發(fā)言稿是進(jìn)行演講前的準(zhǔn)備工作，它需要經(jīng)過充分的調(diào)研和準(zhǔn)備才能發(fā)揮其最大的效果。小編為大家整理了一些成功的發(fā)言稿范例，希望能幫助大家寫出出色的發(fā)言稿。
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇一
感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，感動于你們對老師的深情厚誼和感激之情。此時此刻請允許我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學(xué)子道一聲：同學(xué)們好！謝謝你們！
每一個老師的黃金時代是和同學(xué)們共同渡過的。感謝對我們不離不棄的青蔥歲月的學(xué)生，你們寄托著我們的青春、激情和永不衰竭的愛心，是你們讓我們的眼界變寬了，更有愛心、包容心、童心、敬業(yè)心。感謝讓我們成熟起來的你們，是你們讓我們明白你們的優(yōu)良心智、健全人格、堅強(qiáng)毅力、寬闊胸懷、博大愛心是我們老師一生的追求。感謝此刻站在我們面前的你們。我們不是演員，卻有你們這群固定的忠實的觀眾；我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著你們滾燙的目光。這一切都讓我們內(nèi)心充滿了感動和幸福。
教師節(jié)給我們提供了一個彼此表達(dá)敬意的機(jī)會，我們看到了你們的有情有義，但請把這種幸福感傳遞給更多的人，比如那些曾經(jīng)幫助過你們的老師、同學(xué)、朋友和家長。同學(xué)們，趁此機(jī)會把對他人的感激說出來吧。今天下午請回母校看看曾經(jīng)為自己付出的老師，讓他們和我們一起分享你們的成長和快樂。
我也斗膽借此機(jī)會向與我共同戰(zhàn)斗的老師們道一聲：祝咱們節(jié)日快樂。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻(xiàn)去成就。日復(fù)一日的三尺講臺上有了師生心與心的對話，有了知識海洋里共同遨游，有了頒獎臺上無數(shù)的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲。
因為愛與感恩常駐心頭，桃李定會芬芳。謝謝大家！
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
首先在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，把七四班交給我；感謝七四班的所有任課老師，由于有了你們辛勤付出，才有了七四班的輝煌；感謝七四班的孩子們，你們懂事，聰明，善解人意，團(tuán)結(jié)互助，才有了七四班的今天。
不知大家對教師節(jié)怎樣理解？教師節(jié)可以說是一份承諾，是上善若水的厚重；也是一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，祝愿所有的同仁節(jié)日快樂。
下面我把我對班主任的理解與大家分享。
班主任首先是一份責(zé)任。
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次訪，都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行，發(fā)言稿《慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿》。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任。當(dāng)然有了這份責(zé)任，才會有46中南區(qū)的輝煌，同時我們也收獲了學(xué)生的收獲，快樂著學(xué)生的快樂。
班主任是一份師愛。
對待學(xué)生，我們應(yīng)該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。王曉帝生病，我陪同去醫(yī)院看病，付賬；陸鳴鳴連續(xù)遲到，我去家訪，和家長溝通，尋找解決問題的方法；袁詣負(fù)氣外出，我親自去找尋；面對孩子取得的成績，我第一時間用校訊通，飛信，短信，電話告訴家長……，當(dāng)他們膽怯時，要給他勇氣；當(dāng)他們迷惘時，要指引方向；當(dāng)他們疲憊時，要給他力量；當(dāng)他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。
一腔熱血溫故土，四季甘霖潤校園。作為合肥46中南區(qū)的班主任，在我們的身上肩負(fù)著孩子的明天，學(xué)校的未來。因為關(guān)系沒有轉(zhuǎn)來，半年沒有工資，我選擇的是默默地奉獻(xiàn)；早出晚歸，辛勤輔導(dǎo)，時刻牽掛孩子的進(jìn)步與安危；從進(jìn)校的的第一天，放棄休息時間，利用課間，活動課等更多的時間收集孩子們活動的照片，就是想讓孩子們?nèi)戤厴I(yè)后，可以很自豪的指著照片說，這就是我三年的歲月。所有這些，都是因為我一名班主任。既然選擇了講臺，就選擇了奉獻(xiàn)。
厚德大愛筑師魂，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展重任。恪守班主任的職責(zé)，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實進(jìn)取，自覺抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為46中南區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇三
沒有目標(biāo)的人是可憐的，沒有目標(biāo)的人是可悲的，沒有目標(biāo)的人是應(yīng)該受到詛咒的，因為沒有目標(biāo)的人一輩子在為有目標(biāo)的人打工！高四，是一個新的開始，重塑自己就必須在目標(biāo)的指引下前行，絕不能把高四過成高三生活的復(fù)制與粘貼。重塑自己就絕不能穿新鞋走老路，掛羊頭賣狗肉。說的很好，做的很糟糕。重塑自己就絕不能得過且過，隨波逐流，嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。這一年，我們要用盡洪荒之力，把雞變成鳳凰，把狗變成藏獒。重塑自己就要改掉自己身上的惡習(xí)：放棄游戲，不能只在虛擬的lol世界中爭雄稱霸，現(xiàn)實世界卻做著狗熊。放棄手機(jī)，手機(jī)并不是你的手。沒有它，高四的你會過得更加的從容。重塑自己，一定要用壯士斷腕刮骨療毒的決心去改！
因為，我改，比我行更需要勇氣。每天，站在一日三餐，三點一線，似水流年的生活面前，我希望在座的各位勇士，能夠像楊戩一樣，睜開你的第三次眼，不知疲倦，興致盎然地打量這高四這個會讓你鳳凰涅磐，脫胎換骨的一年！20xx年的這次落榜，是一場來勢兇猛的傾盆大雨，一定要澆醒中毒已深的你！失敗了，就要有所成長，不以成長為目的的失敗都是耍流氓！今年管住自己，明年你就能飛！
多少次，因為得不到，所以假裝不想要！高四，別騙自己了，高考面前機(jī)會均等！要想走出平凡，必須走進(jìn)孤獨！這一年不談對象：不要天真地以為，我和我的她，手牽手一起考北大。告訴你，只能考北大青鳥！不要天真地以為，找個美女同桌，不為別的，只為好心情。告訴你，你的赫爾蒙分泌超過你的想象。不要天真的以為，說說笑笑，一起做作業(yè)，想起來都是件很美的事情。告訴你，說笑與做作業(yè)是不可兼得的！人生最痛苦的不是失敗，而是我本可以。人生最痛苦的不是失敗，而是我根本沒有努力，所以我根本不知道自己的上限在哪里？人生最痛苦的不是失敗，也不是沒有遇見最美的她，而是最美的年華，你沒有遇見最美的自己！
這一年，同學(xué)們一定要把圈子變小，把世界變簡單，把故事往心里收，把成績往上提！別人眼中的孤獨，其實是我們內(nèi)心的豐富，一段時間之后，你的強(qiáng)大，就會讓你感受到：安靜思考的孤獨，一定會帶給你“世界崢嶸，心靈錦繡”的愉悅狀態(tài)！高四，請用低頭，低調(diào)渲染那一抹本應(yīng)屬于我們一鳴驚人的妖嬈！
每一個牛逼的人，都有一段苦逼的時光。在那段時光里，他們不抱怨，不偷懶，不妥協(xié)，不放棄！在轟烈的青春里，沒有留下讓人熱淚盈眶的記憶，那還叫青春嗎？沒有奮斗過，沒有拼搏過，沒有不遺余力過，沒有奮不顧身過，你的青春被狗吃了嗎？如果，你給自己畫了一條很淺的吃苦底線，就不要渴求深邃的幸福極限！如果，有一天，我們也湮沒在人潮中，庸庸碌碌，那是因為我們沒有努力使自己活得豐盛！請努力用手中的筆，在康杰復(fù)習(xí)的平臺上，書寫你人生的新篇章！最后的最后，化為五個詞：苦了，累了，哭了，笑了，值了！
同學(xué)們，忙起來吧！忙是治療一切神經(jīng)病的良藥。忙起來，也不傷感了！忙起來，也不八卦了！忙起來，也不花癡了！忙起來，也不無事生非了！趁著年輕，忙著吃點苦吧，讓年老的我們過得從容一點吧！
20xx—20xx這一年，和一群志同道合的人，奔跑在理想的路上。回頭，有一路的故事。低頭，有堅定的腳步。抬頭，不只有詩和遠(yuǎn)方，還有天真與純粹！
20xx—20xx這一年，新康中學(xué)的經(jīng)歷，不僅讓你感到提分竟然如此興奮，而且還會歷練出你強(qiáng)大的內(nèi)心：讓你有了面對復(fù)雜人生的勇氣，有了笑對顛沛流離的能力，有了無條件相信自己的底氣！有了底氣，你的任性才能夠霸氣！
最后，用我最喜歡的一句話來結(jié)束今天的發(fā)言：生活是美好的，讀書是有尊嚴(yán)的！
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇四
大家節(jié)日好！
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚愛，給我這個機(jī)會在這里和大家交流自己教育教學(xué)的經(jīng)驗。其實也說不上是經(jīng)驗，只能說是個人一點不成熟的想法和做法而已。如果對您有所啟發(fā)的話，我很高興與您分享；如果這些話還顯得很幼稚的話，請您理解這是一個正在和學(xué)生一起成長和新教材一同起步的老師的成長歷程。
我匯報的題目是《重視能力培養(yǎng)，別讓你的“勤勞”成為一種過》。
作為一名中心小學(xué)的班主任老師，我相信大家對于我們身上工作的壓力和重?fù)?dān)是耳聞目睹的。俗話說：龍多旱，人多亂。班級人數(shù)多，在教育教學(xué)上都會有相應(yīng)的困難，這可不是老百姓所說的“一個羊是放，兩個羊也是放”那么簡單。所以想方設(shè)法使我的教育教學(xué)工作變得簡單輕松而有效，是我一直思考的問題。
可是在我的教育教學(xué)實踐中，我漸漸對這句話也贊成起來。
這里所說的“勤快”與“懶惰”并非普通意義上的概念，不是反對老師工作中積極向上的態(tài)度，更不是否定愛崗敬業(yè)的精神，而是指如果教師忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)，沒有讓學(xué)生在實踐中得到磨練，長此以往，學(xué)生可能會產(chǎn)生依賴情緒，缺乏實踐能力，變得懶惰起來。
20xx年秋，我擔(dān)任了一年級的班主任工作，因為學(xué)生年齡小，教室地面又是瓷磚糊弄不了，所以教室衛(wèi)生工作經(jīng)常是由我一人擔(dān)當(dāng)。看他們費不少時間和力氣，還把教室弄得烏煙瘴氣的，我覺得讓他們做值日，還不如讓他們多學(xué)習(xí)一會呢。可是時間一長，我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的。這種甘愿為學(xué)生奉獻(xiàn)的愛心卻剝奪了孩子成長進(jìn)步的機(jī)會。因為我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的責(zé)任感漸漸淡薄了，學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)漸漸遠(yuǎn)去了。這樣的結(jié)果是我始料未及的。本來我是不想耽誤他們的學(xué)習(xí)，不浪費更多的時間，但卻沒有想到反而錯過了培養(yǎng)孩子們能力的機(jī)會。假如他們在我的代勞氛圍中將這種“懶惰”養(yǎng)成習(xí)慣，漸漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的其他領(lǐng)域，那么我的“勤勞”企不成了一種罪過？這時，我更加認(rèn)同*老師的觀點了。
鑒于這樣的思想的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中我的做法是在每節(jié)課前讓學(xué)生自行預(yù)習(xí)、查閱資料，并在課堂上充分發(fā)揮各小組長的組織協(xié)調(diào)作用。當(dāng)然，小組長如何來組織也是由老師逐漸滲透培養(yǎng)起來的。這樣盡可能使每個學(xué)生都能積極主動參與到學(xué)習(xí)活動中來，不但要聽，更要積極去表達(dá)，以免得人數(shù)多的情況下，只有少數(shù)人真正成了學(xué)習(xí)的主人。老師呢，在必要的時候進(jìn)行調(diào)控、糾正和補(bǔ)充。
經(jīng)過長時間的鍛煉，每個學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇新課前都會自主學(xué)習(xí)，習(xí)慣漸漸養(yǎng)成后，能力也就隨之而來了。
其實，大部分學(xué)生都是具有一定潛力的，只不過是教師有時錯過了讓學(xué)生體驗的機(jī)會罷了。能力是在體驗中積累起來的，只有敢于，磨練善于磨練才能提高學(xué)生的綜合能力。在這方面，老師千萬別怕浪費時間。
于是，我嘗試著在學(xué)生做得不到位時微笑著指出他們的不足，教給他們解決問題方法。讓他們自己動手，親自體驗。在實踐中摸索經(jīng)驗培養(yǎng)能力，鼓勵學(xué)生不怕失敗，知道失敗也是一種經(jīng)驗的積累。
后來，我將這種方法擴(kuò)展到班級管理的其他方面，讓學(xué)生自行制定“班規(guī)”，自己進(jìn)行班級常規(guī)的管理。必要時老師組織召開班會。我以最大的支持和信任放飛學(xué)生，在他們遇到困難時，我會及時給予幫助和指導(dǎo)。盡可能不限制他們自己動手的權(quán)利。我的目標(biāo)是逐步使我的學(xué)生養(yǎng)成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做”的習(xí)慣，拋棄“懶惰”，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己積極主動的品質(zhì)，在生活中磨練自己堅強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)哪芰Α?/p>
教育是培養(yǎng)人的工作，班主任的責(zé)任尤為重大。我們的任務(wù)不只是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們更要為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。因此，學(xué)會當(dāng)好一個“懶惰”的班主任吧，讓你的學(xué)生變得“勤快”起來！
祝在座的各位能夠桃李滿天下！
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，我們迎來了中華人民共和國第36個教師節(jié)。在今天的慶祝大會上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無比激動。這是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們工作的肯定和獎勵，同時更是對我們的鞭策和期待。
這些成績的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來！
謝謝！
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇六
天藍(lán)云舒，秋高氣爽，青青校園，書聲朗朗，在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們迎來了第32個教師節(jié)!本站小編為大家整理了教師節(jié)班主任的。
發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第三十二個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個32個教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，于這里隆重集會。作為一線教師，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽了黨委的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃!可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表全縣的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我是一名農(nóng)村教師，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導(dǎo)過，如今，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著!
快樂首先是一份責(zé)任。
也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點，每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致;這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校，班主任在班里掛著吊瓶也不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是源于外力的作用，是責(zé)任心在驅(qū)使，當(dāng)你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢!”是啊，放不下!我想，這只是我們睢縣教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂著學(xué)生的快樂。
快樂是一份師愛。
對待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。它不會厚高山而薄江河。對于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點;家長在外地的，為他們安排時間表;生病的學(xué)生，就親自去探望。還記得嗎?那個滿臉泥垢的新生，你曾經(jīng)擁抱過;那個勞動中受傷的孩子，你曾經(jīng)背起過;那個后進(jìn)生微笑的臉上，你曾經(jīng)親吻過。這些，我們做到了!還記得嗎?那次家長無理取鬧，你放棄休息時間與之溝通交流，那次孩子去網(wǎng)吧，你因為找學(xué)生而被老板大聲責(zé)罵，這些，我們遭遇過。真的，很累，但是我們放棄過嗎?不，絕不!因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時，要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時，要指引方向;當(dāng)他們疲憊時，要給他力量;當(dāng)他們傷心時，我們，是可以依偎的親人!
對于我們所做的一切，很多人感到不理解，只有我們自己明白，我們所擁有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——快樂。對于班主任來說，我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵，它來自于國家的需要，來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，來自于學(xué)生健康成長的欣慰。
快樂是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻(xiàn)。可能我們永遠(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠(yuǎn)不會有生死攸關(guān)的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標(biāo)新立異的開拓;因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。
厚德大愛筑師魂，毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。各位校長、老師們，我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會縣領(lǐng)導(dǎo)、局黨委的講話精神,牢記人民和社會對我們的深情囑托和殷切希望，切實把縣委、縣政府的關(guān)心和厚愛，轉(zhuǎn)化為我們忠誠黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動力，恪守班主任的職責(zé)，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實進(jìn)取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的知識教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，堅守睢縣教育這方沃土，自覺抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為睢縣的教育事業(yè)再添華章，為“科教興縣”的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)我們畢生的力量!
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!
首先祝各位老師節(jié)日快樂!
很榮幸作為班主任代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報自己班主任工作的一些心得與體會，此時心里更多的是緊張和忐忑，因為我還是初出茅廬的新手，在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索的。過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，班級的整體成績穩(wěn)步上升，各項活動也都表現(xiàn)突出。下面我從五個方面談?wù)剬Π嗉壒芾淼囊恍└惺芎妥约簻\薄的認(rèn)識。
一、以身作則，起到表率作用。
去年一畢業(yè)我接了七年級(一班)的班主任，當(dāng)時沒有信心，也沒有管理思路，在教學(xué)上我是一個不成熟的新手。后來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了班主任這個角色。同時，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。在與班級的學(xué)生接觸越來越多的情況下，我深深的感受到，班主任就是學(xué)生活生生的例子：班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我會主動撿起地上的垃圾，不管刮風(fēng)下雨，我也不會遲到和他們一起早讀，時間長了就發(fā)現(xiàn)地上很少會有垃圾，早讀也從來沒有遲到的現(xiàn)象,其中印象最深的一件事情就是：剛剛當(dāng)班主任的時候，班里有一個癲癇病的學(xué)生突然病情發(fā)作，情況很嚴(yán)重，當(dāng)時班級里的學(xué)生一下子全跑出教室，大家都知道，如果沒有人及時幫助的話，后果可能會很嚴(yán)重，我是第一次遇到這種情況，也是害怕的不得了，記得當(dāng)時由于放學(xué)期間又是晚自習(xí)沒有幾個老師，沒辦法只好硬著頭皮，幫那個孩子按摩四肢，其他孩子看見班主任都不害怕，也都主動的幫助我救那個孩子，那天晚上我一直沒睡著覺，是害怕，也是在思考自己的行為，思考學(xué)生的行為。后來那位學(xué)生的病情又發(fā)作過一次，而且更厲害了，但是沒有一個學(xué)生跑出教室，都是主動，輪流給那個學(xué)生按摩，活動四肢，最后還幫著家長把他背到車上，我為這件事情哭了，更為我的學(xué)生那么的懂事哭了，自此我明白了，想要感動學(xué)生，就要先作出榜樣，我相信身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以專業(yè)知識和認(rèn)真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認(rèn)認(rèn)真真，對待學(xué)生充滿愛心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的班級風(fēng)氣。
在初中學(xué)習(xí)和生活中，“先成人、再成才”這是我們學(xué)校的一貫思想，所以我也始終給學(xué)生灌輸這種思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要務(wù)，取得好的成績是最終的目的，而實際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。平時多與學(xué)生溝通了解學(xué)生的思想動態(tài)，通過多種手段教育學(xué)生，七年級的時候有一段時間我班的學(xué)生思想很浮躁，學(xué)習(xí)積極性很低，與一些學(xué)生聊天發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入初中以后或多或少就是覺得無所謂，而且很多學(xué)生都是以自我為中心，思考后我給學(xué)生們看了一個視頻“史上最感人的家長會”，當(dāng)時的場面我還記得很清楚，幾乎每個學(xué)生的臉上都掛滿了淚水，事后我又給學(xué)生布置一個任務(wù)：回家后給自己的家長洗洗手。結(jié)果很多學(xué)生都做了，也寫了感想，自此感覺每個學(xué)生突然間都長大了,懂事了。不久的家長會上我更深刻的了解了這件事情的影響力，因為家長都反映孩子們自從上了初中就懂事多了，聽了我很欣慰，畢竟，能得到家長的認(rèn)可是我們最大的目標(biāo)。
同時，教育學(xué)生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種互幫互助，團(tuán)結(jié)競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，因為學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長，將促進(jìn)學(xué)生家長對老師的信任及對學(xué)校各項政策的認(rèn)可與理解。
三、平等的對待學(xué)生，處理好違紀(jì)學(xué)生。
要做好班主任工作，必須平等、公正地對待每一位學(xué)生，不論成績的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視同仁，不搞特殊化、要無偏見。畢竟人無完人，我們要能夠容忍學(xué)生犯錯誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，有時我們會抱怨班上的學(xué)生不聽話，而幫助自制力差的學(xué)生是一個長期的系統(tǒng)工程，要講究方法方式，因人而異。我記得剛開始的時候班級里會有一些不良的現(xiàn)象，有個別的男生犯了嚴(yán)重的錯誤還不知道悔改，那樣我只好嚴(yán)厲批評甚至還請了家長。但是大多數(shù)的學(xué)生犯錯后，是知道悔改。記得有兩個學(xué)生，犯了一點點的錯誤，隨手扔垃圾了，而且自己隨即撿起來了，可是我還是收到一張懺悔的字條，對于這樣的學(xué)生我們是不忍心再去懲罰的，那么我們就給他悔改的機(jī)會，這樣以來我們不僅能幫助他改正錯誤，關(guān)鍵是給了他們一次自我認(rèn)識和改正的機(jī)會，而且他會感激你。再后來我給班級制定了。
規(guī)章制度。
：凡是做錯事情的學(xué)生，要用做一個星期的好事來彌補(bǔ)自己的錯誤，自此班級里很少會有犯錯誤的學(xué)生了。學(xué)生犯錯誤是難以避免的事情，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數(shù)、對癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。
四、從細(xì)節(jié)做起，感化學(xué)生，增強(qiáng)班級的向心力。
古人云：感人心者，莫先乎情。情感教育是架起班主任與學(xué)生之間感情的橋梁，這也是班主任給學(xué)生的一種愛。這種愛常會使學(xué)生發(fā)出一種道德感，對班級的責(zé)任感，使命感，它還能激發(fā)學(xué)生對知識的興趣，對學(xué)生的熱愛，從而形成集體的向心力、凝聚力。
蘇霍姆林斯基也曾講過：“教育的全部技巧就在于如何愛學(xué)生。要想育人必須關(guān)心人、尊重人，讓學(xué)生感受到對他們的欣賞和期待。”作為班主任更應(yīng)該注重與學(xué)生之間的情感交流，學(xué)會用情來感動學(xué)生，用愛來溫暖學(xué)生。從教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)生都希望引起老師的關(guān)注。因此在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是學(xué)生的良師益友，更多的時候我們還要扮演家長和親人的角色。因此在平時的生活中，我也會經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)生中間，偶爾給他們包扎傷口，有時陪他們上醫(yī)院，有時安慰他們，下雨把自己的傘給他們，和他們一起打掃衛(wèi)生，總是和最后一個學(xué)生一起離開教室。漸漸的學(xué)生們的自覺性也慢慢的提高了，也學(xué)會體諒老師，老師感冒了有學(xué)生會給偷偷的送去感冒藥，老師的手受傷了，會有學(xué)生送去創(chuàng)可貼，這些簡單而細(xì)小的事情在感動著我們也感動的學(xué)生，從而使班級像一個和諧團(tuán)結(jié)的大家庭。這樣的班級是學(xué)生喜愛，也是我們老師正在努力創(chuàng)造的。
五、要有足夠的耐心和信心。
有時我們接手的班級的成績或紀(jì)律可能會差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對學(xué)生充滿信心，不管學(xué)生多么著急，老師不能著急，過去一年的班主任工作中我深有體會。我?guī)У陌嗉壍谝淮慰荚嚨臅r候全年級排名倒數(shù)第一，學(xué)生也很是失望，有的老師可能偶爾也給學(xué)生說一些喪氣的話，但是我是班主任，我不能給學(xué)生泄氣，即使心里也是很沒有底，但是還得不厭其煩的告訴學(xué)生：我們只是暫時考差了，但是現(xiàn)在我們有更大的前進(jìn)的空間了。加緊跟班，跟他們一起分析我們班的優(yōu)點，漸漸的班級有了很大的起色，由倒數(shù)第一轉(zhuǎn)為第四名，第三名，第二名，當(dāng)然離第一名還是有一定的差距。但是，我想我會繼續(xù)努力，學(xué)生也會繼續(xù)努力的。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。以上是我的一些體會和做法，當(dāng)然還有很多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正。在今后的工作中，我想我們所有的班主任老師都會以更大的熱情投入到班級管理工作中去，一邊努力搞好教學(xué)，一邊努力管理好班級，服從學(xué)校和年級的安排，做好各項工作，爭取更好的成績。
謝謝大家!
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第三十二個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇八
大家好!在這教師節(jié)的好日子里，很高興鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)能和我們鎮(zhèn)的全體教師一起慶祝，這也讓我們在座的每一位教師深深感到為師者的光榮，謝謝鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對教育，尤其是對我們教師的關(guān)心和關(guān)懷。今天，很有幸能在這里發(fā)言，我就代表我們小學(xué)區(qū)對3年來的工作簡單的回顧一下：
0套、安裝新樓的不銹鋼防盜設(shè)施等，總投入資金約5萬元。今年8月，中心小學(xué)又得到民建廣州女聯(lián)會的幫助，獲贈近2萬元的教學(xué)物資一批，此類事例不勝枚舉。正是由于有了上級的和社會對教育的無限熱情和關(guān)懷，3年來，我們小學(xué)區(qū)各間學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)和娛樂活動的條件有了比較大的改善。此外，我們還聯(lián)系到一些社會熱心人士，對學(xué)區(qū)里的困難學(xué)生特別是一些單親家庭的孩子給予資助，總共受資助有近20人次，受助資金上萬元。對于上級和社會的這些關(guān)心、幫助和支持，我們小學(xué)區(qū)全體教師深感上級和社會對教育的厚愛和關(guān)心，更加感覺到肩上擔(dān)子的分量，以至我們對工作更加不敢有絲毫的懈怠，因為我們知道，只有努力做好工作才是對他們善行善舉的最好回報。因此我們對工作要求更加嚴(yán)格要求。正是在全體老師的努力下，近幾年我們學(xué)區(qū)的各學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了許多，各間學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高，學(xué)生文明守紀(jì)蔚然成風(fēng)。學(xué)生各方面的素質(zhì)有了不同程度的提高，表現(xiàn)在參加區(qū)舉行的體藝節(jié)和合唱節(jié)等幾次大型活動中，我們的成績比以前有了提高，就在上半年舉行的合唱比賽中，我們學(xué)區(qū)代表隊在沒有專職專任音樂老師的情況下，通過多方的努力，克服種種困難，最后比賽的表現(xiàn)和成績排名比有音樂教師的學(xué)區(qū)還要高。此外，我們?nèi)w教師經(jīng)常用社會熱心人士的這些生動事例，對學(xué)生進(jìn)行感恩方面的教育，勉勵他們要努力讀書，將來回報社會，報效祖國。
吃，遇上雨天更是要將學(xué)生一個個送到家門口，也是身兼多種角色。原上水田小學(xué)的溫振彬老師在擔(dān)負(fù)著2個年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)同時還要煮好全學(xué)校三分之二的學(xué)生午餐和全體教師的午飯，同樣是天天演教師和炊事員的角色。中心小學(xué)的全體老師在南廣鐵路施工后，過往車輛增多的情況下，每天2次風(fēng)雨無阻將學(xué)生送到中學(xué)門口.。凡此種種事例舉不勝舉。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這些是我們小學(xué)區(qū)的老師在平凡工作崗位上默默耕耘、默默奉獻(xiàn)、做好工作的表現(xiàn)。我們知道，三尺講臺，關(guān)系未來。今后，我們?nèi)w教師將一如既往的發(fā)揚甘于平凡、樂于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，把工作做得更好!勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李。為鳳凰子弟將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。祝愿我們鳳凰教育的明天會更好。
最后，祝在座各位工作順利、身體健康、家庭幸福!謝謝!
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇九
首先在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，把七四班交給我;感謝七四班的所有任課老師，由于有了你們辛勤付出，才有了七四班的輝煌;感謝七四班的孩子們，你們懂事，聰明，善解人意，團(tuán)結(jié)互助，才有了七四班的今天。
不知大家對教師節(jié)怎樣理解?教師節(jié)可以說是一份承諾，是上善若水的厚重;也是一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，祝愿所有的同仁節(jié)日快樂。
下面我把我對班主任的理解與大家分享。
班主任首先是一份責(zé)任。
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次訪，都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行，發(fā)言稿《慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿》。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任。當(dāng)然有了這份責(zé)任，才會有46中南區(qū)的輝煌，同時我們也收獲了學(xué)生的收獲，快樂著學(xué)生的快樂。
班主任是一份師愛。
對待學(xué)生，我們應(yīng)該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛她們。王曉帝生病，我陪同去醫(yī)院看病，付賬;陸鳴鳴連續(xù)遲到，我去家訪，和家長溝通，尋找解決問題的方法;袁詣負(fù)氣外出，我親自去找尋;面對孩子取得的成績，我第一時間用校訊通，飛信，短信，電話告訴家長……，當(dāng)他們膽怯時，要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時，要指引方向;當(dāng)他們疲憊時，要給他力量;當(dāng)他們傷心時，我們，是可以依偎的親人!愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。
班主任是奉獻(xiàn)。
一腔熱血溫故土，四季甘霖潤校園。作為合肥46中南區(qū)的班主任，在我們的身上肩負(fù)著孩子的明天，學(xué)校的未來。因為關(guān)系沒有轉(zhuǎn)來，半年沒有工資，我選擇的是默默地奉獻(xiàn);早出晚歸，辛勤輔導(dǎo)，時刻牽掛孩子的進(jìn)步與安危;從進(jìn)校的的第一天，放棄休息時間，利用課間，活動課等更多的時間收集孩子們活動的照片，就是想讓孩子們?nèi)戤厴I(yè)后，可以很自豪的指著照片說，這就是我三年的歲月。所有這些，都是因為我一名班主任。既然選擇了講臺，就選擇了奉獻(xiàn)。
厚德大愛筑師魂，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展重任。恪守班主任的職責(zé)，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實進(jìn)取，自覺抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為中南區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇十
各位老師：
大家好！
值此盛會，請允許我代表全體老師向關(guān)心我們教學(xué)工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎！
正如剛才張副校長所說，去年，于我們李村二中的教師來說，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年；于我們李村二中的學(xué)生來說，是全力拼搏的一年。這一年，是艱苦的一年；這一年，是奮斗的一年；這一年，是豐收的一年；這一年，是輝煌的一年！
回想這一年的點滴成長，回顧這一年的奮斗歷程，我們由衷地感謝各村兩委對我們教育教學(xué)教研工作的大力支持！
是你們，關(guān)注村小學(xué)生的成長，為我們送來了一批批踏實肯學(xué)、潛力無限的學(xué)生；
是你們，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，說問題、提建議、促發(fā)展；
是你們，關(guān)注教師的成長情況----村中的良好輿論使我們教師成長最有力的支持！
謝謝你們！
開拓進(jìn)取；立足于講臺，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率，要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。
作為二中的教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴，完成我們光榮的使命，成就學(xué)生美麗的夢想！成就家長殷切的期望！
最后，祝愿在座的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師身體健康家庭幸福！祝愿我們的學(xué)校和諧平安大步向前，再創(chuàng)輝煌！
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇十一
這些成績的取得，離不開上級黨委、政府的幫助支持，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級各部門和社會各界的鼎力支持，更離不開廣大教育工作者的頑強(qiáng)拚搏。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師，他們忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻(xiàn)，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。今天，我縣又有360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個人、優(yōu)秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻(xiàn)獎獲得者受到縣委、縣政府的表彰。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻(xiàn)的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學(xué)、實績優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻(xiàn)精神，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!
當(dāng)前乃至今后一個時期，我縣教育工作將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),xx年11月13日，我縣要接受市政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收，時間緊迫，任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人數(shù)猛增，但師資無法補(bǔ)充;校點分散、條件艱苦，短期內(nèi)難以改變。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，任務(wù)非常艱巨。面對挑戰(zhàn)全體教育工作者要深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù)，懷著強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感，同心同德、艱苦奮斗、扎實工作。進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以“兩基”攻堅為重點，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動力，整合教育資源，實施名校戰(zhàn)略，搞好示范校建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度的滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，奮力實現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展。
各位老師、同志們、同學(xué)們：
大家好!今天我們在這里集會，共同慶祝第31個教師節(jié)，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候!
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上，成為全國一流的高職學(xué)院，實踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動力。可以說，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
借此機(jī)會，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時光，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會的有用之才，實現(xiàn)自己的人生理想。
同志們、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非常現(xiàn)實的根本任務(wù)。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，為我們學(xué)院更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
最后，祝大家節(jié)日愉快，合家歡樂，萬事如意!
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慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們高安一小全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，暨慶祝第xx個教師節(jié)活動。首先讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
對剛進(jìn)入高安一小學(xué)習(xí)的一年級的611名小朋友以及其他年級的插班生和10位新教師表示熱烈的歡迎。
在剛剛過去的一個學(xué)期，全校師生團(tuán)結(jié)一心、拼博奮斗、銳意進(jìn)取、外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，取得了豐碩的教育教學(xué)成果，涌現(xiàn)了一批熱愛學(xué)校、具有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨擋一面的骨干教師，比如楊敏、諶燕、鄒婷、陳琳、謝朝陽等，有一批愛生如子，無私奉獻(xiàn)，班集體工作扎實有效的老師，比如劉慧云、易芳芳、胡嫻、艾芳、劉芳、吳永紅等一批優(yōu)秀教師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。同學(xué)們，我想我們每個人都明白，幾年以來，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情，像春風(fēng)吹拂每一棵新苗，用摯愛，像小溪，流向每個人心房；是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
第一、熱愛教育，熱愛學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。把愛獻(xiàn)給學(xué)生，是教師最大的幸福。每個教師都要視學(xué)生如弟妹、如兒女、如親人，灑向?qū)W生都是愛，才能創(chuàng)造教育的奇跡。
第二、進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立創(chuàng)新教育觀念。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立先進(jìn)的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀、價值觀、名利觀，做有先進(jìn)教育思想的教師，有了全新的教育觀念，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。
第三、提高師德水平，端正教育行風(fēng)。“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。我們要提高認(rèn)識，在教育行風(fēng)熱點問題上保持高度的警惕，使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
第四、努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實和提高自己。我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發(fā)展，就必須不斷學(xué)習(xí)更要善于學(xué)習(xí)，積極投身到繼續(xù)教育的洪流中去，充實提高自己，提高競爭能力。
慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿（精選13篇）篇十三
各位老師：
大家早上好！一年一度，春風(fēng)秋雨，我們迎來了。
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發(fā)言，我感到非常榮幸在這里，請允許我代表全體教師向各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我們的關(guān)心表示衷心的感謝，向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
二十七載星月曾伴書聲;二十七年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許除了平凡還是平凡。二十七年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹(jǐn)記：教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同去參與。
今天作為教師代表，作為。
2022。
學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺已2年有余。此刻的我感慨萬千，因為我校一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的教師感染著我;是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量，是。
領(lǐng)導(dǎo)。
關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事們無言的微笑給了我鼓勵，是家長的真誠的信任給了我信心，讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業(yè)，教育原來也可以如此美麗。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
我知道，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩。
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也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！我們也堅信，我校的教育事業(yè)在各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，必將更加燦爛輝煌！