參加比賽可以幫助人們提高自身的競爭力和應(yīng)對壓力的能力。比賽是一種競爭性的活動，它能夠激發(fā)人們的斗志和競爭意識。參加比賽可以提高個人的技能和能力，促使自我進步。比賽是一個展現(xiàn)個人才華和能力的機會，也是體現(xiàn)團隊合作的平臺。參與比賽可以培養(yǎng)人們的自信心和應(yīng)對壓力的能力。比賽可以加強人際交往，拓寬人脈圈，結(jié)交志同道合的朋友。通過比賽的經(jīng)歷，可以學(xué)習(xí)到贏者和輸者應(yīng)有的態(tài)度和心態(tài)。參賽的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，進而進行個人成長和改進。參加比賽可以鍛煉人們的體力和心理素質(zhì)，提高自身的抗壓能力。比賽可以激發(fā)人們的激情和熱忱，讓生活更加有動力和意義。寫一篇較為完美的比賽總結(jié)需要結(jié)合個人的實際情況和經(jīng)驗。在總結(jié)中要客觀評價自己的表現(xiàn)，分析出成功的原因和失敗的教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的比賽總結(jié)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇一
活動時間：待定。
活動地點：大學(xué)生活動中心多功能廳。
活動流程：
一、前期宣傳。
1)組織報名。
2)廣播。
3)海報。
4)橫幅。
5)展臺（組織最佳人氣獎投票團）。
二、初賽海選。
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。
參賽條件：具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各學(xué)部文藝部長處報名。
初賽時間：待定。
三、復(fù)賽選拔。
1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）。
2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
3)評委提問。
復(fù)賽時間：待定。
四、人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）。
五、決賽。
4)問答。
評委老師：待定。
嘉賓邀請：待定。
決賽時間：待定。
決賽流程：
1)開場：集體舞。
2)參賽表演：4個人/團體舞蹈一組。
3)現(xiàn)場拉票：每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)。
4)情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
5)評委亮分。
6)終極pk：評委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
7)領(lǐng)導(dǎo)講話。
8)頒獎：頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
9)謝幕：12組個人/團體選手。
經(jīng)費預(yù)算：
宣傳：橫幅、海報、展臺、攝影、廣播等（合計200元）。
舞臺：背景幕布氣球、彩紙、臺簽、禮炮、燈光、泡泡機、噴霧（合計500）。
嘉賓用水請?zhí)?00元。
獎品：待定。
總計：1200元左右。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評委老師、女士們、先生們、小朋友們:。
大家好！
首先十分感謝主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會”給我這個發(fā)言機會。
大家且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊。我是領(lǐng)隊xx。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“全國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“全國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，大家得到了主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為大家會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝！
大家都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然大家的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評；每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓大家揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的2008年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使大家彼此更加了解加深了大家之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了大家最美好的回憶。
希望“全國少兒文化管理學(xué)會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕！
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意！
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，正如大家的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇三
通過本次大賽,推動和繁榮全國少年兒童舞蹈教育事業(yè)的提高和創(chuàng)新;推出一批好的少年兒童舞蹈作品，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批全面發(fā)展,具有一定舞蹈天賦的后繼人才。進而引導(dǎo)孩子們在舞蹈中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，體驗美。
顧問委員會。
總顧問：賈作光、李毓珊、呂藝生、陳愛蓮。
顧問：丁偉、馬躍、馮雙白、孫光言、劉敏、張平、明文軍、
陶少泉、潘志濤(按姓氏筆劃排序)。
(注：各地區(qū)可推薦兩位當(dāng)?shù)氐闹麑＜遥尤腩檰栁瘑T會)。
大賽規(guī)則。
選手要求：
a)我國(含香港、澳門、中國臺灣)及海外華人、華僑子女，凡為1986年1月1日到1997年12月31日出生的少年兒童均可報名參賽。
b)報名時參加單項比賽選手需攜帶一寸照片兩張(大賽參賽報名表用)，并填寫大賽(單項)參賽報名表一式兩份,父母或監(jiān)護人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
c)參賽團體報名時需填寫大賽(團體)參賽報名表一式兩份，參賽單位負責(zé)人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
2、項目內(nèi)容。
1)表演形式：
a)單項：獨舞、雙人舞、三人舞。
b)團體：集體舞(4-16人)。
c)中華少年兒童民族舞蹈表演展示大賽。
2)年齡分組：
a)幼兒組：6周歲以下(含6周歲)。
b)兒童組：7-12周歲(含12周歲)。
d)集體舞不分年齡組。
3、作品要求。
1)主題健康向上，具有時代感和少兒特征及藝術(shù)性、民族性。形式不限。
2)表演時間3-7分鐘，一律使用伴奏(cd光盤或盒式錄音帶)。
3)提倡和鼓勵表演20xx年以后新創(chuàng)作的劇目(可加分)。
4)表演新作品的選手和團隊須經(jīng)過編導(dǎo)及詞曲作者的允許，如出現(xiàn)版權(quán)問題一切后果自負。
5)表演新作品的選手和團隊進入復(fù)賽后，須向舞蹈大賽賽事管理辦公室遞交新作品簡介及編導(dǎo)人員簡歷各三份。
4、時間要求。
1)初賽活動時間：20xx年7月18日至9月30日(具體賽事時間安排由地方組織單位擬定，報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案)。
2)初賽組委會報送復(fù)賽選手資料時間：20xx年9月30日前以電子郵件、傳真或快遞形式(以當(dāng)?shù)剜]戳日期為準(zhǔn))送到。
3)地方組織單位必須在開賽前十天向舞蹈大賽賽事管理辦公室報送初賽評委名單(專家登記表)。
5、評選辦法。
1)評委要求：
a)人數(shù)：7―9人。
b)資格：由該地區(qū)該專業(yè)專家擔(dān)任(舞蹈教師、舞蹈演員、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈評論家等)。
c)初賽評委須填寫大賽統(tǒng)一的“專家登記表”一式兩份。
2)評分標(biāo)準(zhǔn)：
a)突出少兒特征及情趣、具有民族性、藝術(shù)性和時代感。
b)動作流暢、有韻味。
c)具有一定的技巧性、技術(shù)性。
d)良好的舞臺風(fēng)貌。
3)評分辦法：
百分制(小數(shù)點后兩位數(shù))，表演新作品的個人和團隊?wèi)?yīng)加分(最高加0.5分)。詳細辦法由地區(qū)初賽評委會制定并報舞蹈大賽賽事管理辦公室審批。
4)進入復(fù)賽名額：
a)單項：各初賽地區(qū)各年齡組前四名。
b)集體舞：各初賽地區(qū)前四名。
c)港、澳、臺可直接選派兩個節(jié)目進入決賽，并在20xx年10月30日前將選手名單(大賽參賽報名表)報送舞蹈大賽賽事管理辦公室。
d)新疆、西藏、青海三個分賽區(qū)進入復(fù)賽名額：(單項)各分賽區(qū)各年齡組選送前四名選手，(集體舞)各分賽區(qū)選送前四名，以錄像帶、vcd光盤(必須是現(xiàn)場錄音、錄像，不允許剪接)的形式于20xx年9月30日前連同大賽參賽報名表報送舞蹈大賽賽事管理辦公室，進行復(fù)賽評比，經(jīng)舞蹈大賽評審委員會評選出進入決賽的選手。
6、獎項設(shè)置。
初賽設(shè)地區(qū)優(yōu)勝獎、地區(qū)優(yōu)秀獎、地區(qū)鼓勵獎、組織獎、作品獎、園丁獎等各獎項數(shù)額由地區(qū)組織單位根據(jù)各初賽區(qū)參賽人數(shù)酌情設(shè)定。并報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇四
校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活,發(fā)掘?qū)W生各個方面才能為宗旨,全面實施素質(zhì)教育,提高校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的情趣和能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。在普及的基礎(chǔ)上進行提高選拔,從而進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
二、活動對象及主題。
本校在讀學(xué)生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來!引導(dǎo)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美!
三、活動時間和地點。
活動時間:20xx年11月14日——20xx年12月23日。
1、第一階段:動員宣傳。時間:11月14日——11月26日。
確定各班比賽名額,每班每項3名學(xué)生參賽。
2、第二階段:班級海選。時間:12月1日——12月14日。
學(xué)生自主報名,由班主任進行班內(nèi)選拔,被入選的選手方可參加學(xué)校決賽。
(校級比賽報名表上交時間:12月15日)。
3、第三階段:校級比賽。
具體時間安排:。
12月20日上午8:20獨奏比賽。
12月20日下午12:50獨唱比賽。
12月21日下午13:00獨舞比賽。
抽簽時間:12月16日中午12:40,抽簽地點:美術(shù)室1。
比賽地點:多功能報告廳。
四、評委:兩個校區(qū)音樂教師(按照評分細則打分)。
五、活動要求。
1、獨唱:上交一份簡譜歌譜,一律鋼琴伴奏,時間不超過4分鐘;(簡譜紙質(zhì)稿于12月15日上交給z老師,電話z)。
2、獨舞:準(zhǔn)備舞蹈音樂,獨舞時間不超過5分鐘。(背景音樂于12月17日發(fā)送至z老師郵箱z)。
3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。(自帶樂器請?zhí)崆鞍胩熘烈惶旆旁趯W(xué)校多功能報告廳,做好調(diào)試準(zhǔn)備)。
六、獎項設(shè)置:根據(jù)報名人數(shù)設(shè)定。
獨唱。
(一年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名。
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎5名。
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名。
獨舞。
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎2名。
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,特色獎3名。
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎3名。
獨奏。
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名。
(二年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名。
(三年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名。
七、前期準(zhǔn)備與人員安排:。
時間內(nèi)容人員安排。
12月20日上午主持z。
12月20日下午。
12月21日下午。
12月20日上午計分z。
12月20日下午。
12月21日下午。
備注:。
1.現(xiàn)場燈光、屏幕設(shè)備調(diào)試、音樂控制(前期設(shè)備調(diào)試:z)。
2.獨唱鋼琴伴奏:zz。
3.比賽簽到、音樂控制:主持人。
4.攝影、錄像:家長志愿者、有空節(jié)的老師。
5.照相機、錄像機等設(shè)備準(zhǔn)備:z。
2、前期準(zhǔn)備。
評委介紹詞:z。
評委簽到表:z。
參賽序號標(biāo)簽:z。
ppt背景:z。
主持稿:z。
話筒準(zhǔn)備、燈光音響設(shè)備調(diào)試:z。
伴奏播放準(zhǔn)備:主持人。
寫?yīng)劆?z。
獨唱簡譜:班主任、z。
大型樂器:提前半天至一天搬運至多功能報告廳。
彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任與z、音樂老師負責(zé)。
頒獎嘉賓:z。
現(xiàn)場秩序:主持人。
賽后清理:在場教師與學(xué)生。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評委老師、女士們、先生們、小朋友們大家好！
首先十分感謝主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊。我是領(lǐng)隊xx。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“全國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“全國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝！
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評；每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的2008年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“全國少兒文化管理學(xué)會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕！
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意！
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇六
今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保、綠色奧運”舞蹈大賽。據(jù)說這場大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時對”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對這方面的'支持是分不開的。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出，當(dāng)然有幾個舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳，如要選也要適當(dāng)?shù)匦薷模尯⒆觽兲饋聿槐闩ぃ缫没竟?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運用的適當(dāng)，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇七
活動目的：
所選歌曲范圍：兒童舞、民族舞、芭蕾、現(xiàn)代舞等。
比賽安排：5月10－150日，班級海選產(chǎn)生決賽1至2名選手；
5月22日，各班主任上報決賽名單、曲目，并將音樂伴奏文件拷貝給校輔導(dǎo)員。
5月26日第二節(jié)課下，組織學(xué)校決賽，按低、中、高年級順序比賽。
比賽地點：音樂教室評委：音樂老師評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：
1、主題鮮明，符合少年兒童年齡特點，富有情趣，樂趣、童趣；能充分調(diào)動少年兒童的生活經(jīng)驗和情感體驗；充滿美的感受，能讓孩子們喜聞樂見的作品。（10分）。
3、服裝優(yōu)美、體現(xiàn)兒童特點和校園特色。（10分）4音帶或cd、道具、背景自備。（10分）。
5、表情：表情是否符合舞蹈感情；感染力：舞者充分顯示熱情、活力、魅力并傳達給觀眾。（20分）。
6、動作技巧：動作連貫完整，舞步的熟練性、準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，舞蹈完成情況；樂感：動作能否對得上音樂節(jié)拍，符合韻律；（40分）7配合：舞伴之間是否配合默契，動作搭配是否美觀。（10分）。
另：比賽結(jié)束，請把認為最具臺風(fēng)、最具潛質(zhì)、最佳演繹的選手，在相應(yīng)表格處填寫名單。獎勵：
根據(jù)得分高低，評出一等獎4名、二等獎若干。最具臺風(fēng)、最具潛質(zhì)、最佳演繹等單項獎各1名。
大隊部2014-4-101。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇八
一、參賽舞蹈評分（總分10分，評委打分精確到0.01分）。
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）。
2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（1分）。
3、對舞蹈音樂的`理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。（1分）。
4、表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。（2分）。
5、舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采。（2分）。
6、表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。（1分）。
7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。（1分）。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇九
根據(jù)《第四屆校園文化節(jié)活動實施方案》安排，由初等教育學(xué)院承辦，第二屆大學(xué)生民族舞蹈大賽。大賽目的是為豐富校園文化生活，扎實推進大學(xué)生素質(zhì)教育，促進學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)和專業(yè)技能等綜合素質(zhì)的全面提升，深入開展民族團結(jié)進步教育。
本次活動由各院系學(xué)生自愿組織舞蹈隊（每隊8—12人）參加比賽，每隊一個節(jié)目，參賽舞種是民族舞。比賽分初賽和決賽，初賽由各學(xué)院自己組織進行，并將選出的節(jié)目報名參加決賽。各二級學(xué)院團總支將本單位參賽作品的報名表于6月15日17：00前報到文科樓301室（初等教育學(xué)院團總支辦公室）。
對參賽舞蹈的具體要求和評分細則分別是：
（一）具體要求：
1、服裝、伴奏、道具由參賽單位自行準(zhǔn)備。伴奏：必須使用光盤伴奏，音樂必須錄制在光盤開頭，須備兩份，賽前送到場地音響師進行調(diào)試。
2、舞蹈時長：6分鐘以內(nèi)，最短不得少于3分50秒。
3、各二級學(xué)院要按通知要求認真組織初賽，選拔優(yōu)秀選手參加決賽。
4、參賽選手提前10分鐘到場，遲到超過5分鐘（含5分鐘）的參賽隊將取消其參賽資格。
（二）評分細則：本次比賽采用十分制。
1、舞蹈的整體效果（2分）。
2、服裝、造型（1分）。
3、舞蹈的表現(xiàn)力（3分）。
4、舞蹈的技巧（2分）。
5、動作的編排（2分）。
比賽的具體時間、地點及參賽報名表在“關(guān)于舉辦第二屆大學(xué)生民族舞蹈大賽的通知”里。
第四屆校園文化節(jié)組委會辦公室。
2011年6月5日。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十
一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)。
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。
2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)。
3.對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)。
4.表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)。
5.舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采。(2分)。
6.表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)。
7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十一
1、宣傳：在擬定初賽時間的前20天開始，以海報、展板、傳單、網(wǎng)絡(luò)和校內(nèi)廣播的形式進行宣傳，最好和藝術(shù)類社團以及各學(xué)院取得聯(lián)系，加大宣傳力度（可以穿有贊助商家商標(biāo)的衣服等）。
2、媒體報道：校內(nèi)廣播，校報，展板，人人主頁，微信公共主頁，微博等。
3、外聯(lián)工作：a、找贊助商，與各參賽部門負責(zé)人聯(lián)系。
b、舞臺、燈光、音響贊助。
c、主持、禮儀服裝贊助d、禮品獎杯贊助。
4、報名工作：在擬定初賽時間的前十五天，連續(xù)兩天在學(xué)校設(shè)點接受報名；在初賽之前接受網(wǎng)絡(luò)報名、電話報名等（每一個部員都是“報名點”）。
5、活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，分為民族，街舞（包括爵士、hiphop、breaking等），其它（包括拉丁、國標(biāo)、芭蕾、現(xiàn)代等）三大類。
6、主辦單位：遼寧大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會。
7、活動時間：（未定）。
8、活動地點：遼寧大學(xué)（具體未定）。
9、贊助商：（未定）。
三、具體工作安排。
（一）初賽海選。
1、目的：通過海選選拔出有熱情，有潛力的舞蹈作品，不過于拘束于服裝等，以選拔較優(yōu)秀的舞蹈為目的，初賽選拔出報名節(jié)目數(shù)的80%（擬）（排除有人渾水摸魚）。
2、流程：a.在接受報名時應(yīng)將報名人員將想要展現(xiàn)的節(jié)目類型登記，如果有特殊情況不能登記的，通知他盡早與部員聯(lián)系登記，截止日期為擬初賽日期的前3天。
b.將已報名人員按單人、團體兩大類分，每大類分為民族、街舞（包括爵士、hiphop、breaking等）、其它（包括拉丁、國標(biāo)、芭蕾、現(xiàn)代等）三類，并統(tǒng)計各類節(jié)目數(shù)。（以表格形式一式多份，最好人手一份，包括工作人員）。
c.初賽不進行彩排，但是在初賽前一天要在上午就通知到位。
藝部部長），副部長。
初賽暫不實行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，而實行“通過制”，過半數(shù)評委。
e.工作人員：部員。
（1）簽到組3人，兩人負責(zé)將人員帶到簽到處并確定大類，一人負責(zé)登記，并通知演員順序號。（簽到組同時作為咨詢處，若有人想現(xiàn)場報名經(jīng)斟酌亦可參加）。
（2）場外紀(jì)律組4人，負責(zé)組織進場順序，禁止喧嘩等。（在簽到處1人，負責(zé)引領(lǐng)；在排隊處2人，負責(zé)排序和組織紀(jì)律，另一人靈活應(yīng)變。）。
（3）進場組織組2人，一人負責(zé)在賽場門口讓下組選手進場做準(zhǔn)備；另一人負責(zé)通知再下三組選手在場外做準(zhǔn)備。
（4）音頻播放組2人，一人負責(zé)根據(jù)參賽者的自我介紹找到參賽曲目，另一人負責(zé)播放。
（5）場內(nèi)引導(dǎo)組2人，一人負責(zé)組織即將登場的下一組選手在臺側(cè)準(zhǔn)備，并管理紀(jì)律，另一人負責(zé)將下場的選手引領(lǐng)出場。
（6）統(tǒng)計組3人，兩人統(tǒng)計通過情況，并將結(jié)果交給第三個人進行匯總登記。
（7）隨機組，靈活應(yīng)變，如果有人手不夠的地方要進行幫助。
f.初賽不安排觀眾。
（二）復(fù)賽。
1、目的：比較正式地選拔優(yōu)秀舞蹈作品，選拔出復(fù)賽節(jié)目數(shù)的50&。
2、流程：a.初賽結(jié)束后統(tǒng)計結(jié)果應(yīng)有一個比較詳細的匯總，各大類各。
類舞蹈數(shù)應(yīng)進行統(tǒng)計并進行平均排序，即按數(shù)目平均安排順序，并于初賽結(jié)束當(dāng)天通知進入復(fù)賽的選手四天后（具體時間要確定）進行比賽。(表格人手一份)。
找好主持人，可以不用稿子，主要起到串場和介紹節(jié)目及選手的作用。
b.復(fù)賽不進行彩排，復(fù)賽前一天上午通知選手晚上6:00將。
音頻資料上交，并再次通知比賽時間。
c.復(fù)賽評委：（擬定）社聯(lián)主席或副主席，部長（最好有文。
藝部部長），副部長，及大眾評審（部員或普通學(xué)生，人數(shù)根據(jù)比賽場地而定）。
（1）簽到組3人，兩人負責(zé)將人員帶到簽到處并確定大類，一人負責(zé)登記，并通知演員順序號。
（2）場外紀(jì)律組4人，進場組織組2人，音頻播放組2人，場內(nèi)引導(dǎo)組2人，與初賽職能相同。
（3）禮儀組4人，兩人負責(zé)將評委的分?jǐn)?shù)收上來交給統(tǒng)計組，兩人負責(zé)將大眾評審分?jǐn)?shù)收上來交給統(tǒng)計組。
（4）統(tǒng)計組3人，兩人分別負責(zé)計算評委和大眾評審的平均分，第三人負責(zé)記錄分?jǐn)?shù)（評委分?jǐn)?shù)、大眾評審分?jǐn)?shù)、總分?jǐn)?shù)）。
（5）隨機組，靈活應(yīng)變。
（三）決賽。
1、目的：選出單人和團體冠亞季軍，最佳人氣，最佳團隊及優(yōu)秀獎等。
2、流程：a.復(fù)賽結(jié)束后統(tǒng)計結(jié)果匯總，各大類各類舞蹈數(shù)應(yīng)進行統(tǒng)計。
較歡快的團體舞。
找好主持人，主持人稿子應(yīng)提前寫好。
b.決賽前一天下午進行彩排，演員一定提前通知到位，彩排。
前一天將音頻上收（最好能帶妝彩排）。按順序（包括主持人）。
c.決賽評委：（擬定）學(xué)校干部，學(xué)校老師，社聯(lián)主席或副。
主席，部長，副部長及大眾評審（人數(shù)根據(jù)場地定）決賽實行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計制，現(xiàn)場評審從舞蹈表演、音樂、創(chuàng)意、技巧、服裝5個方面進行評分，各項均20分，滿分共一百分；大眾評審實行30分制，評委的平均分加上大眾評審的平均分為選手總分。
d.決賽晚會。
1）組織組指揮組負責(zé)確保活動正常進行，再分后臺秩序、催臺、音控室、燈光、禮儀5個小組，其他人負責(zé)維護現(xiàn)場秩序。
晚會內(nèi)容（擬）：
（一）13：00至16：30準(zhǔn)備舞臺背景及嘉賓席布置。
（二）17：00至18：15參賽者及參與演出者在化妝室集合，工。
作人員就緒。
（三）18：30至18：50相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及評委、大眾評委入場；所有。
觀眾及嘉賓全部入場。
（四）19：00至（未定）晚會正式開始，節(jié)目程序：
a.主持人致開幕詞（包括本次活動的意義、目的）b.介紹來賓c.嘉賓致辭。
（每個節(jié)目間由主持人串場）。
（由于暫時不確定人數(shù)，所以以下以此類推）。
g.上屆舞蹈大賽冠軍表演，同時進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。大眾評審分高的團體和個人分別獲人氣獎，評委分?jǐn)?shù)高的團體和個人獲最佳團體（個人）獎，總分?jǐn)?shù)高的前三名（個人和團體分別計量）獲冠亞季軍，以上獎項不兼得，以冠亞季軍為先，總分?jǐn)?shù)較高的獲得優(yōu)秀獎。
h.頒獎i.謝幕。
（五）嘉賓離席，觀眾離席。
e．晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開。
展清理會場工作。各負責(zé)人完成自己的工作即可離開會場。晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結(jié)。（整理活動資料，向?qū)W校匯報）將活動全過程拍攝制作dv，放在校園網(wǎng)上，以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進行回顧報道。校內(nèi)廣播也應(yīng)進行后續(xù)報道。
2013年9月22日。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是城建校區(qū)商貿(mào)管理系的一名學(xué)生，我叫張卉，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)發(fā)言，伴著溫暖的春風(fēng)，我們又迎來了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為，我們是新一代的社會接班人。
舞蹈、運動，對于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè);我們需要運動的樂曲和跳躍的節(jié)拍，才能感受學(xué)校的集體生活;我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人;——同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽光。豐富多彩的舞蹈活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意志，培養(yǎng)持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難、團結(jié)協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習(xí)和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動融入到每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。
同學(xué)們，讓我們每一個人都動員起來，積極參與，認真訓(xùn)練，規(guī)范動作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動的質(zhì)量和水平。
在現(xiàn)代女子醫(yī)院公益杯體育舞蹈。
大賽上的講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家晚上好！
今天，晉城市城區(qū)首屆迎三。
八、“現(xiàn)代女子醫(yī)院公益杯”體育舞蹈大賽，在這里隆重開賽了。首先，我代表城區(qū)區(qū)委、區(qū)政府，向今天參賽的各位選手、以及光臨比賽現(xiàn)場的朋友們，表示熱烈的歡迎，和誠摯的問候！
本次大賽由區(qū)婦聯(lián)、區(qū)舞蹈協(xié)會、晉城市現(xiàn)代女子醫(yī)院三家共同牽頭舉辦，是一次大規(guī)模的、群眾性的文體盛會。組織這次活動的目的，就是為了進一步貫徹落實全民健身綱要，豐富全區(qū)職工群眾的文化生活，提高廣大職工群眾的健康水平，不斷推進全區(qū)文化體育活動的健康發(fā)展。
本次大賽，得到了廣大職工群眾的熱烈響應(yīng)，共有150多名選手參加了比賽。我希望，在比賽中，選手們能全力以赴，認真參賽，比出水平，賽出風(fēng)格，用健美的體魄，瀟灑的舞姿，表達出廣大職工群眾對生命的珍惜，對生活的熱愛，對崇高精神境界的追求，全面展示出我區(qū)職工群眾頑強拼搏、奮發(fā)向上的時代風(fēng)采和精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)出這次活動的群眾性、參與性和廣泛性。同時，我也希望各位裁判員依照相關(guān)規(guī)則，公證裁決；各位工作人員和各位領(lǐng)隊認真做好組織服務(wù)工作，確保比賽有序進行。
最后，預(yù)祝大賽圓滿成功！謝謝大家！篇三：舞蹈大賽主持詞。
“舞動青春”舞蹈大賽主持詞。
開場：男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：親愛的同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
女：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛。
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射。
女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率。
男：在這激蕩的旋律里，合著動感的節(jié)拍，我們的心同一個吶喊。
女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢。
力，xx大學(xué)生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽。
男：本次比賽的評委由音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：此次大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽后，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以。
評委現(xiàn)場打分的方式對參賽節(jié)目進行評比，采取十分制，去掉一個最高分，去掉一。
個最低分，取最后平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二。
等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
男：下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動。
作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感（1分）；表演過程中的動作流暢、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力和技巧。
性強（2分）；舞蹈表演具有時代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采（2分）；精。
神飽滿，臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意（1分）。好的，以上就是我們的評分細則。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，合：現(xiàn)在開始！
男：跟著音樂，合著節(jié)拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自。
己，在活力的舞步中充滿自信，請欣賞一號選手——傳媒學(xué)院xx等人帶來的鬼步。
舞《超級瑪麗》。
女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都。
盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——xx等人帶來的爵士《change》，請欣賞。
女：這個追趕潮流的時代，在這個年輕人迸發(fā)無數(shù)活力的時代，他們又將會給我們。
帶來怎樣的驚喜呢？請欣賞四號選手——xx等帶來的爵士《crycry》。
男：好的，一首好聽的歌曲過后，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一。
號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分；二號選手去掉一。
選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分。有人把青春比。
作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——xx等人帶來的舞。
就請大家一起欣賞七號選手——xx等人帶來的爵士《u》。
男：有那么一個國家充滿了神秘的風(fēng)情和深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便。
得分，最終得分。
男：七號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，八號選。
她的舞蹈魅力，請欣賞九號選手——xx帶來的舞蹈《kissmyass》。
女：年輕，沒有理由；快樂，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開懷大笑。
下面是由十號選手——xx等人帶來的爵士《哈哈哈哈》。
男：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。無論是直觀的言語表達還。
女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給。
人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿。
愛意卻又傷感的舞蹈，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞十二號選手——xx等人帶來的現(xiàn)。
代舞《愛的悔悟》。
男：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由xx等人帶來的藏族舞表演。
男：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號選手去掉一個最。
號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分。
女：我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，下面進行我們的頒獎環(huán)節(jié)。
三等獎獲得者：有請為我們的選手頒獎。恭喜。
獲得三等獎的同學(xué)。
男：接下來是二等獎獲得者，他們是：有請為我們的選手頒獎。再次恭喜她們。
女：接下來是最激動人心的時刻，本次大賽一等獎獲得者他們是：有請。
為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學(xué)們。
男：下面是優(yōu)秀獎獲得者：有請為我們的選手頒獎。好的，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎！
結(jié)束：
男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，女：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學(xué)的熱情加入。
舞動青春，展現(xiàn)風(fēng)采，第四屆校園舞蹈大賽到此結(jié)束合：老師，同學(xué)，再見！篇四：舞蹈比賽主持詞3舞蹈大賽主持詞女：各位老師，各位同學(xué)們：
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采！
男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。。。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂男：參加這次舞蹈大賽的有：男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始。
結(jié)束語。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好。
展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：感恩，是一種良知也是一種動力；
女：感恩，是一種心態(tài)也是一種美德；
女：總有一些記憶刻在歲月的深處；
男：總有一些經(jīng)典藏在悠遠的心底；
男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言；
女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現(xiàn)代舞；
男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是？（話筒對向觀眾）。
特征與街舞風(fēng)格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代．80年代．90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。
女：在今天的舞臺，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現(xiàn)都是相當(dāng)出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺得特別的高興;男：是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，每一個動作都是要反復(fù)練上幾百遍幾千遍才能達到這個效果的。陳老師你知道嗎？接下來的一個舞蹈就是由我們704班所帶來的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個舞蹈在剛開始排練的時候我也參加了，不過我是真的難以勝任，頭腦雖簡單四肢卻也不發(fā)達，呵呵??女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學(xué)帶來的精彩舞蹈《搖擺》；男：掌聲有請！
第二屆“金力源”杯交誼舞大賽主持詞。
一、開場語：
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓b：親愛的觀眾朋友們合：大家新年好！
a：溫暖和煦的春風(fēng)催開了枝頭的花蕾，如一張張笑綻放在我們的心中。b：喜慶祥和的新年在我們的期盼中悄然而至，將溫馨的祝福送到千家萬戶。a：在這無限美好的日子里，旬陽縣第二屆“金力源”杯交誼舞大賽在此隆重舉行。
感謝她們熱情洋溢的表演。一首好歌，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷；一首好歌，是一幅畫，蘊含著不盡的情思；一首好歌，是永遠的陳釀，散發(fā)著醉人的芳香；一首好，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。
女1：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。
女2：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
【二】。
【三】。
【四】。
【五】。
【六】。
【七】。
【八】。
女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準(zhǔn)備。
【九】。
【十】。
女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。
【十一】。
結(jié)束語：
女1：短暫的時光匆匆而過。
女2：依依不舍的心情不愿離去。
女1：我們乘著絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷。
女2：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言。
女1：今天我們歡歌笑語。
女2：今天我們暢想未來。
女1：讓我們記住今天。
女2：讓我們期待——。
合：明天更美好!女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結(jié)束!一場舞蹈晚會的串詞。
男：你喜歡吃葡萄吧?女：當(dāng)然了。
男：差距!這就是我們的差距!女：什么差距?男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關(guān)于葡萄的舞蹈。女：你說的是下面要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》?男：對。看完了你就知道什么是美了。
第一輪自由舞會。
男：我看到了臺下太多太多的同學(xué)由于想跟著節(jié)奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲啊。
女：那下面就趕緊進入自由舞會的環(huán)節(jié)吧，讓同學(xué)們來臺上放開了跳吧!男：好!進入我們的自由舞會環(huán)節(jié)!第一輪游戲男：我手里現(xiàn)在握著大把大把的禮品沒人可以送啊!你用一句話告訴同學(xué)們?nèi)绾乌A得這些精美的禮品吧~女：今天晚會不送禮，送禮只通過做游戲送。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十三
"請參加歌劇比賽，并在音樂教室排練."聽完廣播，我嘆了口氣，“又要排練了。”我是被老師選進學(xué)校歐劇團的，每天下午都要排練，早點結(jié)束就不用排練了。所以，我每天都在期待比賽。
一開始，我們很放松。可以邊吹空調(diào)邊排練。感覺在歐戲班多爽啊！排練到4:30左右。但是隨著比賽時間越來越近，排練時間越來越多，壓力越來越大。回到家，吃完飯就去上興趣班，八九點寫作業(yè)。這讓我更累，學(xué)習(xí)成績下降。“游戲什么時候玩？”我總是在心里問自己。
日子一天天過去，比賽的日子終于來了。“解放了！”賽后，我歡呼起來。
周一回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)要陪舞蹈隊參加舞蹈比賽。“老師簡直要瘋了！”我哭了，似乎只有和舞蹈隊比賽后，我們才能真正解放。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十四
一、活動目的：豐富校園文化生活為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘?qū)W生的潛力。
二、參賽對象：13級學(xué)前教育學(xué)生。
三、比賽內(nèi)容及形式：
1、比賽形式：（1）獨舞（2）雙人舞（3）群舞。
2、比賽舞種：（1）民族舞（2）古典舞。
四、比賽安排：
1、第一階段：由各班級自己組織編排劇目，節(jié)目報送組委會。
2、第二階段決賽：由學(xué)前教育專業(yè)舞蹈老師統(tǒng)一組織培訓(xùn)指導(dǎo)。
3、比賽時間：2013年12月上旬。
4、比賽地點：惠水職校。
五、比賽要求：
1、表演節(jié)目內(nèi)容要求健康向上。
2、動作整齊到位。
3、舞蹈與音樂的配合4、舞蹈情感的表現(xiàn)。
5、服裝自備。
六、評定獎項：
1、一等獎（1名）。
2、二等獎（2名）。
3、三等獎（3名）。
4、優(yōu)秀獎（數(shù)名）。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十五
一、比賽目的：舞動我們對激情的詮釋，為了豐富員工的課余生活，展示大家的風(fēng)采，我司特舉辦首屆時代陽光“楊森杯”舞林大會，以“釋”的形式玉大家進行交流、舞蹈，不僅提高大家的藝術(shù)素質(zhì)，同時也能使大家在氣質(zhì)、審美追求和精神面貌上上升一個高度。
二、比賽主題：心隨舞動·放飛夢想。
三、時間：2010年9月23日（周四）晚。
三、參賽人員：全員參加。
四、參賽要求：
3、請各團隊負責(zé)人在17日（星期五）前將參賽人、曲目報至辦公室倪維處；
4、我們將在20日安排各團隊負責(zé)人抽取出場順序；
5、比賽評委為公司的內(nèi)、外部客戶。
6．必須化妝、統(tǒng)一著裝。
五、評比辦法。
1．服裝統(tǒng)一；
2．精神面貌好；
3．表演生動，有激情；
4．編排新穎有創(chuàng)意；
5、人員參與情況；
5．比賽采用100分制,自己創(chuàng)編加5分，且為評為現(xiàn)場亮分。
六、獎項設(shè)置。
團體第一名，獎勵現(xiàn)金1000元，榮譽證書。
團體第二名，獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書。
團體第三名，獎勵現(xiàn)金600元、榮譽證書。
最具創(chuàng)意獎，獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書。
原創(chuàng)舞蹈獎，獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書。
最佳男/女舞者，獎勵現(xiàn)金600、榮譽證書。
另設(shè)特別獎項一名：有待進步獎。
六、大賽組織。
（一）比賽籌備工作組。
組長：董琳莉。
副組長：倪維、組員：曾定。
一、趙熊、楊蒂、賴婕。
（三）接待、后勤工作組。
組長：倪維。
組員：保安部、物業(yè)組及思八達戰(zhàn)士。
具體任務(wù)：負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請和接待工作；人員安全保衛(wèi)工作；保障會議室的用電負荷及正常工作。
比賽物資準(zhǔn)備：
1.氣球：大100個、小500個（用于懸掛舞臺四周及會議室頂墻、舞臺外沿）；（以粉色、紫色、玫紅色為基本色系）。
2.打氣筒：20個。
3.禮花棒：8根。
4.布簾（用于演員進口處）。
5.生日蛋糕（三層）+蛋糕塔+蛋糕推車。
6.300人左右的茶點及酒水（每人凳子上放一份）、另四周擺放一圈。
紅酒、生啤（用保溫桶裝，2大保溫筒）、礦泉水、點心、水果。
7.亮分牌。
8.計分紙和筆。
9.背景噴繪。
10.燈光音響的租賃。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十六
我，終于在20xx年農(nóng)村組獨舞比賽中取得了第一名。
我跳的時候，我們學(xué)校的校長以及學(xué)校的'一部分老師，還有在新區(qū)學(xué)舞蹈的時候認識的兩個小伙伴和茉茉老師都來為我加油，我的爸爸還來到后臺叫我要注意到哪里跳，手要有力度等等。說完了又急匆匆地跑到下面為我鼓掌，他還叫調(diào)音師把音量開到最大——總而言之，他能夠做的都做了。如果你在后面跟蹤他，還會以為他得了神經(jīng)病呢！
教我們學(xué)舞蹈的老師也不例外，她跳舞前就給了我一顆紫葡萄，說：“你跳的時候就要像這顆葡萄一樣，要笑得得非常甜。”我點點頭。茉茉老師一遇見我好動作做得成功就用力為我鼓掌，校長、老師、還有那兩個小朋友也在用力鼓掌，聽說她們有些人把手掌都拍紅了呢！
我在舞臺上表現(xiàn)得很出色，就是眼神不夠好，但是我仍然得了第一名。我雖然得了第一名，但是我要把眼神練得非常好，爭取以后取得更好的成績。
這一次比賽真是令人難忘啊！
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十七
二、活動宗旨。
通過健康向上、清新高雅的舞蹈比賽，反映當(dāng)代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求。
三、比賽內(nèi)容。
參賽的舞蹈節(jié)目必須是近年來創(chuàng)作的舞蹈，且未參加過校級以上舞蹈比賽的節(jié)目。舞蹈內(nèi)容必須健康向上，主題明朗，臺風(fēng)及服裝端莊大方，符合大學(xué)生的身心特點。
四、比賽形式。
舞蹈形式分兩類：單人舞、雙人舞、三人舞一類和群舞一類（4人以上，16人以內(nèi)）。每個節(jié)目參賽時間不得超過8分鐘。
五、獎項設(shè)置。
普通專業(yè)單、雙、三人舞類和群舞類分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名；專業(yè)組由本單位嚴(yán)格評選后報送前2名參賽，獎項設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
六、時間地點。
報名：10月10日前將領(lǐng)隊老師、舞蹈名稱、參賽人數(shù)（男、女）報送物理系團總支。
比賽：11月下旬。
地點：東校區(qū)會堂。
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十八
這是個陽光毒辣的中午，我在舞蹈培訓(xùn)中心化完妝，就匆匆忙忙地趕到萬商售樓處。穿上服裝，大家都像一只只栩栩如生的小兔子，真可愛！
鄭老師叫我們列隊等待，忽然，主持人喊到：“有請蒲公英舞蹈中心”的“吐氣揚眉”上場。那時候，我覺得心都提到嗓子眼了，但還是無奈地上場了。
剛開始，我們擺著各種美麗的`姿態(tài)，配著童真的音樂，簡直是一種享受。突然大灰狼出現(xiàn)了，小兔子們逃向兔窩，兔媽媽則奮不顧身去與大灰狼戰(zhàn)斗，兔媽媽一不留神，被大灰狼捉住了。小白兔往大灰狼腿上使勁咬下一塊肉，大灰狼扔下兔媽媽，捉來小白兔，小白兔便向大灰狼討好，兔媽媽拿蘿卜來砸，狠狠地扔向大灰狼，周圍便發(fā)出快樂的掌聲。
于是，節(jié)目在小兔子們的歡聲笑語中結(jié)束......
比賽結(jié)束之后，大家個個汗流夾背，像剛撈上來的“水人”。當(dāng)宣布進入復(fù)賽時，大家歡呼雀躍。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。誰知道完美落幕的背后，我們付出了多少汗水！
舞蹈比賽舞蹈比賽范文（19篇）篇十九
20xx年12月15日，這天晴空萬里，我們的心情又興奮又激動，因為我們要去廈門小白鷺?biāo)囆g(shù)中心參加20xx北京舞蹈學(xué)院桃李芬芳全國青少年舞蹈藝術(shù)展演福建賽區(qū);的舞蹈比賽，而且劉老師跟我們說了，這次比賽有直播，我們聽了激動得歡呼起來。
在候場等了很久，終于輪到我們上臺了，當(dāng)歡快的音樂響起來時，同學(xué)們都隨著音樂展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，待我們表演完，臺下突然響起了雷鳴般地掌聲，聽得我們格外的`滿足，將近一個月來的辛苦訓(xùn)練得到了肯定，不管這次我們有沒有進入決賽，對我們來說都是一種成長。