優秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心，使其產生閱讀欲望和持續的關注。在這里，小編為大家推薦幾篇優秀作文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇一
文字浸泡著每個人的心靈，洗滌世間的罪惡，智慧在字里行間中流露出來。可是在這個互聯網時代，愛看書的人，真正深入的（真正會看書的人），可以算是“古董”了。只有那些人，才能“聽見“曾經那些“音符”所奏出來的曲子；只有他們，能“看見”曾經那些“舞者”演繹出來的“舞步”。而我看書的時間越來越少，這樣情況也開始變得的江河日下，于是，我耍起了“滑頭”，打算在睡覺前在被子偷偷看書。
喜有愁，喜得是，我可以看書了；愁得是，萬一我媽發現了，我就完了。這種情況，在大家身上，不少見吧？如果被發現了，一定會被自己家長毫不留情的“修理一頓”，我的處境可想而知。
“吱~~~~”，我的房門在推門時總會發出巨大的聲響，我心里“咯噔”了一下，在關鍵時刻，我連忙關掉臺燈，順著就縮進了被窩，再把書慢慢地移動到被子里。當時我媽正為我蓋被子，竟把被子掀開了……你們覺得我媽發現了嗎？不，沒有。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢將書飛快地壓在了身子底下，我媽就這樣被我成功的蒙在了鼓里。
后來，我沒有再看書了，我覺得，那樣看書十分影響自己的眼睛和睡眠，這樣提心吊膽地看書也深入不下去，反而稍有響動，就像老鼠見著貓一樣，嚇個半死。
時間是擠出來的，你要時間，總會有的，所以我每天一定要努力擠出時間看書！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇二
幾個月前的一天，我和姑姑去書店買書，只見書店里的書琳瑯滿目，種類繁多。但我無暇顧及那些四大名著、兒童文學等等，倒對漫畫有著極大的興致。我在書架上看到一本《父與子》的漫畫書，心里就很想買回來。但爸爸會同意嗎？我想到爸爸是不太贊成我看這些和學習無關的書的，我不禁有點失望。但姑姑可不知道這事！我靈機一動，我就纏著姑姑把這本書買了回來。當時姑姑問道：“你爸爸會同意嗎？”我毫不猶豫地說：“以前爸爸還給我買過呢！怎么會不同意呢？”姑姑絲毫沒有感覺到我內心的那一絲慌亂。
姑姑不會告訴爸爸吧？回到家后，我心里忐忑不安。我偷偷把書藏在了枕頭底下，以防被發現。
剛吃完晚飯，我就進了房間，裝著學習的樣子，但總是心不在焉的，老是想著那本漫畫書。好不容易熬到睡覺時間，我估計爸爸已經睡著了，于是趕緊把書拿出來，把門關上，生怕爸爸媽媽發現。一將書翻開，我沉迷于其中了。時間一分一秒過去，我仿佛聽見外面有什么動靜。我有些緊張，心想：要是爸爸進來了我該怎么辦呢？我趕緊把書裝進袋子里，藏在書柜上。我悄悄地打開門一看，原來并沒有什么聲音，真是虛驚一場。我關上了門，平緩了一下心情，又翻起書來。這些精彩的故事情節吸引著我，我幾乎達到了忘我的境界。
竊讀真是讓我又愛又恨！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇三
“咚咚咚”的聲音布滿整個房間，就好像雷聲震撼著大地，那響亮的聲音劃破了寧靜的天空，把我給嚇了一大跳。我在心中暗地罵道：“看書都不能讓人清靜些。”
可是，我千算萬算都沒有料到來敲門的是——媽媽。聽見她那震耳欲聾的腳步聲，肯定是來檢查作業了，那腳步聲把地板都震得“吱吱”響。她一定火冒三丈，現在正準備沖進來對我大發雷霆。我簡直不敢相信她那頭發豎立著，像一頭獅子一樣的神情。想到這里，我便麻利地把書收拾好，拿出作業以離弦之箭的速度開始奮筆疾書。那速度之快，你只能聽見“刷刷”寫字聲，不能看清筆桿搖得有多快，仿佛有一陣風拂過。
媽媽破門而入，奪過我的作業去看，作業本上密密麻麻而又小巧玲瓏的字一行行地排列在一起，就好像是成千上萬的小螞蟻在書本上。她看了以后，半信半疑的神情一直掛在她的臉上，似乎是在質問我：“這真的是你做的嗎？我怎么覺得你好像剛才在看書？”但我那堅定的表情，使她走了。
我看見媽媽走了，心中才一陣竊喜，急忙抽出剛才還沒看完的《兒童文學》，津津有味地讀了起來。我與書中的小石頭一起體會生活的艱辛；與書中的魯智深一起感受校園生活的美好；我與書中的蘋果樹精靈一起看遍世界的人心善惡。我與書中的人物一起同歡喜，共傷悲。正當我看到高潮的時候，媽媽急匆匆地走了進來。糟了，我心里咯噔了一下。我明白：我的看書行為被媽媽逮了個正著。果然不出我所料，媽媽把我不先寫作業而先看書的行為批評了一通。
雖然我被媽媽罵了一頓，但是我還是感到很開心，因為書讓我增長了知識和智慧。書就是我的良師益友，就讓一縷書香伴我同行！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇四
不知從什么時候起，我和書成了形影不離的好朋友，每天放學回家做完作業以后，總是打開書柜，找出自己喜愛的書，津津有味地讀起來，有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見，直到媽媽火了，揪著耳朵把我拽出來，我才知道要吃飯了。可我總是草草吃幾口，又回到書房，繼續看我的書。
對書的癡愛，也常常鬧出了許多有趣的故事。記得去年六月份，我已是三年級的小學生了，再過一個月，就是期末大考。一天，媽媽帶著我去新華書店，準備買幾本期末復習資料幫我補充營養。一走進書店大門，我就撒開腿，著魔般向小說專柜跑去，因為那里才是我的最愛。正當我在書架旁來回轉悠時，突然眼前一亮，一套名為《明朝那些事兒》的書映入我的眼簾，這正是我夢寐以求的書啊，我仰慕它很久了，事不宜遲，我立刻將它輕輕捧在手中，打開第一部《名朝那些事兒》之洪武大帝，我仔細翻閱著，細細研究著書里的內容，不知不覺地，便沉入了故事的海洋。“同同，回去了！”媽媽的聲音如同一道響雷，把我從精彩的故事中拉了回來，我捧著書，久久不能忘懷，于是央求著媽媽：“媽，給我買這套書吧，我會好好看的。”“都快期末考了，還看什么閑書，多用些工夫來復習吧！”盡管我百般請求，媽媽還是一句老話，沒辦法，我只好像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回家去了。
下午，媽媽去上班了，我做完了作業，一個人獨自坐在家，無精打采的，心里總想著《明朝那些事兒》。終于，我打定了主意，偷偷地溜了出去，跑到新華書店，我發現剛才看過的那本書正驕傲地躺在桌上呢，仿佛在等待我的到來。我立馬又翻開書，翻到剛才的頁碼，仔細看了起來。一頁，兩頁，三頁……我如饑似渴地讀起來，忘記了時間，忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的地方時，一位阿姨對我說：“小朋友，你明天再來吧，我們要關門了！”我抬頭看了看，發現天已經黑了。我只好合上書，咽了一口唾沫，好像要把所有的'知識都吞到肚子里，然后才把書放回書架。
一個星期后，我又去新華書店看書了……不知不覺中幾個星期過去了，我已經看完了《明朝那些事兒》第一部。暑假來臨，媽媽又帶我來到新華書店，神秘地對我說：“同同，你期末考試成績不錯，媽媽今天要給你一個驚喜，你猜是什么？”“你不說我也知道，不就是那套書唄……”我假做輕松的樣子，其實我心里早打好了小算盤，今天非把那套《明朝那些事兒》請回家。“原來你早知道了啊，今天就當獎品送你吧！”見媽媽允諾，我連忙驕傲地對媽媽說：“媽媽，《明朝那些事兒》的第一部我已經看完了！”媽媽睜大了眼睛，奇怪地看著我，我停了停，便將事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽皺了皺，溫和地摸著我的頭說：“傻孩子，以后可別這樣做了……”說完，我興高采烈地將《明朝那些事兒》整套搬回了家。
書非偷讀不能讀也。我知道，這個暑假我不會寂寞了。
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇五
“嗒……嗒……”我聽著媽媽那漸漸走遠的腳步聲，一下子倒在椅子上，心里一個勁地大叫著：“天哪，以后我的日子該怎么過呀！”原來，媽媽剛剛宣布：“除了學校的作業要求看課外書可以看到規定的時間以外，別的.時間都不得看書，除非寫完作業，彈完鋼琴，寫完大字之后。”可是，完成這些以后，動作再快，也沒有時間看書呀。
說干就干，我拿出課外書——《假如給我三天光明》塞到抽屜上面，再在桌子上放幾本作業本，好了！大功告成！我拉開抽屜，翻開課外書，剛翻開書，我就陷進了故事中，可憐的海倫因從小發了高燒，當退燒時，海倫發現自己變得又聾又啞，于是她便開始努力學習……“嗒……嗒……嗒！”那一聲聲越來越近的腳步聲把我一下子從書的世界拉了出來。我嚇得手都抖了抖，我瞪大眼睛馬上掃了一下門口，趁媽媽還沒到，我馬上把抽屜推回進去，拿起桌子上的圓珠筆飛快地寫起來，寫了幾個字，我心虛地看了看門口，只見媽媽大步走了進來，我的心像兔子一樣還一個勁地跳著，忐忑不安。我心想：“哎，千萬別翻抽屜呀，媽媽呀！”媽媽掃了一眼桌子上的作業本和四周的抽屜，我咬住嘴，心里不斷默念：“放松，放松……”我深吸了一口氣，放松了一下表情，裝成神態自若的模樣，繼續低頭寫作業。媽媽似乎察覺到了一些不對勁，馬上拉開我桌子的左邊的抽屜，里面卻一本書也沒有。我屏住呼吸，目不轉睛地盯著媽媽的那只手，心里大叫著：“不好，媽媽一定要發現了，怎么辦？”我靈機一動，拿出已經做好的數學作業，遞給媽媽，說：“媽媽，這是作業，你檢查一下。”我馬上瞟了一眼媽媽，只見媽媽縮回了那只手，就幫我檢查作業去了。
我心魂未定地盯著門口，長吁了一口氣：“呼，看來偷偷看書還真是驚險呀！”
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇六
在學校我是光明正大地看書，但到了家里，我就成了竊讀者。
一天晚上，我玩了幾個小時的電腦，時針指向“九”了，還意猶未盡。這時，令我討厭的聲音傳到了我的耳邊：“九點了，趕快上床睡覺……”聽到這里，我不厭其煩地應了一聲：“哦。”雖然嘴上是這么說的，但心里卻舍不得離開，可有什么辦法呢？再過一會，“母老虎”可就要發威了，哎，只好乖乖聽話，上床睡覺去了。
“兒子，起床了！”我睜開眼睛一看，啊，眼鏡還沒摘下來，書本還沒合攏，燈還沒關，急忙干完這些事，把它們塞進枕頭里，“兒子，你是不是又在被子里看書呀？”我的心跳瞬間加速，像被發現了一樣，我害怕地應了一聲：“沒有啊。”
這樣的事情常常發生，但對我這個“竊讀者”，還是不足為懼。
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我的竊讀記的小學（優質21篇）篇七
“讓你做作業時別看書，別看書，可你偏要看，你想想，你該怎么辦呀……”媽媽的批評語言像機關槍發射似的'從她的嘴里射了出來。我把頭埋得更低了，恨不得在墻角找一條縫隙出去。為什么會這樣？聽我慢慢說給你聽。
今天一放學，我就一口氣沖出教室，離開學校，直奔家里而去。為什么我今天這么興奮呢？那是因為今天作業很少，想快點沖回家寫完呢！我一進家門，就直奔我平常寫作業的書房而去，放好書包，我就埋頭寫作業，但是寫了一半，我竟然不自覺地停筆了。那是因為我的腦海中，突然浮現出今天上午發的雜志的影像，那本雜志正向我招手，說：“周子熙，你快來看我呀！你媽媽說在做作業時不能看書，什么不能看漫畫書呀什么的，全是假的，看我可以增長樂趣、知識，還可以得到幸福。你又何樂而不為呢？”
我一驚，在心里告訴自己：不能看書，不能看書……要做完作業才可以！可是那本雜志又出現在我腦海中，來看我呀！快來看我呀！我剛才不是說了嗎？你媽媽說的都是假的，快來看我呀！”我終于忍不住了，將手向書包伸去，從里面掏出那本雜志，打開封面，津津有味地看了起來。
不知過了多長時間，整本雜志差不多看完了，我正準備寫作業時，耳邊突然傳來了媽媽震耳欲聾般的聲音：“你在干嘛？作業寫完了沒？”我打著啰嗦，斷斷續續地說：“沒……沒有……”“那還不快寫！看什么書！”媽媽吼道。我看著還未寫完作業，只好再次寫起來。
我好后悔，我發誓！以后該干什么事就干什么事，再也不會像這次一樣了！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇八
我最大的興趣是閱讀，對書情有獨鐘。
記得有一次，我早早地做完了作業，一看手表才七點十二分，心想：“離睡覺還早呢！不如看會兒書吧！”于是就拿起最喜歡的書《小狼小狼》躺在床上津津有味地看著。當看到書中的主人公陣陣用鐵鍬把小狼從狼洞中挖出時，我心情十分激動，似乎我自己也捉了一條小狼。時間不知不覺的過去了，已經九點五十五分了，媽媽催我睡覺，我只好依依不舍地放下書，開始換睡衣，邊換邊想“怎樣才能看到書又不被罵呢？”這時，我腦子靈光一閃，想出了個好辦法。我立刻躺了下來，閉上眼睛開始假裝睡覺，媽媽見我已經開始睡覺了，便關上門自己也去睡覺了。我確定媽媽已離開立刻爬了起來，從抽屜里掏出早已準備好的手電筒和書，飛快地躲進被窩，打開手電筒津津有味地看了起來。過了一會兒，不知是缺氧還是發困，胸口十分悶，我只好把腦袋像烏龜一樣探出被子，大口地吸了幾口空氣，然后又縮了回去繼續看。可是過了一會兒又缺氧了，我只好又把頭探出被窩，想“我得做幾個可以通氣的小孔。”說干就干我又縮回被子，用手輕輕地掀起被子的一角，這下新鮮的空氣透進來了，舒服多了，再擺了個舒服的姿勢專心地看起了書，也不知過了多久，便不知不覺地睡著了。
我愛讀書，一本書就是一個指明方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇九
“林h彤，你在干嘛？”
“啊！？”我嚇了一跳，“看書。”
“你看一下，這幾點了？”老媽把鐘貼在我臉上，“1點啦！趕緊睡覺！”
“行，我把這看完。”
“不行，睡覺！”老媽態度十分堅決，一把搶過我的書，二話不說就把床上十幾本書給收了。還在那催我：“睡覺時間看什么書？我看你學習都沒這么用功過。說，看多久了？”
“兩小時。”我弱弱的說了一句。媽呀，這竹筍炒肉絲可不好吃！三十六計……還沒等我想出對策，老媽的眼愈發瞪得大了，一字一句從她嘴中砸落下來：“整天不好好學習，晚上還在這看閑書，明早若是起不來，有你好看！”一陣風飄過，老媽忿忿地走了……望著她的背影，我只好把頭埋進被子里，心中卻打起了算盤：沒過會他們肯定會去睡覺，只要再撐半個多小時就行了。
過了許久，確定他們睡覺后，我躡手躡腳地開啟了小夜燈，摸索著抓了幾本書，又輕手輕腳地回到床上。這次我不再“囂張”，每次只拿一本，其余的放在床邊――我能夠到的地方。
我時不時地探出頭，察看下老媽有沒有來。有時我甚至懷疑老媽有什么特異功能，她常常神出鬼沒，叫你手足無措。
第二天早晨，我頂了個熊貓眼，出現在我媽面前，心里十分地不安，而面上卻假裝平靜。一直忙乎著的媽媽似乎什么也沒察覺……不過那天我在國際象棋班上差點睡著，竊讀的滋味真不好受啊，我決定再也不熬夜看書了。
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十
每一個假期都是令人期待的;每一個假期都是令人難忘的;每一個假期都是值得回味的;每一個假期都是豐富多彩的;每一個假期都是奇妙的。盼望已久的假期一到，真是讓人倍感輕松，恨不得讓書包飛到空中讓他自取滅亡，恨不得將書本撕成兩半，以解心頭之‘悶’，開學這么長時間了，總覺得像念經，呆呆的。
十月一日，有一個無法忘記的國慶黃金周，這次我在家中的電視中得知了嫦娥二號將于今年十月一日十八時五十九分五十七秒在西昌衛星發射中心點火發射。十九時整起飛，當我親眼目睹了中國的`航空偉業的時候，我又想起了嫦娥一號，它已經申請了十多項專利，而且還有八十多項專利正在申請中，這個嫦娥二號應該會更好，因為時代在進步。
想一想中國的歷史，想一想中國的現在，中國表面上雖然很弱，但如果今天的主席向稱霸世界的話，中國還是可以做到的，只是現在的主席想的只是和平而已。
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十一
“竊書不能算偷。”魯迅先生筆下的孔乙己曾留下如此“驚世狂言”。于是，今天，我有了第一次竊讀經歷。
放學后，我做完作業，閑著無事，便拿起漫畫書看得津津有味，就連媽媽進入我的房間都不知道。媽媽一把奪過我手中的書，扔在地上，厲聲說道：“你怎么又在看閑書了！這書對你有什么用？說了多少次了，就是屢教不改！”媽媽一陣怒吼后，塞給我一本英語書，“啪”地關上門，氣沖沖地走了。我嘟起嘴巴，極不情愿地看起英語來。看著看著，我腦子里閃過一個主意：把漫畫書夾在英語書里看，這樣打掩護不就行了！我欣喜地拿出漫畫書，把它夾在英語書里，貪婪地讀了起來。
“嗒嗒嗒……”又傳來一陣腳步聲，肯定是媽媽來了。我迅速把漫畫書滑到腿上，裝模作樣地端著書讀起英語單詞來。媽媽進來后，看到我正在看英語，便轉身走了。我心中暗喜：媽媽怎么能斗過我呢？我趁機把腿上的漫畫書拿起，放回到書架上。這時，“砰”的一聲，門又開了，“狡猾”的媽媽“破門而入”，原來她根本就沒有走開，而是偷偷在門外觀察。好在漫畫書已經回到了書架上，媽媽四下仔仔細細地看了一遍，笑著說：“這樣就對了嘛！”
我知道媽媽不讓我看閑書的良苦用心，但我覺得好書就應該去閱讀。那就在完成作業的前提下“竊讀”吧！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十二
當我小時侯，對于節日，最盼望的，除了春節就是國慶節了。在人人為工分拼命的農村，除了春節是沒有什么節日可言。元旦五一，在冬修水利搶割小麥，三八國慶，是培育春花收割晚稻。
然而，這些節日中，國慶節又與其他節日略有不同。也許是因為為了顯示祖國的繁榮昌盛，每年國慶節，村里除了要在各顯要出貼上紅紅綠綠的標語外，還要用松柏搭一個彩棚，掛上四盞大紅燈籠，寫著“慶祝國慶”。我們看著大人爬上爬下，向消息靈通的人打聽，晚上放不放電影?盡管是看了多遍的《南征北戰》或《紅燈記》什么的，總比在家早早管床要好。
國慶節，可以到街上去。這一天，大人允許，也會給你錢。有兩毛，多的時候能得到三毛。除了到春江飯店吃一碗九分錢的光面，還有多余。可以買一本薄一點的小人書。阿浩有好多小人書，向他借，很小氣。如果自己買來，他如果來借，也小氣一下，至少要他換了看。
街上是很熱鬧的，可以到南門埠頭看輪船，也可以到汽車站看汽車。我常和榮富去看汽車，他說他很想開汽車。我有些驚訝，因為我想這只是做夢。后來他考上技校，是板金工，敲汽車殼的。不過現在已經做老板了。
有些年，街上還游行，我們就站在街邊看。找熟悉的人，可是就是很難看到。街上商店門口還會有大字報。罵淶罵去的我們也不懂。有一次，我看到一首詞，叫憶秦娥，我記得我們課本上也有，叫《憶秦娥。婁山關》，可它是這樣寫的：紅日照，廿五周年國慶到。國慶到，紅旗如海，歌聲如潮。九大精神光輝耀，十億人民盡舜堯。盡舜堯，神州更盛，美蘇更糟。啊，我佩服得不得了。就默默吟誦，直至爛熟于心。
時光如流，國慶依然一年比一年隆重。然而，現在近在遲尺的街上也不愿意去，滿目的.大削價商品對我已毫無吸引力。
不過我想，孩子們永遠是快樂的。孩子們快樂了，大人們也就都快樂了吧。
作文2：我的國慶節假期生活。
哦”終于放假了，我挎上書包，還不忘給學校說上一句“哦!再見了!”
踏出學校的大門，一縷清風拂過我的發梢，把一切的煩惱推提一干二凈。平常繁重的書包也變得輕松了。身上似乎有使不完的勁兒，一路上又蹦又跳。
晚上，和姐姐一個功的商量怎樣渡過這個假期。笑聲邊綿不斷從小屋飛上無垠的天空。這個晚上我很晚才睡卻睡得很香醇。
假期的第一天，很早我和姐姐就從香甜的夢醒來。睜開松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夾著一絲濕潤的空氣，精神旺盛了許多。早就和爸爸說好一起去辰溪游一通，此時，卻見他還在準備。好不容易準備好了，我們終于踏上去辰溪的征程。公路的兩旁全是樹，真有點回歸大自然的感覺。我和姐姐不禁喃喃唱起歌兒，打起拍子來。一路上好是歡暢。到了辰溪，我更是興奮，我們三人這里逛逛，那兒瞧瞧，對待一切事物都那么好奇。東西自然提得大包小包的，錢也自然也如流水一般花了出去，雖然很心疼，但是還是狠下了心，決心過一個好的國慶，整整四個鐘頭后，我們終于凱旋而歸。
可是假期的以后幾天一切都變了，姐姐和我都覺得頭好疼好疼，心里更是悶得慌。剛放假那會兒的輕松愉快早已消失得無影無蹤，似乎再也享受不了這種無憂無慮的生活。似乎變得想念學校了，想念那繁重的學習生活，想念老師的嚴厲，想念朋友同學們一起嘻耍，真是學習時想放假，放假時想上學。
在國慶的假日里，我的心里依歸丟不開煩惱，卻讓我更懂得珍惜學習的時光!
作文3：我的國慶節假期生活。
國慶，一個多么令人開心的節日!在這快樂的七天長假里，每一天我都有開心的事。
第一天。
我醒來時太陽已照到屁股了，一看時間，都快九點了，爸爸媽媽也都沒起床。哎，假期就是好，連覺都能睡得飽飽的。
第二天。
矗立在“翡翠湖”——南明湖上的古城島上棲息著許多白鷺，我們一家人前去一探究竟。
通過一條長長的水上長廊，映入眼簾的是一個古色古香的城門。島上的植物十分茂密，一種類似爬山虎的植物居“茂密榜”之冠，他從一棵大樟樹上垂掛下來，形成了一個巨大的“植物簾”，我稱它為“綠簾洞”。往里走一點，碧綠的田野里一條由五彩的石頭搭成的小徑，像一條繽紛的長龍奔向山頂。我們順著小徑往上爬，好像是在綠色的畫卷里漫步。到了山頂，我們果然看見一大群白鷺在湖上自由地飛翔，使我又驚又喜。在太陽的照射下，似乎是一群閃閃發光的星星。隨后，我驚奇地發現其中一群向我們這邊的樹叢飛來，不由高興地跳了起來。它們拍打著雪白的翅膀，悠然地停在樹梢之上。一瞬間，樹上停滿了白鷺，可那樹居然紋絲不動。它們那輕盈的身姿真令人嘆服，簡直是輕功絕頂的武林高手。
在山坡下，幾只淘氣的小松鼠在農民伯伯搭建的架子上上竄下跳，我的眼睛也隨著它們的行動四處掃，我還追著它們，仿佛我也是這快樂團隊中的一員。
第三天。
我們隨好友去爬南明山了。那里是植物茂密的好地方。快到半山腰時，我們看見一座寺廟。寺廟內，最吸引人的是廟中的大佛。大佛約有十米高，身穿華麗衣錦，一副安祥的神態。廟外的放生池里，有三條很大的鯉魚，其中一條張開大嘴呼吸時，不小心把浮在水面的螺絲吞入肚中，引得我們哈哈大笑。攀登通往山頂的路中，我們說說笑笑，吃吃喝喝，其樂融融。站在山頂的大巖石上，看到腳下的南明湖像一條巨大的綢帶，紫金大橋則像一道彩虹。好美的山水景色啊!
第四、五、六天。
我參加了浙江省第十屆育苗工程圍棋比賽。
經過三天十一盤的鏖戰，最激動人心的時刻到了：“下面公布乙組比賽成績：第一名盧柯任，第二名……請獲獎選手上臺領獎!”當我拿著證書，看到有許多大人為我們拍照時，我的心里簡直比蜜還甜。
怎么樣?羨慕吧?這就是我超級快樂的國慶假期生活!
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十三
我是一個“書蟲”，非常喜歡看課外書。可是，我老媽不同意，說會影響學習。于是，我就想出許多鬼點子，來對付老媽。
夏天，因為很熱，我就把空調開到20度，把門關上，再把棉被蓋上。然后我在桌子上擺上語文書，下面藏著一本課外書，就開始看了。
我看得津津有味，不時哈哈大笑。有時候，老媽一下子沖進來，我就趕緊把書藏好，要不是因為我的.被子擋住了她的視線，我肯定早完了。
可惜，事情不是都那么美好。有一次，老媽把鞋脫了后進來，我一點也沒察覺，結果可想而知。
當然聰明的我是不會因為這點小困難而傷腦筋的。于是，我想出了更絕的一個辦法：在門口擺上一本書！這樣，如果她進來的話書就會發出響聲，我就知道有人來了。
竊讀真是一件驚險而有趣的事情！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十四
國慶假期過得可真快!這期間有很多讓我高興的事，印象最深的就是去看電影。
那天，爸爸說：“揚揚，今天去看電影吧，你還沒去過電影院感受一下呢!”“好啊!太好啦!”我興奮地說。于是我和爸爸媽媽直奔新世界電影城，選了一部動畫電影片，名字叫《叢林大反攻》，我們買票入場，對號入座，準備停當，電影準時播放了，一只大棕熊在銀幕上突然出現，大棕熊好像要直奔我而來，我害怕極了，好奇心促使我繼續觀看。電影講的是一只大棕熊在叢林鎮因為有主人的呵護，過著無憂無慮的生活，像皇帝似的，到了大森林里卻軟弱的還不如一只小兔子，就連小松鼠也不把它放在眼里，大棕熊難過極了。現實使他清醒，一切只能靠自己，經過自己的努力成為動物們心中的大王，和其它動物朋友幸福地生活在一起。
我要向大棕熊學習，學習它遇到困難不氣餒，勇敢的面對!長大后，我要做一名對動物有幫助的人!
國慶趣事。
金燦燦的田野蘊意著今年的五谷豐登。可就在這平靜的田野里，卻來了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進了田野，開始整治“蟲災”。
田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認栽了。轉眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。
我看準了一只螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報復他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。
也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個報應：在我們又再次投入“戰爭”中時，我的腳被“隱藏”起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人，主人立馬從屋里就出來了，我們轉身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個包。
這件發生在國慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!
摘葡萄之旅。
國慶節，陽光明媚，氣候宜人，我和幾個朋友相約一起去泊于采摘園摘葡萄。
一路秋景迷人。頑皮的秋風吹過，樹葉便像一只只小蝴蝶，偶爾翻飛飄落，離開大樹媽媽的懷抱;路邊的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延;遠處的大海一望無際，一會兒驚天動地的涌上來，一會兒又輕聲細語地退下去;小草們也脫下了綠衣裳，悄悄換上了淡黃色的秋裝。
快樂的心情縮短了漫長的路程，費了很多的周折，我們終于到達葡萄園了。迎接我們的是一位老爺爺，在爺爺的帶領下，我們迫不及待的沖向葡萄園，想嘗嘗提子葡萄的香甜。來到田地頭一看，一大片葡萄園，一眼看不到頭，一串串葡萄垂下來，卻套上了許多白色的袋子，爺爺說怕農藥打在葡萄上，才包的袋。我把袋子小心地撕開，立刻一大串紫葡萄就露了出來，像紫水晶，像瑪瑙，還像亮晶晶的珍珠，看上去是那么誘人，摘一個放進嘴里，果肉滑滑的、甜甜的，“太甜了，可真好吃!”我不禁贊嘆道。我急忙伸手要把這串葡萄摘下來，爺爺連說不行，必須用剪刀才可以。我按照爺爺的方法去做，一手托住底下，一手拿著剪刀，只聽“咔嚓”一聲，一大串沉甸甸的葡萄就乖乖地落入我手中，我興奮極了，立刻分給大家吃，我們吃的可高興了。有了經驗，我們就先悄悄把紙袋撕個小口瞧瞧，里面的葡萄又大又紫，我們就解下袋子，一串串剪下來，準備帶回去送給爺爺奶奶吃……不一會兒，我就汗流浹背了。
今天我們滿載而歸，不僅體會到收獲的喜悅和快樂，也體會到農民伯伯們勞動的辛苦。
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十五
今天是國慶放假的第一天，也是祖國的71周歲生日，我本想美美地睡個懶覺。可是噼里啪啦的鞭炮聲卻把我從美夢中拉了起來。哦！原來，小區里有鄰居家在辦喜事呢！
我很不情愿地起了床，帶著“起床氣”跟著媽媽來到了張家港暨陽湖公園，準備好好享受一下清新與清靜。但事實卻不是我們想象的那樣，暨陽湖公園人山人海，我們停車就要停半個多小時。來這里的人群也抵擋不了我們對大自然和祖國的熱情。
我情不自禁地加入了與小伙伴們奔跑的隊伍，早已忘記了早上的不情愿，被這濃濃的節日氣氛所吸引，讓我感到無比開心！
我愛這美麗的暨陽湖，但我更愛那偉大的祖國，祝祖國71周歲生日快樂！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十六
放學后，我帶著滿臉的笑容，蹦蹦跳跳地回了家。你們知道我為什么這么高興嗎?因為我要閱讀我最喜歡的書。
回家后，我把書包一扔，馬上拿起書就看，一連讀了兩個鐘頭。在這段時間里，爸爸媽媽叫了我很多次，讓我幫忙做事，可我一次也沒答應。爸爸生氣了，就把我最喜歡的書放在了比我高50厘米的書柜上，讓我不要再那樣了。
我認真地思考：怎樣才能把我書拿到手，并且還不能讓爸爸媽媽發現呢?后來，我在半夜11點時，偷偷地把椅子和臺燈拿來。我站在椅子上，踮起腳尖，慢慢地把書拿了下來。拿到后，我心里不由得想樂一下。可是，如果我一笑，很有可能被發現。于是我又接著讀。讀著讀著，聽見一陣腳步聲，我一下子才明白了——爸爸在晚上會在書房里找茶葉。我馬上把臺燈關了，藏到柜子里。但還是被爸爸發現了，我一下了想出了一個理由：“我是在思考‘我為什么要讀書’的這個問題。”就這樣把爸爸騙過去了。爸爸走了，我咽了一口氣，拍著自己的胸脯說：“真險啊。”
直到我讀完那本書，我的渾身都輕松了。我心里說著：“再也不用那樣每天晚上，像個老鼠一樣偷偷摸摸的了。”我常給同學考這本書的內容，他們答不上來，我就給他們說答案，他們都說我是個博學的人。我覺得讀書很快樂，覺得自己也真了不起。
(509字)。
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十七
媽媽給我買了一本有趣的書，我剛剛看第一頁，就下決心要一鼓作氣把它讀完。到了晚上我還沒看夠，還有一大半沒看呢！可是媽媽已經在催我睡覺了。
怎么辦呢？我也不能違抗媽媽的命令呀，我要是違抗了她的命令，我的寶貝書可能就要“粉身碎骨”了。可是我正看到精彩的地方，文中的“我”正被人誤解，接著會發生什么呢？我真想再繼續讀下去，如果不讀下去，我怎么能睡得著呢？對，我先裝睡吧，等媽媽睡著了，我再接著看。
我躺下來，閉上眼睛，靜靜地傾聽屋里的動靜。屋子里靜悄悄的，只聽見墻上的鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音。但我還是不放心，輕輕下了床，光著腳丫，踮起腳尖，從自己的屋子里跑到媽媽房間門口，把耳朵輕輕地貼在門上，沒有一點動靜，這才放下心。我又貓著腰，躡手躡腳回到自己的房間，上了床，把書打開，用手電照明，終于可以把精彩的故事繼續讀下去了。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
突然，我聽見“咔”的.一聲響，一定是媽媽在開門。我趕緊關上手電，那書放哪兒呢？放被子里？不行，要是媽媽掀開被子怎么辦？放在枕頭下？也不行，不夠保險！放我睡衣里吧，她總不會翻我睡衣吧。我剛把書藏進了衣服里，躺下，媽媽真的進來了，看我睡得那么香，什么也沒說，就回去睡了。
我雖然并不喜歡這樣“竊讀”，但是這本書太吸引我了，我不得不看完啊！媽媽，請原諒我吧！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十八
五一節的那天，我一大早就被媽媽叫醒了，說是去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過早飯就跟著媽媽出發了。
首先我們來到第一個景點——伍山石窟。
通過撿票口，我一眼就看見了一個塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個個大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個最大的石窟吸引住了。我問導游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?”導游微笑著說：“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看著墻上的小孔，想想那時的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來做成這項工作的我真想對他們說一聲你們辛苦了。當我抬頭看窟頂時，我禁不住大喊一聲：“哇!好高啊。”看著窟頂外那藍藍的天空，我有種坐井觀天的感覺。伍山石窟真的好美!
從伍山石窟出來，快到吃中飯的時間了，導游就安排我們在景點附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個景點——浙東大峽谷出發了。
聽導游說進大峽谷要通過一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這就是浙東大峽谷的一部分吧!大概經過半個小時后，我們來到了目的地。從船上下來，我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕松，后來感到越來越累了，就不停的問媽媽：“到谷底了嗎、到谷底了嗎?”媽媽說應該快到了吧。突然我眼前出現了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態。在石林的后面就是峽谷的谷底了。
雖然在谷底玩的時間是短促的，但也是我玩的最開心的一個景點了。
難忘的五一。
“五一”又到了，在三天假期中，我們去了下渚湖與莫干山。
發，隨快到山頂了，耳朵有一點聾了，可我們就在快到山頂的時候由于時間關系我們停下來，在竹林中穿梭，穿梭時還弄到了幾根毛筍。過了一會兒我們回家了。
這一次旅行讓我無比快樂，這快樂是從來都沒有過的，這一次旅行會讓我終身難忘。
五一安吉游。
今天是五一國際勞動節，我和媽媽一起去安吉旅游，在買好車票后并通過檢票后，我們便踏上了去安吉的汽車。
到了安吉長途汽車站，我們又換了趟車去鄣吳，一路上我看到了一望無邊的田野，錯落有致的農舍和三三兩兩在地里啄食草籽的雞，一派田原風光，當我正陶醉在這美景時，媽媽輕輕地推了我一下，居然發現我們已經到了住的地方—無蚊山莊，一下車，只見滿山郁郁蔥蔥，綠得像是被顏料染過似的。我覺得安吉真不愧被稱為“竹鄉”，山上、溪邊，路旁，農家的屋前后，到處都是高大的竹子，品種繁多，帶著斑點的叫斑竹、長成一團的稱它為孝順竹等等，讓我看到許多從沒見過的竹子，別提有多美了。
中午，我們在無蚊山莊吃到了美味的農家菜，有野菜，溪里的小魚，正宗的土雞……。
今年的五一勞動節，我過得很快樂，因為它讓我看到了農村城市的和諧氣氛!
五一節游大峽谷。
“五一“節邁著輕快的腳步來到了我們身邊，我迫不及待的等著這一天的早點到來，因為這一天媽媽帶我到浙東大峽谷去玩，這一天肯定很快樂。
早上，媽媽叫醒我，我沒睡懶覺，一骨碌就爬起來了。我們坐上爸爸的車，飛快地直達目的地。一到山口，就聽到嘩嘩的水聲，遠遠看見一道瀑布從山上直飛下來。我不禁想起李白的一首詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們來到水潭邊，看見水這么清澈，當時天氣很熱，我就對爸爸媽媽說我想去玩水，媽媽開始不同意，后見我再三懇求，就同意了。我脫了鞋子，卷起褲腿，在水中走來走去，水很冷。一不小心，我踩上青苔，一下子滑倒了，水雖然不深，但我爬起來的時候，早已是一只落湯雞了。媽媽狠狠地批評了我一頓。我脫下褲子，把水擰干，放在太陽下曬，不一會褲子就干了。我穿上褲子，又去玩了。
這一天，我雖然掉到水里，受了媽媽的嚴厲的批評，但我還是很高興。
快樂的五一。
五一下午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發的觀光道，那里有著許多宜人的景色。爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，下了車，來到了一個似花園的地方。
我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮。花兒很害羞，只肯在綠色中透露出一點點花彩;花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來;花兒也很調皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西涂一畫。
離開了這百花爭艷的地方，我們來到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢!你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。
我踩著一塊塊的石頭，到了對面。接著，我又上了石梯，我看見了許多不同顏色的三角梅。有紅色的，有橙色的，還有紫色的;而它們的形態也是千姿百態的。上面還有幾只蝴蝶，其中一只白色的蝴蝶拍動著它的翅膀，翅膀上還有幾塊斑點，那些斑點大小不一，形狀也不一樣。它歡快地拍打著翅膀，兩只觸角不停地在動，好象一位羞答答的少女，在這花叢中“漫步”呢。
惜別水庫，回眸附近的上李山、龍虎山、曾山，高林叢樹中有不少奇巖怪石若隱若現，不得不驚嘆大自然的鬼斧神工，把這些巖石雕塑成林林總總、神形兼備的形象。你瞧，遠處不就端坐著一尊慈眉善目、法相肅穆的大佛嗎?一轉身，又看到一輛威風凜凜的石雕坦克。在后來的路途上，我還陸續看到銀狐望云、黑熊戲球、觀音送子等石雕，這里可稱得上是天然的石雕公園，是廈門一道獨特的景觀，和土筍凍一般令人玩味。
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我的竊讀記的小學（優質21篇）篇十九
今天我們一大家人去了濕地公園，看見了巢湖，湖水和天空連成一片，真是水天一色，太壯觀了。可是在里面走一走，一點都不好玩，我和弟弟只能玩踩落葉。不知不覺就到了中午，我們吃完飯，說要去博物館，我好高興呀！
誰知，我們一到博物館就關門了，我很失望，非常生氣，只好又去了天鵝湖。一開始我們拿了一些石頭往湖里丟，看到了假山，我和哥哥、弟弟又去爬了驚險刺激的假山。非常高的假山有3——4米高，我是爸爸在后面保護我才上去的，等我爬上山頂時一看下面，就很害怕，因為我有恐高癥，呵呵！在上面我的腿一直在發抖，最后慢慢地我在爸爸的保護下，成功下山了，并在假山前面拍照留念。
晚上我們在飯店給外公過了生日，今天過的真開心！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇二十
幾乎一本書都能發出一本聲音，它扣人心弦，使人激動，還能把人吸引到奇妙的地方去。總聲音時而甜美，時兒深沉，時兒高深莫測，時兒慷慨激昂，時兒?各種各樣奇妙的聲音，深深地把我吸引到了一個浩翰廣闊的世界一一書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它因為這樣。的深奧，它的豐富多彩，讓我與它結下了不解之緣，正因為這樣，我染上了竊讀癥，無論什么時候我都在看書。
晚上，在媽媽關了燈后，我鉆進被窩里打開手電筒，拿出僅剩的兩本《裝口袋里的爸爸》，如饑似渴地看了起來，當我合上最后一頁時，我的腦袋感到豁然開朗，仿佛書里所有的精華都被我吸收了，與此同時，我的眼睛感到出奇的痛，于是我打算休息一下，但是我不知不覺的睡著了。第二天，果不其然被媽媽抓了個正著，不僅那兩本書躺在床頭，而且手電筒也沒關。
媽媽語重心長地對我說：“兒子，書海浩瀚，我們要用一生的時間去閱讀。只要我們擁有這份熱愛，書會成為我們一生的好朋友”。
我覺得媽媽說得對：只要我們一直擁有這份讀書的熱情，書一定會成為我們最最珍貴的朋友！
我的竊讀記的小學（優質21篇）篇二十一
1.認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等詞語。
2.有感情地朗讀課文。
3.抓住主要內容，體會竊讀的復雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，并受到感染。
4.學習作者通過細致入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法，體會作者用詞的準確生動。
5.通過開展綜合性學習活動，使讀書真正進入學生的生活中。
抓住主要內容，體會作者的情感，領悟一些表達方法。
課前搜集讀書名言;制作由重點詞句組成的多媒體課件。
3課時。
品讀書滋味(第一課時)。
一、導入。
上節課，我們進行了讀書交流，從交流中我感覺到讀書真的很重要。在閱讀中，我們不僅能獲得知識、學會思考，而且會得到情感的陶冶和精神的享受。這節課，就讓我們去品讀書滋味，跟著《竊讀記》融入書的海洋，和作者林海音共同感受一番讀書的滋味吧。(板書課題)。
二、一品讀書滋味，豐富閱讀體驗。
1.初讀課文，讀準生字詞。
2.談一談，通過第一遍讀文章，你讀懂了什么味?
三、二品讀書滋味，體會音樂美。
1.接讀課文。
2.接讀的學生來說說讀書的滋味;聽書的學生來說說聽書的滋味。
教師引導學生體會到書給我們帶來的聲音美、音樂美，這也是一種讀書的滋味。
3.根據自己對竊讀的理解，對接讀的同學進行評價。在評價中進一步朗讀，評價后進一步練讀。
四、三品讀書滋味，感悟讀書樂趣。
是啊，讀書有千百種滋味。讓我們回到林海音的時代，回到她竊讀書的書店，一起來感受一下竊讀的滋味。
1.自由讀課文。讀完后劃出說明竊讀滋味的句子。
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”
2.默讀課文，邊讀邊畫。
我們此時此刻無法親身體會到竊讀的滋味，但是，如果一篇文章寫得好，就能讓我們如臨其境，就能和作者的情感一起跳動。再去仔細的讀讀課文吧，這種竊讀的滋味——我很快樂，也很懼怕。你是從哪兒感受到的?把描寫作者動作和心理活動的語句畫下來，多讀一讀。
結合畫出的描寫動作和心理活動的語句來說說自己的體會。
“急匆匆地趕”，“跨進店門，踮起腳尖，從大人腋下鉆過去”，“總算擠到里邊來了”，“把短發弄亂了，沒關系”，“急切地尋找”，“像一匹餓狼，貪婪地讀著”，“心里卻高興地喊”，“依依不舍”……從這些詞句中可以看出作者心里非常的高興，特別想讀書正好讀到了書的高興滋味。
“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”作者什么也沒吃，卻咽了一口唾沫，說明她一定從書中收獲了很多知識，心里非常高興。
“我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。”身體上很疲憊了，她卻感到渾身輕松，說明她讀完書后非常的高興和滿足。
“我要把自己隱藏起來，有時我會貼在一個大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。”要想讀書還得動一番心思，讓人家看不出來，確實挺累。還貼在一個大人身邊，躲來躲去的，這種讀書的滋味有些不好受。
“我害怕被書店老板發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的.時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。一本書要到幾家書店才能讀完。”作者讀書，是在人多別人不注意她的時候竊讀，因為是竊讀，所以當人少了，她就會丟下心愛的書轉移到其它書店。這種奔波的滋味也不好受。
“我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢……”作者讀書，常常忍饑挨餓的。
“我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。”從這些動作中可以看出，作者讀書太累了，腰酸了，腿疼了，腳也麻了。一直站兩個多小時，收獲很多，也付出很多。
……。
五、四品讀書滋味，滲透閱讀方法的指導。
現在，你能感受到作者竊讀的復雜滋味了嗎?看來，讀書還真得要細讀，遇到像這樣的好書(指課本)得細細地去品讀，才能讀出書中的更多味道。
小組內分段朗讀課文，各自說說自己讀后的新滋味。
六、我的收獲。
通過讀《竊讀記》，你有哪些收獲?
做閱讀記錄卡(第二課時)。
一、回顧課文。
上節課我們學習了《竊讀記》，讓我們再讀一讀課文，回顧一下竊讀的滋味。
二、讀懂作者。
(引導學生談出更深的認識：作者酷愛讀書。)。
三、寫閱讀記錄卡。
1.用自己的'方式品讀課文(可以朗讀，可以默讀，也可以時默讀時朗讀。)邊讀邊畫出你認為文章寫得精彩的地方。把他填寫在讀記錄卡上。
2.同位倆互相交流記錄的內容：你為什么覺得這里寫得好?
3.全班匯報交流：讀一讀自己摘抄的記錄卡，談談摘抄它的理由。
(1)引導學生注意到作者對復雜心理活動的描寫。