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    2023年難忘的老師為題范文(22篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:XY字客

    通過(guò)不斷的寫(xiě)作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來(lái)品味吧。

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇一

    在小學(xué)生活里,許多老師和老師的教誨令我受益匪淺,令我難以忘懷。不過(guò),令我最難忘的老師還是劉愛(ài)華老師。劉愛(ài)華老師雖然有時(shí)候會(huì)大發(fā)雷霆,不過(guò)都是為我們好。他為人嚴(yán)肅、莊重。我很尊重她,覺(jué)得她想個(gè)哲學(xué)家,說(shuō)的每一句話都有她的道理。

    就快畢業(yè)了,大家也要分開(kāi)了,說(shuō)聲再見(jiàn)再也不見(jiàn),只是,我們永遠(yuǎn)也忘不了您,劉老師!!!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇二

    小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了,我漸漸地也從一個(gè)不懂事的孩子變成為有知識(shí)的少年。在這六年成長(zhǎng)的道路上,最讓我難以忘懷的還是五年級(jí)時(shí)帶我們的栗老師。

    栗老師是一名男老師,他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,挺而高的鼻子,敏捷的身手,讓我們很是喜歡。其實(shí),我們欣賞、佩服的不僅是他帥氣的外貌,更讓我們折服的是他淵博的知識(shí)和敬業(yè)的工作態(tài)度。

    記得有一次公開(kāi)課,栗老師給我們介紹《楊樹(shù)》這篇課文,在講解這排篇課文時(shí),老師不但給我們講解了新的字詞及重要句子,還幫我們理清這篇文章的結(jié)構(gòu)、層次,給我印象最深的是老師為我們分析、總結(jié)了楊樹(shù)的品質(zhì)。他告訴我們楊樹(shù)是一種堅(jiān)忍不拔的樹(shù)木,而且適應(yīng)能力很強(qiáng)。通過(guò)對(duì)楊樹(shù)特性的分析,栗老師進(jìn)一步引導(dǎo)我們思索這篇文章借物喻人的巧妙所在,通過(guò)老師的講解和分析,我們不僅僅學(xué)到了知識(shí),還明白了做人的道理。

    栗老師除了課文講的好,在其他方面也很敬業(yè)。記得有一次學(xué)校組織體操比賽,栗老師經(jīng)常陪我們一起排練,有一天我們看見(jiàn)老師的眼都腫了,我們關(guān)心地問(wèn)老師是怎么了,老師淡淡的笑笑說(shuō):“沒(méi)有什么,昨晚加班給咱們班設(shè)計(jì)了幾種隊(duì)形和口號(hào),來(lái),我們一塊探討一下看哪個(gè)更能體現(xiàn)我們班的風(fēng)格!”同學(xué)們都感動(dòng)極了,在平時(shí)的練習(xí)中更加刻苦,終于,我們班在比賽時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

    這就是我們的栗老師,他用他淵博的知識(shí)澆灌了我年少無(wú)知的歲月,栗老師的培養(yǎng)下,我不但學(xué)到了很多知識(shí),還明白了很多做人的道理和做事的態(tài)度,這些都將成為我成長(zhǎng)我過(guò)程中寶貴的精神財(cái)富。感謝栗老師,我將好好珍惜他對(duì)我們的教誨。感謝栗老師,他是我今生難以忘懷的恩師。

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇三

    一位好的老師,可以讓一個(gè)學(xué)生終身受益、記憶猶新,一位好的老師,可以使一個(gè)學(xué)生的成績(jī)突飛猛進(jìn)……我就擁有這樣一位好老師。

    往事如歌,那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的故事連成一串音符,在耳邊回響。還記得第一次見(jiàn)到葛老師是在暑假,同學(xué)邀我去新教室打掃。我從同學(xué)口中得知,我們的新班主任是葛老師。“葛老師”一個(gè)如此溫暖的稱呼,我想象著這將是怎樣的老師。來(lái)到教室,看到一位老師正站在講臺(tái)上,怕生的我在門(mén)口遲疑了一會(huì)兒,才張口:“葛老師好!”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),親切又略帶驚喜地問(wèn)我的名字,我羞澀地回答著。葛老師黃色的卷發(fā)垂落雙肩,充滿活力,一陣淡淡的香味從身上散發(fā)出來(lái),多么溫暖,多么令人愉快!葛老師總愛(ài)俯下身和我講話,使怕生的我漸漸放松下來(lái)。從那一刻,葛老師就是我覺(jué)得最親切的老師。

    老師最迷人的時(shí)候就是在教課的時(shí)候,我覺(jué)得這句話放在葛老師的身上再合適不過(guò)了。葛老師的課堂總是一片熱情洋溢的海洋,精美的幻燈片,意味深長(zhǎng)的提問(wèn),點(diǎn)到為止的提醒,讓我們同學(xué)興奮不已,紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋想答出這一個(gè)個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題,使整個(gè)課堂激情四射,手如雨后春筍般升了起來(lái)。我注意到葛老師微微泛紅的臉頰露出欣喜之色,我們的優(yōu)異表現(xiàn)給是老師的欣慰。

    葛老師,您的每一句話,每一個(gè)動(dòng)作都留在我們的心中,您對(duì)我們?nèi)甑呐嘤饔肋h(yuǎn)銘刻在我們心里,感謝您,我們會(huì)用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成功來(lái)向您匯報(bào)的!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇四

    在這小學(xué)六年里,有一位我們班從一年級(jí)到現(xiàn)在都還記得的溫柔的、討人喜歡的、和藹可親的趙老師。

    她是一位在工作中嚴(yán)格學(xué)生和自己要做好事情。記得有一次,我們?cè)谏险n,這個(gè)上課不專(zhuān)心聽(tīng)課的、開(kāi)小差的方炳恒被……趙老師手中拿著一根又細(xì)又硬的棍子,我們管它叫教鞭。趙老師拿著教鞭躡手躡腳的走向方炳恒,這個(gè)人全然不知。我們寫(xiě)作業(yè)正起勁的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我們環(huán)顧四周,看見(jiàn)趙老師在方炳恒的旁邊,方炳恒淚如雨下,我們班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)方炳恒的哭聲。

    從這件事可以知道趙老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。趙老師您對(duì)我們的嚴(yán)格,我們永遠(yuǎn)記住,您的好我們更加記住!您是最令我難忘的趙老師~~~~~!希望您在官橋小學(xué),天天快了!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇五

    從一年級(jí)到六年級(jí)我們班換了不少英語(yǔ)老師,但是,在三年級(jí)時(shí)是孫瑤老師教我們英語(yǔ),難忘的老師英語(yǔ)作文。

    以前英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是枯燥無(wú)趣的,但,上她的英語(yǔ)課,英語(yǔ)成了一種樂(lè)趣。是她把我們班的同學(xué)帶進(jìn)了英語(yǔ)的世界。

    在開(kāi)學(xué)時(shí),上英語(yǔ)課我總是不認(rèn)真聽(tīng)講。但,一天老師叫我發(fā)言(讀課文)我流利地讀下每一個(gè)字詞,老師見(jiàn)了,淡淡的一笑,說(shuō):“一二年級(jí)的英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你努力補(bǔ)習(xí)功課,你一定是一名優(yōu)秀的好學(xué)生,成績(jī)一定也會(huì)上來(lái)的!”從那以后,我永遠(yuǎn)的記住了她的話...

    還記得,每當(dāng)上她的課,我的眼睛就不由地盯著她手中那一本粘貼,那小小的粘貼是那么的可愛(ài)漂亮。所以我為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo),是:每節(jié)課必須得到一個(gè)以上的粘貼。從那以后,在課堂上總是能看到我積極發(fā)言、努力思考的情景。在家里努力補(bǔ)習(xí)功課。那時(shí)候書(shū)上的每一個(gè)粘貼都是那么的珍貴,喜愛(ài)...

    從那以后,我覺(jué)得上英語(yǔ)課不是那么枯燥無(wú)趣的,每一節(jié)英語(yǔ)課都是那么的有趣好玩。英語(yǔ)成了樂(lè)趣,使我越來(lái)越愛(ài)上了英語(yǔ)課,更愛(ài)上了英語(yǔ)老師。

    我永遠(yuǎn)忘不了那淡淡的微笑,永遠(yuǎn)忘不了她的那句話,永遠(yuǎn)忘不了那手中一本粘貼...

    她使我難忘!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇六

    江蘇省興化市安豐初級(jí)中學(xué)綠野文學(xué)社沈曦。

    每每想起老師,仿佛總有一股春風(fēng)從面前拂過(guò)。它那樣溫暖,那樣和煦,慢慢地催生了我心底那美麗的花兒。

    老師,您是否還記得那個(gè)秋季?

    那時(shí)候,我們剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,住在宿舍里。秋天到了,天氣開(kāi)始變得很不正常。同學(xué)們?yōu)榱藳隹欤韵裣奶煲粯哟┖苌俚囊路砩纤X(jué)也不關(guān)窗。結(jié)果,很多人都感冒了。有人流鼻涕,有人咳嗽,還有人發(fā)高燒。每天都有人到醫(yī)務(wù)室去看病,打點(diǎn)滴。

    您急壞了,每天白天您總會(huì)在班上提醒我們注意保暖,晚上到我們宿舍檢查窗戶有沒(méi)有關(guān)。您對(duì)生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖,大家的心里暖暖的。我有些羨慕那些得到您關(guān)心的同學(xué)了,有時(shí)甚至想讓自己也生一次病。

    老師,您是否還記得那節(jié)默寫(xiě)課?

    每次,您要檢查我們默寫(xiě),我們都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。可那次也許是我們玩得太瘋了,默寫(xiě)的結(jié)果令您非常吃驚。有的同學(xué)錯(cuò)了幾個(gè),有的同學(xué)錯(cuò)幾十個(gè),有的同學(xué)根本還沒(méi)背上,全班只有兩個(gè)人是對(duì)的.。一向溫和的您生氣了,想要懲罰我們一下。您將教棒拿了出來(lái),我們大氣不敢出一聲,以為您要責(zé)罰我們了。沒(méi)想到您只是將教棒在桌上敲了幾下,說(shuō):“我真想揍你們一頓,給你們一個(gè)教訓(xùn),可是我不忍心。(作文大全)你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待學(xué)問(wèn)呢,我太失望了。你們好好想想吧。”我們沉默了,都埋下了頭。

    因?yàn)槟@樣溫和,我們都深深地敬重您。

    老師,您還記得那次早讀課嗎?

    那次的早讀課照例是您陪我們一起上的。我正在專(zhuān)心地讀書(shū),突然您將一個(gè)小瓶子放在我的桌上,然后就輕輕地走過(guò)去。我驚訝地去看,原來(lái)是一瓶錫類(lèi)散。上面還有一行娟秀的字:口腔上火,注意吃清淡點(diǎn)。我這才想起,原來(lái)是我上次在日記中提到:“這幾天上火,飯都吃不下。”沒(méi)想到老師競(jìng)記住了,還給我買(mǎi)來(lái)了藥。我的眼淚不禁流了下來(lái)。

    老師,您知道我是多么感謝您嗎?無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我都是抱著那瓶錫類(lèi)散睡覺(jué)的。夢(mèng)中,我總會(huì)看見(jiàn)您親切的笑容。

    又是春風(fēng)拂過(guò)面龐,我仿佛又看見(jiàn)了您,老師!

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    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇七

    在我這個(gè)小學(xué)階段里有一位令我最難忘的老師。她中等個(gè)兒,臉部慈祥,對(duì)我們說(shuō)話總是面帶微笑,說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),讓我們感覺(jué)很親切。她就是一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師—余老師。

    記的我們剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),我們對(duì)周?chē)沫h(huán)境及人非常陌生,一進(jìn)教室,看到比幼兒園更多的人,覺(jué)得很興奮。大家都三個(gè)一群,五個(gè)一伙的湊在一起嘰嘰喳喳的吵個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。這時(shí),從教室外走進(jìn)來(lái)一位面帶微笑的老師,她看到我們這種吵鬧的情形,并不是對(duì)我們大聲訓(xùn)斥,而是用親切的.語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō):“小朋友們,你們好!我是你們的數(shù)學(xué)老師—余老師。”聽(tīng)完這就話后,大家都很放松,后來(lái)我們就越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)老師了,也越來(lái)越喜歡上她的課了。

    余老師不僅慈祥,而且對(duì)我們也很關(guān)心。記得有一次,有一個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候不小心摔了一跤,另一個(gè)同學(xué)去報(bào)告余老師,余老師聽(tīng)了趕緊放下手上的事,急忙把那位同學(xué)送到校醫(yī)室里治療。余老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,照顧我們,讓我們?cè)趯W(xué)校也一樣快樂(lè)。

    余老師對(duì)我們學(xué)習(xí)也非常有耐心。如果我們作業(yè)有什么不明白的地方,余老師總是不厭其煩的教導(dǎo)我們。

    余老師是我入小學(xué)時(shí)的啟蒙老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇八

    老師,教導(dǎo)我們,傳授給我們知識(shí),我們,應(yīng)該感恩。可是,在小時(shí)候,我卻不喜歡老師,甚至,還有點(diǎn)討厭。

    可是,我碰到了她,一個(gè)非常有趣的老師。她是一個(gè)好老師。初到新環(huán)境,對(duì)于各種還不太適應(yīng),學(xué)習(xí)跟不上,新同學(xué)之間不熟,擔(dān)心老師會(huì)對(duì)自己不好。可是,她的.出現(xiàn),讓我對(duì)老師有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

    她總是愛(ài)搞些活動(dòng)。軍訓(xùn)完了,在匯報(bào)表演中,我們班級(jí)取得了第一名,而在此之前,她說(shuō)過(guò),只要我們?nèi)〉玫谝幻妥屛覀兛匆淮坞娪埃疫€是一百分鐘的那種。事后,她果真兌現(xiàn)諾言,給我們看了一部電影。

    她讓我們排課本劇,寫(xiě)童話故事,不贊成我們?cè)趧倓偝跻粫r(shí)補(bǔ)課,只讓我們?cè)谡n上好好聽(tīng),她講的課很幽默,上她的課,我從來(lái)沒(méi)有想睡覺(jué)的念頭。

    她帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界,感謝她,為我開(kāi)啟了新的大門(mén)。

    對(duì)老師說(shuō)什么都不夠,而那些客套的虛禮也沒(méi)有用,只是,我要用我最真誠(chéng)的語(yǔ)言,表達(dá)我對(duì)她的敬意與謝意,說(shuō)一句:謝謝您,老師,您辛苦了!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇九

    令我最難忘的一件事,就是在上周六,我們?nèi)覅⒓永习謫挝唤M織的'登山比賽。比賽地點(diǎn)設(shè)在風(fēng)景秀麗的北宮國(guó)家森林公園,共36個(gè)代表隊(duì)參加,每個(gè)代表隊(duì)由一個(gè)家庭組成。評(píng)委介紹了比賽規(guī)則:比賽取前十名,但必須是參賽家庭中三名成員同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。我們?nèi)覞M懷信心地來(lái)到公園。

    下車(chē)一看,其它家庭中都是男孩兒參加,就我一個(gè)女孩兒。而且還有幾個(gè)個(gè)兒特別高的男孩子,我一下子就像泄了氣的皮球,完全沒(méi)有了信心。老爸一個(gè)勁的安慰我說(shuō):“小歡,我們一定能超過(guò)他們,你要對(duì)自己有信心!”“對(duì)呀!誰(shuí)說(shuō)女子不如男,我們一定行。”老媽也在一旁鼓勵(lì)我。由于比賽路線前期是平坦的公路,后期是陡峭的臺(tái)階,于是我們制定了比賽計(jì)劃,我們必須在平路上先超越其他家庭。“預(yù)備,開(kāi)始!”只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲,我和老爸、老媽牽著手,飛快地跑了出去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就超越了大多數(shù)人,只有十幾個(gè)家庭跑在了我們的前面,這時(shí)我的腿感到很累,怎么也快不起來(lái)了,一滴滴汗珠從我的臉頰上滾落下來(lái)。老爸老媽一個(gè)勁地鼓勵(lì)我,說(shuō):“小歡,堅(jiān)持,我們一定要超過(guò)去。”我咬著牙使勁往前跑,一家又一家讓我們超過(guò)去了。到了臺(tái)階,我已是汗流浹背,實(shí)在跑不動(dòng)了,只感覺(jué)到胸口特別悶,嗓子辣辣的,倆條腿也像灌了鉛一樣,抬都抬不起來(lái)。老爸趕緊鼓勵(lì)我說(shuō):“小歡,我們現(xiàn)在是排在第五,你一定要堅(jiān)持!”說(shuō)著緊緊地拽著我的手。老媽跑在我們的前面說(shuō):“加油,就快到了!”我們?nèi)司瓦@樣互相鼓勵(lì)著。終于,到了終點(diǎn),只聽(tīng)見(jiàn)工作人員說(shuō):“恭喜你們獲得了第三名!”我氣喘吁吁地說(shuō):“叔叔,我們應(yīng)該是第五名呀!我記得前面有四個(gè)小孩已經(jīng)到了。”叔叔笑著說(shuō):“小朋友,你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),但是有倆個(gè)小孩的老媽沒(méi)有到,所以不能算成績(jī)。”比賽結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品,我心里無(wú)比的高興,差點(diǎn)要蹦起來(lái)。我們之所以取得了勝利,是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次比賽中,不怕困難,堅(jiān)持不懈,手牽著手、互相攙扶著一起到達(dá)山頂,這不僅是一次體力、耐力、毅力的考驗(yàn),更是一次愉快的踏青活動(dòng),這就是團(tuán)結(jié)的力量,它令我終身難忘。

    文檔為doc格式。

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十

    張家港市東萊小學(xué)六(4)朱虹。

    是誰(shuí)?

    我們就是那散發(fā)著芬芳的沃野。

    是您告訴我們,遇到困難要勇于克服;是您呵護(hù)我,

    遇到苦悶要微笑以對(duì)。

    給予了我們?nèi)绱酥嗟哪瑓s從不求回報(bào)。老師——您辛苦了感謝您多年來(lái)對(duì)我們的栽培之恩,向您鄭重說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十一

    在小學(xué)階段,我遇到過(guò)各種各樣的老師:有嚴(yán)厲的李老師、有溫和的成老師、音色甜美的黃老師,還有和藹的張老師而我筆下的老師,她是樸實(shí)的,有趣而溫和的。

    我記得她那沾滿粉末的雙手,我記得她那懇切的淳淳教導(dǎo),我記得她那新增的幾根銀發(fā)。這些我都記得。

    那時(shí)候我是一個(gè)什么也不懂的小女孩,那是我第一次踏入小學(xué),接受我們的是胡老師,也就是我們的班主任,上課的第一天,她沒(méi)有像其他老師一樣,一上課就與同學(xué)們講紀(jì)律、講校規(guī),她別出心裁的給我們講起笑話,活躍了氣氛,拉近了老師和同學(xué)之間的距離。在這個(gè)新鮮而又陌生的環(huán)境里,我的緊張一下就消失不見(jiàn)了。第一次接觸,我就喜歡上這個(gè)老師了。

    還有一次,我們上體育課時(shí),我和幾個(gè)好朋友一起跳皮筋,突然,胡老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“加我一個(gè)好嗎?”我們都笑了,說(shuō):“胡老師,你會(huì)跳嗎?”胡老師說(shuō):“我小時(shí)候可是跳皮筋高手。”開(kāi)始跳了,胡老師一邊笑一邊跳,那個(gè)神情就像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩,我們都笑了。胡老師說(shuō):“你們來(lái)和我一起跳把!”我們異口同聲的回答:“好!”但是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,馬上就下課了,胡老師對(duì)我們說(shuō):“這四十分鐘我過(guò)得很快樂(lè),但我也希望你們?cè)搶W(xué)的時(shí)候就用心學(xué),該玩的時(shí)候就開(kāi)心地玩,大家能不能做到?”我們大聲的喊道:“能!”胡老師滿意地笑了。

    這就是溫和、有趣的胡老師。她不露出嚴(yán)厲的樣子嚇唬我們,也不呆板的用學(xué)校規(guī)則壓迫我們。她以身作則,和我們一起玩耍,和我們親密無(wú)間。在娛樂(lè)之后又告訴我們一個(gè)深刻的道理,使我們都愿意真心的聽(tīng)從她的教誨。

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十二

    我有一個(gè)溫柔的老師,她就是袁老師。她有一雙雪亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),不大不小的鼻子,櫻桃小嘴,再加上她的溫柔,那就更完美了。

    記得有一次唱歌比賽,我們班沒(méi)有拿到名次,袁老師沒(méi)有責(zé)怪我們,而且還說(shuō):“唱歌不是我們班的強(qiáng)項(xiàng),下個(gè)星期還有廣播操比賽,我們還可以努力,只要做得好就一定可以拿到獎(jiǎng)。”我這么一聽(tīng)本來(lái)心里頭不高興,因?yàn)槲覀儧](méi)有拿到獎(jiǎng)。可是聽(tīng)到了袁老師的話,心里就舒服多了。

    后來(lái),我知道了一個(gè)秘密,那就是為什么袁老師這么年輕?因?yàn)樵蠋熜暮艽螅挥?jì)較小事,不愛(ài)生氣,所以袁老師很年輕。如果我能像袁老師一樣不斤斤計(jì)較,不愛(ài)發(fā)脾氣,團(tuán)結(jié)友愛(ài),我肯定也是一個(gè)完美的人。袁老師的話很有道理,我一定要聽(tīng)她的。

    瞧,這就是我們的袁老師,是不是很好,很溫柔吧!你覺(jué)不覺(jué)得呢?

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十三

    難忘是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣虒?dǎo)、循循善誘;難忘是因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè);難忘是因?yàn)槔蠋煹目嗫谄判摹⒑吞@可親。教過(guò)我的每一位老師都令我難忘。

    由于家離學(xué)校距離比較遠(yuǎn)的原因,我一向到校很晚,老師每次都比我先進(jìn)教室。五年級(jí)上學(xué)期的這個(gè)早晨不同,蔣老師遲遲沒(méi)有來(lái),有的同學(xué)說(shuō):“蔣老師今天該不會(huì)不來(lái)了吧?”又有人說(shuō):“不是吧,早上交作業(yè)時(shí)我明明看見(jiàn)她了呀!”過(guò)了大約十分鐘,蔣老師才緩緩地走進(jìn)教室,眉頭微皺著,臉色不是很好看。原來(lái),老師發(fā)燒了,肯定是晚上熬夜改作業(yè)著涼了吧。那她為什么不請(qǐng)假去醫(yī)院看看呢?為什么還硬要堅(jiān)持來(lái)給我們上課呢?她一定是想在這清晨美好的時(shí)光多教我們些知識(shí),讓我們把握年少時(shí)的光陰。同學(xué)也知道老師的辛苦,那一堂課大家聽(tīng)得分外認(rèn)真,分外安靜。下課了,同學(xué)們雖然沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)什么,但他們看向老師的目光卻早已變成了深深的敬佩。這時(shí),我不由得想到了李商隱的詩(shī)句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”用這句詩(shī)來(lái)形容老師再好不過(guò)了。

    不僅學(xué)習(xí)上如此,同學(xué)們?cè)谏睢⑿睦矸矫嬗龅绞裁匆蓡?wèn)、不解也都會(huì)向老師請(qǐng)教。蔣老師不但教給我們學(xué)習(xí)上的知識(shí),更教會(huì)了我們做人的道理。

    是啊,老師就像那春蠶,日夜不停地吐絲,造福祖國(guó)的花朵,卻從沒(méi)叫過(guò)苦喊過(guò)累;老師就像那紅燭,燃燒了自己,卻照亮了我們?nèi)松拿C5缆?老師就像那園丁,無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤耕耘,培育出了建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材……我們的成功離不開(kāi)父母,更離不開(kāi)老師。難忘的老師們,在此衷心的祝您身體健康,事業(yè)有成!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十四

    記得那一年是我上初二,還是下半學(xué)期發(fā)生的事。雖然過(guò)去了很多年,但是在我的心里烙下了深深的印跡。他是湘一芙蓉二中一位普普通通的教師。雖然他沒(méi)有高大的身材,但有雄厚的資本,那就是年輕和充滿對(duì)知識(shí)的里解。雖然沒(méi)有俊俏的相貌,但有豐富的內(nèi)涵和一顆熾熱的心。

    “大家好,我是教你們物理的。大家可以叫我陳老師,我對(duì)我的課堂,有以下幾點(diǎn)要求:一、不準(zhǔn)上課說(shuō)話、睡覺(jué)、玩手機(jī);二、不準(zhǔn)上課遲到,如果遲到有abc種選擇,選擇a出去,選擇b站在自己的位置上,選擇c回答我三個(gè)對(duì)二方可晉級(jí);三、不準(zhǔn)許任何人不繳作業(yè),隨便接下句。在我正常提問(wèn)問(wèn)題時(shí)不準(zhǔn)任何人翻書(shū)或者提示其他同學(xué)。”這是他的第一節(jié)課,嚴(yán)肅的表情,就像一位父親教育子女要做什么不能做什么,一樣,但話語(yǔ)流露著愛(ài)。

    每一節(jié)課都用他那昂揚(yáng)頓挫的音律使我們每一節(jié)課都沉浸在物理的世界里,由于是第二學(xué)期才帶我們課,每個(gè)學(xué)生都不會(huì)管他是誰(shuí),回答問(wèn)題無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)把自己的想法說(shuō)出來(lái),“導(dǎo)致”我們對(duì)他有很深的師生情。上他的課只要走神,就會(huì)被他鏗鏘的話語(yǔ)嚇到,更別說(shuō)睡覺(jué)了。

    在他的心目中沒(méi)有差生,一律都是平等的優(yōu)秀的,因?yàn)橹皇钦l(shuí)花的時(shí)間多少。他對(duì)每個(gè)學(xué)生都付出心血和汗水,對(duì)于有進(jìn)步的同學(xué)處處鼓勵(lì)、加油。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,每天加班加點(diǎn),想了很多辦法。很新鮮很精彩奇妙的構(gòu)思吸引著我們。提出的問(wèn)題新穎有趣。這是他對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)我們的負(fù)責(zé)。每一節(jié)的物理課,老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都不愿放過(guò),于是老師的課成了我的一種享受。

    每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候,我興奮的目光尋找著你。因?yàn)槭悄惆阎R(shí)的海洋交給了我;當(dāng)我的成績(jī)不理想的時(shí)候,我愧疚的目光也尋找著你。因?yàn)槲夜钾?fù)了你的期望,可我希望你不要失望,依舊為我加油。我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星,照亮著我的前程;猶如一位護(hù)花使者,培育著我待放的花朵;猶如我的知己,讓我在有愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。忘記了告訴你他是我最之一,也是我最敬愛(ài)的老師之一,更是我最和藹的陪伴者——陳老師。我真的好想對(duì)您說(shuō)“謝謝”。

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十五

    如果有人問(wèn)我:你最是誰(shuí)?那么我一定會(huì)毫不猶豫的回答:吳曉鵑老師。

    吳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的品德老師,可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過(guò)5年,國(guó)家心理學(xué)還考過(guò)了二級(jí),她留著一頭秀麗的劉海,總是面帶著微笑,如果課上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難那吳老師一定會(huì)用下課時(shí)間或體育課給他們“補(bǔ)補(bǔ)”在我們這些學(xué)習(xí)較好的看來(lái)是十分“殘酷”的,可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來(lái)后,我們也起了一絲狐疑:吳老師究竟干了什么?一段時(shí)間過(guò)去了,奇怪的.是這些受過(guò)吳老師指導(dǎo)的人成績(jī)嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。

    吳老師在某些時(shí)候也很?chē)?yán)厲,比如某位好學(xué)生成績(jī)下降了那么老師便會(huì)將他單獨(dú)叫到辦公室指導(dǎo)。是的,這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師,在這我誠(chéng)懇的感謝你的指詢!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十六

    以前英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是枯燥無(wú)趣的,但,上她的英語(yǔ)課,英語(yǔ)成了一種樂(lè)趣。是她把我們班的同學(xué)帶進(jìn)了英語(yǔ)的世界。

    在開(kāi)學(xué)時(shí),上英語(yǔ)課我總是不認(rèn)真聽(tīng)講。但,一天老師叫我發(fā)言(讀課文)我流利地讀下每一個(gè)字詞,老師見(jiàn)了,淡淡的一笑,說(shuō):“一二年級(jí)的英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你努力補(bǔ)習(xí)功課,你一定是一名優(yōu)秀的好學(xué)生,成績(jī)一定也會(huì)上來(lái)的!”從那以后,我永遠(yuǎn)的記住了她的話...

    還記得,每當(dāng)上她的課,我的眼睛就不由地盯著她手中那一本粘貼,那小小的粘貼是那么的可愛(ài)漂亮。所以我為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo),是:每節(jié)課必須得到一個(gè)以上的粘貼。從那以后,在課堂上總是能看到我積極發(fā)言、努力思考的情景。在家里努力補(bǔ)習(xí)功課。那時(shí)候書(shū)上的每一個(gè)粘貼都是那么的珍貴,喜愛(ài)...

    從那以后,我覺(jué)得上英語(yǔ)課不是那么枯燥無(wú)趣的,每一節(jié)英語(yǔ)課都是那么的有趣好玩。英語(yǔ)成了樂(lè)趣,使我越來(lái)越愛(ài)上了英語(yǔ)課,更愛(ài)上了英語(yǔ)老師。

    我永遠(yuǎn)忘不了那淡淡的微笑,永遠(yuǎn)忘不了她的那句話,永遠(yuǎn)忘不了那手中一本粘貼...

    剛開(kāi)學(xué),到學(xué)校來(lái)第一個(gè)迎接我的是您——聶老師。從一年級(jí)到二年級(jí)時(shí),我們的班主任您——聶老師。每當(dāng)上她的課,同學(xué)們的注意力都非常集中,大家都被她精湛的教學(xué)所吸引,。她講的課條理清楚,通俗易懂,效果顯著。他講完課,總能節(jié)省下一些時(shí)間讓大家做練習(xí),做作業(yè),并對(duì)作業(yè)題里的難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。可見(jiàn)課前她花費(fèi)了不少心血,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。而更可貴的是她的因人施教的方法。那就是對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)加發(fā)比較難的"加餐"題。這是另外出的題目,寫(xiě)在小小的一張紙上,讓這些同學(xué)在交一般作業(yè)時(shí)一并上交給老師批改,從而使這批學(xué)習(xí)好的同學(xué)能更上一層樓,并帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué),以形成你追我趕,先進(jìn)帶后進(jìn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些超前的學(xué)習(xí)好的尖子學(xué)習(xí)勁頭被鼓起來(lái)了,學(xué)習(xí)差的同學(xué),因?yàn)橐话阈缘念}目難度不大,都還吃得消,從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心,能很好地完成作業(yè),并向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊,迎頭趕上。這樣,好的同學(xué)超前拔尖,差的同學(xué)勇往直追,產(chǎn)生了良性循環(huán)。

    她就是一平凡但又偉大的老師。

    她的對(duì)工作一絲不茍的精神,使我難忘!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十七

    在小學(xué)一至四年級(jí)里,有一位老師在我們的身邊一直關(guān)心著我們,她的愛(ài)像涓涓流水滋潤(rùn)著我們班每一位同學(xué)。這位老師就是與我們朝夕相處了四年的班主任——張老師。

    張老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她戴著一副黑框眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn),透過(guò)眼鏡可以看到一雙炯炯有神的眼睛,那雙眼睛總是透著對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。她有一張“嘮叨”的嘴,更給我留下了深刻的印象。

    從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始一直到四年級(jí),張老師每天不厭其煩地叮嚀我們“上下樓梯靠右行,不要擁擠、打鬧,還有在樓梯口不要擁擠,小心摔倒……”每到冬季流感等傳染病盛行時(shí),張老師那張嘴更是“嘮叨”不停,“同學(xué)們,明天天氣要降溫了,請(qǐng)大家多穿一些衣服,預(yù)防流感,注意不要到人多繁雜的地方去……”在做眼保健操的時(shí)候,張老師又“嘮嘮叨叨”開(kāi)了“xxx同學(xué)請(qǐng)坐端正,xxx不要睜開(kāi)眼睛做,xxx……”剛開(kāi)始我們還不懂事,認(rèn)為張老師太嘮叨了,可我們漸漸長(zhǎng)大,也漸漸明白了張老師說(shuō)話的含義,她之所以這么嘮叨源于她對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心。

    在張老師絮絮叨叨地關(guān)愛(ài)中,時(shí)光無(wú)聲無(wú)息地流失了四年,我們已經(jīng)習(xí)慣了這種“嘮叨”的愛(ài)。可是前幾天張老師的腿受傷了,好幾天了我們都沒(méi)見(jiàn)到張老師,每個(gè)同學(xué)心里都空落落的,好像少了點(diǎn)什么似的。“老師在家要休息好幾天吧?她會(huì)不會(huì)請(qǐng)長(zhǎng)假呢?”同學(xué)們議論紛紛。可是今天張老師居然來(lái)給我們上課了!我們高興極了。上課鈴響了,張老師在三班老師的攙扶下走進(jìn)教室,她臉色蒼白,走起路來(lái)一拐一拐,教室里鴉雀無(wú)聲,一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)似的。“老師您為什么不在家多休息兩天呢?學(xué)校里上樓下樓的您的腿能受得了嗎?”看著老師的一舉一動(dòng)我們每個(gè)同學(xué)的心好像也很疼似的,我們恨不得快點(diǎn)下課,好讓張老師回辦公室好好休息。終于下課了,許多同學(xué)都往講臺(tái)上跑,爭(zhēng)先恐后地要扶老師回辦公室。張老師雖然腿受傷了,但是她堅(jiān)持給我們上課,她對(duì)工作的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)的精神感動(dòng)了我們班同學(xué)。

    這位可敬、可親的張老師,您的動(dòng)作,您的語(yǔ)言,您的模樣,您的背影已經(jīng)深深地印在我的腦海里。我永遠(yuǎn)忘不了您,您是我最難忘,最信任,記憶力永遠(yuǎn)刪不掉,擦不去的好老師。

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十八

    在小學(xué)生活里,我們和老師都經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。老師如一盞明燈,一只照亮著我們。每當(dāng)看見(jiàn)老師那微微的身影,我們都在想,我們一定要感激老師,感激老師的諄諄教誨;感激老師的嚴(yán)厲批評(píng),而我要感激老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

    武老師——從一年級(jí)以來(lái)我們都敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,每個(gè)同學(xué)都跟武老師有一段不可磨滅的故事,當(dāng)然,我也有,而且有很多很多。

    那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我有一次考試沒(méi)考好。但試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我心里忐忑不安,我在想:85分,天哪,我該怎么辦。不一會(huì),老師來(lái)了,老師面帶微笑的說(shuō):“大家這次考得不錯(cuò)。”接著,老師熱真的講完了卷子,這堂課我聽(tīng)得也很認(rèn)真。

    老師讓我們把試卷拿上來(lái),于是我快速走去排隊(duì)。10個(gè)······7個(gè)······5個(gè)······3個(gè)·····2個(gè)······1個(gè),馬上就到我了,我把打著85分的試卷放在武老師面前,老師微微抬頭看了我一眼,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次一定要認(rèn)真,你看,這個(gè)是因?yàn)椴粫?huì)嗎?不是吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“下次認(rèn)真做,我相信你。”我聽(tīng)完后,心里暖暖的,自責(zé)也沒(méi)有了。只是想:下次一定要考好,不能辜負(fù)老師的期望。

    鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花;雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜战o了雄鷹飛翔的空間;我要感恩老師,因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇十九

    令我是在小學(xué)三四年級(jí)時(shí),教我們語(yǔ)文的老師——韓老師,她經(jīng)常戴著一副墨鏡,看上去很酷的樣子,她對(duì)我們的作業(yè)要求很?chē)?yán)格,她對(duì)我們也十分關(guān)心。

    韓老師在上課時(shí),經(jīng)常會(huì)提出許許多多的問(wèn)題來(lái)和我們一起互動(dòng),把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋,帶著我們一起去思考,在我們的心中傳播下文學(xué)的種子,讓我們的知識(shí)更加豐富,讓我們一起在學(xué)習(xí)上和道德上共同去進(jìn)步,學(xué)做一個(gè)不虛假的人,去做一個(gè)好人,一個(gè)正直的人。

    有一次,我去交作業(yè)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)老師全不在里面,我便又開(kāi)始往教室走,當(dāng)快走回教室時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲,我邊走邊回頭看一看。原來(lái)是我的語(yǔ)文老師——韓老師。我便放慢了腳步,忽然只聽(tīng)“咚”的一聲,我不小猛得撞在墻上,我的頭立刻起了一個(gè)大包,頓時(shí)眼冒金星。韓老師立刻把我叫進(jìn)了辦公室。

    韓老師走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō):“疼嗎”?她立刻拿出清涼油,說(shuō)“下次要小心點(diǎn),走路不要回頭看”。

    我摸著頭上的大包,難為情地說(shuō):“我不疼,我知道了。”

    老師又給我我抹了些許清涼油,幫我吹了吹,一股涼涼的感覺(jué)彌漫了開(kāi)來(lái)。接著韓老師把我扶回了教室。雖然這件事已經(jīng)過(guò)了一年,但是仍然記憶如新。

    現(xiàn)在韓老師雖然不教我們了,但是我的耳邊還是會(huì)經(jīng)常響起老師親切的聲音,腦海中會(huì)閃現(xiàn)韓老師關(guān)切的眼神。

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇二十

    老師,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了,回想起三年前我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí),還是一個(gè)膽小而嬌氣的小女孩,說(shuō)話聲音比蚊子大不了多少,遇到一點(diǎn)挫折就哭鼻子,更別提上課發(fā)言了。是您,鼓勵(lì)我上課要大膽舉手,積極發(fā)言。是您,耐心教導(dǎo)我做人要堅(jiān)強(qiáng),寬容。現(xiàn)在,我已經(jīng)無(wú)數(shù)次敢于站在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x,我已經(jīng)可以有信心做好一名優(yōu)秀的班干部,為班級(jí)和同學(xué)服務(wù),我已經(jīng)可以寫(xiě)出優(yōu)美的。

    作文。

    ……是您的教導(dǎo)如縷縷春風(fēng),溫暖我的心田,是您的愛(ài)心如絲絲細(xì)雨,滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng),老師,我成長(zhǎng)的每一步里,都有您親切的指引,我的每一點(diǎn)一滴的成績(jī)里,都有您默默的付出……老師,我愛(ài)您!

    您一直是一個(gè)我們深?lèi)?ài)的好老師,古人說(shuō)“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”我們都很喜歡聽(tīng)您講課,那一篇篇課文,用您那甜美的嗓音講出來(lái),加上生動(dòng)的表情,優(yōu)美的動(dòng)作,總是深深地吸引我們緊緊跟隨著您的腳步,一起步入知識(shí)的殿堂。記得有一次公開(kāi)課,您給我們講的是《詠柳》,那天,教室后排坐滿了聽(tīng)課的老師,剛開(kāi)始,我還挺緊張的,后來(lái),在您那動(dòng)聽(tīng),從容的講解中,我就忘記了自己是在課堂上,在優(yōu)美的古典音樂(lè)旋律中,您一次次帶我們?nèi)ジ惺茉绱憾履巧珴杀叹G得如同美玉般的柳條,隨風(fēng)起舞的婀娜多姿,我似乎不知不覺(jué)跟隨您回到了幾千年前的那株垂柳下,柔軟的萬(wàn)條綠色絲絳輕拂著我的面頰,溫暖的春風(fēng)帶著花的香氣……我們都陶醉了。從那時(shí)起,我就對(duì)古。

    詩(shī)詞。

    產(chǎn)生了濃厚的興趣,是您,用精彩的一課征服了我們!可是,誰(shuí)又能知道,為了給我們上好每一節(jié)課,您付出了多少的心血!老師,您辛苦了!

    您不光把我們帶入知識(shí)的殿堂,平時(shí)有空了還和我們一起游戲,關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我一直記得,三年級(jí)的時(shí)候,下課了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳大繩,看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)像小鹿一樣輕快地跳了過(guò)去,我心也癢癢的,可是,聽(tīng)著繩子打在地面那啪啪的響聲,看著那似乎密不透風(fēng)“固若金湯”的繩圈,我又膽怯了,細(xì)心的您在旁邊看到了,就大聲鼓勵(lì)我和同學(xué)一起去跳,同學(xué)們也叫我,可我還是不敢。您好像明白我的心思似的,趁我不留神,瞅準(zhǔn)一個(gè)空擋,把我推進(jìn)了繩圈,我一陣驚慌,身不由己就進(jìn)去了,在繩子快要絆住雙腳的時(shí)候趕緊跳了一下,您和大家都為我鼓掌,我當(dāng)時(shí)太快樂(lè)了!我終于敢跳了!我終于會(huì)跳大繩了!以后,我每次想起這件事,就會(huì)記得在我猶豫膽怯的時(shí)候,您在背后果斷地推我的那一把,原來(lái),您一直就在我們的身后,總在關(guān)鍵的時(shí)候,給我們支持和鼓勵(lì)。老師,謝謝您!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇二十一

    那是在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)。

    一個(gè)明媚晴朗的早晨,金色的陽(yáng)光照射在白色教學(xué)樓上,仿佛披上了一件薄薄的“紗衣”,顯得無(wú)比的溫暖。小鳥(niǎo)在校外一棵不知名的樹(shù)上進(jìn)行“開(kāi)嗓發(fā)聲練習(xí)”,一想到小鳥(niǎo)都這么努力,我便加快腳步向校園走去。踏進(jìn)熟悉的校門(mén),走在陽(yáng)光鋪滿地面的塑膠草地上,我的心情不知怎么的,無(wú)比愉快。

    一進(jìn)教室門(mén)口,我便像往常一樣向講臺(tái)望去,但讓我吃驚的是,譚老師的目光居然和我的目光重合了,我的臉“唰”的一聲變得通紅,我立馬低下頭,快速回到座位。回到座位的我,心里不經(jīng)打了好幾個(gè)哆嗦:是不是我有什么事沒(méi)做好?還是譚老師......想了半天,不僅沒(méi)想出什么眉目。反而還被早讀委員當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我。為了不再次受到批評(píng),我迅速拿出作業(yè)并立即交到講臺(tái)上。當(dāng)我把作業(yè)交上去時(shí),有著“好奇心”的我,很想看看其他組長(zhǎng)做的怎么樣,于是變向譚老師望了一眼:只見(jiàn)譚老師,拿著紅筆,在練習(xí)冊(cè)上打著一把把“紅勾勾”,又一把把“大洋叉”,一會(huì)兒把眉頭皺成一個(gè)“八”字形,一會(huì)兒嘴里又在嘀咕著什么……“大概是昨天的作業(yè)太難,組長(zhǎng)們做的效果不太好吧!”我心里默默地想著。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),譚老師叫住了我:“李星月,過(guò)來(lái)一下”那聲音短促而有力,把我驚了一驚,轉(zhuǎn)了過(guò)去,只見(jiàn)原本溫柔的譚老師瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)我說(shuō)到:“星月,你是一個(gè)聰明能干的孩子,但是都要臨近期末了,你怎么還不努力啊!昨天的作業(yè),對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟,一道題都不能錯(cuò)的啊!但你昨天錯(cuò)的全是基礎(chǔ)題,下次再這樣可要挨板子了啊!”接著,她拍了拍我的肩膀,繼續(xù)說(shuō)到:“還有,現(xiàn)在是一個(gè)特殊階段,你要克制住啊……”聽(tīng)了譚老師的一番話,我心里默默地下定決心:一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)放在第一位,不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望!再后來(lái)幾周的里,譚老師經(jīng)常抽時(shí)間幫我輔導(dǎo)語(yǔ)文及一些課外的知識(shí),還告訴我一些克制心理的好方法!后來(lái),我在期末考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)!

    老師啊老師,您就像我的母親,關(guān)心我,幫助我,這些將在我心底永久的保留!謝謝您!我的好老師!

    2023年難忘的老師為題范文(22篇)篇二十二

    王老師不僅是我們的班主任,還是我們的語(yǔ)文老師,上課生動(dòng)風(fēng)趣,讓我們漸漸愛(ài)上語(yǔ)文,可是,王老師不是什么時(shí)候都是生動(dòng)風(fēng)趣的,他也有嚴(yán)厲的時(shí)候,記得有一次,王老師鐵著臉,抱著作業(yè)本進(jìn)來(lái)了,叫小組長(zhǎng)發(fā)下去,又嚴(yán)厲地說(shuō):“得‘良’的上來(lái)!”我一聽(tīng),心想:完了,我一定得“良”。發(fā)下作業(yè)本后,我慢慢地、一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)本子,翻得越多,心跳得越快,翻開(kāi)以后,看到是一個(gè)大大的:“優(yōu)-”,我懸著的心終于放下來(lái)了,得“良”的同學(xué)上去后,被老師劈頭蓋臉的訓(xùn)了一頓后,老師平靜了一下,又說(shuō):“得‘優(yōu)-’的上來(lái)。”我心里一怔,頭腦一片空白,慢慢吞吞的上去了,老師把我叫上去,說(shuō):“王美琦啊,你的書(shū)寫(xiě)一定要加強(qiáng),心太浮了,你要是上一步就是‘優(yōu)’,要是下一步就是‘良’只要你用用心,就一定能得‘優(yōu)’的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師就讓我下去了。以后,我每次寫(xiě)作業(yè),腦海里就出現(xiàn)了王老師對(duì)我說(shuō)的話,我以后的作業(yè)都沒(méi)有因?yàn)闀?shū)寫(xiě)而扣分,因此,我更加喜歡王老師了。

    王老師是我最,也是風(fēng)趣而不失嚴(yán)厲的老師,我愛(ài)王老師。

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    制定活動(dòng)方案的過(guò)程中,我們需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和興趣,以便確定合適的活動(dòng)內(nèi)容和形式。現(xiàn)在,請(qǐng)大家共同來(lái)閱讀下面這些精選的活動(dòng)方案范文,相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)
    撰寫(xiě)情況報(bào)告時(shí),要注重概括和歸納,將大量的信息和數(shù)據(jù)整理成簡(jiǎn)潔有序的形式。探討如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的情況報(bào)告,下面是一些精選范文,供大家參考。“舒城縣市政工程建設(shè)項(xiàng)
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該盡量遵循科學(xué)、系統(tǒng)和可操作的原則。活動(dòng)方案范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助我們避免一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題。活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),提高不怕困難、
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    演講稿范文要有明確的主題和中心思想,以引起聽(tīng)眾的興趣并深入記憶。下面是一些演講者的分享,他們的經(jīng)驗(yàn)和思考能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行演講提供指導(dǎo)。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    少先隊(duì)工作計(jì)劃是每個(gè)少先隊(duì)員必須遵守和執(zhí)行的規(guī)定,通過(guò)制定和實(shí)施計(jì)劃,能夠更好地組織和管理少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。少先隊(duì)工作計(jì)劃范文2:通過(guò)開(kāi)展社區(qū)志愿者活動(dòng),培養(yǎng)少
    總結(jié)是一個(gè)時(shí)期內(nèi)評(píng)估自己工作的重要方式,我應(yīng)該及時(shí)完成月工作總結(jié)。月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作內(nèi)容、成果以及問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),
    良好的總結(jié)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),提高工作效率和質(zhì)量。現(xiàn)在我要和大家分享一些經(jīng)典的主持詞范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟示。合:家好!(鞠躬)。男
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。我班元旦聯(lián)歡晚會(huì)
    作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。高明有“山林水都”的譽(yù)稱,它是西江河畔的一顆
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師建立自信心,提高教學(xué)的創(chuàng)造性和靈活性。以下是一份根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考。這節(jié)課總的看來(lái),我覺(jué)得符
    教師演講稿的寫(xiě)作需要經(jīng)過(guò)多次修改和完善,同時(shí)要考慮到演講的時(shí)間限制和聽(tīng)眾的接受程度。小編精心挑選了一些鼓舞人心的教師演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些正能量和思考
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的管理工具,它可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和隱患,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,確保工作的順利進(jìn)行。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考
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    近年來(lái),我市廉政建設(shè)工作取得了顯著成效,需要及時(shí)進(jìn)行述廉報(bào)告。如需了解述廉報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,請(qǐng)參考以下范文,相信會(huì)對(duì)您有所幫助。積極參加縣委及縣人大常委
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。金雞獎(jiǎng)創(chuàng)辦于1981年,是
    夢(mèng)想是我們心靈的彼岸,它讓我們?cè)谄椒驳娜兆永飺碛辛瞬黄椒驳淖非蠛拖Mi喿x一些有關(guān)夢(mèng)想的故事和感言,可以讓你更加意識(shí)到夢(mèng)想的重要性和可行性。夢(mèng)想,是一個(gè)美麗而神
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落和句子,希望可以給大家提供寫(xiě)作上的靈感和
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)估的重要依據(jù),有利于教師提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃模板,供大家參考和下載使用。
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    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行回顧和總結(jié),是自我認(rèn)知和自我提升的一種方式。每篇個(gè)人總結(jié)范文都具有其獨(dú)特之處,可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和思路。
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    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度的一種書(shū)面材料。在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),可以請(qǐng)教一些經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者,獲取寶貴的建議和指導(dǎo)。各位老師、同學(xué)們:首先,請(qǐng)
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    工作計(jì)劃范文是在工作計(jì)劃中對(duì)已完成和未完成的事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作方向。如果您需要一些工作計(jì)劃范文的示例,以下是一
    教師總結(jié)是教師職業(yè)生涯成長(zhǎng)的必備環(huán)節(jié),可以不斷推動(dòng)自己的教育教學(xué)發(fā)展,提升自身職業(yè)素養(yǎng)。讀完這些總結(jié)范文后,希望大家能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)有更清晰的認(rèn)識(shí)和定位。
    學(xué)校是教師的工作崗位,教師在這里發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生成才。以下范文為大家提供了一個(gè)了解學(xué)校整體情況和學(xué)生表現(xiàn)的窗口。二期聯(lián)排別墅36#工程由天津開(kāi)發(fā)
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    優(yōu)秀作文要注意控制篇幅,合理組織內(nèi)容,避免贅述和冗長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。今天我讀了《難忘的潑水節(jié)》這篇文章,本文生動(dòng)地記敘
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    學(xué)生演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,包括主題的確定、材料的收集和整理,以及結(jié)構(gòu)的安排等。如果你還在苦惱如何寫(xiě)一篇出色的學(xué)生演講稿,不妨參考一下這些備受
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    優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。常言道“良言一
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