湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）

通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，抒發(fā)自己的情感和思考。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇一

從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇文章。(40分)。

題目一：我們一起品味過(guò)的。

題目二：不一樣的真情。

馬航事件、世界杯入題。

今年，長(zhǎng)沙城區(qū)中考考點(diǎn)由去年的22個(gè)增加到24個(gè)，初三畢業(yè)生69808人，比去年增加826人。

和往年一樣，語(yǔ)文試卷與時(shí)事熱點(diǎn)、長(zhǎng)沙本土特色緊密結(jié)合，比如世界杯、《舌尖上的中國(guó)》、馬航失聯(lián)、長(zhǎng)沙市文明辦開(kāi)展與策劃的“我愛(ài)星城”活動(dòng)等都進(jìn)入了試卷。

此外，中華傳統(tǒng)節(jié)日和文化也成了考題。如要求學(xué)生列舉元宵節(jié)的兩個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，寫(xiě)出與中秋節(jié)、七夕節(jié)相關(guān)的故事或傳說(shuō)的名稱(chēng)。同時(shí)，還考察學(xué)生的組織策劃能力，要求在班上開(kāi)展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)，列舉活動(dòng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和目的。

名著閱讀則要求分析孫悟空的性格、列舉宋江的外號(hào)、描述小李廣花榮“百步穿楊”的絕技。如果考生沒(méi)有細(xì)讀過(guò)這些名著，要答全比較難。

今年長(zhǎng)沙中考的語(yǔ)文作文題型跟去年一樣，一分為二，包括分值10分的小作文和分值40分的`大作文。

大作文的題型延續(xù)去年二選一的風(fēng)格：1.那份不一樣的真情。2.我們一起品味過(guò)的__(快樂(lè)/憂(yōu)傷)。

“昨天正好是父親節(jié)，我承諾我會(huì)考出好成績(jī)，作為禮物送給爸爸。”在明德華興中學(xué)考點(diǎn)，一名考生告訴記者，他選的是第一個(gè)題目，寫(xiě)的是與父親之間的親情。“這題材對(duì)初中生應(yīng)該是很好寫(xiě)的，他們正值情感豐富的年華。”家長(zhǎng)張先生覺(jué)得考題更人性化了，是一種進(jìn)步。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇二

題目一：“我懂得(又有一說(shuō)“我懂了”)”;。

題目二，根據(jù)材料寫(xiě)作文，本報(bào)輾轉(zhuǎn)了解到的信息，應(yīng)該是“爺爺(奶奶)級(jí)考生”，連考幾次高考，以六旬高齡考上大學(xué)，他(她)表示，還要考研。

(以上信息根據(jù)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)述，如有出入，請(qǐng)以試卷為主)。

以前，我是一個(gè)比較愛(ài)計(jì)較小事的孩子，可有件事讓我懂得了寬容。

一次過(guò)大禮拜，清早我一起床，心里就高高興興的，因?yàn)閶寢尳裉煲獛胰コ钥系码u，這時(shí)“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話響了，我趕忙去接：“是二姨呀!啊!什么?表哥要來(lái)?哦，我知道了。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我垂頭喪氣地回到了我的房間里，本來(lái)挺好的情緒又被他打亂了，因?yàn)槲液捅砀缬悬c(diǎn)和不來(lái)。

我和媽媽、二姨、表哥來(lái)到了肯德雞店，不一會(huì)，媽媽就把香噴噴的肯德雞端上來(lái)了，“真香呀!好久沒(méi)有吃了”，我情不自禁地說(shuō)。看到媽媽要了這么多，我心里想：“要是表哥不來(lái)，這些都該我自己獨(dú)吞，多好”。“媽媽?zhuān)@肯德雞是你花的錢(qián)嗎?”媽媽深深地看了我一眼，沒(méi)有言語(yǔ)。我們逛完商店后，就回家了。不知什么時(shí)候，表哥走進(jìn)我的房間看起了我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，我走上去，毫不客氣地從他的手中奪了回來(lái)，說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，你看什么看。”表哥看了我一眼，說(shuō)：“真小氣，一本書(shū)都不讓看。”“就不讓你看。”說(shuō)著，我氣極敗壞地把漫畫(huà)書(shū)的首頁(yè)撕成了兩半。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的爭(zhēng)執(zhí)，趕忙跑過(guò)來(lái)，把我拉到了其它房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣對(duì)待哥哥，哥哥來(lái)到咱們家，就是客人，你是一個(gè)男子漢，應(yīng)該有一個(gè)寬容的胸懷，你到別人家，如果他也這樣對(duì)待你，你高興嗎?”緊接著，媽媽也推門(mén)進(jìn)來(lái)，重重地訓(xùn)了我。聽(tīng)了他們的話，我慚愧地低下了頭。

后來(lái)，表哥不太高興地回家了。表哥走后，我才真正意識(shí)到我確實(shí)做錯(cuò)了。這件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，雖然撕壞的漫畫(huà)書(shū)已粘好，卻有了一道深深的裂痕，但這條裂痕卻教給我了做人的道理-------同學(xué)、朋友之間缺少了寬容，就沒(méi)有了友誼，人應(yīng)該有一顆寬容紅亮的心。

又是一年秋，我又經(jīng)過(guò)那片樹(shù)林，是什么樹(shù)并不清楚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是那么忙，每次都是匆匆地穿過(guò)，那么匆忙。而這次，我卻駐足欣賞這片泛黃的樹(shù)林，站于此中，仿佛一切都是寂靜的，何況那秋風(fēng)也停了，樹(shù)葉都脫離了枝頭，發(fā)出陣陣輕微的脆響，筆直地落下，緩慢地落下，似乎在告別大樹(shù)，每年這個(gè)時(shí)候，樹(shù)林都是葉落陣陣。我不明白為何葉落了還要在長(zhǎng)出來(lái)，而落下的葉卻永遠(yuǎn)沉默了。

我靠在一棵樹(shù)下，夕陽(yáng)只剩半個(gè)臉，我仍然不想回家，我想明白這個(gè)道理，為什么呢?一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)落下，但任留著余暉，我不為太陽(yáng)而傷感，因?yàn)槲颐靼祝?dāng)明天早晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)這個(gè)天邊時(shí)，又有了新生命，一天的光芒給了大地，是該休息了。它奉獻(xiàn)了光和熱它的生命才得到升華，是的，我眼前一亮，依舊是一片樹(shù)林，樹(shù)下的人已散了一些。

我明白了，生命的開(kāi)始不是為了結(jié)束原來(lái)不僅為了結(jié)束，更為了它那升華的實(shí)質(zhì)，樹(shù)下年輕的人來(lái)了總會(huì)走的，但留下的卻是抹不去的情感糾結(jié)，相識(shí)一場(chǎng)也算是生命的一部分，我突然明白為何樹(shù)葉只綠了一季就貝秋風(fēng)無(wú)情掃落，就算沒(méi)有秋風(fēng)的推動(dòng)，生命的進(jìn)程都不會(huì)停止，樹(shù)葉的生命就在于奉獻(xiàn)，樹(shù)葉在我眼前落下，天邊的余暉也終于消失，夜黑了，我頭一次為自然景色而駐足這么長(zhǎng)時(shí)間，我走著，回家了。

路旁的燈光照著這個(gè)樹(shù)林，黃葉的凋落就是為了為大地獻(xiàn)上一片綠，而人呢?人有該怎樣為自己的生命升華，只是一天到晚忙忙碌碌卻不知道自己在忙什么嗎?只是整日整夜不停地學(xué)習(xí)而從不知疲憊嗎?難道學(xué)習(xí)就是為了展現(xiàn)生命的價(jià)值嗎?我知道學(xué)習(xí)固然重要，可是休息也不能少，畢竟生命的價(jià)值不只是為了讓自己忙碌。有時(shí)候欣賞一下大自然也是一種享受，生命之中也該享受一下，對(duì)嗎?我自己?jiǎn)栕约海瑸槭裁茨?可我為什么還要這么拼命學(xué)習(xí)呢?我停下腳步，坐在一張靠椅下上，我也不再擔(dān)心家人找我，我看見(jiàn)這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)還有昆蟲(chóng)盤(pán)旋在路燈左右。

一片樹(shù)葉落在我手邊，我抬頭一望，又是一棵大樹(shù)在宣告結(jié)束，樹(shù)上搖搖欲墜的樹(shù)葉在不安地顫動(dòng)，我拾起那片樹(shù)葉，葉脈清晰可見(jiàn)，一個(gè)個(gè)小洞打破了完美的和諧，頓時(shí)一悟，原來(lái)樹(shù)葉的生命與人的生命有如此相似之處。

哦——，我明白人的生命就是一個(gè)過(guò)程，為實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)過(guò)程。人要的不是結(jié)果，而是其中的歡樂(lè)，為努力實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中歡樂(lè)，現(xiàn)在努力拼命學(xué)習(xí)就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，沒(méi)有夢(mèng)想，人就是一個(gè)行尸走肉;有了理想，人才會(huì)變得豐富多彩。

我與天地間，懂得了如此清晰的道理。終于在一次次迷茫后，最終找到人生的方向，手中的韁繩蠢蠢欲動(dòng)，我知道我的人生的這匹馬將帶我去何處，我要馳騁于茫茫草原上;我要飛翔于廣袤藍(lán)天中;我要遨游于浩瀚大海里。完全我要我的生命得到綻放。

人生漫漫，多少風(fēng)雨伴著我們成長(zhǎng)?多少汗水需要我們付出?多少淚水又值得我們回味?

太陽(yáng)每天從東邊升起西邊落下，誰(shuí)敢說(shuō)太陽(yáng)明天不會(huì)升起?誰(shuí)又敢說(shuō)太陽(yáng)每天不是新的?

這陽(yáng)光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點(diǎn)燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽(yáng)光將它愈合，重新堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!

一次又一次，一遍又一遍的在夢(mèng)想之路上探索。即使受傷也可以堅(jiān)強(qiáng)地笑。因?yàn)椋挥写煺勰苁钩晒ψ兊糜袃r(jià)值，有意義!

正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱。可誰(shuí)又曾想過(guò)它的堅(jiān)強(qiáng)?它為了生存，為了陽(yáng)光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢(mèng)想一次又一次地站起來(lái);為了夢(mèng)想而努力。它雖柔弱，但它又是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)!

夢(mèng)想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達(dá)到的地方。即使遙遠(yuǎn)，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會(huì)放棄!因?yàn)槲抑牢铱梢詧?jiān)強(qiáng)地達(dá)到頂峰!眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告!這種眼淚是值得回味的!值得珍藏的!

梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅(jiān)強(qiáng)之花的現(xiàn)身，是堅(jiān)強(qiáng)種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不悲傷!它沒(méi)有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅(jiān)強(qiáng)的升華!

堅(jiān)強(qiáng)的光環(huán)照耀著我;堅(jiān)強(qiáng)的翅膀伴我飛翔;堅(jiān)強(qiáng)的淚水為夢(mèng)而流!我不怕，我不怕黑暗;不怕孤獨(dú);不怕挫折。但最怕失去堅(jiān)強(qiáng)!失去我精神的寄托。只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長(zhǎng)，伴我飛翔!

在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我有活力;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，有我那最真摯的心;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界!

在我讀懂它的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閴?mèng)而飛;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒!

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇三

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇四

猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無(wú)所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書(shū)中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開(kāi)了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開(kāi)了我的知識(shí)大門(mén)。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因，我的心中便會(huì)有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂(lè)，點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。

帶著閱讀的樂(lè)趣，我在五年級(jí)時(shí)開(kāi)始接觸四大名著。書(shū)中許多晦澀難懂的文言曾令我滿(mǎn)頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉赤條條來(lái)去無(wú)牽掛的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的'無(wú)奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服;當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂(yōu)傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂(lè)之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè)趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無(wú)意間購(gòu)得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中，我既看到飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的雄奇景色，也讀出了無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè)。

讀書(shū)十年，收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考，而是樂(lè)之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè)，體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè)。閱讀其樂(lè)無(wú)窮。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇五

你知道什么是力量嗎?它不是我們所說(shuō)的所向無(wú)敵、南征北戰(zhàn)的軍隊(duì)，也不是令人感到恐懼、神秘的超能力。力量有很多種，說(shuō)不準(zhǔn)兒，你現(xiàn)在就擁有了它!

“知識(shí)就是力量”，這是我們常說(shuō)的一句話。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)確實(shí)是一種力量，沒(méi)有了知識(shí)，“神六”能升天嗎?沒(méi)有了知識(shí)，我們現(xiàn)在還能坐在空調(diào)房里津津有味地看電視嗎?沒(méi)有了知識(shí)，社會(huì)能進(jìn)步嗎?所以，知識(shí)是一種力量!

“誠(chéng)實(shí)守信是一筆巨大的財(cái)富”，這也是同學(xué)們?cè)谡n堂上常常能聽(tīng)到的話。一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了親人，那么，在他的眼里，誠(chéng)信就是說(shuō)著玩兒玩兒，開(kāi)個(gè)玩笑，不值得去做!不，他錯(cuò)了!誠(chéng)信，是一種財(cái)富，不管你再窮、再苦，只要你講誠(chéng)信，好日子遲早會(huì)來(lái)的!誠(chéng)信又是一種力量!

“我們這些祖國(guó)未來(lái)的接班人，一定要有一顆同情心”在升旗大會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員幾乎每次都會(huì)提到這一點(diǎn)。是的，如果你沒(méi)有了同情心，變成了一位鐵石心腸的少年，你想想有多么可怕：你將不會(huì)有知己，不會(huì)被這個(gè)社會(huì)接納，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。現(xiàn)在，人們的腰包鼓起來(lái)了，許多大老板們?yōu)榱隋X(qián)，變的六親不認(rèn)，甚至拋棄了母親。雖然他擁有了錢(qián)，但他依然不快樂(lè)。為什么?因?yàn)樗隽颂澬氖拢睦镉泄恚趺茨馨卜€(wěn)地坐在老板椅上哈哈大笑呢?但當(dāng)你擁有了同情心，知道了這個(gè)社會(huì)的規(guī)律，你一定會(huì)有許多知心朋友，你會(huì)感到前所未有的快樂(lè)!一顆小小的同情心，竟有如此的力量，真令人吃驚!

我想擁有這些力量，所以，我正在不斷的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠做到!

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湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇六

根據(jù)下面的題目，按要求。

作文。

(60分)。

題目：(一)請(qǐng)以“樂(lè)在其中”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

(二)請(qǐng)以“話說(shuō)誠(chéng)信”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。

要求：(1)上列兩題，請(qǐng)任選其一作答。

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

縱觀婁底市近幾年中考作文命題，能夠?qū)ふ业揭恍┚哂袉l(fā)性的信息。從寫(xiě)作內(nèi)容來(lái)看，堅(jiān)持從生活中發(fā)現(xiàn)真善美，傳遞正能量，培養(yǎng)考生積極樂(lè)觀向上的精神品德、價(jià)值觀與人生觀;從寫(xiě)作技法來(lái)看，從小處著眼，關(guān)注細(xì)微處的感動(dòng)，用細(xì)節(jié)說(shuō)話;從體裁來(lái)說(shuō)，記敘、議論兩種文體并行。這些基本的作文命題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)未來(lái)幾年婁底卷一直會(huì)堅(jiān)持下去，20xx年婁底考區(qū)師生備考時(shí)，值得重視。

20xx年兩道題目依然是這個(gè)規(guī)律的體現(xiàn)。這兩道題目的寫(xiě)作要求簡(jiǎn)單，審題容易，每一個(gè)考生都有相關(guān)生活的體驗(yàn)，每一個(gè)考生都會(huì)有話可寫(xiě)。但是，這兩道題目考生也容易流俗，構(gòu)思立意大眾化，簡(jiǎn)單化，得高分不容易了。因此，寫(xiě)作時(shí)要在選材、立意、寫(xiě)作技法等方面高人一等才能出彩，注重一個(gè)“新”字才能獲得高分。

一、選材立意要新穎。通俗易懂，審題容易，選材寬泛的題目，考生的選材立意容易陷入俗套，檔次分往往偏低，一般在及格分上徘徊。因此，這類(lèi)作文的寫(xiě)作關(guān)鍵在于選材立意上的新，一般思維的突破，對(duì)于本題來(lái)說(shuō)這點(diǎn)特別重要。我們可以思考以下的立意角度。

1.樂(lè)在閱讀中。閱讀一本好書(shū);吟誦一首詩(shī)歌;養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)習(xí)慣;品讀一篇佳作等，無(wú)不是心靈的放逐與精神的享受，閱讀帶來(lái)的是一種心靈的愉悅。采摘幾段閱讀的生活片段，寫(xiě)出其中的樂(lè)趣，在閱讀品味高雅，在樂(lè)趣中體現(xiàn)個(gè)性與追求。

2.樂(lè)在友誼中。人生得一知己足矣，一段真摯的友誼是一段美好的回憶，學(xué)習(xí)中的互助，生活上的幫助，精神上的鼓掌，無(wú)不需要友誼的溫暖。擷取生活中友誼之花，或?qū)W習(xí)上的，或生活中的無(wú)私幫助，寫(xiě)出友誼的可貴。

3.樂(lè)在勤勉，奮斗的追求態(tài)度中。勤勉，奮斗等積極向上的人生態(tài)度是學(xué)習(xí)生活必備的品質(zhì)之一，是新時(shí)期社會(huì)大力倡導(dǎo)，極力弘揚(yáng)的正能量之一。通過(guò)敘寫(xiě)學(xué)習(xí)中，或者生活上克服困難，用勤勉打敗困難的曲折歷程，不失為佳作。

4.樂(lè)在山水之中。每一個(gè)人都有一種情懷，傾情山水，放逐山林，在璀璨的古詩(shī)文中，醉心山水是一個(gè)永恒的主題。我們可以選某段難忘的山水游歷為材料，以鬼斧神工的山或者清澈寧?kù)o的水為切入口，盡賞山水之樂(lè)。

總之，構(gòu)思選材要超脫低俗，表達(dá)出思想上，認(rèn)識(shí)上得到的積極向上的感悟與享受，弘揚(yáng)某種人生啟迪。

二、注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。本題來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)技巧的關(guān)鍵在細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文題要求表達(dá)出在做喜歡的某事中獲得的快樂(lè)感受。這需要通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)要刻畫(huà)，樂(lè)是一種心理活動(dòng)，一種細(xì)膩的情感，需要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)體現(xiàn)，因此，要抓住細(xì)微的地方來(lái)動(dòng)人。

1、讀懂要求，審清立意。本題是典型的議論文。“話說(shuō)”在這里是議論文的標(biāo)志。“誠(chéng)信”就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，信守諾言，言行相符，表里如一。立意要表達(dá)誠(chéng)信的意義與價(jià)值。

2、文體要鮮明，規(guī)范。本題要注意文體特征要鮮明，議論文得分的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)要注意，即：(1)結(jié)構(gòu)要清晰，如“總--分--總”，或者“總---分”，或者“分---總”的安排。(2)事例論證中事實(shí)要高度概括，不能記敘文化或者。

散文。

化。

3、選材關(guān)注社會(huì)。文題緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)命制。寫(xiě)作時(shí)要把目光投向社會(huì)，關(guān)注社會(huì)誠(chéng)信缺失問(wèn)題，呼喚成為誠(chéng)信的社會(huì)，傳播社會(huì)正能量。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇七

根據(jù)上海市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于印發(fā)的通知》（滬人社專(zhuān)[]45號(hào)）文件要求，因部分學(xué)校擴(kuò)班等原因，有150個(gè)教師崗位空缺，經(jīng)研究決定，將舉行第二次教師招聘。

一、招聘對(duì)象和基本條件。

（一）招聘對(duì)象。

1、全日制普通高等院校屆應(yīng)屆畢業(yè)生，非上海生源應(yīng)符合辦理上海市居住證條件。

2、具有本市常住戶(hù)口或已辦理上海市居住證的人員、符合相應(yīng)教師招聘條件的社會(huì)人員。

（二）基本條件。

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，品行端正，能為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。

2、基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力強(qiáng)，并具較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。

3、學(xué)歷要求。

1）應(yīng)屆畢業(yè)生。

上海生源應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)歷要求：全日制師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)（幼兒園教師學(xué)歷可以放寬為全日制師范類(lèi)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)、上海市行健職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)），非師范類(lèi)必須是“211工程”全日制普通高校本科及以上學(xué)歷相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。

非上海生源應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)歷要求：限“211工程”大學(xué)全日制師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。

2）社會(huì)人員。

上海戶(hù)籍的社會(huì)人員學(xué)歷要求：具有大學(xué)本科學(xué)歷，且第一學(xué)歷必須是全日制師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)或?qū)W前教育專(zhuān)業(yè)，一直從事教育工作。應(yīng)聘幼兒園教師崗位的社會(huì)人員，在幼兒園有連續(xù)1年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷且工作特別優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬。

外省市戶(hù)籍的社會(huì)人員學(xué)歷要求：限“211工程”學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。

4、具有相關(guān)教師資格證書(shū)、普通話等級(jí)證書(shū)（學(xué)前教育和語(yǔ)文學(xué)科需二級(jí)甲等，其余學(xué)科需二級(jí)乙等）、外語(yǔ)水平等級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書(shū)及其他相關(guān)證書(shū)。

5、年齡必須符合用人單位要求和事業(yè)單位社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)政策，一般不超過(guò)40周歲，特別優(yōu)秀的.可適當(dāng)放寬。

二、報(bào)名辦法。

（二）實(shí)行告示承諾制。考生報(bào)名時(shí)，依據(jù)本方案規(guī)定的招聘條件和公布的具體崗位要求，如實(shí)填寫(xiě)《嘉定區(qū)教育系統(tǒng)教師公開(kāi)招聘報(bào)名信息表》。如報(bào)考者的報(bào)名信息失真而產(chǎn)生不良后果的，責(zé)任自負(fù)。

三、考試方法和內(nèi)容。

（一）筆試。

1、筆試委托上海市人事局職業(yè)能力評(píng)價(jià)中心命題和閱卷。筆試內(nèi)容包括學(xué)生管理、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作、法制意識(shí)、智力因素等。

2、筆試時(shí)間和地點(diǎn)：2011年5月14日下午一點(diǎn)，考務(wù)費(fèi)于考試當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)繳付。

3、本次招聘考試不指定考試輔導(dǎo)用書(shū)，也不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。

4、筆試名單確定。區(qū)教育局根據(jù)考生的筆試成績(jī)，以每類(lèi)專(zhuān)業(yè)招聘崗位總數(shù)3倍的比例，確定筆試合格名單，并在上海嘉定教育網(wǎng)站（）上公布。

（二）崗位報(bào)名審查。

1、區(qū)教育局將于2011年5月25起日接受網(wǎng)上崗位報(bào)名。筆試成績(jī)合格的考生可參加崗位報(bào)名，每人限報(bào)1個(gè)崗位，依據(jù)本方案規(guī)定的招聘條件和公布的具體崗位要求，區(qū)教育局對(duì)考生提供的個(gè)人報(bào)名信息、資料進(jìn)行資格初審。對(duì)經(jīng)資格審核不予通過(guò)的人員，應(yīng)說(shuō)明理由。

2、區(qū)教育局根據(jù)招聘單位具體崗位的筆試成績(jī)，從高分到低分排序，按招聘崗位1:3比例確定面試人員名單。（參加面試應(yīng)聘者與擬招聘崗位數(shù)不足1:3比例的，由區(qū)教育局在同類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)合格的應(yīng)聘者中統(tǒng)一調(diào)劑。）。

3、面試說(shuō)課試教。

學(xué)校與確定面試人員聯(lián)系，安排具體的面試說(shuō)課試教時(shí)間，并由學(xué)校聘任委員會(huì)進(jìn)行聽(tīng)課、考核。

四、聘用方式。

（一）體檢和考察工作由招聘學(xué)校負(fù)責(zé)。區(qū)教育局按照綜合成績(jī)從高分到低分按1:1的比例確定擬考察人員。招聘學(xué)校要根據(jù)擬招聘崗位的要求，采取多種形式，全面了解被考察對(duì)象的思想政治素質(zhì)、工作能力、遵紀(jì)守法、道德品質(zhì)修養(yǎng)、人際溝通能力、心理調(diào)適能力、學(xué)習(xí)能力、身份狀況以及需要回避等方面的情況，并實(shí)事求是進(jìn)行分析，做到全面、客觀、公正地了解被考察對(duì)象，并確定考察結(jié)果。

（二）招聘學(xué)校根據(jù)應(yīng)聘人員的錄用考試綜合成績(jī)和體檢、考察的結(jié)果，確定擬聘用人員名單（社會(huì)人員需報(bào)區(qū)人才服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證），然后報(bào)區(qū)教育局審核，經(jīng)審核合格后，在上海嘉定教育網(wǎng)站上進(jìn)行公示。公示期為7天，期間接受社會(huì)舉報(bào)，舉報(bào)者要署名，并提供必要的調(diào)查線索。

擬聘用人員名單經(jīng)公示無(wú)異議的，辦理事業(yè)單位工作人員聘用手續(xù)。

五、招聘崗位和資格要求。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇八

1.報(bào)考【高中教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)普通全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并取得學(xué)位證書(shū);。

(2)具有普通高中及以上教師資格證;。

(3)所學(xué)專(zhuān)業(yè)或教師資格證任教學(xué)科須與報(bào)考崗位相符。

2.報(bào)考【初中教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)大學(xué)本科及以上學(xué)歷(第一學(xué)歷為全日制大專(zhuān)及以上);。

(2)具有普通初中及以上教師資格證;。

(3)所學(xué)專(zhuān)業(yè)或教師資格證任教學(xué)科須與報(bào)考崗位相符。

3.報(bào)考【小學(xué)教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷;。

(2)具有普通小學(xué)及以上教師資格證;。

(3)所學(xué)專(zhuān)業(yè)或教師資格證任教學(xué)科須與報(bào)考崗位相符(其中報(bào)考普通小學(xué)科學(xué)崗位學(xué)歷專(zhuān)業(yè)和教師資格證任教學(xué)科不限)。

4.報(bào)考【幼兒園幼兒教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)中等師范學(xué)校(含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)及以上幼兒教育專(zhuān)業(yè);。

(2)具有幼兒教師及以上教師資格證。

5.報(bào)考【幼兒園其他教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷;。

(2)具有幼兒教師及以上教師資格證;。

(3)所學(xué)專(zhuān)業(yè)或教師資格證任教學(xué)科須與報(bào)考崗位相符。

(三)未轉(zhuǎn)正的特崗教師不得報(bào)考。

三、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)事項(xiàng)。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇九

婁底歷史悠久，人文薈萃，風(fēng)光旖旎。下面是本站帶來(lái)的湖南婁底景點(diǎn)。

導(dǎo)游詞。

希望可以幫到大家。

波月洞鑲嵌在冷水江市北郊太一山西麓。太一山，相傳為古神東方太一住之寺，故此得名。站在冷水江市同興鄉(xiāng)位置遙遙西望，太一山與鄰近的白石嶺、野雞坡連成一片，酷似一仰臥美女，故這一片又稱(chēng)為美女山。只可惜中間被巖里峭壁攔腰截?cái)啵粝铝艘粋€(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。關(guān)于巖里峭壁，這里流傳著一個(gè)古老而又悲壯的故事;相傳伏羲死后女?huà)z改嫁給了東方太一，兩人在太一山上居住下來(lái)。這里古木參天，山青水秀，更無(wú)塵煙紛爭(zhēng)，兩人相親相愛(ài)，日子過(guò)得美美滿(mǎn)滿(mǎn)。但好景不長(zhǎng)，幾年后，尢朝南方大喊，請(qǐng)東方太一急往救援。東方太一應(yīng)聲而起，欲往北助戰(zhàn)。女?huà)z情知此去兇多吉少，出于恩愛(ài)，她死死拖住東方太一的腿不讓遠(yuǎn)征。尤遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到兒女情長(zhǎng)的一幕，氣得七竊冒煙，大叫一女子誤我!"將手中板斧往南一扔，板斧不偏不倚落下來(lái)，將女?huà)z攔腰砍成兩截，方使東方太一脫身。但因女?huà)z阻擋出征耽誤了時(shí)間，東方太一趕至涿鹿時(shí)，尢已身首異處。而女?huà)z也因了尤的一板斧，落了個(gè)尸身不全，永遠(yuǎn)臥在冷水江。太一山在女?huà)z的雙乳部分，波月洞，則深潛于女?huà)z的股溝之中。

波月洞原名芙蓉洞，又名神仙洞，過(guò)去是鄉(xiāng)民求雨的地方，后改名為波月洞。

波月洞的奇觀形成，始于距今兩千八百萬(wàn)的新第三紀(jì)前后。那時(shí)的冷水江高濕多雨為巖溶形成提供了自然條件。在此之前，頻繁的地殼運(yùn)動(dòng)，在地表層造就了大量的孔隙和斷層。含二氧化碳的地表水沿巖層孔隙、裂縫向下滲流時(shí)不斷溶蝕周?chē)膸r石，水中含有較多的重碳酸鈣，進(jìn)入洞穴后，由于濕度、壓力均發(fā)生變化，部分二氧化碳溢出，重碳酸鈣分解形成碳酸鈣沉積物，再?gòu)亩囱p隙中滴下，經(jīng)千百萬(wàn)年的凝積，成為石簾石幔。隨水滴下來(lái)的沉積物堆積為石鐘乳，幻化為千姿百態(tài)的石幔石簾與石筍。石幔石簾一年年往下長(zhǎng)，石筍一年年往上長(zhǎng)，又經(jīng)千百萬(wàn)年的積累，上下相連，形成石柱;飄霧中攜帶的碳酸鈣，不斷積附在石筍、石壁、石堆上，形成顆顆"楊梅"、串串"葡萄"、叢叢"珊瑚"和"朵朵"海石花";形成中，金屬離子的參與，賦予了它們五光十色的外貌。大自然實(shí)是一位神奇的藝術(shù)大師，它留給人類(lèi)一座瑰麗無(wú)比的藝術(shù)宮殿。

波月洞不僅是一座神奇的地下藝術(shù)宮殿，而且是一座難得的地下考古博物館。洞內(nèi)有東方劍齒象牙齒化石、水牛頭骨化石、鵝耳櫟樹(shù)葉化石，第四紀(jì)河流沖積物與資江兩岸第二級(jí)附地相似的砂石與土壤。在波月洞附近的長(zhǎng)綃洞內(nèi)，存有古陶器碎片，對(duì)研究古水文、古地貌、古土壤、古生物等古地理環(huán)境具有重大的學(xué)術(shù)價(jià)值。

波月洞自八十年代開(kāi)放后，參觀游覽者絡(luò)繹不絕。法國(guó)、意大利和國(guó)內(nèi)許多溶巖研究專(zhuān)家與學(xué)者將之譽(yù)為"亞洲第一溶洞",曾引起國(guó)內(nèi)外幾十家報(bào)刊爭(zhēng)相報(bào)道，轟動(dòng)世界。中央電視臺(tái)《西游記》電視劇組慕名前來(lái)，"猴王出世"、"三打白骨精""無(wú)底洞"續(xù)集都在洞中拍攝，以后隔三差五有電影、電視劇組進(jìn)洞拍攝外景，波月洞成為一顆引人注目的旅游和影視"明星"。中央和湖南省到過(guò)冷水江的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)一不被波月洞的美景奇觀所拍服，有的贊不絕口，有的欣然題詞，有的填詩(shī)賦感，有的撰文憶游。

在改革開(kāi)放中經(jīng)過(guò)十幾年建設(shè)的波月洞，洞周方圓幾里的山坡已綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà);層林掩映樓堂，山洼坐立巨佛，洞前僧尼頌經(jīng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，撲朔迷離里頻發(fā)贊嘆與驚奇。景區(qū)服務(wù)設(shè)施齊全，是湖南的旅游瑰寶。

婁底歷史悠久，人文薈萃，風(fēng)光旖旎。市內(nèi)有清代名臣曾國(guó)藩故居等人文景觀和各類(lèi)風(fēng)景名勝旅游點(diǎn)70多處。湄江風(fēng)景區(qū)、波月洞風(fēng)景區(qū)、洛陽(yáng)灣古建筑群、水府廟水庫(kù)等旅游勝地各具特色、風(fēng)光迷人。鐘靈毓秀的婁底山水孕育了代代英才，清代中興名臣曾國(guó)藩、晚清外交家曾紀(jì)澤、辛亥革命先驅(qū)陳天華、中共早期領(lǐng)導(dǎo)人蔡和森、國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士等大批志士仁人，在婁底悠久歷史長(zhǎng)河中譜寫(xiě)了一曲又一曲光輝的篇章。

婁底大江口。

江口為湄江唯一人工景區(qū)。全長(zhǎng)20余公里，蓄水5600萬(wàn)立方米，其江口大壩為雙曲拱壩，壩長(zhǎng)244米，高82米，為全國(guó)同類(lèi)之冠，景區(qū)內(nèi)有神農(nóng)田255級(jí)，呈碟樣外張，最大丘30平方米，最高1.1米，為天下一絕，其它景點(diǎn)沿江分布，目不暇接。大江口，典型的水鄉(xiāng)澤國(guó)，田園風(fēng)光。

婁底黃羅灣。

這里迷人欲醉，主要景點(diǎn)有三湘一絕的十里畫(huà)廊，泉水含二十多種礦物質(zhì)的雙龍洞，通高200多米的湄江大佛，湄江雄魂、攬?jiān)鹿诺馈⑶旯抛亍⒁恢恪⒆Ｔ泼┾帧ⅹ{山畫(huà)壁等。

婁底仙人府。

主要景點(diǎn)有洞中飛瀑長(zhǎng)壽瀑，洞中一線天，世間絕景三孔立交仙人橋、洞內(nèi)舞廳、南天門(mén)、東方維納斯等。

婁底蔡和森紀(jì)念館。

該館位于雙峰縣城復(fù)興路與書(shū)院路交匯處，1987年7月1日建成開(kāi)館，總建筑面積1624平方米，正門(mén)上方是聶榮臻元帥題寫(xiě)的“蔡和森同志紀(jì)念館”館額。館前為蔡和森廣場(chǎng)，豎立9米高的紀(jì)念碑，碑文由陳云同志同志親筆題寫(xiě)，頂層為蔡和森同志立身塑像。館內(nèi)陳列有蔡和森同志從青少年時(shí)代勤奮學(xué)習(xí)到為中國(guó)革命奮斗終身的文物、照片、著作等140多件。1995年3月30日，蔡和森誕辰一百周年紀(jì)念日，館前蔡和森、向警予、蔡暢、葛健豪四人群塑破土奠基。同年，該館被確定為湖南省愛(ài)國(guó)主義教育基地。

婁底曾國(guó)藩故居。

曾國(guó)藩故居富厚堂，又名毅勇侯第,是曾國(guó)藩的侯府，坐落在位于湖南婁底市雙峰縣東部的荷葉鎮(zhèn)富托村，與湘鄉(xiāng)市、湘潭縣、衡山縣、衡陽(yáng)縣毗鄰，總占地面幟四萬(wàn)多半方米，主體建筑近一萬(wàn)平方米，是典型的沿中軸線對(duì)稱(chēng)的明清回廊式建筑群體。富厚堂座南朝北，背倚的半月形鰲魚(yú)山從東南西三面把富厚堂圍住。從遠(yuǎn)看去，富厚堂好似坐在一張圍椅中。周?chē)匀画h(huán)境優(yōu)美，后山上樹(shù)木茂密，古樹(shù)參天。門(mén)前是一片較開(kāi)闊的平地，平地中有小河向東流去，平地四周峰巒疊嶂，群山環(huán)抱。曾國(guó)藩是我國(guó)近代史上一個(gè)有重大影響的歷史人物，曾國(guó)藩故居已被有關(guān)部門(mén)確定為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

漣源一帶民間盛行剪紙藝術(shù)。相傳，早在300多年前的明代，這一帶人民在歡慶節(jié)日之時(shí)，或在婚喪喜慶互贈(zèng)禮品之際，往往用紙剪些吉祥如意的圖案，或張貼于門(mén)窗，或裝飾于禮品，久而久之，便成了具有強(qiáng)大生命力的剪紙藝術(shù)。中華人民共和國(guó)建立后，當(dāng)?shù)卣扇∞k學(xué)習(xí)班和藝術(shù)展覽等方式扶植民間剪紙藝術(shù)，培養(yǎng)了一大批農(nóng)村剪紙骨干隊(duì)伍，創(chuàng)作了大批作品，有的發(fā)表于各類(lèi)報(bào)刊，有的參加了湖南省美術(shù)展覽和全國(guó)美術(shù)展覽。1981年，農(nóng)民藝術(shù)家梁學(xué)先出席了省農(nóng)村文化藝術(shù)表彰大會(huì)。1982年，漣源縣文化館收集民間剪紙作品，與地區(qū)群眾藝術(shù)館合編《漣源剪紙》一書(shū)，入選作品64件，109幅。

漣源剪紙風(fēng)格獨(dú)特。在題材上，主要表達(dá)吉祥如意的美好愿望與追求，多為“龍鳳呈祥”“喜燭花瓶”“喜鵲登梅”等;在構(gòu)圖上，多取對(duì)稱(chēng)形式，不用大邊框，顯得質(zhì)樸自然;在刀法上，細(xì)致圓渾，含蓄耐看。它受到姊妹藝術(shù)的深刻影響，與民間刺繡、木雕、漆畫(huà)有著密切的聯(lián)系。

山歌大意：古代鄉(xiāng)村大戶(hù)人家多子多女。威嚴(yán)的母親，拘于傳統(tǒng)禮節(jié)，以誤了織綾羅為由，不許未婚的小女聽(tīng)有傷風(fēng)化的山歌;可是，這位青春美麗的少女，敢于追求自己的幸福和愛(ài)情，她巧妙的反駁：山歌本是古人傳。這首山歌，善于從平常的家庭生活的矛盾沖突中剪材，準(zhǔn)確、生動(dòng)地刻畫(huà)出“嚴(yán)母”和“巧妹子”兩個(gè)鄉(xiāng)村女性的形象。勇敢的愛(ài)情，最終會(huì)戰(zhàn)勝善偽的禮教。

這鋪陳的詩(shī)化情節(jié)和濃郁的生活氣息，凸現(xiàn)了世俗化的審美特征，更富有勃勃的生命力。

新化山歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法，異常豐富。像《詩(shī)經(jīng)》一樣，每一種手法幾乎都是賦、比、興的綜合運(yùn)用。這里，我只談比喻和意象。與《詩(shī)經(jīng)》相比，新化山歌更富有地域特色、民俗特色、泥土特色。世俗化了的比喻和意象，鮮活生動(dòng)，易于吟唱相傳，例如《梽木葉子開(kāi)花碎渣渣》：

……。

這是一幅梅山村姑的工筆肖像畫(huà)。十七、八的姑娘，長(zhǎng)得象盛開(kāi)的梽木葉子花;三股烏黑的長(zhǎng)辮子落地掃，玉石金簪插滿(mǎn)頭，美得象古代的巾幗英雄樊梨花。“梽木葉子花”的意象是美的，姑娘妝扮成“樊梨花”的比喻是美的，這種追求改善物質(zhì)條件而取悅于心上人的心理渴望，是美輪美奐的。正因?yàn)檫@種民俗特色和世俗化了的意象、比喻，才是新化山歌的藝術(shù)手法，推陳出新，醇香醉人。

在新化山歌中，可俯首拾得新穎別致的比喻和意象，特別是反映粗野的世俗化生活的比喻和意象，更為出彩。例如：田坪鎮(zhèn)山歌手李萼周演唱的山歌《三根絲線兩根青》：

這是一首典型的陶情山歌，山歌的內(nèi)容是否有傷風(fēng)化暫且不論。不容置疑，它反映男歡女愛(ài)的比喻和意象——如：“糖包餅和餅包糖、龍鳳枕和竹花床”等，既高度生活化，又鮮活生動(dòng)，達(dá)到了較高的愉悅效果。由此看來(lái)，世俗化了的比喻和意象，最能體現(xiàn)民間歌手的天才。

“歌謠是民間性情之響”，情歌更能完美體現(xiàn)。古梅山人那種粗獷、剽悍、真率、樸實(shí)，在山歌中得到了充分的反映。新化地區(qū)的方言，是梅山文化的基石，是漢、瑤、苗、侗多民族文化交流融合的結(jié)晶體，形成一種獨(dú)特的“土、野、逗、俏”地域語(yǔ)言風(fēng)格。這種民族化、世俗化的特色語(yǔ)言，更添新化山歌的野趣和神韻。

與《詩(shī)經(jīng)》相比，新化山歌的語(yǔ)言地域特色更典型、更鮮活、更生活化，更能抒發(fā)世俗化的情感，獲得聽(tīng)眾的愉悅。如《小小姣蓮小小情》：

……。

這首情歌的方言俗語(yǔ)很有梅山特色，如：

眼淚——讀“俺瀝”。

汩汩——淚汪汪的意思。

花花——漂亮的意思。

我咯——我的意思。

困——睡覺(jué)的意思。

冒——沒(méi)有的意思。

《小小姣蓮小小情》，是描述一位思郎情切、又野又癡、又俏又逗的鄉(xiāng)村妹子，她從天黑到三更沒(méi)有盼到幽會(huì)的心上人，于是她憂(yōu)傷地罵床、罵席、罵被又罵枕。功夫不負(fù)有心人，終于在陽(yáng)雀子叫了的黎明前，把情哥罵來(lái)了。這首充滿(mǎn)地地道道梅山土話的山歌，活靈活現(xiàn)地勾畫(huà)出一位癡心妹子的人物形象，真實(shí)而細(xì)膩地表達(dá)了她一唱三嘆的情感落差和對(duì)情愛(ài)的執(zhí)著，使敢愛(ài)敢恨的辣妹子躍然紙上。新化山歌，世俗化的審美情趣，是梅山民間歌謠的一個(gè)最主要的特征，有待大家共同挖掘。

梅山文化淵源于湘中的梅山地區(qū)，大致相當(dāng)于現(xiàn)今的新化、安化、冷水江、漣源四縣市的全部和雙峰、新邵等周邊部分，總面積1萬(wàn)多平方公里。現(xiàn)講“梅山”，主要指新化、安化一帶。因此，本文主要涉及新化的古文化遺址。

新化秦屬長(zhǎng)沙郡，漢為益陽(yáng)縣地，隋屬潭州，唐入邵州，五代、宋初，“為梅山蠻踞”，北宋熙寧五年(1072年)，朝廷采納湖南轉(zhuǎn)運(yùn)副使蔡煜所奏，乃以“懷柔之策，工復(fù)梅山，建邑置吏，以上梅山置新化縣。

從悠久的歷史遺存看，新化縣槎溪鄉(xiāng)朝陽(yáng)村雷公山出土了包括第四紀(jì)古脊椎動(dòng)物東方劍齒象等多種動(dòng)物化石，說(shuō)明幾萬(wàn)年前這里衍生著生命;在圳上鄉(xiāng)的觀音洞遺址和茶溪鄉(xiāng)云霄橋紫宮洞遺址的發(fā)掘中，可以看出其文化堆積層厚分別為1.5—2米，文化遺存說(shuō)明新石器時(shí)代這里即有人類(lèi)居住勞作繁衍。在橫陽(yáng)、茶溪鄉(xiāng)和大洋江三角洲墓及龍爪塘大橋下，出土的青洞禮器和青銅斧、劍等兵器和漢、唐、宋以來(lái)的縣城內(nèi)出土的壺、瓶、錢(qián)幣等，以及最近在縣城開(kāi)發(fā)發(fā)掘中的厚達(dá)2米以上的文化層，都說(shuō)明了新化縣在縣城在唐宋時(shí)期已是具有相當(dāng)規(guī)模，經(jīng)濟(jì)達(dá)到一定的繁榮程度。新化盡管屬“蠻峒”，但其文化基本上是融入了楚湘文化之中的并與之同步發(fā)展的;可以這樣說(shuō)，梅山文化實(shí)質(zhì)上就是楚湘文化在新化的具體表現(xiàn)，它蘊(yùn)藏于這里的民族同情(如生產(chǎn)、生活方式和文娛活動(dòng))、民間藝術(shù)(山歌、民謠、傳說(shuō)、武術(shù))、山水景觀(如大熊山)，古建筑(明清以來(lái)的縣城、北塔、楊氏宗祠院落、龍?zhí)稑?等等，這些都是梅山文化的標(biāo)志性實(shí)體。因此，我想說(shuō)，梅山文化不僅是一種精神，更是一種融入在各種物體中的物化了的文化積淀;這是一筆有著豐富的文化內(nèi)涵的寶貴財(cái)富、保護(hù)、發(fā)掘、整理、研究這筆財(cái)富，使之有利于今天的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，才是今天我們討論梅山文化的主旨。這種標(biāo)志性的歷史文化，是祖輩留給我們今人的“家當(dāng)”，如何使其發(fā)揚(yáng)光大，成為一種新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，保值增值，是當(dāng)今城市建設(shè)中新的課題。

不久前，國(guó)務(wù)院下發(fā)正式文函，通知湘西鳳凰縣為國(guó)家歷史文化名城。這給鳳凰城的發(fā)展無(wú)疑注入了活力。曾在民國(guó)時(shí)期就被譽(yù)為“全省第一流縣城”、宋治縣、元筑城、明建墻的新化古城，也曾是梅山文化的驕傲。那長(zhǎng)2257米，寬6.5米，整齊劃一的青石板街，“城內(nèi)街巷相連，祠堂廟字、牌房亭閣交錯(cuò)布局”、“清時(shí)商賈云集、一時(shí)鼎盛繁華”之建筑風(fēng)景，并不比鳳凰縣遜色多少，比起現(xiàn)在懷化市下大力氣保護(hù)原貌的黔古街來(lái)說(shuō)，也是別具一格，各有千秋。

一個(gè)城鎮(zhèn)，特色文化的積淀是它的靈魂和精華，有了它才會(huì)顯得多姿多彩富有生氣和特色。除此，樓高路寬、燈紅酒綠，也只會(huì)顯得畸形和蒼白。麗江古城之所以被國(guó)際組織確定為人類(lèi)文化遺產(chǎn)，每年吸引上億人次的參觀，不就是因?yàn)樗墓懦秋L(fēng)貌和蘊(yùn)藏的文化嗎?如果我們?cè)谂f城改造建設(shè)中既保護(hù)了原有的歷史，又有新的規(guī)劃建設(shè);即保護(hù)了這座城市的歷史根基，又發(fā)展了這座城市，使它的內(nèi)涵更豐富，更具吸引力。這將是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的偉業(yè)。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇十

一、全市普通高中一般計(jì)劃和指標(biāo)生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為652分;一般高中特長(zhǎng)生最低控制分?jǐn)?shù)線為587分，省市級(jí)示范高中(特色高中)(含特長(zhǎng)生)最低控制分?jǐn)?shù)線為717分。

二、師范生定向培養(yǎng)批文化最低控制分?jǐn)?shù)線為717分。

三、普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線說(shuō)明。

1.全市普通高中錄取檔分按10科成績(jī)加優(yōu)惠分計(jì)算。

2.各招生學(xué)校一般計(jì)劃批、指標(biāo)生批的投檔線由計(jì)算機(jī)根據(jù)考生志愿和考生成績(jī)從高到低排序，按招生學(xué)校計(jì)劃數(shù)1:1投檔自動(dòng)產(chǎn)生。

3.考生只有上了招生學(xué)校投檔線才能被相應(yīng)學(xué)校錄取。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇十一

為引進(jìn)優(yōu)秀教育人才，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)，岳麓區(qū)區(qū)委、區(qū)政府經(jīng)研究，擬面向社會(huì)公開(kāi)招聘中小學(xué)、幼兒園教師。為了認(rèn)真做好此次公開(kāi)招聘工作，特制定本實(shí)施方案。

一、招聘原則。

按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，面向社會(huì)實(shí)行公開(kāi)考試、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘用。

二、條件和資格。

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德端正，身體健康，服從安排，愛(ài)生敬業(yè)。

2、具有相應(yīng)層次的教師資格證書(shū)。

3、計(jì)算機(jī)水平：中級(jí)（畢業(yè)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)省一級(jí)水平）或取得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力兩個(gè)模塊的合格證書(shū)。

4、普通話水平：語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、幼兒園教師崗位達(dá)二級(jí)甲等及以上水平，其他崗位達(dá)二級(jí)乙等及以上水平。

5、骨干教師崗位要求：現(xiàn)在中學(xué)任教；具備國(guó)家認(rèn)可的`大學(xué)本科及以上學(xué)歷（第一學(xué)歷為全國(guó)普通高等學(xué)校全日制大專(zhuān)及以上學(xué)歷）；男性在40周歲以下（1971年1月1日以后出生），女性在35周歲以下（1976年1月1日以后出生），省特級(jí)教師、省級(jí)及以上優(yōu)秀教師年齡放寬5歲；同時(shí)還須具備下列條件之一：省特級(jí)教師；縣區(qū)級(jí)及以上優(yōu)秀教師；已認(rèn)定的縣區(qū)級(jí)及以上骨干教師；省示范性中學(xué)及主辦中學(xué)的骨干教師；參加地市級(jí)及以上課堂教學(xué)競(jìng)賽或科研課題評(píng)優(yōu)中獲獎(jiǎng)教師。

6、應(yīng)、往屆畢業(yè)生崗位要求：未在國(guó)家機(jī)關(guān)或國(guó)有企事業(yè)單位正式入編就業(yè)的2006年（含）以后全國(guó)普通高等學(xué)校全日制畢業(yè)生。湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)、往屆畢業(yè)生崗位畢業(yè)時(shí)間限2009年（含）以后。現(xiàn)岳麓區(qū)區(qū)屬中小學(xué)的臨聘教師，并在岳麓區(qū)有一年以上教育工作經(jīng)歷的應(yīng)、往屆畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間可放寬至2003年（含）以后。

中學(xué)教師崗位必須具備全國(guó)普通高等學(xué)校全日制本科及以上學(xué)歷；小學(xué)、幼兒園教師崗位必須具備全國(guó)普通高等學(xué)校全日制大專(zhuān)及以上學(xué)歷。

7、信息技術(shù)、科學(xué)崗位限男性。城區(qū)小學(xué)體育崗位限足球、柔道專(zhuān)業(yè)。

三、招聘崗位及人數(shù)。

備注：農(nóng)村中小學(xué)特指坪塘、含浦、蓮花、雨敞坪鎮(zhèn)范圍內(nèi)的中小學(xué)。

四、程序和方法。

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湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇十二

根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試實(shí)行考后資格審查的.通知》（湘人社函〔2012〕526號(hào)），省職改辦、省會(huì)計(jì)系列職改小組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)初中級(jí)資格考試資格審查管理工作的通知》（湘職改辦〔2014〕3號(hào)），現(xiàn)將常德市2014年度全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試成績(jī)合格考生（中級(jí)考試資格審查安排另行通知）報(bào)考資格審查事項(xiàng)公告如下：

1、2014年12月29日起開(kāi)始資格審查，2015年1月9日結(jié)束資格審查。

2、成績(jī)合格考生在上述規(guī)定時(shí)間內(nèi)，攜帶《考試登記表》（見(jiàn)附件，必須由本人及所在單位在相關(guān)欄目?jī)?nèi)簽字蓋章），身份證原件及復(fù)印件、學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)原件及復(fù)印件以及本人一寸、二寸彩照各一張（照片粘貼到《登記表》上），到市人力資源和社會(huì)保障局（柳葉大道189號(hào)，專(zhuān)技科509室，聯(lián)系人王學(xué)華，聯(lián)系電話7893116）進(jìn)行資格審查。資格審查時(shí)本人應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)，確有特殊原因本人無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的，可書(shū)面委托他人代辦（代辦人必須攜帶委托人的身份證原件及本人身份證原件）。2013年錯(cuò)過(guò)資格審查的考生，可在本次資格審查時(shí)補(bǔ)充資格審查。

3、因特殊原因逾期不參加資格審查的，參加下年度資格審查。

4、其他未盡事宜，按照省職改辦、省會(huì)計(jì)系列職改小組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)初中級(jí)資格考試資格審查管理工作的通知》（湘職改辦〔2014〕3號(hào)）辦理。

附件：考試登記表。

常德市職稱(chēng)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2014年12月24日。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇十三

根據(jù)遼寧沈陽(yáng)“度全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（初/中級(jí)）考試報(bào)名簡(jiǎn)章”獲悉：遼寧沈陽(yáng)20初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證時(shí)間為2015年4月25日0:00至5月11日23:59。

具體安排如下：

網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2015年4月25日0:00至5月11日23:59。

打印網(wǎng)址：

報(bào)考人員須于規(guī)定時(shí)限內(nèi)登錄“遼寧會(huì)計(jì)網(wǎng)”（網(wǎng)址：/），報(bào)名系統(tǒng)打印準(zhǔn)考證。逾期未打印準(zhǔn)考證人員，將被視為主動(dòng)放棄參加考試，責(zé)任自負(fù)。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇十四

1、報(bào)考人員登錄婁底市人力資源和社會(huì)保障局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站(鏈接見(jiàn)附件)，按照網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)中的提示，按步驟操作即可，繳費(fèi)成功方為報(bào)名完成，未按規(guī)定要求進(jìn)行繳費(fèi)確認(rèn)的報(bào)考人員視為放棄報(bào)考。報(bào)考人員須用中國(guó)工商銀行的網(wǎng)銀卡進(jìn)行繳費(fèi)，暫不支持現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)或其他繳費(fèi)方式。

2、享受最低生活保障城鎮(zhèn)家庭的報(bào)考人員憑《低保證》、農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭的報(bào)考人員憑縣級(jí)政府民政部門(mén)或扶貧部門(mén)出具的特困證明，可辦理減免考務(wù)費(fèi)用的手續(xù)。減免考務(wù)費(fèi)用的報(bào)考人員在網(wǎng)上確認(rèn)時(shí)應(yīng)先上傳照片，但不要進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)。持本人身份證原件及相關(guān)證件證明于4月2日9:00至17:00到市人社局人事考試中心(市人社局辦公樓三樓314室)辦理，逾期不再受理。

3、需要報(bào)名收費(fèi)收據(jù)的考生，憑本人有效身份證原件于4月2日9:00至17:00到市人社局規(guī)劃財(cái)務(wù)科(市人社局辦公樓三樓316室)辦理，逾期不再受理。

4、繳費(fèi)確認(rèn)時(shí)，報(bào)考人員上傳本人近期免冠2寸正面電子照片(35×45mm證件照，jpg格式，40kb以下)。在上傳照片前，請(qǐng)下載照片審核處理工具(工具見(jiàn)附件)，預(yù)先使用該軟件進(jìn)行照片審核處理，只有通過(guò)審核處理后新生成的報(bào)名照片才能被網(wǎng)報(bào)平臺(tái)識(shí)別。

附件：照片審核處理工具。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇十五

根據(jù)貴州“初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試報(bào)名通知”獲悉：貴州20初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間為4月25日至5月15日。

具體安排如下：

1、年4月25日至5月15日，考生自行登錄貴州財(cái)政會(huì)計(jì)網(wǎng)打印初級(jí)資格無(wú)紙化考試準(zhǔn)考證。

2、2015年6月10日前，接收財(cái)政部下發(fā)的初級(jí)資格考試成績(jī)，并在“貴州財(cái)政會(huì)計(jì)網(wǎng)”公布。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇十六

如果你的中考成績(jī)?cè)?90分及以上，三中將給你們插上一雙隱形的翅膀，在長(zhǎng)郡精英班(教學(xué)成績(jī)特別突出、在業(yè)內(nèi)享有盛譽(yù)的楊紅輝、吳惠蘭、劉德、龔厚新等老師將成為你們的人生導(dǎo)師)里翱翔，走上人生的巔峰;880分及以上，你也許會(huì)與長(zhǎng)郡精英班的學(xué)子共同起舞;850分及以上，你也將是三中掌心的寶貝，在重點(diǎn)班里百煉成鋼、出類(lèi)拔萃;820分及以上，你也會(huì)徜徉在三中的林蔭大道上，聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨;800分及以上且第一志愿填報(bào)三中，三中也許會(huì)給你一個(gè)驚喜，一個(gè)擁抱!

新化二中是你不悔的選擇!預(yù)計(jì)中考成績(jī):。

1、880分就能讓你在特優(yōu)班演繹名牌大學(xué)的神話;。

2、830分就能助你在長(zhǎng)郡班實(shí)現(xiàn)你的本二以上大學(xué)夢(mèng);。

3、780分也能讓你在重點(diǎn)班大顯身手;。

4、700分左右你就可成為二中的一員。你還猶豫什么!

歡迎你選擇最適合你并能讓你展翅高飛的冷水江市第一中學(xué)!

今年我校錄取分?jǐn)?shù)線估計(jì)在880分左右。

湖南婁底樂(lè)在其中（模板17篇）篇十七

“高考學(xué)考在即，要確保今年高考學(xué)考零事故、零差錯(cuò)。”5月17日，婁底市召開(kāi)2018年高考學(xué)考工作會(huì)議，分析研判高考學(xué)考工作面臨的新形勢(shì)，全面部署2018年高考學(xué)考工作。副市長(zhǎng)方建榮出席會(huì)議并講話。

今年高考，婁底市共有30684人報(bào)名，比2017年增加了3867人，增加了14.4%，擬設(shè)6個(gè)考區(qū)、17個(gè)考點(diǎn);全市學(xué)考共有考生25711人，擬設(shè)7個(gè)考區(qū)、16個(gè)考點(diǎn)。

就如何做好今年的高考學(xué)考工作，方建榮指出，要突出重點(diǎn)，全面優(yōu)化考務(wù)環(huán)境，強(qiáng)化試卷安全，強(qiáng)化組考隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化考點(diǎn)建設(shè)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步補(bǔ)充完善應(yīng)急預(yù)案。他強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)高考學(xué)考工作的使命感、責(zé)任感，從維護(hù)政治大局、維護(hù)社會(huì)公平的高度出發(fā)，堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)，依法治考，從嚴(yán)治考，精心組織，扎實(shí)工作，采取切實(shí)有效的措施，全力以赴確保考試平安順利進(jìn)行。

會(huì)議宣讀了2017年度全省縣市區(qū)教育考試招生工作先進(jìn)單位名單以及關(guān)于2017年度全市教育考試招生工作考核評(píng)估結(jié)果和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)。有關(guān)單位簽訂并遞交了責(zé)任狀。高考學(xué)考安全警示教育和考務(wù)培訓(xùn)也于當(dāng)天舉行。

婁底城區(qū)考點(diǎn)設(shè)在婁底一中、婁底二中、婁底三中。冷水江市考點(diǎn)設(shè)在冷水江一中、冷水江六中;漣源市考點(diǎn)設(shè)在漣源一中、漣源二中、漣源行知中學(xué);雙峰縣考點(diǎn)設(shè)在雙峰一中、雙峰三中、雙峰國(guó)藩學(xué)校、雙峰職業(yè)中專(zhuān);新化縣考點(diǎn)設(shè)在新化一中、新化三中、新化上梅中學(xué)。