
(一)加強理論學習，提高思想認識。
持續、深入學習黨的基本理論、方針和政策，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅定用以武裝頭腦、指導實踐。樹立良好的學風，不斷增強學習的自覺性和主動性，制定學習計劃，做好學習筆記，總結學習體會，多渠道多方位學習，切實做到理論聯系實際。加強政治理論學習，提高自身素質，進一步端正學習態度，改進學習方法，抓住學習重點，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化提高政治覺悟和思想水平。
(二)創新改進方式，提升工作效率。
更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。工作上與時俱進、開拓創新，進一步解放思想、大膽創新。增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起。堅決杜絕形式主義，改變工作方法和方式，務真求實。勇于開拓，強化創新意識、發展意識，創新工作思路，提高工作標準。
(三)正視個人問題，強化自我批評。
增強自我批評意識，跳出“只會埋頭拉車，不會抬頭看路”的圈子。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，讓“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”成為個人常態工作。不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點，應用自我批評的方法，經常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己并及時糾正自己的錯誤。反對自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕自我批評的情緒。建立自我批評的作風，對自己的錯誤、弱點敢承認，自覺、自主、自愿接受他人批評指正，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。
(四)重視嚴于律己，保持清正廉潔。
嚴格自律，勤政廉潔。在工作中要做到少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，時刻做到“自重、自省、自警、自勵”，嚴以律己，廉潔奉公。踏踏實實做人、勤勤懇懇做事，立足本職、勤奮工作、開拓創新、銳意進取，大膽探索，圓滿完成財務工作各項目標任務。
(五)加強黨性教育，增強廉律意識。
認真學習黨的精神，認真執行反腐倡廉，黨風廉政建設的各項制度，樹立嚴謹的生活態度，培養健康的生活情趣，嚴格要求自己，注重自身形象，做一個講黨性、重言行，作表率的基層黨員。
以上是本人的自查報告，思想上、工作中有松懈不妥的地方敬請各位領導和同志們批評指正，以便于更好地完善自我，提升自我，更好地服務工作，服務公司發展。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十五
按照中共中央關于在黨員中開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的總體部署和要求，xxx（單位）黨委制定了《xxx（單位）關于開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的實施方案》，并為此次活動的開展認真做好前期準備工作。
一、為開展保持共產黨員先進性教育活動做好組織準備。
為了落實中共中央關于做好保持共產黨員先進性教育活動的文件精神，xxx（單位）黨委從2004年7月至12月做了系列準備工作：（1）完成第五屆處級干部聘任工作和xxx（單位）的第五屆全員聘任工作;開好“兩代會”，完成工會和教代會執委會的換屆工作;完成新建四個黨總支和支部的改選工作;（2）開展認真的調查研究，摸清基層黨員隊伍的基本狀況和黨員隊伍的思想政治狀況以及存在的主要問題;（3）組織相關部門的工作人員多次參加xxx（上級）組織進行的保持共產黨員先進性教育活動的.培訓學習。
x月x日xxx（單位）召開黨委會，全體黨委委員在認真學習中央文件、深刻領會中央精神的基礎上，結合xxx（單位）實際情況按中央要求和xx領導的講話精神，制定了xxx（單位）的實施方案。進一步明確了開展教育活動的指導思想、目標要求、指導原則、總體安排和步驟。
三、成立保持共產黨員先進性教育活動領導小組。
為確保教育活動的質量，xxx（單位）黨委決定成立專門的領導小組和保持共產黨員先進性教育活動辦公室，辦公室下設了四個工作組：綜合組、督導組、文件簡報組和聯絡組。x月x日黨委召開領導小組成員會議，傳達了文件精神，宣布實施方案，分配任務，落實責任。
四、充分認識重要意義，進一步明確工作職責。
1月17日xxx（單位）召開領導小組成員擴大會議，繼續傳達活動精神，布置具體工作。xxx長主持會議，xxx副x長傳達了中央20號文件，xxx副x長傳達了先組發2號文件，xxx副書記傳達了xxx（單位）黨委“保持共產黨員先進性教育活動實施方案”，宣布了領導小組成員和辦公室成員名單及各工作小組職責。
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黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十六
搞好自我剖析是搞好黨性鍛煉教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好。
的重要環節。以下是本站小編精心搜集的20xx年黨性剖析材料范文，希望對你有幫助!
一、學習體會。
本學期，我校黨支部結合礦區教育系統黨委的工作部署，在全體黨員中掀起了學習的熱潮。我認真學習了“關于加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見”、“中央八項規定的具體內容以及“在全市黨員黨性分析試點活動推進會議上的講話”等內容。通過學習，我有了認識上的提高：作為一名黨員，我們必須要提高拒腐防變能力，必須自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求。自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄托。善于學習，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。
二、問題體現。
1、學習堅持不夠。
2、宗旨觀念不夠牢固。
3、工作作風不夠扎實。
三、原因分析。
1、我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。今后我將拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
2、由于工作時間久了，沒有新鮮事物出現，所以在工作中有時也會有一種厭倦的情緒產生，做事情缺少創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔。今后我一定要改變這種工作作風不扎實的現象，努力使自己的各項工作都走在前列。
3、保持共產黨員先進性不夠，是存在問題的主要原因。黨員先鋒模范作用發揮得好，是工作取得優異成績的前提。自己在實際工作中進取心不強，分析原因是事業心不強的表現，其實質是沒有用共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有用“三個代表”重要思想分析問題，把握實質，在各方面只求過得去，不求過得硬。因此，工作實績不突出，生活、學習等平平常常，黨員的先進性保持不夠。
4、雖然自己堅持參加政治理論學習。掌握了一些黨的基本知識，但是對學習的理解和把握上只限于知道其內容，而對其深刻的內涵知之甚少，沒有完全把握精神實質，對社會主義缺乏科學的認識，對黨的基本綱領和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質能力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅定。
四、自我定格:優秀。
五、升格目標：優秀。
六、整改措施。
1、加強理論學習。一是繼續認真學習，深刻領會黨章、黨員的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及“三個代表”重要思想，從而提高自己的政治理論水平。二是加強市場經濟等理論的學習，不斷擴大和更新自己的知識，解決工作上觀念陳舊、不思進取的問題。三是加強業務知識的學習，不斷地充實自己，提高自己，增強為人民服務的本領。
2、提高標準嚴以律己。
在工作和生活中嚴格要求自己，勤于思考，樂于接受外界的新觀念、新技術，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
3、勤于反思，積極改進。
古人語：“反思乃個體成熟之標志，群體亦然。”反思性教學既能讓教學永遠充滿改革與創新色彩，也讓工作永遠處于一種科學合理的理智狀態之中。反思工作，能讓工作更加務實，更有創新。所以在今后的工作中我一定努力做到在瑣碎的政教管理中常反思。我想：我若能從實際出發每天反思自己的行為，遇到問題就能得心應手地解決，這樣也促進了自己的成長。
按照書記在全縣領導干部電視電話會議上的講話精神，特別是在對兩起案事件發生根源的分析時，指出的“思想認識不到位、機制落實不到位、工作措施不到位”的概括，以及提出的“真反思、真排查、真整改、真有效”要求，結合自身實際，我進行了認真反思，對于個人以往工作中取得的任何成績，無不是在工作上思想的高度重視，各項工作制度的全面執行，對具體措施的狠抓落實。然而在目前的工作中，自已多少存在有一些突出問題，使我清醒認識到工作中存在的不足，并以這次反思、查找、剖析、整改問題的過程，當作一次自身進一步增強黨性，進行自我教育、自我完善的過程，以求在認識上達到新飛躍，在思想上達到新境界，在黨性上達到新高度，在工作上推動新發展。
一、思想反思。
近兩年來，我自覺端正工作態度，深入基層調查研究，全面掌握縣情民情，對自己分管的工作進行認真研究和精心謀劃，特別是對文化、教育、衛生等工作，以及分包的洪河屯鄉各項工作，充分發揮自身優勢，創造性地開展工作。在工作上盡心竭力、兢兢業業，對困難和問題不推諉、不回避，敢于直面群眾、直面矛盾。特別是“7·4”案件發生后，我親臨現場，靠前指揮，積極做好案件處置和善后處理等工作。但是，作為分包鄉鎮的縣領導，案件發生后我感到心情十分沉重，壓力非常大，自己認為負有一定的責任。
二、查找問題。
一是缺乏系統的進行政治學習。作為一名領導干部，系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論不夠。平時工作八小時內，忙于具體事務，坐下來，靜下來，學習得相對少些，沒有擠出時間進行及時“充電”。有時為了寫些文章材料，顯示一點理論水平，總是尋尋覓覓，查查找找。這樣使自己對平安建設、和諧社會建設的重大意義認識不夠到位、重視不夠，對中央和省、市戰略部署宣傳、執行、落實力度不夠，特別是所分包鄉鎮在治安防范和安全監管方面沒有真正形成齊抓共管工作局面。
二是缺乏主動的開展思想工作。平時主動找同志們交流思想，解決問題相對少一些，而被動的處理矛盾相對多一些，主要是隨著年歲的增大，惰性也增大。認為少吃咸魚少口干，少捅矛盾少是非。實際上還是群眾觀念不太強，我應該進一步增強宗旨意識，多關心大家，盡可能多為大家辦一點實事。
三是缺乏積極的開展批評。“切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。”這既是黨員干部履行的義務，又是黨的三大法寶之一。客觀地講，現在能做好自我批評的就算不錯了，誰都知道，得罪人沒有什么好處。如前所述，隨著時間的推移，年紀大了，惰性多了，銳角變圓了，大多時間也是“老好人”了。
四是缺乏創新的開展工作。由于工作時間長、閱歷廣，別人認為我是“老資格”，自己也同樣認為，這樣別人不太愿意進言，自己也不太愿意聽別人進言，大事不想下力氣做，小事又不太想做。這樣使自己對所分包鄉鎮矛盾糾紛和不穩定因素工作做得不深入、不細致，矛盾排查機制、群防群治機制落實抓得不到位，縣、鄉、村三級綜治網絡作用發揮不充分，農村治安防控能力、安全監管能力不強。
五是缺乏務實具體的狠抓工作落實。有時工作不愿吃苦，特別是近幾年，工作是不夠深入的，不夠艱苦的，主張規范性管理，多發揮下面同志的作用，自己動手少一些，有點不想動，原來在“四勤”方面是做得比較好的。現在腦勤、嘴勤做得比較好一點，因為不搞不行，手勤、腿勤做得差一點。這樣使自己對工作重安排輕落實，缺少一抓到底精神。對所安排的工作落實解決情況過問少一些，開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少。
三、原因剖析。
自身學習缺乏系統性，組織學習缺乏經常性，開展工作缺乏主動性，開展批評出現躲閃性，創新意識不夠強，宗旨意識不夠牢，勤政要求不夠嚴。深刻剖析出現這些問題的原因主要在于：
一是黨性意識有點弱化。“老資格”、固步自封等現象，是沒有堅持共產黨人先進性的表現，只有常抓理論學習、思想政治工作，才能統一認識，統一思想，統一行動，才能發揮戰斗堡壘作用。思想政治工作不到位，說明黨性觀念不夠強。
二是宗旨意識有點退化。全心全意為人民服務，這是我們建黨的根本宗旨。對工作不能積極主動，這說明宗旨意識不夠強，不夠牢固。
三是標準意識有點淡化。回避矛盾，避重就輕，對不良現象不能拿起批評這個武器;工作不夠艱苦，不夠深入，不努力拼搏;有時不拘小節，不注意黨員，特別是領導干部形象，等等，都是黨性意識不夠強，工作作風不夠好的具體體現。
四、整改措施。
一是牢記教訓，強化責任。深刻吸取“7·4”案件、“7·6”事件教訓，認真落實書記、縣長在全縣領導干部會議上的講話精神，時刻警示自己，認真履行職責，恪盡職守，敢于負責，嚴以律己，扎實細致地做好分管的各項工作。
二是強化措施，妥善處置。堅持依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合的原則，進一步做好“7·4”案件善后處理和穩定工作，對癥下藥，因勢利導，認真做好受害人親屬思想工作，防控事態進一步蔓延。
三是抓好排查，消除隱患。對分管的文化、教育、衛生和洪河屯鄉的信訪穩定、平安建設工作開展一次拉網式、全方位、全覆蓋的排查，做到縱向到底、橫向到邊、不留死角、無一遺漏。對排查出的矛盾和問題要建立工作臺賬，查出一個，化解一個，確保矛盾和問題盡快解決，從源頭上消除隱患。
這段時間，通過參加黨校學習，聽關于共產黨知識講座，學習黨章等先進知識學習，我有了很深的感觸。我好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的學習。作為一名中國共產黨黨員，就應該始終保持共產黨員的先進性，在各項工作中起好先鋒模范作用，解放思想、開拓進取、與時俱進、忘我工作，做黨員的先進、群眾的表率。但是我深深的感到自己還有很多地方不足，沒有嚴格要求自己。
一、入黨動機的分析。
首先我仔細思考了我的入黨動機，其實我的入黨動機并不純也很模糊，最開始就是想完成父親的期望，因為父親還有爺爺都是共產黨員，所以很早就要求我也要向黨組織靠攏。在大一的時候，看著同學們都在寫入黨申請，我也就是想讓家里人放心，自己也認為入了黨，個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也有面子，然后也帶著些跟風的心理遞交了入黨申請。
成為一名共產黨員的確是非常的光榮，但是我必須要知道，成為共產黨員之所以光榮，就在于為人民服務的宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。如果我想入黨，只是為了自己光榮，為了要面子，而不準備為共產主義事業艱苦奮斗，不密切聯系群眾，不全心全意地去為人民服務，那都是與共產黨員這個光榮稱號不符合的。也就是說共產黨員的光榮是與黨員的責任與奉獻緊密聯系在一起的。所以樹立正確的入黨動機，是入黨的基本條件，我如果不端正自己的入黨動機，不端正思想，就不能做到行為的端正，進而會帶來更嚴重的后果。所以我要不斷提高自己的思想覺悟，樹立正確的入黨動機。
二、入黨前后的變化。
在遞交。
入黨申請書。
以前，我在生活學習上過于散漫。沒有認識到學習理論只是的重要性，認為這些理論學習與自己無關，不需要深入了解。自己還存在安于現狀的思想、進取意識不強，有時存在被動地應付工作學習，不善于主動地思考問題。在學習上沒有起到帶頭作用，自己有時候很散漫，沒有嚴格要求自己。學習和工作上有些拖拉，有時常常不到最后一刻不完成學習與工作。有時自己錯了，也已經知道自己的不對，也不想改正;競選或者推優時，有時發現有本位主義在作怪，也沒有及時上報，因為是同學，明知不對，也不同他們作原則上的爭論，任其下去，求得和平和親熱，不想惹麻煩，保持一團和氣，自己總是對自己采取了自由主義。但是結果是有害于團體，也有害于個人。
在經過之后的不斷學習，以及聽講座，思想上得到了洗禮，從而也讓我改變了許多。知道要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。一個共產黨員，要坦白，忠誠，積極，把黨和人民利益放在首位，無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作斗爭。關心黨和群眾比關心個人重要，關心他人比關心自己重要。清楚的認識到，我是一民黨員，要為了人民，要依靠人民，處處為人民群眾著想，這樣才算得上一個共產黨員。作為一名預備黨員，我在思想上和黨建理論知識修養等方面與老黨員相比有很大的差距，但我會不斷向老黨員學習，按照黨章之規定來要求自己，在生活中做到一個真正黨員應做到的事，決不給組織丟臉。
三、今后工作學習上的計劃。
首先，要一切從實際出發，為人民服務。要從群眾中來到群眾中去，改變自己的價值取向。理論聯系實際，密切聯系群眾，要做到勇于批評和自我批評。將黨的思想作風內化于心外化于行。
在學習方面，理論知識上要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，努力提高為人民服務的本領。在自己的專業技能上，不僅要努力學習好專業，加強專業知識與技能，也要帶頭學好專業，充分展示出自己的人生價值。通過自己努力以及調動跟多的人努力，為社會創建無煙綠色的gdp，為祖國以及黨的建設添磚加瓦。
再要在各方面嚴格要求自己，以強烈責任感去工作、學習、生活。作為預備黨員，要做到各項工作都以身作則，對上級不放禮炮，對同級不放啞炮，對自己不放空炮。工作學習上不拖拉，認真仔細完成工作，最好能夠起到帶頭作用。堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，加強道德修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在生活中，落實在實際行動中。真正發揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻。
我愿意完成黨組織交給我的任務。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十七
1、存在的主要問題。
1、理論學習方面1是在理論學習上存在著應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺少自覺性，對自己要求不高。除參加中心組統1安排的學習和辦里組織的集中學習外，平時自己較少能自覺主動地抽出時間學習。
2是學習的深度不足。學習中集中通讀文章、聽報告，看報紙和錄相較多，認真坐下來學習理論著作少，特別是聯系思想和工作實際記筆記、寫。
心得體會。
少。
3是應用理論去指點工作上還有差距。缺少應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場、觀點、方法理論聯系實際去指點、分析、解決面臨的實際工作問題，由于主觀和客觀上的1些緣由，對自己工作標準要求不高，工作常常是被動應付，爭先意識不強。
4是理論聯系實際工作不夠。總認為學習歸學習，理論學習和實際相差甚遠，就談不上從理論上去認識、去探討，使自己在斟酌和安排工作時缺少主動性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務。
2、政治立場方面作為1個在邊疆工作的黨員干部，在保護祖國統1民族團結，反對民族分裂和非法宗教活動方面，態度是端正的，旗幟是鮮明的，但這方面的認識和重視程度還不夠。
己工作的標準。
4、黨風廉政建設方面存在與己關系不大的想法。對自己要求的標準不高，認為反腐敗斗爭主要是針對領導干部，自己無權無職，又沒有滋生腐敗的土壤，只要自己不弄腐敗，其他人愿意怎樣弄就怎樣弄，與己關系不大。
5、工作風格方面1是工作不夠深入，疲于應付。埋頭平常工作時間較多，深入基層展開調查研究時間少。
2是單位工會工作展開不理想。認為工會工作只是浮在面上的，難以發揮作用，有畏難情緒。所以對工會工作有得過且過的思想。
3是組織展開活動比較少。最近幾年來由于經費緊張，組織的文娛活動少，沒有很好發揮工會的職能作用，干部大眾缺少活力。
4是存在好人主義。表現在工作上不愿得罪人，也不愿批評人。
5是對干部大眾中存在的熱門、難點問題反應不夠，如1些職工的住房、生活困難等問題。
6是職工代言人作用發揮不夠，離職工要求還有很大差距。
2、存在問題的主要緣由自己存在黨性黨風方面的問題，既有主觀緣由，也有客觀緣由。但主要是主觀緣由，表現在以下3個方面：
學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發展的，鄧小平理論博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的，更重要的是應用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。同時感到自己也受了社會上1些負面東西的影響，社會上學習風氣比較淡薄，自己的思想怠惰，是產生問題的根本緣由。
2、關心集體不夠在對待關系集體利益、班子的團結這個問題上，總認為自己是1名普通黨員，普通干部，認為那是領導之間要解決的事，對1些毛病偏向和做法，反正不管自己的事，在說又都是領導，得罪哪一個都不好，何必得罪，弄不好落個犯上、不聽話、刺頭的名聲多不好，大家能湊合到1起共事，是件不容易的事，如果事事都叫起真來，必定要傷感情傷和藹，不如保持和為貴，你好我好，大家都會相安無事，自己又沒有甚么損失。
3、理想信心意識不強由于近幾年對學習抓的不緊，認為社會主義低級階段是1個很長的歷史時期，共產主義社會還很遙遠。自己存在著觀望思想，認為自己已是40多歲數的人了，再努力也不會有多大的機會，在這類思想的誤導下，在工作上表現出只要自己盡力就好了，產生進取心不強的消極思想。
現。
開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照上級的安排部署，我充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度和務實的精神自覺主動地投身到先進性教育活動中去。
受到了一次黨的優良傳統和作風的再教育，時刻牢記“兩個務必”；
增強了信心，明確了今后努力的方向。
在黨組織的培養教育下，在領導的關懷愛護下，在職工群眾信任幫助下，近20年來，我從一個普通教師成長為一名領導干部，時刻不敢有絲毫松懈。
這次先進性教育活動，又進一步學習了黨章，進一步學習了“三個代表”重要思想，并著重以實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以保持共產黨員先進性為基本要求，堅持用“三個代表”重要思想等科學理論武裝自己。通過一系列學習教育，使我能夠面對現實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認識問題，使自己對“人活著為什么，當官為什么，身后留什么”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，干工作的勁頭覺得更足了，時刻保持奮發向上的精神狀態。
把全心全意為職工群眾作為一切行動的出發點和歸宿；
正確對待自己的點滴進步與成績，時刻“自重、自省、自警、自勵”，堂堂正正做人，清清白白為官，兢兢業業干事。
學習經營管理知識，學習業務知識和技能，不斷提高解決實際問題、做好本職工作的能力，提高履行崗位職責所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家里手，尤其是努力提高自己的政治素質和組織、協調、指導單位黨建及林業行業思想政治工作的能力。
對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀要求，對照《黨章》要求，對照“兩個務必”要求和對照“三有一好”及新時期保持共產黨員先進性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有五點：
第一，在學習方面，學習上存在浮躁情緒，有急用、實用思想。突出表現在對政治理論學習重視不夠，不敢理直氣壯提出加強政治理論學習的要求。雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但想到一個生產經營單位，經濟工作和經濟效益是最重要和迫切的任務，是硬指標，而政治理論學習是軟任務，往往對別人要求較低，流于形式和表面化。特別是在保持共產黨員先進性活動中，學的不夠深不夠透，對保持共產黨員先進性的基本內涵把握不夠全面。就是對業務知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自己要求不高，滿足現狀，不求進取，特別是自己工作、事業遇到挫折時，更認為學到再多也沒有用武之地，于是也曾自暴自棄一段時日。
甚至認為中央反腐敗決心夠大，但腐敗現象仍然無法遏制，就想到腐敗現象是不可避免的，所以對反腐敗斗爭沒有足夠信心。
對部屬有時也有恨鐵不成鋼心態；
由于工作職責關系，自己能直接參與各項制度、改革方案制訂及完善，對政策的把握、理解較全面，而碰到有些人理解政策不透、不按制度執行時，不夠耐心解釋，態度也較生硬，批評別人也較嚴厲，往往使人覺得難于接近，容易產生誤會。第五，深入生產第一線較少，對生產第一線的實際問題未能準確、全面把握。我長期在機關工作，并且從事政治思想、辦公事務方面工作較多，接觸生產經營管理活動較少，有時覺得自己下去不但解決不了實際問題，反而有擾人添亂之嫌，除了有臨時性工作安排或黨政領導例行檢查外，下基層了解工作和實情并切實解決基層實際問題較少，對生產第一線的實際問題未能準確、全面把握并加以解決。
分析存在問題的原因，主要是：
1、對加強學習的重要性認識不夠；
2、開拓進取精神仍然不足；
3、個人修養不強。
這些問題產生的根源，歸結一點，就是自己世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、地位觀、利益觀解決不好的表現。
牢記宗旨，身體力行“三個代表”重要思想，兢兢業業，勇于奉獻，讓共產黨員的先進性時刻保持，以創新的思想觀念和創新能力，努力使工作有更大提高。一定要努力做到以下三點：
最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候；
只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一往如前，為黨和人民事業奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。自己一定要顧全大局，把職工利益、單位利益看得高于一切，克服消極埋怨情緒，為了單位改革發展穩定，為了維護領導班子形象，與班子成員搞好團結，放下包袱，積極主動協助單位一把手抓工作，當好副手、配角。
２、努力學習，提高素質，提高工作能力，為林場經濟社會發展、構建和諧社會作出貢獻。今后我要積極參加政治理論和科學知識學習，提高理論水平和業務能力。要積極探索黨員管理工作、行業思想政治工作和黨建帶團建及黨建帶工建工作的新機制和新方法，使廣大黨員得到有效的教育和監督，從而做到忠實地實踐“三個代表”重要思想，始終保持先進性，使黨建工作、思想政治工作、工青婦工作再上新的臺階。要經常深入實際搞調研，為領導集體決策當好參謀，為單位建設和發展、構建和諧社會作出貢獻。
同時，認真履行縣紀委書記職責，不斷完善黨風廉政建設責任制，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，從源頭上防止腐敗，對各種歪風邪氣，敢于反對，敢于抵制，敢于查處，勇當反腐倡廉帶頭人。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十八
開展。
先進性教育。
活動，是黨的建設的一項系統工程，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措。保持和發揚共產黨員先進性既有內因條件，也有外因條件，起決定性作用的最終是內因條件。因此，加強共產黨員的黨性修養是新時期保持和發揮黨員先進性的決定因素。共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現，加強共產黨員黨性修養的過程，就是共產黨員自我教育和自我改造的過程，就是共產黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。共產黨員的自我修養，作為共產黨員自我改造主觀世界、不斷提高自身素質的一條重要途徑，也是保持黨員先進性的重要途徑。共產黨員的黨性不是天賦的，但對共產黨員保持先進性的要求是永恒的。保持共產黨員先進性，提高黨員素質，要求每個黨員都要自覺加強黨性修養。
那么，如何才能加強共產黨員黨性修養呢?我認為必須做到以下幾點：
一、加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。“三個代表”重要思想是對馬克思主義、鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，共產黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，完整準確地把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學內涵和精髓，要真學、學懂。在學習的過程中，一定要理論聯系實際，旨在提高運用理論解決問題的能力。
二、堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為：為共產主義理想奮斗終身是共產黨員的本質特征;共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想;堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念，在改革開放和構建社會主義和諧社會事業中建功立業。
三、堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。堅持黨的基本路線是共產黨員黨性鍛煉的基本要求。黨性鍛煉是一個黨員進步的前提，鍛煉得越自覺，進步就越快。因此，共產黨員必須全面準確地把握黨的基本路線，堅持黨的基本路線必須毫不動搖。同時，還要注意結合工作實際，立足本職崗位創造性地貫徹執行黨的基本路線。
四、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是最科學的世界觀。馬克思主義世界觀是共產黨人認識世界改造世界的強大思想武器。因此，共產黨員要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。正確處理好三種關系：黨性原則與商品經濟原則的關系;集體利益和個人利益的關系;無私奉獻與有償服務的關系。
五、堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，是我們共產黨人的天職，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。
六、加強黨的作風修養。黨性是與黨風密切聯系著的，執政黨的黨風問題是關系黨的生死存亡問題，在新的歷史條件下共產黨員必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，特別是“三大作風”。自覺做到廉潔自律，不斷增強拒腐防變的能力。在生活中還必須做到：生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績;非分之想不可有;艱苦奮斗的作風不可丟;遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。
七、加強組織紀律修養。堅持民主集中制是黨性修養的重要內容，共產黨員要用民主集中制規范自己的言行，嚴格遵守黨的紀律。民主集中制就是民主與集中的辯證統一的制度。毛澤東指出：“民主是對集中而言，是對紀律而言。這些都是一個統一體的兩個矛盾著的側面，它們是矛盾的，又是統一的，我們不應當片面地強調某一個側面而否定另一個側面。……這種民主和集中的統一，和紀律的統一，就是我們的民主集中制。”
八、加強科學文化知識和專業知識修養。學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領，只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。努力提高科學文化知識和專業知識，提高執政水平是當代共產黨人的歷史責任，因此我們要加強科學文化知識和專業知識修養，這是建設有中國特色社會主義的需要和實現黨的最終奮斗目標的需要。我們要站在時代的前列，學習新知識，增加新本領，要有認真學習的自覺性和緊迫感，要刻苦學習、講究實效，要努力提高知識創新能力和技術創新能力。特別對于我們務林人來講，當前生態建設已進入治理與破壞相持的關鍵階段，牢固樹立科學的發展觀，不斷加強林業建設新理念和專業知識的修養，顯得尤為重要。
九、加強黨性修養要有正確的途徑和方法。首先要把握加強黨性修養的途徑：一是在讀書學習中增強黨性修養，如學習先進模范人物焦裕祿、孔繁森、李國安、王啟民、徐虎、高建成、吳金印等等先進事跡;二是在社會實踐中增強黨性修養;三是在黨內生活中增強黨性修養。其次是掌握增強黨性修養的方法：一是嚴于律己，勇于自我解剖;二是知行統一，言行一致;三是“見賢思齊”;四是從我做起，從現在做起，從每一件事情做起。再次，共產黨員要終身進行黨性修養。
總之，在邁向二十一世紀的新時期里，我們共產黨員只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實xx屆四中全會精神，牢記黨的性質和宗旨，自覺加強自身黨性修養，才能永遠保持先進性;也只有這樣，我們黨才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。
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黨性修養剖析材料范文（21篇）篇十九
根據市紀委、市委組織部有關要求，結合現階段開展的“三嚴三實”專題教育，聯系思想和工作實際，對自己在黨性方面以及遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面存在的問題和差距有了比較明確的認識。
一年來，自己在工作上和生活中能夠遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律，能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，能夠與黨中央保持高度一致。自覺遵守民主集中制，尊重班長，尊重班子每個成員，維護班子的團結。堅定黨的領導、堅持黨的原則、執行黨的決定。中央“八項規定”、省委“十項規定”以及市委“十項規定”出臺實施后，能夠按照各項規定要求執行。但是，認真對照起來，也還存在學用結合不夠，按部就班，創新意識不強，深入基層調查研究較少，與干部職工交流溝通不夠等問題。
通過查找自己在“修身做人、用權律己、干事創業”方面有差距，存在理論學習不夠深入，規章制度執行不夠嚴格、不到位的現象。比如，對分管工作和干部職工要求不夠嚴格，對執行的規章制度堅持不夠，職工中遲到早退現象時有發生，有時自己也發生上班遲到的情況;依規用權不夠嚴格，工作方法欠妥，有時工作標準要求不高，原則性不強。比如，對分管工作安排多、協調多、提要求多，督促檢查少，抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠;單位決策表態時有隨大流的現象。對自己不直接分管的工作，比如人防工程建設管理、指揮通信等相關知識的學習不深、研究不透，主動發表意見、出謀劃策少，存在隨大流現象。另外，自己與干部職工交心談心不夠，到縣、到基層調研少。平時上班除外出開會、辦事外，多數時間在辦公室處理公務、看資料，主動與職工交流少，八小時以外就更少。了解職工思想動態不多，不利于推動工作。
通過這次“三嚴三實”專題教育的學習，從老一輩革命家崇高風范和優秀干部先進事跡中，找差距，自己深刻地認識到修身不嚴、用權不嚴、律己不嚴，謀事不實、創業不實、做人不實的問題，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和人防法律法規理論的系統研究和深刻理解。二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在實際工作中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題、認識問題和解決問題。
2、理想信念、黨性修養上存在差距。一是正確的世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢固。在改造自己的世界觀、人生觀、價值觀時不與時俱進，標準不高，自己在修身做人、用權律己、干事創業方面存在的問題，說到底是世界觀、人生觀和價值觀樹得不牢固，是功利主義的表現，根源上是沒有很好地樹立和堅持正確的世界觀這個“總開關”，導致政績觀出現了偏差。二是黨性修養不夠嚴。作為一名黨員，特別是一名領導干部，雖經黨培育多年，但隨著身份變了、地位變了，工作忙了、事情多了，黨性鍛煉的主動性、自覺性卻慢慢放松了，缺乏艱苦奮斗、勤儉節約的精神。三是宗旨意識不夠強。前面提到的主動服務少，深入基層指導調研不夠的問題，就是宗旨意識淡漠，根源是自己主觀認識不到位、內心出現患得患失，精神上存在懈怠。
3、嚴以律己做得不夠。對紀律的執行存在僥幸心理、觀望態度，在思想上放松了警惕性，言行上降低了標準，沒有嚴格執行紀律。自己認為曾經在黨委組織部門工作過，政治紀律和組織紀律遵守得不錯，在原則問題上能守得住底線，在大是大非問題上能夠站穩腳跟，認真分析起來，卻忽視了一些“小節”，出現不夠節儉、浪費公物，執行規章制度不夠嚴格的情況。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇二十
作為一名部隊黨員在學習實踐科學發展觀活動中,要結合自身實際,認真剖析存在的突出問題,深入分析原因。以下是本站小編精心搜集的部隊黨性剖析材料，希望對你有幫助!
根據部隊統一部署,近期我們連隊扎實開展了深入學習實踐科學發展觀活動,通過一段時間的學習,我深刻感到:科學發展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀是以毛澤東思想鄧小平理論和“”重要思想為指導,從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想,同毛澤東、鄧小平和關于發展的重要思想一脈相承,科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵,是“”重要思想的具體體現。科學發展觀的提出,是理論創新的一個突出成果,體現了黨中央對發展內涵的深刻理解和科學把握,對發展思路、發展模式的不斷探索和創新,對我們軍隊把握大局,立足本職為軍隊建設事業的發展做好各項工作,具有非常重要的意義。現將本人學習科學發展觀的主要。
心得體會。
歸納如下:。
談幾點體會:首先以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀,來統籌圍繞以經濟建設為中心的方方面面,促進社會各項事業更好、更快的發展。其次科學發展觀的核心是以人為本,注重以人為本,強調道德素質,提倡人性化的管理,是立黨為公、執政為民的本質。維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益,是我們各項工作的出發點和落腳點。只有關心群眾、讓群眾有該有的權利,才能凝聚人心,齊心協力,戰勝和推動我們各項事業的全面發展。最后統籌兼顧是科學發展觀的的根本要求,統籌城鄉發展,統籌區域發展,統籌經濟社會發展,統籌國內發展和對外開發的要求,這就是發展道路和發展模式,全面建設小康社會。
通過參加連黨支部“深入學習實踐科學發展觀活動”,我作為一名戰士,我應該堅持認真學習,準確把握科學發展觀精神實質和科學內涵。學習是工作之基,能力之本,水平之源。必須堅持勤奮好學,學以致用。我們不僅要從書本上獲取知識,而是要向實踐學習,向大家學習,從日常生活獲取知識,吸取經驗教訓,為以后在連隊,全面推進連隊的發展奠定堅實基礎。良好的作風是落實科學發展觀的重要條件。在部隊期間,我們要高度重視作風的培養,良好的工作作風是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設,自覺地用科學發展觀指導各項工作,踏踏實實干好本職工作,認認真真完成上級和連隊賦予的各項任務。在工作中要顧全大局,切實做到令行禁止,自覺遵守部隊的條令條例和各項。
規章制度。
自覺的用科學發展觀指導我們的工作生活踏踏實實的學好自己的專業技術知識增強專業技術水平加強鍛煉體質提高身體素質全面提升自己的綜合素質和專業技能。
我作為三級士官,黨員思想骨干,科學發展觀的實踐者,我們應該起到榜樣作用,帶動全班成員及全體戰友認真學習科學發展觀,從生活的小事做起,提高服務連隊的意識能力。在工作中搞好傳幫帶活動,帶頭用實際行動來落實實踐科學發展觀為連隊的全面建設起到橋梁或紐帶作用。
總之,作為一名戰士,特別是一名黨員,在學習實踐科學發展觀活動中,要結合自身實際,認真查找存在的突出問題,深入分析原因,總結經驗教訓,提出解決問題的思路、舉措和辦法;要進一步加強學習能力,工作能力而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事,提高自己的處人處事能力,著力提升我們的學習能力和奉獻精神。
以上是本人通過科學發展觀黨性分析的學習的心得體會,由于文化水平有限如有不妥,請各位領導和同事多提寶貴意見。
一年來,在黨委和部長首長領導下，在同志們關懷、支持和幫助下，自己注重政治學習，加強世界觀改造，強化業務學習，不斷提高業務能力，嚴格落實各項規章制度，工作取得了一定成績，積極主動的參加黨工委組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，聯系個人實際，我對自己進行了深刻的反思，發現自己還存在著自身的一些問題和不足：
一、政治理論學習方面。
1、對學習的認識不充分。在上級組織學習時，總是混日子，不把心思真正用在學習上，總是想這是必要的形式，沒有實在的內容，總是不把聽課放在心上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的自學，甚至不愿意安排時間自學。
2、學習動力不足。在平時的學習中，缺乏學習興趣，總認為在部隊學習的這些理論知識對打仗沒有多大的作用，只要自己學習好了專業知識就行了，沒有必要學習這么多的政治理論知識。不能充分認識到政治教育在軍隊建設中的重要地位和作用。
3、沒有端正的學風，不能理論聯系實際。由于學習風氣不是很好，在學習中總是不能靜心學習，看到別人在玩自己也玩，不能正確對待學習，不會把學到的知識用在解決問題上，不能充分發揮理論知識在生活中的重要作用，不能用學到的知識指導自己的工作。因此，我在學習上總是存在著不想學習、不愿學習的思想。
二、政治意識方面。
1、政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不了解，看報，看新聞的時間較少，不能及時了解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到作為軍人應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。
2、政治紀律意識不強，落實條令條例的意識不強，在落實規章制度上打折扣。條令條例的學習教育不經常，學習條令條例的自覺性和積極性不高，總認為自己當兵這么多年，對部隊的管理規定和各項規章制度比較熟悉了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。
3、在執行上級命令指示上有一種得過且過的思想，落實上級指示不堅決、不徹底。有時我對上級的指示搞變通，不能完完全全地按照指示精神工作，把落實上級的指示精神做在表面，不注重檢查，不注重工作效果，不講求工作成績。
三、日常工作方面。
1、對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。在工作中沒有良好的精神狀態，不思進取，感覺這樣的工作沒意思，工作只求沒問題不求出成績。
2、工作積極性不高，沒有主動地工作，只是被動地接受任務，對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。
3、在工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業業，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。
四、作風紀律方面。
1、有時作風松散，對自己的要求時緊時松，不能堅持一貫性，認為只要工作做好就行。散慢的作風怎么能干好工作呢?作風不實，只會給工作帶來不安全、不穩定，影響工作的順利進行。在管理中原則性不強，對身邊發生的違紀行為麻木不仁，自我要求不嚴格，造成管理失之于寬、失之于軟的現象。
2、嚴格遵守部隊紀律，但在一些細節上不注意，在小事不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。在對部隊的體制編制的調整中，亂傳播小道消息，不負責地亂議論。
以上是我對照自身查找出來的問題，雖然自己存在不少的問題，但請大家相信，我會在今后的工作中不斷地加以改正，同時對自己沒有查找到的問題，請大家給予指正。
總體來說，在維護黨的領導，服從黨的決議，積極努力工作，發揮黨員作用方面做得還可以。但是，在有的場合，有的方面，嚴格按黨員的標準來衡量，還有差距，還有欠缺。比如，當我們常德市用人上的不正之風比較盛行，當看到有權力部門的人升遷較快，當有的領導隨便將官帽發給自己的親屬、秘書、親信、同學、密友并且天下人人皆知，其他人視而不見的時候，我有時候忍不住發點牢騷，講點怪話，而不是按照黨員的標準將看到聽到的問題向組織反映，犯了自由主義的錯誤。再比如，在紀檢監察工作中，由于制度設計的原因，對案件初核立案調查包括案件移送等決定權力集中在極少數主要領導手中，導致了有些案件處理后的社會效果差，負面評價多。有人說，在大陸，紀檢監察機關有時成了貪腐分子的保護傘。對于這樣的評價，不敢反駁，不敢站出來維護紀檢監察隊伍的形象，而是采取回避的辦法，有時內心還有贊同的成份。再比如，在理想信念方面不是特別堅定。每次看抗日劇，最可恨的是日本鬼子，但也有讓人佩服的方面。第一，他們沒有投降的。第二，他們信念最堅定。第三，如果有失誤就會用自殺的方式向天皇謝罪。據我了解，在我黨長期的革命斗爭中，因工作失誤而自殺謝罪的領導干部還真沒有發現過，倒是看到有的領導干部問題暴露后自殺的，如王寶森等。對于共產主義信仰還真的有時不太堅定，有時還有困惑，有時還有講不清的時候，我們的誓言有時也成了一句笑話。
關于糾“四風”的情況。
我的理解，這次民主生活會是明年開展黨的群眾路線教育實踐活動的預演和彩排。集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題是這次民主生活的主要任務。我們必須直面“四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，為明年的教育實踐活動打下基礎。
形式主義是一種只看現象、不看本質，只講究外在形式、不注重實質內容的思想方法和工作作風。其主要表現是沽名釣譽、好大喜功、弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝點門面，樂于做表面文章。一些領導干部學習停留在會議上、理論停留在口頭上，不能、不會解決實際問題。一些領導干部開展調查研究“坐著車子轉、隔著玻璃看”，走馬觀花，不掌握真實情況，不解決群眾困難。一些領導干部大搞華而不實、脫離實際的“形象工程”、“政績工程”。形式主義傷害群眾感情，引起群眾反感。我以前還是一個政府工作部門的班子成員，到紀委工作后，廟大方丈多，我最多是個跑堂的，有想搞形式主義的念頭，但沒有搞形式主義的機會。
官僚主義是一種以官為本、當官做老爺，背離黨性、脫離群眾、脫離實際的思想意識和工作作風。一些領導干部高高在上，對群眾安危冷暖漠不關心;不調查研究，不了解實情，拍胸脯決策、憑想象辦事。一些領導機關衙門作風嚴重，遇事推諉、辦事拖拉，門難進、人難見、臉難看、事難辦。一些領導干部工作方法簡單甚至敷衍塞責，對上級的工作部署以會議落實會議、以文件落實文件。官僚主義危害黨的事業，影響黨和政府的形象。對照檢查，還是有些問題，比如不大到機關走動，也不大到聯系單位走動，也不大同科室人員交流，在工作中太過于公事公辦，少了點人性化和親和力。創造性開展工作的意識淡薄了些。
享樂主義是以享樂為人生追求的最高目標、以享樂為人生價值的最高標準的思想觀念和行為方式。個別領導干部深受享樂主義毒害。有的把權力行使和個人好處聯系在一起，以權謀私，吃拿卡要;有的講虛榮、好面子，接待比規格，慶典比闊氣;有的片面追求生活享受，講究吃、喝、玩、樂;有的不思進取，對落后的現狀視而不見，對群眾的呼聲充耳不聞，對面臨的危機無動于衷。享樂主義是腐敗的思想根源。對照檢查，確實自身存在一些問題。比如希望組織提高點自己的政治待遇面子上好過些，比如想坐公車顯得有身份些，比如福利多發點荷包鼓一點在家人面前有威信些，比如參與接待希望酒的檔次高點對身體好一些。
奢靡之風是一種奢侈浪費、炫耀攀比的風氣。其主要表現是鋪張浪費、揮霍無度、大吃大喝、大興土木、節慶泛濫、生活奢華，甚至以權謀私、腐化墮落。一些地方黨政機關辦慶典、舉盛會，一味追求大氣、洋氣和豪氣，勞民傷財。一些領導干部衣求華、食求奢、車求闊，視儉樸為寒酸，把奢侈當氣派。對照檢查，有想法沒辦法。想過奢靡點的生活，但沒有奢靡的條件。
關于密切聯系群眾和遵守作風建設規定廉潔自律的情況。
我們雖然是紀委的基層單位，但聯系單位還有許多，需要聯系的群眾還有不少。由于認識上的誤區，我很少到聯系單位與一般群眾交流。總覺得沒事到人家那里閑扯起不了多大作用，再者，人家也不大愿意同紀檢干部交心交友。我到紀委四年了，也不見那位領導同俺交流過心得，有的領導也不認識俺，在路上碰到了對他打招呼還一臉茫然。上行下效，我們當然也就不好去聯系一般群眾了，因為我們的領導就是這樣給我們示范的。
對照檢查廉潔自律還有差距。今年來，先后在有關單位開會后，吃工作餐5次，其中有2次晚餐喝了酒。全年到有關單位檢查得散煙31包，大部分放在辦公室招待了別人，少部分換了幾包食鹽補貼家用。有公車私用的情況。今年用公車到津市去過1次，節假日在市內用過2次。前不久嫁女兒，除了近親屬沒有對外請客，但本分局的10位同事還是到場祝賀了，心中除了感激外，一直都十分糾結。不讓這些同事去吧，今后他們家有喜事肯定會對我保密，我就同他們斷了一切聯系，成了一個另類。讓他們去吧，我又如何開得了口。我沒有邢主任的智商，給人發個信息表明觀點叫執行云云。自從來了紀委以后，沒車沒錢沒人緣，沒有人財物支配權，沒有項目審查權，沒有資源分配權，沒有腐敗的機會。特別是分局，地球人都知道是個私生子，幾斤幾兩都清楚，不存在權力尋租的問題，也沒有人來請吃請喝等等。可以說，紀工委是個孤島，上不接天，下不接地，不象機關處室，到縣里多少可得點土特產，到省里還可開次把洋葷，紀工委的人走不出家門，出了家門沒路走，想不廉潔都不行。
總體來說，“四風”是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，在個人的工作生活中，雖然反映不突出，但還是有這樣和那樣的苗頭和問題，不能小視，不能放任自流。
二、存在問題的根源。
理想信念不夠堅定。對人為什么到這個世界上來的問題我一直沒有想通。比如，讀中學以前家里窮，想的就是如何活命，入伍當兵想的是找出路不當農民，后面當干部也是想的不服輸，后面當領導干部靠的是機遇，總之，沒得領袖人物的大志向。現在人也過了知天命的年紀，還是沒有大志向，混的思想處處占上風，理想信念自覺不自覺地淡化了。
黨性修養不夠。回憶自己黨性修養的過程，想來十分欠缺。中學時的政治教育是文革的教育，不作數了，也沒有起作用。參加工作后的政治教育，是零散的實用主義的趕工期，基礎不牢。當領導干部后，總共經歷了三次黨校主體班的培訓，只能說學了一點皮毛，對于馬列主義理論和毛澤東思想的把握和運用，靠的是文件和上級領導的講話，通過自我學習、自我教育、自我鍛煉、自我改造而達到黨性的高度還不夠。今后要在政治理論修養、組織紀律修養、思想作風修養、文化知識修養、領導藝術修養和管理能力修養等方面下功夫。
工作激情不夠。人過五十萬事休，有一種船到碼頭車到站的思想。回想日常生活與工作，感到生活不盡人意，官場不再得意，工作沒有新意，對任何事與物都不太注意，每天都是一個老套路現主意。有時開玩笑對老婆說，愛情呢?激情呢?她總是干脆地回答說，屁，過河噠!想來悲哀。
三、努力方向。
大力強化宗旨意識。首先，解決思想認識不清的問題。作為一名黨員干部，能夠擔任一定職務，享受一定待遇，獲得一定成功，應從內心感恩組織，感恩人民。我們的能力再高再強，沒有組織領導和人民支持，也只能是散兵游勇，成不了大氣候。再次，要正確認識自己。人最悲慘的事情就是過于自戀過于自負過于自滿，聽不到看不到自己的缺點和弱項。因為自戀，認為自己是最強的，老是覺得組織上沒有提拔自己心生怨恨從而對組織不忠不誠。因為自負，老是覺得其他同志不如自己而高高在上。因為自滿，老是覺得這個位子和權力支配非我莫屬，聯系群眾成了一句假話，勤政為民成了一句空話。當自慎自戒之。
嚴格執行各項制度。從點滴作起，模范遵守黨紀黨規和各項制度。作為我們這樣的干部，沒有勢沒有權，但作風建設的規定是完全能夠執行到位的。比如不公車私用，比如不到聯系單位喝酒吃飯，比如不接受個別宴請，比如不到娛樂場所自費鬼喊鬼叫是做得到的。相對他們常在河邊走的干部來說，執行起來應該堅決些，堅定些。
充分發揮帶頭作用。加強道德修養，自覺抵御“四風”侵蝕，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用。算起來有效工作的時間不是太多了，被組織重用和領導器重的可能沒有了，作大貢獻也沒有可能了，立意作小事，作好事，作善事，給組織留個好評價，給同事留個好印象，給社會留個好口碑。
加強系統學習。幾十年來忙于日常工作生活鎖事，回頭一看還真的沒有幾件值得稱道的事，雖說自我感覺做人誠實，做事認真，能力還可以，但學識水平和專業知識還遠遠不夠。比如馬列理論學習不夠，許多領袖的名著沒有學過，比如中國特色社會主義理論掌握得不系統，不全面，不深刻。準備用2年時間，全面系統地學馬列，學毛著，學鄧選，學特色理論，力爭比同齡同級同委干部理論功底高一層，認知能力深一層，學研成果多一層，爭當活到老學到老的典型。
黨性修養剖析材料范文（21篇）篇二十一
黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是泰安市督導組反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，特別是在個人存在問題的原因以及造成的危害方面，進行了深層次的剖析。在此基礎上，對整個黨性分析報告進行了再修改、再提煉、再加工，以期達到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點，完善自我的目的。現將修改后的黨性分析報告如下。
我1970年10月參加工作，1976年4月入黨，大學文化，歷任教師、科員、供銷社主任、鄉鎮黨委委員、鄉鎮長、鄉鎮辦事處黨委書記、開發區管委主任等職，現任肥城市行政審批服務中心黨委書記、主任。
這次在全市開展的保持共產黨員。
先進性教育。
活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、省、市各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央及省市各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的。
讀書筆記。
通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執政為民通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。
一、存在的主要問題和不足。
對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：
1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫。
心得體會。
2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調了特殊行業的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協調來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。
4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。
二、存在問題的原因和危害。
上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下三點：
一是黨的理想信念、宗旨觀念的松動。認為自己快三十年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。
二是忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
三是思想軟弱，處理問題、作決策有時瞻前顧后、患得患失，導致了在諸如公安身份證快證進出問題上違心地作了讓步。
規章制度。
定得嚴，督查力度不夠，以致造成有些制度執行起來一陣風，堅持始終上不夠，在充分發揮黨委成員、支部成員乃至全體黨員先鋒作用上還很不夠，在處理人和事上動真的玩實的還有欠缺，齊抓共管的局面還不是很鞏固。
三、整改措施和奮斗目標。
1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。
2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的作用。
3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。
4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出積極的貢獻。
5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的。
口號。
學習海爾文化打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性牢記服務宗旨在創新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發揮好自己的作用確保單位要有新形象各項工作要有新面貌。