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    初三活著的讀后感(精選13篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:XY字客

    通過寫讀后感,我們可以記錄下自己的心情和感悟,以便日后回顧和反思。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇一

    《地心游記》這本書是一本科幻小說。這本書的作者是儒爾·凡爾納。在這部小說中,儒爾·凡爾納不僅向我們講述了一個(gè)科幻故事,而且以自己獨(dú)特的方式,表明了他在一個(gè)貫穿整個(gè)十九世紀(jì)的重大科學(xué)爭(zhēng)論中所持的立場(chǎng)。在小說《地心游記》里,儒爾·凡爾納為我們塑造了一群科學(xué)勇士和先驅(qū)者形象的同時(shí),他自己則當(dāng)之無愧地被看作是科幻小說的先驅(qū),影響著一代又一代人。

    讀了這本書后,我懂得了一個(gè)道理:不能遇到困難就放下理想,只有堅(jiān)持不懈,才能實(shí)現(xiàn)自己的`理想。我以后,一定會(huì)用這本書來鼓勵(lì)自己在困難面前不能退縮,因?yàn)椤兜匦挠斡洝防锶恢魅斯宦飞厦媾R了缺水、風(fēng)暴、迷路等各種困難,而是繼續(xù)前進(jìn),所以我不能因?yàn)橐恍┬┬±щy而退縮,我要繼續(xù)前進(jìn)!

    這整本小說就像凡爾納的所有作品一樣,不僅文筆幽默流暢,情節(jié)波瀾起伏,而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力,把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。

    我非常喜歡這本書。

    最近,我看了科幻小說之父——凡爾納的作品《地心游記》。

    在地下,由于里登步洛克的錯(cuò)誤指導(dǎo),使大家面臨缺水危機(jī)。就在阿克賽渴得奄奄一息的時(shí)候,漢斯憑借一個(gè)山里人對(duì)水的直覺,在地上用錐子打出一條生命之泉。經(jīng)過九九八十一難,他們終于到達(dá)地中海。可惜好景不長(zhǎng),剛上木履就被一條長(zhǎng)著鼠海豚的嘴、海晰蝎的頭和腭魚的牙的魚龍涌起的滔天巨浪打暈了,可又因此奇跡般地回到了地面上。

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇二

    余華用類似新寫實(shí)主義小說的敘事風(fēng)格——零度介入的方式來展現(xiàn)《活著》的悲劇美。小編在這里給大家分享一些初三活著讀后感作文800字,希望對(duì)大家能有所幫助。

    《活著》敘說了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友誼,這是最為感人的友誼,他們相互感謝,一起也相互仇視,他們誰也無法扔掉對(duì)方,一起誰也沒有理由訴苦對(duì)方,《活著》敘說人怎么去承受巨大的磨難,就像危如累卵,讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的分量,它沒有斷,《活著》敘說了眼淚的豐厚和廣大,敘說了失望的不存在,敘說了人是為了活著自身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

    主人公從前嫖賭輸光了家產(chǎn),可是親人并沒有扔掉他,這令他悔悟。這時(shí)分他理解只需活著赤貧未必欠好,只需有愛,有關(guān)心。可是妻子抱病,兒子被害,女兒難產(chǎn)致死,女婿事端去世,孫子被自己的疏忽害死,全部全部的杯具連續(xù)產(chǎn)生,最終只留下自己活著,可是閱歷了種種的他卻有了超然的心境,應(yīng)對(duì)自己的曩昔可以鎮(zhèn)定的回想與論說。他在剩余的日子里與老牛為伴,寄托著自己對(duì)親人的思念,與對(duì)日子的感謝,雖然不幸產(chǎn)生在自己身上,但卻幸虧自己從前有那么好的妻子,明理的孩子。他的人生了無惋惜!作者沒有宣泄,沒有控訴或許揭穿,而是向人們展示崇高。那里的崇高不是那種單純的完美,而是對(duì)全部事物理解之后的超然,對(duì)善和惡的天公地道,用憐惜的目光看待國際。

    主人公福貴閱歷了終身的磨難,家人先后離他而去,一次次在失望的邊際徜徉,可是他卻有對(duì)磨難的承受潛質(zhì),對(duì)國際的達(dá)觀情緒。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)直接害死自己兒子的使自己舊日同甘共苦的春生是他選取了掩埋仇視,他們之間相互感謝,相互仇視,可是誰亞無法扔掉當(dāng)?shù)兀黄鹫l也沒有理由訴苦對(duì)方。即使是在絕地面前他仍舊勸慰朋友要?jiǎng)倧?qiáng)地活著,只需活著,只為可以活著。

    咱們此時(shí)的日子中無疑也會(huì)有許許多多的困難也波折,有的時(shí)分咱們確實(shí)很難以承受,可是每逢我想當(dāng)福貴他仍舊感恩日子的時(shí)分我就會(huì)妄自菲薄,覺得自己與福貴的距離,或許我無法在閱歷這些磨難之后得到心里的提高,可是我卻可以透過對(duì)福貴閱歷的友誼感同身受,活的相同的慨嘆!

    不論怎樣,日子總要持續(xù)。只需活著就好,只為了活著自身而活著,而不是為了或許之外的任何事物而活著!

    小說開篇便寫了兩位老福貴——男主人公和一頭老牛,由主人公的敘述來追憶往事,揭開了故事的序幕:

    書看完了,可每每想到福貴所遭遇的這些事情,我都會(huì)眼泛淚光,即便過了許久,那種為之惋惜,為之憐憫,為之悲切的情感也揮之不去。

    上天可真是眷顧他——打仗的時(shí)候讓他從死人堆里爬了出來;土地革命的時(shí)候他已不再是地主了;一個(gè)個(gè)親人死去唯他活著……他似乎是最幸運(yùn)的人,但卻是最可憐的人!

    小說最后寫福貴和老牛漸漸遠(yuǎn)去,那滄桑的背影,與夕陽的余暉、無垠的田野,已融為了一幅畫,福貴的背駝了,他背負(fù)著一家人活著的希望。他失去了一切,唯有活著的意志無法被剝奪。

    他,為了活著而活著。

    這是斗爭(zhēng)與生存的故事,作者用樸實(shí)無華的筆墨,寫出了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)中農(nóng)民階級(jí)不同時(shí)期的生活經(jīng)歷,打造出福貴這么一個(gè)看似幸運(yùn)而又可伶的人。

    正如余華所說的:“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事而活著”。

    第一次讀完《活著》這本書,我只覺得壓抑充斥了自我的整個(gè)心靈。同時(shí)也覺得余華太過殘忍,讓故事中的人物一個(gè)又一個(gè)的死去,卻惟獨(dú)剩下主人公孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上在我生病的那段日子。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下,因?yàn)槲覅拹河谌A,厭惡他的殘酷。

    第二次看《活著》,是在今年的四月。那是個(gè)黑色的四月,在我滿懷憧憬著自我的幸福未來時(shí),一場(chǎng)突如其來的噩夢(mèng)徹底打碎了我所有的夢(mèng)。我沒有辦法理解那樣殘酷的一個(gè)事實(shí)。我覺得整個(gè)世界都崩潰了。不清楚,自我流掉了多少淚。我開始自暴自棄,甚至有了萬念懼灰的地步,我深深感受到了活著的艱辛,活著的痛苦。"我該為誰而活,我為什么要活著。"那幾天我想的僅有這樣的一個(gè)問題。于是我開始發(fā)泄,開始焚燒我所有以往喜歡的東西。因?yàn)槲蚁霟暨^去,燒掉病痛。

    我又看到了那本《活著》,鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本,開始重新去體味活著的含義。我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻,可當(dāng)我再讀《活著》,我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去,你卻毫無辦法,直到只留下你孤單的一個(gè)人!這才是人生最大的悲哀。

    活著,就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事,千萬別為自我找什么借口,因?yàn)?人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著,在活著中享受艱難!

    緣于朋友的推薦,我閱讀了獲得意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇小說《活著》,作者余華被譽(yù)為現(xiàn)代中國的巴爾扎克、查爾斯·狄更斯。我因?yàn)楹闷娣_這本書,卻因?yàn)樗膬?nèi)容而被深深吸引,我因福貴的快樂而快樂,因福貴的悲傷而悲傷,當(dāng)看到“老人和牛漸漸遠(yuǎn)去……”我的眼淚再也忍不住掉了下來。

    福貴的一生太苦了,盡管他年輕時(shí)享受過花天酒地的生活,但后來所經(jīng)歷的苦難卻也是非比尋常。從他輸光了所有家產(chǎn)并經(jīng)歷了一段萎靡不振的日子后,他開始學(xué)著面對(duì)生活。就在他開始習(xí)慣穿粗布衣裳、吃野菜的日子時(shí),因母親病倒到鎮(zhèn)上去請(qǐng)醫(yī)生而被抓了壯丁。幸運(yùn)的是他總算沒有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去,從死人堆里撿回來一條命的福貴輾轉(zhuǎn)回到親人身邊,但貧窮、饑餓、疾病、死亡接踵而來,兒子、女兒、老婆、女婿、外孫一個(gè)接一個(gè)離他而去。最終,他只能與老牛相依為命,就像作者在序言中提到的老黑奴一樣,同樣經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界,沒有一句抱怨的話。

    福貴就像講述別人的故事一樣講述著自己的人生,這讓我想到了身邊一位年長(zhǎng)的老總。他說他認(rèn)為世界上最美味的食物是兒時(shí)的米湯水,因?yàn)樵谀莻€(gè)年代沒有被餓死已是一種幸運(yùn),當(dāng)饑餓難耐的時(shí)候,一碗哪怕只有幾顆米煮就的米湯水便是人間美味。年幼時(shí)的苦難讓他一度無法釋懷,他說他以前每講述一次都會(huì)忍不住掉眼淚,但是,他說他現(xiàn)在可以笑著講完這段經(jīng)歷了。是的,時(shí)間可以治愈一切傷痛。不僅如此,就連我們的生命也終將消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河中,福貴便是這歷史長(zhǎng)河中的一粒塵埃!

    既是塵埃,那活著的意義又在哪里?特別是像福貴這樣苦難的人生,是不是倒不如死了來得快活?這個(gè)問題困擾了我?guī)滋欤蛱焐衔缭陴B(yǎng)老院做義工,看到這些老人,有的全身癱瘓、有的半身癱瘓、有的疾病纏身,當(dāng)然也有八十九十歲仍健在的,對(duì)于這些老人而言,活著的意義又在哪里?有人說,沒有質(zhì)量的人生,毋寧死。但當(dāng)真到了生死攸關(guān)的時(shí)候,又有多少人可以風(fēng)清云淡?也許真的只有當(dāng)面臨死亡的時(shí)候,才能體會(huì)到活著也是一種幸福。這樣看來,活著本身就是有意義的。至于他活著的意義是不是你認(rèn)同的意義,那又有什么關(guān)系呢!

    活著?活著為了什么?

    當(dāng)然,有很多人毫不猶豫的會(huì)說活著為了享受眼前美好的生活。

    故事中的主人公福貴,是個(gè)典型的舊社會(huì)敗家子。出生于富貴之家,從小到大不愁吃不愁穿,有個(gè)三從四德的妻子,也使他徹底成為了嗜賭成性、沒有理想、沒有責(zé)任、沒有煩惱的敗家子。這時(shí)的他活著也只是為了享受眼前美好的生活。

    當(dāng)福貴嗜賭成性后,慢慢的他把所有時(shí)間、所有的錢、所有的家當(dāng)都輸光了。一家老小從華麗的大宅搬進(jìn)了茅屋里,也因此父親去世了。母親生病倒下,家珍拿出兩塊銀元讓福貴去城里找郎中治母親的病,可是福貴卻被國民黨拉去當(dāng)壯丁,每天在坑道里聽著槍炮聲,餓著肚子哆嗦過著日子。這時(shí)的福貴只想著家人,為了能對(duì)家人好而活著,愧疚的活著。

    當(dāng)福貴回到了家,母親已經(jīng)去世,鳳霞因大病而變得聾啞,兒子不認(rèn)得自己。但他沒有再幻想榮華富貴,他只是踏實(shí)的勞作,肩負(fù)起做父親,做丈夫的責(zé)任。他活著只為了責(zé)任。

    可是上天總與福貴開著玩笑,兒子,女兒,妻子,女婿相繼的離他而去。這是福貴的報(bào)應(yīng)嗎?這時(shí)的福貴活著又為了什么?我百思不得其解。

    余華書中寫道:“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著以外的任何事物而活著。”福貴只剩孤零零的一個(gè)人,但他堅(jiān)持活著。我慢慢地讀懂了,他在經(jīng)過了人生百態(tài)后,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了忍受,為了活著而活著。

    上天給予我們生命,同時(shí)給予我們苦難與幸福。但,不管怎樣,生命僅僅只是存在的形式,苦難與幸福只是其中的小插曲,為了自己而活著,忍受生命賦予人們的責(zé)任。

    在福貴身上我們看到了舊社會(huì)農(nóng)民的縮影,但將他放大,我們卻是看見了許多農(nóng)民的辛酸。以《活著》為書名,我想作者是想讓人們記住的不是死亡,而是被它襯托后的生存,是學(xué)會(huì)了承受幸福和苦難,無聊和平庸的“活著”。

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇三

    今天我讀了《地心游記》這本書,它是儒勒·凡爾納寫的一篇科幻小說。

    它描述了這樣一個(gè)故事:三個(gè)主人公因?yàn)樵跁锏囊粡堁蚱ぞ硪サ匦拿半U(xiǎn)。他們遇到了恐龍、三葉蟲等史前生物。在經(jīng)歷了千辛萬苦之后,在一次突如其來的火山爆發(fā)中,他們意外的回到了地面上。一路上科學(xué)家們遇到了很多危險(xiǎn),但他們卻堅(jiān)持著去挖掘能測(cè)量地震的儀器,最后他們也成功取得了儀器并安全到達(dá)自己的家園。所以說堅(jiān)持就是力量,而且他們?cè)谖ky時(shí)團(tuán)結(jié)一致,使他們的力量都聚集在一起。他們歷經(jīng)許多困難,最后終于找到了想要的東西。

    我非常喜歡這個(gè)有趣的故事,也非常敬佩故事中的主人公李登布羅克教授。激發(fā)了我們熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。我長(zhǎng)大也要向他一樣,勇敢地去做有意義的事。

    我覺得《地心游記》是一本充滿傳奇色彩的科幻小說。它值得大家一讀,向朋友們推薦!

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇四

    燦爛的花季里,我們有多彩的故事;青春的原野上,我們一路放歌。

    青春充滿朝氣,充滿活力,它使人充滿著渴望和并富有探索精神。奮斗的青春沒有遺憾,只有辛勤、惜時(shí)、堅(jiān)持、搏擊,青春的朝氣和熱血才可以綻放絢麗的未來。

    青春像天上的流星,一閃而過,短暫而美好。青春就是如此,似乎在我們抱怨學(xué)習(xí)忙碌的時(shí)候,在我們午后一邊學(xué)習(xí)一邊說著閑話的時(shí)候,在一次又一次雨后欣賞草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候,時(shí)光就悄然遠(yuǎn)逝。所以,要珍惜這美好的青春年華。當(dāng)然,人生匆匆,青春也不僅僅是易逝的一段歲月,青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。

    白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。這兩句話其實(shí)是一首五言小詩,就是由清代袁枚所寫的《苔》。在燦如星海的`詩詞中,它并不惹眼,更不為人所熟知。然而,在央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上,當(dāng)鄉(xiāng)村老師梁俊和大山里的孩子把它唱出來時(shí),卻猝不及防走進(jìn)億萬中國人的心里。

    對(duì)許多人來說,這首詩歌所以動(dòng)人,是因?yàn)樵诤⒆觽兩砩峡吹搅嗽?jīng)弱小卻不停奮斗的自己。

    “還記得為什么要唱《苔》嗎?”

    “因?yàn)橐屛覀兿衲档ひ粯佑赂业亻_放。”

    這是鄉(xiāng)村教師梁俊與孩子們的問答,同時(shí)也道出了千千萬萬出生于普通家庭的孩子們的心聲:縱然我們?nèi)缣μ\般渺小和平凡,也要有牡丹一樣的姿態(tài),綻放出自己的風(fēng)采。

    “千千萬萬普通人最偉大”,生而為苔,也會(huì)有盡情綻放的一刻。

    青春恰自來!

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇五

    當(dāng)我第一次看到書《駱駝祥子》時(shí),我以為老舍先生對(duì)駱駝感興趣。而且應(yīng)該有特別情愫吧,不然他為什么可以單寫一個(gè)駱駝而寫出一本書。后來聽同學(xué)解釋到:這并不是一本寫動(dòng)物駱駝的書,而是一個(gè)生活得像駱駝一般的名叫祥子的車夫的故事。像駱駝一般的車夫,他的生活是有多辛苦啊,我還沒有翻開書便忍不住感嘆。當(dāng)我翻開書后,便深深地被書中的情節(jié)所吸引。或許我并不是被情節(jié)吸引,而是被祥子這個(gè)人物本身所吸引。

    祥子是生活在舊時(shí)代北京的靠拉洋車生活的小伙子。他身體健壯,勤勞,善良,忠厚,沒有什么惡習(xí),有一個(gè)積極進(jìn)取的理想:買上一輛屬于自己的車,自己拉自己的車。然而經(jīng)過幾年的奮斗,買上了一輛自己的車,卻被士兵抓去,連人帶車一起扣下了。祥子靠著自己的智慧逃了出來,并帶走了三匹駱駝,賣了三十五塊大洋,他沒有放棄理想,仍繼續(xù)奮斗,要買上車。

    天又有不測(cè)風(fēng)云,虎妞懷孕了,正在祥子愁眉之際,他所有的積蓄又被孫偵探騙了去只剩下曹先生給的五塊錢。虎妞和自己的父親鬧翻,和祥子結(jié)了婚。之后,祥子發(fā)現(xiàn)虎妞根本沒懷孕,緊接著,虎妞真的懷孕了。

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇六

    南宋時(shí)期,由于官府欺壓百姓,人人生活在水深火熱之中。百姓們吃不飲、穿不暖,天天咒罵該死的貪官。

    有個(gè)官人叫辛棄疾。為人廉潔,可謂兩袖清風(fēng),他很同情陷入困苦的百姓,時(shí)常發(fā)一些錢給別人,人們都說他是天神派來的使者,幫助眾人脫離苦海。辛棄疾也常勸說皇上為百姓著想,怎奈貪官太多,貪官常常在皇上耳旁說辛棄疾妖言惑眾。皇上漸漸討厭起辛棄疾來。

    后來,辛棄疾被人誣陷,皇上免去了他的官職,并將其發(fā)配到了南方。

    辛棄疾十分悲痛,他恨這些貪官令自己的祖國陷入苦難,自己卻無能為力。他恨國君太蠢笨,聽信貪人。可自己又有何方法能拯救蒼生?想罷,痛哭了三天三夜。三天后,極度虛弱的辛棄疾決定隱姓埋名,與世隔絕。他抱來些蘆草,搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子,每天寫些愛車詩,只靠野果泉水去餓解渴。

    辛棄疾的鄰居是一對(duì)老人,家有三個(gè)兒子。生活困苦極了,卻非常樂觀,每天靠老漢捕魚、老媼做針線活掙一點(diǎn)兒小錢供兒子讀書。每當(dāng)辛棄疾悲觀嘆氣時(shí),老漢便會(huì)勸他走出陰霾。老漢也識(shí)幾個(gè)字,辛棄疾常去他家和他一起改詩,老漢也恨貪官,所以和辛棄疾合寫了許多愛車詩。

    一日,辛棄疾寫完詩作,到竹林中散步,只聽遠(yuǎn)處笑聲朗朗,便想:定是老漢又喜了,何喜呢?于是,他向老漢家走去。

    只見老漢和老妻正在聊天,院里只有老漢的二兒子在編雞籠,院外,小兒正在剝蓮蓬,還呵呵大笑。大兒沒見,定是下地干活了。老漢見有客人來了,停止了聊天,去招呼:“來的正好,是改詩還是有別的事?”

    沒等辛棄疾答,又拉他進(jìn)室,辛棄疾忙拱手:“哎,小人不過是來看看,不必?zé)﹦诙弧!?/p>

    老漢笑:“哎,不坐咋行?今日俺家樹上結(jié)了果子,正好一嘗。”說罷,讓老妻去準(zhǔn)備清酒兩碗,果子一盤,又回頭和辛棄疾聊天。不一會(huì),酒果來了,二人邊飲酒邊吃果,老漢喝了酒臉也紅了,開始和辛棄疾聊天,辛棄疾心有疑問,便道:“老漢方才為何喜?”

    老漢摸摸長(zhǎng)胡,笑答:“哦,方才我在喜俺家大兒能干,二兒手巧,三兒頑皮。”

    辛棄疾想這老漢感情豐富,便說:“老漢,你有三個(gè)兒子可幸福了,可否讓我一看?”

    老漢道:“可以。”

    辛棄疾便出了屋,只見二兒和三兒一個(gè)在院子里,一個(gè)在房子外邊。二兒見客人來了,忙放下手中的活,前來打招呼,辛棄疾叫他不用這么恭敬,而后又出了院門,三兒正在剝蓮蓬,辛棄疾見他長(zhǎng)的天真可愛,又這樣頑皮,不禁哈哈大笑,看了一會(huì),又順著小路走到小溪的東邊,東邊那有一塊田地,大兒正在鋤豆,看他才十三四歲,就么么能干,辛棄疾真為老漢高興,看到這,他覺得應(yīng)該寫一詩體現(xiàn)清貧的人生活快樂的詩,聯(lián)系剛才看到的景象,他疾步趕回了家,寫了一首《清平樂村居》:

    茅檐低小,

    溪上青青草。

    醉里吳音相媚好,

    白發(fā)誰家翁媼。

    大兒鋤豆溪東,

    中兒正強(qiáng)雞籠;。

    最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇七

    《駱駝祥子》這本書以祥子為主角,圍繞“車”,講述了一段令人心酸的故事。第一次,祥子花了三年時(shí)間拉車,掙來了一輛車,但后來連人帶車都被擄去;第二次,買車錢又被孫偵探騙走了;第三次,用虎妞的錢買了一輛車,后因虎妞難產(chǎn)而死,不得不賣車給虎妞下葬,在這段時(shí)間里,祥子身上的農(nóng)民特有的勤勞,誠實(shí),質(zhì)樸與要強(qiáng),逐漸隨著時(shí)光的流逝,在一次次的絕望中逐漸磨滅,直至消失。

    最讓我感動(dòng)的是,祥子經(jīng)過不懈努力,終于買到一輛車的時(shí)候,他竟然哭了。能讓一個(gè)漢子如此激動(dòng),可見這輛車對(duì)于他的重要性。甚至還把那天定為了自己的生日,在他看來,車就是自己的全部。祥子對(duì)于夢(mèng)想的矢志不渝,讓我衷心佩服。

    也許,真的只有一些人成為那個(gè)年代不可挽回的犧牲品,社會(huì)才會(huì)覺悟。

    當(dāng)我讀到“祥子徹底墮落”時(shí)我有些厭惡祥子。但是轉(zhuǎn)念一想,他也是被逼的呀!如果這個(gè)只會(huì)上演悲劇,只會(huì)否定個(gè)人奮斗道路的社會(huì)變的光明起來,人們變的思想開放,平等起來,祥子也許就不會(huì)墮落。

    祥子與老車夫相處,他們瞧不起自己;與劉四爺相處,他卻認(rèn)為祥子娶虎妞是為了錢;與虎妞相處,她如此霸道,與自己是不同世界的兩個(gè)人;與小福子相處,他能感到唯一的安慰,可當(dāng)他絕望后,小福子早已自殺。

    從此,這個(gè)世界無人陪伴祥子。在他認(rèn)清世界真面目后,他絕望了,墮落了。

    所以,當(dāng)我們看到結(jié)尾時(shí),去祥子內(nèi)心深處想一想,是這個(gè)社會(huì),不讓好人有出路!

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇八

    很少有人能時(shí)刻把你放在心上。

    真正的憂傷沒有人替你療傷,

    何必四處尋求慰藉;

    落下的風(fēng)雨沒有人為你遮擋,

    何苦找人寄托希望。

    不是所有的委屈都有人能懂,

    不如化作淚水一行行,

    眼淚流干又是一片陽光;

    不是一切的疲憊都有人能疼,

    干脆不找人訴說苦衷,

    汗水擦去又是一次成長(zhǎng)。

    我們不是孩子,

    跌倒了要人扶,要人哄,

    自己爬起來拍怕灰塵,

    繼續(xù)走得倔強(qiáng);

    我們不是老人,

    生病了需要送藥,需要端湯,

    自己站起來量量體溫,

    然后接著去忙。

    不必和人說勞累尋求心理安慰,

    該做的事情沒人能替你;

    不要逢人訴苦楚希望得到解脫,

    想要的笑容沒人能給你。

    哪怕用表情偽裝,

    你也要一路笑到最后;

    就算用雙肩支撐,

    你也要一生不言放棄。

    孤單的'時(shí)候,

    別忘了還有影子在陪你;

    我們失去了任何依賴,

    也要活得漂亮。

    熬過了一個(gè)人的時(shí)光,

    會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng);

    擦去了眼角處的淚光,

    讓笑容更飛揚(yáng)!

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇九

    我是屬于刻意選擇了這一本書,因?yàn)樵谀骋粫r(shí)間內(nèi)我也經(jīng)歷過絕望,只是想從書中找到一點(diǎn)慰藉,或者是找到一點(diǎn)安慰自己的理由。

    沒有歲月靜好只是有人為我們負(fù)重前行。

    以前總是問自己活著為了什么?為了愛情嗎?為了家人嗎?為了享受嗎?其實(shí)在此之前一向都是這么認(rèn)為的,福貴親手一個(gè)一個(gè)的送走了自己的親人,在我看來他已毫無意義的繼續(xù)活下去,四下已無一愛人,也無一人愛他,可他還是繼續(xù)活著,因?yàn)樗矝]有死去的理由,除了年少的放蕩不羈,其余的盡顯溫柔善良。

    每次當(dāng)他看到了曙光的時(shí)候,生活將他一次又一次的逼向痛苦的深淵,福貴喜歡回想過去,喜歡講述自己,似乎這樣一來,他就可以一次一次的重渡此生了,那種不向命運(yùn)屈服,但又不得不向命運(yùn)屈服的蒼涼無奈,總讓我有一種無所適從的揪心,無法言喻的悲愴,以及無邊無際的灰暗。

    他的老年時(shí)光還算是比較圓滿,守著一頭年邁的老牛,呼叫著自己離世的親人,或許這也是他能繼續(xù)活下去的理由吧。

    你。為了什么而活?

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇十

    航班牽扯著億萬人的神經(jīng),鮮活的生命隨飛機(jī)如流星般在空中劃過后消失無蹤,讓人們寧愿相信他們只是被什么擄走而非亡逝。也許是因?yàn)橛羞^類似的經(jīng)歷,相對(duì)于失蹤者,我更關(guān)注的是他們的親人將要如何面對(duì)這驟然降臨的巨大變故和今后的生活?那種悲痛與茫然是非親歷者不能深刻體會(huì)的,可是誰又能說自己一生都不會(huì)遇到這類似的劫數(shù)呢?帶著這樣的心情,我再次翻開了余華的《活著》。

    余華這么說他寫作的緣起——。

    “我聽到了一首美國民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人們都先他而去,而他依然友好地對(duì)待世界,沒有一句抱怨的話這首歌深深打動(dòng)了我,我決定寫下一篇這樣的小說,就是這篇《活著》”“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸”

    于是,人們紛紛在這個(gè)叫做“活著”的故事里一一死去。跟隨作者的筆調(diào),目睹了少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又看到一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,角色們卻迅速以各種方式死去,毫無征兆,近乎殘忍,只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

    在那些悲傷的情節(jié)之間,讓我感觸最深的卻是福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述說苦難的時(shí)候,眼睛里流出的是“奇妙的神色”,分不清是悲傷,還是欣慰,這個(gè)飽嘗艱辛痛苦的人,如野草一般地活著,沒有抱怨生活,也沒有感嘆自己的命運(yùn),只是近乎平靜與悠然。

    闔上書本之時(shí),內(nèi)心似乎也多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

    正如我們終于會(huì)明白,無論現(xiàn)時(shí)經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無可告人的艱辛苦難,其實(shí)只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘,只留下蒼白的結(jié)果。

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇十一

    大家都知道,八月十五日是一年一度的中秋節(jié),也是月圓節(jié)。

    聽別人說月圓節(jié)是古人起的名字,之所以叫月圓節(jié)是因?yàn)楣湃藗兲焯焱铝量矗瑫r(shí)間長(zhǎng)了,他們發(fā)現(xiàn)在每一年的八月十五日,月亮都會(huì)特別圓,于是就給這天的月亮起名月圓節(jié)。

    今天晚上,我們一家人坐在窗戶旁邊觀賞明月,吃著月餅,聊著關(guān)于月餅的傳說:

    牛郎和織女生下了三個(gè)孩子,織女走后,牛郎決定去找織女。可他只能帶兩個(gè)孩子,于是他把最小的留在家中,帶著兩個(gè)孩子踏上了尋找織女的路上。這個(gè)孩子逐漸的長(zhǎng)大了,不過卻成為了別人們的笑話,別人笑他是沒爹沒娘的孩子。男孩兒跑到小溪旁邊時(shí),天上的一個(gè)神仙看見了。因?yàn)榭蓱z他,便下凡來安慰小男孩兒,并送給他一雙登云鞋。他對(duì)小男孩兒說,在八月十五日月亮最圓的時(shí)候,穿上這雙鞋,就能上天見到媽媽了!男孩兒很開心,接過鞋便跑回家了。

    八月十五日的那一天晚上,孩子穿上鞋真的飛起來了,見到了媽媽。他的媽媽用面,蜂蜜油,芝麻,紅棗做成了一個(gè)小月亮,孩子大口大口的吃了起來。可惜時(shí)間好短啊!玉皇大帝很不喜歡他的外甥,便讓龍脫掉孩子的鞋,把孩子送回了人間,后孩子當(dāng)了大官,把媽媽給他做的東西交給了老百姓并起名為“月餅”,每年的八月十五大家都要吃月餅。

    這是我在一本書上看到的傳說,趁著八月十五講給了家人聽,他們都覺得這個(gè)故事很意思。“八點(diǎn)了,八點(diǎn)了!快看八月十五的晚會(huì)!”媽媽說到。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目讓我目不暇接。我們吃著美味的月餅,回想著一個(gè)個(gè)傳說。那是多美呀!這時(shí),窗外響起了煙花爆竹聲,我和姐姐跑到窗戶旁,看著那一個(gè)個(gè)炸開的煙花:有的像一朵鮮花,有的像一個(gè)燈籠,還有的像無數(shù)顆閃爍的星星,它們點(diǎn)綴著深藍(lán)色的夜空,增加了許多色彩,也給我們帶來了歡樂!

    不知不覺中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!這可真是一個(gè)既歡樂又豐富的中秋節(jié)!

    今天是一年一度的中秋佳節(jié),一大早,我們?nèi)揖褪置δ_亂的整理房間。

    好不容易整理完房間后,就倒在沙發(fā)上動(dòng)彈不得,想是平日少運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

    下午我的姑姑和叔叔們都來了,家中變得熱鬧了起來。姑姑和叔叔十分的和藹可親也很健談。我們?nèi)胰撕陀H戚和樂融融的一起飲茶談天,不知不覺中,天色已暗,我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了烤肉器具,也做好了萬全的安全準(zhǔn)備。記得去年和朋友一起烤過肉,經(jīng)歷過那次烤肉經(jīng)驗(yàn)后,我的bbq技術(shù)突飛猛進(jìn),所以這次的主廚就非我莫屬了。

    但是,不幸的事發(fā)生了,因?yàn)槲野严隳c烤焦了,害得大家吃得很不開心。不過,媽媽的沙拉很好吃,剛好可以中和一下,所以整個(gè)烤肉活動(dòng)還算圓滿。之后,我們又烤了其它好吃的食物,并且配上爸爸特調(diào)的醬汁后,更讓人垂涎三尺,結(jié)果,這次的烤肉成了爸媽展現(xiàn)廚藝的天下。烤完肉之后,我吃了一個(gè)一百元的月餅,而且還吃下了四個(gè),一共四百元,真是昂貴的一餐。可是卻,超好吃的耶!

    這次的烤肉雖然沒有十分順利,不過在爸媽的協(xié)助下,總算圓滿落幕。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了許多燒烤技術(shù),所以,下次我還要再當(dāng)主廚,也希望能再有一個(gè)和這次一樣令人難忘的中秋節(jié)。

    團(tuán)圓喜慶的日子來了,要吃月餅的噢,你知道是什么節(jié)日嗎?那就是中秋節(jié)啦!今天還是我叔叔的生日呢。

    白天我玩得非常開心,在種“菜”呢。我們一群小孩子拿著鋤頭在菜地里種各種“菜”,我知道這些種了是不會(huì)活的,但我非常愿意和弟弟妹妹們玩著幼稚的游戲,很開心很快樂!享受著這份童真童趣。

    “吃蛋糕嘍!”我叫了一聲,大家都來吃了。我們大家都把奶油抹到叔叔臉上,叔叔的臉像大花貓一樣,大家都哈哈大笑,另一位哥哥的臉上,涂了一層厚厚的奶油,像極了小丑,可好笑了。

    天漸漸黑了下來,夜空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,只有幾顆小星星在調(diào)皮地眨著眼睛。黛青色的山,在遼闊夜空的映襯下,顯眼的很。我知道月亮要從那兒升起來了,于是我目不轉(zhuǎn)睛地望著。

    過了一會(huì)兒,那里露出了月亮的小半邊臉,宛如一只小船兒倒扣在山頂上。接著,月亮像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢地慢慢地往上爬。她使出全身力氣,終于完全跳出了高山。剎那間,這大玉盤似的月亮灑下了她那皎潔的亮光,仿佛給大地披上了一層柔和的薄紗,而瓦藍(lán)的夜空此時(shí)也變成一片微微的藍(lán)色。

    啊!多么恬靜!多么柔美!正當(dāng)我贊嘆不已時(shí),月亮旁邊的一片烏云卻慢慢地飄到了月亮下邊,遮住了她。于是,一切暗了下來。然而,在烏云背后的月亮卻不甘示弱,仍然頑強(qiáng)地放射著亮光,給烏云鑲了一道白色的邊兒。

    一陣晚風(fēng)吹來,這朵烏云只好飄到天邊去了,銀光又照亮了整個(gè)小山村。

    中秋將至,家家戶戶都忙著買月餅,清理屋子了。對(duì)于這個(gè)充滿著團(tuán)員氣息的中秋之夜,我滿心期待著夜色降臨。

    終于,暮色落下,月亮悄悄地蒞臨人間,我和爸爸媽媽搬了三張凳子,一張擺滿水果和月餅的桌子到陽臺(tái)上,共同迎接月亮的登場(chǎng)。

    月,多么祥和,多么圓滿。天空中有層層清云,如煙似霧,迷蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘,牽于兩者之間,淡淡地點(diǎn)上一圈,既不喧賓,又有萬般嬌態(tài)。月光柔和地穿透玻璃,灑在每個(gè)角落,月光淡雅,仿佛給我們穿上一件黃色的絲綢,輕飄飄,軟綿綿的,仿佛吹彈即破。

    我隨意地拿起桌子上的一塊月餅,華麗的包裝,精致的造型,輕輕地咬上“呸,真難吃。”我怒聲道,爸爸媽媽也吃了一口,不禁搖了搖頭,“這年代月餅咋這么難吃,精美的包裝蓋過了月餅的原味,還是什么蝦仁餡,太難吃了。”爸爸無辜地說道。

    看著眼前那五彩紛呈的月餅,我不禁想起了小時(shí)候祖母給我的那樸實(shí)無華,卻讓人垂涎欲滴的月餅。

    在中秋節(jié)的前一個(gè)晚上,村里唯一的小賣部就把月餅買回來了,嬉戲的我們聞到了那香甜的月餅,也都停下了腳,用鼻子拼命地吸著月餅的香氣,月餅是散裝的,裝在塑料盒里,五個(gè)一盒,十個(gè)一盒,那店長(zhǎng)彎腰那月餅的動(dòng)作在我們眼里無疑是最美的,從那天起,我們也就開始盼,我們的心都裝上了翅膀,朝著中秋節(jié)時(shí)吃的月餅飛翔。

    終于等到中秋這一天了,祖母起了個(gè)大早,為我還有我的伙伴買了5個(gè)月餅,那桂花或松仁餡。外面的面粉,層層起酥,帶著金黃色的'油,看著就讓人陶醉,那時(shí)我們,整個(gè)世界的幸福都可以被月餅塞得滿滿的。

    傍晚,我們幾個(gè)小伙伴排好隊(duì),都享受著吃月餅的時(shí)光,我們兩手捧著月餅,生怕一個(gè)不小心把月餅給灑了。那樣的時(shí)光,幸福地可以掉出蜜來。

    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家戶戶都會(huì)賞月。

    我們每年通常去表弟家,和他們一起賞月。這一天來到表弟家,等天完全黑下來了,一個(gè)像盤子一樣大、像盤子一樣圓的月亮露出來了,家家戶戶都準(zhǔn)備賞月的食物、椅子、桌子等東西到樓頂賞月。我們也不例外,大人們?nèi)グ釚|西到樓頂上面來,我和表弟兩個(gè)小孩就準(zhǔn)備一些雜物,四姨和三姨就把香和蠟燭點(diǎn)燃,再插到柚子皮上面,大家都準(zhǔn)備的差不多了,表弟買了四個(gè)漂亮的紙燈籠,然后,他在一袋彩色的小蠟燭里面拿出四支來,再蠟燭的上面把火點(diǎn)燃,最后再分別把小蠟燭插進(jìn)燈籠里面,燈籠一會(huì)兒就亮起來了。我和表弟就急忙把四個(gè)小燈籠分別掛在四個(gè)角落里。

    一會(huì)兒,我和表弟聽見天空響起了像打雷和雷鳴般的聲音,原來每家每戶都開始放煙花了,我和表弟也準(zhǔn)備放煙花了。一炮炮的煙花順著一聲巨響已經(jīng)放上天了,放出來的煙花,有的像孔雀開屏,有的像五顏六色的花朵,有的像是獅子搖頭,包含著許多種顏色,有的是紅、黃、綠三種顏色組成的,像流星雨,有的像是仙女座,有的像降落傘,有的像是花紋形狀。人們還放上了紅色的一個(gè)個(gè)孔明燈,一會(huì)兒,許多孔明等滿天飛舞著,它的另明是許愿燈,人們?cè)S了愿,然后,把它放上天,也希望著祝福愿望成真,許愿燈飛上遠(yuǎn)方。

    我們坐在椅子上開始賞月了,表弟一家人和我們一家人一起吃東西,這里有蛋糕、有月餅、還有水果,可愛的表弟一手先拿一把月餅刀和一支月餅叉準(zhǔn)備吃月餅了,只見他拿刀把一個(gè)月餅切成一個(gè)八分,他先吃八分之一,我就先別吃月餅,就吃蛋糕,我拿刀把一個(gè)又大又圓的蛋糕切成許多分,我先吃一小份,我和表弟就開始大口大口的吃起食物來,大人們也和我們一樣準(zhǔn)備吃東西了,我們?cè)谶@里一邊吃一邊聊著天。

    夜靜的深了,煙花的聲音也漸漸小了,我們的賞月也就完了。

    這就是這天中秋節(jié)的景觀,那一炮炮五顏六色、多姿多彩、美麗漂亮、各式各樣、姿態(tài)不一的煙花,我覺得真的很好看,我喜歡。我愛中秋節(jié),這天大家還可以團(tuán)聚在一起,我真的好高興啊!

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇十二

    每個(gè)人都以不同的方式和姿態(tài)活著,但是每個(gè)人活著的目的不一樣,但其實(shí)本質(zhì)上來說都是一樣的。只要擁有活著的意念,就能單純的做到活著,有生命。

    福貴經(jīng)歷了太多的苦難,什么價(jià)值觀、世界觀、人生觀更是被扭曲的,可單單就是這樣一個(gè)被毀三觀的人,卻幸運(yùn)的被扭曲到了一種人生的理想狀態(tài)。我猜,他也曾崩潰過,也曾麻木過,但是“活著”的意念,這種人的本性從根本上對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響,經(jīng)歷過生命中難以承受的大悲之后,眼中也就只容得下幸福和快樂了。活著,就是為了追求為了抗?fàn)帯?/p>

    逝者已矣,風(fēng)煙俱凈。《活著》是一個(gè)人一生的故事,人的一生看上去很漫長(zhǎng),可也許在不經(jīng)意多年以后看來,也不過如此。會(huì)有很多陰差陽錯(cuò)的巧合。比如在打仗時(shí)福貴一定沒有想過,多年以后,他和春生的相見竟是因?yàn)樗鄾雎淦堑耐砭埃克囊簧袔资甑穆q月,可我們花一個(gè)下午便能讀個(gè)大概。

    實(shí)際上并不長(zhǎng)。我們看見了他的一生,除了年輕時(shí)風(fēng)光的一段日子,就剩下苦難了。不過他不這么認(rèn)為,他覺得在自己經(jīng)歷的歲月里,有苦難,更有幸福。他相信無論是自己的妻子兒女,還是女婿外孫,都是最好的。因?yàn)樗袑?shí)經(jīng)歷過那些人和事,所以他才能在時(shí)光的磨礪中樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)世界。

    幾十年的時(shí)間對(duì)于歷史無足輕重,可是對(duì)于他自己,卻意味深長(zhǎng)久遠(yuǎn)。在接踵而至的打擊中,惟有堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)無不勝。

    初三活著的讀后感(精選13篇)篇十三

    真希望自己好像從未活過,最好像流星,劃過即逝。也可以像夏天的蟬,知知的叫個(gè)幾天幾個(gè)星期。

    你存在著即是一件苦差事。你得經(jīng)歷許多難以想象的事情,許多意想不到的事情。你無法預(yù)知明天的太陽到來之時(shí),他會(huì)帶著怎樣的光色。也許在明天,下一輪太陽升起之時(shí),有些人有些事,就從此與你擦肩而過。

    你渴望有個(gè)人知道你,了解你,就像月亮了解太陽落下她就要升起一樣。

    你渴望被照顧,渴望被理解,渴望被安慰。可是很多事情都好像差一點(diǎn)點(diǎn)一樣。

    很多事你只能暗暗埋在自己的心里,因?yàn)樾碌挠洃洉?huì)隨著歲月的增長(zhǎng)慢慢吞噬舊的記憶。活著即一種修行,一種歷練。

    每個(gè)人都有每個(gè)人的難處,你無法選擇自己的身世。不過既然出生,你就得竭力得好好活著,為了自己,為了自己,為了自己。

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    最后,演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)潔有力,回顧和總結(jié)主要內(nèi)容,并給聽眾一個(gè)深刻的印象。看看這些令人印象深刻的演講稿范文,或許能夠給我們帶來一些新的思路和啟發(fā)。
    只有實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕,才能真正實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的目標(biāo)。小編收集了一些有關(guān)和諧社會(huì)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹脑u(píng)委、親愛的同學(xué)們:。大家好!以前
    心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富,通過總結(jié)我們能夠更好地利用這些財(cái)富實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文
    寫心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己所取得成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的過程,能夠增強(qiáng)自己的自信和動(dòng)力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)樣文,歡迎大家一起探討和分享。近期,我參加了分廠組
    通過幼兒園教案的制定,教學(xué)過程可以更加有條理和系統(tǒng)化。小編為大家整理了一些幼兒園教案范文,希望能夠幫助到大家。1、讓他們初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。2
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    辭職報(bào)告可以附上自己的聯(lián)系方式,以便公司與個(gè)人之間有需要時(shí)能夠聯(lián)系。繼續(xù)閱讀,你將看到一些出色的辭職報(bào)告,從中你或許能夠找到一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)班:您們
    民主生活會(huì)是發(fā)揚(yáng)民主、增強(qiáng)黨性、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的有效方式。請(qǐng)大家共同查閱以下民主生活會(huì)會(huì)議記錄,進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。采取計(jì)劃傾斜、專項(xiàng)攻堅(jiān)、分類指導(dǎo)等辦法,突出抓好重點(diǎn)群
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重細(xì)節(jié),考慮到可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn),并有相應(yīng)的預(yù)案和措施。活動(dòng)方案的實(shí)施需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以下范文僅供參考。永不褪色的是媽媽默
    活動(dòng)方案的評(píng)估是對(duì)活動(dòng)效果的總結(jié)和分析,通過評(píng)估可以為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。接下來,我們一起來看看一份完美的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家在制定活動(dòng)方案時(shí)有所啟發(fā)
    事跡材料有助于我們了解歷史和社會(huì)現(xiàn)象,提升自己的人文素養(yǎng)和思考能力。這是一些具有代表性的事跡材料,通過閱讀和分析,可以幫助大家更好地了解事跡材料的寫作技巧。
    在工作中,總結(jié)是重要的環(huán)節(jié)之一,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題、整理經(jīng)驗(yàn),并在后續(xù)工作中加以運(yùn)用。小編精心挑選了一些寫作精華,為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)范文,希望能夠
    編輯的目標(biāo)是使文稿更加精煉、易讀和思路清晰,為讀者提供良好的閱讀體驗(yàn)。在編輯的道路上,我們需要不斷學(xué)習(xí)和磨礪自己,以下是一些編輯實(shí)踐的案例,供大家參考。
    寫心得體會(huì)的過程就是一個(gè)反思、總結(jié)和成長(zhǎng)的過程,通過深入思考,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,并且不斷提升自己。這是一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì),通過作者的觀察和思考,我
    優(yōu)秀作文是遵循語文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動(dòng)的力量。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。清晨,溫暖的陽光撒在我慵懶
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯懽髦懈幼杂珊陀袆?chuàng)造力。請(qǐng)記住:aoeo
    小班的環(huán)境需要溫馨和安全,給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)空間。以下是小編為大家整理的幼兒園小班教育方法,供大家參考。希望能通過這些方法,幫助孩子們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
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    教學(xué)計(jì)劃不僅要注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的科學(xué)性和系統(tǒng)性,還要注重教學(xué)過程的靈活性和前瞻性。小編整理了一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)你的教學(xué)工作有所啟發(fā)。一、初讀文,練說
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到參與者的需求、資源的利用以及目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)方案是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保障,只有制定了完備的方案,才能使活動(dòng)取得理想的效果。為引導(dǎo)學(xué)生度過
    加油稿是在學(xué)習(xí)、工作、競(jìng)賽等方面,用來鼓勵(lì)、激勵(lì)和支持對(duì)方的一種書面材料,它可以幫助我們戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持下去,加油努力。在下面我們將分享一些鼓舞人心的加油稿,希望
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    寫心得體會(huì)是對(duì)于自己所經(jīng)歷過的事情和感受的一種總結(jié)和概括,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。下面是一些真實(shí)而深刻的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些新的思路和見解。
    通過制定規(guī)劃計(jì)劃,我們可以更好地組織時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。下面是一些規(guī)劃計(jì)劃的成功故事,讓我們一起來聽聽他們是如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。渠道是每個(gè)公司都想做好的一條
    情況匯報(bào)是一種重要的溝通工具,能夠有效傳達(dá)信息和意愿。通過研究情況匯報(bào)范文,我們可以了解到一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),為自己的工作提供借鑒和啟示。尊敬的xxx、檢查組
    學(xué)期工作計(jì)劃是我們向自己作出的承諾和約定,能夠激勵(lì)我們努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些學(xué)期工作計(jì)劃的范文,探索如何寫出優(yōu)秀的計(jì)劃。緊緊圍繞著學(xué)校的中心工
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    述職報(bào)告也是一種向上級(jí)匯報(bào)工作的方式,能夠展示個(gè)人的能力和業(yè)績(jī),提高在組織中的影響力。通過閱讀這些范文,可以更好地了解述職報(bào)告在職場(chǎng)中的重要性和作用。
    通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地規(guī)劃自己的工作,合理安排時(shí)間和資源。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份實(shí)用的工作計(jì)劃書模板,供大家參考和使用。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,著力
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫作充滿熱情。“天下興亡,匹夫有責(zé)”這句話我?guī)缀跏菑男÷牭酱?/div>
    主持詞的語言風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞語,以確保聽眾的理解和注意力集中。讓我們共同期待今天的活動(dòng)能夠給我們帶來意義深遠(yuǎn)的啟示與收獲!
    閱讀是拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)的途徑,寫讀書心得可以幫助我們更好地理解、吸收和運(yùn)用所讀的內(nèi)容。接下來,小編為大家推薦一些讀書心得范文,幫助大家更好地理解和掌握寫作要領(lǐng)
    更多申請(qǐng)書的撰寫需要充分展示個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、動(dòng)機(jī)和適應(yīng)能力,讓招募者對(duì)自己產(chǎn)生興趣。接下來,讓我們閱讀一些成功申請(qǐng)者分享的申請(qǐng)書寫作經(jīng)驗(yàn)。尊敬的xx縣民政局領(lǐng)導(dǎo):你
    情況匯報(bào)需要注意內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、邏輯清晰,以便讓讀者快速理解。以下是小編整理的一些經(jīng)典情況匯報(bào)范文,希望對(duì)大家有所幫助。【優(yōu)秀范文】,供大家參考。。市十五屆人大三
    讀后感是我通過閱讀這本書所獲取到的知識(shí)和啟示的總結(jié)和分享。下面是小編整理的精彩讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌!吨袊皹颉芬晃氖且黄挛镎f明文,文
    學(xué)習(xí)可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化,面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,不要停止探索和學(xué)習(xí)的步伐。每個(gè)人都有為了學(xué)習(xí)而感到煩惱,每個(gè)有都有為了學(xué)習(xí)成績(jī)而感
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。架不住屋里的悶熱,我攜
    教師演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰合理,邏輯嚴(yán)密,層次清晰,以便于聽眾理解和接受。這幾篇教師演講稿范文是教師圈子里的瑰寶,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韱l(fā)和思考。俗語說,“水火無情
    總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行概括和歸納,有助于我們了解自己的成長(zhǎng)與不足。以下是一些實(shí)用的總結(jié)范文供大家參考,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的啟發(fā)和幫助。
    應(yīng)急預(yù)案是在緊急情況下采取的一系列措施和應(yīng)對(duì)策略,它的目的是保障人身安全和財(cái)產(chǎn)的免受損害。應(yīng)急預(yù)案的編寫需要參考行業(yè)內(nèi)的最佳實(shí)踐,下面是小編為大家整理的一些應(yīng)急
    調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一特定領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行概述和總結(jié)的一種方式,有助于我們了解當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r。調(diào)查報(bào)告三:青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮及其影響調(diào)查與防控措施研究從網(wǎng)上獲悉,我
    教學(xué)工作總結(jié)是教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié)。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的案例,可以幫助大家更好地理解這一寫作形式的要點(diǎn)。二0xx年的四月,一個(gè)特殊的原因讓我
    感恩是一種提高生活幸福感的途徑,讓我們更加滿足和充實(shí)。接下來是一些與感恩有關(guān)的文章,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸泛挽`感。我感恩我的老師,老師打開了我們智慧的大門,讓
    演講稿范文是指在演講活動(dòng)中對(duì)演講主題、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。在這里,我們推薦一些備受贊譽(yù)的演講范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。從七月夏天,到九月
    通過寫檢討書,我們可以更好地了解自己,提高自我認(rèn)知的能力。最后,請(qǐng)大家注意,這些范文僅供參考,并非固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,寫作時(shí)要根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和靈活運(yùn)用
    應(yīng)急預(yù)案是在日常工作和生活中預(yù)先制定的一套應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的行動(dòng)計(jì)劃。對(duì)于以下范文,大家也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的借鑒和創(chuàng)新。建立突發(fā)疫情災(zāi)害事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
    寫心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的回顧和總結(jié),也是對(duì)他人的分享和啟發(fā),具有積極的社會(huì)意義。在這里,小芳分享了一篇對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的心得體會(huì),大家一起來看看吧。下面是小編為大家
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。唉,我又因偷懶干了一件錯(cuò)事!事情的經(jīng)過是這樣的
    事跡材料是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作或?qū)W習(xí)過程中所做出的突出貢獻(xiàn)和成就的一種正式書面表達(dá)形式。在下面的事跡材料范文中,我們可以了解到一些平凡人的不平凡事跡,值得我們深思
    工作方案中應(yīng)該包含具體的任務(wù)和工作日程安排,以及完成工作所需的資源和條件等內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的工作方案示例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨
    【始止時(shí)間】20xx年10月至20xx年1月。【年齡跨越】22歲至40歲。【階段目標(biāo)】順利畢業(yè);考取機(jī)械專業(yè)研究生;【總體目標(biāo)】成為國內(nèi)某大型企業(yè)中層及以上領(lǐng)導(dǎo)
    中班教案是教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的重要依據(jù)。希望以下范文能夠?qū)處熅帉懼邪嘟贪柑峁┮恍┧悸泛蛦⑹荆龠M(jìn)教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。通過前一階段的“
    心得體會(huì)是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式。參考以下心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地了解寫作的要點(diǎn)和技巧
    學(xué)期總結(jié)是對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要步驟。學(xué)期總結(jié)范文展示了學(xué)生才華橫溢的文字表達(dá)能力和深入思考的能力。認(rèn)識(shí)鐘表:會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整
    讀后感是通過書面表達(dá)自己對(duì)某本書籍的思考和評(píng)價(jià),有助于加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。希望這些讀后感范文能夠激發(fā)大家的閱讀興趣和寫作熱情,成為更好的讀者和作家。
    學(xué)習(xí)心得可以用來總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步,同時(shí)也可以用來記錄自己的學(xué)習(xí)過程和方法。來看看以下精選的學(xué)習(xí)心得范文,或許能給你一些啟示和幫助。最近我再次學(xué)習(xí)了的《中
    通過月工作總結(jié),我們可以總結(jié)出一些行之有效的工作方法和經(jīng)驗(yàn),為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下的月工作總結(jié)范文注重?cái)?shù)據(jù)分析和對(duì)策提出,可以作為工作總結(jié)的參考方向。
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以促進(jìn)個(gè)人的自省和反思,為自身的進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)和方向。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考。開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)是每個(gè)學(xué)
    通過月工作總結(jié),我們可以與團(tuán)隊(duì)成員一起討論并分享經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。上半年,縣檔案局緊緊圍繞
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    在工作和學(xué)習(xí)中,規(guī)章制度是我們遵守的基本原則和準(zhǔn)則。每個(gè)組織都有一套獨(dú)特的規(guī)章制度,它們反映了組織的價(jià)值觀和管理理念。目的:加強(qiáng)公司勞動(dòng)紀(jì)律的管理,維護(hù)企業(yè)正常
    實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己所獲得經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文稿。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。烏魯木齊宏宇盛
    在面試或交際場(chǎng)合中,我們常常需要進(jìn)行自我介紹,以展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。以下是一些經(jīng)典的自我介紹模板,供大家參考并根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)修改和調(diào)整。尊敬各位評(píng)委老
    月工作總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步和提高的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。(一)商事登記制度改革
    通過寫心得體會(huì),可以激發(fā)和培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。以下是一些心理學(xué)家的心得體會(huì),他們對(duì)于人類行為和心理狀態(tài)的思考和觀察可能會(huì)給我們啟示。我于20__年6月成
    家長(zhǎng)會(huì)是打破學(xué)生與家庭之間溝通障礙的有力工具,有助于建立和諧家庭教育氛圍。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)成功經(jīng)驗(yàn)的分享,希望能給大家?guī)韱⑹尽N覀兠總€(gè)人都寫過家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言
    一篇成功的致辭應(yīng)該言之有理、文辭優(yōu)美,它能夠感動(dòng)聽眾、打動(dòng)讀者,產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。探索以下范文,可以發(fā)現(xiàn)如何在致辭中展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)體的使命與價(jià)值觀。“月是故鄉(xiāng)圓,人
    通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來思考,還能夠提升我們
    總結(jié)需要我們具備批判性思維的能力,能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和成果。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭N欣碛烧f明(詳細(xì)說明):
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和反饋,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。教學(xué)工作計(jì)劃的完善需要以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求。1、通過親身感受和
    透過演講稿的撰寫,小學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何進(jìn)行調(diào)研和收集資料,提高他們的信息獲取和處理能力。接下來是一些小學(xué)生演講的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
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