運動班會心得（專業14篇）

心得體會是我們在學習、工作、生活中的一種寶貴財富，通過總結和概括自己的經驗，可以更好地認識自己、改進自己。我覺得我們應該寫一份心得體會，分享給他人。以下是小編為大家精選的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作時的靈感和參考。

運動班會心得（專業14篇）篇一

作為學生運動員，我有幸能夠參加學校為我們舉辦的一次班會，主題是“運動班會心得體會”。這次班會讓我有機會思考自己在體育課上的表現，以及運動對我個人成長的意義。通過聽取老師和同學們的分享，我深感運動的重要性和對我個人的影響。以下是我對這次班會的心得體會。

第一段：體育課的價值。

在班會上，老師向我們提出了一個問題：“你們對體育課有何感受？”同學們紛紛發表了自己的看法。他們說，體育課讓他們在鍛煉身體的同時，體驗到團隊合作和互助精神。我也深有同感。體育課是我們展示自己才華和能力的平臺，通過體育課，我們可以培養自信、堅持和毅力。在體育課上，我還學到了尊重他人和反思自己的重要性，這些都是大學和社會中不可或缺的品質。

第二段：紀律與責任。

在運動中，紀律和責任是不可或缺的。我們常常聽說，“紀律是成功的基石。”通過參與運動班會，我更深刻地體會到了這句話的真實含義。在比賽中，我們必須遵守規則，尊重裁判和其他隊員，同時保持正確的態度和行為。只有在紀律的支持下，我們才能夠獲得更好的成績和勝利。責任意味著在訓練和比賽中全力以赴，對自己和團隊負責。這對我們個人的成長至關重要，也是我們未來人生中必須具備的能力。

第三段：挑戰與成長。

在運動中，我們不僅要與其他選手競爭，更要不斷挑戰自己，突破自身的極限。這種挑戰意味著我們要付出更多的努力、更多的汗水，但同時也會獲得更多的成長和進步。通過與優秀的選手比賽，我學到了競爭的重要性和如何在游戲中保持冷靜和專注。我也學到了如何面對失敗，從失敗中吸取教訓，不斷反思和改進自己。這些經驗對我的個人成長產生了深遠的影響，我相信它們會在我未來的人生道路上派上用場。

第四段：團隊合作和友誼。

運動不僅僅是個人表現，更是團隊合作的體現。在團隊中，每個人都應發揮自己的特長，為團隊的勝利貢獻自己的力量。通過與隊友一起訓練和比賽，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了相互支持和合作。在跑操時，我們需要一起默契地配合，以最佳的狀態完成訓練。這種團隊精神不僅在運動中重要，在日后的工作和生活中同樣不可或缺。此外，通過運動，我結識了很多志同道合的朋友，他們對我在運動中的成績和進步給予了很大的鼓勵和支持。這些友誼是珍貴的，它們使我感受到在運動中的快樂和滿足。

第五段：運動的意義。

運動不僅對個人有益，對整個社會也有重要意義。運動培養了我們對健康生活的意識和習慣，使我們能夠更加積極地投入社會和工作。同時，運動也是推動社會和諧發展的力量之一。通過參與各類體育活動，我們可以培養團結協作精神，提高整個社會的整體素質。無論是在學校還是在社區，運動能夠為我們搭建交流與合作的平臺，培養社會責任感和公民意識。在這次班會中，我對運動的意義有了更深的理解，我將繼續堅持運動，并將運動的精神傳遞給更多的人。

總結：

通過這次班會，我對運動的價值和意義有了更深入的體會。體育課的重要性、紀律與責任的重要性、挑戰與成長的關系以及團隊合作和友誼的重要性，這些都是我從班會中收獲的寶貴經驗。我相信這些經驗將對我的未來發展產生積極的影響，并幫助我成為一個更好的人。我將繼續努力，在運動中尋找快樂，培養自己的品質，并為社會和團隊做出貢獻。

運動班會心得（專業14篇）篇二

近日，我所在的班級組織了一次運動班會，這是一次既健康又充滿活力的活動。通過這次班會，我深刻認識到運動對我們身心健康的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。以下是我對這次運動班會的體會和感悟。

首先，這次班會意識到了運動對我的身體健康的重要影響。在運動過程中，我不僅能夠鍛煉身體，還能夠增強體質和免疫力。我們學校是一所“書香校園”，學習時間久了容易導致身體疲勞和缺乏鍛煉。通過參加這次運動班會，我感受到了在戶外進行運動的樂趣和刺激，同時也在放松身心的同時增強了體力。運動可以促進新陳代謝，減少多余脂肪的堆積，使我保持良好的體型和健康的狀態。這次班會對我來說是一次身體上的“洗禮”，通過長時間的運動鍛煉，我可以健康地成長。

其次，這次班會也讓我認識到團隊合作的重要性。在進行集體競技的時候，我們需要互相配合和協作。畢竟，在團隊活動中，一個人的力量顯然是不夠的。通過和同學們互相攙扶、互相激勵，我意識到了團隊協作的重要性。每個人都有不同的特長和優勢，正是通過合作才能將這些優勢發揚光大。同時，團隊合作還能夠增強人與人之間的友誼和信任。這次班會中我們不斷鼓勵和支持彼此，一起面對困難和挑戰，這種同舟共濟的感覺讓我深深地感動。

第三，這次運動班會也讓我了解到了身體素質在運動中的重要性。參加這次班會，我們不僅需要勇氣，還需要具備一定的體能和體力。通過一系列衡量身體素質的測試，我才發現自己對身體素質的重視程度不夠。在平時，我很少關注自己的身體素質，更多地關注學習和其他方面。然而，良好的身體素質不僅對健康有益，對于日常學習和生活也有著積極的影響。通過這次班會，我決心從現在開始注重鍛煉身體，提高自己的身體素質，以應對未來的挑戰。

第四，這次班會也讓我認識到了運動的快樂和樂趣。運動不僅可以增加體力，還能讓人心情愉悅。在運動過程中，我感受到了汗水滴落的快感，體驗到了挑戰和戰勝自己的喜悅。運動不僅能讓我們放松身心，更能讓我們釋放壓力和緊張情緒。這次班會中，同學們一起奔跑、一起嘗試各種項目，歡聲笑語不斷。這種快樂和樂趣讓我深刻地明白，運動不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種享受生活的方式。

最后，這次運動班會是一次寶貴的經歷，我從中認識到了運動的重要性、團隊合作的價值、身體素質的必要性以及運動的樂趣和快樂。通過這次班會，我更加堅信運動是一個重要的組成部分，對于我們的成長和發展具有不可替代的地位。我將在以后的學習和生活中，注重鍛煉身體，增強體質，與同學們共同進步。我相信，在以后的日子里，我們會成為更加堅強、健康和自信的人。

總之，這次運動班會讓我受益匪淺。通過參與和觀察，我體驗到了運動對身心健康的積極影響，并且在團隊協作和身體素質方面也有了更多的認識與體會。我相信這次經歷將對我今后的發展產生深遠的影響，讓我成長為一個更加健康、積極和向上的人。

運動班會心得（專業14篇）篇三

烈日當空，火辣辣的太陽照在身上竟有些疼。但是，這并不能磨滅我們對于運動會的無限激情。

今天，是我來到師梅的第一次運動會。我激動不已---體育節一共分為兩天，第一天上午先是開幕式再是正式的比賽。遺憾的是，這次運動會我沒有參加，但是有幸的是，我被榮幸的分進了男女混合50米迎面接力，為此，我每次放學都會去學校操場上跑上一兩圈，上體育課時也額外認真。

我望著操場上參賽的同學們的矯健的身影時，我的心也跟著一起狂奔起來：“快點，超了他！加油，加油！”雖然我們班最后進入決賽的同學不多，總成績也不是特別好，但是還是重在參與嘛！

我千等萬等，終于等到了比賽的那一天。

“請七年級參加50米迎面接力的同學到操場集合。"廣播里清脆的聲音把我拉到操場集合。“快點啊，參加接力的同學趕快排隊，男生站那邊去，要按順序排，記得千萬不要掉棒。”蔣老師美麗的臉上透露出一種淡淡的疲憊。于是我下定決心，一定不能給班上拖后腿！“啪！”槍發出來的聲音震耳欲聾，第一棒的同學跑的非常快，但是我很為她擔心要知道她的腳扭了，可見她這種精神很值得我們學習。就快到我了，我突然緊張起來了，緊張地感覺快要停止呼吸，對面的同學飛快地往我這邊移動，我這時顧不上心里的緊張，顧不上頭痛的難受，顧不上腿痛的折磨，拔起腿來就跑。我仿佛看見對面的同學正朝著我揮手，身后的加油聲成為了我的動力，我自己告訴自己：快一點，再快一點，你能行！“砰”的一聲，我手中的信任傳遞給了同學，看著同學們奮力奔跑的樣子讓我感慨萬分，我大聲叫起來：“加油，加油！你是最棒的！"就差一點，就那么一點點就可以超過八班拿第一了！就在這時，最后一棒居然在這種重要關頭掉棒了！和原本的第一名失之交臂，幸好最后一棒跑的特別快，不然我們班可能落到第四名去了！最終，就只拿了第三名。

我走在路上，特別的失落，要不是因為她們掉棒了，我們班也不會只拿個第三名吧！可是，這件事不能怪別人，要是我們其他人再跑快一點，那樣那樣，還是有機會可以拿第一名。

從掛滿果實的樹中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運動服中，我們讀出有付出，才有回報。回想有賽場上，那一個個颯爽的英姿，那一個個矯健的步伐，那一張張不服輸的笑臉，正是這種精神使我們取得了道德風尚獎。雖然我們的總體成績不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實的樹中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運動服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們學會了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時我們也看到了自己的不足。相信我們積累經驗，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會到達理想的高峰！

運動班會心得（專業14篇）篇四

當得知我們院在校運會上取得團體第一的優異成績時，我感到非常地高興與自豪，因為我是化材院的一員。同時，之前我也一直相信著第一名必然屬于我們，因為我一直經歷和關注著此次運動會的整個準備過程。

作為一名旁觀者，我了解了我們院為迎接本屆運動會做出了長期而有序的準備。從挑選運動員時的層層篩選，到訓練運動員時的有條不紊，再到賽前的積極備戰，無一不體現出我們院具備奪得第一名的堅實基礎。

作為一名參與者，雖然我沒有參加到比賽中去，但身為一名在旁一直默默地為運動員加油的隊員，我真切地感受到了我們院后勤與志愿服務也是做的十分周到的，如在運動員身邊總有一些后勤人員端茶送水、按摩擦藥，還有記者團的寫稿人員他們也一直奮戰在第二線，用他們的筆桿書寫著輝煌。

最后，也是最重要的，我院的運動員充分地發揚了永不服輸、堅持不懈并且敢于超越自我的精神，正是這種堅韌的氣質才讓他們越戰越勇，向著自己心中的目標拼搏著，并最終取得成功。

本次運動會的成績是我院齊心協力共同努力的結果，充分體現了我院師生的凝聚力。相信在以后的學習和生活中，我院依然會繼續發揚超越自我的精神，追求更高、更遠。

xx年5月，株洲華天大酒店春季運動會在泰山小學隆重舉行。酒店全員共慶華天大酒店落戶株洲十周年，被評為五星級酒店四周年。運動會的內容豐富多采：第一階段是100米，4100米接力賽，女子800米，男子1200米，跳高，跳遠；第二階段是排球，第三階段是籃球。運動會是以部門對賽的形式開展開的。到現在運動會已經進行到第三階段。回想前兩個階段的運動會情景，運動員們在賽場上的拼搏競爭還歷歷在目。其中還不難發現有酒店領導的身影。他們與酒店員工一起運動，一起賽出風格，賽出精神！不免讓運動員的精神更是振奮起來！

天雖然下著綿綿細雨，但運動員的情緒一直是高漲的，運動會也在緊張、刺激的百米大戰中拉開帷幕，健兒們將“更快、更高、更強”的奧林匹克精神發揮得淋漓盡致。

當天的比賽高潮迭起，異彩紛呈。看臺上的觀眾都激動地戰起來，“加油”聲一浪高過一浪。在各個運動項目中各部門都取得了佳績。我們餐飲部的成績也不錯，在女子跳高、跳遠和800米競賽中均獲得好成績，第一二名全在我們部門囊中。尤其在4100米團體接力賽中，我們餐飲部更是打了一個漂亮仗，在幾名運動員的拼搏下獲得了第一名。那個勁真叫爽！

有勝利自然就會有失敗，在男子1200米的比賽中，我看見有幾名運動員在跑步時已經是快累趴下了，有的憑著那股不屈不撓的精神，奮起直追，硬是超越了前方的對手，取得名次，博得了觀眾們熱烈的掌聲，令人如今仍然記憶猶新。有的雖然有大家不斷的加油聲的支持，但最終還是輸掉了比賽。不免留下了一些遺憾，可是在失敗的同時，卻發現了可喜的一幕。他堅持跑完全程，即使知道自己將會成為最后一名，依舊使盡全力，向終點艱難的靠近。當跨過終點線的時候，他同樣是我們酒店的驕傲。因為他讓大家清楚地看到了一個企業的精神。

還有拉拉隊員們，不管雨是如何的下，義無返顧地為運動員們吶喊助威，送去的不僅是心靈上的滋潤，更是勇氣和信心。是運動場上一道亮麗的風景線。他們當之無愧是這次運動會最可愛的人。

運動班會心得（專業14篇）篇五

為積極響應教育科學院關于五四運動-x周年活動的愛國主義精神教育，教育學一班于4月22號周五下午一點5205號教室召開主題班會，并有幸請到了招就處的副處長陳慧敏，以及輔導員代黎明和學工辦主任李小兵來做指導，班會以多種形式向同學們宣揚五四活動的意義及精神，在場學生凝神聚聽，氣氛生動而不失凝重，所有在場同學深受鼓舞!

首先主講人胡芙蓉通過ppt形式簡要介紹活動的目的與意義，讓大家認識五四，了解五四，短短幾分鐘的講話扼住重點，呼吁大家響應五四活動，銘記五四精神。隨后是唱紅歌環節，由班長胡吉喆領唱，“光榮啊，中國共青團……”隨著歌聲響起，我們心底也油然而生的崇敬與光榮，也更堅定了我們爭做五四有志青年的決心。在這之后，是一個莊嚴的宣誓，將班會推向高潮，全班起立，右手放在胸口，向中國共青團宣誓，更向自己宣誓，“我將用嚴謹的態度書寫歷史，我將用激昂的斗志奏響樂章，我將用拼搏的精神鑄就輝煌，超越自我，用奮斗放飛希望”大家聲音堅定且高亢，眼中透出的是執著追求，永不言棄。

最后請陳處長做總結發言，“很高興來參加了這么一次有意義的班會，對五四97周年的紀念不僅僅是回顧歷史，更是讓我們將五四精神更好的傳承，我想最核心的兩個詞就是‘愛國’和‘責任’，愛國不是只有革命流血這一條路，愛國可以體現在方方面面，五四精神告訴我們懷著一顆熱忱的愛國之心，去努力拼搏去為社會多做貢獻這就是我們當代青年的責任”。陳處長的一席話讓今天的主題得到升華，觸動了在場所有學生的心靈。

通過這次班會，同學們更清楚的認識到五四運動的精神及意義，歷史已經成為過去，但歷史留下的最寶貴經驗教訓應該被后人銘記，以史為鑒是為了更好的面向未來。

運動班會心得（專業14篇）篇六

今天，我們學校舉行了一次有趣的運動會。我感到非常高興和興奮，因為我非常喜歡這次運動會。這個有趣的運動會包括足球射擊、跳繩、踢毽子和射擊。我申請了足球射擊和踢毽子。

趣味運動會就要開始了，我很開心，也很興奮。我認為足球射擊比賽沒有馬上開始，所以我感覺很放松。沒想到，第一場是足球投籃。我狼吞虎咽地吃完了早餐。唐老師讓我們的足球隊員去操場找足球練習投籃。結果就沒有足球了。嘿.可惜沒有足球可以練，我們就在操場上玩了一會，然后報了其他項目的成績。

過了一會兒，趣味運動會開始了，我們班坐在操場的一個角落里。幾分鐘過去了，足球射擊比賽就要開始了。我極度緊張！唐老師帶領足球隊的隊員到比賽的位置，我的腳總是很無力。比賽正式開始，我的實力立刻來了。比賽中，杜威不停的告訴我們進了多少球，而我不停的喊著“靈魂寄托，靈魂寄托”，意思是我把力量放在了我們足球隊的學生身上。

輪到我的時候，杜威把球遞給了我。我把球放在腳下，怕它會動，就用腳按。然后我用我的“金右腳”把球踢進了龍門。然后，第二個和第三個球都被射了進去。

最后足球比賽結束了，我們足球隊一共進了12個球。我們是三年級足球投籃第一！我太開心了，太棒了。

接下來，我們進行了一場大型跳繩比賽。嘿，有點不走運，我們贏了第四名。然后我們班在教室休息了一下，放學回家了。下午要準備踢毽子。

轉眼間下午到了，我應該又緊張了，因為下午第一個項目是踢毽子，踢毽子比賽馬上開始了。輪到我踢的時候，我會加快速度，傳給下一個踢毽子的人。

馬上踢毽子比賽結束了，我們獲得了第二名！感覺這個結果還是挺好的。我立刻跑回班里報告了這個結果。我們全班哭著說：“耶！”。

下一個游戲是射擊。射擊比賽結束后，我仍然不知道結果。但是，我相信我們班應該會取得好成績。

我們班是初三第二！

今天好開心！

運動班會心得（專業14篇）篇七

時值一年一度的校運會成功開展,我班在運動會上的成績也是不容小覷的，各個賽場上都能看到高二（18）班學生的身影。雖然最終沒有得到總體獎項，但運動員們也是付出了巨大的努力，單項金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個由來自二十多個班級的學生文理分科剛組成不久的新班級,同學之間勢必缺少一定的團結互助的凝聚力,通過開展這次運動會總結的主題班會,來宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學生團結互助的集體凝集力。

1.通過開展形式多樣的班會活動，，鼓勵了班級里積極參與的運動員和學生，并向學生宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神。

2.通過趣味的班會活動，讓學生意識到團結互助的重要性，加深同學之間的感情，幫助同學們之間的互相了解的過程，進一步加強班級凝聚力。

1．準備背景音樂，制作ppt。

2．制作運動會視頻。

3．搜索運動會精神，結合實際情況準備發言稿。

4.定游戲規則已經游戲內容。

5．選購小禮物，增加學生活動積極性

6．提醒班長做運動會總結發言的準備。

2.觀看制作的運動會視頻

3.鼓勵班級中積極參與的運動員和學生，給獲獎運動員頒獎

4.四人一小組進行討論“運動會中最令你印象深刻的事”，學生發言分享

5.宣講運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神

6.學生分組，主持人讀“動作傳遞游戲”的游戲規則，學生上臺參與游戲，副班長計時，通過者頒發獎品。

運動班會心得（專業14篇）篇八

xx。

希望全體運動員樹立責任感、榮譽感，賽出精神，賽出風格，鼓勵運動員勇于拼搏，勇創佳績。同時要求運動員積極參加訓練，并注意訓練安全。

為使冬季運動會的順利召開，為使我班運動員為我經濟系爭光添彩，我班特舉行了“運動前奏”為主題的運動員動員大會。

一、向同學們傳達運動精神，向同學們說明云南經濟管理職業學院的冬季運動會的相關規則和大體情況細則。具體安排如下：

1、每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點出點名。

2、后勤：由生活委員沈倩和和叢帶領各宿舍舍長負責。主要負責桌子的抬放、運動員的休息、喝水之類的后勤工作。

3、啦啦隊：由文藝委員何敏和張譯予負責。主要負責為我班運動員在比賽過程中加油助威，大家同心協力共創佳績。

4、宣傳：由團支書張婭婷和學習委員自秀仙和四個組長負責。主要負責我班在運動會期間的投稿宣傳工作。

二、由男體育委員劉嘉同學做運動員動員大會前的講話，作為新一代的經管新人，增強體質和磨練意志是新生所需要的。無論是生活還是學習我們都是需要毅力的，在賽場上我們揮汗如雨，在賽場上我們奮力拼搏。激情洋溢的鼓舞運動員，樹立集體榮譽感，按時參賽，增加在運動過程中的自我安全意識。經濟系的目標“不做就不做，要做就做到最好！”

三、由女體育委員楊楠介紹了訓練的具體時間地點和注意事項、比賽規則進行一定的的技術指導。指出賽前訓練的目的一是讓運動員們保持良好的'狀態，二是提高競技水平，三是提高集體項目的配合默契程度。結合自身經驗，楊楠同學認為：無論是在跑道上或是在各個賽場上。首先，我們所面臨的最強勁的對手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭取自身的勝利，尊重對手。

四、運動員代表表決心，爭取取得好成績，不懈的努力，不懈的奮斗！

陽光的賽場是健兒飛翔的天空，在賽場上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協調好自己的時間，服從集體訓練，培養團隊精神。同時提醒大家注意訓練安全，保留最好的狀態到賽前。最后祝愿各運動員們取得最好的成績，不負管院的厚望。

會后，我班運動員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓練，積極備戰，以高昂的斗志迎接比賽，把大學生不畏強手、頑強拼搏的良好精神風貌展現在全校老師和同學們面前。

運動班會心得（專業14篇）篇九

1、主題鮮明、貼近實際。

參賽的班會課主題明確，十分貼近班級實際、貼近學年段實際。本次班會課比賽選題集中在四個方面：

感恩教育有3個：9班《學會感恩》；10班《感恩的心》；14班《請表達你的愛》。

勵志教育有7個：11班《成事者，志必誠》；12班《堅持》；13班《為夢想而奮斗》；16班《我的未來不是夢》；17班《放飛夢想，勵志拼搏》；2班《堅持我的夢想》；19班《迎接高三》。

行為習慣與文明教育有2個：15班《誠信贏天下》；18班《自覺遵守紀律，做學習的主人》。

2、環節順暢，形式多樣。

各班會課環節順暢，過渡銜接自然。班會形式既凸顯了主題，又適當地結合本班情況進行了創新。形式多樣，有圖片視頻展示、情景表演、小品表演、辯論會、手語表演、合唱、朗誦、集體宣誓等。

3、教師有激情、掌控場面自如。

參賽教師語言規范、普通話好、教態自然，課堂掌控好。如李容老師善于用語言調動學生；杜祖平老師聲情并茂；陳孝瓊老師善于因勢利導，層層推進。

4、課堂秩序好，時間掌控準。

班會課現場紀律良好，該討論時活躍，該聆聽時安靜。多數班會課能做到按時開始、按計劃結束。

5、班會氛圍好，學生積極性高。

班會課現場氣氛好，普遍能調動學生注意力，營造所需氛圍。學生討論、分享積極性高。如12班、16班、18班。

6、感染力強，有教育意義。

各班主任在活動中充分展現自我才能，利用語言、動作、視頻來教育學生。如14班的《請表達你的愛》感染力強，說到動情處，讓現場參加班會同學、旁聽的老師眼睛都濕潤了。16班的《我的未來不是夢》能調動學生追求夢的信心和力量。17班《放飛夢想，勵志拼搏》聯系世界，結合美國總統的演講來教育學生，具有國際視野。

7、善于選用素材。

各班會課能結合主題，尋找所需的圖片、視頻、文字素材，及時地使用多媒體呈現，如13班的勵志視頻；2班的情景劇表演；17班的奧巴馬演講視頻；9班、16班的小品等，都給學生帶來視覺聽覺刺激的同時，也體現了班會課的時代性、實效性、國際性。

1、課前準備不足。

有的班會課課前沒有充分的準備，班主任的點評較多，語言不精煉，較啰嗦；有的班會課在時間上沒有掌控好，如9班、10班都在30分鐘以內完成，12班、16班都超時10分鐘完成。

2、班會主題太大，泛泛而談，缺乏重點。

有的班會所選主題太大，如9班、10班，都從感恩父母、老師、身邊的人來談，重點不突出，內容和形式單調。

3、選用和使用素材的能力不強。

有的班級想到一個游戲就隨意加進去，看到一個素材好也隨意加進去，沒有考慮是否與班會主題吻合（12班）；有的素材有爭議、太殘酷（19班）；有的對于所選素材僅僅只是播放或表演，一帶而過，沒有進行點評，意義不大（17班）；有的班會選用素材內容太多，缺乏取舍（14班、17班）。

4、主持人用詞隨意，儀態不得體。

個別主持人用詞隨意，儀態不得體，衣著不規范；控場能力弱，對同學發言未能有效反饋（15班）。

5、學生課堂發言演講性太強或過于隨意。

有的學生把發言作為一種演講，文學成分較濃，不真實；有的學生上臺表演不嚴肅，出現自己在表演中笑（16班）、忘記動作、臺詞（10班）的現象；有地學生的發言和主題不吻合（2班）。

6、不注重課堂生成，課堂沉悶，缺乏激勵。

有的班會課讓人感覺是在走環節，趕時間，學生發言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有有效調動學生和激勵學生，沒有很好地體現師生互動，生生互動，將班會課開成班主任的班級教育課（11班）。

7、學生參與面不夠廣，討論流于形式。

有的班會課主要是班主任在講，學生在看，缺乏交流環節（17班）；部分班級開展了學生討論，但大多流于形式，時間短、效果差，班主任或主持人也沒有深入到討論中（9班、10班、11班）。

8、背景聲音較大，影響效果。

有的班會課在活動開展中背景聲音較大，對于家長的電話教育、學生的討論都有影響（14班、19班）。

1、班會的主題要鮮明、要有針對性。

開好主題班會，選取適合的主題很重要，它是一節班會的核心。主題要有較強的針對性，要從當前學生的實際及思想教育的要求出發，結合本班實際情況，針對學生中出現的問題來選取主題，主題的選取可以從思想教育、重大節假日的紀念、學習方法指導、安全法制教育、展望未來等角度來選取。

2、突出引導，避免教導。

班會課是凝聚班級、營造班級氛圍的時機，要使用形式多樣的素材引導學生去思考、去接受、去表現，讓學生通過活動在心理有所感受，而不是硬性提出“你應該”、“你要”、“你必須”。

3、準備要充分，要精心設計。

班會課前老師要充分準備，各個環節要思考好，要做小，細化，問題要有針對性、情景性、啟發性，不能太單調、太簡單。要通過班會的開展，使學生的內心深處有觸動，在思想上有認識，行動上有落實。

4、活動的形式要多樣化。

班會活動可以從學生年齡特點和身心發展出發，開展新穎多樣、生動活潑、富有創意的活動，如辯論會、演講賽、情景劇、小品表演、游戲活動等，突出學生的主體地位，通過活動增強學生的認知水平。

5、學會應變，不照本宣科。

在班會活動中，班主任要隨機應變、隨機引導，對于突發事件、學生提出的突發問題、錯誤的想法、不科學的做法，要及時回答、糾正，形成正確的輿論導向。不要急著按照自己設計的活動方案開展，而忽視了對學生的心理指導、問題糾錯和思想教育。

6、充分發揮學生參與的積極性。

主題班會主要是讓學生達到“自我教育”的目的，班主任要營造心態開放的環境和氛圍，讓學生大面積的參與其中，通過學生之間的交流、撞擊、對接，產生深刻的體驗和情感的共鳴，從而自然的把德育教育內化為自身的堅定信念。

7、做好“追蹤教育”，鞏固班會成果。

要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環節，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。班會做出的決定，班委會要認真監督執行，并付諸行動，加以具體落實。

運動班會心得（專業14篇）篇十

兩個小時的運動會，不知不覺就在愉快陽光的氛圍中結束了，我們不僅僅收獲了快樂，還獲得了兩張珍貴的獎狀！

久違的幸福感，比自己當年上學拿到獎狀還要開心！

隨著運動會的落幕，這期情商活動也結束了，但我們的情緒卻久久不能平靜，不禁回想起了這段時間里全家一齊經歷的點點滴滴。

阿淘在家活潑可愛，在外卻不夠自信。這次的“跳繩”但是讓她大大“威風”了一把，記得老師剛開始在班上提跳繩的時候，好多小朋友都不會，當時她已經能夠連續跳四五個了。記得那天放學，她迫不及待地對我說“媽媽，這天我跳繩跳得很好，老師就讓我教其他的小朋友，結果一堆人都圍了過來，哎呀~我都教但是來了！”言語間那個得意與驕傲就別提了！從那以后，她對跳繩越來越感興趣，每次出去玩都帶上繩子，從跳幾個，跳十幾個，跳幾十個……從雙腳跳到單腳跳，從手忙腳亂到有節奏，一天天的進步讓她的信心與日俱增！

孩子表現這么棒，爸爸媽媽當然也要跟上步伐。媽媽報名參加跳大繩，爸爸報名參加拳擊操。在近三個星期的準備過程中，媽媽組織班上跳大繩的媽媽們集中排練了五次，這期間，各位媽媽工作日調班、請假，周末拖兒帶女，克服種種困難堅持參加排練，最終有十四位媽媽上場表演；爸爸們則只能抽放學后的時間練習，每次排練完天都黑了，周末集中排練回家發現嗓子也已經吼啞了。那是一段十分忙亂的時間，也是我們一家三口在一齊待得最多的日子。

從小班到大班，阿淘參加的情商活動加起來已經十幾期了，看著這一張張“告家長書”，作為家長的我們內心有慚愧也有感慨，多少次活動我們因忙碌而缺席，多少次活動因大意就已結束……這一次，我們沒有留下遺憾，陪她走過的這一段人生旅程，成為我們全家共同的完美回憶！

運動班會心得（專業14篇）篇十一

熱鬧歡騰運動會，高殿小學的學生顯雄威。在這春意盎然的四月里，我們迎著春日的陽光，伴隨著播種的季節，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優美的步姿吸引了所有人的目光。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。他們表演的隊形以及動作也是探討和編排的。這完全體現了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。

在8：30的時候，當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的.觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是高殿學校的“劉翔”。女子60米和男子100米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如長跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比長跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在高殿學子中展現得一覽無余。體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。

運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

運動班會心得（專業14篇）篇十二

二、【主題班會目的】。

1、在這個競爭相當激烈的社會，作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，做好規劃。

2、認清現實社會，認清自己的處境。順境與逆境對人生的意義同樣重大。

3、提高同學們對學習的熱情，使知識武裝自己的觀念深入人心。

4、增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;彼此互相配合扶持包容。

5、“生命在于運動，成功在于行動”，引導學生養成勤于動手動腦的良好習慣和積極健康的生活態度。

三、【主題班會單位】。

制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班。

四、【主題班會對象】。

制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學。

五、【主題班會時間】。

__年_月_日下午6：00—7：00。

六、【主題班會地點】。

一號教學樓西1301。

七、【主題班會流程】。

具體流程請看策劃書附件1。

八、【主題班會前期準備】。

(1)活動前由各班長自行打印此策劃書在自班進行本次主題班會的宣傳及落實各自班實習代表發言人的工作。(負責人：{各班班長}注意：宣傳必須提前讓同學們都有這種感覺和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會的重要性)。

(2)會場布置由2班班長負責。(負責人：{陳__}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙，提前開門，干凈黑板)。

(3)活動現場紀律由各班紀律委員負責。(負責人：{1班王__﹑2班王__﹑3班溫__﹑4班劉__}注意：本班的人必須全部到會)。

(4)相片收集1班負責(負責人：{王__}注意：提前準備好相機)。

(5)各班紀律委員在會前給熊導上交第十一周班級考勤記錄。(負責人：{1班王__﹑2班王__﹑3班溫__﹑4班劉__}注意：各班班長會前提醒自班紀律委員把第十一周考勤記錄帶到會場)。

(6)1班班長{紀__}負責給熊導打印一份策劃書，以便留檔備用，費用由1班班費承擔。

(7)3班班長{劉__}負責四個班的督促工作，確保落實。

(8)活動總體由導員負責。

運動班會心得（專業14篇）篇十三

運動班會心得（專業14篇）篇十四