優秀作文是一枚鉆石，經歷過歲月的磨礪，在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。在這里，我們為大家推薦一篇優秀作文范例，它語言優美、內容豐富，值得深入閱讀體會。
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇一
假如我是一位爸爸，我將在南京做市長。賺了錢，我將會把四分之三的錢都花在培養孩子這方面上。
假如我是一名市長，我將會捐出一點錢給貧窮的人，讓兒童上得起學，讓老人看得起病，讓城里人買得起房子……同時，我還要為人民除害。我要打擊恐*分子，讓警察抓更多的'小偷，我也會盡自己的力，協助警察。到了開會的時候，我會多多聽取領導的發言，讓我們整個南京變得更繁榮富強，更和諧，環境要更好，還要使空氣污染程度降低。
總之，要把南京打造成一個全國最棒的城市。假如我當上了市長，我一定會把這份工作干好的。
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇二
假如我是“小偷”，我就去尋找煩惱的人，幫他們把煩惱偷走，讓他們每天開開心心，快快樂樂的。
假如我是“警察”，我就會保護每一個市民的安全，我還假如我是真的_假如我是小學生想象作文會抓住那些壞蛋教育他們，不要再搶劫。
假如我是醫生，我就會把患重病的病人從鬼門關里給救出來，讓他們不再被病魔折磨，并且不收他們的醫藥費。
假如我是聯合國秘書長，我就會讓美國、日本、中國、法國、英國等國家不再勾心斗角，反而讓他們友好相處。
假如我是“董事長”，我就會讓很多的我去綠化沙漠，讓那里不再寸草不生，讓那里變成綠色的海洋，讓那里成為動物的天堂。
假如我是大地，我會讓沙漠綠起來，還會讓干旱的地區，長出許許多多的花草樹木。
假如我是阿拉丁神燈，我就會給山區的人們變出許許多多的高樓大廈，讓那里不再貧窮，讓他們不再住在草房里。
假如我是一朵白云，我會在干燥的地區變成一朵雨云，給那里降雨，讓他們不再口渴，我還會給沒水的莊稼澆水，讓它們枝繁葉茂。
假如我是“愛”，我會讓全世界都充滿愛！
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇三
每當我望著墻壁上的日歷，各國的山水風景映入眼簾，閉上眼睛想像著自己就駐足在尼加拉瓜大瀑布的前方，領受著萬馬奔騰，水花四濺；駱駝正漫步在酷熱的埃及沙漠上，轟然矗立在眼前的就是黃沙上的金字塔；夜里眺望東京鐵塔，霓光點點，壽司，拉面，伴隨落櫻繽紛的街景，想像著獨屬日式的清麗典雅……。隨著四季風景的變換，日歷上一月到十二月的景致，燃起我想要出走到別的國家去旅行。
工作能成為興趣的一部分，這絕對是天底下最棒的事，我認為那就是導游。想像著一群來自不同生活背景的人們，滿心期待的走出國門迎向不同的國度，在這一路上，不知有多少無法預期的情況會發生，而導游的看家本領就在這一路上表露無遺。語言的能力，當地文化的了解，以及團員情緒的照顧，我想這是決定每次旅游成功的因素。當然同樣的行程隨著團員的不同，季節的不同，也散發出導游本身的魅力。導游本身應該是在欣賞風景之前，先了解團員的特色，有了這樣的想法，我猜這趟旅程一定讓旅客們更加期待。
機場的跑道旁，一架架來自不同國家的飛機，頻繁穿梭在跑道上。我想像著飛機離開地面的那一瞬間，團員就像雀鳥般興奮的'直奔藍天，雖然坐飛機已經不是一件很了不起的事，但對于許多第一次出國旅游的人卻是脫離地心引力的不同感受。飛機緩緩下降，輕觸地面的隆隆聲，應該是安心抵達目的地的實在感。對照著一起一落；開始與結束，這中間的過程反而不重要了，我猜導游的心情就像母鴨帶小鴨，看著團員滿載而歸，內心應該是充滿成就感。
其實導游是風景的過客，一雙眼，一張嘴，總是專注著團員的動向與說明。這個角色看起來就像不同科目的老師，只是背景環境搬到世界各國不同的風景古跡。巴士和飛機，背包與旅館，讓導游成就了一群人的美夢，哪天你在郵箱里收到來自世界各地不同的明信片，不要覺得訝異，我是導游，從遠方捎來一份不同的祝福，與你分享世界的美麗。
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇四
選擇自己喜歡的方式自讀短文“假如我是導游”，注意短文中的重要信息，用筆圈點劃，注意下列問題：
找一找文中告訴我們作為導游需要注意那些？
學生歸納要點,教師展示導游詞。
明確導游需要明確三點：
1.將自己的熱情融入景觀的介紹中。
2、注重景物的神似，運用恰當的比喻。
3、穿插與景物有關的人文知識，以豐富解說的`內容，激發游客的興趣。
4、面對不同的游客，運用不同的語言技巧調節氣氛。
四、嘗試導游。
請你為校外的朋友做一回導游，向他們全面（局部）介紹一下我們的校園。
五、自主小結。
導游詞對熟悉景點的歷史古跡、人文事跡，要按一定的順序（時間、空間），抓住事物的明顯特征，帶有感情的介紹。
六、布置作業模擬導游。
假如你是鹽城春秋旅游公司的一名導游，現在有一個旅游團來到大縱湖度假村，請你為外地賓客介紹這里的民俗風情。
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇五
假如我是一個導游，我會把所有我對福建的印象之美以及認知，一字不漏的，全部傳達給我所帶領的每個游客，但在這個過程中，絕對不會是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領大家前往另一個目的地。而當我在和每一位大朋友小朋友說故事時，我不但會把他們當作是好朋友一樣的對待他們，甚至是把他們當作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！
假如我是一個導游，我會帶領著他們一起到每個目的地游玩、參觀、冒險；一起探索每一處有趣、優美、神秘的地方；一起體驗新的事物，讓大家對福建的感覺以及印象會是深刻的，深深愛上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂；讓大家對福建的觀念會是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風景漂亮的“文化沙漠”罷了。看哪！那里的日出，讓你在萬丈光芒中，感受生命的偉大；看哪！那鬼斧神工的'太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個一個景致，都讓你深刻領略福建的美不勝收！
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假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇六
教學設想：
假如我是導游這一活動主要是培養學生觀察周圍事物,收集相關資料和口頭表達能力，語言組織能力，在教學中通過多媒體等手段讓學生認識導游的作用，嘗試做導游讓學生了解導游的基本素質，同時提高學生的語文素養。
教學目標：
知識與能力。
1.通過語言實踐提高交際能力和鑒賞水平。
2.表達時做到條理清楚、具體、生動，抓住重點。并充滿小導游的感情。
3.了解作為一個導游，在引導游客欣賞景觀、形象描述景物時要注意的地方，學做小導游。
過程和方法。
通過合作討論并實際模仿的方式訓練學生，提高學生的語言表達能力和組織能力。
情感態度價值觀。
培養學生的合作意識和審美情趣。
教學重點。
收集相關資料，做到突出重點、具體生動、有條理地介紹景點。
教學難點。
教學方法：
合作討論法。
課時時數：一課時。
教學內容和步驟。
一、導入新課。
二、初識導游。
抽生回答:。
教師歸納導游的素質：
儀表端莊舉止大方。
真誠熱情態度和藹。
聲音洪亮口齒清楚。
發音規范語句流暢。
用詞準確解說生動。
三、學做導游。
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇七
“來！來！來！請大家睜大雙眼，張大耳朵，眼前這座閃閃發光的建筑物就是世界聞名的馬來西亞“雙子星大樓”，又名“國油雙峰塔”，它樓高88層，是由美國建筑設計師西薩佩里所設計的，是全球最高的兩座相連建筑物喔！”聆聽完我的詳細解說，團員們個個目瞪口呆，敬佩不已！沒錯，我就是位名副其實的知名導游！
假如我是一位導游，我一定會是一位博學多聞并上知天文，下知地理的資優導游。在帶團的過程中，我會將我所知道的種種，一字不漏的詳細解說，讓團員們都能獲益良多、不虛此行。在抵達各景點時，我會竭盡所能地介紹當地的特色，舉凡：美食、美景、地理位置及人文特征……，讓大家都能在旅游中增廣見聞且玩得盡興，而不單單只是個吃好、睡好，走馬看花的“血拼團”！
當然，既然要當導游，就要做個中翹楚，且讓團員們都心服口服，我會在他們遇到困難時，在第一時間出現！比方說，當團員在語言溝通上有困難時，我會成為他們溝通的橋梁，幫助他們度過難關，因為我可是精通多語文言的語言大師呢！除此之外，團員們若發生像是水土不服或想外出逛逛但對周遭環境不熟時，我一定熱心地伸出援手，為他們排憂、解惑。我可是個萬人稱道的好導游，我才不像某些惡劣的同行那般不齒的行徑，只會讓團員們怨聲載道、敢怒不敢言呀！
其實，出門旅游就是要安全第一、多元學習且玩得盡興嘛！與其整天埋首于書堆中，不如出門踏踏青，畢竟“行萬里路，勝讀萬卷書”。正因如此，我更希望我的`團員們能夠在最短的時間內，得到最詳盡的旅游資訊，并能在每次的旅程中大有斬獲，滿載歡樂和快樂的旅游記憶歸國。
出發啰！快快拾起您的行囊，讓我以最真誠的心服務您，引領您將所有的不如意，拋至九霄云外，請帶著最愉悅的心情，讓我這個“寰宇旅游領航員”帶領您迎向美麗的繁星，蔚藍的天空及光芒耀眼的晨曦，再次展開一趟趟充滿知性、刺激與歡樂的旅程！
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇八
經過作家豐富的想象和日以繼夜的催生，我誕生了！我就是充滿幻想有趣的——故事書。
我常常出現在書局里，愛看書的小孩子喜愛把我抱在懷里，滿懷欣喜，慢慢的翻開我，閱讀著我藏在肚肚里多采多姿的童話故事，慢慢的欣賞著五顏六色的圖畫，不管是浪漫的、冒險的、刺激的、有趣的……，都叫小孩子們看得目瞪口呆、愛不釋手。
有些不乖的小嬰兒，不懂得好好愛惜我，常常把我亂拉亂扯，甚至在我的大餅臉上亂寫亂畫亂涂鴉，甚至把我亂丟亂甩，害得原本容光煥發的我變得面目全非，常常在角落哭泣。這時，我的媽媽天使來了，她把我撿起來，拍拍我身上的`灰塵，還換掉我身上破舊不堪的衣服，等我又煥然一新了，再把我輕輕的放回書柜。
我是小孩子最喜歡的“故——事——書”！親愛的家長爸爸媽媽和可愛的小孩子們，別忘了無聊時來看看我唷，我的故事內容都很豐富喔，保你愛不釋手，暢快無比，也讓你知識豐富喔！但請你們千萬千萬要好好保護我，讓我長命百歲喔！
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假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇九
親愛的游客們：
大家好！我是來自吉林的小導游程海軒。今天，由我來帶領大家走進這個冰雪勝地——哈爾濱冰雪大世界。
請大家穿好冬衣，這里氣溫可達零下20度。
大家請看，這就是由冰磚堆成的冰雪大世界。走進去一看，哇，用冰做的房子，還有各式各樣的冰雕讓人目不暇接，不可計數。大家往右看，你就會看到一個超級大的冰梯，在20米高的滑梯上滑下來，好不痛快。別急，這才只是一小部分。再往里走，你就會看到由雪鑄成的灰太狼等卡通人物。
現在已經是晚上了，大家可以站在冰橋上盡情觀賞被燈光照的燈火通明的冰塔，真是五光十色。
大家來看，這是一個用冰制成的火車，大家可以坐在空心的火車里照相。
再往里走，你就會看到一個50米高的眺望臺，站在那里，你會看到整個冰雪大世界的全景。
走進冰雪博覽會，你就會看到最精美的冰雕，這里的圖案千姿百態，精細的程度足以輕輕碰就可以斷裂。
看過別有風情的歐洲舞蹈“冰雪歐秀”后，我們一起來到冰雪大世界的盡頭，一個長200米的大滑梯依偎在冰山前，非常壯觀。
好了，這次冰雪大世界之旅到此結束，祝旅客們玩得愉快。
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇十
假如我是一個導游，我會把所有我對福建的印象之美以及認知，一字不漏的，全部傳達給我所帶領的每個游客，但在這個過程中，絕對不會是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領大家前往另一個目的地。而當我在和每一位大朋友小朋友說故事時，我不但會把他們當作是好朋友一樣的對待他們，甚至是把他們當作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！
假如我是一個導游，我會帶領著他們一起到每個目的'地游玩、參觀、冒險；一起探索每一處有趣、優美、神秘的地方；一起體驗新的事物，讓大家對福建的感覺以及印象會是深刻的，深深愛上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂；讓大家對福建的觀念會是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風景漂亮的“文化沙漠”罷了。看哪！那里的日出，讓你在萬丈光芒中，感受生命的偉大；看哪！那鬼斧神工的太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個一個景致，都讓你深刻領略福建的美不勝收！
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇十一
夜深了，在月亮姐姐那柔和的月光中，我進入了甜蜜的夢鄉。
“太好了，太好了，我會魔法了，我變成魔法師啦!”我一邊喊，一邊狂奔下樓，對正在看電視的爸爸說：“爸爸，爸爸，我會魔法啦!”爸爸看起來有些不相信，我說：“不信，您考考我?”爸爸說：“好，那你飛給我看。”話音剛落，我輕飄飄地飛了起來。“太好了，孩子，你是咱們家的驕傲!”爸爸高興得幾乎難以置信，我也興奮地跑出了家門，想用我的魔法幫助需要幫助的人。
來到寬敞的大街上，我突然聽到有人在喊抓小偷，我一看，原來是一個小偷搶了一位阿姨的錢包，我飛了過去，用定身魔法將小偷定住，再把錢包還給了阿姨，阿姨連連致謝。接著，我來到了山村，這里發大水了，房屋被水沖塌了，村民們被困在水里，我變出了一些堅固的大泡泡，將這些人們送到了安全的地方。這時，我又聽到了人們呼救的聲音，原來，還有幾個村民被困在水里，我連忙變出了救援隊，把他們救了上來。然后，我飛上天空，尋找更多需要幫助的人。
我正找著，忽然，聽到了一個似曾相識的聲音：“起床了，起床了，再不起床就要遲到了!”哦，原來是媽媽呀。就這樣，我從魔法師的睡夢中醒來了。
雖然，我沒有真的變成魔法師，但是，我會從身邊的小事做起，盡我的所能幫助需要幫助的人。
一天夜里，我進入了夢鄉。
我飛到了田野里，把田野的樹苗都變成了長大的樹苗。不一會兒，樹苗真的長高了，我心里很高興，因為我幫農民做了一些事。
我們古宋有很多貪官，我要變一顆善良的心。晚上了，魔術棒和我的時間不多了，我真想讓魔術棒和我的魔術棒多呆一會，我想最后一次用魔術棒。我用魔術棒變了游泳衣、游泳褲、潛水鏡、籠子、網子，把魔術棒變成了手表，我游到了深水處，游泳衣、游泳褲、潛水鏡、是用來游泳，、網子，是用來網魚，籠子，是用來裝魚，真好玩，我網了10多條，放在農村的魚塘里買錢。
時間到了，魔術棒走了。
我醒了過來，才發現剛剛是個夢，假如我是魔術師，我會給人們建設許多美好的未來。
以前，
我的理想。
是長大了當一名老師，象我的張老師那樣，把自己的全部知識傳授給每個學生，教我們踏踏實實做人，認認真真做事。可最近我看了一本科幻故事，便有了長大想當魔法師的幻想。當然，我要當魔法師，可不是童話里的壞魔法師，我要利用我的本領，做一名為人們造福的好魔法師。
這天，我騎上魔杖，穿好隱身衣，在天空中飛來飛去。突然，一陣陣污濁的氣體向我襲來，嗆得我睜不開眼睛。這是怎么回事?噢，原來是馬路上來來往往的汽車排放出大量有害尾氣，污染了空氣。我立刻用魔杖一指，說聲“變”。瞧，那些汽車就都大變了樣：車身是用威化做成，方向盤用香腸做成，座位是用比薩餅做成，車輪是用果脯做成，車窗是用冰棍做成，車燈是用冰糖做成……這種車不會排放黑煙，而是排放花兒的芳香。它還會用各種鳥兒叫聲來提醒你小心撞車。如果撞上了，也不會受傷，但會全身沾滿奶油。這時，只要從比薩餅座位下拿出一根果凍條水管，洗一洗身上的奶油，衣服會變得比新買得還干凈，而且也不會濕。
接著，我又去了濟南的趵突泉。可是趵突泉已經沒有了老舍先生筆下的那泉水晝夜不停地噴涌、翻滾的壯觀景象了，只見一池綠水平平靜靜，不見半點漣漪。游人的目光中充滿了深深的遺憾。我立刻把魔杖一揮，又說了聲“變”，只見三股大泉“咕咚、咕咚”地冒個不停，像煮沸了似的，人們高興地歡呼起來。于是，我決定好事做到底，又把魔杖揮了幾下，讓濟南大大小小的72名泉恢復了往日的生機。我們濟南又變成名副其實的泉城了，濟南昔日的“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美好景色又重新呈現在我們眼前。
假如我是一個魔法師，我的魔杖就會有神奇的力量，它能讓我知道未來會發生什么事情，也能讓我知道古代發生過的事情.
“丁零零，丁零零……”一陣陣清脆的鈴聲傳進我的耳朵里，我慢慢地睜開眼睛，這原來是一場夢呀!假如我真是一個魔法師，那我就能提前知道災難的來臨，可以提前警告那些毫無防范的人們，讓他們遠離危險，那該有多好啊!
假如我是魔法師，我想擁有這些魔法：學習魔法、青春魔法、開心魔法、變錢魔法。
我還會用變錢魔法來幫沒錢買書的孩子買書;用變錢魔法來幫貧窮的老人決絕溫飽……。
我想擁有這些魔法，是因為我想做一名善良的魔法師。
常常在故事書中看見魔法師自由自在地魔法星球里巡邏，幫著有困難的人，我是多么渴望也能當上魔術師啊，終于，有一天，我當上了魔術師。這天，我和往常一樣，在魔法星球里乘著我專用的魔法掃把在空中巡查，看看有沒有我能幫得上忙的事。突然，環保主任向我招招手，示意讓我下來。
我剛下來，還沒站穩，環保主任急急忙忙地跑過來，著急地說：“不好了!昨天有不少車輛經過，排放了廢氣，但這里的大樹前段日子被伐木工人砍走了，現在有很多人都躺在醫院，醫生還說我們要擔當起責任呢!”我微笑著說：“主任，我知道您很著急，但是，有我在，絕對不會有事兒的。”緊接著，我念了一句咒語“”后，每個地方都有了綠綠的小樹苗，而且這些小樹苗快速地生長著，環保主任激動地說：“感謝你啊!樂于助人的魔法師!”隨后，我告別了環保主任，到別的地方巡邏了。又有一天，我在空中快樂地“飛翔”著，高興得不得了。
我忽然聽到了一陣哭聲，我愣了一下，然后毫不猶豫地飛了下去。展現在我眼前的是一片凄慘的景象：大部分人被活活地餓死了，即使在世的人也無家可歸……“我的天啊!我本以為這個世界不會有災民，但還是讓我遇上了。”災民的哭聲似乎把我的心緊緊地鎖住了，使我不得不去幫助他們。“”我一念完咒語，只見和剛才的已經不一樣了，他們身上都穿得漂漂亮亮的，周圍都變成了一間間別墅……后來，我成為了這個星球的球長，我會盡我的力量幫助所有人。
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇十二
沒有陽光，沒有歡笑，每天生活在黑暗中；他們不能像我們一樣看到美麗的世界，也不能像我們一樣看到大自然的奧秘。他們是瞎子。
在一陣笑聲中，我們來到了城市，站在夜空中，看著整個城市。這是多么迷人的景象啊！我和他們的作品一起唱歌跳舞，讓他們感受到世界的美麗！
慢慢的，我醒了。看了看枕頭，沒藥水；望著窗外，只有星星在向我眨眼睛，月亮在向我微笑。原來，這只是一場夢！但是在不久的將來，我一定會把它變成現實！
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇十三
我在閑暇時，偶爾會想像是自己是淺水夫，海底的美景可以盡收眼底；想像自己是廚師，讓個個平凡的食材，像變戲法般，料理一道道令人食指大動的佳肴；也想像自己是上山下海的導游。
假如我是導游，在工作的前夕，我會先將該地區的歷史、文化、風情，通通都看過一遍，還會去打聽一些在地的“小道消息”，我認為真正的導游不應該只是完成制式的行程規劃，每一個游客會參加旅游，應該都是為了想放松以及看到新奇、有趣的事物，只照著既定安排，久而久之就會慢慢厭煩，自然就不會想參加了。假如我是導游，我會想帶他們到日本觀賞美麗的櫻花雨、享用新鮮的海鮮料理、欣賞莊嚴美麗的富士山、充滿歲月痕跡的古城，讓他們滿載歸。
假如我是導游我會盡力的了解團員們的需求，讓身在異鄉的他們都能感受到溫馨的關懷。我知道出門在外一定不像我想的那么順利，但不管發生什么事我都一定會努力克服的！
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇十四
我們的校園，好似一座美麗的大花園。那里有百花盛開的大花園，綠草如茵的小足球場，修正的很好看的樹木，可愛的小小動物園和寬敞明亮的校舍。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的`春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
每天，一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約的傳來，傍晚的校園，顯得既安靜又充滿勃勃的生機。
啊！我們的小圓真美啊！
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假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇十五
沒有陽光，沒有笑聲，每天生活在黑暗中；不能像我們一樣看美麗的世界，不能像我們一樣看大自然的奧秘.他們是瞎子。
半夜，我靜靜地躺在床上，但我的心一直在想:如果我能成為一個小巫師，我一定會帶著幾瓶神奇的藥，走遍世界，幫助沒有陽光和笑聲的盲人。我希望他們有和我們一樣的機會:觀察世界上所有事物的奇跡，看到小螞蟻團結起來，看到蝴蝶舞者.
在一陣笑聲中，我們來到了城市，站在夜空中，看著整個城市，這是多么迷人的一幕啊！我和他們一起唱歌跳舞，讓他們感受世界的美麗！
慢慢地，我醒了。看了看枕頭，沒有神奇的藥；望向窗外，只有星星向我眨眼，月亮向我微笑。原來這只是一場夢！但是在不久的將來，我一定會把它變成現實！
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇十六
湖邊長滿了奇花異草，還有吃了能變聰明的智慧樹，還有接著各種口味的糖果樹，還有吃了能變善良的愛心樹，還有各式各樣的雪糕樹......這些樹讓人看了眼花繚亂，口水直流還有一些星星變成了各種牲畜，有白白的羊群在天堂般綠油油的草地上悠然自得地吃著草還有成千上萬的小雞在草叢中捉蟲子吃，還有還有成群結隊的奶牛等著人們去擠奶。
人們見到這么大的變化都高興的唱歌跳舞歡呼起來。我坐著魔毯飛向了下一個需要我的地方.......。
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇十七
假如我是魔法師，我會讓大地變得綠草如茵;讓花兒開得五顏六色;讓風兒吟唱綠色的歡歌。
假如我是魔法師，我會讓人們呼吸著新鮮的空氣;給小鳥有一個溫馨的小窩;與大家團結一致、同心協力去保護環境;讓山變得更青，水變得更綠，天變得更藍，陽光變得更燦爛。
假如我是魔法師，我會把戰場變成綠色的球場;讓炮彈射出香甜的糖果;把lie槍放進博物館陳列;請松鼠、天鵝來城市做客。
假如我是魔法師，我會讓貧困地區變得富裕;教訓壞人并讓他們為人民做好事，為祖國做貢獻;讓上不起學的孩子接受到良好的教育;讓不愛干凈的'孩子變得干凈起來;讓廢物垃圾都變成對人類有用的東西。
假如我是魔法師，我會揮動手中的魔杖，停止一切戰爭，用自己的魔法把世界變得更加美麗!和平!安寧!
假如我是個法師小學生想象（熱門18篇）篇十八
女士們、先生們，我是星光旅游社的導游——陳明，今天我特別榮幸可以給你們作導游。你看，就只看這高大的自動門，我們就可以感受到鹽中是多么壯觀，但眼見為實，就讓我們到里面瞧瞧。哇！不愧為全鹽城最好的中學，果然不同凡響。五千平方米的綠草坪鮮艷奪目，草坪中央的雕塑潔白無瑕、栩栩如生，尤其是那中間最大的“金鑰匙”仿佛在告訴人們只要到這里學習，就一定能得到打開成功之門的金鑰匙。六層高的教學樓，一見就讓人感到自身的渺小，更加想讓自己變得更強大。明亮的教室、雪白的墻讓人感覺自己正沉浸在一個冰天雪地的世間，只有努力學習才能走出這個世界。
大家好，我是導游陳明，很高興為你們導游。你們看，這里是不是很像我們心中最想要、感到完美的自己的天地呢？你們聽，這一聲聲驚叫后的歡笑聲，是不是很讓自己思念兒時的'快樂時光呢？可以讓自己放松的釣金魚是不是很有意思，釣上金魚的那一刻的興奮簡直無法比喻。。還有那用來發泄的打氣球、摔盤子是不是很刺激呢？那驚險的索橋、高樁、滾筒實在是太刺激了，但玩時的尖叫，玩后的笑是多么開心呀！
假如我事一位導游，我會領游客到奇妙的便倉枯枝牡丹園。