英語是一門國際通用的語言，學好英語對于提高自己的綜合素質非常重要。通過閱讀這些英語寫作范文，我們可以更好地理解英語寫作的要點和要求。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇一
看著現在的地球，我不禁想問：“現在的地球怎么了？從前那個披著綠色的外套的地球到哪去了？”地球上的綠色大量的減少，森林大量的減少;黃色卻不斷的增多，土地也開始大面積的沙漠化。
現在的工廠，只為了提高自己的效率，只為了讓自己獲益更大，幾把工業廢水排到了小河中，把毒氣當普通煙霧一樣，從煙囪排了出去，要知道，這些毒氣不被人吸進去，就會污染大面積的空氣，被人吸進去則會嚴重影響人的肺功能，使人呼吸困難。可以說是兩者都有害。
森林，地球的肺，為人類帶來的好處不計其數：防洪、放沙暴、過濾空氣等等等等，數不勝數。可現在呢？森林正在以每分鐘38公頃的速度大面積減少，沒有了森林，我們的地球就好象少了一根支柱，地球就好象開始搖搖欲墜起來。
面對這樣的地球，我們能怎么做？我們應該怎么做？
首先應該從根本上做起，從我們力所能及的事情做起：節約用水，爭取少污染水，拒絕食用野生動物……如果說全國每個人在每次用水后都關上水龍頭，那么，一天下來，我們可以省19個水缸的水。如果我們多用肥皂，少用洗潔精，有許許多多的水避免受到污染。我曾見過這樣一條宣傳標語：利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天！的確，人類目前使用的能源90%是石油、天然氣和煤。這些燃料的形成過程需要億萬年，是不可再生的資源。太陽能、風能、潮汐能、地熱能則是可再生的，被稱為可再生能源。人們把那些不污染環境的能源稱為“清潔能源”。使用清潔能源就能避免污染了。像今年國家很提倡的“支持綠色照明——人人都用節能燈”就是一個很好的例子：“中國綠色照明工程”是我國節能重點之一。按照該工程實施計劃，“九五”期間全國將推廣節能高效照明燈具。到20xx年爭取節約照明用電220億千瓦時，并節省相應的電廠燃煤，減少二氧化硫、氮氧化物、粉塵、灰渣及二氧化碳的排放。
諸如此類，像這樣的事我們還能做很多，就讓我們一起為環保努力吧！
保護生態環境的英語（通用19篇）篇二
以前地球山青水秀，有一張美麗的面孔，現在人們亂扔垃圾，讓地球母親美麗的面孔上長起了無數黑色的斑點。現在我們不能再讓地球母親的面孔上長出斑點，而要把面孔上的斑點除去。
每天我放學回家，走過小區那片綠油油的草地時，看到周圍干干凈凈，就會想起一位老奶奶。
老奶奶是我偶然發現的。剛開始我看見她拿著個袋子在那撿垃圾，以為她是個環衛工人，但后來才知道老奶奶并不是環衛工人，而是一位退休老人。
有一次，我約了幾個好朋友在那片草地上做游戲，玩著玩著，一個伙伴隨手把手上的空飲料瓶扔到草地上。過了一會兒，那位老奶奶走來，彎下腰，把我那伙伴仍的空飲料瓶撿了起來，放到一個袋子里，我看到那個袋子里裝滿了垃圾和空飲料瓶。
太陽火辣辣地曬著我們，老奶奶已經滿頭大汗了，但依然認真仔細地撿著我們身邊的垃圾。老奶奶撿完后，就對我們說：“小朋友們，我們大家一定要保護環境，不能亂扔垃圾，知道嗎？”我們聽后，臉都紅了，感到非常慚愧，特別是那個扔空飲料瓶的伙伴。
我想：老奶奶都那么老了，都不嫌臟，天天來撿垃圾。還那么保護環境，我們是學生，更要自覺保護環境。
老奶奶天天堅持來那片草地撿垃圾，既不怕辛苦，也不嫌臟，用自己的雙手保護了那一片綠綠的.草地的環境衛生。
垃圾，看起來是一件很普通、很平凡的事情，但她天天能堅持去撿垃圾，那就是一件不容易、不平凡的事情。我們今后要保護環境，愛護大自然才行。
地球是人類的家園，沒有地球，人類就沒有生存之處，所以地球上的環境要靠大家。讓我們一起珍惜、保護生態環境吧！
地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍了、大自然更美了。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇三
今天我看了篇文章，深受感動。
文章上介紹了一個美麗的地方，那里景物宜人：林木蔥蘢，藍天明澈，鳥語啁啾，有成片的森林。而且那里還生活著好多鳥類，這么一個鳥語花香的地方，像是個人間仙境。在這廣闊的土地上。有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛在森林和田野之間的食蟲鳥類。他們為捕捉各種害蟲，是一些稱職的“天兵天將”，為保護莊稼和森林做出了很大的貢獻，可以說這是大自然給予我們人類的厚賜。可是人們卻身在福中不知福，非但不對鳥類加以保護。而且還肆意捕殺。致使一些鳥類到了瀕臨滅絕的地步，如果人們不警醒，后果就會不堪設想。雖然現在大多數人已意識到了事情的嚴重性，但還是有些人仍執迷不悟。
人類啊！醒醒吧！要知道自然界中的事物都要相互依賴才能生存的。所以鳥類是人類的朋友，應該保護鳥類，保護生態環境。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇四
今天，我在書上看到了一幅漫畫，令我十分氣憤：
一個長著榆木腦袋，頭戴一頂帽子，嘴里還叨著一根點燃了的香煙的盜木人，他高挽袖子，用力地舉著銀光閃閃的斧子向大樹揮去。他砍了一下又一下，大樹搖晃著樹葉，發出微弱的呻吟。可盜木人卻不管不顧，依然揮著斧頭，悠哉悠哉的。一只啄木鳥停在盜木人的肩上。它見此情景，十分憤怒，大吼一聲：“這段木頭里一定有蟲！”啄木鳥吼完，便向盜木人的榆木腦袋狠狠地啄去......
看完這幅漫畫的我,神情漸漸變得嚴肅、憂慮。
盜木人的腦袋里會有蟲嗎？很顯然，這是不可能的。但在啄木鳥的眼中，盜木人的腦袋里有蟲！那蟲子是“貪婪蟲”，是它使盜木人只顧眼前利益，而不從長計議；那蟲子是“破壞蟲”，是它使盜木人肆意毀壞森林，破壞人類和動、植物共同生活的家園；那條蟲是“金錢蟲”，是它使盜木人被金錢蒙蔽了雙眼......
想到這兒,我不禁嘆了一口氣,惆悵地望向窗外。窗外的天已經不再碧藍,窗外的云已經不再純潔,窗外的風也不再輕快......人類破壞環境所造成的后果已經反映出來了。人類啊，愛護環境吧，讓我們的子孫后代擁有一個美好的家園。
我希望白晝的天蔚藍，早晨的云潔白，午后的風輕快，夜晚的星璀璨......
保護生態環境的英語（通用19篇）篇五
1、改善魚類生態，營造龍溪碧水！
2、保護魚類功在千秋，重視生態造福后代！
3、清理水域污染，使龍溪潔美起來！
4、請不要亂扔垃圾，魚兒不喜歡。
5、愛護環境，凈化心靈。
6、破壞環境，千夫指；保護魚類，萬人頌！
7、保護環境光榮，破壞魚類可恥！
8、改善生態環境，營造碧水藍天！
9、保護環境，從我做起，從身邊做起！
10、以法龍溪自然環境，以德創造家鄉文明！
11、水是生命之源，保護水源，從我做起！
12、美好的環境才能帶來新的美好的一天。
13、呵護生態魚類，倡導文明新風！
14、魚類可持續發展，環境更優美舒適！
15、傳承環保美德，弘揚愛衛精神！
16、樹立環境保護意識，建設綠色文明城市！
17、學校是我家，衛生靠大家。
18、合理利用自然資源，有效保護生態魚類！
19、多一份愛心，多一份清爽。
20、你追求的是絢麗多彩，我追求的是清澈見底。
21、保護環境是責任，愛護魚類是美德！
22、保護水域環境，提倡魚類生態！
23、讓我們共同為美麗的`魚兒創造一個潔凈的空間。
24、環保事業連萬家，保護環境你我他！
25、捕魚者，禁！炸魚者，罰！毒魚者，懲！
26、問渠那得清如許？為有源頭無污染。
27、行動起來，保護環境，呵護魚類！
28、創水域環境，還魚類搖籃！
29、護一方清水，成一代志士。
30、除了記憶，什么也別留下，除了清澈，什么也別給它。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇六
31、加快生態縣建設，共創和諧家園。
32、加快生態縣建設步伐，為建設長三角休閑旅游名城夯實環境基礎。
33、加快造林綠化，促進生態平衡。
34、加快造林綠化，改善生態條件。
35、加強林業發展，建設生態玉門。
36、加強森林資源保護，促進生態工程建設。
37、加強生態建設，維護生態安全。
38、家家生態好風光，人人幸福保安康。
39、堅持生態效益、經濟效益和社會效益相統一，生態效益優先。
40、植樹造林，維護生態平衡;綠化祖國，建設生態文明。
41、堅持以生態系統為主的林業可持續發展道路。
42、同建綠色校園，共享鳥語花香。
43、采菊東籬下，悠然見南山。
44、節約資源，減少污染。
45、優化經濟結構，改善生態環境。
46、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
47、有限的資源，無限的循環。
48、謀劃現代林業科學發展之路，實施生態興省和諧林業目標。
49、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
50、我的生長，需要你的呵護。
51、嬌嬌小草，請足下留情。
52、實施九大工程，全面推進生態縣建設。
53、重環保，建家園，男女老少齊動員。
54、堅持生態效益、經濟效益和社會效益相統一，生態效益優先。
55、家家生態好風光，人人幸福保安康。
56、用行動護衛家園，用熱血澆灌地球。
57、全民共同參與，建設生態文明新林區。
58、保護自然平衡，拯救綠色環境。
59、倡導綠色消費，建設綠色家園。
60、強化森林資源管理，提高生態安全意識。
鄉鎮生態環境建設與保護的工作匯報。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇七
4、爭做環保使者共創生態文明。
5、保護碧水藍天營造綠色家園。
7、共創生態遂昌同享碧水藍天。
8、創建省級生態縣建設和諧好遂昌。
9、手拉手保護環境，心連心關愛遂昌。
10、環山環水環風景，保潔保綠保健康。
13、環境衛生的潔凈，有您的'一份文明。
14、破壞環境，禍及千古；保護環境，功蓋千秋。
15、立足自然生態景觀創造優美人居環境。
16、改善生態環境促進農民增收，維護生態安全造福子孫后代。
文檔為doc格式。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇八
二、改善民生，共享水利發展成果。
三、用我們的'雙手，愛護地球家園。
四、污染環境千夫指保護環境萬人頌。
五、讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園。
六、保障飲水安全，維護性命健康。
七、大手小手齊動手共創環保模范城。
八、心動不如行動，去怨不如去干。
九、青草綠樹你我他我們同住一家。
十、環保不分民族，生態沒有國界。
十一、堅持團結治水，構建和諧流域。
十二、保護環境就是保護我們自己。
十三、環境保護是我國一項基本國策。
十四、用我們的小手放飛綠色的期望。
十五、建環保模范城市創完美愉悅生活。
十六、讓綠色看得見！讓綠色聽得見！
十七、水-----億人性命之所系。
十八、生產綠色產品，節約地球資源。
二十一、推展減廢戶外，做好廢棄管理。
二十二、保護校園衛生——學生人人有責。
二十三、堅持人水和諧，建設生態禮貌。
二十四、藍天之下你我他優美環境靠大家。
二十五、珍愛自然遺產，永續山水勝景。
二十六、爭做環保小衛士共建環保模范城。
二十七、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
二十八、地球是我們從后代手中借來的。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇九
1、保護環境是責任，建設生態是美德。
13、保護生態手牽手，生態文明心連心。
14、保護野生動物，促進生態平衡。
15、倡導綠色生活，共建生態文明。
16、創建省級生態縣，建設和諧好家園。
17、創生態家園，建美好家園。
18、打造綠色生態林場，構建富裕和諧關帝。
19、遏制水土流失，改善生態環境。
20、發掘林區資源潛力，搞好森林生態旅游。
22、發展生態經濟，構建生態社會。
23、改善生態環境促進農民增收，維護生態安全造福子孫后代。
24、共創生態家園，同享碧水藍天。
25、弘揚生態文化，構建和諧社會。
26、弘揚生態文明，共建綠色常德。
27、積極行動起來，積極創建省級生態縣。
28、加快發展，改善生態環境，保障國土生態安全。
29、加快林業發展，建設生態慶陽。
30、加快生態縣創建，優化家園環境。
31、加快生態縣建設，共創和諧家園。
32、加快生態縣建設步伐，為建設長三角休閑旅游名城夯實環境基礎。
33、加快造林綠化，促進生態平衡。
34、加快造林綠化，改善生態條件。
35、加強林業發展，建設生態玉門。
36、加強森林資源保護，促進生態工程建設。
37、加強生態建設，維護生態安全。
38、家家生態好風光，人人幸福保安康。
39、堅持生態效益、經濟效益和社會效益相統一，生態效益優先。
40、植樹造林，維護生態平衡；綠化祖國，建設生態文明。
41、堅持以生態系統為主的林業可持續發展道路。
42、建設綠色長廊，構筑生態屏障。
43、建設山川秀美的.生態文明社會。
44、建設生態文化，塑造生態文明。
46、建設生態文明，構建和諧社會。
47、建設生態文明，推動科學發展。
48、立足自然生態景觀，創造優美人居環境。
49、林業是生態建設的主體。
50、履行建設生態文明重大使命，推進現代林業又好又快發展。
51、綠化美化家園，推進生態建設。
52、綠化美化生態化，人美景美家鄉美。
53、美化生態家園，家庭生活美滿。
54、謀劃現代林業科學發展之路，實施生態興省和諧林業目標。
55、農業原生態、工業可循環、服務業可持續。
56、強化森林資源管理，提高生態安全意識。
57、爭做環保使者，共創生態文明。
58、全面推進生態縣建設，造就和諧美好家園。
59、全民共同參與，建設生態文明新林區。
60、全社會共同努力，積極創建省級生態縣。
61、全心全意保護生態環境，同心同德創建清潔鄉村。
62、人人參與生態建設，個個享受低碳生活。
63、人與自然和諧是生態文明的本質。
64、森林是陸地生態的主體，人類賴以生存的空間。
65、山水相連你我他，生態市建設靠大家。
66、生產發展、生活富裕、生態文明（良好）。
67、生態產業化，產業生態化。
69、生態建設產業化，產業發展生態化。
70、生態建設高潮迭起，林業產業方興未艾。
71、生態經濟立市，綠色產業富民。
72、生態是經濟社會發展的第一資源，抓生態就是抓發展。
73、生態文明、吹響強國夢想的號角。
74、生態文明的核心是人與自然和諧相處。
75、生態興則文明興。
76、實施九大工程，創建生態家園。
77、實施九大工程，全面推進生態縣建設。
78、手拉手創建生態市，心連心關愛新家園。
79、植樹造林，改善生態環境，造福子孫后代。
80、投身公益事業，建設生態文明。
81、投身生態林業建設，共譜生態文明篇章。
82、為建設山川秀美、生態和諧、可持續發展的社會主義現代化國家而奮斗。
83、掀起植樹造林新高潮，打造綠色生態新家園。
84、攜手打造生態市，共建和諧新家園。
85、以生態工程為支柱，建設生態慶陽。
86、優化經濟結構，改善生態環境。
87、優化生態園林路，幸福走進千萬戶。
88、在生態建設中，要賦予林業以首要地位。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇十
在讀書的過程中，書中說道：：環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
1998年，流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學校。
我為周圍環境的惡化肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發展。
而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇十一
走近一看，我驚呆了！“不是吧？”來來回回漂浮著垃圾。“海洋污染也太嚴重了吧！”我情不自禁地感慨道。看著眼前的場景，一幅幅畫面呈現在我的眼前：誤食塑料袋的海鷗和海龜，被廢棄漁網困住的鯊魚和海豚，被石油裹滿身體的鴨子和海鳥，每年數以萬計的海洋生物死于海洋污染。
人類善待自然，就是在善待自己。我覺得應該采取些行動，我和爸爸準備對這些海洋垃圾下手。我們找了大大的袋子準備撿拾垃圾，我跑得特別快，邊跑邊收集，沙灘上所見范圍內的垃圾很快就被我撿干凈了。
可是，海洋里的垃圾怎么辦呢？
急中生智！我從后備箱里拿出了撈魚用的漁網，撿垃圾變成了撈垃圾，這樣一來，一下子就加速了！我和爸爸將收集到的垃圾堆放到垃圾桶的旁邊，等待環衛工人徹底清理。此時此刻我在想：要是把全世界的海洋垃圾都堆起來恐怕比泰山還高吧！想到這里我不寒而栗。
人類在亂扔垃圾時對我們自身也會造成危害。比如魚類會在海里食用大量微塑料，被捕撈后會送到海鮮市場售賣，我們吃進肚子的海魚就會對身體造成危害。我們該怎么辦呀？只有從自身做起保護海洋環境，保護生態環境，才能保護好我們自身，才能留住我們美麗的家園。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇十二
今年暑假期間爸爸媽媽帶我去了承德壩上的草原大森林，參觀游玩，從遠到近看，就像一片綠色的海洋。
到了大森林里，我們看到了花花草草。但是草地里有各種各樣的垃圾，我隨手撿起一張紙，扔到了自己帶的垃圾袋里。我引導著爸爸媽媽跟我一起撿垃圾，過了差不多快一個小時，才把垃圾全部撿完。
我們到了森林里看見了許多花草樹木，在哪里有許多的大松樹，在太陽的照射下擠出來了許許多多的松脂。有的松脂里面有昆蟲，就形成了琥珀。有的人摘下琥珀說：“我看見真的琥珀了。”還有的人說：“我摸到真的琥珀了。”我們再往前走看見了只剩下樹枝和樹干的柳樹。我們看見人們正在摘柳樹的葉子，我上前去阻止說：“你們去摘柳樹的葉子，柳樹會疼的，如果去揪你的頭發，你肯定疼的死去活來。”
有的人聽了我的話，不再摘葉子了便還去保護大樹，還編了一個隊號叫“生態環境要保持。”我們再回到大草原上，只看見一片綠色沒有一點垃圾。我們很高興。
最后我希望大家能，不要隨地扔垃圾，要是看見地上有垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶里，我們要一直保持好生態環境。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇十三
1、世界環境日到了，讓我們齊心協力呵護美好家園，低碳出行環保健康，植樹造林綠色環境為樂園，世界環境日，快點行動，從自身做起，從現在做起。
2、寒風在哭泣，大地在迷離，環境要保護，地球需要你，創建美家園，行動在今天，多植樹造林，少排放尾氣，要愛護淡水，不亂扔垃圾，讓藍天更藍，使清水更清，世界環境日，祝你好心情。啥是霧霾句子又少。
3、看見腳下垃圾，輕手一撿;遇到樹木亂伐，勇敢阻止;碰到水電忘關，隨手一帶;環保理念，一條短信綠色傳達。世界環境日，愿你愛護環境，讓生活更美好!
4、山清水秀天藍藍，花香樹綠鳥兒鳴，草長鶯飛魚兒游，愛護環境手牽手，一起行動莫停留，6.5世界環境日，愛護環境，保護自然，從你我做起。
5、我們只有一個地球媽媽，是她讓我們在搖籃里讀書寫字，一天天長大，可是，她正在遭受空氣的污染，垃圾的環繞，世界環境日，讓我們一起努力，為她擦凈污漬，披上漂亮的綠衣裳吧!
6、排放的氣息，是烏云蓋天的狂歡;森林的驟減，是沙漠擴展的心愿;災難的增多，是人們造就的劫難;世界環境日，請你獻上愛心，從自己做起，愿環境更加絢麗燦爛，祝你輝煌時時不變!
7、世界環境日，出行在外，保持潔凈，莫亂扔垃圾，讓環境更美麗;到處轉轉，愛護花草樹木，讓空氣更清新;祝世界環境日，快樂開心、幸福甜蜜。
8、世界環境日，給空氣穿上清新的外衣，舒爽呼吸;給大地點綴漂亮的青綠，環境一片生機;給溪水融入清亮的粉底，沁人心脾;給天空披上瓦藍的披肩，飄逸美麗;現在呼吁：珍愛生命，保護環境是第一。
9、整個市上空都被層層的煙霧籠罩著，人不僅能感受到天氣的悶熱，而且熏得人眼都睜不開。
10、大河里濁浪滾滾，水面上的垃圾五顏六色，腥臭不堪，隨波逐流。
11、揚沙滿天飛，臭水到處流，我們的地球越來越像一個沒人管的臟孩子。
13、世界環境日來到，愛護環境很重要;平時垃圾要分類，節約用水要提倡;樹木不要去破壞，低碳生活要保持;愿你生活甜又美，綠色健康永伴隨。
14、6月5日世界環境日，送一棵發財樹，風兒一吹樹兒搖，搖來金銀和珠寶，送你一喜鵲，鳥兒枝頭叫一叫，叫走煩事喜事到。祝你開心無煩惱。
15、擁有金山銀山，生態文明才是靠山;堅持養生保健，環保低碳更康健;美麗家園田園，綠色環境方為樂園。65世界環境日，愛護環境從我做起，低碳信息快樂發起，美好明天現在開啟!
16、天空開始淡去了那深邃的帷幕，蒸騰起淡淡的紫霧，紅了，紅了。慢慢的紅遍了那半個天空。瑰麗，奪目。變成了紅彤彤的一抹云霞。
17、我們共有一個家，它的名字叫地球。工業發展污染增，地球不再美如畫。霧霾嚴重呼吸難，出門害怕健康丟。湖水污濁魚蝦逃，飲水擔心水安全。世界環境日，快快行動起來，保護我們的家園!
18、現在已經很少見到清澈見底的河流了。許多河流，尤其是流經城市的河流，往往很臟。水面上漂浮著垃圾，連水里的魚吃起來都有一股怪味。這些都是因為河水被污染而造成的。河水被污染后，就慢慢地變成黑褐色，散發著一陣陣的臭氣。這樣的水，既不能喝，更沒有人到里面去游泳，連水里的魚蝦都會慢慢死去。想想看，如果沒有清潔的水，人類怎么能夠生存下去?污染環境的人類最終會害了自己。
20、人類環境日益惡劣，資源能源日益短缺，氣候變化越發異常，地質災害變的頻繁，地球正在逐年變暖，低碳需要養成習慣，有識之士一起呼喚，世界需要鳥語花香。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇十四
1、保護環境是責任，建設生態是美德。
13、保護生態手牽手，生態文明心連心。
14、保護野生動物，促進生態平衡。
15、倡導綠色生活，共建生態文明。
16、創建省級生態縣，建設和諧好家園。
17、創生態家園，建美好家園。
18、打造綠色生態林場，構建富裕和諧關帝。
19、遏制水土流失，改善生態環境。
20、發掘林區資源潛力，搞好森林生態旅游。
22、發展生態經濟，構建生態社會。
23、改善生態環境促進農民增收，維護生態安全造福子孫后代。
24、共創生態家園，同享碧水藍天。
25、弘揚生態文化，構建和諧社會。
26、弘揚生態文明，共建綠色常德。
27、積極行動起來，積極創建省級生態縣。
28、加快發展，改善生態環境，保障國土生態安全。
29、加快林業發展，建設生態慶陽。
30、加快生態縣創建，優化家園環境。
保護生態環境的英語（通用19篇）篇十五
習近平曾提出過“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，現在這一理念已經深入人心，生態文明建設正在扎實推進，人們一起手拉手，共同向著天藍、地綠、水清的大美中國前進。
在我耳邊，時不時的聽到大人們提起他們小時候，他們總說那時候，天是藍的，水是綠的，空氣是清新的，小村莊里的坑中湖中總是蓄滿了清澈的水，夏天總能見到人們在水邊洗衣，抓魚，戲水……他們還說在那個時候不知道什么是“霧霾”，什么是“厄爾尼諾”，人們也都是很健康的，很少有得了嚴重疾病的。
可是隨著人類文明的發展，大自然逐漸受到了破壞，曾經美麗的森林變成了鋼筋水泥土組成的高樓大廈，綠油油的草地被變成了柏油馬路，清澈的小湖變成了污水“集中處理地”……大自然傷痕累累，失去了昔日的光彩，她曾經那身五彩斑斕的衣裙變得污濁，她被人類摧殘著。終于，她發怒了，沙塵暴，洪水，霧霾向人們襲來，人們的生活受到了極大的影響，人們慢慢懂得了綠水青山的重要，人們知道了危害環境的后果，人們開始植樹造林，退耕還地，凈化污水，減少排放……，人們開始保護自然，嘗試變回綠水青山。
在中央電視臺的黃金時間，總會播放許多公益廣告和正能量的電視劇，其中最讓我印象深刻的是《最美的青春》，想必大家都知道吧，這個故事是真實故事改編，講述了塞罕壩的第一代造林人，響應國家號召，經過不懈努力，經歷了五十年的風霜，成就了如今如此廣闊的林場，經過三代塞罕壩人的努力，才成就了今天塞罕壩讓世人驚嘆的壯舉。我要為塞罕壩人民堅持不懈的精神點贊，塞罕壩人民還獲得了“地球衛士獎”的稱呼號，對呀，正因為這些地球衛士，我們才能在良好的環境里生活下去。
我相信，只要我們齊心協力，就一定能夠成就美好的明天；我相信，在中國人民的努力下地球一定會變得更好；我相信，我們一定會成為名副其實的綠色中國！為為了綠色家園，為了綠水青山而努力的中國人點贊！
保護生態環境的英語（通用19篇）篇十六
生態環境是各種物種在地球上的生活環境，它包括所有我們需要的資源，如果不采取措施好好保護生態環境，那地球會加快走向滅亡。以下是小編給大家整理的資料，歡迎大家閱讀參考!
生態環境指影響人類生存發展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量的總稱，是關系到社會和經濟持續發展的復合生態系統。
環境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等于破壞了我們的生存條件。
目前生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化。人類的活動會使大量的工業、農業污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5億的淡水。
這是多么讓人觸目驚心的事實啊，保護環境是人人有責的，為什么要破壞呢?
森林面積減少。據聯合國糧農組織統計，地球上幾乎1分鐘就有超過20xx0平方米的森林被毀掉，1950-1985年，短短的30多年時間，全球的森林面積減少了1/2。
全國林政案件20.95萬起，其中違法運輸木材案件占60%;共查處林政案件20.75萬起，查處率為99.02%。與20xx年同期增長3.4%，非法收購經營加工木材案件增加21.6%，違法征占用林地案件增加12.3%，違法運輸木材案件增加5.5%，盜伐濫伐林木案件基本持平。20xx年上半年，因林政案件造成林木損失21.7萬立方米，其中，48.7%因盜伐濫伐林木案件造成。另外，森林火災對森林造成的破壞尤其嚴重。
地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發現其他適合人類生存的星球.地球是我們人類賴以生存的惟一家園.生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。長期以來，黨和政府十分重視生態建設與環境保護，將其作為一項基本國策。
益鳥,害蟲就會泛濫成災.在地球上,人類植物和動物,實際上是一個互相依賴的"生物圈"、"朋友圈",誰也離不開誰.人類之所以能在地球上生存是因為生態平衡的緣故.地球給我們人類乃至所有生命的形式,提供了一個生命支持系統--空氣、水、適當的光和熱、以及能源等等.事實上,這種原始的生態平衡從全球范圍來看是極其難得的,我們今天或許只能在人類未曾涉足的地方才得以看到.自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時,遭到了人類機大的破壞.只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的.
大力倡導和樹立綠色文明理念;多辟渠道、形成機制;形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現階段我國國情，更是徹底改善生態環境的根本。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護生態環境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。
保護環境方面的局限性,并不是要否認科學技術在保護環境方面的局限性,并不是要不論科學技術在保護環境方面的重要作用而是要求我們突破技術決定論的局限,把環境保護與可持續發展放在文明轉型和價值重鑄的大背景中來加以思考。承認大自然的內在價值,把人與自然視為一個密不可分的整體,追求人與自然的和諧,尊重并維護生態系統的完整、美麗和穩定。無論以全球范圍,還是以我國的實際情況來看,人類文明都發展到了保護生態環境階段。確保人與自然的和諧,是經濟能夠得到進一步發展的前提,也是人類文明得以延續的保證。要實現保護環境與可持續發展的目標。我們需要做的事情非常多,我們要調整好人與自然的關系,當代人與后代人的關系,以及當代人之間關系。要真正解決環境問題,首先必須改變當前人類的發展模式和道路。發展不能僅局限于經濟發展,不能把社會經濟發展與環境保護割裂開來,更不應對立起來。發展應是社會、經濟、人口、資源和環境的協調發展和人的全面發展。
1972年人類環境會議上通過了《人類環境宣言》,或為人類環境保護工作的轉折點,環境問題不僅僅是環境污染問題。從全球來看生態環境破壞此環境污染更嚴重。沖破了就環境的狹隘觀點,把人口、資源、環境與發展緊密聯系起來,協調人類與環境,發展與環境的關系,才能從整體上解決環境問題。當代人之間能否公平地分配環境保護的成本與利益能否建立一套鼓勵人們的環保行為的制度安排,這直接決定著人與自然和諧這一目標的實現;如果當代人之間尚且不能實現某種最低限度的公正,那么,我們就很難指望他們會真正關心遙遠后代的利益,因此,當代的集體努力與人人選擇是實現可持續發展目標的關鍵。《我們共同的未來》把滿足貧困人口的基本需要“放在特別優先的地位來考慮”。這是由于使人的基本需要得到滿足,這是人作為人所享有的基本權利。貧困是對這種權利的剝奪,它使人作為的價值得不到實現。同時,貧困與破壞環境往往是互為因果的。因此,消除貧困,減少貧富差距是實現代內平等的內在要求,也是實現可持續發展的基礎。綜上所述,要達到人類與自然環境的協調發展要達到可持續發展的目標——必須保護好環境。
人有權利利用自然,通過改變自然資源的物質形態,滿足自身的生存需要,但這種權利必須以不改變自然界的基本秩序為限度;人又有義務尊重自然的存在事實,保持自然規律的穩定性,在開發自然的同時向自然提供相應的補償。當然,如此確定權利和義務的范圍,是以人與自然之間原本存在著和諧為前提的,可持續發展針對的則是人與自然的和諧關系已經遭受嚴重破壞的現實。在這個事實中,人對自然的權利和義務的范圍必須相應調整。在達到新的和諧之前,人對自然的開發方式,開發深度應當受到嚴格的限制;人在改變自然資源的物質形態的同時,應當更多地向自然提供補償,以恢復其正常狀態。使人與環境協調發展,達到可持續發展的目標。
從我做起，愛惜環境。
當我們這樣一群小孩兒為著環保而無可奈何時，突然發現，只要盡力，任何事情都能辦到。
有時，會看見一兩個人彎腰拾起垃圾，但這是很少看見的。在那么一大批人中，只有一兩個人會自覺地把手中的垃圾扔進垃圾桶。
為了我們生長的環境不被污染，為了美麗的山川不被垃圾堆滿，我們每個人都要參加環境保護。
(二)不讓工廠的廢水，廢氣，廢渣排放到大海，河流，小溪中去。否則藍藍的海洋，清澈的河流及小溪將會變成一片污水，直接會傷害到人類。
銀杉是高20米的樹木，僅生存在我國。目前只有20xx多株，被稱“植物中的大熊貓”。大自然中的水，空氣，土壤，植物，動物等是相互聯系的，一個方面遭到破壞，其他方面也會受到影響。從而直接或間接地威脅人類。同學們，當年恐龍因為吃光了地球上的食物，吸干了地球媽媽的乳汁，而導致死亡。這悲慘的一幕，我不希望在我們人類身上重演!
1、節約資源減少污染。
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2、綠色消費環保選擇。
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用多次利用。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收循環再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
從我做起，從現在做起，愛惜周圍的環境，只要人人都貢獻出自己的力量，世界將變得更美好!
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保護生態環境的英語（通用19篇）篇十七
全街道廣大人民：
你們好!
水、土地等自然資源是人類生存和發展的基礎，是經濟可持續發展的保障，但這些資源并非取之不盡、用之不端。面對日益嚴峻的資源環境問題，保護資源就是保護我們生存發展的環境，善待資源就是善待我們自己。保護環境、節約能源是每一個人應盡的義務。
我街道人口較多，人均資源占有少，環境承載能力相對較弱，我們肩負的任務還很重，可能遇到的困難和挑戰也很多。今年，創建省級生態街道，加強節約型社會建設，對我們全面建設生態鳳鳴、和諧鳳鳴具有特殊重要的意義和作用。
因此，我們要樹立節約資源和保護環境的意識，養成節約資源的好習慣，從節約每一滴水、每一度電、每一張紙開始，發揚勤儉節約的美德，強化保護環境責任，積極投身到創建省級生態街道中來。我們要不斷加強環境道德和行為規范建設，倡導可持續消費觀和環境價值觀，人人參與，做環保的宣傳者、示范者、行動者，為節約型社會建設貢獻自己的一份力量。
滴水匯成大海，樹林長成森林，保護資源、節約能源是保護我們生存發展的基礎，善待環境就是善待自己!廣大群眾朋友們，讓我們立即行動起來，從現在做起，從身邊小事做起，倡導節約風尚，提高文明意識，，建設美好家園，為創建省級生態街道貢獻力量。
創建美好家園，需要你我參與!
保護生態環境的英語（通用19篇）篇十八
撿一個垃圾、種一棵小樹、保護一棵小草，都是我們作為地球公民應盡的義務。我們居住在地球上，就應該為地球貢獻出自己的一份力，同時，也為自己著想著想吧！往河里仍垃圾，等于危害魚蟲的生命，自己的良心能安嗎？砍一棵小樹，等于危害鳥類的生命，自己又該有何感想？綠色，環保與生命是息息相連的，千萬別等到地球上沒有了鳥語花香，自己的生命也奄奄一息時才后悔，因為后悔已經來不及了！
綠色環保，從我做起！快快行動起來吧，讓我們一起幫地球恢復原來的嶄新面貌吧！
保護生態環境的英語（通用19篇）篇十九
一、學生隨之提問：蟬、螳螂、黃雀，他們各吃什么？它們是什么關系？（食物關系）。
按誰被誰吃的方法用（箭頭）把它們串連起來，為正確書寫食物鏈打下基礎。接近主題。
接著，看課件薔薇花叢，仿照上面的寫法寫出花叢中各種動植物之間食物關系，于是教師提問，這些食物關系像什么？揭示主題之一※食物鏈。
二、像這樣的食物關系在大自然中一定很多，舉一些例子吧，課件輔助，出示多條食物鏈，判斷書寫是否正確，強調食物鏈的正確書寫方法，從植物開始到比較兇猛的動物結束，同時也有特殊情況，比如蚯蚓吃腐殖質，這條食物鏈就是從腐殖質開始的，腐殖質又吃什么（微生物），自然導出生產者和消費者。
三、做游戲。課件展示水田畫面，通過學生戴頭飾游戲，把自己書寫的食物鏈串連起來，讓學生自己研究發現什么叫※食物網，這樣充分發揮學生合作意識,這樣很好地培養了學生的自主學習.自主探究的精神。
四、生態平衡，讓學生把收集的資料向大家匯報，從而了解食物鏈上任何一環發生變化，都會給生態環境造成惡性循環,最終危害人類。
保護生態平衡對于我們人類至關重要，他需要我們大家共同參與，今后我們將繼續深入學習如何保護生態平衡。