優(yōu)秀作文是在文字表達中展現(xiàn)出的獨特思維和深入分析的成果，它不僅僅是一篇文章，更是一種藝術(shù)的享受。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和借鑒。
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇一
每一位老師都有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲奉獻的高貴品質(zhì)。他們看到自己的學生成功，他們會感到無比自豪，看到自己的學生進步，他們會倍感欣慰。這就是偉大而可敬的老師，他們用自己的青春、心血，為我們打造未來美好的生活。
趙老師是我現(xiàn)在的語文老師，也是我的班主任。剛開學，很多人還很懶散，沒有進入學習的狀態(tài)。趙老師給我們上了一節(jié)課，讓我們明白了很多道理，如：讓我們明白了“知識可以改變命運”，也讓我們明白了學習的重要性?！澳切┥钤趹?zhàn)亂國家里的一些孩子，想上學校有多么不容易?！边@些話深深的烙在了我的心靈深處，成為我學習的動力。
開學了，要競選班干部，我認為我是沒有機會的，不料您卻把我叫出去，推薦我擔任值日生這個職位，說實話，當時我都不敢相信，但與您的眼神相視時，從你眼神中看出了您對我的信任。我答應了，并下定決心一定要協(xié)助您管理好班級，不辜負您對我的信任。
還記得期中考試我沒考好，心里特別失落、沮喪。您在班里說考試只是對這段時間學習的一個測試，如果沒考好，不能自暴自棄，爭取下次考好，聽完您的一番話，頓時心里好受多了，并下定決心下次努力考好。
您經(jīng)常給我們講一些課本中學不到的知識，拓寬了我們的視野，你還喜歡用通俗易懂的句子來幫助我們理解。
您還要在自習課到教室里轉(zhuǎn)幾圈，查看我們每一個人的學習情況，提醒我們增添衣服，時時刻刻關(guān)心著我們，在這我想跟你說一聲：“您辛苦了！”
老師，謝謝您對我的淳淳教導，您就像黑暗中一盞燈，夏日里的一縷清風，無私地奉獻著，或許優(yōu)異的成績就是對您最大的回報吧。
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇二
我的語文老師叫趙玉英，數(shù)學老師叫陳靜。今天，我想給大家說說這兩位老師。
板書是一絕
陳老師在黑板上畫圖從來不用工具，就那么隨手一畫，各種圖形便規(guī)矩地出現(xiàn)在黑板上，比用工具畫得還好呢！
趙老師的語文課，除了板書漂亮，緊扣課文內(nèi)容的簡筆畫也是一絕。學古詩《江雪》之前，我們都在琢磨，這節(jié)課老師會畫些什么，會怎么畫。沒想到，在上課之前，趙老師就把整個黑板用粉筆均勻地涂白了，我們很是納悶兒。上課時，趙老師隨手加了幾筆，黑板上竟出現(xiàn)了白雪皚皚的群山。接著，她又輕輕地畫了幾下，一個披蓑戴笠在江面上垂釣的老翁立刻呈現(xiàn)在我們眼前。頓時，我們就感受到了詩的整個意境。
家庭作業(yè)少是一絕
兩位老師布置的家庭作業(yè)少是出了名的。她們總說，作業(yè)不在于多，而在于精。因為作業(yè)少，所以我們做起來很用心，每次都完成得很漂亮。每天下午放學后，在教室我十幾分鐘就把作業(yè)完成了，連書包都不用往家里背。所以，我是我們小區(qū)唯一一個每天都堅持打籃球的孩子——在我打籃球的時候，別的孩子都還在寫作業(yè)呢！剛開始，有些家長因為家庭作業(yè)的事沒少給老師提建議，但當看到我們班的成績總是名列前茅，都不再說了。
美麗沒人比
兩位老師都已經(jīng)三十七八歲了，看起來卻像只有二十七八歲。如果你想知道今年流行什么衣服，一看陳老師就知道了，因為她的衣服總是最時尚的。在我們眼里，別人的時尚就是簡單的流行，而陳老師的時尚除了流行之外，更多的是大方和高雅。看見陳老師，我們腦子里就會出現(xiàn)“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英）這個詞。
與陳老師不同，趙老師很樸素。她沒有什么流行的衣服，但打扮得大方得體。我對媽媽說：“我覺得我們趙老師很美，但不知道怎么形容她的美?！眿寢屨f：“大方的美，文靜的美，含蓄的美！就像《雨巷》里的那個撐著油紙傘的江南女子?！倍昙壍臅r候，讀了戴望舒的《雨巷》，我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么樣子，原來像我們的趙老師啊！
我們非常喜歡、佩服這兩位老師，都希望她們能夠陪伴我們到小學畢業(yè)。
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇三
三年級作文我的老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。
李老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
李老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇四
鈴聲一響，全班41雙眼睛齊刷刷地望向教室門口。一張呆萌橢圓臉，笑時露出一排被煙熏黑的“小黑牙”，身材圓柱體，我們一直認為他像一尊笑面佛，他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以說，他臉上的每一個器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都好笑。他的穿著就更潮流了，只見他上穿羽絨服，下穿長褲，腳穿涼鞋，這混搭可真牛?？伤嵌亲犹罅?，導致他的外衣永遠拉不上去。他開始講課了，他發(fā)的音絕對是全校最標準最正宗的四川話。他每次說我們時，都用他那“纖細”的蘭花指指著我們。我們看著他那手，笑得更加快樂。所以我們在背后也稱他為“物理老頭”。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們坐好，等待著“物理老頭”。他走進來，把書重重地放在桌上，全班同學被那金屬般的聲音鎮(zhèn)住，大氣也不敢出，他說：“今天的內(nèi)容很重要，要認真聽”。他講完了一遍，問，明白沒，那自然搖頭占多數(shù)。他又把書重重拍打在桌上，“你們這群‘白花兒’，這么簡單都不會，我說的是外語嗎？喊你們認真聽認真聽”。他雖在上面說我們，可我們在下面也不好受呀，想笑又不敢笑，只能一直憋著，誰叫他這么幽默呢！
上他的課總是過得那么快。下課鈴一響，他絕不拖堂，這也是我們最欣賞他的品質(zhì)。但他下課的結(jié)束語總是：“現(xiàn)在有兩本資料了，我再也不用擔心你們沒有作業(yè)做了”。課堂上有趣，課下更有趣。他每次布置作業(yè)都說：“我們都是這么熟了，關(guān)系這么好，這點作業(yè)算什么，今天晚上不用擔心你們沒有作業(yè)做了，可以睡個好覺了”。我們反抗道：“你是誰呀，我們認都不認識你，不熟，一點都不熟！”“只要我認識你們就行了，你們不必認識我。”我們只好敗下。
“物理老頭”是首歌，即使時光匆匆，也抹不去他智慧的火花在我們心中烙下的痕跡。他的幽默，他的高超教學技術(shù)，他的與眾不同，都將成為我初二生活中的閃光點，成為以后我親切的懷念。
他為我們譜寫一曲，快樂的歌。
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風趣繞口令
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇五
小學六年，總有許多事藏在心里，卻歷歷在目。直到即將畢業(yè)之時，才再次將這些往事提起。每當回憶起那份情，那份誼，便有一股來自內(nèi)心的觸動……而我的數(shù)學老師——朱老師，我也永遠忘不了。
這個學期，學校里進行奧數(shù)集訓，我參加了。為什么呢？一想要與高手們共同學習，二是為了彌補三年前遺憾。因為我們學校每年都會給三，六年級進行奧數(shù)集訓，最后開出十個人去參加市里的比賽。三年前，因為我與第十名只差0.5分，位居第十一，在比賽的前一天被淘汰了。
朱老師把我叫到講臺上，臉色不太好看，低聲對我說：“你奧數(shù)淘汰了?！蔽业膬?nèi)心頓時無奈極了：唉，我還是太差了。
“但是。”朱老師話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說道，“我和別的老師說，你很努力，用我的人格擔保，讓你繼續(xù)比賽?！边@突如其來的轉(zhuǎn)變讓我不由得愣住了：什么？繼續(xù)？面對這個消息也問，我應該很高興，但是我此時此刻去高興不起來了。望著朱老師那含笑的眼睛我明白：這是老師對我的信任啊！
接下來一段時間里，我爭分奪秒的練習，我知道我為什么才能繼續(xù)比賽。成績的確提高了不少。可惜事與愿違，我在最后一次比賽中還是被刷下來了。朱老師安慰我，我看到她臉上的神情也透露著無奈。
走出教室門，天似乎和三年前一樣藍，風，還像三年前一樣拂過我的臉頰。朱老師，我忘不了您！
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇六
語文老師的幽默是非常有趣的，是從心里的“冷”。若有人在課堂上講話，開小差，老師突然畫風一變，幽幽地講了一個“笑話”，讓那些同學個個都全神貫注地聽課。
老師的笑很特別，尤其使人記得清楚，嘴角往上挑，露出八顆潔白的牙齒，同時原本就小的眼晴已瞇成了兩條縫，有時用手把眼鏡一推，仿佛眼前的不是老師，而是個彌勒佛。
在學校幫老師做事，改作業(yè)時，一弄就是半個小時，甚至需要兩節(jié)課的時間，實在不行還要放學留下，但是每次老師都會給我們一些糖果或者其它東西。
我也就吃老師給的東西吃了三年。
老師雖然很幽默，但是對那些上課不尊守紀律，作業(yè)不按時完成的學生可是有一套辦法的。哦，對了！老師還對我們很關(guān)心呢！
記得有一次，老師臨時抽查背書，沒背完的應該有四分之一的人。老師先是給他們一個機會讓他們在規(guī)定時間內(nèi)背完，如果還沒背完的，就罰抄。后面的措施我就不知道了。
“清明時節(jié)雨紛紛？，路上行人欲斷魂”，又是一個快清明的日子，記得在小學最后一次朗誦也是在這個時間段左右吧！
當我參加了這次比賽，老師就開始“惡魔”般地訓練，一遍又一遍地讀，一個字一個字地分析，再從我地朗誦中找出問題，再解決。
經(jīng)過一遍又一遍地“調(diào)整”，最終在比賽中大放光彩。
“一日為師，終生為父”，最后一次見到老師是在畢業(yè)典禮的那天，他依然穿著一身樸素的著裝，臉上依然有一副黑框眼鏡。
他被同學們“堵”在講臺上，接過每一位同學手中自制的《畢業(yè)紀念冊》，為他們在那上面簽上自己的大名，留下一句讓我們流淚的畢業(yè)寄語，我后悔沒有把《紀念冊》帶來，但是我拍下了那一時刻的老師，臉上依然是彌勒佛的笑容。
彌勒佛的笑容，幽默永遠都是您的記號。
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇七
您是天邊的彩霞，為我們裝扮夢幻的天空。您用最美的年華，為我們編織華麗的夢想。
那一天，我初入小學，懵懵懂懂，懷著忐忑的心情走進熱鬧而陌生的教室。我一眼就看見您，潔白的長裙，瀑布般的秀發(fā)。您如彌漫著花香的春風撲面而來，您輕輕地拉起我的小手。您的手好溫暖，瞬間融化了我那顆緊張的心。那一刻，您真美！
那一年，我步入三年級，年少迷茫，像迷途的羔羊，不知方向在哪。那一天，您把我叫到身邊，輕輕地摸著我的頭，對我說：“你要確定好方向，才可能大膽地往前走，沒有方向，所走的路都是毫無目的的?！笔悄屛叶昧巳艘欢ㄒ心繕?，要有方向。那一天，您真美！
在我退步時，您對我說：“要先逼自己優(yōu)秀，然后再驕傲地生活。”當我不愿獨立時，您對我說：“不能只做籠里的小鳥，要做飛翔在天空的雄鷹?！边@些話，我銘記于心；這些話，伴我一路走來。那一年，您最美！
這六年，您用最美的容顏陪我們慢慢成長，我們卻陪您漸漸變老。無情的歲月讓我們的教室退色不少，在您的面容上也留下些許印記，但您在我心里，越來越美——我的魏老師。
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇八
她就是我中小學的老師，只教過我大半年，我乃至不清楚她叫什么名字，只還記得她看起來嬌小玲瓏，又姓肖,大家都叫她：小老師。
五年級的數(shù)學課并不會太難，但那時候的我對數(shù)學課抱有一種莫名其妙的排斥感，尤其是數(shù)學應用題，一授課我也象墜落廣闊無垠的云霧繚繞中。她便是在這里云霧繚繞中吹進了我們的生活。小老師第一次授課我也悲劇地叫成了起來。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子里一片空白，半天才支支吾吾說了些前言不搭后語的話。我低下頭，臉漲得紅通通,焦慮不安的氣體壓著我有點兒喘不過氣。可恨的數(shù)學應用題，我多么的期待下課鈴趕緊拉響呀！
幾十秒左右令人心醉的緘默后，小老師突然笑著對大伙說：這道題我剛才也忘了怎么做，在董媛同學們地提示下，我覺得起來了。董媛，我們一起來進行這道吧！和她一起進行這道題時，關(guān)鍵流程還是由她來作，她有心只幫我留有一些不太繁雜的測算。每每我算對時，她一直大聲地說：非常好！，好象生怕有人聽不見的?？偹阃瓿闪?，我如釋負重地坐著了，感謝地望著她。大家的眼光恰好遇到了一起，她露著潤白的牙沖我一笑，白凈的臉部那深深地的梨渦，就象兩朵嫩白的香水百合。
從那一天起，我還在她的課上聽得分外用心，害怕跳開了一個字；從那一天起，我的數(shù)學作業(yè)寫的工工整整；從那一天起，我每天晚上拼了命做算術(shù)題，多么的期待下一次她要我解答問題時，我能答得出去。
一次課堂練習我得了85分，改好錯后，交到她。她細心地給我剖析了錯因，并夸我就改認線，笑容著對我說：一百分！下次要繼續(xù)保持呀！她的微笑真得很漂亮，我用勁地址了點點頭。或許那時候我數(shù)學課非常少得一百分吧，這件事情要我激動了好幾天。
慢慢地我對數(shù)學課擁有興趣愛好，考試成績也一次比一次好。她常常在我的作業(yè)本和試卷上批上非常好給油等鼓勵的話語。期末考試，我線分回報了她。那一天，她發(fā)來考卷時高興得非常甜。
第二學期新學期開學她不教了，我四處探聽，但誰也不用說她去哪里了，只說她不教了。
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇九
瞧!他高高的個子，微微發(fā)福的身材，有著一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙明亮的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一x能說會道的嘴巴。猜猜他是誰?他就是我們的科學老師——x程老師。
xx老師講課特別風趣。記得前兩天講太陽和影子的時候，老師手里拿著一塊彩泥和一支筆，對我們說：“同學們，咱們今天變場魔術(shù)好不好啊?”我們舉手歡呼：“好啊!好啊!”只見老師把彩泥堆成一座小山的形狀，然后把那支筆插到了“小山”上。這時，老師變戲法似的拿出了一把手電筒，模仿太陽在天空中的位置變化在鉛筆上方移動，直到手電筒圍繞鉛筆正好轉(zhuǎn)了半圈。老師一邊做實驗一邊給我們講解著，一會兒說：“影子長大了!”一會兒又說：“快看快看，影子變短了!”“變變變，影子藏起來了!”同學們認真地觀察著，開心地回答著老師的問題。叮鈴鈴，下課鈴響了，我們的實驗結(jié)束了，可同學們還意猶未盡地圍著老師問這問那。
x老師不但講課風趣，還特別關(guān)心我們。他經(jīng)常會帶一些小吃到辦公室里，分享給同學們!有一天，我心情不太好，x老師發(fā)現(xiàn)了，對我說：“來我辦公室一下?！蔽液軗模y道我的作業(yè)寫錯了嗎?只見老師從抽屜里拿出一塊巧克力，笑著對我說：“吃塊巧克力心情就會好了。”我感激地朝老師笑了笑，說：“謝謝x老師!”x老師還像大哥哥一樣開導我，讓我忘掉了那些不愉快。
這就是我的科學老師，一位幽默風趣又“貪吃”的好老師，你們喜歡他嗎?
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇十
進入初中，我有了許多新老師。然而，給我印象最深的卻是我的英語老師——倪亞蘭老師。
倪老師長得既高又苗條，她大大的眼睛，彎彎的.柳葉眉，雖無“沉魚落雁、閉月羞花”之美，可長得也算不錯了。
倪老師上課有個特點，那就是：幽默風趣。記得有一次,她講“iq”這個詞，怕我們不理解，就講了一個小笑話：《天下無賊》里有個笨蛋打劫，大叫一聲：“把你的vip卡、ic卡、iq卡通通拿出來！”我們聽后哈哈大笑，iq是智商，怎么可以拿出來呢？但同時，我們也深深記住了“iq”這個詞。
別看倪老師這么幽默，可發(fā)起狠來也不是盞省油的燈。一天中午，鄧偉在那兒不好好午睡，被倪老師發(fā)現(xiàn)了。剎那間，只聽得一聲大吼：“鄧偉！你在干什么？”把鄧偉嚇得都傻了。倪老師這一吼，雖不及當年的“張飛吼斷當陽橋”，可也能讓我們抖一抖了。倪老師上課沒人敢做小動作，因為她的眼睛特好，素有“火眼金睛”之稱。
雖然說倪老師有點嚴，但她很有愛心。去年，她班上有個學生得了重病，倪老師天天發(fā)短信安慰她，還給她送東西，真是感動人啊！汶川大地震后，倪老師還捐獻了許多衣物給四川災區(qū)人民，光郵費就用去了許多錢呢。
倪老師的特點還有很多，三天三夜也講不完，而且她還天天給我煮飯，給我洗衣服，最重要的是——她還撫養(yǎng)了我。呵呵，這下最笨的人也知道我是誰了。
沒錯，倪老師就是我媽，我就是倪老師的女兒，我有一個最棒的媽媽老師！
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇十一
上小學六年級時，我們班換了位新的語文老師，我的幽默風趣老師作文。那一天，上課鈴響過后，大家便都回到座位等待老師的到來。這時，門口出現(xiàn)了一個身影。他就是我們的語文老師?？煽吹剿呱现v臺時，我不免感到有些失望，原以為他能像英語老師那樣高大威猛，或是像謝霆鋒那樣英俊瀟灑?？伤麉s只有比潘長江高不了多少的個兒，鼻梁上還架著一副眼鏡，理著小平頭。雖說不是太丑，但也英俊不到哪去。老師相貌平平，可他在講臺上的幽默風趣教會了我們“學以致用”。上作文課時，老師結(jié)合寫作文的要點——動作、語言和神態(tài)描寫這凡個方面來訓練我們。當老師表演各種動作時，我們就描寫下來，十分有趣。
只見老師從粉筆盒中抽出一支粉筆?！班病钡匾晦D(zhuǎn)身，在黑板上飛速地寫了“作文”兩個字，然后又快速地轉(zhuǎn)過身來，把粉筆插到粉筆盒中，拍了拍手，說：“開寫！”我們便聚精會神地寫了起來。當老師表演“神態(tài)”時，最稿笑了！當時，老師正在構(gòu)思中，突然，一位同學冷不丁地大叫一聲，打破了教室酌寧靜：“老師，有人在亂扔紙屑！”老師靈機一動，就開始“表演”了！只見他先大步走下講臺，皺了皺眉頭，環(huán)視了教室，歪頭一看，便瞅見了那個亂扔緞屑的同學。接著，老師走到那個同學身邊，用力一指，然后回到講臺，使勁一拍桌子，那聲音震耳欲聾，嚇得同學們誰也不敢亂動一下！但許多同學還是禁不住“哧哧”地笑起來，我也不禁哈哈大笑．老師真是一舉兩得，既指出了那個亂扔紙屑的同學，又表演了神態(tài)！老師的風趣幽默給我們營造了一個歡快的學習環(huán)境。一次作業(yè)整理課上，正是下午又熱又悶的時候，同學們都無精打采的。
正在這時，于老師突然打了一個很響的噴嚏。同學們先是一驚，然后哄堂大笑。于老師不緊不慢地說：“這是趕走你們瞌睡蟲的'噴嚏。要不要再來一個？”經(jīng)老師這么一說，我們?nèi)嗤瑢W真的打起了精神，認認真真聽起課來。老師的風趣幽默改變了我們的壞毛病。那一次，我們快開始上課了，有些同學還沒來，可是已經(jīng)過了上課時間了。老師無可奈何，便關(guān)上門給我們講課了。剛講了一會兒，那位遲到的同學急匆匆地來到了。老師一點也不生氣，故意一本正經(jīng)地說：“喲，來那么早呀！我們還沒放學，你就來了?！鳖D時，那位同學臉羞得通紅通紅的，一聲也不敢發(fā)出，急忙忙地跑回座位。以后那位同學再也沒有遲到過。就這樣，在我眼里，老師就是用這種幽默的方式來教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺得他高深莫測。這就是我們的語文老師！
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇十二
慈祥和藹也很嚴厲。在我心中她很好！
或許他并不具有美麗的容貌，但是有美好的心靈。遠看，她總是那樣，抱著書，推推眼鏡。近看，臉上的皺紋一道又一道，我看見其中一道仿佛是因我生。黑發(fā)中有了幾根白發(fā)，仿佛有一道是因為我白。但內(nèi)心永遠高于容貌。她善良，負責任，把教學放在第一位，總是把知識毫無保留地傳授于我們。
記得不久前的一件事，那時的我已升入初中，在考試結(jié)束后回校探帥。??！老師已經(jīng)懷孕了。經(jīng)過詢問，原來但我們正面臨著小學畢業(yè)考試的高峰時，老師為了不讓我們分心，并沒有告訴我們，自己一人懷著孕，辛苦地教我們。那次，我們還讓老師大發(fā)雷霆，為此我深感愧疚。啊！如此一個負責任的老師，怎么會不讓人感到敬佩呢？老師，您就是那辛勤的蜂蜜，勤勞而又樸實；您就是那太陽般溫暖的光芒，無私地照射在我們身上；你就是那棵樹的根，用知識來豐富我們。
我們一下午都在那里，你也不說一句累，只是默默的換了一個姿勢站在那里。一下午，您挺著孕肚，陪我們站著，一下午，您從未說累，反而洋溢著幸福的笑容。風輕輕的吹著，吹起老師的頭發(fā)，說著，問著：“冷吧？”你關(guān)切的問候，卻未曾考慮過自己，未曾替自己著想。
老師，您多么偉大！即使我們走了，你也是陪我們走出去后，自己在默默的走回來，嘴角悄然的向上揚了揚，之后勞累的回到了辦公室。你把微笑留給了我們，卻要把辛苦和勞累，默默的藏起來。
老師，如果我們是一棵小草，那你便是那太陽，用光芒來溫暖每個人的心靈；如果我們是淘氣的小魚，那你們便是那清澈見底的泉水，來滋潤和凈化我們每個人的心靈；如果我們是一只小蜜蜂，那你就是那花蜜，讓我們采走知識與才干。
老師，您六年的教導，我一定會終身不忘！銘記在心！您的教誨，我一定會刻骨銘心！
老師，謝謝您的無私奉獻；老師，謝謝你為我們付出六年的艱辛；更是要謝謝您，默默無聞的努力。即使我們以后分開了，但也不會忘記你！
老師，謝謝您！
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇十三
我爸爸長得胖胖的，留著短短的小平頭，兩條又粗又濃的眉毛下是一雙一笑起來就瞇成兩條線的小眼睛。爸爸笑起來的時候，臉上還有兩個可愛的小酒窩呢！他特別幽默風趣。
記得有一次我們開車出行，一路上爸爸都在自編自唱地哼著歌，忽然他的歌聲停了，還嚴肅的跟我們說：“趕緊檢查自己的著裝，注意形象，抬頭挺胸露笑臉?！币徽f完，他就帶頭挺了挺身，正當我跟媽媽莫名其妙的`時候，他又接著說：“倒計時準備，三、二、一，敬禮?！闭f完，他就笑瞇瞇的對著前方進了一個禮。這時，只見前面閃光燈一閃，原來是路邊的測車速的攝像頭拍攝了一下。我跟媽媽回過神來的，頓時狂笑不止。爸爸說：“你們笑什么呀，給你們照相你們都不敬禮真是說不過去?！卑职值脑捰忠淮味旱梦覀兣醺勾笮?，后來這一路上我都瞪大著眼睛找路邊的攝像頭機器，然后就學著爸爸的樣子敬禮，再開心地大笑。
這就是我的爸爸，只要有他在，我們家就笑聲不斷，爸爸真是我們家的開心果，我愛我的爸爸。
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇十四
記得上個星期陳老師說過，會有一位新老師來給我們上作文課，我們聽了一蹦三尺高。
今天，我們一來到尖尖角作文館，就向陳老師詢問：“宋老師多少歲?。筷惱蠋熒衩氐卣f:“等宋老師來了你們就知道了！”過了一會，宋老師來了，他的頭發(fā)黑中帶白，鼻子高高的，紅紅的，笑起來鼻子就往上翹，顯得很滑稽，站在一個地方總喜歡擺個帥氣的樣子。
宋老師開始給我們上作文課，他先讓我們猜出他的年齡是我們猜是50有余，60缺一？我們猜對了，老師就拍了個響亮的掌，又豎起大拇指說：“妥?！崩蠋熀吞@可親地說：“你們別看我老了，我可是腦白金，年輕態(tài)，60歲的年齡，30歲的心臟啊?！彼謽泛呛堑貑枺骸澳銈冎懒荷胶脻h的頭領(lǐng)是誰嗎？”大家異口同聲地回答：“是宋江！”老師說：“對！我就是松江的后代，我爺爺?shù)臓敔敚瑺敔數(shù)臓敔敗撬谓??！彼菨鉂獾?東北口音、有趣的自我介紹，把我們笑得肚皮都‘破’了。我們一下子就喜歡上宋老師的課了。他的每個動作，每一句話，每一種表情都把我們深深地吸引住了。宋老師可真是個名副其實的“老頑童”?。?/p>
上課時，老師伴隨著他那幽默的語言，做出了許多滑稽的動作。一會兒雙手交叉，放在胸前，一會兒雙手合攏，好像是觀音菩薩一樣，一會兒又摸摸他那有福相的大耳垂。笑的時候他那兩個又深又老的酒窩就會自然地露出來。
上了這堂課后，我知道了什么是觀察，怎樣觀察，使我提高了觀察能力。怎么樣，宋老師幽默風趣吧！
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇十五
們，大抵都是極好的?；蛟S他們及不上那些眾所周知的“名師”，但他們對我的影響，卻是令我終生受益不盡的。
我的第一位數(shù)學啟蒙老師，是一位年輕的女教師。大概是由于年輕的緣故，她上課向來都是活潑易懂，簡單有趣的。她常教導我們：玩的時候就好好玩，讀書的時候就認認真真讀書，萬萬不能分心。這一點我謹守至今。因為她平易近人的關(guān)系，同學們都是極喜歡她的，我也如此。只是可惜的是，我上了三年級以后，就換了老師。此后也不再怎么見過她。
我上五年級時，語文老師是個中年男子。他的女兒和我差不多大，但他看起來卻并不怎么老態(tài)。他寫得一手好毛筆字。他常在寫字課時叫我們學書法。我記得那時學的是柳公權(quán)的柳體罷。橫平豎直，一筆一畫都仔細地教導，我們也學得認真。我的毛筆字也算寫得好，便得到過他的夸獎，這使得我受到很大的鼓勵，在書法上也花了不少功夫下去。他常說：做事就要像學習書法一樣，堅持不懈，才能做好事，寫好字。慚愧的是，因為學習忙的關(guān)系，我已經(jīng)好久沒再去拿過毛筆。但只要我一看見毛筆和毛筆字，我就會不自覺的想起他的教誨。
六年級的時候，班主任是一個又嚴肅又幽默的人。說他嚴肅，因為上幾屆的學長學姐們提起他都會不自覺地打個哆嗦。是了，他是個既嚴肅的人。當他板起臉時，大大家便連頭都不敢抬起來，大氣都不敢喘一下。但他也是個幽默的人，上他的課往往都是笑聲陣陣的。在畢業(yè)來臨前的一天，他拿了一個時鐘掛在教室前面黑板上的正中央。他說，這時鐘意思有兩個：一個是希望我們每個人都能珍惜時間，努力學習，為畢業(yè)考試做好充分的準備：另一個是取時鐘客家話“鐘子”的諧音“宗旨”。他希望我們做人無論何時都要有宗旨。
小學六年里，教過我的老師還有許多許多。他們交給我知識，但更重要的是教會了我怎樣為人處事，做一個好人。
“十年樹木，百年樹人。”或許我只是他們教過的學生中不如何起眼的一個，但他們對我來說，卻是人生路途中那一顆又一顆閃亮的明星，指引著我向前行。
我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇十六
今天早上，張老師一進教室就聽見同學們說說笑笑，吵吵鬧鬧，有的看書，有的追逐打鬧，有的在吃零食。教室變成了“大鬧天宮”。張老師非常的“惱火”。
張老師突然想出了一個辦法。就是讓同學們玩一個小游戲——“沉默五分鐘”。老師問：“準備好了嗎？”同學們一起喊：“準備好了。”張老師倒數(shù)：“三……二……一?！敝灰娡瑢W們立刻把手放好，把嘴閉上。頓時，教室里鴉雀無聲，就連同學們呼吸聲和掉一根針的聲音都能聽見。這五分鐘過的可慢了。有兩個同學忍不住了，于是向同桌竊竊私語起來。一下子被老師抓住了，宣布淘汰。其他的同學有的東張西望，有的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知怎么才好。好像過了好長時間。張老師才說：“游戲結(jié)束?！蔽覀兘K于松了口粗氣。我們贏得了勝利。
這個游戲可真好玩啊。
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我的老師真風趣小學（熱門17篇）篇十七
二十多年前，楊老師初中畢業(yè)時，在農(nóng)村算是高才生了，生產(chǎn)隊長就讓他到村小學當了老師。
村子小，學生也少，全校共一年級、三年級兩個班，才三十幾個學生。學校還有一位老師，姓劉，是生產(chǎn)隊長的女兒。劉老師中等個子，身材稍微有點胖，但是很勻稱。
我讀一年級時，楊老師和劉老師已經(jīng)教過二屆學生了。
楊老師教語文、數(shù)學和體育，劉老師教歷史、地理和音樂。楊老師很兇，誰做了錯事，或是考試成績不好，就狠狠地熊他。劉老師性格很溫和，從不發(fā)脾氣。大部分學生都喜歡劉老師，我也喜歡劉老師。
小時候我很聰明，在班上總考第一。我父親是村里唯一在縣城上班的工人，經(jīng)常給我捎課外書，我懂的總是比其他孩子多。所以，我第一個看出劉老師暗地里喜歡楊老師。
我和幾個小伙伴就此事討論了一下，認為劉老師嫁給楊老師是可行的。如果楊老師娶了劉老師，肯定不像現(xiàn)在對我們這么兇了。但事情卻并沒有按我和小伙伴設(shè)想的那樣發(fā)展。
三年級的一次期中考試，我又考了全班第一?；⒆釉诎嗬锷⒉颊f，楊老師為啥每次都讓我考第一了，因為楊老師和我三姐搞對象?；⒆蛹液臀壹沂青従?，虎子每次考試都是倒數(shù)第一，虎子的父親經(jīng)常揍他?；⒆泳烷_始琢磨我為什么總能考第一。雖然，班里的同學大多認為我考第一與楊老師和我三姐搞對象沒有關(guān)系，但我卻有一種做了小偷似的感覺。
我氣呼呼地回家。三姐正在勾圍巾。我說：“你跟我們楊老師搞對象么？”三姐狠狠白我一眼，說：“滾開！”我雖被三姐罵了，但我感覺出三姐肯定和楊老師相好了，那條圍巾就是給楊老師勾的。
三姐是我五個姐姐中最漂亮的一個，也是我們村的姑娘中最漂亮的一個。高挑的個頭、勻稱的身材、白嫩嫩、水靈靈的肌膚。村里人都說我三姐長的不像農(nóng)村人，母親也說：“我們?nèi)绢^早晚是要嫁給城里工人的?！?/p>
那年，是剛實行生產(chǎn)承包責任制的第一年。大姐、二姐都出嫁了，三姐成了家庭的主要勞動力。一次，三姐在田里忙活，我去送飯，我看見楊老師和我三姐坐在地頭，三姐半偎依在楊老師的懷里。我回家向母親告了密，母親叮囑我不要出去和別人亂說。三姐后來知道了，罵我是浦志高。
以后，楊老師經(jīng)常到我家干活，母親雖然每次都熱情招待，但卻決不允許三姐跟楊老師單獨出去。
一天夜里，我醒來，聽見父親和母親在小聲嘀咕。父親說：“只要他倆愿意，我看……”“不行！”母親很堅決：“小楊子，一個民辦老師將來有啥出息！我得為咱三丫頭的將來著想，憑咱三丫頭的模樣長相還配不上城里的工人咋的？要不牽扯咱小兒子跟小楊子念書，我早讓他倆散了！”
我一聽，楊老師完了。劉老師今年結(jié)婚了，據(jù)說，劉老師結(jié)婚前和楊老師在辦公室吵架了，而且劉老師還哭了。劉老師人多好啊，為什么楊老師看不上她？劉老師人和氣，又會唱歌、彈琴。不像我三姐啥也不會，一條圍巾，半年還沒勾完。
第一場秋霜到來時，三姐終于勾完了圍巾，但是沒有送給楊老師，卻圍在了我父親的徒弟小林的脖子上。
小林是我父親的徒弟，同時也是他們廠副廠長的兒子，人長得精明，嘴也甜。第一次來我家，母親就鐵定他是未來的三女婿了。
每周六小林都到我家來，除了拎一些大包小包的東西外，還會給三姐捎點小禮物。開始，三姐還有點江雪琴的氣概，后來在母親的威逼和小林的利誘下，三姐也做了浦志高。
那陣子楊老師情緒很低落，脾氣格外不好。母親告訴我，如果小楊子不好好教我，就跟她說，她去村里告楊老師。
我們害怕被楊老師熊，誰也不敢不好好學。結(jié)果，全鄉(xiāng)會考，我們班的考試成績進了前五名。而且，我的語文單科成績還得了個全鄉(xiāng)第一。那天，楊老師很高興，中午喝了酒，下午上課，除了號召全班向我學習以外，還說了一大堆人活著要有志氣，你們將來要考大學之類的話。
只是虎子不明白，我三姐和楊老師散伙了，楊老師為啥還讓我考第一？
第二年春天，三姐和小林結(jié)了婚。
那陣子社會風行買城鎮(zhèn)戶口，父親也把我的戶口買了出來，后來，我家搬到了縣城，我也隨即轉(zhuǎn)學了。
楊老師過了兩年結(jié)了婚，媳婦是鄰村的一個農(nóng)村姑娘。幾年后我們的小學和別的小學合并了，學校分來很多師范院校的學生，楊老師開始教體育。劉老師對象成立了個包工隊，挺掙錢的，劉老師做了全職家庭婦女。
據(jù)說，楊老師參加過幾次民辦教師轉(zhuǎn)正考試，但都沒有考上。為轉(zhuǎn)正的事，楊老師還請過幾次客，但都沒用，后來，就索性不考了。
過了幾年，楊老師不上課了，在學校的保衛(wèi)處負責看大門，待遇還是民辦教師的待遇。他兒子考上初中，家庭開銷很大，就每天早晨和老婆一起炸油條。
我自轉(zhuǎn)學以后再也沒考過第一，母親讓我頂替父親工作的希望也落空了，最后上了技校，當了名工人。每次回老家，都覺得沒有臉面見以前小學校老師。
只是母親有時不無得意地對父親說：“你看，幸虧我沒把三丫頭嫁給小楊子吧！”