學(xué)校是人生的起點，它為我們打開了人生的大門，讓我們走向成功的道路。以下是小編整理的學(xué)校總結(jié)案例集錦，希望可以為大家的寫作提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇一
堅持黨的有關(guān)教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學(xué)校的.《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長更新對子女的教育觀念，配合學(xué)校、老師做好學(xué)生的德、智育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
1、爭取一年級新生家長學(xué)校，家長到會率達到85%以上。
2、進一步健全家長學(xué)校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動，使學(xué)生家長得到真正的教育。
3、積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學(xué)有所得，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時教育孩子中。
4、本期家長學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力，使家長學(xué)校的創(chuàng)辦達到真正的目的。
5、在家長學(xué)校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點名工作，并與家長進行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學(xué)校真正的辦到家長的心中。
6、增強家長學(xué)校中家長的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。
7、強化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達100%。
8、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。
9、舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式。
10、在繼承上期家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，使家長學(xué)校越辦越好。
時間內(nèi)容主講。
04年9月：
第一課1、家長學(xué)校開學(xué)典禮王優(yōu)娜。
2、家庭是素質(zhì)教育的重要場所。
――家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用李方偉。
04年10月：
第二課教孩子成龍成鳳先成人。
――擔(dān)當(dāng)起家庭教育的神圣職責(zé)夏波。
04年11月：
第三課為父為母是一門大學(xué)問。
――提高家庭教育水平的途徑侯軍波。
04年12月：
第四課春風(fēng)化雨，滋潤道德之苗。
――家庭德育的方法范明春。
05年3月：
第五課教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
――小學(xué)低段學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)王優(yōu)娜。
05年4月：
第六課千錘百煉始成鋼。
――孩子耐挫能力的培養(yǎng)李方偉。
05年5月：
第七課孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)。
孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)侯軍波。
05年6月：
第八課1、讓孩子擁有健康的體魄。
――家庭生理健康教育夏波。
2、結(jié)業(yè)典禮王優(yōu)娜。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇二
xx年是我國第十一個五年計劃的開局之年，也是實現(xiàn)更高發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創(chuàng)“十一五”學(xué)校教科工作新局面具有十分重要的意義。
本學(xué)期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實教育局和學(xué)校xx年工作意見，堅持以“讓每一個學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，以素質(zhì)教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，努力做到“研教結(jié)合，同步相長”。
本學(xué)期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，實現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學(xué)生的成長服務(wù)，為建設(shè)健康和諧校園、為學(xué)校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出貢獻。
二、重點工作。
1、認真做好“十一五”學(xué)校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎(chǔ)。
（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學(xué)校“十一五”主課題的選題，召集專門的會議論證并確定課題。
（2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上修改、定稿。
（3）按照江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作。
（4）籌備“十一五”立項課題的開題活動。
（5）協(xié)助有關(guān)課題負責(zé)人做好蘇州市“十五”立項課題的結(jié)題工作。
（6）為了使課題研究更加規(guī)范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責(zé)制和考核制，加強過程管理。
（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。
2、認真做好“導(dǎo)師制”工作，青年教師培訓(xùn)及教師教育科研培訓(xùn)工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。
（1）本學(xué)期，xx屆“導(dǎo)師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設(shè)匯報課，并進行必要的總結(jié)。
（2）為了實現(xiàn)“引領(lǐng)思想、規(guī)范行為、提升素質(zhì)、促進成長”的目標(biāo)，繼續(xù)做好青年教師培訓(xùn)工作。我們將邀請昆山市的特級教師、教育教學(xué)教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學(xué)習(xí)，激發(fā)其工作積極性和責(zé)任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。
（3）擬訂“學(xué)校教育科研骨干培養(yǎng)條例”，組織教科研骨干開展學(xué)習(xí)、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學(xué)習(xí)和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學(xué)校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。
（4）推薦學(xué)校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學(xué)術(shù)帶頭人的評選，協(xié)助做好昆山市第三、五批學(xué)術(shù)帶頭人重新評定工作。
3、開展對課程改革的研究，繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導(dǎo)。
（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。
（2）協(xié)助學(xué)校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。
4、重視教育科研平臺的構(gòu)筑。
（1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學(xué)的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。
（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學(xué)期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學(xué)論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動。
（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學(xué)術(shù)研究和交流活動，展示自我實力和學(xué)校形象提供條件。
（4）開展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動，組織撰寫出較高質(zhì)量論文的教師與教師交流論文的主要內(nèi)容及研究心得。
（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學(xué)優(yōu)秀教育論文選（1996-xx）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。
5、組建一支編審隊伍，負責(zé)對教師每學(xué)期撰寫的專題總結(jié)及其他論文進行審稿和修改，并負責(zé)向《昆中教育》推薦、向外推薦發(fā)表或參評。編審人員一年一聘，由學(xué)校下發(fā)聘書，教科處負責(zé)管理并安排有關(guān)工作。學(xué)校將給予編審人員一定的經(jīng)濟報酬。
6、每學(xué)期認真宣傳并執(zhí)行已由學(xué)校教代會通過的《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條理》。
7、認真完成上級教科部門和學(xué)校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關(guān)部門組織的活動，積極參加校外教科培訓(xùn)、會議及學(xué)術(shù)交流活動，建立并加強同教科先進學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)系。
三、成員分工。
洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇三
一、指導(dǎo)思想:。
近年來，由于學(xué)生不能正確地預(yù)防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關(guān)注。保護視力，預(yù)防近視是關(guān)系到下一代的健康成長。因此。我校根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，特制定我校學(xué)生近視眼防控工作實施方案：
二、奮斗目標(biāo)。
1、制定各項規(guī)章制度，強化規(guī)范化管理。
2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、努力走特色學(xué)校之路。
三、具體措施。
(一)、強化德育工作，開展各種教育活動。
1、規(guī)范學(xué)校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作。
2，在學(xué)生中開展學(xué)守則，學(xué)規(guī)范活動，每個學(xué)生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，國慶節(jié)等節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、教育傳統(tǒng)教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。
3，在思想教育的同時，培養(yǎng)學(xué)生勤奮惜時，好學(xué)上進的良好學(xué)風(fēng)，開展學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的活動。
(二)、深化教學(xué)研究活動，通過教學(xué)質(zhì)量。
1、為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果。
2、做好學(xué)籍電子管理工作。做好福建省小學(xué)新課程管理系統(tǒng)小學(xué)生信息采集，錄入工作。
3、做好教學(xué)常規(guī)管理工作。我校將進一步加大考核力度，建立健全各項規(guī)章制度，實行獎懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認真記載。
(三)、安全工作。
1、學(xué)校安全主體責(zé)任落實。本學(xué)年我校要申請學(xué)校安全等級評估，力爭能通過b級驗收。
2、迎接福州市百日安全行動大檢查。
3、加強學(xué)校各項安全工作。特別是重大安全隱患要及時處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細，周全。
4、抓好安全常規(guī)工作。
附月份工作安排。
1、整理環(huán)境。
2、召開校務(wù)會議。
3、建立健全班級組織。
5、對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育。
6、對學(xué)生進行安全教育。
1、召開專題班會祖國在我心中對學(xué)生進行愛國主義教育。
2、對學(xué)生進行安全教育。
3、組織教師家訪。
4、組織一次作業(yè)評比活動。
5、對備課作業(yè)進行檢查記載。
十一份。
1、檢查教學(xué)進度，結(jié)束期中課程。
2、擬定期中復(fù)習(xí)計劃。
3、組織期中考試。
4、期中評估，試卷分析。
5、各班總結(jié)。
6、抽查部分學(xué)科作業(yè)。
7、召開期中總結(jié)會。
1、召開各班班干會議進一步強化班級管理。
2、備課評比。
3、出一期專題墻報。
4、召開班主任工作座談會。
1、組織元旦文娛聯(lián)歡會。
2、結(jié)束課程，擬訂復(fù)習(xí)計劃。
3、組織期末考試。
4、填寫學(xué)生素質(zhì)報告書。
1、民主理財。
2、整理檔案，做好試卷分析。
3、安排學(xué)生寒假生活。
4、放寒假，報護校名單。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇四
一年來我腳踏實地，認真履行年級組長職責(zé)，如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。回顧一年來的工作，總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)。
年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負責(zé)人，它的責(zé)任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項工作得以落實，做到令行禁止。我對自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個方面的工作:。
1、及時傳達每周的教務(wù)會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。
2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補，看看老師和學(xué)生補差和離校的情況，以及班級現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、定期召開年級組會議，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。
二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平。
我組教師積極響應(yīng)校長的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學(xué)模式。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學(xué)水平。認真開展教學(xué)教研活動，我聽課百余節(jié)。本學(xué)期配合學(xué)校教科室、教導(dǎo)處開展老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，全體教師創(chuàng)優(yōu)課評比活動。我組成功的展示了3節(jié)課：一是楊學(xué)艷老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課，已被推薦參加縣級評選。二是王艷霞老師為青年教師做的示范課。三是楊桂芝老師的課改示范課。我組教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)借鑒許家臺中學(xué)的課改經(jīng)驗，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。
2.認真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會，實行試后補考制度，定期開設(shè)培優(yōu)補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學(xué)困生有信心，有效控制兩極分化，全面提高教學(xué)成績。
3.加強常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、外塑形象，內(nèi)強管理，展現(xiàn)年級良好風(fēng)貌。
這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。教師如果不及時疏導(dǎo)，可能會產(chǎn)生嚴重的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動，因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。
1.制定班級計劃，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，重新分班，為了讓教師盡快了解學(xué)生，我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。
3.做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé)，使各班班干部思想過硬、工作有方。
4.開展豐富多彩的集體活動。如：拔河比賽、籃球?qū)官悺⒀葜v賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等活動，增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。
5.加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細化到胸卡的佩帶，頭發(fā)的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛(wèi)生、紀律管理，組織年級紀律督察小組，靈活處理學(xué)生違紀問題。
6、加強學(xué)生的心理健康教育。開設(shè)心理健康講座：如“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等。對問題學(xué)生進行個別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。
7.抓好班主任工作。每周召開班主任例會，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。積極鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育專題總結(jié)和論文，期末組織經(jīng)驗交流。面對4個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色，陳國旺老師不辭辛苦，迎難而上;徐成林老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛;楊燕鶴老師雷厲風(fēng)行，嚴中有愛;王小雙老師因勢利導(dǎo)、任勞任怨。
四、深入工作實際，做好年級帶頭人三不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進教育教學(xué)集體。
近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇五
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，緊緊圍繞市教育局工作要點，立足學(xué)校實際，以“科學(xué)管理、內(nèi)涵提升、品牌發(fā)展”為主線，繼續(xù)改革并完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，以管理創(chuàng)新促師資隊伍建設(shè);始終堅持德育為先，要把握德育的目標(biāo)性和方向性，增強德育的時代性和開放性，提高德育的針對性和實效性;繼續(xù)推進校本課程建設(shè)，以課程改革促教育觀念轉(zhuǎn)變，繼續(xù)加強“高效課堂”研究，以提高效益促辦學(xué)質(zhì)量提升;穩(wěn)定中求發(fā)展，建平安和諧校園;創(chuàng)新中求突破，辦人民滿意學(xué)校，促進教育公平，努力實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
辦學(xué)條件：完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，推進新校區(qū)二期工程建設(shè)，加快實施教育現(xiàn)代化步伐。高中部要加強軟硬件建設(shè)，今年要順利通過“省三星級高中”復(fù)檢，為明年申報“省四星級高中”創(chuàng)造條件。初中部繼續(xù)向省現(xiàn)代化先進學(xué)校邁進。堅持優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，關(guān)注質(zhì)量提升和文化打造，全力打造學(xué)校品牌，全力謀求學(xué)校跨越式發(fā)展。
管理目標(biāo)：加強學(xué)校規(guī)范管理，落實逐層負責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強教師的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和奉獻意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注多樣化發(fā)展，進一步提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
隊伍建設(shè)：增強領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識，提高學(xué)校管理水平;采取多種方式，抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，繼續(xù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，打造學(xué)習(xí)型團隊，實施“名師工程”;加強教師的科學(xué)管理，提高教師的專業(yè)化水平，鼓勵教師愛生、敬業(yè)、奉獻，建成一支師德高尚、學(xué)養(yǎng)深厚、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的師資隊伍，培養(yǎng)一批具有先進的教育理念、寬闊的學(xué)術(shù)視野、濃烈的創(chuàng)新意識、深厚的專業(yè)知識與教學(xué)功底、較強的教科研能力的有一定影響的“實踐型、研究型”骨干教師。
德育工作：堅持育人為本、德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為終極目標(biāo)，推進“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，繼續(xù)加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，促進全面健康成長。創(chuàng)建省級德育工作先進學(xué)校。
教學(xué)工作：以實施“有效教學(xué)”為抓手，打造“高效課堂”為目標(biāo)，深化導(dǎo)學(xué)案模式教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。抓好校本培訓(xùn)，完善校本教學(xué)研究制度。繼續(xù)探索藝體學(xué)科校本課程建設(shè)工作，抓好藝體班專業(yè)課程教學(xué)與訓(xùn)練。強化畢業(yè)年級教學(xué)管理，扎實做好學(xué)業(yè)水平測試及高考、中考的各項備考工作。力爭高考、中考要有新的突破，學(xué)校在全市教學(xué)質(zhì)量綜合考評中的位次應(yīng)有較大提升。
教育科研：申報一批省市“”課題;促進課題校本化，積極開展校本教研，指導(dǎo)解決教育教學(xué)實際問題。
安全衛(wèi)生：確保校園安全，凈化校園環(huán)境，關(guān)注師生身心健康，創(chuàng)建省、市平安校園。
黨群工作：完善黨、工、團、隊工作機制，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，規(guī)范學(xué)生社團活動，認真做好組織發(fā)展工作。充分發(fā)揮教代會的職能，扎實有序地推進依法民主管理。
三、主要工作及措施。
(一)加強教師隊伍建設(shè)，增強學(xué)校內(nèi)在活力。
1、要切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，著力打造一支務(wù)實、奉獻、協(xié)作、奮進的干部隊伍，要求行政干部修煉執(zhí)行力，做到“精”、“明”、“強”、“干”四個字：(1)“精”：精通本部門、本專業(yè)的業(yè)務(wù)，關(guān)注工作的精細度。(2)“明”：工作職責(zé)明確，工作思路明晰，工作方式明快。(3)“強”：業(yè)務(wù)能力強，中層干部必須是教育教學(xué)上的骨干。(4)“干”：想干事、能干事、干好事，絕不是簡單地做“和事佬”。干部要樹立五種意識：即學(xué)習(xí)意識、大局意識、責(zé)任意識、合作意識、勤廉意識，形成一個理論學(xué)習(xí)好、精神狀態(tài)好、團結(jié)協(xié)作好、工作實績好、廉潔自律好的強有力的行政團隊。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇六
為了全面貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)縣教育局xxxx年教育行政工作會議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以科學(xué)有效的評價方法等競爭激勵機制做保證；以質(zhì)量立校、科研興教為目標(biāo)，認真組織好各種常規(guī)教學(xué)活動和競賽活動，全面發(fā)揚優(yōu)點，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺階，結(jié)合我校實際，特制定本期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量有機地結(jié)合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設(shè)，加強教學(xué)、教師管理和校園、學(xué)生管理，全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目前存在的主要問題。
1、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育需進一步加強。2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動有部分教師不重視，學(xué)生讀書較為被動。
5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；
6、學(xué)生兩級分化低年級化現(xiàn)象。
7、“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作需要進一步加強。
8、對中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。
9、在學(xué)校各項規(guī)章制度的執(zhí)行過程中，缺乏必要的監(jiān)督機制，督促不力，許多很好的設(shè)想都未能得到認真地貫徹執(zhí)行。
三、強化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)。
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《細則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，細化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。
“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。
四、切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師的思想政治教育。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是搞好各項工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要團結(jié)，對外講紀律，對內(nèi)講規(guī)矩。要定期研究工作，把握辦學(xué)方向，明確分工，各負其責(zé)，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅持每周第一節(jié)班子例會制度，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方針政策，教育教學(xué)理論，師德規(guī)范，特別是結(jié)合學(xué)校、教師教學(xué)實際出現(xiàn)的典型問題進行研討、解決。
3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學(xué)習(xí)黨的方針、政策，教育理論，并以理論來指導(dǎo)實際工作，要求每位教師每期寫一篇教學(xué)反思。
5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標(biāo)管理，做到層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，一切工作有計劃，一切活動有評比、有記錄。
五、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，學(xué)校將圍繞精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實際，制定校本教研制度。開學(xué)初，組織教師認真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。
學(xué)常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)（校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課分別不少于50節(jié)和30節(jié)），堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學(xué)集體點評，堅持定期深入班級進行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實解決教學(xué)工作中的實際問題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣。
３、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。重點認真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。
４、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
5、加強薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強薄弱學(xué)科的教學(xué)，加強這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。
六、加強體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
１、嚴格執(zhí)行兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點。本學(xué)期，學(xué)校將嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強體育教學(xué)，嚴格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時運動的質(zhì)量，充分做好參加各級比賽的準備工作；堅持學(xué)校重大疫情報告制度，加強學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人郡），重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作。把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇七
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面深入貫徹落實全國、全省和全市職教工作會議精神，以創(chuàng)建江蘇省四星級中等星級職業(yè)學(xué)校為主線，搶抓一切發(fā)展機遇，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，大力提升學(xué)校規(guī)范化、精細化、現(xiàn)代化管理水平，努力躋身一流中等職業(yè)學(xué)校行列，辦好讓人民滿意的職業(yè)教育和現(xiàn)代遠程開放教育。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是加強內(nèi)涵建設(shè)的首要“抓手”。教學(xué)管理要突出抓好“教學(xué)六認真”，強化教學(xué)規(guī)范的落實，教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各個環(huán)節(jié)要更為科學(xué)、規(guī)范、有效，堅決克服教學(xué)隨意性，堅決杜絕不講質(zhì)量的現(xiàn)象發(fā)生，以嚴謹治學(xué)的教風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)的形成。加強教學(xué)指導(dǎo)，成立教學(xué)工作委員會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室負責(zé)人、專業(yè)部分管教學(xué)主任組成，對全校教學(xué)工作進行咨詢、審議和指導(dǎo)，全面負責(zé)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、課程改革、教學(xué)管理、教學(xué)研究與質(zhì)量控制、師資隊伍建設(shè)等工作。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，成立聽評課工作小組，深入課堂聽課，代表學(xué)校對全校教師的教學(xué)活動及其質(zhì)量進行檢查評估，根據(jù)聽課、評課情況，對部分教師實行跟蹤聽課、評課，以促使學(xué)校以及教師教育、教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。開放教育要著力規(guī)范教學(xué)過程管理，花大力氣抓好教學(xué)過程的設(shè)計、組織、管理、監(jiān)控和評估。加強對學(xué)員學(xué)習(xí)行為的檢查和對教師批改作業(yè)的檢查，加強對教學(xué)過程、教學(xué)效果的檢查。
2、加強課程改革工作。全面實施課程改革，認真總結(jié)課程改革試點的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以機械制造與控制專業(yè)省級課程改革實驗點為依托，全校所有主干專業(yè)全面實施課程改革，進一步改革課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容以及課程評價方式，努力構(gòu)建與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合、具有鮮明職業(yè)教育特色的課程體系和運行機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，用四學(xué)期到四個半學(xué)期的時間完成全校的改革落實，并經(jīng)過第一批次的教學(xué)實踐，通過市場和社會的論證和檢驗。健全課程改革組織體系，在繼續(xù)實行“學(xué)校——專業(yè)部——專業(yè)組”網(wǎng)絡(luò)管理機制的前提下，調(diào)整課程改革工作辦公室組成人員，加強對各專業(yè)課程改革的指導(dǎo)工作，根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要，調(diào)整課程改革工作小組，加強課程改革的推進力度。推進校企合作工作，每個專業(yè)都要積極開展“訂單”教育，建立1—2個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，依托專業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)辦1個校辦企業(yè)，拓寬校企合作的廣度，拓展校企合作的深度。加強課程改革實施工作，加強項目課程和綜合課程的開發(fā)，推進以理論和實踐一體化為核心的項目化課程實施方式的改革，推進體現(xiàn)生產(chǎn)實際場景的課程環(huán)境建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)；德育課程和文化基礎(chǔ)課程以新課程理念和模塊化課程模式為參考，逐步形成具有本校特點的、與專業(yè)課程改革配套的課程體系及課程模塊；建立質(zhì)量考評體系，構(gòu)建以綜合全過程評價為主體，以專業(yè)技能（考證）和輔助技能（其他證書）為支撐的課程評價體系。
3、加強重點專業(yè)建設(shè)。機械制造與控制、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)、市場營銷等骨干專業(yè)要真正建立由行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)界人士參加的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，在專業(yè)建設(shè)全過程中充分發(fā)揮作用。制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，專業(yè)建設(shè)有目標(biāo)、有方案、有措施、有特色，明確專業(yè)建設(shè)標(biāo)準、人才培養(yǎng)方案和技能要求。開展省級示范專業(yè)創(chuàng)建活動，計算機應(yīng)用專業(yè)要根據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)建設(shè)標(biāo)準》和專家組反饋意見，深入分析省級示范專業(yè)“暫緩?fù)ㄟ^”的原因，認真查找問題，制定切實可行的整改措施，以全新的專業(yè)建設(shè)水平迎接新一輪的評估驗收。電子技術(shù)專業(yè)要加快建設(shè)步伐，創(chuàng)新工作思路，做優(yōu)教育質(zhì)量，做強綜合實力，確保在20xx年創(chuàng)建成為省級示范專業(yè)。加強骨干專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)，力求達到專業(yè)門類齊全、設(shè)備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源開放共享，在本地起示范輻射作用，切實承擔(dān)培養(yǎng)技能型緊缺人才重任。切實做好國家級數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)工作和中央財政資助項目電子實訓(xùn)基地的建設(shè)工作，與企業(yè)合作，努力創(chuàng)建“前校后廠（店）”式實訓(xùn)基地。
4、加強專業(yè)開發(fā)。各專業(yè)要認真開展市場調(diào)研，分析淮安市、楚州區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和市場對勞動力人才規(guī)格和質(zhì)量的需求標(biāo)準，積極進行專業(yè)拓展，主干專業(yè)要延伸出專業(yè)鏈，形成專業(yè)群；積極進行專業(yè)開發(fā)，建立與楚州地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人力資源需求相適應(yīng)、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)，為社會生產(chǎn)服務(wù)一線特別是先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才，提高學(xué)校核心競爭力。
5、加強校園文化建設(shè)。開發(fā)和利用各種教育資源，發(fā)揮學(xué)科課程、環(huán)境課程、活動課程以及各類教學(xué)管理制度的育人功能，精心設(shè)計各類辦公室文化、教室文化、宿舍文化、校園環(huán)境文化，讓學(xué)校充滿文化氣息，產(chǎn)生深厚持久的育人功能。重視專業(yè)文化建設(shè)，各專業(yè)部要引入先進的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的情感和對先進技術(shù)、優(yōu)秀技術(shù)人才的崇拜。加強校園文化陣地建設(shè)，辦好校報、宣傳欄、校園網(wǎng)和校園廣播，用先進文化引領(lǐng)師生健康發(fā)展。搞好對外宣傳工作，及時將學(xué)校辦學(xué)業(yè)績，師生中的先進典型通過各種媒體傳播到全社會。
6、規(guī)劃校園新布局。根據(jù)楚州區(qū)委、區(qū)政府的意見，規(guī)劃征地100畝，其中，將南校區(qū)向東延伸至城西北路路邊征地30畝，將南北校區(qū)貫通連成一體征地70畝。為此我們將做好學(xué)校布局規(guī)劃，努力提高學(xué)校的基礎(chǔ)條件，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
7、改善辦學(xué)條件。加大投入，改善辦學(xué)條件，是加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，縮短與先進學(xué)校差距的一項重要內(nèi)容。今后四年，學(xué)校將分輕重緩急逐步新建電子技術(shù)實訓(xùn)中心、圖書綜合樓、學(xué)生公寓及餐廳、綜合培訓(xùn)樓及烹飪實訓(xùn)中心等，同時充實和完善各專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備。預(yù)計投入資金5000萬元，計劃運用向上爭娶學(xué)校自籌、地方支持、聯(lián)合辦學(xué)等方式進行籌集。依托現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)，規(guī)劃建設(shè)6個集實訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)為一體的實習(xí)工廠，使我校市場化運作的實習(xí)工廠達8個。以上所有項目力爭在20xx年前實施完畢。今年加快電子實訓(xùn)樓、圖書綜合樓和南校區(qū)東二期工程建設(shè)，努力完成建設(shè)任務(wù)。增加教育信息化設(shè)備投入，推行辦公無紙化，搞好學(xué)校信息化管理系統(tǒng)建設(shè)，努力創(chuàng)建信息化、數(shù)字化、現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。不斷改善師生的學(xué)習(xí)條件和工作條件。
8、加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好素質(zhì)的外在表現(xiàn)主要是良好習(xí)慣。繼續(xù)做好抓小事工程，堅持低起點，嚴要求，反復(fù)教育，循序漸進，切實解決部分學(xué)生不講衛(wèi)生，不講禮貌，講話不文明，就餐、乘車不講秩序，學(xué)習(xí)不守紀律，不愛護公共財物等問題。繼續(xù)落實好班級管理、宿舍管理、清潔區(qū)管理承包責(zé)任制，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣、責(zé)任意識和敬業(yè)態(tài)度。繼續(xù)開展感恩教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、遵章守紀教育、“五五”普法教育、心理健康教育，不斷提升學(xué)生的文明程度和遵紀守法的自覺性，幫助學(xué)生養(yǎng)成健全人格和健康心理。繼續(xù)堅持以活動為載體，讓學(xué)生在德育實踐中提升素質(zhì)，每次活動后要及時總結(jié)提煉，努力形成傳統(tǒng)和特色。
9、加強德育工作管理體制建設(shè)。健全校級領(lǐng)導(dǎo)、職能工作部門（含團委、學(xué)生會）、班主任和任課教師三級管理體制，構(gòu)建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。學(xué)校德育管理部門要從本校實際出發(fā)，制定德育工作計劃，尤其要針對存在問題，提出切實可行的整改方案，并做到有布置、有檢查、有考評、有獎懲。各部主任要親自抓德育工作，主動查找德育工作薄弱環(huán)節(jié)并切實加以解決。班主任是德育工作主力軍，要認真研究學(xué)生良好品德和習(xí)慣的形成規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用，著力喚醒學(xué)生追求進步的自我發(fā)展意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束、自我控制，自主管理能力。不斷創(chuàng)新德育工作思路，努力成為德育工作的行家和專家。每個教師都要承擔(dān)教書育人的任務(wù)，擔(dān)當(dāng)課堂德育責(zé)任人，自覺在上課、輔導(dǎo)時滲透德育內(nèi)容，帶頭講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講儀表，關(guān)愛弱勢群體和后進學(xué)生，以良好形象為學(xué)生樹好榜樣。
10、加強德育考評工作。建立系列化學(xué)生德育考評方案，將學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查經(jīng)常化、制度化，普遍開展“星級班級”、“星級學(xué)生”及各類標(biāo)兵評選活動，全面推行學(xué)生德育百分制考核方案，做到天天有公布，月月有評比，期末有考評，定期有經(jīng)驗交流。堅決杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。加大對班主任的考核獎懲力度，建立班主任工作目標(biāo)考評制度，繼續(xù)開展“十佳”、“二十優(yōu)”班主任評選活動，重點考核班主任日常管理工作、學(xué)額鞏固、學(xué)生繳費等工作，提高優(yōu)秀班主任的政治和經(jīng)濟待遇，加大對工作不力的班主任的處罰力度。
11、加強對制度建設(shè)的認識。制度建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的主要動力。“沒有規(guī)矩，不成方圓。”學(xué)校加強自身制度建設(shè)，就是要用用制度規(guī)范行為、凝聚人心。加強制度建設(shè)，個人隨意性行為將會減少，秩序、規(guī)范將得到強化，有利于良好校風(fēng)、教風(fēng)的形成。學(xué)校的各項日常工作就能按部就班、有條不紊地進行，在制度上落實教職工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，在利益上維護教職工的合法權(quán)益。
12、修訂學(xué)校規(guī)章制度。按“健全、合法、適時、可行”的要求對學(xué)校各項規(guī)章制度進行全面修訂。該廢除的廢除，該完善的完善，該增加的增加，努力建立健全校務(wù)公開、民主管理、規(guī)范收費、教職工聘用聘任、各類人員的崗位職責(zé)、教職工和學(xué)生的日常行為規(guī)范、考核獎懲、安全保衛(wèi)、教育教學(xué)管理、校產(chǎn)財務(wù)管理等制度，通過制度加強教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)過程管理、安全管理和學(xué)校綜合管理，使學(xué)校管理工作更加規(guī)范、完善、科學(xué)、有效，從而促進學(xué)校工作的健康發(fā)展。
13、加強制度的執(zhí)行力。完善的規(guī)章制度只有得到認真地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，以達到科學(xué)、規(guī)范、有效管理的境界。學(xué)校行政人員要率先垂范，制度面前人人平等，每位干部都要嚴于律己，以身作則，爭做遵守學(xué)校規(guī)章制度的楷模。學(xué)校要嚴格照章執(zhí)行，努力做到獎懲分明。教師要遵照制度完成好各項工作，同時，教師也要積極參與到學(xué)校的管理中來，通過提意見、寫提案，為學(xué)校的.制度建設(shè)與學(xué)校發(fā)展獻計獻策。加強考核獎懲工作，能量化考核的都要做到量化考核，不能量化考核的要加強考核的可操作性和實效性，每學(xué)期根據(jù)考評結(jié)果實績兌現(xiàn)獎懲。
14、加強骨干教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好星級教師的評選工作，加強對學(xué)科（專業(yè)）帶頭人、星級教師的考核，引導(dǎo)學(xué)科（專業(yè)）帶頭人、星級教師切實履行職責(zé)與義務(wù)。確定區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)對象，制定計劃，加強培養(yǎng)。本學(xué)期，主干專業(yè)和主要文化課程將成立“名師工作室”，各主干專業(yè)成立“技術(shù)創(chuàng)新室”，20xx年各專業(yè)均成立“名師工作室”，進一步創(chuàng)新“雙師+名師”的教師培養(yǎng)機制，加速骨干教師的培養(yǎng)進程。
15、加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。健全“雙師型”教師管理制度，嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)的意見》，使“雙師型”教師的任用、培養(yǎng)、培訓(xùn)等工作逐步走上制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，專業(yè)教師到每年到企業(yè)接受培訓(xùn)二個月，每學(xué)期開展技能競賽和技能考核，組織專業(yè)教師參加各級技能大賽、創(chuàng)新大賽，著力提升教師的實踐動手能力，實現(xiàn)“雙證”向“雙師”的轉(zhuǎn)變。
16、加強青年教師隊伍建設(shè)。制定青年教師個人發(fā)展規(guī)劃，組織和幫助教師從教育、教學(xué)、教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)進修等方面制定個人發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展計劃和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。實施青藍工程，師傅要切實做好“傳、幫、帶”工作，學(xué)科（專業(yè)）帶頭人全面負責(zé)本學(xué)科（專業(yè)）教師的培養(yǎng)工作，學(xué)校要切實做好青藍工程考核評比工作。加強對新教師的考核工作，對新參加工作的教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)水平認定性聽課，開學(xué)兩周內(nèi)進行試教質(zhì)量認定評估，認定合格后方可正式擔(dān)任本教學(xué)工作任務(wù)；第一學(xué)年結(jié)束時進行合格性認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）各種先進的評選；第二學(xué)年結(jié)束時進行骨干教師認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）骨干教師評選。
17、創(chuàng)新工作思路。全校干部、教職工要凝心聚力，創(chuàng)新思路，通力合作，把創(chuàng)建星級職業(yè)學(xué)校作為自己的神圣使命，認真學(xué)習(xí)《江蘇省星級職業(yè)學(xué)校評估標(biāo)準》，吃透標(biāo)準內(nèi)涵，領(lǐng)會標(biāo)準精神，把握標(biāo)準要求，履行好自己的應(yīng)盡職責(zé)，不折不扣地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)校要加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終以創(chuàng)建工作統(tǒng)攬全局。各部門要認真做好創(chuàng)建工作的準備工作，根據(jù)標(biāo)準排查差距與問題，并針對差距與問題，加快做好整改工作，實現(xiàn)常規(guī)管理工作與創(chuàng)建工作的有效“對接”，力爭在發(fā)展環(huán)境、辦學(xué)理念、特色創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、課程改革、文化建設(shè)、信息化建設(shè)、學(xué)校管理、職教富民等各方面工作有突破性進展，如期完成創(chuàng)建工作。
18、加強招生工作。繼續(xù)實行招生責(zé)任制，著力建設(shè)一批生源基地校。努力擴大招生范圍，走出楚州，爭取與中西部地區(qū)開展合作辦學(xué)。開放教育要向農(nóng)村延伸，組織實施好“一村一名大學(xué)生計劃”，爭取行業(yè)、企業(yè)和高中畢業(yè)生（含職高畢業(yè)生）接受學(xué)歷提升教育，不斷培育新的增長點。各類學(xué)歷教育招生確保達到2500人以上，其中招收全日制學(xué)生2200人以上，開放教育招生300人。
19、彰顯辦學(xué)特色。認真研究和總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展方向，修訂具有本校特點和風(fēng)格的校訓(xùn)、校風(fēng)。各專業(yè)要積極探索和構(gòu)建符合專業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)建設(shè)特色，各專業(yè)部根據(jù)本部門學(xué)生的特點制定相應(yīng)的管理辦法，用動態(tài)、豐富的管理來適應(yīng)具有不同特質(zhì)的學(xué)生群體，逐漸形成各專業(yè)部特色化的管理模式，提高管理質(zhì)量和管理效益，數(shù)控技術(shù)專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)、市場營銷專業(yè)要在省內(nèi)外同類學(xué)校和專業(yè)建設(shè)中形成品牌效應(yīng)。
20、提高服務(wù)社會能力。大力實施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，深化人才培養(yǎng)模式改革，完善“工學(xué)交替”制度，預(yù)計每年為社會培養(yǎng)1500名左右生產(chǎn)服務(wù)一線特別是先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才，積極為楚州工業(yè)化、城市化服務(wù)。實施以提高職業(yè)技能為重點的成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程，每年培訓(xùn)20xx人左右，提高他們的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)能力。加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，繼續(xù)發(fā)揮我校在全區(qū)職業(yè)教育與社會教育中的龍頭、示范和輻射作用，與培訓(xùn)機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校形成合力，完善城鄉(xiāng)一體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為廣大農(nóng)民提供方便及時的職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，每年培訓(xùn)4000人，促進勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民致富。
21。加強干部隊伍建設(shè)。干部要以身作則，率先重范，多吃苦、少享受；多貢獻、少索取；多干事、少議論；多務(wù)實、少務(wù)虛。堅持個人服從組織，下級服從上級，小局服從大局，局部服從整體，不允許從小團體利益出發(fā)，影響學(xué)校的整體工作。干部要求真務(wù)實，做到帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度，帶頭堅持教學(xué)“六認真”，明確自己的職責(zé)，切實履行好自己的應(yīng)盡職責(zé)，對工作要一絲不茍，做到有布置、有檢查、有考評，徹底扭轉(zhuǎn)遇事推諉、工作拖拉的惡劣風(fēng)氣。干部要居安思危，在學(xué)校發(fā)展的過程中機遇與挑戰(zhàn)并存，干部更要常懷危機感，善于把握發(fā)展機遇，敢于迎接新的挑戰(zhàn)，自加壓力，認認真真做人，踏踏實實做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事，提高工作的執(zhí)行力。干部要勇于創(chuàng)新，永不滿足已經(jīng)取得的成績和經(jīng)驗，永不滿足已經(jīng)形成的工作套路，不斷思考新問題，研究新方法，拓寬思路，創(chuàng)新工作，超越自我，追求卓越，努力為學(xué)校發(fā)展作出貢獻。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇八
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。
2、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助。
1、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學(xué)校德育計劃，針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機會。
2、狠抓各項常規(guī)，在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風(fēng)。
3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。
5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時和任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認真的開好每學(xué)期的家長會。
6、加強班干部隊伍建設(shè)。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
(2)保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，保證自習(xí)課的正常進行。
(3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
7、加強家庭學(xué)校聯(lián)系。
利用課余進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作，召開家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。
8、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增強學(xué)生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
本學(xué)期擔(dān)任了四年級二班的班主任，通過開學(xué)一周的接觸，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務(wù)實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。
做好學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進生。幫助學(xué)生樹立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力。
師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育"，"愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師，信其道”，班主任愛護和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學(xué)生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學(xué)習(xí)。班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生頂著烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們?nèi)胄：蟮牡谝淮芜\動會，我和同學(xué)們一起寫標(biāo)語、做小旗，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。
2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”
俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”，班規(guī)是對學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學(xué)生遵守往往會適得其反，多設(shè)獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學(xué)生的個性發(fā)展，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學(xué)們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。
3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級“分權(quán)”、“分層”合作。
孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個同學(xué)手中，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，又不利于營造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當(dāng)然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學(xué)會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級樹立良好班風(fēng)。
4、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。特別是開學(xué)初，很多學(xué)生會因為跟不上進度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴重的還會產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導(dǎo)人的行為，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動，最終達到目的。例如，當(dāng)一個人心情沮喪時，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學(xué)好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學(xué)生能力的提高，而且對學(xué)生自信心的培養(yǎng)，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請任課老師進行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，包括聽課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，真正地學(xué)會學(xué)習(xí)。對一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析問題所在，有針對性提出改進措施。
1、進行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育。
2、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育。
1、愛國主義教育。
2、評選班級小明星。
3、雛鷹爭章活動。
1、評選班級小明星。
2、雛鷹爭章活動。
3、家長交流活動。
1、評選班級小明星。
2、雛鷹爭章活動。
1、開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”評選活動；
2、班級學(xué)期德育工作總結(jié)。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇九
本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束,新的學(xué)年即將到來,為使新的學(xué)年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的`進行,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作計劃。
1.完善檔案資料。
標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)是介休教育系統(tǒng)20xx年的重點工作,是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學(xué)年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學(xué)校進行檔案資料的初步驗收,我們會認真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時,我們還會結(jié)合學(xué)校實際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)的亮點學(xué)校。
總之在新的學(xué)年,我們將為進一步切實做好迎接山西省義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)評估驗收工作,確保高標(biāo)準通過驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校的整體水平,促進義務(wù)教育在普及基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
2.大力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件;是進一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平、推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。
新的學(xué)年,我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實施,這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作,確保學(xué)期結(jié)束后立即投入實質(zhì)性建設(shè)階段,秋學(xué)期前基本完成校舍和場地的建設(shè),今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。
3.校容校貌和校園文化建設(shè)。
校榮校貌是一個學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管維修更換,圍墻進一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間,我校正在進一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后,校園面貌將會煥然一新。
在校園文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德基本素質(zhì),政教處在制定實行量化管理標(biāo)準檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進行評估評分,并及時公布墻,各班班主任掌握當(dāng)天本班情況后對學(xué)生的不足之處進行改進、糾正,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學(xué)校實際結(jié)合。
上一學(xué)年,我校結(jié)合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學(xué)整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是:從課堂教學(xué)入手,研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠利益的關(guān)系等。
新的學(xué)年,我們將在此基礎(chǔ)上進一步實施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過深入課堂,讓老師認真分析總結(jié),由個性的實驗上升為全校的共同的模式。
2.開足開全課程。
國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充。新的學(xué)年,我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國家課程計劃,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合實踐(信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù))、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)等,想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計劃。開學(xué)前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后所有課程的順利開設(shè)。
1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)”,加強《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
上一學(xué)年,我校結(jié)合學(xué)校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進一步利用班會組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。
2.繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育。
我們要進一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人,同時每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男教師負責(zé)學(xué)校的安全,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時,在學(xué)校負責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、各責(zé)任人之間,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機制”,層層簽訂安全責(zé)任書,切實使安全責(zé)任落實到學(xué)校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,安全管理人員具體抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實的安全工作責(zé)任體系。
3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。
新學(xué)年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機制,努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍,樹立教育良好形象。
加強學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,大力開展未成人思想道德建設(shè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),大力推行素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進政務(wù)公開、校務(wù)公開,擴大基層民主,全面實行民主管理。加強財產(chǎn)、財務(wù)管理,加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度,堅持執(zhí)行“一費制”,切實減輕群眾負擔(dān),真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學(xué)校。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇十
在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教研室20xx-2015學(xué)年工作要點，以多才教育發(fā)展為主題，以不斷深化學(xué)校改革為動力，繼續(xù)深入實施新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期在教科研實踐中，要解放教師的思想，幫教師創(chuàng)設(shè)主動研究的時空和氛圍，才能讓每一個教師的個性和潛能得到發(fā)揮。要以積極的態(tài)度認真搞好教科研工作，并在實踐中積極探索，認真實踐，提高認識，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)校教科研工作更加深入有效，使教師得到促進、學(xué)生得到發(fā)展、學(xué)校辦得更加讓人民滿意。特制定本計劃。
教科室本學(xué)年度將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育為人民服務(wù)為宗旨，以 “質(zhì)量、品牌、服務(wù)”為主題，以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以服務(wù)推進學(xué)科建設(shè)為中心，以國家課程整合、校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
（一）繼續(xù)有效地推進課新改的相關(guān)工作
在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期各教研組要繼續(xù)帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習(xí)關(guān)于國家課程整合和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，繼續(xù)加強組織相關(guān)學(xué)科的多級、多類型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，同時要對近年來的新課改教學(xué)實踐出現(xiàn)的問題進行認真研究，教科室將繼續(xù)配合教務(wù)處加強對各教研組活動、備課組活動、幫帶結(jié)對子等工作的督導(dǎo)和管理力度，做好教科研服務(wù)工作，各教研組長要繼續(xù)認真組織本組教師，特別是青年教師，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新課標(biāo)、改進教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，帶領(lǐng)青年教師們共同努力，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（二）做好課題的立項申報和結(jié)題引領(lǐng)工作
近兩年，我校申報的省市級、區(qū)級和校級的課題研究工作開展力度不夠，完成結(jié)題工作的較少，因此本學(xué)期根據(jù)各教研組的實際情況，從國家課程整合以及國家課程校本化入手，力爭人人都有課題任務(wù)。做好小課題研究工作，“小課題”是老師們平常在教學(xué)中所遇到的問題，是立足教育教學(xué)實際，著眼于教師專業(yè)發(fā)展的，操作性強和解決實際問題的研究課題。小課題研究以提高認識、優(yōu)化教育教學(xué)行為、獲得快樂為目的，是一項緊貼教育實際，解決問題快捷的科研方式，也是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。要求每個教研組至少有一個小課題，把自己工作中遇到的、亟待解決的問題轉(zhuǎn)化成小課題，按照“問題——分析——計劃——行動——觀察——反思”的步驟，自覺地促進學(xué)習(xí)、思考、研究。樹立“問題即課題”的思想。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，幫助一些教研組創(chuàng)造好的校本課程，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加教育博客的撰寫工作，逐步提高教師的科研認識水平，使老師們在工作中學(xué)會課題研究的過程和方法，使教學(xué)與研究共同成長。
（三）加強教師隊伍建設(shè)，關(guān)心青年教師專業(yè)成長
根據(jù)學(xué)校對教師隊伍建設(shè)提出的總體要求，加強對青年教師的培養(yǎng)工作，不斷提高我校教師教學(xué)智慧和水平。健全學(xué)習(xí)制度，提供制度保障。目前，本學(xué)期要結(jié)合區(qū)教體局的文件精神要進一步規(guī)范化教科室的相關(guān)制度。使教師通過持續(xù)性的學(xué)習(xí)，自身的素養(yǎng)不斷提高，為我校向各項教學(xué)行為更加規(guī)范化、向更高教育的境界發(fā)展奠定基礎(chǔ)。結(jié)合教研組的研討學(xué)習(xí)，要求教師讀一些教學(xué)專著的讀書活動，做好讀書筆記及學(xué)習(xí)心得、期末將組織一次讀書心得的交流評比活動。要通過學(xué)習(xí)，強化課程意識，更新知識觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。
充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取走出去，請進來的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機會。讓骨干教師參加上級教研部門組織的各類培訓(xùn)，并規(guī)定參加學(xué)習(xí)者或外出聽課者，回校后都要進行匯報，上匯報課，起到示范作用。這樣以點帶面，促進了教師的共同提高。本學(xué)期以校本培訓(xùn)為突破口，重在同伴互助，相互提高。為使校本培訓(xùn)工作既扎扎實實又生動活潑，我們要開展靈活多樣的培訓(xùn)，做到“三個結(jié)合”：即“請進來與走出去相結(jié)合”；“自我鉆研與拜師學(xué)藝相結(jié)合”，在教師們自修業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，我們積極倡導(dǎo)教師拜師學(xué)藝，結(jié)隊互學(xué)；“自學(xué)與講座相結(jié)合”。 本學(xué)期我們將校本培訓(xùn)與國家課程整合有機結(jié)合，引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐出發(fā)，準備進行一次 “自我展示，公開教研”匯報活動，面向教師展示備課、說課、上課、集體交流評課活動。引導(dǎo)教師能夠借鑒教育教學(xué)理論去思考問題，去認識、反思自己的教育教學(xué)行為，進而不斷改進教育教學(xué)方法，在反思中不斷提高教育教學(xué)水平。
鼓勵老教師和中青年教師結(jié)成對子，老教師用寶貴的教育經(jīng)驗和多年來形成的高尚的師德去指導(dǎo)和影響青年教師；青年教師則可以憑借接受能力快的優(yōu)勢，大膽嘗試，反過來促進老教師投身教育改革新的實踐活動，從而實現(xiàn)以老帶新、以新促老，共同提高素質(zhì)教育的能力。在培訓(xùn)中，將強化德育的教育，先要思想正，才能業(yè)務(wù)硬。我們還將多方面地組織各項青年教師的比賽，促進青年教師的快速成長。
（四）積極開展國家課程整合、校本課程的開發(fā)和研究工作
有計劃，有步驟地開展國家課程整合、校本課程的培訓(xùn)、開發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點放在學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)國家課程整合以及校本課程的特點，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學(xué)校實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力等，學(xué)校要加強管理，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個平臺。
（五）其它工作
加強教研室自身建設(shè)，做好各項日常事務(wù)性工作。配合各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動。配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑。積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級相關(guān)部門交辦的其它各項工作任務(wù)。
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行。針本學(xué)期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：
1、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。
2、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認真調(diào)查，充分準備，確保評估活動的順利進行。
3、 協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。
4、 堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。
5、 針對課堂教學(xué)效果專題教研活動，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽，并對參賽教師試講。
6、 開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會。
7、 對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程，準備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。
8、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。。
9、 針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細則。
教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期，教研工作還是計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項工作。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點：
1、完善各項考核制度，規(guī)范教研活動;
2、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu);
3、依托學(xué)習(xí)匯報交流，提高教研成效;
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
同課異構(gòu)：
為增強老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動，程序稍作調(diào)整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進行改進。2、修改后，寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課。3、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進行評課，評課后，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上，更要細化過程。在過程中受益。
集體備課：
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。解放教師的手，用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進行集體備課，還是以單元進行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進行交流，讓教師有充分的時間來交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會來記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題、急需解決的問題，大家共同關(guān)注，各獻良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫。
教學(xué)論壇：
本學(xué)期計劃將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子，鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動，計劃讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗，立足學(xué)校實際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動。問題即課題，本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個小專題，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開。
網(wǎng)絡(luò)教研：
我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：xx縣開元小學(xué)的博客，部分教師開設(shè)了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺，促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。
(1)跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課。
將某一教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進行評價，就共同關(guān)心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解。
(2)跨學(xué)校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價，并各自進行教學(xué)嘗試后再進行教學(xué)后反思與交流。
(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動態(tài)、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果，實現(xiàn)成果共享，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng)，同時也是對課題研究過程的有效監(jiān)督。
(4)資源共建共享。
利用博客我們讓更多的教師根據(jù)教學(xué)進度，將自己原創(chuàng)或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源(如課件、教案、練習(xí)等)通過博客讓大家共享，有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實際中。
(5)利用博客進行教師自我反思
老師們在工作中經(jīng)常寫一些教育隨筆、教學(xué)案例、教科研論文，這些作品的讀者很少，即使在學(xué)校內(nèi)部交流了，范圍也是很小的，而且也看不到別人對自己作品的評價和建議，因此對自身素質(zhì)提高作用很小。博客是教師的個人資源庫，教師可以把論文、教學(xué)設(shè)計、教育隨筆、教學(xué)案例放上去進行整理。只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，教師在博客上就可以隨時記錄教育教學(xué)工作中的點點滴滴，比如今天成功了，是怎么做的，有什么體會;今天失敗了，原因何在;具體到課堂教學(xué)，課的成功之處、課的精彩之處、課的不足之處、學(xué)生的進步等等，都原封不動的記錄下來。只要我們能夠一如既往堅持下去，我們必將能快速成長為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過一段時間的累積，回頭看看寫過的教育日志，教師就會發(fā)現(xiàn)很多值得探討的問題和有用的經(jīng)驗蘊藏在其中，發(fā)現(xiàn)自己進步了許多，這是一個寶貴的個人知識財富。我們在要求教師建立博客的時候規(guī)定了一些版塊是必須開設(shè)的，比如：教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、精彩案例、共享資源。其他版塊則由教師根據(jù)自己的個性進行設(shè)置。既保證了統(tǒng)一性，又體現(xiàn)了個性化。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇十一
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅持以“競和”文化為引領(lǐng)，以“做黃河之濱最具特色魅力的學(xué)校，創(chuàng)中國教育示范品牌”為目標(biāo)，全面貫徹落實學(xué)校辦學(xué)的主體思想，大力強化教師的主人翁意識和團結(jié)、協(xié)作、互助觀念，改革干部隊伍管理辦法，依法治校、依法執(zhí)教，進一步鞏固學(xué)校的辦學(xué)成果，深化學(xué)校的特色亮點工作，辦社會滿意、群眾放心、教師成功、學(xué)生成才的教育。
（一）以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為工作指針，全面貫徹落實《綱要》精神。
1.指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.工作方針：
（1）人本觀：要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。
（2）質(zhì)量觀：樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。
3.戰(zhàn)略主題：核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。
（1）堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。
（2）堅持能力為重。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來。
（3）堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。
（二）牢固把握“競和”文化內(nèi)涵，認真領(lǐng)會學(xué)校主體辦學(xué)思想。
經(jīng)過全體教職工的努力和實踐，學(xué)校形成了特色鮮明的辦學(xué)主體思想，即“低負擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)理念，“夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習(xí)慣”的教學(xué)宗旨，“保持陽光心態(tài)，健康快樂從教，做專家型教師”的職業(yè)追求，“學(xué)習(xí)、工作、助人是快樂的事情”、“老師，您這節(jié)課準備好了么”的辦公文化，“頭正、肩平、胸挺、腰直”的一中學(xué)生形象，努力實現(xiàn)“做黃河之濱最具特色魅力的學(xué)校，創(chuàng)中國教育示范品牌”的學(xué)校愿景。
（三）大力強化教師的主人翁意識，努力轉(zhuǎn)變教師思想觀念。
部分教師在思想上安于現(xiàn)狀，不思進取，習(xí)慣于用過去的知識教現(xiàn)代的孩子，吼不住學(xué)生；在業(yè)務(wù)上重知識、輕能力，重教學(xué)、輕管理，忽視育人，教法單一，課堂組織能力和評價能力薄弱，業(yè)務(wù)能力不能夠適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。究其原因，最主要的是我們的教師只注重了經(jīng)驗的積累而忽視了學(xué)習(xí)的重要性。因此加強教師的思想教育和引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變思想觀念，制訂相應(yīng)的評價管理機制，調(diào)動教師學(xué)習(xí)和主動發(fā)展業(yè)務(wù)能力的積極性，是我們中長期的一項重要工作。
（一）質(zhì)量目標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，沒有高質(zhì)量的教學(xué)，夯實基礎(chǔ)就是一句空話。全體教師要以課堂教學(xué)為中心，確保6-9年級教學(xué)成績在區(qū)內(nèi)遙遙領(lǐng)先，9年級中考成績要穩(wěn)居市直和縣（區(qū)）直學(xué)校之首；1-5年級教學(xué)質(zhì)量要確保區(qū)內(nèi)前三名。
（二）管理目標(biāo)。一是將本學(xué)年作為學(xué)校管理年，全體中層干部和級部主任要進一步樹立“六講四要”的工作作風(fēng)，制定并嚴格落實各處室的管理工作流程，努力提高管理水平。二是全體教師要落實好學(xué)校的辦公文化，努力形成規(guī)范、順暢、高效和團結(jié)、合作、互助的工作新局面。三是要進一步建設(shè)好小組這一最前沿的學(xué)生組織，建立科學(xué)、高效的評價體系，落實《一中好習(xí)慣》培訓(xùn)手冊和“一對一”學(xué)生幫扶機制。
（三）課程目標(biāo)。進一步強化課程意識，積極構(gòu)建必修和選修相結(jié)合的課程體系，將地方課程、學(xué)校課程管理常態(tài)化。
（四）激勵目標(biāo)。成立一中教師發(fā)展聯(lián)合會，進一步完善教師評優(yōu)樹立制度，全面調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
全體中層干部和級部主任要進一步樹立“六講”“四要”的工作作風(fēng)，講奉獻、講團結(jié)、講大局、講實干、講創(chuàng)新、講業(yè)績，心要靜、眼要遠、思要全、干要精。要進一步強化責(zé)任意識、問題意識、合作意識、創(chuàng)新意識、精品意識和精細化管理的思想，嚴格落實部門職能，提高工作執(zhí)行力，增強想干事、善謀事、干成事、干好事、干大事的能力，努力建設(shè)一支求真務(wù)實、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事高效、清正廉潔的班子隊伍。
一是要優(yōu)化、細化各部門工作職責(zé)，制訂相應(yīng)工作流程，確保工作過程務(wù)實、高效。二是落實學(xué)校中層考評細則，將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，率先在中層中實行績效管理。三是全體中層在學(xué)期末要面向全體教師述職，接受教師考評。四是要進一步弘揚“健康積極向上，溫馨和諧進取”的“競和”文化內(nèi)涵，深化團結(jié)、合作、互助的理念，打造風(fēng)清、氣正、人和的工作氛圍。
本學(xué)年，教務(wù)處和教科室要按照《加強全區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理的意見40條（試行）》有關(guān)規(guī)定，采取有效措施狠抓新課標(biāo)學(xué)習(xí)、周預(yù)習(xí)制度、集體備課、推門聽課、全員育人評語、質(zhì)量測試分析和知錯小報等環(huán)節(jié)，全面做好教師教學(xué)常規(guī)的管理與考評工作，確保常規(guī)教學(xué)務(wù)實高效。
一是加強新課標(biāo)學(xué)習(xí)。要有計劃地組織教師對新課程標(biāo)準進行再學(xué)習(xí)、再研究，將新課標(biāo)學(xué)習(xí)作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對新課標(biāo)進行達標(biāo)考試并納入教師常規(guī)管理，引導(dǎo)教師吃透新課程標(biāo)準，并將新課程標(biāo)準全面貫徹在課堂教學(xué)中。
二是落實周預(yù)習(xí)制度。繼續(xù)在3-9年級推行學(xué)生周六、周日周預(yù)習(xí)制度。教務(wù)處要加大周預(yù)習(xí)作業(yè)的檢查力度，切實發(fā)揮周預(yù)習(xí)在教學(xué)中的作用。
三是加強集體備課。全面推行“自主共享”備課模式，提高備課質(zhì)量，減輕教師備課負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。
四是做好推門聽課工作。要進一步完善推門聽課制度，對教師周計劃的撰寫和執(zhí)行情況、教案撰寫、二次備課、上課、當(dāng)堂檢測、作業(yè)布置與批改情況進行“一站式”評價，將評價結(jié)果作為教學(xué)常規(guī)考評的重要內(nèi)容。教師聽課筆記不全或沒有聽課者反思與評價意見的，視為無效聽課。
五是全面推行全員育人評語。全體教師進一步樹立全員育人意識，每周至少要有一次育人評語，努力將作業(yè)評語構(gòu)建成為學(xué)校全員育人的有效載體。
六是做好測試質(zhì)量分析。認真做好每一次測試的試題內(nèi)容、學(xué)生答題情況分析，有針對性地制定出改進教學(xué)的有效措施；要引導(dǎo)學(xué)生進行自我分析，幫助學(xué)生找準問題、改進學(xué)習(xí)方法。
七是幫助學(xué)生建立“知錯小報”。繼續(xù)在3-9年級學(xué)生中推行“知錯小報”，幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)重點和難點，檢測本周的學(xué)習(xí)情況，使學(xué)習(xí)在復(fù)習(xí)中能夠做到有的放矢，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
1.進一步加強分組模式下的“五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的研究。
進一步研究“競和”高效課堂的六大教學(xué)策略和“五步導(dǎo)學(xué)”基本教學(xué)模式，研究學(xué)習(xí)小組的建設(shè)、管理和評價機制，充分發(fā)揮小組在課堂教學(xué)中的作用，引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，將基于分組學(xué)習(xí)的“競和”人文高效課堂研究做實、做細、做出特色，提高課堂教學(xué)的效率。
2.全面加強教師課堂教學(xué)“五大能力”建設(shè)。
進一步修訂《教師素質(zhì)達標(biāo)標(biāo)準》，將教科研的重心和教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)到提高教師課堂教學(xué)能力上來，全力打造人文高效課堂，提高教師課堂教學(xué)水平。
一是把握新課程標(biāo)準的能力。課程標(biāo)準是進行教學(xué)和評價的基本依據(jù)，只有準確理解和把握新課程標(biāo)準的教學(xué)觀、學(xué)生觀以及課程標(biāo)準對每一堂課的要求，才能夠把握好課堂教學(xué)的尺度，提高課堂教學(xué)的效率。
二是課堂組織能力。能否有效組織課堂教學(xué)是提高課堂效率的重要前提。課堂上，要能夠繃緊每一名學(xué)生的神經(jīng)，盯住每一名學(xué)生的眼神，調(diào)動每一個小組和“一對一”學(xué)生主體，通過良好的課堂秩序，集中學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性。
三是課堂評價能力。有效的評價是落實學(xué)校教學(xué)宗旨的重要途徑，評價能力越來越成為教師的一種重要能力。要重視課堂上教師和學(xué)生的聲音問題，將小組作為課堂評價的基本單位，注重對小組內(nèi)“一對一”幫扶的評價，將知識、能力、習(xí)慣作為評價的主要內(nèi)容；評價是激勵、督促、糾正、引領(lǐng)和提升，評價中要有明確的“對與錯”，絕對不能似是而非，模棱兩可。
四是熟練制作和運用媒體的能力。要有效地將多媒體教學(xué)與課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，制作的課件不但要內(nèi)容完善、思路清晰，而且要做到美觀、色彩搭配協(xié)調(diào)，將多媒體對課堂教學(xué)的輔助作用發(fā)揮到最大化。
五是編制試題的能力。要能夠準確根據(jù)課程標(biāo)準的要求命制試題，克服命題的盲目性，提高試題的質(zhì)量。要進一步加強教學(xué)資源庫和試題庫的建設(shè)，努力做到減負增效。
3.全面提高校本教研的實效性。
一是進一步加強半日教研活動的管理，將重點放在聽評說課和集體備課上，努力提高半日教研活動的實效性。二是要堅持每周寫出一篇反思筆記，努力做學(xué)習(xí)型、思考型的教師，將“反思三年成名師”落到實處。三是開展以“我的教育智慧”為主題的教學(xué)敘事征集活動，將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊，與全體老師分享教育教學(xué)中優(yōu)秀的經(jīng)驗做法。四是開展好教學(xué)案例、教學(xué)課例、教學(xué)論文評選活動，尤其是要引導(dǎo)廣大教師積極參與課題研究，不斷在各級教育報刊上發(fā)表成果論文，提高教科研成果的質(zhì)量。
4.加強名師、骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)。
一是要加強對名師、骨干教師的管理和評價，引導(dǎo)這些優(yōu)秀教師充分發(fā)揮其帶動示范作用。二是加強新進教師和年輕教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程和師帶徒工程，對新進教師和年輕教師進行跟蹤指導(dǎo)，促進其業(yè)務(wù)能力快速提高。
5.充分發(fā)揮錄播教室的功能。
一是要安排出全體教師運用錄播教室上課的時間表，讓每一位教師每學(xué)期至少能夠在錄播教室上一堂公開課，讓家長能夠通過網(wǎng)絡(luò)直播了解教師的上課情況和孩子在課堂的表現(xiàn)情況。二是要加強對教學(xué)錄相的研究，通過對教學(xué)片段或教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的觀察，幫助教師改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)能力。
（四）創(chuàng)新班主任工作方式，提高班級管理的實效性，全面提升學(xué)生道德素養(yǎng)。
一是鞏固小組這一最前沿的學(xué)生組織，強化組內(nèi)“一對一”幫扶機制，將教學(xué)宗旨落到實處。要進一步加強小組的組建、過程管理和評價建設(shè)；全面建立小組內(nèi)“一對一”幫扶機制，用先進帶動后進，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的知識、能力水平，努力提高小組合作管理模式的質(zhì)量。
二是細化班級管理的形式。一方面，要根據(jù)每個學(xué)生的特點賦予學(xué)生相應(yīng)的管理任務(wù)，將紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動等工作責(zé)任到每一個學(xué)生，將“人人有事做，事事有人管”落到實處。另一方面，要在學(xué)生中全面開展“找長處、找優(yōu)點”活動，通過自己找、小組找、同學(xué)找、老師找等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點，并在班級中開辟專欄進行展示。
三是要強化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。編輯《一中好習(xí)慣》一書，強化對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的評價，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。
四是要上好每一堂班會課。樹立“上好一堂班會課，平安和諧每一周”的理念，認真做好班會課的備課和課堂組織工作，將班會課建設(shè)成加強思想教育、溝通師生感情、提高班級凝聚力的平臺。政教處要做好班會課的檢查和考評工作，不斷提高班會課的實效性。
一是要進一步轉(zhuǎn)變課程理念，樹立“老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷就是課程”的大課程觀念，不但重視承擔(dān)的國家課程的實施，而且要重視地方課堂、校本課程和綜合實踐課程的教學(xué)。
二是要全面提高教師“1+1”課程能力。全體教師要充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和興趣愛好，積極開發(fā)適合學(xué)生特點的選修課程。要強化對教師開展選修課程能力的考評，將其納入到《教師素質(zhì)達標(biāo)標(biāo)準》和年度考核中，積極調(diào)動教師開發(fā)選修課程的積極性。
三是要建立起地方課程、校本課程和綜合實踐課程的評價機制。一方面要加強對課程實施的評價，地方課程、校本課程和綜合實踐課程都需要與之相適應(yīng)的教案，明確教什么和怎么教，把課程理念、課程標(biāo)準、課程要求最終在學(xué)生發(fā)展上體現(xiàn)出來。要加強對教師的教案和上課情況的檢查并納入到教師考核中。另一方面要探索對學(xué)生學(xué)業(yè)的評價方式，要重視過程性評價，通過作品展示、表演、制作、研究報告等多種方式來評價，盡可能做到使每位學(xué)生獲取符合自己能力的進步和成就感，真正體現(xiàn)選修課程的價值。
（六）做實、做細、做精學(xué)校的特色亮點工作，使其真正成為學(xué)校教育中靚麗的奇葩。
各部門要進一步理清本部門承擔(dān)的學(xué)校特色亮點工作，制定有效措施強化特色亮點工作的過程性管理和考評，將課前10分鐘才藝展示、“競和”文化藝術(shù)節(jié)、校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽、遠足之旅、閱讀等級考試、魅力校園藝術(shù)團、“一中好聲音”合唱團、親子演講、親子游園、班級走廊文化、楹聯(lián)文化和七支特色隊伍等工作做實、作細、做精，努力將“一中品牌”做強、做大。
（七）成立營東區(qū)一中教師發(fā)展聯(lián)合會，進一步激發(fā)教師工作的活力。
成立營東區(qū)一中教師發(fā)展聯(lián)合會，通過開展各類業(yè)務(wù)活動和感動一中人物、突出貢獻獎、辛勤獎、創(chuàng)新獎、功勛獎、首席教師、深受學(xué)生家長喜愛的老師、全員育人獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀級部主任、優(yōu)秀教研組長、小組建設(shè)先進集體、課前10分鐘才藝展示先進集體等評選活動，充分肯定優(yōu)秀教師工作的成績，真正體現(xiàn)優(yōu)秀教師工作的價值，調(diào)動教師工作的積極性和主動性，激發(fā)教師的工作活力，努力打造一支師德高尚、心態(tài)陽光、業(yè)務(wù)突出、關(guān)系和諧的教師隊伍。
（八）積極改善辦學(xué)條件，全面加強安全管理，全力打造平安和諧校園。
一是進一步改善辦學(xué)條件。學(xué)校將再建設(shè)1個網(wǎng)絡(luò)直播教室，全面更換教室多媒體系統(tǒng)，對校舍進行全面維護和維修，不斷改善辦學(xué)條件。
二是全面加強安全管理。安全處要與班級、級部、處室簽訂好安全責(zé)任狀，認真落實責(zé)任追究制度，全面監(jiān)督、考評好各方面安全工作。加強重點時段、重點部位的值班，確保學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)和在校期間的安全；進一步加強門衛(wèi)管理和車輛管理，防止校內(nèi)傷害事故的發(fā)生；積極利用安全課、班隊會、升旗儀式、櫥窗、板報等形式加強安全教育，充分利用消防安全教育基地和大課間組織好疏散演練，并開展安全知識講座、征文、手抄報評選等教育活動，切實提高師生的安全意識和自護自救能力。
（九）加強圖書、宣傳、文字、學(xué)籍和各類圖文音像檔案管理工作。
一是做好圖書的登記造冊工作，進一步完善圖書開放借閱制度，上好閱覽課，提高圖書館的利用率。二是進一步完善學(xué)校信息宣傳管理辦法，充實信息宣傳隊伍，辦好校園網(wǎng)站、《一中學(xué)報》，不斷拓展社會公眾媒體的宣傳渠道，加大對外宣傳力度。三是各部門要不斷總結(jié)經(jīng)驗，提煉工作特色亮點，不斷積累基礎(chǔ)資料，全面做好各類文字工作。四是按程序做好學(xué)籍的注冊、轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出，進一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。五是各部門要加強檔案的整理和保存工作，每一項活動都要做到有計劃、有總結(jié)、有過程性印證材料，確保檔案管理規(guī)范；要充分發(fā)揮各部門配備的攝像、錄像器材的作用，全面加強過程性圖文音像資料的積累工作。
（十）做好各項重大創(chuàng)建工作。
本學(xué)年，學(xué)校將接受省教育廳組織的省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評和山東省縣級教師教育基地的驗收。各部門要認真研究創(chuàng)建標(biāo)準，全面準備好檔案材料，確保能夠高質(zhì)量通過驗收。同時，要對照進一步做好營東市初中學(xué)校素質(zhì)教育水平督導(dǎo)評估的迎檢工作，確保繼續(xù)位列中心城區(qū)第一名。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇十二
新的學(xué)期即將開始，我將深入貫徹學(xué)院舞鋼戰(zhàn)略發(fā)展研討會上有關(guān)學(xué)生德育工作的相關(guān)精神，認真學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，結(jié)合本系學(xué)生特點，緊密圍繞“德育為先，以人為本”開展工作；圍繞探索學(xué)生工作的思路和培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的雙重要求創(chuàng)新工作。把學(xué)生的德育教育工作提高到對社會負責(zé)、對學(xué)院負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的高度上來。總的要求是：顧全大局，合。計劃，狠抓落實，創(chuàng)新改革。為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。工作重點：逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的自律能力以及自我管理能力，規(guī)范學(xué)生日常的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和生活的.習(xí)慣、健康的心態(tài)。具體安排如下：
1、做好新生報到工作，認真幫助報到新生及家長。
2、仔細閱讀學(xué)生檔案材料，安排班級班干部，盡力說出所帶班級80%的學(xué)生的名字。
3、根據(jù)學(xué)院和本系的安排合。分配學(xué)生的住宿，盡可能做到學(xué)生和家長滿意。
4、每天認真填寫工作日志。
5、結(jié)合專業(yè)教師做好新生入學(xué)教育。
6、新生常規(guī)教育（包括早讀、出勤、晚自修等）。
7、組織新生學(xué)習(xí)國家助學(xué)=======================相關(guān)政策及辦。流程。
8、完成報到新生的詳細信息的。上報，做到及時、準確。
9、新生軍訓(xùn)（參照學(xué)院、系部要求進行）
10、迎新生文藝匯演（要求有才藝的新生積極參加，每班至少一個節(jié)目）
11、組織本系新生開展“反邪教”專項學(xué)習(xí)活動。
12、繼續(xù)開展“感恩父母，節(jié)約上學(xué)”活動
1、學(xué)生會招新工作
2、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動（嚴查學(xué)生日常的。。。的課堂出勤）
3、學(xué)生干部培訓(xùn)（團干，學(xué)生會干部，班干部參加）
4、安排宿舍管委會工作（繼續(xù)建立健全各項制度，科學(xué)制定宿舍獎懲辦法）
5、對本系各班清潔區(qū)進行安排（制作平面圖并系內(nèi)公示）
6、組織學(xué)生開展建國六十周年慶祝活動（以歌唱文藝活動為主）
7、認真建立班級日志
8、建立學(xué)生會干部定期考核制度
1、完成國家助學(xué)資金工作。
2、創(chuàng)新學(xué)生工作（建立本系各班班長座談會制度）
3、認真準備院運動會
4、公寓文化設(shè)計大賽評比
5、組織公寓趣味運動會
1、組織分管班級學(xué)生外出義務(wù)勞動
2、學(xué)生迎新年活動
3、各班主題班會
4、對學(xué)生干部進行考核（期末考核）
5、大學(xué)生誠信教育（針對國家助學(xué)=======================）
6、組織學(xué)生開展世博會知識競答
1、學(xué)生考前教育
2、期末學(xué)生評優(yōu)
3、期末考試動員
4、寒假社會實踐部署
5、盡量幫助學(xué)生解決放假回家的車票問題。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇十三
本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束,新的學(xué)年即將到來,為使新的學(xué)年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進行,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作計劃。
一.穩(wěn)步推進標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)工作。
1.完善檔案資料。
標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)是介休教育系統(tǒng)20xx年的重點工作,是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學(xué)年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學(xué)校進行檔案資料的初步驗收,我們會認真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時,我們還會結(jié)合學(xué)校實際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)的亮點學(xué)校。
總之在新的學(xué)年,我們將為進一步切實做好迎接山西省義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)評估驗收工作,確保高標(biāo)準通過驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校的整體水平,促進義務(wù)教育在普及基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
2.大力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件;是進一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平、推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。
新的學(xué)年,我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實施,這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作,確保學(xué)期結(jié)束后立即投入實質(zhì)性建設(shè)階段,秋學(xué)期前基本完成校舍和場地的建設(shè),今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。
3.校容校貌和校園文化建設(shè)。
校榮校貌是一個學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管維修更換,圍墻進一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間,我校正在進一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后,校園面貌將會煥然一新。
在校園文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德基本素質(zhì),政教處在制定實行量化管理標(biāo)準檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進行評估評分,并及時公布墻,各班班主任掌握當(dāng)天本班情況后對學(xué)生的不足之處進行改進、糾正,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
二、扎實開展教改實驗,開足開全課程,全面提高師生素質(zhì)。
1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學(xué)校實際結(jié)合上一學(xué)年,我校結(jié)合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學(xué)整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是:從課堂教學(xué)入手,研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠利益的關(guān)系等。
新的學(xué)年,我們將在此基礎(chǔ)上進一步實施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過深入課堂,讓老師認真分析總結(jié),由個性的實驗上升為全校的共同的模式。
2.開足開全課程。
國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充。新的學(xué)年,我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國家課程計劃,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合實踐(信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù))、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)等,想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計劃。開學(xué)前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后所有課程的順利開設(shè)。
三、強化育人功能,建設(shè)和諧文明校園。
1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)”,加強《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
上一學(xué)年,我校結(jié)合學(xué)校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進一步利用班會組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。
2.繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育。
我們要進一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人,同時每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男教師負責(zé)學(xué)校的安全,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時,在學(xué)校負責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、各責(zé)任人之間,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機制”,層層簽訂安全責(zé)任書,切實使安全責(zé)任落實到學(xué)校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,安全管理人員具體抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實的安全工作責(zé)任體系。
3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。
新學(xué)年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機制,努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍,樹立教育良好形象。
加強學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,大力開展未成人思想道德建設(shè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),大力推行素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進政務(wù)公開、校務(wù)公開,擴大基層民主,全面實行民主管理。加強財產(chǎn)、財務(wù)管理,加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度,堅持執(zhí)行“一費制”,切實減輕群眾負擔(dān),真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學(xué)校。
四、以人為本和依法治校有機結(jié)合堅持以人為本和依法治校的有機結(jié)合,是推進學(xué)校管理民主化和科學(xué)化提出的客觀需要,二者相輔相成,既有利于學(xué)校組織系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn),又有利于調(diào)動教師和學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,符合學(xué)校系統(tǒng)自身特點和管理規(guī)律。
我們深知在學(xué)校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。強調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人參與管理,并且主動參與管理,把依法治校真正落到實處。
同時,學(xué)校管理中我們讓全體教師必須心中有"法",要人人知法,守法,使學(xué)校工作的目標(biāo)、計劃、實施、監(jiān)督、指導(dǎo)、總結(jié)和評價切合實際,規(guī)范落實,科學(xué)有序。如果沒有法治,沒有規(guī)章,那么管理就會混亂,就會失去控制,"以人為本"也就沒有保障;不以人為本,只靠管理規(guī)章,條條框框,強權(quán)管制,那么也會使人被動,產(chǎn)生內(nèi)耗,難于控制,不能協(xié)調(diào),人的積極性也就得不到發(fā)揮,規(guī)章制度也失去意義。
總之在教師的管理中,我們要千方百計調(diào)動教師的工作積極性,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。既讓教師在工作中有成就感,又能全身心的投入到學(xué)校的教學(xué)中,為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡自已的全力。
五、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
1.落實常規(guī)教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重,是教學(xué)質(zhì)量提高的強有力的保證。新的學(xué)期我們將繼續(xù)從集體備課、聽課評課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思教學(xué)隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學(xué)科組對教師進行等級評定,讓教師有競爭意識,端正工作態(tài)度,從細節(jié)著手做好平時的工作。
2.發(fā)揮課堂效率。
教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學(xué)成績提高的重要保證。提高課堂教學(xué)的效率絕不僅僅是一個教師的教學(xué)行為的問題,向40分鐘(或45分鐘)要質(zhì)量,也絕不僅僅是一個向教學(xué)行為要質(zhì)量的問題。就課堂教學(xué)本身而言,除了教學(xué)行為之外,還有教學(xué)中是否注意了學(xué)生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學(xué)內(nèi)容,更要注重對學(xué)情的了解。
我們鼓勵課任教師與學(xué)生多溝通接近學(xué)生,知道學(xué)生那些方面有需求,這樣課堂上教學(xué)組織會更有針對性。同時,新的學(xué)期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學(xué)生小組合作交流學(xué)習(xí),嘗試使用“學(xué)案式”教學(xué),讓學(xué)生上課有自主性,教師只是加以引導(dǎo),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
3.強化個別輔導(dǎo)。
在一個班級里,由于學(xué)生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因為有差異,我們要在一堂課內(nèi)兼顧所有,讓全班同學(xué)都達到預(yù)期的教學(xué)效果是不太可能的。所以,根據(jù)實際情況我們在新的學(xué)年將繼續(xù)學(xué)校統(tǒng)一安排了個別輔導(dǎo)。
個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補充,在學(xué)期初排課時,每天下午最后一節(jié)課學(xué)校同時上輔導(dǎo)課。上輔導(dǎo)課時，教師進教室有針對性的對學(xué)生加以輔導(dǎo),盡可能面向?qū)W生做到“日日清”。
4.落實單元檢測及分析匯總。
單元檢測和分析是檢驗教學(xué)質(zhì)量、分析查找問題、及時調(diào)整教學(xué)的重要手段。我校要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進度,同步落實單元檢測(包括實踐活動檢測),做到及時檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時匯總,年級主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會,提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學(xué)科名次的排名等方面進行比較,做到動態(tài)管理,強化教師競爭意識。
5.落實教師基本技能培訓(xùn)。
進的教學(xué)手段和扎實過硬的教學(xué)基本功,是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑。為此,我校根據(jù)教師的實際情況,分不同層次,有針對性地組織教師進行了“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應(yīng)用”等技能性專題培訓(xùn)。
六、抓住體衛(wèi)藝工作。
新學(xué)年我們將全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》精神,切實搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的實際,加強學(xué)校精神文明建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量,增強學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。爭取在提高教學(xué)質(zhì)量的同時,創(chuàng)辦有特色的學(xué)校,促進學(xué)生全面發(fā)展。
七、穩(wěn)步推進教學(xué)資源整合后的學(xué)區(qū)一體化工作。
“學(xué)區(qū)一體化,初中管小學(xué),實施九年一貫制”,是近年來我市探索農(nóng)村教改的新思路。新的學(xué)年我們將結(jié)合綿山鎮(zhèn)實際情況,進一步撤并一到兩所小學(xué),整合教學(xué)資源。一個學(xué)區(qū)內(nèi)從小學(xué)到初中形成一個整體,以初中為中心,統(tǒng)一配備學(xué)科教師、統(tǒng)一編排課程表、統(tǒng)一學(xué)籍管理、統(tǒng)一使用實驗儀器,形成“管理相對集中,目標(biāo)整體規(guī)劃,分步進行實施,各校獨立建制”的管理格局,真正做到加強農(nóng)村薄弱校和薄弱學(xué)科的建設(shè),使綿山鎮(zhèn)的教育水平整體提高。
八、發(fā)揮小學(xué)部的管理職能,穩(wěn)步推進小學(xué)工作的全面快速發(fā)展。
去年八月教學(xué)工作會上,溫大勇副局長明確指出“我市實行九年一貫制的管理,小學(xué)增設(shè)了分管小學(xué)的專職副校長,作為校長要抓大事,要抓中學(xué),但切忌不要忽略了小學(xué),要充分信任和使用小學(xué)專職副校長,給他們一定的財權(quán),保證其工作經(jīng)費,責(zé)權(quán)利明確,要把小學(xué)的教學(xué)工作和校本教研和他們的工作考核結(jié)合起來,充分發(fā)揮他們的作用,把小學(xué)段的教學(xué)工作搞好。”
綿山鎮(zhèn)中心校有一所中學(xué),六個學(xué)區(qū)九所小學(xué),中學(xué)教學(xué)質(zhì)量主要由校長來抓,轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量則由分管小學(xué)的副校長負責(zé)。為加強各小學(xué)的管理,小學(xué)部專門設(shè)置教研室,對所有小學(xué)的進行業(yè)務(wù)方面的統(tǒng)一管理。定期組織考試組織閱卷,核算成績對考試成績進行排名。
新的學(xué)年,我們將學(xué)校進一步明確小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)、權(quán)力。對小學(xué)部的工作提出明確的工作目標(biāo)細則,并實行目標(biāo)量化管理,讓小學(xué)部在學(xué)校宏觀領(lǐng)導(dǎo)下實行相對獨立管理,小學(xué)部校長對九年一貫制校長負總責(zé)。要求小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員熟知小學(xué)工作的特點,各學(xué)科的《課程標(biāo)準》及教材,進而形成一種正確的適合小學(xué)快速發(fā)展的辦學(xué)思想,制定出小學(xué)部中長期工作目標(biāo)。完善各崗位職責(zé),完善小學(xué)部管理制度,形成管理體系,實現(xiàn)管理精細化、規(guī)范化。
最新西山底學(xué)校學(xué)年工作計劃西山學(xué)校（精選14篇）篇十四
在學(xué)院黨委、行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在系黨總支的具體指導(dǎo)下，以“輔佐學(xué)生長大，成人，成才”為目標(biāo)，圍繞學(xué)院中心工作，服務(wù)人才培養(yǎng)大局，努力為學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定作貢獻。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)，努力使學(xué)生愛黨愛國，遵紀守法，幫助學(xué)生初步確立正確的政治_良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2．與貧團學(xué)生家長聯(lián)系確認家庭經(jīng)濟狀況，組織學(xué)生參加勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好學(xué)生獎助學(xué)金的評定工作，確保公平、公正、公開。
3．進一步完善班主任工作的博客，通過網(wǎng)絡(luò)形式，及時針對學(xué)生中普遍存在的問題予以教育和解答。
4．做好學(xué)生基本情況的登記與統(tǒng)計工作，組織班干部深入調(diào)研，了解學(xué)生的基本狀況和人際關(guān)系。建立學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫和信息管理機制，及時更新個人信息，確保資料的準確性和及時性。
5．開展“清潔衛(wèi)生進我家，嚴謹紀律進我家，優(yōu)良學(xué)風(fēng)進我家，風(fēng)韻人文進我家”的“四進我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)~_活動。增強宿舍同學(xué)的責(zé)任感和合作精神，促進宿舍人際關(guān)系的合諧。
1．進一步強化學(xué)生出勤率，深入查寢，了解學(xué)生實時動向，總結(jié)本階段工作中存在的重點問題，提前教育，預(yù)防重大事件的發(fā)生。
2．組織多種形式的學(xué)生集體活動，為學(xué)生的人際交往提供機會與平臺，鼓勵學(xué)生積極與其他同學(xué)進行交流，增進相互了解。
3．針對學(xué)生在情感上的問題進行專題教育，結(jié)合在實際中遇到的突出問題，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。
4．主動與各課任課教師溝通_活動的成果進行測評，評出一批優(yōu)秀文明宿舍。
6．組織學(xué)生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節(jié)目排練。
1．進行文明考紀教育，在班上樹立良好的考風(fēng)。
2．做好假期的安全教育工作和假期工作部署。
3．對于掛課嚴重的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，通報其考試成績和本學(xué)期的在校表現(xiàn)。
4．總結(jié)本學(xué)期的工作，分析存在的問題與不足之處及下一步和行動改善方案，并做出下學(xué)期的工作計劃。
路曼曼其修遠兮，不管如何艱苦，如何困難，我都以責(zé)任心、耐心、愛心、細心、寬容心去認真面對。堅持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人來做好輔導(dǎo)員工作。
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