心得體會(huì)是我們記錄自己成長(zhǎng)軌跡的一種方式，也是對(duì)自己所走過(guò)的路的回顧。小編為大家收集了一些成功的心得體會(huì)案例，其中包含了一些值得學(xué)習(xí)的寫作技巧和方法。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇一
六年級(jí)學(xué)生面臨許多危險(xiǎn)，其中溺水是最常見(jiàn)和最嚴(yán)重的。夏季是溺水事故的高發(fā)期，因此，學(xué)生必須注意防范溺水，學(xué)會(huì)游泳等技能，以確保自己的生命安全。在本文中，我們將討論一些防溺水的心得體會(huì)。
第二段：了解溺水。
首先，學(xué)生需要了解有關(guān)溺水的事實(shí)。溺水是一種突發(fā)事件，往往很快就發(fā)生。在水中，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，往往很難自救。此外，人在水中很容易感到無(wú)助和恐懼，往往會(huì)采取錯(cuò)誤的行為，加劇危險(xiǎn)。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到溺水的危險(xiǎn)性，并采取必要的行動(dòng)來(lái)防范溺水。
第三段：預(yù)防溺水。
學(xué)生應(yīng)該采取一些措施來(lái)預(yù)防溺水。首先，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)游泳，這是防范溺水最基本的技能。其次，學(xué)生應(yīng)該在游泳時(shí)佩戴救生衣，并避免在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人或教練陪伴的情況下獨(dú)自游泳。最重要的是，學(xué)生應(yīng)該遵守游泳場(chǎng)所的管理規(guī)定，在有監(jiān)管的游泳場(chǎng)所游泳，避免去不安全的水域，避免在深水區(qū)游泳，盡可能選擇平靜的水域游泳。
第四段：應(yīng)對(duì)溺水。
如果不幸遇到溺水，那么學(xué)生應(yīng)該采取正確的行動(dòng)，以最大程度地降低危險(xiǎn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人在深水區(qū)遇到困難時(shí)，你應(yīng)該首先大喊救命、救人或快點(diǎn)來(lái)救我，讓旁人知道附近有人發(fā)生危險(xiǎn)。同時(shí)，記住不要驚慌失措，盡量保持冷靜，如果有條件的話，可以嘗試救援危險(xiǎn)的人，但千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)。
第五段：總結(jié)。
防范溺水是學(xué)生必不可少的技能之一，我們要時(shí)刻注意水域安全，遵守規(guī)章制度，預(yù)防溺水的發(fā)生。如果遇到了突發(fā)情況，我們要盡量避免驚慌失措，保持冷靜。在危險(xiǎn)情況下，學(xué)會(huì)合理使用救生工具和技術(shù)，保護(hù)自己和他人，以盡可能降低溺水事故的發(fā)生率。
綜上所述，我們必須重視防范溺水的意義，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的相關(guān)安全教育，讓學(xué)生掌握游泳技能，提高對(duì)溺水危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，掌握避免和應(yīng)對(duì)溺水的基本技能，讓學(xué)生在生活中更好地保護(hù)自己的安全。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇二
六年級(jí)的學(xué)生們是我們學(xué)校中最年長(zhǎng)的學(xué)生，因此，我們有幸能夠參加一次全校范圍內(nèi)的軍訓(xùn)活動(dòng)。這是一次寶貴的經(jīng)歷，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是一次培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。在這次軍訓(xùn)中，我們收獲了許多，不僅從中學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和良好的紀(jì)律觀念。
第二段：堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練讓我們成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)過(guò)程中，我們每天都在酷暑中堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然有時(shí)候會(huì)感到疲憊，但我們知道只有堅(jiān)持下去，才能更好地完成任務(wù)。通過(guò)一次次的奔跑、爬行、攀爬，我們鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更加強(qiáng)壯了體魄。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持秩序和紀(jì)律，這在之后的學(xué)習(xí)中也將對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。
軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作，尊重他人，形成了團(tuán)隊(duì)合作的精神。在每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，我們都需要互相配合，同舟共濟(jì)。特別是在團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我們需要集思廣益，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我們的溝通能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：紀(jì)律觀念的養(yǎng)成。
在軍訓(xùn)中，紀(jì)律是最為重要的。我們每天都需要按時(shí)起床，整齊劃一地列隊(duì)，聽(tīng)從指揮。我們不能遲到、早退，更不能磨蹭和抱怨。通過(guò)這樣的嚴(yán)格紀(jì)律訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了自己的自律能力和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這種良好的紀(jì)律觀念對(duì)我們的發(fā)展至關(guān)重要，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都離不開(kāi)規(guī)章制度，只有遵守紀(jì)律，才能更好地融入集體。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了訓(xùn)練的嚴(yán)格和刻苦，但也收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我明白了只有逆境中才能培養(yǎng)出堅(jiān)韌的品質(zhì)，只有通過(guò)努力和奮斗才能獲得真正的成功。軍訓(xùn)是一次鍛煉身體、錘煉意志和培養(yǎng)紀(jì)律觀念的機(jī)會(huì)，而我們作為六年級(jí)學(xué)生，有幸能夠參與其中，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作。我相信，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中發(fā)揮重要的作用，讓我更加勇敢地面對(duì)困難，更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇三
五六年級(jí)是小學(xué)生中階段的重要階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生們正在逐漸成長(zhǎng)并開(kāi)始建立起自己的思考方式和態(tài)度。作為教師，我們需要對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生心理和行為特點(diǎn)進(jìn)行深刻的了解，以更有效地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，將分享讀懂學(xué)生五六年級(jí)心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知發(fā)展。
五六年級(jí)的學(xué)生逐漸具備了反思和探究的思考能力，他們不僅僅追求知識(shí)的獲取，還希望可以形成自己的思考方式。在這個(gè)年齡段，學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度開(kāi)始逐漸明確，他們意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)必須要自主和積極主動(dòng)的去行動(dòng)，這就需要老師在教學(xué)中注重學(xué)生自主性和獨(dú)立性，開(kāi)拓學(xué)生的思考視野和創(chuàng)新思維。
第三段：心理需求。
五六年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的身份認(rèn)識(shí)日益明確，渴望獲得成就感和被認(rèn)同的感覺(jué)。在教學(xué)中，老師需要鼓勵(lì)和贊揚(yáng)學(xué)生，讓他們感到自己的學(xué)習(xí)是有價(jià)值的。此外，老師還需要建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生感到被重視和被關(guān)心。有效的贊揚(yáng)和關(guān)心將幫助學(xué)生形成積極的自我認(rèn)知和心理健康。
第四段：社交需求。
五六年級(jí)的學(xué)生社交能力明顯增強(qiáng)，他們希望和同伴一起玩耍、分享或在某些共同學(xué)科的學(xué)習(xí)中合作。老師應(yīng)該支持學(xué)生的這種社交需求，在教學(xué)中嘗試多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)和合作模式，幫助學(xué)生建立積極的合作關(guān)系。
第五段：成長(zhǎng)體驗(yàn)。
五六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始嘗試自我評(píng)價(jià)，他們希望可以通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己。在教學(xué)中，老師可以采取探究性教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等方式，在課堂中讓學(xué)生接觸到多種學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以幫助他們發(fā)掘自己的潛力和發(fā)展自身的成長(zhǎng)能力。
總結(jié)。
了解五六年級(jí)學(xué)生的心理和需要是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的關(guān)鍵。在教學(xué)中，老師要注重建立積極的教學(xué)環(huán)境，嘗試多樣化的教學(xué)方式，贊揚(yáng)、支持和關(guān)心學(xué)生，以幫助他們成為自覺(jué)、積極主動(dòng)、自信、獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇四
近日，我校六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次難忘的軍訓(xùn)體驗(yàn)，這是我們初中生涯中的第一次軍訓(xùn)，讓我們受益匪淺。在這次軍訓(xùn)中，我們深切感受到了紀(jì)律的重要性和對(duì)團(tuán)隊(duì)的依賴。下面我將從軍訓(xùn)前的期待，軍訓(xùn)中的感悟，軍訓(xùn)后的收獲等方面進(jìn)行敘述。
軍訓(xùn)前，我充滿了期待。放學(xué)后，我迫不及待地和同學(xué)們一起討論軍訓(xùn)的事情。我們對(duì)軍訓(xùn)有著各自的想象，有人認(rèn)為軍訓(xùn)只是和同學(xué)們一起鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，有人認(rèn)為軍訓(xùn)能讓我們更加團(tuán)結(jié)起來(lái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我們大家都對(duì)參加軍訓(xùn)有著莫大的興趣，各種關(guān)于軍訓(xùn)的討論鋪天蓋地。我似乎可以感受到軍訓(xùn)前同學(xué)們心中躍動(dòng)的激情，我們期待著軍訓(xùn)，期待著一次難忘的經(jīng)歷。
軍訓(xùn)開(kāi)始了，這里并沒(méi)有孤立的個(gè)體，只有一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)。紀(jì)律是軍人的生命線，我們深切地感受到紀(jì)律的重要性。一次次排列隊(duì)伍、整齊步伐的訓(xùn)練，鍛煉了我們嚴(yán)格的紀(jì)律，培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣。每天早晨的早操，讓我們覺(jué)得疲憊，但從中我們也明白了集體的力量。只有每個(gè)人配合默契，才能夠出色地完成任務(wù)。我們?cè)诩w中體驗(yàn)到了力量的無(wú)窮魅力，感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，這些都是我們無(wú)法在課堂上得到的寶貴經(jīng)歷。
軍訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)也讓我們收獲頗多。每天的訓(xùn)練對(duì)我們的體力和耐力提出了巨大的考驗(yàn)。跑步、爬繩、跳遠(yuǎn)等各項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目，使我們感到疲憊不堪。然而，正是這些艱苦的訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們一遍又一遍地挑戰(zhàn)自己的極限，盡力超越自己。每當(dāng)我們完成一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，心中就涌起一股自豪感。我們明白了只有付出努力，才能夠獲得真正的成就。
軍訓(xùn)的結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束，它將成為我們成長(zhǎng)道路上的一筆豐富的財(cái)富。在軍訓(xùn)后的反思中，我們明白到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。軍訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我們將更加注重團(tuán)結(jié)、合作，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。軍訓(xùn)也教會(huì)了我們?nèi)绾巫袷丶o(jì)律，如何自律，這些優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨我們一生。我們明白到，只要下定決心，努力奮斗，沒(méi)有什么事情是我們無(wú)法做到的。
總之，這次軍訓(xùn)給我們帶來(lái)了許多收獲和感悟。我們從中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律和習(xí)慣。我們也明白到只有通過(guò)不斷努力，才能夠取得更大成就。軍訓(xùn)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們感受到了軍人的堅(jiān)毅和決心，讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上更加堅(jiān)定和自信。我們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記這次難忘的軍訓(xùn)體驗(yàn)，它將成為我們初中生活中不可磨滅的記憶。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇五
軍訓(xùn)作為每個(gè)學(xué)生六年級(jí)必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，不僅鍛煉了我們的體能，更塑造了我們堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志力。在軍訓(xùn)的日子里，我們經(jīng)歷了很多困難與挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。以下是我對(duì)于學(xué)生六年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié)，希望能夠與大家分享。
第一段：體驗(yàn)嚴(yán)格訓(xùn)練的同時(shí)鍛煉意志力。
軍訓(xùn)期間，我們每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，從早晨到傍晚。對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是前所未有的挑戰(zhàn)。但是，通過(guò)這段時(shí)間的努力和堅(jiān)持，我深刻體會(huì)到了鍛煉的重要性。不僅僅是身體上的鍛煉，更是對(duì)意志力的鍛煉。當(dāng)我們感覺(jué)累了、困難時(shí)，只有堅(jiān)持下去才能獲得成功。通過(guò)每天的嚴(yán)格訓(xùn)練，我意識(shí)到只有克服困難，才能真正提升自己。
第二段：感受到紀(jì)律的嚴(yán)格和組織的重要性。
在軍訓(xùn)期間，紀(jì)律是我們最需要遵守的規(guī)則之一。如果違反紀(jì)律，我們將會(huì)受到嚴(yán)肅的懲罰。這給我們的行為帶來(lái)了很大的束縛，但同時(shí)也教會(huì)了我們遵守規(guī)則的重要性。在集體生活中，紀(jì)律的存在能夠使我們更好地組織起來(lái)，高效地完成任務(wù)。通過(guò)軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)有紀(jì)律的集體能夠取得更多的成績(jī)，因此我在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能更加注重紀(jì)律。
第三段：加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人表現(xiàn)，還要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。在隊(duì)列、排練和組隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的位置和任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)的默契合作，才能夠完成每一個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力卻能創(chuàng)造奇跡。軍訓(xùn)使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及團(tuán)隊(duì)精神的力量。
第四段：樹(shù)立了正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀。
軍訓(xùn)期間，老師們不僅教我們?nèi)绾握玖?、行進(jìn)等基本技能，還給我們傳遞了很多積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀。比如，老師們告訴我們要講究衛(wèi)生、保持整潔，在隊(duì)列時(shí)要豎起耳朵聽(tīng)老師講話等。這些習(xí)慣和態(tài)度對(duì)于我們?cè)谝院蟮纳钪幸彩欠浅Ｖ匾摹＼娪?xùn)培養(yǎng)了我積極的人生態(tài)度，使我明白人生要堅(jiān)持追求目標(biāo)，要有規(guī)劃、有方向。
第五段：增強(qiáng)了自信心和勇敢面對(duì)困難的能力。
軍訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，我們時(shí)刻面臨著不同的困難與挑戰(zhàn)。但通過(guò)每天的堅(jiān)持和努力，我不僅完成了訓(xùn)練，也逐漸培養(yǎng)了自信心和勇敢面對(duì)困難的能力。每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我常常告訴自己：“我可以做到！”這種自信源于我對(duì)自己的了解和自我肯定。軍訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不退縮，以積極的心態(tài)迎接一切。
總結(jié)：
通過(guò)這次學(xué)生六年級(jí)軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了鍛煉意志力、遵守紀(jì)律、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、樹(shù)立正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，同時(shí)也增強(qiáng)了自信心和勇敢面對(duì)困難的能力。這次軍訓(xùn)不僅讓我們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)了我們堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志力，還使我們成為更好的自己。我相信這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇六
數(shù)學(xué)是一門神奇的學(xué)科，它的魅力吸引著我。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)的智慧和美妙。數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)與算的簡(jiǎn)單運(yùn)算，更是一門思維訓(xùn)練和邏輯推理的學(xué)科。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我開(kāi)始體會(huì)到數(shù)學(xué)之美，例如，當(dāng)我解完一個(gè)復(fù)雜的算術(shù)題目時(shí)，腦海中明朗起來(lái)的那一瞬間，讓我簡(jiǎn)直如釋重負(fù)。這種解題的快樂(lè)與成就感讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣和熱愛(ài)。
二、學(xué)好數(shù)學(xué)需要艱辛努力。
學(xué)好數(shù)學(xué)是需要付出艱辛努力的。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不能靠死記硬背，而是需要不斷的思考和總結(jié)。數(shù)學(xué)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要我們進(jìn)行邏輯推理，分析問(wèn)題，找出規(guī)律，最后得出正確的結(jié)論。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)常遇到許多困難，有時(shí)會(huì)感到犯難和無(wú)助。但我從不氣餒，我知道只有通過(guò)勇于攻克困難的態(tài)度，才能找到解題的竅門。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的數(shù)學(xué)水平不斷提高，這讓我明白，只要努力，就一定能夠在數(shù)學(xué)的道路上取得更好的成績(jī)。
三、數(shù)學(xué)啟發(fā)了我的思維。
數(shù)學(xué)不僅僅是一門功課，它對(duì)我的思維能力有著極大的啟發(fā)作用。數(shù)學(xué)讓我學(xué)會(huì)了邏輯思考，學(xué)會(huì)了集中注意力和觀察力。在解題時(shí)，我需要進(jìn)行深入的分析，找出問(wèn)題的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了我的邏輯思維。同時(shí)，數(shù)學(xué)還鍛煉了我的耐心和堅(jiān)持不懈的勇氣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要反復(fù)的練習(xí)和思考，讓我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能攀登數(shù)學(xué)高峰。因此，數(shù)學(xué)對(duì)我的思維能力的培養(yǎng)是非常重要的。
四、數(shù)學(xué)帶給我樂(lè)趣和成就感。
數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和成就感。當(dāng)我克服了一個(gè)難題，找到了解題的方法，整個(gè)思維都會(huì)得到放松和暢快。這種樂(lè)趣讓我愿意沉迷于數(shù)學(xué)的海洋。同時(shí)，數(shù)學(xué)也給我?guī)?lái)了成就感。每當(dāng)我在試卷上看到自己得到的滿分，我會(huì)覺(jué)得很自豪和滿足。這種成就感讓我更加堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能夠取得更好的成績(jī)，追求更高的數(shù)學(xué)境界。
五、數(shù)學(xué)帶給我未來(lái)的希望。
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一門學(xué)科，更是帶給我未來(lái)的希望。數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)知識(shí)也是我未來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)的重要基石。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我會(huì)培養(yǎng)出良好的思維習(xí)慣和方法，為將來(lái)的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。在工作以及生活中，數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練同樣也是非常重要的。數(shù)學(xué)不僅僅是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是我在生活中解決問(wèn)題的得力工具。
總之，數(shù)學(xué)是一門用邏輯思維和智慧追求真理的學(xué)科，它的魅力吸引著我，讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要付出艱辛努力，但同時(shí)也需要我們保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)培養(yǎng)了我的思維能力，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和成就感。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我的未來(lái)有著重要意義，它是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我相信我可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇七
近年來(lái)，溺水事故頻發(fā)，每到夏天，發(fā)生溺水事故的新聞不斷刷屏，給社會(huì)帶來(lái)了沉重的傷痛。作為六年級(jí)的學(xué)生，我們也不能馬虎大意，要學(xué)習(xí)如何防止溺水，做好自我保護(hù)。
第二段：認(rèn)識(shí)溺水的危害。
溺水是一種危害極大的事故，潛在風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。首先，溺水會(huì)引起生命危險(xiǎn)，極易導(dǎo)致死亡；其次，溺水還容易造成腦部缺氧，引發(fā)后遺癥；此外，還有可能導(dǎo)致中毒、猝死等問(wèn)題。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到溺水的危害，增強(qiáng)防范意識(shí)。
第三段：正確的防溺水方法。
為了防止意外溺水，我們需要采取一系列的措施，比如掌握游泳技能，知道水中自我保護(hù)的方法，合理利用救生設(shè)備等等。首先，學(xué)會(huì)游泳，掌握基本的技能，是防止溺水的最基本方法。其次，在水中要時(shí)刻保持冷靜，不要驚慌失措，要學(xué)會(huì)用浮力物做支撐，等待救援。此外，在進(jìn)行水上活動(dòng)時(shí)，一定要佩戴救生衣，尤其是對(duì)于不夠熟練的游泳者，更應(yīng)該這樣做。這些正確的防溺水方法，可以有效降低意外發(fā)生的概率。
第四段：加強(qiáng)預(yù)防宣傳教育的意義。
除了掌握防溺水的方法，宣傳教育也是非常重要的。通過(guò)宣傳教育，我們可以讓更多的人了解到溺水的危害，充分認(rèn)識(shí)到重視防范溺水的重要性。同時(shí)，還要傳遞正確的防溺水知識(shí)和技能，讓更多的人有能力自我保護(hù)和發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。這樣，才能減少溺水事故的發(fā)生，將潛在風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)和宣傳教育，我深切認(rèn)識(shí)到了溺水事故的危害，在以后的活動(dòng)中，一定要牢記正確的防溺水方法，時(shí)刻保持警覺(jué)。我們不僅要自我保護(hù)，還要傳遞正確的防溺水知識(shí)，教育更多人認(rèn)識(shí)到溺水的危害，共同努力，減少溺水事故的發(fā)生，讓每個(gè)人都能享受健康快樂(lè)的生活。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇八
六年級(jí)是小學(xué)生活中的最后一年，很多學(xué)生在這一年里將離開(kāi)他們熟悉的小學(xué)并邁入初中的大門。這是一個(gè)重要的階段，六年級(jí)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還綜合了許多其他方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是六年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)。
首先，忠于自我是六年級(jí)學(xué)生的一大心得體會(huì)。在小學(xué)時(shí)光的最后一年，學(xué)生們逐漸成熟起來(lái)，開(kāi)始更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。他們懂得尊重并珍惜自己的個(gè)性，不再為了迎合別人而改變自己。他們學(xué)會(huì)了自信，堅(jiān)定地走自己的路，并且不懼怕其他人的眼光和評(píng)價(jià)。這種忠于自我的心得體會(huì)，在他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中至關(guān)重要。
其次，友誼的重要性是六年級(jí)學(xué)生們學(xué)到的一課。在小學(xué)生涯的最后一年，學(xué)生們與同學(xué)們共同經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)生活。他們結(jié)交了許多朋友，一起度過(guò)了美好的時(shí)光。這段時(shí)光中，他們學(xué)會(huì)了如何與別人建立良好的友誼關(guān)系，尊重支持彼此。同時(shí)，他們也經(jīng)歷了友誼的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何排解矛盾和處理紛爭(zhēng)。六年級(jí)學(xué)生明白了友誼的珍貴，他們將其視為一生中最寶貴的財(cái)富。
再次，六年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)到努力的重要性。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們遇到了更加復(fù)雜和困難的知識(shí)，同時(shí)還要應(yīng)對(duì)各種額外的考試和評(píng)估。他們體會(huì)到，只有通過(guò)勤奮努力，才能獲得更好的成績(jī)和更深入的理解。他們懂得了積極主動(dòng)地思考問(wèn)題，探索解決方法，并付諸實(shí)踐。這種努力的心得體會(huì)將指導(dǎo)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)道路上不斷追求進(jìn)步，并成為成功的關(guān)鍵。
此外，六年級(jí)學(xué)生也從參與各種活動(dòng)中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)。他們參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽和合唱比賽。這些活動(dòng)鍛煉了他們的體力和技能，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。六年級(jí)學(xué)生明白到，團(tuán)結(jié)一致，共同努力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的不可或缺的條件。通過(guò)這些活動(dòng)，他們培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。
最后，六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。他們體會(huì)到，成功往往需要經(jīng)歷許多困難和挫折，但只要堅(jiān)持努力，就能夠克服困難，達(dá)到目標(biāo)。他們學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，不氣餒，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)將伴隨他們度過(guò)人生的每個(gè)階段。
六年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)是全面而寶貴的。他們明白了忠于自我、友誼的重要性，懂得了努力和堅(jiān)持的價(jià)值。這些經(jīng)驗(yàn)將成為他們未來(lái)道路上的指引，幫助他們?cè)谛碌沫h(huán)境中更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇九
第一段：引言（100字）。
六年級(jí)是小學(xué)最后一年，對(duì)于每位學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一年。在這一年里，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也取得了很多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這篇文章中，我將以自己的視角分享關(guān)于六年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)。
第二段：克服困難的心得（200字）。
在六年級(jí)，我們面臨了很多各種各樣的困難，比如學(xué)習(xí)上的困難、生活上的壓力等。然而，通過(guò)這一年的努力，我意識(shí)到克服困難的關(guān)鍵是積極的心態(tài)和正確的方法。首先，我們要相信自己，相信自己能夠做到。其次，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參加課外輔導(dǎo)等。最后，我們要保持耐心和毅力，在困難面前不放棄，堅(jiān)持下去。通過(guò)這些努力，我克服了許多困難，取得了進(jìn)步。
第三段：與同學(xué)和老師的相處心得（200字）。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)體的努力，還需要與同學(xué)和老師的良好相處。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解別人的觀點(diǎn)，合作和分享的重要性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和互助，我們可以共同完成任務(wù)，并取得更好的成績(jī)。與老師相處的過(guò)程中，我意識(shí)到老師是我們的指導(dǎo)者和榜樣，我們應(yīng)該虛心地接受老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)，并且要主動(dòng)地提出問(wèn)題來(lái)增進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。與同學(xué)和老師的良好相處使我在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中收獲了更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
第四段：參與課外活動(dòng)的體會(huì)（300字）。
在六年級(jí)，參與各種課外活動(dòng)是豐富學(xué)校生活的重要途徑。通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)比賽、班級(jí)演講比賽、文藝匯演等活動(dòng)，我們可以鍛煉自己的體力、技能和表達(dá)能力。在這些活動(dòng)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性。通過(guò)與隊(duì)友們共同努力，我們可以克服困難并取得成功。而且，通過(guò)參與這些活動(dòng)，我增強(qiáng)了自信心，為自己樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。這些課外活動(dòng)不僅使我在學(xué)校生活中收獲了很多快樂(lè)和成長(zhǎng)，還為我的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：未來(lái)發(fā)展的展望（200字）。
回顧六年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程，我深刻地認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性。六年級(jí)只是小學(xué)生活的一個(gè)小小的片段，而在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們將面臨更多更大的挑戰(zhàn)和困難。因此，我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的同學(xué)和老師保持聯(lián)系，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。相信未來(lái)的道路上，我們會(huì)不斷追求卓越，創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從克服困難到良好相處，再到參與課外活動(dòng)和展望未來(lái)，這一年的學(xué)習(xí)使我成長(zhǎng)了許多，也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。不論未來(lái)會(huì)遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我相信只要保持積極的心態(tài)，找到正確的方法，堅(jiān)持努力，就一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。六年級(jí)的心得體會(huì)，將伴隨著我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷前進(jìn)。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十
這個(gè)暑假里，我讀了一本畫(huà)冊(cè)類讀物，名叫《我的野生動(dòng)物朋友》。
這本書(shū)的的作者名叫蒂皮·德雷格，十歲的時(shí)候她寫下了這本書(shū)，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了。她出生在非洲的納米比亞，因?yàn)樗母改付际欠侵迍?dòng)物攝影師。她可以和野生動(dòng)物相處地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的會(huì)以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物。她有一只變色龍寵物，名叫萊昂，這本書(shū)就是她獻(xiàn)給萊昂的。
這當(dāng)中，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。兩歲半時(shí)，蒂皮認(rèn)識(shí)了這只淘氣的小母狒狒，她倆經(jīng)常在一起打鬧，玩耍，甚至還交換奶瓶喝奶。后來(lái)，以為某些原因，她倆不得不分開(kāi)了。四歲的時(shí)候，蒂皮又回到了這里，而星迪也成年了當(dāng)她們?cè)僖淮我?jiàn)面時(shí)，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發(fā)。蒂皮很傷心，因?yàn)樗類?ài)的頭發(fā)都快被星迪抓禿了。但是她又對(duì)星迪說(shuō)：“好朋友，我理解你，你是羨慕我的金色頭發(fā)，但我真的不能給你。”
看了這些她與動(dòng)物在一起的照片，我驚嘆于一個(gè)小女孩竟然有這樣的“超能力”，但是，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我才明白，并不是她有怎樣的超能力，而是她有一顆純潔的心，她就是以這顆純潔的心在對(duì)待動(dòng)物且無(wú)任何殺傷之意。她永遠(yuǎn)把動(dòng)物當(dāng)朋友來(lái)看，而動(dòng)物也把她當(dāng)成同類。彼此之間就這樣信任著，怎么會(huì)人怕動(dòng)物，動(dòng)物怕人呢?野生動(dòng)物并不像我們想象中的呢么兇狠，只要人們真心對(duì)它，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)變得小綿羊般溫順。
以和諧之心面對(duì)自然，自然也會(huì)和諧對(duì)你。
今天教的《。
我的舞臺(tái)。
》這課，在設(shè)計(jì)上就是采用多讀。在每次讀的時(shí)，給于具體的要求，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰，中心逐漸明確出來(lái)。如在第一遍接觸課文時(shí)，設(shè)計(jì)掃讀課文，畫(huà)出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子。第二遍快速自由讀時(shí)，弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時(shí)，理清課文條理，弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表。時(shí)間、舞臺(tái)在哪兒、在干什么。第四遍默讀時(shí)，深入感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點(diǎn)句學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí)，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣，以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。
后來(lái)結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象，我在舞臺(tái)上我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如。拓寬學(xué)生思維，進(jìn)行說(shuō)話、表達(dá)、想象訓(xùn)練，使課上得實(shí)在，落實(shí)學(xué)生能力，達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲，升華思想情感，認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，冰凍三尺，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來(lái)，在藝術(shù)的道路上，沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道，必須付出艱辛和心血的道理。
讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。
我明白了一個(gè)道理：成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出勞動(dòng)在能換取成功。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)來(lái)了一位師傅，專門教她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作。而師傅再訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛(ài)評(píng)劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
寒假里，媽媽給我買了一本《我的野生動(dòng)物朋友》一書(shū)，我特別喜歡。書(shū)中講述了一個(gè)十歲的小女孩蒂皮，她跟隨她的攝影師父母來(lái)到了非洲大草原，和野生動(dòng)物們做朋友，一起生活的故事。
一翻開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中一張張精美的圖片所吸引。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動(dòng)物們的合影，他們是那樣親密無(wú)間。更打動(dòng)我的是，小主人公蒂皮，用她的純真和善良，與一個(gè)個(gè)野生動(dòng)物交往、做朋友的奇趣故事。
在蒂皮的眼里，到處都是她的朋友。她和動(dòng)物們說(shuō)話，用眼睛和動(dòng)物們交流，和野象相親，和狒狒相伴，和鴕鳥(niǎo)共舞，和變色龍，豹子，鱷魚(yú)相處。他們友好的像朋友，親密的像一家人。讓我感受到其實(shí)動(dòng)物們也是通人性的，它們也有感情，它們是人類的朋友。如果我們每個(gè)人都能像蒂皮一樣理解它們，尊重它們，愛(ài)護(hù)它們，也一定會(huì)從它們那里得到善意的回報(bào)。
可是，現(xiàn)實(shí)生活中總有一些自私自利的人，為了利益到處亂砍濫伐，到處殺戮侵害，嚴(yán)重破壞了野生動(dòng)物的生存家園，甚至讓它們成為了餐桌上的美食，人們金錢交易的物品，這是多么令人痛惜。
這使我想起姚明的一則公益廣告：沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害。讓我們從自我做起，自覺(jué)抵制買賣，堅(jiān)決不吃野生動(dòng)物，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我，讓動(dòng)物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫?、永恒的朋友?/p>
假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書(shū)是一個(gè)十歲的法國(guó)女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動(dòng)物之間的故事。
小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒做朋友，與鴕鳥(niǎo)共舞，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動(dòng)物交流，她還會(huì)和動(dòng)物說(shuō)話。讀著這本書(shū)我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動(dòng)物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動(dòng)物、敢于接觸、不怕受傷的勇氣。
這本書(shū)呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動(dòng)物親密接觸的精美的圖片，如同把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊的野生動(dòng)物園暢游了一番，使我大開(kāi)眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥(niǎo)暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對(duì)比、小蒂皮坐在沙灘的樹(shù)木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。
想想自己，雖然也非常熱愛(ài)動(dòng)物，但只是到動(dòng)物園里觀賞而已，從未對(duì)他們做些過(guò)什么。不過(guò)，比較幸運(yùn)的是，每年春天，小鳥(niǎo)就會(huì)來(lái)我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食、看著它們一天天地成長(zhǎng)，聽(tīng)著它們歡快地唱歌，我心里也感到無(wú)比的幸福。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害野生動(dòng)物。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的地球吧。
作者以書(shū)是人類的長(zhǎng)生果作為主題，通過(guò)寫我童年時(shí)讀書(shū)和寫作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)我有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書(shū)的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)，都是我如醉如癡，后來(lái)，當(dāng)連環(huán)畫(huà)以不能滿足我時(shí)，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書(shū)，后來(lái)，學(xué)校豐富的圖書(shū)吸引了我，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書(shū)上了，并使我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫《秋天來(lái)了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫法，使我得了甲優(yōu)，在寫《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理。
我的感受：書(shū)對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫得好是因問(wèn)他讀的書(shū)多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書(shū)的知識(shí)都記在腦子里，而我呢?雖然讀了很多書(shū)，可都在讀望天書(shū)，沒(méi)有認(rèn)真自然沒(méi)有將書(shū)中的知識(shí)記下來(lái)，變成自己的，沒(méi)多久就忘了。在寫作是自然沒(méi)有好詞佳句，自然就寫不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書(shū)要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說(shuō)得好：書(shū)是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫作是靈活運(yùn)用，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫作中，我要用這些高招來(lái)試一試，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十一
作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和生活，深深地感受到了成長(zhǎng)的喜悅和付出的努力。在這個(gè)過(guò)程中，我有很多的體會(huì)和感悟，從中學(xué)到了很多道理和知識(shí)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。下面是我對(duì)這段經(jīng)歷的一些心得體會(huì)：
一、努力是成功的關(guān)鍵。
成功并不是一蹴而就的，尤其是在學(xué)習(xí)上，需要不斷地付出努力和汗水，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我自己也是如此，每一次考試前，我都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)、做好預(yù)習(xí)，不斷地練習(xí)和完善自己的知識(shí)體系，才能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、團(tuán)結(jié)合作是成功的基石。
學(xué)習(xí)并不是一個(gè)單打獨(dú)斗的過(guò)程，需要與同學(xué)之間相互協(xié)作、相互支持，才能更好地取得成果。我在這一方面的體會(huì)也很深刻，每一次做作業(yè)或者是閱讀任務(wù)都需要大家齊心協(xié)力、相互幫助，才能更好地完成任務(wù)，取得好的成績(jī)。
三、適度放松也是必要的。
在學(xué)習(xí)之余，適度的放松也是必要的，這可以幫助我們更好地放松身心、緩解壓力，調(diào)整狀態(tài)。尤其是在比較緊張的考試前，適量的運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、游戲等活動(dòng)可以幫助我們舒緩心情，減輕壓力。
四、與家長(zhǎng)之間的溝通是必要的。
學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)是至關(guān)重要的。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要了解我們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)進(jìn)程以及學(xué)業(yè)上的狀況，這是需要通過(guò)與家長(zhǎng)之間的溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我也深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中遇到了困難和疑惑，我總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以便及時(shí)得到指導(dǎo)和幫助。
五、堅(jiān)持不懈才能夠取得成功。
任何事情都需要持之以恒、不懈努力才能取得成功，對(duì)于學(xué)習(xí)更是如此。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難總是會(huì)泄氣，但是只有堅(jiān)持下去，才能取得可喜的成績(jī)。我也深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上也時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，才能在未來(lái)的路上走得更加順利。
總之，小學(xué)六年級(jí)這段經(jīng)歷給了我很多收獲和體驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中成長(zhǎng)了許多。我會(huì)銘記這段經(jīng)歷，堅(jiān)持不懈，不斷奮斗，期待未來(lái)更加美好的明天。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十二
六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年，同學(xué)們將要離開(kāi)母校并準(zhǔn)備進(jìn)入新的高中學(xué)習(xí)生涯。在這段時(shí)間里，我們開(kāi)展了許多不同的活動(dòng)，并且也接受過(guò)同學(xué)們身心的鍛煉。其中的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)是參與勞動(dòng)，這項(xiàng)任務(wù)不僅幫助我們掌握學(xué)習(xí)之外的技能，同時(shí)也給了我們?nèi)松逃矫娴膯⑹尽?/p>
【第二段】。
爸爸媽媽都會(huì)在早上幫我們制定好早餐，可是在學(xué)校，我們需要一個(gè)人獨(dú)立地為自己做早餐和午餐。我們每次都會(huì)聚在食堂里面，有些學(xué)生已經(jīng)掌握了烹飪的技能，這樣可以幫助其他同學(xué)更好的了解學(xué)會(huì)烹飪。另一方面，我們還探究了如何搭配健康飲食，例如當(dāng)你吃面包時(shí)會(huì)選擇烤雞蛋配上蔬菜。這不僅帶給我們美味的口感，同樣也幫助我們了解更多營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí)。
【第三段】。
我們的學(xué)校節(jié)省了一些經(jīng)費(fèi)，因此同學(xué)們需要花時(shí)間去花園里種植樹(shù)木。這是件非常艱難的工作，因?yàn)槲覀冃枰獡]鐵鍬挖洞、施肥還要細(xì)心地安置樹(shù)苗。在這里學(xué)生不僅體驗(yàn)到了艱辛，同時(shí)也感受到了沉默的樂(lè)趣，協(xié)作有助于提高交流、工作高效率和團(tuán)隊(duì)精神。
【第四段】。
在學(xué)校進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，我們對(duì)于環(huán)境有更多的責(zé)任感，畢竟是我們的母校，我們也想保護(hù)并讓其更好。學(xué)生們被分配到茶水間、教室和操場(chǎng)等不同的地方進(jìn)行清潔工作。通過(guò)這些勞動(dòng)之后，我們更加了解學(xué)校的設(shè)施與家庭的相似之處。平時(shí)在家收起用過(guò)的玩具或散亂東西就像在學(xué)校上完清理工作那樣，都需要注意整潔。
【第五段】。
總之，參與勞動(dòng)讓學(xué)生更加體驗(yàn)到了生活中的實(shí)用學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)做飯、種植、打掃衛(wèi)生等實(shí)際技能有助于我們長(zhǎng)大后能夠更加完美地自我管理，同時(shí)也能夠更好地融入社會(huì)。特別是對(duì)于那些生活中缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，承擔(dān)這些義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)能夠提升他們的自信心，幫助他們更好的面對(duì)生活中的工作與挑戰(zhàn)。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十三
作為第一線的家長(zhǎng)和老師，我們對(duì)孩子的安全非常關(guān)心和重視。尤其是在六年級(jí)這一年，孩子們正處于思維活躍、好奇心強(qiáng)烈的階段，很容易在一些事情上疏忽大意。因此，我們組織了一次安全體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，也讓他們汲取到了一些寶貴的安全心得。
第二段：交通安全。
交通安全一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其重要。在活動(dòng)中，我們請(qǐng)來(lái)了交警叔叔，他給孩子們上了一堂生動(dòng)的交通安全知識(shí)課。孩子們學(xué)會(huì)了如何過(guò)馬路，如何正確穿戴頭盔騎自行車等。在之后的練習(xí)中，他們親自上場(chǎng)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，并帶頭在社區(qū)中成為交通安全守則的傳播者。
第三段：網(wǎng)絡(luò)安全。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，孩子們接觸到的信息越來(lái)越多，因此，掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)變得尤為重要。在安全體驗(yàn)活動(dòng)中，我們請(qǐng)來(lái)了網(wǎng)絡(luò)安全專家，向孩子們介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的常見(jiàn)隱患和防范措施。孩子們學(xué)到了不隨便泄露個(gè)人信息的重要性，同樣也學(xué)會(huì)了如何辨別真假信息，如何向家長(zhǎng)、老師求助。
第四段：消防安全。
火災(zāi)是一個(gè)常見(jiàn)的安全隱患，為了讓孩子們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法，我們請(qǐng)來(lái)了消防員大叔，給孩子們進(jìn)行了消防應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)。他們學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器，如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜并迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)模擬演練，孩子們?cè)黾恿藢?duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)，提高了應(yīng)變能力。
第五段：自我保護(hù)。
自我保護(hù)能力是每個(gè)孩子都應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)之一。在安全體驗(yàn)活動(dòng)的最后一環(huán)節(jié)，我們請(qǐng)來(lái)了自衛(wèi)教官，教授孩子們一些簡(jiǎn)單有效的自我保護(hù)技巧。他們學(xué)到了如何呼救，如何抵抗陌生人的侵害，如何保持冷靜并避免意外事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練，孩子們?cè)鰪?qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，提高了對(duì)危險(xiǎn)的警覺(jué)性。
結(jié)論：
通過(guò)這次安全體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們領(lǐng)悟到了安全的重要性，也學(xué)到了一些寶貴的安全心得。交通、網(wǎng)絡(luò)、消防和自我保護(hù)是他們必須掌握的基本安全知識(shí)，希望孩子們能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到生活中，鍛煉自己的安全意識(shí)和安全技能。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)和老師能夠和孩子們一起討論、學(xué)習(xí)和強(qiáng)化這些安全常識(shí)，共同為孩子的安全保駕護(hù)航。讓我們共同關(guān)注孩子們的安全，為他們營(yíng)造一個(gè)安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十四
斗破蒼穹是一部類似于勵(lì)志方面的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，雖然近幾年來(lái)，社會(huì)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)褒貶不一，有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上的文章參差不齊，有些帶有暴力，黃色的小說(shuō)，可能會(huì)使人誤入歧途。影響人的一生。還有人說(shuō)這種形式很便利，足不出戶便可以看到名家名作，而且還能寬闊視野，雖然，有個(gè)別質(zhì)量不好，但比起書(shū)店那些，還是要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的多。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，不管社會(huì)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的評(píng)價(jià)如何，這本書(shū)還是極為出眾的，也受到了大多數(shù)人的認(rèn)可。
書(shū)中講述的是一個(gè)叫蕭炎的斗氣天才，在以實(shí)力為根本的斗氣大陸中，歷經(jīng)人間冷暖，重重危難，甚至死亡的考驗(yàn)，最終站在斗氣大陸實(shí)力的頂端，成為頂級(jí)的巔峰強(qiáng)者。(雖然還沒(méi)有看完，呵呵，不過(guò)大致因該是這個(gè)樣子，)。
讀到這里，我忽然有了一個(gè)感悟，哪便是堅(jiān)韌，我為小主角堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度，不屈的品格所折服，少年的他曾經(jīng)受過(guò)多少非人般的磨練與修行，但他一一挺過(guò)，只為了那心中的一個(gè)信念，變強(qiáng)更強(qiáng)。從深山到大漠，與魔獸們殊死搏斗，與狡詐的強(qiáng)者斗智斗勇。他不曾退縮過(guò)，憑借著那倔強(qiáng)的深入骨髓一般的堅(jiān)定，咬著牙，忍著痛一一走過(guò)。
看到了他的韌性，而反觀我的“任性”。我不禁自嘲的笑了笑，不說(shuō)平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)冷淡的態(tài)度，但是這上進(jìn)的心態(tài)。我便有著諸多不足。雖然那是小說(shuō)里的人物，但這并不代表什么，我相信萬(wàn)物總有法則，在書(shū)中是這樣我相信現(xiàn)實(shí)生活中依舊是這樣，想要成功依靠的并不僅是與生俱來(lái)的天賦，更重要的應(yīng)當(dāng)是那股堅(jiān)韌不拔的性子，與遇事不達(dá)目的誓不罷休的恒心，唯有那樣，才能在你所在的行業(yè)里初露頭角，直至聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
——隱忍。
韌性與恒心，是到達(dá)成功必不可少的兩大因素，而隱忍則是心性上的修煉，遇事周全，永遠(yuǎn)都有這一條可行的退路，在那樣一個(gè)世界里人的性命，在強(qiáng)者看來(lái)不過(guò)是的玩具罷了，而如果遇事沖動(dòng)不計(jì)后果，那代價(jià)不是每個(gè)人都受得起的，而適當(dāng)?shù)碾[藏一些實(shí)力，懂得適當(dāng)?shù)耐瞬揭琅f是避免麻煩的好方法，主人公做到了，事實(shí)證明，他的選擇是對(duì)的，面對(duì)嘲諷，他沒(méi)有喊打喊殺，而是用正面的方式令那些嘲諷的人無(wú)地自容。
忍要適時(shí)適度，適時(shí)，當(dāng)面對(duì)侵略者兇殘的目光，看著身邊的親人一個(gè)個(gè)倒下，國(guó)土一寸寸的被霸占，你此時(shí)還能忍嗎?適度，但寬宏大量的你一次次的退步，換來(lái)的卻是他一次次的不屑，你地忍讓顯然別看做了懦弱，于是他再次得寸進(jìn)尺，那么你便可“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍”。
細(xì)心一點(diǎn)的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，脾氣好的人，人緣總是那麼好，那是因?yàn)樗麄兌萌套?，不?huì)因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)小事便亂發(fā)脾氣，搞的人心惶惶。
忍，會(huì)讓你的心胸像那浩瀚的江海，波瀾不驚，寵辱不變。
忍，會(huì)讓你的人脈永不枯竭，而你就像是歡快的魚(yú)兒，在生活的海洋里，暢快的游樂(lè)。
忍，會(huì)讓你的素質(zhì)，與他人的評(píng)價(jià)驟然升高，使你的形象頓時(shí)如泰山般威嚴(yán)。
忍……。
相信我吧，能忍便忍一忍吧，畢竟你的能力還不足以掌控世界，
最后一句話，告誡自己，同時(shí)記住不要把忍讓當(dāng)成是懦弱的借口，那太遙遠(yuǎn)。更不要把懦弱當(dāng)成是忍讓的化身，那太荒誕。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十五
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺(jué)得蕩氣回腸的書(shū)。本書(shū)所描寫的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾柯察金。所描述的事件發(fā)生于19直到30年代初的那一段歷史時(shí)期。
最近我有幸拜讀了一遍。我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對(duì)悲慘的人生，仍擁有對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的渴求對(duì)革命勝利的必勝信念。
他為了工作，勇于獻(xiàn)身，如饑似渴的學(xué)習(xí)。他也有缺點(diǎn)和毛病，那知錯(cuò)就改的精神給我留下深刻的印象。雖說(shuō)我不可能學(xué)習(xí)保爾，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身……但他身上還是有許多值得我學(xué)習(xí)的——他那鋼鐵般的意志和毅力。
生活在我們這個(gè)時(shí)代，遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，自己也是有毅力的。人的一生很精彩，有著酸甜苦辣咸，也有離別時(shí)的傷心，不然，怎么會(huì)有重逢時(shí)的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠(yuǎn)是不可能的——從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。
我現(xiàn)在正在讀書(shū)的階段，書(shū)中的保爾要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，我居然在浪費(fèi)光陰。記得有一次飯后，爸爸媽媽照例去散步了，留我一個(gè)人在家做作業(yè)。我也做好準(zhǔn)備，想早點(diǎn)把作業(yè)做完，好玩一會(huì)?？蓜傋隽藥追昼姡揖吐唤?jīng)心了——我一會(huì)兒想想白天與同學(xué)玩耍的場(chǎng)面，一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒寫幾個(gè)字。時(shí)間就在不經(jīng)意間飛走了，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我的作文再寫了一個(gè)開(kāi)頭，生氣地說(shuō)，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀，你這樣不自覺(jué)，你能學(xué)得好嗎？……”
的確“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我一定要跟保爾一樣如饑似渴的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一份力。
人的'一生應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過(guò)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要迎難而上，克服困難，做到在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，開(kāi)辟出自由的道路。他讓我們知道了——鋼鐵就是這樣煉成的。
“回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，臨終時(shí)能說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)……”這是這本書(shū)中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保爾柯察金那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時(shí)間，去做一些有益的事，同時(shí)也使自己的精神生活得到充實(shí)。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十六
小學(xué)生六年級(jí)的學(xué)生們，已經(jīng)開(kāi)始了一段充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯。而寒假，則是他們突破自我的一次機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期里，他們可以好好復(fù)習(xí)，補(bǔ)上沒(méi)學(xué)好的內(nèi)容，還可以開(kāi)展各種興趣班、培訓(xùn)班等。下面就來(lái)看看小學(xué)生六年級(jí)寒假的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人電腦課程的收獲。
小學(xué)生六年級(jí)的寒假第一件事，就是要好好利用個(gè)人電腦課程。在這個(gè)課程中，我學(xué)會(huì)了如何打字、如何制作漂亮過(guò)的PPT、如何利用電腦留下精彩瞬間等。這些技能，在今后的學(xué)習(xí)中必將發(fā)揮其對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助作用。因此，我感到這個(gè)寒假真的是意義非凡的。
第三段：興趣班的收獲。
在這個(gè)寒假，學(xué)校還給我們不少選擇的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)，我參加了幾個(gè)興趣班。比如說(shuō)，我去學(xué)習(xí)跆拳道、籃球、游泳等。除了體育類，我也參加了學(xué)習(xí)書(shū)法、畫(huà)畫(huà)等藝術(shù)類班。這些班都讓我體驗(yàn)到了不一樣的樂(lè)趣，也增加了我個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好。
第四段：集體議題課的收獲。
在這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還參加了集體議題課。班級(jí)的老師布置了題目，讓我們集思廣益進(jìn)行討論，通過(guò)自己的努力，完成了這一題目。這個(gè)過(guò)程中，我們不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)、思維能力、還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這是我收獲最大的一個(gè)方面。
第五段：寒假學(xué)習(xí)中的不足。
盡管，這個(gè)寒假我們獲得了很多的收獲，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也有不少讓我們懼怕的方面。比如說(shuō)，家長(zhǎng)施加過(guò)重的壓力等等。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的同學(xué)，家長(zhǎng)往往很著急，也希望自己的孩子能夠好好利用時(shí)間。但是，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是享受的過(guò)程，讓我們一起努力，度過(guò)一個(gè)美好愉悅的寒假。
結(jié)尾：總結(jié)。
綜上所述，小學(xué)生六年級(jí)的寒假不容錯(cuò)過(guò)。除了家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)，我們自己的努力也是至關(guān)重要的。在這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了很多美好的時(shí)刻，也認(rèn)真思考了自己的不足。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，拓展自己的知識(shí)面，成為更好的自己。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十七
北宋文學(xué)家范仲淹有句名言“不以物喜，不以己悲”，看透世俗繁華、看淡追名逐利、看穿金錢誘惑，永葆一顆平常心，獲得生命之暢快。自中央加大舉措開(kāi)展從嚴(yán)治黨、管黨、建黨工作以來(lái)，因違反黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)而落馬的猛虎和蒼蠅比比皆是。詢問(wèn)原因不難發(fā)現(xiàn)，都是心態(tài)失衡導(dǎo)致的。
原本是認(rèn)真勤懇、踏踏實(shí)實(shí)干工作的人，結(jié)果受到外界天花亂墜、紙醉金迷的刺激和誘惑后，就開(kāi)始管不住自己的嘴、自己的手、自己的腳和自己的心。原本進(jìn)入人民工作系統(tǒng)中立志要為百姓辦實(shí)事、做好事的優(yōu)秀干部，結(jié)果隨著自己職務(wù)的提升，溜須拍馬的多了，阿諛?lè)畛械囊捕嗔?，終于最后一道防線崩塌，享受著職務(wù)帶來(lái)的虛榮和快感。原本仕途一帆風(fēng)順、事業(yè)蒸蒸日上，結(jié)果只為了做更大的官、握更多的權(quán)，開(kāi)始走向之路。前后心態(tài)、做派的極大反差，是一顆平常心的缺失。如何保持一顆平常心，關(guān)鍵在于黨員干部需要做到常學(xué)、勤思、苦練。
“常學(xué)”，是基礎(chǔ)、更是關(guān)鍵。2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。此次開(kāi)展“”關(guān)鍵在于是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員擴(kuò)展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。擴(kuò)大黨員干部范圍去學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)、牢記黨的誓詞、銘記黨員義務(wù)和使命，時(shí)?；仡欬h的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，汲取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的黨性修養(yǎng)時(shí)刻處在一個(gè)上升期。
勤思，是過(guò)程，更是總結(jié)。黨章黨紀(jì)需要帶著問(wèn)題去學(xué)，帶著思考去學(xué)。把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，在工作中體現(xiàn)黨章黨規(guī)優(yōu)良作風(fēng)，在學(xué)習(xí)中深化黨章黨規(guī)內(nèi)涵，真正做到熟記于心、外化于行。
苦練，是成效，更是回報(bào)?？嗑氃谟凇白觥?，“”關(guān)鍵在做，最終的落腳點(diǎn)在于如何解決問(wèn)題、推動(dòng)到工作中去。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要重大局、輕小我，堅(jiān)決做到講政治、高站位、肯奉獻(xiàn);基層干部要淡名利、耐寂寞，扎扎實(shí)實(shí)、專心致志把每項(xiàng)工作做好、做實(shí)。
“”是黨員干部練就一顆平常心的學(xué)習(xí)寶典，重讀黨章黨規(guī)，時(shí)刻不忘初心，以黨員的責(zé)任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防線，銘記自己的黨員身份和宗旨。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十八
歷史是我最擔(dān)心的一們了。
誰(shuí)讓我高中歷史學(xué)不好…沒(méi)有史實(shí)基礎(chǔ)…。
但是貌似現(xiàn)在的考試不考史實(shí)啊~~~~整本書(shū)說(shuō)是歷史書(shū)還不如說(shuō)是政治書(shū)。
我就靠平常認(rèn)真聽(tīng)課啦，看書(shū)我真的會(huì)睡著的…iconfess…。
考試內(nèi)容：判斷題十道，論述題。
時(shí)間還只是剛剛好，還是在拼命抄拼命抄的基礎(chǔ)上才這樣…后浪們要練書(shū)寫速度啊~~~~。
思修。
學(xué)了兩年政治總能多多少少地培養(yǎng)出一點(diǎn)政治思維的~~~再加上我上思修課時(shí)都很認(rèn)真的~~!所以考試前我一點(diǎn)都不擔(dān)心~~看著同學(xué)們臨時(shí)抱佛腳我是那個(gè)得意啊~~!
還是拼命抄。
這兩回考試都帶了兩支筆去，考試時(shí)安心多了。
六年級(jí)學(xué)生讀課文心得體會(huì)（熱門19篇）篇十九
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)，即將離開(kāi)同學(xué)，心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢?那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?，讓友誼地久天長(zhǎng)!
將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶!運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福!
感謝敬愛(ài)的老師!是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)!
數(shù)學(xué)老師?老師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，您的每一次的談話都會(huì)敲醒我們沉睡的警鐘，您的溫柔和藹總是讓我們動(dòng)容。
英語(yǔ)老師?老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。
體育老師?老師，您在我們眼中親切活潑。
我們的班主任?老師，您的金玉良言我們現(xiàn)在還記得，您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)讓我們舍不得離開(kāi)您!
感謝你們，親愛(ài)的老師們!您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持!
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃!那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們!感謝你們!校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，取得更好的成績(jī)!
真心地祝愿老師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌!