作文是對表達能力和思維邏輯的一次綜合考驗，我們應當努力寫好作文。希望以下優秀作文可以給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇一
上小學時，我是一名走讀生。我還是一個小馬虎，經常把雨傘落在家里。早上，我告別了爺爺奶奶，一蹦一跳地上學去了。當我還在上課時，不知這多怒的老天爺又將雨水灑向人間。我有些害怕，害怕放學回家被雨水淋濕。好幾節課我的心都是放不下的，我像熱鍋上的螞蟻，焦急而又不知所措。眼見這雨下得越來越大，我更加擔心了。窗外天黑得悶氣，一些樹葉都被打落在地上，美麗的花朵在風雨中幾近破碎。戶外望不見一個人影，只聽的水花四濺的聲音……我的心也像那漂浮不定的荷葉，被雨點打擊著，不知何去何從。
我們終究還是等到了放學。同學們都在窗邊拿起那五色斑斕的傘，穿行在雨中，聊天嬉戲。我正想去找同學共傘時，突然眼睛一亮。“咦?那不是我的傘嗎?“我揉了揉眼，自言自語道，“確實沒錯啊!”我仔細是爺爺給我送傘來了。爺爺笑嘻嘻地走過來，對我說“你這個粗心鬼，又把傘落家了吧!”我苦笑了笑，不好意思地接過了爺爺帶的傘。說著，爺爺就要來背我的書包。”不用了，我來背……”我不好意思讓爺爺還幫我背書包。爺爺雖有些不放心，但還是開心地和我踏上了回家路。“今天學了什么內容?有趣嗎?“爺爺問我。”今天我們又學了許多知識，很好玩，回去我講給您聽吧!“爺爺很開心，還遞給我一些糖;”我怕你餓，也就帶了些糖。如果不合口味，我們就去小店買一些吧。“我吃了，感覺陽光一般的溫暖和甜蜜。我的心像沐浴在陽光下的向日葵，金黃而又飽滿。到了家，雨漸漸停了。一束陽光照在我和爺爺的身上，暖洋洋的。
“爺爺，謝謝您!“。
成長路上，我不怕雨，因為永遠有一束陽光照耀著我，給予我力量!
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇二
成長的路上，要經歷風雨，也總會有一縷縷陽光照耀著你，它使你前進途中倍感溫暖。
恩師的關愛。
“嘿，同學，老師叫你過去一趟。”停下手中的筆，便動身前往辦公室。教室外面才經歷了風雨，空氣十分清新，陽光十分柔和的灑在地上，顯得格外明媚。輕叩辦公室門，打了報告，緩步走向老師身邊。老師端坐在椅子上，顯得格外正直，臉上卻遮不住那祥和的笑容。
他把手輕搭在我肩膀上，說：“還在為考試失利而難過嗎？別傷心了，老師為你爭取了一個作文大賽的名額，回去好好準備，爭取抱個獎回來為班級爭光。”抬起頭，老師仍以他那和謁的笑容望著我。我堅定地點點頭，走出辦公室，陽光明媚，那么耀眼。
母親的呵護。
那夜，我在房間里興致勃勃的抱著書籍，仿佛外界一切不復存在。叩門聲響起，接著傳來母親的聲音：“兒子給你倒了杯奶，早點喝，放外面了。”而這聲音卻沒有使我動身前往客廳。目光在書本上掃著，卻聽見一陣又一陣的腳步聲。放下書，揉揉眼，打開門，看到客廳桌上放著奶。杯子上空還冒著熱氣，也不知熱了多少回。捧起奶，一口氣喝完，內心感到無比溫暖。
同桌的陪伴。
那天中午，我肚子疼，沒去吃飯，捂著肚子趴在座位上。同桌見我這樣，立刻去接了杯開水遞給我。我喝著水，他卻一直望著我，十分關切地注視著我。我說：“你不去吃飯嗎？”“沒事，我在這照顧你，一頓不吃也沒什么。”我呆呆地望著他，疼痛仿佛減輕了，一縷陽光從窗戶照進來，灑在我身上，教室里是那么溫馨。
成長路上，陽光總在某個不起眼的角落，以柔和的光溫暖著你，讓你感覺——好暖。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇三
人間至愛，那是親情；患難與共，那是友情；它們像一簇簇火苗，溫暖著我的心。
母愛伴我成長。
母愛伴隨我成長，溫暖著我的心。
友誼伴我成長。
那是一個夏天，我們面臨著小學畢業考試，信心滿滿的整天昂著頭走路，盼望已久的模擬考試到了，但那試卷右上角那鮮紅的分數卻刺痛了我的眼。我坐在學校的草坪上，久久的惆悵。這時，一雙手搭在了我的肩膀上：怎么了，一次考試而已，別那么在意。”她是我最好的朋友，我們曾一起坐著班級第一的寶座。“唉，”我嘆了一口氣，“這么低的分數，怎么應付畢業考試。”她一把搶走我的卷子，“唰唰”地寫著，不一會兒就寫了滿滿一張卷子。我一看，是沒一道錯題的分析。她沖我一咧嘴：“相信我，咱們一定沒問題。”我也一把抱住了她：“對！咱們一定行！”
友誼伴我成長，不離不棄。
受傷時，有親情補給我微笑；失敗時有友情教會我堅持。他們在我的成長路上譜寫著一首首樂章，一首首溫暖的樂章，伴我成長。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇四
還記得祖國那被烽火充斥的歲月么？那是一段怎樣的回憶？我們不管。現在，我們熟悉的她，吟熟悉的旋律，尋昔日的風雨征程，踏火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學子，正以我們的成長向祖國獻禮。
九月的陽光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所回應，貌似僅被陽光撫慰的日子要結束了。那是一群剛剛踏進高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載夢想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱做夢的心態來到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴陽光，與祖國牽手，將在這陽光下茁壯成長。
大地的炙烤，艱苦的訓練，嚴厲的教官，乏味的動作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時候的心態和想法。
在陽光下軍訓的我們，似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時時刻刻都被保護。現在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟，穩重，集體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航了。
九月的陽光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點點蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚，舞動，書寫屬于我們的九月的夢想，這夢想，不會結冰，像一團火焰，不斷燃燒，支撐我們為之奮斗的目標，指引我們不斷前進的方向。那是祖國60載打響的最強音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長，無時不刻不在擔心會被發現，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。
相反，她將她內心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應該在陽光下成長，去為自己的理想踏出現實的第一步，嘗試去面對或許是個痛苦的過程。因為現實有時候離夢想太遙遠，但不面對就意味逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會的角落——黑暗的角落。
在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇五
在我們的成長的過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、朋友的幫助、書香的熏陶......
在我的記憶中有一段記憶十分深刻，雖然已經過去好久了，但還是經常模糊的記起來。
在小學的時候，我與往常一樣，早早的來到了學校，在坐到座位上的時候。剛想拿起書來看，可怎么也找不到。
我頓時就慌了，要知道學校是不能出去的，而父母也都在上班，不可能送過來的。“這可怎么辦呀！”我開始在書包里拼命的找，可還是找不到。
可第一節課就要用到，借肯定是借不到的。心也開始特別緊張，也特別慌張。時間一分一秒過去了，可我還是沒有找到。很快就到了第一節課......
隨著打鈴的聲響，老師來了，我在下面默默的說：“不要看我！不要看我！”果真老師還真沒有看到我沒有帶書。懸著的心瞬間就放下了。老師繼續上課。
已經上完半節課的師傅，老師突然說：“把這個筆記抄起來。”隨后就開始往下走，我的心有懸起來了。
老師走到第一桌的面前，看到他桌子上一片空白，問“你書呢？”嚴肅的眼神看著那個沒帶書的人，那個人委屈的說“忘帶了。”老師聽后，生氣的說：“忘帶了？所以沒帶書都全部給我站在后面去。”我同桌看了我說：“你書呢？”我小聲的說：“沒帶”
他聽到后，就開始在抽屜里找東西，我也沒問。看到好多人往后面走，我準備起身往后面站可他忽然拉住我“這本給你”隨后他把他桌上的書給了我。我問他：“那你怎么辦？”隨后他拿出他之前的舊書，回答道：“我用這個。”回來繼續上課，我認真的幫他做完了筆記。
這件事以后，我們便成了一對好兄弟，一起努力，一起學習。我們的成績也睡著時間一點一點地往上，也隨著肉眼可見的速度上升。
這些記憶如同和煦的春風、甘甜的雨露、溫暖的陽光，滋潤我們的心靈，難以忘懷。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇六
這條路，曲折，艱險，彎彎繞繞，我在獨自行走，可她卻在寒風呼嘯的冬夜，伴我走向遠方。
爆竹聲中一歲除，在爆竹聲響徹天際之時、全家人聚在一塊，共度良宵，年夜接近尾聲，一直沉寂的姑母發話：“誰今天晚上要來姑母家住呢?”在場沒有一個孩子發聲，在家中，誰都知道姑母家最是無趣，且家住另一村山尾，可用一窮二白來形容，家中只有兩張破舊的木床，任誰也不會想去。“我那有很多小朋友一起玩喲!”“我、我去!”被擁在大孩子堆里的我奔到姑母身邊，“姑母，我和你去，”“好，還是小寶最乖了!”姑母親昵地摸了摸我的臉頰。銀輝灑落一地，寒風刮過耳梢，路邊早已沒了人影，只剩闌珊燈火。姑母握緊了我的小手，牽著我在稻田路邊往遠處走，沒過一會兒，我癱坐在地上，怎么也不肯再走了：“嗚嗚，我不去了，我要找媽媽。”“不哭不哭，姑母背你，很快就到了啊!”姑母彎下腰，抹干我臉上的淚水，細聲哄道。她背上我，我很快停止抽泣，望著前方不見影的路，緩緩閉眼。
迷糊的睜開眼，陌生的環境迫使我坐了起來，姑母躺在一旁的木床上，而我身下鋪著大棉毯的床，與這一屋格格不入。呆坐一會兒，我躡手躡腳下了床，剛邁出一小步，就被床邊的坑洼拌倒，“咚”頭撞在一旁的桌腳，我便哭鬧起來。姑母很快被驚醒，跑來將我抱起，詢問我怎么了，可我只顧哭鬧，姑母只好將我背起往城內醫院跑。包扎好傷口后我怎么也不肯再回姑母家，姑母也只能把我帶回媽媽身邊。
在我意識模糊時，隱約聽見您講過一句話：“要好好學習啊，將來有出息，別像姑母一樣”。
姑母，在這寒氣逼人道路上，是您把我引向光明，暖我身心。成長路上，感謝有你!
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇七
再次走進這里時，我的心里如同這安靜的校園一片寧靜，和煦的春風迎面吹來，仿佛一只溫暖的大手把我從眼前鮮妍明媚的春天帶進了幾年前那場洋溢著溫暖陽光的童年夢境。
我的母校，小且古舊，這一切是那么熟悉而讓我難以忘懷。漫步到校門口，刷著藍色油漆的大鐵門威嚴地佇立在我面前，上面掛著一塊長方形的公告小牌。我清晰地記得，在一個大雨滂沱的黃昏，爸爸撐著雨傘，冒著風雨趕到學校接我，而我就正站在大門口的這塊牌子下避雨，有些狼狽地在期待，心里忐忑不安，不知道家人會不會來接我。當爸爸熟悉的身影出現在我的眼簾里時，我顧不得雨水淋漓，直接向他撲過去。他被雨水打濕褲腿，快步迎著我，將小小的我一把抱起，關切地問我有沒有凍著，身上淋濕了沒有。爸爸關心的話語仿佛現在還縈繞在耳邊，我忍不住彎了彎嘴角，似乎要給他一個答復。跨入大門，左手邊是一間小小的保安室，那時候每天都會有保安叔叔守候在那里。道路的右邊是一片小樹叢，那兒種了幾種不知名的樹和幾株垂柳，柔軟的枝條迎風擺動，為這個古樸的校園平添了幾分春色，又仿佛在歡迎著我回來，一切都是那么的親切。
再往前走，就是操場了。不算大的操場上，除了空曠的運動場，還有各種運動器材，如籃球架、乒乓球臺等，有沙坑等訓練場地。下課了，不少的小學生正在操場上玩耍，有的在打球，有得在跳繩，有的在互相追逐。我置身其中，眼前恍惚間浮現出當時與同學們一起嬉戲打鬧的場景，陽光下的我們活潑開朗，不會太在意一些東西，也不會去計較一些小事，笑容單純而無憂，滿足而快樂，就和眼前這些小學生一樣。
“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲響起，把我從回憶中驚醒，而原本在操場上玩耍的學生們爭先恐后地往兩邊教學樓跑去，我也跟隨他們的步伐向教學樓走去。輕輕走過一樓，從窗口看見學生們正專心致志地聽老師講課，一如幾年前的我們。一路上遇到不少的老師，有我的啟蒙老師，也有給我們代過課的老師，還有一些不認識的老師，我都一一微笑問好，老師們也都露出欣慰的笑容，不少老師還關心地問我現在的學習情況。
一路走過，不經意間就來到了我原來所在的教室，透過窗戶，我看見那個我曾經坐過的位置上現在正坐著一個女生，老師正在輔導那個女生，而其他同學都在安靜地寫作業。剎那間，回憶像洶涌彭拜的波濤一般在我心頭卷起，無限的感激涌上心頭。記得五年級的一次數學競賽，賽后成績出來后，李老師在補課時拿出一張試卷給我，仔細一看，竟是比賽試卷，老師讓我再寫一次，若有什么地方寫錯或是我沒有想到的步驟，他則會細心指導，畫圖解釋，直至我理解。幾年來，正是因為李老師的悉心指導，使我的人生根更上一步臺階。幾年的朝夕相處，也使我們之間親如父女。還有教語文的寧老師，教科學的譚老師，他們忙碌的身影，淳淳的教誨，我都銘記在心，時常回味。
當我依依不舍地走出校門，再次駐足回望我的母校，明亮的陽光灑在身上，溫暖的氣息包圍住了我，讓我從外到內全身都暖洋洋的。我知道，在一路走來的路途中，有許許多多的人在陪伴著我，鼓勵著我，他們就像這陽光會永遠伴著我一起成長。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇八
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光；動物也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的營養。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個幫助……。
去年，我發了一場高燒，連續兩天也沒能康復。發過燒的人都知道發燒有多難受：頭暈，全身發冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的'床上，在心里默默地訴苦。
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發現，學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。
溫暖陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇九
拿到作文的時候，我正和同桌小聲的抱怨著：“一篇作文改八遍，還想怎么著！中考復習那么忙，哪有那么多時間！”我一邊氣呼呼的說著，一邊漫不經心打開一看，我頓時吃了一驚。在那方格紙行與行的空隙間，滿是密密麻麻的紅字。天哪！這不過是我一節課時間東拼西湊敷衍了事的作文，按她這么批法，別說一節課間，就是一節課也批不完哪！
我仿佛看見，她坐在語文組那盞昏黃的白熾燈下，微微蹙著好看的眉，時而輕輕咬著嘴唇，整個身子伏在辦公桌上，右手拿紅筆指著，一個字一個字的看。讀到病句她會把眉皺得更緊，落筆更勤，讀到好句她會欣慰的笑，映襯了那年輕干凈彎彎的眉眼。
看著潦草黑字間那媚秀工整的紅字，我不禁羞愧也就自覺幸運。滿頁圈圈點點勾勾劃劃都化成了寒冬中熠熠的火焰，那紅色，也顯得光輝，令我溫暖振奮。
我沉浸在作文的世界里忘了時間，直到月亮爬上夜空。我踏著細碎的目光走出校門，直直的`奔向等候已久的父親，把大大的書包甩給了他。
“爸！今天我們三項測試了，還做實驗了！”“爸，你回家得幫我練仰臥起坐呀！”我滔滔不絕的說著。父親一面應和著我，一面又自言自語，買點丑橘吧，姑娘愛吃酸甜的咦，丑橘萬一是轉基因呢？別對姑娘有副作用啊！那買點血橙吧，給姑娘補補維c……”“對了！他好像突然想起了什么重要的事情。”“姑娘上回說想吃榴蓮了，雖然貴點但也得買，含蛋白質多興許能補腦吧！”我心里一怔，父親何時這么了解關心我呢？我以為粗線條的父親平時買水果都是瞎挑，沒想到都是經過精挑細選后合我的口味對我健康有益的呀！
看著父親一頭扎進超市的背影，我的心頭經一陣酸楚那往日剛毅嚴肅的形象也溫暖柔和起來。
也許，成長就是我們終將有一天會失去老師的指導，離開父母的懷抱。然而，在獨立面對生活的道路上，只要回想起那認真和細心的態度，總會感受到貼心的溫暖。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十
大樹細細地數著歲月的年輪，花草輕輕地撫摸著春風吹來的嫩葉，動物們咆哮著馳騁在時光交織的森林，我們露出一排排潔白的牙齒，歡樂的拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們成長之歌。
成長，就像一首旋律動蕩的歌，有高山流水的激蕩，也有命運交響的低沉，但只要我們的心中有陽光，就能把這首歌演奏得輕快灑脫，宛轉悠揚。
成長是一種感覺，有時候我也喜歡在陽光下安靜的閉上眼睛，傾聽四周窸窸窣窣的聲響，一種愜意的感覺涌上心頭，也許，這就是成長的感覺。十五歲的我們，或許還對自己單純美好的童年戀戀不舍，對白雪公主的小紅帽念念不忘，這些記憶全部都被我們視若珍寶，完好的收藏在心底，也許只有午后閑暇享受和煦陽光滋潤時，才會在我們的記憶里，浮起淡淡的七色光，換來我們對著太陽的會心一笑。但我們總會成長，當早晨的太陽江將露水染上一層金黃，當八月的`第一朵桂花在薄霧未盡的花園里悄悄地綻放，當初生的朝陽在彼此臉上淡淡紅霜，我們便昂首跨進青春的季節，我們開始變了，生理上的變化，讓我們多了幾分害羞，少了幾分天不怕地不怕的勇氣，與朋友偶爾不甚愉悅的對話，讓我們多了幾分敏感，認清了自己那顆自以為“刀槍不入”卻無比脆弱的心，但成長帶給我們的，絕對不只有痛，幫助我們的人，讓我們學會了友好，詆毀我們的人給我們動力，絆倒我們的人讓我們學會了堅強，而扶起我們的人給了我們重新再來的勇氣。在十五歲的花季，天空依然是清澈的藍，白云依然是如絮的白，沐浴在陽光下的我們依然不變的，或許只有模樣，我們經歷過種種考試前的緊張，品嘗過初三分班時離別的悲傷，我們也即將面臨中考去展現我們的斗志昂揚，我不再是小孩子，或許青春就是不缺少這些尖利和背離，或許青春就是不缺少這些悲郁和感傷，但我覺得，在成長中，就是不斷失去什么又不斷得到什么吧？但失去的不會帶走他鮮活的印記，這就是記憶，在陽光下，我們無畏的仰頭微笑，這就是成長，透明的成長。
升起我們心中的太陽，讓他照耀著我們成長，這時，我好像又聽到了那首歌，那首婉轉動聽的歌，彌漫，彌漫，像陽光一樣。
理想是人生的指路明燈，不讀書就沒有堅定個方向，失去了方向就失去了生活的色彩。童年時的童話，隨著自己漸漸長大，在成長的道路上，我在書中飛揚，輕舞演繹著青春與美好。
乏味的初中生活，在課余時間讀幾分鐘的書，是對自己精神的供養，從書中汲取知識，讓自己的青春不再卻法色彩給自己的青春留下色彩斑斕的記憶，與黑白色的青春告別。
書香伴我成長，在書的世界里尋找一個快樂的自己，在生活中，也許你找不到一個非常了解你的朋友。但在書中。也可以找到自己的知音，在書中感悟人生；在書中聆聽作者的心聲；在書中與古人交談；在書中尋找樂趣。讀一本好書。就像自己躺在草地上。面對著藍天。看天空中自由飄蕩的白云。感受陽光的愜意。讀完一本好書，閉上眼睛，仔細品味那耐人尋味的，讓人陶醉的一個個精彩的畫面，又好像是在嗅一朵帶有淺淺香味的花你，那種感覺讓人難以忘卻，深入一本書，徜徉在書的世界。
在書中讓我感悟到了，什么是自強不息，什么是不屈不撓無論是在學習還是在生活中，在書中感悟的道理總能給我一些對人生的啟發，讀書是通向知識的階梯是通向理想的殿堂。
在迷茫的人生道路上，書為我指明了方向，給我帶來了溫暖的陽光，帶著書籍。漫步在人生的道路上，生活中多了一抹絢爛亮麗色彩，在學習中多了一份自倍的力量、書籍使我的人生變得更加充實、變得更加有意義。書-我最忠誠的伙伴。
一路書香，一路陽光，書籍會讓我們更加開朗。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就開始了初中的繁忙學業，盡管只和小學部間隔了一條“櫻花大道”，但常常在初中部還沒放學時，小學部就已人去樓空。
那是一個驕陽似火的夏日，知了在高溫中不耐煩地叫囂，池塘里的荷花亭亭凈植，不時有幾只蜻蜓掠過水面……這時候就應該吃著冰棒，在空調房里“思考人生”。可是，這終究是幻想。望著眼前密密麻麻的航模零件，抬頭一瞥，卻只能看見老師終年不變的冷漠眼神。
我們名義上是航模組的隊員，可實際上卻要參加空模，機器人等大大小小的比賽。雖然畢業考才剛剛結束，但在一周之內完成別的學校半年的學習內容，難度可想而知。隨著汗水一滴一滴地從臉上流下，我越做越不耐煩。在即將完成模型時，我不小心手一揮，把模型掃到了地上，頓時摔得四分五裂。
“完了，大事不妙！”我心想。他三步并作兩步沖了上來，眼神掃過滿地“大珠小珠落玉盤”的模型，頓了一下，接著抬手一揮——一盒嶄新的航模出現在我的桌上。“拿去重新做吧，你那盒給我了。”話音剛落，一雙大手我肩上有力地拍了兩下“沒事，只不過你要重新做了，要晚點回家了。”
我漫不經心地拆開包裝盒，仔細一看，果真是一輛和原來一模一樣的航模……。
一分鐘過去了，十分鐘過去了，在一小時快過去的時候，我終于將模型做好了。他輕輕拿起我的航模，仔細地打量，“做得還可以，不過下次要小心一點。比賽場上可沒有多余的模型讓你重做……”
回過頭來，卻看見當年我們做的所有模型，一架架錯落有致完好地擺在玻璃柜中，它們像一座座獎杯，在我眼里熠熠生輝，沒想到老師竟還體貼地保管著。在柜子下方一個不起眼的角落，是一輛用透明膠裹得嚴嚴實實的航模—那是我的航模。
正出神，突然，有人拍了一下我的肩，抬頭一看，百葉窗中映出一縷縷陽光，陽光下，是你。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十二
那是一個陽光燦爛得日子。
她行色匆匆，在人群中顯得格格不入。燦爛得陽光，在她看來是那么刺眼。抬手一看表，哎呀！都快十五分了，要遲到了。今天可是她第一天上初中得日子啊！她飛快地沖進學校得大門，一臉難堪地在同學們得“注目禮”中奔向教室最角落得位置。
轉眼間，早上那代表著遲到得燦爛陽光，已經在不知不覺中化成了一抹淡淡得金色光暈。已經成為好朋友得她和女孩，正各自理著書包。心情已經輕松起來得她，背上書包正打算離開，卻被女孩叫住了：“嘿，你去哪兒？”“放學呀。”她被女孩問得愣了一下。“嗯……你往哪邊走？”“車站。”“我也是。等等我，一起走吧！”“……”她心中漾起一股陽光般得暖意，“好，我等你。”那次放學得路，她和女孩是一起走得。夕陽下，她們肩并肩得影子被拉得越來越長……()。
后來得日子里，她每天提前半個小時就到了學校，不但沒有遲到，還經常成為全班到得最早得一個。重新撥動鬧鐘得那一刻，女孩得身影在他眼前浮現。她，似乎長大了。
那個她就是我，而那個女孩……正如她所料，換座位時離開了我。但我相信，我會永遠記得她得關懷，永遠記得那天得燦爛陽光。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十三
小公園里，洋洋灑灑的雪像流沙漩渦一樣吞噬了這個世界，雪后的靜謐美只有漫步于這一片純凈的人才可品嘗。我撐一把透明的傘，靜靜的在雪地上行出一串腳印，呼吸這林木間草木與霜干冷的清新。然后，我看到不遠處有一個蹲在地上的小女孩，發間落了不少雪，我本想徑直走過，卻隱隱有抽噎聲，喚我憶起一抹雪地間的溫暖。
清晰的回憶間，我也曾在這條路上哭過，這條鋪上一層砂糖般細膩的雪路。生生被滾熱的淚化掉一點，化為微咸的涼水。哭的腦子發暈時，忽聞一股果香，我從臂間抬頭，看到一位阿姨蹲在我面前，一臉認真的看著我，她的神情很專注，沒有好奇也沒有同情。
“你很傷心？”阿姨把手放進口袋里。“嗯。”我點頭。
然后阿姨從口袋里拿出一塊糖給我，很認真的看著我，說，“小朋友，你應該記住這個世界不能以某個個體為中心旋轉，所以你不要因為某件事情就改變了對世界的看法。”
我聽得不太懂，只覺得這個阿姨好好呀，給了我糖，還安慰我，便似懂非懂的點頭。阿姨露出一點笑，長長的擁抱了我，暖暖的，有清甜的香氣，最后對我說一句：“希望你在走這條路的時候永遠相信陽光很多。”隨后她就走了，留下一個背影，金色的陽光鍍滿雪地，溫暖的不可思議，像盛開的花一樣。
后來，那成為一個供我無數次細細回味的篇章，是我成長路上溫馨的一頁，像童話里最打動人心的插圖。
我又調回思緒蹲下來，回憶著昔日的情景，效仿的做了一遍，實際上并不多想這樣，然后我轉身就要走，忽然她拉住我的衣角，也拿出一塊糖放到我手上，不好意思的小聲說句謝謝。
我感到像是打開心靈的窗戶一樣，陽光照得我措不及防，一下子讓我感覺如置身溫暖的春日。我再次給了她一個擁抱，這次的擁抱很長，不是我之前路人一樣有些應付的擁抱，而是像以前那次擁抱一樣溫暖而長久。
陽光靜靜的灑在周圍，融化了一方雪。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十四
數學課，可以令學生毛骨悚然的三個字；期末數學考試，可以讓整天無所事事，捧著手機、漫畫、零食的學生廢寢忘食努力奮斗數星期的6個字；數學老師，令體育老師祖宗十八代整天處于水深火熱當中的主犯之一，也是同學們qq表情包的主要來源之一。卻讓我們在升學壓力巨大的六年級中，有了一方可以用來放松的極樂凈土。
孫老師，我六年級的數學老師，一個極具個性的老師。在其他老師都嫌自己的課時不夠多的期末，他還每周拿出自己的兩節數學課來讓我們下樓鍛煉，就算因為課時進度比較緊張時用了一節副科的課程，也會在后面非常義氣的還給我們。在質檢考前，他看我們每天都在上語數英太辛苦，會以課程進度不夠的名義，把語文老師手中的副科課程拿來，再把我們放到空蕩蕩的操場上去玩，有時正好碰上去食堂吃飯的語文老師，看得語文老師是咬牙切齒。
在考試前一周，雖然大家還是很愛玩，但多少有了一些憂患意識，懂得收斂一些，好好讀書，被帶下樓去玩時，還帶著各科輔導書在背誦。
他帶著我們到學校內的一塊草坪，草是很淡的綠色大多數是白的和黃的，他讓我們坐下，大多數同學立馬掏出教輔來看。他和我們說：“你記得你們以前背得那句古詩嗎？天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。你們看遠處，接著他舉起右手伸出食指指向草坪的遠處，那的草是不是很綠。“少數幾個同學抬頭看了看，其中就有我，可我不覺得，只覺得那得草也是夾雜著黃與白的淡青色小草。然后他拍了拍邊上的草坪，“這呢？”他抬起頭四十五度仰望天空，“你們學什么科目都一樣，要靠用心的理解，不能硬背。”我當時就沒注意這句話，依舊低頭看書。心想你個教數學的，我語文還需要你教嘛。在說了這兩個地方的顏色不是相同嗎。
初中教師節時，我回到小學看到那塊草坪，真的，遠處是綠的。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十五
成長的途中，總會遇見許許多多的人，這些人，給我帶來陽光與溫暖，共同鋪成了我多姿多彩的成長之路。
翻開畢業紀念冊，一張合照映入眼簾，您的雙手抱在胸前，臉上掛著慈祥的微笑。我怔怔的看著，仿佛回到了從前。
第一次上您的課，是在四年級的第一天，您只做了一個簡短的自我介紹：我是你們的班主任兼語文老師，希望能夠和大家共同學習進步。他便開始講課。
您與我們以前見到的老師全不一樣。您不僅不照本宣科，還親自攜帶實物，參照著實物上課，記得有一次寫作文，要求以胖大海為素材，描寫它在開水中的變化。您竟每一桌都提供一份材料，說這樣有利于寫作。我看著胖大海在水中舒展，綻放，像一朵慢慢盛放的菊花。您來到我的桌前，看著我寫下的詞句，微微點了點頭，只是淡淡地說了句：挺好，挺好。我似乎為得到了老師的贊許而受寵若驚，望著老師向前走去，又俯下身子指導其他孩子的身影，我深深地感受到老師的認真。而這只是一節普通的課而已，您的認真帶動了我們班學習語文的熱情，自此以后，我們班就沒有離開過年段第一的寶座。
學校每個學期都會開展校運會，在四年級之前，我們班的體育成績就沒離開過倒一的位置，您為了抓我們的體育，竟親自在我們每一節的體育課堂上旁聽。鳳凰花開，烈日當頭，您穿著那件泛黃的白襯衫，站在那里，一動不動，看不清您臉上的表情，但是我們能夠感受到您熾熱的目光始終追隨著我們。原本可以坐在辦公室吹空調的您也和我們一起承受著烈日的炙烤，您甚至還拿出一節語文課，專門抓我們的體育。雖然我們那段日子被折磨得苦不堪言，但是整體素質有了極大的提高，拿到了運動會年段第三，體檢素質第一的好成績，這不能不說是一個奇跡。
如今，我已上中學，但當初您對我的教導，我不會忘記。伴隨著，我不再畏懼前路艱難昏暗，收拾行囊，更上一層樓。
合上紀念冊，放回書柜，滿心溫暖，進入夢香。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十六
我們成長的路上，總是有一縷縷陽光照耀。今天，我將其中一縷采集，細細地折射，讓它放出七彩的光芒。這束陽光就是我又愛又怕的語文老師。
上課鈴已經響起，語文老師卻遲遲未進教室。好幾分鐘后，語文老師才陰沉著臉進來，氣壓瞬間降低。我不由得打了一個寒戰，也不知道我們即將面對怎樣的疾風暴雨。仿佛過了幾個世紀，語文老師才開口：“我們班的作文寫得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出，個個低著頭，生怕一舉一動，都會引爆語文老師這個炸彈。又仿佛過了幾個世紀，語文老師才消了氣，我們也才敢抬起頭。天啊，在我們這個班，語文老師總會給你帶來驚嚇，他嚴厲的態度，讓我們對學習不敢有任何松懈，也不知道下一次又會怎樣挨罵。
但語文老師不一定是狂風暴雨，她也會給我們以親切的教誨，給我以。
第二節語文課，語文老師問了我們一個問題。我們思考之后，給出了一個一致的答案。“是這樣嗎？”語文老師突然“詭異”地笑了起來，如蒙娜麗莎神秘的微笑，令人捉摸不透。我的心開始動搖，我的手開始冒汗。難道我們都回答錯了？我想起上一次回答問題，我們都胸有成竹，可卻全軍覆沒。難道我們都回答錯了？窗外，樹木突然停止了搖晃，蟬鳴聲、風聲、低年級同學球場的歡鬧聲，不知什么時候也消失了，只留下凝固的空氣和我們艱難的思考。不知道多久后，我們才猶猶豫豫地給出另一個答案。語文老師又笑了起來。“你們剛才都回答對了，只是你們沒有堅持。”語文老師諄諄教導我們，要堅持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。
每當我遇事堅持自己正確的看法時，我總是想起語文老師這次神秘的笑，想起她的教誨，想起語文老師的“居心叵測”。她不僅帶給我們知識，還給我們以許多人生哲理，令我一生受益。
多想有個機會，讓我對語文老師說，謝謝你，您是我。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十七
你的笑容淺淺地在春風中綻放，如一輪黃色的暖陽。
最喜歡你在廚房忙碌的樣子。你系著碎花圍裙，鏟子在你的手中飛舞，與鍋一起奏著交響曲。白色的煙霧冉冉上升，彌漫在你周圍，你的目光是那么專注，那么深情。一絲絲、一縷縷的香氣從門縫飄到了我的鼻腔，我靜坐在桌前，等待著你的“杰作”。看到我大快朵頤的樣子，你眉彎彎的，眼彎彎的，嘴角上翹，像個小姑娘，好看極了。
你是人間的四月天，溫暖純凈，樸素真摯。
我無法想象你看到這個分數后，是排山倒海般的訓斥，還是秋風掃落葉的“摧殘”？
我忐忑不安地回家了，推開門，一如既往是你的笑臉。看到我一臉沮喪的樣子，你輕聲問：“怎么了？”
我一邊把試卷交給你，一邊吞吞吐吐地道出了實情：“考……考砸了……”
你接過試卷，細看了一下，皺起眉頭，但很快就舒展了。也許這是暴風驟雨前的寧靜吧！然而，沒有“河東獅吼”，沒有“如來神掌”，你只是輕撫我的頭：“一次考砸算什么？下次努力！我知道，你也很難過。加油！”
抬起頭，你的眼里帶著笑意，嘴角微微上揚。你的笑容，如同春日的陽光，親切，溫暖！
你的笑容如同春風般，吹走我心頭的烏云，我堅定地朝你點點頭，接過試卷，轉身走進房間。不一會兒，房間里傳來筆與紙戰斗的聲音。
你是我生命中的一抹燦爛陽光。在我想放棄時，你教會了我堅持……。
媽媽，你就是我……。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十八
成長的路，像起霧的海面，而我們則像大海中航行的一艘艘航船，摸不清方向，也看不見前方的路。
在我的記憶中十一歲，是一個叛逆期的高峰期，這時候的孩子，常常做一些自己都搞不清楚原因的事情和行為。我，則是這叛逆大軍中的一員。
11歲那年，本從小就是乖乖女的我，開始做一些令人意想不到的事情。白天不好好聽課，作業也不認真完成，不是草率完成作業，就是早上早起去班級抄寫作業。也許你覺得這壞透了，可更糟糕的還在后面啊，晚上拿媽媽的手機玩的沒完沒了。
那天晚上九點鐘，媽媽、爸爸和弟弟都睡著了。早已沉浸在香甜夢鄉之中的我，一下子睜開了雙眼，慢慢的做起，小心翼翼的下了床，打開虛掩著的房門，躡手躡腳地向著爸爸和媽媽睡的房間走去。我的動作極為緩慢，恐懼中又帶著寫罪惡感，好像自己每走一步，心中的自己就開始咒罵我，狠狠的詛咒我，心中的罪惡就壓得我喘不過氣來。一步一步，動作輕柔的幾乎沒有發出一點點聲音。
我拿到了！我咒罵自己是個小偷，可手機的引力令我很快擺脫這種復雜的心情。我照著同樣的路線，回到了自己臥室。那一晚，在近黎明時，我才將手機放了回去。
心里有些小竊喜，可我不知道的是，媽媽早已知道了這件事，媽媽沒有打我，也沒有罵我，而是耐心的教育我，這溫柔的語氣，濃濃的親情，一下子將我那走失的靈魂撿了回來。
通過自己事情，我想說：“成長的路上，雖大霧遮眼，然而那親情之愛，是那，可以穿透大霧，指引我們走出那令人迷茫的大海，直達遙遠的心靈的彼岸，走向成功！
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇十九
那金黃火紅的太陽，斜斜地掛在天邊，溫暖的陽光透過窗口，映照著靠窗的那兩張課桌。恍然間，似乎又想起開學那天，她富有感染力的笑容，就像這陽光一樣溫暖著我。
小學畢業，派位到的初中離家很遠，而且年段中派去的十個人，一個都不認識。開學那天我走進教室，全是陌生面孔，一陣失落從心里冒出，看著其他同學圍聚在一起聊天，有說有笑的，心里很不是滋味。
因為剛開學，位置是按照座號排的。還好我的同桌是個愛笑的女生，眼睛大大的，烏黑發亮的長發扎成馬尾辮，自然地垂到肩膀，很是好看。老師把全新的學生手冊發給我們，讓我們把個人信息填上。我拿起筆慢吞吞地寫著。這時，同桌小聲地驚呼：“咦？你的生日……跟我一樣誒！”我轉過頭去，也有些驚訝地看著她生日那一欄。“我們同一天生的？”我也覺得十分驚奇，“這么巧，我們還是同桌。”不知為什么，可能是因為這個巧合，心里有一些小小的愉悅和興奮。
“認識一下吧。”她看著我說。我們互相做了自我介紹，卻發現我們的興趣愛好驚人的相似，甚至連住的地方也離得很近，我心里非常開心，我找到了初中第一個朋友，一個有緣分的朋友。
臨近放學，老師讓我們競選班干部，我自認為英語不錯，想當英語課代表，心里有些癢癢的，可又有些膽怯，萬一我說不好怎么辦？也許有很多人比我厲害？我怎么能比得過他們呢？不然還是算了吧。
正猶豫著，這時，身旁響起一個聲音：“我要競選班長，我在小學時曾經擔任過班長……”我抬起頭看著她，她的臉上寫著滿滿的自信，微揚著頭，眼神堅定地做了自我介紹。我看著她，她似乎什么都不懼怕，只是展現出最好的自己，就像耀眼的太陽，散發著光芒。
我，又何嘗不想成為她那樣呢？勇敢走自己的路，努力做好自己。我和她，現在可能還存在一定差距，也許她很多方面都超過我，但是只要朝著太陽的方向，即使是黯淡無光的月亮，終究也能發出自己的光芒，即使是再弱小的星星也能展現出最美的亮光。
夕陽映照著教學樓，陽光似碎金般灑進教室，像一副水粉畫，染出了一片金燦燦的小天地。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇二十
六年級，我們增添了《科學》學科。起初，我覺得它只是一門小科，小菜一碟，可以不用太認真，所以我上課經常開小差。同桌每次都會及時的提醒我，我依舊漫不經心，甚至上課還老犯困，由于我的座位是靠墻，所以老師不易掃描到我，但同桌每次都會給予我警告，可我總是左耳朵進右耳朵出，全當耳旁風。
這不，一考試，我就原形畢露了。我這才明白這門學科的非同小可，可為時已晚。雖然我痛改前非，認真聽課，可仍是一知半解，聽得一愣一愣的。我開始氣餒了，心想：唉，好難啊！不學了，不學了！然而，一句來自同桌的我教你猶如一道陽光驅散了氣餒的云翳。
于是，我端正態度，上課認真聽講，把不懂的做好記號，課間課后，同桌便幫我答疑補習。
一晃，又一次考試來臨了。考試時，我把試卷大概瀏覽一遍，心想：這次應該穩了。可考試結果出乎意料，分數竟比上一次還要低。這一次，我的感到迷茫和無措，打算徹底放棄了。
我拿著試卷，挫敗的低著頭，我的世界布滿烏云。同桌側過身子，摸著我的頭說：咋了，這次，沒考好嗎？我的沮喪回答到：對，比上一次還要低。她拿起我的卷子說：沒關系，這一次考砸了，還有下一次，我們繼續努力，下一次，肯定會更好的。她的鼓勵猶如一束金色的陽光，又一次驅散我失敗的陰霾。我勇敢的抬起頭說：好，我們繼續努力！
接下來，我比以往更加認真！
又一次考試來臨，不出所料的，我終于獲得了優異的成績了。
成長路上跌跌碰碰，是你的鼓勵如陽光般一直照射著我，讓我的成長坎坷而芬芳。
謝謝你！我的同桌，我的摯友，我！
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇二十一
下文可以作為參考：成長路上的陽光閉上眼，靜靜感受著陽光灑在身上的細微觸覺，無聲無息地浸入每一寸肌膚，每一個毛孔，是那樣輕柔而溫暖。
如同父母的愛照耀著我們成長的道路。那一個鼓勵的眼神，一句關心的話語，在身邊默默的陪伴，便是最溫暖的陽光。
記得一次考試失利，滿臉悲傷的回家，卻一句話也不說。媽媽當時什么也沒問，只是撫摸著我。
可在她的眼里，我看到她的擔心。那晚我失眠了，睜眼盯著黑漆漆的天花板，心如同落入黑洞。
突然聽到腳步聲，趕緊裝睡。感覺道的是媽媽輕掩被角，想必這不是第一次吧。
突然覺得好溫暖。父母無微不至的關懷，又何止表現在這一個方面呢？早上睜眼，便看到桌上美味的早餐，那是我們還在熟睡時父母早早起來準備的。
那個睡得比我們晚，起得比我們早的人，除了父母還有誰呢？當我們生病時，替我們生病的人是父母。那個自己受苦卻從不抱怨的認識父母。
父母總是把最好的一面留給我們，把壓力留給自己。然而，我們卻總是抱怨，總是看不到父母的付出。
也許當愛成為一種習慣時，我們就忽略了它，使它成為理所當然。我想，我是一個幸福的孩子。
在我的成長路上，因為有父母的愛，所以溫暖。因為他們的愛，所以有五彩斑斕的世界。
縱使成長路上布滿荊棘，縱使遍地沙礫，總是前方道路不明，有父母的愛，就有陽光。在陽光照射下，還有什么黑暗驅不走呢？輕輕的問候父母，希望你們安康，長壽，讓我的成長充滿陽光。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇二十二
她是夏日絢爛奪目的陽光，她是夜幕璀璨耀眼的星輝，但她卻愿墜入深海，忍受著冰冷的黑暗，來為永存海底的我帶來神圣的光明。
喧鬧的聲音不斷傳入我的耳中，放肆的捶打著耳膜，似乎要將之敲碎才肯罷休，而就在這刺耳無比的噪音中，那如鈴聲般悅耳的笑聲從遠處飄來，是那么的熟悉，那么令人懷念，在那不遠的過去，有那么一個人，時常在我身邊那般笑著。
我從原來的學校轉到那里，人生地不熟，不知如何融合到這個集體當中，只得默默像個悶油瓶一般獨自坐在教室的最角落，不與人交談，不放聲大笑，將自己封閉在心底深處的牢籠中，做一只陰郁的烏鴉，而就在這時，她出現了。天生開朗的她就這樣闖入我的世界中，散發著屬于她的光芒與熱情。
她站在我面前，“嘿，你好，你叫什么？”閉目養神的我被驚動，懶散的抬起頭，卻不慎墜入一片銀河之中——那是她的雙眼。
而我卻愣愣的看著她，像個稻草人，她也不在意我漠然的態度，反而露出燦爛的笑容：“xxx是吧！歡迎你來到我們這個班！”隨后我才猛然覺醒，緩慢而又機械的握住她小小的手，頓時，她笑了，如夏花般燦爛，如星火般耀眼。
我這樣的性格，與她完全相反，如果說她是日出的太陽，被眾人所期待，那么我就是日落的余暉，但我卻和她成為了好友。時不時走在一起，聽著她說些并不好笑的冷笑話，我假裝著附和著，這種奇怪的組合就如同冬雪與夏日共存般奇妙。
慶幸，我們還是成為了好友。
最后的最后，她將我拉出深淵，將白雪融成春雨，然后悄然離開，但她帶給我的光芒，卻并未追隨著她離開。
驀然回首早已尋不見記憶中那人，卻又猛然想起，自已已成為那人。
成長路上的溫暖陽光（實用23篇）篇二十三
我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個。
六年前的一個晚夏，燥熱還未被秋風拂去，蟬鳴聲仍不時奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業的孩子們，不安地被父母拉著手走進小學的校園，我們還不知道一件事的結束總是下一件事的開始。我被母親拉進一個班級，坐在自己的位置上。看著母親離去，我焦急地呼喚著，無濟于事。這時一只溫柔的大手拉住了我的小手，我抬起頭安靜下來。
小時候我寫的字奇丑無比，像打翻的墨水，大的字，小的字滾得滿地都是。是我的老師，在下課時總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的練，有時我實在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動的結果。
老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時候聲情并茂，一會兒像清風拂過草原，一會兒像海波拍打著岸壁，一會兒像細水流長，一會兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的知音，和他一起在朗讀中陶醉。
畢業那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時候練的字帖，我都留下來的，給你做個紀念。”一瞬間，我覺得特別的感動。
我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透。