作文的寫作目的主要有表達自己的觀點、感受、理解等，同時也可以為他人提供經驗和啟發。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇一
隨著大型情景喜劇《愛情公寓》的熱播，劇中一姐胡一菲的扮演者婁藝瀟受到了越來越多的關注。雖然意外走紅，但這個多才多藝的姑娘卻保持著低調的作風，踏踏實實地經營著自己的人生，只為了在飛翔的途中遇見最好的自己。
演藝生涯從躲貓貓開始。
婁藝瀟1988年出生于大連一個普通的'家庭。從小她就表現出了過人的藝術天賦。婁媽媽見女兒實在喜歡藝術，便悄悄給她報了聲樂和舞蹈的輔導班，但婁藝瀟的姥姥強烈反對，于是兩人就約好不告訴姥姥。從此，婁藝瀟便同姥姥躲起了貓貓，每次姥姥問她在上什么特長班，她就回答說“英語”或者“奧數”。明明前一刻還在舞蹈室跳舞跳得滿頭大汗，回家后卻對姥姥抱怨：“好久都不運動了，我該減肥啦！”就這樣，婁藝瀟在姥姥面前一直扮演著乖乖女的角色，背著姥姥又在鋼琴、舞蹈和聲樂上苦下工夫。她最終不僅練就了一身過硬的本領，而且通過了國家二級競技健美操運動員的資格考試。
高考的時候，婁藝瀟以優異的成績考入了上海戲劇學院表演系，姥姥這才恍然大悟。后來在電視上看到外孫女的出色表演，婁藝瀟的姥姥還得意地說：“我早就說過，霄霄（婁藝瀟的小名）在我面前演了這么多年戲都沒被識破，將來肯定是個好演員。”
必須十分努力，才能看上去毫不費力。
進入大學后，婁藝瀟更加嚴格要求自己，不僅每天都早起練聲，而且堅持練習舞蹈。讀大一時，婁藝瀟參加了第五屆全國推新人大獎賽，并入圍“全國十佳歌手”。讀書期間，婁藝瀟還在同學的邀請下加入了學校的話劇社，參演了多場話劇。在排演話劇時，婁藝瀟十分投入，就算是頂著39度的高燒也堅持上場，從來不肯敷衍了事。正是這段排演話劇的經歷幫她積累了經驗，讓她在大三那年幸運地被《愛情公寓》的導演選中。她是少有的可以自如地操控拍攝氛圍的演員之一。
在演戲的過程中，婁藝瀟表現得十分敬業。在劇組里，她所扮演的角色會被通體淋濕多次，而那時正值寒冬臘月，婁藝瀟卻毫不在意，一次次任憑冷水潑在自己身上。這種近乎“自虐”的苛刻帶來的直接效果，就是讓婁藝瀟成為一個十分上鏡的演員。凡是她參演的情節，都給人一種逼真而生動的感受。
雖然在劇組中，婁藝瀟是唯一一個在校生，也是所有人中年齡最小的一個，但她憑借出色的演技，將胡一菲這個角色表演得十分到位，張力十足，贏得了不少觀眾的喜愛。大家都說她一出場，就能感受到她那強大的氣場。
忍著疼痛盡情舞蹈。
婁藝瀟也十分熱愛舞蹈，常常即興來上一段熱舞。在《愛情公寓》第一季中，婁藝瀟扮演的胡一菲曾經大秀舞技，表演了一段讓人十分驚艷的舞蹈，而那段舞蹈就是她即興自編、自演的，只拍了一遍就通過了。
2011年度的《舞林大會》開始報名的時候，婁藝瀟正在參加《愛情公寓》的拍攝，但在她心里，一直隱藏著一個舞蹈夢，那就是演繹一次奧斯卡最佳影片《黑天鵝》中的角色。
在那段時間里，婁藝瀟每天都把弦繃得緊緊的：白天她待在劇組拍戲，晚上就躲在練功房里瘋狂地練舞。兩種截然不同的體驗將婁藝瀟的生活一分為二：她白天是喜氣洋洋的胡一菲，在鏡頭前面和同伴們嬉笑怒罵；晚上又化身為低沉陰郁的黑天鵝，一遍遍地做著猙獰的表情。
當初婁藝瀟在選擇參賽的時候，舞伴和老師都建議她選擇簡單一點的舞曲，但她卻堅持要選《黑天鵝》里的經典片段。這個決定遭到了大家的反對，說這支舞難度太大，再加上排練時間太緊張，很難出效果。但婁藝瀟堅持說，扮演黑天鵝是自己一直以來的夢想，為了追夢，再苦、再累也不怕。于是，從未學過芭蕾舞的婁藝瀟從“上足尖”的動作練起，一遍遍旋轉練習，把腳趾都磨爛了，腳趾甲也因為充血全部變成了深黑色，腿上都是累累的淤青，但婁藝瀟卻一直沒有放棄練習，常一邊忍痛一邊大呼過癮。
雖然對自己的最終表現不甚滿意，但婁藝瀟一點都不后悔自己為了登上舞臺所付出的努力。她說：“希望自己可以通過腳踏實地的努力，一步步向奧斯卡影后看齊，這個過程就算再苦、再累、再痛也是值得的。”
把忍受都變成享受。
婁藝瀟在媒體面前異常低調，她謙遜地稱自己為無公司、無包裝、無宣傳的“三無小演員”，她說：“如果盡100％的努力才能收獲80％的成果，那么自己愿意付出150％的努力拿到100分。”
面對生活中的艱辛和疲憊，婁藝瀟說自己的秘訣就是：“不后悔，不逃避，努力把忍受都變成享受。”有一次在海邊拍戲，婁藝瀟沖著大海喊了一天，哭得撕心裂肺，最后還在導演的要求下縱身跳入了海中。上岸的時候，她的眼睛腫了，臉曬傷了，嗓子啞了，腳也磨破了，卻對著鏡頭恣意地微笑，努力擺出各種各樣的姿勢供攝影師參考。
她是一個從不妥協、從不認輸的勇敢的姑娘，像一朵向日葵一樣拼命汲取陽光，恣意綻放。接觸過婁藝瀟的人都說，這是一個充滿正能量的女孩，跟她在一起總能感受到無窮的活力。婁藝瀟說，其實她也見過生命猙獰和坎坷的一面，但是她依然愿意相信愛、相信奇跡，在前行中爭取屬于自己的陽光。也許，這就是她最勇敢的地方。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇二
如果說生命就是一朵花，那么向日葵就是我們的生命之花。它帶給我們的是一種動力，一種精神，一個方向。
或許，在有的人看來，這是一個多么華而不實的事情，把人和一種植物來相提并論。或許在以前，我也曾這樣想過，不過，當我真正的了解了這個事情以后，我才知道，原來，有很多時候，我們都是平等的，都是不斷的學習的過程，有學的就要學，就像我們要像向日葵女孩一樣的努力生活。
向日葵女孩何平，是一個普普通通的女孩子，也曾在父母的懷里撒嬌，也曾與同伴嬉鬧，也曾躺在草地里數星星，也曾做過許多我們童年所做過的事。但是，我們的時光卻遠比她長。六歲就開始外出賺錢，十歲擔負起家庭的重擔，帶著弟弟上大學，一周兼職七份等等，這一切的事情都讓我們不得不心生敬佩之情。或許有的人會說，別人在這種條件下，也可以做到一樣，或許做得更好。也許他們是對的，但是，那只是假設，沒有發生的事誰都沒有辦法預料。何平在如此困難的生活的壓力下，沒有抱怨，沒有埋怨，沒有拋棄，更沒有放棄。而是用自己的笑容去面對生活，去感恩生活。我們常說施恩不望報，但是，她沒有接受那個準備棄學救母親的男孩的施恩，卻拿出自己的1600元錢，親自送給那個男孩。這是什么？這是一份責任，一份心意。不在乎它有多少，不在乎它有多重，只在乎它所蘊含的一種精神。她自己也說過，自己就像是一朵向日葵，太陽越大，越要更好的活著。
其實，她就是我們身邊的人，或許有人還是她的校友，或許有的人還在校園里遇到過她，她和我們一樣，都是90后，都擁有對未來充滿期待的一顆心，但她所擁有的堅持、開朗、永不言敗等的精神，確是我們所缺乏的。
向日葵，不僅僅是一種花，也是一種精神文明的體現，希望所有的人能夠從其中學會什么，不要求很深很泛，用心就好。我們，要像向日葵女孩一樣努力的生活。不管是現在還是在未來。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇三
1.向日葵告訴我，只要對著陽光努力向上生長，日子就會變得單純而美好。
2.其婦諫曰：‘人質所疑，君宜辨論，而一皆言“佳”，此人所以咨君之意乎？’徽曰：‘如君所言亦復“佳”。
3.睡在向日葵上，即使沮喪，也能面向太陽。
4.過日子，可以有風花雪月，可以有案牘勞形，但是，柴米油鹽，粗茶淡飯，這些生活中最是平常的畫面，卻也飽含著生活最真實的味道。
5.太陽有很多向日葵，可向日葵只有一個太陽。
6.窩頭白菜，寡欲步行，問心無愧，人間壽星。
7.世人慌慌張張，不過圖碎銀幾兩。
8.在乎才會亂想，不在乎連想都不會想。我希望躺在向日葵上，即使沮喪，也能朝著陽光。因為我知道，人生不如意十有八九。我會難過，會暫時停下前進的腳步，也有絕望的時候。可我心里永遠保存著一縷陽光，因為我躺在向日葵上。真正的強者不是不會流淚，而是一邊流淚一邊往前奔跑。
9.重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。
10.向日葵失去了太陽，就是失去了旋轉的目的和方向。
12.總有一天，向日葵會因為不離不棄感動小太陽的。
13.我們都是倔強堅強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。那些曾經的模樣，隨風飄散，在時間的洪流中，相握的手已不再溫存。
14.想賜你鮮花和美酒，然而除了溫柔我一無所有。
15.我喜歡你，目光才會一直在你身上流連輾轉，就像向日葵，永遠朝向它的太陽，可你未必知道。
17.做一個向日葵族，面對陽光，不自艾自憐，每天活出最燦爛的自己。人生就是一場經歷，一場歷練。時光悄悄地流，歲月靜靜地走。學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是疼愛自己。
19.你要做站在云上的那個人，站在太陽和月亮之間，做最明亮的那一個人。
20.紅糖水餡巧安排，黃面成團豆里埋。
21.向日葵的花語是太陽，意思是回繞著太陽生長的花朵在古代的印加帝國，向日葵是太陽神的象征。受到向日葵的祝福而誕生的人，就會有一顆如同向日葵一樣明朗快樂的心靈，如同太陽一樣受到諸多人的仰慕和崇拜。正是有著這樣的品質，向日葵不像其他的花一樣安定下來的接受一份感情，向日葵的人們一般都會浪蕩許久后才走向婚姻。
22.廿四橋邊廿四風，憑欄猶憶舊江東。夕陽返照桃花渡，柳絮飛來片片紅。
23.向日葵，黃色的花瓣，黑色的內部，成熟的時候會有小瓜子。
24.見義勇為精神是中華民族的傳統美德。
25.生命中最美好的都是看不見的，這就是為什么我們會在接吻，哭泣，許愿的時候閉上眼睛。
26.王四酒家風味好，黃雞白酒嫩菠青。
27.母親總是縱容我，想吃就吃，父親卻不想慣我的壞毛病，于是開始控制甜菜出現的頻率，不讓我灑白砂糖在米飯上。父親一半溫和一半嚴厲地說：“嘗嘗那些酸的、苦的、辣的菜，你會發現在甜菜之外也有美味。”
28.生容易，活容易，生活不容易。
29.當你學會拒絕別人，學會以牙還牙時，別人反而會尊重你，甚至敬畏你。
31.很久以前，一位公主因為對太陽的喜愛，而不顧一切的離家出走，追逐太陽的腳步，有一天，她遇見了太陽的母親，并講述了她心中對太陽的愛，太陽的母親非常感動就做主讓他和太陽成親了，不久以后就因為無法看見丈夫的真面目而傷感，太陽的母親心疼她，就告訴了她看太陽真面目的方法，可是由于她看的太專注而忘了時間，被生氣的丈夫趕出家門，然后向東離去，他并不放棄，而是不停的追逐的太陽，太陽見她如此執著，就把她變成了向日葵，太陽到了哪，向日葵的臉就往哪。這個向日葵的傳說故事同樣廣為流傳，人們為此賦予向日葵的花語——勇敢地去追求自己想要的幸福。
32.向日葵告訴我，只要面對著陽光努力向上。
33.向日葵。很美。可是她的愛只給了太陽神。
34.拒絕是心情坦然，舉止大方，有條不紊地說出自己的苦衷，就能夠避免誤解和猜疑不說，被拒絕的人，看到你真誠的態度，雖然會升起一點失落和遺憾，可內心卻不會對你生出怨恨，只會覺得你是真的有這樣的難處。
35.農民伯伯開始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的。葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀！
36.人生苦短，應該輝煌的活著，而不要灰黃的臥著；驚喜就是雙黃蛋，絕望是雙黃連；人生在世，活得要像向日葵，即使沮喪也朝著陽光。
37.做像向日葵一樣的女孩，不嬌柔不造作，不發嗲不懦弱，怎么驕傲怎么活。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇四
暑假里，媽媽帶我去山西玩，我喜歡上了一種植物——向日葵。
那天，我們的車經過一片田地時，我看見，一大片向日葵正向著太陽燦爛的開著花，而旁邊的植物卻像一個個病人似的蔫蔫的，和花團錦簇的向日葵有著天壤之別。毒辣辣的太陽下，大地都被曬得裂開了口子，而向日葵卻開得非常燦爛，顏色金黃金黃的，高昂著頭，像一個勇士一樣，毫不畏懼炎熱的天氣，讓人贊嘆不已。那一刻，我喜歡上了向日葵花。
過了幾天，媽媽讓我看了一則新聞，講的是一個叫何平的大學生，她帶著患有心臟病的弟弟一起上大學。她的父親因為癲癇后遺癥喪失勞動能力，媽媽是智力殘疾。為維持一家人的生活，何平最多時兼職7份工作。她在學校食堂每餐飯吃著一塊錢的“無葷餐”，為的是換來弟弟每頓飯能有魚有肉，每兩天一個蘋果，一杯牛奶，好保證弟弟健康成長。何平也喜歡向日葵，她說：“太陽越大，向日葵開得越燦爛，我覺得人也應該如此，雖然辛苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽生活！”
我們也要像何平一樣，永遠迎著太陽生活。在現實中，當暴風雨來時，墻頭草會被打得直不起腰來，但向日葵花呢？它不僅沒有被打得東倒西歪的，反而更加無畏，更加燦爛，這樣的精神不僅在勇敢的何平身上體現了出來，還在辛勤教育我們的人民教師身上體現了出來，解放軍叔叔還有以前的革命工作者身上也有，他們全都像一朵朵向日葵一樣，頂著烈日，燦爛的活著！
我們也要學習向日葵無畏樂觀向上的精神，將這種精神發揚光大，像一朵金色的向日葵一樣，勇敢的活著！
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇五
2011年1月，一本名為《像向日葵一樣成長》的小說，出現在石家莊市青春文學的書架上。書的作者叫孟祥寧，是石家莊市二中一名高二學生。
1993年12月的一天，孟祥寧出生在石家莊，父母都是郵政職工。因為父親喜愛文學，小時候的孟祥寧最多的玩具便是書。孟祥寧的爸爸孟勝利說：“給她擺一地書，她就自己翻著看。”孟祥寧說：“這都是我的書，全是鄭淵潔的童話，那時候連蒙帶猜的，就把這些書都看了。”
在爸爸的熏陶下，孟祥寧開始動筆寫一些小文章，由于生活閱歷有限，孟祥寧只能模仿著鄭淵潔的作品，自己編一些小童話、小故事。正是因為這些最初的積累，讓孟祥寧的小腦袋瓜里充滿了天馬行空的想象。終于，在小學六年級的一次中國小作家征文比賽中，孟祥寧憑借一篇童話奪得了二等獎。她說：“在操場的看臺上頒獎，我覺得好高興，想趕緊拿回家給爸爸媽媽看。”
因為這次得獎，孟祥寧的作品也第一次變成了鉛字。也正是從那時候開始，孟祥寧的創作熱情一發而不可收，隨后幾年的課余時間里，她在各類刊物上發表了童話、詩歌、小說等不同題材的百余篇作品。隨著寫作的深入，孟祥寧也越來越喜歡用文字來表達自己的內心感受了。她說，把自己腦海里的文字打出來，再念出來，有時候自己都被感動了。
2009年3月，年僅16歲的孟祥寧憑著一股初生牛犢不怕虎的闖勁，向河北省作家協會遞交了入會申請。沒想到，就是在那一年，孟祥寧加入了河北省作家協會，成為最小的會員。
2009年夏天，孟祥寧以班級第一的優異成績考入了石家莊二中。在中考結束后的暑假里，孟祥寧把逛書店當成了自己的日常功課，但是在浩瀚的書海中，孟祥寧卻發現，書中描述的90后和現實生活中的同學、朋友們并不一樣。“非主流”、“頹廢”，孟祥寧最討厭社會給“90后”強加的這些標簽。在她的眼中，“90后”的生活是有夢想、有擔當，有責任感的陽光生活，她想通過自己的文字讓大家改變對“90后”的看法。于是，在2009年暑假，她根據自己的真實生活，寫出了一本18萬字的半自傳形式的小說——《像向日葵一樣成長》。這本書以孟祥寧的初中生活為藍本，講述了一個名叫莫小愛的女生成長的故事。
這個還在讀高二的女孩，像所有我們身邊的“90后”一樣，既有陽光燦爛的笑容，也有青春期特有的小哀愁。孟祥寧說，《像向日葵一樣成長》是一本教人向善的書，“我們要內心充滿感恩，對未來充滿希望，像向日葵一樣成長！”
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇六
早晨的風景是一天中最美麗的時刻，早起的鳥兒有蟲吃，暑假里我們也要早起哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
打開窗簾，沒有了障礙的陽光像早已等候多時的客人，一點點地填滿了我的房間，光亮取代了陰暗。我站在窗前，貪婪的呼吸著陽光的味道，像仰望太陽的向日葵，拼命地汲取溫暖。
就到這里了，勇敢的面對陽光，彩虹就在不遠處。更多精彩文章盡在精品作文網。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇七
他生活在那個“吃人”的舊社會，周遭盡是黑暗。他屢次碰壁，屢遭排擠，卻始終未曾低下他那向著光明的高昂頭顱。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”就算前進的道路再怎樣艱難，也絕不會放棄對希望與光明的追求。
這就是魯迅——黑暗社會中追逐光明的一朵倔強的向日葵。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇八
1.向日葵：我向陽而生，而你就是我的太陽。
2.幸福更像抽筋，說來就來了，讓人迷戀得死去活來，說走卻也就走了，那么的干脆，一點都不拖泥帶水。
3.強忍著淚微笑面對太陽留下那一抹紅顏笑，向日葵只是用微笑詮釋那心中隱藏的悲傷。
4.一想到以后，可以與等了許久的先生一起選家具，一起養貓，一起在春日里放紙鳶，一起走余生的路。就覺得，人生還是有生生不息的希望啊。
5.我喜歡向日葵，因為它總是向著太陽，生活()就像心電圖，要有起伏，總是一成不變，說明你已經掛了。
6.想人想的厲害的時候，也是淡淡的，像餓了許多日的人聞到炊煙，但知道，不是自家的。
7.瀑布的水流經風一吹，揚起無數水星，像浮起的輕煙緩緩上升，像涌出的薄霧籠罩在空中。
8.我們都是倔強堅強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。
9.向日葵只有一個太陽，太陽有無數個向日葵。
10.在世間，本就是各人下雪，各人有各人的隱晦和皎潔。
11.對于向日葵，太陽就是她的整個世界，如果沒有了太陽，她也就失去了繼續活下去的信仰。
12.我勸諸位，酒色財氣君莫占，吃喝嫖賭也莫沾身，沒事兒就把那相聲大會進，聽兩段相聲就散散心。
13.人們常常追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的價值。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，卻給了我們一些溫暖的啟示，叫我們怎么也不會忘懷。
14.向日葵的執著就是守護唯一的太陽。
15.你生氣時候，別忘了我也有脾氣，彼此說話客氣點，我沒你想的那么善解人意。
16.陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。它像一個歡樂的孩子，無憂無慮地成長著。
17.你站在葵花中，是那樣的美麗，也是那樣的溫柔。
18.晚上睡覺我手里攥著一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！
19.廬山瀑布，很美，也很有韻味。瀑布“嘩嘩”地直奔那個看似無邊的大池子。從遠處看，猶如一條又粗又壯的白色巨龍下降人間，而這條“巨龍”又很長很長，似乎又等不到它完好的下降人間。瀑布飛濺出來的顆顆晶瑩的水珠，落在臉上，霎時間一種愜意、涼絲絲的感覺油然而生。瀑布下的水潭邊有一塊空曠的水泥地，許多游客在那里休息，拍照。
20.到了葵花怒放的季節，葵花揭去了遮面的綠紗，露出黃艷艷的臉盤。就像只圓圓的金盤。金盤的周圍又長著許多小黃葉，恰似太陽射出的道道金光。
21.迎著火熱的太陽，向日葵綻開了笑臉。
22.面對烈日，向日葵高著頭，微笑著享受陽光，然后長大。
23.那些絢爛到垂垂死去的色彩和盛開了一季的陽光最后黯淡了只剩下向日葵的一片空白。
24.還有意思呢？！王先生倒什么都不怵啊！
25.剛才那都抹駱駝上了。
26.真正的幸福是一點一點爭取的，是一天一天積累的。十二月你好，早安！
27.黃果樹瀑布瀉落在一片群山環抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。
28.答應還是拒絕，自己樂意最重要。
29.向日葵的熱情奔放，它的積極向上，它的勇往直前，它的知難而進。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關照下才能生長著。
30.因為見義勇為的人得不到好下場，所以人們從見義勇為到事不關己高高掛起。
31.我是向日葵，你就是我的太陽，你永遠是我的方向，我仰望的那個角度里只有你的光芒。
32.不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太陽的腳步。
33.整個花托面向太陽，多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉！風兒吹過，她彎下腰，好像在給風姑娘敬禮，真有禮貌啊！
34.一朵向日葵，開在沒有陽光的墳墓上。
35.心上的路，從來沒有件件如意的，總有不遂人意的，必須靠自己克服。
36.愿你如向日葵般，永遠面朝陽光。努力生長，保持本色，不偏不倚，一路向陽。
37.啊!多美的葵花呀!金色的陽光照進它的心里了。
38.三天三夜之后，在一個我不認識的地兒下車了。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇九
見過開的那么濃烈的向日葵么？在天山腳下，生存的環境雖然艱苦，卻依然揚起美麗而燦爛的笑臉，倔強而勇敢的釋放著，溫暖著每個藏族人民的心，生活本是如此，可能腳下一片荊棘，但可以看見路旁繁花似錦。
用什么定義我們的人生呢？是把它比作堆砌了鮮花和掌聲的舞臺？亦或是收集了淚水和悲傷的街頭一隅？人生本是悲傷和歡樂的集合，許多人為此矛盾糾結，郁郁寡歡，為何夢想相差如此之遙？生命為什么不可能十全十美？有這么一群人，他們不愿意標榜自己，不愿意張揚自己，擁有理性的思維和正確的判斷，想天山腳下那些盛開著的向日葵，有著對陽光的追求，同時深扎于貧瘠的土地，他們是新時期的志愿者，是奔赴天山腳下的志愿者，就像天山上的雪峰，志愿工作對他們來說是一種與眾不同的工作經歷，志愿者秦天說：“我就想嘗試一下，讓生活多彩一點，干點自己喜歡的事，簡單的話語，直白的想法，毫不掩飾，他們的行動已勝過任何豪言壯語。
他們有最美好的理想，最現實的追求，他們性格迥異，觀念相左，但他們都有一顆摯愛之心，一顆永善良和勇氣鑄就的愛心，并用行動詮釋著這份愛心，我相信，他們一定會遇到一群可愛善良的孩子們，貧窮卻毫不顧忌的夢想著未來，對他們充滿信任和崇拜，饑渴的汲取他們傳授的知識，那些孩子也明白夢想的實現需要現實的磨礪，所以對生活充滿斗志，他們一定會從中學到很多東西，得到很多來之不易的東西，譬如那些同甘共苦的感情，這是對他們愛心的饋贈。
這批優秀的志愿者，就如江蘇省委志愿者工作部部長所言，介于理想追和現實主義之間，希望通過支援服務，凈化心靈，磨練意志，鍛煉提高自己的能力。我想起盧xx老師的一句話，許多許多的志愿者來到這里，他們都是有想法的人，他們想改變這里，可是這里不需要有想法的人，這里需要留下來的人。他的話深深地震撼著我。可能很多人會選擇區志愿服務一兩年，但留下來的又有幾個呢？“雖然企業待遇好，專業發展也有前途，但我沒有興趣。”放棄了世界五百強企業工作的尹德成決定在志愿期滿后留在xq，個人的能力是有限的，我希望越來越多的志愿者留下來，留下來……因為你腳下的那片土地，便是你的中國，你怎么樣，你的中國便怎么樣。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇十
去年這個時候，我還在學校，那時的大家都到外面實習了，我卻還在這里虛度余時，如今轉眼一年了，我離開學校已經很久了，余時都被我在不經意間耗費完，歡樂的時光在眨眼之間盡成擺設，驀然的只覺得風中飄過一縷笑聲，仿佛嘲笑、嬉笑、悔笑。
我看著天空掠過的烏云，它像青春時期的一場突如其來的風雨，我看著它肆意的飛散，肆意的降落，在湖水邊留下青春的涌動，匯聚成為條條細流，從此我的青春就像這條條細流，慢慢走遠。
也曾那些時刻歡樂，也曾那些時刻懊悔，可是如今已經不在，我還沒有準備如何好度過青春然而青春卻被我度過，余下的歲月又該如何度過然而青春卻一去不回。
留取在我青春時代的朋友竟然一個都沒留下，都離開我各自奔前程去了，青春的代價是無限友情的喪失，為何如此，友誼喪失？本以為曾經親近的朋友最后成為陌生，本以為路人短暫但萬萬沒想到朋友竟比路人更短暫。我的心里傷到了極致，是青春的味道太過誘人我不能走出，是逝去的時間無法從頭我不能邁出，但靈魂深處隱約的閃現著一個青春，它在四處的召喚著離去的我。
愿我從光陰的這頭走向那頭，就好像那時我在校園的'南校區走到北校區，南校區到北校區中間只隔了一條馬路的距離，我從光陰這頭到光陰的那頭卻隔了整整一個世紀。
光陰的虛幻與朦朧相互交織，我則夾在其中左右循環，我成了那個在時光的海岸邊撿貝殼的人，一路撿起來，一路丟下去，直到最后，背簍空空，我也過完了一生。
偶然的我聽說今年校園的墻上貼上了瓷鉆，并且北區的宿舍安裝了空調，這一切的變化是如此之快，它剝奪了我青春時遺憾的光景，從此物是人非。
可憐在這無限的世界之中，一切飛快的時間都變成立體，若是可以，請將橫坐標上我逝去的青春裝點裝點，就說我還留戀著他們，若是不可以，請將縱坐標上我現在的足跡顛覆顛覆，直到一切杳然過去，直到歲月與我無關。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇十一
20xx年1月，一本名為《成長》的小說，出現在石家莊市青春文學的書架上。書的作者叫孟祥寧，是石家莊市二中一名高二學生。
1993年12月的一天，孟祥寧出生在石家莊，父母都是郵政職工。因為父親喜愛文學，小時候的孟祥寧最多的玩具便是書。孟祥寧的爸爸孟勝利說：“給她擺一地書，她就自己翻著看。”孟祥寧說：“這都是我的書，全是鄭淵潔的童話，那時候連蒙帶猜的，就把這些書都看了。”
在爸爸的熏陶下，孟祥寧開始動筆寫一些小文章，由于生活閱歷有限，孟祥寧只能模仿著鄭淵潔的作品，自己編一些小童話、小故事。正是因為這些最初的積累，讓孟祥寧的小腦袋瓜里充滿了天馬行空的想象。終于，在小學六年級的一次中國小作家征文比賽中，孟祥寧憑借一篇童話奪得了二等獎。她說：“在操場的看臺上頒獎，我覺得好高興，想趕緊拿回家給爸爸媽媽看。”
因為這次得獎，孟祥寧的作品也第一次變成了鉛字。也正是從那時候開始，孟祥寧的創作熱情一發而不可收，隨后幾年的課余時間里，她在各類刊物上發表了童話、詩歌、小說等不同題材的百余篇作品。隨著寫作的深入，孟祥寧也越來越喜歡用文字來表達自己的內心感受了。她說，把自己腦海里的文字打出來，再念出來，有時候自己都被感動了。
20xx年3月，年僅16歲的孟祥寧憑著一股初生牛犢不怕虎的闖勁，向河北省作家協會遞交了入會申請。沒想到，就是在那一年，孟祥寧加入了河北省作家協會，成為最小的會員。
20xx年夏天，孟祥寧以班級第一的優異成績考入了石家莊二中。在中考結束后的暑假里，孟祥寧把逛書店當成了自己的日常功課，但是在浩瀚的書海中，孟祥寧卻發現，書中描述的90后和現實生活中的同學、朋友們并不一樣。“非主流”、“頹廢”，孟祥寧最討厭社會給“90后”強加的這些標簽。在她的眼中，“90后”的生活是有夢想、有擔當，有責任感的陽光生活，她想通過自己的文字讓大家改變對“90后”的看法。于是，在20xx年暑假，她根據自己的真實生活，寫出了一本18萬字的半自傳形式的小說——《成長》。這本書以孟祥寧的初中生活為藍本，講述了一個名叫莫小愛的女生成長的故事。
這個還在讀高二的女孩，像所有我們身邊的“90后”一樣，既有陽光燦爛的笑容，也有青春期特有的小哀愁。孟祥寧說，《成長》是一本教人向善的書，“我們要內心充滿感恩，對未來充滿希望，成長！”
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇十二
那天，我組織了一個大班美術活動“向日葵”。
活動一開始，我引導孩子們欣賞了梵高的名畫《向日葵》，在欣賞過程中，孩子們嘰嘰喳喳地表達著自己的感受：“向日葵的顏色好漂亮!我喜歡。”“老師，向日葵長得像太陽。”“每一朵向日葵都開得不一樣。”“我喜歡那朵花瓣都張開了的向日葵。”“老師，我覺得向曰葵在對著我笑呢。”“媽媽說向日葵會跟著太陽轉呢。”“是的，向日葵最喜歡太陽了。”“花朵的下面還有綠色的葉子呢。”……孩子們真是天生的`藝術家，他們會用自己純真的眼睛去發現美，用自己稚嫩的心靈去感受美。
在充分欣賞和交流之后，孩子們開始創作了。伴著舒緩的音樂，孩子們專注地忙碌著，時而勾，時而畫，時而涂，時而抹。孩子們畫的每一幅畫都不一樣。
在巡回指導的過程中，我看見睿睿畫了一幅甚為獨特的畫，只見他在畫紙上畫了五朵向日葵，在每朵向日葵的上方又都畫了一把大傘，我百思不得其解。孩子們剛才已經討論過了，向日葵是喜歡太陽的，現在睿睿在向日葵上方畫上傘，不就把太陽遮住了嗎?他究竟是怎么想的呢?他想通過畫面表達什么呢?我很想馬上問問他，但又怕干擾了他的創作，于是我強忍住好奇心繼續觀察。
睿睿接著又為向日葵畫了綠葉，還畫了小草、遠山。就在我以為睿睿已經完成了他的創作時，只見他又取出黑色水彩筆開始在整個畫面的上半部分畫起了長短不一、密密麻麻的斜線，這些斜線在畫面上有傘的地方都消失了。我定睛一看，噢，下雨了!睿睿的畫儼然分成了兩部分，上半部分是無數的雨絲，下半部分朵是五朵絲毫沒有受到風雨侵襲的向日葵，它們全是黃燦燦的，猶如在陽光下微笑。一殺那，我讀瞳了。
在評價分享環節，睿睿拿著自己的畫向大家介紹道：“今天下雨了，雨如果落到向日葵身上會把它打濕我怕它冷，想保護它，所以我畫上了雨傘。”多么純潔而美好的心靈啊!
所以說，每個孩子的心里都有一顆美麗的種子。孩子們的畫，也許沒有惟妙惟肖的表情、沒有比例適當的布局、沒有完美無缺的設計，但有他們的夢想，有他們的憧憬。孩子的畫常常會打動我們，讓我們看到我們已經難以看到的世界。所以，在任何時候，我們都不應對孩子的創作妄加評價，我們要努力用童心去體會孩子的創意。是的，每個孩子都是一朵向曰葵，嬌嫩而靈動，而我們都應該成為那把呵護他們成長的傘。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇十三
人活著，要，自信、勇敢。
人活著，正視自己比注意他人更重要。
是的，人活著，我便覺得要自信地抬起頭。記得有位哲人說道：“把臉朝著太陽，便不會有陰影。”而向日葵正是如此，從來都是勇敢的、自信地把臉向著太陽，即使太陽被烏云雷雨遮擋。可愛的向日葵雖然暫時低頭了，但這并不代表他抬不起頭，也并不代表他放棄了光芒，這更不代表他灰心喪氣了。等到晴天時。它終究會臺起頭的，因為它正視了自己。因為勇敢、自信而正視自己。
人生的意義，不正如向日葵？晴日里，它歡快地吸收、擁抱著光芒；雨陰時，勇敢點反省自己正視自己。待到光芒重現時，它將再次勇敢地抬起頭來展現自己。
人生的價值，不正如向日葵？雨打風吹過后獲得光芒，而它經歷過的，它挺過的，何止是雨打風吹呢？雷響雹擊下，它不曾害怕，而是耐心等到光芒再現，以嶄新的姿態昂起首、挺起胸！
人活著，要的是堅強。一次次的挫折只不過是上天的考驗罷了。經一事，長一志，我們經歷的風雨，翻渉的山水，不正恰恰是正視自己能行嗎？正視自己，把懦弱變成剛強的，把害怕變成勇敢，把灰心變得自信，在人生的旅途上作一朵向日葵，把臉向著前方，光芒直射的方向就是你。
人活著，要，對于他人身上的閃光點，我們要充分吸取，對自身的不足也要謙虛改進，即使對待自己的優點，也要努力提高，以求突破，正視自己，正視自己，博采他人的長處，無疑是成就自我關鍵，要，晴日里，壯志驕陽，陰雨里，低下頭“反省”自己。
人活著，要。自信的、勇敢的。
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像向日葵一樣生活（精選18篇）篇十四
生活，追逐陽光，綻放光華，就是我目前最大的愿望。
——題記。
“嗒，嗒——”并不算清澈的水珠從千瘡百孔的樹葉上落下，滴在早已看不出顏色的碎瓷片上，輕微的聲響很快便被淅淅瀝瀝的雨聲所掩蓋。我皺著眉頭看著越下越大的雨，心中一陣煩悶。想著這雨估計一時半會也停不了，便四處打量這個不大的角落。就在我轉過身時，我看見了一株向日葵。
這株向日葵并不高，可站在一簇簇狗尾巴草中間，便顯得鶴立雞群了。橘黃色的花瓣上沾著些許水珠，看上去倒更添了幾分姿態。
雨，停了。烏云散去，太陽的身影終于顯露出來。周圍的狗尾巴草仍舊萎靡不振，但向日葵早已對著太陽綻放出了笑臉。那大概是我見過最美的笑容。
我邁著輕快的步伐離開，之前的消沉已然一掃而空。從前的我，已隨著這場大雨消融。取而代之的，是一個全新的我，想像一株向日葵一樣生活的我。追逐陽光，綻放光華，就是我目前最大的愿望。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇十五
返回的路上，陽光依舊自熟悉的空間紛紛揚揚播撒在并不濕潤的泥土上。一顆早起的向日葵緩緩地向東邊挪移身體，渾身充滿陽光的味道，在風中擁抱著太陽。
打開窗簾，沒有了障礙的陽光像早已等候多時的客人，一點點地填滿了我的房間，光亮取代了陰暗。我站在窗前，貪婪的呼吸著陽光的味道，像仰望太陽的向日葵，拼命地汲取溫暖。
是的，我們要活著，等待那陽光灑滿一地。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇十六
那天，我組織了一個大班美術活動“向日葵”。
活動一開始，我引導孩子們欣賞了梵高的名畫《向日葵》，在欣賞過程中，孩子們嘰嘰喳喳地表達著自己的感受：“向日葵的顏色好漂亮！我喜歡。”“老師，向日葵長得像太陽。”“每一朵向日葵都開得不一樣。”“我喜歡那朵花瓣都張開了的向日葵。”“老師，我覺得向日葵在對著我笑呢。”“媽媽說向日葵會跟著太陽轉呢。”“是的，向日葵最喜歡太陽了。”“花朵的下面還有綠色的葉子呢。”……孩子們真是天生的藝術家，他們會用自己純真的眼睛去發現美，用自己稚嫩的心靈去感受美。
在充分欣賞和交流之后，孩子們開始創作了。伴著舒緩的音樂，孩子們專注地忙碌著，時而勾，時而畫，時而涂，時而抹。孩子們畫的每一幅畫都不一樣。
在巡回指導的過程中，我看見睿睿畫了一幅甚為獨特的畫，只見他在畫紙上畫了五朵向日葵，在每朵向日葵的上方又都畫了一把大傘，我百思不得其解。孩子們剛才已經討論過了，向日葵是喜歡太陽的，現在睿睿在向日葵上方畫上傘，不就把太陽遮住了嗎？他究竟是怎么想的呢？他想通過畫面表達什么呢？我很想馬上問問他，但又怕干擾了他的創作，于是我強忍住好奇心繼續觀察。
睿睿接著又為向日葵畫了綠葉，還畫了小草、遠山。就在我以為睿睿已經完成了他的創作時，只見他又取出黑色水彩筆開始在整個畫面的上半部分畫起了長短不一、密密麻麻的.斜線，這些斜線鮞上有傘的地方都消失了。我定睛一看，噢，下雨了！睿睿的畫儼然分成了兩部分，上半部分是無數的雨絲，下半部分是五朵絲毫沒有受到風雨侵襲的向日葵，它們全是黃燦燦的，猶如在陽光下微笑。一剎那，我讀懂了。
在評價分享環節，睿睿拿著自己的畫向大家介紹道：“今天下雨了，雨如果落到向日葵身上會把它打濕，我怕它冷，想保護它，所以我畫上了雨傘。”多么純潔而美好的心靈啊！
所以說，每個孩子的心里都有一顆美麗的種子。孩子們的畫，也許沒有惟妙惟肖的表情、沒有比例適當的布局、沒有完美無缺的設計，但有他們的夢想，有他們的憧憬。孩子的畫常常會打動我們，讓我們看到我們已經難以看到的世界。所以，在任何時候，我們都不應對孩子的創作妄加評價，我們要努力用童心去體會孩子的創意。是的，每個孩子都是一朵向日葵，嬌嫩而靈動，而我們都應該成為那把呵護他們成長的傘。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇十七
幾年前，住在我家樓下的老人退休了。他是一位大學教授，由內而外散發出不知經過多少年學識浸染才會有的儒雅氣息。每次與鄰里在樓道里碰面，他臉上的微笑仿佛聞能讓人聞到撲面而來的書香。退休后，老人每天搬一把藤椅從早坐到晚，瞳仁中的神采也逐漸黯淡下去了，讓人不禁有些擔心。外婆對于我的擔憂不以為然，她說：“普通的老人一閑下來都受不了，何況他那樣有學問的人呢？回頭我拉他進橋牌隊，保準呀他的生活多姿多彩。”我依舊有些不放心。
有一天，我發現退休的老人在門前空地上撒下了向日葵的種子。小苗一天天變高變粗，直到冒出了嫩黃色的花骨朵。我想它們應該快開花了，而老人的身影卻在小苗長出不久后消失了。再次聽聞老人的消息是在報紙的報道中，一群孩子簇擁著笑容燦爛的他，報道的標題是“永不敗落的向日葵——七十歲高齡支教教師”。
記者問他：“這里條件這么艱苦，許多年輕人都受不了。您有沒有對自己的決定感到后悔？”
老人不假思索道：“我從來都沒有感到后悔。我都已經七十多歲了，老態龍鐘，朽木將行，無法確定還能再走多久，而留在崗位上繼續我的事業是最大的幸福了。”
報紙上的鉛字化作陣陣暖流淌進我的心間，老人以前與我閑聊時提過，他大學畢業后就留校執教，一直到退休。幾十年里，老人夙興夜寐，用自己的汗水和堅持守護著一盞明燈，將光和熱傳遞給莘莘學子。
循著時光的河流向前，兩岸花樹宛然，群山微風依舊，老人好像重生的胡楊。現在，他又站在教室里，粉筆灰簌簌地落在肩頭，握著筆端的手卻從未停下，看到孩子們渴求知識的眼神，他欣然一笑。回想青年時代，緊張、羞澀不見了，取而代之是淡然自若。青春的臉龐雖已蒼老，但不變的是那份執著和認真。
老人將種子灑在土地上，更是在自己的心田播下了希望。那顆種子鉆出地面，執著地迎著光，最后開出絢爛的花。
像向日葵一樣生活（精選18篇）篇十八
做一個用心吸收正能量的人。
生活中其實沒多少大風大浪，
人生多數時候都是自尋煩惱。
所謂自尋煩惱，
就是吸收的`負能量太多。
要學習向日葵，
哪里有陽光就朝向哪里。
多接觸優秀的人，
多談論健康向上的話題，
多想想有利于人生發展的問題。
心里若是充滿陽光，
人生即便下雨也會變成春雨。