作文是表達思想、傳遞信息的重要方式，我們應該努力寫好優秀的作文。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，它們用精妙的語言和獨特的觀點展示了寫作的魅力。
我心中的金庸范文（12篇）篇一
品一杯茶，翻一本書，激揚文字，指點江山，便是快意江湖。金庸的小說已被我翻遍，掩一卷書，我以為書中的那個世界我了如指掌，而當有一天，我終于只身仗劍走進其中，才發現我全然沒看透。
雪飛揚，簫聲陣陣。置身于白茫茫的天地，我才記起剛才自己只顧縱身跳入書海，竟然忘了跳入金庸的哪本書中。雪上的幾個大字映入我眼眸：“既見君子，云胡不喜！”那不是《詩經》中的句子？吹簫女子察覺到我的到來，朝我走來。她自報姓名，程英。我一驚，《神雕俠侶》中不正有一個程英嗎？果然如書中所寫，是一名儒雅的女子。今日一見，灼灼其華，她已失了義兄楊過下落，只身在此度過余年，我詫異：“離開了快意的江湖，獨自一人，你不覺寂寞？”程英笑道：“江湖不是形式上的灑脫與喧鬧，江湖是一個承載情義的地方，唯我義兄能懂我簫中情義，他走后，江湖于我又有何意義？”
我迫不及待想見到楊過。
我不是一個金庸迷，我只是一個看客。
我心中的金庸范文（12篇）篇二
陳壽說得好，“一日無書，百事荒蕪。”所以我不僅看了《說岳全傳》、《唐碩》……還看了金庸的一些作品：《射雕英雄傳》、《倚天屠龍記》等等。知道每一套書的主角都是大英雄，都是武功高強、品格高尚、人格優雅、勇敢無畏的英雄。從他們身上學到了一些道理。
——《射雕英雄傳》的主人公郭靖，是個有些笨拙的大英雄，但他仁義勇敢，見不平則鳴，拔刀相助。我從郭靖那里了解到，和師傅在一起應該是幸福的。另一個英雄楊過，是一個脾氣狂野，脾氣倔強，但又以國家為導向的“神雕俠侶”。我從他身上學到，無論什么個人恩怨，都要以國家為重。
《碧血劍》，——袁承志的主人公，是一位武功高強、國家正義的大俠。我從袁承志那里學到，我應該孝敬父母，忠于我的國家。
《倚天屠龍記》的主人公是張無忌，沒有主見，隨事變化。但他同時代有兩大神功，即干坤大挪移和九陽真經。我從張無忌那里了解到，謙遜有禮是中華民族的光榮傳統，不容忽視；誠實守信是贏得朋友信任的主要途徑，不可小覷；善待他人是擁有更多老師和朋友的必要條件。
有人反對看武俠小說，說武俠小說會讓人發瘋，最終走上不歸路。我覺得書是一把雙刃劍，既能無形殺人，又能救人于水深火熱之中。所以，只有發現武俠小說中的真善美，才會使人受益終身。
我心中的金庸范文（12篇）篇三
陳壽說得好“一日無書，百事荒蕪。”所以我不光讀了“說岳全傳”、“說唐”……還讀了一些金庸的著作：《射雕英雄傳》、《倚天屠龍記》等等。知道了每套書的主人公各個都是武功高強、人品高尚、性格高雅、俠肝義膽的大英雄、大豪杰。并從他們的身上悟出了一些道理。
《射雕英雄傳》的主人公——郭靖，是個有些笨頭笨腦，但為人仗義、路見不平，拔刀相助的大英雄。從郭靖身上明白了要樂于主人。而另一主人公楊過是個是個生性狂野，脾氣倔強，但以國家為重的“神雕大俠”。我從他的身上學到了：無論有什么私人的恩恩怨怨，都要以國家為重。
《碧血劍》的主人公——袁承志是個身懷高強武功與民族大義的大俠士。我從袁承志的身上懂得了：要孝敬父母、忠于國家。
《倚天屠龍記》的主人公是張無忌，他是個沒有主見，自身隨事情的變化而變化的人。但他身負乾坤大挪移、九陽真經兩大當世神技。我從張無忌的身上明白了：謙虛有禮是我中華民族的光榮傳統，不能忽視；誠實守信是搏得朋友信賴的主要方法，不能小視；友善待人是擁有更多良師益友的必須條件。
有人反對看武俠小說，說武俠小說會使人走火入魔最終走上了不歸路。我認為書是雙面刃，不但可以殺人于無形，還可以救人于水深火熱之中。所以，只需發現武俠小說中的真善美，也將會使人終身受益。
我心中的金庸范文（12篇）篇四
桌上那本《倚天屠龍記》還在昏黃的燈光下靜默，書頁輕輕搖曳著，窗外的余暉炫盡了燦爛，只是落下了一束微光，但書的作者卻已駕鶴西去。
那天，媽媽告訴了我金庸先生的死訊，我只是不信，這位“武學大師”已不知被造謠離開人世多少次了，我翻開了手機，騰訊新聞標題黑體大字赫然浮現在眼前“金庸先生去世，又一位文學大家隕落!”我不敢置信地點開新聞，手指顫抖了許久，才翻閱里面的內容。
讀完里面的內容后，我的大腦“騰”一下變得空白，耳朵里還縈繞著陣陣雜音，瘋狂喪失理智般質問每一個在線的同學，“是真的嗎、這是真的嗎？！”每當對方默認或回答時，我的心似乎被什么挖開了，猛烈的巨痛把我拉回現實—這次是真的。
還記得二、三年級時，天天捧著金庸先生的書看，吃飯時緊拽著不肯放手，晚上偷偷在被窩里打著手電筒看，印象最深的是郭靖、黃蓉兩人小小的背影，身旁跟著兩只白雕，天地間萬物模糊不清，流云輕輕在天上掠過，黃蓉語含笑音：“靖哥哥，我們去哪兒？”雖然看不到她的樣貌，但想必也是雙頰生暈，眼波流轉，笑顏如花了。
我癡迷的是什么，我不知道。是紅花會俠肝義膽的總舵主在香香公主墳前灑淚的那一刻，是楊過殉情跳下萬丈深淵時，亦或是洪老英雄那一句：“老叫花貪飲貪食，可是生平從來沒殺過一個好人！”
飛雪連天射白鹿。笑書神俠倚碧鴛。
這句本不工整的對聯，就是金庸先生這一生的榮耀。我每一本都仔細研讀過，也許嘆于郭襄的追尋，也許為程靈素的一往情深唏噓，也許為阿九的癡情心如刀割，也許為阿紫，阿朱，蕭峰三人的孽緣駐足。
“問世間情為何物，直教人生死相許......”那是李莫愁被熊熊烈火吞噬前肝腸寸斷的質問。
感念我與金庸先生的作品相遇，讓我有幸能涉足這瑰麗的書中世界，得以讓我領悟何謂“俠之大者”和15部作品里金庸先生一直在訴說著的他理想中的一切......
再見了，金庸先生。
我心中的金庸范文（12篇）篇五
金庸，香港第一才子，其真名為查良鏞，金庸乃是專為武俠小說創作而取的筆名，取其真名查良鏞之“鏞”，他出生在近代學術大師王維國，大詩人徐志摩，軍事理論家將百里的故鄉浙江海寧，而海寧查氏家族更是當地的名門望族，在其小說《鹿鼎記》中的回目全由清代大詩人查慎行的詩句組成。《連城訣》中的后記亦寫到了其祖父查文清，其祖父查文清為光緒十二年進士，父親查樞卿畢業于上海震旦大學，其母徐祿是海寧有名的才女，詩書女紅無一不精。受家庭的熏陶，金庸自幼年起就酷愛讀書，涉獵很廣，并一生為之孜孜以求，這為他寫作打了扎實的根基，起了重要作用。
雖然有良好的家庭背景，但他生在中國動蕩多難的時局，在他上中學的第二年抗日戰爭爆發，他戰時漂泊，無家可歸，輾轉千里，在生活極其艱苦的條件下矢志求學，其母與弟弟也因缺醫缺藥死于這場罪惡的侵略的戰爭之中。但是，他卻沒有因為如此而陷入悲痛之中，他曾說過：“戰時吃不飽，又生病，幾乎要死，這樣的困苦都經歷過了，以后還有什么更可怕的事呢？”
”不歷風雨，怎么見彩虹？“當我們遇到困難，挫折，感到的、身心勞累時，應該感到開心，因為天將降大任于我們，與此同時，應該勇敢地面對挫折，戰勝困難，因為，我們將要看到彩虹。
其實，對于金庸的成就，真的很羨慕，由于對他了解更多，我對他擁有更高的敬意，我想，處于時局平靜，世界和平的今天的我，更應該學習他的大無畏精神，不怕困難與挫折的精神，偉大的愛國精神。
不歷風雨怎見彩虹，金庸，好樣的。
我心中的金庸范文（12篇）篇六
早就聽說了金庸老先生的大名，卻從來都沒有看過他的一部作品。不是沒有動心過，只是，一套那么多本，每本還都那么厚，光想想，就已經頭皮發麻了。
一天，我正在看電視，媽媽抱著個大箱子回來了。零食？我一激靈，從沙發上“騰”地一下子跳起來，躥到紙箱前，心想：嘿嘿，這么大一箱子，管夠，爽啊！我都來不及去拿小刀了，連拉帶扯地把膠帶紙一把撕開。什么嘛！連零食的影子都沒見著。我大失所望。
箱子里靜靜地躺著幾本書，每本都很厚，摞在一起那么高！我像個沒了氣的皮球，重重地嘆了口氣，回到沙發上接著看我的電視。沒一會兒，媽媽就抱了本書蹭了過來。她戳了戳我，微笑著說：“這套書可好看了，關了電視一起看吧？”我瞟了一眼，封皮上是“射雕英雄傳”五個草寫的黑字。“金庸——”我愣了一下，“這一本，得三四百頁吧？”“嗯，四本！”媽媽答非所問。“四本？不看不看，等看完了，眼廢了不說，手也得翻出繭子來！”
媽媽不再理我，窩在沙發上津津有味地看起書來。“啊？怎么會這樣！”突然，媽媽一聲大喊。我好奇地轉過臉去，只見她皺著眉頭，眼睛瞪得老圓，一手還死死地抓著衣角，像是跟誰有什么深仇大恨似的。我正要問她怎么了，她卻像魔怔了一般哈哈大笑起來。
我心念一動，這本書真有這么好看？要不看看？可轉念一想，這么多頁數，等看完就明年了。我搖搖頭，算了，還是不看為妙。
真是怕什么來什么。那天上閱讀課，老師說：“這周回家有個特殊的任務，要看金庸《射雕英雄傳》第一本里的拼酒片段。下周一上課我要講，會請大家來談談感受。”什么？我像呆住了一樣。唉，虧得老師仁慈，沒留一整本，要不又得挑燈奮戰作業了。
回到家里，我打開書柜，盯著那本書看了好久，就是不想看。可是，那是老師布置的作業啊，我能有什么辦法！我一遍又一遍地自我“催眠”：沒事，不就是十來二十頁嗎？一下子就翻完了。我拿出書，十分不情愿地看了起來。你猜怎么著？我才看了兩頁，就被書里的情節吸引了。我覺得我整顆心都被它勾走了！
很快，老師布置的任務就完成了。不看了？可是，這個時候，心就像是被吊起來了一樣，不爽極了。繼續看吧！心里響起了一個聲音。
我一口氣把一整本都干掉了！我終于戰勝了“金庸”！我開心得簡直要飛起來了。
我心中的金庸范文（12篇）篇七
說實話，我的確沒有認真觀察過什么橋。但我明白在我心中一向有一座友誼的橋。
最近分班了，班上轉來了好幾個插班生，盡管我不會全部去認識他們，畢竟班上有八十幾個學生。但我還是會努力的去認識幾個，此刻，正合我意，教師編座位，我和一個插班生坐到了一齊。
經過我幾天對他的觀察，發現他十分的冷漠，對別人從來都不說話，別人問他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒說過兩字以上的話。
有一天，我寫錯了一個字，向他借橡皮，連續叫了他幾聲，他竟然裝沒聽見，當時可把我氣壞了，恨不得過去給他兩拳，最厭惡裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發誓：再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭訕，我的好奇心實在太強了，他越是這樣，我就越要問到底，可我的付出沒有換來一絲回報，我說：“我能和你做朋友嗎”“不必了。”他回道。當時，我如晴空霹靂。我無言。
沒想到一個初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說出來，天長日久，就養成了不愿與同學說話的習慣。他來了，我連忙把本子放好，這時我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周圍深深的黑眼圈，心痛不已。
一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個好機會，不能放過。于是，便開門見山，“我明白你家里的情景很糟，實話跟你講，我也是單親家庭，我明白那種感覺……”他當時一聽，愣住了，他最終開口說話了：“真的嗎”……那節課我們都哭了。他給我說了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，此刻一想，我覺得那是我做過的最成功的一件事了。
我相信，人生沒有過不去的河，只是我們缺少一座橋罷了。讓我們搭起心中的橋，沖向明天!
我心中的金庸范文（12篇）篇八
古老而神秘的中國，有著源遠流長的文化傳承，從文獻記載、古物遺留、手藝傳承……這些無不展現了華夏文明的燦爛與奪目。然而，這些耀目的文化正在逐步被遺棄，進而消失。
從珠江南岸向北岸遠遠望去，有幢新裝修的酒吧格外醒目。那霓虹燈的裝飾閃閃發光，而在建筑的北面墻體上，整幅墻體布滿酒吧的招牌。而又有誰相信，這樣一幢充滿商業氣氛的建筑，就是昔日肅穆的黃埔軍校駐省辦事處、黃埔軍校同學會、中國青年軍人聯合會舊址。那曾經是黨和政府聯系國內外黃埔同學的紐帶和橋梁，如今卻遭世人的糟蹋，泯滅了那段熱血的文化。人們啊，抬起頭來，看看我們周圍所剩不多的文化建筑吧。他們承載著中國深遠的文化，是歷史遺留給我們珍貴的文化瑰寶。
每條胡同的背后都有一個故事，但他們都將隨著胡同的消失而湮滅。謝辰生是文物老專家中的一位專家，他的一生之中有60多年都在做著保護中國文物這一件事，然而，謝辰生在一次次的斗爭中都敗下陣來，許許多多的胡同卻依然從他面前消失殆盡，取而代之的是繁華而空洞的高樓大廈。康有為的粵東新館被拆，趙紫宸故居被拆。清代果郡王府被拆，曹雪芹故居被拆，唐紹儀故居被拆。這一個個富含故事且蘊含中國濃厚文化其新的建筑正不斷消失，這難道不是一種文化的消亡嗎？隨著它們的消失，那一段段栩栩如生的歷史也隨之變得無地可證。只有那蒼白的文字以及發黃的照片在無力的哭訴著它們的委屈。
對于文化的小王，不僅僅只有建筑的拆遷改變，也有民俗、民間藝術的不斷消失。在河南三門峽盧氏縣湯河鄉的深山里，有一種奇特的民俗—裸浴。因為當地有一處露天溫泉，當地男女村民可以白天在路邊溫泉裸浴而不避人。但隨著信息技術的發展，許多游客將一些照片泄露出去，導致人們對裸浴的認同感越來越低。因此，這一民俗正面臨“后繼無人”的境地。與此同時，剪紙第二年民間藝術也漸漸被淹沒于歷史的長河中。那些文化的載體，承載著中國的古老文化，中華兒女的智慧和創造力。它們的消逝，將是我們的文化記憶被時間淘盡。我們將成為精神的流浪兒。因此，讓我們攜起手來，一起保護我們的精神家園，讓我們的精神世界更加美好。
騰飛的神龍啊，你身上那厚實而古老的鱗衣，我們將好好保存，仔細打磨，讓它在世界的舞臺絢爛奪目，讓華夏兒女都為其驕傲！
我心中的金庸范文（12篇）篇九
每當我看到大學者在舞臺上神采飛揚地演講時，我心中的崇拜之情就像蕩漾起的層層波紋連綿不絕；每當我手捧著不同名著醉心閱讀時，書中那優美的文字都讓我欣喜若狂而激動不已。那一刻，我心想，我多么渴望也能成為一名作家。
我喜歡用筆書寫自己心中的酸甜苦辣。每當我看到作家寫作的照片時，我就會興奮異常。是啊，他們是用紙和筆，辛勤耕耘的園丁啊，他們的內心世界比別人都豐富，他們的眼睛能看到最遠的地方，甚至人們的心靈最深處。在這一方天地間，我也希望和他們一樣，可以盡情地遨游在文學的殿堂里，書寫出一行行動人的文字。
夜里，媽媽一直在等待書房里的我，那個正在“做數學題”的我。其實我早就把數學題殺得片甲不留了。此時此刻，我正飛一般地寫著作文。右手行云流水般地書寫著，左手觸摸著我可愛的日記本，腳也趕來湊熱鬧——拉抽屜本是手的`活兒，卻被他撈著了——狠狠地拽出了可憐的抽屜。我飛速地在文字中馳騁，不一會兒就寫了三頁。
眼看天空脫下了藍色的長袍，換上了黑色的衣裳，我只好把殺手锏——抒情，以及兩位大將——排比和比喻放在了一起，痛快地結了尾。這結尾是頗有氣勢的，是老師十分贊賞的“鳳凰尾”。
我剛把作文本收拾好，便又一頭埋在褐色封皮的日記本里。我一提起筆，就想起中午看的幾本書中的優美文字，我使勁地回想，認真地書寫。從用腳拉開的抽屜里找出書簽，吟唱上面的元曲，賞析那一句句清新脫俗的宋詞。我也參加過好幾次征文比賽，雖然都杳無音訊，可我卻樂在其中，因為可以把自己心中的一切都寫下來，是多么快樂的事情啊。
夜深了，我依舊坐在窗前，聽取鳥鳴一片，窗外車水喧囂。未來的某一天，我將寫出一本本書來，在書中，有我的夢。窗外的車聲戛然而止，我的目光落在墻上，那里仿佛有幾顆星星在閃耀。
我心中的金庸范文（12篇）篇十
鋼琴那清脆的聲音給人以憧憬、希望，琵琶那悠揚的聲音給人以思念，而那個聲音給了我春天般的溫暖。
爸爸那獨有的腳步聲，永遠都是很有節奏的，鞋底與地面的每一次接觸都體現著那份獨特，就在這平凡的腳步聲中有愛的味道，在這還未暖的春天，給予了那春天般的溫暖。
這幾天，媽媽回姥姥家參加表姐婚禮，家里只剩下我和爸爸。媽媽剛走，我就開始擔心，爸爸在家里也沒見干什么的，我還是自力更生吧。到了晚上，我坐在屋子里寫作業。只聽爸爸輕輕的走進來將牛奶輕輕的放在轉角的桌子上，又輕輕的帶上門，出去了。我端起牛奶，聞著牛奶的醇香，耳邊又響起那熟悉的腳步聲，那其中有關懷的味道。
春天的夜里，還是涼的，而我睡覺又不是那么安靜，總是在半夜凍醒，又不想去找被子，只好蜷著身子。這一晚，我被凍醒了，朦朧中聽到一陣開門聲，便微微瞇起雙眼，黑暗中，我看到爸爸正輕輕的為我蓋上剛剛被我蹬飛的被子。這動作看著那么的嫻熟，仿佛每天都會做一樣。接著又躡手躡腳的離開，雖然很輕，但那聲音好熟悉，我又想起以前在睡夢中依稀聽到的聲音，仿佛和這個一樣，一樣的獨特，一樣的有節奏。我忽然明白，這每晚的腳步聲都是爸爸的。我抓緊被子，聞著被子上的香味。
在這微涼的夜晚，我被父愛的暖流包圍著，頓時淚如雨下。我聽得出那腳步聲中的關懷與小心，她如春日的暖風，和煦、溫暖。這使我對父親的看法變了，原來父親在家并非是什么都不做，這使我的心溫暖而又感動。
人世匆匆幾十年，春花秋月怎能匆匆而過。在這些年中，身邊充塞著各種聲音，而僅這獨特的腳步聲給予了我春天般的溫暖！
我心中的金庸范文（12篇）篇十一
武俠小說在中國可謂歷史悠久。從古代的俠義小說到當代的新派武俠小說，都以其豐富的想象力和很高的觀賞性吸引著無數讀者。在眾多武俠小說作家中，我最喜歡的莫過于金庸先生了。
之所以喜歡金庸，是因為他的小說既保留了傳統武俠小說的豪放風格，又吸收了西方小說的細膩技巧，讀來令入愛不釋手。金庸借助于波瀾起伏的故事、曲折離奇的情節、出神人化的武功，塑造出一個個重義輕生的英雄。現實生活中，我是一個很不起眼的人，還常挨老師批評，但翻開小說，沉浸在鋤惡扶弱、江湖恩仇的故事情節中，體驗主人公歷盡磨難、最終逢兇化吉的驚險生活，頃刻間，仿佛自己也染上了幾分豪氣，變得高大起來。于是，生活中的失意和不快便煙消云散了。
金庸的小說氣勢恢弘，人物個性鮮明，將我帶人了一個自由想象的天地。在幻想世界里，我把行俠仗義的自己比做楊過，將調皮搗蛋的自己比做韋小寶，將傻頭傻腦的自己比做郭靖。如此邊看邊想象，無拘無束，自得其樂。
金庸的作品除了有很強的娛樂性外，還有很高的文學價值。一面是情節環環相扣，一面是文辭生動。展示人性，探尋哲理，從中我體會到了文學藝術的魅力。小時候，初讀金庸的小說，不懂得欣賞，只是看熱鬧。現在重讀，才發現金大俠寫的不僅僅是武俠，他的作品更有幾分古雅。他的小說通常以詩詞或點評前朝時事開局，精彩打斗的背后蘊涵著耐人尋味的人生哲理。讀完掩卷沉思，真是獲益匪淺。
讀金庸的小說能夠豐富知識，開拓視野，體味人生百態，獲得與眾不同的感受。讀了《鹿鼎記》，我了解了逐鹿問鼎的典故；讀了《神雕俠侶》，楊過鮮明的個性令我蕩氣回腸；讀了《雪山飛狐》，我對其構思的精巧驚嘆不已，以一天來寫1的恩怨糾葛，豈是“一氣呵成”四個字所能概括的?令狐沖闖梅莊，以琴棋書畫挑戰江南四友的背后，我們看到了金庸過人的才思，更難得的是他這種才思信手拈來，融人故事中，而毫無雕琢的痕跡。
文學是人學。優秀的文學作品要表現人，表現人的內心世界，金庸的作品也是如此。喬峰英雄蓋世，卻終因無法擺脫民族間的矛盾而以死解脫，這是人在命運面前表現出的無力與無奈。段譽癡于“情”，虛竹癡于“果”，最終修成正果，除了“善有善報”的思想外，更揭示了淡泊名利、返璞歸真的.人生哲理。看了這些，誰又能說金庸作品的天地小，金庸只懂得打打殺殺呢?讀金庸的書，能悟出許多人生的道理。
遨游浩瀚書海，沒有選擇，就會魚目混珠，迷失方向；沒有“拿來”，文藝就不能成為新文藝。倘若我們因為迷戀而拘于一家之言，想必金大俠也不會樂意。
我心中的金庸范文（12篇）篇十二
我的老師就是這樣一種無私奉獻的人。
蠟炬成灰淚始干。
那一次，老師生病了。有些老師會因此請假不上課去醫院，有些老師不會因為自己生病要去醫院耽誤課程，而是和另一位老師調整一下課程。我的老師就是這樣一種人。
上課鈴回蕩在我們的耳邊。老師緩慢地走進教室，并和我們講述她為什么要調課。我們很理解她。她在講臺上滔滔不絕地講課時，我能清晰地聽見她一陣陣的咳嗽聲。她每咳嗽一聲，我的心仿佛就在砰砰直跳。但這并不影響她講課的質量。同學們都聚精會神地盯著黑板，老師望著我們欣慰地笑了。
春蠶只有到死的時候，才會停止吐絲，蠟燭只有在燒盡時，才會停止流淚。這也就是我們的老師吧。
新竹高于舊竹枝。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！因為花的盛開、果的成熟，忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！