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    一年之后小學范文(16篇)

    時間:2025-06-11 作者:LZ文人

    優秀作文能夠通過精準的詞語選擇和準確的語法運用,給讀者留下良好的語言印象。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

    一年之后小學范文(16篇)篇一

    親愛的一年后的我:

    你好!

    你現在是一名優秀的高中生了吧,學著高中更富裕的知識,愛學習的你應該挺高興的吧。可我知道,你此時正被另一種剛遇到的痛苦折磨著:非常多的作業。

    你可能想過,不寫作業,引來的是老師的批評,寫作業,招來的是熬夜的疲勞和“美麗”的黑眼圈。每當你選擇不寫作業的時候,這篇作文你必須閱讀!

    如果你的想法是不寫作業的話,那么,我現在要以嚴肅的語氣告訴你:放棄這個念頭!

    沉重作業,是你必須遇到的,也是你必須經歷的。

    當你被沉重的作業壓彎了身軀時,你有沒有想過,如果將文學當成一個樂趣,當成釋放你的工具。以樂觀的心理在文學中探索,將自己的煩惱、心事通通在文字中釋放出來!

    不要將文學當成阻止你前進的包裹!要讓它成為你在黑暗中探路的明燈!

    想想,你也是個孝順的孩子,也不想讓父母看到你悲傷的樣子,有辦法嗎,有!振作起來,讓孝心成為你前進的馬達!

    聽聽,小學老師對你帶有期望的話語,你可能想到,當他看到你絕望的樣子,是多么的失望!

    看看,那些因考上大學而高興的人們,當初他們也因負擔重而想過放棄,但他們沒有!因為他們有夢想!他們都是為了夢想而奮斗,他們可以,你也一樣!

    你也有夢想,你也想奮斗,可是,沒有親手澆灌的大樹,你摘不到夢想的果實!

    奮斗,為家人,為朋友,為自己!奮斗起來吧!

    一年之后小學范文(16篇)篇二

    利津笑聲學堂一年級吳康琪。

    春天,爸爸和小明到樹林里量量小明的身高,他們找到了一顆小樹,爸爸讓小明倚在樹上,爸爸用錘子做了個標記,他把一根釘子釘在了樹上面。到了冬天雪花滿地都是了,爸爸和小明堆了個雪人。雪人手里還拿著把掃帚。一年之后,他們又來到了樹林里,找到那棵小樹。爸爸又讓小明站在樹前一看,呵,原來小樹比小明長的快呀!

    點評:小作者把畫面的基本內容描述了出來,語言精練,若能加上自己的想象會更好。

    一年之后小學范文(16篇)篇三

    利津笑聲學堂一年級薛馨銳。

    春天來了,小樹長出了細嫩的綠芽。星期天的早晨,陽光明媚。我和爸爸到小樹林里去玩。我蹦蹦跳跳的`跑到一棵小樹旁,筆直的站在那里說:“爸爸,我要和小樹比一比誰長得快,你來幫我做記號吧!”爸爸笑著點點頭說:“好啊。”爸爸拿來一把錘子,他先用錘子的把手量了一下,然后讓我躲開,將釘子訂在上面作為記號。

    寒冷的冬天到了,紛紛揚揚的大雪從空中飄落下來,爸爸和我在小樹旁邊堆了一個雪人陪著小樹。

    一年后的夏天,我又和爸爸來到樹林里。我飛快地跑到做記號的小樹旁和小樹比比看到底是誰長得快。我抬起頭來一看啊,原來小樹比我高這么多呀!爸爸站在旁邊笑著說:“孩子,一年下來小樹長的比我們人快得多啊!”

    點評:小作者采用第一人稱,非常富有創意,并且注意到景物特點,使文章更加充實。

    一年之后小學范文(16篇)篇四

    “你會愛我多久?”女孩緊抱著男孩側著頭在她耳邊這樣甜甜的問,她知道,這個問題沒有100分的答案。但是他還是想知道。接著女孩有說:“給你一個說甜言蜜語的機會”

    男孩卻認真的思考了起來。趁著紅燈停止的機會,男孩舉起手比了個“一”要女孩猜猜他的答案是什么。

    女孩想了一想,快樂的說:“一輩子”

    男孩笑了,并不是她答對了,而是感染了他的喜悅,綠燈了,男孩不懂超車面對現實,也收斂起笑容,輕輕的告訴女孩:“我不會給這種答案的,這樣的答案好到不真實了,像在說謊……你再想想……”

    女孩對男孩的說法很滿意,她又想了想:“一天?”

    “呵呵,我們已經相戀兩個月了,一天,一星期,一個月這些都不成立哦!”

    又是紅燈,男孩握住女孩的手,微笑的看著她,女孩笑了笑,大聲的說“不會是一瞬間吧?”

    “一年嗎?”曾經有過一年時間等待的承諾,使得女孩對這個答案特別敏感。

    男孩搖搖頭,他們之間已經不需要等待,只剩時間的考驗……。

    “一百年好了,愛我一百年就夠了。”女孩說著,并表現著幸福的模樣。

    男孩說:“一百年太短了吧,不夠我愛你啊。”

    “想要聽答案了嗎?”男孩想說了,女孩也想聽到答案了,點了點頭。

    “我會愛你多久呢?”男孩手比著一說:“一……一直到你不再愛我的那一天……”

    女孩征了……一直到你不再愛我的那一天……。

    一年之后小學范文(16篇)篇五

    春天來了,大地漸漸蘇醒過來,鳥兒們也開始嬉戲起來。有一個小孩叫作小亮,今年7歲,已經是歡樂小學的`一年級學生了。

    有一天,他爸爸想看看兒子一年之后會不會長高?而且,他也希望兒子能快高長大,成為一個有用的人。

    于是,爸爸把他的想法告訴了小亮,小亮答應了。可是,小亮的心里可不是這樣想的,他只顧著想跟伙伴們打游戲機。

    爸爸看到門外有一棵剛長大的小樹,于是,他拿來了錘子和釘子,然后,帶著小亮一同走了出去。

    爸爸叫小亮站在小樹前,還叫他不要動,接著,爸爸沿著頭部,把釘子釘了上去。

    過了幾個月后,冬天到了,小樹的葉子也不由自主地掉下來了,而且,雪花像絨毛一樣,隨風飄蕩,旁邊還有一個小亮和伙伴們堆的一個雪人先生呢!

    冬天一瞬間就過去了,春天又來了。爸爸和小亮又來到小樹前,小亮再次站到了小樹前,結果,是小樹長高了,小亮沒長高,而爸爸呢?他呀,站在那里笑著看著兒子和小樹,其實他也知道小樹長高了。

    最后,小亮和爸爸回家了。

    其實,小亮確實是長高了,只是我們看不出來。

    一年之后小學范文(16篇)篇六

    每次來到班上,我總對媽媽發出一種依依不舍的眼神,時不時地回頭張望媽媽。校園里有一棵櫻花樹,正是春天,一樹粉紅的櫻花開得格外燦爛。我看著看著,覺得它好美。那天,校長朝我走來,對我微微地笑了一下。那時我并不知道她是校長,只知道她肯定是一位老師,便叫了一聲:“老師好!”

    不知怎么,我好像一下子喜歡上了這個校園,這個有美麗櫻花的校園。回頭向媽媽一笑,媽媽那顆一直懸著的心才算落地了。

    我還是誰也不認識。下課后,我和另一位小女生卻不約而同地走在走廊上看櫻花。我們就在這樣的情況下認識了。我和她談了一會兒,我從談話中知道她叫洪馨怡,和我一樣喜歡櫻花。她非常熱情,和同學們交流也非常好,她經常將一些朋友介紹給我。在我心中,她永遠是最友好、最熱情的。

    時間過得真快,一晃四年過去了,我同樣和洪馨怡站在櫻花樹下,仰望那櫻花樹。晶瑩的露珠就像那櫻花的眼淚,一滴一滴地落在地上,也許它不舍得即將畢業的六年級學生。

    我悄悄地對她說:“今天,我來為你介紹一位朋友,四b班,宋亦蓬。她可好了,我沒對你說的原因是——我怕你不同意和別班的同學交朋友。”她聽了后,笑了。

    從此,櫻花樹下多了一個活潑的身影。我們三人一起談天、一起說地,櫻花見證了我們美好的友誼。“以后我們會分開嗎?”我問她倆。

    老天爺也好像懂了我的心,下起了蒙蒙的細雨,櫻花柔嫩的花瓣隨風飄落……。

    我和宋亦蓬、洪馨怡約定,長大一起工作。

    其實說這么多,我也只想說一句話:朋友,我們在一起的快樂日子一定要銘記一生。希望還能在母校這櫻花樹下相見!到那時,盡管時間變了,穿著變了,甚至校園的風景也變了,但是我知道的,我們的友誼沒有變,而這就足夠了!

    一年之后小學范文(16篇)篇七

    春天來了,小樹發芽了。頭發稀疏、身體胖胖的爸爸手里拿著錘子,嘴里叼著釘子,領著頭發蓬松,長的瘦瘦小小的兒子來到樹前量身高。爸爸讓兒子背靠在小樹前面,把錘子橫在兒子頭頂直戳在樹上。他給兒子量好身高后讓兒子閃開,自己吃力地蹲下在樹上釘好釘子。然后父子倆高高興興地離開了。

    冬天下雪了,爸爸和兒子在小樹旁邊堆了一個大雪人。

    轉眼又一年的春天到了,爸爸還是手拿錘子,用口叼釘子來到小樹旁邊。他想看看兒子這一年長高了多少。爸爸再次讓兒子站在小樹前面,結果釘子跑到兒子頭頂上去了。兒子覺得非常奇怪,而爸爸則笑了,說:“原來小樹長得比你快啊!”

    一年之后小學范文(16篇)篇八

    有這樣一對有趣的父子:父親長得肚大腰圓、總穿著一件黑馬甲,兒子卻長得瘦瘦小小的、長著一頭亂篷篷的頭發。下面我就給您講一個關于這對父子的故事:

    春天到了,父子倆種的小樹開始發芽了。

    一天,父親帶兒子來到了小樹下。父親想看一下兒子明年能長多高,于是就想要用小樹來給兒子量身高。父親拿來一個釘子和一把錘子,他先讓兒子背靠著樹干站直了,又把釘子含在嘴里用牙齒咬著,再用錘子當標尺沿著兒子頭頂的方向在樹干上作了個標記,然后讓兒子站到一邊,最后用錘子把釘子釘在了作好標記的地方。

    冬天到了,只有雪人陪伴著小樹,父親釘在樹上釘子還在呢!

    又一個春天到了,父子倆又來到了小樹下,兒子又站到了樹旁邊,“咦,釘子怎么高了,難道過了一年,身高反而變矮了嗎?”父子倆愣住了。

    讓我們來告訴這對糊涂的父子吧:不是兒子變矮了,而是小樹比兒子長得要快一些。

    一年之后小學范文(16篇)篇九

    今天,我不怎么高興,期中考試成績發表之后......。因為期中考試成績要表了,我覺得自己考得不怎么理想。

    下午剛來到學校,我就知道考試成績要發表了,所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分數。離上課還有幾分鐘,張小蒙突然跑來告訴我說:“剛才我看到老師在本上寫著劉夢琪89分!”聽了這句話,我心里很難受,因為我知道90分以下要抄一遍卷子的,而且還有回到家......,我真的不敢想象。

    為什么我才得了89分呢?為什么會這樣呢?我到底哪里錯了?一個個問題在我的腦海里轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中,心里亂亂的。

    我在心里暗暗下了決心:以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分,下次一定要考出好成績,也讓自己高興一次。

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    一年之后小學范文(16篇)篇十

    在這次期中考試后,我覺得我的力氣和腦力好像都已經消耗殆盡了。可我覺得我的考試還是很糟,因為有些題目太緊張了,有些題目都寫錯了。

    過了幾天后,老師拿著一沓試卷闖進來。當我看見這么雪白的試卷時我就知道這是期中試卷,心不由得撲通一下。

    等所有的同學都安靜下來后,老師就開始講話了。

    “期中考試的試卷發下來了,我看了看同學們的成績,”老師頓了頓,那雪亮的眼睛掃視著同學們,教室里頓時安靜下來,靜得能聽到同桌心跳的聲音,我看見我們班的一個同學正在不安地舔著舌頭,雙手合十,這個同學正是我們班語文最差的同學,可能是他正在祈禱自己的語文能考及格吧。

    老師清了清嗓子,接著說起來:“我們班的成績不算太好,只排年級第四名。”老師說完這句話的時候,我似乎聽到了同學們發出“噓”的聲音,好像吐了一口長氣,教室里的空氣似乎又活躍起來。那個雙手合一的同學似乎也松了一口氣,一下子趴在了桌子上,好像在想:只要老師不生氣,那就不會嚴厲懲罰我了。有些同學小聲談論起來。

    “但還是有一些人不及格。”老師在說這句話的時候,目光在那個最差的同學上停留了片刻。教室里的空氣又變得沉悶起來,誰也不想遭受無妄之災。那個同學渾身打了一個哆嗦,立刻低下頭鉆進抽屜里似乎找什么東西。

    “還有一些同學成績也挺好,有七八個同學進入了前八十名了。”老師滿臉微笑地望了望學習委員,學習委員立刻坐直了身體,滿臉微笑地望著老師。同學們也坐直了身體,向學習委員投去了羨慕的目光。

    試卷發下來了,我看了看試卷,還好,成績還算不錯。

    一年之后小學范文(16篇)篇十一

    陳老師繃著臉走進教室,直覺告訴我:這次考砸了。

    望著那張沒有上90分的試卷,我自己都覺得有些傻眼,就跟看天書一樣,根本不知道那些題目是我答出來的,交卷時還沾沾自喜呢!我的眉頭緊絞在一起,心中好似刀割,大腦近乎空白。

    正思考著回家該怎么開口的時候,她走過來了,用一種安慰的.口吻說道:“一次期中競賽而已,不必太當真。別再想那個狼狽的分數了!去外面呼吸呼吸新鮮空氣吧!老悶在教室里,對身體不好!”說完,還送給我一個招牌微笑。我也象征性地苦笑一下:“可是,你有沒有想過,當自己的成績不理想時,看到別人得意的樣子,心中是種什么滋味呢?”四周靜悄悄的,時間好像戛然而止,只能聽見彼此沉重的呼吸聲。場面僵持了數十秒,沒有人再說話。“撲哧!”她突然笑了,“我說你怎么這么想不開?你這樣難道分數就會上升嗎?”她嘟起小嘴,“如果你這樣固執,那我就陪你一起發呆吧!”說完,她一屁股坐在我身邊。

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    一年之后小學范文(16篇)篇十二

    期中考試之后,光陰似箭日月如梭,轉眼間,我們已經迎來了本學期的期中考試。

    星期三下午,學校沉浸在一片安靜之中,我坐在教室里一絲不茍地寫著語文卷子,不放過卷子上的每一道題。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,我滿意地交了卷子。我感到很輕松,因為我不但按時寫完了卷子,而且卷子上的題也沒有我不會的,所以我期待著拿到一個滿意的分數。

    第二天,門外傳來了“噠噠噠”的腳步聲,”“吱紐”一聲,教室門開了,接著“咣”的一聲,伴著這劇烈地關門聲,肖老師走進教室。我看見肖老師手里拿著一打卷子,我既興奮又期待,可是再看看肖老師,她的臉上寫滿了嚴肅,仿佛一場暴風雨即將來臨。我想完啦,肯定這次全班考的成績不理想,我緊張的心砰砰直跳,接著老師便讀起了分數,一位,兩位······我左等右等,心里七上八下的,直到最后老師讀到“武文芮,95分。”我頓時開心極了。我這不是全班第一嗎?這是我恨不得立刻插上翅膀飛回家。

    終于放學了,走出校門,老遠我就看見了媽媽,我飛快地跑到媽媽面前說“媽媽,我考了語文,95分,全班第一”“是嗎?孩子你真棒,祝賀你!以后可再接再厲呀!”媽媽高興地拍著我的肩膀說。

    走在回家的路上,溫暖的陽光照射著我;小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在為我歌唱;樹上的葉子沙沙地響著,好像在為我鼓掌;路上的行人好像都在用贊賞的眼光望著我。

    經過這次考試,我明白了這樣一個道理,只要有付出,就會有收獲。

    一年之后小學范文(16篇)篇十三

    午飯以后,我坐在窗前,感到天氣有點涼,快要下雨了。霎時,天空上黑云密布,地面上冷風習習,吹得樹葉沙沙作響。接著,毛毛細雨便隨風飄落下來。雨,起初像牛毛,像花針,像細絲,最后,漸漸變大了,雨水像無數條線似的刷刷落下,沖洗著植物的葉子。

    忽然,雨點髓風沖進了窗戶,濺了我一臉,我連忙關上了窗戶。雨越下越大,我透過玻璃窗向外望去,夭她間像掛著無比寬大的珠簾,灰蒙蒙的一片。雨水滴在房頂的瓦片上,水花四濺,整個房頂像被一具薄煙籠罩著。

    一年之后小學范文(16篇)篇十四

    “考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學生的命根。”每提到這句話就會想到考試。考試之后同學們有人欣喜,有人悲催。

    有一次是平常的小考試,由于粗心大意我的閱讀短文失了八分。因為我把寫反義詞看成了近義詞,一共八個空扣了八分。還有一次數學小考試,我因為大意將一題計算題算錯扣了兩分,只考了98分。我本來可以是全班第一名,下降到全班第三。每次因為這種粗心大意而與年級第一擦肩而過時,我都沒少被老師批評,被家長批評,同時也很怨恨自己為什么沒有檢查出這樣低級的錯誤。經過那幾次考試,我決定寫完卷子后認真檢查,無論是平常做作業還是考試都要認真檢查,養成良好的學習習慣,不然將來考大學也許會因為那粗心大意錯的0。5分而與名牌大學失之交臂,后悔晚矣。

    我的考試不僅因為粗心大意失分,還有基礎知識不扎實造成的`失分。

    有一次在考試中我有一題不會了,我心想:完了,這題六分,我如果不會只能考94分,讓我怎么和老師交代呀!下課鈴聲響,平時悅耳動聽的鈴聲,那天缺刺耳的難聽。我的頭好像突然被別人當頭一棒打下去。我又再草稿紙上算,可是試卷已經被收走了。我急忙翻開書,仿照例題,看了一遍,后悔極了,竟然如此簡單。那一刻我恨透了自己,真想掄起拳頭狠狠地捶自己幾下。痛定思痛,我決定以后不再粗心,刻苦學習,爭取考試之后不再后悔!

    一年之后小學范文(16篇)篇十五

    ”只聽見黃教導冷冷地在播音室里對著麥克風說了這兩個字。監考老師收起了卷子,一場期中抽考考試就這樣結束了。

    今天,是期中考試的日子,也是檢閱同學們半學期的學習情況的日子。考試過后,鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來,大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的……正在這時,班主任吳老師來到了班里。吳老師清了清嗓子說:“同學們,我來公布一下這次考試的.部分答案。”接著吳老師說:“第一題的答案是……;第二題答案是……。”吳老師剛說完第一面的答案,我居然全做對了,我差點高興得叫出聲來。旗開得勝,我真高興!吳老師又接著念,結果我第二面做得一塌胡涂,雖無大錯,但小錯不斷,第二面被扣的分數可真讓人吃不消,我真難過!第三面又有一題畫本意的句子,我卻多畫了一句,我真后悔!

    吳老師公布完答案后讓我愁眉緊鎖,垂頭喪氣,猶如一只斗敗的公雞。吳老師下了課,我拖著沉重的步伐走回家,一路上,我思緒起伏,絞盡腦汁苦苦尋找這回考不好的原因。是我回去沒有認真復習?我明明昨天復習到晚上九點的呀;是我沒有仔細審題?我明明很小心了呀;是我沒有好好背文中筆記?我明明都會背呀;是我……回到家里,我丟下沉重的書包,拿起語文書從第一課開始復習起來。

    我堅信,雖然這一次我考差了,但這并不代表我下一次還會考差,只要我努力,就會考好!

    一年之后小學范文(16篇)篇十六

    “叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起,收卷了,我心中的一塊石頭終于落下。“唉!”盡管自認為考得不錯,但還是高興不起來。

    回想起小時候,沒有父母的嘮叨,沒有學習的壓力,無憂無慮。春天去郊游,夏天去游泳,秋天去摘水果,冬天去堆雪人。那樣的時光過得真快啊!

    這樣一對比,我的情緒更低落了。獨自向車站走去,一路上,沒有小鳥的歡唱,沒有微風的吹拂。為什么我要生活在城市,如果我在貧困的山區,應該沒有這么多煩惱了吧!

    我提著書包擠在人群中,隨著人流慢慢的上了車,找個位置坐下來,看著窗外細細的孩童發呆。

    ”嘰嘰“鳥叫聲再次傳來,我扭頭一看,只見小鳥被捧出了籠子,向遠處飛去,漸漸消失在天際。啊,小鳥獲得了自由!

    終于回到了家,我想靜一靜,那只剛放下書包,媽媽便嚷了起來:”作業做了嗎?可別偷懶啊!“我只得提起書包,走進書房。

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