<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)

    時間:2025-05-28 作者:曼珠

    二年級教案的編寫需要教師對學生的特點和學習目標有全面的了解。接下來是一些經典的教案范本,希望能夠給大家提供一些建設性的意見和建議。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇一

    一、學生基本情況分析:

    三年級共有學生人,其中男生人,女生人,他們的年齡大多數在10歲左右,是一群活潑、天真、爛漫的少年兒童。雖然村籍不同,但是他們卻關系融洽,團結一致,有強烈的集體榮譽感。

    思想方面:本班這些同學天真伶俐,品德良好,樂于助人,能團結友愛,互幫互助,多數學生有強烈的進取心。他們通過學習課本的有關文章,受到一定的教育:如熱愛勞動、熱愛祖國、熱愛人民,奮發向上,關心他人,做事一絲不茍,待人真誠,做事認真負責等。多數同學認識到學習的重要性,不學習就落后,就沒有本領,將來就無法建設自己的家園。但個別同學認識不夠,純粹是做一天和尚撞一天鐘--得過且過。這樣的學生應該給予正面引導。

    紀律方面:大部分同學能夠遵守學校紀律和學校的規章制度,按時到校上課,不遲到,不早退,定時上好早讀,遵守《教室規則》和《小學生守則》,同學之間不打架,不罵人,尊敬師長,文明守紀。

    學習方面:經過五年多的學習,大部分同學掌握了一定的獨立學習的方法,數學水平有了較大的提高,計算、理解能力也具備了一定的水平,他們不需要教師監督,就指導應該學什么,應該怎樣學,能自覺主動的學習,上課時,他們思維敏捷,迅速,回答問題積極踴躍,能按時完成教師布置的作業,并自覺的預習功課,是些優秀學生,像韓嘯林、劉蒙蒙、韓英勝等同學。大部分學生,上課時能比較積極的回答問題,但思考問題較慢,作業需老師叮嚀才能完成,有凌日盛、韓鳳云等同學。當然,也有一部分同學,頭腦靈活,思維敏捷,但缺乏穩定性,自立意識不強,懶于動腦,有韓超、張鑫等;還有一部分學生,頭腦思維較慢,反映不靈活,基礎知識掌握特不好,雖然干勁比較大,但成績總是提不高,有張倩倩等。

    總體上,從上學期成績分析看,成績較理想但還需繼續努力,本學期要因材施教,分別對待。對于自己認為聰明得很,平時懶讀、懶寫、懶做題,成績也不會好到哪兒去的學生,可以引導多自學,自己悟出道理,小組展開討論,比教師苦口婆心的說教會更有效。對于基礎很差、干勁更差,上課不遵守紀律,作業叮囑再三都不能完成的十多個同學,更要認真對待,發現他們思想、學習中的閃光點,鼓勵他們的點滴進步,與家長聯系溝通,與優生結對子,力爭使他們成為砌墻的磚頭--后來居上。

    在小學階段的最后一個學期,要繼續發揮學生的主體作用,培養學生的自學能力,提高學生的思維能力和實踐能力。

    教材分析。

    本冊教材內容包括下面一些內容:除數是一位數的除法,兩位數乘兩位數,小數的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數據分析和平均數,用數學解決問題,數學廣角和數學活動等等。

    二、本冊教學的主要目的要求。

    1、會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。2、會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,整十、整百數乘整十數,兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。

    3、初步認識簡單的小數(小數部分不超過兩位),初步知道小數的含義,會讀、寫小數,初步認識小數的大小,會計算一位小數的加減法。

    4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    5、認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位,會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    6、認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數;知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

    7、了解不同形式的條形統計圖,初步學會簡單的數據分析;了解平均數的意義,會求簡單數據的平均數;進一步體會統計在現實生活中的作用。

    8、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

    9、初步了解集合和等量代換的思想,形成發現生活中的數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    10、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    11、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    三、教學的重點、難點。

    教學重點:位置與方向,年、月、日,除數是一位數的除法,兩位數乘兩位數。

    教學難點:位置的確認,計算的算理,時間的計算。

    四、全冊課時安排:(約60課時)。

    單元。

    章節。

    課時。

    位置與方向。

    4課時。

    口算除法。

    3課時。

    筆算除法。

    9課時。

    整理和復習。

    1課時。

    簡單的數據分析。

    3課時。

    平均數。

    2課時。

    年、月、日的認識。

    2課時。

    24時計時法。

    2課時。

    制作年歷。

    1課時。

    口算乘法。

    3課時。

    筆算乘法。

    4課時。

    整理與復習。

    1課時。

    面積和面積單位。

    2課時。

    長方形和正方形面積計算。

    3課時。

    面積單位間的進率。

    3課時。

    小數的初步認識。

    3課時。

    小數的簡單計算。

    3課時。

    八解決問題4課時。

    九數學廣角2課時。

    十總復習4課時。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇二

    1、選擇題:用“七九六十三”這句口訣求商的算式是:

    a、7+9b、7×9c、36÷9d、63÷7。

    2、請大家完成書上49頁做一做的習題。

    (學生匯報)。

    師:通過這一組習題,你們又發現了什么呢?

    生:我發現,乘法算式里的積,在除法里做被除數。

    生:乘法算式里的因數在除法里做除數和商。

    生:這3個算式可以用一句乘法口訣來計算。

    師:同學們有這么多的發現真了不起!乘法和除法是一對形影不離的好朋友,在以后的學習中將會繼續學習。

    3、鞏固練習。

    (1)練習:小猴摘桃子(課件9)。

    (2)練習:小豬吹泡泡。

    出示課件10:小豬吹泡泡的情境。

    師:小猴的問題解決了,小豬被同學們助人為樂的精神感動了,它特別吹了一些泡泡來送給大家,如果你們把提算對了泡泡會飛的又高又遠。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇三

    1.知道儲蓄的意義,理解本金、利息、利率的意義。

    2.掌握計算利息的基本方法。

    3.經歷收集信息的過程,培養學生在合作交流中解決問題的能力。

    重點:掌握利息的計算方法。

    難點:正確理解概念,能解決與利息有關的實際問題。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇四

    1、討論收集數據的方法。

    (1)教師提問:剛才我們確定了要在班級里進行調查,我們班級的人數也不少,應該怎樣調查呢?你有什么好的辦法?(指名學生回答。)。

    學生討論收集數據的方法。

    (2)出示統計表。

    顏色。

    紅色。

    黃色。

    藍色。

    白色。

    人數。

    可以用什么方法來完成這張統計表呢?

    (3)學生說出各種不同的方法。(學生可能回答:把自己喜歡的顏色寫在紙張上、舉手、小調查等。每人報喜歡的顏色,我們在自己的表中做記號,如畫“正”;舉手表示自己在哪一個范圍的,老師數一下,再把結果填在表中……)。

    (4)教師提問:你認為以上各種方法中,哪一種方法最方便?

    師:在這些方法里,舉手表示是比較簡便的方法,現在由老師發布指令,每人只能選一種顏色,最喜歡哪種顏色就舉手表示。

    “用舉手數一數”的方法,師生合作完成統計表。

    師生活動,教師說顏色,學生舉手,教師數人數,學生填表格。

    2、從這張統計表中,我們可以知道些什么?(讓學生自由發言,說出自己的發現。)。

    (1)師:從統計表中你能看出全班共有多少人?怎樣計算?(把每種顏色喜歡的人數加起來,如果與全班人數不相符,說明我們在統計的過程中出現了錯誤。)。

    組織學生分析表格,教師根據分析的情況加以引導,突出統計的意義。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇五

    1、連一連:將圖形與名字連線(變式圖形的'呈現,能幫助學生更好地將獲得的性質特征概括到同類對象中去,使學生在概括中獲得對圖形進一步的理解。)。

    2、找一找:生活中,你在哪里還見過這樣的圖形?(教師先引導學生看看教室里哪些物體上有這樣的圖形,可離開座位去找、去指、去摸,再把發現告訴大家。)師:其實,在我們回家的'路上也能看到這些圖形,現在,我們一起去馬路上看看吧!說一說:這些交通標志牌是什么形狀?(課件演示:介紹交通標志牌的作用,滲透交通安全教育)(將數學課上認識的圖形與生活中的物體融合,加深對這些圖形的認識。借助生活中的真實情境,引導學生對生活的觀察,體會生活中處處有數學,激發學生對數學學習的興趣。)。

    3、找朋友(進一步體驗面由體得。)。

    4、數一數數一數每個圖形分別是由哪些平面圖形組成的?

    5、拼一拼今天這節課小朋友學得很好,胡老師要獎勵給每個小組一份禮物。請打開禮品袋(袋內裝有平面圖形若干),用里面的圖形拼出你最喜歡的東西。

    (1)小組合作。

    (2)交流展示。

    說一說,你拼的是什么?用了哪些圖形?(拓展學生的思維,發展學生的動手操作能力和創新能力,滿足學生的創造欲,培養學生的數學應用意識。通過作品的展示,讓學生學會自我欣賞和互相欣賞,培養學生的自信心。)。

    6、全課總結:通過這節課的學習,你有什么收獲?你認為這節課最有趣的是什么?

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇六

    引導學生利用已有的知識經驗自主探索出用7、8、9的乘法口訣求商的方法,經歷求商的一般方法。

    2、過程與方法。

    通過學生自主探索、合作交流,培養學生的語言表達能力,分析能力。

    3、情感態度與價值觀。

    引導學生在議中學,激發學生學習數學知識的興趣。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇七

    1.本節課求商的思路和方法與前面是一致的,教學中采用談話、指導相結合的數學方法,讓學生獨立思考、自主探索、并在合作交流中歸納出求商的方法,利用所學的知識更進一步地了解乘除法的內在聯系,并在游戲中鞏固新知。

    2.本課時在學生掌握了用2~8的乘法口訣求商的方法的基礎上,采用小組合作研討法,讓學生通過知識的遷移、比較和推理,自主探究用9的口訣求商的方法。

    承前啟后鏈。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇八

    教學目標:

    1.認知目標:使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統計的意義,會用簡單的方法收集和整理數據。

    2.智能目標:使學生初步認識條形統計圖(l格表示2個單位)和統計表,能根據統計圖表中的數據提出并解決簡單的問題。

    3.情感目標:通過對學生身邊有趣事例的調查活動,激發學生學習的興趣,培養學生的合作意識和實踐能力。

    教學重點:認識用l格表示2個單位的條形統計圖。

    教具準備:多媒體課件、動物卡片。

    學具準備:動物卡片、統計圖表等。

    教學過程:

    一、創設情境。

    老師給同學們帶來了一位新朋友,想不想見見它?

    (演示)小朋友們好!我是小西。咦!劉老師,您不是還請來了四位雜技高手嗎?聽說他們的表演非常精彩,我和同學們都快等不及了!不要著急,不要著急,你們瞧,他們不是來了嗎?(演示)。

    小動物們的表演精彩嗎?請同學們從自己手中的四張動物卡片中選出你最喜歡的一個高高的舉起來。誰來說說,你最喜歡四種動物中的哪一個?(學生匯報,教師板貼卡片。)看來同學們都有自己喜歡的小動物。那么,你覺得喜歡哪個小動物的人數最多?(學生匯報。)有的說喜歡小猴的最多,有的說喜歡小狗的最多,到底喜歡哪種小動物的人最多呢?用什么方法就能知道?(板書:統計)。

    二、探索新知。

    1.搜集、整理數據。

    統計時,你準備用什么符號來記錄?(學生匯報。)。

    請同學們先把你最喜歡的動物卡片交到小組長手里,小組長再把你們組的動物卡片交到老師的手里。(學生活動。)。

    用不同的方法整理數據。

    2.制作統計圖表。

    填寫統計表(注意統計人數是否和實有人數一致)。

    (小西)除了統計表以外,還有沒有其他的統計方法能讓我一眼就看明白?(學生匯報。)。

    請同學們把喜歡各種小動物的人數在統計圖上畫出來。(學生用“l格表示1個人”的方法畫圖。)。

    一格表示一個人,格子確實不夠用。還是這么多格子,請每組的幾個同學研究研究,怎樣表示就能畫下來。(小組討論匯報。)。

    我們用“一格表示兩個人”的方法再來畫一畫。(學生活動。)。

    展示學生作品。(注意單數的畫法。)。

    (小西)這下,我一眼就看明白了。

    猜一猜,通過統計圖,小西一眼看出了什么?(學生匯報。)。

    根據這幅統計圖,你還能提出什么問題?(學生匯報。)。

    三、鞏固深化。

    1.統計喜歡各種體育活動的人數。

    2.統計喜歡各個旅游景點的人數。

    四、課后延伸。

    全班同學旅游時,我們還需要統計什么?(天氣、交通工具、男女生人數、喜歡吃的食品等)。

    小朋友們想的可真周到,那就請你們在課下把我們班男女生的人數情況,還有喜歡交通工具的情況統計一下,并按屏幕上的地址寄給我,劉老師在河南焦作歡迎你們的到來!

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇九

    一、創設情境:

    1、提問學生自己的哪個手指的寬是1厘米。

    2、讓學生在尺上指出2厘米、4厘米、5厘米、8厘米、10厘米的實際長度。

    3、用學生尺量數學教科書的長和寬,并回答量的結果。

    4、一名用學生尺量黑板的長,一名學生用米尺量黑板的長。發現了什么?引出米尺。讓學生看看用米尺量黑板的長度要量幾次,量完后,提問:“用哪種尺量黑板的長度更方便一些?”“量操場的長用哪種尺方便些?”

    教師說明:“前面我們學習了長度單位厘米,知道量比較短的物體的長度可以用厘米作單位。如果要量黑板或操場的長用厘米作單位就不方便了,就要用比厘米大的長度單位來量。今天我們就學習用米作單位量比較長的物體的長度。”

    板書課題:認識米用米量。

    二、自主探究:

    1、教師拿出米尺告訴學生它的長度是1米并讓學生拿出準備好的米尺或1米長的小棍,讓學生用米尺和自己的身高比一比,將兩臂伸平,用米尺量出1米的長度。

    2、讓學生看一看,想一想哪些物體的長度大約是1米。

    3、讓學生拿出準備好的繩子,兩人一組量出1米、2米、3米的長度給大家看。

    教師板書:1米=100厘米。并讓學生齊讀兩遍。

    三、拓展運用:

    1、教師出示1盤卷尺,告訴學生這是1盤卷尺,用它可以量比較長的距離。量跳遠的距離。

    2、找一找你身邊有什么物體的長度大約是1米?

    3、1米=()厘米。

    100厘米=()米。

    5米=()厘米。

    200厘米=()米。

    實踐活動:試測量一下教室的長度。

    量跳遠的距離。

    (指導學生:要先確定兩個點,一個是跳的起點,另一個是跳完后腳后跟所在的點(終點)。量的時候,尺子要從起點拉到終點,尺子要放平拉直,這樣才能量出準確的長度。)。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇十

    本課時的教學內容是在學生已經掌握百以內加減法以及整十、整百的加減法口算的基礎上進行教學的。“回收廢電池”這節課是有關三位數的加法,這部分教學內容多,又是本單元的難點,如果一課時完成學生不易理解和消化,可以把“三位數的加法”部分分為兩課時進行教學,本課時教學“不進位加法”和“不連續進位加法”。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇十一

    1.通過對大數目物品進行平均分的具體操作,感受分法的多樣性與合理性。

    2.體驗用表格記錄平均分的過程,獲得“試商”的初步經驗。

    3.經歷小組合作的實踐活動,培養合作的意識和能力。

    〖教材分析〗。

    “分糖果”是第四單元“分一分與除法”的第3課。此前學生已經具有一定的對小數目物品進行平均分的經驗。“把20塊糖果平均分給5個小朋友”,是本節課承上啟下的實踐活動,通過具體操作及與同伴交流,進一步感受分的策略的多樣性、合理性;還要“把你分的過程在表中記錄下來”,為“把100根小棒平均分給小組的小朋友”提供分步完成的經驗與策略。實際上,從對大數目物品進行平均分的實踐活動中要獲得的是試商的經驗。

    〖教學設計〗。

    (課前準備:把30名學生分成6組,分別是兩個4人組,兩個5人組和兩個6人組。)活動一:介紹每組人數。(通過了解各小組的人數情況,復-均分的含義。)請小朋友介紹自己所在小組的人數,要求是:不能直接說出人數,但可以出一道與平均分有關的數學問題,讓大家算出你們小組的人數。

    活動二:分20塊糖果。

    1.提出問題。

    展示一包糖果請小朋友觀察,猜猜有多少塊糖果。

    提出問題:如果把20塊糖果平均分給5個小朋友,每個小朋友分幾塊?

    2.動手分一分。

    請小朋友用5個圓片代表5個小朋友,用20根小棒代替糖果,先想想你準備怎樣分?每次分幾塊?幾次分完?然后,動手分一分。

    在分的時候把你分的過程在表中記錄下來。(展示表格)橫著第一行表示5位小朋友,豎著第一列表示分的次數,中間表示每次分的結果。

    (學生在分的時候,教師巡視輔導,請個別小朋友把自己的想法在黑板上展示。)。

    3.交流分糖果的方法。(既要體會分法的多樣性,更要體會平均分小數目的物品時應用乘法口訣的簡便性。)。

    發現一次就能分完20塊糖果的,請他說一說自己的想法。要提倡和鼓勵學生把平均分與應用乘法口訣結合起來。

    活動三:分100塊糖果。(大數目的平均分)。

    1.提出問題。

    拿出一大包糖果,讓小朋友把它與20塊糖果進行對比,估計它有多少塊糖果。

    提出問題:如果把100塊糖果平均分給你們小組的小朋友,每個小朋友分到多少塊?

    2.分組分一分。

    用100根小棒代表100塊糖果,這么多糖果怎樣分呢?第一次分幾塊呢?希望第一次分了之后,剩下的更少一些,便于更快地把糖果分完。因此小組首先要商量第一次分幾塊比較合適,再進行分工(有人負責分,有人記錄,有人檢查),最后再動手分,在表格中認真記錄分的過程。

    (教師巡視、參與小組活動,引導學生思考:第一次分幾根,要用去多少根,還剩多少根,第二次可以怎么分……)。

    3.匯報小組平均分的過程和結果。

    在各組匯報時,要關注是否有以下兩種有價值的分法。

    (1)第一次每人分10根,要追問他們的想法,給予鼓勵和肯定。(在夠分的情況下,10根10根地分,便于口算一共用去幾根,還剩幾根。如6人小組,第一次每人分10根,6個10就是60,還剩40根。

    (2)在一邊分一邊估算的過程中,用上乘法口訣的。

    對于6人小組的分法,還要著重引導思考:剩下的4根為什么不繼續分。

    4.小組討論。(給學生再次機會,調整或改進原來分的策略。)。

    活動四:制定乘車方案。(解決生活中的問題,鼓勵學生發表各種乘車的意見。)。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇十二

    教學內容:

    上海市九年義務教育課本小學數學新教材二年級第一學期p54。

    教學目標:

    1、熟練3、6、9的乘法口訣。

    2、通過自主探究得出3、6、9的乘法之間的關系。

    3、培養學生類比推理能力。

    教學重點:

    探究3、6、9的乘法之間的關系。

    教學難點:

    探究6、9的乘法之間的關系。

    教學過程:

    一、復習舊知,引入新知。

    1.填表。

    2.復習2、4、8的乘法之間的關系。

    板書:4的倍數一定是2的倍數。

    8的倍數一定是2的倍數。

    8的倍數一定是4的倍數。

    3.猜測3、6、9的乘法之間的關系(出示課題)。

    預設:6的倍數一定是3的倍數。

    9的倍數一定是3的倍數。

    9的倍數一定是6的倍數。

    二、探究新知。

    (一)探究兩兩之間的關系。

    1.3與6的乘法之間的關系。

    (1)拼一拼,驗證猜想。

    6的1倍=3的2倍。

    6的2倍=3的4倍。

    6的3倍=3的6倍。

    結論:6的倍數一定是3的倍數。

    (2)數射線。

    師:3的倍數一定是6的倍數嗎?(出示數射線)。

    2.3與9的乘法之間的關系。

    (1)驗證猜想。

    板書:9的1倍=3的3倍。

    9的2倍=3的6倍。

    9的3倍=3的9倍。

    結論:9的倍數就一定是3的倍數。

    (2)數射線。

    師:3的倍數一定是9的倍數嗎?(出示數射線)。

    3.6與9的乘法之間的關系(1)拼一拼,驗證猜想。

    板書:9的2倍=6的3倍。

    9的4倍=6的6倍。

    9的6倍=6的9倍。

    結論:9的雙數倍一定是6的倍數。

    (三)探究三者之間的關系。

    1.數射線。

    共同的積:18、36猜想下一個共同的積。

    2.表格。

    (1)第一次出示。

    再次驗證3、6、9的乘法之間的關系。

    預設:6打勾的地方3一定打勾,3打勾的地方6不一定打勾。

    (2)第二次出示。

    結論:9的雙數倍是3、6、9的乘法共同的積。

    (3)第三次出示。

    驗證36、54等都是3、6、9的乘法共同的積。

    三、練習鞏固。

    1.書本第54頁的練一練。

    30=630=()3。

    隱藏積,出示算式。

    ()6=()3。

    2.媒體出示。

    ()3=()9。

    ()6=()9。

    四、總結。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇十三

    標準》指出:學生的學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。基于這一理念,教師結合學生的年齡特點、認知規律和生活經驗,創造性地使用教材,設計適合學生自主探索、主動發展的教學過程。一開始,教師即播放王爺爺回收廢電池的錄像,讓學生感受到數學問題并非憑空捏造、遙不可及,而是活生生地存在于我們身邊,使學生對數學有一種親切感,這種親切感有利于學生形成積極的情感體驗。

    出示統計表,讓學生通過觀察統計表自由提出問題。這一環節不僅有利于培養學生的問題意識,同時也培養學生學會用數學的眼光看待周圍事物的良好數學品質。

    放手讓學生結合自己原有的知識經驗,獨立解答兩個問題,讓學生通過一系列活動探索、獲取知識,這樣的設計原因在于我們承認學生思維方式、思維水平的個性差異,目的在于尊重學生的個性化學習,培養學生獨立解決問題的意識和能力。

    學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的,這些內容要有利于學生主動地進行觀察、試驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動,這是《標準》的重要理念之一。在本節課的聯系實際,鞏固應用這一環節,教師設計了幫助藍貓買家電的實踐問題,特別是問題(4):“如果它用900元錢買一臺錄音機和一臺洗衣機它的錢夠嗎?如果不夠,還差多少元錢?”這個問題的設計發散了學生的思維,學生可以用先加再減的方法,也可以用連減的方法,給學生的計算提供較大的空間,而且學生如果先把兩種電器的價錢相加就能湊成整百整十數,很快能計算出結果,這樣不僅鞏固了本節所學知識,同時還應用了前幾節課的口算知識。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇十四

    教學目標:

    1.理解連加、連減的意義,會用連加、連減解決簡單的問題。

    2.掌握連加、連減的運算順序和用豎式計算的書寫方法。

    3.在對比練習中,優化出算法,同時感受到豎式簡便寫法的合理性和簡潔美。

    教學重點:

    掌握用豎式計算連加、連減的方法。

    教學難點:

    利用連加、連減解決簡單的問題,能夠正確計算。

    教學過程:

    一、情境導入。

    通過果園豐收,小朋友們在果園幫助收南瓜的事情,激發學生的學習興趣。

    二、探究新知。

    1.連加。

    出示表格及問題:一共摘了多少個?

    預設:28+34+22=。

    提出問題:這是三個數連加的問題,要怎樣計算呢?(學生獨立完成,小組交流討論)。

    提出問題:連加計算應該注意什么呢?

    預設:相同數位要對齊,先從個位加起,個位相加滿十要向十位進“1”。

    預設:連加的計算順序是從左往右。

    設計意圖:利用嘗試練習、合作交流、比較算法等活動,讓全體學生參與其中,有利于學生理解和掌握連加用豎式計算的方法,同時體會靈活、合理選擇計算方法的重要性。

    2.連減。

    出示問題:共用84個大南瓜,李大爺運走了40個,王叔叔運走了26個。還剩多少個?

    由學生獨立完成并小組交流討論計算方法好和計算過程。

    提出問題,在計算連減算式時,你發現了什么?(可提示學生找運算順序。)。

    預設:連減和連加的運算順序一樣,都是從左往右依次計算。

    預設:還可以先算一共運走多少個?84-(40+26)。

    提出問題:這該怎樣計算呢?

    設計意圖:通過連加的計算,發展了學生的思維能力,學會知識遷移,也培養了學生的應用能力和遷移能力。

    1.列豎式計算。

    設計意圖:通過練習,讓學生運用所學的知識解決問題,鞏固新知,同時提高學生靈活、合理地選擇計算方法的能力。

    2.看誰算的對。

    設計意圖:通過多樣化的練習,培養學生解決問題的方法。

    3.算出紅星小學參加3項體育活動的總人數。

    設計意圖:通過練習,讓學生運用所學的知識解決問題,鞏固新知,同時提高學生靈活、合理地選擇計算方法的能力。

    四、課堂小結。

    提出問題:說一說這節課你有什么收獲?

    預設:今天我們一起學習了計算連加、連減,在計算時要從左往右依次計算,如果能口算可以不寫豎式計算。一個數連續減去兩個減數,可以先把后兩個數相加再減。

    設計意圖:通過交流總結,幫助學生構建本節課知識體系,學會連加、連減的計算方法。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇十五

    知識點:

    1、使學生在活動中,認識長度單位米,初步建立1米的長度觀念。

    2、會用米尺量較長物體的長度,能根據實際情況選擇不同單位的工具進行測量。

    3、根據1厘米和1米的實際長度,讓學生了解厘米和米之間的進率,知道1米=100厘米。

    能力點:培養學生觀察比較、動手操作的.能力。

    德育點:培養學生合作的意識。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇十六

    教學目的:

    1.鞏固復習學過的乘法口訣,比較熟練、準確地運用乘法口訣進行計算.

    2.激發學生的學習興趣,滲透愛護動物的教育.

    3.培養學生運用乘法口訣解決生活中數學問題的能力.

    教學過程:

    一、復習導入。

    1.背一背學過的2、3、5的乘法口訣.(先指名背誦,再同桌互相背一背.)。

    2.運用一句乘法口訣說出兩道乘法算式.

    要求:一人說乘法口訣另一人說出這句口訣相對應的兩個乘法算式.(先同桌互相說一說,再請同學匯報.)。

    二、新課教學。

    出示教材上18頁的主體圖,滲透愛護動物的教育.

    生:愿意.

    教師把書放在實物投影上,指著左圖說:這是小青蛙帶來的第一個問題,誰能說說圖意.

    生:一個小男孩把撈到的一些小蝌蚪放回了水中,池塘里的青蛙媽媽正在迎接自己的孩子.

    生:放回池塘里的小蝌蚪找不到自己的媽媽了,我們可以用連線的方法幫小蝌蚪找到媽媽.

    師:那就請同學們用直尺在書上自己先連一連,然后四人一組交流,交流時重點說說每個算式的意義,用的哪句乘法口訣.

    師趁學生交流時把寫有“6、12、18”的青蛙貼到黑板上,集體交流時把寫有乘法算式的蝌蚪發給同學,請這些同學幫蝌蚪找到媽媽,把蝌蚪貼到媽媽的身邊,并說說每個算式的意義,用的哪句乘法口訣.

    師:小青蛙給我們帶來的第二個問題是兩只青蛙媽媽在河邊開展了有趣的過河比賽.請同學們看右圖,誰能說說這次比賽的規則.

    生:這是兩座數學橋,小青蛙答對一道題就可以向前跳一步.

    生:它倆誰先到對岸得到紅旗,誰就贏.

    師:小青蛙做數學題可慢了,我們幫幫它們吧.在比賽之前我們要先做好充分的準備.請同學們把這些數學題的得數寫在書上.師這時把數字橋貼到黑板上,請8名女生、8名男生到黑板上比賽,其他同學做裁判.(做的又快又對的一組,師每人獎給一面紅旗.)。

    師:小青蛙給我們帶來的第三題是什么?誰能給大家讀讀.(請同學們把這道題獨立寫在課堂練習本上,然后指名匯報)。

    三、鞏固練習.

    1、看誰算得又對又快.書上19頁第1題.

    你能1分鐘做對書上這9道題?師記時生做題.開火車形式匯報.

    2、每層大樓約高3米,這座樓大約高多少米?5×3=15(米)。

    先請學生說說圖意、題意,然后請學生獨立完成,最后集體交流.

    3、這輛汽車多少錢?

    5×3=15(元)15+10=25(元)。

    先請學生說說圖意、題意,然后請學生獨立完成,然后小組內交流,最后集體交流.

    4、開放題:你能提出哪些用乘法計算的問題?

    先請學生說說圖意、題意,然后請學生獨立完成,然后小組內交流,最后集體交流.

    如:(1)餅干每包5元,買4包需要幾元?5×4=20(元)。

    (2)汽水每瓶2元,買3瓶需幾元?

    2×3=6(元)。

    (3)點心每塊3元,買7塊需幾元?

    3×7=21(元)。

    (4)果汁每瓶4元,買5瓶需幾元?

    4×5=20(元)。

    四、課上小結:通過本節課的學習你有什么收獲?(指名回答)。

    小知識:青蛙是捕捉害蟲的能手,每日捕蟲120只左右,年吃掉1萬至1.5萬只小蟲,小蝌蚪長大后就變成青蛙.

    板書設計:

    (1)餅干每包5元,買4包需要幾元?5×4=20(元)。

    (2)汽水每瓶2元,買3瓶需幾元?2×3=6(元)。

    (3)點心每塊3元,買7塊需幾元?3×7=21(元)。

    (4)果汁每瓶4元,買5瓶需幾元?4×5=20(元)。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇十七

    相對其他學習內容來說,計算教學容易顯得枯燥無味,那么,如何使計算教學更貼近學生的生活?如何激發學生的學習興趣?如何培養學生獨立探討和解決問題的能力?針對這些問題,這節課教師做了一些有益的探索,將教學過程進行了如下的設計。

    1.創設情境,實踐感悟。開課伊始,教師設計用一段錄像的情境導入,使學生感到既現實、又有趣,同時還受到了環保教育。讓學生感受數學就在身邊,生活中處處有數學。

    2.自主探究,合作交流。教學中改變學生單純接受式的學習方式,注意引導學生發現問題,提出問題,并且引導學生獨立思考,合作交流,有針對性地組織學生匯報自己或小組的成果,激發學生探索知識的積極性,培養學生小組合作的能力。

    3.聯系實際,鞏固應用。這一環節設計了幫助藍貓“買家電”這一情境,將學到的知識同實際問題相結合,使學生感到數學源于生活并服務于生活。

    本節課能密切聯系學生的生活實際,幾個教學環節的設計都能緊扣生活情境,讓學生感到數學就在生活之中,激發學生的學習興趣;為學生提供積極思考與合作交流的空間,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解、掌握基本的數學知識、數學思想方法;注重培養學生的估算意識和能力。教學過程中,教師注意引導學生獨立思考,當學生出現不同的計算方法時,教師及時給予積極評價,并引導他們對這些方法進行比較。

    二年級人教版數學教案參考(通用18篇)篇十八

    1.通過自主探究和合作交流,探索并掌握三位數加法的計算方法,并能正確地計算。

    2.能結合具體情況進行估算,判斷計算結果的對錯,逐步養成驗算的習慣。

    3.能在教師的指導下發現問題、提出問題,并能自己解決一些簡單的實際問題。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    作文教學要注重培養學生的寫作技巧和表達能力,提高他們的寫作水平。以下這些優秀作文充滿著新穎的觀點和獨特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。讓我想想我的未來,大概是這樣的
    個人簡歷是我們建立個人品牌形象、展示職業能力的有效方式,它能夠讓用人單位對我們有一個整體的了解。通過閱讀一些優秀的個人簡歷范文,你可以提升自己的寫作技巧和簡歷的
    活動策劃是一項需要耐心和細心的工作,確保各項細節都得到妥善安排和執行。下面是一些精心挑選的優秀活動策劃范例,供您參考和學習。人事科編制。2014年3月9日。目錄
    學習心得可以幫助我們發現自己的學習重點和學習方法,提高學習的效率和效果。以下是小編為大家整理的一些學習心得,希望對大家的學習有所幫助和借鑒。通過近來的網絡學習活
    優秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考,能夠引發讀者的共鳴,使他們產生思考、探討的欲望。在寫作之前,閱讀一些優秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫作水平。
    畢業生是校園里最需要幫助和指導的一群人,他們面臨著許多選擇和挑戰。以下是小編為大家精選的一些畢業生總結范文,希望能給需要的同學提供一些幫助。:高校不斷擴軍、畢
    幼兒園工作總結是對幼兒園教育工作在一定時間內的回顧和總結。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結的實用技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。本年度,我園認真貫徹《幼兒
    在年度總結中,我們可以回顧過去一年的成長與收獲,重新評估目標和計劃。過去的一年是充滿挑戰和機遇的一年,我在工作和學習中取得了一些成績和進步,同時也遇到了一些困難
    通過讀后感,我們可以將自己的思想與書中的故事、人物或主題聯系起來,從而更深入地理解書籍。希望通過這些讀后感范文的分享,能夠激發大家對閱讀和寫作的興趣,提升自己的
    自我介紹是一個展示我們目標和夢想的契機,可以讓別人了解我們的人生觀和價值觀。這些自我介紹范文可以作為我們進行自我介紹時的參考,幫助我們更好地展示自己。
    質量月是企業持續改進質量管理的重要機制,也是提高市場競爭力的關鍵之一。請大家關注以下質量月總結樣本,從中找到對自己質量管理工作的啟示和改進思路。為規范道路貨物運
    英語是一門世界性的語言,掌握好英語對我們的未來發展至關重要。在接下來的范文中,你可以找到一些優秀的英語寫作范例。感謝高二英語組組長李xx老師,感謝高二英語組的全
    在幼兒園小班,教師會關注每個孩子的發展情況,制定個性化的教學計劃,讓每個孩子都能得到適宜的教育。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結范文,供大家參考和學習,希望
    范文范本可以幫助我們發現和解決自己寫作中的問題,提升寫作效果和質量。請大家認真閱讀以下范文范本,它們對于提高寫作和表達能力非常有幫助。尊敬的領導:為加強學校的財
    部門是實現組織目標的重要組成部分,承擔著特定的職責和任務。接下來是一些關于部門合作的實例,希望能夠給大家帶來一些思考。為強化工程管理,切實貫徹執行“安全第一、預
    通過班級活動,同學們可以增長見識,開闊眼界,拓寬思維的邊界。以下是小編為大家整理的班級活動成功案例,供大家學習借鑒。為了活躍校園文化藝術生活,營造濃厚的新年氣氛
    自我介紹是一種社交技巧,它能夠讓我們在交流中更加自信和得體。閱讀下面的范文,你可以了解如何在自我介紹中突出自己的特長和適應能力。自我介紹是向別人展示你的自我介紹
    心得體會的總結可以幫助我們更好地理解和運用知識,提高學習的效果。以下是一些關于心得體會的精選文章,愿與大家分享,共同進步。作為一名即將畢業的大學生,參加實習是很
    優秀作文應該具備立意獨到、內容豐富、語言精準、結構合理等特點。接下來是一些與時代和社會緊密相連的優秀作文,希望能夠引發大家對當下問題的思考和反思。生活中有成千上
    優秀作文是以準確的語言表達和豐富的內容展示給讀者的一種文學作品,每個人都可以努力寫出一篇優秀的作文。下面是一些經典的優秀作文片段,希望可以給你帶來一些靈感。
    誠信是個體與集體之間維系關系的紐帶,是社會共同進步的力量源泉。接下來,我們將為大家介紹一些誠信問題的解決方法,以應對現實挑戰。1、誠實是可愛的,守信是美麗的。2
    經營的目標是確保企業實現長期利潤最大化,并為社會創造價值。以下是小編為大家整理的經營成功案例,希望能給大家帶來啟發和借鑒。住址:________________
    范本可以幫助我們拓寬思路,激發創造力,使我們的寫作更加生動有趣,引起讀者的興趣和共鳴。下面是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。
    工作計劃范文可以引導我們如何將目標細化,更好地實現。喜歡寫作的朋友,不妨閱讀以下工作計劃范文,對自己的寫作能力進行提升。1、安全指導思想:堅持安全生產是電力企業
    班主任工作計劃是指班主任在一段時間內對學生的學習、生活和成長等方面進行計劃和安排的一種指導性文件,它能夠幫助班主任更好地把握學生的需求和發展方向。我想我們需要制
    月工作總結可以幫助我們更好地發現自己在工作中存在的問題,并提出解決方案。在過去的一個月里,我主要參與了客戶服務和售后支持工作。通過及時響應客戶需求,并提供高質量
    教學工作計劃的制定需要考慮學生的特點和需求,以及教學資源的合理利用。教學工作計劃是教師對學生進行系統教學的重要依據,有助于提高教學質量和效率。如何制定一份具有針
    在撰寫教師演講稿時,教師應該充分考慮聽眾的特點和需求,以便更好地傳達信息。這些教師演講稿范文都具有一定的獨特性和表現力,或許可以給你帶來一些新的思路和創意。
    一個成功的策劃方案應該能夠實現預期目標,并且能夠在實施過程中進行靈活調整和改進。小編精心挑選了一些實用的策劃方案范文,通過學習這些案例,可以更好地理解策劃工作的
    作為一份綜合性的報告,述職報告需要準確地描述自己在工作中所承擔的責任和完成的任務。請大家參考以下述職報告范文,希望能為大家提供一些寫作思路和技巧。時光在流逝,萬
    教師心得體會是教師在教學實踐中對自己的思考和經驗總結,它對教師的成長與進步有著重要的促進作用,我覺得寫一篇教師心得體會是很有必要的。以下是一些教師心得體會的精選
    寫一篇優秀的報告范文,既可以展示個人的能力和才華,也可以提升自己的專業形象。如果你正在為寫一篇優秀的報告范文而犯愁,不妨先參考以下的范文,或許會有所啟發。
    優秀作文不僅僅是語言的堆砌,更重要的是思想的深度和內涵。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家欣賞和學習。在眾多的歷史古人、名人中,屈原,您是偉大的民族
    在社交場合,自我介紹是一種必備的技能,能夠幫助我們與他人建立聯系。接下來是一些值得借鑒的自我介紹示例,希望對大家有所啟發。我叫xxx,今年九歲,長得虎頭虎腦,自
    每個月的工作總結都是對我們工作表現的一次盤點,可以讓我們發現自己的優勢和不足。接下來,我們一起來看看一些出色的月工作總結范文,相信對大家的寫作會有所幫助。
    小班教案應當遵循因材施教的原則,根據學生的實際情況和學習進度進行靈活的安排和調整。小班教案范文中的教學資源和評價方式豐富多樣,適合小班教學的特點和需求。
    作為一種藝術形式,優秀作文可以觸動人心,激發讀者思考,我們需要借鑒優秀作文的寫作思路。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。
    思想匯報是一種文字記錄自己思考和思想變化的方式,它可以幫助我們更好地認識自己。以下是一些經過認真寫作和反復修改的思想匯報范文,供大家參考。為了爭取黨組織對自己的
    教師工作總結是對一段時間內的教學工作進行總結和概括的一種重要材料。下面是一些比較有代表性的教師工作總結范文,供大家參考和學習如何寫一篇有深度和水平的總結。
    總結是對我個人在一段時間內的學習和工作生活等方面的回顧和總結。小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文,希望能給大家寫作提供一些參考。在×××(改成自己制漿造紙工
    總結是一種對過去經驗和成就的總結,同時也是為未來規劃和目標制定提供有力支持的重要手段。以下是一些成功的案例總結,可以參考他們的經驗和方法,以提升自己的寫作水平。
    優秀作文是作者用文字表達自己內心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。一個人,總有優點與缺點的。人
    建筑設計需要考慮到安全性、可持續性和美觀性,以滿足人們的生活需要,并保護環境。下面是一些優秀建筑設計師的作品,他們的設計理念和靈感或許能給我們啟示。
    演講稿的撰寫需要充分考慮聽眾的背景和需求,以便更好地與他們進行有效的溝通。如果您正在尋找一些優秀的演講稿范文,不妨看看以下的推薦。同志們:這次縣委全委(擴大)會
    優秀作文要注重細節描寫,通過細膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗文章所傳達的情感。接下來是一些來自優秀作文的句子,希望能夠給大家帶來一些啟發。一次放學,因為我和我朋友
    運輸合同是規定了貨物運輸的主要內容、方式、價格等細則的合同文書。以下是小編為大家收集的運輸合同范文,僅供參考,希望對大家的合同起草有所幫助。為加強_______
    活動總結是對一次特定活動或事件進行回顧和總結的文稿,它可以幫助我們更好地認識活動過程和結果,提高我們自身的能力和經驗。在活動總結中,我們可以總結經驗教訓,找出問
    優秀作文是一種引領時代潮流的力量,它能夠影響人們的價值觀和思考方式。這些范文不僅是寫作的好榜樣,更是我們學習和成長的助力。母親說我很冷血,因為我平常對那些很多人
    教案模板是教師備課過程中的一種工具,它能夠規范教學內容和安排。以下是一些教案模板的特色和亮點,希望能夠給大家帶來一些新的教學思路和教育理念。1、在認識瓢蟲外形的
    優秀作文是注重細節和語法的準確性,能夠展示作者對語言規范的理解和掌握程度。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優秀作文范文,供大家學習借鑒。晚自習,鈴還沒
    規章制度的執行需要全體成員的共同努力和遵守,只有大家都嚴格執行才能達到預期的效果。9.接下來是一些關于規章制度執行和監督的實踐經驗分享。銷售部是酒店形象的代表,
    讀后感是我們對書本情感的表達和思想的交流,它能夠讓我們感受到閱讀的力量和魅力。借助以下這些讀后感范文,我們可以從多個角度來理解和思考書中所表達的意義。
    通過述職報告,可以更好地向上級領導匯報工作情況和提出自己的發展目標。最后,祝愿大家撰寫成功的述職報告,展示自己的專業能力和職業發展潛力。-->,供大家參考。。根
    活動總結是我們通過總結經驗教訓,提高自身能力和素質的重要途徑。接下來是一些優秀的活動總結范文,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。根據《教育部司局函件關于開展20
    辭職報告應該清晰地陳述辭職原因,同時盡量避免負面評價或指責他人。需要撰寫辭職報告時,可以閱讀下面這些范文來獲取一些寫作上的指導。尊敬的超市領導:您好!我是懷著十
    優秀作文在結構上應該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發展和結尾的合理安排,使整篇作文內容豐富、條理清晰。欣賞優秀作文范文,是一個提高寫作水平和審美能力的過
    優秀作文要求作者具備優秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴密。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文,供大家欣賞和學習。(1)知道水的三態變化,知道冰
    范本包含了豐富的寫作素材,能夠拓寬我們的思維和寫作領域。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對大家的寫作有所啟發。老師們,同學們:早上好!今天我國旗下講話的主題
    優秀作文需要注意段落結構的合理安排,使文章的層次清晰可見。下面是一些備受贊譽的優秀作文范文,它們在思路和論證上都非常精彩,值得我們細細品味。蒙蒙細雨,悄悄地降落
    優秀作文是文學藝術與人生哲學的結合,能夠引導讀者思考人生的意義和價值。這些是一些優秀作文的精華部分,希望對大家的寫作有所啟發。今天,操場上歡呼聲震天,一場四年級
    工作匯報是一種溝通和交流的方式,能夠讓團隊成員之間更好地了解彼此的工作情況和需求。我們已經為大家準備了一些典型的工作匯報案例,希望能給大家帶來一些思考和啟示。
    優秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發讀者的興趣和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和借鑒。噓!小聲點兒!把耳朵湊過來!告訴你:“我和春天有個
    年終總結是在一年的時間里對個人或組織在學習和工作生活等方面的表現進行總結和概括的一種重要材料。年終總結是個人成長和職業發展的重要一環,以下是一些優秀的年終總結范
    通過總結心得體會,我們可以發現自己的優點和不足,進而進一步提升自己。這里為大家整理了一些有關各個領域的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。每個人或多或少
    作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。接下來,我們將為大家展示一些優秀作文的范例,供大家欣賞和學習。腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的
    1.購銷是指商品的購買和銷售活動,是商業中最基本的經濟行為之一。購銷策略的靈活運用,可以幫助企業抓住市場機遇,實現快速增長。價格指運至甲方砂石骨料場的價格(包括
    述職報告是對一段時間內的工作成績和經驗進行總結和呈現的一種重要形式。如果你正為寫述職報告而苦惱,不妨看看以下范文,或許能夠幫助你排憂解難。古語說:“德若水之源,
    范本是幫助我們提高寫作能力的利器,通過分析和模仿范本,我們可以學到不同的寫作技巧和風格。小編為大家整理了一些經典范文范本,供大家參考和學習。論文摘要:納稅服務是
    優秀作文是一篇表現出扎實的語言基礎和較高的思維能力,內容充實、結構合理、觀點獨特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現出作者的才華和思維深度,我想我
    讀后感是對所讀內容的感悟和思考,可以幫助我們開闊思維和拓展視野。以下是小編為大家精選的幾篇優秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。《唐詩三百首》,寄托了中國人對文明的
    優秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,值得大家參考和借鑒。我和媽媽先去超市買糯米、紅豆、粽葉、肥肉、蘑菇
    在一個社會中,追求廉潔和公正是每個人的責任,而述廉報告則能夠幫助我們實現這一目標。小編為大家準備了一些優秀的述廉報告,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素質。
    買賣是人類社會中最基本的經濟行為之一,是人們通過交換貨物或服務來滿足自身需求的方式之一。以下是一些成功買賣的秘訣,希望能夠給大家帶來一些幫助。甲方):(乙方):
    演講稿范文是演講者展示才華和思想深度的重要方式,它可以展現演講者的獨特風格和個人魅力。帶著好奇心和學習的態度,讓我們一起來瀏覽一些精彩的演講稿范文,發現它們的魅
    優秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具,通過寫作可以更好地認識自身的學習優勢和劣勢。以下是一些寫得很出色的優秀作文,希望對你的寫作有所啟發。47.這個夏天
    通過總結,我們可以發現并改正工作中的問題和不足,提高工作水平和成果。在總結的過程中,不妨參考一些范文,以開拓思路,提升寫作水平。3月12日是一年一度的植樹節,給
    競選中候選人需要展示自己的能力和經驗,以爭取選民的支持。在競選過程中,我們找到了一些優秀競選者寫的競選宣言,分享給大家。親愛的教師、同學們:大家好!今日我競選的
    教學工作計劃需要結合學生的實際情況,科學設置學習目標。這些教學工作計劃范文包含了豐富多樣的教學方法和活動設計。目標:練習敏捷地躲閃。材料:與人數相等的魚胸卡、捕
    講話稿的結構要清晰,邏輯嚴密,各個部分之間要有銜接和過渡。尊敬的各位領導、親愛的同事們,非常高興能夠在這個特殊的時刻與大家相聚,向大家傳達我們團隊的新方向和目標
    優秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個時代的思想和價值觀。以下是一些優秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。夏日的中午,驕陽如同一輪熾熱的火球炙
    在三分鐘的時間里,我們可以梳理一下思緒,整理一下下一步的計劃。以下是小編為大家收集的三分鐘內掌握的技巧和方法,歡迎大家學習借鑒。各位領導、老師上午好!今天非常榮
    辭職報告是一份以書面形式通知公司自己離職的文件,它可以確保雙方對辭職事宜有明確的了解。在這里,小編為大家準備了一些精選的辭職報告范文,希望能為大家的離職表達提供
    優秀的作文能夠打動讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。請大家關注以下精選的優秀作文,相信會對大家的寫作提升有所幫助。新的一周,也是新的一月。我從充滿活力的早
    我認為寫一份幼兒園工作總結是對自己工作的一種負責和認真的態度。以下是小編為大家準備的幼兒園工作總結范文,希望能夠幫助大家更好地總結和反思自己的工作。
    只有通過對過去的經驗和感悟進行總結,才能更好地實踐和應用,不斷提高自己。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考。希望能夠啟迪和幫助到大家,歡迎大家一
    在一個學期或一個學年的教育教學活動中,教學計劃扮演著至關重要的角色,它可以合理安排教學任務和時間,為學生提供有效的學習路徑和指導。接下來,我們一起來看看一份優秀
    家長會是學校與家長之間的一種重要溝通方式,有助于促進學生的學習和成長。接下來是一些家長會的成功案例分享,希望能給大家帶來一些啟示和思考。再過幾天就是每個學期的家
    通過月工作總結,我們可以發現自己在工作中的優勢和不足,從而更好地提升自己的職業素質和能力。以下是一些相關的月工作總結范文,它們能夠給我們提供一些關于寫作的思路和
    教案在實施教學時,需要根據實際情況進行靈活調整和修改,以適應學生的學習需求。閱讀三年級教案范文,可以幫助教師更好地理解課程目標和教學要求。一、教學目標及要求:1
    在這段時間的學習中,我深刻體會到了努力和堅持的重要性。下面是一些成功人士的心得體會,希望能夠給大家帶來一些幫助和借鑒。“供應鏈”一詞最初對我來講,我并不大理解,
    小班教案是教師為小班學生精心設計的一種教學計劃和指導方案。這些小班教案的編寫經驗和教學設計,有助于提高幼兒園教師的教學水平。活動目標:1、知道鍛煉身體的好處,喜
    優秀作文不同于普通作文,它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。在寫作之前,閱讀一些優秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫作水平。這是我第一次扭傷
    教學計劃不僅考慮到教材內容的覆蓋,還要充分考慮學生的實際情況和學習能力,使教學更加個性化。以下是小編為大家收集的優秀教學計劃范文,供大家參考借鑒。本班的.大部分
    通過心得體會的寫作,可以促使我們在未來的學習和工作中有更好的規劃和提升。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些啟發和幫助。
    軍訓心得體會是對自己軍訓生活的總結和回顧,也是對軍隊文化和價值觀的了解。以下是我整理的一些軍訓心得體會,希望能夠給大家提供一些參考。在平日里,心中難免會有一些新
    活動策劃是一個靈活而具有挑戰性的工作,它需要我們不斷地創新和改進,以滿足人們多樣化的需求。接下來,小編為大家介紹一些實戰中的活動策劃經驗和技巧,希望能夠對大家有
    通過寫心得體會,我們能夠對自己的目標和方向進行檢驗和調整,更好地指導我們的未來學習和工作。小編為大家整理了一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路
    教學工作計劃的實施需要教師認真備課,準備充分,確保教學過程的順利進行。以下是一些教學工作計劃的優化建議和解決方案,供大家參考和借鑒。1、知道擺的快慢與擺長有關系
    實習報告是實習期間重要的學習和交流工具,可以讓他人了解我們的實習情況和成果。在閱讀實習報告的范文時,我們可以思考其中的優點和不足之處,以及如何進行改進和提升。
    在優秀作文中,語言得體、流暢準確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。接下來是一些經典的優秀作文篇章,值得我們仔細鉆研和借鑒。1、知道害怕的感覺人人都會有,愿意大
    主站蜘蛛池模板: 99久久国产主播综合精品| 欧美人与性动交α欧美精品| 国产精品人人做人人爽| 精品一区二区三区东京热| 国产精品一区二区久久精品无码| 国产区精品一区二区不卡中文| 欧美黑人巨大videos精品| 99久久国产主播综合精品 | 国产精品无码专区| 亚洲精品WWW久久久久久 | 国产成人精品手机在线观看| 亚洲精品高清一二区久久| 国产乱人伦偷精品视频免观看| 青青青国产依人精品视频 | 午夜精品美女写真福利| 99久久99这里只有免费的精品| 久久久久人妻精品一区二区三区| 亚洲精品在线视频| 亚洲精品456播放| 香蕉依依精品视频在线播放 | 国产精品欧美久久久天天影视| 久久国产精品99精品国产| 亚洲AV日韩精品久久久久久 | 久久99国产精品99久久| 2021久久精品国产99国产精品| 精品久久久久久成人AV| 乱码精品一区二区三区| 日韩精品久久久肉伦网站| 亚洲精品国产精品乱码不99| 中文字幕九七精品乱码 | 国产精品视频一区二区三区不卡| 国产精品第一区第27页| 国产一区麻豆剧传媒果冻精品| 国产在线精品观看免费观看| 国产人成精品综合欧美成人| 国产小呦泬泬99精品| 精品日韩欧美国产| 欧美日韩精品久久久免费观看| 无码人妻精品一区二区三区99不卡| 亚洲欧美国产精品第1页| 久久久无码精品亚洲日韩蜜臀浪潮 |