優秀作文是通過深入思考和精心組織語言，用準確、生動的敘述表達自己觀點和思想的一種文體，它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優秀作文不僅需要有豐富的知識和清晰的邏輯思維，還需要具備良好的語言表達和創造力。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇一
第一節上課了，老師手里提著一袋東西神秘兮兮地走進來，只見老師從袋子里拿出了玻璃杯，雞蛋、量勺和一袋鹽。大家都很好奇：“老師要干什么呢？”“老師是不是要炒菜呀？”“應該是要做實驗吧！”同學們議論紛紛，我也一樣好奇，心里想：老師可能是要做雞蛋浮起來的實驗吧！
老師先把水倒進玻璃杯里，然后把雞蛋輕輕地放了進去，雞蛋像個睡著了的小娃娃，慢慢地沉入水中，然后靜靜地躺在水底。老師先加了一勺鹽，然后拿筷子攪拌了一下，水開始變白；再把雞蛋輕輕放入水中，雞蛋像喝醉了一樣在杯子里轉圈，然后立起來了一點。同學們大叫起來：“哇！雞蛋浮起來了！”老師說：“怎么樣，神奇吧？”老師接著又加了一勺鹽，再把雞蛋放入水中，這回雞蛋跳起了“水中芭蕾”，可有意思了。最后，老師一下子加了兩勺鹽，然后笑盈盈地說：“看好嘍！說著她把雞蛋放進去，雞蛋便浮出水面，同學們大叫道：“哇，真厲害！”“真有意思！”老師也露出了笑容。
老師讓兩個同學上來嘗一嘗，第一個同學一嘗就是一副苦瓜臉：“好咸！”第二個同學把雞蛋按入了水底，可還是浮了起來。最后老師說了這個實驗的原理：其實是因為鹽水比清水的浮力大，所以雞蛋才會浮起來，還說了關于死海的事情。只要我們留心觀察，就會有新發現。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇二
今天，老師拿了兩個杯子，在杯子里倒滿了自來水，然后，老師又拿來了兩個雞蛋，放到水中，只見雞蛋沉到了杯底。忽然，老師又拿來一袋食鹽，往右邊的杯子里倒食鹽，老師又拿來一枝鉛筆，在右邊的杯子里攪了幾下，鹽慢慢地化了，雞蛋也慢慢地上升了，升到了水面上。老師說：''誰知道雞蛋為什么會上升呢?''同學們就認真地思考。這時候，一位同學站起來說：''我知道雞蛋為什么會上升，因為液體的密度越大，它的浮力就越大，當鹽水的密度達到一定的程度時，就能把雞蛋浮起來。''老師又接著說：''只要你們善于觀察，勤于動手和動腦，就會獲得很多知識！"。
能把問題弄清楚我真開心！
阿司匹林胃漂浮微球的制備。
初中物理課堂中物理小實驗。
愛科學實驗小論文范文。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇三
實驗是獲得真知的途徑。真理是一次又一次持之以恒，堅持不懈的實驗造就的！
這次，我就在家中做了一個妙趣橫生的，讓雞蛋浮起來的小實驗，它讓我受益匪淺，感觸良多。我先拿來一只大口杯，在杯里放上清澈的凈水，再拿來一個光溜溜的生雞蛋，一袋食鹽和一根筷子。實驗開始了，我先將雞蛋放進清水里，雞蛋“撲通”一下躍進水中，宛如一個成熟老練的跳水員。“嘭”雞蛋與杯底親密接觸后，發出了一聲脆響，讓人精神一振。雞蛋似乎不怎么喜歡水中的環境，上下晃悠起來，好似在憤怒地跺腳，時不時還“吐”出幾個小氣泡，似乎在咕噥，可愛極了。沉入杯底后，雞蛋就像寶寶一樣熟睡起來。我把一勺鹽放入水中，鹽就像雪花一樣四下飄落，美不勝收。
接著，我又用筷子輕輕攪拌，哇，這下可不了得，水底刮起了風暴！鹽也隨著水流轉動起來，形成了個“雪花風暴”。雞蛋寶寶似乎也耐不住了好動的性子，跟著翩翩起舞，跳起了迪斯科。鹽慢慢地融化了了，可雞蛋卻有些舍不得離開了，可又想到外面去看看魅力萬千的新世界。我又放入一勺鹽攪拌，只見雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，懶洋洋地起床了。我一看，趁熱打鐵，又放入（)了更多的鹽，這下雞蛋似乎堅定了自己的決心，往上一頂，他可愛的腦袋瓜子終于浮出了水面！實驗成功！
后來，我才知道清水的密度要比生雞蛋小，所以雞蛋浮不上來，加鹽后，可以讓清水的密度增加，當鹽水比雞蛋密度高時，雞蛋就自然而然浮起來了。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇四
今天，我要做一個不可思議的實驗——————漂浮的雞蛋。“雞蛋那么重，怎么可能漂浮起來呢？到底是什么讓雞蛋漂浮起來的呢？帶著滿心的疑問，我迫不及待地開始做實驗。
做這個實驗要用的材料是：一個雞蛋，一個大玻璃杯，一些鹽。你可以洗一洗雞蛋，也可以選擇不洗。
現在開始實驗，我先在雞蛋上涂滿鹽，然后把它輕輕地放進水里，雞蛋像一塊大石頭似的，沉在杯底，一動不動。”咦，書本怎么騙人啊？不是說會浮起來的嗎？“我很失望，原來這玩意兒是假的！“不行我要再來一次！”這次我接了一杯清水，往里面加了三四勺鹽，使它完全變成鹽水。我再往里面放雞蛋，雞蛋像一條魚一樣慢慢地”游“到水面。”哇，我成功了“，實在是太高興了。以后我都可以變魔術啦！”
其實，這里面的原理是這樣的：當雞蛋的密度大于鹽水的密度時，雞蛋就下沉；當雞蛋的密度等于鹽水的密度時，雞蛋就會處于懸浮的狀態；當雞蛋的密度小于鹽水的密度時，雞蛋就能浮起來了。
實際上，科學離我們并不遙遠，它就在我們身邊，只要我們多多觀察，勤于動腦（手），就可以從每樣簡單的事情中找到深奧的科學！
漂浮的針實驗（精選19篇）篇五
我做過很多實驗，有摩擦起電，有會變色的花，還有火山爆發，做實驗非常有趣。
今天我又做了一個好玩的實驗，你知道它是什么嗎？告訴你吧，名字就叫雞蛋浮起來啦，做這個實驗所需要的工具有長長的筷子，輕盈剔透的水，雪白雪白的鹽，以及圓滾滾的雞蛋。
我真喜歡做實驗呀！大家快來一起研究吧，一起來做科學小達人！
漂浮的針實驗（精選19篇）篇六
首先，我們要準備一大杯水、一個雞蛋、一個勺子、一根筷子和一袋鹽。準備好材料后，我們就開始做實驗了。
我先是把雞蛋放進那一杯水中，只見雞蛋像一個熟睡的小寶寶，“撲通”一聲便沉入水底。然后，到了激動人心的時候，我屏住呼吸，加了第一勺鹽。我用筷子攪了攪，水就像旋風一樣，可雞蛋卻沒有什么變化。我想：我不是加了一勺嗎？雞蛋怎么沒有浮起來？我很是疑惑，又加了第二勺，可還是沒有變化，接著我又加了第三勺、第四勺、第五勺……在我的不懈努力之下，雞蛋寶寶終于“蘇醒”過來了，它浮起來了！
直到我查了資料才明白，原來是因為鹽水的浮力要比清水大，雞蛋這才在鹽水中浮起來了。這可真奇妙！
漂浮的針實驗（精選19篇）篇七
今天，我做了漂浮的雞蛋這項實驗。
先準備一個裝有大半杯水的杯子，再準備一個雞蛋，接著準備一袋鹽，最后準備一根筷子。
材料準備好了，實驗開始了。我先把雞蛋放入裝有水的杯子里，這個淘氣的小雞蛋撲通一聲跳到水下，在里面舒舒服服地躺下，呼呼大睡起來了。我看見了，急忙往水里傻了一些鹽。鹽就像雪花一樣飄到水中，我拿來一根筷子迅速地攪拌起來，雞蛋也跟著跳起了舞。鹽慢慢融化了。可是小雞蛋還有點舍不得離開，但又想去看看這個新奇的世界，所以正在拿不定主意呢！
我又輕輕的往小雞蛋的身上灑了一丁點鹽，像是在幫它洗澡一樣，真有趣！他時不時地向外看著小腦袋呢！
小雞蛋還沒有浮上來，我有些等不及了，大把大把的往水里灑鹽。小雞蛋呼一下浮了上來。
為什么雞蛋放在清水里會沉到杯底，而放到有相當濃度的鹽水里，卻會神奇的浮上來呢？原來，液體的浮力和液體的密度是緊密相關的。液體密度越大，其浮力就越大，反之，密度越小，浮力也越小。
這次實驗，既讓我收獲了快樂，更讓我收獲了知識，知道了讓雞蛋浮起來的原因。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇八
今天上午，老師和我們在作文課上做了一個有趣的小實驗——水中生雞蛋。
在上課前，老師神秘地對我們說：“今天我要和大家做一個實驗。實驗材料有筷子，勺子，杯子，一袋鹽和一個雞蛋。”
老師首先幫我們每個人倒半杯水，然后，我把雞蛋輕輕的放進水里。雞蛋靜靜的沉在水底睡覺。接著，我用勺子挖兩勺鹽倒進水里，拿起筷子小心翼翼的攪拌，生怕把雞蛋弄破。我把眼睛睜得大大的，盯著水里的雞蛋，可是雞蛋還是一動不動。我著急地問：“為什么我的雞蛋還沒浮上來呢？”老師說：“再放多兩勺鹽。”我急忙又加了兩勺鹽，繼續攪拌。過了一會兒，只見雞蛋搖搖晃晃地升起來啦！“哇，成功啦！成功啦！”我高興地跳起來。
“咦，這是為什么呢？”我的腦袋里冒出一個大大的問號。老師解釋說：“水是有浮力的，加了鹽的水，浮力就增大，就能把雞蛋浮起來了。”
今天的實驗可真有趣！不僅嘗到了快樂，還收獲了科學知識。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇九
我做過很多實驗，有摩擦起電，有會變色的花，還有火山爆發。做實驗非常好玩。今天我又做了一，個有趣的實驗，你知道是什么嗎？告訴你吧！名子叫雞蛋浮起來了。
雞蛋真得會浮起來嗎？我半信半疑。我想，做個實驗來驗證一下。做這個實驗，我準備的工具有細長的筷子，晶瑩剔透的水，白色的鹽，圓圓的雞蛋和一個透明的玻璃杯。
首先，我小心翼翼地把雞蛋放入清澈見底的水中。雞蜜像石頭一樣沉入水底。我心里想：為什么雞蛋會沈水底呢？對這個實驗的結果我很失望。
接著，我往水里倒少量的鹽。輕輕地攪拌水變得有些渾濁了，可雞蛋卻還是沒有上升，像熟的魚京魚一樣一動不動。我失望極了。
然后，我往水里倒入大量的鹽，并用筷子認真地攪拌，水立馬變成了乳白色。這時奇跡出現了。我屏住呼吸，目不轉睛地盯著雞蛋，只見雞蛋搖頭晃腦地浮了上來，我高興的手舞足蹈。
最后，老師向我提問了一個問題：雞蛋為什么會浮起來哦啞口無言。通過查閱資料，我知道：“原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也著變大。雞蛋就浮起來了。我恍然大悟。
做實驗不僅有趣，還使我學會了知識。我真喜歐做實驗！
漂浮的針實驗（精選19篇）篇十
星期天下午，我在班做了一個有趣的實驗。
李老師準備了兩個玻璃杯、兩個雞蛋、一包鹽、一根筷子和一大瓶清水。
實驗開始了，老師把清水倒進兩個玻璃杯里。我先把橢圓形的雞蛋放進清水里，雞蛋一下就沉到了水底。我拿起另一個玻璃杯，倒入一些鹽，攪拌了一下，可是雞蛋沒有漂浮起來。接著，我又加入了一些鹽，這次攪拌了很久，鹽都溶解了。慢慢地，雞蛋浮到了水面上。哇，我的試驗成功啦！
做完實驗，我的手都酸了，因為攪拌鹽水的時間很長。但是，只有攪拌均勻，鹽才能充分溶解。這次實驗雖然很累，但我還是很開心！
漂浮的針實驗（精選19篇）篇十一
每天早晨媽媽開車送我去上學的路上，等紅綠燈通行時，我總是不厭其煩地看著紅綠燈交換，有時還看到交警叔叔站在控制柜旁邊手動更換紅綠燈，多想有機會自己也控制一下交通信號燈啊！
這紅綠燈的科學實驗不僅有趣，而且讓我明白“精”時多么的重要，任何事離不開“精”。
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漂浮的針實驗（精選19篇）篇十二
“叮鈴……”下課鈴響了，下節課是我最喜歡的社團課。我報的社團是十字繡。
上課了，同學們都陸續走進教室，當然，我也不例外。我們一個個快速坐到自己的.位置上后，便積極投入到了緊張的勞動中，開始繡十字繡了。正當我繡的認真之時，突然聽到有人在輕聲喊我：“羅鈺凡，你有多余的針嗎？”“有……”“哦！那你能借我用一下嗎？”當時老師那無比銳利的目光正在教室里掃視，再加上如果被老師發現的話，還要扣積分呢！為了避免這樣的事情發生，我趕緊把針借給了那位同學。可誰知下課后，我問那同學要回針的時候，她居然說：“我把針給弄丟了，我又沒帶錢，下午再還你吧！”
到了下午，當我再次和同學說到那根針的時候，她卻說：“上午，我不是把針還你了嗎？”聽了她的話，我驚訝地皺起了眉頭，當再想和她爭辯的時候，她的話又變了：“我明明都把針還給你啦，是你自己給弄丟了吧！到最后還賴我沒把針還給你。”當時，我氣的要命，發誓以后再也不會借給她東西了。
之后，每當想起這件事我都提醒自己，如果再有人向我借東西，我一定要讓他寫個字據，還要簽上他的名字……哈哈！是不是有點太刻薄了呢？()。
現在想想，其實一根針算不了什么，守信才是最重要的。
沁陽常青藤作文四年級羅鈺凡。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇十三
今天，老師讓我們用白醋泡一顆生雞蛋，我一回家就忙碌了起來。
我在家找到一袋白醋，再把白醋倒在一個透明懷子里，然后把一顆生雞蛋泡在白醋里，生雞蛋準備下白醋去游泳了，“撲通”一聲生雞蛋在白醋里歡快地游泳，生雞蛋像是被氣泡包圍了，一會兒沉下去，一會兒漂上來。
過了一段時間，生雞蛋脫下了衣服，就像熟雞蛋一樣，白白的皮膚，軟軟的身體，我還以為爸爸早已經把殼給剝了呢，但仔細一看，硬硬的殼已經變成了紅色的小沫了呢!雞蛋也裂開了一道縫隙。
但這是為什么呢?讓我來揭曉答案吧，因為蛋殼硬的主要成分是碳酸鈣，而白醋酸根離子與鈣離子結合生成的酸鈣，碳酸根離子會變成二氧化碳鈣質與酸進行反應消耗后，蛋殼就只剩下了蛋白質等成分了，所以雞蛋就變軟了。
通過這個試驗，我明白了白醋和雞蛋的化學反應。
指導老師:馬鳳梧。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇十四
“針為什么會浮在水面上？”書上短短的一個問題引發了我無限地思考：是偶然性？還是水的表面張力？或者是別的？……“百聞不如一見，百見不如一干”，我決定親自實驗一番。
首先，我找來了一個塑料碗、一根針、一把小叉和一瓶液體清潔液。準備就緒！我先在碗里倒了半碗清水，然后把細針緊緊地插在小叉的縫里。接著，我翹起“蘭花指”，只用兩根手指頭捏住小叉的柄。我小心翼翼地移動著叉子，輕輕地放進水里。可是，細針仿佛在跟我作對似的，硬是黏在叉子上，不肯下來。我氣急敗壞，用手一碰，細針像坐滑梯一樣，不緊不慢，一點一點離開了叉子。我屏住呼吸，滿懷期待地以為針會漂在水面上。然而，針卻一碰到水就來了個“緊急迫降”，直接沉到了水底。
“難道水太少了嗎？”我邊嘀咕邊又加了半碗水。可是，還是頑石不點頭――依舊如故！咦？難道編書的人搞錯了？還是方法不對頭？我耐著性子換了一種方法，依舊失敗。徐特立曾說過：“科學常是在千百次失敗后最后一次成功的.。”于是，我又不依不饒地嘗試起來。突然，我腦子里蹦出一個絕妙的好主意。我把針貼在沾了些水的碗的邊緣上。然后用叉的尖頭托在針的下方，一丁點一丁點地下移。近了！近了！我屏氣凝神，眼睛瞪得如銅鈴一般，生怕錯過任何一個細小的環節，心怦怦直跳。在針即將碰到水的一剎那，我迅速地把小叉抽了回來。于是，針像失去了支撐似的，一個踉蹌，沿著滑溜溜的壁順勢落入水中。
咦？水面怎么沒激起小泡泡？我定睛一看，哦！這次針沒有沉到底，而是穩穩當當地漂浮在水面上。我心里一陣狂喜。過了幾秒，我打開清潔液的瓶蓋，往針旁邊倒了一滴，針打了個極小極小的水花，又漂漂悠悠地“游”得更遠了。接著，我又拿起清潔液在針的正上方滴了下去。針好像受了一記重拳似的，直直地落入了水中。
哦，實驗確實驗證了書上是正確的。通過以前在科學課上學到的知識和百度的解釋，我總結出了實驗的原理：是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。而表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。而清潔劑的匯入降低了表面張力，針就浮不住了。
啊！我成功地揭開了針在水面漂浮的奧秘！動動手，科學就在我們身邊。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇十五
下午一點左右，老師領我們做一個小實驗。老師準備了:雞蛋、水、鹽。我們先把雞蛋放進杯子里，然后再把水倒進杯子里，可是雞蛋沒有浮起來。老師問你們知道為什么嗎?有的同學說:“鹽放少了。”還有的同學說:“水放多了。”我心里想，會成功嗎?這時老師把水倒進垃圾筒一些，把鹽又加了一點。最后鹽融化了，雞蛋浮了起來。老師的實驗成功了。
老師的實驗成功了，我們都高興極了。
作者：陳澤宇。
公眾號：仕林作文。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇十六
今天，我們在課上做了一個非常有趣的游戲：漂浮的針。
老師先讓我們猜，針放到水里到底是浮還是沉呢？大部分同學都認為是沉。老師賣了關子，說：“事實勝于雄辯，到底是浮是沉，還是得靠實驗來說話。”
我們準備的工具有牙簽、紙、縫衣針和水。準備工作就緒后，我們一個接著一個來做實驗。同學們有的干脆利落直接扔下去，針就像一塊石頭沉在水底，一動也不動，趴著“睡大覺”。有的慢條斯理輕輕地把針放到水面，這樣是浮的。老師微笑地問：“這是為什么有的'沉有的浮呢？那是因為直接把針扔到水里，水的張力就會被破壞了。如果輕輕地放在水面，針就會被張力穩穩地托住了。”聽了老師的話，我們似乎有點明白了。
我們做第二次實驗時，牙簽大哥和紙張弟弟就派上用場啦！老們用心地教我們，先把針放在紙上，再把紙連針放到水里，最后用牙簽小心翼翼地把紙挑起來。如果針浮在水面上就是成功，針安靜地沉在水底就是失敗。
一個小小的實驗，居然蘊藏著這么多的道理。希望以后能在課上多多開展這樣有趣的活動，讓我們可以快樂地學習到許多課外知識。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇十七
鐵的密度比水大，照理鐵做的縫衣針是難以漂浮在水面的。有一天，當朋友對我說：“針可以浮在水面上，但是只要向水里滴一些液體清潔劑，它就會沉入水中”時，我不怎么相信。于是我按照朋友說的方法做了一個小實驗來驗證。
我準備了一碗清水、縫衣針、勺子和一瓶液體清潔劑，開始做實驗。我先把縫衣針放在勺子上，用勺子小心地把針放到水的表面，然后慢慢地移開勺子。奇跡出現了，針果然像朋友說的那樣沒有沉入水中，而是浮在了水面上。我被眼前所見驚呆了，這就像變魔術一樣。不是親眼所見，誰會相信，密度比水大的縫衣針，竟然真的可以浮在水面上！
接著，我又拿出清潔劑，向水中滴了幾滴。不一會兒，針慢慢沉到了碗底。
這到底是為什么呢？我通過上網查資料找到了答案：原來是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，就像小朋友做游戲手拉手在一起。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。我們有時在野外看到一些昆蟲在水面上自由移動，也是因為有表面張力的作用。而清潔劑降低了表面張力，針自然就浮不住了。
科學是神奇的，要想了解它的神奇之處，就必須通過實驗來不斷地追尋答案！
漂浮的針實驗（精選19篇）篇十八
我有一個土豆和一根吸管，土豆很堅硬，吸管比較柔軟。
我試圖把土豆捏碎，于是使出了全身的力氣，可還是沒能把它捏碎，我又把它用力往桌子上砸，只聽見“砰”的一聲，我拿起土豆一看，結果只是破了點皮，真是個頑固又堅硬的土豆啊！而吸管呢，我只要輕輕一掰就會彎曲，非常柔軟。
如果我說吸管可以插進土豆，你會信嗎？
首先，我用手用力按住土豆，記住，一定要按住了，然后拿起吸管用力握緊，高高舉起，快速插向土豆，一剎那間，我自己都還來不及看清手的速度，吸管已經插進了土豆里。我用尺子量了量，大約插進去了四厘米。知道了嗎？即使吸管是軟的，只要力氣夠大，速度夠快，也可以插進堅硬的土豆。如果不用力氣。慢慢的往里插，沒了速度和力度的吸管是很難插進土豆的。
由此我想到了我身邊的同學，有學習優秀的，也有學習落后的，但是學習落后的就永遠學不好嗎？不是的，只要他肯努力，堅持每天讓自己進步一點點，持之以恒，一定可以趕上學習優秀的同學，甚至超越他們。同樣的，如果學習好的同學驕傲自滿，上課不認真，學習不努力，成績也會降下來，成為學習落后的學生。
努力和堅持是學習的法寶，是吸管的力度和速度，只要定好目標，就一定能達成。
漂浮的針實驗（精選19篇）篇十九
上小學的時候，科學課經常會發些小實驗材料，我那時侯可被那些小玩意迷住了，一有空就拿出來組裝它們，它們便成了我最心愛的玩具了。有一次，老師發給了我們一個指南針的實驗材料，我一不小心掉了個磁鐵卻還沒發覺，等我拿回家組裝，那根本來是指“南”的針卻沒有動，“咦？老師不是說裝好指南針，針就會一直指向南的嗎？”我迷惑不解地擺弄著指南針。
爸爸看見我在擺弄指南針和那疑惑的`樣子，便走過去對我說：“怎么了？遇到困難了嗎？”“嗯，老師說裝好指南針，針就會指向南方，可是這針怎么不指南，還隨意漂浮呢？”爸爸仔細看了看我的指南針，發現少了個磁鐵，明白了怎么回事。爸爸拿著指南針，指著那根隨意漂浮的針，說：“你知道嗎，指南針是需要磁鐵才會指南的，現在你都沒安上磁鐵，針怎么會指向南呢？”他放下指南針，接著說：“你知道嗎，人跟指南針一樣，沒有了磁鐵，失去了指導，便會游離不定，就像這根針一樣，無法確定自己的方向；相反，如果及時安上磁鐵，針便能尋回自己的方向，確定自己的目標，而不致于在混亂中迷失自己。”“你懂嗎？”爸爸意味深長地望著我。我點點頭。爸爸從口袋中摸出一粒磁鐵。