優秀作文能夠通過精準的詞語選擇和準確的語法運用，給讀者留下良好的語言印象。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
一年之后小學范文（16篇）篇一
親愛的一年后的我：
你好!
你現在是一名優秀的高中生了吧，學著高中更富裕的知識，愛學習的你應該挺高興的吧。可我知道，你此時正被另一種剛遇到的痛苦折磨著：非常多的作業。
你可能想過，不寫作業，引來的是老師的批評，寫作業，招來的是熬夜的疲勞和“美麗”的黑眼圈。每當你選擇不寫作業的時候，這篇作文你必須閱讀!
如果你的想法是不寫作業的話，那么，我現在要以嚴肅的語氣告訴你：放棄這個念頭!
沉重作業，是你必須遇到的，也是你必須經歷的。
當你被沉重的作業壓彎了身軀時，你有沒有想過，如果將文學當成一個樂趣，當成釋放你的工具。以樂觀的心理在文學中探索，將自己的煩惱、心事通通在文字中釋放出來!
不要將文學當成阻止你前進的包裹!要讓它成為你在黑暗中探路的明燈!
想想，你也是個孝順的孩子，也不想讓父母看到你悲傷的樣子，有辦法嗎，有!振作起來，讓孝心成為你前進的馬達!
聽聽，小學老師對你帶有期望的話語，你可能想到，當他看到你絕望的樣子，是多么的失望!
看看，那些因考上大學而高興的人們，當初他們也因負擔重而想過放棄，但他們沒有!因為他們有夢想!他們都是為了夢想而奮斗，他們可以，你也一樣!
你也有夢想，你也想奮斗，可是，沒有親手澆灌的大樹，你摘不到夢想的果實!
奮斗，為家人，為朋友，為自己!奮斗起來吧!
一年之后小學范文（16篇）篇二
利津笑聲學堂一年級吳康琪。
春天，爸爸和小明到樹林里量量小明的身高，他們找到了一顆小樹，爸爸讓小明倚在樹上，爸爸用錘子做了個標記，他把一根釘子釘在了樹上面。到了冬天雪花滿地都是了，爸爸和小明堆了個雪人。雪人手里還拿著把掃帚。一年之后，他們又來到了樹林里，找到那棵小樹。爸爸又讓小明站在樹前一看，呵，原來小樹比小明長的快呀！
點評：小作者把畫面的基本內容描述了出來，語言精練，若能加上自己的想象會更好。
一年之后小學范文（16篇）篇三
利津笑聲學堂一年級薛馨銳。
春天來了，小樹長出了細嫩的綠芽。星期天的早晨，陽光明媚。我和爸爸到小樹林里去玩。我蹦蹦跳跳的`跑到一棵小樹旁，筆直的站在那里說：“爸爸，我要和小樹比一比誰長得快，你來幫我做記號吧！”爸爸笑著點點頭說：“好啊。”爸爸拿來一把錘子，他先用錘子的把手量了一下，然后讓我躲開，將釘子訂在上面作為記號。
寒冷的冬天到了，紛紛揚揚的大雪從空中飄落下來，爸爸和我在小樹旁邊堆了一個雪人陪著小樹。
一年后的夏天，我又和爸爸來到樹林里。我飛快地跑到做記號的小樹旁和小樹比比看到底是誰長得快。我抬起頭來一看啊，原來小樹比我高這么多呀！爸爸站在旁邊笑著說：“孩子，一年下來小樹長的比我們人快得多啊！”
點評：小作者采用第一人稱，非常富有創意，并且注意到景物特點，使文章更加充實。
一年之后小學范文（16篇）篇四
“你會愛我多久？”女孩緊抱著男孩側著頭在她耳邊這樣甜甜的問，她知道，這個問題沒有100分的答案。但是他還是想知道。接著女孩有說：“給你一個說甜言蜜語的機會”
男孩卻認真的思考了起來。趁著紅燈停止的機會，男孩舉起手比了個“一”要女孩猜猜他的答案是什么。
女孩想了一想，快樂的說：“一輩子”
男孩笑了，并不是她答對了，而是感染了他的喜悅，綠燈了，男孩不懂超車面對現實，也收斂起笑容，輕輕的告訴女孩：“我不會給這種答案的，這樣的答案好到不真實了，像在說謊……你再想想……”
女孩對男孩的說法很滿意，她又想了想：“一天？”
“呵呵，我們已經相戀兩個月了，一天，一星期，一個月這些都不成立哦！”
又是紅燈，男孩握住女孩的手，微笑的看著她，女孩笑了笑，大聲的說“不會是一瞬間吧？”
“一年嗎？”曾經有過一年時間等待的承諾，使得女孩對這個答案特別敏感。
男孩搖搖頭，他們之間已經不需要等待，只剩時間的考驗……。
“一百年好了，愛我一百年就夠了。”女孩說著，并表現著幸福的模樣。
男孩說：“一百年太短了吧，不夠我愛你啊。”
“想要聽答案了嗎？”男孩想說了，女孩也想聽到答案了，點了點頭。
“我會愛你多久呢？”男孩手比著一說：“一……一直到你不再愛我的那一天……”
女孩征了……一直到你不再愛我的那一天……。
一年之后小學范文（16篇）篇五
春天來了，大地漸漸蘇醒過來，鳥兒們也開始嬉戲起來。有一個小孩叫作小亮，今年7歲，已經是歡樂小學的`一年級學生了。
有一天，他爸爸想看看兒子一年之后會不會長高？而且，他也希望兒子能快高長大，成為一個有用的人。
于是，爸爸把他的想法告訴了小亮，小亮答應了。可是，小亮的心里可不是這樣想的，他只顧著想跟伙伴們打游戲機。
爸爸看到門外有一棵剛長大的小樹，于是，他拿來了錘子和釘子，然后，帶著小亮一同走了出去。
爸爸叫小亮站在小樹前，還叫他不要動，接著，爸爸沿著頭部，把釘子釘了上去。
過了幾個月后，冬天到了，小樹的葉子也不由自主地掉下來了，而且，雪花像絨毛一樣，隨風飄蕩，旁邊還有一個小亮和伙伴們堆的一個雪人先生呢！
冬天一瞬間就過去了，春天又來了。爸爸和小亮又來到小樹前，小亮再次站到了小樹前，結果，是小樹長高了，小亮沒長高，而爸爸呢？他呀，站在那里笑著看著兒子和小樹，其實他也知道小樹長高了。
最后，小亮和爸爸回家了。
其實，小亮確實是長高了，只是我們看不出來。
一年之后小學范文（16篇）篇六
每次來到班上，我總對媽媽發出一種依依不舍的眼神，時不時地回頭張望媽媽。校園里有一棵櫻花樹，正是春天，一樹粉紅的櫻花開得格外燦爛。我看著看著，覺得它好美。那天，校長朝我走來，對我微微地笑了一下。那時我并不知道她是校長，只知道她肯定是一位老師，便叫了一聲：“老師好！”
不知怎么，我好像一下子喜歡上了這個校園，這個有美麗櫻花的校園。回頭向媽媽一笑，媽媽那顆一直懸著的心才算落地了。
我還是誰也不認識。下課后，我和另一位小女生卻不約而同地走在走廊上看櫻花。我們就在這樣的情況下認識了。我和她談了一會兒，我從談話中知道她叫洪馨怡，和我一樣喜歡櫻花。她非常熱情，和同學們交流也非常好，她經常將一些朋友介紹給我。在我心中，她永遠是最友好、最熱情的。
時間過得真快，一晃四年過去了，我同樣和洪馨怡站在櫻花樹下，仰望那櫻花樹。晶瑩的露珠就像那櫻花的眼淚，一滴一滴地落在地上，也許它不舍得即將畢業的六年級學生。
我悄悄地對她說：“今天，我來為你介紹一位朋友，四b班，宋亦蓬。她可好了，我沒對你說的原因是——我怕你不同意和別班的同學交朋友。”她聽了后，笑了。
從此，櫻花樹下多了一個活潑的身影。我們三人一起談天、一起說地，櫻花見證了我們美好的友誼。“以后我們會分開嗎？”我問她倆。
老天爺也好像懂了我的心，下起了蒙蒙的細雨，櫻花柔嫩的花瓣隨風飄落……。
我和宋亦蓬、洪馨怡約定，長大一起工作。
其實說這么多，我也只想說一句話：朋友，我們在一起的快樂日子一定要銘記一生。希望還能在母校這櫻花樹下相見！到那時，盡管時間變了，穿著變了，甚至校園的風景也變了，但是我知道的，我們的友誼沒有變，而這就足夠了！
一年之后小學范文（16篇）篇七
春天來了，小樹發芽了。頭發稀疏、身體胖胖的爸爸手里拿著錘子，嘴里叼著釘子，領著頭發蓬松，長的瘦瘦小小的兒子來到樹前量身高。爸爸讓兒子背靠在小樹前面，把錘子橫在兒子頭頂直戳在樹上。他給兒子量好身高后讓兒子閃開，自己吃力地蹲下在樹上釘好釘子。然后父子倆高高興興地離開了。
冬天下雪了，爸爸和兒子在小樹旁邊堆了一個大雪人。
轉眼又一年的春天到了，爸爸還是手拿錘子，用口叼釘子來到小樹旁邊。他想看看兒子這一年長高了多少。爸爸再次讓兒子站在小樹前面，結果釘子跑到兒子頭頂上去了。兒子覺得非常奇怪，而爸爸則笑了，說：“原來小樹長得比你快啊！”
一年之后小學范文（16篇）篇八
有這樣一對有趣的父子：父親長得肚大腰圓、總穿著一件黑馬甲，兒子卻長得瘦瘦小小的、長著一頭亂篷篷的頭發。下面我就給您講一個關于這對父子的故事：
春天到了，父子倆種的小樹開始發芽了。
一天，父親帶兒子來到了小樹下。父親想看一下兒子明年能長多高，于是就想要用小樹來給兒子量身高。父親拿來一個釘子和一把錘子，他先讓兒子背靠著樹干站直了，又把釘子含在嘴里用牙齒咬著，再用錘子當標尺沿著兒子頭頂的方向在樹干上作了個標記，然后讓兒子站到一邊，最后用錘子把釘子釘在了作好標記的地方。
冬天到了，只有雪人陪伴著小樹，父親釘在樹上釘子還在呢！
又一個春天到了，父子倆又來到了小樹下，兒子又站到了樹旁邊，“咦，釘子怎么高了，難道過了一年，身高反而變矮了嗎？”父子倆愣住了。
讓我們來告訴這對糊涂的父子吧：不是兒子變矮了，而是小樹比兒子長得要快一些。
一年之后小學范文（16篇）篇九
今天，我不怎么高興，期中考試成績發表之后......。因為期中考試成績要表了，我覺得自己考得不怎么理想。
下午剛來到學校，我就知道考試成績要發表了，所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分數。離上課還有幾分鐘，張小蒙突然跑來告訴我說：“剛才我看到老師在本上寫著劉夢琪89分！”聽了這句話，我心里很難受，因為我知道90分以下要抄一遍卷子的，而且還有回到家......，我真的不敢想象。
為什么我才得了89分呢？為什么會這樣呢？我到底哪里錯了？一個個問題在我的腦海里轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中，心里亂亂的。
我在心里暗暗下了決心：以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績，也讓自己高興一次。
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一年之后小學范文（16篇）篇十
在這次期中考試后，我覺得我的力氣和腦力好像都已經消耗殆盡了。可我覺得我的考試還是很糟，因為有些題目太緊張了，有些題目都寫錯了。
過了幾天后，老師拿著一沓試卷闖進來。當我看見這么雪白的試卷時我就知道這是期中試卷，心不由得撲通一下。
等所有的同學都安靜下來后，老師就開始講話了。
“期中考試的試卷發下來了，我看了看同學們的成績，”老師頓了頓，那雪亮的眼睛掃視著同學們，教室里頓時安靜下來，靜得能聽到同桌心跳的聲音，我看見我們班的一個同學正在不安地舔著舌頭，雙手合十，這個同學正是我們班語文最差的同學，可能是他正在祈禱自己的語文能考及格吧。
老師清了清嗓子，接著說起來：“我們班的成績不算太好，只排年級第四名。”老師說完這句話的時候，我似乎聽到了同學們發出“噓”的聲音，好像吐了一口長氣，教室里的空氣似乎又活躍起來。那個雙手合一的同學似乎也松了一口氣，一下子趴在了桌子上，好像在想：只要老師不生氣，那就不會嚴厲懲罰我了。有些同學小聲談論起來。
“但還是有一些人不及格。”老師在說這句話的時候，目光在那個最差的同學上停留了片刻。教室里的空氣又變得沉悶起來，誰也不想遭受無妄之災。那個同學渾身打了一個哆嗦，立刻低下頭鉆進抽屜里似乎找什么東西。
“還有一些同學成績也挺好，有七八個同學進入了前八十名了。”老師滿臉微笑地望了望學習委員，學習委員立刻坐直了身體，滿臉微笑地望著老師。同學們也坐直了身體，向學習委員投去了羨慕的目光。
試卷發下來了，我看了看試卷，還好，成績還算不錯。
一年之后小學范文（16篇）篇十一
陳老師繃著臉走進教室，直覺告訴我：這次考砸了。
望著那張沒有上90分的試卷，我自己都覺得有些傻眼，就跟看天書一樣，根本不知道那些題目是我答出來的，交卷時還沾沾自喜呢！我的眉頭緊絞在一起，心中好似刀割，大腦近乎空白。
正思考著回家該怎么開口的時候，她走過來了，用一種安慰的.口吻說道：“一次期中競賽而已，不必太當真。別再想那個狼狽的分數了！去外面呼吸呼吸新鮮空氣吧！老悶在教室里，對身體不好！”說完，還送給我一個招牌微笑。我也象征性地苦笑一下：“可是，你有沒有想過，當自己的成績不理想時，看到別人得意的樣子，心中是種什么滋味呢？”四周靜悄悄的，時間好像戛然而止，只能聽見彼此沉重的呼吸聲。場面僵持了數十秒，沒有人再說話。“撲哧！”她突然笑了，“我說你怎么這么想不開？你這樣難道分數就會上升嗎？”她嘟起小嘴，“如果你這樣固執，那我就陪你一起發呆吧！”說完，她一屁股坐在我身邊。
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一年之后小學范文（16篇）篇十二
期中考試之后，光陰似箭日月如梭，轉眼間，我們已經迎來了本學期的期中考試。
星期三下午，學校沉浸在一片安靜之中，我坐在教室里一絲不茍地寫著語文卷子，不放過卷子上的每一道題。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿意地交了卷子。我感到很輕松，因為我不但按時寫完了卷子，而且卷子上的題也沒有我不會的，所以我期待著拿到一個滿意的分數。
第二天，門外傳來了“噠噠噠”的腳步聲，”“吱紐”一聲，教室門開了，接著“咣”的一聲，伴著這劇烈地關門聲，肖老師走進教室。我看見肖老師手里拿著一打卷子，我既興奮又期待，可是再看看肖老師，她的臉上寫滿了嚴肅，仿佛一場暴風雨即將來臨。我想完啦，肯定這次全班考的成績不理想，我緊張的心砰砰直跳，接著老師便讀起了分數，一位，兩位······我左等右等，心里七上八下的，直到最后老師讀到“武文芮，95分。”我頓時開心極了。我這不是全班第一嗎？這是我恨不得立刻插上翅膀飛回家。
終于放學了，走出校門，老遠我就看見了媽媽，我飛快地跑到媽媽面前說“媽媽，我考了語文，95分，全班第一”“是嗎？孩子你真棒，祝賀你！以后可再接再厲呀！”媽媽高興地拍著我的肩膀說。
走在回家的路上，溫暖的陽光照射著我；小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我歌唱；樹上的葉子沙沙地響著，好像在為我鼓掌；路上的行人好像都在用贊賞的眼光望著我。
經過這次考試，我明白了這樣一個道理，只要有付出，就會有收獲。
一年之后小學范文（16篇）篇十三
午飯以后，我坐在窗前，感到天氣有點涼，快要下雨了。霎時，天空上黑云密布，地面上冷風習習，吹得樹葉沙沙作響。接著，毛毛細雨便隨風飄落下來。雨，起初像牛毛，像花針，像細絲，最后，漸漸變大了，雨水像無數條線似的刷刷落下，沖洗著植物的葉子。
忽然，雨點髓風沖進了窗戶，濺了我一臉，我連忙關上了窗戶。雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，夭她間像掛著無比寬大的珠簾，灰蒙蒙的一片。雨水滴在房頂的瓦片上，水花四濺，整個房頂像被一具薄煙籠罩著。
一年之后小學范文（16篇）篇十四
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。”每提到這句話就會想到考試。考試之后同學們有人欣喜，有人悲催。
有一次是平常的小考試，由于粗心大意我的閱讀短文失了八分。因為我把寫反義詞看成了近義詞，一共八個空扣了八分。還有一次數學小考試，我因為大意將一題計算題算錯扣了兩分，只考了98分。我本來可以是全班第一名，下降到全班第三。每次因為這種粗心大意而與年級第一擦肩而過時，我都沒少被老師批評，被家長批評，同時也很怨恨自己為什么沒有檢查出這樣低級的錯誤。經過那幾次考試，我決定寫完卷子后認真檢查，無論是平常做作業還是考試都要認真檢查，養成良好的學習習慣，不然將來考大學也許會因為那粗心大意錯的0。5分而與名牌大學失之交臂，后悔晚矣。
我的考試不僅因為粗心大意失分，還有基礎知識不扎實造成的`失分。
有一次在考試中我有一題不會了，我心想：完了，這題六分，我如果不會只能考94分，讓我怎么和老師交代呀！下課鈴聲響，平時悅耳動聽的鈴聲，那天缺刺耳的難聽。我的頭好像突然被別人當頭一棒打下去。我又再草稿紙上算，可是試卷已經被收走了。我急忙翻開書，仿照例題，看了一遍，后悔極了，竟然如此簡單。那一刻我恨透了自己，真想掄起拳頭狠狠地捶自己幾下。痛定思痛，我決定以后不再粗心，刻苦學習，爭取考試之后不再后悔！
一年之后小學范文（16篇）篇十五
”只聽見黃教導冷冷地在播音室里對著麥克風說了這兩個字。監考老師收起了卷子，一場期中抽考考試就這樣結束了。
今天，是期中考試的日子，也是檢閱同學們半學期的學習情況的日子。考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的……正在這時，班主任吳老師來到了班里。吳老師清了清嗓子說：“同學們，我來公布一下這次考試的.部分答案。”接著吳老師說：“第一題的答案是……；第二題答案是……。”吳老師剛說完第一面的答案，我居然全做對了，我差點高興得叫出聲來。旗開得勝，我真高興！吳老師又接著念，結果我第二面做得一塌胡涂，雖無大錯，但小錯不斷，第二面被扣的分數可真讓人吃不消，我真難過！第三面又有一題畫本意的句子，我卻多畫了一句，我真后悔！
吳老師公布完答案后讓我愁眉緊鎖，垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。吳老師下了課，我拖著沉重的步伐走回家，一路上，我思緒起伏，絞盡腦汁苦苦尋找這回考不好的原因。是我回去沒有認真復習？我明明昨天復習到晚上九點的呀；是我沒有仔細審題？我明明很小心了呀；是我沒有好好背文中筆記？我明明都會背呀；是我……回到家里，我丟下沉重的書包，拿起語文書從第一課開始復習起來。
我堅信，雖然這一次我考差了，但這并不代表我下一次還會考差，只要我努力，就會考好！
一年之后小學范文（16篇）篇十六
“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起，收卷了，我心中的一塊石頭終于落下。“唉！”盡管自認為考得不錯，但還是高興不起來。
回想起小時候，沒有父母的嘮叨，沒有學習的壓力，無憂無慮。春天去郊游，夏天去游泳，秋天去摘水果，冬天去堆雪人。那樣的時光過得真快啊！
這樣一對比，我的情緒更低落了。獨自向車站走去，一路上，沒有小鳥的歡唱，沒有微風的吹拂。為什么我要生活在城市，如果我在貧困的山區，應該沒有這么多煩惱了吧！
我提著書包擠在人群中，隨著人流慢慢的上了車，找個位置坐下來，看著窗外細細的孩童發呆。
”嘰嘰“鳥叫聲再次傳來，我扭頭一看，只見小鳥被捧出了籠子，向遠處飛去，漸漸消失在天際。啊，小鳥獲得了自由！
終于回到了家，我想靜一靜，那只剛放下書包，媽媽便嚷了起來：”作業做了嗎？可別偷懶啊！“我只得提起書包，走進書房。