優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇一
我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,下圍棋、學(xué)書(shū)法、下五子棋、打撲克……這里面沒(méi)有一種是我不喜歡的,但我最喜歡的是下圍棋。
記得我8歲的時(shí)候,對(duì)圍棋還一無(wú)所知,所以爸爸帶我去丁老師家學(xué)圍棋。剛開(kāi)始,爸爸以為我只是“三分鐘熱度,”沒(méi)想到,我的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃,僅僅學(xué)了7個(gè)月,我就獲得了一段證書(shū),老師說(shuō)我是進(jìn)步最快的學(xué)生,我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。這兩年來(lái),我曾獲得了全省兒童組冠軍,兩次全市小學(xué)低年級(jí)組冠軍,我為此感到驕傲、自豪。
圍棋帶給我很多的快樂(lè),里面的黑白子奧妙無(wú)窮,深深地吸引了我。圍棋對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的幫助,我想說(shuō):“圍棋,你是我的好朋友,我愛(ài)你!”無(wú)論風(fēng)吹雨打,我都堅(jiān)持上課,決不會(huì)辜負(fù)你的期望!這就是我的課余生活,它們帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
評(píng)語(yǔ):
這是一篇敘事的文章,“爸爸帶我去丁老師家學(xué)圍棋”的精彩場(chǎng)景盡顯小作者多彩的“課余生活”,細(xì)膩傳神的描寫(xiě)表達(dá)了小作者的快樂(lè)之情,稱得上是一篇成功的習(xí)作。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇二
我的課余生活豐富多彩,猶如百花點(diǎn)綴的花園,好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn),有游泳、跳舞、下棋等,但是我最喜歡的還是游泳。
暑假里,我來(lái)到游泳館,懷著興奮的心情跳到泳池里。游泳教練在池中間示范浮起來(lái)之后應(yīng)該怎么打水、怎么劃手。教練示范完之后說(shuō):“你們學(xué)著我剛剛示范的動(dòng)作自己練習(xí),待會(huì)我來(lái)檢查。”我把手伸直,腳用力一蹬,浮了起來(lái),可沒(méi)過(guò)三秒又沉底了,我心想:我怎么就不能像教練一樣浮起來(lái)呢?教練看見(jiàn)了,笑呵呵地說(shuō):“你這樣做不對(duì),把手伸直后,腳不是用力一蹬,而是放松,水會(huì)讓你的腳浮上來(lái)。”我按照教練的方法一試,還真浮上來(lái)了,而且浮上來(lái)不止三鈔,都快有一分鐘了。
浮練好了,要開(kāi)始練劃手和打水。當(dāng)浮、劃手、打水這三個(gè)動(dòng)作還不熟練時(shí),所以我游得不怎么樣。可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,這一系列的動(dòng)作已經(jīng)很嫻熟了,所以我游泳也比以前好多了。
到了游泳的最后一天,要開(kāi)始比賽了。一開(kāi)始,我游得很慢,心想我游得這么慢,肯定拿不到第一名。可是不行,我不能辜負(fù)教練對(duì)我的期望。于是,我用勁全力向前游去,終于,我一次次超過(guò)對(duì)手,結(jié)果拿到了第一名。我很開(kāi)心,因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)教練對(duì)我的期望。
游泳不僅充實(shí)了我的課余生活,而且給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!
教師評(píng)語(yǔ):這篇文章敘事完整,中心突出。作者選取了“游泳”這一課余生活,耐心的觀察,細(xì)致的描繪,“我游得很慢,心想我游得這么慢”描寫(xiě)恰到好處,表達(dá)了作者“無(wú)窮的歡樂(lè)”。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇三
我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋,豐富多彩。唱歌呀,做手工呀,練鋼筆字都是我們的最愛(ài),可我更喜歡看一些有趣的書(shū)。
在書(shū)的大地上,我像一株小苗,沐浴著和煦的陽(yáng)光,吮吸著知識(shí)的雨露;在書(shū)的海洋里,我像一條小魚(yú),盡情地享受書(shū)海之旅,細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程,凝聽(tīng)著一則則撲朔迷離的故事,遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界;在書(shū)的天空中,我像一只小鳥(niǎo),隨著朵朵白云,我越過(guò)一座座高峰,一片片草原,一條條河流,飽覽著祖國(guó)的大好山河,在這片寶土上歡快地飛翔。
書(shū)是我們的朋友,它讓我學(xué)到了許多課外知識(shí),懂得很多做人的道理,了解了大千世界,它也更讓我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。一本特別讓我著迷的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)讓我學(xué)到有關(guān)昆蟲(chóng)的一些知識(shí),令我印象最深刻的就是在夜晚會(huì)發(fā)光的昆蟲(chóng)——螢火蟲(chóng)。奇妙的小動(dòng)物尾巴上像是掛了一盞燈,一到晚上就會(huì)發(fā)出亮光。螢火蟲(chóng)分成雌類和雄類,但它們發(fā)光的方式卻大不相同。這些螢火蟲(chóng)身體附著一些白色的涂料,當(dāng)這些東西和空氣混合時(shí),就會(huì)發(fā)出亮光,甚至還會(huì)燃燒。它們控制著發(fā)光的器具,隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲(chóng)。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇四
我喜歡能夠馳騁于足球場(chǎng)上的那種感覺(jué),我喜歡在籃球周圍奔跑奔馳的刺激,我喜歡看乒乓球跳來(lái)跳去的灑脫與歡樂(lè),我更喜歡畫(huà)畫(huà)的安靜!
我沒(méi)有研究過(guò)達(dá)·芬奇的蒙娜麗莎,也沒(méi)有得到德拉羅瓦自由的真諦,但我喜歡畫(huà)畫(huà),喜歡它那寧?kù)o與肅穆,生活應(yīng)有它而精彩,選擇了它即選擇了經(jīng)常的人生。
烈日當(dāng)空的中午,獨(dú)自趴在床上,享受著繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣,而那份寧?kù)o,將一絲絲的清涼吹拂著心田,拿著鉛筆在素描紙上將心中的煩惱與不快“一筆勾銷”而外邊的烈日,則變成畫(huà)境中和煦的陽(yáng)光。
如果素描還不能滿足心靈的需求,那么,毛筆做畫(huà)才能真正體現(xiàn)它的價(jià)值,那種行云流水才能知道反復(fù)回味,古典樸實(shí)的古文更不遜色,在畫(huà)紙上擺出各種的姿態(tài)。
隨意揮灑,不是我追求的目標(biāo),在畫(huà)紙上一絲不茍的繪畫(huà)出絢爛美好的藍(lán)圖,才是我的追求。
我的課余生活豐富多彩,但在豐富多彩中還有生活的真諦!
【點(diǎn)評(píng)】本篇文章以排比句開(kāi)篇,突出“我更喜歡畫(huà)畫(huà)的安靜”,文章主題深刻,“我的課余生活豐富多彩,但在豐富多彩中還有生活的真諦”,語(yǔ)言流暢,讀來(lái)十分讓人深思。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇五
3.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;。
4.充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)。
5.簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊。
6.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。
7.將…改成…更合適些。
8.自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)。
9.敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心。
10.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇六
我的課余生活豐富多彩,像花園里的花朵數(shù)也數(shù)不盡,今天,我要摘一朵最香、最美的獻(xiàn)給大家,別瞧我年齡不大,只有小學(xué)四年級(jí)的我卻喜歡上了書(shū)法。
從小,媽媽就總是說(shuō)我寫(xiě)字難看,要報(bào)一個(gè)書(shū)法班。我一直不想報(bào),可在媽媽不斷的催促下,在我七歲時(shí)報(bào)了一個(gè)軟、硬筆書(shū)法練習(xí)班。剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)得沒(méi)勁,可老師總是夸我,我下了決心,要練好書(shū)法。于是每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)拿起我的大毛筆寫(xiě)一寫(xiě),這個(gè)時(shí)候我的媽媽就會(huì)像專家一樣看著我寫(xiě)的字,一天又一天,一年過(guò)去了,一天晚上,我拿起手中的筆,剛寫(xiě)出一個(gè)字,我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上露出了滿意的表情。我問(wèn)媽媽怎么了,媽媽高興地說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么,我發(fā)現(xiàn)你的字有進(jìn)步了。”“真的嗎?”我又問(wèn)了一句。“真的……”媽媽笑著說(shuō)。這是我練習(xí)毛筆字時(shí)媽媽第一次夸我。隨后的幾天我心里都一直美滋滋的。從那以后,不光媽媽經(jīng)常夸我,就連老師都說(shuō)我有了很大的進(jìn)步,我還在幾次比賽中獲得了大獎(jiǎng)。你要不信下次到我家看看我的獎(jiǎng)狀吧!我越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)法了,一有時(shí)間就會(huì)什么都不管,什么都不關(guān)心,專心練書(shū)法,有時(shí)練習(xí)書(shū)法都忘記了吃飯時(shí)間。
我愛(ài)書(shū)法,愛(ài)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過(guò)愛(ài)自己,我已經(jīng)把學(xué)習(xí)以外的時(shí)間全部給了書(shū)法,書(shū)法帶給我豐富的課余生活,帶給我快樂(lè)。
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇敘事文,很有生活趣味。描寫(xiě)生動(dòng),如“像花園里的花朵數(shù)也數(shù)不盡”,突出“我的課余生活豐富多彩”。敘事條理,娓娓道來(lái)。情節(jié)曲折,驚險(xiǎn)刺激。引起讀者的閱讀興趣。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇七
星期六,我最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片。
動(dòng)畫(huà)片中的喜羊羊是我的偶像,因?yàn)樗钟赂矣致斆鳌D莻€(gè)灰太狼用什么計(jì)策,喜羊羊都是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的。
比如有一集,灰太狼發(fā)明了一個(gè)可以變大變小的手表,想用這個(gè)手表來(lái)抓羊。灰太狼用手表先把自己變大跨過(guò)羊村的鐵門,喜羊羊發(fā)現(xiàn)灰太狼是用這個(gè)手表變大變小的。喜羊羊就把灰太狼的手表給搶過(guò)來(lái),把灰太狼變得跟小烏龜一樣小。喜羊羊去向?yàn)觚敔敔斀栊觚敋ぃ瑸觚敔敔斦f(shuō):有。于是,烏龜爺爺把小烏龜殼給了喜羊羊。喜羊羊說(shuō):謝謝烏龜爺爺。于是,喜羊羊把灰太狼放進(jìn)了烏龜殼里。剛剛好能裝下灰太狼,于是,喜羊羊把灰太狼放進(jìn)了水里。灰太狼看見(jiàn)有食人魚(yú),灰太狼急得撒腿就跑。
這就是我的,讓我開(kāi)心的。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇八
我的豐富多彩,其中令我最有興趣的是給花園水池?fù)Q水。
首先要排水,排水是很講究的。為什么?因?yàn)槟阕屗苯恿鳎蜁?huì)漫出來(lái),所以要控制好水流動(dòng)的速度。然后用水給烏龜洗個(gè)澡,并用水把石頭縫里殘?jiān)鴽_出來(lái)。最后,給水池灌上水,澆完花后,再用拖把把地上的水拖干。
換水池里的水不能急于求成,要有耐心,才能把事情做好。
做家務(wù)能掌握生活技能,真好啊!換花園水池的水能給烏龜一個(gè)良好的生活環(huán)境,也給了我們一個(gè)好心情。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇九
我的很豐富,學(xué)游泳,學(xué)機(jī)器人編程,學(xué)英語(yǔ)……我尤其喜歡機(jī)器人編程課程。
一開(kāi)始呢,我對(duì)學(xué)編程抱有很大的好奇心,這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),得從二年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)候,我還只是個(gè)毛小子,有一天,我路過(guò)機(jī)器人培訓(xùn)班,頓時(shí)就被教室里的模型吸引住了,我趴在窗邊看得出神。回家后,我吵著要媽媽給我報(bào)名參加,媽媽拗不過(guò)我,正好讓我如愿了,那天晚上我別提有多高興了。
第二天我就去上了試聽(tīng)課,上完課后,老師跟媽媽說(shuō)我的反應(yīng)還算不錯(cuò),但知識(shí)掌握不夠,有些內(nèi)容聽(tīng)不懂,需要多加學(xué)習(xí),多加練習(xí)才行。有了老師的肯定,我的學(xué)習(xí)勁頭就更加足了。
第一節(jié)正式的編程課如期而至,我豎起耳朵,雙眼緊緊盯著老師,生怕聽(tīng)漏哪個(gè)知識(shí)。可是,盡管我很努力,還是有些知識(shí)聽(tīng)不懂,我不泄氣,虛心向小伙伴們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人,我漸漸入門了,成績(jī)也漸漸穩(wěn)定了下來(lái)。
現(xiàn)在,我五年級(jí)了,掐指算算,我的編程課上了近五十節(jié),沒(méi)有想到的是,還是有很多同學(xué)在嘲笑我,比如說(shuō)編程編得差,搭建的時(shí)候沒(méi)有想法,但我很少去反駁,就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,依然快樂(lè)地沉浸在自己的興趣愛(ài)好中。
記得有一次,老師讓我們完成一個(gè)“爬坡機(jī)器人”編程,完成后需要實(shí)驗(yàn)一次。我二話沒(méi)說(shuō),直接搭了一輛6輪車,剛開(kāi)始時(shí),我的車停在原地,一動(dòng)不動(dòng),我詫異極了。?后來(lái),我??靈機(jī)一動(dòng),把坡度適當(dāng)調(diào)低,呀,我的車馬上就上坡了。我激動(dòng)壞了,手忙腳亂地拆了點(diǎn)零件,再把坡度調(diào)整到原來(lái)的高度,哈哈,小車竟然也爬上去了,我興奮地為自己歡呼!我終于用實(shí)力證明了自己!
這就是我的,雖然有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)多而去不了,但機(jī)器人編程永遠(yuǎn)是我最愛(ài)。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇十
“叮呤呤”放學(xué)鈴聲一響,我的開(kāi)始嘍!
我邁著歡快的腳步,回去愛(ài)的港灣“家”。到家了,一種溫馨熟悉的感覺(jué)撲面而來(lái),飯菜的香味芬芳撲鼻,饞的我口水直流,但我還是要先開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。今天的家庭作業(yè)是口算,在學(xué)校已經(jīng)熟練地掌握了這些題目,拿起筆來(lái)如行云流水一道道題目在我筆下完成了。檢查的時(shí)候:咦,這道題怎么不對(duì)呢?我再筆算了幾次,哦!原來(lái)是這樣子啊!在確認(rèn)了數(shù)學(xué)作業(yè)準(zhǔn)確無(wú)誤的時(shí)候我開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)。一個(gè)字一個(gè)詞的認(rèn)真寫(xiě)著,讓我提高寫(xiě)字能力。所有的作業(yè)都已經(jīng)做完,該預(yù)習(xí)了,這一段我怎么老是讀不熟練,捧起書(shū)大聲的朗讀起來(lái)……,功夫不負(fù)有心人,終于被我讀流暢了,這時(shí)我的作業(yè)做完了。
“咕咕”什么聲音?原來(lái)是我的肚子在叫了,剛才為什么沒(méi)有感覺(jué)到呢?我要補(bǔ)充體力了。我趕快洗手,“沖”向飯桌,今天有我愛(ài)吃的粉蒸肉、西紅柿炒雞蛋和絲瓜湯,香噴噴的飯菜讓我胃口大開(kāi)。我大口大口地吃著飯菜,心想:“啊!今天的飯菜真美味,再盛一碗吧,減肥從明天開(kāi)始。好飽,好滿足呀,真幸福!吃完飯?zhí)稍谏嘲l(fā)上看課外書(shū),哇!課外書(shū)里好多知識(shí),我一頭扎了進(jìn)去。
嘟嘟……糟了,都八點(diǎn)鐘了,“天啊,這下完了,我最愛(ài)看的喜劇片《家有兒女》已經(jīng)開(kāi)始了!”只有五分鐘的洗澡時(shí)間,我趕忙簡(jiǎn)單的洗一下就好了,可是一沖澡十分鐘就過(guò)去了,又耽誤了五分鐘,哎,真可惜!
打開(kāi)電視調(diào)到我喜愛(ài)的節(jié)目,因?yàn)榈⒄`了時(shí)間,沒(méi)有看到題目,看這個(gè)電視劇可不能沒(méi)有題目,因?yàn)闆](méi)有這個(gè)題目就不好笑了,我只能看屏幕右下腳的題目。哈哈哈!真好笑……我在笑聲中漸漸地睡著了。
這就是我的,一個(gè)開(kāi)心的,一個(gè)豐富的充滿笑聲的!
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇十一
自開(kāi)學(xué)以來(lái),老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)是寫(xiě),從9月2日寫(xiě)到9月9日?qǐng)?jiān)持每天都寫(xiě)。
我是讓媽媽用手機(jī)拍照片來(lái)記錄我的的,我認(rèn)為最有趣的一項(xiàng)是練跆拳道。有時(shí),寫(xiě)完作業(yè)以后我會(huì)練練跆拳道,我把跆拳道班學(xué)習(xí)的動(dòng)作在家重復(fù)練習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)練的可好了,我越來(lái)越喜歡跆拳道了。
這就是我里最感興趣的一項(xiàng),而且,我感覺(jué)我越來(lái)越壯了,越來(lái)越瘦了。
最新課余生活評(píng)語(yǔ)范文(12篇)篇十二
我的豐富多彩,其中,我最喜歡的是做游戲。
今天,我和同學(xué)在教室玩“打槍仗”。
規(guī)則是:我們分好隊(duì),一隊(duì)在教室里,一隊(duì)在教室外。只要將對(duì)方的人全部“打死”就可以了。我們隊(duì)我是“司令”,其他兩個(gè)是我隊(duì)“士兵”,對(duì)方的“司令”是楊典。了解規(guī)則后,我們兩隊(duì)開(kāi)始較量了。第一輪大家都準(zhǔn)備好了,我說(shuō):“開(kāi)始”。戰(zhàn)斗打響了,敵人想從右邊來(lái)偷襲我們,被我軍的游曦寧發(fā)現(xiàn)了,于是吧那名來(lái)偷襲的敵軍殺了。當(dāng)游曦寧沾沾自喜的時(shí)候,敵軍的一名隊(duì)員向游曦寧射來(lái),游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個(gè)人,我方也只有兩個(gè)人了。我不想和敵人打了,可狡猾的敵人不甘心,又搞了一次“偷襲”,把我隊(duì)的另一名隊(duì)員給“殺死”了,當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,敵方隊(duì)員拿著“槍”向我射來(lái),我機(jī)靈地躲過(guò)了,迅速拿起“槍”,向敵方射去,敵方“死了”。只剩下我和楊典了,我們倆互不相讓,于是我在右邊等著楊典來(lái)偷襲,過(guò)來(lái)一會(huì)兒,楊典終于來(lái)了,我瞄準(zhǔn)楊典開(kāi)槍,楊典也“死了”。我們隊(duì)贏了,但只有我一個(gè)光桿司令了。
通過(guò)這次游戲,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。